UNA MUJER SI PUEDE SER PASTORA /Pastora Elizabeth Silverio / Pastor Alexis Janvier (CCD) — Transcript
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- 0:00Porque sí la mujer puede pastorear
- 0:03y puede ejercer la función.
- 0:06¿Nos vamos o terminamos? Vamos
- 0:08comenzando,
- 0:08¿okay?
- 0:10En el contexto de si una mujer puede o
- 0:13no ser pastora, la controversia inicia
- 0:16por la posturas donde la escritura o las
- 0:21epítolas de Pablo, entre otras, segregan
- 0:24la parte de la función de la mujer. Pero
- 0:28recordemos que existía un término
- 0:30cultural en ese momento donde debemos
- 0:34obligatoriamente ejercer análisis del
- 0:38episodio. ¿Qué pasó allí? ¿Por qué se
- 0:41pronunció de esta manera? ¿Cuál era la
- 0:44realidad a nivel teológico, religioso y
- 0:47de mesas de discusiones doctrinales y
- 0:50dogmática? Este es un tema que ha traído
- 0:53divisiones de bando, era que las mujeres
- 0:56estaban tomando autoridad sobre los
- 1:06Dios te bendiga de una forma muy
- 1:07gloriosa, muy especial, muy bonita en
- 1:10este hermoso día o tarde o noche. Estoy
- 1:13bien feliz porque está conmigo una
- 1:15hermana compañera de milicia, una
- 1:18guerrera maestra, como usted le quiera
- 1:20llamar, la pastora Elizabeth Silverio
- 1:23con con nosotros. ¿Cómo estás, mujer de
- 1:25Dios?
- 1:25Dios les bendiga. Dios te bendiga,
- 1:27pastor, o sea, estoy muy feliz de estar
- 1:30aquí una vez más para edificar este
- 1:32pueblo y traer luz a través de la
- 1:35escritura.
- 1:36Wow, qué bendición. Bueno, esto se ha
- 1:39tornado peligroso.
- 1:42No andan buscando la silla, pastora.
- 1:45M,
- 1:45pero estamos aquí. Hoy tenemos un tema
- 1:48muy controversial,
- 1:50porque muchos al no tener luz de la
- 1:52palabra han preguntado,
- 1:55¿será o no será? ¿Cuál es el tema?
- 1:58¿Puede una mujer ser pastora? Hay gente
- 2:01que han mandado texto bíblico y han
- 2:03dicho, "No, porque Pablo dice esto,
- 2:04porque aquello." Hoy vamos a ver a la
- 2:07luz de la palabra si se puede o no se
- 2:11puede. Por eso quiero preguntarle a la
- 2:13pastora,
- 2:15¿puede una mujer ser pastora? Bien, en
- 2:18este
- 2:20tiempo me toca traer una apología
- 2:25que es una defensa de la posición
- 2:28específica
- 2:29en cuanto al debate de este tema. Hoy
- 2:32vamos a levantar una mesa de
- 2:34apologética, que es una mesa de defensa
- 2:38racional, de defensa racional, no por
- 2:43puntos
- 2:44emotivos, sino por realidades bíblicas
- 2:47que podamos demostrar mediante esta
- 2:51condición o realidad que se presenta en
- 2:53un debate por años
- 2:56que nos lleva a una discusión constante
- 3:01y a otros los lleva a una violencia de
- 3:04defender su punto. Hay gente que por
- 3:07defender este punto insulta, daña y
- 3:12luego entonces pretende que va a hablar
- 3:13en lenguas. Y esto hay que corregirlo
- 3:16hoy a nivel de una línea de apología. We
- 3:20gna the birth apologize. Vamos a traer
- 3:24una apología desde el verbo apologize,
- 3:28que es crear específicamente una defensa
- 3:33y es obligatorio.
- 3:37¿Por qué? Porque sí la mujer puede
- 3:40pastorear
- 3:41y puede ejercer la función.
- 3:44¿Nos vamos o terminamos?
- 3:47Estamos comenzando,
- 3:48¿okay?
- 3:50En el contexto de si una mujer puede o
- 3:53no ser pastora, la controversia inicia
- 3:56por las posturas
- 3:59donde la escritura o las epítolas de
- 4:03Pablo, entre otras, segregan la parte de
- 4:08la función de la mujer. Pero recordemos
- 4:11que existía un término cultural
- 4:15en ese momento donde debemos
- 4:17obligatoriamente ejercer análisis
- 4:22del episodio.
- 4:24¿Qué pasó allí?
- 4:26¿Por qué se pronunció de esta manera?
- 4:29¿Cuál era la realidad
- 4:32a nivel teológico, religioso y de mesas
- 4:35de discusiones doctrinales y dogmática?
- 4:39Este es un tema que ha traído divisiones
- 4:41de bandom
- 4:43porque, por ejemplo, la autoridad de la
- 4:47mujer o la función de la mujer en
- 4:49desarrollo de una posición siempre
- 4:52traerá contrariedad en la parte del
- 4:55ejercicio de la misma, cuando se
- 4:59comprenda que el hombre tiene ventaja
- 5:02sobre lo que es la autoridad
- 5:05en cualquier tipo de posición. Entonces
- 5:08es importante separar lo que es la
- 5:10función de la postura y del género.
- 5:13Género, [resoplido] función y postura.
- 5:15Son dos cosas muy son tres cosas muy
- 5:17diferentes. Ahora bien,
- 5:20el texto clave
- 5:22de donde nace la postura en contra es
- 5:26Primera Timoteo 2:12,
- 5:30donde dice que Pablo no le permitía a la
- 5:33mujer ejercer autoridad sobre el hombre.
- 5:37Lo podemos buscar el texto. Pero, ¿qué
- 5:40está pasando allí? En Primera Timoteo
- 5:432:12 existía un problema de roles en la
- 5:49congregación.
- 5:50Estaba
- 5:52teniendo Timoteo como pastor en ese en
- 5:55ese espacio de Efeso, una situación con
- 5:59las mujeres y el control de su carácter
- 6:04y lo refiere a Pablo para que Pablo como
- 6:06apóstol trajera una línea de control. Y
- 6:11fue lo que Pablo dijo, "Espérate, yo no
- 6:12le permito que ustedes ejerzan autoridad
- 6:15sobre el hombre." Pero había otro otra
- 6:18situación que brogaba aún más era que
- 6:21las mujeres estaban tomando autoridad
- 6:24sobre los hombres partiendo de la
- 6:27enseñanza de la diosa Diana.
- 6:29Oh,
- 6:30había un problema de doctrina, enseñanza
- 6:33y carácter.
- 6:35¿Qué era lo que había?
- 6:37Una situación de doctrina. Estoy
- 6:40hablando en Primera Timoteo 2:12,
- 6:43donde dice que no se le permite a la
- 6:46mujer ejercer autoridad sobre el hombre.
- 6:49Hm.
- 6:53[resoplido] Entonces,
- 6:56esa postura trajo una división,
- 7:00pero no no se ha explicado el porqué de
- 7:03esa postura. ¿Qué estaba haciendo la
- 7:05mujer en ese momento?
