YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → Wykład inauguracyjny ks. prof. Krzysztofa Pawliny

Wykład inauguracyjny ks. prof. Krzysztofa Pawliny — Transcript

by Studio TV NIEDZIELA · 3,015 words · 588 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:01magnificencji księża drodzy klerycy
0:04Szanowni
0:05państwo ten temat który jest takim
0:10tematem prowokujący młode pokolenie
0:12Polaków projekt do wymyślenia jest
0:14trochę
0:15pomyślany żeby posłużył przyszłym
0:18księżom i księżom w duszpasterstwie a
0:21mianowicie w takim kontekście próbujcie
0:23śledzić te refleksje że jesteście
0:25księżmi i macie takich parafian bądź
0:29takich spotkacie
0:30więc jak ich spotkacie Jaka jest
0:32dzisiejsza młodzież na początku taka
0:35synteza a mianowicie mówią o młodzieży
0:37tak znudzeni na samym początku swojego
0:41życia zdolni ale rozpraszający swoją
0:45energię sprawni
0:48profesjonaliści dziecinnie bezradni w
0:50zakresie życiowej
0:53mądrości komunikujący się z całym
0:55światem i niezdolni do kontaktu z samym
0:58sobą owcy w
1:00niezdolni do uchwycenia całości dzieci
1:04boże i dzieci świata Nadzieja kościoła
1:07ale i nadzieja rynków widzących w nich
1:10lojalnych
1:12konsumentów żyją w epoce wielkich zmian
1:15a nawet jak mówił papież Franciszek w
1:17sytuacji zmiany epoki dlatego ostrożność
1:21w opisie młodego pokolen waz naet
1:28potrzebna spróbujmy o nich coś
1:31powiedzieć i chcę przedstawić jakby dwa
1:35aspekty dwa obrazy dwa opisy tej
1:37rzeczywistości którą trudno uchwycić jak
1:40jest młody człowiek pierwszy to będzie
1:42opis Socjologiczny ale nie z danymi
1:45tylko jaka synteza po to żebyście mieli
1:47tylko jakieś główne myśli co się z
1:49młodymi ludźmi dzieje a drugi opis
1:52młodych ludzi to jest opis przez nich
1:54samych na podstawie ostatnich lektur
1:57książek które się ukazały ostatn
2:01mies to są książki która które są chyba
2:06ważne do pewnej analizy młodego
2:08pokolenia jak młode pokolenie widzi
2:10samych siebie pierwsza to jest lemingi
2:12to są młodzi wykształceni z wielkich
2:14ośrodków pod redakcją jera Jerzego
2:17Krakowskiego i druga książka bardzo
2:21interesująca w formie w formie powieści
2:24napisana paląc stawy na rykowisku
2:26Agnieszki urbanowskiej ale zanim o tym
2:30najpierw ten obraz
2:33Socjologiczny kiedy pytamy co jest z
2:35młodymi ludźmi z ich wiarą to Generalnie
2:37rzecz biorąc młodzież nie odrzuca
2:39religii ale teraz z okazji 25 lecia
2:44obecności katechezy w szkole jeden z
2:47zakładów socjologii w Polsce zrobił
2:49badania na próbie
2:512000 i okazuje się tak i chciałbym żeby
2:55to duszpasterzy i księża jakoś
2:57zapamiętali bo się może to przydać
3:00Generalnie rzecz biorąc w Polsce na
3:02katechezę uczęszcza 80 0% młodzieży
3:0690
3:080% deklaruje się że jest
3:10wierzących 30 praktykuje lepiej bądź
3:15gorzej 7 proc postępuje według zasad
3:19moralnych proszę sobie pomyśleć 90 na
3:23katechezie wierzący w
3:28cmn C kościół wszelkiego jednak rodzaju
3:32badania Zarówno te Ogólnopolskie jak i
3:34lokalne pokazują że religia jest jakoś
3:38potrzebna temu młodemu człowiekowi
3:39według badań młodzi ludzie mówią tak no
3:43religia pełni funkcję na przykład
