Transformacion en camisa — Transcript
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- 0:00listo perfecto bien vale Bueno lo que
- 0:03tenemos para charlar hoy son
- 0:04transformaciones para camisa solo porque
- 0:06este mes decidí que que trabajábamos con
- 0:09camisa puntualmente
- 0:11y un poco lo que siempre traigo a la
- 0:14hora de hacer transformaciones es que
- 0:16tenemos que pensar en estos seis pasos
- 0:18de los que hablo siempre si alguna nunca
- 0:20escucho de estos seis pasos hoy será la
- 0:23primera
- 0:24vez y un poco también lo que vamos a
- 0:26hacer es llevar los seis pasos a lo que
- 0:28serían los seis pasos en pantal
- 0:30así de paso en bocas ahí como bien bien
- 0:34los seis pasos los van a tener el
- 0:36archivo lo van a tener de esta manera o
- 0:38con otra Estética pero siempre van a
- 0:40encontrar esto como bueno de las
- 0:41transformaciones
- 0:43Ah y seis pasos de los que yo
- 0:47hablo siempre porque me parece que
- 0:50justamente uno de los problemas que hay
- 0:51cuando empezamos y decimos como Bueno
- 0:54quiero quiero hacer transformaciones
- 0:56pero no sé por dónde empezar cuando les
- 0:59ampl o la pregunta es pero bueno y qué
- 1:01vamos a hacer una camisa falta mucha
- 1:04información porque nos cuesta a nosotras
- 1:06mismas sentarnos a pensar qué es lo que
- 1:08queremos hacer entonces los seis pasos
- 1:11es una forma de sistematizar qué es lo
- 1:14que tenemos que hacer al momento de
- 1:16decidir eh o de empezar a transformar Y
- 1:19la verdad es que la transformación llega
- 1:21después de pensar muchas otras cosas
- 1:25paso número uno entonces yo te hago los
- 1:27seis pasos paso número uno el paso
- 1:30número uno es decidir qué quiero hacer y
- 1:33cuando decido qué quiero hacer
- 1:36eh normalmente tengo como una batalla
- 1:39con todos alumnos presenciales a
- 1:41distancia o lo que sea la gente me dice
- 1:44quiero hacerme esto y me muestra una
- 1:45foto pero en la foto nosotros estamos
- 1:49obviando un montón de
- 1:52detalles no estamos pensando en dónde
- 1:56están las costuras Dónde están las
- 1:57uniones nosotros cuando vemos una foto
- 2:00quedamos un poco como eclipsados con la
- 2:02foto y al quedar como eclipsados con la
- 2:04foto creemos que sabemos porque tengo la
- 2:06foto pero no conocemos esos
- 2:09detalles por lo
- 2:12tanto esta es mi sugerencia no
- 2:16tiene para mí es obligatorio hacer un
- 2:20dibujo de lo que vamos a hacer y dentro
- 2:24de ese dibujo y en ese en ese en ese en
- 2:26ese en ese trazo que hacemos de dibujo
- 2:31empiezan a aparecer
- 2:33detalles y acá me encuentro siempre con
- 2:35el desafío de la gente que me dice es
- 2:38que yo no sé dibujar a mí no me
- 2:40sale con esto lo que quiero traer es No
- 2:44importa que el dibujo sea lindo y no
- 2:46importa que el dibujo sea
- 2:49proporcionado lo que importa es que en
- 2:51este recorrido de hacer todas nuestras
- 2:54líneas nosotros vamos
- 2:57pensando lo que tenemos que hacer
- 2:59entonces para alivianar acá un poco el
- 3:03yo no sé dibujar voy a dibujar con
- 3:06Mouse así que me va a salir mal así
- 3:10Todas se quedan tranquilas con cóm
- 3:11dibujan y lo que yo voy a hacer es
- 3:15supongamos que vamos a hacer esta
- 3:18camisa Entonces yo lo que voy a hacer es
- 3:21dibujar esta camisa y ahí les comparto
- 3:24un poco qué es lo que sucede cuando
- 3:26hacemos el dibujo entonces
- 3:30la camisa tenía el hombro tenía el
- 3:32escote en B así tenía la
- 3:39manga abajo no me acuerdo cómo era a ver
- 3:42Ah es que estaba metida dentro acá Tiene
- 3:48botones acá tenía cuello
- 3:51no pero el cuello no era una pieza
- 3:54aparte o sí a ver no es la misma
- 3:57delantera que está volteada es como una
- 4:00solapa se parece más un Blazer no se
- 4:03parece a los cuellos que vimos en la
- 4:05clase de cuello
- 4:08no Entonces se ve como entre la foto y
- 4:13ponerme a dibujar yo encuentro un
- 4:15detalle y entiendo más que lo que vamos
- 4:17a hacer bien entonces esta pieza es como
- 4:20si fuese un cuello sming que va
- 4:28[Música]
- 4:50Un puño
- 5:13[Risas]
- 5:20Pau No se escucha
- 5:22bien
- 5:24ahora al final de Los vamos
- 5:40[Música]
- 5:58trans
- 6:28al
- 6:58al
- 7:28al
- 7:58al al
- 8:57ahora
- 9:02Hola
- 9:06hola se me escucha
- 9:44les decía y ven que por adentro acá se
- 9:49trasluce una vista
- 9:52interna ven Ese es ese trasluz que hay
- 9:57por lo
- 9:58tanto cuando yo me pongo a hacer este
- 10:00dibujo y pienso bueno Cómo va a ser este
- 10:02acabado de borde que tengo acá o cómo va
- 10:04a ser este acabado de borde que tengo
- 10:06acá en este cuello Yo ya pienso que
- 10:09bueno voy a tener una vista interna
- 10:11Entonces esto sería una línea de puntos
- 10:13no se lo confunda con los botones hay
- 10:15todo una vista interna que hace así
- 10:17tuqui tuqu tuqui tuqu tuqu tuqui tu
- 10:20tuqu Y por último algo más que tengo
- 10:23para ver acá es que bueno que tiene
- 10:25pinza de busto y pinza de entalle pinza
- 10:27de busto y pinza de talle pinza de gusto
- 10:30y pinza de
- 10:31entalle Entonces no me
- 10:34importa tanto
- 10:40e el
- 10:42dibujo lo que sí me importa es que yo
- 10:46proces no cada detalle de
- 10:51cada cada cosita que yo voy a tener que
- 10:53pensar Más adelante se entiende esa
- 10:56parte y en de no Bueno yo no sé dibujar
- 11:00No yo no quiero hacer un dibujo No a mí
- 11:02no me sale o todas las cuestiones que
- 11:04hay en torno a esto e que es como de las
- 11:08oposiciones que más recibo Cuando digo
- 11:11Che tiene que hacer un dibujo y no lo
- 11:12quieren hacer Bueno sentarse a hacer el
- 11:15ejercicio de probar también pueden hacer
- 11:17el ejercicio de empezar a mirar no
- 11:19prendas por ejemplo no importa se
- 11:21sientan en Pinterest a mirar y van
- 11:23poniendo el foco en cosas específicas no
- 11:26Entonces por ejemplo cosas que vimos la
- 11:28semana pasada
- 11:29puños o carterones entonces Bueno me
- 11:31pongo a ver camisas y nada más me fijo a
- 11:33ver cómo está hecho el cuello no como
- 11:36poner el foco en ese lo que sí sabemos
- 11:38es que el dibujo es fundamental para
- 11:41entender qué quiero hacer y ahora vamos
- 11:43a cargarle como más información este
- 11:46dibujo Okay pero y además yo debería ser
- 11:49el de espalda donde de repente todo esto
- 11:53obviamente no
- 11:55está ahí no está no está esto no está
- 11:58esto no está cuello sí pinza de gusto no
- 12:01está pero bueno yo puedo insistir con
- 12:04que tiene pinzas de entall en la espalda
- 12:07por ejemplo que es una decisión que yo
- 12:09ya debería tener
- 12:11tomada se ve eso Entonces bueno Y acá
- 12:16algo que yo ya veo es este este cuello
- 12:18que es como una solapa smoking atrás
- 12:20tiene una postura es un detalle muy
- 12:22técnico pero no ahí tiene entonces haber
- 12:26hecho este paso haber hecho este paso de