- 7:08La mujer en ese momento estaba tomando
- 7:11posición de drogar la autoridad
- 7:15del hombre por medio de las enseñanzas
- 7:17de la diosa Diana. Un tema, un problema
- 7:19severo de falsas doctrinas,
- 7:23falsa adoración
- 7:25y sublevación. Entonces había una
- 7:28situación allí.
- 7:31Allí no estaban tratando con un tema de
- 7:34no es esas autoridad porque yo soy
- 7:36hombre, no. Había una situación de
- 7:38carácter
- 7:40que estaba afectando la comunión
- 7:44de la iglesia.
- 7:46Esa era la realidad de Primera Timoteo
- 7:482:12.
- 7:51Ahora,
- 7:54cuando vamos a la parte
- 7:57del igualitarismo,
- 7:59que tiene que ver con ver la realidad
- 8:04fuera de la postura, escuche bien, fuera
- 8:06de la postura
- 8:09en la que se escriben las epístolas, los
- 8:12episodios que pasaron y ciertos
- 8:14consejos, la mujer siempre estuvo en la
- 8:17función pastoral.
- 8:19Se caen 4 horas.
- 8:20Atención producción, atención país, que
- 8:24la mujer siempre estuvo en la función
- 8:27pastoral.
- 8:28El pastorado es una función.
- 8:32Si yo utilizo una retórica
- 8:34de alegoría, utilizando la historia,
- 8:40David era pastor de oveja.
- 8:43Eso es una función.
- 8:45Es una
- 8:46función. La ejerció Raquel. Allí la
- 8:49encontró
- 8:51Jacob. Raquel, la hija de Labán,
- 8:54pastoreaba el rebaño de ovejas de su
- 8:56padre.
- 8:57¿Qué acabo de decir? Raquel, la hija de
- 9:00Laván, pastoreaba el rebaño de ovejas de
- 9:03sus padres.
- 9:05Atención, país.
- 9:06Atención producción.
- 9:09Séfora,
- 9:11la esposa de Moisés y sus hermanas
- 9:15pastoreaban el rebaño de su padre Jetro.
- 9:19De hecho, Moisés se encuentra con Séfora
- 9:22o se conocen ella pastoreando un rebaño.
- 9:25Quiere decir que Sépfora tenía
- 9:27cualidades de liderazgo
- 9:31y de dirección. No era cualquier mujer.
- 9:36Siento seriedad aquí. Entonces, esto
- 9:38está serio.
- 9:39Oh,
- 9:40entonces es una función.
- 9:41Séfora era pastora de oveja.
- 9:43Sí, claro.
- 9:45Y Raquel también.
- 9:46Raquel era pastora de ovejas.
- 9:48Así es. Pastoreaban el rebaño de sus
- 9:50padres.
- 9:51Pero entonces Rebeca también estaba
- 9:53dándole, buscando el agua al rebaño,
- 9:55creo que era, cuando el el siervo de
- 9:58Abraham la encuentra.
- 9:59Ahí es que vamos, era una función
- 10:02el pastorado en el Antiguo Testamento.
- 10:05Estamos hablando de función de pastorear
- 10:07ovejas. Mm.
- 10:08Eh, liderar, cuidar, era una función y
- 10:12la ejercían mujeres
- 10:14de igual manera que los
- 10:15igual como atención producción, atención
- 10:18país. Igual como David era pastor de
- 10:20ovejas, así la mujer eran pastora de
- 10:22ovejas.
- 10:22Sí.
- 10:23Y se le llamaba pastora.
- 10:24Sí. Pastora de ovejas.
- 10:26Bíblicamente podemos encontrar un texto
- 10:28que diga
- 10:29sí, claro. No lo vamos a buscar porque
- 10:31aquí no vinimos a inventar. Uy.
- 10:34Entonces, Gálatas 3:28
- 10:38[resoplido] dice que en Cristo no hay
- 10:40hombre ni mujer, pues todos son uno.
- 10:45En Cristo no hay
- 10:49sexos para la función. Es una función.
- 10:53Ni judío ni griego.
- 10:55Es una función. El pastorado es una
- 10:57función. Atención, aquí el
- 11:00el pastorado no es un postín que se le
- 11:03entrega al hombre exclusivamente, es una
- 11:07función que la puede ejercer, atención a
- 11:10lo que voy a decir, hombre o mujer, si
- 11:14tiene el carácter para el mismo.
- 11:19Siento seriedad.
- 11:22Las mujeres dentro de la Biblia
- 11:25fueron
- 11:27diaconisas,
- 11:30¿cómo?
- 11:31Líderes
- 11:32de enseñanza
- 11:34y apóstol.
- 11:35Apóstol.
- 11:37Ahora sí es verdad.
- 11:39Producción apaga, que nos fuimos
- 11:40y maestras. Tenemos a Junia en el Nuevo
- 11:43Testamento y lo voy a ver y lo voy a
- 11:45adaptar.
- 11:45¿A quién?
- 11:46A Junia. Junia fue apóstol y trabajó
- 11:49adjunto de Pablo. Apó. y su esposo
- 11:51también, porque eran una pareja de
- 11:54misioneros. Pero los textos excluyen a
- 11:57Junia por años
- 11:59por un tema
- 12:01simple. ¿Ustedes sabían que en la línea
- 12:05que está escrita la Biblia, Reina
- 12:08Valera, entre otras traducciones,
- 12:10tenemos un problema de contexto cultural
- 12:12con los roles
- 12:15y la postura?
- 12:17Estamos hablando del occidente y el
- 12:19oriente en cuanto a la postura sobre la
- 12:22mujer.
- 12:24No estoy diciendo que la Biblia es
- 12:25machista, pero sí tiene postura donde
- 12:29elimina
- 12:31la posición de la mujer en ciertas áreas
- 12:34de jerarquía de poder.
- 12:36Sí. Incluso acuérdese que aún en el
- 12:38tiempo de Jesús se contaron
- 12:40los hombres y la mujer y los niños, ¿no?
- 12:44Correcto.
- 12:46Entonces,
- 12:49el contexto cultural
- 12:52piensa que lo que Pablo escribió a
- 12:55Timoteo fue un consejo para un problema
- 12:58local y en realidad lo fue. Lo que Pablo
- 13:02le escribe a Timoteo en Primera Timoteo
- 13:042:12
- 13:07un consejo de un problema cómo
- 13:09local.
- 13:10Tú no puedes tomar ese texto ahora para
- 13:12decirle a la mujer que yo no te permito
- 13:13aquí en la isla.
- 13:15Pero es el texto que toman para poder
- 13:17fundamentar y decir,
- 13:19porque estamos operando sobre ces tomo
- 13:22lo que está escrito ahí sin entender por
- 13:24qué se escribió. Para que la Biblia está
- 13:28escrita
- 13:30de manera sincrónica. Asincrónica.
- 13:34No se contempla el tiempo, el episodio,
- 13:37el por qué y para qué. Por eso es que al
- 13:39estudiarla necesitamos ir al texto a
- 13:42explorar por qué, para qué, dónde,
- 13:46cuándo
- 13:47y cómo,
- 13:48a qué va dirigido, por qué se está
- 13:50diciendo esto, porque necesitamos
- 13:52entender
- 13:54el trasfondo del texto, pero como
- 13:57nosotros estamos leyendo para debatir,
- 14:00más no para tener información clara,
- 14:07lo Lo que hacemos es poner el texto para
- 14:10confirmar el sesgo en el que estamos.
