Tu linaje familiar vive en tu cuerpo (y en tu economía) | El Heraldo | Ricardo Garza — Transcript
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- 0:00[Música]
- 0:05Pues justamente hoy nos acompaña un
- 0:07especialista en desprogramación
- 0:08evolutiva, autor del libro Redefiniendo
- 0:11El inconsciente, que yo te lo recomiendo
- 0:15ampliamente. Está con nosotros por
- 0:17primera vez en esta primera emisión,
- 0:19Ricardo Garza. Bienvenido. Heraldo
- 0:21Noticias, ¿cómo estás? Feliz año nuevo.
- 0:23Hola. Feliz año nuevo y feliz año nuevo
- 0:25a toda tu audiencia. feliz, encantado de
- 0:27estar aquí contigo y muy agradecido con
- 0:29la invitación y estoy encantado también
- 0:31de poder compartir con tu público todo
- 0:34aquello que les pueda ayudar a cambiar
- 0:35su vida. Oye, y que te voy a decir algo,
- 0:37la verdad es que solamente va a ser una
- 0:38probadita porque usted tiene que
- 0:40acercarse con Ricardo Garza porque sé
- 0:42que le va a apoyar en muchas
- 0:44situaciones, a que pues vamos a a
- 0:47redefinir el inconsciente, ¿no? A ver,
- 0:51primero que nada vamos a platicarle a
- 0:52nuestro público qué es esto de la
- 0:54desprogramación evolutiva, de redefinir
- 0:56el inconsciente.
- 0:57Claro que sí. La programación evolutiva
- 0:59es una técnica que creamos mi esposa y
- 1:01yo para encontrar el origen de cualquier
- 1:04conflicto, el que sea. En super rápido,
- 1:07una sola sesión, encontramos el origen y
- 1:09luego damos las soluciones de cómo
- 1:11podría las personas cambiar su vida,
- 1:13porque pareciera, Isa, que tenemos como
- 1:16que un destino ya muy marcado y el
- 1:19destino tiene lugares muy precisos de
- 1:21dónde estará la información y si si
- 1:22sabemos cómo conectar esos puntos y cómo
- 1:24encontrar el origen de cada cosa, la
- 1:26podemos resolver y y el inconsciente es
- 1:29el que dirige nuestra vida. M
- 1:30entonces temas, por ejemplo, como
- 1:33pareja, hijo, profesión, dinero y
- 1:34amigos, esos temas yo no los decido, lo
- 1:36decide mi inconsciente basado en mi
- 1:38historia.
- 1:38Qué interesante, la verdad que eh por
- 1:40eso justo eh la invitación a que
- 1:43estuvieras aquí con nosotros, porque por
- 1:45ejemplo hay quienes dicen, "Oye, es que
- 1:48me quiero proponer hacer dinero,
- 1:50emprender." Y luego emprendes este
- 1:52negocio y por alguna razón te
- 1:54desmotivas, te agüitas, no surge el plan
- 1:57que tú quisiste y decides ya no
- 1:59seguirle. Esto tiene una razón que
- 2:01podemos rascarle al inconsciente y y
- 2:03modificarlo. ¿Cómo?
- 2:04Sí. Fíjate que mi destino económico está
- 2:08marcado por la historia de todos mis
- 2:09ancestros, principalmente de papá y mamá
- 2:12y y de los cuatro abuelos. Entonces,
- 2:14cuando una persona me dice a mí que
- 2:16quiere poner un negocio, por ejemplo, y
- 2:19que o que ha intentado y que no le serán
- 2:21las cosas, la primer pregunta que
- 2:23aviento y y generalmente esa es, yo creo
- 2:24que la más reveladora es, ¿cuántos
- 2:26emprendedores o empresarios existen en
- 2:28tu familia?
- 2:30Y como el inconsciente, lo que es la
- 2:32parte celular, es toda la información
- 2:34heredada de los ancestros más la que voy
- 2:37reuniendo yo a lo largo de mi vida como
- 2:38aprendizajes, ya está marcado ahí la
- 2:41información. Entonces, si en mi familia
- 2:43no existe nadie que haya tenido un
- 2:46negocio, que hayan sido todos empleados,
- 2:48y es bien gracioso porque a veces eh te
- 2:51topas con personas que tienen hasta el
- 2:53el mismo este trabajo de papá o mamá o
- 2:56de los tíos y los abuelos, por ejemplo.
