Writing 2 buổi 3 — Transcript

Full transcript

1. 0:37thì viết về đoạn văn đầu tiên các anh
2. 0:39chị ha. Để rồi tuần sau nữa thì mình sẽ
3. 0:42học cái thể loại thứ hai và học hai cái
4. 0:45phần này thì à mục đích là để làm bài
5. 0:49thi cuối kỳ cho các phần hai các anh chị
6. 0:51ha. Thế là cô nhắc lại là thi cuối kỳ là
7. 0:54các anh chị có hai tas ha, hai bài tập.
8. 0:57Bài tập số một là các anh chị sắp xếp
9. 1:00các câu thành một cái đạn văn cho sẵn.
10. 1:02Cái phần này á nghe thì có dễ dễ nhưng
11. 1:05mà cũng không có dễ. Nếu anh chị làm mà
12. 1:07nó không có được đúng cái phần này thì à
13. 1:11coi như là mình mất hai điểm đó. Hai
14. 1:14điểm và cái phần hai là nó tới tám điểm.
15. 1:19Cho nên là nhiều anh chị mà mất điểm cái
16. 1:21phần một á thì cái điểm phần hai nó chỉ
17. 1:23tầm khoảng là 6 b điểm. Dạ. Nhưng mà 6 b
18. 1:27điểm á là các anh chị là đạt là giỏi
19. 1:29rồi. Nếu mà các anh chị làm bài trang
20. 1:30lên tầm 9 10 đúng không? Thì nếu mà 10
21. 1:34cộng với 6 thì chia 2 là là 8 chấm rồi.
22. 1:36À là cũng lại giỏi rồi.
23. 1:39Mà các anh chị cũng toàn là tốt nghiệp
24. 1:41lại giỏi không à. Khá giỏi không à. Hiếm
25. 1:44có khá lắm
26. 1:46ha. Cho nên là mình thi á thì mình là cứ
27. 1:49bình tĩnh mà thi thôi,
28. 1:52không có phải lăn tăng lên nói là sao
29. 1:54không cho đề trước các anh chị ha. Cho
30. 1:57đề trước chắc có nước là 10 điểm hết quá
31. 1:58à.
32. 2:03Rồi các anh chị chờ xíu để con share màn
33. 2:05hình ha.
34. 2:39Rồi trước Khi a vào bài học thì cái bài
35. 2:43cũ các anh chị có thắc mắc gì không ạ?
36. 2:44Mình đã học về viết các cái câu về câu
37. 2:49chủ đề, câu phát triển ý, câu kết đoạn
38. 2:53thì không biết các anh chị có câu hỏi gì
39. 2:55hay không.
40. 2:58Rồi nếu ai có câu hỏi thì mình cứ mạnh
41. 2:59giảng mình gõi một chat nha, còn không
42. 3:01thì thôi ạ. Rồi bây giờ chúng ta sẽ học
43. 3:03về cái đoạn văn là Opinion Paragraph.
44. 3:06À đó là đoạn văn trình bày quan điểm ha.
45. 3:08Cô xin phép bắt đầu. Thì với cái cấu
46. 3:11trúc của bài học nó sẽ như sau. Số một
47. 3:13các anh chị sẽ học là đoạn văn tường
48. 3:16thuật là gì? Xin lỗi đoạn văn trình bày
49. 3:17quan điểm là gì? À cái cách mà mình đưa
50. 3:20những cái con số thực tế dữ liệu thực tế
51. 3:22ha và quan điểm ha so sánh hai phần này
52. 3:25và đưa vào như thế nào. Rồi câu phết câu
53. 3:30câu chủ đề của một đoạn văn trình bày
54. 3:33quan điểm là gì? Rồi bây giờ mời các anh
55. 3:35chị thử test đạo đức công dân tí xíu
56. 3:38nha.
57. 3:41À ok. Rồi bây giờ á các anh chị nghĩ á
58. 3:45là câu số 1 nha các anh chị nhìn lên màn
59. 3:47hình nha. Do you think that using a
60. 3:50cellphone while driving is acceptable?
61. 3:52Why or why not? Thì với tư cách là một
62. 3:55công dân thì các anh chị có nghĩ là ờ
63. 3:57cái việc sử dụng điện thoại khi đang
64. 3:59chạy xe là có được chấp nhận hay không?
65. 4:02Yes or no? Rồi mời các anh chị gõ tương
66. 4:06tác vào một chat đi ạ.
67. 4:08Rồi công dân toàn cầu Phương Trang no.
68. 4:12Global citizen Phương Trang là no. Còn
69. 4:14mọi người khác ạ, những người khác ạ. Hà
70. 4:18Đặng right
71. 4:21rồi. Ngân Phạm no ha. Ba công dân tốt.
72. 4:25Bốn công dân tốt. Rồi còn các anh chị
73. 4:27khác thì sao ạ? Tức là đồng ý hả? Không
74. 4:30không có tương tác là đồng ý phải không?
75. 4:32Cô hỏi lại ha. Các anh chị có đồng ý với
76. 4:35cái việc mà sử dụng điện thoại khi chạy
77. 4:36xe hay không? Đó rồi mời các công dân
78. 4:40còn lại trả lời. Ai mà yes là kêu công
79. 4:43an bắt liền á.
80. 4:46Rồi ok. Rồi các anh chị trả lời no thì
81. 4:49mình có biết là nếu mà mình sử dụng điện
82. 4:51thoại khi mà đang chạy xe là có biết là
83. 4:53tiền phạt bao nhiêu không?
84. 5:01À không biết hả?
85. 5:06này là no thì thì không biết là có biết
86. 5:08hay là không ha. Rồi ok không?
87. 5:12Câu thứ hai là người ta hỏi nè có nên
88. 5:14đưa ra luật cấm sử dụng điện thoại khi
89. 5:17đang chạy xe hay không? H rồi bây giờ
90. 5:20mời các anh chị trả lời câu thứ hai nha.
91. 5:22Cô nhắc lại có nên đưa ra luật cấm việc
92. 5:26sử dụng điện thoại khi đang chạy xe hay
93. 5:28không?
94. 5:32Rồi Miss Phương Trang là công nhân toàn
95. 5:35cầu xuất sắc hạn nhất luôn ha.
96. 5:38Rồi và Thái Ngọc tỷ hả? Hay là Ngọc Tý
97. 5:44không có dấu cho nên cô không
98. 5:46>> Ngọc Tây cô
99. 5:47>> à. Ok ạ.
100. 5:48>> Dạ.
101. 5:48>> Rồi Nguyễn Thu ạ. Cẩm Tú. Ok. Yes, very
102. 5:53good. Rồi bây giờ
103. 5:57một cái đoạn văn mà các anh chị trình
104. 5:59bày quan điểm tức là các anh chị sẽ đưa
105. 6:02ra cái quan điểm của mình ha, quan điểm
106. 6:04của tác giả là của mình á về một cái vấn
107. 6:07đề đó là các anh chị sẽ ủng hộ hay là
108. 6:11mình phản đối lại cái vấn đề đó.