- 14:13Siento seriedad.
- 14:15Esto está serio.
- 14:16Esto está serio, pastor.
- 14:17¿Usted lo cree?
- 14:18Sí.
- 14:19Junia fue la mujer del siglo primero
- 14:23mencionada en Romanos 16:7. Búsquelo.
- 14:25Corriendo porque yo quiero saber quién
- 14:27fue esa señora.
- 14:28Y fue apóstol.
- 14:30Ahí es que está el problema. [risas]
- 14:32Ahí está el problema. Romanos
- 14:34167.
- 14:38Porque la gente queda
- 14:39donde Pablo saluda
- 14:42a Andrónico y a Junia eran una pareja
- 14:46misionera apostólica.
- 14:48Estoy aquí. Romanos 16:7.
- 14:50Vamos a ver.
- 14:51Saludad
- 14:53a Andrónico Jesús santísimo y a Junia
- 14:57mis parientes y mis compañeros de
- 15:00prisiones, los cuales son muy estimados
- 15:03entre los apóstoles y que también fueron
- 15:06antes de mí en Cristo.
- 15:08Fueron ¿qué?
- 15:09Antes de mí.
- 15:10Antes de Pablo ser apóstol, escucha
- 15:12bien. Antes de él ser instituido al
- 15:15apostolado, Junia era apóstol y era una
- 15:18mujer.
- 15:18¿Cómo? Pero lo está diciendo en el
- 15:20texto.
- 15:21Permítame leerlo de nuevo. [risas]
- 15:23Atención porque
- 15:24y hizo prisiones con él.
- 15:26Hasta presa tuvo ella. Atención porque
- 15:28se está paralizando el mundo ahora.
- 15:32Mm.
- 15:35[risas]
- 15:37Uh.
- 15:39Saludad
- 15:41Andrónico.
- 15:42Es un es un nombre, ¿no? ¿Verdad?
- 15:43Así es. Sí. El esposo de Junia.
- 15:45Y a Junias.
- 15:46Así es.
- 15:47Junias. mis parientes y mis compañeros
- 15:50de prisiones, los cuales son muy
- 15:53estimados entre los apóstoles y que
- 15:56también fueron antes de mí en Cristo.
- 15:59¿No será que él cuando él dice antes de
- 16:01mí en Cristo que fue cristiana e primero
- 16:04que él o está hablando del apostolado?
- 16:07Fueron antes de mí en Cristo. Está
- 16:09hablando de lo que ellos antes que él en
- 16:11función estaban establecidos ya. Lo que
- 16:14pasa es que no tuvieron porque ellos
- 16:16eran misioneros. Recuérdense que Pablo
- 16:18es tomado como instrumento útil. Cuando
- 16:22Pablo es un guido al apostolado o
- 16:25Ananías impone su mano sobre él, lo que
- 16:27Dios le dice a Ananías antes de ir, este
- 16:30mes instrumento. Lo que quiere decir, lo
- 16:32voy a utilizar por el conocimiento que
- 16:34posee.
- 16:35Es importante que destaquemos esto.
- 16:37Pablo operaba en el en el conocimiento
- 16:40de ley, en el conocimiento cultural y
- 16:43transcultural, en el conocimiento
- 16:47específico de leyes dotadas. Pablo tenía
- 16:51la capacidad específica que se
- 16:53necesitaba para resolver conflictos de
- 16:56línea de enseñanza dentro del evangelio.
- 16:59Y de hecho, Pablo es que combate todo
- 17:01tipo de filosofía, hueca, sutileza, las
- 17:04ramas de la filosofía que atentaban
- 17:06contra la moral de la doctrina de la fe.
- 17:11Santo. O sea, lo que Dios toma de Pablo
- 17:14no es a la persona, es el conocimiento
- 17:16que tenía Pablo para poder establecer en
- 17:19el reino algunas de las líneas que
- 17:20tenían que ser esclarecidas y con la que
- 17:24tenía él que luchar, porque él lo decía,
- 17:25"Sostengo una lucha,
- 17:28tengo dolores de part
- 17:30estas palabras cuando él la pronuncia te
- 17:32están dando a denotar que es una persona
- 17:34que lleva una carga por un punto en el
- 17:36llamamiento específico traer luz." Hm.
- 17:41Siento seriedad.
- 17:44Siento seriedad en esta voy.
- 17:47Entonces, no me voy. No me voy. Me voy a
- 17:50quedar hoy.
- 17:52Importante resaltar la palabra
- 17:57apostolois,
- 17:59que es la que Pablo da aquí, la que el
- 18:02apóstol Pablo da en Romanos 16:7.
- 18:08sobresalientes.
- 18:10Él lo está, escuchen bien, él lo está
- 18:12saludando porque la fe de esta gente, el
- 18:15ministerio de esta gente, la trayectoria
- 18:18de Junia y
- 18:22Andrónico era sobresaliente en la fe.
- 18:27Era cómo
- 18:28sobresaliente.
- 18:31Okay.
- 18:32Entonces,
- 18:37epitimoy estoy apostoloy se entiende
- 18:40como sobresaliente.
- 18:43Ahora,
- 18:45la identidad femenina
- 18:48durante el primer milenio del
- 18:50cristianismo, durante cuándo
- 18:53el primer milenio del cristianismo.
- 18:59Los padres de la iglesia como Juan
- 19:01Crisó, Jerónimo,
- 19:05entre otros, estoy hablando de línea
- 19:08histórica.
- 19:10Escuche, voy atrás. Mm.
- 19:12Los padres
- 19:14de la iglesia,
- 19:16estamos hablando como Juan Clisótimo,
- 19:18Jerónimo,
- 19:19de línea de cultura, transcultura,
- 19:24padrología
- 19:26del primer milenio, reconocen el
- 19:29apostolado de Junia.
- 19:31Wow.
- 19:32Aló, que estamos estamos aquí.
- 19:35Sí.
- 19:37Entonces, ¿quién me va a desmentir?
- 19:41en la función de la mujer, no solo en el
- 19:44pastorado, sino hasta el apostolado.
- 19:49O sea, que una mujer puede ser pastora
- 19:51y apóstol
- 19:52y puede ser, se le llamaría apóstola o
- 19:56apóstol.
- 19:57Apóstol
- 19:59puede tener los dos cargos.
- 20:02Yo
- 20:03digo lo siguiente,
- 20:06el apostolado es una función
- 20:09igual que el pastorado.
- 20:11Cuando tú llegas al apostolado, eres
- 20:14instituido, apóstol, enviado, porque la
- 20:16palabra apóstol lo que significa es
- 20:20enviado.
- 20:22Vamos, vamos a repetirlo. Vamos aquí.
- 20:25Apóstol. Apóstol
- 20:28significa
- 20:29significa
- 20:30enviado.
- 20:32Enviado.
- 20:34Misionero.
- 20:35Misionero.
- 20:37Sinónimo ahí. El apóstol no es algo más
- 20:40grande que nada. Es una función.
- 20:46Es una función
- 20:47el que planta la iglesia.
