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Trazo encuentro 5 — Transcript

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0:26Buenos
0:27días Hola buen día Cómo
0:35estás Cómo
0:39venimos bien practicando mucho con el
0:43pantalón muy
0:45bien va queriendo quero bueno el sábado
0:50Recuerden que a las 17 nos encontramos
0:52en el mismo link e las que quieran tener
0:56hacer correcciones dudas lo que sea
1:00mu
1:01bien buenísimo
1:04gracias Bueno vamos
1:09[Música]
1:12a y bueno sabr a veces toca trabajar es
1:15así la
1:16vida a veces hay que
1:21elaborar bueno a ver vamos a compartir
1:24pantalla hoy tenemos una clase
1:30eh
1:33intensa yo me
1:45río la clase de hoy está armada de la
1:48siguiente manera
1:58e la clase hoy es armada de la siguiente
2:00manera Está pensada o sea eh entendiendo
2:04que la amplia mayoría son personas que
2:07ya trabajan que ya han trazado moldes y
2:10que estamos como buscando algún detalle
2:12extra
2:13e hay algunos puntos que hoy se van a
2:16dar por entendido tienen igual apuntes
2:20de manga de van a tienen apuntes por si
2:24alguien no en no no tiene esto entendido
2:29o por si alguien tiene ganas de de sumar
2:33como otro aprendizaje
2:35e y en tal caso si yo voy por entendido
2:38algo y que ustedes no lo no lo entendían
2:41previamente también es algo que pueden
2:44tomar nota y llevárselo para el sábado
2:46para que tengamos Esa esa conversación
2:48el sábado y ampliemos ahí un poco eh
2:51hago esta aclaración Así que es media
2:54rara y
2:55arbitraria porque como la formación de
2:58modista o de modelista eh No no está
3:02estructurada no no no es que que
3:04nosotros podemos decir como cuando uno
3:06estudia no sé arquitectura Incluso si se
3:10cambiara de una universidad a otra
3:12incluso siendo una Estatal pasándose Una
3:14privada eh se ASUME una cantidad de
3:18contenidos no como bueno la persona está
3:20acá Tiene tiene esta cantidad porque
3:22porque eso está regulado por el
3:24Ministerio de Educación y tal a nosotros
3:26no nos pasa eso Eh entonces todo siempre
3:29es como Bueno yo siento que sé o es una
3:33siempre es una sensación que tenemos
3:35entonces para mí es difícil como partir
3:39qué parte se da por sentada o qué parte
3:41es obvia y qué parte no es obvia por eso
3:43hago esa aclaración nada más que por eso
3:45pero y mi y mi mi manera de dividir está
3:49basada en en factos en bueno la mayoría
3:52de la gente esto lo sabe
3:55o Pero bueno podría mi percepción estar
3:58equivocada por eso sí me parece
4:00importante compartirles Eh así si
4:03necesitan hacer
4:05alguna alguna aclaración se
4:10hace bueno Necesito un segundo que tire
4:15la estufa y arrancamos
4:41bueno la semana pasada
4:44nosotros hablamos y y
4:50pensamos sabri es el sábado decidimos en
4:55grupo decidimos que la poníamos el
4:56sábado y que la poníamos por la tarde
4:58porque hay gente que incluso los sábados
5:00por la mañana trabaja entonces decidimos
5:02que nos juntábamos a tomar mate a
5:04merendar el sábado a las
5:0817 igual
5:11está vas a recibir un mail y todo está
5:13agendado y
5:16tal la semana
5:22pasada la semana pasada lo que hicimos
5:25fue pensar
5:27eh Qué herramienta
5:30podíamos incorporar para que nuestras
5:34transformaciones fuesen más eficientes y
5:37a la vez lo que hicimos fue como
5:39diagramar un paso a
5:42paso que sea como si bien siempre hay
5:44casos particulares o seguro hay alguna
5:47alguna prenda con alguna particularidad
5:50diseñar un paso a paso de cuál sería un
5:52poco el orden en el que nosotros
5:54deberíamos iniciar esa transformación
5:56para dar un buen resultado y trabajamos
5:59mucho sobre que lo previo la parte de
6:03diseño la parte donde nos sentamos a
6:05pensar qué es lo que vamos a construir
6:08eh juega un papel super
6:11importante Por si hay una persona que
6:13esté un poco más en cero también me
6:15parece importante aclarar Que bueno que
6:18la posibilidad de proyectar de pensar
6:21previamente qué es lo que vamos a
6:22construir está ligada a la experiencia
6:25también a veces una persona está muy en
6:27cero Entonces le decís bueno proyecta no
6:29sabe qué proyectar porque nunca
6:31confeccionó Entonces no no no tiene
6:33herramientas para proyectar
6:36em Sí sí es algo que en la medida que
6:40uno va avanzando y va confeccionando
6:42cosas y tal va pudiendo hacer de manera
6:45más eficiente de hecho un poco lo
6:47conversamos la semana pasada pero es una
6:49de las principales razones también por
6:51las cuales eh es muy difícil que el
6:53diseñador tal cual está planteado en
6:55este momento logre buenos resultados
6:57tiene muy poco bagaje eh en el ler y uno
7:02de los puntos que vimos la semana pasada
7:04muy importante era pensar los acabados
7:07cuando pensamos los acabados
7:10e vimos algunas cuestiones vimos eh un
7:15poquito
7:16como pasado así medio por Arribita
7:19charlamos un poco sobre lo que tenía que
7:21ver con tejido de punto en particular
7:22Pero porque tejido de punto eh tiene
7:25como casi todas sus transformaciones
7:27están muy ligadas a lo técnico a lo
7:30Industrial a la maquinaria y demás
7:32entonces la clase de hoy lo que vamos a
7:34hacer es como hacer un un zoom como un
7:37doble clic en Bueno pero y acabados cómo
7:40hacemos esos moldes o qué tenemos para
7:42trazar o qué tenemos para volver a
7:44interpretar de los moldes que nosotros
7:46ya conocemos o ya vimos en otros
7:49libros Entonces el
7:52objetivo
7:54eh reforzar las decisiones que vamos a
7:56tomar de los acabados seleccionados y
7:59que esta parte para mí es la más
8:01importante
8:02como las decisiones Está bueno igual que
8:05las volvamos a charlar y y y que traigan
8:08sus aportes pero para mí sobre todo es
8:10como ampliar la posibilidad de los
8:13trazados ampliar como que se suelten con
8:17con la tirilla de cuello es así como
8:21poder ampliar eso y que tengan ahí una
8:23experiencia que que les ofrezca
8:27más entonces la semana pasada pasamos
8:30esto medio por Arribita entonces dijimos
8:32que las terminaciones para torso
8:34teníamos una serie de terminaciones en
8:36escotes ribete vista cuello capucha
8:39buche teníamos unas en sisas y unas en
8:44bajos vamos a hacer como esto como
8:47entrando en el doble clic en cada
8:51una y sí bastante totalmente
8:56para como mucho más eh enfocados en
9:01tejido plano que en tejido de punto
9:04vamos a ver algunas cosas que van
9:06para para ambos pero bien Entonces vamos
9:10a empezar por el punto número uno es vi
9:13y
9:14ribetes vies y ribetes en general
9:18e esto es papita para el loro no pero el
9:22vies o el ribete que nosotros hacemos en
9:24general el molde es un rectángulo no
9:26tiene ninguna otra cosa si hay algo
9:29sustancial y muy
9:31eh importante que es que si estoy
9:35trabajando en tejido de punto lo voy a
9:37cortar por el lado que tiene más
9:38elastizado la tela que suele ser eh al
9:42al a la trama Y si estoy trabajando con
9:46tejido plano Perdón eso es
9:49mío perdón si estoy trabajando con
9:52tejido
9:54plano perdón eh van a ver un segundo de
9:57mi vida privada pero llega a estar eso
9:58sonando y me
10:01muero Ahí vamos si estoy trabajando con
10:05tejido plano Sí o sí tiene que estar al
10:0810es Acá hay una aclaración Que para mí
10:12es superimportante y es cuando estamos
10:14hablando de B estamos hablando de 45 gr
10:18y seguro alguna ya tuvo la experiencia
10:21de que no le entraba la tira que quería
10:23cortar para hacer el acabado y la hiz un
10:26poco como a 32 gr con l y es muy rápido
10:30cómo te das cuenta que no funciona para
10:33nada si vos lo hacés en otro gradiente
10:35que no sea 45 gr Entonces cuando digo 45
10:38gr es porque a veces me dicen Bueno pero
10:41cómo sé 45 gr bueno vos tenés un borde
10:44un orillo vos tenés el hilo de la tela
10:48entonces vos podés hacerte como tu
10:50cuadrado y dividir eh quebrar el
10:52cuadrado por la diagonal y sacar por lo
10:54menos un instante de una línea
10:5745 también esa algo que se entrena
11:00porque no es que yo mido 45 Yo sé que lo
11:03estoy haciendo 45 también hay escuadras
11:06Lo que pasa que la escuadra de modelista
11:08justo es la de 30 y 60 no es la de 45
11:12pero perfectamente se puede tener una
11:13escuadra de 45 gr solo para marcar
11:17B es importantísimo entender eso no lo
11:20estamos Charlando ahora pero se los digo
11:23aplica también a cuando están cortando
11:24una falda si no les entra la tela y
11:27deciden en lugar de ponerla 45 dicen
11:30bueno hago medio así no va a funcionar
11:33va a ser un defecto atrás del otro es
11:36interesante eso porque se subestima y se
11:39subestima un montón subestima un montón
11:43ahí Moni suma ese lugar donde estira más
11:46la tela
11:48Eh bueno no siempre la Yo soy más hija
11:51de la matemática que de la sensibilidad
11:53Pero bueno es mi ascendente en
11:58virgo
12:00eh es es super importante esto y dentro
12:03de bies y ribete el vies se pone de una
12:07forma el ribete se pone de otra forma y
12:10tal cual lo vimos la semana pasada está
12:12muy ligado esto a las maquinarias con
12:16las que yo esté trabajando tanto para
12:18punto como para plano tanto para punto
12:21como para plano e ahora vamos a ver
12:24igual algunas herramientas también
12:25porque siempre me gusta mostrar
12:26herramientas
12:29pero bueno sí sí es super importante
12:33esto a veces existe por ejemplo una
12:35aplicación que es un vi y que además
12:37tiene un vivo que aparece por acá y
12:39Bueno hay un prensatela que está
12:40haciendo eso no se está haciendo mano no
12:42lo están haciendo mano alzada eso es
12:46importante la vista es lo más fácil del
12:49planeta lo charlamos también en otro
12:51momento para mí es de las terminaciones
12:53más fáciles para enseñarle a una persona
12:55yo meto cosas de pedagogía Pero porque
12:57me divierte chicas eh es la forma más
13:00fácil de enseñarle a una persona que
13:01está aprendiendo a que tenga una prenda
13:04terminada con buen acabado es muy
13:06difícil que una persona un aprendiz
13:09saque un B lindo la tenes que poner
13:12banar un
13:13montón la vista si bien consume una
13:15cantidad de tela fuerte me parece que
13:18es es un buen recurso para
13:22poder trabajar y obviamente el molde va
13:25a ser el que sea que estén trabajando
13:27ustedes replicado la decisión que se
13:30haya tomado la silueta que se haya
13:36tomado salió el tema en algún otro
13:38momento pero bueno las decisiones que
13:40nosotros vamos a tomar siempre van a
13:42estar ligadas a lo estético por ejemplo
13:47en este caso que se está mostrando se
13:50está buscando una silueta par particular
13:53porque este ojito no es algo muy regular
13:56hay una curva una continuidad con con la
14:00pieza del cuello y demás no es una pieza
14:02es este Sube sube la
14:05misma el mismo torso sube y transforma
14:07el cuello hay una continuidad y demás
14:10donde claramente la búsqueda era que
14:13fuese invisible donde no queremos que se
14:16vea nada queremos que sea Pulido Estamos
14:18buscando eso Por lo tanto la decisión
14:21claramente es seguro Esto está forrado
14:24pero bueno la decisión es una vista y la
14:28decisión la
14:29estéticamente es algo estético ahora
14:33puedo querer
14:34tomar una decisión estética bien opuesta
14:38bien distinta que tiene que ver con que
14:40a mí me gusta
14:42eh que se vea la tirita para afuera en
14:45este caso Incluso se está trabajando a
14:47contratono e incluso hay un cambio de
14:50materialidad está sucediendo todo
14:52incluso pasa algo muy interesante en
14:54este en este en esta prenda que están
14:59forradas las
15:01costuras y las pinzas con un pedacito
15:04del mismo de la misma materialidad como
15:07llevando esa decisión de diseño
15:10escala estamos trabajando con esto con
15:12este
15:15recurso fíjense que este vestido está
15:18forrado y es impecable no es decir
15:22que El ribete de cuero es 100% una
15:27decisión de diseño
15:29porque podría haber sido invisible si ya
15:31estáa forrado igual el vestido de
15:34hecho Entonces sí hay una
15:38decisión a veces el el proyecto que
15:42traemos viene con esto de forma muy
15:44marcada como en este caso que es bueno
15:46se contratono entonces uno ya vendría
15:48muy como con esta presencia de Bueno yo
15:50tengo este elemento entonces necesito
15:53trazar este elemento de alguna manera e
15:56incluso estoy segura cuando cada vez que
15:58veo esta foto como estoy segura que esto
16:00es cuero de verdad no sé por ahí estoy
16:02pecando de inocente
16:04eh Me pregunto si esto tiene la forma
16:08curva porque el cuero no tiene vias
16:11nada tema de peletería
16:14Eh muchas veces el diseño viene con esto
16:17muy fuerte muy marcado pero muchas veces
16:19no es algo que nos queda como no bueno
16:22no sé no podemos tomar decisiones con
16:26otras referencias por ejemplo eh si si
16:29yo estoy trabajando con un tejido que
16:31tiene que tiene cuadros o rayas es bien
16:35distinto lo que me va a pasar si yo
16:36tengo una decisión a la otra entonces a
16:39veces la decisión puede variar según lo
16:42que estoy trabajando si traigo una tela
16:43rallada vertical y yo voy a cortar un
16:46vivo que va a quedar al vies yo voy a
16:48ver todo el vies sesgado se va a ver así
16:51en diagonal puede ser que sea algo que
16:52yo no quiero entonces puede ser que yo
16:54ponga un 10 pero todo aplicado hacia
16:56adentro todo rebatido hacia adentro
16:59si estoy trabajando con una tela Liberty
17:02de florcitas muy chiquititas que no se
17:04nota porque tan chiquitita la estampa
17:06que la verdad es que los recortes y tal
17:08no se ven no se lucen entonces bueno por
17:11ahí Resuelve la forma más fácil la más
17:13económica por ahí el vies literal
17:16Incluso en lo industrial El vies puede
17:20ser Se sigue poniendo en un solo paso en
17:23plano también se sigue poniendo en un
17:25solo paso otros otras formas el Bao
17:29hacia dentro se sigue poniendo en dos
17:30pasos entonces
17:32eh menos procesos hay entre uno y otro
17:38eh si estoy trabajando por ejemplo con
17:41una estampa muy grandota puede ser
17:44también que esto me moleste porque en
17:47general cuando uno trabaja con una
17:48estampa muy grande evita hacer recortes
17:52pequeños porque no se luce la estampa
17:55entonces estar haciendo como ahí es como
17:57que va a cortar por ahí se va a ver a
17:59penitas algo depende dónde corte a veces
18:02se ve toda tel azul No si tiene una flor
18:05muy grande azul y después blanco y no sé
18:07qué a veces a uno le toca justo la parte
18:09y parece que tiene un vivo azul entonces
18:12decide cambiar de
18:14opinión entonces cuando no sabemos
18:16exactamente qué queremos porque eh No
18:20hay un
18:21desafío en la en lo manual que con lo
18:24que uno está trabajando Con qué tipo de
18:26tejido estoy trabajando puede ser
18:29puede ser una decisión que en realidad
18:32es estética no es estética también pero
18:34puede estar
18:35ahí como decíamos lo
18:41económico a ver si esto puedo hacerlo
18:44andar Porque está medio está la mitad
18:46del video nada más