109. 6:14Rồi để làm được cái điều này thì các anh
110. 6:18chị phải đưa ra những cái số liệu nè ha,
111. 6:21những cái dữ kiện thực tế đó để mà
112. 6:25thuyết phục độc giả bằng những cái lập
113. 6:28luận của mình ha. Tức là mình phải viết
114. 6:32tốt ha, viết cho suô sẻ đó thì mình mới
115. 6:37thuyết phục được đọc giả. Cái này giống
116. 6:39như kiểu là là à nhiều khi có những cái
117. 6:43vấn đề mà mình cảm thấy mình đi trái với
118. 6:45dư luận á ha nhưng mà mình cũng phải
119. 6:48thuyết phục cho bằng được tại vì để bảo
120. 6:50vệ cái quan điểm của chính mình. Dạ
121. 6:51giống như tưởng tượng ha mình bảo vệ
122. 6:53quan điểm của mình mạnh mẽ à như một có
123. 6:57thể là như một chính trị gia. Còn nếu
124. 6:59như là một cái kiểu bình thường khác là
125. 7:00giống như bán hàng đa cấp vậy đó ha. là
126. 7:02phải cô lúc nào cũng phải cố gắng phải
127. 7:04quyết tâm ha để thuyết phục người khác.
128. 7:07Rồi
129. 7:09bây giờ chúng ta đi đến cái bài này các
130. 7:11anh chị nha. Quay lại các anh chị sẽ đọc
131. 7:13bài ha. Các anh chị có 5 phút đọc bài và
132. 7:17trả lời bốn câu hỏi sau. Số một mục đích
133. 7:20của đoạn văn này là gì? Dạ bắt đầu bằng
134. 7:24mục đích của đoạn văn này là để cái gì
135. 7:27đó mình tự ghi đằng sau ha. Dùng cái lời
136. 7:29của riêng mình ha. Your words rồi. Số
137. 7:32hai. What opinion does the writer state
138. 7:35in the topic sentence of the paragraph?
139. 7:38Thì à tác giả đã trình bày quan điểm gì
140. 7:41trong câu chủ đề
141. 7:43số ba? Dạ. Tác giả đưa ra ba lý do gì để
142. 7:48ờ ủng hộ à để bổ trợ cho cái quan điểm
143. 7:52này? Đó. Rồi số 4 có một lý do mà không
144. 7:58nên cấm sử dụng điện thoại khi đang chạy
145. 8:00xe nha. Các anh chị thử suy nghĩ coi cái
146. 8:03lý do đó là gì? Tự mình suy nghĩ nha.
147. 8:05Trong bài không có ha. Rồi bắt đầu bằng
148. 8:08some people may believe. Đó. Using
149. 8:12cellphones while driving is is okay
150. 8:16because đó.
151. 8:19Rồi cô sẽ chụp màn hình lại các câu hỏi
152. 8:21này. Có câu hỏi nào các anh chị không
153. 8:22hiểu không?
154. 8:28Rồi em re thì cô cũng không biết là có
155. 8:29hiểu hay không coi như tạm thời chấp
156. 8:31nhận là hiểu ha.
157. 8:33Dạ. Rồi anh chị nào không hiểu thì mình
158. 8:35có thể là mình nhắn tin vào một chat à
159. 8:38có gì cô giải thích thích thêm. Rồi và
160. 8:41trên màn hình của các anh chị là cái bài
161. 8:42đọc đó. Mời các anh chị đọc bài và trả
162. 8:45lời câu hỏi. Cô đã chụp hình vào trong
163. 8:47mục chat rồi nha. Ok. Rồi các anh chị có
164. 8:505 phút rồi.
165. 14:22Vậy là các anh chị nào có câu trả lời
166. 14:24thì mình có thể gõ vào mục chat nha. Câu
167. 14:26số 1: What is the purpose of this
168. 14:28paragraph? Mục đích của đạn văn này là
169. 14:30gì ạ?
170. 15:07hình như là không Đây trả lời
171. 15:37Ừ. Rồi câu hỏi lại ạ. Mục đích của bài
172. 15:39này là gì?
173. 15:41The purpose of this paragraph is to
174. 15:45là trình bày quan điểm là đồng ý hay là
175. 15:49không đồng ý ạ. Với cái việc mà nói
176. 15:52chuyện xin lỗi là sử dụng điện thoại khi
177. 15:55đang chạy xe ạ.
178. 16:11Hình như các anh chị đang vẫn còn đang
179. 16:13đọc bài đúng không ạ? Kịp không ạ?
180. 16:21Rồi
181. 16:31chị Phương Trang đọc bài xong chưa?
182. 16:36>> Dạ đang đang cô ơi. Đang đọc cô ơi.
183. 16:39>> À đang đọc rồi. Vậy mọi người cứ nói vậy
184. 16:41thì mọi người dành thêm 2 phút nữa để
185. 16:44đọc nha.
186. 16:45>> Dạ.
187. 17:16Ok.
188. 17:22Hello. Hello. Mọi người nghe rõ không ạ?
189. 17:24Chị Thu nghe có nghe rõ không ạ?
190. 17:30Alo 1 2 3 4
191. 17:41à. Bị rè rè hả? Là có mình chị Thu nghe
192. 17:44hay là mọi người cùng nghe rè rè?
193. 17:47Dạ bên em nghe rõ cô ạ.
194. 17:49>> À vậy thì chị Thu Nghe ơi mình có thể
195. 17:51thoát ra sau đó mình vào lại. Dạ.
196. 18:11Rồi chúng ta có câu trả lời đầu tiên của
197. 18:13anh Thành Đạt đó là the purpose of the
198. 18:15paragraph is to support yes a band on
199. 18:20you are driving very good ha sẽ là 10
200. 18:23điểm nếu mà cái chữ paragraph của mình
201. 18:25viết đúng chính tả ha mình bị sai cái từ
202. 18:28paragraph rồi với lại
203. 18:32chấm câu. Ok, có vậy thôi. Yes, support.
204. 18:35Đồng ý với cái việc cấm sử dụng điện
205. 18:37thoại khi đang chạy xe. Yes, good. Câu
206. 18:40thứ hai ạ.
207. 18:43Tác giả trình bày quan điểm gì trong câu
208. 18:46chủ đề? Thì cái này là cũng giống rồi
209. 18:48đúng không ạ? Dạ. Trình bày quan điểm đó
210. 18:51là every country should prohibit self
211. 18:53for use by drivers. Đúng không? Mỗi quốc
212. 18:56gia nên cấm sử dụng điện thoại. Dạ, nên
213. 18:59cắm người những người tài xế nè sử dụng
214. 19:02điện thoại. Rồi thôi bây giờ qua câu số
215. 19:04ba luôn nha các anh chị. Vậy thì ba lý
216. 19:05do mà tác giả đưa ra để bổ trợ quan điểm
217. 19:10của mình là gì?
218. 19:12Ba lý Ah.
219. 19:59Anh chị nào biết thì mình có thể gõ
220. 20:01trong một chat ạ. Mình có thể gõ từng lý
221. 20:03do hoặc là mình có thể gõ một lúc ba lý
222. 20:05do cũng được.
