VE 10 - Term 2 - Lesson 6a - Mga Isyu ng Pakikipagkapuwa Batay sa mga Uri ng Konsensiya — Transcript
Full transcript
- 0:02Vales Education 10 term 2 learning
- 0:04competency 6A nasusuri ang mga issue ng
- 0:07pakikipagkapwa batay sa mga uri ng
- 0:09konsensya
- 0:12magsimula tayo sa etimolohiya ng salita
- 0:15ang konsensya ay nagmula sa salitang
- 0:17latin na konsyensya na sa English ay
- 0:19conscience sa pangkalahatan ito ang
- 0:22ating moral na pangunawa o praktikal na
- 0:24isipan tandaan natin na ang konsyensya
- 0:27ay hindi lang basta emosyon o pakiramdam
- 0:29kundi ang mismong paggamit ng ating
- 0:31pag-iisip. Ito rin ang applikasyon ng
- 0:34ating kaalaman sa isang tiyak na aksyon.
- 0:37Ibig sabihin, kung ano ang alam nating
- 0:39tama o mali batay sa ating moral na
- 0:41prinsipyo, inilalapat natin ito sa ating
- 0:43ginagawa. Sa madaling salita, ito ang
- 0:46ating kakayahang magpasya kung ang isang
- 0:48kilos ba ay tama o mali. Ito ang
- 0:51nagiging gabay natin kung paano tayo
- 0:52tutugon at makikipag-ugnayan sa ating
- 0:55kapwa sa araw-araw.
- 0:59Pag-usapan natin ang pananaw ni
- 1:00Aristotel tungkol sa konsensya. Bagaman
- 1:03hindi niya direktang ginamit ang
- 1:05terminong konsensya, ang kanyang mga
- 1:07konsepto ng yudaimonya at fronis ay may
- 1:10malalim na kaugnayan sa ating paksa. Ang
- 1:13yudimmonya ay tumutukoy sa tunay na
- 1:15kaligayahan na nakakamit sa pamamagitan
- 1:18ng pagpapakabuti.
- 1:20Naniniwala si Aristotel na upang
- 1:21marating ito, kinakailangan ng tao ang
- 1:24fronisesis o praktikal na karunungan.
- 1:27Ito ang kakayahanang isang tao na
- 1:28magpasya ng tama at kumilos ng may moral
- 1:31na responsibilidad sa bawat sitwasyon.
- 1:34Para kay Aristotel, ang moral na
- 1:36pagpapasya at pagkakaroon ng pananagutan
- 1:39sa bawat kilos ang tunay na susi upang
- 1:41makamit natin ang mabuting buhay o
- 1:44yodimonya. Binibigyan diin din niya na
- 1:47ang paggamit ng tamang katwiran at
- 1:49fraunis sa bawat aksyon ang
- 1:51pinakapundasyon upang magkaroon tayo ng
- 1:53tapat at etikal na pakikipagkapwa.
- 1:59Susunod naman ay ang pananaw ng tanyag
- 2:02na psikolohista na si Sigmund Freud.
- 2:04Nagbigay siya ng isang mahalagang
- 2:06perspektibo kung paano nabubuo ang ating
- 2:08moralidad sa pamamagitan ng kanyang
- 2:10teorya ng personalidad. Ayon kay Freud,
- 2:14ang ating isipan ay binubuo ng tatlong
- 2:16bahagi. Ang id, ego at super ego. Dito
- 2:20sa tatlo, ang super ego ang tumatayo
- 2:22bilang internal na boses ng ating
- 2:24moralidad. Ang super ego ang
- 2:26nagsisilbing konsensya ng tao na
- 2:28humuhusga sa ating mga balak at aksyon.
- 2:31Ang supergo ang bahaging kumakatawan sa
- 2:33ating moralidad. Ito ang nagdidikta ng
- 2:36mga pamantayan ng lipunan na ating
- 2:38kinamulatan. Dahil dito, malaki epekto
- 2:41ng ating konsyensya sa pagbuo ng ating
- 2:43personalidad at sa kung paano tayo
- 2:45kumikilos at nakikitungo sa ating kapwa.
