كورس استخدام سيستم سمارت سنتر لإدارة السناتر والدروس الخصوصية | الاعدادات — Transcript
Full transcript
- 0:00السلام عليكم ورحمه الله وبركاته في
- 0:01الفيديو النهارده هنشرح القايمه بتاعه
- 0:03الاعدادات بتاع السيستم واللي من
- 0:04الاعدادات هقدر اقول للسيستم انا نظام
- 0:06شغلي عامل ازاي بالظبط سواء انا كنت سنتر
- 0:08او مدرس بتحاسب بالشهر بتحاسب بالحصه او
- 0:11الحاجات البسيطه اللي في النص زي ان انا
- 0:13مثلا عايز الطالب يحضر في مجموعته بس او
- 0:15عايز الطالب اسمح له بالتعويض او عايز
- 0:18اطبع فاتوره بعد الدفع وخلافه كل ده
- 0:20هنتعلمه النهارده ان شاء الله علشان ادخل
- 0:22على الاعدادات بدخلها من اليمين كده بعدين
- 0:24هنا هنلاقي الاعدادات الاول متقسمه لقوايم
- 0:28من فوق اعداد النظام لوحدها الطلاب لوحدها
- 0:30الفلوس لوحدها وهكذا هنبدا ان احنا نمر
- 0:32سريعا كده على القائمه بتاعه الاعدادات
- 0:34هكتب مثلا اسم المدرس هنا او خليني اكتبه
- 0:37مستر محمود هكتب هنا رقم التليفون اللي
- 0:41هيطبع في الفاتوره او رقم التليفون بتاع
- 0:43السنتر وبس انا كده مش محتاج اعدل في باقي
- 0:45الحاجات واظن ان القايمه دي واضحه وصارحه
- 0:47نفسها في بس زرارين تحت زي الزرار
- 0:49الاولاني اللي هو الغاء الرسائل المخزنه
- 0:51وده وظيفته ان هو يمسح كل الرسائل اللي
- 0:54فشل ارسالها في الخلفيه مثلا لو النت كان
- 0:56قاطع او في رسائل فشل ارسالها وواقفه
- 0:59دلوقتي فانا محتاج ان انا امسحها علشان
- 1:01ابدا من جديد. الزرار اللي بعده هو اخذ
- 1:03نسخه احتياطيه لقاعه البيانات واللي هيسمح
- 1:06لي ان انا انزل كل الداتا اللي عندي بحيث
- 1:08احتفظ بيها بحيث لو حابب احفظها على فلاشه
- 1:10او على هارد خارجي وخلاف او حتى اخر السنه
- 1:12لو انا عاوز احتفظ بالداتا بتاعه السنه
- 1:14اللي قبلها. التاب اللي بعد كده هي
- 1:16اعدادات الطلاب واللي منها هقدر احدد ان
- 1:18ينفع اربط الطالب باكثر من مجموعه ولا لا
- 1:21زي ان انا لو سنتر مثلا ساعتها اقول له ان
- 1:23الطالب ده مسموح له ان هو يختار اكث من
- 1:25مجموعه مثلا مجموعه العربي مجموعه للرياضه
- 1:27والفيزياء وهكذا لكن انا دلوقتي طالب واحد
- 1:30فانا مش محتاجها الحاجه اللي بعد كده هي
- 1:32عرض حاله الغياب في قائمه الطلاب واللي
- 1:34هتسمح لي ان انا اعرض حاله الغياب بتاع
- 1:36الطالب سواء ان هو بيحضر او منقطع او غير
- 1:38معروف في القائمه بتاعه الطلاب بدل ما هي
- 1:40معروضه بس في صفحه تقارير الغياب وهنشوفها
- 1:43في الفيديوهات الجايه بالمناسبه كمان لو
- 1:45انا سنتر كنت هختار في اعداده النظام هنا
- 1:47نوع النسخه ان انا سنتر او لو انا معلم
- 1:49مفرد هسيبها زي ما هي ننتقل للتاب اللي
- 1:51بعدها هي اداه الاموال واللي هنا التاب دي
- 1:53مهمه جدا على مدار السنه لان اولا لو انا