- 2:58Eh, una persona es maestro, otro
- 2:59policía, otro regidor, pero todos
- 3:02trabajan para gobierno, ¿me explico?
- 3:04Y los maestros, ¿qué? pues son eh
- 3:06federales, ¿no? Y y te vas viendo que
- 3:08viene por áreas, pero si no hay nadie en
- 3:09tu familia, no traes la configuración y
- 3:12entonces como que tu inconsciente no
- 3:14sabe para dónde va y andas siempre
- 3:15perdido y suelen cerrar los negocios, no
- 3:18logran conectar y luego personas que
- 3:20vienen de familias que siempre han
- 3:21tenido negocios o que han sido
- 3:23empresarios o emprendedores,
- 3:24las siguientes generaciones se les da de
- 3:25forma natural y fluyen como si nada.
- 3:28Entonces, ese es uno de los principales
- 3:29bloqueos. Claro, fíjate, me hace eh me
- 3:32hace sentido porque cuántas eh familias
- 3:35de renombre conocemos que entonces el el
- 3:38bisabuelo empezó el negocio, pero luego
- 3:40el abuelo, pero luego el papá y ahora
- 3:42están los hijos y el negocio sigue
- 3:43siendo muy bueno.
- 3:45O sea, ¿cómo lo hicieron? No es como que
- 3:47se hayan sentado con, a ver, mi hijito,
- 3:48te voy a enseñar cómo hay que hacer este
- 3:50las cuentas T, nada de eso. Es algo que
- 3:52ya traes en en la información en el ADN.
- 3:55Sí, totalmente. A nivel a nivel celular,
- 3:57al igual que el ser empleado, hay
- 3:59programa de empleado como tal. Entonces,
- 4:01si si toda mi familia, el punto es que
- 4:03sabes que Isa, la clave de esto es el
- 4:05aprendizaje que tiene mi cuerpo, mi
- 4:06biología. Si mi cuerpo aprende que
- 4:09encuentro éxito y supervivencia, es
- 4:11decir, encuentro techo, alimento,
- 4:13transporte, eh servicios médicos a
- 4:15través de un empleo,
- 4:16ya logró el éxito. Entonces, como somos
- 4:19un pequeño copy paste
- 4:21de muchas generaciones, hazte cuenta que
- 4:23estamos formados como si fuéramos un
- 4:24conjunto de Legos
- 4:25y traigo un pedacito de un Lego de mi
- 4:27mamá, un Lego de mi papá, un Lego de un
- 4:28tío y así y tenemos la conformación de
- 4:30muchas personas y y le dio el público,
- 4:33háganse un análisis para que vean, por
- 4:34ejemplo, en pareja qué estoy repitiendo
- 4:36de mis papás y luego en la economía qué
- 4:38repito de mis abuelos y te vas por área
- 4:40y vas descubriendo esas esos pequeños
- 4:42legos que están en ti
- 4:44y que tú dices, "Ah, okay, entonces mi
- 4:46vida pareciera que yo tomo las
- 4:47decisiones cuando en realidad No,
- 4:49entonces me va me voy a ir conformando
- 4:50basado en aquello que mis ancestros
- 4:52tuvieron éxito. Eso es bien importante
- 4:54entenderlo, aunque no me guste.
- 4:55Mira, hay algo que que explica eh
- 4:57Maslow, que es el el padre de la
- 4:59psicología humanista de esta pirámide,
- 5:01donde tenemos que eh cubrir ciertas
- 5:03necesidades básicas para poder sentirnos
- 5:05en la punta que es la autorrealización.
- 5:08Y puede ser que la autorrealización sea
- 5:10para una persona que viene con esta
- 5:12información donde toda su familia ha
- 5:14sido empleado o donde toda su familia ha
- 5:17sido eh pues emprendedores o empresarios
- 5:20importantes. Entonces, pero no significa
- 5:22que esté mal, simplemente que si tú por
- 5:25alguna razón no están sucediendo las
- 5:26cosas es porque hay que modificar en el
- 5:28inconsciente.
