Wasze ulubione błędy (1) — Transcript

Full transcript

1. 0:00Cześć!
2. 0:02W tej lekcji pokażę Wam sześć
3. 0:04błędów, które często słyszę
4. 0:06od Was, z Waszych ust, gdy mówicie
5. 0:08po polsku, cztery błędy to będą
6. 0:10błędy leksykalne, związane
7. 0:12z użyciem złego słowa,
8. 0:14z myleniem znaczenia słów,
9. 0:16a dwa błędy to będą błędy fonetyczne
10. 0:18pierwszy
11. 0:20błąd, bardzo często mówicie
12. 0:22że na przykład jechaliście taksówką i
13. 0:24rozmawialiście z kierownikiem taksówki
14. 0:27nie mówimy kierownik
15. 0:29taksówki, mówimy kierowca
16. 0:31taksówki, osoba, która prowadzi samochód
17. 0:33która prowadzi taksówkę, która prowadzi
18. 0:35autobus - to nie kierownik
19. 0:37ale kierowca
20. 0:39kierownik to jest synonim
21. 0:41dyrektora, na przykład kierownik firmy
22. 0:43kierownik sklepu, tak jak dyrektor
23. 0:45ktoś, kto zarządza jakimś obszarem
24. 0:47na przykład jakąś firmą
25. 0:49więc nie kierownik taksówki
26. 0:51a kierowca taksówki
27. 0:53drugi błąd
28. 0:55jest związany z ubraniami
29. 0:57i często pojawia się, gdy na przykład
30. 0:59na egzaminie ustnym opisujecie
31. 1:01fotografię i próbujecie opisywać
32. 1:03garderobę, części
33. 1:05garderoby i mylicie
34. 1:07znaczenie bluzy i
35. 1:09bluzki, bluza
36. 1:11i bluzka to nie jest to samo
37. 1:13bluza to jest to, co ja mam teraz
38. 1:15na sobie, a więc moje skojarzenia
39. 1:17z bluzą są takie, że to jest coś z długim
40. 1:19rękawem, ciepłe, takie
41. 1:21miłe, zwykle z bawełny
42. 1:23może być zakładane przez głowę, ale może
43. 1:25też być zapinane na zamek, na guziki
44. 1:27może mieć kaptur, może mieć tego typu
45. 1:29golf
46. 1:31czy taki kołnierz powiedzmy
47. 1:33więc to jest bluza, natomiast bluzka
48. 1:35wygląda w ten sposób
49. 1:37także to jest bardziej takie
50. 1:39sportowe, wygodne, ciepłe
51. 1:41a to, bluzka
52. 1:43wygląda w ten sposób
53. 1:45więc tutaj widzicie różnicę między bluzą
54. 1:47a bluzką
55. 1:49dobrze, idziemy dalej, też słownictwo
56. 1:51i też dwa mylone przez Was
57. 1:53słowa, a te słowa to
58. 1:55garnek i doniczka
59. 1:57garnek i doniczka
60. 1:59mylicie te słowa, gdy opisujecie
61. 2:01zdjęcie, na którym są
62. 2:03kwiaty, na przykład tutaj widzicie
63. 2:05w moim kadrze są kwiaty
64. 2:07ale te kwiaty, które widzicie, nie są
65. 2:09w garnkach, one są w doniczkach
66. 2:11więc typowa sytuacja
67. 2:13standardowa sytuacja, kwiatki
68. 2:15trzymamy w doniczkach
69. 2:17w garnkach z kolei gotujemy zupę
70. 2:19pierogi, wodę, makaron
71. 2:21może być nietypowa sytuacja
72. 2:23która jest akurat u mnie, czyli mam
73. 2:25tutaj kwiat w garnku
74. 2:27tak naprawdę w środku jest tutaj
75. 2:29doniczka i ta doniczka jest włożona
76. 2:31do garnka, więc może być
77. 2:33taka sytuacja, ale musicie mieć
78. 2:35świadomość, co to znaczy - garnek
79. 2:37i doniczka to nie jest to samo
80. 2:39dobrze
81. 2:41teraz
82. 2:43podróż, podróż
83. 2:45często opisujecie swoje
84. 2:47podróże i mówicie na przykład:
85. 2:49"to był mój najdłuższy podróż"
86. 2:51to jest błąd
87. 2:52ponieważ podróż w języku polskim
88. 2:54to jest rodzaj żeński
89. 2:56więc nie powiemy mój, ale moja
90. 2:58nie powiemy najdłuższy
91. 3:00ale najdłuższa, więc to była moja najdłuższa
92. 3:02najciekawsza, najtrudniejsza
93. 3:04podróż, pamiętajcie
94. 3:06o tym, że podróż w języku polskim to jest
95. 3:08rodzaj żeński
96. 3:10ale wróćmy na chwilę
97. 3:12do rodzaju męskiego, który też sprawia Wam
98. 3:14problem, ale już z wymową
99. 3:16i tutaj przechodzimy do dwóch błędów
100. 3:18związanych z Waszą wymową
101. 3:20i z fonetyką
102. 3:22mówicie na przykład "wesołyj"
103. 3:24człowiek, "trudnyj"
104. 3:26egzamin, "ciepłyj" dzień
105. 3:29w języku polskim tego "j"
106. 3:31absolutnie na końcu w rodzaju
107. 3:33męskim w przymiotnikach nie ma
108. 3:35więc powiemy, że to jest
109. 3:37wesoły człowiek, że to
110. 3:39był trudny egzamin
111. 3:41że dzisiaj jest ciepły dzień
112. 3:43uważajcie na to
113. 3:45nie dodawajcie tutaj ani w wymowie
114. 3:47ani w pisowni "j", tam jest
115. 3:49na końcu po prostu [y]
116. 3:51wesoły, trudny
117. 3:53ciepły i tak dalej
118. 3:55więc uważajcie na rodzaj męski
119. 3:57i szósty błąd
120. 3:59na dzisiaj i drugi błąd fonetyczny
121. 4:01na dzisiaj to dwa czasowniki
122. 4:03podstawowe czasowniki
123. 4:04z poziomu A1, więc jeżeli
124. 4:06przygotowujecie się do egzaminu na
125. 4:08poziomie B1, jesteście w okolicy poziomu
126. 4:10B1 i jeszcze zdarzają Wam się błędy
127. 4:12w wymowie w tych dwóch czasownikach
128. 4:14to jak najszybciej ten błąd wyeliminujcie
129. 4:16o co chodzi
130. 4:18jest
131. 4:20dziś jest ciepło, jest
132. 4:22październik, na dworze jest
133. 4:24szaro-buro, jest
134. 4:26wymowa jest twarda
135. 4:28natomiast możemy
136. 4:30jeść, jeść pierogi
137. 4:32możemy jeść coś w restauracji
138. 4:34możemy jeść coś na obiad, na drugie śniadanie
139. 4:37a więc tutaj wymowa jest miękka
140. 4:39jeść, jeść
141. 4:41jest - jeść
142. 4:43na przykład, czy jest coś w lodówce
143. 4:45czy mamy coś do jedzenia
144. 4:47czy mamy coś, żeby coś zjeść
145. 4:49jest i jeść
146. 4:51to była pierwsza
147. 4:53taka porcja błędów
148. 4:55na pewno będę jeszcze kręcić kolejne
149. 4:57filmiki właśnie z takimi wybranymi
150. 4:59Waszymi ulubionymi
151. 5:01niestety błędami
152. 5:03to na dzisiaj wszystko i do zobaczenia w kolejnej
153. 5:05lekcji, cześć!