VE 9 - Term 1 - Lesson 5b - Mapanagutang Pagpapasiya Gabay ang Pananampalataya o Paniniwala — Transcript
Full transcript
- 0:02Vales education 9 term 1 learning
- 0:04competency 5b na ipaliliwanag na ang
- 0:06mapanagutang pagpapasya gabayang
- 0:08pananampalataya o paniniwala ay ang
- 0:11maingat na paghusgan ng isip na piliin
- 0:13ng mabuti at iwasan ng masama sa
- 0:15konkretong sitwasyon. Magandang araw sa
- 0:17inyong lahat. Ngayong alam na natin kung
- 0:19paano hubugin ang ating konsyensya gamit
- 0:21ang ating pananampalataya. Dadako naman
- 0:24tayo sa ikalawang bahagi ng ating aralin
- 0:26ang mapanagutang pagpapasya sa mga
- 0:28kretong sitwasyon.
- 0:32Bago tayo magsimula, tingnan ninyo ang
- 0:34sinabi ni Mahatandi. Mayroon daw mas
- 0:37mataas na korte kaysa sa mga korte sa
- 0:39ating ilipunan at iyon ay ang korte ng
- 0:41ating konsyensya. Ibig sabihin kahit
- 0:44makalusot ka sa batas ng tao hindi ka
- 0:46makakalusot sa batas na nakatatak sa
- 0:48puso mo. Ngayong araw susubukan nating
- 0:51pumasok sa loob ng korte na yan.
- 0:55Ang ating konsyensya ay hindi
- 0:57basta-basta nananahimik lamang. Ito ay
- 0:59nagsisilbing moral signal na gumigising
- 1:01sa atin sa mahahalagang sandali ng ating
- 1:04buhay. Alamin natin ang anim na
- 1:06pagkakataon kung kailan ito madalas
- 1:08kumakatok sa ating puso at isipan.
- 1:13Una ay sa tuwing nilalabag natin ang
- 1:14ating sariling prinsipyo. Ito yung
- 1:17tinatawag nating internal conflict.
- 1:19Hindi ka mapakali kasi alam mong may
- 1:21ginawa kang labag sa mga values na
- 1:23itinuro sao o sa pinaniniwalaan mong
- 1:25tama. Parang mail lamat ang iyong peace
- 1:27of mind. Halimbawa, alam mong bawal
- 1:29uminom ng alak o mag-vape pero sumubok
- 1:32ka dahil sa pressure ng barkada. Pag-uwi
- 1:35mo, hindi ka makatingin ng diretso sa
- 1:36mata ng iyong mga magulang dahil sa
- 1:38bigat ng iyong loob.
- 1:42Ikalawa, sa oras ng pagpapasya, hindi
- 1:44lang tayo nakokonsensya pag tapos na
- 1:46yung kilos. Bago ka pa mag-decide, may
- 1:49moral debate na sa loob mo. Ito yung
- 1:51boses na nagtatanggol kung sino ang
- 1:53masasaktan mo o kung handa ka bang
- 1:55harapin ang resulta ng iyong pasya.
- 1:57Halimbawa, may nakita kang link ng
- 1:59answer key para sa exam. Bago mo i-click
- 2:02ang file o i-save ang picture,
- 2:03nag-aalinlangan ka na. Iniisip mo kung
- 2:06pandaraya ba ito diskarte lang.
- 2:10Ikatlo, kapag pinalampas mo ang
- 2:12pagkakataon, minsan nakokonsensya tayo
- 2:15hindi dahil sa masamang bagay na ginawa
- 2:17natin kundi dahil sa mabuting bagay na
- 2:20hindi natin ginawa. Ito yung pagkakataon
- 2:23na tumalikod ka sa responsibilidad mong
- 2:25maging mabuti sa kapwa. Halimbawa,
- 2:27nakita mong may binubu-bully sa hallway.
- 2:29Alam mong kaya mong magsumbong o
- 2:31mamagitan pero nagmadali ka at
- 2:33nagkunwaring wala kang nakita para hindi
- 2:36ka na madamay sa gulo.