- 12:28donde yo digo donde yo veo qu voy a
- 12:31hacer que es lo que estoy por hacer es
- 12:33fundamental Este paso número uno
- 12:35entonces de decidir que quiero hacer que
- 12:37nosotros nos solemos confundir con que
- 12:40tenemos la foto y sabemos lo que
- 12:41queremos hacer con habernos sentado a
- 12:44procesar esto un poco es
- 12:47diseñar Porque yo por ejemplo podría
- 12:49haber visto recién la vista interna y
- 12:52podría decir
- 12:54ah no no me gusta que tenga vista
- 12:56interna voy a pensar otra forma de hacer
- 12:59el acabado Cómo se me ocurre qué Puedo
- 13:02ponerle De qué otra manera lo puedo
- 13:04hacer Entonces en ese pensar ese esos
- 13:07detalles esos acabados uno está
- 13:09diseñando la prenda que va a
- 13:12hacer el paso número dos es chequear la
- 13:15tela con la que yo voy a
- 13:16trabajar para eso normalmente Les
- 13:19comparto diagramas de flujo que sirven
- 13:22para para responderse preguntas si no
- 13:24estamos del todo seguras en principio
- 13:26tenemos tejido plano y tejido de punto y
- 13:29vamos a a trabajar con tejido plano
- 13:32eh en general lo s sabemos no pero
- 13:37justamente una de las cosas que vamos a
- 13:38poder evaluar si hacemos el camino del
- 13:41diagrama de flujos es bueno supongamos
- 13:45en este caso yo tengo botones no pero
- 13:47supongamos que hacíamos algo más
- 13:48parecido un top no tenía ningún acceso y
- 13:52además lo estábamos haciendo con tela
- 13:53plana es frenar un segundo a pensar si
- 13:57mi dibujo Está correcto o no como cheep
- 13:59pará Y por dónde me va a pasar la cabeza
- 14:02Entonces el diagrama de flujos te invita
- 14:04a pensar si la prendas ajustada al
- 14:06cuerpo o no en este caso no no es
- 14:10ajustada no es es entallada igual eh la
- 14:15tela es
- 14:16elastizada uno lo sabe es elastizada
- 14:20este caso
- 14:22no es lo suficientemente holgada como
- 14:25para pasar la cabeza y el busto Es decir
- 14:28me puedo vestir
- 14:29y de repente noen que vamos
- 14:33aar de repente
- 14:36no puede pasarme pero por ahí
- 14:39no si sí
- 14:43tiene voy a necesitar botones le voy a
- 14:47pasar botones va a tener botones tiene
- 14:49acceso
- 14:51Sí se ve
- 14:53eso para el caso de pantalón que estaban
- 14:56por ahí en lugar de pensar si es lo
- 14:58suficientemente olgada para que pase por
- 15:00la cabeza lo que necesitamos pensar es
- 15:02eh que tiene que pasarme por la cadera
- 15:06Entonces el pantalón va a tener elástico
- 15:09en la cintura es la esa cintura es lo
- 15:12suficientemente ancha lo voy a hacer lo
- 15:14suficientemente grande como para que me
- 15:16suba Bueno sí lo puedo hacer en el
- 15:19momento que llegue la transformación voy
- 15:20a hacer eso pero yo ahí Yo ya tengo Yo
- 15:23ya pienso el pantalón me tiene que pasar
- 15:26la cintura que es la parte más chiquita
- 15:27por la cadera entonces ahí yo ya tengo
- 15:30un punto
- 15:31inicial muchas veces hay prendas que
- 15:33podrían
- 15:34funcionar muy similar en punto buen
- 15:37plano y muchas veces no definitivamente
- 15:40entonces a veces de si la tela va a ser
- 15:43plana o de punto va a funcionar o no va
- 15:45a funcionar es posible que tengamos que
- 15:47volver atrás volver acá y cambiar algo
- 15:51en el
- 15:52dibujo puede ser que necesite sumar a un
- 15:54cierre un acceso que lo pueda sacar o si
- 15:59lo que yo estoy dibujando tiene por
- 16:00ejemplo un bolsillo plaqué no bolsillos
- 16:02como
- 16:03aplicados Bueno a lo mejor y este la de
- 16:07punto No sé por ejemplo morley que es
- 16:09una tela redif para coser con recta y no
- 16:12sé qué no sé Bueno lo mejor lo quiero
- 16:15conservar en morley pero mejor le voy a
- 16:17sacar los bolsillos No no va a funcionar
- 16:20bien no va a andar no entonces un poco
- 16:22esto como de pensar eh de este dibujo a
- 16:26pensar este dibujo si va o no con la
- 16:28tela con la que yo Yo quiero trabajar a
- 16:29veces sabemos la tela desde el principio
- 16:31y pensamos tenemos la tela y pensamos
- 16:33Qué puedo hacer con esto a veces
- 16:35solamente tenemos el diseño y tenemos
- 16:37que salir a buscar la
- 16:39tela lo siguiente que vamos a hacer es
- 16:41pensar paso número tres las
- 16:44terminaciones en torso tenemos que
- 16:47pensar la terminación de cuello de puños
- 16:51y de bajos y en pantalón vas a necesitar
- 16:53pensar la pretina cómo va a ser esa
- 16:56pretina y el bajo que marcha
- 17:02Igual nosotros acá ya decidimos
- 17:04decidimos que esto tenía una vista les
- 17:07Quiero compartir
- 17:12este terminaciones
- 17:18posibles esto es me animo a decir que
- 17:22es
- 17:24universal terminaciones posibles para
- 17:26escote voy a tener oo ribete
- 17:30no O sea el vies puesto de una forma o
- 17:32de otra puede ser una vista interna
- 17:35puede ser un cuello de camisa como vimos
- 17:37la semana pasada puede ser una capucha
- 17:40si lo que estoy haciendo tiene capucha
- 17:41es capucha no la terminación del escote
- 17:43la capucha es una terminación en sí
- 17:45misma o puede ser un buche si lo que
- 17:47estoy haciendo es un vestido y tiene
- 17:49buche pero el buche es una terminación
- 17:52en sí misma no lleva nada se plia sobre
- 17:56sí mismo y se hace una vista interna
- 18:00para la sisa voy a tener similar y
- 18:03normalmente cuando yo diseño algo pienso
- 18:06Eh bueno acabados similares sobre todo
- 18:10si estoy haciendo una ulosa no como esto
- 18:12que yo tengo puesto Bueno lo mismo que
- 18:14se hiz un scote sea en sisa
- 18:17normalmente entonces para cisa voy a
- 18:19tener vio ribete o una vista interna o
- 18:23una manga una manga que es una pieza
- 18:25nueva que se agrega nuestro caso tiene
- 18:27manga
- 18:29y la manga la vez tiene que tener un
- 18:32acabado y Estas son las opciones o un
- 18:35puño que se agrega o un
- 18:38dobladillo un dobladito o un puño pero
- 18:41es hasta
- 18:42ahí y para el bajo me pasa lo mismo o
- 18:45tengo dobladillo tengo puño no hay otra
- 18:48cosa Entonces esto que tengo tan
- 18:52amplio que o o esto de Bueno no sé que
- 18:55terminación que acabado que parece tan
- 18:57amplio la verdad que es bien
- 18:59reducido voy a mostrarles otros ejemplos
- 19:02acá dijimos bueno vista en todo el
- 19:04escote lleva una vista en la sisa lleva
- 19:07manga y la manga lleva un
- 19:14puño en esta bueno y el bajo tiene un
- 19:16dobladillo asumimos que tiene un vuelta
- 19:18y vuelta un dobladillo Acá tengo un
- 19:23vivo en el escote una manga
- 19:27encisa y un
- 19:30dobladito vuelta y vuelta en el
- 19:33bajo Acá tengo un cuello agregado una
- 19:37pieza de cuello agregada para las szas
- 19:40tengo una pieza de manga agregada es
- 19:43posible que tenga puño bajo y ahí abajo
- 19:45Tengo vuelta y
- 19:47vuelta se ve eso esta porque igual yo
- 19:50les estoy esperen eh que les voy voy a
- 19:52abrir un segundo Pinterest yo porque Les
