TRƯỜNG TEEN 2026 Tập 7: Trí tuệ nhân tạo có đang khiến bằng đại học mất giá trị? — Transcript

Full transcript

1. 0:09[âm nhạc]
2. 0:16[vỗ tay]
3. 0:17M quý vị và các bạn đang đến với trường
4. 0:19tin game show tranh biện dành cho học
5. 0:20sinh trung học phổ thông trên toàn quốc
6. 0:22do đài truyền hình Việt Nam và trường
7. 0:23đại học Anh quốc Việt Nam VUV phối hợp
8. 0:25tổ chức. Thưa quý vị, chỉ trong vài năm
9. 0:27chúng ta đã nhìn thấy sự phát triển của
10. 0:29trí tuệ nhân tạo tác động trực tiếp đến
11. 0:30cách con người học tập, làm việc cũng
12. 0:32như tiếp cận tri thức. Đó vừa là chứng
13. 0:34minh cho sự phát triển của xã hội nhưng
14. 0:35đồng thời cũng đặt ra rất nhiều trang
15. 0:37trở, đặc biệt đối với những người trẻ.
16. 0:38Và một trong số những trang trở đó sẽ
17. 0:40trở thành chủ đề của trận tranh viện hôm
18. 0:41nay. Hãy cùng đến với kiến nghị của
19. 0:43trường tin lần này.
20. 0:46Trí tuệ nhân tạo sẽ khiến bạn đại học
21. 0:47mất giá trị.
22. 0:52Hãy cùng chào đón những nhân vật sẽ cùng
23. 0:53đưa ra quan điểm về vấn đề này trên sân
24. 0:55khấu của trường tin. Xin được giới thiệu
25. 0:57trường phổ thông liên cấp Vin School
26. 0:58Grand Park thành phố Hồ Chí Minh và
27. 1:00trường trung học phổ thông chuyên Trần
28. 1:01Phú Hải Phòng.
29. 1:09Kiến nghị này cũng là một thể loại kiến
30. 1:11nghị mới, kiến nghị dự đoán. Chuyện gì
31. 1:13sẽ xảy ra trong tương lai nó rất là khác
32. 1:14với việc mình ủng hộ hay mình phản đối
33. 1:16một thứ gì đấy xảy ra. Cho nên là cách
34. 1:18mà các bạn em đấu, cách các mọi người
35. 1:19tiếp cận với để cũng sẽ phải rất là khác
36. 1:21so với tất cả bảy cặp vòng loại còn lại.
37. 1:24>> Khi mình nhận được kiến nghị là mình khá
38. 1:25bất ngờ vì đây là một kiến nghị khá thời
39. 1:27sự và gắn liền với học sinh của chúng
40. 1:30mình.
41. 1:30>> Với việc là chúng mình vẫn đang là những
42. 1:32học sinh cấp ba, chưa có kinh nghiệm hay
43. 1:34kiến thức gì về đại học thì điều mà
44. 1:36chúng mình cần làm nhiều nhất đó là tìm
45. 1:38hiểu về giá trị của bằng đại học, những
46. 1:40gì bằng đại học đang có cũng như trí tuệ
47. 1:42nhân tạo sẽ tác động nó đến như thế nào
48. 1:44một cách thực tế nhất và chân thực nhất.
49. 1:48Cái thứ khó khăn nhất cho các bạn là
50. 1:50những cái số liệu gì là những cái số
51. 1:51liệu có thể hỗ trợ cho những luận điệu
52. 1:52của mình. Bởi vì các bạn sẽ nghĩ ra ý
53. 1:54tưởng trước sau rồi lúc đấy mới tìm số
54. 1:55liệu. Thì bây giờ mình phải tìm được cái
55. 1:57số liệu nào nó phù hợp cho cái luận điểm
56. 1:59của mình. Quá trình nó hơi bị đảo ngược
57. 2:01lại một chút cho nên các bạn hơi có
58. 2:03nhiều khó khăn trong cái quá trình
59. 2:04nghiên cứu để mà có được thêm số liệu.
60. 2:06>> Ờ với mình ấ thì điểm mạnh lớn nhất của
61. 2:07các bạn là các bạn cấu trúc bài nói rất
62. 2:09là tốt. Mình cảm thấy cái logic của các
63. 2:11bạn đưa ra rất là hiệu quả. là mình mong
64. 2:13muốn mình nghe được những lập luận của
65. 2:15đối phương kiểu va chạm với lại luật
66. 2:17luận của mình nhiều hơn để mình nghĩ
67. 2:19rằng đây sẽ một mặt tranh viện là khá là
68. 2:20hay bởi vì đây đã là một chủ đề rất là
69. 2:22nóng hộ rồi.
70. 2:22>> Đội bạn là một đội đã có rất là nhiều
71. 2:24kinh nghiệm bởi vì chúng mình cũng đã có
72. 2:26những cái khoảng thời gian chia sẻ và
73. 2:28học hỏi lẫn nhau và mình nghĩ đội bạn sẽ
74. 2:30là một cái đội đối thủ khá là đáng gồm.
75. 2:33Hôm nay cũng là trận tranh biện đầu tiên
76. 2:35của trường tiên mùa chính mà chúng mình
77. 2:36tham gia nên chúng mình sẽ đặt hết kỳ
78. 2:38vọng, hết sự năng động và những gì mình
79. 2:40nhiệt khuyết nhất, tin tưởng nhất vào
80. 2:42trận tranh biện lần này và không để bất
81. 2:44cứ điều gì cản chân chúng mình lại.
82. 2:46>> Hy vọng là khi mà đi lên sân khấu cả hai
83. 2:48đội đều có thể trình bày được một màn
84. 2:51trình diễn mà cả hai đội sau khi đi
85. 2:53xuống có thể sau này tự hào.
86. 2:57>> Chào mừng các bạn đến với sân khấu của
87. 2:58Trường Tin. Tôi đang nhìn thấy những
88. 2:59khuôn mặt rất tươi tắng, rất năng lượng.
89. 3:02Các bạn đã có một đêm như thế nào trước
90. 3:04đó?
91. 3:05>> Như cái dự định ban đầu của chúng em ấy
92. 3:06thì là chúng em sẽ đi ngủ sớm từ lúc
93. 3:089:00 và dậy thật là sớm. Nhưng không,
94. 3:10chúng em đã cùng nhau thức đến 2 3:00
95. 3:12sáng và vẫn dậy lúc 5:00 như cũ.
96. 3:15>> Còn các bạn,
97. 3:16>> dạ tụi em quyết định là sẽ đi ngủ trước
98. 3:181200 nhưng mà tụi em đã lên giường lúc
99. 3:211:00 và chần chọc tới 2:00 sáng. Sau khi
100. 3:23mà đồng hồ bá lớp thức rêu thì em cảm
101. 3:25giác là em chưa ngủ gì cả.
102. 3:27Cái trạng thái đó nó được định nghĩa là
103. 3:29thao thức, háo hức, hồi hộp hay lo lắng.
104. 3:32>> Nó là không ngủ được anh ạ.
105. 3:33>> Nó là không ngủ được.
106. 3:35>> Dạ. Nó là một sự chuyển biến tâm lý.
107. 3:37>> Wow. Nghe có vẻ hấp dẫn và đáng để mong
108. 3:39đợi.
109. 3:41>> Bình thường các bạn có phải là những
110. 3:42người quen với việc đứng trước máy quay
111. 3:45không?
112. 3:45>> Bản thân em thì không nhiều lắm nhưng mà
113. 3:48em nghĩ rằng là kể cả như thế thì hiện
114. 3:51tại em đang rất là hóng.
115. 3:52>> Mỗi điều mới mẻ em luôn luôn mang trong
116. 3:54mình rất là nhiều điều thú vị để khám
117. 3:55phá đúng không? Dạ vâng xác ạ. Vâng các
118. 3:57bạn.
119. 3:57>> Dạ tụi em cực kỳ quen đến chấtc máy bay
120. 4:00bởi vì tụ em là ban truyền thông và em
121. 4:02cũng muốn làm ngà truyền thông trong
122. 4:04tương lai nên là em rất yêu thích máy
123. 4:05quay.
124. 4:06>> Vậy thì tôi nghĩ là sân khấu này là một
125. 4:07lần nữa để các bạn tỏa sáng.
126. 4:09>> Dạ
127. 4:09>> sẵn sàng chưa ạ?
128. 4:10>> Dạ sẽ sẵn sàng.
129. 4:11>> Sàng
130. 4:12>> thưa quý vị trước khi bấm máy ghi hình
131. 4:13tôi có nghe ở trong cánh gà các đội thi
132. 4:15Dian hát một vài câu hát. Tôi không biết
133. 4:17đó có phải là cách họ khởi động cho trận
134. 4:19tranh viện ngày hôm nay hay không. Nhưng
135. 4:20tôi rất hy vọng là những tiếng hát đó sẽ
136. 4:21được gửi đến quý vị ngay bây giờ. Các
137. 4:23bạn đã sẵn sàng chưa ạ? [tiếng cười]
138. 4:25Dạ, chúng em đã hơn cả sẵn sàng ạ.
139. 4:27>> Xin mời.
140. 4:28>> Hình bóng thiên thanh trong anh là em.
141. 4:31Một chút câu ca vang lên từng [ca hát]
142. 4:33ngày. Người còn lại ấy nụ cười xinh sẵn
143. 4:37theo anh từng bước chân qua. [vỗ tay]
144. 4:41>> Ờ đây là cái bài hát truyền thống của
145. 4:43trường em và lúc nào nó cũng được bật
146. 4:44vào những ngày mà trường có phát thanh
147. 4:46ấy ạ. Nên là em muốn đem cái màu cờ sắc
148. 4:49áo của chuyên Trần Phú Hải Phòng đến
149. 4:51đây, đến cái trường quay của trường tin
150. 4:53này ạ. Bộ càng vỗ tay với các bạn được
151. 4:55không ạ?
152. 4:57[vỗ tay]
153. 4:58Còn các bạn đã chuẩn bị bài hát gì?
154. 5:01>> Dạ tụi em xin phép thể hiện tiết mục
155. 5:03sau. 3 2 1 hóa ra là như thế sao? Một
156. 5:09cảm giác nỗn nào làm sao hô hóa ra d ra
157. 5:13mớ đây để khi mọi thứ xung quanh em được
158. 5:16thay [vỗ tay]
159. 5:18>> bài hát này thì tụi em muốn gửi đến
160. 5:19chương trình cũng như toàn thể quý vị
161. 5:20khán giả ở đây rằng là tụi em sẽ luôn
162. 5:23luôn tự tin và tự hào về những gì chúng
163. 5:25ta và chúng em tất cả mọi người đã thể
164. 5:26hiện ngày hôm nay
165. 5:28>> mọi thứ đã sẵn sàng và ngay bây giờ hãy
166. 5:30cùng đến với một phần quan trọng đó
167. 5:32chính là tung đồng xu để xác định đâu sẽ
168. 5:34là đội nói trước nói sau cũng như đâu sẽ
169. 5:36là đội ủng hộ hay phản đối. Các bạn muốn
170. 5:38chọn mặt trường tim hay là mặt không có
171. 5:39gì?
172. 5:40>> Trạ mặt trường tim.
173. 5:41>> Rồi vậy thì đội mình tung giúp anh đi.
174. 5:44Em tung lên giúp anh nhá.
175. 5:47>> Em tung mà chẳng may rơi xuống đất thì
176. 5:48sao anh?
177. 5:49>> Thì [khịt mũi] mình nhặt lên tung lại
178. 5:51>> cách đ 100 lần
179. 5:52>> tuyệt vời.
180. 5:53>> Bắt rồi.
181. 5:54>> Đó là mặt trường tin. Các bạn muốn lược
182. 5:57lựa chọn nói trước hoặc sau hay là ủng
183. 5:59hộ hay phản đối?
184. 6:00>> Dạ tụi em lựa chọn lượt nói. Tụi em sẽ
185. 6:02là lượt nói đầu tiên. Lượt nói trước.
186. 6:04>> Nói trước. Còn các bạn,
187. 6:06>> dạ chúng em sẽ chọn phe phản đối ạ.
188. 6:08>> Phe phản đối đây sẽ là đội nói trước và
189. 6:11ủng hộ. Đây là phản đối và nói sau. Kết
190. 6:13quả đã có. Xin mời hai đội sẽ trở về vị
191. 6:15trí và sẵn sàng cho phần thi của mình.