- 2:39Ikaapat, sa oras ng kawalan ng
- 2:41integridad. Dito pinakamaingay ang moral
- 2:44alarm natin. Kapag nasira ang integridad
- 2:46mo, ibig sabihin hindi natugma ang
- 2:49sinasabi mo sa ginagawa mo. Hindi ka
- 2:51patitigilin ng konsyensya hangga't hindi
- 2:54mo inaamin o itinutuwid ang iyong
- 2:56pagkakamali. Halimbawa, kumuha ka ng
- 2:59pera sa pitaka ng kapatid mo ng walang
- 3:01paalam. Kahit hindi ka nahuli, tuwing
- 3:04kakausapin ka niya o ipapakita niya ang
- 3:06tiwala niya sa'yo parang may sumusumbat
- 3:08sa iyong kalooban.
- 3:11Ikalima, sa tuwing nararamdaman mong may
- 3:13pananagutan ka sa lipunan, ang
- 3:16konsyensya ay hindi lang para sa
- 3:17pansariling moralidad. Kinakausap ka rin
- 3:20nito tungkol sa ibang tao. Kapag
- 3:22nakakita ka ng mali sa lipunan o sa
- 3:24iyong paaralan, nararamdaman mong may
- 3:26bahagi ka sa responsibilidad na ayusin
- 3:29ang sitwasyong yon. Halimbawa, napansin
- 3:31mo na laging pinagkakaitan ng
- 3:33pagkakataon o pinagtatawanan ang isang
- 3:36kamag-aral na may kapansanan.
- 3:38Nararamdaman mong kailangan mong
- 3:39magsalita o mag-organisa ng tulong dahil
- 3:42alam mong hindi ito makatarungan.
- 3:46At ikaanim, sa tuwing hinahamon tayo ng
- 3:49katapangan, ito ang sandali na kailangan
- 3:51mo ng backbone. Tinutuks ka ng takot na
- 3:54manahimik na lang para maging safe. Pero
- 3:56ang konsensya mo ang nag-uudjoke sa'yo
- 3:59na ipakita ang iyong tunay na karakter
- 4:01at tumayo para sa katotohanan.
- 4:03Halimbawa, may pinagbibintang inosente
- 4:06ang inyong guro. Alam mong hindi siya
- 4:08ang may gawa pero lahat ng kaklase mo ay
- 4:10tahimik lang. Ang konsyensya mo ang
- 4:12magbibigay ng lakas para ikaw ang unang
- 4:14tumayo at magsabi ng totoo.
- 4:19Ngayon naman, dumako tayo sa pagsusuri
- 4:21ng mga sitwasyon. Ito ang bahagi kung
- 4:23saan susubukin natin ang inyong
- 4:25kakayahang gumawa ng mapanagutang
- 4:26pagpapasya. Layunin natin sa pagsusuring
- 4:29ito na sanayin ang inyong konsyensya na
- 4:31humarap at lumutas ng mga tunay na hamon
- 4:34na maaaring mangyari sa inyong buhay.
- 4:36Bilang gabay, gamitin ninyo ang inyong
- 4:39pananampalataya at moral na prinsipyo
- 4:41upang piliin ng mabuti at iwasan ng
- 4:43masama sa bawat sitwasyong ating
- 4:45hihimayin.
- 4:49Ipinagtapat ng matalik mong kaibigan na
- 4:51plano niyang abangan at saktan ang isang
- 4:53tahimik ninyong kaklase mamayang uwian.
- 4:56Sinabi nila sa'yo na huwag mo itong
- 4:58ipagsabi dahil bilang best friend dapat
- 5:01ay loyal ka sa inyong samahan.
- 5:05Mga tanong, kung ang pananahimik mo ay
- 5:08magiging daan sa kapahamakan ng iba,
- 5:10maituturing mo pa rin bang tunay na
- 5:12kaibigan ang iyong sarili?