- 5:29Así es. Y justo ahí en la en la pirámide
- 5:31de Maslow, en donde viene una necesidad
- 5:33después de la otra hasta que llegas a la
- 5:35realización, el punto es realmente
- 5:37alcanza la realización. Si si para
- 5:38alguien, por ejemplo, tener un empleo en
- 5:40cierto lugar, esa es la meta, este es lo
- 5:42correcto.
- 5:43Si para alguien tener un negocio o ser
- 5:46independiente es también lo correcto, lo
- 5:48que cada quien desea para su propia
- 5:50existencia, eso debería ser lo correcto.
- 5:52El punto es que me topo con mi realidad,
- 5:54que es el inconsciente, que no es lo que
- 5:56nosotros llamamos bloqueos. Y fíjate que
- 5:57hay bloqueos y hay programas limitantes.
- 6:00Entonces, en algún sentido, por ejemplo,
- 6:01yo puedo tener un bloqueo. Un bloqueo es
- 6:04aquello que tanto intento y no logro y
- 6:07que sigo intentando y jamás consigo. Eso
- 6:09es un bloqueo.
- 6:10¿Okay?
- 6:11Un programa limitante es aquello que me
- 6:12hace más lento alcanzar aquello.
- 6:15Entonces, por ejemplo, programas
- 6:16limitantes puede ser procrastinación,
- 6:19este puede ser también el hecho de que
- 6:22traiga, por ejemplo, el ritmo circadiano
- 6:24al revés, que sea más nocturno y así.
- 6:26Entonces, que se me complique las cosas,
- 6:28pero un bloqueo puede ser que jamás, por
- 6:30ejemplo, meta 1000 currículums y no me
- 6:31hablen de ninguno. Sí, que que intente
- 6:34eh poner una empresa y ni siquiera salga
- 6:36el permiso de gobierno. Explico. En ese
- 6:38tipo de cosas te vas dando cuenta que
- 6:40las personas se van o bloqueando o
- 6:41deteniendo y ahí es donde encontramos el
- 6:44origen y podemos destrabarlo.
- 6:45O como muchas de nosotras las mujeres
- 6:47que ya traemos como esta presión de que
- 6:49oye pues es que quiero ser mamá, oye,
- 6:51pero es que no encuentro un buen
- 6:52candidato y me encuentro con cada
- 6:54balagardo. Pero mi papá no es así.
- 6:57Entonces, ¿hay algún bloqueo por ahí,
- 6:59por ejemplo,
- 6:59sí, por supuesto. Fíjate, en temas de
- 7:00pareja es bien importante entender que
- 7:03hay un tipo de pareja. El el tipo de
- 7:07pareja que existe es el tipo de pareja
- 7:08que tienen las mujeres del clan hablando
- 7:10cuando están buscando hombres y al
- 7:11revés, todos los hombres tienen el mismo
- 7:13tipo de pareja que tienen los hombres
- 7:15del clan. Y este tipo de pareja lo vamos
- 7:18a ir encontrando por características.
- 7:19Por ejemplo, si en mi si en mi familia
- 7:21todos los hombres son buena gente, ah,
- 7:23bueno, pues tendré lo mismo, aunque no
- 7:24me guste, porque hay personas que no les
- 7:26gusta,
- 7:27que les desesperan y luego de repente
- 7:29encuent, oye, violento, bien, te vas a
- 7:32topar el árbol que la gran mayoría tiene
- 7:34ese mismo patrón o alcohólico o con
- 7:38algún rasgo, el que elijan se lo van a
- 7:40encontrar siempre en el clan. ¿Qué es lo
- 7:42que pasa? Que el inconsciente lo
- 7:44interpreta como un un logro, como un
- 7:46tema de éxito, porque es con quien se
- 7:48reproduce el clan. Recordemos que la lo
- 7:51primordial del inconsciente es la
- 7:52supervivencia, pero es nacer, crecer,
- 7:54reproducirse, envejecer y morir, que que
- 7:56es el el ciclo de la vida, ¿no? Esta
- 7:58parte del ciclo de la vida que tenemos
- 8:00que cumplir. El inconsciente es el
- 8:02encargado de eso y hay hay luego un
- 8:04choque de némesis entre consciente e
- 8:06inconsciente en donde mi cerebro, que es
- 8:09mi consciente, que es el que razona, el
- 8:10que dice a + b es igual a s, entonces,
- 8:12¿por qué s no se me está dando si ya
- 8:13dice a y b?