223. 22:20Rồi chúng ta có câu trả lời của các anh
224. 22:22chị ha là to save the lives of the
225. 22:26drivers themselves. Đầu tiên đó là để to
226. 22:29save lives ha để cứu mạng. Rồi thứ hai
227. 22:32là để tránh tai nạn gây ra hàng triệu,
228. 22:41gây ra thiệt hại hàng triệu đô cho các
229. 22:44loại xe.
230. 22:46Và thứ ba là làm
231. 22:50à hơi hơi bị a
232. 22:54là phần của chị Cẩm Tú là chỉ có hai lý
233. 22:57do thôi ha. Phương Trang là hai lý do và
234. 23:00thành đạt là ba đầy đủ ba lý do. Ok. Rồi
235. 23:03bây giờ tới câu cuối cùng.
236. 23:08Câu cuối cùng đó là
237. 23:12ờ một lý do mà mình không nên cắm sử
238. 23:15dụng điện thoại khi đang chạy xe là gì?
239. 23:17Có ai nghĩ ra được không ạ? Có ai nghĩ
240. 23:19ra được thì mình sẽ gõ vào trong mục
241. 23:21chat.
242. 24:12Rồi hôm nay mình hơi yên ắn hả? Rồi một
243. 24:15cái lý do có thể là mình sẽ được phép sử
244. 24:17dụng điện thoại khi nào ạ?
245. 24:26nói là
246. 24:28to
247. 24:30làm gì ạ?
248. 24:32Rồi hơi lâu rồi. Xin phép các anh chị cô
249. 24:35đáp án nha. Đầu tiên câu số 1.
250. 24:39They have to search Google Map. Ok. Yes,
251. 24:42that's a good reason. Yeah. Search
252. 24:45Google Map. Rồi có hai ý kiến đồng quan
253. 24:48điểm ạ. Từ Mr. Thành Đạt and Mr. Quốc.
254. 24:52Yeah. Sử dụng Google Maps.
255. 24:55Thế là sử dụng Google Maps thì ok đúng
256. 24:57không? Còn mà nói chuyện hoặc là nhắn
257. 24:59tin là không có nên ha.
258. 25:04Rồi ờ mời các anh chị nhìn lên màn hình
259. 25:06ha. Đây là các cái đáp án ạ.
260. 25:17>> Ok. Rồi mục đích của đoạn văn là để nói
261. 25:20cho độc giả biết là cellphones không nên
262. 25:22được sử dụng khi đang chạy xe. Number
263. 25:24two, the writers the writer states that
264. 25:28every country should b sell driving. Ha,
265. 25:32mỗi quốc gia nên cấm sử dụng điện thoại
266. 25:34khi đang chạy xe. Rồi ba lý do là của
267. 25:37phần của anh Thành Đạt á là cho là hợp
268. 25:39lý rồi ha. Ví dụ thousands of drivers cu
269. 25:42each year. một cả hàng ngàn tài xế ờ bị
270. 25:48giết chết mỗi năm bởi vì họ nói chuyện
271. 25:51hoặc là nhắn tin đó này là tới con số là
272. 25:54hàng ngàn luôn đó rồi số hai travers tài
273. 25:58xế gây ra những tai nạn mà làm tổn
274. 25:59thương người khác thứ ba là thiệt hại
275. 26:03đối với xe cộ nó thất thoát hàng triệu
276. 26:06đô la
277. 26:09rồi ở đây mình có hai cái lý do là có
278. 26:10thể search Google Map đúng không và ở
279. 26:12đây là một cái lý do khác rồi. Some
280. 26:15people may believe that there should not
281. 26:17be law bending cellphone used by
282. 26:20everyone because they say young people
283. 26:23are responsible for most of the
284. 26:25accidents ha. Một vài người tên là không
285. 26:29nên có luật cấm sử dụng điện thoại bởi
286. 26:31vì họ nói là thanh niên thì sẽ chịu
287. 26:34trách nhiệm cho hầu hết cái tai nạn. Tức
288. 26:36là do cái ý thức đúng không ạ? Ai mà gây
289. 26:40ra tai nạn thì cái người đó tự chịu
290. 26:42trách nhiệm.
291. 26:43Ha.
292. 26:47Rồi
293. 26:48là tự biết mà mà tuân theo luật thôi ha.
294. 26:52Rồi
295. 26:56giờ
296. 26:58rồi bây giờ mời các anh chị nhìn lên màn
297. 26:59hình ha. Phần này thì cô có ờ phân chia
298. 27:03ra các cái màu sắc á để các anh chị dễ
299. 27:05nhận dạng.
300. 27:06Rồi thì cái câu đầu tiên ha biển ngạn
301. 27:09hồng các anh chị sẽ dễ nhận thấy đó là
302. 27:11câu chủ đề topic sentence. Rồi trong câu
303. 27:16chủ đề này đang nói về cái việc là à nói
304. 27:20chuyện trên điện thoại đúng không ạ?
305. 27:22Đang chạy xe và cái quan điểm cái main
306. 27:26idea đó là nên cấm sử dụng
307. 27:30ha. Rồi đưa ra lý do nha. Ờ biển hạn tím
308. 27:34ha. Cái đầu tiên là lý do đầu tiên ha.
309. 27:36To save lives để cứu mạng. Rồi bây giờ
310. 27:39cô hỏi các anh chị cái kỹ thuật. Kỹ
311. 27:43thuật để người ta viết cái câu này là
312. 27:46gì? Câu màu xanh nè các anh chị. Câu mà
313. 27:49giải thích cho các câu phía trước á ha.
314. 27:51Rồi người ta đưa ra cái kỹ thuật gì để
315. 27:56thuyết phục là phải cấm đi để cứu bạn.
316. 28:00Rồi mình đọc cái ý này nha. Theo như
317. 28:02Trung tâm kiểm sát và phòng ngừa bệnh
318. 28:05tật CDC, mỗi năm ở Mỹ có chín người bị
319. 28:09giết và hơn 1000 người bị thương bởi vì
320. 28:11họ đang nói chuyện trên điện thoại hoặc
321. 28:13là nhắn tin khi đang chạy xe. Rồi mời
322. 28:16các anh chị coi là à người ta sử dụng kỹ
323. 28:18thuật gì. Không biết các anh chị có nhớ
324. 28:20xấu kỹ thuật không ạ? Buổi trước
325. 28:24rồi cái ngày buổi thứ hai mình học đó là
326. 28:28mình có sáu kỹ thuật để viết câu phát
327. 28:31triển ý, câu bổ trợ ý. Đó biết có nhớ
328. 28:34không?
329. 28:37Thì cái kỹ thuật cô nhắc lại nha. Rồi
330. 28:38các anh chị chọn ha. Số một là explain
331. 28:41đúng không? Số hai sẽ là
332. 28:44give
333. 28:46reason ha. Số ba là đưa ra describe
334. 28:51description miêu tả ha. Thứ tư là đưa ra
335. 28:56fact
336. 28:57dữ kiện thực tế ha. Thứ năm là đưa ra
337. 29:04sorry giải thích lại chỗ này.
338. 29:07Explanation.