- 1:56بتحاسب بالشهر فقط مش بالحصه فهبدا احدد
- 1:59له المصاريف الشهريه بتاعه كل مرحله كام
- 2:02والمصاريف دي هي مصاريف عامه بغض النظر عن
- 2:05ان في طلبه ليها خصومات ولا لا كذلك هبدا
- 2:07احدد له هنا ان انا عايز الخيار بتاع
- 2:09طباعه الفاتوره ولا لا سواء جايز انا جايب
- 2:11برينتر عايز اطبع واصل مصاريب بعد كل
- 2:13عمليه فابدا اقول له الموضوع ده نعم
- 2:16وبعدين اقول له حفظ التاب اللي بعد كده هي
- 2:19التاب بتاعه اعدادات الغياب واللي منها
- 2:21هبدا اقول له الزام الطالب بالحضور في
- 2:23مجموعته نعم ولا لا على حسب انا سامح
- 2:25بموضوع التعويضات ولا لا لو انا سامح
- 2:27بموضوع التعويضات فانا هقول له كده لا اي
- 2:30طالب يقدر يحضر في اي مجموعه اما لو انا
- 2:32مش سامح هقول له نعم وكده كل طالب هيحضر
- 2:34في المجموعه بتاعته وبس طيب لو انا مدرس
- 2:36وبتحاسب بالحصه فالمفروض الطالب كل ما
- 2:39يحضر بيجيب فلوس الحصه دي معايا طيب هل كل
- 2:42ما طالب يحضر هروح ادوس على الزرار علشان
- 2:44ادفعه السيستم قال لك لا ممكن ندفعه بشكل
- 2:47تلقائي ونوقفها على طالب معين ازاي ان انا
- 2:49اقول له هنا دفع المصروفه تلقائيا عند
- 2:51حضور الطالب اعملها نعم كده اي طالب
- 2:53هيسجله حضور هيخليه يدفع المصاريف بتاعته
- 2:56بشكل تلقائي يعني مثلا في اثنين طلاب
- 2:58حضروا دلوقتي الحصه ب 50 جنيه فاول ما
- 3:01طالب يحضر هيسجل النهارده داخل 50 طالب
- 3:03ثاني حضر هيسجل دخل 100 وهكذا انا هسيبها
- 3:05لا دلوقتي لان زي ما اتفقنا احنا بنتحاسب
- 3:07بالشهر والخيار اللي بعد كده هو تفعيل
- 3:10نظام الغياب بالحصص تفعيل نظام الغياب
- 3:12بالحصص ده لو انا بتحاسب بالشهر ولكن كل
- 3:14عدد حصص معينه يعني مثلا في ناس بتتحاسب
- 3:17بالشهر ولكن 30 يوم كل 30 يوم الطالب
- 3:20بيبدا يدفع الفلوس بتاعته او في ناس
- 3:22بتتحاسب بالحصه كل اربع حصص او كل ثمان
- 3:24حصص فكل اربع او ثمان حصص ينزل عليه
- 3:27فاتوره علشان اطلب او علشان السيستم يطلب
- 3:30منه ان هو يدفعه فعلى حسب انا شغال ازاي
- 3:32في السنتر بتاعي لو انا شغال بنظام كل عدد
- 3:35حصص معين هقول له هنا نعم لو انا شغال
- 3:37بالشهر وبس هسيبها لا زي ما هي الخيار
- 3:40الاخير في الاعداد بتاعه الغياب هي عدد
- 3:42حصص حصص تمييز الغياب او عدد حصص تمييز
- 3:45الانقطاع عدد حصص تمييز الانقطاع ان بقول
- 3:47للسيستم الطالب المنقطع هيسجله منقاطع لما
- 3:50يغيب كام حصه بالظبط هي دلوقتي معموله على
- 3:52ثلاث حصص فهنا اي طالب هيغيب ثلاث حصص
- 3:55بشكل متتالي من غير ما يفصل بينهم بحصه
- 3:57حضور السيستم هيميزه ان هو كده الطالب ده
- 4:00منقطع طيب انا ممكن اخليها خمسه ممكن
- 4:02اخليها اثنين بس زي ما انا عايز التاب
- 4:04اللي بعد كده هي اعدادات المجموعات واللي