- 20:49Correcto. Y el que vela por la doctrina
- 20:51de la fe que se mantenga.
- 20:54Oh, ya. función.
- 20:59La masculinización del hombre a partir
- 21:01de la Edad Media, por prejuicio sobre el
- 21:04liderazgo femenino. Su nombre fue
- 21:07cambiado en muchas traducciones.
- 21:09Masculino. Oye, hoy es lo que hicieron
- 21:11en en la Edad Media.
- 21:13Por masculinizaron
- 21:16el nombre de Junia para que no saliera.
- 21:19Que yo le dije a ustedes que hay un
- 21:21secuestro de la historia.
- 21:23Oh, ya.
- 21:25Hay un secuestro de la historia y por
- 21:28eso es que muchas mujeres hoy en el en
- 21:29en la función ministerial,
- 21:33si no se datan, se documentan,
- 21:36no van a poder defender su postura en el
- 21:39llamado.
- 21:41Es necesario que usted se documente
- 21:44desde el siglo primero, desde los padres
- 21:46de la fe antiguo, desde la cultura
- 21:48milenial hasta hoy, haciendo una línea
- 21:52para poder levantar una apologética
- 21:54clara en defensa en una mesa de su
- 21:57llamado,
- 21:59bíblicamente hablando.
- 22:02Entonces, en la restauración moderna de
- 22:05los textos al griego,
- 22:09oficialmente el nombre a nivel
- 22:12gramatical es corregido a su línea
- 22:15femenina porque era una mujer,
- 22:19pero no convenía
- 22:22que se supiera,
- 22:25estamos hablando de los siglos antiguos,
- 22:28a las mesas del senedrín, a las mesas
- 22:31que llevaban esta línea de roles no le
- 22:34convenía.
- 22:35Necesitában mantener una
- 22:39una postura que no trajera la luz de la
- 22:44mujer en el apostolado
- 22:47o en el ministerio.
- 22:49Pero cuando seguimos más para acá,
- 22:53busque Génesis 29:9. Yo dije que no hay
- 22:57nada que no se pueda confirmar con la
- 22:59escritura.
- 23:03Génesis
- 23:04299.
- 23:06Cuando usted me me diga lo leo.
- 23:08Puede hacerlo, amado.
- 23:10Mientras él aún hablaba con ellos,
- 23:14Raquel vino con el rebaño de sus padres.
- 23:16¿Con qué vino Raquel?
- 23:17Con el rebaño de sus padres.
- 23:19¿Y qué era un rebaño?
- 23:21Eh, las ovejas, el ganado,
- 23:24etcétera, porque ella era pastora.
- 23:29¿Cómo es que dice? ¡Uf!
- 23:31Vamos a repetir. Atención, producción.
- 23:34Sí, porque producción decía que la mujer
- 23:36no puede ser pastora.
- 23:37Producción lo decía,
- 23:38lo afirmaba. Producción.
- 23:40Sí. Sí.
- 23:41Producción usted lo afirmaba. Vamos a
- 23:43repetir esto.
- 23:45Sí. Producción se va ahí en medio es
- 23:47apologética.
- 23:48Sí.
- 23:49Mientras y esto es muy poderoso, amada,
- 23:52porque hay muchas mujeres que están
- 23:53peleando con llamado,
- 23:54¿no? Que me llamen a mí para levantarle
- 23:57la mesa de apología. diciendo, "Es que
- 23:58no sé si seguido o no seguí porque dicen
- 24:00que
- 24:01usted va a seguir porque fue Dios que la
- 24:02llamó."
- 24:03Mientras él aún hablaba con ellos,
- 24:05Raquel vino con el rebaño de su padre
- 24:08porque ella era pastora.
- 24:10Porque ella era,
- 24:12sin embargo,
- 24:13pastora. Estamos hablando de la función.
- 24:17Wow.
- 24:17Vamos, pastor. Vamos, hombre, que me
- 24:19voy.
- 24:19Wow.
- 24:20Vamos. Necesito un dulce que esto está
- 24:22fuerte.
- 24:22Hay que seguir leyendo.
- 24:23No, yo lo que quería era que mencionara
- 24:25el texto tal y como lo dijoella. era
- 24:28pastora.
- 24:29Wow.
- 24:30Génesis 29.
- 24:33Función
- 24:35quiere decir que en la Biblia sí se
- 24:36muestra la mujer pastoreando rebaño en
- 24:39función.
- 24:40Entonces, salió de control. Producción,
- 24:44tú estás convencido ya, producción. Dele
- 24:46más biblia que producción todavía.
- 24:48contexto del trabajo pastoral en la
- 24:50mujer. En el Antiguo Testamento, cuidar
- 24:54el ganado menor ovejas cabra era una
- 24:57tarea fundamental para la economía
- 24:59familiar. O sea, que la mujer viene
- 25:02trabajando en la economía y en la
- 25:04sostenibilidad, ¿no? Ahora
- 25:08y eso no broga roles.
- 25:10¿Qué acabo de decir?
- 25:12Que no
- 25:13broga.
- 25:13Broga roles.
- 25:16Rolex. Significa la palabra drogar.
- 25:19Búsquela.
- 25:20Okay, ahora mismo. Claro que sí.
- 25:32Recuerde que esto es un estudio. Eh,
- 25:34significa dejar sin efecto o anular por
- 25:38completo una ley.
- 25:39Lo que quiere decir que la mujer no
- 25:41anula al hombre.
- 25:43¡Uf!
- 25:45Vamos, que ahí es que aquí es que quiero
- 25:47decir y eso se llama apologética, traer
- 25:50la defensa correcta del argumento de ley
- 25:52que quieren traer, ¿por qué no puede
- 25:54estar en la función? La mujer no anula
- 25:56lo que se estableció en el principio al
- 25:58hombre como cabeza. La mujer, en función
- 26:01de cualquier tipo de línea ministerial u
- 26:04otra a nivel de rol social, económico,
- 26:07no anula la realidad del sacerdocio del
- 26:10hombre.
- 26:10¿Y cuál es el problema que
- 26:12no broga? ¿Cuál fue la palabra que usé?
- 26:14droga,
- 26:15no la bien.
- 26:18Entonces, ¿cuál es el miedo de muchos
- 26:21apóstoles pastores, como que quieren
- 26:24tener a un lado?
- 26:25Y oiga, oiga como muchos predican y
- 26:28dicen,
- 26:29porque la mujer no puede ser pastora y
- 26:31no le llamen pastora, llámenle esposa
- 26:35del pastor.
- 26:36Ahí vamos a hacer una diferencia.
- 26:39Que usted sea pastor no hace a su esposa
- 26:42pastora.
- 26:43O sea, porque usted habla claro, una
- 26:44cosa no tiene que ver con la otra,
- 26:46no
- 26:47hay parejas que el hombre es que tiene
- 26:50el llamado al al pastorado, no la mujer
- 26:53y viceversa también.