3:45sensotwórczość
3:50młodzieży deklaruje się jako wierząca
3:53mówi coś jest albo ktoś
3:56jest jednak ich wiara jest wiarą
4:04wizę w
4:06Piek No wierzę w Boga ale Chrystus był
4:09Bogiem a kto to
4:11wie Jeśli idzie o dziedzinę życia
4:13moralnego młode pokolenie No niechętnie
4:16przyjmuje głoszonej przez kościół zasad
4:19moralnych młodzi ludzie czują się proszę
4:28państwa adresatami norm moralnych oni
4:31tworzą moralność i w swoich zachowaniach
4:35kierują się często zasadą bo lubię bo
4:38tak jest mi
4:40wygodniej Ogólnie rzecz biorąc w
4:42sprawach moralnych młodzi ludzie nie
4:44pozwalają sobie na jakąkolwiek
4:45ingerencje i mówią tak nikt nie będzie
4:48mi dyktował co ja mam robić ja
4:51wiem cechą młodego pokolenia jest też
4:55sytuacjonizm polegał na tym że młodzie
4:58pytan o ocenę moralną
5:00odpowiadają tak No to zależy od
5:03sytuacji a więc według tego nie ma
5:06czegoś stałego wszystko jest uzależnione
5:09od
5:10czegoś jeśli chodzi o praktyki
5:13religijne należy zauważyć nowe zjawisko
5:16które ja nazywam religijnością
5:19spontaniczną jak się dzieje coś
5:21wielkiego no to młodzi wychodzą z domów
5:24idą na pielgrzymkę idą jakiś koncert
5:27jadą do Jana g
5:32maść z regularną praktyką to jest jak
5:36przeszłość jak się coś dzieje to się
5:39idzie a później się wraca do swojego
5:42życia jakie są cele życiowe młodego
5:45pokolenia no rodzina ciągle utrzymuje
5:47się w czołówce celów życiowych jednak
5:51został zakwestionowany model rodziny
5:54tradycyjne
5:58Mawo w przekonaniu młodych małżeństwo to
6:01jest tak jakby Spółka z ograniczoną
6:03odpowiedzialnością kiedy upada zakłada
6:05się
6:06drugie potwierdzają to najnowsze badania
6:09ujawniające wzrastającą liberalizację
6:11postaw w stosunku do instytucji
6:13małżeństwa małżeństwo No Jawi się w
6:17wyobrażeniach młodzieży jako instytucja
6:19miękka polegająca na tym że trzeba się
6:22dostosować do indywidualnych potrzeb i
6:24oczekiwań partnerów a nie do jakichś
6:27społecznych funkcji czy też
6:31związek powstaje z potrzeby serca ustaje
6:35gdy serce ma inne
6:38potrzeby ta sama młodzież pytana o
6:41marzenia odpowiada tak No ja chciałbym
6:44mieć szczęśliwą rodzinę i
6:48odwzajemnia młodych nie pokrywają się z
6:51postępowaniem co więcej śmi twierdzić że
6:54ich Sposób życia u początku młodości
6:57sprawia że im trudno będzie mieć
6:59szczęśliwą rodzinę i
7:03odwzajemniony celem życiowym młodego
7:06pokolenia jest zdobycie dobrego
7:09wykształcenia wykształcenie stanowi
7:11klucz do trzech bardzo ważnych obszarów
7:13życia i trzech rodzajów potrzeb to jest
7:16bezpieczeństwa poziomu i jakości życia
7:18oraz
7:19prestiżu jednak wykształcenie bardzo
7:22wysoko cenione przez młodzież w
7:24ostatnich C pi latach ostatnio zaczyna
7:27tracić na znaczeniu
7:30mimo że zwiększa szansę na lepszy los No
7:33nie gwarantuje sukcesu i część młodzieży
7:38zaczyna dostrzegać jakby nieopłacalność
7:40taką ambitną inwestycję w kształcenia
7:45iluzoryczność dyplomu oferta oferta
7:48kształcenia jakby nie odpowiada
7:50potrzebom rynku pracy stąd zjawisko
7:53bezrobocia sprawia frustra
8:00dyplom Jak pracy nie
8:02mam zauważa się więc w ostatnich dwóch
8:05latach jakby schłodzenie poziomu