192. 6:16Và ngay bây giờ hãy cùng gặp gỡ những
193. 6:18người sẽ đưa ra quyết định của trận đấu
194. 6:19hôm nay. Xin được giới thiệu ban giám
195. 6:21khảo. Xin trân trọng giới thiệu anh Đỗ
196. 6:23Hoàng Long trưởng ban chuyên môn của
197. 6:24trường mù thứ chí. [âm nhạc]
198. 6:28Và xin được giới thiệu huấn luyện viên
199. 6:30Đà Minh Khôi. [âm nhạc]
200. 6:33Giám khảo đánh giá thế nào về nguồn năng
201. 6:34lượng mở đầu trận đấu hôm nay ạ?
202. 6:36>> Hôm nay các bạn có vẻ là đang rất là
203. 6:39nhiều năng lượng hứng khởi, chắc là rất
204. 6:42là tự tin phần nói, không có cần chuẩn
205. 6:43bị không lo lắng gì hết thì phải. Có vẻ
206. 6:45là như là huấn luyện viên đã làm công
207. 6:47tác tư tưởng rất là tốt cho các bạn.
208. 6:50[khịt mũi]
209. 6:51>> Tôi thấy là hôm nay giám khảo hoàng long
210. 6:52rất là tươi tắng. Có vẻ như năng lượng
211. 6:54đến từ tiếng hát vừa rồi cũng gây cho
212. 6:55anh rất nhiều sự hướng khởi. Anh có muốn
213. 6:57gửi tặng câu hát nào cho hai đội không
214. 6:59ạ?
215. 6:59>> Anh anh
216. 7:00>> mọi người đặt hàng đi. Mọi người cảm
217. 7:01thấy là nghe bài gì các bạn sẽ cảm thấy
218. 7:03hứng khởi và tự tin hơn. Nào
219. 7:05>> tin thành tự tin.
220. 7:06>> Bọ em muốn nghe về cơn mưa tình yêu.
221. 7:09>> Cơn mưa tình yêu tôi nghe thấy rất nhiều
222. 7:11tiếng vỗ tay từ khán giả.
223. 7:14[vỗ tay]
224. 7:16Một phút anh ngân ngơ một phút hơi cao
225. 7:19không? Công này là bình thường là phải
226. 7:21buổi chiều hát được hảm xuống một tí.
227. 7:23Một phút anh ngân ngơ, một phút em thâm
228. 7:26mơ. Đừng vội làm gớn mưa răng kín trong
229. 7:30lòng anh để trái tim ngu quên để nỗi đau
230. 7:34triền miên từng gió buồn đánh rơi trên
231. 7:37hàn mi ướt mềm. Thùn thức ta nhìn nhau
232. 7:41hèn ước cho ngày sau. Chọn đời mình bên
233. 7:45nhau đi nhé em tình yêu vì chính em mà
234. 7:48thôi. Vì yêu em mất rồi. Sớ mai dành cho
235. 7:53nhau tia năng đầu tiên.
236. 7:56Dạng ơi
237. 7:59hay quá. Tôi hy vọng từ khóa cuối cùng
238. 8:02trong qu hát vừa rồi cũng sẽ là điều
239. 8:03chúng tôi được nhìn thấy trên sân khấu
240. 8:04này. Những năng lượng rạng ngời của các
241. 8:06thí sinh giám khảo Đà Minh Khôi. Trong
242. 8:09lúc giám khảo Đỗ Hoàng Long hát thì anh
243. 8:10cũng đang ra tín hiệu cho tôi là anh
244. 8:12muốn hát.
245. 8:13Và bây giờ là tiếng hát đến từ giám khảo
246. 8:15Đàm Vân Khôi. Xin mời.
247. 8:16>> Một câu hỏi miền Trung nào.
248. 8:18>> Thôi em em em chịu anh ơi. [tiếng cười]
249. 8:21>> Bài hát Em chịu anh ơi.
250. 8:22>> Bài hát em chịu anh ơi. Rồi sau đây là
251. 8:24cao khúc Em chịu anh ơi. Tứ từ giọng ca
252. 8:26Đà Minh Khôi.
253. 8:29>> Giám khảo Đào Minh Khôi đang kỳ vọng
254. 8:30điều gì ở trận đấu này ạ?
255. 8:32>> Ở trận này mình kỳ vọng các bạn sẽ đi
256. 8:34lên và đưa được đến những bài nói mượt
257. 8:37hơn cả anh Marvin vừa hát như vừa rồi.
258. 8:39Xin cảm ơn B. Khả và ngay bây giờ hãy
259. 8:42cùng đến với lượt nói đầu tiên đến từ
260. 8:44đội ủng hộ. Xin mời bạn Hà Lina và đến
261. 8:47từ đội phản đối. Xin mời bạn Đinh Phương
262. 8:49Linh.
263. 8:53Hãy nhìn thật sâu vào mắt đối phương và
264. 8:55cho tôi biết các em đọc được từ gì.
265. 8:57>> Em thấy bạn có đôi mắt rất có chiều sâu.
266. 9:01[âm nhạc]
267. 9:02Em thấy bạn có nụ cười thiệt là đẹp.
268. 9:05>> Liễu rằng ít phút nữa khi vào tranh biện
269. 9:06hai em còn giữ được nguồn năng lượng này
270. 9:07dành cho nhau không?
271. 9:09Em nghĩ là dù trước hay sau thì chúng em
272. 9:10vẫn luôn tồn tại cái nguồn năng lượng
273. 9:12này từ bên trong nội tại của chính mình.
274. 9:14>> Dạ em cũng nghệ.
275. 9:15>> Vậy thì ngay bây giờ hãy cùng bắt đầu
276. 9:16lượt nói đầu tiên. Xin mời.
277. 9:21>> Đại học có trước hay quyển sách có
278. 9:22trước? Giá trị to lớn nhất của bằng đại
279. 9:24học chưa bao giờ là cách duy nhất để
280. 9:25người ta tiếp cận tri thức. Trước hết
281. 9:27chúng tôi không hề cổ xy việc không học
282. 9:29đại học và cũng không xem nhẹ giá trị
283. 9:31của đại học. Chúng tôi vẫn tin rằng nó
284. 9:32đóng vai trò quan trọng trong việc đào
285. 9:34tạo con người. Tuy nhiên, niềm tin vào
286. 9:36giá trị đại học không đồng nghĩa với
287. 9:37việc phủ nhận những thay đổi mà ai đang
288. 9:39tạo ra. Hơn nữa, chúng tôi không tranh
289. 9:41luận về giá trình của cả quá trình đại
290. 9:42học. Chúng tôi chỉ đang nói riêng về giá
291. 9:44trị của tấm bằng. Chúng ta phải nhìn vào
292. 9:46thực tế rằng trí tuệ nhân tạo đang khiến
293. 9:48bằng đại học dừng mất đi vị trí độc tôn.
294. 9:49Trong kể như ngay ai này chỉ sở
295. 9:51[âm nhạc] hữu một tấm bằng đại học thôi
296. 9:52đã không còn đủ để cạnh tranh trong công
297. 9:54việc và chứng minh năng lực. Bằng đại
298. 9:55học về bản chất chưa bao giờ là mục đích
299. 9:57cuối cùng của giáo dục. Nó chỉ là một tờ
300. 9:59giấy để chứng minh hai thứ. Đó là giới
301. 10:01trị được tiếp nhận tri thức từ cá nhân
302. 10:03và giấy trị được công nhận từ xã hội và
303. 10:05phải ủng hộ muốn chứng minh một thực tế
304. 10:06đang có tiềm năng xảy ra. Đó là trí tuệ
305. 10:08nhân tạo đang và sẽ làm suy giảm cả hai
306. 10:10khía cạnh này thông qua hai sự thay đổi
307. 10:12cốt lõi. Thứ nhất là sự thay đổi trong
308. 10:14chức năng sàn lọc và hệ thống đánh giá.
309. 10:16Trong thời đại AI tiêu chí của nhà tuyển
310. 10:18dụng đã thay đổi và họ cần nhiều hơn là
311. 10:20một nhân [âm nhạc] sử với một tấm bằng
312. 10:22đại học. Bình thường thì nhà tuyển dụng
313. 10:23họ sẽ cần những tiêu chí để lựa chọn ứng
314. 10:25viên phù hợp. Khi trước đó là bạn đại
315. 10:27học nhưng ngày nay trí tuệ nhân tạo đã
316. 10:29có thể tạo ra các bài đánh giá năng lực
317. 10:31thì việc sử dụng bằng cấp với mục đích
318. 10:32sàn lọc giảm đi như các tập đoàn
319. 10:34Cocacola, Petronas và Walmart. Họ đã đưa
320. 10:36hai một trang web đánh giá năng lực ứng
321. 10:39viên và trên các bài kiểm tra được thiết
322. 10:41kế bởi AI. Điều này nhấn mạnh rằng khi
323. 10:43doanh nghiệp có công cụ đánh giá chính
324. 10:44xác hơn bằng cấp, giá trị sàn lập của
325. 10:46bằng đại học tức yếu suy giảm. Bên cạnh
326. 10:48đó, theo khảo sát của diễn đàn kinh tế
327. 10:50thế giới, 40% doanh nghiệp dự định cắt
328. 10:53giảm nhân sự ở những vị trí mà ai có thể
329. 10:55tự động hóa. Điều này không có nghĩa là
330. 10:57doanh nghiệp sẽ loại bỏ hoàn toàn
331. 10:58[âm nhạc] con người. Trước đây, doanh
332. 10:59nghiệp có thể cần 10 nhân sự để vận hành
333. 11:01một bộ phận. Nhưng ngày nay, [âm nhạc]
334. 11:03họ chỉ cần một hoặc hai nhân sự kết hợp
335. 11:04với AI để hoàn thành khối lượng công
336. 11:06việc tương đương. Đây chính là một
337. 11:07phương án để tối ưu chi phí. Vậy
338. 11:09[âm nhạc] một khai nhân sự ở đây là ai?
339. 11:11Họ là những người chứng minh được tiềm
340. 11:13năng phượt trội hơn và năng lực làm chữ
341. 11:15ai của mình so với những người còn lại
342. 11:16chỉ có bằng đại học. Con người vẫn hiện
343. 11:18diện để quản lý và chịu trách nhiệm công
344. 11:20việc nhưng đây số lượng lao động đã giảm
345. 11:22đáng kể. Thứ hai, ai làm suy giảm khả
346. 11:25năng chứng minh năng lực của bằng đại
347. 11:26học đối với số đông. Ngày trước tôi chỉ
348. 11:28cần một tấm bằng đại học để sinh việc,
349. 11:30ngày nay tôi cần cả một cái vi giá trị
350. 11:32lớn nhất của tấm bằng là khiến xã hội
351. 11:34công nhận năng lực của người sở hữu nó.
352. 11:36Nhưng ngày nay, những năng lực này đã
353. 11:37được ai can thiệp thì chất lượng của
354. 11:39bằng đại học trở nên dễ dàng và đại trà
355. 11:41hơn. [âm nhạc] Theo khảo sát, mức độ sử
356. 11:43dụng AI tạo sinh trong sinh viên ghi
357. 11:44nhận tỷ lệ sinh viên sử dụng AI để làm
358. 11:47bài tập đạt mức 94%. [âm nhạc]
359. 11:48Khoảng 94% sinh viên cho biết họ sử dụng
360. 11:51AI ít nhất một lần để hỗ trợ bài tập.
361. 11:53Nhưng cũng có nhiều sinh viên trong số
362. 11:55này được khuyến khích hoặc yêu cầu sử
363. 11:56dụng AI cho cái môn học đó. Tuy nhiên,
364. 11:58tỷ lệ sinh viên trực tiếp đưa văn bản AI
365. 12:00tạo ra và bài tập thay vì tự làm hay chỉ
366. 12:02dùng nó như một công cụ hỗ trợ đã tăng
367. 12:04lên 12% từ 8% 2025 và 3% 2024. Số liệu
368. 12:08cho thấy xu hướng phụ thuộc vào AI đang
369. 12:10tăng nhanh qua từng năm. Điều đó
370. 12:12[âm nhạc] làm suy giảm khả năng của bằng
371. 12:13đại học trong việc phản ánh năng lực của
372. 12:15người sở hữu. Điều này khiến tình trạng
373. 12:17lạm phát bằng cách bùng nổ, tức là khi
374. 12:19càng nhiều người sở hữu cùng một loại
375. 12:20bằng cấp, bằng cách đó không còn tạo ra
376. 12:22sự khác biệt và lợi thế cạnh tranh như
377. 12:23trước nữa. Thế giới của phe chúng tôi dễ
378. 12:25xảy ra hơn vì nó phản ánh đúng những gì
379. 12:27ai đang làm với xã hội. Một mặt, doanh
380. 12:29nghiệp ngày càng có nhiều công cụ để
381. 12:31đánh giá năng lực thay vì phụ thuộc vào
382. 12:32bằng cấp. Mặt khác, trí tự nhân tạo đang
383. 12:34khiến khả năng chứng minh năng lực thực
384. 12:36sự của Tấm Bằng trở nên kém tin cậy hơn.