339. 29:13Rồi thứ năm là đưa ra example, đưa ra ví
340. 29:17dụ và thứ sáu là đưa ra định nghĩa ha
341. 29:20definition.
342. 29:25Đó là sáu cái kỹ thuật. Rồi bây giờ các
343. 29:28anh chị thử coi
344. 29:31cô hỏi lại nè ha. Cái câu màu xanh này
345. 29:33nè là người ta dùng cái kỹ thuật số mấy?
346. 29:37Trong sáu kỹ thuật vừa rồi cô mới nhắc
347. 29:40lại
348. 29:51hai câu trả lời ạ. Ba câu
349. 29:56nha. Có thêm
350. 29:59rồi các anh chị. Đó là tâm đầu ý hợp ha.
351. 30:01Số bốn là chính xác. Đưa phát đưa ra dữ
352. 30:04kiện thực tế ha. Vậy câu hỏi kế tiếp là
353. 30:06muốn có dữ kiện thực tế á thì các anh
354. 30:09chị phải lấy thông tin ở đâu?
355. 30:16Lấy thông tin ở đâu ạ? Để có dữ kiện
356. 30:17thực tế.
357. 30:34Rồi ok ạ. Cô hỏi lại là mình sẽ lấy
358. 30:36thông tin ở đâu để có được cái dữ kiện
359. 30:37thực tế ạ.
360. 30:42Rồi theo trung tâm kiểm soát bệnh tật
361. 30:44thì cái cái tin cái cái thông tin này là
362. 30:46ở đâu ạ? Nó đang ở đâu?
363. 30:54>> Đang không?
364. 30:55>> Ok.
365. 30:58According to the test. Theo như bài bài
366. 31:01thi hả? Ờ thường thường mình đọc tin tức
367. 31:04ở đâu ạ? Mr Danh
368. 31:10mình đọc tin tức ở đâu ạ?
369. 31:22À báo thời sự ạ. News đúng không? tin
370. 31:25tức ha news nhưng mà phải news ở đâu mới
371. 31:28được nha. Đọc tin ở đâu được ha. Ví dụ
372. 31:30trên TikTok được không? Trên a Facebook
373. 31:34được không?
374. 31:37Phải đâu? News on TV đúng không? Trên
375. 31:41tiv. Yeah. News đáng tin cậy là sao?
376. 31:45Miss Cẩm Tú hay đọc tin ở đâu
377. 31:48mà đáng tin cậy?
378. 31:54Theo chị thì cái news ở đâu đáng tin cậy
379. 31:56nè?
380. 32:02Mình mình đọc mình toàn coi TikTok thôi
381. 32:05hả? TikTok YouTube thôi hả? Yeah VTV3.
382. 32:09Ok tuổi trẻ rồi quân khu 7. Yeah. VN
383. 32:14Express đúng không? Rồi đó là những cái
384. 32:17kênh chính thống ha. Thanh niên rồi đó
385. 32:19là người lao động ha.
386. 32:21Rồi hoặc là bây giờ người ta có những
387. 32:24cái cái kênh trên Facebook thực ra nó
388. 32:27cũng có nhưng mà mình cũng phải kiểm tra
389. 32:30lại. Nhưng mà nó có ví dụ như là ở Đồng
390. 32:32Nai đi thì nó sẽ có cái trang Facebook
391. 32:34của người Đồng Nai chẳng hạn ha. Thì nó
392. 32:37cũng khá là tin cậ đáng tin cậy. Tuy
393. 32:39nhiên là mình phải kiểm tra cái cái cái
394. 32:41nguồn gốc của cái trang đó có có phải
395. 32:43đúng hay không ha. Nhiều khi nó giả giả
396. 32:45danh giả mạo rồi hoặc là mình có thể lấy
397. 32:48những cái tin tức những cái thông tin ha
398. 32:52gọi là thông tin ở trong là sách ha
399. 32:54books
400. 32:56>> đó trong b trong sách vỡ đó hoặc là
401. 33:00những cái là dạng là tin nội bộ ha rồi
402. 33:05tin nội bộ dạng newsleter thôi tin nội
403. 33:08bộ thôi ha trong trong trường đó trong
404. 33:11công ty
405. 33:14Wa trời ơi đang coi đó banh nằm trên ghế
406. 33:16mẹ này đi xuống
407. 33:20>> rồi. Ok các tài liệu nghiên cứu cái tài
408. 33:22liệu nghiên cứu Q one Q1 Q2 ok rồi phải
409. 33:26đáng tin cậy ha đây chắc là toàn đang
410. 33:28học tiến sĩ thôi ha nên m nên là sơ hở
411. 33:32là nghiên cứu ha.
412. 33:35Rồi tiếp tục ha. Cái lý do thứ hai ạ.
413. 33:39Nếu như mà lý do đầu nó chưa đủ thì lý
414. 33:41do thứ hai đó là các tài xế này có thể
415. 33:44gây ra các tai nạn mà giết những người
416. 33:45khác. Đó. Rồi bây giờ câu hỏi của cô
417. 33:48tương tự như câu hồi nãy đó là những cái
418. 33:51câu màu xanh này nè các anh chị. Câu màu
419. 33:53tím thì nó là lý do rồi ha. Nó giải
420. 33:55thích cho cái câu chủ đề. Nhưng mà còn
421. 33:57cái câu màu xanh thì nó cũng làm cái
422. 33:59nhiệm vụ là đưa ra chi tiết để giải
423. 34:01thích cho câu phía trước. Rồi vậy thì cô
424. 34:03hỏi là câu màu xanh này người ta đang
425. 34:05dùng kỹ thuật gì? Dạ. Đôi khi các tài xế
426. 34:09này giết những tài xế khác, đôi khi họ
427. 34:11giết hành khách, họ là khách bộ hành.
428. 34:14Thì những tài xế này họ không có quyền
429. 34:16đe dọa mạng sống của người khác như vậy.
430. 34:20Đó. Rồi người ta dùng kỹ thuật gì?
431. 34:29À có anh chị nào có câu trả lời khác
432. 34:31ngoài cái từ description không?
433. 34:37Dạ là số một
434. 34:42rồi còn ai nữa không ạ?
435. 34:45Lần này đã thấy không có đồng lòng như
436. 34:47lần trước rồi ha.
437. 34:54Rồi một người thì chọn là description là
438. 34:58số 3 và một người chọn là số 1
439. 35:01explanation giải thích. Rồi bây giờ 3
440. 35:03hay là 1 đây?
441. 35:05Mời các anh chị khác.
442. 35:08Mình chia hai phe rồi hả? 50 lên rừng,
443. 35:1150 xuống biển hả?
444. 35:23Rồi các anh chị khác đang do dự
445. 35:29hoặc là nếu như mà mình theo phe nào thì
446. 35:31mình có thể thả icon vào trong cái câu
447. 35:35lựa chọn đó nha. Ví dụ mình đồng ý với
448. 35:37lại bạn anh PQ không phải biết phải Phú
449. 35:42Quốc hay không ha.
450. 35:44Rồi à Quốc Doanh ạ. quốc doanh sorry
451. 35:50hay là mình đồng ý với lại thành đạt thì
452. 35:53mình có thể là thả icon vào.
