اهم اسرار تربية الطفل العنيد العصبي بدون صراخ |دعاء كرسون — Transcript
Full transcript
- 0:00ابني عنيد ابني ما بيسمعش كلامي بنتي
- 0:03مضايقاني مهما اقول له لا ما فيش فايده
- 0:06شكوه الامهات والاباء وديتا وجده والعيله
- 0:09كلها لاقيه طفل صغير لسه بنتكلم على اقل
- 0:12من اربعه وطبعا العند ده ممكن يولد معانا
- 0:16لحد المراهقه بس انا ليه بتكلم عن الفتره
- 0:19دي عشان احنا دايما في الفتره دي بنحس
- 0:21الطفل هو فاهمني ولا مش فاهمني هو فاهم
- 0:23اللي انا بقوله طب هو بيعمل كده ليه طب
- 0:24انا قلت له كتير غلط على عكس السن الكبير
- 0:26احنا متاكدين ان هو فاهم ومستوعب كويس انا
- 0:29بقول ايه
- 0:30في السن ده من عمر السنه ونص لعمر الاربع
- 0:33سنوات وقد يمتد الى الخمسه الطفل بيعاني
- 0:36من حاجه اسمها العند الفطري يعني انا على
- 0:39فطره ان انا هقول لك لا ليه عشان هنا بكون
- 0:43شخصيتي بختبر حدودي المربي هنا لو فاكر ان
- 0:47العند ده لازم اكسره عشان اربيه هنا بنكسر
- 0:51شخصيه الطفل طب هل ده معناه ان الطفل يعمل
- 0:54اللي في دماغه ويتحكم في المربي اطلاقا
- 0:56لان المربي ام او اب دورهم ان هم يربوا
- 0:59اطفالهم ويوجهوا اطفالهم لكن الذكاء ان
- 1:02انا اوجه الطفل بخطوات معينه تحسسه ان هو
- 1:06اللي متحكم في زمام الامور لكن انا اللي
- 1:09متحكمه هديكي مثال دايما احنا طول الوقت
- 1:12بنقول للطفل نو غلط لا بعدين الطفل اول ما
- 1:16يجي ينطق يقول لك نو غلط فتيجي تقولي انت
- 1:19عنيك كده ليه انت بتقول لي نو ليه فاحنا
- 1:21محتاجين واحنا صغيرين كده في السن الصغير
- 1:23مع الاطفال الصغيره ترفضي السبب وتشرح
- 1:26بدون ما تكرري كلمه نو طول الوقت طبعا
- 1:28اوقات في مواقف كتير انا عارفه انك ممكن
- 1:30تطلع منك غصبا عنك وده عادي يعني هم كمان
- 1:33بيعملوا تصرفات مستفزه اوقات ولكن ما
- 1:35تعودي نفسك ان دي طريقه التوجيه لو طلعت
- 1:39استثناء عادي طب اعمل ايه ارفض السبب ا
- 1:42حبيبي الالوان بنرسم بيها هنا حبيبي
- 1:44الالوان ما بنرسم بيه هنا فانا مش عايزاكي
- 1:46تدي له كلمات رفض كتير تبقى في قاموس
- 1:49كلامي رقم اثنين انك هتعملي حاجه اسمها
- 1:53الروتين هو القائد مش انت القائد ولا بابا
- 1:56القائد ازاي الطفل اللي بيقاوم ك هو طفل
- 1:59مش معتاد على شيء معين فلو انا عايزه اقلل
- 2:03المقاومه وصراع السلطه معاك ولا معايا في
- 2:05فتره الطفل فيها بيعن معايا فطريا يعني ده
- 2:08الطبيعي عند كل الولاد اخلي الروتين يبقى
- 2:11القائد بتاعنا فلا السلطه معايا ولا معاك
- 2:13ازاي الصبح في روتين معين بالليل في روتين
- 2:17معين واثبته مش اوقات لو انا مرتاحه اعمله
- 2:19ولو انا تعبانه ا كسله هنا الطفل يبتدي
- 2:21يلقط اه ماما اوقات كتير ما بتعملو تصرخ
- 2:26اكتر يمكن اكسب اكث مهم جدا تثبتي روتين
- 2:29في يومك ده هيقلل منك العند وافتكري جمله
- 2:32الروتين هو القائد لا انا القائد ولا هو
