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Visita comunitaria/Proyecto maya — Transcript

by Que sea lo que Dios quiera 🙏 · 3,596 words · 671 segments · language en · Watch on YouTube

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0:02Hola, mi nombre es Angélica Gabriela
0:05Arellano Castillo. En este momento nos
0:07encontramos en la comunidad de
0:08Chichimilá.
0:10Estamos a punto de entrar al meliponario
0:13que lleva por nombre Uyolco. Es de la
0:16materia de maya. El objetivo de este
0:18proyecto es que nosotros debemos visitar
0:20una comunidad y convivir con una familia
0:22maya hablante e intercambiar palabras.
0:25Mientras ellos me van diciendo sus
0:26palabras enmaya, yo los voy a ir
0:28repitiendo y descubriendo cuál es su
0:30significado. Son aproximadamente las
0:324:35 de la tarde.
0:35Vamos a esperar a que venga la maestra
0:37Regina por nosotros y vamos a hacer un
0:40pequeño recorrido en lo que viene siendo
0:42el melonario y seguidamente ella nos va
0:45a poner eh una clase de actividad que
0:47nosotros vamos a seguir con ella.
0:54Nos encontramos con doña Abi, que ella
0:56es
0:58dueña del meliconario.
1:02Un poquito sobre este lugar.
1:04Mi hija
1:06lo va a explicar.
1:09Ah, si quieres a todos
1:13mi hermano hermano.
1:16¿Cuál
1:18dijo que
1:20aquí hablamos
1:23porque
1:25el de
1:26mamá habla y también habla y que también
1:28español? Sin embargo, cuando estamos con
1:31ella mayormente nos nos hablamos. Ella
1:34no sabe Maya español
1:37a veces rara vez que nos hablamos de
1:38Maya,
1:40pero sí
1:42se se ha estado perdiendo, ¿verdad? La
1:45costumbre de hablar.
1:47Pues eh sí, lo has tú lo has notado,
1:52¿no? En la casa de tus abuelos. Tus
1:54abuelos entienden a Maya y creo que
1:56también lo hablan
1:58lo hablan, pero entre nosotros no se
2:00habl.
2:00Pero Ajá.
2:02Pero tampoco les gusta como que al final
2:04no les hacido
2:06el el quizá la intención y el de cómo
2:10entramos.
2:13¿Por qué no me enseñas algunas palabras
2:15de mañana? Porque pues como no es no no
2:17es como una prioridad para ustedes, pues
2:20es quizá es una forma de que la lenguas
2:26jóvenes de los niños
2:31ya ves que hay muchas veces, pero pues
2:34creo que hay que darle importancia a la
2:37mayo porque pues eso es parte de nuestra
2:41inclusive hasta de ustedes, bueno,
2:43ustedes como que una mezcla, No, entre
2:46entre los poblanos.
2:48Sí,
2:48y
2:50las mayas
2:53Erika.
2:53Erika, eh, ¿nos puedes platicar un
2:56poquito de lo que está haciendo en este
2:57momento?
2:59Este, ahorita estoyando
3:02garbanzos
3:04para
3:05para preparar mechado.
3:09¿Cómo se dice?
3:11Platillo de mechado en maya.
3:20que lo diga usted. Esa es la pregunta.
3:25¿Cómo se dice?
3:39canamete.
3:41Caneta,
3:44canamete.
3:46Eso lo que estásendo.
3:49¿Qué platillo vas a preparar?
3:53Es comida.
3:58Ah, okay.
4:21Ah, para un reto.
4:294
4:55vinagre.
5:06que lleva 4 kg de carne de cerdo, 4 kg
5:10de pollo, de pago, almendras alzapadas
5:16que también lleva este
5:20eh azafrán, vinagre, pero si no hay
5:23vinagre que mejor la naranja agria para
5:26para que quede rico.
5:28Oh, queso.
5:29Ah, y el queso.
5:32Okay.