385. 12:38Vì vậy, thế giới của phe chúng tôi hợp
386. 12:40lý hơn bởi chúng tôi không cho rằng giá
387. 12:42trị của đại học hoàn toàn biến mất hay
388. 12:44ai sẽ thay thế con người. Chúng tôi chỉ
389. 12:46đơn giản là chứng minh rằng giá trị của
390. 12:47tấm bằng sẽ suy giảm. Cuối cùng khi một
391. 12:50tấm bằng không còn là con đường duy nhất
392. 12:51để chứng minh năng lực, không còn là lợi
393. 12:53thế lớn nhất để tìm việc, không còn mang
394. 12:55mức độ công nhận như trước thì sự suy
395. 12:57giảm giá trị của nó không chỉ là dự đoán
396. 12:58[âm nhạc] mà là một thực tế sẽ diễn ra
397. 13:00trong thời đại trí tuệ nhân tạo.
398. 13:05Ai là công cụ của những người có bảng
399. 13:07đại học. Hôm nay phe ủng hộ lại dùng
400. 13:08chính công cụ đó để chứng minh rằng bằng
401. 13:10đại học đang [âm nhạc] mất giá trị. Nghe
402. 13:11thật ngược đời. Lập trường của phép phản
403. 13:13đối hôm nay rất đơn giản. AI chỉ có thể
404. 13:15giúp bằng đại học thay đổi để trở nên
405. 13:16giá [âm nhạc] trị hơn chứ không bao giờ
406. 13:17có thể là mất đi giá trị hay thay thế
407. 13:19những giá trị cốt lõi của bằng đại học.
408. 13:20Và đó chính là lý do vì sao phép phản
409. 13:21đối chúng tôi hôm nay không đồng ý với
410. 13:23kiến nghị này. Về luận điểm một, chúng
411. 13:24tôi cho rằng AI không khiến bằng đại học
412. 13:26bị giảm giá. AI đang khiến nó trở nên
413. 13:28đáng giá hơn. Thứ nhất, ủng hộ đang giả
414. 13:30định rằng chỉ cần AI phát triển thì giá
415. 13:31trị của bảng [âm nhạc] đại học sẽ tự
416. 13:32động suy giảm. Nhưng lịch sử chưa bao
417. 13:34giờ vận hành theo một cách xuôi chiều
418. 13:35như vậy. Trước hết, nếu ai đó cho rằng
419. 13:37bằng đại học đang giảm giá thì nguyên
420. 13:38nhân không đến từ AI. Giá trị của bằng
421. 13:40đại học luôn bị chi phối bởi các yếu tố
422. 13:42như là sự gia tăng số lượng người đại
423. 13:43học và giới hạn của thị trường lao động.
424. 13:45Nói cách khác, việc bằng đại học không
425. 13:46còn đắt giá như trước là hệ quả của phổ
426. 13:48cập giáo dục vì trên thực tế thị trường
427. 13:49lao động đã bị bão hòa từ 2013. Và theo
428. 13:51báo VTV online, lý do thực sự đến từ sự
429. 13:54chênh lệch giữa cung và cầu đó là số
430. 13:55lượng sinh viên tốt nghiệp đại học đang
431. 13:56quá đông. Còn khả năng tiếp nhận lao
432. 13:58động của các doanh nghiệp thì đang chững
433. 13:59lại. Quan trọng hơn, AI không làm đại
434. 14:01học yếu đi. Ai buộc đại học phải nâng
435. 14:02cấp chính mình. Ph ủng hộ đang đưa ra
436. 14:04một giả định rất vô lý rằng AI không
437. 14:06ngừng phát triển còn đại học thì đứng
438. 14:07yên. Nhưng thực tế là khi xã hội thay
439. 14:09đổi, giáo dục chắc chắn sẽ đổi thay. Khi
440. 14:11AI có thể xử lý thông tin nhanh hơn con
441. 14:13người, các trường đại học hiểu rằng họ
442. 14:14không còn chỉ có vai trò là truyền đạt
443. 14:15kiến thức. Thực tế, gần như 100% các
444. 14:17trường đại học đã và đang chủ động tích
445. 14:19hợp công nghệ với những ngành học như
446. 14:20công nghệ tài chính, công nghệ giáo dục.
447. 14:22Không chỉ vậy, các trường đại học cũng
448. 14:23liên tục đổi mới các phương pháp đánh
449. 14:24giá và kiểm soát việc sử dụng AI trong
450. 14:26học tập. Thực tế là tại UEH, sinh viên
451. 14:28được yêu cầu tham gia các buổi vấn đáp
452. 14:29chuyên môn sau khi hoàn thành bài kiểm
453. 14:30tra, nắm xác minh rằng khả năng hiểu và
454. 14:32vận dụng kiến thức thực sự. Thứ hai, đặc
455. 14:34biệt trong kỷ nguyên AI, tấm bằng đại
456. 14:35học lại càng có giá trị bảo chứng cho
457. 14:37các nhà tuyển dụng hơn bao giờ hết.
458. 14:38Trong bối cảnh ai cũng có thể sử dụng AI
459. 14:40để tạo ra những sản phẩm nhìn thuyết
460. 14:41phục hơn ở bề mặt thì nhà tuyển dụng lại
461. 14:43cần những cơ sở đáng tin cậy hơn để phân
462. 14:45biệt được giữa năng lực thực sự và năng
463. 14:46lực được khuếch đại bởi AI. [âm nhạc]
464. 14:48Và bên cạnh đó, khi ai xuất hiện, thị
465. 14:50trường lao động không hề giảm yêu cầu về
466. 14:51bằng đại học mà chỉ bổ sung thêm một kỹ
467. 14:53năng đó là sử dụng AI. Điều này không
468. 14:54khác gì vì trước đây khi kỹ năng sử dụng
469. 14:56máy tính trở thành yêu cầu quan trọng
470. 14:57trong tuyển dụng chứ chưa bao giờ là yếu
471. 14:58tố tin quyết ảnh hưởng đến giá trị của
472. 15:00bằng đại học. Nhiều doanh nghiệp từng
473. 15:01công bố rằng họ không yêu cầu bằng đại
474. 15:02học. Nhưng trong một nghiên cứu trên hơn
475. 15:0411000 tin tuyển dụng đã cho thấy rằng
476. 15:06chưa đến 1/700 người không có bằng đại
477. 15:08học được tuyển dụng. Nói cách khác,
478. 15:09doanh nghiệp có thể giảm yêu cầu về bằng
479. 15:11đại học trên giấy tờ nhưng trong thực tế
480. 15:12họ vẫn ưu tiên những người có bằng đại
481. 15:14học. Cái thứ hai, một giả định khác của
482. 15:15phe ủng hộ là A sẽ phát triển không
483. 15:17ngừng. Nhưng thực tế là ngay cả những
484. 15:18[âm nhạc] công ty như Open AI hay XAI
485. 15:20vẫn đang chi tiêu tốn hàng tỷ USD mỗi
486. 15:22năm chỉ để duy trì các mô hình hiện tại.
487. 15:24Điều đó cho thấy rằng tốc độ phát triển
488. 15:26của AI không hề chắc chắn. Và khi tương
489. 15:28lai của A còn chưa hề khẳng định được
490. 15:29việc kết luận rằng AI làm giảm giá trị
491. 15:31của một tấm bằng đại học mang tính dài
492. 15:32hạn lại càng vô lý. Luận điểm hai, chúng
493. 15:34tôi cho rằng bằng đại học có những giá
494. 15:36trị cốt lõi mà y ấy không thể thay thế
495. 15:37được. Chúng tôi tin rằng ấy giá trị của
496. 15:39bằng đại học chưa bao giờ chỉ nằm ở cơ
497. 15:40hội việc làm. May chăng đó chỉ là một
498. 15:42lợi ích đi kèm mà nó thực sự nằm ở đam
499. 15:44mê ở nhu cầu nội tại của mỗi con người
500. 15:46đó là được học tập, khám phá và được xã
501. 15:47hội công nhận trong lĩnh vực mà họ yêu
502. 15:49thích. Bởi nếu bạn đại học chỉ có giá
503. 15:50trị về việc làm thì tại sao những ngành
504. 15:52học có cơ hội, nghề nghiệp hạn chế như
505. 15:53khảo cẩu học hay lịch sử học vẫn liên
506. 15:55tục có người theo học? Câu trả lời rất
507. 15:56đơn giản. Con người đến với đại học
508. 15:57không chỉ là kiếm việc mà còn có thể
509. 15:59theo đuổi điều mình yêu thích và nhận
510. 16:00được sự công nhận cho hành trình đó. Bên
511. 16:02cạnh đó, tấm bảng gọi đại học còn là sự
512. 16:04công nhận của xã hội với một quá trình
513. 16:05học tập, rèn luyện nghiêm túc trong môi
514. 16:06trường học thuật. Bởi lẽ ở đại học,
515. 16:08người trẻ học cách tư duy, hợp tác giải
516. 16:10quyết vấn đề, trưởng thành qua những
517. 16:11trải nghiệm thực tế đựa AI có thể đưa ra
518. 16:13đáp án nhưng không thể thay thế những
519. 16:14phẩm chất mang tính độc bản của con
520. 16:16người, đó là bản lĩnh, là khả năng phán
521. 16:17đoán hay chịu trách nhiệm quyết định của
522. 16:18mình. và dụ ê phát triển đến đâu xã hội
523. 16:20vẫn cần những con người với những phẩm
524. 16:21chất và kỹ thuật như kỹ năng như vậy. Và
525. 16:23tôi khẳng định lại một lần nữa bằng đại
526. 16:25học không chỉ là tấm bằng được trao vào
527. 16:26ngày tốt nghiệp đó là đại diện cho toàn
528. 16:28bộ quá trình học tập trưởng thành và
529. 16:29đồng thời là bảo chứng là động lực để
530. 16:31con người lựa chọn quá trình đó. Suy cho
531. 16:33cùng AI trí tuệ nhân tạo chỉ là một công
532. 16:35cụ và một công cụ thì không thể thay thế
533. 16:37cho giá trị con người. Nó chỉ giúp con
534. 16:38người làm việc hiệu quả hơn và khai phá
535. 16:39những giá trị của mình ở những địa tầng
536. 16:41sâu sắc hơn. Chính [âm nhạc] vì vậy giá
537. 16:42trị của bạn đại học trong kỷ nguyên AI
538. 16:44không hề giảm đi mà càng trở nên rõ ràng
539. 16:45và quan trọng hơn bao giờ hết. Tôi xin
540. 16:47hết.