- 8:15Este, no no coinciden porque mi historia
- 8:19me lleva a un resultado y mi deseo me
- 8:21lleva a otro y esa es la madre de la
- 8:23frustración.
- 8:24Claro.
- 8:25Ah, entonces si digo yo, ah, yo quisiera
- 8:27una pareja de este tipo, pero todas las
- 8:29mujeres de mi clan o todos los hombres
- 8:30de mi clan se reprodujeron con otro tipo
- 8:32de persona, siempre me va a tocar el
- 8:33mismo patrón. Okay. Fíjate que qué
- 8:36interesante, porque es cierto, a veces
- 8:38uno dice, "Es que no pongo de acuerdo la
- 8:40razón con la emoción, pero más bien yo
- 8:42diría que es con el inconsciente, porque
- 8:44además eh inconscientemente es donde te
- 8:47sientes cómodo, aunque no sea lo mejor
- 8:49para tu vida, ¿no?
- 8:51Totalmente. Y y fíjate que a veces las
- 8:53personas dicen sabotaje y no sé qué. es
- 8:55que es el estado perfecto del
- 8:56inconsciente. Y te explico un poquito,
- 8:58por ejemplo, personas que sabotean para
- 9:00tener pareja o dinero. Si yo me saboteo
- 9:02para tener pareja y nunca tengo pareja,
- 9:04es porque mi inconsciente cree que no
- 9:06debo tener pareja. Y te pongo un
- 9:08ejemplo, cuando me pasa eso, eh, en
- 9:10terapia, yo lo primero que busco es,
- 9:12bueno, ¿cuáles son los dramas? Porque
- 9:13dramas hay. Entonces, haz de cuenta qué
- 9:15aprendió el inconsciente. El
- 9:16inconsciente aprendió que tener pareja
- 9:18genera estrés, dolor y sufrimiento. Y lo
- 9:21que hace mi inconsciente es salvarme.
- 9:22Entonces, me aleja de la posibilidad de
- 9:25tener pareja para que yo no sufra.
- 9:26Y siempre me encuentro la misma
- 9:28historia. Mamá sufrió con papá, todas
- 9:30las mujeres sufrieron con el tío y así
- 9:32con las abuelas bisabuelas y te vas
- 9:34eternamente hacia atrás y vas a
- 9:35encontrar la misma historia. Entonces
- 9:36llega el punto en el que dicen, "No." Y
- 9:39pasa lo mismo con las personas que no
- 9:41pueden tener revés. Sí, claro. Cierto. O
- 9:44que no quieren o que no pueden o y ya
- 9:47fueron al doctor, ya fueron a Y nada,
- 9:49todo está perfecto. ¿Qué está
- 9:50sucediendo?
- 9:51Fíjate, cuando esto pasa, nosotros ya lo
- 9:53tenemos bien identificado. Eh, aquí hay
- 9:56un tema muy importante que es el
- 9:58inconsciente me está salvando de un
- 10:00sufrimiento que yo no estoy consciente
- 10:02de ello. Vamos a encontrar, voy a hacer
- 10:04un paquete de cosas. Si necesitan
- 10:05editarlo ahí lo editan por por palabras,
- 10:08pero siempre encuentro esto.
- 10:10Es eh abortos, hijos nacidos muertos,
- 10:13madres vueltas en el parto, hijos
- 10:14separados, hijos aducidos, hijos
- 10:16secuestrados, hijos perdidos, hijos
- 10:17extraviados. Siempre hay padres e hijos
- 10:19con un sufrimiento de haber perdido a
- 10:22uno a uno de de sus miembros.
- 10:24Entonces, y esa esa historia siempre la
- 10:26voy a encontrar en papá y en mamá. Esto
- 10:28aplica solamente cuando son personas
- 10:30saludables que médicamente le dicen, "No
- 10:33tires nada." Mm.
- 10:34Y simplemente no pega. Entonces, en ese
- 10:36tipo de casos sí aplica este este tipo
- 10:39de investigación y hemos tenido, ya lo
- 10:41digo con mucho orgullo, más de 20 niños
- 10:43nacidos después de la terapia.