453. 35:56Thả like
454. 36:01thả like thả tim gì đó ha.
455. 36:12Rồi ok lâu quá rồi. Cô bật mí luôn nha.
456. 36:16Đó là số một explanation giải thích ha.
457. 36:19Dùng kỹ thuật giải thích. Thế là sao? Ờ
458. 36:22gây ra tai nạn giết người khác. Tức là
459. 36:24giết ai ha? Giết những cái tài xế khác
460. 36:27nè. Rồi ha giết hành khách nè. Viết
461. 36:31khách bộ hành nè. Đó là những cái người
462. 36:33khác đó. Đó. Rồi họ không có quyền ha đe
463. 36:37dạ mạng sống của những người đó. Đó
464. 36:41là giải thích đúng là ai có câu trả lời
465. 36:43số một là đúng. Rồi tiếp tục. A cái ý
466. 36:46thứ ba cuối cùng là trong những cái
467. 36:49trường hợp mà không có ờ bị thương hay
468. 36:53là tử vong đi chăng nữa thì những cái
469. 36:56thiệt hại do xe cộ gây ra từ những tai
470. 36:58nạn này nó cũng là
471. 37:02tốn hàng triệu đô. Rồi đối với tôi kỹ
472. 37:06thuật gì nha màu xanh nha. Việc cắm sử
473. 37:09dụng điện thoại khi đang chạy xe là một
474. 37:11việc bình thường. Cái việc cấm này nó đã
475. 37:15ừ có hiệu lực ở hơn 30 quốc gia bao gồm
476. 37:18nè nào là Úc nè, Brazil nè, Japan nè,
477. 37:22Russia nè, Turkey nè. Đó, rồi các quốc
478. 37:25gia khác nên làm như vậy luôn. Làm theo
479. 37:28chúng ta đều phải là những người tài xế
480. 37:31cẩn thận. À việc mà nói chuyện hoặc là
481. 37:34nhắn tin trên điện thoại khi đang chạy
482. 37:36xe là không an toàn. Rồi dùng kỹ thuật
483. 37:38gì ạ?
484. 37:50Rồi anh Quốc danh đã
485. 37:52làm lại cuộc đời bằng cách đưa ra số
486. 37:55năm. Câu trả lời là số 5. Rồi các anh
487. 37:57chị khác ạ.
488. 38:01Mình cứ trả lời đi ạ. Đâu đâu có ai chấm
489. 38:03điểm đâu mà lo.
490. 38:06Tương tác thôi cho nó vui thôi ạ.
491. 38:09cho nó sôi động tinh thần
492. 38:23vẫn im ra rồi mọi người ơi.
493. 38:29Rồi có thêm ạ. À cô hỏi câu nào á đây nè
494. 38:32câu màu xanh đây. Cái câu màu tím nó nói
495. 38:37cái gì? Cái lý do thứ ba ha đó là
496. 38:42à cô cũng chưa hiểu lắm câu hỏi của anh
497. 38:44nha. Cô cô đang hỏi là đối với những cái
498. 38:46câu màu xanh này nè thì người ta dùng kỹ
499. 38:48thuật gì
500. 38:50đó.
501. 38:52Rồi cô giải thích lại ha. Tai nạn cho xe
502. 38:55hơi từ những tỏi
503. 38:57là thiệt hại cho xe hơi từ những cái tai
504. 39:00nạn này, những cái vụ việc này nó làm
505. 39:03tốn hàng triệu đô.
506. 39:05Rồi nói với tôi việc cắm sử dụng điện
507. 39:07thoại là một việc bình thường và vì cái
508. 39:09việc cắm này nó đã có hiệu lực ở hơn hai
509. 39:1130 quốc gia bao gồm nào là Úc nè, Brazil
510. 39:15nè, Japan, Russia and Turkey. Đó,
511. 39:22tức là số 5 chính xác ha. Đưa ra ví dụ
512. 39:27tại vì người ta nói là cái gì? Cái việc
513. 39:29cấm đoán này nó có hiệu lực ở hơn 30
514. 39:32quốc gia nhưng mà người ta chỉ đưa ra có
515. 39:351 2 3 4 5 quốc gia tiêu biểu thôi. Tức
516. 39:39là đưa ra ví dụ ha. Rồi và ở đây ngoài
517. 39:45ra thì người ta còn có mix nó nữa đúng
518. 39:48không? Trộn với lại những cái kỹ thuật
519. 39:50khác nữa. Ví dụ ở đây là người ta có thể
520. 39:52nói là other country should do the same
521. 39:55ha. Tức là đưa ra một cái sự gọi là ờ
522. 40:00cái quan điểm ha. Đưa ra cái quan điểm
523. 40:03đó nên là làm theo. Nhưng mà cái quan
524. 40:07điểm đó nó không có ở trong phần này nên
525. 40:10thôi mình không có chọn được ha. Rồi cái
526. 40:13câu cuối cùng đó là câu kết đoạn. Câu
527. 40:16kết đoạn thì mình chỉ cần nói cái kiểu
528. 40:18như vậy. For the important reasons given
529. 40:21here, vì những cái lý do quan trọng được
530. 40:23trình bày ở đây thì tôi I support. Hay
531. 40:26là mình nói cái kiểu này tức là mình đã
532. 40:29thể hiện mạnh mẽ cái view ha cái viewp,
533. 40:34cái quan điểm của mình
534. 40:36chứ không có cần dùng cái từ gì cao siêu
535. 40:38đ các anh chị ha. I support a complete
536. 40:41band on own self used by drivers worldw.
537. 40:48Rồi ok
538. 40:51rồi. Vậy thì các anh chị nhìn lên màn
539. 40:52hình ha. Đây là một cái outline được đề
540. 40:55nghị đó được giới thiệu để các anh chị
541. 40:59có thể là mình bắt trước ha để mình viết
542. 41:02bài một cái đoạn văn về trình bày quan
543. 41:04điểm. À nhưng mà mình nhớ mình phải
544. 41:06flexible nha, linh hoạt chứ không phải
545. 41:09là mình cứ dùng một cách cứng nhắc. À
546. 41:11tại vì cô cho cái cấu trúc này cái bắt
547. 41:13đầu mình mình chỉ cần để từ vô là không
548. 41:15có không có chưa có đúng lắm nha. Tại vì
549. 41:18nó bắt đầu là every country should mỗi
550. 41:20quốc gia nên nên làm cái gì đó. Rồi mình
551. 41:22đưa cái chủ đề vô rồi. Ờ cái gạch ba
552. 41:26gạch đầu dòng kế tiếp tức là mình sẽ đưa
553. 41:28ra ba cái subtopic ha, ba cái chủ đề phụ
554. 41:32đó và kèm vào đó là cái cái giải thích
555. 41:38ha. giải thích tại sao mình lại đưa ra
556. 41:41ba cái ý nhỏ này được chưa ạ? Mình sẽ
557. 41:44giải thích bằng cách đưa ra reason nè,
558. 41:46lý do nè, giải thích nè, example nè,
559. 41:49đúng không? Hoặc là description hoặc là
560. 41:50fact hoặc là definition sáu kỹ thuật á.