5:34Sí, más o menos entendí que iba
5:36mencionando ciertos ingredientes
5:53pone se va a estar los pollos.
5:56la carne, luego se pone la olla y se
5:59pone todos los ingredientes y el recado
6:01que mencionó
6:03y
6:05lo deja
6:18de
6:20cuatro.
6:28dice que este
6:31que hay que este que se hace un día
6:35antes la comida que para que quede rico
6:38que si lo haces en el momento pues no
6:41está rico, no agarra sabor todo el
6:43caldo, pero se tiene que hacer un día
6:46antes, que también se necesita usar
6:49pollos de patio, porque este los pollos
6:52de patio le dan el sabor a la comida. Si
6:55solo se pone este
6:58las granjas las que se venden, queda el
7:01caldo blanco blanco, no queda rico.
7:04Ah, tiene su chiste entonces para
7:06preparar
7:08cebolla.
7:09Ah, dice que también lleva cebolla.
7:12Ah, o bolas y ajo.
7:14Ajo también.
7:19Entonces, su rezo lo van a pedir mañana.
7:23esposo.
7:23Ah, el rezo
7:26es para el lunes. Es lo que eh mañana
7:28como vamos
7:31actividades, pues lo estamos adelantando
7:33hoy. Mañana entonces este se va a hacer
7:37lo que es el
7:40la comida. Hoy nada más vamos a desejar
7:43esto y y lavar los pollos, meterlo en
7:46los Y comida mientras más va pasando el
7:49tiempo. Bueno. Ajá. Mientras más se
7:51recalienta, más concentrado tiene el
7:53sabor, ¿verdad?
8:02Así es. O él es Sí,
8:14garbanzo cambia en el nombre en Maya
8:18o se mantiene igual.
8:22Se le dice garganta.
8:38Lo importante es empezar. Y ya estamos
8:42en el camino. Pues hace como 4 años pues
8:45no teníamos nada. Solo una una
8:51avanzando,
8:54ya puedo decir que ya caminamos
8:57bastantito.
9:01Muy bonito también conocernos
9:09en
9:15eso.
9:21Entonces, usted sabe más de
10:11En este momento son las 5:52
10:14de la tarde y este vamos a finalizar el
10:19la actividad pues terminando de barrer
10:21este lugar. Y ya el lunes en
10:25aproximadamente entre las 11 12 de la
10:27tarde saliendo de la escuela, pues ya
10:29estaría yo regresando para seguir
10:31ayudando con las actividades.
10:38Nos encontramos nuevamente en la
10:39comunidad de Chichila y ahora son las
10:432:58, aproximadamente las 3 de la tarde.
10:47Debido a cuestiones educativas y
10:50personales, no pudimos venir más
10:52temprano, por lo que el rezo que les
10:54había comentado anteriormente pues ya se
10:55realizó, pero pues ahorita nos van a
10:57adaptar tipo de actividades para
11:02Son dos cuartos.
11:18Voy a servir horchata en unos vasos.
11:22Ahí te vamos a preguntar cómo se dice
11:24horchata y vasos. De este lado tenemos
11:27eh el platillo que se había mencionado
11:29anteriormente. Es el mechado.
11:34Ajá.
11:37Vamos a hacer.
11:41Ah,
11:44por lo que me acaban de comentar,
11:47la palabra toja horchata es como servir
11:50horcha. El maajo está como
11:54la
11:57lo voy a sacar nada más.
12:00Pero como es caldo, no te deja que se
12:02seque cuando llena.
12:14Bueno, este es el mechador y trae
12:17diferentes ingredientes como carne,
12:20garbanzo, aceitunas, pasas.
12:24Vamos a probarlo a ver.
12:34tiene un sabor muy rico. E se acuerdan
12:38que habíamos mencionado antes que
12:41se preparó un día antes para que el
12:43sabor esté más concentrado? Pues sí se
12:45siente más concentrado el sabor. Es un
12:48sabor así como que salado, pero no
12:52excesivo. Está está muy bueno.