- 10:45Wow.
- 10:46Los ahijados de la desprogramación.
- 10:48Ah, sí. Ándale. Los ahijados de la
- 10:49desprogramación evolutiva. Y bueno, pues
- 10:51ahí está una oportunidad para la gente
- 10:53que nos está escuchando y que está
- 10:54pasando por una situación así. y
- 10:56acérquense con Ricardo Garza porque vale
- 10:58la pena, eh, vale la pena el rascarle al
- 11:00inconsciente y sobre todo pues
- 11:03modificarlo sería la palabra correcta o
- 11:05o qué es lo que se hace realmente
- 11:07se trasciende.
- 11:09Hay algo aquí bien importante que me
- 11:10gustaría explicarme un poco técnico para
- 11:12pero pero es para que la gente lo pueda
- 11:14entender. Si ustedes ponen en Google
- 11:16epigenética, les va a salir generalmente
- 11:18el segundo enlace del gobierno de
- 11:19Estados Unidos y tal cual te dice que
- 11:21son eh la información heredada, así te
- 11:24lo dice tal cual,
- 11:25pero también te explica que cada barra
- 11:28de gen tiene arriba un switch que prende
- 11:31y apaga, que eso es la epigenética. Epi
- 11:33significa por encima,
- 11:35gen de genética, por el gen, ¿no?
- 11:38Entonces, ¿qué pasa? que ante el
- 11:40ambiente
- 11:41la epigenética va a actuar basado en mi
- 11:44información propia y en toda la de los
- 11:45ancestos. Te voy a poner un ejemplo. Por
- 11:47ejemplo, cuando una mariposa o con un
- 11:49gusanito llega a cierta edad, eh se
- 11:52convierte en mariposa,
- 11:53no lo puede evitar
- 11:55porque ya llegó un ambiente determinado.
- 11:57Sí. Y entonces, por ejemplo, cuando
- 11:58llega cierta época del año, las aves
- 12:01tienden a a migrar, ya saben, ¿no? Nadie
- 12:03les dice, no hay un calendario, nadie no
- 12:05no no hay una alarma del celular que les
- 12:07avise, ¿no?
- 12:08¿Cómo todos saben? Bien, eso se llama
- 12:10epigenética. Lo tenemos todos los seres
- 12:13eh pluricelulares, todas las personas,
- 12:15todos los seres biológicos, tenemos eso
- 12:17que detectamos el ambiente y
- 12:18reaccionamos ante él.
- 12:19¿Okay? Logramos una metamorfosis,
- 12:22podemos decir, una evolución.
- 12:24Exa. Y y es lo que buscamos. Fíjate que
- 12:26aquí tocaste un tema bien importante. Si
- 12:28yo estoy repitiendo o haciendo el
- 12:30completo puesto, cuando hacen el puesto
- 12:33se romantiza mucho. Yo yo no soy fan de
- 12:34romantizar las cosas. dices, "E que
- 12:36viene a estar mi mamá porque mi mamá
- 12:37sufrió y yo no no está haciendo
- 12:39exactamente lo mismo, pero en opuesto."
- 12:41Aquí hay que entender que cada programa
- 12:42tiene su polaridad y ahorita ahorita
- 12:44abondamos en eso. Pero en en este tema
- 12:46de decir, "Vamos a trascender algo, el
- 12:48hecho de repetirlo y pensar que vengo a
- 12:50sanarlo porque lo estoy repitiendo no me
- 12:52lleva a ningún lado. La evolución
- 12:54realmente va a ser cuando yo encuentre
- 12:56el origen del conflicto, tenga un
- 12:59aprendizaje inconsciente y consciente,
- 13:01es decir, unir a los dos
- 13:02y entonces mi inconsciente comprende y
- 13:04jamás vuelve a repetir la historia.
- 13:06¿Okay? O sea, una vez que traemos lo
- 13:10vaya lo inconsciente lo hacemos
- 13:11consciente, tenemos manera de
- 13:13trabajarlo. Si no, no hay manera. ¿Cómo
- 13:15te vas a dar cuenta? Ahora bien,
- 13:17Ricardo, yo sé que no hay como ir a
- 13:19terapia, acercarte con acercarnos
- 13:22contigo y con tu equipo de de
- 13:24terapeutas, pero por ejemplo, un ejemplo
- 13:27o un ejercicio sencillo para hoy que es
- 13:31primero de enero, lograr una meta.
