Tu inconsciente, tu universo de soluciones parte 2/4 — Transcript

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1. 0:01[Música]
2. 0:09no existe
3. 0:14de la virtual no puede salvar tan sólo
4. 0:18con imaginarse un plato de comida
5. 0:27en la realidad
6. 0:30vitoria
7. 0:34y pensar
8. 0:47imaginen a esa persona
9. 0:501
10. 0:52[Música]
11. 0:55imaginen esa persona
12. 1:00abrazamos
13. 1:08y
14. 1:16un tipo de persona que odia
15. 1:32ustedes han de actuar reaccionan como
16. 1:36asiste personas legalmente así entonces
17. 1:38vamos
18. 1:40porque con 7 no tienen usar la
19. 1:43experiencia enamorarse de diferencia
20. 1:45entre lo real y lo virtual
21. 1:47como sea
22. 1:50el cerebro que está instalado en un
23. 1:52lenguaje simbólico en términos de
24. 1:54supervivencia específicas por qué
25. 2:05es por eso que soñamos
26. 2:12[Música]
27. 2:33[Música]
28. 2:40y
29. 2:56[Música]
30. 3:03pero
31. 3:09el que tiene impedimentos
32. 3:41todo lo que sé
33. 4:01es inteligente y eficaz
34. 4:06el pensamiento es el programador del
35. 4:09ordenador cerebral y el ordenador
36. 4:14nosotros utilizamos pero también
37. 4:18nosotros
38. 4:28entonces tenemos que son pensados por
39. 4:33otros
40. 4:36pero
41. 4:42vivimos las cosas porque nuestro cerebro
42. 4:44tiene memoria en ellas
43. 4:47y no lo parece
44. 4:49si tenías que
45. 4:51sí
46. 5:04no van a vivir
47. 5:07la programación que tenemos en nosotros
48. 5:11la programación y recuerdo de algo
49. 5:13colectivo donde otra gente que cambia
50. 5:20mientras emoción e impresión el cerebro
51. 5:23no sabe que se ha acabado la guerra y el
52. 5:27conflicto
53. 5:37es por eso que la toma de consciencia
54. 5:39intelectual no funciona con la toma de
55. 5:43conciencia
56. 5:51as
57. 6:02porque la emoción está grabada de
58. 6:05empresa
59. 6:08mientras que la impresa
60. 6:11grabada recoger el curso el problema es
61. 6:15real
62. 6:31no tiene más necesidad de esta solución
63. 6:39que nosotros hemos llamado a nuestra
64. 6:41gente
65. 6:47nuestra vida la cambiamos mediante actos
66. 6:49la terapia está para permitirle mentir y
67. 6:52por incitar actos nuevos y dos de manera
68. 6:56diferente en su vida la terapia no se
69. 6:59resume en realizar tomas de conciencia
70. 7:03[Música]
71. 7:05es muy importante comprender
72. 7:09repite la temática 23 de inversión
73. 7:11el objetivo es cambiar
74. 7:50[Música]
75. 7:55la toma de conciencia del objetivo
76. 8:0850 encontrar la causa de tratarla
77. 8:13objetivo aprender a funcionar otros
78. 8:22un poquito de tiempo consulte la
79. 8:25organización
80. 8:33ah
81. 8:44para analizar estos recursos
82. 8:47pero por qué
83. 8:58la promoción
84. 9:15tiene que bajar
85. 9:17así si la chica casa sin hogar en el
86. 9:22cielo
87. 9:25ah
88. 9:42[Música]
89. 10:10y aprendizaje
90. 10:27sí sí
91. 10:30[Música]
92. 10:33donde se encuentra la realidad es el
93. 10:35paradoja porque el ser humano es mucho
94. 10:38más amplio que la reunión de todas las
95. 10:40partes que la componen nuestro cerebro
96. 10:42que es un ordenador pero nosotros no
97. 10:44somos máquinas
98. 11:03e
99. 11:34las cosas no funcionan es el factor
100. 11:37humano
101. 11:38a veces las cosas
102. 11:48y eso es más o menos porque como
103. 11:50observamos somos seres confirmaciones
104. 11:53entonces yo creo que es imposible hacer
105. 11:56el truco de entender todo porque nuestra
106. 12:00conciencia
107. 12:02le piensa
108. 12:05las cosas pueden ser simples y poderosas
109. 12:07y el que hago sea simple y simple
110. 12:20nacional vigente
111. 12:27complex
112. 12:28la gente
113. 12:36[Música]
114. 12:56y no es así
115. 13:53ah
116. 14:00el más famoso y en otro