- 19:54traigo hoy camisas porque un poco era el
- 19:56tema que nos convocaba pero ya que
- 19:58estamos les voy a mostrar como en
- 19:59cualquier otro
- 20:01artículo por
- 20:04ejemplo en este
- 20:07escote acá claramente no hay ningún tipo
- 20:09de postura lo que me indica que lo que
- 20:13tengo de acabado es una vista es decir
- 20:15esta pieza debe estar toda afrad no está
- 20:20embolsado si yo le veo un vivo eh esta
- 20:25está
- 20:26igual si yo veo esperen que quiero
- 20:29buscarles algo que tenga un
- 20:32vivo bueno justo todo lo que aparece acá
- 20:35igual eso también está bueno ver no como
- 20:39todo parece de repente empezas a
- 20:41observar y todo tiene vista esto tiene
- 20:43vista esto tiene vista o está
- 20:45forrado esto tiene vista todo lo más
- 20:48eleganto eh lo más económico no tiene
- 20:51vista todo bueno esta por ejemplo tiene
- 20:55un recorito Y esto es doble Acá hay de
- 20:58la doble Pero bueno es como una pieza
- 21:01aparte
- 21:04Eh bueno nos fuimos como estamos como
- 21:07con vestidos de época les quiero mostrar
- 21:08nada un acabado de vies que es lo más
- 21:11común del planeta para que entiendan A
- 21:13qué voy
- 21:16eh con eso que me parece importante
- 21:20igual decir los vies con los que
- 21:22idealmente trabajamos Cuando hacemos
- 21:25e blusas o
- 21:29prendas de vestir son
- 21:33vices que hacemos con nuestra propia con
- 21:37nuestra propia
- 21:41tela en general no se usa el vies
- 21:44comprado es la siguiente clase que
- 21:47tenemos de avíos tenemos para charlar
- 21:49ese tema Bueno Acá hay una vista y ven
- 21:52que se transparenta un poco que lo
- 21:54charlábamos la semana pasada esto de que
- 21:56a veces hace como es un uso de diseño
- 21:59más
- 22:02también este tiene lo logré ven que este
- 22:05tiene una tirita finita bueno Es un B
- 22:09pero está hecho con la misma tela en
- 22:11general está hecho con la misma tela
- 22:13rarísimo que en una prenda indumentaria
- 22:15usemos un viz comprado ya sea el de raso
- 22:18o ya sea el de polín
- 22:20eh le baja mucho mucho mucho mucho la
- 22:23muchísimo la calidad de la prenda Y si
- 22:25estoy haciendo algo de estas
- 22:26características medio una musculoso en
- 22:28tejido plan una una cosita así sencilla
- 22:31se hace un 10co en la tela de uno mismo
- 22:34que tienen distintas maneras de
- 22:36aplicarlo pero sí se resuelve de esa
- 22:40forma
- 22:42bien entonces una vez que tengo ya
- 22:46seleccionado esto tuc tuc tuc tuc las
- 22:49tres cuestiones me vuelvo a mi dibujo y
- 22:52si necesito completo y algo que también
- 22:55voy a completar acá antes de pasar a lo
- 22:57siguiente es
- 22:59todo lo que yo
- 23:00puedo ponerle medidas se lo voy a poner
- 23:05y ahí ya estamos ingresando un poco como
- 23:07en la era del geometral el geometral
- 23:10saben lo que es un
- 23:13geometral el geometral es el dibujo
- 23:15técnico que se usa para fabricar no un
- 23:19geometral tiene estas
- 23:23características pueden buscar así flats
- 23:27flats con como de chato en en Pinterest
- 23:30y van a aparecer un millón
- 23:32eh depende los estudiantes de
- 23:35indumentaria tienen como su reglamento
- 23:37de cómo se hace pero después a la vez
- 23:39depende de que con qué fábrica uno
- 23:41Trabaje o dónde esté trabajando lo que
- 23:43podemos encontrar acá es el dibujo tal
- 23:45cual lo que lo que las invitaba yo a
- 23:47hacer obviamente de frente y de espalda
- 23:50como siempre donde yo puedo identificar
- 23:51qué es lo que hay para hacer ahora estos
- 23:54no tienen medidas de ningún tipo pero
- 23:57una cosa que no nosotros podríamos hacer
- 23:59si yo busco
- 24:03geometral para ficha técnica ven
- 24:07empiezan a
- 24:11aparecer lo que empieza a pasar con los
- 24:14geometrales Es que qué se aprovecha acá
- 24:16ven que tiene cotas que se les empieza a
- 24:19poner la medida de las cosas de qué se
- 24:21pone la medida bueno de todo lo que yo
- 24:23pueda decidir Entonces por ejemplo voy a
- 24:25hacer un pantalón te salto a pantalón
- 24:27para que te es como para que te te sume
- 24:30la info para eso bueno este no me deja
- 24:34porque les busco otro Este no sé qué
- 24:38temaiken todos estos recuadros que están
- 24:40acá son las medidas bueno el Pilot este
- 24:43mide el bolsillo el largo del pilotin es
- 24:4671 cm el bolsillo Mide
- 24:4916 todo lo que yo pueda decidir voy a
- 24:53decir Bueno voy a hacer una pretina la
- 24:55pretina cuánto va a medir y Bueno voy a
- 24:57medir agarro y ahí es y yo no sé cuánto
- 25:01mide me paro en principio me paro y
- 25:06empiezo a medir ropa que yo tenga dentro
- 25:08del placar que tenga la medida de lo que
- 25:10a mí me gustaría tener esa es la forma
- 25:12número uno de resolver la incógnita la
- 25:16for la forma número dos de resolver la
- 25:18incógnita es me pongo la base de lo que
- 25:22sea que yo hice y dibujo sobre mi cuerpo
- 25:26qué ancho me gustaría que te tengas
- 25:28entonces sobre la base ya que es decillo
- 25:31me me pongo y dibujo Bueno me gustaría
- 25:35que tenga cuatro me gustaría que tenga
- 25:37seis y por otro lado después hay medida
- 25:39super estándar entonces por ejemplo Un
- 25:41puño de camisa super estándar mide cco
- 25:44entre c y
- 25:46s entre c y s una pretina de pantalón
- 25:50estándar m
- 25:53cu cuatro es la meda es cuatro eh
- 25:58una solapa de cuello mide 3 y medio cu
- 26:01esto mide
- 26:033,5
- 26:05cuatro
- 26:07no pero mientras no sabemos Cuánto miden
- 26:11las cosas como no lo sabemos de memoria
- 26:13entre comillas El ejercicio es agarrar
- 26:16ropa del placar sacarla y medirla decir
- 26:20a ver este cuello me gusta porque es
- 26:22grandote Cuánto mide Ah mide más mide
- 26:25seis es más grande
- 26:29en un momento uno se acuerda de memoria
- 26:32cuá las pretinas de los pantalones miden
- 26:35cuatro y eso es un poco una convención
- 26:37porque los cinturones se fabrican
- 26:39también de una medida que uno ya sabe
- 26:41entonces hay una cuestión todo una
- 26:44cuestión
- 26:46No acá voy a tener un cruce para el
- 26:50carteron para los botones bueno Cuánto
- 26:52mide un carteron pa Paula dijo la semana
- 26:55pasada dos 2 y medio tres de qué va a
- 26:58depender eso de la estética del tamaño
- 27:01del botón de qué botón le quiero
- 27:05poner entonces hay una hay un momento
- 27:08previo una vez que pensé las
- 27:10terminaciones donde yo miro y puedo
- 27:11decir bueno la camisa me gustaría que me
- 27:13llegue hasta la cadera hasta la primera
- 27:15cadera Entonces si esto va a ser hasta
- 27:18me mido desde el hombro hasta la primera
- 27:20cadera Bueno cuánto va a ser el
- 27:22largo la manga hasta dónde la quiero me
- 27:25mido en el cuerpo hasta dnde Quiero la
- 27:27manga
- 27:29y yo tomo nota de
- 27:34eso lo siguiente que vamos a hacer
- 27:36entonces es analizar la cantidad de