541. 16:51Bạn nghĩ tại sao mọi người cố gắng để
542. 16:52vào đại học tấp đầu? Mình nghĩ đơn giản
543. 16:55là cái việc đó là nhu cầu cá nhân của
544. 16:57mỗi người. Họ muốn có một việc làm, họ
545. 17:00cũng muốn có một cái quá trình học
546. 17:01[âm nhạc] tập thật là chất lượng và họ
547. 17:04muốn có một được hưởng được tận hưởng
548. 17:05một cái môi trường giáo dục học thuật
549. 17:07chất lượng. Ờ mình xin hỏi bạn [âm nhạc]
550. 17:09rằng ấy nếu bạn cho rằng AI đang làm mất
551. 17:11giá trị của bằng đại học ấy thì tại sao
552. 17:13ở các quốc gia phát triển AI hàng đầu
553. 17:15thế giới [âm nhạc] như Mỹ, Trung Quốc và
554. 17:16Nhật Bản thì họ vẫn tiếp tục theo đuổi
555. 17:19bằng đại học và thậm chí các quốc gia đó
556. 17:21còn thu hút hàng triệu du học sinh trên
557. 17:22toàn thế giới đến để học và chinh phục
558. 17:24tấm bảng đại học của họ. Riêng tại Mỹ
559. 17:26[âm nhạc] năm 2024 đến 2015 có khoảng 21
560. 17:2922,1 triệu sinh viên đang theo học đại
561. 17:31học và tăng gần 1 triệu người so
562. 17:32[âm nhạc] với năm trước. Trước hết thì
563. 17:33như đầu bài đã nói là mình không hề xem
564. 17:35nhẹ giá trị của đại học. Mình vẫn nói đó
565. 17:37là một cái điều rất là quan trọng cho
566. 17:39việc đào tạo con người. Nhưng mà
567. 17:41[âm nhạc] bạn đang nhắc tới cái quá
568. 17:42trình và những cái bậc phụ huynh khi mà
569. 17:44họ chia cả tỷ đồng và những cái bạn học
570. 17:47sinh này họ cố gắng cho có bốn năm đại
571. 17:49học này [âm nhạc] thì thứ mà họ muốn
572. 17:51nhận lại á không chỉ riêng về quá trình
573. 17:52đại học không mà về những cái cơ hội
574. 17:55việc làm sau đó. Những cơ hội đó nó phải
575. 17:57đủ nhiều lợi nhuận để mà có thể bù đắp
576. 17:59lại những cái số tiền mà họ đã chi cho
577. 18:01việc học đại học những cái trường tấp
578. 18:02đầu như vậy. Vậy thì tại sao bạn lại
579. 18:04đang tách biệt cái quá trình học đại học
580. 18:06với tấm bằng đại học trong khi tấm bằng
581. 18:08đại học là [âm nhạc] một cái tấm bằng
582. 18:10được cả xã hội và cả các nhà tuyển dụng
583. 18:11công nhận đó là đại diện cho cái quá
584. 18:13trình đó.
585. 18:14>> Mình không tách hai cái quá [âm nhạc]
586. 18:16trình này ra những cái đại diện này ra.
587. 18:19Quá trình đại học mình rẫn vẫn rất quan
588. 18:20trọng nó nhưng mà việc tìm [âm nhạc]
589. 18:22việc và việc chứng minh năng lực vẫn là
590. 18:24yếu tố quan trọng của tấm bằng đại học.
591. 18:26Mình không thể phủ nhận điều này. Và ai
592. 18:28cũng đã đang làm cho hai giá trị này nó
593. 18:30suy yếu đi như mình đã chứng minh. Mình
594. 18:32có câu hỏi cho bạn là bạn có đồng ý rằng
595. 18:35AI ngày nay có thể thực hiện một phần
596. 18:36công việc mà sinh viên mới tốt nghiệp
597. 18:38đại học có thể [âm nhạc] làm không? Tôi
598. 18:39đồng ý với điều đó nhưng nó không chứng
599. 18:41minh được rằng là tấm bằng đại học của
600. 18:43chúng tôi đang mất giá trị. Nó chỉ chứng
601. 18:44minh được rằng ấy AI nó đang giúp cho
602. 18:46con người. Tôi đã nói rằng AI là một
603. 18:47công cụ và công cụ đó không thể thay thế
604. 18:49giá trị của [âm nhạc] con người cũng như
605. 18:50cái giá trị đó được gần gắn với tấm bảng
606. 18:52đại học và nó chỉ giúp cho con người
607. 18:53khai phá những giá trị đó khiến những
608. 18:55giá trị đó trở nên dễ dàng và [âm nhạc]
609. 18:57nó sẽ dẫn tức cận hơn chứ nó không hề có
610. 18:59thể nào mà thay thế được cái giá trị của
611. 19:01con người và cũng như là tấm bằng đại
612. 19:02học.
613. 19:02>> [âm nhạc]
614. 19:03>> Nhưng mình đã nói là ai không hề thay
615. 19:04thế giá trị của con người. Nó chỉ làm
616. 19:06cho số lượng lao động giảm đi thôi. Và
617. 19:07mình đã nhắc tới là những cái công những
618. 19:09cái doanh nghiệp khác họ vẫn cần con
619. 19:10người để quản lý và chịu trách nhiệm chỉ
620. 19:12là số lượng lao động giảm đi hơn trước
621. 19:13thôi. Vậy thì đó là vấn đề của công việc
622. 19:16đó là cơ cấu của công việc đó đang thay
623. 19:18đổi. Cơ cấu của công việc đó đang thay
624. 19:19đổi để [âm nhạc] thích nghi với cái thị
625. 19:20trường có AI chứ không hề liên quan gì
626. 19:22đến cái việc giá trị của tấm bằng đại
627. 19:23học có bị AI làm suy giảm đi hay không.
628. 19:26Nó có liên quan trực tiếp bởi vì AI rõ
629. 19:28ràng là khi mà họ tuyển nhân viên đầu
630. 19:30vào thì [âm nhạc] kết hợp với việc sử
631. 19:31dụng AI thì cần con người để đánh giá
632. 19:33nhưng mà AI đang chiếm chỗ làm của những
633. 19:36nhiều những số lao động khác.
634. 19:40>> Các bạn cảm giác thế nào về lần cất
635. 19:41tiếng đầu tiên trên sân khấu của Trường
636. 19:42Tin?
637. 19:43>> Em cảm thấy nó thoải mái hơn em nghĩ. Em
638. 19:45cũng cảm thấy là nó không hề áp lực hay
639. 19:47là không hề lo lắng như em đã từng tưởng
640. 19:49tượng.
641. 19:49>> Bạn Nhâm Khảo có những cảm nhận thế nào?
642. 19:51Hãy cùng đến gần hơn và những nhận xét.
643. 19:52Xin mời.
644. 19:53>> Anh thấy là bài nói này của cả hai bạn
645. 19:55rất là hay, nghe rất là mượt, không thấy
646. 19:57có bất kỳ sự ảnh hưởng của áp lực gì
647. 19:59luôn. Tuy nhiên, cả hai đội đều còn thừa
648. 20:03trung bình 10 giây cho cả hai bài nói ở
649. 20:05cuối lựa nói của mình. Cho nên chắc là
650. 20:06mình có thể dành nhiều thời gian hơn để
651. 20:08mà nói chậm lại hơn một chút hoặc là có
652. 20:10thêm một số những cái chỗ ngắt nghỉ để
653. 20:12chúng ta có một bài nói có thể là dễ để
654. 20:14nghe hơn. Thứ hai, ở cái phần chất vấn
655. 20:16này anh nghĩ là chúng ta đang hỏi hơi
656. 20:18nhiều câu hỏi mà nó mang giá trị phản
657. 20:20biện. Ví dụ khi mà chúng ta mang ch số
658. 20:21liệu vào một cái câu hỏi của mình thì
659. 20:24gần như mình đang đặt một cái vấn đề cho
660. 20:26đối phương đối phương cần phải giải
661. 20:27quyết ơn là mình đang hỏi một câu hỏi để
662. 20:29đối phương có thể giải thích được thêm
663. 20:31về hệ thống luận điểm của mình chẳng
664. 20:32hạn. Hi vọng là ở phần chất vấn của
665. 20:34người hai thì chúng ta có thể cải thiện
666. 20:36được. anh sẽ đi thẳng vào các vấn đề của
667. 20:38anh thôi. Đối với độ ủng hộ thì anh nghĩ
668. 20:41cái câu hỏi lớn mà các bạn đang dựa trên
669. 20:43nó đó là khi cái bằng đại học mà nó có
670. 20:47một cái chức năng là xác nhận cái năng
671. 20:49lực của người học và cái năng lực này
672. 20:52đang bị biến mất à đang bị thay thế dần
673. 20:54bởi AI thì nó sẽ không còn có cái giá
674. 20:56trị cần thiết nữa. Thế tuy nhiên là cái
675. 20:58câu hỏi mà các bạn chưa trả lời được ấy.
676. 21:00Vậy thì cái năng lực cốt lõi mà bằng đại
677. 21:03học đang xác nhận ở sinh viên là gì đúng
678. 21:05không? Vì các bạn đang đưa ra rất nhiều
679. 21:06các dẫn chứng khác nhau về làm bài tập
680. 21:08này hay là cái này cái kia. Tuy nhiên nó
681. 21:10chưa được kết nối với cả cái câu hỏi là
682. 21:12thế thì cuối cùng năng lực mà chúng ta
683. 21:13cần đánh giá ở đây là gì? Thì anh nghĩ
684. 21:15là cái phần này chúng ta cần làm rõ hơn
685. 21:16ở những lượt sau để mình đối trọ lại với
686. 21:19cả những cái giá trị của bản đại học
687. 21:21mang lại từ phía đội phản đối. Ngược lại
688. 21:23đối phản đối thì các bạn đang nói về
689. 21:24việc là à đôi khi cái giá trị của bạn
690. 21:27đại học không chỉ đơn giản nằm ở câu
691. 21:28chuyện về cách mà thị trường lao động
692. 21:30đánh giá nó mà còn là cái giá trị về đam
693. 21:33mê về việc chúng ta học được cái gì là
694. 21:35tư duy trong đó. Tuy nhiên cái việc mà
695. 21:38tại sao những vấn đề này quan trọng
696. 21:40trong khi ủng hộ có một cái câu hỏi rất
697. 21:42lớn à tôi bỏ hàng tỷ đồng ra cho bằng
698. 21:44đại học này thì đương nhiên tôi phải có
699. 21:46một cái gì địch khác để đổi lại cho cái
700. 21:49khoản tiền tôi bỏ ra thì anh nghĩ đây là
701. 21:50một cái lo ngại chính đáng thì cái việc
702. 21:52mà tại sao những cái giá trị bạn đưa ra
703. 21:54nó lại quan trọng hơn với cái khoản đầu
704. 21:56tư đó thì anh nghĩ là nó chưa làm rõ ở
705. 21:58cái vườn luật này thì những người sau sẽ
706. 21:59cần phải làm tốt hơn để mình có cái cơ
707. 22:01sở so sánh giá trị của hai bên.
708. 22:04>> Th cảm ơn b giám khảo. Cảm ơn hai bạn.
709. 22:07Nếu như được nói lại thì mình sẽ nói
710. 22:09chậm hơn một xíu bởi vì mình đã bị dư 10
711. 22:11giây. Còn những cái luận điểm bởi vì
712. 22:13mình là người nói một nên mình đã được
713. 22:14chuẩn bị trước cả rồi thì mình cũng đã
714. 22:16nói đủ các luận điểm. Còn ở phần chất
715. 22:18phấn thì mình nghĩ là mình cũng hài lòng
716. 22:21nhưng mà nếu như lúc đó mình đỡ có vị
717. 22:24rối thì mình sẽ trả lời cho các bạn một
718. 22:26cách cặn kẽ chi tiết trực tiếp hơn. Thứ
719. 22:29duy nhất khiến mình bất ngờ [âm nhạc]
720. 22:30không phải là nội dung của các bạn mà
721. 22:31chính là cái phong thái của các bạn ngày
722. 22:33hôm nay. Hôm nay Vin có một phong độ rất
723. 22:35là tốt khiến cho mình rất bất ngờ.
724. 22:37>> Giá trị lớn nhất của tấm bằng là khiến
725. 22:38xã hội công nhận năng lực của người sở
726. 22:40hữu nó. Nhưng ngày nay những năng lực
727. 22:42này đã được ai can thiệp thì chất lượng
728. 22:44của bằng đại học trở nên dễ dàng và đại
729. 22:45trà hơn.
730. 22:46>> Những số liệu trước đây mà mình đã chuẩn
731. 22:48bị á thì mình đã sử dụng trong bài nói
732. 22:50của mình như một cái dẫn chứng vô cùng
733. 22:51là thuyết phục và có ảnh hưởng rất lớn
734. 22:52đến cái luận điểm của mình.
735. 22:53>> Trong bối cảnh ai cũng có thể sử dụng AI
736. 22:55để tạo ra những sản phẩm nhìn thuyết
737. 22:56phục hơn ở bề mặt thì nhà tuyển dụng lại
738. 22:58cần những cơ sở đáng tin cậy hơn để phân
739. 23:00biệt được giữa năng lực thực sự và năng
740. 23:01lực được khuếch đại bởi AI. cá nhân của
741. 23:03mình ấ thì mình đã trình bày được hết
742. 23:04tất cả những gì mà mình đã chuẩn bị và
743. 23:06thậm chí là còn dư một chút thời gian
744. 23:07nên mình khá hài lòng với bài nói của
745. 23:09mình.