- 2:51Dumako naman tayo sa kaisipan ni Thomas
- 2:53Aquinas tungkol sa konsensya. Ayon sa
- 2:56kanya, ang konsensya ay ang act of the
- 2:59practical intellect judging rightly
- 3:01about an action to be done. Now, sa mas
- 3:04simpleng paliwanag, binibigyan diin ni
- 3:06Aquinas na ang konsyensya ay ang
- 3:08paggamit ng ating praktikal na isipan
- 3:10upang tamang husgahan ang isang aksyon
- 3:13na dapat nating gawin sa kasalukuyan.
- 3:15Hindi lamang ito basta kaalaman. Ito ang
- 3:18applikasyon ng kaalamang iyon sa ating
- 3:20mga gawa. Nangahulugang ito na ang ating
- 3:23isipan ay ginagamit natin upang husgahan
- 3:26kung ang aksong gagawin natin ngayon sa
- 3:28mismong kasalukuyan ay tama ba o mali.
- 3:32Hindi lang ito basta pag-iimbak ng
- 3:33kaalaman kundi ang kakayahang magpasya
- 3:36at kumilos batay sa ating moral na
- 3:38prinsipyo upang maging tapat sa ating
- 3:40pakikipag-ugnayan sa iba.
- 3:45Sa puntong ito, ating hihimayin ang apat
- 3:47na anyon ng konsensya. Upang mas madali
- 3:50itong maunawaan, mainam na hatiin natin
- 3:52to sa dalawang kategorya. Ang unang
- 3:54kategorya ay nakatuon sa moralidad o ang
- 3:56pagtukoy sa tama at mali. Dito natin
- 3:59matatagpuan ang tamang konsyensya na
- 4:01siyang nagtuturo ng mabuti at ang maling
- 4:03konsyensya na bungan naman ng maling
- 4:05impluwensya o kakulangan sa tamang
- 4:07impormasyon. Ang ikalawang kategorya
- 4:09naman ay nakatuon sa antas ng ating
- 4:11kasiguraduhan. Dito pumapasok ang tiyak
- 4:14na konsyensya kung saan ang tao ay may
- 4:16buong tiwala sa kanyang pasya at ang
- 4:19hindi tiyak na konsensya na nagdadala ng
- 4:21pag-aalinlangan at kawalan ng direksyon.
- 4:24Sa ating pagtalakay sa mga susunod na
- 4:26slide, tingnan natin kung paano
- 4:28nagkakaiba ang mga ito sa praktikal na
- 4:30sitwasyon.
- 4:33Simulan natin ang ating masusing
- 4:34pagtatalakay sa unang uri sa ilalim ng
- 4:37kategorya ng moralidad. Ang tamang
- 4:39konsensya. Ang tamang konsensya ang
- 4:42nagsisilbing pinakatapat na gabay. Ito
- 4:45ang tinig sa loob natin na nagtuturo ng
- 4:47mga pasyang naaayon sa katotohanan,
- 4:49moralidad at katarungan. Kapag ang ating
- 4:52konsyensya ay nasa ganitong uri, ang
- 4:54ating mga kilos ay hindi lamang bunga ng
- 4:56ating kagustuhan kundi bunga ng kung ano
- 4:59ang nararapat at mabuti para sa lahat.
- 5:02Isang mahalagang palatandaan ng tamang
- 5:03konsensya ay ang damdamin ng kapayapaan
- 5:06at kasiyahan matapos ang isang pasya o
- 5:09kilos.
- 5:12Halimbawa, kapag pinili nating tumulong
- 5:14sa ating kapwa kahit na ito'y
- 5:16nangangailangan ng sakripisyo o pag-alis
- 5:18sa ating comfort zone, tayo ay
- 5:21nakakaramdam ng kapanatagan. Ito'y dahil
- 5:23alam ng ating isipan na ang ating ginawa
- 5:26ay tumutugma sa tunay na tawag ng
- 5:28kabutihan. Sa tamang konsyensya,
- 5:30pinapairal natin ang katarungan tulad ng
- 5:33pagbabalik ng sobrang sukli kahit walang
- 5:35nakakakita.