18:50eh esperen
19:01por si alguien nunca lo vio Ay quiero
19:03hacerle funcionar este videoo
19:15demonos ah va por si alguien nunca lo
19:22vio se
19:24pone en un solo paso de esta manera
19:27tanto en punto como
19:29plano de las en cualquier tipo de tejido
19:32se pone de esa forma es bien
19:38diferente Ese es punto
19:47claramente y hay una decisión Perdón
19:51pero me acordé que faltaba hacer esto
19:53para que me escuchen mejor
20:01me escuchan
20:03mejor me llama la atención que realmente
20:06cada vez que pongo el micrófono todas me
20:07dicen sí se escucha mejor Digo tan mal
20:09se escuchaba antes por nadie me
20:11avisaba No sí se escuch bien Ahora se
20:15escucha mejor ahí va está perfecto bien
20:22[Música]
20:25e y hay algo que tiene que ver con con
20:29lo técnico con lo posible con lo que
20:31nosotros
20:33podemos
20:35hacer que me parece que también está
20:38bueno de pensar no siempre podemos hacer
20:40todo lo charlamos un poco la semana
20:42pasada con el tema de los talleres y tal
20:45a veces uno quiere hacer algo pero no
20:47tiene el taller para que se lo haga a
20:49veces uno quiere hacer algo y y nosotros
20:51lo que hablamos la semana pasada fue
20:52Bueno A veces te traen algo en punto y
20:54vas decí sí lo voy a hacer todo pero en
20:57realidad vas a hacer todo tipo una
20:59overlock y con suerte una collareta y
21:01una recta y vas a estar fingiendo una
21:04collareta con una Busca doble como algo
21:06ahí
21:09e Bueno hay cosas que son interesantes
21:12por ejemplo para mí esta Les comparto
21:14esta porque es una de las cosas que por
21:16ahí menos
21:18eh tienen presente las personas esta
21:22máquina por ejemplo se llama corta
21:24collareta que va para punto y para plano
21:27el para punto me parece como más obvio a
21:30ver la voy a hacer
21:32funcionar a ver si ya no me aparece
21:35Pauta
21:37eh lo que haces vos pones el pedazo de
21:41tela y
21:43eh hecho un rollo eso es importante
21:47tiene que estar hecho un
21:52rollo tiene que estar hecho un rollo ahí
21:55vieron que a veces la tela viene tubular
21:57por ejemplo Bueno eso es una virtud
21:59total para la cort collareta Y vos le
22:02pedís de qué ancho querés que corte la
22:04cinta y la va cortando Acá está cortando
22:05dos rollos a la vez hay dos hay dos
22:09tiras y ahí está cortando dos rollos a
22:11la vez ahora lo interesante que esto
22:15también funciona para tejido
22:17e
22:19plano se coloca la tela de una forma
22:23particular como Cruzada para que entre a
22:2745 gr y se corta también para tejido
22:31plano Por qué me parece interesante
22:33porque un montón de veces se subestima
22:36Cómo es que la prenda tiene un acabado
22:40de vies hecho con la misma tela con la
22:43que se estaba trabajando y es se manda a
22:46cortar en una corta collareta se llama
22:49se manda a cortar Y tenemos la
22:51posibilidad de hacerlo si
22:55queremos bueno Esto es un poco veíamos
22:58las semana pasada
23:01e y se cose en tubo eh coses un tubo vos
23:07tenés que armar un tubo sí eso sí se
23:10arma un tubo y empezás a
23:13cortar para abajo
23:19e por
23:21eso pasa bueno esto primero consume un
23:25montón de tela es una posibilidad
23:27técnica si yo tengo la corta collareta
23:29si no Estamos cortando a mano es una de
23:31las cosas más sufridas cortar a mano el
23:33vies como que la gente no quiere trae el
23:36vies de polín El vies de polín es
23:38horrible traen el de raso El de Razo
23:40también es horrible eh Le decís cortar 4
23:44cm cortan de ocho te dicen Bueno no
23:47importa después lo cortas como que no
23:48pueden sacar eso derecho les agarra
23:50ansiedad quieren cortar con el Roller
23:52como con una trincheta no no quieren
23:55usarla hace diseñan sistemas le pegan
23:58cinta de papel después la desp como se
24:01van generando como cosas entonces Bueno
24:03hay algo que es una posibilidad técnica
24:05que tiene que ver la corta collareta que
24:08si yo no conozco la corta collareta por
24:10ahí no se me ocurre que a esa velocidad
24:12tejido plano tejido de punto yo puedo
24:14tener cinta vi de la tela que yo con la
24:16que yo estoy
24:17trabajando eso existe Y eso sí se hace
24:20así el consumo de tela que va a
24:24tener claro bueno se empiezan Ah alguien
24:27corta sobre una frazada sobre una
24:28frazada es un truco que que está la
24:31frasada de lana deja la tela como medio
24:35pegada Entonces se corta ahí es un truco
24:38muy
24:39bueno que nada
24:43funciona un poquito charlamos la semana
24:45pasada ahora vemos como el caso bien
24:48particular de los acabados una de las
24:50cosas no sé que si les pasa pero sobre
24:52todo a las profes y a las que no son
24:54profes les habrá pasado en lo personal
24:56voy a empezar por algo una remera no hay
25:00nada más difícil en la vida que hacer
25:02una remera que un cuello de remera quee
25:04bien el cuello de remera se pone
25:06directamente de esta manera la semana
25:09pasada vimos un poco como los
25:15los vimos en un en un en un boxer creo
25:19que era bueno el cuello se pone
25:21Exactamente igual ya lo voy a
25:24lograr ya se estira ya se sabe hay que
25:27esar pieza de cuello para que coincida
25:30ya sucede todo de manera
25:32automática ven Ese es el cuello ya está
25:36cocido y va a pasar la remera en un
25:40segundo Esto es algo que a nosotros nos
25:42cuesta de manera casera nos cuesta un
25:44montón y que si yo voy a trabajar con un
25:47taller y el taller no tiene la overlock
25:50con esto esto también es algo moderno y
25:52canchero no lo tiene cualquier
25:55taller Bueno hay que asegurarnos de que
25:58sabemos cuánto vamos a estirar qué
26:00termin qué qué posibilidad tiene la
26:03persona porque no siempre
26:06sucede
26:07bien de vista interna no hay mucho para
26:11agregar porque simplemente es una
26:12confección más vamos a pasar a cuello
26:14que sí es una pieza
26:16eh que tiene
26:21sus Cómo decirlo sus múltiples
26:24posibilidades de ser transformado
26:26también y nos da más miedo no como que
26:29decimos Ay pero qué puedo hacer y que no
26:31puedo
26:34hacer capucha y buche
26:37tienen no sé si ya lo subieron pero
26:39tienen apuntes porque la capucha es una
26:42capucha y el buche es un buche que lo
26:44vamos a ver la semana que viene de
26:46alguna manera cuando veamos otros
26:47trapeados pero la capucha no hay mucho
26:50para explicar tienen un apunte por si
26:52alguien no tiene apunte no no
26:55tiene lo tiene ahí es
26:58una punte amable para
27:01trabajar vamos a empezar con la
27:04tirilla cuello una historia de amor od
27:07tal cual
27:08Sonia
27:10Bueno para mí un poco yo se las voy a
27:12empeorar la historia de amor odio Por
27:15qué Porque en realidad lo que yo voy a
27:17abrirles es como Bueno Este es el
27:19tutorial de esto que te da este
27:22resultado pero si vos estuviste
27:23trabajando por ejemplo con cuerpos
27:25geométricos y podes meterte un poquito
27:27más y podes profundizar un poquito más
27:29fíjate que vos puedes hacer tu molde
27:31todas las
27:33veces tira tirilla de cuello tiene
27:37distintos nombres se le llaman de
27:38diferentes
27:40maneras es esta pieza a la que después
27:44puede ser que se le agregue una solapa
27:46para hacer un cuello completo pero
27:48digamos que esta es la pieza que hace
27:52como yo siento el quiebre no como Bueno
27:54si esta pieza está correcta después lo
27:56que pase arriba es más estético
28:01esta pieza es una pieza que tiene una
28:04una un formato queda en diagonal no
28:08porque atrás queda un poquito más alto
28:10adelante queda un poquito más
28:12bajo y sin embargo lo que yo necesito es
28:16que se acomode con determinada silueta
28:19porque esto no es una línea recta recta
28:21hay una hay una forma hay una forma una
28:23manera de bajar del cuello y demás
28:28yo acá lo que hice es esto yo acá armé
28:32un rectángulo neto es un rectángulo un
28:34pedazo de cartón totalmente rectangular
28:37y lo
28:38apoyé Para qué para ver qué pasa y para
28:41que nosotras podamos hacer nuestro
28:43propio entendimiento de Ah okay Por eso
28:46hacemos lo que
28:47hacemos a esta pieza de cuello como acá
28:52me
28:52genera ven que acá genera levantado acá
28:56me genera levantado esto acá se me
28:59desboca un montón y tal lo que yo hice
29:02fue acomodarlo apoyé por atrás apoyé por
29:06atrás y al apoyar por atrás Bueno me
29:09pidió que yo doble un pedazo de papel
29:12ven que acá hay un pequeño pliegue
29:15cito yo les comparto esto paso a paso y
29:19mi gran recomendación es que se sienten
29:22con un pedazo de cartón y un maniquí o
29:24una persona que le digan Quédate acá no
29:27me importa nada eh después te
29:29recompensaré con comida rica y hagan
29:32ustedes este ejercicio también paso a
29:34paso porque esto es algo que hice yo que
29:37se los puedo contar pero que sin ninguna
29:40duda es bien distinto si lo hacen
29:44ustedes bien entonces en principio lo
29:47que yo tengo cuando hago esto es
29:50descubrir que efectivamente si yo
29:53elevo la
29:55punta la parte delantera la la el tramo
29:59delantero yo tengo una un mejor calce
30:02olvidemos noos por ahora no de lo de
30:04arriba Yo tengo un mejor calce entonces
30:06efectivamente Yo tengo un rectángulo de
30:08papel al cual si yo le hago este tipo de
30:12curvatura lo hice sobre el maniquí eh No
30:15sé Cuántos centímetros hay acá pero me
30:17calza mejor chequeado eso Es efectivo
30:22bien
30:25Ahora si yo eso lo corto
30:28tal cual como
30:30viene y lo
30:34dejo cortito voy a ver que hay cosas que
30:38cuando tenía más cantidad de material
30:41eran muy notables y cuando tengo menos
30:43cantidad de material es menos notable
30:46Entonces yo acá esto lo tengo super alto
30:48en este caso tengo esto super alto bueno
30:50Y acá yo veo que se me abre un poco no
30:53como esto se abre para acá esto quedaba
30:55antes quedaba pegado para acá cuando yo
30:56apoyé esto qued A lo mejor ahora si yo
30:59esto es más pequeño es distinto no se ve
31:03tanto este efecto o este efecto incluso
31:06no hay
31:07defectos y por qué Sí es importante
31:09entender esto porque a veces usamos una
31:12un molde de tirilla de cuello para hacer
31:15un tipo de cuello mucho más alto que es
31:17una curiosidad que es algo que
31:19normalmente no se hace que no suele
31:21venir en los libros como un cuello No sé
31:24lo que sea porque si es para un disfraz
31:25o porque alguien está con un diseño muy
31:27particular lo que sea solemos apoyarnos
31:29en la tirilla de cuello la tirilla de
31:31cuello está funcionando solo para algo
31:33que es más cortito que es más chiquitito
31:36De hecho yo acá lo que tengo
31:39armado es una pieza bien bajita y
31:44fíjense como la miro de frente bueno acá
31:48estoy Okay Okay acá estoy mejor pero acá
31:51tengo una apertura
31:53determinada podría estar bien o
31:56no porque en realidad lo que nosotros
31:59estamos viendo Es una posibilidad de pie
32:02pero no tenemos una decisión tomada
32:07previa bien si
32:10yo solamente pongo un rectángulo como
32:13vimos hace un rato el resultado es
32:16horrible tengo algo que se me desboca
32:20delante se me desboca
32:23acá como vimos antes con el experimento
32:26número uno si yo tengo un pie de cuello
32:30que tiene una levantadita me calza mucho
32:34mejor entonces la razón por la cual la
32:37tirilla no es cilíndrica tiene que ver
32:39claramente con el cuerpo pueden entender
32:41o pueden soltar de esto de Por qué 1,5
32:46por qué bajar vamos a ver unos sistemas
32:48que como cóm está bajado en los en los
32:51sistemas la tia de cuello pero es algo
32:53que si ustedes solas con un maniquí
32:55hacen un
32:56rectángulo se lo ponen al maniquí
32:58enseguida van a ver cómo lo tocan y Cómo
33:01llegan al
33:02resultado
33:05eh Este creo que el sistema de esto es
33:08eh cejas que te arma la tirilla de esta
33:12forma te pide que armes el escote de
33:14espalda y lo deja recto acá arriba acá
33:17adante en la punta sube 1,5 y
33:25redondea ahí bueno te pide que redondes
33:28la la curva porque en realidad esto es
33:29el inicio de un
33:31cuello de un cuello Mao o un cuello de
33:34camisa entonces en general Si eso va
33:37redondeado y arriba Te sugiere que
33:39respetes la misma curva
33:41perfecto tengo est resultado acá Pasa un
33:46poquito lo mismo te está pidiendo que
33:48subas ahí acá te está pidiendo de dos
33:52dice el ancho es a gusto obviamente de
33:56dos a cco Ay Ahí te pide que subas y es
34:01como y lo que te pide es que saques esto
34:0590 gr esto en todos Bueno después ubica
34:08el centro del botón y
34:10tal acá lo que tenemos es que sube 2
34:13centímetros tenemos todo como muy
34:16similar muy muy muy
34:20parejito ahora si yo tengo una
34:24pieza que
34:27no quiero que se me desboque ven que
34:29esta está más
34:31cerrada acá que esta está más pegadita
34:34el cuello les voy a traer la otra eh
34:38paciencia ven esta
34:41apertura no la quiero si yo
34:45quiero que me me quede bien pegadito y
34:49que acá delante miren de frente no quede
34:52parado sino que también quede bien
34:54pegadito yo voy a empezar a tener otra
34:57Silueta distinta y no es la de la
34:59tirilla de recién empieza a tener curva
35:02y contracurva empieza a hacer esta
35:06pieza hace un montón de slides atrás
35:09perdón eh pero voy a ir hacia atrás lo
35:12decidí
35:13recién porque este cuello está como
35:16impecable ven este
35:18cuello obviamente este cuello es solo si
35:21vos querés este cuello si vos no querés
35:23este cuello no te sirve esto que te
35:25estoy diciendo pero este cuello está
35:27impecable está pegado no está abierto
35:29Acá no está parado de costado de frente
35:32estoy segura que también está como
35:35muy está muy
35:37amoroso este cuello ese
35:41resultado sin dudas es más esto e
35:45incluso aún más
35:48fíjense acá tengo
35:51eh Este es el rectángulo solo horrible
35:55Este es el que tiene la bajadita el el
35:57clásico la tirilla bueno está mucho
36:01mejor pero incluso acá sigo teniendo
36:03bastante apertura y este es este de la
36:07forma curiosa que acabamos de
36:09hacer es decir que si bien yo puedo
36:12trabajar con una tirilla de cuello tal
36:14cual viene el molde en cualquier
36:17tutorial si yo quiero me puedo centrar y
36:20ponerme a hacer un poquito de
36:21experimentación para que lo que yo
36:23quiero quede mejor no sé si alguna vez
36:26les pasó por ejemplo que estaban
36:28haciendo una camisa la camisa tenía
36:30cuello Mao un cuellito pero venía medio
36:35escote en b y acá el cuello quedaba como
36:37pegado contra el pecho y que ya es como
36:40Bueno te tenés que sentar a hacer tu
36:42propio molde porque si te quedas con el
36:43cuello el tutorial de pie de cuello no
36:47funciona bien Te queda acá parado para
36:48afuera no funciona bien entonces es algo
36:52que yo tengo que empezar a
36:55construir la manera de amigar con esto
36:58eh ahora en un ratito lo vamos a dar
37:01también con solapas de con solapa con
37:04solapas con cuellos solapas Hay un
37:06montón para ver pero la forma de
37:07amigarse con esto y para esto sí porque