746. 23:09>> Và ngay bây giờ hãy cùng đến với lượt
747. 23:11nói thứ hai đến từ đội ủng hộ. Xin mời
748. 23:13bạn Nguyễn Tường Vi và đến từ đội phản
749. 23:15đối, xin mời bạn Trịnh Quỳnh Chi.
750. 23:21[âm nhạc]
751. 23:22>> Hai em đã sẵn sàng chưa?
752. 23:24>> Dạ sẵn sàng. Đã rất sẵn sàng rồi ạ.
753. 23:26>> Một cái từ sẵn sàng to hơn được không
754. 23:28nhỉ?
755. 23:28>> Dạ sẵn sàng.
756. 23:29>> Sẵn sàng ạ. Và ngay bây giờ hãy cùng bắt
757. 23:31đầu lượt nói thứ hai. Xin mời.
758. 23:37>> Để xác định đường đi, con người thường
759. 23:39dựa vào bản đồ giấy. Nhưng kể từ khi GPS
760. 23:41xuất hiện, bản đồ giấy không mất đi
761. 23:43nhưng vị thế của nó không còn như trước.
762. 23:45Và ngày nay, AI đang tạo ra sự thay đổi
763. 23:47tương tự đối với bằng đại học. Không
764. 23:49phải vì bằng đại học trở nên vô dụng mà
765. 23:51vì những thứ từng khiến nó trở nên đặc
766. 23:53biệt như khả năng tiếp cận tri thức,
767. 23:54chứng minh năng lực và tạo lợi thế cạnh
768. 23:56tranh đang ngày càng được thực hiện hiệu
769. 23:58quả hơn qua AI. Ở đội phản đối, các bạn
770. 24:01cho rằng giá trị của tấm bàn đang tăng
771. 24:03lên, trường đại học không đứng yên khi
772. 24:04ai ngày càng phát triển. Chúng tôi hoàn
773. 24:07toàn đồng ý. Nhưng chính việc trường đại
774. 24:09học phải thay đổi cách đánh giá để chứng
775. 24:10minh AI đang làm suy giảm khả năng đánh
776. 24:13giá năng lực mà đại học từng có. Ở phe
777. 24:16ủng hộ chúng tôi cũng đã từng nêu quan
778. 24:17điểm rằng học sinh đang lạm dụng AI một
779. 24:19cách phổ biến và đã có số liệu cụ thể.
780. 24:21Và [âm nhạc] nếu AI không tạo ra vấn đề
781. 24:23cho giá trị của bằng đại học, tại sao
782. 24:25các trường lại phải thay đổi phương thức
783. 24:27kiểm tra? Thực chức, phe phản đối đang
784. 24:29thừa nhận rằng trước khi AI xuất hiện,
785. 24:31bằng đại học vẫn giữ được giá trị độc
786. 24:33quyền của nó. [âm nhạc] Nhưng sau khi AI
787. 24:35xuất hiện, các trường phải bổ sung thêm
788. 24:36hàng loạt cơ chế để bảo vệ độ tin cậy.
789. 24:39Điều đó chứng minh giá trị độc quyền của
790. 24:41bạn đại học đèn suy giảm. [âm nhạc] Và
791. 24:42chúng tôi cũng đã khẳng định một luận
792. 24:44điểm rằng AI có thể tạo ra các bài kiểm
793. 24:46tra để đánh giá thay vì sử dụng bàn đại
794. 24:48học. Thế bài kiểm tra ấy đánh giá dựa
795. 24:50trên những điều gì? Giữa trên năng lực
796. 24:51và kiến thức thực tế. Thế tại sao điều
797. 24:53này lại làm giảm giá trị của bằng đại
798. 24:54học? Một tấm bằng đại học chỉ có giá trị
799. 24:57cao khi nó giúp người sở hữu khác biệt.
800. 24:59Nhưng ai đang làm việc tiếp cận tri
801. 25:00thức, phát triển năng lực trở nên dân
802. 25:02chủ, tiện lợi hơn và tiết kiệm hơn. Ngày
803. 25:04càng nhiều người có khả năng tiếp cận kỹ
804. 25:05năng tương tự mà không cần bàn đại học.
805. 25:07Điều đó chứng tỏ bàn đại học không còn
806. 25:08là con đường duy nhất, nhanh nhất và độc
807. 25:10nhất. Khi lợi thế về mặt khác biệt giảm
808. 25:12đi, giá trị của bằng đại học cũng suy
809. 25:14giảm. Dựa trên nguyên lý khen hiếm được
810. 25:16thực hiện bởi giáo sư danh dự Robert
811. 25:18Siodini tại trường đại học Arizona Stay.
812. 25:20Ông chỉ ra rằng con người thường đánh
813. 25:22giá cao hơn những thứ khó có được hoặc
814. 25:23đèn trở nên khen hiếm. Và ở đội các bạn
815. 25:26cũng đã chỉ ra rằng bằng đại học là lá
816. 25:28trắng bảo trứng cho sự chính danh, năng
817. 25:30lực, tư duy, cốt lõi. Các bạn đang chứng
818. 25:32minh việc học quan trọng chứ không phải
819. 25:33giá trị của bạn đại học. Chúng tôi đã đề
820. 25:35cập rất nhiều rằng sinh viên đang lạm
821. 25:37dụng AI để có được tấm bằng đại học và
822. 25:39AI có thể tạo ra các bài kiểm tra để
823. 25:40đánh giá. Vậy liệu bằng đại học có cần
824. 25:42chứng minh được sự chính danh, có còn là
825. 25:44yếu tố duy nhất chứng minh được năng lực
826. 25:45hay không? Còn về trách nhiệm, thực tế
827. 25:47ta không chỉ được học về trách nhiệm chỉ
828. 25:49thông qua đại học. Và điều tiếp theo, có
829. 25:51những người học vì đam mê, vì chinh
830. 25:52phục. Chúng tôi hoàn toàn đồng ý rằng có
831. 25:55những người học vì đam mê cá nhân nhưng
832. 25:56những giá trị ấy họ đạt được thông qua
833. 25:58quá trình chứ không nằm ở bằng đại học.
834. 26:00Và hiện nay AI đã có thể giúp con người
835. 26:02dễ tiếp cận những điều bạn đã đề cập như
836. 26:05kiến thức, thông tin một cách tiện lợi
837. 26:06hơn thay vì chỉ thông qua đại học. Và
838. 26:09nếu các bạn nói rằng họ muốn chinh phục
839. 26:10tri thức, chúng tôi cho rằng AI đã có
840. 26:12thể đưa ra nhiều nguồn tài liệu cho
841. 26:14chúng ta tiếp cận nguồn kiến thức rộng
842. 26:16hơn để thông qua những điều đó chúng ta
843. 26:18tiếp cận được kiến thức. Và đồng thời
844. 26:19nếu bạn cho rằng họ học chỉ vì kiến
845. 26:21thức, vậy tại sao chúng ta phải đánh đổi
846. 26:234 năm đại học nhiều thời và bỏ ra hàng
847. 26:25trăm triệu đồng chỉ để có được một tấm
848. 26:27bàng trong khi chính cốc loại vẫn nằm ở
849. 26:28kiến thức? Tôi xin hết.
850. 26:33Nếu ngày mai Google tuyên bố yêu cầu bỏ
851. 26:36bằng đại học trong xét tuyển nhân sự,
852. 26:37liệu bạn có thật sự tin rằng phụ huynh
853. 26:39sẽ ngừng cho con đi học? Liệu sinh viên
854. 26:40sẽ đồng loạt bỏ giảng đường? Hay chúng
855. 26:42ta đều hiểu rằng giá trị của bảng đại
856. 26:44học chưa bao giờ đơn giản như vậy. Ủng
857. 26:46hộ lên đây và nói rằng ngày càng khó để
858. 26:48kiếm việc hay là các bạn mất lợi thế
859. 26:50cạnh tranh trong thị trường lao động là
860. 26:52minh chứng cho rằng AI làm bằng đại học
861. 26:54giảm giá trị. Tuy nhiên, đây là một lỗi
862. 26:56ngụy biện rất lớn. Đây chỉ là hai hiện
863. 26:58tượng xảy ra đồng thời chứ không phải là
864. 26:59một mối quan hệ nhân quả. Thực tế việc
865. 27:02càng khó tìm việc [âm nhạc] hay càng khó
866. 27:03cạnh trang trong thị trường lao động là
867. 27:05hệ quả đến từ nhiều yếu tố khác nhau,
868. 27:07không phải đến từ mỗi AI. Ví dụ như là
869. 27:09ngày càng có nhiều người sinh ra để bước
870. 27:10vào thị trường lao động hay những cái
871. 27:11nhu cầu về nhà tuyển dụng họ gắt gao
872. 27:14hơn. Vậy AI mang lại điều gì? AI khiến
873. 27:16cho nhà tuyển dụng yêu cầu nhiều hơn.
874. 27:18Đồng ý với các bạn rằng nếu muốn bước
875. 27:19chân vào công ty, bạn phải có khả năng
876. 27:21sử dụng AI. Nhưng điều các bạn không nói
877. 27:23được đây là gì? Điều này nó sẽ phản
878. 27:25trong chính cách mà người ta học bằng
879. 27:26đại học. Bây giờ ngày nay tất cả các
880. 27:28sinh viên muốn đỗ bại học đều phải đạt
881. 27:30điểm cao trong phần công nghệ số và AI,
882. 27:32nơi mà năng lực đầu ra là khả năng mà
883. 27:34học sinh phải sử dụng AI một cách hiệu
884. 27:36quả để ứng dụng trong học tập và làm
885. 27:38việc. Vậy chính cái lỗ hỏng lớn nhất của
886. 27:40các bạn khi các bạn cho rằng AI cứ tiếp
887. 27:42tục phát triển còn đại học cứ đứng yên.
888. 27:44Mặc dù chúng tôi đã đưa ra rất nhiều dẫn
889. 27:46chứng về việc đại học đã có những cái cơ
890. 27:48chế để kiểm soát AI, kiềm tỏa nó chứ
891. 27:50không phải là để cho sinh viên sử dụng
892. 27:51một cách bừa bãi. Thứ hai, AI nó chỉ là
893. 27:53công cụ và nó chỉ thay đổi cách mà người
894. 27:55ta học đại học và đại học đã trở nên khó
895. 27:57hơn. Nó yêu cầu ở sinh viên nhiều hơn
896. 27:59như thế thay vì chỉ là mỗi một cái vấn
897. 28:01đề chuyên môn. Nhưng chính vì những cái
898. 28:02giá trị này nó càng tăng cao khi mà đại
899. 28:05học không còn dễ được như trước mà bạn
900. 28:06cần phải làm chủ thêm một kỹ năng mới
901. 28:08trong một thời đại mới. Vậy thì đấy
902. 28:10chính là lập luận của chúng tôi về việc
903. 28:11AI làm tăng giá trị của bảng đại học như
904. 28:12thế nào. Tiếp theo các bạn nói rằng là
905. 28:14AI tạo ra nhiều cách để chứng minh năng
906. 28:16lực hơn. Doanh nghiệp sẽ không còn cần
907. 28:18bằng đại học nữa. Điều này thật ra đều
908. 28:20không đúng. Bởi vì trong một cái sự phát
909. 28:22triển của AI như thế vẫn có những cái sự
910. 28:24tiếp tục học đại học và nó càng tăng cao
911. 28:27hơn nữa. Quy mô sinh viên học đại học
912. 28:29trên cả nước đạt hơn 2,35 triệu người,
913. 28:31tăng hơn 319.000 sinh viên so với năm
914. 28:33trước đó là 2023. Chính phủ Việt Nam còn
915. 28:36đặt mục tiêu đến năm 2030 sẽ tiếp tục
916. 28:38tăng cái quy mô đại học lên đến 3 triệu
917. 28:40người học. Mở [âm nhạc] rộng tỉ lệ thanh
918. 28:42thiếu nên trong độ tuổi 18 đến 22 tuổi
919. 28:43học đại học lên mức 33%. Tức là kể cả
920. 28:46như là AI có phát triển như thế nào, con
921. 28:48người ta vẫn vẫn cần tri thức, vẫn cần
922. 28:51bằng đại học và đại học sẽ luôn là con
923. 28:53đường dễ nhất và đầy đủ nhất. Đúng. A
924. 28:55cho bạn nhiều lựa chọn cạnh tranh, A cho
925. 28:57bạn nhiều lựa chọn để bạn thể hiện năng
926. 28:58lực hơn. Nhưng đại học vẫn là con đường
927. 29:00chọn hàng đầu. Bạn chỉ nói rằng là nó
928. 29:02mất giá trị bởi vì nó giảm cái số lượng
929. 29:04lao động xuống. Tức là bạn cho rằng là
930. 29:06cái giá trị của nó chỉ khi nó đưa cho
931. 29:08bạn một công việc và lỗi sai của và ở
932. 29:10đây bằng đại học chỉ có giá trị khi mà
933. 29:12cứ đưa người ta đến công việc. Nhưng
934. 29:13thưa giám khảo, đến cuối cùng trong công
935. 29:15việc chỉ là một lợi ích của bảng đại
936. 29:17học. Nó chưa bao giờ là giá trị định
937. 29:18nghĩa một bảng đại học. Và như người một
938. 29:20đã nói, nếu bảng đại học có giá trị để
939. 29:22kiếm việc thì tại sao người ta phải đi
940. 29:23học triết học bằng văn học nhiều như
941. 29:25thế? Xin cảm ơn.