- 5:15Ano ang mas matimbang sa iyo? Ang utos
- 5:17ng iyong pananampalataya na ipagtanggol
- 5:19ang kapwa o ang takot na baka ikaw naman
- 5:22ang balikan at ibully ng barkada?
- 5:27May kumakalat na nakakahiyang chismis sa
- 5:29section group chat tungkol sa isang
- 5:31kaklase. Tiyak mong imbento lang ito
- 5:34pero hinihikayat ka ng tropa na
- 5:35mag-comment at maki-react para lalong
- 5:38mapag-usapan.
- 5:42Tanong. Sa internet, madalas na ang
- 5:44pananahimik ay nangangahulugang
- 5:46pagsang-ayon. Kung hindi ka magre-react
- 5:49pero hindi mo rin pipigilan ng tismis,
- 5:51may pananagutan ba ang konsyensya mo sa
- 5:53pagkasira ng dignidad ng iyong kaklase?
- 5:57Kaya mo bang talikuran ang panandaliang
- 5:58pagiging cool sa paningin ng tropa para
- 6:01sa pangmatagalang integridad ng iyong
- 6:03pagkatao? Bakit
- 6:07nakapulot ka ng Php5 sa pasilyo ng
- 6:10paaralan na katabi mismo ng isang
- 6:12student ID card? Walang nakakita sa iyo
- 6:15at walang CCTV. Sakto ang pera para
- 6:18mabili ang sapatos na matagal mo ng
- 6:20inaasam.
- 6:23Mga tanong, ang integridad ba ay
- 6:25nakadepende sa sitwasyon? Kung ang
- 6:27pamilya mo ay lubos na nangangailangan
- 6:29ng pera, mababago ba nito ang kahulugan
- 6:31ng tama at mali sa iyong konsyensya?
- 6:34Kung walang CCTV at walang nakakaalam sa
- 6:37iyong pasya, paano mo mapapatunayan sa
- 6:39iyong sarili na ang Diyos ang tunay na
- 6:41nakatitig sa iyong puso?
- 6:45Napuyat ang inyong grupo para sa
- 6:47proyekto. Maliban sa isang miyembro na
- 6:50hindi kailan man tumulong o nagparamdam.
- 6:52Ngayong gabi nagmamakaawa siyang isama
- 6:55ang pangalan niya dahil papagalitan siya
- 6:57ng magulang kapag bumagsak.
- 7:01Mga tanong. May tuturing bang pagmamahal
- 7:04at pagtulong ang pagtatakip sa
- 7:06pagkakamali ng isang tao o tinuturuan mo
- 7:08lang siyang maging iresponsable sa
- 7:10buhay?
- 7:12Sino ang mas bibigyan mo ng katarungan
- 7:14sa iyong pasya? Ang nagmamakaawa mong
- 7:16kaibigan na walang ambag o ang mga
- 7:18kasama mong nagpuyat at nagpakapagod
- 7:20para sa proyekto? Bakit?
- 7:25Habang puyat ka sa pagre-review, ang
- 7:27katabi mo ay hindi nag-aaral at umaasa
- 7:29lang sa pangongopya sa'yo tuwing exam.
- 7:31Kapag tinatakpan mo ang iyong papel,
- 7:33binubulungan ka niya at tinatawag na
- 7:35madamot.
- 7:38Tanong. Kapag hinayaan mo siyang
- 7:40mangopya upang maiwasan ang away,
- 7:43tinutulungan mo ba siyang makapasa o
- 7:45unti-unti mo siyang ninanakawan ng
- 7:47pagkakataong matuto at magbago?
- 7:50Ano ang mas pipiliin mo? Ang
- 7:51panandaliang galit ng iyong kaklase o
- 7:54ang pangmatagalang kompromiso sa iyong
- 7:56sariling prinsipyo ng katapatan? Bakit
- 8:01niyaya ka ng kaibigan mo sa isang liblib
- 8:03na tambayan at inalok ka ng
- 8:05ipinagbabawal na gamot? Sabi niya, "Ito
- 8:07raw ang pampatanggal ng stress. sa
- 8:09school at para mapatunayan mong tunay
- 8:12ka.