13:01A mí no me v
13:11Acabamos de terminar de comer y la
13:13verdad la comida estuvo muy buena. Hace
13:15mucho tiempo que no comía mechado. La
13:16última vez que lo comí fue cuando me lo
13:18preparó mi abuelita, pero pues ya tenía
13:20bastante tiempo que no lo comía. Ahorita
13:22vamos a preguntar qué otra actividad
13:23podemos hacer para ayudar aquí en la
13:24casa.
13:44Baj bicaje
13:52se me olviden.
13:59Nihan
14:00oinuku
14:01oinuku nikajen ni oinuku.
14:19Realmente el hecho de
14:22convivir con una familia que es maya
14:24hablante para mí es un poco complicado
14:26porque ellos como lo hablan muy fluido
14:29dicen las palabras muy rápidas como
14:31ellos ya acostumbran hacerlo. Pero yo al
14:34no conocer bien cómo es este la fonética
14:37de las palabras, su vocabulario y todo
14:39eso, se le complica
14:43vamos a llenar de agua para enar.
14:56Entonces, les comentaba que para mí es
14:58un tanto complicado el hecho de repetir
15:01las palabras porque tratan de
15:03enseñármelas, pero
15:06como que hasta llego a perder un poquito
15:08la paciencia por el hecho de de no saber
15:10pronunciarlo correctamente, pero pues
15:13ellos se nota que sí son pacientes
15:15porque varias veces me lo repiten,
15:18incluso hasta parte por parte para que
15:20yo pueda este repetirlo correctamente.
15:28Estado comentando anteriormente, el
15:30hecho de hablar maya pues es algo que ya
15:32no se está haciendo en la actualidad y
15:35en muchas ocasiones las personas que lo
15:37siguen haciendo solamente lo hacen por
15:39tener popularidad o para
15:43este beneficio propio, ¿no? como para
15:46hacer que la lengua maya pues siga
15:48permaneciendo en en nuestra comunidad.
15:58¿Cómo te sientes de estar rodeada de
16:00personas que saben hablar maya?
16:03Pues
16:05es bonito escuchar el idioma, la verdad
16:08es muy bonito escucharlo porque pues ya
16:10no es como que en la actualidad muchas
16:12personas lo hablen. Más que nada
16:15mencionaba que muchas personas están
16:18aprendiendo a hablar más el español que
16:21aprender, o sea, nos están dificultando
16:23más a nosotros que hablamos español
16:26aprender otros idiomas, especialmente la
16:28lengua maya, porque pues ya no se habla
16:32este la lengua maya actualmente, ya
16:34están aprendiendo más a hablar español y
16:36este entonces sí se siente bonito el
16:39hecho de de escuchar cómo sonaba a
16:43veces.
16:43Este, hablo desde mi perspectiva y mi
16:47historia. Este, mi abuelito es
16:49Mayablante. Entonces, cuando él va a,
16:53por ejemplo, a su pueblo, que es Julucu,
16:56él se pone a hablar con sus amigos en en
16:58Maya, pero para que no escuchemos lo que
17:00él está hablando, pues nunca nos enseñó
17:01Maya. Pero pues es es entretenido tratar
17:04de escuchar, o sea, escuchar lo que él
17:07está diciendo y tratar de adivinar este
17:10qué es lo que quiere decir todas las
17:12palabras que está mencionando.
18:29Bueno, acabamos de terminar de ayudar
18:31este limpiando lo que viene en la cocina
18:32y lavar los trastes.
18:36456 y pues vamos a ver qué otra
18:39actividad vamos a hacer en este momento.
19:05Sí, tenía mi abuelo, tenía sus
19:07gallineras.
19:10Está precioso ese pavo.
19:19Qué bonita.
19:33Hola.
19:36Hola.
19:37Hola, cosito.
19:44Bueno, pues en este momento pues ya
19:45vamos a visitar el meliconario. La
19:47maestra veina pues nos está esperando de
19:49este lado.