- 26:54Y viceversa. Entonces, eso hay que
- 26:56definirlo porque yo sea pastora, mi
- 26:58esposo no es pastor y porque yo sea
- 27:01pastor, mi esposa no es pastora. Y eso
- 27:03ha traído muchos problemas. Tú te
- 27:05imaginas estas mujeres que no son
- 27:07pastoras, que no tienen control de ella
- 27:09misma, los líos que se han armado en
- 27:10iglesia por falta de ética, por falta de
- 27:13formación, por no es pastora, no tiene
- 27:16la formación para hacerlo, que dirige
- 27:18otro ministerio, es la esposa del
- 27:19pastor.
- 27:22No tenemos que ofendernos por eso es el
- 27:24esposo de la pastora, no el pastor. El
- 27:27problema es que queremos entender que
- 27:29cuando usted pastora, el otro también,
- 27:31el ministerio no se hera, no se hereda
- 27:35muy fuerte,
- 27:36¿okay? Ni se impone.
- 27:38Bueno,
- 27:39ahora tienen cualidades ambos porque hay
- 27:42parejas ministeriales,
- 27:44Andrónimo y Junia lo fueron.
- 27:47Priscilas y Aquila eran una pareja
- 27:49ministerial. Priscila era maestra,
- 27:53maestra
- 27:56y misionera. Y Aquilas también eran una
- 28:00pareja ministerial y también trabajaron
- 28:01con Pablo, Prisilas y Aquila.
- 28:06Entonces ahora tenemos gente
- 28:09que obligado hay que decirle a la mujer,
- 28:11"Pastora, tú no eres pastora, mi amor.
- 28:14Ay, santo.
- 28:15Tú no eres pastor, mi corazón.
- 28:18Te queremos y te amamos, pero si usted
- 28:21no tiene el carácter para llevar esa
- 28:23función, no podemos delegársela
- 28:25simplemente porque usted esté casado con
- 28:27la persona que tiene el llamado.
- 28:30Vamos a ser efectivos,
- 28:32vamos a ser reales.
- 28:36Siento gente seria aquí ahora.
- 28:37Sí, esto se alteró.
- 28:38Se alteró, se alteró. Un poquito de
- 28:40azúcar. Ay, santo,
- 28:42¿no? Por ejemplo, hay personas que han
- 28:44tenido problemas en la congregación por
- 28:46el problema de carácter que tienen sus
- 28:48parejas
- 28:49en el ministerio.
- 28:51Hay mujeres que no comprenden la función
- 28:53de ese hombre en el pastorado y le arman
- 28:56unos líos hasta de celo.
- 28:57Sí.
- 28:59Que se han repartido galleta y trompá en
- 29:02los cultos.
- 29:03Habla Jehová.
- 29:04[risas]
- 29:05Habla. Hay mucha gente que están ahí.
- 29:08La realidad me río porque una verdad
- 29:10y hombre di que dando puñalad
- 29:12y hombre que no y tú que
- 29:14qué es lo que tú hablas con mi esposa
- 29:15porque no comprenden la función
- 29:18empaquétalo.
- 29:21Entonces yo no puedo llevar a alguien a
- 29:22una función ministerial que no tenga la
- 29:24madurez para asumir la misma. Uy, le voy
- 29:27a hacer un daño.
- 29:29Y esto hay que hay que hay que tenerlo
- 29:32ahí, pastor. Claro y preciso. Vuelvo y
- 29:36digo, caiga,
- 29:39caiga. Producción está claro. Caiga.
- 29:41Okay.
- 29:41No, producción no quiere seguir.
- 29:43Ah, no, pues yo me voy.
- 29:46Usted le está dando duro ahora mismo.
- 29:47Es verdad.
- 29:48Él decía que ninguna mujer puede ser
- 29:50pastora.
- 29:50Ah, pero vamos aquí entonces. Los roles
- 29:54tampoco se drogan. El rol sigue siendo
- 29:57el mismo. Aunque yo sea pastora, tú eres
- 30:00mi esposo y tú eres mi cabeza, yo tengo
- 30:03que someterme. Aló.
- 30:06Siento seriedad.
- 30:07Sí.
- 30:08La ley no se droga.
- 30:10Ahora usted está hablando con las
- 30:11empoderadas.
- 30:12Sí, claro. No. Y que tú estás de No, no,
- 30:14no. El rol tuyo de función pastoral es
- 30:18una cosa. Ahora, ese hombre es la cabeza
- 30:21tuya,
- 30:22[campana]
- 30:23aunque tú eres pastora.
- 30:24Aló.
- 30:26Sí. Y otra cosa, tú no eres la pastora
- 30:28de tu marido, tú eres su mujer.
- 30:30Wow.
- 30:33Sí, porque dice, "Cállate, que la
- 30:34pastora soy yo en la casa." No,
- 30:36incorrecto. Problema de carácter hay
- 30:39severo.
- 30:41O sea, en la casa no
- 30:42igual que el hombre. Tú no eres la tú no
- 30:43eres el pastor de esa mujer, tú eres su
- 30:45esposo.
- 30:45En la casa no hay no hay función
- 30:47pastoral ni pastor.
- 30:49No, el pastorado no va a la cama con
- 30:51nadie.
- 30:51Wow.
- 30:52El pastorado es una función [risas] que
- 30:55se termina cuando tú sales de allí y
- 30:58llega a tu casa. Aquí, aquí adentro nos
- 31:02servimos ambos. Santo.
- 31:04De acuerdo.
- 31:06Quieras o no.
- 31:10Siento gente seria hoy.
- 31:12Siento violencia en el
- 31:13Siento violencia,
- 31:15pero continúo
- 31:18trazando una defensa apologética clara
- 31:24para responder al ataque.
- 31:27¿Cuál es el ataque que se ha generado?
- 31:33No le permito a la mujer enseñar y que
- 31:36la mujer haga silencio en la
- 31:38congregación.
- 31:40Cuando Pablo
- 31:42manda que la mujer haga silencio
- 31:46en la congregación, primera Corintios
- 31:4914435.
- 31:54Primera Corintios 14 345.
- 32:03Existían diversos factores.
- 32:08Las reuniones de los primeros cristianos
- 32:10en Corintios estaban presentando
- 32:12problema de desorden.
- 32:16Todo el mundo se paraba, se hablaban a
- 32:19gritos, se generaban confusiones.
- 32:23Por lo que Pablo, igual que los otros
- 32:25que se paraban a hablar lengua en
- 32:26lengua, en lengua, en lengua, en
- 32:28Corintio había un desorden
- 32:31de comunión de eclesia.
- 32:36Pablo tuvo que poner un orden y el texto
- 32:38que más se resalta, porque Pablo no solo
- 32:40mandó a callar a la mujer,
- 32:42Pablo mandó a callar a otros grupos que
- 32:45también se paraban a enfrentar a los
- 32:47maestros o a quien estuviera enseñando
- 32:49en el templo, porque ellos tenían
- 32:51preguntas.
- 32:52Y porque ellos tenían cuestionante sobre
- 32:54lo que se estaba exponiendo, no fue solo
- 32:56a la mujer que se mandó a callar.
- 32:59Wow.
- 33:00Pero se resalta la mujer
- 33:04porque la mujer
- 33:07era la parte más bullosa
- 33:12en ese momento en el templo. Y por eso
- 33:15Pablo dice que le pregunten a sus
- 33:17maridos
- 33:19y que lo discutan en casa el tema de la
- 33:22enseñanza. ¿Qué era lo que él estaba
- 33:23poniendo?