- 13:33Claro que sí. Cuando las personas tienen
- 13:35una meta, tienen que primero focalizar.
- 13:38Y hay algo importante, si no estoy
- 13:40logrando esa meta por alguna razón, yo
- 13:42tengo que ser consciente de que quizás
- 13:44tenga un bloqueo. Para poder analizar es
- 13:47cuántas veces lo he intentado y si lo he
- 13:49logrado. Voy a poner un ejemplo.
- 13:51Procrastinación. Dejo las cosas para
- 13:52después. Procrastinación puede tener
- 13:53tres orígenes. Uno es una herida de
- 13:55abandono. En la herida de abandono,
- 13:58cuando es herida, yo la sufro y cuando
- 14:00es programa, yo lo hago. Y probablemente
- 14:02yo no dejo a mis papás, si no dejo a mis
- 14:03hijos, si no dejo a mis hermanos, y no
- 14:05dejo a las personas significativas. Pero
- 14:08sí me doy permiso porque tengo el
- 14:09programa de abandonar el curso, este, la
- 14:13terapia x cosa y ahora yo estoy
- 14:16abandonando algo y muchas veces el
- 14:18origen es la idea de abandono, porque yo
- 14:20tiendo a abandonar esas cosas, pero
- 14:22también puede ser una personalidad
- 14:24heredada en donde mi papá o mi mamá son
- 14:26iguales, entonces yo tiendo a ser igual.
- 14:28Claro.
- 14:28Sí, sí, sí. Y otro origen puede ser, me
- 14:30pasó algo de niño porque yo hice algo y
- 14:34luego tuve una respuesta negativa y
- 14:36entonces ya no quiero terminar porque se
- 14:38quedó grabada una emoción negativa
- 14:40basada en algo que terminé.
- 14:42Ya fíjate que ahorita me están cayendo
- 14:44como muchos 20 veo tu cara basta.
- 14:48Ya entiendo por qué estoy haciendo lo
- 14:51que estoy haciendo. Eso ahorita te lo
- 14:52platico fuera del aire porque sí me cayó
- 14:54un 20 muy cañón ahorita, ¿no?
- 14:56En el sentido de que digo, "A ver, pero
- 14:58es que no tiene nada que ver con mi
- 14:59familia. Ah, pero ya sé qué evento pasó
- 15:02en mi vida, que por eso estoy repitiendo
- 15:04este tipo de conductas, ¿no? Entonces,
- 15:07el ejercicio, ¿cuál sería? escribir, por
- 15:09ejemplo, el qué es lo que he estado
- 15:12procrastinando,
- 15:14¿no? El ejercicio sería hacer consciente
- 15:16lo inconsciente.
- 15:17Por ejemplo, el hecho de que yo, por
- 15:18ejemplo, me dé cuenta que tengo, por
- 15:20decir algo, la herida de abandono, que
- 15:22ese sea mi origen, entonces yo tendría
- 15:24que ir a liberar la emoción en el evento
- 15:27en el que me sentía abandonado. Pero voy
- 15:29a explicarles para que a la gente le
- 15:30pueda funcionar en casa, le puedan hacer
- 15:32solitos.
- 15:33Es bien importante saber que la herida
- 15:34de abandono no es cuando la persona se
- 15:36va,
- 15:37sino es me cambian por algo más, me
- 15:39cambia por alguien más o no me amen de
- 15:40la forma en la que quiero ser amado.
- 15:42Entonces, yo puedo estar abandonado con
- 15:43la pareja a un lado.
- 15:45Okay.