117. 14:05contigo de coca
118. 14:13porque tenían las manos en la imagen del
119. 14:24problema
120. 14:29[Música]
121. 14:33esa hoja
122. 14:41d
123. 14:43entonces
124. 15:01[Música]
125. 15:09esto lo que sucede en términos humanos
126. 15:17entonces si ahora se celebrasen y no
127. 15:19funcionaran los seres humanos
128. 15:28[Risas]
129. 15:29[Música]
130. 15:38vegetariano
131. 15:46para que ella será sacrificio de una de
132. 15:50ellas
133. 15:52porque hoy esté cansado de ir a cazar y
134. 15:56la canción
135. 15:57y pequeñas para editar con cola como
136. 16:02entonces así como reacciones
137. 16:09reacciones
138. 16:13[Música]
139. 16:19[Música]
140. 16:33yo
141. 16:42y esto se transforma en un problema
142. 16:49el sentido ideológico de la repetición
143. 16:51es la s1 asimismo una segunda
144. 16:54oportunidad de resolver el conflicto
145. 16:56repetido
146. 17:05de generación
147. 17:08[Música]
148. 17:11y el objetivo de esta segunda
149. 17:22oportunidad siete expositores es la
150. 17:26intención positiva de la repetición
151. 17:32es por eso que esto va a seguir
152. 17:37creciendo
153. 17:40no somos nosotros
154. 17:43los que estamos de nuestro cuerpo sino
155. 17:45nuestro cuerpo está en nosotros
156. 17:47yo quiero
157. 17:49como seres humanos
158. 18:00entonces resumir más a nuestro acuerdo
159. 18:02con nuestras emociones
160. 18:05a nuestro pensamiento
161. 18:10es reducido agregamos limitante
162. 18:17porque nuestro cuerpo tiene un campo de
163. 18:20acción
164. 18:21todo está basado en un campo energía
165. 18:25desde la biología
166. 18:28en nuestra consciencia
167. 18:31aunque nosotros estamos en cuestión
168. 18:39con quienes decían todo
169. 18:44vamos a hacer esto
170. 18:49por los ojos
171. 18:59yo siempre
172. 19:03y de conciencia
173. 19:12nosotros de la sociedad tomen
174. 19:15consciencia
175. 19:16sentados cada una sociedad
176. 19:23me gustaría que tomaran conciencia como
177. 19:29y con la presencia de cada uno será la
178. 19:32sal
179. 19:37como por ejemplo
180. 19:41[Música]
181. 19:53y de la misma manera con ecuaciones
182. 19:57tomen conciencia
183. 20:02de manera cada uno
184. 20:11- de consideración que sabemos global
185. 20:16y continuar así la experiencia más
186. 20:19global de cada uno de ustedes
187. 20:21entonces es decir del otro
188. 20:27para disfrutar a sentir el texto sobre
189. 20:32sus falsas
190. 20:34como si pudiesen tocar el techo
191. 20:49y entonces
192. 21:04y para hacer lo mismo con la variedad
193. 21:06estéreo cortadas
194. 21:082
195. 21:10la derecha izquierda
196. 21:15tu signo
197. 21:17tú eres
198. 21:25y ustedes
199. 21:30y estamos suponen una evolución que hace
200. 21:33tiempo
201. 21:38de hecho
202. 21:44finalmente llenaba todos los complejos
203. 21:51y avisa con tu voto así sospechoso
204. 21:56darse cuenta de que he podido sentados
205. 21:59en esa silla y por todos
206. 22:03y por qué
207. 22:12con ellos
208. 22:23s
209. 22:26están aquí y en todos lados
210. 22:28cosas
211. 22:30simplemente
212. 22:36con todo en conciencia y yo percibo tu
213. 22:40comida
214. 22:41que es el control ustedes están líderes
215. 22:46con
216. 22:48y yo
217. 22:51los de esos mucho más a aquel que es el
218. 22:54cuerpo
219. 23:09en estas distancias cómodas en 3
220. 23:13vean cómo perciben y ahora
221. 23:17así como cuando otras promociones
222. 23:20[Música]
223. 23:26y más
224. 23:34simplemente por el hecho de que ha
225. 23:36abierto su conciencia
226. 23:47quiere solo mundial tiene trabajo
227. 23:51cuando usted es el interés de tener un
228. 23:54problema
229. 24:13y
230. 24:22ellos
231. 24:31y si tenemos un problema