- 8:14Mga tanong, kung ang pagtanggi mo ay
- 8:16magiging dahilan upang bansagan kang
- 8:18duwag o walang pakikisama at tuluyang
- 8:21itakwil ng barkada, handa ka bang
- 8:24mag-isa basta't kasama mo ang iyong
- 8:26pananampalataya?
- 8:28Sa oras ng matinding pressure mula sa
- 8:29taong nakapaligid sa'yo, paano mo
- 8:32pananatilihing mas matimbang ang tinig
- 8:34ng Diyos kaysa sa ingay ng iyong mga
- 8:36kaibigan?
- 8:39Matapos nating suriin ang anim na
- 8:41mabibigat na sitwasyon, marah Dahil ay
- 8:43naitanong ninyo, ano nga ba talaga ang
- 8:45trabaho ng konsyensya sa loob natin?
- 8:48Hindi lang ito boses na sumusumbat
- 8:49pagkatapos nating magkamali. Batay sa
- 8:52ating aralin, meron itong limang
- 8:53espesipikong papel na
- 8:55kailangang-kailangan ninyong maunawaan
- 8:57upang maging mapanagutang tao na may
- 9:00matibay na pananampalataya.
- 9:04Ang konsensya ay nagbibigay ng gabay.
- 9:07Ito ang papel ng konsensya bilang
- 9:08roadmap o GPS. Kapag tayo ay nalilito sa
- 9:12gitna ng maraming pagpipilian sa buhay,
- 9:14ang konsyensya ang nagtuturo sa atin
- 9:16kung alin ang landas na tunay na naaayon
- 9:19sa ating mga moral na prinsipyo at aral
- 9:21ng ating relihiyon. Nililinaw nito na
- 9:24ang malabong sitwasyon para hindi tayo
- 9:26maligaw. Halimbawa, kapag nakapulot ka
- 9:29ng wallet sa hallway, ang papel ng
- 9:31konsyensya bilang gabay ang agad na
- 9:33magpapaalala sa'yo na ang paghahanap sa
- 9:36may-ari ang wastong direksyon kaysa sa
- 9:38itago ito para sa sariling interest.
- 9:43Ikalawang papel ng konsensya
- 9:45nagpapakilos sa tama. Hindi sapat na
- 9:47alam lang natin ang tama. Kailangan
- 9:49nating gawin ang tama. Ang papel na ito
- 9:52ang nagsisilbing makina o engine na
- 9:54nagbibigay sa atin ng drive o motibasyon
- 9:57na kumilos. Pinupukaw nito ang ating
- 10:00kalooban na manindigan para sa kung ano
- 10:02ang mabuti at makatarungan kahit na ito
- 10:04ay mahirap gawin. Halimbawa, kapag
- 10:07nakikita mong inaapi o binubuli ang
- 10:09isang kaklase, ang papel na ito ang
- 10:11magpapatibay ng iyong loob na lumapit at
- 10:14ipagtanggol siya o humingi ng saklolo sa
- 10:17guro sa halip na manatiling manonood
- 10:19lamang.
- 10:22Ikatlong papel ng konsensya nagbibigay
- 10:24ng hudyat. Ito ang ating moral alarm o
- 10:27sensor. Nagsisilbi itong babala o red
- 10:30flag bago pa man tayo tuluyang makagawa
- 10:32ng isang pagkakamali. Nagbibigay ito ng
- 10:35hudyat sa ating damdamin tulad ng kaba o
- 10:38pag-aalinlangan. Kapag alam nitong ang
- 10:40ating balak ay hindi natugma sa ating
- 10:43pinaniniwalaan. Halimbawa, habang
- 10:45nag-iisip ka pa lang ng magsisinungaling
- 10:47sa iyong mga magulang tungkol sa iyong
- 10:49grado, mararamdaman mo na ang bigat sa
- 10:51dibdib. Iyan ang hudyat ng konsensya na
- 10:54nagbababala sa iyo na may lalabagin kang
- 10:56prinsipyo.