- 27:39piezas y de recortes que tiene la prenda
- 27:41para hacer ese análisis yo lo que tengo
- 27:43que agarrar es mi dibujito y empezar a
- 27:45hacer justamente mi
- 27:48análisis entonces acá Este tiene esta
- 27:50cantidad de de piezas pero el que
- 27:53nosotros estábamos haciendo tiene
- 27:56esperen que voy a cambiar de color
- 28:03Entonces vamos a poner uno es la pieza
- 28:07delantera que el cuello venía todo junto
- 28:11Así que la delantera tiene cuello pero
- 28:13tengo vista Así que pieza dos la manga
- 28:17es pieza tres El puño es pieza cuatro y
- 28:21la espalda es pieza
- 28:27C entonces hago una
- 28:29lista digo bueno así como tengo acá uno
- 28:33delantera dos
- 28:36cuello si estoy haciendo pantalón voy a
- 28:39tener delantera trasera bolsillo bolsa
- 28:43de bolsillo vista de bolsillo me
- 28:45empiezan a aparecer otras cosas no la
- 28:48pretina si tiene bragueta me aparecen
- 28:50las vistas de la
- 28:52bragueta en este caso lo que tenemos es
- 28:54la delantera el cuello que es una pieza
- 28:57aparte
- 28:58una manga Un puño de manga en la espalda
- 29:02hay un canesú hay un corte entonces hay
- 29:04dos piezas
- 29:05separadas ahí no hay nada simplemente se
- 29:07cortó la pieza y nada más no está
- 29:09pasando nada más profundo y después está
- 29:13la visti de este esta pieza que es la
- 29:15visti del bueno esta pieza que es la
- 29:18visti del Puño no Entonces esto ti es
- 29:21esa piecita ese
- 29:24detallecito y acá pongo todo si tengo
- 29:27una cintita vieja también lo pongo por
- 29:29qué porque esta lista A mí me sirve Al
- 29:31momento de ver si mis moldes están
- 29:34completos me sirve para entender Si mis
- 29:36moldes están completos Entonces no
- 29:39importa cuánto yo sienta que
- 29:42eh No digo buen No sé eso lo resuelvo
- 29:45después esa es clásica no después veo el
- 29:48después veo siempre da en prendas que no
- 29:51se terminan en tela que se acabó porque
- 29:53como no pude prever después al final eso
- 29:56que yo pensé que era un segundo ocupaba
- 29:58un montón de tela no Entonces siempre se
- 30:01preve entonces la transformación Siempre
- 30:05antes y recién ahí sí se calca el molde
- 30:10base en un papel
- 30:13nuevo me quedo con la silueta ahí sí no
- 30:17recorto la base nueva y voy a empezar a
- 30:19hacer las
- 30:22transformaciones y acá tienen un texto
- 30:24para leer que es interesante yo voy a
- 30:26como avanzar en esto
- 30:29eh Por dónde vamos a
- 30:33empezar bueno lo primero es yo ya tomé
- 30:35un montón de decisiones Pero lo primero
- 30:37sobre qué va a pasar con cada pieza Pero
- 30:39lo primero que yo tengo que hacer
- 30:41es Definir la silueta en pantalón esto
- 30:45te va igual tenés que Definir la silueta
- 30:48la silueta de las piernas dese pantalón
- 30:51e en pantalón la gran diferencia que sí
- 30:54tenés que es importante que sepas es la
- 30:57la cintura rara vez salvo que sea
- 30:59cintura con elástico la cintura no no le
- 31:02puedo generar holgura porque si no se me
- 31:05va a caer el
- 31:06pantalón
- 31:10bien Vamos a ver acá en este ejemplo
- 31:13vamos a traer
- 31:14este esta pieza que me encantaría please
- 31:18a
- 31:19ver lo logré eh Me voy a traer la
- 31:23delantera igual
- 31:31Bueno lo primero que yo voy a hacer
- 31:34es decidir dónde voy a querer rotar mi
- 31:36pinza vamos a cambiar de color así lo
- 31:39que nosotros hacemos es de otro color
- 31:41ahora no me calienta rotar la pinza yo
- 31:44no me hace falta rotar la pinza ahora lo
- 31:47que sí hago es decidir dónde la quiero y
- 31:49bueno la pinza está acá de hecho está
- 31:51más horizontal No yo la hice medio como
- 31:53más hacia
- 31:55abajo y estas las voy a
- 31:58conservar ahora lo que me pare saben que
- 32:02de repente miro de nuevo y me parece que
- 32:04no tiene no pinza de entalle no las
- 32:07tiene no las tiene muy bien
- 32:11Bueno vuelvo hacia atrás voy a hacer la
- 32:14tarea como
- 32:21corresponde borro porque esto no lo
- 32:25tiene super importante Ah va
- 32:30bien entonces si esta no las tiene las
- 32:35puedo borrar si las voy a borrar
- 32:37recordemos que ya vamos a estar dejando
- 32:40esta profundidad de centímetros de
- 32:43holgura a la altura de la cintura que
- 32:45bueno acá luce holgada la prenda pero no
- 32:49me olvido de que si yo estoy borrando
- 32:51estoy dejando por ahí 2 3 cm de holgura
- 32:54Depende lo que tengamos de de cintura
- 32:58muy bien y lo siguiente que vamos a
- 33:01hacer
- 33:08es empezar a redibujar esta silueta
- 33:12entonces acá en el escote Esto está bien
- 33:15lo que yo puedo dibujar es mi línea de
- 33:17quiebre no Entonces cómo hago para saber
- 33:20dónde hasta dónde
- 33:22baja el escote Cómo sé dónde baja el
- 33:26escote Bueno una forma que sirve es
- 33:29tomarse de referencia en este caso por
- 33:31ejemplo bueno el centro del busto si el
- 33:34centro del busto está acá donde está la
- 33:38pinza y yo debo de tener unos 5 cm hacia
- 33:42arriba Entonces desde el centro del
- 33:44busto y unos 5 cm hacia arriba y bueno
- 33:48de ahí
- 33:51sale mi
- 33:53escote y después puedo ver a la altura
- 33:55del hombro si el el escote está
- 33:58cerradito o si está más abierto yo lo
- 33:59veo bien cerradito no Entonces está
- 34:03ahí Y esto viene efectivamente el hombro
- 34:06calza perfecto si quiero le puedo dejar
- 34:10no sé 2 mm medio de holgura no me parece
- 34:15el caso eh Me parece que acá la manga
- 34:17queda perfecta después vamos a ver en la
- 34:19camisa de más abajo que está
- 34:21bastante muy bien Esto si quiero lo dejo
- 34:26Igual cuando ha cuando corte el papel
- 34:30cierro esta pinza se me va a abrir acá
- 34:34si quiero AC puedo dejar un poquito de
- 34:36holgura para que y para que acá haya más
- 34:39flojedad
- 34:41puede ser que dej ese poquito
- 34:44holgura y ahora viene la parte de decir
- 34:47cuánto dejamos de holgura en el
- 34:50costadillo Y acá es interesante puede
- 34:52ser que yo
- 34:54quiera sobre el busto dejar nada y venir
- 34:58recto y acuérdense que sobre los 3 cm de
- 35:02pinza voy a dejar más pero bueno yo
- 35:05quiero que la camisa sea cuadrada
- 35:08eh Y ahí me abre un
- 35:10poquito y abajo puede ser que yo quiera
- 35:13hacerle como una forma que es clásica
- 35:17no lo que me parece interesante que vean
- 35:20es porque a veces les agarra que si yo
- 35:22dejo tres Acá tengo que dejar tres acá y
- 35:23tengo que dejar tres acá como todo y no
- 35:27es así yo puedo querer que sea más
- 35:30holgado abajo en el busto más
- 35:33tranqui antes de avanzar otro tema que
- 35:36voy a resolver es si la sisa la dejo
- 35:40donde está mi base o si la Quiero bajar
- 35:42un poco si está dónde va como la manga
- 35:46es chiquitita Yo la voy a dejar donde
- 35:48va teniendo en cuenta que mi sisa está
- 35:52bien Y por último
- 35:58si yo acá tengo mi
- 36:00botón Bueno me salió cuadrado