8:08aspiracji
8:09edukacyjnych wzrasta natomiast
8:11zainteresowanie kształceniem zawodowym
8:13krótszym nie wymagającym zbyt dużej
8:17inwestycji do niedawna też badania
8:20wskazywały że młodych ludzi
8:22urzekły niekonwencjonalne barwne wzory
8:25życia oraz chęć zobi wielkiej kariery
8:30realiów ostatn
8:32lat jakby ten stan przechodzi w taki
8:35stan wyciszenia polegający na tym że
8:38młodzież ukierunkowuje się na bardziej
8:40takie spokojne bezpieczne życie i
8:42Filarami tej opcji jest jakby mieć
8:45stabilną pracę do dobre i ciepłe relacje
8:48z najbliższą rodziną oraz mieć grono
8:50przyjaciół to są jakby ważne
9:02kształcący się młodzi ludzie nosili w
9:05sobie jedak nadzieję na dobrą pracę i
9:08kiedy otrzymali dyplom i stanęli w
9:11kolejce po prac jej po prostu nie
9:15otrzymali i wydaje mi się że jest to
9:18pokolenie niespełnionych nadziej noszą
9:21oni sobie po prostu
9:23żal frustracje do
9:26wszystkich ale stwierdzają tak państwo
9:29dla mnie jest nieprzyjazne mówią wprost
9:32oszukani nie
9:33kochają i w tej
9:36bezsilności nie znajdują nigdzie
9:39wsparcia dlatego niekiedy reagują
9:42agresywnie jest to jednak krzyk o
9:44zainteresowanie i o
9:47pomoc młodzież początku XX wieku nazywa
9:51się też młodością bez
9:53skrzydeł Co to
9:55oznacza młodzież ta nie ma wielkich
9:58ideałów społec
10:00nie pociągają jej wzniosłe wartości
10:03przebudowy świata nie dążą do
10:05ustanowienia jakiegoś lepszego ładu
10:07społecznego młodzież lat 90 budowała
10:10jakieś organizacje pozarządowe
10:12podejmowała działania w trzecim sektorze
10:15No po prostu uważali że coś zrobią coś
10:18mogą zmienić młodzi na początku XX wieku
10:21jest to
10:22pokolenie które koncentruje się tylko na
10:25przyszłości ale swojej
10:29walczące lecz omijające czy raczej
10:32minimalizujące aktywność w sferach w
10:35których to te sfery nie przynoszą
10:37żadnego korzyści żadnej korzyści dla
10:40niego utylitarnych spraw Jakby takich
10:43osobistych to co nie jest praktyczne to
10:46co nie jest potrzebne na dziś oddala się
10:48Na na plan dalszy proszę księży i proszę
10:52państwa to jest opis Socjologiczny i ja
10:54go zostawiam i to możecie sobie gdzieś
10:56tam znaleźć natomiast jest drugie
10:58odkrycie które Dla mnie też jest nowe
11:01chcę pokazać jak młodzi ludzie siebie
11:03postrzegają i to robię przez
11:05perspektywie tych dwóch książek i
11:07pierwsze nazywam młodzi o swoim
11:09pokoleniu
11:11lemingi tak nazywają się młodzi ludzie
11:13dobrze
11:14wykształceni zamieszkujący wielkie
11:17ośrodki
11:18miejskie Większość z nich to pochodzi z
11:21Podkarpacia z łomżyńskiego z białczy no
11:25z takich małych miejscowości gdzie po
11:28prostu wyjechali do jakichś miejscowości
11:30większych zdobyli
11:31wykształcenie ukończyli studia No i
11:34dostali pracę w różnego rodzaju
11:37korporacjach korpo bo tak mówię O
11:40korporacjach jest to ich środowisko
11:42pracy życia i kreowania stylu życia ale
11:47to korpo ma swój styl ma swój język i
11:49Sposób życia i ktoś kto dostał pracę w
11:53korpo No musi się po prostu do tego
11:55dostosować inaczej go po prostu na
11:58margines zsunął
12:02mówią o sobie że są na przeciwległym
12:05biegunie świata wartości jako