- 10:59Ikaapat na papel ng konsensya. Ito ay
- 11:01tagapagturo ng pagsunod. Ang papel na
- 11:04ito ang ating internal mentor o guro.
- 11:07Tinuturuan tayo nitong maging
- 11:08disiplinado at tapat sa ating
- 11:10pananampalataya. Hinuhubog tayo nito na
- 11:12maging consistent. Ibig sabihin,
- 11:15pinipili nating gawin ng tama hindi lang
- 11:18dahil may nakatingin kundi dahil ito ang
- 11:20ating tungkulin bilang tao. Halimbawa,
- 11:23tinuturuan ka nitong mag-aral ng tapat
- 11:25para sa isang mahirap na pagsusulit
- 11:27kahit na may pagkakataong mangopya.
- 11:29dahil ang integridad ay bahagi ng iyong
- 11:32pagsunod sa iyong mga moral na
- 11:33prinsipyo.
- 11:37At ang ikalimang papel ng ating
- 11:38konsensya, ito ay nagdadala sa atin ng
- 11:41kaligtasan. Ito ang pinakamataas na
- 11:43layunin ng konsensya. Sa huli, ang
- 11:46pagsunod sa tamang konsensya ay
- 11:47naglalapit sa atin sa ating Diyos.
- 11:50Nagbibigay ito ng kapayapaan at
- 11:52kaligtasan sa ating kalooban dahil alam
- 11:54nating tayo ay namumuhay ng may
- 11:56katapatan at katarungan sa harap ng
- 11:59Diyos at ng tao. Halimbawa, matapos mong
- 12:02aminin ang iyong pagkakamali at humingi
- 12:04ng tawad sa isang taong nasaktan mo,
- 12:07mararamdaman mo ang isang uri ng gaan at
- 12:09kapayapaan. Ang pakiramdam na iyon ay
- 12:12patunay na napananatili mo ang iyong
- 12:14malinis na ugnayan sa Diyos.
- 12:18Mga mag-aaral, bakit ba natin kailangang
- 12:21malaman ang mga papel na ito ng ating
- 12:23konsensya? Hindi tayo nag-aaral nito
- 12:25para lang maging perfect na tao o para
- 12:27lang makakuha ng mataas na grade. Ang
- 12:30ultimate goal natin ay mapanatili ang
- 12:32iyong moral na integridad. Ibig sabihin,
- 12:35maging buo at tapat ang iyong pagkatao
- 12:38kahit anong hirap ng sitwasyon. Kapag
- 12:40ang konsensya mo ay tama, nagiging
- 12:42makabuluhan ang bawat aspeto ng iyong
- 12:44buhay. Halimbawa para sa isang puno.
- 12:47Hindi lang siya basta lumalaki. Ang
- 12:49layunin niya ay maging matatag ang ugat,
- 12:52integridad para kahit may bagyo,
- 12:55mananatili siyang nakatayo at
- 12:57makapagbibigay ng silong at bunga.
- 12:59Makabuluhan ng buhay niya para sa iba.
- 13:04Bilang pagtatapos ng ating aralin,
- 13:05tandaan ninyo, ang iyong konsensya ay
- 13:08hindi hiwalay sa iyong pananampalataya.
- 13:11Sa bawat moral alarm na tumutunog,
- 13:13tinatawag ka ng iyong paniniwala na
- 13:15piliin ang tama. Handa ka na bang
- 13:17harapin ang mga hamon sa labas ng
- 13:19classroom at gamitin ang iyong
- 13:21konsyensya bilang gabay?
- 13:24At dito po nagtatapos ang ating aralin
- 13:26para sa araw na ito. Sana po'y may
- 13:28natutuan kayo. Salamat po sa panonood at
- 13:31pakikinig. paalam
About this transcript
This page contains the full transcript of VE 9 - Term 1 - Lesson 5b - Mapanagutang Pagpapasiya Gabay ang Pananampalataya o Paniniwala by Serdyan, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,942 words across 334 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.