- 36:06esperen si esto es el centro y el botón
- 36:09va a medir
- 36:11uno yo por lo menos tengo que venirme un
- 36:14cím acá porque mi pieza delantera tiene
- 36:17que del centro
- 36:19cruza Entonces yo por lo menos voy a
- 36:22venir hasta acá
- 36:25no entonces
- 36:35Esto me queda ahí bueno Esto queda acá
- 36:38normal eh
- 36:40ahí y esto viene hasta
- 36:49abajo bien obviamente no tiene recurso
- 36:53de costura
- 36:57qué me falta agregar en este caso la el
- 37:00cuello la solapa la solapa lo que vamos
- 37:04a hacer es dibujarla como me gustaría
- 37:07que se
- 37:08vea así pero esto no va de este lado va
- 37:12plegado para
- 37:14allá
- 37:19despejado
- 37:25entonces este pedazo de papel va a venir
- 37:28Así no despejado ahí
- 37:31tu
- 37:37tuc Entonces esta línea esto viene acá
- 37:41esta línea en
- 37:44realidad no es molde sino que es la voy
- 37:49a hacer punteada porque es una línea de
- 37:51quiebre de pliegue
- 37:59así muy
- 38:02bien y tengo que agregar el rectangulo
- 38:05de este cuello lo que llega hasta atrás
- 38:08lo tengo que agregar ahí entonces voy a
- 38:10medir Cuántos centímetros tengo desde
- 38:12acá todo
- 38:14esto y esa cantidad de centímetros la
- 38:17voy a agregar
- 38:26acá
- 38:28bien hasta ahí
- 38:36dudas hice la pieza uno que es lo que yo
- 38:39tenía dibujado por acá no pieza uno
- 38:42ahora voy a hacer la pieza número
- 38:45dos la pieza número dos es una vista
- 38:48interna entonces a mí tener esta lista
- 38:52me ayuda muchísimo porque si yo no tengo
- 38:54la lista estaría como bollando
- 38:57entonces voy a hacer ahora la pieza
- 39:00número dos la pieza número dos La voy a
- 39:01hacer
- 39:03en naranja
- 39:06amarillo la pieza número dos es este
- 39:09borde replicado todo Exactamente igual
- 39:11esto viene todo igual todo igual todo
- 39:13igual pero llega como hasta por acá
- 39:17no así más o menos y viene
- 39:22así y bueno después venía toda esta
- 39:25misma forma
- 39:27y cómo lo hacemos porque acá siempre me
- 39:29hacen la prun Pero y cómo lo hago bueno
- 39:32ustedes lo que hacen es su molde
- 39:34delantero cuando tienen que hacer la
- 39:36vista lo que hacen es agarran un papel
- 39:38que sea semit traslúcido lo apoyan
- 39:41encima y como que calcan esa pieza a
- 39:44veces les da fca calcar esa pieza
- 39:46entonces terminan cortan la base cortan
- 39:49el molde separan la vista
- 39:52vuelve yo no soy Porque para mí está
- 39:55buenísimo tener todos los moldes
- 39:58al momento del corte porque si no Uno
- 40:01subestima la vista y después un montón
- 40:03de
- 40:04tela entonces la pieza de molde va a ser
- 40:07esto no como la pieza de vista es esta
- 40:10parte replicada exactamente tal cual
- 40:13tucu tucu tuc tucu hasta ahí háganlo
- 40:17como quiera lo calcan separan cortan
- 40:20pegan juntan hagan lo como quieran pero
- 40:24va
- 40:26aparte la pieza tres es pieza de manga
- 40:29la voy a saltar esa porque se hace como
- 40:31se hace manga y voy a pasar a la
- 40:33transformación de la pieza cuatro que
- 40:35sería la espalda los hombros tienen que
- 40:38coincidir siempre porque van cocidos
- 40:41entre sí entonces si yo acá lo dejé tal
- 40:43cual Está bueno va tal cual está esta
- 40:46parte me queda tal
- 40:49cual acá puede ser que yo quiera dejar
- 40:51algo de
- 40:54holgura poquito
- 40:57y acá Normalmente se hace lo mismo que
- 40:59se hizo adelante Entonces por ejemplo si
- 41:01ahí yo no dejé holgura no dejo holgura
- 41:03Si acá dejé uno y medio dejo y si acá
- 41:08dejé uno dejo y atrás si quiero puedo
- 41:12hacerlo como más
- 41:14largo porque en realidad no hay problema
- 41:17no tiene que no tiene que medir lo mismo
- 41:19adelante que atrás hay un montón de
- 41:20prendas que son más cortas adelante y
- 41:22más largas atrás eso no es no es una
- 41:24cuestión digamos
- 41:30Nosotros le habíamos dibujado pinzas
- 41:32atrás que después se las
- 41:39borré muy bien esta es la pieza
- 41:43cco vamos a
- 41:45probar quieren
- 41:48probar hablando de torso
- 41:51no
- 41:53la obviamente esto cuando cortan se
- 41:56paran todas las piezas y pegan la pinza
- 41:59y rotan la pinza de gusto Estamos de
- 42:01acuerdo no con eso hay alguien que eso
- 42:03le
- 42:04cueste
- 42:09captarlo a mí Cuando hice la camisa lo
- 42:13que
- 42:13[Música]
- 42:14me lo que
- 42:17H te silenciaste estabas hablando y te
- 42:22silenciaste Perdón perdón Cuando hice la
- 42:25camisa eh el largo de no consideré la
- 42:31pinza me pasó eso a mí Bueno cuando
- 42:35trabajas con este con la base que tiene
- 42:38la pinza a la sisa no te no suele pasar
- 42:41eso porque los cadillos quedan iguales
- 42:44por eso no pero la tenía al costado la
- 42:47había rotado así como
- 42:49esta bueno vos antes
- 42:53derrotar eso igual es un error típico
- 42:56pero antes de
- 42:58rotar es super clásico eso antes de
- 43:01rotar tenés que hacer este costadillo
- 43:04ves que ahí están iguales si yo Después
- 43:06roto antes de rotar y claro claro antes
- 43:12de rotar y antes de cortar los moldes
- 43:14porque vos antes de rotar y antes de
- 43:15cortar los moldes tenés también las
- 43:17referencias de lo anterior de la base a
- 43:20veces empiezan a trabajar y borran la
- 43:22base y la verdad es que la base a vos te
- 43:25sirve para saber Cuántos centímetros
- 43:26abriste cuos centímetros no como que te
- 43:29sirve también como para otras cosas
- 43:31entonces
- 43:33eh Nada es importante alguien preguntó
- 43:37si faltaba el cuello de atrás este
- 43:40cuello particular Igual me metí medio yo
- 43:42sola elegí como una prenda que tenía
- 43:44igual está bueno me metí como con una
- 43:47prenda que tiene como este cuello que es
- 43:49particular Está bueno porque esto Así se
- 43:51hace un Blazer chicas que tenga cuello
- 43:54smoking se llama sming es cuando la
- 43:57pieza de cuello es toda entera y no
- 43:58cuando tiene virón que tienen a veces AC
- 44:00como un un pico un quiebre Bueno cuando
- 44:05tienen el quiebre normalmente hay una
- 44:06pieza que es cuello y una pieza que es
- 44:09solapa el cuello smoking la solapa es
- 44:12cuello todo junto si me esperan un
- 44:15segundo voy a traer un Blazer que tengo
- 44:17acá que tiene esto para mostrárselos
- 44:20para que lo vean como este pedazo de acá
- 44:24esto es el cuello de atrás
- 44:27que va todo junto con la pieza delantera
- 44:29espérenme un
- 44:48segundo Yo eso lo entendí pero entonces
- 44:52te falta
- 44:53extender la parte de la vista me parece
- 44:59Hola repetime todo que no te escuché
- 45:01nada te decía Paula que ese cuello Yo lo
- 45:04entendí pero entonces me da la sensación
- 45:07de que te falta extender la vista para
- 45:10el cuello esa era mi duda la vista es
- 45:13idéntica la vista es idéntica a la pieza
- 45:16delantera a ver acá si se entiende para
- 45:19la que no este es el Este es el saco ahí