12:07przedstawiciele kolorowej i radosnej
12:09Polski odcinają się całkowicie od
12:12tradycji Jest trendy dla nich czytać
12:15Wyborczą oglądać TVN a ich autorytetem
12:18jest Kuba
12:19Wojewódzki modnie jest być nie tylko Weg
12:23ale także Eko co więcej oficjalnie Sus
12:27jest na topie GY jadą do domów to w
12:31słoikach przywożą koty schabowe i w
12:33ukryciu przed kolegami z korpo smakują
12:35normalne
12:36życie i starb jest miejscem spotkań i
12:39dyskusji A co do poglądów No mówią tak
12:44lubimy kiedy się od nas niczego nie
12:46wymaga a od rządu oczekujemy tylko tego
12:50żeby dał nam święty spokój jesteśmy
12:52zewsząd otoczeni polskości czujemy Prost
12:55przyi
12:59nikt nas nie pyta czy chcieliśmy być
13:01Polakami
13:03na pytanie A czym jest polskość
13:06odpowiadają No polskość to śpiew żab nad
13:08Mazurskim jeziorem to zachód słońca nad
13:11giewontem fortepian chopena broko Brody
13:15Mickiewicza ojczyzna No przelew krwi
13:18może pamięć niektórych poświęcenie
13:21Zresztą jak odpowiada jeden z lemingów
13:24świadomość narodowa powinna zostać dawno
13:26wyparta ze świadomości społecznej bo
13:28polskość to si
13:30A co o kościele myślą
13:33lemingi musimy stać na straży tych
13:36których cerc
13:38dyskryminuje to jest tak że ten cerc ma
13:41jakieś swoje przepisy ale powinien je
13:44wreszcie dostosować do obecnych trendów
13:47sprostać wyzwaniu współczesnego świata
13:50na pytanie dlaczego tak powinien zrobić
13:51Bo my tak
13:53chcemy dla nich jak wiadomo najlepszym
13:56dniem na zakupy jest niedziela kiedy
13:59kontestujący churching udając się do
14:02modnych galerii handlowych i mówią
14:04Trzeba skończyć z tradycją niedzielnego
14:06chodzenia do kościoła najwyraźniej jakby
14:09zobaczyć istotę tych tych młodych ludzi
14:12albo kreowania nowych nowej mentalności
14:14to chciałem państwu i księżu
14:16zaproponować lekki opis Bożego
14:19Narodzenia albo inaczej Wigilii Bożego
14:21Narodzenia w którym się korpo organizuje
14:24mówią tak skoro zachód obchodzi Winter
14:27Holiday
14:31przerwę
14:32kultur i zamiast tradycyjnej Wigilii
14:35proponuje wigili
14:55humanistyczny parg
15:00No wyzwól się spod J opłatku i Poczęstuj
15:03się kiełkami i
15:05sus ktoś jednak mówi ale może byśmy
15:08sobie choćby życzenia
15:10złożyli ale to nie jest tręd żeby komuś
15:14życzyć wszystkiego dobrego dobro i złe
15:17to kategorie wyciągnięte z ccu A to
15:20przecież my jesteśmy przeciw
15:23kościołowi To może lepiej życzmy sobie
15:26wszystkiego faj
15:36maśc Winter holid spędza się na fitnesie
15:39bo po prostu trzeba się rozwijać dodam
15:42na marginesie z mojego ucia co ja sądzę
15:44na ten temat ci ludzie do końca nie
15:47wierzą że tak powinni żyć ale weszli w
15:50taką presję korpo
15:59Warszawy z Krakowa Kraków jest lepszy
16:02może z Warszawy i idą do waszych parafii
16:06i teraz mówi tak był chłopak kiedyś
16:08który chodził na mszę świętą był
16:09ministrantem A dzisiaj no no nie można
16:11poznać żebyście wiedzieli co się mniej
16:14więcej może dziać z ludźmi i drugie
16:17odkrycie które jest bliższe może ludziom
16:20którzy chodzą do kościoła to jest próba
16:24pokazania co w sercu człowieka młodego
