What Makes a Good Life? Lessons from the Longest Study on Happiness | Robert Waldinger | TED — Transcript
Full transcript
- 0:00Translator: Edita Jurjone Reviewer: Sigita Šimkutė-Macanko
- 0:12Kas mus gyvenime padaro
- 0:15sveikus ir laimingus?
- 0:18Jei šiuo metu norėtumėte kuo geriau
- 0:21investuoti į savo ateitį,
- 0:23kam skirtumėte savo laiką ir jėgas?
- 0:27Neseniai apklausta tūkstantmečio kartos atstovų,
- 0:29kokie svarbiausi jų gyvenimo tikslai.
- 0:34Daugiau nei 80 proc. iš jų atsakė,
- 0:36kad pagrindinis jų gyvenimo tikslas – tapti turtingam.
- 0:4050 proc. tų pačių jaunuolių
- 0:45nurodė kitą pagrindinį tikslą –
- 0:47tapti žinomam.
- 0:50(Juokas.)
- 0:52Mums nuolat teigiama, kad turime pasinerti į darbą,
- 0:58labiau stengtis ir pasiekti daugiau.
- 1:00Sudarytas įspūdis, kad to turime siekti,
- 1:04jei norime gero gyvenimo.
- 1:06Viso gyvenimo vaizdai,
- 1:08žmonių pasirinkimai ir jų poveikis,
- 1:13yra beveik nepasiekiami.
- 1:18Daugiausia sužinome apie žmogaus gyvenimą
- 1:21paprašę prisiminti jo apie savo praeitį
- 1:24ir, kaip žinia, atmintis nebūna tobula.
- 1:29Be galo daug pamirštame, kas nutinka gyvenime,
- 1:33o atmintis kartais yra tiesiog kūrybinga.
- 1:36O kas būtų, jei galėtume stebėti ištisus gyvenimus,
- 1:41besirutuliojančius bėgant laikui?
- 1:44Jei galėtume stebėti žmones visą laiką nuo jų paauglystės
- 1:48iki pat senatvės, kad suprastume,
- 1:50kas žmones padaro sveikus ir laimingus.
- 1:55Mes tai atlikome.
- 1:57Harvardo studija apie suaugusiųjų vystymąsi,
- 1:59ko gero, yra ilgiausia kada nors atlikta suaugusiųjų gyvenimo studija.
- 2:0575 metus stebėjome 724 vyrų gyvenimus,
- 2:13kiekvienais metais klausdami apie jų darbą, gyvenimą namuose, sveikatą
- 2:17ir, žinoma, klausėme visą laiką nežinodami, kaip pakryps
- 2:22jų gyvenimo istorijos.
- 2:25Tokie tyrimai yra nepaprastai reti.
- 2:28Beveik visi tokie projektai per dešimtmetį yra nutraukiami,
- 2:33nes daug žmonių nustoja dalyvauti tyrime,
- 2:36pasibaigia tyrimo finansavimas
- 2:39arba tyrėjai pradeda kitą veiklą
- 2:41ar miršta – ir niekas toliau nebetęsia.
- 2:46Tačiau dėl keleto tyrėjų kartų
- 2:48sėkmės ir užsispyrimo
- 2:52šis tyrimas išliko.
- 2:54Apie 60 iš pradėtų tirti 724 vyrų
- 2:59vis dar gyvena
- 3:00ir toliau dalyvauja tyrime.
- 3:02Daugelis iš jų 90-mečiai.
- 3:05Šiuo metu pradedame tirti
- 3:07daugiau nei 2 000 šių vyrų vaikų.
- 3:11Aš – ketvirtasis studijos vadovas.
- 3:15Nuo 1938 metų stebime dvi vyrų grupes.
- 3:20Pirmosios grupės atstovus pradėta tirti,
- 3:22kai jie buvo Harvardo kolegijos antrakursiai.
- 3:25Visi jie baigė kolegiją per Antrąjį pasaulinį karą
- 3:27ir beveik visi išėjo į karo tarnybą.
- 3:31Kitą stebimą grupę sudarė berniukai
- 3:33iš Bostono skurdžiausios kaimynystės.
- 3:37Tirti jie buvo pasirinkti būtent
- 3:39dėl to, kad gyveno daugiausia sunkumų patiriančiose
- 3:43ir socialiai nuskriaustose Bostono
- 3:44šeimose 1930 metais.
- 3:47Daugelis iš jų gyveno nuomojamuose būstuose be karšto ir šalto vandens.
- 3:54Pradedant tirti,
- 3:56visi šie paaugliai buvo apklausti,
- 3:59patikrinta jų sveikata.
- 4:01Nuvykome į jų namus ir apklausėme tėvus.
- 4:05Tuomet šie paaugliai tapo suaugusiaisiais,
- 4:07pradėjusiais eiti gyvenimo žingsnius.
- 4:10Jie tapo fabriko darbininkais, teisininkais, mūrininkais, gydytojais,
- 4:16vienas – JAV prezidentu.
- 4:20Kai kurie turėjo polinkį į alkoholizmą, keletui pasireiškė šizofrenija.