561. 41:54Rồi và
562. 41:56để mà ba cái chủ đề phụ của mình ha, ba
563. 42:00cái lý do chính của mình nó dễ đọc, dễ
564. 42:03nắm bắt thì mình sẽ dùng những cái từ
565. 42:06này signal words ha ra hiệu. Ví dụ như
566. 42:09là the most obvious reason for this. Đó
567. 42:13cái
568. 42:15ý do hiển nhiên quan hiển nhiên nhất ha
569. 42:18cho cái việc cống đoán này là để đó làm
570. 42:21gì đó mình để vô rồi. A second reason is
571. 42:24that cái lý do thứ hai đó là ha sa mệnh
572. 42:29đề. Rồi finally cuối cùng và sau đây là
573. 42:32một mệnh đề ha. Và sau đó mình kèm theo
574. 42:34chi tiết. Rồi để viết câu kết đoạn thì
575. 42:37mình sẽ dùng những cái từ này à làm làm
576. 42:41hiệu để cho độc giả dễ nhìn, dễ theo
577. 42:43dõi. Đó là for the importance reasons
578. 42:46given here, I support. Đó, vì những lý
579. 42:49do đưa ra ở đây tôi ủng hộ cái quan điểm
580. 42:51gì? Đó,
581. 42:54thì cái quan điểm của mình ở đây với lại
582. 42:56cái quan điểm của mình ở đây ở câu chủ
583. 42:57đề ha và câu kết đoạn thì nó phải là một
584. 43:01được chưa ạ?
585. 43:04Rồi với lại các anh chị nhớ là ở đây thì
586. 43:06nó là outline nha cho nên là cô xuống
587. 43:09dòng chứ khi mà các anh chị viết là các
588. 43:11anh chị phải viết tiếp tục nhai tiếp
589. 43:13nhau nha chừng nào hết rồi thôi đó chứ
590. 43:16không phải đi xuống vòng đâu. Xuống vòng
591. 43:17là bị trự điểm á
592. 43:22vòng là mình không có hiểu. Mình đang
593. 43:23học đoạn
594. 43:25rồi. Ok ạ. Và sau đây cô sẽ đi qua cái
595. 43:27ví dụ thứ hai. Cô mời các anh chị đọc
596. 43:29các bài này ha và trả lời câu hỏi. Ừ cô
597. 43:32sẽ chụp hình chụp ảnh màn hình câu hỏi
598. 43:41rồi gửi vào một chat ha.
599. 43:48Rồi câu hỏi giải thích như sau. Số 1.
600. 43:51Quan điểm của tác giả về việc mặt đồng
601. 43:54phục ở trường là gì?
602. 43:56Số hai, tác giả đưa ra ba lý do để bổ
603. 43:59trợ quan điểm. Đó là gì? Số ba, đoạn văn
604. 44:04nói là một vài người không nghĩ là việc
605. 44:07mặt đồng phục nên được yêu cầu. Vậy thì
606. 44:12lý do chính của họ là gì? Cái này là có
607. 44:14nha. Có này có trong bài nha. Đoàn văn
608. 44:16có nói là đó một vài người không có nghĩ
609. 44:20là nơi mặt đồng phục. Đó. Vậy lý do của
610. 44:23họ là gì? Rồi bây giờ mời các anh chị
611. 44:25đọc cái bài.
612. 44:29Rồi ok ha. Mình có 5 phút đọc bài các
613. 44:31anh chị nha. Và sau đó cô sẽ
614. 44:33Alo.
615. 44:39Rồi alo ạ. À mình có 5 phút đọc bài ha
616. 44:42và sau đó cô sẽ phân tích bài cho các
617. 44:44anh chị.
618. 46:19Rồi chúng ta nhận được ba câu bốn câu
619. 46:21trả lời của các anh chị ạ. Đầu tiên đó
620. 46:23là I think the other opinion should be
621. 46:28là opinion là gì? I think
622. 46:32the auor opinion is
623. 46:36school uniform should be bị thiếu đúng
624. 46:39không ạ? Câu của trả lời của anh quốc
625. 46:41danh ha doanh bị thiếu ạ. The other
626. 46:44opinion in school uniform should be
627. 46:46ministering for own students của thành
628. 46:48đạt là đúng rồi ạ. Rồi Phương Trang ạ.
629. 46:51School uniform should be mandatory. Đúng
630. 46:53rồi. All student thêm s vô ạ. Hu nghe
631. 46:59school uniform should be mandatory for
632. 47:01students. Rồi the other things that
633. 47:04school uniform should be required buuse
634. 47:06they have many benefits. Yes. Ok. Thank
635. 47:09you. Dạ. Rồi bạn Thiên Ân trả lời cho
636. 47:11câu số hai đúng không ạ? Rồi ok ạ. Rồi
637. 47:15mời các anh chị cho cô các cái lý do.
638. 47:19Ba lý do
639. 47:26ba cái lý do để bổ trợ cái quan điểm này
640. 47:30là gì ạ? Đó là học sinh nên mặc thù
641. 47:32phục.
642. 47:44H
643. 48:35Ok.
644. 48:50Cô nhận được một số câu trả lời từ à
645. 48:54từ Thiên Ân ạ, Thành Đạt,
646. 48:57ừ
647. 48:59Ngọc Ti ạ, Cẩm Tú và Quốc Doanh. Rồi
648. 49:04quốc danh đ xem ha. Rồi ok rồi câu hỏi
649. 49:08cuối cùng có một cái lý do người ta phản
650. 49:11đối cái việc mặt đồng phục là gì ạ?
651. 50:38Rồi chúng ta có hai câu trả lời ạ.
652. 50:48Dạ. Ba câu ạ.
653. 50:52Rồi. School uniforms.
654. 50:56Cái này à
655. 50:59câu của bạn Thu nghe hả? Là giống cái
656. 51:02câu là câu số hai đúng không ạ? Rồi câu
657. 51:04trả lời của bạn Thành Đạt ạ. Some people
658. 51:07believe that uniforms take away personal
659. 51:09freedom. Rồi chính xác. Rồi bây giờ cô
660. 51:14Dạ có Phương Trang cũng đồng ý ạ.
661. 51:16Uniform take away personal freedom.
662. 51:18Thank you. Rồi ok ha. Bây giờ cô đi phân
663. 51:21tích bài ha để a
664. 51:30rồi câu số 1 ạ. The other that school
665. 51:32uniform should be mandatory ha for
666. 51:36students. Mandatory là bắt buộc ạ. Số
667. 51:39hai à câu số một lý do đầu tiên đó là
668. 51:42they make everyone equal. Số hai, it
669. 51:45makes getting ready for school faster
670. 51:47and easier. Làm cho cái việc đi học đúng
671. 51:49không ạ? Chuẩn bị đi học nhanh hơn và dễ
672. 51:51dàng hơn. Số ba, uniforms make students
673. 51:54work harder. Mặt đồng phục làm cho sinh
674. 51:56viên học hành chăm chỉ hơn. Và cuối cùng
675. 51:58đó là lý do đó là mặt đồng phục à lấy đi
676. 52:02cái tự do cá nhân ha. Lấy đi tự là do cá
677. 52:06nhân tức là gì? Bạn có quyền mặc cái
678. 52:09loại đồ đồ gì mà mình muốn ha. Và có cái
679. 52:11phong cách cá nhân. Rồi
680. 52:16đây là cô sẽ phân tích bài các anh chị
681. 52:17nha. Cái cái bài này đã có ở trên tron
682. 52:21rồi cho nên mình không có cần phải chụp
683. 52:22ảnh màn hình gì đâu nha.