16:26się dzieje jest to próba godzenia z
16:29wiarą a ja nazywam to jeszcze inaczej
16:32młodzi ludzie którzy wierzą mówią tak
16:35trzeba użyć świata i duszę
16:38zbawić i teraz popatrzmy jak to się
16:41dzieje bo to jest ogromnie ważne ze
16:43względu na to że My patrzymy Czy ludzie
16:45chodzą do kościoła czy nie Jak nie
16:46chodzą to jest źle jak chodzą to jest
16:48dobrze w moim odczuciu problem dzisiaj
16:51dotyka serca człowieka nie te obecności
16:55kryzys idzie przez sam środek serca
16:58pomiędzy
16:58kuszeniem świata i resztkami wiary które
17:02się ma w sercu i przejdźmy do konkretów
17:05książka o której mówię nazywa się paląc
17:08trawę na rykowisku Jest to opowieść o
17:10młodych katolikach w postmodernistycznym
17:13świecie w świecie którym ludzie dzisiaj
17:16młodzi żyją 26 letnia dziewczyna córka
17:20krytyka historyka literackiego Macieja
17:23urbanowskiego pokazuje próbę godzenia
17:26hedonizmu z wiarą
17:29i troszeczkę powiem jak to się dzieje w
17:33oparciu o tę powieść jest bohaterka Gaja
17:38dziewczyna
17:40zdezorientowana reprezentantka pokolenia
17:42jpba selka robiąca coś w sztuce
17:46użytkowej jest osobą
17:53zafascynowany w świecie internetowej
17:56euforii i tak
18:01deklaruje się jako katoliczka i od czasu
18:03do czasu odwiedza środowisko
18:05dominikańskie w Krakowie jednak chodzi
18:07tam bo mówi no jakaś tendencja taka
18:11społeczna ale też jakiś relikt
18:14wspomnienie wyraz
18:15tęsknoty
18:17Gaja nie ma obiekcji przeprowadzić się
18:20do chłopaka który jest biseksualistą
18:23hedonist wykładowcą akademickim razem
18:26zażywają narkotyki piją
18:29dziewczyna ta gubi duszę ale we własnych
18:32oczach nie jest złą osobą dlaczego Bo
18:35pomaga przecież swojej siostrze
18:37porzuconej przez męża sprawy seksu to
18:40dla niej sprawy prywatne kwestia
18:43religijna to jest kwestia
18:45sentymentów i w i w katastrofie
18:48smoleńskiej ginie jej Pierwsza miłość z
18:50liceum chłopak który był najpierw
18:52harcerzem później
18:54skautem i po tym jak się dowiedziała że
18:57on zginął w wypadku
18:59w tej tragedii przychodzi dla niej
19:01oprzytomnienie i mówi tak trzeba coś
19:03zrobić ze
19:05sobą próba jednak nawracania się
19:09polegająca pójścia do spowiedzi i próba
19:13powrotu do swojego życia które się miał
19:15przed chwilą okazuje się wielką rozterk
19:19i wielkim dramatem bo ona chce pogodzić
19:22świat
19:23nowoczesny z katolickim chc użyć świata
19:27I zbawić duszę i widzi że się to nie
19:30da rozkosznie bezwstydna w swojej
19:33grzeszności próbuje ocalić sobie resztki
19:35katolicyzmu i duchowej
19:38spójności trudno jednak jest znaleźć
19:40sensowną receptę na pogodzenie
19:42chrześcijaństwa z destrukcyjną
19:46współczesnością to jest opowieść o
19:48duchowej dewastacji jaka się dokonuje
19:50dzisiaj w młodych ludziach o pokusie i
19:54cenie jaką płacą młodzi ludzie z nusz we
19:57współczesnym świecie
19:59to jest
20:00opowieść również o pewnej opresji
20:04kulturowej i kuszeniu jakim podlegają
20:06dzisiaj młodzi katolicy w
20:07postmodernistycznym świecie jeśli
20:10powiedziałem u początku że w moim
20:13odczuciu problem dzisiaj młodego
20:15pokolenia jest bardzo delikatny bo my go