- 5:39Dumako naman tayo sa ikalawang uri sa
- 5:41ilalim ng moralidad. Ang maling
- 5:43konsensya. Sa lungat sa naunang uri, ang
- 5:46maling konsensya ay nagtuturo sa atin ng
- 5:49mga hakbang na lihis sa katotohanan o
- 5:51hindi tama. Mahalagang maunawaan na ang
- 5:54ganitong uri ng paghuhusga ay maaaring
- 5:56mag-ugat sa iba't ibang panlabas at
- 5:58panloob na salik. Maaari itong magmula
- 6:01sa maling impormasyong ating natanggap,
- 6:03impluwensya ng ating kinagisnang kultura
- 6:06o maging sa ating sariling pagnanais na
- 6:08baluktutin ang katotohanan para sa
- 6:10pansariling pakinabang. Kapag ang isang
- 6:13tao ay sumusunod sa maling konsyensya,
- 6:15madalas siyang makaranas ng
- 6:16panghihinayang o kabigatan ng loob sa
- 6:19kalaunan.
- 6:22Halimbawa nito ay ang pagnanakaw o ang
- 6:24tahasang paglabag sa mga batas na may
- 6:26kinalaman sa pakikipagkapwa.
- 6:29Bagam't maaaring sa simula ay inaakala
- 6:31ng tao na tama ang kanyang ginagawa, ang
- 6:33kawalan ng tunay na kapayapaan sa
- 6:35kanyang kalooban ang nagpapatunay na ang
- 6:37kanyang konsyensya ay nagkamali sa
- 6:39paghuhusga. Ang maling konsensya ay
- 6:41madalas nating makita sa maling konsepto
- 6:43ng loyalty. Ang pagtatakip sa mali ng
- 6:46isang kaibigan sa akalang ito ay
- 6:48pagpapakita ng katapatan sa samahan.
- 6:53Ngayon naman ay pumasok tayo sa
- 6:55ikalawang kategorya ng mga uri ng
- 6:56konsyensya. ang katiyakan ng ating
- 6:59paghuhusga. Ang ikatlong uri ay ang
- 7:01tiyak na konsyensya. Sa uring ito, ang
- 7:04isang indibidwal ay may matibay na
- 7:06paninindigan at walang anumang bahid ng
- 7:09pag-aalinlangan sa kanyang ginagawang
- 7:11pasya. Ang taong may tiyak na konsensya
- 7:13ay may buong tiwala na ang kanyang
- 7:15kinikilos ay ang nararapat na hakbang.
- 7:18Dahil dito, ang kanyang mga gawa ay
- 7:21kakikitaan ng mataas na antas ng
- 7:23katapatan at integridad.
- 7:27Isang halimbawa nito ay ang lakas ng
- 7:29loob na tumanggi sa isang immoral na
- 7:31gawain. Kahit pa ang gawaing ito ay
- 7:34itinuturing na tanyag, popular, trending
- 7:38o normal o inaasahan ng iyong mga
- 7:40kasamahan, kung ang iyong konsyensya ay
- 7:42tiyak sa prinsipyo ng kabutihan,
- 7:45mananatili kang matatag sa iyong
- 7:47desisyon. Mahalagang maunawaan na ang
- 7:49katiyakan dito ay tumutukoy sa iyong
- 7:51estado ng isipan, ang kawalan ng
- 7:54pagdududa sa iyong ginagawa.
- 7:56Ang tiyak na konsensya ay nasusubok sa
- 7:58ating paninindigan laban sa peer
- 8:00pressure. Kapag ikaw ay sigurado sa
- 8:02iyong prinsipyo, hindi ka matitinag ng
- 8:04panunukso ng iba.
- 8:09Ang huling uri sa ating listahan ay ang
- 8:11hindi tiyak na konsensya. Kabaliktaran
- 8:13ng tiyak na konsensya, ang uring ito ay
- 8:16kakikitaan ng matinding pag-aalinlangan.
- 8:19Ang isang indibidwal na may titiyak na
- 8:21konsensya ay hindi lubos na nagtitiwala
- 8:23sa kanyang kakayahang magpasya. kung ano
- 8:26ang nararapat. Ang ganitong estado ng
- 8:28pag-iisip ay madalas na nagdudulot ng
- 8:30pag-aatubili o hesitation at matinding
- 8:33pangamba sa bawat desisyong kailangang
- 8:35gawin. Kapag ang isang tao ay
- 8:38pinapatakbo ng detiyak na konsensya,
- 8:40maaari siyang makaranas ng kawalan
- 8:42direksyon sa buhay.