- 45:23No acá tengo yo esto que ven que es
- 45:26parte de la antera ven acá el quiebre
- 45:28eso es importante porque a veces las
- 45:29personas más
- 45:31principiantes sienten que esto es una
- 45:33pieza aparte est toda la misma pieza
- 45:35plegada y acá ven sigue sigue sigue Esta
- 45:39es la línea de hombro y pasa al cuello
- 45:42de espalda por eso tiene una costura acá
- 45:45en el centro que es algo que dibujé ahí
- 45:48y la vista interna es Exactamente
- 45:53igual claro por eso me pareca
- 45:57eso lo entendí me parecía que en la
- 45:59vista vos la cortaste en el hombro que
- 46:01faltaría el pedacito del cuello de la
- 46:03vista eso es lo que di acá esto no no es
- 46:07que
- 46:07no no yo hice la Línea Amarilla H ahí
- 46:11pero sí claro La Línea Amarilla sería
- 46:14esto lo que pasa que se n una cuestión
- 46:18del programa que uso para dibujar se me
- 46:19pega con lo de abajo entonces no lo dibu
- 46:21apada Ah no no esto sería la vista
- 46:25perfecto Estamos de acuerdo
- 46:27obviamente alineada chicas ahí va
- 46:30obviamente perfectamente idéntica
- 46:33idéntica idéntica idéntica a lo que
- 46:35acabamos al dibujo de abajo no Perfecto
- 46:39ahí queda claro
- 46:41Gracias
- 46:44bien
- 46:46bien
- 46:50bueno Esto Así esta sería la vista por
- 46:53eso decía
- 46:55bueno como edes deseen esto de separar
- 46:58el molde antes después O sea Cuándo
- 47:02hacen esa
- 47:04parte bien en este otro ejempl que
- 47:07tenemos abajo les voy a hacer como les
- 47:11tomo lección Ah
- 47:13restricta
- 47:16no paso número
- 47:19uno dibujito no Entonces paso número uno
- 47:24dibujo lo que yo quiero hacer entonces
- 47:27voy a hacer un dibujo más o
- 47:29menos lindo pero
- 47:32feo bueno en el dibujo acá es super
- 47:35interesante porque tengo el cuello a la
- 47:38base y bueno no sé si es entallado como
- 47:41lo acabo de dibujar parece que en
- 47:43realidad es más así no
- 47:45como parece que es más recti esto es más
- 47:50recto más derecho
- 47:53Eh bueno tiene una manguita así como una
- 47:56manga muy chiquitita una manguita
- 47:58japonesa que casi ahí da casi
- 48:01cero tiene acá una piecita de cuello con
- 48:04el cuello muy cerrado y tiene estos
- 48:06recortes y tiene un pedazo de de
- 48:08puntilla que es una pieza agregada
- 48:11aparte Entonces cuando yo empiece a
- 48:14contar las piezas vamos a poner bueno
- 48:17esta será la pieza uno esta la pieza dos
- 48:20pero esta pieza si bien es puntilla yo
- 48:22necesito el
- 48:24molde Entonces esta será la pieza tres
- 48:27esta la cuatro el cuello será la pieza
- 48:30cco la manga pieza seis y voy a tener
- 48:35una pieza de espalda y acá Cómo accedo a
- 48:37la prenda porque es tejido plano eso
- 48:39estamos todas de acuerdo
- 48:43verdad Cómo se va a vestir si esta chica
- 48:45le va a caer la cabeza no pasa la cabeza
- 48:48y me falta
- 48:50foto estar
- 48:53abierto muy bien entonces Bueno me falta
- 48:56información yo no tengo la foto de atrás
- 48:58Qué puedo hacer atrás atrás puedo hacer
- 49:01un Tajo y me vengo ya el molde me vengo
- 49:04ya acá al molde de espalda para para
- 49:06hacer como la transformación miren una
- 49:08referencia que me gusta siempre que
- 49:10puedo contar el
- 49:13codo se clava justo en la cintura hagan
- 49:16así ustedes clávate el codo van a ver
- 49:18que lo tienen se clava justo en la
- 49:20cintura O sea que esto penitas pasa unos
- 49:24centímetros por abajo o sea que esta
- 49:27prenda es más o menos por acá corta
- 49:29corta es por acá es
- 49:32sgad no tiene pinza acá es sgad bueno va
- 49:36a venir Así Esto sí está normal ti el
- 49:42cuello está bien
- 49:44cerradito y bueno atrás puedo tener o
- 49:47una gotita con un botoncito ahí que abre
- 49:51y me permite pasar la cabeza o también
- 49:54atrás puede ser que tenga todo cruce con
- 49:57un carteron pero en la
- 49:59espalda sí que tiene todo no más difícil
- 50:05e
- 50:06eh Pau la la manga está
- 50:10Aparte
- 50:11sí
- 50:13sí sí sí sí Ah sí ahí lo veo ahí veo ahí
- 50:18sí sí sí
- 50:20sí en general la manga está Aparte es
- 50:23raro que la manga no esté aparte m bien
- 50:28vamos a ir al
- 50:36delantero si yo acá dejé x cantidad de
- 50:39centímetros dejo lo mismo y si yo no voy
- 50:44a querer
- 50:46pinza tengo dos
- 50:48opciones la roto
- 50:56la roto para que la sisa no me quede
- 51:00grande y una vez que la roto igual
- 51:02después la ignoro es decir esto que
- 51:04decían recién de me hago más largo el
- 51:08delantero porque cuando roto la pinza se
- 51:10me agranda bueno roto la pinza y hago
- 51:13Exactamente igual la misma medida y nada
- 51:15más Pero roto la pinza porque si no acá
- 51:18me queda grande Esto no puede quedar
- 51:21grande tiene que quedar rotado
- 51:26O si Yo voy a hacer una prenda en tejido
- 51:29plano que tiene suficiente holgura Y no
- 51:34quiero
- 51:35pinza puedo trabajar directamente con la
- 51:38base de tejido de
- 51:40punto se entiende
- 51:43eso sin reducir la base de tejido de
- 51:46Punto sinir por qué porque no tiene
- 51:48pinza Igual yo tengo una sospecha
- 51:51quieren que les cuente la sospecha que
- 51:54tengo ven acá los frun
- 51:57que
- 51:58tiene mi sospecha Es que la pinza en
- 52:01realidad Está rotada hacia ahí Entonces
- 52:05vamos a hacer est estos recortes y bueno
- 52:09Acá empieza a pasar no como Ah bueno
- 52:10pero Y cómo hago el
- 52:12recorte lo primero que necesito es saber
- 52:15qué ancho tiene la puntilla Y cómo saben
- 52:18ustedes queé ancho tiene la
- 52:21puntilla van a la mercería eligen una
- 52:24puntilla y se fijan qué ancho tiene por
- 52:26ahí tiene en otro ancho no me importa la
- 52:29foto lo que me importa es la que tengo
- 52:30yo entonces yo tengo si tengo una
- 52:33puntilla más ancha más angosta bueno me
- 52:35adapto a la puntilla más angosta vamos a
- 52:37suponer que tengo una puntilla de c
- 52:39Bueno como estoy haciendo medio molde
- 52:442,5 va a ser mi
- 52:47puntilla yo ahora lo dejo ahí medio en
- 52:49el
- 52:50aire Porque Bueno ahora vamos a ver
- 52:52Hacia dónde va chao valum hasta mañana
- 52:57después Un poco lo que hicimos hace un
- 52:59rato más o menos Acá está el gusto esto
- 53:02sale Buscar referencias físicas en la
- 53:05foto esto sale esto Esto es la cisa sale
- 53:09como desde la mitad no y viene un poco
- 53:12inclinado entonces bueno va a salir más
- 53:15o menos desde
- 53:16acá y va un poco inclinado va a suponer
- 53:21ahí y dijimos que tiene cinco
- 53:24entonces subo
- 53:27cco y ahí voy a tener
- 53:30mi mi molde de de puntilla que por qué
- 53:34es importante Bueno ay se me mueve bueno
- 53:36se me mueve un poco es importante porque
- 53:38acá tengo que cortar en una diagonal que
- 53:40acá es importante unirlo en diagonal
- 53:42para que me dé la forma que necesito e y
- 53:46también por la
- 53:48sisa