20:18nie widzimy to chcę powiedzieć tak to
20:21jest reprezentantka pokolenia JP2 to
20:23znaczy większości młodych ludzi którzy
20:25chodzą do kościoła
20:34UŚ
20:36duszpasterz wobec nich stąd ta druga
20:40część mojego wykładu którą nazwałem
20:43projekt do
20:44wymyślenia dlaczego tak to Nazywam bo
20:46Istnieją różne ośrodki analizujące młode
20:49pokolenie jednym chodzi o zdobycie rynku
20:52zby
21:02z i proszę
21:04księży mamy wiele wypracowanych
21:06programów duszpasterskich chcę
21:08powiedzieć że program wypracowany 5 lat
21:10temu jest do odstawienia do archiwum
21:13dlaczego bo młody człowiek się tak
21:15szybko zmienia i tak jest szybko kuszony
21:18że sam nie wie kim jest stąd
21:29i teraz tak nie ma jednego projektu
21:31dlaczego Bo każdy inaczej grzeszy i
21:34inaczej szuka
21:35Boga i stąd tak naprawdę dzisiaj każdy z
21:39nas jako księży jest inżynierem który
21:43będzie musiał zaprojektować sposób
21:46pozowania dla jednej
21:48duszy to trudne bo każdy jest wyjątkowy
21:51i wymaga szczególnego podejścia No teraz
21:54to zapytacie to czy jest jakaś możliwość
21:56rzucenia jakichś myśli chcę dać trzy
22:00jakieś próby podpowiedzi do takiego
22:02budowania projektu dla zbawienia duszy
22:05która ginie pierwsze nazywam tchnąć
22:09wielką ideę i próbuję tłumaczyć co przez
22:12to rozumiem Światowy Dzień Młodzieży w
22:152016 roku to wydarzenie ogromnej wagi
22:19dla wiary kultury dla ojczyzny bez
22:22wątpienia i obudził się w społeczeństwie
22:25duch wolontariatu
22:29wolontariusze są potrzebni do posługi
22:31obsługi tego wielkiego wydarzenia i do
22:34centrum światowego dnia młodzieży
22:36zgłosiło się kilka tysięcy młodych ludzi
22:38gotowych być wolontariuszami
22:41i okazało się że
22:4580 tych młodych ludzi gotowych
22:47zaangażować się w ruch wolontariatu nie
22:51pochodzi żadnych wspólnot
22:53parafialnych żadnych oazy w Duchu
22:56Świętym
22:58są to ludzie którzy przyszli ze względu
23:00na to że pojawiła się wielka idea i
23:02mówią tak chciałbym w tej wielkiej idei
23:05uczestniczyć chcę pomóc
23:08TDA okazała się siłą budzącą dobro w
23:12młodych ludziach uznali ją z słuszną i
23:15są dla niej gotowi zrobić wiele Co to
23:18oznacza proszę
23:21księży mądrą słuszną ideą można trafić
23:25do ludzi nie tylko z grona wierzących i
23:27bliskich kościł
23:29Otóż
23:30py czy my jako
23:34duszpasterze mamy
23:36ideę zapalając uśpionych
23:41ludzi nie chcę postawić kropki nad i
23:44mówiąc o tym że mamy ewangelię która
23:47jest dobrą nowiną i ona dla wielu już
23:51nie jest dobrą nowiną teraz jak znaleźć
23:53ideę która tchnie i budzi młodych ludzi
23:58to pierwsza podpowiedź
24:01druga to uczyć pracy nad sobą tak to
24:06tytułuje przez wybór rodzimy się od
24:09wewnątrz nie rodzimy się n raz powie
24:12Karol Wojtyła lecz jakby cząstka po
24:15cząstce nie tyle się wówczas rodzimy co
24:17stajemy i to stawać się jest wydarzeniem
24:20się
24:22dojrzałości ale proces dojrzewania
24:24domaga się pracy nad sobą
24:28co to dzisiaj
24:30oznacza byłem świadkiem wymiany zdań
24:32pomiędzy
24:34zatroskani dorastając
24:37córką upomni za brak staranności
24:40odpowiada w nerwach swojej matce tak
24:43taką nie urodziłaś i taką musisz znosić