- 33:25Orden. Él no estaba trayendo un punto de
- 33:27ley ni siquiera doctrinal.
- 33:31Él estaba trayendo orden en Corintios.
- 33:36Entonces está diciendo,
- 33:39está diciendo lo siguiente.
- 33:42En Corintios no había una regla fija,
- 33:47había una problemática local.
- 33:51Vamos aquí.
- 33:53Había una problemática como
- 33:56local.
- 33:59Entonces Pablo tratando de poner orden,
- 34:02dice, "Este grupo que se para a hablar
- 34:04en lengua tiene que callar. Este otro
- 34:06grupo que se para a preguntar y a
- 34:09interrumpir la enseñanza en el templo,
- 34:11también tiene que callar mientras
- 34:12enseñe. Las mujeres que callen en el
- 34:15templo y que le pregunten a sus maridos
- 34:18en casa sobre la enseñanza y lo discutan
- 34:21entre ellos
- 34:23porque le estaban provocando un problema
- 34:24de desorden."
- 34:25Mm. [carraspeo]
- 34:27Siento, siento.
- 34:29Entonces ahí es que Pablo, ahí es que
- 34:30Pablo manda callar. Usted explicaba que
- 34:33no solamente a las mujeres,
- 34:35sino también a otros grupos,
- 34:37varios grupos fueron mandados a callar
- 34:39en Corintios.
- 34:39Entonces, ¿por qué de ahí se ha hecho
- 34:42una doctrina?
- 34:44La ha tomado el esa doctrina se ha
- 34:48tomado desde la parte de los bautistas.
- 34:51Mm. M
- 34:52entre otros, en la línea lineal de
- 34:55entender el texto sin traer la realidad
- 34:59de la problemática que estaba pasando.
- 35:00O sea, que para un bautista realmente
- 35:02una mujer no puede ser pastor,
- 35:04puede ser cualquier otra cosa dentro de
- 35:05función, pero el pastorado en en la
- 35:08doctrina bautista no se contempla en la
- 35:10mujer.
- 35:11O sea, que no va a aparecer una mujer
- 35:13pastora en una iglesia bautista,
- 35:16esposa del pastor,
- 35:16maestra, diácono, esposa, pero no, no
- 35:19pastora.
- 35:22Porque ellos tienen esta línea
- 35:24y han convertido entonces en una
- 35:25doctrina,
- 35:26en una doctrina y han sostenido por años
- 35:29este faládito.
- 35:32O sea, que la mujer que se levanta en
- 35:34ese cono
- 35:34usted que es un faládito.
- 35:36Un qué
- 35:37faládito.
- 35:39Importante
- 35:45destacar
- 35:47a nivel bíblico
- 35:50que Pablo felicitó a Febe, a Priscila, a
- 35:56Junia, las resaltó adjunto de él,
- 36:00que habían mujeres que trabajaban con el
- 36:02apóstol Pablo como maestras,
- 36:05como diaconiza,
- 36:09que Junia hizo prisiones con Pablo.
- 36:11Wow. Atención,
- 36:14Biblia.
- 36:16O sea, Pablo en ningún momento trae una
- 36:20línea en contra de la mujer. Las
- 36:22correcciones del apóstol Pablo en estas
- 36:25epítolas iban dirigir a problemas
- 36:27locales específicos
- 36:29de conducta, de carácter,
- 36:33no a función,
- 36:35no a funciones.
- 36:38Y esta es esta es la situación que se ha
- 36:42dado en este entremado de tiempo donde
- 36:44no le permito a la mujer y la Biblia
- 36:46dice que ¿Dónde dice la Biblia que hay
- 36:47mujeres pastoras? Pues yo se lo se les
- 36:49traje el texto.
- 36:52No solo pastora y mujeres profetiza lo
- 36:54fue Débora.
- 36:56Profetisa y juez.
- 36:58Débora tenía la línea completa, porque
- 37:00por si ustedes no lo sabían, hay una
- 37:02línea en lo profético que el profeta
- 37:05llega a la a la el profeta completo es
- 37:08juez.
- 37:10En esa en el Antiguo Testamento, Samuel
- 37:12no fue solo profeta, fue juez
- 37:14y sacerdote a la misma vez.
- 37:16Ah, y Débora también lo fu
- 37:20y era una mujer.
- 37:21Sí, también las hijas de Felipe.
- 37:24Ajá.
- 37:25Eran profetizas. Sí, porque después
- 37:28vamos a estudiar. Hay profeta en el
- 37:30tiempo de hoy y es otro tema. Sí, claro.
- 37:31Pero eran profetizas y lo fuerte es que
- 37:35eran mujeres
- 37:36porque cualquiera era profeta, pero
- 37:39profetiza no era cualquiera.
- 37:40Exactamente. Entonces, hay una línea
- 37:43dentro del oficio. La mujer nunca ha
- 37:46estado, La mujer no está anulada ni por
- 37:50ley ni por drogación. ¿Por qué en este
- 37:53tiempo todavía han querido como taparle
- 37:56la boca a la mujer, secuestrar la
- 37:58mentalidad de la mujer a nivel
- 38:00ministerial? Claro, hay un crecimiento
- 38:03bastante
- 38:03la masculinización
- 38:06que tiene que ver con la parte de
- 38:09establecer un una línea de autoridad, un
- 38:12autoritarismo
- 38:14en el rol del hombre sobre la mujer,
- 38:17porque todavía hay cierto cierto sesgo
- 38:20religioso, cultural, político del rol de
- 38:23la mujer
- 38:25en posiciones de mando.
- 38:28Y eso no es un tema controversial ahora,
- 38:32eso es una controversia antigua
- 38:36y esto es importante que comencemos a
- 38:39adaptarlo.
- 38:41Le pedí que me buscara falitos. ¿Qué qué
- 38:44significa esa palabra? No sé si lo
- 38:46busqué de la forma correcta, pero dice
- 38:48aquí
- 38:51un popular proyecto y comunidad en el
- 38:53internet sobre el pensamiento crítico,
- 38:55falacia, lógica y sesgos cognictivo.
- 39:00Estoy, estoy bien.
- 39:02Muy bien.
- 39:06Okay. Lógica
- 39:09y sesgo
- 39:10cognitivo.
- 39:12Falábitos.
- 39:14Nosotros hemos estado siendo enseñados
- 39:18por personas con pensamientos
- 39:21faláditos,
- 39:24ausentes.
- 39:35Atención país, atención producción, que
- 39:37hemos estado siendo doctrinado,
- 39:42enseñado con personas que tienen
- 39:45problema de
- 39:47falábito.
- 39:49Sí,
- 39:50es así.
- 39:51Así es. Aunque es una plataforma,
- 39:54faladito también es una plataforma. Yo
- 39:56voy a la palabra, a la palabra faláditos
- 40:02que
- 40:05demme un segundo.
- 40:09Esto está muy fuerte. Producción,
- 40:11atención todas las mujeres que se han
- 40:13sentido
- 40:14humilladas,
- 40:16que han dicho, "¿Será que puedo o no
- 40:18puedo?"
- 40:19Escucha, escucha lo que dice la pastora.