37:09yo en general digo che No sé bien Por
37:11qué necesitaríamos el maniquí si uno
37:13está trabajando más Industrial sirve
37:16para mirar algo sirve para apoyar sirve
37:19Pero es verdad que para hacer ciertas
37:20experimentaciones en moldería la verdad
37:22que el maniquí va eh Y por las dudas de
37:26que alguien pregunte El maniquí barato
37:28chicas el que yo uso maniques baratos el
37:30de
37:3211
37:33Bueno qué podemos hacer si yo tengo este
37:37caso donde yo acá tengo una cosa muy
37:39abierta una apertura muy
37:41grande podemos empezar a hacerle
37:45tajitos ahí arriba y lo podemos empezar
37:48a superponer los tajitos podemos pegar
37:52después eso para llevarme mi pieza de
37:54molde y yo puedo sacar la pieza de molde
37:56bastante desde maniquí Y si yo acá
37:58quiero que se abrace mejor puedo hacer
38:01los tajitos y por este lado me va a
38:02pasar al revés que yo voy a terminar
38:04como
38:07abriendo y el resultado va a ser en este
38:10caso
38:12este se ve eso que es bien distinto al
38:17otro también que es distinto a los demás
38:20entonces hay algo de esa
38:22construcción Que obviamente chicas
38:25siempre Necesitamos chequear que esto
38:26que esto y acá abajo me coincida con el
38:29escote de aquella pieza de la prenda
38:31donde la voy a
38:33poner pero la tirilla de cuello o pieza
38:36de cuello no es solamente divido en tres
38:38y y subo uno y medio en la punta Y
38:41redondeo eso da un resultado y es un
38:45resultado
38:46espectacular es un resultado hermoso y
38:49espectacular cómodo tuc tuc para
38:52resolver algo ahora si yo quiero llegar
38:55a otro nivel de detallle si estoy
38:57Buscando otro tipo de cuello lo que sea
38:59yo lo puedo trabajar y siempre
39:01entendiendo eso bueno esto tiene una
39:03forma va y
39:07viene la solapa la solapa es la es el
39:11cuello propiamente
39:14dicho misma situación hay muchos Eh
39:17muchas opciones y muchos tutoriales la
39:19mayoría de los tutoriales deja un
39:20espacio entre medio dejo un espacio
39:23entre medio pero existen muchos
39:25tutoriales donde no no deja espacio
39:28entre medio donde la tirilla toma forma
39:31para arriba más hacia arriba como vimos
39:33recién que podía pasar que la la tirilla
39:36viene más hacia arriba Entonces casi que
39:38tienen como misma forma no como misma
39:42una silueta así como que acompaña
39:46e y nosotros acá debemos de dejar vacío
39:49el ancho de la cartera un poquitito para
39:52que la
39:54la la cartera quede completa no en todos
39:57los casos porque acá por ejemplo está
39:59bastante ven que está superpuesto medio
40:00feo Bueno de hecho para mí no está bien
40:02logrado yo hese corrido un poquito pero
40:05bueno se ve que pelea un poco ahí se ve
40:08que se buscaba que la solapa saliera
40:11junta no como unida así junta
40:15tiki y esto sería un cuello de lo más
40:17común y corriente un cuello nifunifa
40:20Pero por supuesto que nosotros tenemos
40:23eh toda la posibilidad de diseñar la
40:25punta como nos nos guste siempre que lo
40:29podamos
40:30confeccionar y puede ser redonda puede
40:33ser mucho más puntiaguda y tiene que ver
40:35con esto con Bueno hasta dónde qué
40:38quiero qué estoy buscando este tiene una
40:40forma medio redondeada medio
40:43m este tiene otra forma que ahora la
40:45vamos a ver y es muy interesante esto
40:48porque acá se va de lo que acabamos de
40:50trazar nosotros de ese rectángulo medio
40:53Uh muerto Bueno Este es un cuello que se
40:56termina enganchando la cartera Este es
40:59bien chiquitito este es muy chiquitito
41:02muy muy
41:04nada Este es un cuello bien picudo y
41:07está bien junto ahí bien picudo Y acá es
41:10interesante varias varios aspectos eh De
41:13lo posible este por ejemplo ahora lo
41:15vamos a ver que tiene esta forma tiene
41:18esta forma y es la única manera en la
41:20que te va a calzar bien el
41:22cuello y ahora te muestro este este ven
41:26esto que le pas acá que se quebró es
41:30porque lo sacaron recto el espacio que
41:33hay entre la alzada y el hombro no es
41:37suficiente el cuello es grande y
41:40entonces el propio cuerpo lo aplasta y
41:42lo
41:43arruga es decir la pieza de cuello para
41:46que entre bien yo puedo hacer lo que
41:48quiero
41:49pero si yo quiero tan recto esto la el
41:54pie debió ser más alto y y este punto
41:57debió llegar más arriba es decir p un
42:00cuello tan grande si vos lo queres recto
42:02de acá tendrías que haberlo subido más
42:05porque si lo dejaste bajito se te
42:06quiebra se ve esa relación de de la que
42:12hablo Es
42:15decir que yo puedo tener cualquier
42:18situación una tirilla de cuello y un cuo
42:21a la vez con esta curvatura con más
42:24curvatura según que estoy buscando y
42:27Cómo puedo saber que quiero si quiero
42:28más curvatura o menos curvatura de
42:31vuelta te puedes venir
42:34al al
42:37maniquí en este caso acá Se te está
42:40levantando este este esta punta de
42:42flecha está exactamente en la base del
42:47cuello si vos queres este cuello de esta
42:49forma y con esta cantidad de solapa y
42:52esta inclinación que arma acá una línea
42:54diferente en el
42:56cuerpo la línea extinta en el cuerpo si
42:58se lo pruebas al maniqui vos vas a poder
43:00medir qué tirilla necesitas Qué pie de
43:02cuello
43:04necesitas porque solo se
43:07levanta solo se levanta fíjense que si
43:09yo digo no bueno no quiero que se
43:11levante quiero que me quede al pie del
43:12cuello se abre más acá me es otro cuello
43:15me queda más grande y me queda con esta
43:17forma totalmente similar al al al hombro
43:20ahora si yo ya dibujo que quiero esto yo
43:23voy
43:24abriendo lo quiero de esa manera ya te
43:27canta Cuánta tirilla necesitas en este
43:32caso para este cuello tan grandote hacía
43:35falta una un pie de cuello más alto hay
43:38otro eh En este fíjense que es enorme
43:42esto igual es un maniquí en escala
43:43entonces tiene un tamaño muy raro es
43:45como un maniqui chiquito pero fíjense
43:48que se nota la tirilla está acá
43:50chiquitita que gran parte de la alzada
43:53es el mismo cuello que sube y que baja
43:58se armó ahí
44:02algo se ven las diferencias este calza
44:06perfecto y lo que se dibuja acá
44:08claramente el pie de cuello llega hasta
44:11acá arriba porque este miren que bien
44:13que cae pum hermoso hay una relación
44:16entre pie de cuello y cuán alto Yo
44:18quiero el cuello o cuán grande y si no
44:28Bueno me tengo que venir a hacer
44:32esto con toda esta línea de curvatura
44:35que en el cuerpo fíjense que no se ve no
44:39es que dec ay Cuánta curva no sé no no
44:42está pasando nada en el cuerpo como que
44:45armado ahí se ve como hay cantidad de
44:47cuello suficiente no hay arrugo Acá no
44:49está quebrado el cuello no hay un
44:51defecto ahí y Bueno tengo la punta que
44:53yo quiero tener Entonces esta chica de
44:56acá
44:59necesitaba menos material acá necesitaba
45:03Curva pero bueno se buscaba acá también
45:05est es una camisa que tiene una estética
45:07muy estructurada el plizado muy cuadrado
45:09los triángulos acá es una es una es una
45:12prenda muy muy cuadrada entonces Bueno
45:16también tomaron esa decisión ahí por ahí
45:19ampliar la mente yo no siempre Necesito
45:21una tirilla de esta cantidad de
45:23centímetros puede ser que necesito una
45:24tirilla más grande porque mi cuello es
45:26grande y necesito que suba más que tenga
45:28más que tenga más alzada así puede
45:31quedar
45:33mejor por otro lado
45:36eh dentro de los trabajos que estuvimos
45:39haciendo ahí de geometría me parece como
45:41que está buenísimo volver sobre Qué pasa
45:44cuando yo tengo un cilindro y cuando yo
45:46tengo un rectángulo y Qué pasa cuando yo
45:47pego algo que es totalmente cilíndrico
45:50sobre algo redondo me va a quedar
45:53cilíndrico
45:54e algo esférico de un rectángulo sobre
45:58algo esférico me va a quedar algo que es
46:00un cilindro Qué pasa si yo corto un
46:02círculo como podría estar cortando una
46:04vista en plano y Qué pasa cuando yo
46:06estoy cortando como con ciertas
46:09curvaturas no como me van pasando
46:10distintas
46:11cosas esto que lo puedan aplicar en plan
46:14y es algo que está buenísimo para que lo
46:16hagan pero en plan acá lo más probable
46:20es que esto sea un rectángulo debe tener
46:22[Música]
46:24algún alguna formita
46:27pero es esie de cuello tan grande tan
46:30abierto tan separado y que sale
46:32totalmente veral ven que sale totalmente
46:35veral está parado si yooy buscando es
46:38eso yengo que pod asociar que eso es un
46:40cilindro tengo una base circular y algo
46:44parado que sale
46:46uno enio si y tengo algo Redondo que se
46:50acopla perfectamente a la forma del
46:53cuerpo es mucho más probable que esté
46:55acá o incluso
47:00acá se ve esa
47:05relación bien vamos a pasar a solapa de
47:09Blazer que suele ser un
47:12tema para poder definir una solapa en un
47:15Blazer en un Blazer en un saco en un
47:17sacón en cualquier en una camisa también
47:19puede ser que hay camisas que tienen un
47:21primer tramo que que se voltea sobre sí
47:23mismo pero estamos hablando de una
47:25solapa que está formada por la misma
47:29pieza principal de la caja es decir
47:31cuando yo tomo una parte de mi base de
47:34mi silueta de mi torso y lo transformo
47:37en solapa lo primero que necesitamos
47:40definir si hay cruce es los los
47:43centímetros de cruce es lo primero que
47:45yo necesito y lo segundo que necesito es
47:47decidir dónde va a estar el primer botón
47:50ese dato es muy importante porque puede
47:53ser un saco de paño muy duro y tal que
47:55uno le ponga
47:57haga que el quiebre esté por acá arriba
47:59pero cuando yo me pongo la prenda sea
48:02una camisa también lo que hace el
48:05quiebre es donde está el último botón
48:07desde el último botón que sujeta la
48:09prenda como corresponde hacia arriba
48:12puedo yo plegar entonces ese primer
48:15botón y su posición me va a determinar
48:18Cuál va a ser mi línea de
48:22quiebre y la línea de quiebre siempre va
48:25la mitad aproximadamente del cuello no
48:27va acá eso es importante porque no no el
48:33quiebre no llega hasta acá sin no quea
48:35el cuello muy abierto el quiebre viene
48:37hasta como por acá y el cuello ya se
48:40pega no ahí tuc eso es algo lindo
48:43también para saber como
48:46dónde los cuellos de Blazer que están
48:49como muy separados del cuello de la
48:51persona salvo que sea como lo que vimos
48:54recién una decisión muy estética tipo la
48:56de este cuello blanco salo que sea esto
49:00un cuello que quedó abierto es un cuello
49:02que está mal hecho el cuello de un
49:03Blazer tiene que que abrazar el cuello y
49:06si es un saco si es un abrigo todavía
49:09más porque lo que estamos buscando
49:10justamente es
49:12abrigar Entonces lo primero que Marco es
49:15el último
49:16botón lo segundo que Marco es el cruce
49:19que me lo va a dar el tamaño del botón
49:23si el botón mide 2 y medio tres un botón
49:25más grande un botón más más chico y
49:27después marco la mitad del cuello y hago
49:29mi línea de quiebre una vez que tengo mi
49:32línea de quiebre yo voy a poder diseñar
49:34la solapa que a mí me
49:43guste siempre vi que en las teorías las
49:46plantea desde el cuello del vértice
49:49ahora mira justo ahora te cuento Por qué
49:53e esto de que bueno ahora ahora V a si
49:57vos lo hacés hasta acá
49:59e hay un defecto ahora ahora te muestro
50:03bueno tiene que ver con esto que te digo
50:05que el calce lindo es pegado al cuello
50:08no pegado
50:10acá si te si vos lo haces acá es
50:14esto sobre esa línea de quiebre yo
50:17dibujo mi solapa ahora esa solapa no se
50:21quiebra como un
50:24papel suelo tener una lana un tejido
50:27grueso Esto va a tener doble tela porque
50:29tiene una vista también hay más material
50:31Entonces esta curva la planche mucho o
50:34no esta curva consume eh cierto material
50:38por lo tanto yo necesito agregar o
50:42contemplar una cantidad de centímetros
50:45que pueden ser 1 2 cm dependiendo del
50:50grosor de la tela con la que yo vaya a
50:52trabajar y el resultado que yo esté
50:54buscando puede ser que yo esté buscando
50:59un un saco que que caiga De hecho son u
51:05Durante este año pregunté a tres sastres
51:07distintos hay hay sastres por ejemplo
51:09que prefieren que los sacos caigan solos
51:15y y hay otros que planchan la línea de
51:18quiebre entonces eh No sé natalio
51:22argento que es un sastre muy tradicional
51:23no sé qué dice como Bueno A él le parece
51:25elegante que la tela ca sola y por
51:27ejemplo a sfora que es un sastre eh más
51:30canchero entre comillas moderno le
51:33pregunté por qué su línea de quiebre
51:35estaba planchada y él me dijo por es un
51:36quiebre Por qué no vamos a planchar un
51:38quiebre si para eso está como bueno no
51:41como que me pareció re interesante
51:43Porque dije Ay no sé debate hagamos
51:45lucha en el lodo eh Pero bueno se ve que
51:48o no hay una sola manera o lo que sea no
51:51pero digo entonces eh Qué cantidad de
51:55centímetros yo necesito agregar
51:58acá va a variar varía según que estoy
52:01haciendo pero por lo menos un un y medio
52:04por qué Porque si yo no dejo ese
52:05centímetro extra mi solapa y yo
52:07solamente dibujo mi solapa y mi solapa
52:08después me queda muy chiquita me queda
52:11más chiquita de lo que yo me
52:13imaginaba Bueno ahí se arma la batalla
52:16lo que pasa Ángel es que cuando vos
52:18haces una solapa picada cuando se hace
52:22todo picado el picado es para que eso se
52:24voltee Me parece que hay algo ahí que
52:25tiene que ver con con Bueno mira yo no
52:28necesito plancha porque esto está picado
52:30Y esto es más artesanal y es A mano y la
52:33mar en coche entonces Bueno hay otros
52:35intereses agrego que se me hace ahora
52:38pensando es si si llevas la línea de
52:41quiebre hasta la el esa Unión de de
52:44hombro y cuello la plancha te ayuda
52:47justamente a sentar eso también para que
52:50no no se te venga bueno porque lo que te
52:54decía es si vos hacés hasta acá
52:57y dibujas hasta acá la línea de quiebre
53:01y sabes que hay una cantidad de tela que
53:03se lleva para fuera la
53:05curva es como que te queda muy afuera te
53:10empieza a quedar muy abierto el
53:11cuello por
53:14eso bien
53:22em una vez que tenemos la solapa
53:25definida
53:27sobre esa solapa vamos a trazar lo que
53:29es el
53:30cuello acá tienen dibujadas dos
53:34cosas y este es
53:36cóm bueno estudiando con natalo fue como
53:40así dos cosas en paralelo les cuento la
53:42revelación más grande que es natalo en
53:45su sastrería lo cuento todo el tiempo
53:47pobre si ya no lo tiene más pobre porque
53:49yo lo cuento sin
53:50parar cuando llegabas a la parte del
53:53cuello bueno todo muy artesanal Entonces
53:55el molde como bueno Aba ahí se usó para
53:57cortar y después todo punto flojo
53:59siempre mucha demasía en todas las
54:00partes entonces uno iba Ajustando demás
54:03entonces para cuando llegaba el cuello
54:04básicamente no importa el molde del
54:06cuello porque vamos a agarrar un pedazo