- 53:49entonces Acá tengo pieza
- 53:53uno pieza uno Esta es la pieza dos
- 53:57Esta es la pieza tres que es puntilla y
- 53:59la corto por dos Esta es la pieza
- 54:02cuatro y me falta la pieza de cuello que
- 54:07en este caso puntual para mí ese cuello
- 54:10es un cuello es un cuello como una un
- 54:13pie de
- 54:14cuello porque está de la base del cuello
- 54:17hacia arriba Entonces para mí es un pie
- 54:20de cuello que justamente en lugar de
- 54:23tener de nosotros estuvimos haciendo la
- 54:26semana pasada hicimos un cuello un pie
- 54:27de cuello que tenía esta
- 54:31forma
- 54:33no y que acá tenía tela doble Bueno para
- 54:37mí este cuello al tener apertura por la
- 54:40espalda lo que tien tela doble acá
- 54:45Entonces el cuello es entero por delante
- 54:49no va hasta la espalda donde sí está
- 54:52abierto y obviamente al hilo lo Porto
- 54:55así
- 54:57Estamos de acuerdo O sea la tela doble
- 55:01va a ser por el centro como al revés de
- 55:03lo que hicimos la semana
- 55:05pasada Esto bueno se pule y se limpia
- 55:08pero el proceso sería el
- 55:14mismo y ahí tengo mi transformación
- 55:18hecha antes de empezar a trabajar
- 55:19obviamente separo todas las piezas y en
- 55:22este tipo de piezas es importante que
- 55:24pongan porque por ejemplo esta pieza yo
- 55:25la veo así digo Ah sí se re entiende
- 55:28después la corto en el pedazo de papel y
- 55:30me mareo Entonces se se coloca el
- 55:40hilo el hilo que es la dirección en la
- 55:42que tengo que cortar esto lo voy a
- 55:44cortar igual acostado porque el hilo es
- 55:48como viene la
- 55:50puntilla no Y esto ahí y esto
- 56:00y la manga Es una manga totalmente bueno
- 56:04Esto se supone que lleva flechitas y la
- 56:07manga Es una manga
- 56:12común se
- 56:15ve
- 56:16Sí vamos al último
- 56:22ejemplo si la semana que viene quieren
- 56:24tienen se ponen a investigar y quieren
- 56:26traer sus ejemplos para transformar los
- 56:28traen eh si me los traen antes de hecho
- 56:31mejor así yo ya los preparo acá para
- 56:34trabajarlos me los traen significan
- 56:37chicas me los mandan por mail o
- 56:40por mandan la
- 56:42foto bueno acá qué tenemos muchas cosas
- 56:46muy
- 56:49divertidas una pieza bueno Esto de atrás
- 56:53esta camisa tiene carteron adelante y
- 56:54carteron atrás yo voy a ignorar el celón
- 56:56de atrás no me interesaba traerles eso
- 56:58me interesaba traerles la manga bien
- 57:00caída ven que llega hasta acá Acá está
- 57:02la sisa me me divertía traerles
- 57:05eso el pie de cuello y el cuello clásico
- 57:09como ya saben y la manga caída entonces
- 57:13ahí lo que me parece interesante
- 57:15registrar es bueno se supone que la
- 57:16prendo empieza a ser tan holgada que de
- 57:19nuevo a mí por ahí me incomoda trabajar
- 57:22con esto y yo prefiero trabajar o con
- 57:25una con una sin pinza eh o puedo querer
- 57:29rotar esta pinza de vuelta Y con esa
- 57:32rotación ya darle una
- 57:35amplitud lo interesante acá es bueno si
- 57:40Acá está el hombro cuánto centímetros
- 57:43cae bueno miren yo les voy a contar cómo
- 57:47pueden
- 57:49referenciarse por
- 57:53ejemplo una manera que me parece que
- 57:55está buena es es una esto es comoo
- 57:57observar no Cómo Cómo leer una foto esto
- 58:02pareira hasta acá ser el hombro un
- 58:05hombro estándar Cuánto
- 58:07mide 12 más o menos muy bien entonces
- 58:12mira voy a copiar esa
- 58:18línea la inclino un poco para ver 17
- 58:23bueno poquito más
- 58:26más 15 15 como un
- 58:29montón entonces
- 58:31Bueno salgo de acá tengo esto y tengo
- 58:34hasta acá y Bueno ya el resto chicas del
- 58:37molde es lo que yo quiero
- 58:41porque
- 58:44entonces puedo llegar Obviamente si
- 58:47tengo una sisa tan caída tengo que tener
- 58:49una manga más ancha entonces la sisa cae
- 58:53baja y puedo hacer
- 58:56y esto sale para abajo y puede ser en
- 58:59línea recta Y en este caso yo que estoy
- 59:02haciendo bueno me apoyo en mi molde base
- 59:05igual porque me sirve de referencia para
- 59:09entender pero la verdad que poco me
- 59:11importa el molde
- 59:14base en este
- 59:17caso en el tutorial de manga en
- 59:20modistería sincrónico todos pueden
- 59:22encontrar en el tutorial de manga la
- 59:25manga caída
- 59:27en este caso normalmente toda la altura
- 59:30de copa de manga queda totalmente
- 59:32eclipsada por este hombro que yo agregué
- 59:34entonces a mí acá de manga me queda una
- 59:36manga sin copa me queda un trapecio
- 59:41Porque si la copa de manga regular
- 59:43hubiese tenido por lo menos una altura
- 59:45de 15 CM la altura de copa de manga y
- 59:47bueno todo esto ya lo tiene la camisa
- 59:49Entonces ya se pierde si a ustedes le
- 59:51ponen una manga como una manga Calzada a
- 59:54una manga así caída les queda como un
- 59:56hombro acá abajo les aparecen unos
- 59:58hombros así acá abajo entonces esto ya
- 1:00:01ni siquiera O sea hay una manga pero no
- 1:00:04no no no tiene
- 1:00:06el no tiene el No necesitamos el
- 1:00:09tutorial de manga Está bueno igual que
- 1:00:11lo vean y que entiendan de qué se trata
- 1:00:13y demás
- 1:00:15eh pero no digamos que no tiene el
- 1:00:17tutorial de manga y en el en el aula
- 1:00:20especial de manga lo tienen ahí como lo
- 1:00:21van a encontrar también más
- 1:00:23rápido en este caso si quiero ya incluso
- 1:00:26me puedo animar a decir bueno sabes que
- 1:00:28la delantera chao nos vimos y me uso
- 1:00:34este donde obviamente voy a bajar el
- 1:00:37Ay el escote
- 1:00:41escote y acá sí
- 1:00:43eh necesito agregar el cruce Y en este
- 1:00:49caso el cruce que esto lo vimos la
- 1:00:51semana pasada pero no por ahí no
- 1:00:52desarrollamos la moldería en este caso
- 1:00:55lo que está Endo el cruce es no tiene
- 1:00:57una vista sino que el cruce va a llegar
- 1:01:00hasta acá esto es botón y la misma
- 1:01:03delantera va a volver y va a llegar
- 1:01:05hasta
- 1:01:07acá no para hacer todo el ancho del
- 1:01:09cruce Entonces vamos a suponer
- 1:01:12esto vamos a suponer que mi que mi
- 1:01:14carteron mide
- 1:01:16tres Si el total del carteron mide tres
- 1:01:19Yo acá estoy agregando
- 1:01:211,5 y además tengo que agregar tres que
- 1:01:24van a ir hacia que vuelven para atrás
- 1:01:26entonces Yo además acá tengo que agregar
- 1:01:28tres entonces el total que tengo que
- 1:01:31agregar desde mi molde mi mi centro de
- 1:01:34molde es 4,5
- 1:01:374,5 más el recurso de costura que yo
- 1:01:40Después voy a agregarle a
- 1:01:43todo pero cuando hago mi pie de cuello
- 1:01:45hasta dónde hago el pie de cuello hasta
- 1:01:48acá claro hasta el doblez Exacto son los
- 1:01:53errores comunes esos como medir de más o
- 1:01:56medir de menos para el pie de
- 1:01:59cuello igual esta es una camisera
- 1:02:01grandota
- 1:02:03eh acá qué faltó bueno el bajo no es no
- 1:02:08es así sino que es el típico caso que