24:46Ja nic nie zrobię że mam taki charakter
24:48po ojcu Dobrze że nie powiedziała że po
24:54matce moak
24:58mówi tak ale
25:00jak Otóż przestano uczyć nas pracy nad
25:05sobą lepiej uwolnić swoje nerwy stany
25:08aby się nie
25:09stresować Ja mam jednak wątpliwość i
25:12pytanie kto z takim człowiekiem będzie
25:13mógł żyć w przyszłości i mówię to
25:15również do kandydatów do
25:18kapłaństwa kto z tobą napracuje jak ty
25:21nie popracujesz nad sobą
25:23samym ćwiczyć się aby zdobyć
25:27umiejętność nikt nie rodzi się
25:29cierpliwym czy też
25:31odważnym te umiejętności trzeba sobie
25:34wypracowywać jest to praca po prostu nad
25:36sobą raz się uda raz nie ale wreszcie
25:39Pewnego dnia No zapanujesz nad nerwami
25:42wzburzonym emocjami
25:44cnoty nie przychodzą do ludzi leniwych i
25:48wielkie dzieła nie powstają za jednym
25:50pociągnięciem
25:51pędzla Podobnie jest z charakterem
25:54Podobnie jest z
25:56osobowością trzeba je sobie
26:00Człowiek stworzony No nie jest
26:02ukończonym dziełem Mistrza i aby być
26:06osobą czy osobowością ciekawą piękną
26:09trzeba nad swym życiem pracować dominuje
26:12jednak dzisiaj tradycja dogadania swoim
26:14instynktom i emocją i Zagubił się gdzieś
26:18metody
26:28sobie
26:29tak gromadzi się w nas wiele emocji i
26:33przeżyć i nie wiemy jak nimy pokierować
26:44rozładowują do tego projektu
26:48podpowiadam wskazanie patrzeć dobrymi
26:51oczami na ludzi młodzi ludzie noszą w
26:54sobie dużo Dobra szlachetności piękna
26:59te wartości są czasem przycz zakurzone
27:02zaniedbane zapomniane ale one w nich są
27:06i dlatego warto o młodzieży i do
27:09młodzieży mówić
27:11dobrze wystarczy je dostrzec dotknąć i
27:14one się
27:15budzą mówić o młodym człowieku dobrze
27:19odkrywać n dobro to wy SPK
27:30ale pozm jeśli młody człowiek od lat nie
27:33słyszał ani od rodziców ani od
27:35nauczycieli nawet od księdza że on w
27:37ogóle coś umie że coś potrafi że jest
27:39super no to jak ma on wierzyć że on jest
27:42w ogóle
27:43dobry dobro budzi
27:47dobro młodzi ludzie no Nie znoszą Takie
27:52postawy paternalistyczne co więcej
27:55istnie tran
28:02doze w odpowiedzialności za życie to
28:06prawda ale postawmy sobie pytanie czy
28:09mają okazję by doświadczyć dobrego na
28:12nich spojrzenia i
28:15zaufania ludzie mają po 20 parę lat a my
28:18traktujemy jak
28:19dzieci teraz tak jak być duszpasterzem
28:30ojciec przede wszystkim wskazywał
28:32kierunek którym należy podążać w życiu
28:36ale był też
28:37gwarantem że wskazany kierunek jest
28:43właściwy kończąc żyjemy w społeczeństwie
28:48nowoczesnym poza nami jest społeczeństwo
28:50tradycyjne w którym liczyły
28:58instytucjonalny utrzymuje swoją nośność
29:00jeśli jest w nim autorytet
29:03osobowy proszę księży proszę
29:06państwa autorytet osobowy jest to
29:09właściwie kluczem do ludzkiego serca do
29:13młodzieży zaś siłą jest miłość i czas
29:18ofiarowany młodemu człowiekowi Dziękuję
29:27bardzo i

About this transcript

This page contains the full transcript of Wykład inauguracyjny ks. prof. Krzysztofa Pawliny by Studio TV NIEDZIELA, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,015 words across 588 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.