19:51Chaca. Este es este árbol, ¿verdad? Sí,
19:54es este. Voy a buscar limón para que
19:58se lo ponga
20:00para limpiarse los malos.
20:27Lo vas a agarrar y vas a hacer así
20:30como para que se quede el olor. Lo pones
20:33se lo untas así. Es como para que te
20:35quites la mala vibra de que traes de
20:39afuera y te lo pones así.
20:41Vas air rico
20:45porque hay un este se prepara como un
20:48agua
20:49con varias hierbas para que te puedas
20:52limpiar los malos aires antes de subir
20:54porque si no también las abejitas se
20:58pueden enfermarí
21:00hay que cuidarlos
21:02árboles
21:11Pero en maya así se le llama.
21:15Ajá. Pis tiene unas unas frutas.
21:18Son estos. Incluso algunas personas lo
21:21no comen. Pero
21:24pero cuando están maduras, ¿no? Esas
21:25están secas.
21:26Sí, esas ya ya se cayeron. Ajá. Cayeron
21:28y se secaron. Esas son las frutas. Este
21:31es otro árbol. Se llaman mojón y de
21:35hecho allá hay como una casa de abejas.
21:38Ah, la
21:39que pues no la quitamos porque como aquí
21:41pues las estamos este las cuidamos.
21:44Entonces no las no las molestes, pues no
21:47te no te lastiman, no te pican, pero es
21:52como una visita así. Todas las todo lo
21:55que está plantado,
21:57todos los árboles que está aquí
21:59alrededor del mercario, tienen un este
22:02un beneficio para las abejas, las
22:06flores, todo lo que florece.
22:09Este
22:12mami
22:14no, no. Y ya le
22:20algunas viajan, ¿no?
22:24Ahora
22:25algunos están
22:32las abejitas cuidando
22:35que no entren otros bichos, hormigas o
22:38pues otras otros bichos con algo. Ellas
22:41son las que se encargan de
22:44pues cuidar esas esos huequitos para
22:46no sé si mi imaginación, pero siento un
22:48olor como a miel también.
22:49Sí, porque tienen miel adentro.
22:51Ah,
22:52tienen miel adentro. Cada determinado
22:54tiempo los abrimos y cosechamos miel.
22:58Esa parte,
23:00si recuerdas lo que te dijo Erika, mi
23:03hermana Erika que bueno, escuché que
23:06dijo que solamente llegan a recolectar
23:08de un a 2 kg de miel, ¿no?
23:10Sí.
23:11Incluso solamente
23:13el kilo de la miel está costando entre
23:162000 pesos.
23:19No es miel pura la que venden que está
23:21barata.
23:21Sí es, pero es miel de otro tipo de
23:24abejas y esas abejas las alimentan con
23:28azúcar.
23:29Ah.
23:29Y la miel de ese tipo de abejas se
23:32envuelve azúcar conforme pase al tiempo.
23:34Es la que se cristaliza.
23:36Sí. Esa no. Esa no.
23:39No, no. Esta se mantiene. De hecho, yo
23:42tengo guardado la miel de hace
23:45hace un año.
23:48Hace dos años.
23:50Las tengo guardadas, no las uso.
23:52Solamente las que pues ya es como un
23:55excedente ya lo consumo.
23:58Cucharaditas de miel o si se me antoja
24:01de poner en mi en mi puescha.
24:05Y con esta misma miel llegan a hacer los
24:07jabones artesanos. Sí, este los usamos
24:11para este poder este
24:13pues para que tengan ahí los los la
24:16parte medicinal de las de la miel.
24:19usamos una parte y también usamos pues
24:22las hierbas, las hierbas que por ejemplo
24:25si es para el acné pues usamos hierbas
24:28que mi mamá conoce y si por ejemplo es
24:32para no sé quitar algún tipo de manchas
24:34en la piel o alguna imperfección en en
24:37que tengas, usamos otro tipo de hierbas,
24:40¿no?