- 1:02:11viene así no llega hasta ahí acá eh un
- 1:02:15poco es algo más
- 1:02:19así porque Qué sucede y al costadillo
- 1:02:23llega idealmente a 90 gr y lo que se
- 1:02:26hace Es que
- 1:02:29ustedes así esto se va a juntar con esto
- 1:02:32de este lado que va a venir así y este
- 1:02:33bueno el delantero es más
- 1:02:36bajito entonces queda la
- 1:02:38cadera queda liberada No no tengo tanta
- 1:02:42tel ahí ven siempre siempre se hace
- 1:02:44igual y este este pasaje de costadillo
- 1:02:47que en este caso lo tengo acá y acá es
- 1:02:49bien a 90 gr porque si no a veces hacen
- 1:02:52como unas formas que después cuando
- 1:02:53llegan ahí les quedan unos ángulos unos
- 1:02:55picos unas cosas complicadas
- 1:02:58entonces igual hacer esta este este
- 1:03:01doblez vuelta y vuelta de esta curvita
- 1:03:03No es tan fácil De hecho acá en la foto
- 1:03:04está todo revirado ya en la foto se ve
- 1:03:07revirado así que imagínense en la vida
- 1:03:09real tiene su tiene su
- 1:03:13cuestión y un tema que es como un tema
- 1:03:17medio como álgido es bueno cuánto le
- 1:03:19dejo de holgura yo no sé Cuántos
- 1:03:21centímetros quiero dejar de holgura hace
- 1:03:24un tiempito yo hice un
- 1:03:27eh donde
- 1:03:29mostraba una base que me quedaba el
- 1:03:32cuerpo la base más 1 cm la base más 3 CM
- 1:03:35la base más 4 CM la base más 6 cm es un
- 1:03:39trabajo un poco
- 1:03:42irritante pero yo un día me senté y lo
- 1:03:45hice No de paso Les hice un ril Pero el
- 1:03:49punto de tener eso es que si yo me
- 1:03:52siento y hago una base no hace falta
- 1:03:54quean seis bases hacer una con uno una
- 1:03:57con tres o cuatro eh Por costadillo digo
- 1:04:01eh por costadillo sí sí y con eso ya
- 1:04:05tienen la base como de referencia
- 1:04:08también otra cosa que pueden hacer es
- 1:04:09agarrar una prenda dicen yo quiero esto
- 1:04:11que me quede de determinada forma
- 1:04:13agarran Una prenda que les gusta la
- 1:04:15estiran abajo de la axila qué ancho
- 1:04:18tiene Bueno lo esa
- 1:04:22medida me la llevo a mi a mi a mi mi
- 1:04:26transformación porque esto de cuánto le
- 1:04:28dejo de holgura suele ser como la
- 1:04:31pregunta que las tiene así
- 1:04:34detenidas cuánto le dejo de holgura
- 1:04:37Bueno la verdad es que yo tampoco sé
- 1:04:38cuánto le quieres dejar de holgura esa
- 1:04:40es la verdad no siempre es como Pau
- 1:04:42cuánto leura Mira la verdad no
- 1:04:45sé puedo intuir cuánto pero lo ideal es
- 1:04:48o que tengamos una referencia de otra
- 1:04:51foto o que uno se tome el trabajo de
- 1:04:53hacerse sus bases al menos en dos o tres
- 1:04:56holguras distintas para tener de
- 1:05:02referencia
- 1:05:04bien bueno Qué tipo de transformaciones
- 1:05:07están haciendo qué dudas le surgen
- 1:05:09cuando hacen transformaciones y quiénes
- 1:05:10nunca hicieron ninguna
- 1:05:15transformación yo el otro día me puse a
- 1:05:17hacer una transformación como para hacer
- 1:05:20una blusita tipo
- 1:05:22chaleco sí me escuchas y la duda que me
- 1:05:26quedó es si Cierro la pinza de la axila
- 1:05:32o aprovecho esa misma y la curvo me
- 1:05:35explico lo que quiero decir sí Bueno vos
- 1:05:38Ahí lo que tenés que ahí la respuesta
- 1:05:40está si hiciste el paso uno que es el
- 1:05:43dibujo Porque esa pinza si vos la vas a
- 1:05:46aprovechar ahí se ve en el dibujo y vos
- 1:05:49podés en el dibujo y esto es una
- 1:05:50decisión estética
- 1:05:52eh es estética porque es yo la quiero
- 1:05:56ahí o la quiero hacia el costadillo o
- 1:05:58quiero aprovechar y hacer una pinza dior
- 1:06:00es una decisión no no yo quería hacerla
- 1:06:03así dior se llama la que el recorte que
- 1:06:06termina en la cisa la hice en un
- 1:06:10liencillo y después resultó que como que
- 1:06:13tenía que tomarla un poquitito más al
- 1:06:16ser
- 1:06:17blusa me explico lo que me pasó ser si
- 1:06:20te quedó desbocado acá puede ser pero
- 1:06:23también si no tenías hecho el acabado de
- 1:06:27borde todavía si no habías hecho acá el
- 1:06:30vi eso a veces se corregía cuando vos
- 1:06:33hacías el vi y
- 1:06:36estiraban corregido muchas veces en esa
- 1:06:39instancia queda corregido Ah Bueno en
- 1:06:42realidad hice solo el liencillo no no
- 1:06:45corté la tela por eso pero no importa si
- 1:06:48ya lo corregiste igual está perfecto
- 1:06:50está perfecto pero sí siempre tener en
- 1:06:52cuenta eso Que bueno que los acabados de
- 1:06:54borde ayudan justamente a que la prenda
- 1:06:57no se desboque Entonces sí perfecto Sí
- 1:07:01sí En realidad estoy trabajando perfecto
- 1:07:03si vos decidiste
- 1:07:05así está buenísimo que hagas eso ahí se
- 1:07:11fue
- 1:07:16desapareció Bueno vamos a ver si vuelve
- 1:07:19alguien más Está trabajando en alguna
- 1:07:22cuestión
- 1:07:28yo hice estoy tratando de repetir la
- 1:07:31camisa clásica todavía no me largué
- 1:07:34hacer ninguna transformación la tercera
- 1:07:38obviamente me salió mejor que que la
- 1:07:41primera Pero bueno estoy en
- 1:07:44eso total Pero bueno toma trabajo hay
- 1:07:47que trabajar más much pero pero el
- 1:07:51resultado es
- 1:07:53bueno Me cuesta las transformaciones me
- 1:07:56me cuestan bueno porque cuestan porque
- 1:07:59uno se tiene que animar a hac y a tomar
- 1:08:01decisiones de las cuales no sabe la
- 1:08:03respuesta hasta que no confecciona y eso
- 1:08:06es tanto tiempo después que genera
- 1:08:08ansiedad pero bueno a la veces es lo que
- 1:08:10te transforma en modelista una persona
- 1:08:12que sabe hacer moldes es justamente una
- 1:08:14persona que sabe transformar Entonces
- 1:08:16ese ensayo Cuanto más rápido hagas ese
- 1:08:20ensayo Bueno más
- 1:08:22más más resultados vas a tener
- 1:08:26Sí
- 1:08:28bueno el iPad de Tamara que no sé si ya
- 1:08:33se llama Tamara pero acá Todos con los
- 1:08:36nombres de los
- 1:08:40hijos todas usurpadoras de la tecnología
- 1:08:43de sus hijos Bueno nos vemos la semana
- 1:08:46que viene para charlar sobre avíos
- 1:08:49eh o no me acuerdo si es tejidos o avíos
- 1:08:54ahí les digo
- 1:09:04exactamente la semana si sobre avíos
- 1:09:08bolsillos y recursos que es como la par
- 1:09:11la parte más de diseño y un poquito
- 1:09:13vamos a charlar sobre de qué se trata
- 1:09:15diseñar un poco para las que no son del
- 1:09:17palo del diseño y les Y eso les resulta
- 1:09:20como muy ajeno o muy distante o incluso
- 1:09:23les genera temor eh vamos a charlar un
- 1:09:26poquito de eso también que me me encanta
- 1:09:28charlar sobre eso para
- 1:09:30acercarles esto de la idea de que en
- 1:09:33realidad todos estamos diseñando y que
- 1:09:35le bajemos un poco Ahí la expectativa es
- 1:09:39bueno chicas buena semana para todos Eh
- 1:09:42me mandan tarea que los jueves estoy ahí
- 1:09:44corrigiendo besos a todas Bueno chao
- 1:09:47gracias
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