- 4:06منها هقدر اقول له السماح بتعدي عدد
- 4:08الطلاب عدد المجموعه دي نعم او لا الخيار
- 4:11ده يعني ايه يعني ان انا لما اجي اضيف
- 4:13مجموعه جديده هقول له والله المجموعه دي
- 4:15هتقفل على 100 بس هتقفل على 150 بس لان
- 4:18المدرج عندي بيشيل مجرد 150 طالب فانا هنا
- 4:21هحدد للسيستم هل لما المدرج ده يتملي بال
- 4:23150 طالب يسمح ان في طالب زياده يقدر يحجز
- 4:26المجموعه دي ولا لا فعلى حسب ساعتها انا
- 4:28عايز اطفي الخيار ده او اشغله وهنا نظام
- 4:31المجموعات الفرعيه لو جيت اقول له نعم كده
- 4:33وبعدين اقول له حفظ هيفتح لي حاجه اسمها
- 4:35المجموعه الفرعيه المجموعه الفرعيه دي
- 4:37استخدامها ازاي مثلا لو انا مدرس رياضيات
- 4:40عندي الطالب بيختار مجموعه اساسيه اللي هي
- 4:42مجموعه الرياضه ومجموعه فرعيه اللي هي
- 4:44مجموعه الميكانيكا مثلا او مجموعه الاحصاء
- 4:46او مثلا لو انا مدرس فيزياء او عربي وعندي
- 4:49حصه اساسيه ولازم الطالب يختار ميعاد
- 4:51اضافي لحصه حل او حصه مراجعه او حصه
- 4:54اختبار يوم الجمعه مثلا فهنا اقول له
- 4:56والله نص المجموعه الفرعيه دي
- 4:59اختبار الجمعه يبقى الطالب كده لما اجي
- 5:03اضيفه هيسالني على مجموعته الاساسيه ايه
- 5:05ومجموعه بتاعه اختبار الجمعه ايه انا
- 5:07دلوقتي هطفي الخيار ده لاني مش محتاجه
- 5:10هقول له لا وبعدين هقول له حفظ
- 5:13الخانه اللي بعد كده هي اعدادات الاشعارات
- 5:15واللي منها هقدر احدد له ارسال اشعارات
- 5:17عنده السيستم يقدر يبعت اشعارات اوتوماتيك
- 5:20امتى بالضبط عندي هنا خمس انواع من
- 5:22الاشعارات السيستم يقدر يبعتها رساله
- 5:25ترحيبيه لما الطالب يجي يقدم غياب الطالب
- 5:27وحضور الطالب ودرجاته ومصاريفه فانا هنا
- 5:29ممكن ان انا اسيب حضور الطالب مطفيه زي ما
- 5:32هي مش محتاج ابعت في الحضور انا هحتاج بس
- 5:34ابعت في الغياب وللناس اللي شغاله بالنسخه
- 5:36الاونلاين فبيكون في شفره او الكود بتاع
- 5:39المعرف بتاع الواتساب ده اللي بحط حطه هنا
- 5:41اما للناس الاوف لاين بسيب الخيار ده زي
- 5:43ما هو اللي هو معرف الطالب او معرف
- 5:45الواتساب اما لو جيت انزل تحت شويه كده
- 5:47فهلاقي كل النصوص اللي السيستم بيبعتها
- 5:49على الواتساب لاولياء الامور زي نص
- 5:51الرساله الترحيبيه اهلا بيك يا كذا تم
- 5:54التقديم بنجاح طيب اهلا بيك يا كذا ده
- 5:58شايفين هنا مكتوب ستيودنت نيم وتحت كل
- 6:00رساله مكتوب المتغيرات المتاحه في الرساله
- 6:02دي طب المتغيرات دي استخدمها ازاي؟ قال لك
- 6:05المتغير ده بستخدمه زي ما هو كده زي ما هو
- 6:08مكتوب تحت بستخدمه يعني مثلا انا هاخد
- 6:10الكود ده كوبي اقول له تم التقديم
- 6:12بنجاح الكود الخاص بك هو واحط له كده
- 6:18الكود يبقى كده لما اجي اضيف طالب جديد
- 6:20السيستم هيبعت له رساله ترحيبيه لو