54:07de tela lo vamos a poner acá y le vamos
54:09a dar forma hasta que tenga la forma que
54:10uno quiere
54:12entonces natalo tenía como decirles esto
54:15así un pedacito de cartón atrás de un
54:18corcho era un cartón de caja de como
54:22decirte una caja de arroz era un cartón
54:23de una caja de un envase así entonces
54:26entonces agarr decía hay que cortar
54:27cuello sí y sacaba ese cartón y ponía y
54:30cortaba cuello para todo el mundo el
54:31mismo cartón siempre el mismo no
54:35importaba lo que vos estabas haciendo y
54:36el resultado era siempre diferente
54:38porque hay otro ajuste Porque algo más
54:40se ve para mí eso fue una revelación
54:43porque fue como Che para mí el tema del
54:45cuello del saco era un chino y él me lo
54:48bajó una simplificación tan
54:51grande hay igual cosas para
54:54evaluar es un muy tradicional pero lo
54:58que tienen dibujado acá básicamente es
55:00si yo ya decidí Cuál es mi
55:04solapa lo que me resta decidir es qué
55:07quiero que pase con el resto del cuello
55:09en este caso por ejemplo si tiene si es
55:11con este no es muesca pero podría ser
55:13más abierto este venir para abajo no
55:15esto lo diseño y así como lo diseño en
55:19esta pieza acá en
55:21plano me lo voy a llevar lo mismo acá
55:24que hace muesca Entonces ese primer
55:28pedacito me lo voy a llevar tal cual
55:31está yo lo que hice fue
55:34reflejarlo y lo que tienen dibujado acá
55:36en verde y en verde más oscuro es lo
55:38siguiente nosotros Lo acabamos de
55:41charlar si yo hago el resto del molde
55:44del cuello un rectángulo me va a quedar
55:47un cuello que va a subir y bajar porque
55:49es como un cilindro y nosotros vimos que
55:52sube un cilindro es así sube derecho si
55:55yo es cilind sube derecho sube y baja
55:58sobre sí mismo en la medida que yo lo
56:01empiezo a curvar empiezo a tener más
56:04cuello baby como acabamos de ver Bueno
56:07si yo lo voy
56:09abriendo voy teniendo algo que queda más
56:12acá Buen día Robert que queda más acá
56:17Entonces no hay una sola forma a
56:19nosotros nos falta información porque no
56:22sabemos qué queremos hacer se ve eso
56:25pero
56:27en este caso este molde es correcto y
56:29este molde es correcto el objetivo un
56:32poco es animarlas con estos ejercicios
56:34previos de probar Qué hago con un
56:36rectángulo Qué pasa si corto acá Qué
56:38pasa si corto acá cómo hago Que tenga la
56:40forma que que tiene sacarlo y observarlo
56:43decir Ah este molde tiene esta forma y
56:45está bien para que ustedes puedan hacer
56:48el saco que ustedes
56:50desean
56:52básicamente
56:54e muchas veces hay sol apas que también
56:57tienen Son son son desarrollos complejos
57:00pero muchas veces hay solapas que
57:02también tienen una pieza de
57:04tirilla en este caso ahí se puede ver
57:08e Cómo le quitan una primera
57:12parte a la a la piecita tiki tiqui y se
57:18llevan una parte para tirilla y una
57:19parte para
57:20cuello lo mismo que estuvimos trabajando
57:23con eh
57:29con la el pie de cuello de
57:33recién Bueno ahí hay uno que gira no
57:37abre para más más hacia abajo que tiene
57:40que ver
57:42con esto más
57:44chato ahí y más chato
57:49[Música]
57:52em en qué idioma está es italiano este
57:55libro
57:58porque AC
57:59mir donano creo que es puede ser acá la
58:05línea de quiebra está acá Mira es esta
58:08está medio pixelado pero es esta o sea
58:11llega acá y el hombro está
58:13acá o sea acá abajo está el cuello y
58:18está llegando incluso Mira más atrevido
58:21me parece como ni siquiera la mitad Me
58:23parece que llega más acá en este a ver
58:25el otro
58:27el otro no tiene la base y tiene también
58:30eso te iba a decir en el setic lo que lo
58:32que te enseñan es que del punto hombro
58:35escote no es la línea de quiebre sino
58:38que prolonga el hombro para el
58:41cuerpo se va justamente para que cuando
58:46doble tiene que quedar y después
58:49el el cuello espalda a ver cómo te lo
58:53hago
58:55eh va cruzar acá tengo los hombros no
58:59este sería el hombro espalda y el hombro
59:01delantero escote con escote Y a medida
59:04que yo cruzo más y dibujo el escote
59:10s invertido también s te queda más
59:13parado más parado el cuello Cuanto más
59:17lo que está controlando si sos más
59:19franca si sos más está te queda baby
59:23chato lo que vos controlas para cuando
59:26es más parado o menos parado es en el
59:28punto del hombro cuánto cruzó y ahí el
59:32escote espalda lo replicas perfecto se
59:36entiende Lo que dice
59:39Nati y el hombro así tal cual está acá
59:43ves que el hombro prolonga la línea de
59:45quiebre hacia el lo que sería cuello
59:48cuerpo no está sobre el hombro escote
59:51hombro me encanta que ella me está
59:53mostrando en la pantalla ella está
59:55marcando en la pantalla como si vos me
59:59vieras Sí pero Sí Nati
1:00:03Sí
1:00:05vola Nati si tocas la pantalla Perdón
1:00:10que me meta si tocas la pantalla eh te
1:00:13sale la opción de lápiz y Paula puede
1:00:16ver lo que vos le estás marcando digo a
1:00:18dónde tocó tenés que tocar con el Mouse
1:00:21y hacer click creo Claro pero después me
1:00:24lo borrás eh
1:00:27presione haga cli para salir
1:00:30No no Entonces no hagas L A ver si no
1:00:32quedamos sin la clase me
1:00:35muero no listo Bueno pero se ve ahí
1:00:38porque está la línea de quiebre no sobre
1:00:40el hombro escote sino que V hacia el
1:00:42cuello prolongó el hombro muy bien ahí
1:00:46está ahí está perfecto prolonga el
1:00:49hombro hacia el
1:00:50cuerpo es esta eso eso mismo
1:00:57bien Bueno Este es un clásico Total que
1:01:01no tiene ninguna nada ninguna magia lo
1:01:04que está diciendo acá y sí me parece
1:01:05importante es
1:01:082,5 van a quedar como
1:01:11alzada y después esperen que no veo
1:01:15Entre cuatro cco lo que guste va a
1:01:19quedar
1:01:22plegado ahí está Entonces esto le está
1:01:24quedando de por ahí 7 8 cm pero tiene
1:01:28esa esa contempla eso y si se fijan es
1:01:33esto lo que se transforma en tirilla o
1:01:36sea lo que la parte del cuello que va a
1:01:37ser tirilla es esto es este pedacito que
1:01:40queda acá entre el quiebre y y y el
1:01:44hombrito es como más o menos Esa
1:01:46diferencia sumando informaciones hago un
1:01:50paréntesis porque lo vi y ya justo en
1:01:52este curso charlamos mucho de esto
1:01:55doble círculo lo usan los orientales
1:01:58para decir tela doble y este se reusa en
1:02:02la revista burda es así yo siento que se
1:02:04fue perdiendo Esto indica embebido
1:02:07onditas es embebido es muy lindo y yo
1:02:11siento que se perdió por completo pero
1:02:13eso eso indica que que ahí hay que
1:02:15embeber porque seguramente este hombro
1:02:17Esto es algo que se usa mucho en
1:02:18sastrería el hombro de atrás es un
1:02:20poquito más grande pide que en beban un
1:02:23poquitito para que no se ve no va a
1:02:26quedar fruncido ni nada pero le da le da
1:02:29espacio a a la no pinza de hombro que
1:02:32tendríamos
1:02:34acá muy bien venimos bien hoy tenemos
1:02:37una clase muy larga en serio eh venimos
1:02:39bien
1:02:43bien pasamos acabados de sisa vi y ribet
1:02:48vista interna idéntico lo que acabamos
1:02:50de charlar no tenemos nada para sumar
1:02:53vamos a sumar entonces bueno les paso vi
1:02:56y ribete y vista interna pero vamos a ir
1:02:58a manga esto
1:03:01B puede ser vista interna como ahí mismo
1:03:05tiene no hay mucho más para charlar
1:03:10manga de manga
1:03:13eh yo siempre cuento esto y hay tiene un
1:03:17video Este es storytelling hasta parte
1:03:20se le llama yo les cuento cosas cuando
1:03:22se arma una clase siempre está bueno que
1:03:24haya un momento
1:03:26que es un momento donde la persona que
1:03:27está dando la clase puede contar algo
1:03:30más personal y más profundo
1:03:32eh buen profundo no pero algo más
1:03:35personal porque ayuda a generar conexión
1:03:38con la audiencia se las
1:03:40dejo es esto Esta película es la
1:03:43película de
1:03:45eh de
1:03:47Chanel Esta es la actriz que hacía de
1:03:49Coco Chanel y cuando yo vi esta película
1:03:53me pasó esperen que no sé si está
1:04:01Ah me pasó lo
1:04:07siguiente la vieron
1:04:13todos no me deja Bueno yo voy
1:04:15mientras sigo velando tiene un momento
1:04:18donde ella no como que se va haciendo
1:04:20vieron ese momento de la película donde
1:04:22Bueno ya ya pasa su vida horrible ya
1:04:25empieza como a ir mejor su vida y ahí va
1:04:29y ella está haciendo este trazado y
1:04:32traza una manga lo
1:04:35vieron como Qué le pasa que traza yo
1:04:38cuando vi ese
1:04:40momento pero cómo vas a trazar una manga
1:04:42en el aire Qué le pasa a Hollywood Cómo
1:04:46vas a trazar una manga en el
1:04:48aire y en ese momento yo sentí que me
1:04:51sentí medio como me imagino yo que deben
1:04:53sentir los médicos cuando ven Anatomy o
1:04:56cualquier serie de médicos que siempre
1:04:57están haciendo en realidad cualquier
1:04:58cosa Bueno yo cuando vi esta película
1:05:01tuve esa sensación dije cualquier cosa
1:05:04eso no se puede hacer y los
1:05:07años me hicieron poder hacer
1:05:10perfectamente una manga sin ningún tipo
1:05:12de atrasado Qué es algo que si no lo
1:05:15probaron las invito a que lo prueben
1:05:18digan está dentro mío vean confu está
1:05:22dentro mío yo sé cómo es una manga Yo sé
1:05:24lo que necesito en una manga obviamente
1:05:27vas a chequear que la copa te mida lo
1:05:29mismo que necesitas de la c Y que te
1:05:31quede un poquito más pero hay algo de
1:05:35probar eso que me parece que es muy
1:05:38hermoso y también esto si yo les
1:05:41mostrara diferentes copas y hay algunas
1:05:43que están horribles ustedes enseguida
1:05:46dirían esa manga no me gusta como no esa
1:05:50no no está
1:05:53buena por qué traigo esto primero porque
1:05:58hay algo en un manga en ese momento que
1:06:02eh Como
1:06:04cuando yo misma me di cuenta que podía
1:06:07hacer eso que automáticamente me acordé
1:06:10de cuando yo pensé que no y a mí fue alg
1:06:13un insight que a mí me impresionó dije
1:06:15como Ah era joven dije ah habrá sido
1:06:18hace 10 años que tuve este momento dije
1:06:21como
1:06:23Ah de esto se trata
1:06:26como que fue un momento en el que yo
1:06:27entendí yo venía como aprendiendo cosas
1:06:30y haciendo y trabajando y yo ya
1:06:32trabajaba y ya daba clases pero hubo un
1:06:34momento con esto de la manga donde yo
1:06:36entendí que había como Ah uno puede
1:06:39profesionalizarse
1:06:41zarpado Yo no sabía eso como cuando uno
1:06:44es más chiquito decí Bueno no sé como es
1:06:46la adul bueno algo de eso y en ese
1:06:49momento me pasó otra cosa y es que me
1:06:51puse a investigar Por qué la manga se
1:06:54traza como se traza
1:06:56porque yo Venía bajando mucho por qué
1:06:59hacíamos cada trazado era algo que a mí
1:07:01me importaba un montón que yo estaba
1:07:02como muy enfocada y yo en manga no tenía
1:07:04nada para
1:07:06decir tengo nada para decir y en ese
1:07:09momento particular me pongo a googlear
1:07:12mucho y doy con un trabajo final de
1:07:13carrera de una persona de una
1:07:15universidad de Australia y me pongo a
1:07:17leer su trabajo final de carrera e hizo
1:07:19ese trabajo final de carrera manga
1:07:22e donde literalmente explica que no hay
1:07:25hay ninguna manera matemática o que no
1:07:27hay ninguna No hay ninguna forma de
1:07:30explicar por qué hacemos lo que hacemos
1:07:32Cuando hacemos manang
1:07:34Eh Yo le escribí todo tuve una comunicar
1:07:38Sí sí
1:07:40porque Eh y además porque el PDF que yo
1:07:43tenía le faltaban un par de JP le
1:07:45faltaban un par de imágenes que la había
1:07:47sacado de algún lugar y como que la
1:07:49propia web le había bloqueado esas
1:07:51imágenes y yo quería esas imágenes que
1:07:53me faltaban entonces Bueno le escribí no
1:07:55sé qué cuando le escribí a esa persona
1:07:57no le importaba nada lo que había hecho
1:07:58con su trabajo para mí me estaba
1:07:59revelando un mundo y a esa persona no le
1:08:02importaba era como buen No sé algo del
1:08:04pasado para
1:08:06él bien entonces eh entre todas estas
1:08:11cosas manga no deja de ser siempre como
1:08:14algo que nos genera mucho miedo y está
1:08:17bien que así sea porque de alguna manera
1:08:19es algo en lo que nosotros Nunca podemos
1:08:20hacer una bajada como muy coherente de
1:08:23lo que estamos haciendo
1:08:26bueno siempre y siempre tiene como esa
1:08:29sensación de misterio y a la vez para mí
1:08:31todos los oficios con los que me vinculo
1:08:35eh siempre tienen un momento mágico que
1:08:39es como casi un acto de fe vieron por
1:08:43ejemplo la persona que está soplando
1:08:45vidrio Y vos decí Y cómo sabía que tenía
1:08:48que soplar un poco más y bueno él sabe
1:08:50un acto de fe hay como hay un momento
1:08:52que es como un acto de
1:08:53fe no sé estoy aprendiendo a hacer
1:08:56zapatos y el otro día tenía el zapato
1:08:58totalmente terminado y me mandan a la
1:08:59lijadora a lijar el borde de la suela yo
1:09:02pero si engancho el zapato lo hago
1:09:03sí me dicen pero Andá lo vas a
1:09:07hacer bien no como siempre en los
1:09:09oficios siempre hay un momento un
1:09:11instancia real que es como un momento es
1:09:15donde no hay algo de la humanidad y el
1:09:17acto de feen yo creo que las mangas
1:09:19ocupan ese espacio en esto que nosotros
1:09:24hacemos una manga abierta tiene este
1:09:27aspecto una manga cerrada tiene este
1:09:29aspecto y una manga vista de frente
1:09:31tiene este aspecto una de las cosas que
1:09:34con las que yo trabajo si alguna no
1:09:36trabajó nunca conmigo manga una de las
1:09:38cosas que yo trabajo en manga y es no es
1:09:41un sistema mío porque a veces lo que
1:09:43pasa que no sé quién es porque yo
1:09:45traduje un apunte Oriental Entonces no
1:09:49tengo la referencia de quién es pero no
1:09:51es un sistema mío una de las cosas con
1:09:54las que yo trabajo es la posibilidad de
1:09:56que esta esta inclinación varie según lo
1:10:00que yo estoy buscando según que quiero
1:10:03que es como lo que tengo para ofrecer
1:10:05por ahí de
1:10:08distinto Esto va a ser el alto de la
1:10:10copa de la
1:10:12manga esto es el largo de la copa de la
1:10:15manga Acá está el hombro a todo esto le
1:10:17llamamos copa por razones obvias Acá
1:10:19está el codo y ahí abajo tengo el puño y
1:10:23si una de las cosas que son importantes
1:10:25que sí se pueden analizar O sí se pueden
1:10:27observar como con bastante precisión es
1:10:30que
1:10:31e el punto de inflexión eh el punto de
1:10:34inflexión es donde una curva que es
1:10:37cóncava deja de ser curva puede pasar a
1:10:41ser recta o puede pasar a ser cóncava
1:10:44pero hay un punto en el que hay una
1:10:46inflexión y es la curva deja de ser
1:10:48curva Entonces si hay una observación y
1:10:51es habitualmente el punto de inflexión
1:10:55de la curva tanto de adelante como de
1:10:57atrás coincide con el con el con el
1:11:01punto de inflexión que tiene la propia
1:11:03sisa Y estos tramit de acá suelen ser
1:11:07tramos más replicados porque en el fondo
1:11:09como suelen tener como una forma más