684. 52:25Rồi đây là cái bài câu đầu tiên là câu
685. 52:28chủ đề à school uniform should be
686. 52:30mandatory students.
687. 52:33Đó rồi first of all ha lý do đầu tiên đó
688. 52:37là đồng phục làm cho mọi người bình
689. 52:40đẳng. D tức là sao? Cái phần này thì đa
690. 52:43số thì mình chỉ thấy là họ giải thích
691. 52:45thôi các anh chị. Họ dùng có một kỹ
692. 52:46thuật thôi để giải thích ha. Tức là in
693. 52:49this way bằng cách này, kids with a lot
694. 52:52of nice things can be on the same level
695. 52:55as those with few things. Mấy đứa con
696. 52:57nít mà nó có ít đồ đẹp thì nó sẽ ở cùng
697. 53:00cấp bậc ngang hàng với những đứa có ít
698. 53:03đồ đẹp hơn đúng không? Dạ. Cứ mặc kiểu
699. 53:07thôi ha. Rồi thứ hai là mỗi sáng thức
700. 53:11dậy đúng không là cái việc mà chuẩn bị
701. 53:13đi học thì nó nhanh hơn dễ hơn. Tức là
702. 53:15sao? Là nhiều đứa nó mất thời gian chọn
703. 53:19lựa cái đồ để mình mặc đi học. Và rồi
704. 53:21cuối cùng thì sao? Cả mấy cái đứa này và
705. 53:24ba mẹ của chúng đều không có vui với cái
706. 53:27lựa chọn cuối cùng. Đó cái này là đưa
707. 53:29thêm cái kinh nghiệm trải nghiệm cá nhân
708. 53:32của tác giả vào luôn ha. Để lấy lấy mà
709. 53:34làm ví dụ. Đó. When I was in school, khi
710. 53:38mà tôi hồi mà tôi còn đi học á, tôi chỉ
711. 53:41mới có một vài phút để mặc đồ ha, mặc
712. 53:44đồng phục thôi. Và không phải chọn lựa
713. 53:46gì hết. Cứ biết là ờ ngày mai học thể
714. 53:47dục thì mặc đồ thể dục ha, ngày mai có
715. 53:50tiếc nhảy gì đó thì mặt đồng. Ví dụ đây
716. 53:53ha, mặt chân váy đ là nữ. Rồi
717. 53:58rồi. Finally ha. Cuối cùng tôi biết là
718. 54:01việc mặt đồng phục làm cho học sinh nó
719. 54:04làm việc học hành chăm chỉ hơn.
720. 54:06Đó, tức là sao? Cái này cũng đưa ra bản
721. 54:09thân làm ví dụ luôn ha. When I wore my
722. 54:12uniform in school, I concentrate more
723. 54:15and got better grace. Vì là lấy cái bản
724. 54:17thân mình là ví dụ và cái trải nghiệm
725. 54:21này nó là trong quá khứ cho nên là phải
726. 54:23chia quá khứ đường. Các anh chị lưu ý đó
727. 54:26khi mà tôi đồng phục thì tôi tập trung
728. 54:28hơn và tôi đạt được thứ điểm thứ hạn cao
729. 54:31hơn. Tức là mình đã không có chú ý vào
730. 54:33quần áo đúng không? Mình chỉ tập trung
731. 54:35vào việc học thôi. Đó phải lăn tăng là
732. 54:37ngày mai ngày mai mặc cái gì cho nó đẹp,
733. 54:39ngày mai mặc cái gì cho nó style ha. Đi
734. 54:41học chứ không phải đi chơi. Rồi và ở đây
735. 54:44các anh chị sẽ thấy một cái câu màu tím
736. 54:47mà được in nghiêng ha. Cái thằng này nó
737. 54:50lợi hại lắm các anh chị. À một vài người
738. 54:53có thể nói là gì? Cồng phục lấy đi tự do
739. 54:56cá nhân.
740. 54:59Đó thì không biết các anh chị có tự suy
741. 55:02nghĩ không? Ủa đang nói về cái việc mặc
742. 55:04đồng phục mà đúng không? Cái tự nhiên
743. 55:06đưa vô cái ý kiến trái chiều để làm cái
744. 55:09gì
745. 55:11hả? Đó thì cái câu này được gọi là câu
746. 55:16phản biện ha. Câu phản biện counter
747. 55:19argumentative. Argue tức là đang phản
748. 55:21biện còn counter là ngược lại. Ha. Ví dụ
749. 55:24đây mình nói là clockwise là theo chiều
750. 55:26kim đồng hồ. Còn counter clockwise là
751. 55:29ngược chiều kim đồng hồ.
752. 55:31Đó thì cái câu này là câu phản biện nó
753. 55:33phản bội nè ha. Nó đi phản bội chính bản
754. 55:37thân mình đúng không các anh chị? Đó.
755. 55:40Rồi để làm gì? Thằng này nó rất là mạnh
756. 55:44mẽ nha. Nó các tác dụng rất là cao. Để
757. 55:48cái thứ nhất là để là làm cho cái quan
758. 55:51điểm của mình nó trở nên là objective
759. 55:54hơn à mang tính khách quan hơn ha. Tức
760. 55:57là mình có cái nhìn đa chiều chứ không
761. 56:00phải là mình chỉ à khăn khăn mình bảo vệ
762. 56:02ý kiến của mình mà mình bát bỏ hết mọi ý
763. 56:04kiến khác. Được chưa ạ? Rồi vậ cô nhắc
764. 56:07lại cái cách dùng đầu tiên là dùng để
765. 56:09cho cái phần trình bày quan điểm của
766. 56:11mình nó được khách quan, thể hiện mình
767. 56:14là người của cái cái nhìn đa chiều. Cái
768. 56:16thứ hai đó là ha người ta dùng ở đây là
769. 56:20câu gì đây? Từ might. Might là một cái
770. 56:24điểm ngữ pháp của các anh chị dùng từ
771. 56:26might. Tức là cái khả năng xảy ra các
772. 56:28anh chị nó dưới 50%
773. 56:31ha. Cái khả năng xảy ra của dưới 50% tức
774. 56:33là mặc dù là có đưa vào ý kiến của cái
775. 56:37phe kia, phe trái ngược với lại cái phe
776. 56:39của mình ha. Nhưng mà đưa vô khách khéo
777. 56:42léo tức là đưa cái khả năng này ít lắm
778. 56:45đúng không? Sau đó khẳng định lại quan
779. 56:49điểm của mình liền ha. But students
780. 56:52still have many other ways to express
781. 56:54themselves. Sinh viên vẫn có nhiều cách
782. 56:57khác để thể hiện bản thân.