- 6:22الرساله شغاله هيبعت له بقى ازاي؟ هيقول
- 6:24له اهلا بيك يا هيشيل النص ده ويحط محمود
- 6:27رضا اهلا بيك يا محمود رضا تم التقديم
- 6:30بنجاح والكود الخاص بيك هو هيشيل كل ده
- 6:33ويحط مثلا 100 واحد ده السيستم اللي هيعمل
- 6:35كده من نفسه فعندي دي كلها نصوص الرسائل
- 6:38اللي اقدر اعدل عليها مع السيستم الخانه
- 6:41اللي بعد كده هي اعداده التقديم
- 6:42الالكتروني وزي ما احنا عارفين السيستم
- 6:44بيقدر يوفر لينك للتقديم الاون لاين بحيث
- 6:46الطلبه تحجز عليه ويجوا بس ياكدوا الحجز
- 6:50فهنا بقدر احدد له انا عايز المجموعه تقفل
- 6:53على عدد معين والفرق بين اكتمال عدد
- 6:55التقديمات او الموافقه على التقديمات ان
- 6:57انا لما احدد المجموعه دي هتقفل على 100
- 6:59طالب فهقول له هل لما يحجز فيها ال 100
- 7:01طالب المجموعه دي تقفل اللي هي اكتمال عدد
- 7:03التقديمات ولا لما اقبل فيها 100 طالب
- 7:06المجموعه دي تقفل اللي هي الموافقه على
- 7:08عدد التقديمات الخيار اللي بعد كده لو
- 7:10عايز ارفع بوستر قبل الفورم بتاعه الاضافه
- 7:12بقدر ارفعه من هنا مجرد صوره دعائيه
- 7:15الخيار اللي بعد كده هو تفعيل التقديم
- 7:16بنظام الاكواد فقط ان انا لو عايز الحجز
- 7:19بتاعي يكون برايفت يكون اكسكلوزيف على
- 7:21طلبه معينين بس ساعتها بطبع كميه اكواد
- 7:24عندي بوزعها على الطلبه كل كود عليه الكيو
- 7:26ار كود بتاعه والكود ده صالح الاستخدام
- 7:28مره واحده بس وما حدش هيقدر يعثر على
- 7:30اللينك الا من خلال الكود ده فقط انا
- 7:32هسيبه لا لان محتاج اي حد يقدم مش شرط ناس
- 7:35معينه ورساله نص التقديم ودي مجرد ملحوظات
- 7:38او تنبيهات هتعرف للطالب قبل ما يكتب او
- 7:41قبل ما يبدا يملى البيانات بتاعته زي مثلا
- 7:43بدايه الحجز نقول له ان التقديم مسموح مره
- 7:46واحده بس مش هنقدر نغير الميعاد وهكذا اي
- 7:48ملحوظات الخانه اللي بعد كده هي اعدادات
- 7:51الربط الالكتروني واللي منها هقدر اقول
- 7:53للسيستم ازاي يربط مع برنامج ثاني مثلا لو
- 7:56انا عندي منصه عايز اربطها مع السيستم او
- 7:58عندي اي برنامج ثاني فالسيستم جاهز ان هو
- 8:01يقدر يربط مع البرامج الثانيه عند الطلب
- 8:03نقدر نعدل هنا في البرنامج علشان يسمع مع
- 8:05المنصه او مع البرنامج الثاني وعلشان نربط
- 8:07مع برنامج ثاني مجرد ان انا هربط مع
- 8:10المبرمج الخاص بالمنصه على سبيل المثال
- 8:12هيبدا ان هو يتواصل معانا وياخد مننا
- 8:15الامثله اللي احنا هنربط بيها بس
About this transcript
This page contains the full transcript of كورس استخدام سيستم سمارت سنتر لإدارة السناتر والدروس الخصوصية | الاعدادات by سيستم إدارة الدروس الخصوصية, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,552 words across 209 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.