1:11:11similar porque en el fondo cuando la
1:11:13manga está colocada Esto va como
1:11:16literalmente aplicado así y y tienen una
1:11:19forma más similar después sí lo que nos
1:11:22queda son unas áreas que en el molde son
1:11:25prácticamente rectas
1:11:27eh Y en
1:11:29la y en la manga es la curva es la copa
1:11:32de la manga la parte alta de la copa de
1:11:34la
1:11:35manga y acá tengo de vuelta como la
1:11:37secuencia imaginemos noos en nuestra
1:11:39mente la secuencia cilindro un poco no
1:11:41yo tengo ahí algo que está como en esto
1:11:44y alg lo que viene
1:11:47así tengo algo curvo ahí son rectas pero
1:11:52cuando lo tengo sobre el cuerpo es algo
1:11:53curvo Y a lo que viene ahí
1:11:58Y en este plan de las mangas e de B
1:12:03integrado de con gradientes que les
1:12:05contaba recién un poco lo que hay para
1:12:07ver es bueno puede ser que yo quiera una
1:12:09manga muy
1:12:11ancha y con un gradiente más pequeño es
1:12:14decir una una manga que me va a quedar
1:12:16como ahí eh más horizontal o una manga
1:12:20más pegada la observación en este caso
1:12:23es que siempre se la estamos poniendo
1:12:24una sisa con la misma cantidad de
1:12:26centímetros no es que voy a hacer una
1:12:29manga más ancha entonces hago una sisa
1:12:31más grande se ve esa sutileza sino lo
1:12:35que está cambiando literalmente es ven
1:12:38que esta línea es un boceto esto no Pero
1:12:41visualiza perfecto igual esta línea
1:12:44tiene exactamente el mismo largo que
1:12:45esta línea y el mismo largo que esta
1:12:47línea nada más que la copa de manga la
1:12:50altura de la copa de manga tiene
1:12:52distinta altura O sea estás más cortita
1:12:54estás media está más larga lo cual me da
1:12:57una posición distinta en el ángulo si yo
1:12:59lo que estoy buscando hacer es una
1:13:01remera esto lo traigo en plan creo que
1:13:03es cabino también trabaja esto y yo lo
1:13:06traigo en plan de gente que por ahí
1:13:09trabaja siempre como con la el mismo
1:13:12método de
1:13:13manga y no importa si estoy haciendo una
1:13:16manga de una camisa o una manga de un
1:13:18buzo uso siempre el mismo sistema de
1:13:20manga entonces en plan de la persona que
1:13:23tenga ganas de de profundizar o de
1:13:27ampliar ahí bueno Tenés una posibilidad
1:13:30que es decidir Cuál es el contorno que
1:13:31querés en la manga que no suele ser una
1:13:34pregunta que se nos haga cuando vamos a
1:13:35hacer el trazo de
1:13:39manga yo lo tengo en un libro inglés
1:13:43creo que es eh Y lo uso para enseñar
1:13:45este mismo sistema de
1:13:53gradientes misterio dejo el mensaje y se
1:13:56fue Bueno si tenés un libro inglés que
1:14:00yo no he nombrado me reines yo tipo mi
1:14:04bibliografía que y no
1:14:07tengo
1:14:11bien tienen el apunte con el que trabajo
1:14:14que
1:14:15quiero advertirles que es nada es por
1:14:19qué no se los enseño yo paso a paso es
1:14:21un paso a paso y entiendo que con el
1:14:23nivel que todas tienen pueden sentarse a
1:14:25leer un paso a paso de cualquier forma
1:14:27si alguna no lo entiende el sábado me
1:14:29dice che No lo entendí hacemos el paso a
1:14:32paso la advertencia es es un paso a paso
1:14:35bastante insoportable o sea tiene un
1:14:36montón de pasos eh incluso por ejemplo
1:14:40para dar clase a un montón de alumnas no
1:14:42les doy no les desago hacer todos esos
1:14:44pasos porque son muchos pasos
1:14:48e
1:14:51Entonces es algo que sí yo hago por
1:14:54ejemplo no s si yo tengo que hacer
1:14:55alguna prenda que requiere de una manga
1:14:57particularmente pegadita
1:14:59eh o si estoy queriendo hacer un saco
1:15:02sastre o alguna cosa así sí pero por ahí
1:15:05no es algo que yo haga para para dar
1:15:07clases pero
1:15:10porque
1:15:11[Música]
1:15:14y bueno mismo lo mismo que que dije al
1:15:17principio como de cocó también una cosa
1:15:20que a mí me resulta muy bien Yo tengo
1:15:22muchas copas de distintos ángulos
1:15:24dibujadas
1:15:25con un recorrido de 44 CM que es lo que
1:15:28en general me coincide para la mayoría
1:15:31de las mangas de talles 40 al 44 y en
1:15:35general trabajo mucho con eso
1:15:37ya y me dejo ser más Coco Chanel más
1:15:40tipo esta manga está bien
1:15:43eh es una experiencia super interesante
1:15:46para que
1:15:47hagan
1:15:49bien esto sería una manga Calzada o
1:15:52pegada cosas que veo que no suele haber
1:15:56tutoriales o que no se suelen
1:15:58sistematizar manga
1:16:00caída cada vez que tiramos la manga para
1:16:03afuera el hombro para afuera
1:16:06e un sistema que funciona superb es
1:16:09cantidad de centímetros que yo estoy
1:16:11Yéndome hacia fuera son cantidad de
1:16:13centímetros que yo le voy a bajar a la
1:16:15copa de manga Por qué Porque se lo estoy
1:16:17literalmente robando Entonces yo ya no
1:16:19necesito tanta copa de manga lo que sí
1:16:21me va a pasar Es que voy a necesitar
1:16:22ampliar este dibujo por ahí no es
1:16:24correcto acá no eh esta curva no debió
1:16:28sostenerse sino que no viene más así
1:16:30estamos todos de acuerdo no no es que
1:16:33solo se abaí abajo sino que se amplía
1:16:35toda la curva Y eso lo vamos a hacer
1:16:38sabiendo que yo necesito x cantidad de
1:16:40centímetros de recorrido lo que yo les
1:16:43hago hacer ahí sí por ejemplo sin
1:16:45importarme no les hago hacer por ejemplo
1:16:47un trazado de manga o yo misma no hago
1:16:49todo un trazado de manga agarro esa
1:16:51manga de 44 CM que más o menos l va todo
1:16:54Elo y arranco a trabajar desde ahí un
1:16:57poco eh Y le ajusto lo que necesito pero
1:17:00sí Esto me parece que es super fácil de
1:17:02entender Si te fuiste 8 cm para abajo
1:17:05sacale 8 cm y también que la mayoría de
1:17:08las copas de manga por ahí tienen 13 14
1:17:11cm de alto 12 13 14 cm y es muy poco
1:17:15entonces muy rápidamente en realidad
1:17:17llegamos a que no tengo copa de
1:17:20manga el el
1:17:2516 cm es por justo por donde yo tengo en
1:17:28este momento el suéter por ejemplo es
1:17:30típico hoy en día Una prenda que tenga
1:17:32tirado ahí tal que muy rápido me voy de
1:17:35copa de manga y está buenísimo está
1:17:37resuelto tema
1:17:40resuelto ya pasado ese punto No necesito
1:17:44realmente no necesito copa de manga se
1:17:47sueltan no es más una manga es una pieza
1:17:49encastrada con es un cilindro un cono es
1:17:52otra pieza
1:17:55y esto También es importante o está
1:17:57bueno entenderlo es yo necesito
1:17:58esforzarme por esa copa de manga solo si
1:18:00la manga es pegada de ahí en adelante
1:18:03casi que es no no la tengo que pensar yo
1:18:06como manga sino que la tengo que pensar
1:18:09eh Como esto como un como un puede ser
1:18:12un cilindro o una parte de un cono
1:18:15truncado no tiene otra es otra
1:18:20silueta y acá Bueno siempre cuando
1:18:22unimos Eh así como unimos este y esto es
1:18:26suave este pasaje es suave Cuando
1:18:29hacemos esto de salirnos para afuera
1:18:33también es muy importante que corrijan
1:18:35acá porque si no hacen ahí un defecto
1:18:38muy particular tira así como para arriba
1:18:40es muy muy
1:18:42marcado manga ranglan es otro tema
1:18:47eh que tiene
1:18:50sus la manga ranglan a mí lo que me
1:18:52parece lo más interesante de todo es la
1:18:54observación de que la manga ranglan Es
1:18:56una manga que hace defecto no es una
1:18:59manga que queda bien queda defecto la
1:19:02sociedad aceptó ese defecto punto si se
1:19:05fijan acá la manga sale perfectamente en
1:19:08t vieron que en inglés se llama t-shirt
1:19:11tiro por si alguien no había asociado es
1:19:13porque tiene forma de T bueno
1:19:17t sale perfectamente a 90 gr acá
1:19:20entonces claramente cuando la persona se
1:19:22ponga la remere y haga una forma hacia
1:19:24abajo va a hacer arrugas distinto es en
1:19:26tejido plano donde la manga ranglan
1:19:29suele tener una costura
1:19:32acá suele tener una costura
1:19:36ahí para hacer la manga ranglan un
1:19:40sistema que me funciona muy bien es este
1:19:42que es Busco el punto de inflexión lo
1:19:45conservo dibujo por donde yo quiero mi
1:19:48corte que el diseño acá es realmente
1:19:52arbitrario puede ser el que les gust ust
1:19:55y me llevo la pieza c y la pieza d y la
1:19:58ubico desde el punto hacia arriba y
1:20:00desde el punto B hacia
1:20:03arriba Entonces tengo la manga tengo mi
1:20:06pieza c mi pieza d se me genera trato de
1:20:10ubicarlo acompañando la
1:20:13curva este punto me importa un montón y
1:20:18ahí esto que yo me empiezo a robar acá
1:20:22ya es parte del defecto que vamos a ver
1:20:23ahora en un
1:20:26si yo trabajo con tejido plano y le voy
1:20:28a hacer separación acá y va a tener una
1:20:30costura
1:20:32Uy No me pasa nada perfecto incluso esto
1:20:36lo puedo poner un poquito más arriba no
1:20:38más esta diagonal mejor más cómoda acá y
1:20:42me va a funcionar espectacular hermoso
1:20:45ahí sí Ahora cuando trabajo con tejido
1:20:48de punto una de las cosas que pasan es
1:20:50que se fuerza todo este material se le
1:20:53roba todo este material a la pieza por
1:20:55completo y por eso después hace un
1:20:57defecto que como trabajamos con tejido
1:20:59de Punto y sabemos que la tela se va a
1:21:01estirar no s no nos
1:21:04importa entonces Acá hay ejemplos de
1:21:06manga rangl Bueno este está s s super
1:21:09super dividido pero ahí se ve impecable
1:21:11en este caso tengo una manga ranglan
1:21:14donde hay un eh todo hay un hay un
1:21:19drapeado extra que me dejaron razón por
1:21:21la cual acá en el hombro me queda
1:21:23impecable
1:21:24esta buen sobradas pero fíjense que esta
1:21:28llega hasta arriba no llega hasta acá
1:21:29llega como más
1:21:31atrás una manga ranglan puede venir
1:21:33hasta el pecho transformarse en canesú
1:21:36esta es un clásico hermoso pero también
1:21:38fíjense que es sastre esta también es
1:21:41una clásica bien grandota y se ve bien
1:21:43la costura
1:21:44eh hacia delante otros ejemplos donde
1:21:49hay mucho frunce y mucho volado y mucha
1:21:52tela extra sobre todo por esto de la
1:21:55arruga de tensión que genera la manga
1:21:57ranglan cuando no tiene eh costura
1:22:05acá la ruga esto este yo voy a hablar de
1:22:09los defectos en manga pero este concepto
1:22:11aplica a cualquier tipo de moldería la
1:22:14ruga de tensión siempre la ruga tensa
1:22:16una ruga que si yo la toco me puedo
1:22:19imaginar que es una cuerda Hace ruido
1:22:21tin tin siempre señala el faltante y
1:22:25siempre lo señala en la dirección en la
1:22:27que me falta y la ruga floja señala
1:22:30excedente esto es
1:22:32obvio entonces acá por ejemplo yo puedo
1:22:36ver esta arruga de tensión y lo que me
1:22:39puedo dar cuenta es que en esta
1:22:41dirección faltaba más altura de copa de
1:22:44manga si esta persona
1:22:46pusiera el brazo así como como medio a
1:22:4940 gr esta rua se
1:22:53corrige se ve eso Si él pone el brazo
1:22:56abierto es decir esa manga estuvo hecha
1:22:58como en es en esa
1:23:00angulación estuvo hecha en esa
1:23:04angulación Acá hay un
1:23:07Sobrante feo incluso estás tensa esto es
1:23:15Sobrante acá Esto no puede pasar nunca
1:23:19ah no pero sí acá se le o sea en lugar
1:23:25de tener más copa de manga que sisa
1:23:28nosotros tenemos que dejar 2 3 cm más a
1:23:31la copa de manga siempre por qué Porque
1:23:34me ayudo en beber acá lo que está
1:23:35pasando es al revés y fíjense como tensa
1:23:38ahí está Chica el recorrido está chico
1:23:42el
1:23:43recorrido Acá está chico el hombro pero
1:23:47fíjense la seguidilla de efectos que le
1:23:49produce y esto horrible
1:23:54acá lo mismo fíjense como tensa tin tin
1:23:58tin tin Igual acá lo que hicieron fue
1:24:00poner una
1:24:02hombrera pusieron una hombrera ven que
1:24:04tiene hombrera ella y para m para m no
1:24:08le agregaron los centímetros necesarios
1:24:10al torso para darle el espacio a
1:24:17hombrera y paren quería volver un
1:24:19segundo atrás porque algo que quería
1:24:21decir que no dije acá
1:24:25ven todas estas arrugas de tensión ven
1:24:29estas arrugas de tensión están señalando
1:24:31que falta material acá porque dijimos la
1:24:36ruga de tensión señala donde tengo el
1:24:38fantant est incluso que es la chica que
1:24:40la remera le queda grande no es que está
1:24:42ajustada miren toda esa tensión que
1:24:44señala acá qué es lo que me está
1:24:46señalando y que me falta material acá
1:24:48que yo ya sé que me falta si yo se lo
1:24:50saqué por completo ignoré que estaba ese
1:24:53material
1:25:02bien la manga como elemento de diseño es
1:25:05algo que les sumo y que se los comparto
1:25:07solamente como les hago un paso de de
1:25:10ejemplos donde la manga
1:25:13eh No solo que es protagonista de un
1:25:16montón de artículos sino que es un una
1:25:20pieza de la prenda muy fácil de diseñar
1:25:23porque por fuera de las que nosotros
1:25:24necesitamos trabajar
1:25:26eh es fácil de de mover porque los
1:25:29brazos se mueven muy cómodos es algo que
1:25:31que funciona mucho como como como punto
1:25:36focal en el diseño y si se fijan en
1:25:39todos los diseños que estamos viendo que
1:25:41vamos a
1:25:42ver casi que la manga No existe o sea
1:25:45hicieron otra cosa agarraron y dijeron
1:25:47Bueno tiene tiene que ser como un tubo Y
1:25:49tiene que entrar acá pero
1:25:50bueno lo que sea haid drapeado Tajo
1:25:54volumen hacia afuera eh frunz enorme de
1:25:58todo entonces es como me parece que está
1:26:00buenísimo para que amplíen manga
1:26:04Eh Esto como
1:26:07foco para entender o para poder sumar
1:26:13diseño bien vamos a empezar en falda y
1:26:17pantalón en terminaciones de pretina
1:26:19alguien necesit era el
1:26:22baño dije que la clase era larga
1:26:25Igual cuando me digan cheep eh seguimos
1:26:28la que viene seguimos la que viene eh
1:26:30muy bien Vamos al baño Entonces
1:26:32todos nos vemos entonces en 2
1:26:53minutos
1:27:23al al
1:28:21cómo escucha necesito me pregun
1:28:25se ve el cuello es super
1:28:53ancho al
1:29:33estamos
1:29:36todos sí Ángeles está solo
1:29:40Ángeles sí
1:29:42sí ahí mir ahí estaban estaban todas
1:29:45alrededor
1:29:47[Música]
1:30:00para las terminaciones de falda o
1:30:02pantalón lo que tenemos para trabajar
1:30:04son las pretinas anatómicas las pretinas
1:30:06elásticas o las vistas internas o
1:30:08cualquier cosa que sean pretinas
1:30:09combinadas
1:30:11eh Y para los bajos aplica yo voy a
1:30:15mostrar bajos de falda o pantalón
1:30:17eh Pero bueno lo que es dobladillo puño
1:30:21incluso vista bajos tanto en torso
1:30:24tal también así como dije mangas que
1:30:27tiene como su parte lúdica eh o como que
1:30:31es más fácil tomar como punto focal para
1:30:33diseñar Me parece que los bajos tambn
1:30:35bien eh y que se dejan medio de
1:30:40lado entonces acabados de cintura
1:30:45tenemos las
1:30:47pretinas vamos a
1:30:48[Música]
1:30:50e arrancar
1:30:54con lo obvio que es la vista interna
1:30:56Empiezo con este porque es el sencillo
1:30:57el que no tengo nada Para contar es
1:30:59obviamente y como ya vinimos hablando es