- 40:20Perdón. Lo que falacia, falaces,
- 40:24el derivado es falaces
- 40:27o fallidos.
- 40:30Nosotros hemos sido enseñados sobre
- 40:32estructuras fallidas,
- 40:35frustrados, sin efecto, quebrado, que no
- 40:38se pueden cumplir, pero que la hemos
- 40:40obligado a cumplirse.
- 40:42Ay, santo.
- 40:45Tenemos un problema de error lógico.
- 40:50Vamos a esto. Tenemos un problema de
- 40:53error lógico. Parece ser verdad, pero
- 40:58esconde una mentira.
- 41:00Que yo expliqué mientras estaba
- 41:02explicando esta enseñanza, el nombre de
- 41:05Junia se masculinizó para esconder la
- 41:08identidad de ella.
- 41:10Desde desde desde cuándo desde la
- 41:12iglesia milenial.
- 41:16O sea, hubo una manipulación. Eh,
- 41:17se manipuló.
- 41:19¿Y cómo se le puso? junio o Juan
- 41:22hasta hasta
- 41:26la parte de primer ciclo o primer siglo
- 41:30es que se vienen a tomar los pergaminos.
- 41:32Recuérdense que la Biblia y y todos
- 41:34estos escritos no fueron hechos de la
- 41:37noche a la mañana. vienen los pergaminos
- 41:40antiguos, vienen los escritos antiguos,
- 41:41luego lo que se escribe
- 41:43asincrónicamente, luego entonces la
- 41:45centuagésima, todo lo que pasa por la
- 41:47corrección de los errores, las
- 41:49traducciones de idioma, la realidad del
- 41:52texto y la y la historia.
- 41:55Por ejemplo, la Biblia Reina Valera en
- 41:58su contextualización
- 42:00es una una traducción con errores
- 42:04literarios,
- 42:05severos. Por eso se recomienda estudiar
- 42:08diferentes versiones con diccionarios
- 42:11bíblicos que complementen el poder
- 42:13entender la escritura.
- 42:17Porque, por ejemplo, ¿cómo llegamos a
- 42:18que hubo un error en la traducción del
- 42:20nombre de Junia por más de 1000 años?
- 42:23¿Cómo?
- 42:241000 años, ¿no? Por por los por por
- 42:27diferentes ciclos. Disculpen ahí.
- 42:31¿Cómo llegamos? Cuando comenzamos a ver
- 42:34que era una pareja. ¿Dónde está el
- 42:37error? El error inicia en que Pablo no
- 42:40está destacando a dos hombres
- 42:43y desde ahí tú destapas, "Espérate, pero
- 42:45entonces esta persona, me presentaron a
- 42:47esta persona masculinizada y no como era
- 42:50su contexto real."
- 42:53¿Por qué? Porque a mí no me interesa
- 42:58como secta religiosa y como sistema
- 43:00religioso que la verdad de la función en
- 43:03los roles
- 43:05salga. Voy a decir esto y el mundo se va
- 43:08a caer.
- 43:09Las confusiones y los debates también
- 43:11son formadas desde el mismo escenario de
- 43:14enseñanza.
- 43:16La iglesia ha formado confusión para
- 43:18mantener a la persona debatiendo
- 43:20doctrina
- 43:22sin llegar a la verdad.
- 43:24sobre el error lógico,
- 43:26debatiendo doctrina sin llegar a la
- 43:28verdad.
- 43:32[risas]
- 43:33Sí, por eso tenemos gente que tiene
- 43:36siglo discutiendo pantalón, falda y
- 43:37arete.
- 43:39Que me gustaría que hablemos más
- 43:40adelante acerca de eso en un próximo
- 43:42episodio, el arito, porque hay gente que
- 43:45todavía están confundidos, que si el
- 43:46pantalón, que si la falda larga, que que
- 43:49si el maquillaje,
- 43:51pero ¿por qué estamos confundidos?
- 43:53Estamos confundidos porque bíblicamente
- 43:57nosotros estamos sobre errores lógicos.
- 44:02Parecen cierto, pero esconden una
- 44:05esconden una mentira. Y por eso es que
- 44:09hay que comenzar a estudiar con lupa.
- 44:13¿Cómo dije? con lupa.
- 44:18Entonces,
- 44:22necesitamos salir de los derribados de
- 44:25las falacias.
- 44:28Yo sé que se van a ir cuatro hoy.
- 44:30Producción,
- 44:31¿me amaste o no?
- 44:34Él está turbado. Sigue hablando.
- 44:36No, yo terminé.
- 44:37Terminó.
- 44:38Ya yo me voy.
- 44:40Santo. [resoplido]
- 44:41Dos preguntas.
- 44:42Sí,
- 44:43dos. Pregunta más antes de que usted se
- 44:45vaya.
- 44:49Esas mujeres que están subyugadas en
- 44:51ciertos lugares que no pueden ejercer su
- 44:54función sabiendo que tienen un llamado,
- 44:58¿qué pueden hacer?
- 45:00Lo primero sería preguntar por qué no la
- 45:02pueden ejercer.
- 45:03Porque en el lugar donde están le dicen
- 45:05que eso es del que no es de
- 45:06Dios, que no
- 45:07estamos hablando de una religión, de de
- 45:10de un concilio.
- 45:12Mm. Mhm.
- 45:14Miren
- 45:15que ella, pero ella sabe que tiene el
- 45:16llamado, pero no lo puede ejercer porque
- 45:19dicen que no es pastora.
- 45:22Tiene que salir.
- 45:23Mire su cámara y dígaselo a ella. Que
- 45:25tal
- 45:25tienes que salir porque si no vas a
- 45:27morir en el sistema.
- 45:28¡Uf!
- 45:30Hay que aprender a desafiar al sistema.
- 45:34El sistema se desafía trayéndole la
- 45:36verdad a la luz. caiga
- 45:39quien
- 45:40caiga.
- 45:41Correcto.
- 45:43Tienes que salir.
- 45:45Próxima pregunta que me voy.
- 45:47Sí.
- 45:50Uy,
- 45:53le convienen
- 45:55a esos hombres o pastores machistas,
- 46:00religiosos,
- 46:03que una mujer
- 46:05se levante?
- 46:07No,
- 46:11no,
- 46:12porque para mí sería una bendición,
- 46:13ejemplo, mi esposa que tiene el llamado
- 46:16pastoral. Ustedes ambos son pastores,
- 46:18pero que para mí es una bendición porque
- 46:20me ayuda, predica, me siento yo a
- 46:23escucharla. Oh my God,
- 46:26tiene, me ayuda. Hay días que yo estoy
- 46:28cansado o una gripe, no predica tú, me
- 46:31siento, ella fluye,
- 46:33entonces para mí es una bendición. ¿Por
- 46:36qué algunos líderes no lo ven como que
- 46:40quieren brillar ellos, como que ellos
- 46:42son el centro de atracción? un tema de
- 46:44machismo,
- 46:46la
- 46:48la parte de sentirse inferior por ser
- 46:52una mujer que me ministre, ya es un tema
- 46:56personal del carácter del individuo.