- 2:34القائد بس في الحقيقه مين اللي حط الروتين
- 2:37ده انت فانت اللي معاك السلطه بس بدون ما
- 2:39الطفل يحس ان ماما هي اللي عماله تقول لي
- 2:42اعمل ما تعملش ساوي ما تساويش لا ده غلط
- 2:44لا ده ينفع لا ده ما ينفعش هل ده معناه ان
- 2:47انا بقول ان دعوه انكم ما تربوش ولادكم او
- 2:49ما تعرفهمش الغلط والصح ولا ولكن بقول ان
- 2:52احنا نكون اذكى علم ده عن طريق ادوات
- 2:55ثانيه انا اللي وظفها في يوم طفلي رقم
- 2:58لاثه الاختيارات انت لو جيتي قلتي لطفلك
- 3:01يلا عشان تاكل البيض هيقول لك لا في العمر
- 3:03ده ل كان جيتي قلتي له تاكل البيض ولا
- 3:06تاكل البان كيك والبان كيك داخل فيه بيقول
- 3:08لك البنكيك انت هنا مين اللي كسب انت
- 3:10وطفلك ايه اللي حصل له ما كانش عنده
- 3:12اختيار للربط قيسي على كده في معظم الواقف
- 3:15طبعا دول ثلاث خطوات ممكن يساعدوكي جدا
- 3:17فكره الروتين والقائد والاختيارات وفكره
- 3:20ان انا طول الوقت مستخدمش كلمات لا لكن هل
- 3:23ده معناه انه هيلغي فكره العند تماما لا
- 3:27في مواقف الطفل بيعند فيها زي دايما لما
- 3:30نيجي نعمل حاجه تيجي انت تفتحي باب
- 3:31الاسانسير لا وينهار ليه يا حبيبي انا
- 3:34عملت حاجه وانا كهربتك بس الفكره ان هو
- 3:37دايما هنا بيبتدي مرحله انا عايزه اعمل زي
- 3:39الكبير انا عايزه احس ان انا قادر انا
- 3:42عايزه افتح الباب زي ما انتم تفتحو تيجي
- 3:44مثلا باب العربيه لو انت قفلتيه الاول
- 3:46ينهار فانا اعمل ايه بقى في المرحله دي
- 3:48خلاص الويندوز بقى معروف اتعاملي كده انك
- 3:50بتسطب برنامج عندك على البت يبقى اي خطوه
- 3:54طفلي قادر ان هو يعملها الاول لوحده انا
- 3:57هدي له المساحه انه يعملها لما الطفل الفل
- 3:59يحس ان انت مديه له المساحه في الحاجات
- 4:02الصغيره دي هيبتدي يحس ان انا مش محتاجه
- 4:03اعاند معاكي انا افتح الباب انا اجرب اقف
- 4:07على السلم عشان احط ايدي في الميه اساعد
- 4:09طفلي اديله فرصه ان هو يعرف يعتمد على
- 4:12نفسه طب اعمل ايه لو طفلي عايز يعتمد على
- 4:15نفسه في شيء هو فعلا غير قادر انه يعمله
- 4:18لوحده مش هتيجي تقوله انت مش هتعرف انت
- 4:21هتوقع انت هتكسرها خليكي واقفه جنبه
- 4:24وعلميه يعملها ازاي بهدوء طب لا انا
- 4:27همسكها وتلاقيه متشبث جدا ب كوبايه الميه
- 4:30ومصمم ان هو اللي يصبها برغم ان انت عارفه
- 4:33انه لما يجي يصبها هتقع على كل الترابيزه
- 4:35فتقولي طب استنى جيب صينيه او نجيب جردل
- 4:38او تراي عندك وتحطيه كده ويصب فيها يبقى
- 4:41انا خليته يجرب ويتعلم تحت اشرافي قيسي
- 4:45على كده في كل الخطوات بالاضافه الى خطوه
- 4:47رابعه ادي لله مهام في البيت الطفل العنيد
- 4:50ده محتاج يحس بشخصيته وبرده نفس القصه في
- 4:52الحضانه لو بتسمعيني كمدرسه ادي له مهام
- 4:55تعالى انت وزع معايا الورق تعالى يلا نحط
- 4:58نقف صف مع بعض يلا ساعدني في ان احنا نجيب