- 15:45Ajá. Y y esa es la más común. Mi pareja
- 15:47se me está ocupado, no me pela, no sé
- 15:49qué. E el reclamo que le hagas a tu
- 15:51pareja es el mismo de que le diciste a
- 15:52tus papás en la infancia. exactamente el
- 15:54mismo. Entonces, cuando nosotros estamos
- 15:55en en este esquema y ya entendimos,
- 15:57comprendemos el origen de la herida de
- 15:59abandono y comprendemos tal cual el lo
- 16:00que significa abandono, porque solemos
- 16:02eh confundirlo con el rechazo, entonces
- 16:04me doy cuenta de que sí tengo un
- 16:06conflicto
- 16:07y en ese conflicto entonces me voy a dar
- 16:08cuenta también que lo sigo haciendo
- 16:10eternamente. Recordemos que el tiempo
- 16:13lineal no existe. Eh, eso lo explicó en
- 16:15el libro que que lo lamos tiempo
- 16:16polihédrico, que es como un círculo,
- 16:18porque si me paso de niño, lo sigo
- 16:19sufriendo de adulto, ¿dónde está el
- 16:20pasado? Exacto.
- 16:22Entonces, justo ahí, si la persona se da
- 16:24cuenta y y libera la emoción, llora, se
- 16:26acaba el conflicto.
- 16:27Bueno, para los que me digan, "Bueno, es
- 16:29que yo no sé cuál sea mi herida." A mí,
- 16:31yo voy a poner el ejemplo de cómo yo me
- 16:33di cuenta de mi herida. Literal, le hice
- 16:35una carta a mi niña,
- 16:38a mi niña. Y entonces, al leerla y
- 16:41hacerme consciente de lo que estaba
- 16:43sucediendo, me percaté que mi herida era
- 16:46de humillación.
- 16:48Y entonces cuando de pronto alguien
- 16:50llega que sin de manera intencional, lo
- 16:53menos que hace es ser intencional, pum,
- 16:55me toca la fibra y entonces vuelve esa
- 16:57niña lastimada.
- 16:59Sí. Y y la niña lastimada nunca se va,
- 17:02¿no?
- 17:03No, hasta que nos sanamos el origen.
- 17:05Pero tenemos que encontrar el evento
- 17:06raíz. Siempre hay un evento y la gente
- 17:08siempre trae fresco.
- 17:09Sí. Si no lo recuerdan es porque estamos
- 17:11haciendo un mal diagnóstico.
- 17:12Sí. Y ojo, no, vaya, yo me di cuenta que
- 17:14no necesariamente tuvo que ver con mis
- 17:16cuidadores, es decir, mis papás. Hubo
- 17:18varios eventos durante mi infancia y
- 17:20luego en la adolescencia donde dije,
- 17:22"Ah, caray, esta es mi herida, la estoy
- 17:25repitiendo." Y el peor del caso es que
- 17:27ahora de grande sigue pasando.
- 17:29Claro. Y sabes qué, y y algo que explico
- 17:31en la parte inicial del libro,
- 17:33refiriendo al inconsciente, es que el
- 17:34mecanismo para solucionar del
- 17:36inconsciente como tal del cuerpo, el
- 17:38mecanismo principal que hace es la
- 17:40repetición. Entonces, yo tengo todo pasó
- 17:42en la infancia, eh,
- 17:43yo tengo un conflicto en la infancia
- 17:45donde no libero una emoción y el
- 17:46inconsciente no le importa nada,
- 17:48necesita que la liberes, pero como nunca
- 17:49la liberes, entonces te vuelve a
- 17:51presentar con diferente escenario,
- 17:52diferentes personajes, la misma
- 17:54situación que te duele exactamente
- 17:55igual. No aprendiste, no importa. En la
- 17:57matemática precisa es es que es
- 18:00increíble la matemática. Si te pasó los
- 18:025 años a los 10, a las 15, a las 20, por
- 18:03decir por decir números así al aire y te
- 18:06vas a seguir dando cuenta y si haces tú
- 18:07tu análisis que luego lo vemos más a
- 18:09fondo, quizás en otro programa les
- 18:10explico esta parte de un análisis
- 18:12temporal porque la matemática de la vida
- 18:15es precisa. Entonces, ejemplo, a mí me
- 18:17dicen, yo ah, yo tengo este conflicto,
- 18:19eh, me pasó a los 40 años, mi pregunta
- 18:22ya en corto es que te pasó los cinco
- 18:24porque me voy hacia atrás, 40, 20, 10,
- 18:275, ya sé que ahí hay algo.