24:41Sí, pero por lo común este sí la miel y
24:45cuando terminan los jaboncitos huelen
24:47muy rico. Huelen a mí.
24:48Sí. Son pues artesanales.
24:52Cuando hacen sus recorridos por acá, dan
24:55los recorridos en español o también en
24:57maya.
24:59En español. En maya. Y viene,
25:03¿me creerás que en los recornidos
25:05mayormente vienen extranjeros, casi no
25:08vienen gente local gente local, cuando
25:11la gente local es quien quizá debería de
25:14venir para que aprenda un poquito más de
25:17de todo. Esas son extranjeras las que
25:20los que ajá quieren saber, quieren
25:22aprender y quieren convivir con las
25:24abejas. Y pues sí, la explicación por lo
25:27general es en español y este pues de
25:30repente se se explica en maya cuando lo
25:33piden, ¿no?
25:34Y pues nos ha tocado casos donde hablan
25:37inglés y y tenemos pues esa dificultad,
25:42no hablamos inglés, hijo. ¿Cómo se lo
25:44explicamos? Así
25:46voy a abrir este una
25:50voy a abrir una casita.
25:52Pues esa la sellamos de este modo, no
25:56más porque
25:58para evitar que Ay, salió.
26:01Para evitar que entre bichos. Pobre, no
26:04lo vio venir. Para evitar que Pero mira
26:07esto que ya hicieron.
26:08No está molesto.
26:10Ay, velas. ¿Por qué hacen eso? Ellas se
26:14sienten cuando
26:16tú las quieres,
26:17cuando les tienes ese cariño
26:20y cuando les hablas. Nosotros pues
26:23acostumbramos a hablarles bonito,
26:27sienten las energías, ¿no?
26:28Como si fuese Ajá. ¿Cómo son de la
26:30familia,
26:30no le vaya?
26:31Así nos vamos tratando. Y mira cómo está
26:33esto.
26:33Los puntitos.
26:35Ellos tapan ellos, creen que puede haber
26:37peligro y lo sellan. Ellas mismas hacen
26:40esto. Se los voy a quitar. Se llama
26:42propoleo. Eso que ellos hacen.
26:44Lo lo ah son estas.
26:46Y este también sirve para hacer este
26:49algún tipo de medicina.
26:51Oh,
26:52pensé que era la madera que ellos
26:54escarvaban. No, eso ellos lo hacen es
26:58como una cortina para para eh cuidar su
27:01su colmena de que no entren bichos este
27:05ajenos,
27:06que destape la la garganta y pues bueno,
27:09también te ayuda mucho.
27:12Esto es numerología maya, ¿verdad?
27:14¿Qué número es este?
27:15Dime tú qué número.
27:16Ay, ya no me acuerdo. Es el
27:19Cada línea es un cinco, ¿verdad? Es
27:22mi es uno
27:2324.
27:25No,
27:26no, si cada
27:28Ah, no, perdón. Sí, sí, sí. No sé por
27:30qué. A ver, es 14.
27:32Sí, es 14.
27:35De hecho, cada casita tiene su
27:38numeración. Sí,
27:40sí. Y cuando las venimos a ver, evitamos
27:43estar aquí al frente porque ellas están,
27:47salen y entran, salen y entr
27:48Ah, y pueden chocar con uno. Sí,
27:50empezamos con una con cuatro o cinco
27:53caquitas y pues actualmente tenemos
27:56estas y lamaro llegan los tiempos para
27:59hacer armar más cajitas cuando la
28:00población de la de la colmena ya es
28:04bastante, pues ya las vamos dividiendo y
28:08así va incrementando y luego van
28:10habiendo más larvas y va habiendo más y
28:13más y ya tienes más miel.
28:16Entonces voy a abrir esta.
28:18De repente se enoja. No,
28:22esta.
28:24Míralo.
28:25Se cayó uno.