1:31:01el molde tal cual metido para
1:31:03dentro Por qué la voy a elegir bueno
1:31:06porque yo quiero que la estética sea
1:31:09lista o porque el foco de lo que yo
1:31:12estoy haciendo está en otra cosa por
1:31:15ejemplo acá se está poniendo mucho foco
1:31:17en los pes puntes Y entonces el diseño
1:31:19le queda más Pulido Así es una decisión
1:31:20inteligente de
1:31:22diseño acá lo mism mismo bueno tenemos
1:31:24esta presilla con esta forma y tengo
1:31:27estas
1:31:28tablas entonces Estoy buscando que me
1:31:31quede liso y planito
1:31:34e acá lo mismo hay una decisión estética
1:31:37clarísima incluso esta pieza pasa por
1:31:39delante tiene un pliegue como mucha
1:31:41información entonces es como claramente
1:31:43yo no pondría una pretina
1:31:46acá muestro porque me acordé de un
1:31:49comentario que alguien me hizo la la vez
1:31:51pasada que di este curso y que me dijo
1:31:53con
1:31:55bueno para gente que estudia diseño está
1:31:56está muy bien Yo te no es para gente que
1:31:58estudia diseño
1:32:00eh muestro estos ejemplos como que por
1:32:04ahí son no sé extravagantes vamos a usar
1:32:06la palabra porque es una manera más
1:32:09eficiente de entender por qué yo tomo
1:32:11una decisión o tomo otra y a la vez
1:32:13porque es una manera de traerles o de
1:32:15sumarles todo el tiempo como una
1:32:17posibilidad cosas que nosotros no
1:32:19pensamos yo digo voy a hacer un pantalón
1:32:21el pantalón es un pantalón entonces la
1:32:23mayoría las veces lo que sucede es
1:32:25llegamos a la pretina Qué le vas a hacer
1:32:26en la cintura y no sé una cintura
1:32:30bueno de una pero también podemos
1:32:33tomarnos un ratito
1:32:35eh Para pensar sobre todo cuando la
1:32:38gente se hace prendas a medida uno se
1:32:40está haciendo prendas a medida porque a
1:32:42mí me parece
1:32:43que a mí me parece y esto es más así
1:32:48como militando militando la modista a mí
1:32:51me parece que si uno se va a hacer algo
1:32:54a medida eh a pedido o m y bueno no
1:32:59puede ser igual a lo que ya está en
1:33:01mercado no puede ser no puede parecerse
1:33:03a nadie
1:33:04eh nada parecido al que yo algo que yo
1:33:07encuentre en avellaneda no Entonces a mí
1:33:10me parece que que que es una
1:33:13responsabilidad de de la de la modista
1:33:16estoy escribiendo sobre eso bien
1:33:19e acá
1:33:21tenemos traje esta porque me la
1:33:23preguntan
1:33:24siempre esto por ejemplo no hay vista y
1:33:36e claro esas terminaciones también las
1:33:40vi en escote dice ya no hay respeto por
1:33:42nada lo mismo que haces en la cintura lo
1:33:44puedes hacer en el escote o incluso en
1:33:46los puños total
1:33:48Bueno A dónde vamos a ir a parar vamos a
1:33:51terminar usando ropa al corte
1:33:57Susana sol que es una socióloga dice que
1:33:59vamos a terminar usando que vamos como a
1:34:02volver a usar como en Grecia la tela
1:34:09enrollada sin
1:34:12[Música]
1:34:14comentarios Este es un pantalón de
1:34:17Sara como verán de lo más barato del
1:34:19mundo hasta Incluso se nota que es
1:34:21tejido de punto porque se estira por
1:34:22todos lados como un medio de punto tiene
1:34:25la la
1:34:26cintura la vista adentro tiene tiene
1:34:30bragueta Y fíjense cómo está resuelto la
1:34:34vista está acá la pieza de bragueta acá
1:34:36y lo mismo pasa acá arriba como como
1:34:39Cómo se resuelve la vista interna sin
1:34:41ningún tipo de
1:34:43problema algo muy detallito Pero es poco
1:34:47es menos habitual bien la vista interna
1:34:50entonces claramente va a ser un
1:34:54la réplica de la pieza con la que yo
1:34:55estoy trabajando donde si tengo un
1:34:57pedazo de pinza que me clava por ahí lo
1:35:00voy a cerrar y la vista me va a quedar
1:35:02ya resuelta no hay mucho más al
1:35:05respecto si algo lindo que se trabaja
1:35:08fíjense incluso Este es de s y tiene acá
1:35:10un vivo con un vies Si eso Bueno hay
1:35:15algo lindo para hacer como sumar un
1:35:20porotito para proteinas anatómicas a m
1:35:23lo que interesa traerles básicamente es
1:35:25lo mismo que estuvimos trabajando desde
1:35:26el minuto uno que es entender cuál es la
1:35:28forma Cuál es el cuerpo geométrico que
1:35:31alberga este esta esta pieza y entender
1:35:35Por qué e yo querría que sea curvo y que
1:35:39tenga que a que acompañe mi silueta
1:35:42estamos hablando de esto mismo que lo
1:35:44vimos en cuello que lo vimos cuando
1:35:45hicimos el cono que no es como la misma
1:35:48es la misma es la misma
1:35:51secuencia siempre que yo esto trabajando
1:35:54de este punto hacia abajo voy a estar
1:35:56hablando de pretinas anatómicas ahora si
1:35:59yo voy a hacer algo tiro alto
1:36:01alto yo puedo hacer un cilindro
1:36:05eh un
1:36:08rectángulo solo si estoy hablando de
1:36:10algo alto alto o en varones se usan los
1:36:15jeans de varones son rectángulos Pero
1:36:18bueno su tabla de medida estándar no le
1:36:20da mucha diferencia entre entre cadera y
1:36:22y cintura entonces como Bueno solo en
1:36:25ese caso Sí yo puedo estar pensando en
1:36:27esta secuencia
1:36:32e es muy importante entender esa
1:36:35diferencia Porque si yo igual ahora lo
1:36:38vemos de vuelta pero si yo le pongo un
1:36:39rectángulo a esta chica acá esto acá
1:36:43Primero me va se me va a volcar adelante
1:36:45y esto acá me va a hacer aire me va a
1:36:47hacer aire acá me va a quedar
1:36:51grande entonces la la pretina anatómica
1:36:55va a tener esta misma coherencia voy a
1:36:57agarrar de mis moldes eh la fracción que
1:37:01corresponde a la pretina las puedo unir
1:37:04entre sí me va a quedarte la dobla I
1:37:06puedo sacar una pieza completa ahí
1:37:10tienen un pedacito de canesú queda acá
1:37:12pegando el último pedacito
1:37:14de de pinza el otro día me lo
1:37:17preguntaron en un consultorio justo
1:37:18también como bueno es medio lo que
1:37:21define la al gin
1:37:24y algo que yo hago y que seguramente les
1:37:27ha pasado cuando hacen este trabajo algo
1:37:29que yo hago es separar esta pieza porque
1:37:32en general la base tiene un ajuste que
1:37:36cuando lo transformo en un gin me lo
1:37:39pongo y me siento me
1:37:43estrangula porque tenemos una base que
1:37:45está hecha para estar parados y la
1:37:47hacemos parados y yo les dije chicas
1:37:49cuando hacen la base de pantalón ustedes
1:37:50se la prueban y tienen que tener las
1:37:52piernas además separad
1:37:54Porque así es como si no hacen así
1:37:56tienen una rua extra bueno eso buenísimo
1:38:00la base me quedó bien Ahora en la
1:38:02realidad Cuando ustedes se ponen ese
1:38:04pantalón con esa pretina tan anatómica
1:38:06tan ajustada al cuerpo y comiste y te
1:38:08sentás y se te hace el abdomen así Bueno
1:38:12hay algo ahí de una holgura que para mí
1:38:14es fundamental dejar para poder vivir
1:38:17como que eso ese ese ese calce tan
1:38:20ceñido
1:38:21tiene sus grises su B moles Es como buen
1:38:24Sí pero tampoco tanto bueno Y obviamente
1:38:28esa pieza va por dos no esa pieza va por
1:38:31dos
1:38:33Entonces si la cintura es muy
1:38:36alta yo voy a querer acá se ve la trama
1:38:39perfecto voy a querer o puedo hacer un
1:38:42rectángulo Hay algún defec Tito si la Si
1:38:46el pantalón es más
1:38:49bajito voy a hacer anatómica y ahí se ve
1:38:53perfectamente el calce y como
1:39:02redondea esta foto debería estar más
1:39:06abajo Perdón lo que les quería Mostrar
1:39:08es en este caso particular que es de
1:39:12corderoy como la rayita va siempre
1:39:15vertical y como ahí si se hizo una
1:39:18pretina
1:39:19recta en este caso la pretina puede ser
1:39:22que est
1:39:23sin embargo que sea un rectángulo sin
1:39:25embargo decidieron poner una costura en
1:39:27el costadillo que es algo que no se usa
1:39:30siempre a ver acá Bueno ahí justo tiene
1:39:32unos botones acá sí lo tiene pero no es
1:39:36algo que se use siempre la costura en el
1:39:39costadillo acá por ejemplo no la tiene y
1:39:42ven Esto es lo que les quería mostrar en
1:39:44este caso se hizo
1:39:46eh al O sea al hilo vertical es decir a
1:39:49contra hilo en realidad la peretina Es
1:39:51raro pero tomaron una decisión estética
1:39:55con el tema del del
1:39:58del del canelón Pero y va todo parejo en
1:40:02cambio en este hicieron la pretina
1:40:03anatómica y se le va yendo al vies ven
1:40:05que se les va
1:40:08virando ahora Lo cierto es que la
1:40:11pretina anatómica se empieza a virar un
1:40:12montón porque queda prácticamente al 10
1:40:14el centro entonces acá me gusta
1:40:16mostrarles ven esta esta ruga fea esta
1:40:20ruga fea es que está la tela al 10
1:40:23estirada y tironeando acá se ve perfecto
1:40:27también Por qué traigo Esto bueno porque
1:40:31no sé que pueden estar haciendo qué
1:40:33nivel de perfección quieren yo traigo
1:40:36todo está buenísima la pretina anatómica
1:40:38en una sola pieza en ginera se hace en
1:40:41una sola pieza el bulto de tela justo en
1:40:45la unión del costado con la unión del
1:40:47costado de la pretin y doble puedes
1:40:49llegar a tener en algún lugar ocho telas
1:40:51más es mucho entonces Está bueno que no
1:40:54haya costura en el costado pero a
1:40:57veces no sé ven que acá está perfecta
1:41:00Acá está perfecta ahora acá está
1:41:02perfecta Acá está
1:41:05imperfecta Dios te da Dios te quita no
1:41:10el punto es
1:41:12eh el punto es bueno sí un poco qué qué
1:41:15ver qué qué me sirve qué estoy
1:41:18necesitando qué Qué necesito qué me qué
1:41:21voy a qué me va a importar más
1:41:23acá el tiro está más alto Bueno le quedó
1:41:26bien
1:41:28eh A ver si corre el video sin Pauta
1:41:35publicitaria Bueno e a ver si ahora
1:41:38carga y les muestro Esto justamente es
1:41:40una máquina que tiene acá como un pico
1:41:43muy ancho muy
1:41:45grandote está entrando un rollo de tela
1:41:48por arriba es decir un pedazo de pretina
1:41:50por arriba un pedazo de pretina por
1:41:52abajo
1:41:54Qué
1:42:02onda ver est y va a pasar en un solo
1:42:06paso toda la pretina en bloque al lo que
1:42:09nosotros cuando confeccionamos lo
1:42:11hacemos en 48
1:42:13pasos Bueno chicas ningún video me está
1:42:16dando ni siquiera señales de hacer un
1:42:18video Qué
1:42:20onda eh
1:42:26te lo voy a subir después en el campus
1:42:29eh De hecho en este lo que muestra es
1:42:33esta máquina que te saca las cuatro
1:42:35costuras a la vez Es decir tiene cuatro
1:42:37agujas ya a una distancia muy
1:42:40específica esto que está acá plateado es
1:42:43la cuchara y todo esto miren todo lo que
1:42:44es son 12 cm o más Tal vez es toda la
1:42:49pretina que va a pasar por ahí esto es
1:42:51un pantalón de varón porque Just salgo
1:42:53recto y va a pasar
1:42:55Eh y cose la pretina de una sola vez es
1:42:59muy importante entender eso
1:43:03muy les voy a pegar todos esos videos
1:43:06funcionando bien en el
1:43:09campus las peras elásticas obviamente
1:43:12son rectángulos acá sí es muy sencillo
1:43:15es más una cuestión de diseño o de de
1:43:17vuelta de la posibilidad técnica son
1:43:20rectángulos porque adentro suelen tener
1:43:22un elástico entonces lo que yo tengo que
1:43:25que meter adentro es ese elástico si ese
1:43:27elástico rectangular yo ya Mi trabajo es
1:43:30rectangular Eso está clarísimo
1:43:33eh Les comparto este elástico porque
1:43:35muchas veces la gente no lo conoce y es
1:43:37un elástico que adentro ya tiene un
1:43:39cordón que viene con el cordón metido
1:43:41adentro Es una herramienta que es un
1:43:43avío que muy popular en lo Industrial
1:43:47que solemos no usarlo tanto en lo en lo
1:43:50casero y acá lo que tenemos como para
1:43:53evaluar bueno es qué maquinaria Ay este
1:43:56video tampoco va a arrancar estoy
1:43:58frustrada con los videos de los
1:44:00pantalones qué hice mal
1:44:04Eh Esto de nuevo y un poco volviendo a
1:44:08la clase anterior son de las cosas que
1:44:10decimos Sí sí yo te lo hago y esto
1:44:12pasarlo a máquina industrial o familiar
1:44:15de manera casera nos termina quedando
1:44:17todo virado para un lado para donde
1:44:19arrastra la tela nos queda no saben lo
1:44:21que digo queda todo tipo
1:44:23Y esto es algo
1:44:25bueno que pasa hay una cuchara acá pasa
1:44:29el elástico por
1:44:31acá pasa la tela que envuelve al
1:44:34elástico en una sola vez acá la máquina
1:44:37tiene cuatro agujas seis agujas y acá
1:44:40está el pantalón y va a pasar todo junto
1:44:44va a pasar todo junto y se va a hacer en
1:44:46un solo
1:44:51paso entonces Hay cosas bueno
1:44:55eh Y por supuesto muchas veces como en
1:44:58estos casos la tela puede ser que o
1:45:01muchas veces no hay elástico adentro acá
1:45:03en la parte de atrás sí hay pero muchas
1:45:04veces este caso es un rib puede no tener
1:45:07elástico adentro porque el rib está
1:45:09funcionando de elástico y muchas veces
1:45:11eh la tela está funcionando de
1:45:17elástico y después lo que tenemos son
1:45:19las opciones de pretinas combinadas que
1:45:21hay tantas pretinas combinadas con
1:45:23imaginación haya esto es hasta la pinza
1:45:26dejaron un pedacito de elástico y el
1:45:28resto es una pretina totalmente Acá está
1:45:31dejaron un pedacito de elástico más una
1:45:34pretina anatómica acá hicieron una vista
1:45:37interna y a una una parte le pegaron un
1:45:39elástico y el resto no como veíamos
1:45:42recién puedo tener elástico y puedo no
1:45:44tener elástico Acá tengo vista más
1:45:47pertina elástica
1:45:49eh acá el
1:45:53el juego es cómo confecciono prolijo
1:45:55esta este ángulo este esta intersección
1:45:58podría ser como lo más
1:46:00conflictivo pero no hay mucho más Y por
1:46:03qué siempre se elige un pedacito o por
1:46:05qué muchas veces se elige un pedazo de
1:46:07elástico y la decisión de combinar Bueno
1:46:09chicas porque industrialmente a mí acá
1:46:11me da un sobrado la cintura es una de
1:46:13las piezas que definen si a mí la prenda
1:46:17Entra o no los pantalones en tejido
1:46:19plano tienen que coincidir la clienta
1:46:22tiene que coincidir cadere y
1:46:25cintura es difícil que me la mayoría nos
1:46:29vamos con un pantalón que nos entra en
1:46:30la cadera pero que nos queda grande de
1:46:32cintura como resolvemos y el elástico
1:46:36Bueno me ayuda ahí me da un me da un un
1:46:39changui de de centímetros que me
1:46:42permiten a mí cierta
1:46:46movilidad en cuanto a diseños Hay un
1:46:48montón de cosas para sumar y para mí
1:46:50Esto sí es importante si no suelen hacer
1:46:53este ejercicio de como de observatorio
1:46:56poder ponerse a ver qué cosas hay y para
1:47:00mí Son detalles eh muchos Son detalles
1:47:04muy simples que elevan mucho el artículo
1:47:07que están haciendo las personas que
1:47:08confeccionan a medida
1:47:11eh es difícil que el cliente traiga esta
1:47:14información son cosas que ustedes tienen
1:47:17que traer las que dan clases lo mismo la
1:47:20persona está como tratando de pensar si
1:47:22no s Por qué se le des enbr la máquina y
1:47:25por qué la máquina tiene un problema
1:47:27personal conmigo que me cose mal
1:47:28entonces ahí hay algo que la profe tiene
1:47:31que poder traer como bueno podes hacer