942. 29:29>> Theo bạn, nếu bằng đại học vẫn giữ được
943. 29:31giá trị như trước, tại sao ngày nay hầu
944. 29:33hết các doanh nghiệp đều đầu tư vào các
945. 29:35bài kiểm tra năng lực, đánh giá thực
946. 29:37chiến và hồ sơ cá nhân thay vì chỉ dựa
947. 29:39vào bằng cấp? Chúng tôi tin rằng bằng
948. 29:41đại học có thể không phải là một thông
949. 29:42tin hoàn hảo nhất để doanh nghiệp có thể
950. 29:44chỉ dựa vào đó để đánh giá năng lực và
951. 29:47bản thân từ trước đến nay bằng đại học
952. 29:48cũng chưa bao giờ là một thông tin độc
953. 29:50nhất để cho doanh nghiệp tuyển bạn vào.
954. 29:52Nếu như bạn vào được bằng bằng qua bằng
955. 29:54đại học thì CV của bạn vẫn phải có nhiều
956. 29:55hoạt động hơn như thế. Và sau khi bạn
957. 29:57vào được vòng loại ban đầu thì bạn có
958. 29:59phải phỏng vấn, bạn phải làm những cái
959. 30:00thủ tục như là bạn đi thực tập trải
960. 30:02nghiệm, bạn phải làm thử việc. Tức là
961. 30:04bảng đại học chúng tôi chưa từng nói
962. 30:05rằng nó là một vấn đề độc nhất trong một
963. 30:08cái thị trường lao động. Nếu bạn chỉ
964. 30:09dùng nó để bạn chắc chắn có công việc.
965. 30:11>> Ờ cảm ơn bạn. Bạn làm cho cái luận điểm
966. 30:13của đội tôi thêm đắc giá bởi vì vấn đề
967. 30:16bạn đang đề cập không phải là ờ giá
968. 30:18[âm nhạc] trị bằng đại học mà bạn đang
969. 30:19đề cập đến những cái năng lực mà người
970. 30:20ta cần được nâng cao hơn. Và câu hỏi thứ
971. 30:23hai, đội bạn liên tục nói đại học dạy
972. 30:25thêm ai nên bằng đại học sẽ đắc giá hơn?
973. 30:27Vậy xin hỏi giá trị đang tăng lên là giá
974. 30:29trị của tấm bằng hay giá trị của những
975. 30:31kỹ năng mới được thêm vào?
976. 30:33>> Bản thân giá trị tấm bằng vẫn luôn có
977. 30:35những giá trị nhất định. Nhưng người một
978. 30:36chúng tôi đã chứng minh bạn để bạn đạt
979. 30:38được một cái tấm bằng như thế, bạn ấy
980. 30:39phải trải qua 4 năm đại học miệt mài bạn
981. 30:42phải nỗ lực đến như thế nào, bạn hay
982. 30:43phải bản lĩnh như thế nào trước khi bạn
983. 30:45thuyết trình trước lớp của bạn, bạn phải
984. 30:47cố gắng như thế nào để bạn bảo vệ cái
985. 30:48luận điểm của bạn trước thầy cô. Vậy
986. 30:50chính vì thế nó là công sức mà bạn bỏ
987. 30:51ra, nó là những cái tri thức bạn góp
988. 30:53nhặt và nó là những cái mối quan hệ mà
989. 30:54bạn thu nhặt được. Còn những cái thứ
990. 30:56thêm vào đấy là cách mà đại học bị thích
991. 30:58nghi, cách mà đại học tiến lên và thay
992. 31:00đổi bản thân giáo dục hay bất kể một cái
993. 31:02lĩnh vực nào nó chưa bao giờ là hoàn hảo
994. 31:04và nó chưa bao giờ là đạt đi một mức
995. 31:06tuyệt đối. Nó sẽ thay đổi và thích nghi
996. 31:08theo thời đại. Nhưng mà đấy chỉ là vấn
997. 31:09đề thích nghi. Có những giá trị cốt lõi
998. 31:10chúng tôi tin rằng nó vẫn luôn luôn tồn
999. 31:12tại và đấy là điều mặt xứng đáng mà
1000. 31:14người ta sẽ đi học đại học. Có những cái
1001. 31:15luận điểm của bạn cho [âm nhạc] rằng là
1002. 31:17quá trình hay là bằng nó sẽ tách biệt
1003. 31:19với lại bằng cấp. Vậy thì ờ bạn có thể
1004. 31:22giải thích thêm về luận điểm không? Theo
1005. 31:24tôi, quá trình chứng minh cho năng lực
1006. 31:25cho những gì bạn đang thực hiện còn bằng
1007. 31:27cấp là sự chứng minh về năng lực, về
1008. 31:29[âm nhạc] trình độ cũng như những gì bạn
1009. 31:30làm được. Vậy nên nhà tuyển dụng đang
1010. 31:32tuyển dụng về năng lực chứ không phải là
1011. 31:34về quá trình. Họ sẽ không quan tâm họ
1012. 31:35bạn trải nghiệm được bao nhiêu, có bao
1013. 31:37nhiêu mối quan hệ hay những áp lực mà
1014. 31:38bạn phải chều đựng. Đó là điều tách biệt
1015. 31:40mà chúng tôi đang muốn nhắc đến. Thật ra
1016. 31:42bản thân cái tờ giấy bằng đại học nó
1017. 31:44không có giá trị gì cả. Nó chỉ là một tờ
1018. 31:46giấy nhưng nó giá trị ở cái quá trình mà
1019. 31:48[âm nhạc] bạn gắn bó với nó. Tôi tin
1020. 31:49rằng hai thứ bằng đại học và cái quá
1021. 31:52trình nó không phải là thứ nhị phân. Cái
1022. 31:54bằng đại học đấy nó là một cái thứ bảo
1023. 31:55chứng, một cái động lực để bạn tiến tới.
1024. 31:57Đấy là lý do vì sao mà bằng đại học nó
1025. 31:59phải chia ra bằng khá và bằng giỏi để
1026. 32:01cho bạn có một cái động lực tiến tới
1027. 32:03nhiều hơn về [âm nhạc] bằng giỏi chứ
1028. 32:04không chỉ dừng lại việc tốt nghiệp đại
1029. 32:05học. Đấy là lý do lý do vì sao mà cái
1030. 32:07quá trình nỗ lực nó lại gắn nhiều đến
1031. 32:08thế với lại cái bằng đại học. Theo tôi
1032. 32:10thì bạn đang nhắc đến vì quá trình ờ
1033. 32:13diễn ra như thế nào còn chúng tôi vẫn
1034. 32:14đang đề cập đến giá trị của bằng đại học
1035. 32:16ở đâu chứ không phải nằm ở việc quá
1036. 32:17trình. giá trị chứng minh cho năng lực
1037. 32:19chứ không phải là quá trình. [âm nhạc]
1038. 32:20Theo bạn đã nói, [vỗ tay]
1039. 32:23>> bạn Nhân Khảo đang cảm nhận thế nào về
1040. 32:24lược trình bày thứ hai này ạ? Đầu tiên
1041. 32:26là anh xin chúc mừng hai đội à đã hoàn
1042. 32:28thành cái lượt hai này của chúng ta khá
1043. 32:30là mượt mà. Ờ cái điều anh đánh giá cao
1044. 32:33hai bạn đó là mình có những cái nỗ lực
1045. 32:34để tương tác trực tiếp đối với cả hệ
1046. 32:36thống lập luận của đội bên kia. Thế tuy
1047. 32:38nhiên nó vẫn là một cái câu hỏi mà anh
1048. 32:40nghĩ là từ lượt một chúng ta vẫn đăng
1049. 32:42tắc lại và chưa trả lời được. Và đội nào
1050. 32:45mà trả lời câu hỏi này lượt sau thì anh
1051. 32:47nghĩ anh sẽ đành giá rất là cao đội đó.
1052. 32:49Ờ ở trong trường hợp này anh nghĩ cái
1053. 32:50câu hỏi chưa trả lời được ấy thì cuối
1054. 32:52cùng cái nền tảng cho toàn bộ cái hệ
1055. 32:54thống lấp luận của cả hai đội ngày hôm
1056. 32:55nay dựa trên cái việc là bản chất của
1057. 32:59việc học đại học nó là cái gì. Vì các
1058. 33:01bạn vẫn đang nói về câu chuyện làm bài
1059. 33:02tập này rồi bằng dạy kỹ năng kiến thức
1060. 33:05này đây có phải thực sự là bản chức của
1061. 33:07bạn đại học hay không? Cái việc đấy nó
1062. 33:09có khiến cho bạn đại học khác với những
1063. 33:11cái chương trình đào tạo khác hay không?
1064. 33:12thì chúng ta cần phải trả lời câu hỏi đó
1065. 33:14để bảo vệ cho cái hệ thống nộ độ của
1066. 33:17mình.
1067. 33:18>> Thì hy vọng là lượt sau chúng ta có thể
1068. 33:19giải quyết được vấn đề này. Anh Long đã
1069. 33:21cho mọi người cái nhận xét khá là hiệu
1070. 33:24quả bởi vì những người sau có thể ngay
1071. 33:26lập tức trả lời cái câu hỏi cần thiết
1072. 33:27đấy luôn. Nhưng anh nghĩ là ít nhất là
1073. 33:29đối với các bạn ngày hai ở đây, nếu như
1074. 33:31các bạn đi tiếp ở trong những trận tiếp
1075. 33:32theo thì có một số thứ mà anh nghĩ là
1076. 33:34mình cần phải để ý. Cái thứ thứ nhất là
1077. 33:37nhiều lúc khi mà mình đang giải thích về
1078. 33:40cái luận điểm hệ thống luận điểm của
1079. 33:41mình ấy mà mình đang ở ng vị trí người
1080. 33:43hai thì nó sẽ có ít giá trị hơn khi mà
1081. 33:45mình vẫn sử dụng những cái ngôn từ hay
1082. 33:47những mà củng cố cho cái lập trường
1083. 33:50giống 100% với người một của mình. Ví dụ
1084. 33:53như bên phản ủng hộ đi là việc AI đang
1085. 33:56khiến cho cái giá trị của bằng giảm đi
1086. 33:58bởi vì năng lực của sinh viên hay là khả
1087. 34:00năng đánh giá cái năng lực của sinh viên
1088. 34:01nó đang bị giảm đi nhờ có AI. Thì lúc
1089. 34:05đấy đến cái người hai mình có thể giữ
1090. 34:08nguyên lập trường đấy nhưng cần phải bỏ
1091. 34:09thêm một cái gì đấy nữa để mà củng cố
1092. 34:11cho nó thêm. Ví dụ tương tác với bên kia
1093. 34:13thì bên kia bảo là cái thị trường làm
1094. 34:15việc không hẳn là bị bão hòa bởi vì AI
1095. 34:18mà bị bão hòa bởi vì những lý do khác.