28:25Estas ya están a punto de brotar.
28:28Tía, tía, hay uno.
28:29Estas,
28:30tía, hay uno.
28:31Estas ya van a brotar.
28:33Esas son las larvas.
28:35Sí, son estas.
28:36Oh, vamos a ver si no encontramos a la
28:39abeja reina. La abeja reina es muy
28:41bonita. Se la abeja reina se se ve, se
28:45distingue.
28:47Es más grande que las demás.
28:48Sí, sí, gorda y grande.
28:49Ahí está. Ya. Ahí está. Ahí está. Ahí
28:51está. La Angélica.
28:54Mira. Ya. ¿La ves?
28:57Tiene una panza grande de ese lado.
29:00Pásate de ese lado.
29:04Eso es la suciedad de ellos.
29:07Hay que limpiarlo.
29:08Hay que limpiarlo. Ese por qui que no
29:11los vengo a ver. Y por ejemplo, la miel,
29:13este, ¿en qué área la la encuentran
29:16dentro de las cajas?
29:18Están en los potecitos. Eso que tú ves
29:20que se ve como oscuro es miel. Inclusive
29:23este no está tan lleno. Mira, ahí está.
29:26Eso es la miel. Nada más que hay tener
29:28mucho cuidado cuando lo este cuando se
29:32retira porque la cera es muy
29:35muy suavecita y se abre de más y después
29:37se puede eh vaciar en la caja y pueden
29:39venir otros depredadores.
29:41Ah, okay.
29:42Entonces, cuando se retira la miel se
29:44hace con muchísimo cuidado, pero también
29:46tiene sus fechas para poder retirar la
29:48miel, ¿no? En cualquier año, en
29:50cualquier este mes puedes hacerlo. tiene
29:53tiene este sus temporadas
29:55y por ejemplo la próxima recolección en
29:58yo creo que ya sería casi hasta el
29:59próximo año, casi cada primavera,
30:02cada mayo, ¿verdad?
30:03Sí,
30:04cada mayo cuando es primavera y hay hay
30:07bastante polen y pues no les afecte
30:10tanto a quitarles la miel
30:13con eso los alimenta, ¿no?
30:14Sí. Cuando hay poca floración se les
30:17ayuda con un poco de mielud, ¿verdad?
30:20Para que no se nos mueran de hambre.
30:24Y eso comen
30:27más lo que ellos
30:30recolectan. Aquí pues han venido
30:33personas a hacer como una,
30:37¿cómo se un como un cómo se le llamaría?
30:41Sí, donde ellos quieren comprobar si
30:44realmente la miel es pura. Me pone y
30:48siempre en los resultados aparece que
30:50sí. estudios, hacen estudios de la de la
30:53miel
30:54y siempre aparece que que sí, que es
30:58realmente de la abeja
31:00medona
31:03porque hay gente que te puede estar
31:04vendiendo este la miel con diciéndote
31:08que es un de de abeja melipona y no es
31:11real.
31:12Inclusive se diferencian bastante la
31:15miel de la abeja melipona a la de la
31:18abeja
31:20normal, porque esta es más líquida.
31:24Esta es un poquito más líquida y y la
31:27Ajá. La otra es más espesa. Esta es más
31:29líquida.
31:30Esp. Y por ejemplo, si esta miel que
31:32hacen ellas se mete al refri y no se
31:34cristaliza.
31:35No,
31:35no. Mm. Ni tampoco si la dejas afuera,
31:38si cambia la temperatura la se mantiene.
31:41Eso sí, debes de mantenerla en frascos
31:45este oscuros para que la miel se
31:48mantenga más fresca y dure much. Si es
31:51transparente el envase.
31:53Eh, sí te dura, pero este es mucho mejor
31:58tenerlo en los envases más oscuritos.
32:00Hay al igual que el propólio,
32:02cuando ya se prepara este en la cuestión
32:04medicinal. Se se vierte en los
32:07frasquitos, eh, color marrón.