1:47:33esto y no y que la persona se lleve una
1:47:36prenda como elevada
1:47:37eh Y es nada lo voy a militar siempre y
1:47:42lo mismo las personas que trabajan de
1:47:43manera Industrial entiendo que siempre
1:47:45se va todo en una cuestión de costos
1:47:48e Pero estoy segura que hay cosas que no
1:47:50elevan demasiado el costo eh Y que ni
1:47:54siquiera nos estamos tomando el tiempo
1:47:55de pensar Pero porque yo Considero que
1:47:58la industria la hacemos todos la
1:48:00industria textil la hacemos entre todos
1:48:02las prendas como un poquito más pensadas
1:48:05uno las conserva más me parece que es
1:48:07algo para mirar uno en su placar vieron
1:48:09que hay prendas que de esta está tan
1:48:11linda y si se meten en una en un local
1:48:14vintage
1:48:16eh de la forma violenta en la que se
1:48:19lavaron las prendas en el interior sobre
1:48:22todo no los acabados en los interiores
1:48:24eh A mí me parece que en un plan
1:48:29eh de sustentabilidad o algo que se
1:48:32habla un montón bueno generar artículos
1:48:35como más completos más estéticos por
1:48:38dentro y por fuera con más detalles es
1:48:40una manera muy hermosa eh y muy real de
1:48:45que la persona que tiene esa prenda la
1:48:46quiera conservar eh boludeces pero yo me
1:48:50acuerdo de cuando era chiquita tenía un
1:48:51gin que el fondo del bolsillo tenía una
1:48:54tela Liberty no lo veía nadie lo veía yo
1:48:57nada más era mi gin favorito obviamente
1:49:00era mi gin favorito Es algo muy
1:49:02chiquitito pero hace que la prenda tenga
1:49:05personalidad
1:49:07eh acá por ejemplo me van a decir son
1:49:10dos ojales más si ya sé pero acá por
1:49:14ejemplo es una pavada pero con el cordón
1:49:16en las pretina se puede hacer mucho
1:49:18diseño mucho juego acá por ejemplo por
1:49:20atrás tiene dos ojales y el cordón entra
1:49:23y sale vuelve a entrar Acá hay un
1:49:25detallito particular Más allá de la
1:49:28tanca esto se llama tanca tiene una
1:49:30arandela tiene una argollita yí un ojal
1:49:33eh y un y un refuerzo para que ese ojal
1:49:37aguante acá por ejemplo el cordón está
1:49:41pasando por afuera fíjense la pretina de
1:49:43adante es anatómica o debe ser un
1:49:46rectángulo el pantalón por atrás sí
1:49:48tiene elástico se ve fruncido y acá la
1:49:52Jaret
1:49:53muere adelante tiene un ojal Y eso sale
1:49:55Y a una distancia no sale
1:49:58juntito acá lo mismo eh vices internos
1:50:03que me dan mucho amor y en este caso el
1:50:07el cordoncito sale Pero por adentro
1:50:09porque no quiere justamente lo contrario
1:50:11quien que esté el cordón pero que no
1:50:13esté expuesto que quede
1:50:16escondido tengo una apreciación para
1:50:18hacer sobre esto que les voy que les
1:50:20estoy mostrando fíjense que todos los
1:50:22detalles que les estoy mostrando son de
1:50:23pantalones de hombres si yo hubiese
1:50:26querido encontrar la cantidad de
1:50:27detalles que estoy mostrando en
1:50:28pantalones de mujeres no hubiese dado
1:50:31hay algo que es histórico Y es que la
1:50:34prenda de mujer es más o sea la moda de
1:50:37la mujer es más rápida
1:50:40eh entiendo que hag lo que tiene que ver
1:50:42con la disponibilidad para comprar del
1:50:44hombre no es que los hombres sean tan
1:50:47detallistas porque vamos toda es la que
1:50:52convive con uno sabe Pero fíjense que
1:50:55son todos pantalones de
1:50:57hombre son todos pantalones de hombre
1:51:00acá arriba miren está el elástico acá
1:51:02dentro y arriba dejaron una mini minii
1:51:05jareta que hace como un efectio y ahí
1:51:07sale el cordón bueno Y esto es es super
1:51:10tecnológico Pero bueno Tiene ahí un
1:51:12sello y también los terminales por
1:51:14ejemplo No acá sí de mujer presillas
1:51:19bueno la presilla es un diseño en sí
1:51:20mismo
1:51:23No necesariamente la presilla es
1:51:28nada no consigo ese abido de pantalón
1:51:30sabes dónde conseguir Qué cosa la tanca
1:51:33no el ganchito ese de pantalón de vestir
1:51:36que es chatito sí El metálico vos lo
1:51:40este
1:51:41ese s Lo que pasa que no lo estás no lo
1:51:44conseguí en mercería o no lo consegu
1:51:47cuando voy a 11 a los lugares donde
1:51:49recorro nunca lo tiene
1:51:53me quedo Pensando Pues yo tengo una
1:51:55bolsa de 1 hace muchos
1:51:56[Música]
1:51:58años no se me va a terminar jamás en la
1:52:01vida entonces me quedo pensando yo el
1:52:03que tengo es uno que hay que que tiene
1:52:06como unos pinches y que hay que aplastar
1:52:07los pinches hay otros que que vienen de
1:52:09coser hay otros que vienen de
1:52:12coser me parece que es gancho de
1:52:15pantalón me quedo pensando pero para m
1:52:18no de no tiene que ser difícil de
1:52:20conseguir lo que puede est pas es que
1:52:23estás pidiendo lo mal porque viste que a
1:52:26veces hay algo con la con el nombre que
1:52:28uno usa
1:52:31que Bueno ahí te tiran arirang arirang
1:52:34es una masa chicas en 11 arirang tiene
1:52:38todo lo bueno de la vida lo tiene ar
1:52:40listo
1:52:44Gracias bien presillas decíamos que hay
1:52:47de todo en los accesos y en la manera en
1:52:50la que diseñamos los accesos hay mucho
1:52:52para jugar muchas veces la pretina se
1:52:54puede transformar en un cinturón muchas
1:52:56veces la pretina puede tener doble botón
1:52:58porque me ayuda como con un un
1:53:00sobreajuste
1:53:02e este tipo de pretinas que tienen una
1:53:06una vista dentro en la bragueta más
1:53:08ancha ayudan mucho a que no pase algo
1:53:11que vimos hace un a ver si atrás no no
1:53:14no no perdón eh pero voy a volver porque
1:53:17ya llegamos hasta acá
1:53:19chica ayuda a que los pantalones que no
1:53:22tienen el tiro tan alto se quiebren Más
1:53:25allá de esto acá se quiebren en este
1:53:28punto justo en estos no no pasa pero a
1:53:30veces se quiebran en este punto al tener
1:53:33una bragueta que es más grande en lugar
1:53:36de haber un solo punto de sujeción hay
1:53:38dos puntos de sujeción y genera una
1:53:40pretina más más Armada cosa por ejemplo
1:53:44que acá no claramente no necesita porque
1:53:46es tiro alto
1:53:47e pero que en otros casos sí ayuda y
1:53:50ayuda un montón entonces esos detallitos
1:53:54internos que son puro lujo y que de
1:53:57vuelta fíjense que enseguida pasamos a
1:53:59pantalón de varón que es tener dos
1:54:02botones dos botones hace vos te aseguras
1:54:05que desde acá hasta acá siendo este el
1:54:08centro del pantalón la pretina está
1:54:11sujeta y
1:54:13continua ahí las que trabajan en en
1:54:17industria sacan la cuenta de la cantidad
1:54:20de ojales extras que hubo que hacer se
1:54:22me fue el
1:54:24costo eh Acá hay otro exceso que tiene
1:54:29una una pretina sobresaliente bueno esa
1:54:32pretina sobresaliente también ayuda a
1:54:34dar como una continuidad estas prill
1:54:36itas son típicas de
1:54:39sastrería bueno como verá en la mujer
1:54:41siempre que hay un detalle es como más
1:54:43excesivo
1:54:46eh Bueno ahí dicen que compraron en arán
1:54:49los de cocer y lo que tengo para decir
1:54:51de los de coser que pasa También con los
1:54:53botones eh metálicos es que el botón
1:54:57metálico o la chapita eh tenés que coser
1:55:00mucho con un hilo muy fuerte porque el
1:55:04movimiento la chapita hace se va
1:55:07cortando el hilo se corta el hilo
1:55:09Entonces los botones de chapa no están
1:55:11buenos
1:55:15cosas bien y llegamos a los bajos Ah qué
1:55:21pesada bueno Obviamente el dobladillo es
1:55:24un dobladillo y El
1:55:27puño es un puño es un molde que
1:55:30normalmente es así
1:55:38eh
1:55:42Ahora ese mismo puño que no tiene nada
1:55:46de nuevo puede tener de todo como en
1:55:49este caso que encima Tiene un molde que
1:55:52es otro rectángulo de pronto pero que es
1:55:54una cinta y que se transforma en
1:55:57monio ese mismo rectángulo puede tener
1:56:00una apertura para pasar un dedo en este
1:56:04caso es un dobladillo nada más El puño
1:56:07Pero fíjense como hay una decisión
1:56:08tomada sobre esa apertura también para
1:56:12pasar el
1:56:13dedo acá esto es interesante eh Porque
1:56:18no hay puede ser bueno si Acá hay una
1:56:20costura pero es una
1:56:23interna se ve que no hay puño O sea hay
1:56:26un puño pero es una vista interna y se
1:56:29decidió coser el elástico con unas
1:56:31costuras y unos atraques ahí hay una
1:56:34vista porque yo no sé si ustedes lo ven
1:56:36Pero se ve acá una
1:56:37costura entonces puño puede ser una
1:56:41vista un acabado de Puño puede ser una
1:56:44vista que no es a lo que tengamos tan
1:56:47presente claramente puede ser algo
1:56:49diseñado con una cinta no puede no
1:56:52necesariamente tiene que ser de marca
1:56:53pero hay cosas para ahí para aumentar y
1:56:57todo lo que tiene que ver con puños de
1:56:58camisa que son siempre rectángulos
1:57:00pueden tener infinidad de acabados en
1:57:03eh la punta truncada que sea doble
1:57:07porque tiene
1:57:08gemelos que en lugar de tener cruce
1:57:11tenga una vainilla y botón este de
1:57:14vuelta tiene una vista es una
1:57:18curiosidad pero hasta acá todo lo que
1:57:20vimos son rectángulos rectángulos Lo que
1:57:22pasa que es un montón lo que yo puedo
1:57:24hacer con un
1:57:25rectángulo No es como bu es un puño
1:57:28común es un rectángulo No hay un montón
1:57:30para ver
1:57:33e acá Bueno profundizando un poquito en
1:57:36puño de camisa lo que se hace con la
1:57:38apertura esta por las dudas si hay
1:57:41alguien que se pierde la apertura que
1:57:43necesitamos en el puño no se hace en la
1:57:46unión de la manga se hace tirado hacia
1:57:49atrás en esta posición donde yo me lo
1:57:52puedo cerrar con comodidad y la
1:57:55necesitamos porque se supone que el puño
1:57:57Ajusta la la muñeca y el ajuste a la
1:58:00muñeca Me impediría vestirme no la la
1:58:03mano es más ancha es un acceso para que
1:58:06pase la mano siempre hay alguien joven
1:58:09que nunca uso
1:58:14camisa podemos incorporar son todos
1:58:16rectángulos siempre podemos incorporar
1:58:19Entonces por ejemplo una cinta gross que
1:58:21no estira que no nada puedo incorporar
1:58:23puntillas puedo incorporar cosas que Eh
1:58:26me sirven a mí de apoyo para hacer este
1:58:28tipo de trabajos porque son rectángulos
1:58:31Acá hay como una abotonado una meta
1:58:34botona El puño sigue siendo rectangular
1:58:37pero está totalmente
1:58:41tableado y para tejido de punto
1:58:43trabajando en los bajos eh siempre
1:58:48vuelve a ser un rectángulo y ese
1:58:49rectángulo suele ser más chico a veces
1:58:51tiene formas muy rara vez tienen forma
1:58:54eh sobre todo porque lo que es punto
1:58:58tiene un objetivo como decíamos de ser
1:59:01económico entonces
1:59:03Bueno siempre suelen ser rectángulos a
1:59:06veces no pero son tienden a ser incluso
1:59:10este de acá es
1:59:12rectangular me parece también que las
1:59:14mujeres mientras menos cosas tengamos en
1:59:16la zona del abdomen mejor
1:59:19e Mira sí O sea sí pero también hay algo
1:59:24que se mantiene desde que desde María
1:59:27antoniet y desde que el mundo es mundo
1:59:29que a mayor cantidad de
1:59:32tela eso es algo que al día de hoy de
1:59:35alguna manera sucede a mayor cantidad de
1:59:38tela como se puede asumir mayor poder
1:59:41adquisitivo Si se quiere entonces no sé
1:59:46los vestidos por ahí del medioevo que
1:59:48eran una cosa que vos decís señora dónde
1:59:50va con toda esa tela no me importa dónde
1:59:52voy yo lo que quiero que sepas es que yo
1:59:54tengo plata para comprar un montón de
1:59:55tela Entonces eso genera estatus no
1:59:59mucha tela genera estatus entonces hay
2:00:02algo de eso que si bien Hoy está más
2:00:04perdido porque tranquilamente se puede
2:00:06ver a una persona no sé en un casamiento
2:00:09con un no sé con un payet que vos lo
2:00:12mirás payet pedorro puede pasar
2:00:16e pero me parece que es más
2:00:18desconocimiento o de que la gente fue
2:00:20perdiendo fue perdiendo eso pero sí si
2:00:24observas las personas con cierto estatus
2:00:27social hay una persona que se llama una
2:00:30diseñadora que se llama min m n min
2:00:35agostini que es una señora bien que es
2:00:38arquitecta que hace diseños muy
2:00:41minimalistas y que si la miran van a ver
2:00:43que ella lo único que hace es poner
2:00:45mucha tela arriba de una persona mucha
2:00:47tela arriba de una persona
2:00:50eh como hay hay algo de y ella bueno
2:00:53viste a determinada clase social
2:00:57como hay algo sí de la en en el momento
2:01:01histórico que vivimos donde se pone muy
2:01:04de manifiesto que son muchos años de
2:01:06democracias en el mundo digo donde
2:01:08todavía hay mucha gente que no tiene
2:01:10para comer Hay algo de lo ostentoso que
2:01:14queda ordinario sí
2:01:17eh Y también hay cosas como bueno las
2:01:20pieles por ejemplo
2:01:22están mal vistas el cuero se sigue
2:01:24usando porque Bueno hay otro debate con
2:01:25la ecología y no sé qué
2:01:27eh pero si vos te fijas hay todavía y
2:01:32bueno y no por nada todavía ahora
2:01:34volvieron los 15 como cuando yo era
2:01:36chica que sea en el medio como un poco
2:01:38se dejaron de usar la fiesta de 15 y
2:01:39ahora volvi la fiesta de 15 y el tutú
2:01:41tiene todo tiene 80.000 capas tiene
2:01:44lurex tiene brillito tiene un aplique y
2:01:47abajo tiene otro tutú más corto tiene
2:01:49todoo
2:01:55sea en el abdomen o no
2:02:00Ah me
2:02:03dispers de tucumá nunca se fueron los 15
2:02:08aguante Sí sí aguanta los
2:02:1215 aparte las
2:02:15familias y algo que yo de chica no supe
2:02:18lo supe yo ahora o sea lo aprendí
2:02:20haciendo y vestidos de 15 entendí que el
2:02:2315 se trata de la familia no se trata de
2:02:25la
2:02:26quinceañera no se trata de la
2:02:28quinceañera se trata de la familia
2:02:30mostrándole a la sociedad mi hija tiene
2:02:3215 y mira la fiesta que te pongo es un
2:02:35poco Bueno qué hice yo con mi con mi
2:02:37casa con mi familia en estos 15 años
2:02:39desde que nació mi hija
2:02:41eh entonces con los años aprendí por por
2:02:47ver qué actitud toma la madre frente a
2:02:50lo que se pone la nena y demás Que bueno
2:02:52que sí que es un evento de la familia no
2:02:54es un evento de la anena no te entiende
2:02:56nada pero es un evento de la familia
2:02:59bueno avanzo y terminamos que la clase
2:03:01más larga de la vida no estamos bien Son
2:03:04dos horas yo dije que duraban 2
2:03:07horas entonces puño para punto
2:03:10normalmente puño puño puño o dobladillo
2:03:13puño dobladillo no
2:03:15bos para plano podemos hacer vistas
2:03:19plano es hermos
2:03:22Acá hay vistas y la vista incluso tiene
2:03:23ingletes y es hermoso Por qué Porque
2:03:26está trabajando en blanco y eso es un
2:03:28elemento de diseño más porque trabaja
2:03:31con la traslucen de la tela algo que
2:03:34está metido para adentro pero yo sé que
2:03:35se va a ver yo sé que se va a ver
2:03:37entonces lo
2:03:39diseño acá tenemos una
2:03:42jareta Acá hay un dobladillo muy
2:03:44chiquitito muy muy muy muy chiquitito
2:03:46pero acá hay un pedacito de jareta cosas
2:03:48para diseñar abajo acá puede haber esto