1096. 34:19Thì lúc đấy mình có thể giữ nguyên lập
1097. 34:21chuẩng của mình nhưng mình thêm chút một
1098. 34:22cái gì đấy nữa để mà khiến cho nó có
1099. 34:24tương tác với bên kia. Thay vì chỉ lặp
1100. 34:27lại cái lập trường của mình từ lần một
1101. 34:28100%. Tương tự như thế thì ngược lại ở
1102. 34:31bên phía đội phản đối vấn đề này cũng
1103. 34:33đang được gặp ra bởi vì những cái hầu
1104. 34:34hết những cái phản biện của mình đang
1105. 34:36không đánh trực tiếp vào cái việc rằng
1106. 34:38là ở bên kia đang nói rằng đúng sẽ có đa
1107. 34:41số những người mà học có đam mê nhưng
1108. 34:43tại vì sao điều này không đủ để khiến
1109. 34:45cho bằng đại học mất giá trị. Tức là có
1110. 34:47thể đúng là sẽ có một số người học siết,
1111. 34:48một số người học văn nhưng mà tại vì sao
1112. 34:50điều này là đủ khi mà cả xã hội đang ưu
1113. 34:52tiên những cái người mà có skills hơn
1114. 34:55hay là những cái người mà không có băng
1115. 34:56đại học vẫn có thể có được cái đầu ra
1116. 34:59tương tự nhưững người có băng đại học
1117. 35:00chẳng hạn. Thì đấy là nhận xét của anh
1118. 35:03cho hai bạn.
1119. 35:04>> Xin cảm ơn bác giám khảo. Xin cảm ơn hai
1120. 35:05thí sinh.
1121. 35:08Về luận điểm mà mình nghĩ mình có thể
1122. 35:10làm tốt hơn có nghĩa là mình sẽ nhấn
1123. 35:12mạnh vào việc về những người học về đam
1124. 35:15mê và những người học vì họ có hứng thú
1125. 35:18hoặc là những cái bằng như là sử học,
1126. 35:20địa học hoặc là triết học. Cái bất ngờ
1127. 35:22nhất không hẳn là nằm ở nội dung mà cái
1128. 35:26bất ngờ nhất đó là nằm mà cách bạn các
1129. 35:27bạn đã nên làm cấu trúc hóa được bài nói
1130. 35:29làm chận nó rất là rõ ràng. Một tấm bằng
1131. 35:33đại học chỉ có giá trị [âm nhạc] cao khi
1132. 35:34nó giúp người sở hữu khác biệt. Nhưng AI
1133. 35:36đang làm việc tiếp cận tri thức, phát
1134. 35:38triển năng lực trở nên dân chủ, tiện lợi
1135. 35:40hơn và tiết kiệm hơn. Ngày càng nhiều
1136. 35:41người có khả năng tiếp cận kỹ năng tương
1137. 35:43tự mà không cần bàn đại học.
1138. 35:44>> Mình hài lòng nhất với luận điểm một.
1139. 35:48Đây là một luận điểm mà mình trau chốt
1140. 35:50rất là nhiều. Chính vì thế cho nên mình
1141. 35:51nghĩ là mình sẽ thấy nó hoàn hảo nhé.
1142. 35:54đối thủ là đầu tư sự cố gắng chỉnh chu
1143. 35:56về bài nói cũng như là đưa ra những cái
1144. 35:58luận điểm rất là mới mẻ mà khiến cho tụi
1145. 36:00mình cần phải đánh mạnh vô nhiều hơn,
1146. 36:02phản biện lại nhiều hơn.
1147. 36:03>> Ngày nay tất cả các sinh viên muốn đỗ
1148. 36:05bại học đều phải đạt điểm cao trong phần
1149. 36:06công nghệ số và AI, nơi mà năng lực đầu
1150. 36:09ra là khả năng mà học sinh phải sử dụng
1151. 36:11AI một cách hiệu quả để ứng dụng trong
1152. 36:13học tập và làm việc. Trong trận này có
1153. 36:15những thứ nó thay đổi mà mình chưa dự
1154. 36:18đoán kịp và mình chưa có những cái sự
1155. 36:20chuẩn bị và đáp ứng một cách kịp thời
1156. 36:22cho nên là mình nghĩ rằng đấy là một cái
1157. 36:23điều khá là hồi tiếc.
1158. 36:29>> Và ngay bây giờ hãy cùng đến với lực nói
1159. 36:31cuối cùng của trận tranh viện hôm nay.
1160. 36:33Đến từ đội ủng hộ xin mời bạn Bùi Ngô
1161. 36:35Bảo Châu và đến từ đội phản đối xin mời
1162. 36:37bạn Ứng Bảo Nhã.
1163. 36:40[âm nhạc]
1164. 36:44Nếu có một hình ảnh có thể diễn tả được
1165. 36:46tâm lý của các bạn lúc này thì đó sẽ là
1166. 36:49>> em nghĩ là tự tin và giực chảy
1167. 36:52>> là một ngọn lửa.
1168. 36:53>> Đúng ạ.
1169. 36:54>> Không.
1170. 36:55>> Em nghĩ hình ảnh có thể miêu tả em lúc
1171. 36:57này là một con thú.
1172. 36:59>> Có thể là một con thú đang rụt lông hoặc
1173. 37:01là một con thú đang xù lông thì mọi
1174. 37:03người có thể đánh giá sau khi nghe cái
1175. 37:05bài nói của y.
1176. 37:06>> Tôi thấy là hai hình ảnh rất hấp dẫn. Để
1177. 37:07chúng ta đến với lượt tranh biện cuối
1178. 37:09cùng. 3 2 1 xin mời.
1179. 37:15>> Từ một sinh viên không hoàn thành chương
1180. 37:17trình đại học và cũng không sở hữu bằng
1181. 37:19cấp trong lĩnh vực công nghệ, PewDiePie
1182. 37:20vẫn xây dựng thành công hệ thống AI cho
1183. 37:23riêng mình. Điều đó chứng tỏ trong thời
1184. 37:24đại AI thì năng lực và thành quả thực tế
1185. 37:27ngày càng có thể đạt được mà không nhất
1186. 37:29thiết phải thông qua tấm bằng đại học.
1187. 37:30Điều đó chứng minh một thực tế đanh thép
1188. 37:32ở thế giới của chúng tôi, đó là kỷ
1189. 37:34nguyên AI. thì tấm bằng đại học đã mất
1190. 37:36đi vị trí độc tôn. Bằng đại học trở
1191. 37:38thành thứ có cũng được, không có cũng
1192. 37:40không sao. Và bằng đại học còn quan
1193. 37:42trọng hơn hết là chỉ có bằng thôi là
1194. 37:44hoàn toàn chưa đủ. Bên cạnh đó, việc
1195. 37:46bằng đại học khó phân biệt giữa người
1196. 37:48thực sự làm chủ kiến thức và người phụ
1197. 37:49thuộc quá nhiều vào công cụ AI. Nếu các
1198. 37:51bạn nói đó là thước đo uy tín thì hiện
1199. 37:53tại bằng đại học đã không còn đánh giá
1200. 37:55đúng năng lực như trước nữa. Khi một
1201. 37:57người biết cách kiểm soát và tận dụng AI
1202. 37:58làm bàn đạp cho họ, họ vẫn có thể hiểu
1203. 38:01tạo ra hiệu suất tốt. Đại học không còn
1204. 38:02là con đường duy nhất dẫn đến thành công
1205. 38:04và tấm bằng đại học chính thức mất giá
1206. 38:06trức một thế hệ làm chủ công nghệ
1207. 38:07[âm nhạc] AI. Và khi ngày càng nhiều
1208. 38:09công việc được hỗ trợ và hoàn thành bởi
1209. 38:11AI thì xã hội ngày càng khó xác định
1210. 38:13thành tích trên tấm bằng có phản gánh
1211. 38:15đúng năng lực hay không. Tức điều này
1212. 38:16độc nhất ở thế giới của chúng tôi bởi vì
1213. 38:18AI không chỉ thay đổi cách học mà nó còn
1214. 38:20đang thay đổi chính cơ chế tạo ra sự
1215. 38:22công nhận cho tấm bằng. Bàn đại học bản
1216. 38:24chất vẫn đang đánh giá dựa trên điểm số.
1217. 38:26Vậy thì điều gì minh chứng được cho quá
1218. 38:27trình mà bạn đang nhắc tới? Đây không
1219. 38:29phải là câu chuyện của quá khứ mà nó
1220. 38:31đang xảy ra ngay bây giờ với tốc độ
1221. 38:33chóng mặt. Mỗi năm AI đều mạnh hơn, dễ
1222. 38:35tiếp cận hơn và phổ biến hơn. Ngày càng
1223. 38:37nhiều trường đại học tích hợp AI vào quá
1224. 38:39trình học tập. Như các bạn nói, sinh
1225. 38:41viên ngày càng quen với việc sử dụng AI,
1226. 38:43doanh nghiệp ngày càng quen với việc
1227. 38:44tuyển dụng người biết tận dụng AI hiệu
1228. 38:45quả. Một khi AI đã trở thành một phần
1229. 38:47của giáo dục và thị trường lao động thì
1230. 38:49gần như không có lý do nào để khiến xã
1231. 38:51hội quay lại thời kỳ như trước đó. Điều
1232. 38:53đó khiến cho sự suy giảm trong khả năng
1233. 38:54chứng minh năng lực của bằng đại học trở
1234. 38:56thành một xu hướng ở thế giới của chúng
1235. 38:58tôi mà rất khó để đảo ngược. Phề phản
1236. 39:00đối đang phụ thuộc vào một gã định rằng
1237. 39:02xã hội sẽ tiếp tục đặt niềm tin vào bằng
1238. 39:03đại học như trước đây. Nhưng niềm tin đó
1239. 39:05chỉ tồn tại khi bằng đại học vẫn là một
1240. 39:07tín hiệu đáng tin cậy. Một khi AI đang
1241. 39:10làm suy giảm độ đáng tin cậy đó thì toàn
1242. 39:12bộ giá trị mà phe phản đối đang bảo vệ
1243. 39:14sẽ trở nên lung lay. Ngược lại, thế giới
1244. 39:16của phe ủng hộ chúng tôi không phụ thuộc
1245. 39:18vào việc bằng đại học biến mất mà chúng
1246. 39:20tôi chỉ cần chứng minh rằng niềm tin của
1247. 39:22xã hội và khả năng phản ánh năng lực của
1248. 39:24tấm bằng đại học đã giảm xuống. Và một
1249. 39:26khi niềm tin đó giảm xuống tức là
1250. 39:27[âm nhạc] giá trị của bằng đại học cũng
1251. 39:29đã giảm xuống. Một tấm bằng có liệu còn
1252. 39:31giá trị đến đâu nên xã hội ngày càng khó
1253. 39:33tin là nó phản ánh đúng năng lực cho ở
1254. 39:35thế giới của chúng tôi. Ai tham gia vào
1255. 39:37quá trình học tập, bàn đại học đã khó
1256. 39:39phản ánh được công sức thì độ tin cậy
1257. 39:41giảm và khó phân biệt giữa người thực sự
1258. 39:43tận dụng kiến thức và người tận dụng
1259. 39:45công cụ. Nếu các bạn vẫn nói đại học dạy
1260. 39:47kiến thức, đại học rèn luyện khả năng và
1261. 39:49đại học có giá trị thì làm sao để tấm
1262. 39:51bằng đó vẫn phản ánh được năng lực chính
1263. 39:53xác như trước trong thời đại ai? Kể cả
1264. 39:55khi các bạn đúng vì bằng đại học mang
1265. 39:57lại kiến thức trải nghiệm hay các mối
1266. 39:58quan hệ hay là theo đuổi đam mê thì bạn
1267. 40:01vẫn chưa trả lời được những luận điểm
1268. 40:02cốt loại của chúng tôi là AI vẫn đang
1269. 40:04tạo ra những phương thức mới để chứng
1270. 40:06minh năng lực, đánh giá nhân sự và tạo
1271. 40:07ra giá trị cho xã hội thay cho tấm bằng
1272. 40:09đại học. Đó chính là thế giới mà Phe
1273. 40:11chúng tôi muốn chứng minh.
1274. 40:16Một tấm bằng có thể nhận trong một ngày.