- 47:01Pero, ¿qué pasa con la mujer? La mujer
- 47:03cuando se destaca en el ministerio
- 47:06muchas veces puede ser más sobresaliente
- 47:08que el hombre por los dotes de las
- 47:09habilidades que tiene la mujer a nivel
- 47:12creativo.
- 47:14Tremendo.
- 47:15Y el engagement que tiene una mujer en
- 47:18hasta cierto punto, cuando tiene carisma
- 47:22no lo tiene un hombre.
- 47:24Tenemos que tener eso claro. Entonces,
- 47:28cuando una pareja no puede ver a su
- 47:32pareja a nivel ministerial como su ayuda
- 47:35idónea, como la envidia le va a leer
- 47:42eh lo va a nublar
- 47:45y al nublarle la envidia va a hacer que
- 47:49esta persona quiera anular
- 47:53a esta otra
- 47:55simplemente por un tema de guer guerra
- 47:59emocional donde tengo que ser yo solo.
- 48:01Estamos hablando de un tema de ego.
- 48:04Y cuando tú escuchas a alguien hablar
- 48:06sin documentarse
- 48:07de que esto esto está anulado,
- 48:11¿por qué yo lo digo? No, para usted
- 48:17desmentir un argumento tiene que traer
- 48:19data sobre el mismo
- 48:23y no hay forma de no explicar a través
- 48:26de la historia el ministerio de la mujer
- 48:28y la función de la misma en la iglesia o
- 48:31en cualquier tipo de comunidad.
- 48:33Tremendo, poderoso. Todos los que están
- 48:36conectados ahí y están viendo este
- 48:38video, 30 de septiembre tenemos una
- 48:41enseñanza muy poderosa.
- 48:44150 personas el cupo, no más de ahí.
- 48:48150. Si usted quiere ser una de esas 150
- 48:53personas, llámenos, escríbanos para
- 48:57poder ponerlo en el grupo y explicarle
- 49:01cuáles son los detalles para participar
- 49:04de este poderoso estudio. ¿Cuál es el
- 49:07tema de ese estudio, pastora?
- 49:09Administración eclesiástica y estructura
- 49:12financiera.
- 49:12Repita eso.
- 49:13Administración eclesiástica y estructura
- 49:16financiera. Poderoso. Yo creo que esto
- 49:19será muy tremendo y sin desperdición.
- 49:23Usted tiene que escribirnos al 829
- 49:26740 31 46 y también al 829
- 49:3413 91 98. Repito, 829
- 49:40213 9198.
- 49:43Desde que usted escriba al WhatsApp,
- 49:45quiero participar en la clase del 30 de
- 49:48septiembre y todos los detalles se lo
- 49:51vamos a dar. Así que también quiero que
- 49:54usted sepa que estos libros usted tiene
- 49:56que procurarlo porque son de gran
- 49:59bendición para que usted aprenda y
- 50:02reciba lo que el Señor le reveló a su
- 50:05hija acá. Pastora, ¿qué tenemos el 28 de
- 50:09noviembre? El 28 de noviembre tenemos la
- 50:12hipotenusa de la señora Gula, el
- 50:15congreso de mujeres que trae, escucha
- 50:17bien, la primera 50 mujeres en
- 50:19registrarse van a recibir evaluación
- 50:21bariática, nutrición y estética gratis
- 50:26estas evaluaciones. Pero, ¿qué te trae
- 50:28el Congreso? El congreso te trae un
- 50:30stand up comedy y un área específica de
- 50:32administración para las mochilas
- 50:33emocionales donde tu vida va a cambiar
- 50:37completamente. Todas esas mochilas de
- 50:39ese peso emocional que tú tienes se van
- 50:42a caer. Allí vas a tener refrigerio, vas
- 50:44a recibir los libros, vas a recibir los
- 50:46productos que pronto estamos revelando
- 50:49el lanzamiento de los productos de la
- 50:51señora Gula, productos para el pelo y el
- 50:54scap capilar. Tú tienes que registrarte
- 50:58al +1 829 213 9198.
- 51:04Escríbenos porque el 28 de noviembre con
- 51:07el caldero en la mano nos vamos a
- 51:09despojar de las mochilas.
- 51:10Ahí sí. Esto viene muy fuerte y nos
- 51:12vamos a gozar. Señores, seguimos
- 51:15trabajando fuertemente a favor de los
- 51:17necesitados y seguimos en el tema de la
- 51:20construcción. Yo te veo detrás de
- 51:21cámara, lo lindo. Y vamos a ir ahorita a
- 51:24tirar un videío.
- 51:25Así es. eh para seguir proyectando el
- 51:27trabajo que estamos llevando. Creemos
- 51:29fielmente que Dios ha dicho presente y
- 51:33va a seguir glorificándose.
- 51:35Así que ahí está el cel
- 51:38570 378
- 51:40está el PayPal y la forma como usted
- 51:43puede colaborar y unirse a estas
- 51:46donaciones que estamos llevando. Gracias
- 51:49por decir presente y gracias por
- 51:51compartir, por comentar, porque ellos
- 51:54son los que consumen esto. Está volando.
- 51:57Wow. Pero ellos son los que consumen, lo
- 51:59que lo que se encargan de compartir.
- 52:02Nosotros hacemos una parte, Dios hace
- 52:05una. Primeramente Dios hace su parte,
- 52:08nosotros hacemos una y el pueblo. ¿Sabes
- 52:10que yo comprendí, pastora? Ya para
- 52:12finalizar,
- 52:13así es, así es.
- 52:16para poder trascender
- 52:18y más en este país.
- 52:21Muchos creen que haciendo contenido
- 52:24chatarra
- 52:26y yéndose al molar,
- 52:30así si vamos a a romper, ¿no?
- 52:32Sin embargo, mire cómo Dios está
- 52:34poniendo gracia sin hablar de nadie.
- 52:37Así es.
- 52:37Sin maldecir a nadie.
- 52:39Así es.
- 52:40la palabra, estableciendo la palabra,
- 52:43estableciendo el reino de Dios y esto
- 52:45está corriendo.
- 52:46Así es.
- 52:47O sea, que no todo se ha perdido.
- 52:49Así es.
- 52:50No, porque el molvo, si tú no hablas del
- 52:51morvo, si no hay chime,
- 52:53no, no hay por qué. La palabra tiene su
- 52:56propio efecto.
- 52:57¡Uf!
- 52:58Y esa es la línea que debemos mantener,
- 53:00esa fidelidad a enseñar las escrituras,
- 53:04a traer luz, aclarar y Dios se encarga
- 53:07de lo demás. Ya pues, producción,
- 53:10arrepiéntete para que no te lleve el
- 53:12Ay, papá Dios.
- 53:14Producción es mi amigo. Producción,
- 53:15no, pero tiene que arrepentirse pastora.
- 53:17No, producción está metido.
- 53:19Tiene que Ah, estamos en vivo. Te voy a
- 53:20chanar.
- 53:21Ay, papá Dios.
- 53:22Seguimos caminando con Dios. CCD. Yeah.
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This page contains the full transcript of UNA MUJER SI PUEDE SER PASTORA /Pastora Elizabeth Silverio / Pastor Alexis Janvier (CCD) by Ministerio Caminando Con Dios CCD, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 6,462 words across 1,274 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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