- 4:25Kiti visą laiką kilo nuo žemiausios socialinės pakopos
- 4:27link aukštesnės, kol pasiekė viršūnę,
- 4:30o antri keliavo taip pat – tik priešinga linkme.
- 4:35Studijos įkūrėjai,
- 4:38net ir pačiame beprotiškiausiame sapne,
- 4:40nebūtų įsivaizdavę manęs taip čia dabar stovinčio po 75 metų
- 4:45ir pasakojančio jums apie tyrimo tęsinį.
- 4:49Kas dvejus metus mūsų kantrūs ir atsidavę tyrimo darbuotojai
- 4:52skambina mūsų tiriamiesiems ir prašo leidimo išsiųsti
- 4:56nors vieną su jų gyvenimu susijusį klausimų rinkinį.
- 5:00Daugelis Bostono vyrų klausia mūsų:
- 5:03„Kodėl norite mane tirti? Mano gyvenimas nėra toks jau įdomus.“
- 5:08Harvardo vyras niekada neužduoda tokio klausimo.
- 5:11(Juokas.)
- 5:20Norėdami susidaryti aiškesnį jų gyvenimo vaizdą,
- 5:23siunčiame ne tik klausimynus.
- 5:26Apklausiame juos namuose.
- 5:29Gauname medicininius įrašus iš gydytojų.
- 5:32Stebime jų kraują, nuskaitome smegenis,
- 5:34kalbamės su jų vaikais.
- 5:36Padarome vaizdo įrašus, kai jie išreiškia didžiausius susirūpinimus savo žmonoms.
- 5:41Kai prieš dešimtmetį pagaliau paklausėme žmonų,
- 5:45ar jos norėtų dalyvauti tyrime,
- 5:47daugelis iš jų atsakė: „Žinote ką, seniai reikėjo!“
- 5:50(Juokas.)
- 5:51Taigi – ką mes sužinojome?
- 5:53Kokios yra tūkstančių puslapių informacijos,
- 5:58surinktos stebint
- 6:01šiuos gyvenimus, išvados?
- 6:03Tai nėra pamokos apie turtą ar šlovę arba vis sunkesnį ir sunkesnį darbą.
- 6:10Aiškiausia šios 75 metus trunkančios studijos žinia yra tokia:
- 6:16sveikus ir laimingus mus padaro geri tarpusavio santykiai. Taškas.
- 6:23Išmokome tris svarbias pamokas apie tarpusavio santykius.
- 6:26Pirma – mus teigiamai veikia socialiniai ryšiai,
- 6:30o vienatvė žudo.
- 6:33Pasirodo, kad žmonės, glaudžiau socialiai
- 6:37susiję su šeima, draugais, bendruomene,
- 6:40yra laimingesni, fiziškai sveikesni ir ilgiau gyvena,
- 6:45palyginti su žmonėmis, mažiau bendraujančiais su kitais.
- 6:48Pasirodo, vienatvė kenkia.
- 6:51Žmonės, kurie labiau atsiskyrę nuo kitų, nei jie to norėtų,
- 6:57yra ne tokie laimingi,
- 7:00gyvenimo viduryje jų sveikata suprastėja,
- 7:03anksčiau susilpnėja smegenų funkcija
- 7:05ir jie gyvena trumpiau nei tie, kurie nėra vieniši.
- 7:10Liūdna tiesa yra ta, kad daugiau nei
- 7:13vienas iš penkių amerikiečių bet kuriuo metu nurodo esąs vienišas.
- 7:19Žinoma – galima jaustis vienišu minioje,
- 7:21taip pat ir santuokoje.
- 7:24Kita svarbi išmokta pamoka yra ta,
- 7:26kad svarbu yra ne draugų kiekis,
- 7:29turite įsipareigojančius santykius ar ne,
- 7:33o jums svarbių santykių kokybė.
- 7:38Pasirodo, konfliktai tikrai labai kenkia sveikatai.
- 7:43Pvz., jei santuokoje, kur trūksta meilės, smarkiai kivirčijamasi,
- 7:47labai kenkiama sveikatai, galbūt net stipriau nei skiriantis.
- 7:53Geri ir šilti santykiai suteikia saugumo jausmą.
- 7:57Kai jau turėjome duomenis apie mūsų vyrų gyvenimus iki 80-ies,
- 8:01norėjome žvilgtelėti į jų gyvenimo vidurio tarpsnį
- 8:04ir pamatyti, ar galėtume nuspėti,
- 8:05kuris iš jų taptų laimingas ir sveikas aštuoniasdešimtmetis,
- 8:09o kuris – ne.
- 8:11Tuomet surinkome visą turimą informaciją
- 8:15apie jų 50-ies metų tarpsnį,
- 8:18ir visai ne cholesterolio lygis gyvenimo viduryje
- 8:20gerai pranašavo, kaip jie senės.
- 8:23O jų pasitenkinimas tarpusavio santykiais.