2:03:50es un puño elastizado Un puño elástico
2:03:53igual que el puño elástico de pantalón
2:03:55pum
2:03:56ahí y para bajos de pantalón hay un
2:04:00mundo entero para compartir y que yo
2:04:04siento
2:04:05que olvidados por completo estamos
2:04:08dejando pasar
2:04:10mucho Bajos en pantalones pueden tener
2:04:15perfectamente vistas puños con
2:04:20silueta acá tiene el mismo cruce de
2:04:23camisa con una precilla
2:04:25hermoso Acá hay una decisión de largo
2:04:29tajito adentro más largo atrás Acá hay
2:04:32un vivo una forma una una una
2:04:36decisión no que es como mucho más
2:04:43eh Y también esto
2:04:47porque
2:04:49eh en general esto nunca está en un
2:04:51libro de moldería es como no como cuando
2:04:54vos decís bueno el un dobladillo vuelta
2:04:57y
2:04:58vuelta pero no como el libro de moldería
2:05:00no te alcanza Che mira que o sea esto
2:05:04pero mira que vos puedes hacer acá otra
2:05:06cosa cosas muy sencillas muy muy
2:05:09sencillas como poner abajo un volado que
2:05:12es algo que se hace mucho para un montón
2:05:14de otras cosas también se pueden
2:05:15trabajar un una remera con un bajo de
2:05:18volados es algo obvio no lo es de
2:05:21pantalón incluso de falda me dirás bueno
2:05:24que no está bueno
2:05:26bueno
2:05:28esta este
2:05:31tiene tiene un lazo que ajusta est es
2:05:35heros botones de todo
2:05:38tipo y esto es un detalle muy también
2:05:42mínimo en la misma costura le agregaron
2:05:44un badito una cosita una una sutileza es
2:05:48algo que es nada
2:05:50eh Y de nuevo que hace que todo como
2:05:54hinche crezca se
2:05:58infle dos cosas que tienen esto la
2:06:01primera es que
2:06:03obligadamente es algo que ustedes tienen
2:06:05que planear todo esto sí o sí es lo que
2:06:09requiere que se
2:06:11planee cuando dijimos bueno en diseño es
2:06:16en el dibujo hace un montón atrás
2:06:20Después requiere que se animen a que
2:06:24esto bueno claramente es es un
2:06:25rectángulo No como veníamos diciendo es
2:06:28un rectángulo Bueno pero requiere que
2:06:30ustedes se animen a decidir Che cómo va
2:06:32a ser este molde porque no lo van a
2:06:34encontrar en ningún lado entonces hay
2:06:36algo de eso como de acercarlas a
2:06:38animarse a que hay moldes que ustedes
2:06:41tienen que poder hacer que es una
2:06:42transformación que es un recorte que es
2:06:45algo que se pliega sobre
2:06:46pegado es algo que tienen que poder e
2:06:50tener ustedes la voluntad previa de
2:06:53encarar ese molde porque no lo voy a
2:06:56encontrar en ningún lado ese detallecito
2:06:58que yo quiero y para mí ahí se juega
2:07:00además por ejemplo la modelista que
2:07:03tiene habilidades de la no de la
2:07:06modelista que Ah pero yo no sé cómo se
2:07:08hace esto no lo encuentro en ningún lado
2:07:10Ah Pau Cómo se hace este puño Bueno
2:07:13señora yo no sé cómo se hace ese puño yo
2:07:15no lo hice nunca Pero sentémonos y
2:07:17veamos cómo lo vamos a hacer porque hay
2:07:20mucho de eso si no
2:07:22como no sé cómo se hace Yo tampoco no
2:07:25porque la la profe tiene que haber hecho
2:07:28todo No yo tampoco Vení nos ponemos acá
2:07:31y nos fijamos Cómo se hace
2:07:36eh Andre suma relindo lo que dice
2:07:39Mientras más etapas de trabajo tiene una
2:07:41prenda sube su jerarquía
2:07:44totalmente entonces como que poder hacer
2:07:48ese más uno ese upgrade ese no como
2:07:51subirle el nivel o lo que
2:07:54sea si forma parte del trabajo les decía
2:07:58estoy escribiendo sobre eso el alcance
2:07:59del trabajo de la
2:08:01modelista estoy convencida de que si no
2:08:03lo hace la modelista no lo hace nadie
2:08:05porque son cosas que solamente puede
2:08:07pensar la modelista la persona que
2:08:09entiende Cómo se confecciona y la
2:08:10persona que está trazando el molde la
2:08:12misma persona si una persona está
2:08:14trazando el molde pero no entiende Cómo
2:08:16se confecciona muchas cosas se le
2:08:18escapan la modelista la modist
2:08:22por definición tiene la habilidad de
2:08:23confeccionar y de trazar moldes Entonces
2:08:26no hay otra persona que me cruce que
2:08:30tenga esa función si no lo hace la
2:08:32modista no lo va a hacer nadie
2:08:35eso y hay cosas que se le ocurren a la
2:08:39modista porque esto que decíamos recién
2:08:42Bueno si yo ya Pensé que va a tener una
2:08:44vista interna y que va a tener un
2:08:46cordoncito y que va a tener no sé qué
2:08:48como yo me imagino que está pasando ahí
2:08:50adentro soy yo la que sabe que se puede
2:08:53poner Ay ch Estaría bueno si ponemos un
2:08:54ojal acá y que el cordón no sé
2:08:58qué otra persona no llega a tener no
2:09:01llega a visualizar a prever a a tener el
2:09:05designio de qué va a pasar ahí adentro y
2:09:08ese ese designio que una tiene porque ya
2:09:11la ves venir lo que yo voy a
2:09:12confeccionar lo tiene nada más que que
2:09:15que la modista con disculpas de la
2:09:19diseñadora ah siempre
2:09:22peleando no pero se entiende no lo que
2:09:25estoy
2:09:27diciendo bien eem Bueno hasta acá
2:09:31llegamos Hoy entonces las invito mucho a
2:09:36que prueben y que hagan su
2:09:38experiencia sobre todo en lo que tiene
2:09:40que ver con
2:09:43e la el pie de cuello ese inicio de pie
2:09:47de cuello y la solapa de cuello les las
2:09:50invito a eso porque son como por ahí las
2:09:51cosas más
2:09:53eh usables o más habituales hacer esa
2:09:57experiencia porque me parece que esa
2:09:59experiencia es muy visual se ve
2:10:01muchísimo eh las invito a que arranquen
2:10:03con un rectángulo y se lo pongan al
2:10:05maniquí Y ustedes mismas traten de ir
2:10:07haciendo cortes en una u otra dirección
2:10:09para que eso suceda para que suceda la
2:10:12forma que ustedes están
2:10:16buscando Nati alguien tiene vamos a
2:10:19hacer como por partes mucha Muchas
2:10:21gracias por la clase de hoy alguien
2:10:23tiene preguntas de la clase de
2:10:25hoy Tamara ya se fue a la
2:10:29m
2:10:32no bien Si no vamos con a ti e si no te
2:10:36las dejo para que las desarrolles el
2:10:37sábado no mi amor estamos acá estamos en
2:10:40el hoy me hice hice los dos hice el
2:10:44pantalón
2:10:45e el
2:10:47resto el que dividías el cuarto de
2:10:50cadera por cuatro y le restaba uno y
2:10:53sumaba cuatro me quedó impecable
2:10:56eh y me hice el
2:10:59ajustado me mandé una macana lo hice en
2:11:02mengala me quedó medio suelto pero igual
2:11:04quedó bárbaro el tiro y todo Ah porque
2:11:07se lazada claro eh debería haberlo
2:11:09achicado más de lo que lo achiqueé eh lo
2:11:12que sí se me ve no se ve acá como para
2:11:14mostrarte se me mete demasiado en la
2:11:17cola no quieres que se meta tanto en la
2:11:19cola es sio
2:11:22No si tu tiro
2:11:25era de no sé qué número seis
2:11:32auméntale vos decís que no es el arreglo
2:11:35no es así vos decís cabar más la forma
2:11:38eh le no le tengo que cabar más
2:11:43acá no porque vos lo que me decís es que
2:11:46todo te va bien pero lo tenés muy metido
2:11:49dentro de la cola sí
2:11:51no vos lo que el tiro ese cálculo que yo
2:11:54te pasé es para que pase eso para que te
2:11:56quede muy metido en la cola si fuese una
2:11:58calza y porque vos queres ir entrenar me
2:11:59dirías me quedó bien puede ser sí puede
2:12:02ser Okay Ese cálculo es para eso si vos
2:12:05no queres que el pantalón esté tan
2:12:07metido en la cola empezás a agrandar el
2:12:09tiro lo que vos decís
2:12:14justo cuando necesitas hacer eso lo que
2:12:17pasa es que se abulta se hace
2:12:21de flojedad pero en realidad es porque
2:12:25la curva es
2:12:26pequeña al lado de del tiro justo
2:12:31corregí Mira sabes lo que digo porque
2:12:34justo tengo para mostrarte Perdón alumna
2:12:36te pido perdón al cielo porque no me vas
2:12:38a escuchar y probablemente no te enteres
2:12:40nunca pero justo
2:12:46ayer Mara
2:12:51puse María en una casilla
2:12:55de mi
2:12:59María son actos de fe como
2:13:03dije son todos actos de fe porque justo
2:13:07justo justo corregía Una persona que
2:13:09incluso me pasa ella me pasa el pantalón
2:13:12el molde del pantalón eh acá mira
2:13:22esperen que compartimos
2:13:30pantalla vemos todos a
2:13:32María permiso María Ella hizo esto ves
2:13:37en la cola que está muy poco muy poco sí
2:13:41le falta curva Entonces esto lo que hace
2:13:45es que ya tenga mucha tela acá tela que
2:13:47no necesita lo cual se ve en el cuerpo
2:13:54de esta manera entre otras cuestiones
2:13:56pero ves esto Ajá sí sí sí Además de que
2:14:00bueno le hace a ella esta ruba acá que
2:14:03si vos pudieras agarrar desde acá y
2:14:06meter más allá piscar Sí sí lo meto para
2:14:09dentro Entonces ella me dice Bueno me
2:14:12hace muchas arrugas acá sí yo primero la
2:14:14invité a que agrande esa curva para que
2:14:18esto le pueda entrar más en la cola para
2:14:19que porque esto está tirando para O sea
2:14:22no no no deja entrar sí no deja entrar e
2:14:27pero si vos me decís que te quedó bien y
2:14:29que lo que vos necesitas es una cuestión
2:14:31de diseño como de calce y quedo quedo
2:14:36encantada viste está bastante
2:14:40profunda sí sí sí sí sí es desafiante es
2:14:45Es
2:14:46Eh entonces sé si quería tanto ahí
2:14:50adentro
2:14:51Bueno yo dije chicas es de vértigo yo
2:14:54dije este es de vértigo yo aclaré
2:14:57entonces lo que le tengo que alargar es
2:14:59el tiro Claro vos empezá a generarle más
2:15:01olura entonces vas agrandando y entonces
2:15:03va sucediendo algo ahí que empieza a
2:15:06tener claro por qué Porque si vos me
2:15:08decís Que a vos en la cola la cantidad
2:15:10de tela que tenés Te quedó bien sí Y vos
2:15:13me cabas más me sacas cola claro y vos
2:15:17me dijiste que te quedaba bien entonces
2:15:19es como no vos lo que querés es que
2:15:21salga de la cola la misma cantidad de
2:15:23tela salga de la cola listo ese por un
2:15:26lado y por otro lado el tiro de hombre
2:15:28yo una vez vi un No la pude volver a
2:15:31encontrar que en losin la mujer las
2:15:35patas vienen rectas y el hombre viene
2:15:38como en curva
2:15:41eh tiene una diferencia como el trazado
2:15:44el pantalón porque hay algo
2:15:47distinto
2:15:48enun lo único que tienen distinto Es que
2:15:51su su cadera y su cintura suele ser muy
2:15:55similar cuando le querés agregar por
2:15:57ejemplo un
2:15:58pinzado muy rápidamente se sale el molde
2:16:02como hacia afuera sabes esto que digo lo
2:16:04tenés visto Sí sí sí cosa que en la de
2:16:08las mujeres normalmente no pasa puede
2:16:10llegar a quedar recto pero no es tan
2:16:12habitual que pase
2:16:14e y vos pensá sobre todo esto vos pensá
2:16:19que un pantalón de hombre clásico es un
2:16:22pantalón de traje Imagínate que el
2:16:24pantalón tiene
2:16:26rayitas el diplomático que tiene una
2:16:29raya
2:16:30vertical el pantalón es derecho está
2:16:34derecho es como totalmente derecho eso
2:16:38que vos decís la pata sí hubo una época
2:16:40que se usaba mucho un tipo de pantalón
2:16:42cargo que tenía como una cosa como una
2:16:46forma pero entonces en el en el
2:16:48desarrollo del tiro y todo eso se marca
2:16:52igual que lo que hicimos no tengo
2:16:54diferencia de trazado no listo lo vas a
2:16:59querer más holgado seguramente claro lo
2:17:02vas a querer más holgado seguramente
2:17:04Pero bueno hay de todo en la Viña del
2:17:05señor eso ya va a depender de total y
2:17:09más en este momento que
2:17:11que que no me dejan
2:17:14decir pantalón de hombre o de mujer
2:17:17Entonces como bueno las genitalidad no
2:17:19sé qué eh
2:17:22como que hay de todo y los hombres
2:17:24mismos Usan el pantalón muy ajustado muy
2:17:26chupín muy grande muy suelto como que
2:17:29usan mucho de todo muy variable
2:17:34literal entonces un poco ahí que no sé
2:17:37para quién estás haciendo No no era una
2:17:40duda Cuando empecé a atazar y todo eso
2:17:42Por si me llegaba a parecer yo pasa esto
2:17:45de
2:17:46que bueno si pasa hombre que hasta es
2:17:51difícil conseguir tabla de talles de
2:17:52hombre viste
2:17:53completas si pasa en hombre que que esto
2:17:56que la pretina nunca nunca es anatómica
2:17:59que siempre es como rectangular que
2:18:01tiene que ver esto con la forma del
2:18:02cuerpo también los hombres en general es
2:18:04como que dicen me queda grande y me
2:18:06pongo un cinturón para las mujeres el
2:18:08cinturón es un accesorio una decisión de
2:18:10estética estilismo eh y Los Barones es
2:18:14como que se Pon en un cinturón para que
2:18:15el pantalón le funcione no sé
2:18:21sí las mujeres también usamos pantalones
2:18:23de hombres yo uso mucho los el a mí me
2:18:25va muy bien la ropa de mi marido pero no
2:18:28s
2:18:30eh todo lo que es deportivo yo uso todo
2:18:32lo de mi marido sí me queda
2:18:36perfecto sin
2:18:39ninguna sin ninguna
2:18:42vuelta bien algun otra pregunta están
2:18:45para el sábado las que se sumen tener
2:18:47ahí armadas bases para chequear y demás
2:18:50pueden ser también transformaciones que
2:18:52les generen
2:18:53curiosidad
2:18:58sí Ay mira esa loca linda Hola
2:19:07Moni Moni es un personaje Yo quiero
2:19:11contarles algo Moni
2:19:14e cuando todavía no había pandemia miren
2:19:18como levanta el dedo yo me puse con el
2:19:21tema de dar curso de pantalón online
2:19:24eh Y no me acuerdo porque Moni fue una
2:19:27de las primeras personas fue un curso
2:19:29que yo di de los primeros eh había
2:19:31éramos cuatro personas creo yo
2:19:35eh Y nada todavía no no no había
2:19:38pandemia Entonces lo online como que yo
2:19:41lo quería hacer pero porque me daba
2:19:42cuenta que lo que yo quería hacer era
2:19:43para un público muy específico y era y
2:19:45tenía que hacerlo online porque
2:19:47localmente era como que bueno la
2:19:48cantidad de gente que le puede interesar
2:19:50este tema que viva cerca es baja y Moni
2:19:53me acuerdo que es de las primeras
2:19:54alumnas online es de mer plata próxima
2:19:56vez que V merde plata te voy a ir a
2:20:01saludar Bueno nos vemos el sábado
2:20:03entonces chicas Ay mi amor mira Bueno
2:20:07eso es buenísimo No puedo creer que
2:20:09tiene ese libro ese libro de moldería de
2:20:11lencería fue la primera vez que edité
2:20:13que edité entre
2:20:14comillas que me pedían los apuntes de mi
2:20:17curso de lencería y yo hice 50 de
2:20:22y después se vendió bien Y entonces me
2:20:25animé a imprimirlo de verdad con el
2:20:27código con fotografía y toda la mar en
2:20:30coche pero fue relindo ese paso Qué
2:20:33lindo Moni que me trajiste eso porque
2:20:36fue como un paso intermedio que no sé
2:20:38viste a veces uno dice qué estoy
2:20:40haciendo No sé pero y después funcionó
2:20:43un montón de otras cosas no funcionaron
2:20:45la
2:20:46mayoría la mayoría de las cosas
2:20:49funcionaron Ay tambén tenés
2:20:51ese Ay qué
2:20:58lindo bueno me alegro estoy trabajando
2:21:01un montón para un libro de moldería
2:21:03General chicas Algún día lo voy a hacer
2:21:05lo ha en terapia ya esto est car está
2:21:07encima es muy
2:21:09difícil Bueno nos vemos el
2:21:17sábado besos a
2:21:19todas y

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