232. 24:43y esa es la función tutorial yo voy con
233. 24:46la profesora
234. 24:54[Música]
235. 24:58y la pregunta siguiente
236. 25:06si vamos a hablar del problema que cada
237. 25:11composición
238. 25:15sigamos hubiera tenido problemas
239. 25:22si nunca miente
240. 25:30de volition cuál es la evolución
241. 25:40y el aprendizaje
242. 25:46de muchas promociones la toma de
243. 25:49consciencia que viene
244. 25:51[Música]
245. 25:53con el aprendizaje de las tomas de
246. 26:01conciencia
247. 26:04que jamás había podido ser
248. 26:09y por escrito
249. 26:14por qué
250. 26:26entonces recuerda que las cosas simples
251. 26:28pueden ser muy poderosas
252. 26:35en marcha y la realidad siempre supera
253. 26:39la ficción
254. 26:44estamos contratados a un problema para
255. 26:47igual una solución
256. 26:51ah
257. 27:03[Música]
258. 27:12y por qué
259. 27:46entonces
260. 27:50[Música]
261. 28:11decidimos
262. 28:29y ese acto colateral o simbólico
263. 28:33y a su morada
264. 28:36y en ese momento conscientes a poner el
265. 28:38camino
266. 28:39y en ese entonces
267. 28:41cuando sólo hay una persona que era
268. 28:50sí
269. 28:54si tiene cosas
270. 29:03si no víctimas
271. 29:16si una persona
272. 29:20con todos
273. 29:48[Música]
274. 29:56entonces y se acerca que se responde con
275. 29:59sage en todo lo que les ocurre en su
276. 30:00vida pero
277. 30:06por qué
278. 30:16en la necesidad de adaptación
279. 30:22[Música]
280. 30:34la necesidad
281. 30:40vamos a tomar un ejemplo de naturaleza
282. 30:45para comprender la diferencia entre los
283. 30:48animales y los humanos
284. 30:56imaginemos un grupo de aceras
285. 31:01están comiendo están tranquilas
286. 31:06y luego hay leones que están a la caza
287. 31:13y materiales
288. 31:20[Música]
289. 31:30[Aplausos]
290. 31:33para llegar a él con tratamiento para
291. 31:35una mano para que los detecten además de
292. 31:38sentir
293. 31:51como contorneando el viento
294. 31:58hijos de dios
295. 32:10y seguridad
296. 32:17porque en la naturaleza la sobrevivencia
297. 32:21y la economía de energía los felices
298. 32:23derrotó a tu memoria
299. 32:28[Música]
300. 32:35en el área de seguridad
301. 32:59[Música]
302. 33:04para encontrar en qué
303. 33:09diría y aprendizaje donde dibujar
304. 33:27pero el problema
305. 33:40es importante tener el sistema
306. 33:43consciente
307. 33:46louis
308. 33:48esos depósitos de conocimientos y
309. 33:50recursos
310. 34:03i
311. 34:28porque las vidas de recursos están
312. 34:32demostró suficiente
313. 34:49es por eso que confía en el inconsciente
314. 34:56porque siente este bayern descendió
315. 34:59desde la solvencia acabado
316. 35:03el instinto inconsciente
317. 35:09un poco
318. 35:13pero es importante que lo recuerden
319. 35:15entonces
320. 35:16porque su funcionamiento diferente
321. 35:20siempre está presente aunque
322. 35:24conseguimos que sea consciente está
323. 35:28bueno de cosas
324. 35:31el principio que siente que nosotros
325. 35:33sientes
326. 35:35sí
327. 35:41[Música]
328. 35:42cosas
329. 35:53todo fue registrado por nuestra parte
330. 36:00inconsciente
331. 36:03no comprenden la negación
332. 36:08si yo no quiero problemas con el
333. 36:14paciente para producir no quiero
334. 36:17problemas
335. 36:18porque no estamos orientados a cero
336. 36:30entonces el inconsciente
337. 36:39es por eso que es importante empezar por
338. 36:44la tortilla de manera afirmativa
339. 36:47lo que queremos en donde ser si como no
340. 36:51ella
341. 36:55[Música]
342. 37:035
343. 37:10no esa persona es una parte de nosotras
344. 37:25y por esto
345. 37:38el desarraigo emocional
346. 37:57[Música]
347. 38:01dirijámonos como niños como niñas y