- 5:01الالوان ونديها لاصحابك ده بيعمل ايه بيحس
- 5:03الطفل بشخصيته بتنطفي شويه سنه العند لكن
- 5:06لو فضلنا على جزئيه الصراع على السلطه
- 5:09الطفل هيبتدي يعن معايا اكث واكثر امتى
- 5:12العند يتحول معايا لبعد الخمس سنوات لو
- 5:15انا طول الوقت بتعامل بصيغه الامر بدون ما
- 5:18ادي اختيارات بدون ما اخلي الروتين هو
- 5:20القائد بدون ما ادي مساحه لطفلي انه يعتمد
- 5:23على نفسه ويحس ان هو عنده مساحته هنا
- 5:25الطفل يتحول من العند الفطري لممكن فتره
- 5:28وتخلص للعند الاساسي معايا خلاص بقى انا
- 5:31راس براس وهان معاكي وممكن الطفل فعلا
- 5:33يبتدي يستفزك انه يعمل ده اكتر عشان كده
- 5:37بنصح كل الامهات في السن الصغير بلاش طب
- 5:39السن الكبير لو ابتدى يعند معايا مالوش حل
- 5:42لا طبعا ليه حل وبنب بتدي نعمل خطوات كتير
- 5:44واول خطوه واهم خطوه هي اووي الرابطه قبل
- 5:48ما تفكي العقده دايما اقول الجمله دي
- 5:50والجمله دي ربنا الهمني منها في خلال اكث
- 5:53من خمس سنوات استشارات يعني ايه طفل
- 5:55العنيد عشان اطفي العند عنده بعد ما خلاص
- 5:58بقى عند مكتسب لا لازم اقوي ربطه العلاقه
- 6:01اللي ما بيني وما بينه فلما الطفل يحس ان
- 6:04ماما مش بتصر يعنيي ومش بتضايقني وبابا مش
- 6:07متعمد انه يستفزني ويضايقني هيبتدي هنا
- 6:10يسمع كلامي شويه فابت ادخل تولز وادوات
- 6:14لتوجيهه بعد ما اقوي العلاقه واحسنها ما
- 6:17بيني وما بينه وده عن طريق افهم طفلي لغه
- 6:21الحب عنده ايه ادخلوا على قناه اليوتيوب
- 6:23وشوفوا سلسله لغات الحب عند الاطفال
- 6:25عايزاكم تعرفوا طفلك بيحب الكلام طول
- 6:27الوقت يقول لك بحبك ولا طفلك بيحب اللمس
- 6:29كل الوقت لازق فيكي ولا طفلك بيحب انك
- 6:31تقعدي تلعبي معاه فازو شويه من وقت اللعب
- 6:34ولا طفلي بيحب الهدايا ولا طفلي بيحب مكان
- 6:37معين فاقول له انا بعمل ده عشانك عشان
- 6:39بحبك فيبت هنا الطفل يستقبل مني بعض
- 6:43الكلام والتوجيه نقطه مهمه بقى في قصه
- 6:46الطفل العنيد عنيد غير عنيد في عندنا
- 6:48ثلاثه حدود لا نقبل فيهم اطلاقا العند انه
- 6:52يضربك انه يضرب الاخرين انه يتلف اشياء
- 6:55بتاعته ما هي العابه دي ما جبهاش بحر ماله
- 6:58جابهم بجهد بابا و جهد ماما فلازم يتعلم
- 7:01يقدر قيمه الاشياء اللي عنده او يتلف
- 7:03اشياء الاخرين اي شيء بيتعدى فيه الطفل
- 7:06عليك او على الاخرين لا نقبله اطلاقا وده
- 7:09اللي بيخلي دايما الميزان ما بين التفهم
- 7:12لسماه الطفل والعطف معاه والتعاطف انان هو
- 7:15مش فاهم وما بين الحس
About this transcript
This page contains the full transcript of اهم اسرار تربية الطفل العنيد العصبي بدون صراخ |دعاء كرسون by دعاء كرسون - Doaa Karson , generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,224 words across 158 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.