- 8:46Isang halimbawa nito ay ang
- 8:48pag-aalinlangan sa pagpili ng tamang
- 8:50landas kung saan ang tao ay patuloy na
- 8:52nagdududa sa kanyang sariling prinsipyo.
- 8:55Bagamat't ang pag-aalinlangan ay bahagi
- 8:57ng pagiging tao, ang pananatili sa
- 8:59ganitong uri ng konsyensya ay maaaring
- 9:01makahadlang sa ating epektibong
- 9:03pakikipagkapwa at pagpapasya. Ang hindi
- 9:06tiyak na konsensya ay ang pakiramdam ng
- 9:08pagkabahala kapag alam mong may mali.
- 9:11Ngunit natatakot kang kumilos dahil sa
- 9:13posibleng negatibong feedback ng iyong
- 9:15kapwa. Ang mga halimbawang ito
- 9:17nagpapakita kung paano gumagana ang
- 9:19ating konsyensya sa bawat sandali ng
- 9:21ating pakikipagkapwa.
- 9:26Maaaring may kalituhan sa inyo tungkol
- 9:28sa pagkakaiba ng tama at tiyak na
- 9:30konsyensya. Upang bigyang linaw ito,
- 9:33gagamitin natin ang analogy ng isang
- 9:35mapa at ng isang driver.
- 9:38Isipin ninyo ang isang mapa. Ang mapa
- 9:40ang nagsisilbing objective reality o ang
- 9:42batas moral. Sinasabi nito kung ang
- 9:45kalsadang iyong tinatahak ay ang tamang
- 9:47daan patungo sa iyong destinasyon. Kung
- 9:50ang iyong konsensya ay naaayon sa mapang
- 9:52ito, ikaw ay may tamang konsensya. Sa
- 9:55kabilang banda, isipin naman ninyo ang
- 9:57driver. Ang driver ay kumakatawan sa
- 9:59inyong sariling kaisipan. Ang tiyak na
- 10:02konsensya ay tumutukoy lamang sa estado
- 10:04ng driver kung siya ba ay
- 10:05siguradong-sigurado sa kanyang
- 10:07pagmamaneho o kung siya ay
- 10:09nag-aalinlangan.
- 10:13Dito tayo dapat mag-ingat. Kaya
- 10:15mahalagang tandaan, maaaring ang isang
- 10:17driver ay siguradong-sigurado o tiyak na
- 10:20tama ang kaniyang kalsada. Ngunit sa
- 10:22katotohanan ay mali pala ang mapang
- 10:24kanyang sinusunod. Ibig sabihin hindi
- 10:27sapat na tayo ay sigurado sa ating
- 10:28ginagawa sa ating kapwa. Kailangan
- 10:31tiyakin natin na ang ating kasiguraduhan
- 10:33ay nakabatay sa kung ano ang tunay na
- 10:36tama at mabuti. Ang pagiging matalino sa
- 10:39pakikipagkapwa ay ang pagkakaroon ng
- 10:41konsyensyang hindi lamang tiyak kundi
- 10:43higit sa lahat ay tama.
- 10:47Bilang pagtatapos ng unang bahagi ng
- 10:49ating aralin, ating tandaan na ang ating
- 10:52pakikipagkapwa ay hindi lamang isang
- 10:54serye ng mga natural na kilos. Ito ay
- 10:57nangangailangan ng matalinong pagsusuri.
- 11:00Ang pag-unawa sa ating konsyensya kung
- 11:02ito ba ay tama, mali, tiyak o hindi
- 11:04tiyak ang unang hakbang upang maging
- 11:07responsable tayong mga indibidwal.
- 11:09Nalaman natin na ang tunay na hamon ay
- 11:11hindi lamang ang magkaroon ng
- 11:13kasiguraduhan o katiyakan sa ating
- 11:15ginagawa. Ang mas malalim na issue ay
- 11:18kung ang ating kasiguraduhan ba ay
- 11:20nakabatay sa tunay na moral na mapa.
- 11:52At hanggang dito na lamang po ang ating
- 11:54aralin. para sa araw na ito. Sana po ay
- 11:56may natutuan kayo. Salamat po sa
- 11:58panonood at pakikinig. Paalam.
About this transcript
This page contains the full transcript of VE 10 - Term 2 - Lesson 6a - Mga Isyu ng Pakikipagkapuwa Batay sa mga Uri ng Konsensiya by Serdyan, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,648 words across 283 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.