783. 57:00Rồi thì cái câu này gọi là cái câu bác
784. 57:03lại ý phản biện. Refus refusal bác là ý
785. 57:07phản biện. Tức là đưa một ý kiến mới của
786. 57:10mình vô đúng không? Và tác giả đây rất
787. 57:12là khéo léo nha. Đưa ý kiến của mình,
788. 57:15đưa ý kiến người ta là đưa cái khả năng
789. 57:16xảy ra thấp nè. Nhưng mà đưa cái quan
790. 57:19điểm của mình là dùng thì hiện tại đơn.
791. 57:21Tức là cái khả năng xảy ra là 100%.
792. 57:27Đó 100% dùng thì hiện tại đơn dùng 12
793. 57:29thì các anh chị ha. Hiện tại đơn hiện
794. 57:32tại tiếp diễn hiện tại hoàn thành hiện
795. 57:33tại hoàn thành tiếp diễn là quá khứ ha.
796. 57:36Nguyên bộ quá khứ hoặc là nguyên bộ
797. 57:38tương lai đó thì cái khả năng xảy ra của
798. 57:40nó là 100%.
799. 57:42Đó. Còn một khi mà các anh chị dùng
800. 57:44model verb động từ khiếm huyết thì cái
801. 57:46nó sẽ có cái mức độ có thể xảy ra khác
802. 57:50nhau. Rồi tiếp tục ha. Câu cuối cùng là
803. 57:54câu kết đoạn. For all these reasons I
804. 57:56believe the benefits of school uniforms
805. 57:58are so strong that we should require
806. 58:01them immediately.
807. 58:03Cái lợi ích của việc mặc đồng phục là
808. 58:05mạnh mẽ đến nỗi là chúng ta nên yêu cầu
809. 58:08mặc ngay lập tức.
810. 58:09Đó cái câu kết đoạn này là câu rest viết
811. 58:12lại cái ý chính ha. Viết lại cái ý ở câu
812. 58:15chủ đề. School uniform should be
813. 58:17mandatory for all students.
814. 58:21Đó
815. 58:23rồi
816. 58:25và đây là cô sẽ giới thiệu cái outline
817. 58:28thứ hai, outline mẫu thứ hai ha để các
818. 58:30anh chị có thể là áp dụng. Rồi vẫn vẫn
819. 58:33vậy thôi. Đầu tiên đó là câu chủ đề thì
820. 58:35các anh chị sẽ đưa vô cái chủ đề ví dụ
821. 58:37là school uniforms should be mandatory
822. 58:39for đó for a number of important reasons
823. 58:43vì một bài lý do quan trọng. Rồi ở đây
824. 58:46là các anh chị đừng có xuống dòng nha.
825. 58:48Khi mình mình làm bài thực tế đó là mình
826. 58:49phải viết liên tục nha. First upon đó
827. 58:53tức là mình để làm ra dấu ha làm hint để
828. 58:56người ta biết đó là à đây là lý do đầu
829. 58:58tiên. Rồi đưa vô chi tiết.
830. 59:03Rồi lý do thứ hai là in addition. Dạ chi
831. 59:07tiết đó tôi chi tiết thêm vô là dụng sáu
832. 59:10kỹ thuật các anh chị ha là lý do nè,
833. 59:12giải thích nè, ví dụ nè ha, vân vân. Rồi
834. 59:14lý do thứ ba là finally. Đó, ngoài ra
835. 59:18các anh chị nào mà giỏi thì mình có thể
836. 59:19đưa ý phản biện vô. Đó, này là không có
837. 59:23bắt buộc ha, nhưng mà nó sẽ là một cái
838. 59:25điểm cộng nếu mà các anh chị đưa vô rồi
839. 59:28và sau đó đưa lại cái ý.
840. 59:31bát lại ý phản biện nha. Rồi cho chi
841. 59:34tiết giải thức. Rồi cuối cùng đó là câu
842. 59:37kết đoạn for all these reasons I believe
843. 59:39the benefits of cái gì đó are so strong
844. 59:42there.
845. 59:46Rồi nói như vậy là mình thấy là trình
846. 59:47bày cái quan điểm của mình rất là mạnh
847. 59:48mẽ rồi. Ok ạ.
848. 59:55Rồi cái bài giảng thì hôm nay nó chỉ có
849. 59:56nhiều đó thôi ạ. Các anh chị có câu hỏi
850. 59:58gì không ạ?
851. 1:00:03Rồi bây giờ mình muốn học nữa hay là
852. 1:00:04mình muốn nghỉ sớm ạ? Mình muốn học nữa
853. 1:00:07thì là số một, còn mình muốn nghỉ sớm
854. 1:00:09thì đó là số hai.
855. 1:00:12Mình gõ vào một chat ạ.
856. 1:00:17M quốc dành quá trời số hai luôn ha.
857. 1:00:20À vậy là ở đây là chỉ có một số anh chị
858. 1:00:23đồng ý nghĩ thôi. Có bốn người thôi. Vậ
859. 1:00:25mình học tiếp ha.
860. 1:00:29Còn các anh chị khác thì sao ạ?
861. 1:00:35Anh Thành Đạt bức xúc quá là vẫn gõ
862. 1:00:37nhiều lần lên ha. Rồi ok ạ. Vậy thì
863. 1:00:40chúng ta thống nhất mình sẽ kết thúc sớm
864. 1:00:42để các anh chị còn nghỉ ngơi sau một
865. 1:00:44ngày làm việc khá là vất vả
866. 1:00:47rồi. Ok ạ. Thì chúng ta sẽ nghỉ ha. Rồi
867. 1:00:50mình nhớ mình tự coi bài trên trang lên
868. 1:00:52giúp cho cô ạ. Nếu mình không có câu hỏi
869. 1:00:54gì thì mình có thể out. Good by
870. 1:00:56everyone.
871. 1:01:03Rồi chào mọi người ạ. Vâng ạ.
872. 1:01:07Hai bài tự luận bài tập trang lên ở phần
873. 1:01:10nào vậyạ?
874. 1:01:12Ờ
875. 1:01:14bạn Thu Nghe đang đang chị có Thu Nghe
876. 1:01:16có đang ngồi trên máy tính không? Chị
877. 1:01:18share màn hình với cô đi ạ. Rồi sau rồi
878. 1:01:20cô chỉ cho mình ha.
879. 1:01:26Mình mở trang lên đi ạ. Hai bài tụ luận
880. 1:01:30trên bài tập. A hai bài tụ luận không
881. 1:01:32mình chỉ xem thôi. Mình không có làm xem
882. 1:01:35thôi không có làm đâu nha.
883. 1:01:37Mà cô không có ấ lên đâu ạ. Toàn câu
884. 1:01:39trắc nghiệm thôi. Không có bài tự luận
885. 1:01:41ạ.
886. 1:01:44Rồi sorry cô đọc câu hỏi nó bị a bị xót.
887. 1:01:48Ok ạ. là chỉ có trắc nghiệm thôi ha. Mọi
888. 1:01:51người ráng làm cho tốt ạ.
889. 1:01:54Rồi ok. Good bye everyone.
890. 1:02:02Dạ chào mọi người ạ.