- 8:27Žmonės, kurie būdami 50-ies buvo patenkinti savitarpio ryšiu,
- 8:31sulaukę 80 metų – buvo sveikiausi.
- 8:35Geri, artimi tarpusavio santykiai mus pakylėja
- 8:38virš tam tikrų sunkumų ir negandų senstant.
- 8:42Laimingiausios 80-mečių poros sakė,
- 8:48kad tomis dienomis, kai jausdavo fizinį skausmą,
- 8:51jie vis tiek jautėsi laimingi.
- 8:54Tačiau žmonės, kurie buvo nelaiminguose santykiuose,
- 8:57tomis dienomis jautė stipresnį fizinį skausmą
- 9:00ir tai sustiprino emocinis skausmas.
- 9:04Trečia išmokta pamoka apie tarpusavio santykius ir sveikatą
- 9:08yra tai, kad šilti ryšiai ne tik apsaugo mūsų kūną,
- 9:12tai yra ir smegenų apsauga.
- 9:14Pasirodo, saugūs ir artimi santykiai su kitu žmogumi –
- 9:19sulaukus 80-ies metų veikia tausojančiai.
- 9:23Žmonės, palaikantys tokius ryšius,
- 9:25kur jaučia, kad prireikus tikrai gali pasikliauti kitu žmogumi,
- 9:29ilgiau išlaiko gerą atmintį.
- 9:32Žmonių, kurių santykiuose
- 9:34trūksta pasitikėjimo vienas kitu,
- 9:37atmintis pablogėja anksčiau.
- 9:42Geri tarpusavio santykiai nereiškia, kad jie visuomet turi būti sklandūs.
- 9:46Kai kurios mūsų aštuoniasdešimtmečių poros bardavosi
- 9:49diena iš dienos,
- 9:51tačiau tol, kol jie jautė galintys vienas kitu pasikliauti,
- 9:54prispaudus sunkumams,
- 9:56šie ginčai neturėjo neigiamo poveikio jų atminčiai.
- 10:01Taigi – ši žinia,
- 10:04kad geri, artimi santykiai teigiamai veikia sveikatą ir gerovę,
- 10:10yra sena kaip pasaulis išmintis.
- 10:13Kodėl tai taip sunku pasiekti ir paprasta ignoruoti?
- 10:17Na, esame žmonės.
- 10:19Mums tikrai patinka greitai sutvarkyti
- 10:21tai, kas galėtų
- 10:23pagerinti mūsų gyvenimą ir toliau leistų eiti ta linkme.
- 10:27Savitarpio santykiai yra keblus ir sudėtingas dalykas,
- 10:30kurti gerus santykius su šeima ir draugais reikalauja pastangų,
- 10:34tai nėra seksualu ar patrauklu.
- 10:37Be to, tai – ilgas ir begalinis darbas.
- 10:4075 metų tyrimas parodė, kad laimingiausi į pensiją išėję žmonės yra tie,
- 10:45kurie itin stengėsi, kad vietoje kolegų atsirastų naujų draugų.
- 10:51Kaip ir tūkstantmečio kartos atstovai,
- 10:54daugelis mūsų vyrų, būdami jaunais suaugusiaisiais,
- 10:58tikrai tikėjo, kad šlovė, turtas ir dideli pasiekimai
- 11:02yra tai, ko reikia geram gyvenimui.
- 11:06Tačiau 75 metų tyrimas ne kartą parodė,
- 11:10kad labiausiai sekėsi žmonėms, kurie
- 11:16palaikė abipusį ryšį su šeima, draugais, bendruomene.
- 11:21O kaipgi jūs?
- 11:23Tarkime esate 25, 40 ar 60-ies metų.
- 11:27Kaip galėtų atrodyti ryšių palaikymas?
- 11:31Galimybės išties yra neribotos.
- 11:35Ekranui skirtą laiką galima pakeisti bendravimu su žmonėmis
- 11:41ar pagyvinti atvėsusius santykius veikiant ką nors nauja,
- 11:46ilgai vaikštant ar pasimatymų vakarais,
- 11:49užmezgant ryšį su šeimos nariu, su kuriuo ilgai nebendravote,
- 11:54nes šie pernelyg dažni šeiminiai nesutarimai
- 11:57labai kenkia
- 12:00žmonėms, jaučiantiems nepasitenkinimą.
- 12:04Norėčiau pacituoti Mark Twain.
- 12:09Daugiau nei prieš amžių,
- 12:11peržvelgdamas savo gyvenimą,
- 12:14jis parašė:
- 12:16„Gyvenimas yra trumpas:
- 12:20nėra laiko rietenoms, atsiprašymams, apmaudui, pasiaiškinimams.
- 12:26Laiko užtenka tik meilei
- 12:29ir tam skirtas, taip sakant, tik akimirksnis.“
- 12:34Gerą gyvenimą lemia geri tarpusavio santykiai.
- 12:39Dėkoju.
- 12:40(Plojimai.)
About this transcript
This page contains the full transcript of What Makes a Good Life? Lessons from the Longest Study on Happiness | Robert Waldinger | TED by TED, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,214 words across 212 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.