32:15Comer las gallinas.
32:21Gallinac.
32:29¿Qué es eso?
32:31Está llevando la comida de los pollitos.
32:34está llevando la comida. ¿Cómo se dice?
32:55Voy a buscar su lata.
32:59Paso. Pásale, pásale.
33:23Lleno.
33:24Sí,
33:25porque son muchos.
33:37¿Cómo se dice?
33:55Cada cuando comer así.
33:57Diario si lo gasta.
34:00Si lo gasta solo porque así estoy estoy
34:03trajeando, no puedo
34:06traer su comida de la mañana.
34:08Comen bastante, entonces
34:10sí comen bastante.
34:13Voy a remojar otro.
34:19Este es el alimento, pero ahorita se le
34:21va a poner más seca.
34:32Mezclar. ¿Cómo se dice?
34:37Shakte shakte
34:40shakte
35:04niquei.
35:18Son traicioneros.
35:24Sí,
35:26pero son muy buenos para para tereno
35:29porque cuando entra personas aquí
35:31empiezan a
35:32hacen ruido.
35:33Sí.
35:35Tengo que lavar su
35:41espesito.
35:43Para los ya tienes un
35:49Eso es lo que come todos los días el
35:50cerdo o le van preparando diferentes
35:53cosas. A veces lo come maíza, lo maízo
35:58o agua. A veces también come diario así
36:01cuando hay restos de comida, pues si lo
36:03pongo dentro de la comida, lo comes
36:05también.
36:09Le da miedo. Creo que vamos a poner en
36:12esa es no tengo lavado
36:16me meto. Se está machando la boca
36:20y la nariz está.
36:24Bueno, pues estas fueron las actividades
36:26que realizamos. Este, queremos darle las
36:29gracias a usted, eh, porque nos permitió
36:33este entrar en este espacio y conocer un
36:36poquito más de lo que viene siendo su
36:38familia, conocer el el estilo de vida
36:41que ustedes llevan. Le quiero dar las
36:43gracias también por la paciencia que
36:45tiene al momento de yo preguntarle cómo
36:47se dice tal palabra en Maya y usted me
36:49lo repite así como que letra por letra
36:51para que yo me lo aprenda. La excia pues
36:54fue muy muy este agradable, la verdad al
36:56igual que que toda su familia.
37:00¿Qué es bonito?
37:01Bonito. ¿Cómo se dice?
37:14¿Te gustó?
37:15Eso significa que si te gustó el trabajo
37:17que
37:18sí me gustó. Es es entretenida porque
37:20pues es algo fuera de lo común de lo que
37:23yo hago.
37:25Sí, eso de estar alimentando este por
37:27ejemplo el cerdito, a las gallinas nunca
37:29lo había hecho y para mí pues al no
37:32hacerlo todos los días para mí fue algo
37:33divertido.
37:39No quieras puedes venir a hacerlo.
37:42Estoyendo
37:54es la maestra Regina y pues también
37:56queremos darle las gracias por darnos al
37:57recorrido poronal.
38:00Este, también ella cuenta con una página
38:02en Facebook en donde realizan diferentes
38:04actividades, elaboran jabones
38:08a base de miel, este tenemos este spray
38:13de eh propolá medicinales y pues la
38:17miel, la miel que también lo vendemos en
38:19diferentes presentaciones, es para
38:22recaudar fondos también para seguir
38:24conservando el melonario.
38:27Pues todo eso es lo que se encuentra en
38:30en este meliponario y la verdad es un
38:32lugar muy bonito. Muchísimas gracias,
38:34¿no? A ustedes por por elegir esta
38:37casita.
38:39Bueno, pues así terminamos las
38:40actividades. Ya nos vamos a retirar de
38:44esta comunidad. Este, son
38:46aproximadamente las 6:59, casi 7.
38:50Entonces, este, pues así finalizamos
38:53esta convivencia con esta familia.
38:56Muchas gracias. Okay.

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