348. 38:05gordas
349. 38:07si hacemos parecen muy complejas
350. 38:22es el espacio
351. 38:28cuando encontramos una solución racional
352. 38:31la solución que es racional y entonces
353. 38:36pasa por el inconsciente
354. 38:41un hombre habitual
355. 38:44solamente se muere si eres imaginemos
356. 39:18entonces y por eso es importante este
357. 39:21arte
358. 39:26la supervivencia el placer y la
359. 39:29facilidad
360. 39:37sí
361. 40:13porque alimenticia
362. 40:19imagínense hace 10 años
363. 40:34y no es por el hecho de que tengamos un
364. 40:44tiempo
365. 40:53si dejamos que el inconsciente hasta el
366. 40:56trabajo con los sonidos
367. 41:00vamos a volver sobre el aprendizaje el
368. 41:03problema
369. 41:07cuando hicieron una cámara
370. 41:21d
371. 41:232
372. 41:27en el aprendizaje vinculado al problema
373. 41:33ya no tenemos necesidad pero menos
374. 41:37por qué
375. 41:49y sí
376. 41:52ese es el evento
377. 41:56por ejemplo pero me parece que no
378. 42:01aunque su gran poder
379. 42:08ahora
380. 42:12entonces de forma regular ese es el
381. 42:18mensaje
382. 42:21bueno
383. 42:23[Música]
384. 42:32pues
385. 42:41y el mensaje
386. 42:48ahora vamos a dar esa información
387. 42:55hermanos
388. 43:11comisión temporal
389. 43:16y pensamientos
390. 43:21y así con el problema
391. 43:35[Música]
392. 43:47en el presente
393. 43:51de frente de cara al futuro
394. 44:05a veces pasado disuasión
395. 44:08y este futuro el futuro
396. 44:11en el problema nosotros y en lo laboral
397. 44:15era revisar
398. 44:33y
399. 44:40cada uno se decía a sí mismo
400. 44:46a aprender
401. 45:04en este día del problema para aprender
402. 45:16y
403. 45:19y les digo no hay problema
404. 45:24y si ahora el mensaje
405. 45:27a partir de los 70
406. 45:359 de mayo 27
407. 45:44medios y el aprendizaje
408. 45:48y hablemos
409. 46:00densa
410. 46:01una vez
411. 46:06pero
412. 46:07deja caer el símbolo del problema
413. 46:12y si conservan el aprendizaje
414. 46:17y siento que sucede cuando hace el mito
415. 46:23una bella tira del problema
416. 46:27y que se quedan con el realizar
417. 46:35y ahora hago del aprendizaje
418. 46:431
419. 46:49en contacto mensaje de fe
420. 46:571
421. 47:02sobre la niña de navidad
422. 47:05de cara al futuro en contacto con el
423. 47:11aprendizaje
424. 47:15imagina
425. 47:32si es así
426. 47:36la ruta derecho doblar
427. 47:43sube y baja
428. 47:47en ese tiempo para mirar el camino del
429. 47:50futuro
430. 47:52como municipales ya en contacto de baja
431. 47:58en contrato con movilizar
432. 48:01[Música]
433. 48:10je
434. 48:12en la mente
435. 48:21son capaces de decir que no lo haremos
436. 48:26y sin realizar
437. 48:35en las líneas que fueron importantes de
438. 48:49experiencia
439. 48:53no
440. 49:15estimulados
441. 49:24y consciente
442. 49:30sin abajo se podría
443. 49:33a su persona del concepto y la función
444. 49:42y
445. 49:47crecidos de estado para tomar comunidad
446. 49:52de las deudas y polvos medios me
447. 49:56preocupa fe en dios
448. 50:047
449. 50:07si tenemos una versión negativa entonces
450. 50:10el 4,60 genera
451. 50:26es un inmenso parque natural
452. 50:32en lugar de hacer ríos hay animales
453. 50:38cuando se va si no lo son
454. 50:40también puede haber un punto
455. 50:471
456. 50:52el implemento
457. 51:01y entonces está en la parte de realidad
458. 51:15pero qué es
459. 51:18mujer
460. 51:39con el inconsciente
461. 51:55y continúa dirigiendo
462. 52:06quiere decir que es la conciencia que
463. 52:09toma el mando que retomando no es la
464. 52:15programación inconsciente
465. 52:18y educación proceso interno
466. 52:20[Música]
467. 52:25y media después