- 18:28Sí. Entonces, justo ahí en la matemática
- 18:31de la vida, podemos encontrar las
- 18:33respuestas y entonces encontrar el
- 18:35origen del conflicto y como va a estar
- 18:37repitiendo, lo va a repetir el
- 18:38inconsciente mientras yo aprenda. Sí, te
- 18:40va a presentar un escenario de nueva
- 18:42cuenta y yo me recuerdo, yo recuerdo
- 18:44mucho lo que leí en tu libro justo de
- 18:46esto, o sea, si hay alguna situación que
- 18:49haya sucedido en, no sé, voy a poner un
- 18:51ejemplo, en el 2000 y luego resulta que
- 18:53en el 2010 y luego en el 2020 y luego, o
- 18:56sea, y es la misma y es la misma y es la
- 18:57misma. Dices, "Pero, ¿por qué?
- 18:59¿Por qué es esta matemática de la que tú
- 19:01hablas?" Sí, tal cual, porque el
- 19:03inconsciente tiene un reloj interno muy
- 19:05preciso y te va dando espacios,
- 19:08espacioti tiempo para que lo liberes,
- 19:09pero nunca hacemos caso y después
- 19:11terminan una estatización biológica, te
- 19:13enfermas.
- 19:14Y vuelves entonces todo psicosomático.
- 19:18Oye, pues y de verdad es que tienes que
- 19:20regresar aquí 99.7 7 FM para
- 19:23platicarnos, por ejemplo, el tema de las
- 19:24heridas, que es un tema bastante amplio,
- 19:26eh seguir hablando de todos estos temas
- 19:28y ahorita pues eh para toda la gente que
- 19:31pues ya nos está escuchando y que ya
- 19:33tiene sus propósitos, que dicen, "Ahora
- 19:35sí los voy a cumplir." Bueno, échate la
- 19:37mano. ¿Cómo? Yendo con Ricardo Garza,
- 19:40¿dónde te podemos encontrar? Y el libro,
- 19:41yo se los recomiendo, familia.
- 19:43Claro, claro que sí. en Ricardo Garza MX
- 19:45en todas las redes sociales. Fíjate Isa
- 19:46que nosotros hacemos algo que que nos
- 19:48encanta a mi esposa y a mi hacemos
- 19:51regalamos mucha información. Sí,
- 19:52hay personas que quizás jamás puedan
- 19:54pagar una terapia,
- 19:55pero si entran en las redes sociales,
- 19:57nosotros tenemos videos explicando cada
- 19:58cosita
- 19:59y también, por ejemplo, quiero invitar a
- 20:01la gente a que mandes mensaje qué qué
- 20:04tema quieren, las heridas, economía,
- 20:06pareja para para venir y y que manden
- 20:09preguntas y le vamos resolviendo. Pero
- 20:11eh nos encuentran en Ricardo Garza MX,
- 20:13en todas las redes sociales, en YouTube
- 20:15con videos de larga duración y van a
- 20:17aprender lo que no tiene ni idea de su
- 20:18vida y les va a encantar.
- 20:20Así es. Y la verdad es que además tiene
- 20:21diplomados, tiene talleres, o sea, tiene
- 20:23un montón de información que te puede
- 20:26otorgar, acércate de verdad que sí, con
- 20:28Ricardo Garza y todo su gran equipo y
- 20:30ahora sí cumple los propósitos en este
- 20:322026. Ricardo, gracias por estar con
- 20:35nosotros. Tienes que regresar
- 20:36definitivamente y bueno, pues eh ya lo
- 20:39decíamos, en las redes sociales
- 20:40encontramos toda esta información, que
- 20:42tengas un gran 2026, que vengan
- 20:45muchísimos más éxitos. Yo sé que lo vas
- 20:47a lograr para ti, para tu esposa, toda
- 20:48tu familia bella, que les mando un gran
- 20:50abrazo y que te están esperando allá en
- 20:52casa, ¿verdad?
- 20:52Sí, sí, sí. Igualmente para ti, para
- 20:54toda tu audiencia, para tu equipo de
- 20:55trabajo. Feliz 2026 y que sean un año
- 20:58espectacular para todos.
- 20:59Así es. A redefinir el inconsciente,
- 21:01familia. Oigan, vamos.
- 21:07[Música]
- 21:11pa
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This page contains the full transcript of Tu linaje familiar vive en tu cuerpo (y en tu economía) | El Heraldo | Ricardo Garza by Ricardo Garza, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,170 words across 640 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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