1275. 40:18Nhưng sự tò mò, tư duy và tri thức được
1276. 40:20nuôi dưỡng bởi đại học mới chính là thứ
1277. 40:21đi cùng con người cả đời. Điều đầu tiên
1278. 40:23chúng tôi sẽ làm là bao cả sân chơi. Hãy
1279. 40:25chấp nhận hệ thống lượt điểm của ủng hộ
1280. 40:26ở mức tốt nhất. Rằng sự xuất hiện ở của
1281. 40:28AI thực sự là mất đi rất nhiều công việc
1282. 40:30của Tân Cử Nhân. Nhưng thưa giám khảo,
1283. 40:31câu hỏi của trận tranh biện này chưa bao
1284. 40:33giờ dừng ở việc ấy gái tạo ra sự thay
1285. 40:35đổi gì trong ngắn hạn với thế giới. Mà
1286. 40:36câu hỏi của trận tranh biện này là một
1287. 40:37câu hỏi của thế kỷ rằng trong kỷ nguyên
1288. 40:39số con người đang làm gì để tạo ra sự
1289. 40:41động nhất của mình? Chúng tôi tin rằng
1290. 40:42con người bặc biệt bởi hai lý do. Một họ
1291. 40:45tự ý thức được sự thay đổi đến phản ánh
1292. 40:46trong đại học khi bác trường đại học
1293. 40:48không chỉ đứng yên khi ai phát triển mà
1294. 40:49họ luôn cập nhật, luôn nướng dụng AI vào
1295. 40:51trong giảng dậy như cách họ kiểm tra để
1296. 40:53chứng minh rằng sinh viên thực sự hiểu
1297. 40:55những gì mình đang làm. Lỗi sai của các
1298. 40:56bạn là chưa bao giờ tương tác với điều
1299. 40:57này và con người vẫn đang đạt tới một
1300. 40:59giá trị cao hơn đồng thời với sự phát
1301. 41:01triển của G AI không hề đứng yên như các
1302. 41:02bạn đang nói. Nhưng đến một câu chuyện
1303. 41:04tiếp theo, con người độc nhất bởi vì họ
1304. 41:06là một sinh vật khao khát những tri thức
1305. 41:07chỉ vì nó [âm nhạc] thỏa mãn những mong
1306. 41:08muốn tri thức của họ. Đây là những giá
1307. 41:10trị AI không bao giờ thay thế được bằng
1308. 41:11đại học vì đại học cung cấp cho các bạn
1309. 41:13tri thức trải nghiệm và giá trị nối tại.
1310. 41:15Tôi khẳng định lại một ví dụ các bạn sẽ
1311. 41:17không bao giờ có thể từ chốn nếu như
1312. 41:19bảng đại học chỉ đem lại giá trị cơ hội
1313. 41:20việc làm. Tại sao vẫn có hàng triệu sinh
1314. 41:22viên theo học những ngành như lịch sử,
1315. 41:23văn học một thứ quá đỗi mơ hở trong một
1316. 41:25thị trường cạnh tranh. Nhưng hai vấn đề
1317. 41:27chúng tôi sẽ giải quyết trong bài nói
1318. 41:28này. Một bằng đại học là không đủ nữa.
1319. 41:30Lỗi sai của ủng hộ là họ cho rằng mối
1320. 41:32quan hệ giữa trí tiền nhân tạ và quá
1321. 41:33trình học đại học của con người là một
1322. 41:34mối quan hệ đối đầu. Điều đó không đúng.
1323. 41:36Mối quan hệ giữa AI và quá trình học đại
1324. 41:38học dẫn tới bảng đại học của con người
1325. 41:40phải là mối quan hệ song hành. Người một
1326. 41:42và người hai của chúng tôi đã lên đây
1327. 41:43liên tục nhấn mạnh bởi vì sự xuất hiện
1328. 41:44của AI khiến con người càng phải tăng kỹ
1329. 41:46năng mình lên để biết cách làm chủ của
1330. 41:48AI để nó không làm chủ của mình. Điều
1331. 41:50này càng chứng minh rằng khi con người
1332. 41:52đã đạt tới bước tiến mới, điều này nhắc
1333. 41:54các bạn về lịch sử của cổ cách mạng công
1334. 41:56nghiệp khi đầu xe hở hơi nước xuất hiện
1335. 41:58nó không làm mất đi giá trị của người
1336. 41:59lái tàu mà khiến họ đi nhanh hơn.
1337. 42:00Internet không làm cho con người ngu si
1338. 42:02mà tiếp cận gần với tri thức hơn. Ai
1339. 42:04cũng thế, nó không phải một bước thụt
1340. 42:06lùi mà là một nước thang đưa con người
1341. 42:07gần hơn với sự tiến hóa vĩ đại. Vậy thì
1342. 42:09chúng tôi tin rằng chỉ có bằng đại học
1343. 42:11mới là minh chứng động lực và con đường
1344. 42:13ngắn nhất để nấng dẫn tới nhấc thang đó.
1345. 42:15Nhưng hai có bằng đại học hay không vẫn
1346. 42:16được. Lập luận của đội ủng hộ chỉ dựa
1347. 42:18trên việc hoàn toàn vì ai cho người ta
1348. 42:20quá nhiều cơ lựa chọn khác nên bằng đại
1349. 42:21học không cần thiết. Nhưng chúng tôi cho
1350. 42:23rằng một điều này không đúng vì các
1351. 42:25trường đại học đều là những cơ sở rất
1352. 42:26lâu đời, hội tụ những con người thông
1353. 42:28minh nhất và luânn phát triển. Đại học
1354. 42:29là một công xưởng tạo ra tri thức mới
1355. 42:31nhưng hai, bản chất việc có nhiều sự lựa
1356. 42:32chọn hơn lại càng chính là động lực để
1357. 42:34cho những trường đại học này có động lực
1358. 42:36để cạnh tranh, để chuyển mình, để tạo
1359. 42:37nên nhiều giá trị hơn. Nhưng ba điều
1360. 42:39quan trọng nhất cần phải chú ý đó chính
1361. 42:41là giá trị đống nhất mà đại học mang lại
1362. 42:42chưa bao giờ là giá trị việc làm mà là
1363. 42:44giá trị nhân văn như những tấm bằng về
1364. 42:46nhân học. hay trong tất cả các chương
1365. 42:47trình đại học ai cũng phải học về chiếc
1366. 42:49học Mar Lenin để mở rộng lăng kính về
1367. 42:51góp nhìn thế giới. Ai cũng phải học về
1368. 42:52tư tưởng Hồ Chí Minh để hiểu hơn về
1369. 42:54những người anh hùng. Vậy nên chúng tôi
1370. 42:56tin rằng có thể bảng đại học và quá
1371. 42:57trình học đại học là hai điều khác nhau.
1372. 42:59Nhưng nếu giá trị của bảng đại học không
1373. 43:00phải là một thứ cao cả và tạo động lực
1374. 43:02để con người hướng tới từ ban đầu rằng
1375. 43:03đại học hai chữ cử nhân mà một thứ con
1376. 43:05người luôn trọng vọng vậy thì con người
1377. 43:07đã không đi vào đấy. Vì vậy chúng tôi
1378. 43:08tin rằng bằng đại học luôn có giá trị
1379. 43:10trường tồn và chính sự xuất hiện của chí
1380. 43:11nhện nhân tạo lại là một cách để con
1381. 43:13người tự phản ứng với bản thân mình và
1382. 43:14đưa ra những giá trị đế trưởng tồn hơn.
1383. 43:16Xin cảm ơn.
1384. 43:19>> Các bạn đã chuẩn bị bao lâu cho phần
1385. 43:20trình bày vừa rồi?
1386. 43:21>> Em đã chuẩn bị từ tối qua.
1387. 43:24>> Em có nhớ là mình đã tập luyện bao nhiêu
1388. 43:25lần với nó không?
1389. 43:26>> Em cũng không nhớ. Em chỉ nhớ rằng là em
1390. 43:28rất là muốn đến đây để được tận hưởng
1391. 43:31không khí của trường quay.
1392. 43:33>> Còn em
1393. 43:33>> dạ
1394. 43:33>> khoảnh khắc đồng hồ đếm tới những giây
1395. 43:35cuối cùng tụi em cảm giác thế nào?
1396. 43:37>> Cảm giác như là mình đã cố gắng hết sức.
1397. 43:39Em cảm giác rất là mãn nguyện bởi vì là
1398. 43:41em sắp được anh Khôi cho nhà bọn em đi
1399. 43:44chơi.
1400. 43:45>> Bây giờ mà chỉ nghĩ tới việc đi chơi
1401. 43:46thôi chứ không phải là đi tiếp hả?
1402. 43:47>> Dạ em nghĩ là nghĩ cả hai nhưng mà đi
1403. 43:50chơi vẫn vui hơn ạ.
1404. 43:52>> Đi tiếp hay đi chơi quan trọng hơn với
1405. 43:54em?
1406. 43:55>> Đi chơi ạ.
1407. 43:57>> Wow tôi nghĩ là ban giám khảo cũng nên
1408. 43:58cân nhắc những [tiếng cười] câu trả lời
1409. 44:00này. Chúng ta sẽ quay trở lại sau ít
1410. 44:01phút nữa cùng với kết quả.
1411. 44:05Nếu mà xét trên tổng quan về những sự
1412. 44:07chuẩn bị của các bạn, độ tổi các bạn thì
1413. 44:09mình thấy đây là một trận đấu khá là
1414. 44:11tròn trịa nên là mình cũng khá là hài
1415. 44:12lòng với phần trình dễ qua hai đội. Chỉ
1416. 44:14hơi tiếc một chút là nếu như các bạn có
1417. 44:16bình tĩnh hơn và có nhiều thời gian để
1418. 44:17cho chốt hơn để mình đi thẳng vào những
1419. 44:19cái vấn đề bản chất cốt lõi của chương
1420. 44:21trình đào [âm nhạc] tạo đại học thì mình
1421. 44:23sẽ cảm thấy đ trận đó sẽ hay hơn nhiều
1422. 44:25nữa.
1423. 44:25>> Thật ra hôm nay mình đã cảm thấy khá là
1424. 44:27mãn nguyện với cái bài nói của mình. Tuy
1425. 44:29nhiên thì [âm nhạc]
1426. 44:30dù tập luyện khá là nhiều nhưng mình vẫn
1427. 44:32quản lý thời gian chưa có tốt nên là có
1428. 44:34một số lượng điểm của đội bạn mà mình
1429. 44:36vẫn chưa thể tấn công thì đó là một cái
1430. 44:38điều mà mình khá nối tiếc nhưng nhìn
1431. 44:40tổng quan thì [âm nhạc] chung thì mình
1432. 44:41đã cố gắng hết sức để có thể hoàn thành
1433. 44:44trọn vẹn cái trách nhiệm của mình trong
1434. 44:45lần nói lần này. Mình nghĩ mình khá là
1435. 44:47bất ngờ với những số liệu các bạn đã tìm
1436. 44:49ra để chứng minh cho luận điểm rằng là
1437. 44:52hiện tại bằng địa học không còn là cánh
1438. 44:54cờ duy nhất để con người có thể tìm kiếm
1439. 44:55công việc. Mình nghĩ các bạn ấy có lẽ đã
1440. 44:57dành rất nhiều công sức bởi vì đội điểm
1441. 45:00rất là dày dặn và rất là thuyết phục.
1442. 45:02>> Khi một người biết cách kiểm soát và tận
1443. 45:04dụng AI làm bàn đạp cho họ, họ vẫn có
1444. 45:06thể hiểu tạo ra hiệu suất tốt. Đại học
1445. 45:08không còn là con đường duy nhất dẫn đến
1446. 45:09thành công và tấm bằng đại học chính
1447. 45:11thức mất giá trước một thế hệ làm chủ
1448. 45:13công nghệ AI.
1449. 45:14>> Mình nghĩ mình khá là nhẹ nhõm là một
1450. 45:16phần và mình cũng khá là bất ngờ bởi vì
1451. 45:18Vin School hôm nay thực sự đã có một màn
1452. 45:20trình diễn mình quá ấn tượng. Nhưng mà
1453. 45:21phần nãy mình cảm thấy khá là vui bởi vì
1454. 45:23là mình sắp được đi chơi rồi.
1455. 45:24>> Con người độc nhất bởi vì họ là một sinh
1456. 45:26vật khao khát những tri thức, chỉ vì nó
1457. 45:28thỏa mãn những mong muốn tri thức của
1458. 45:29họ. Đây là những giá trị AI không bao
1459. 45:31giờ thay thế được bằng đại học vì đại
1460. 45:32học cung cấp cho các bạn tri thức trải
1461. 45:34nghiệm và giá trị nội tại.
1462. 45:35>> Mình nghĩ là mình đã dành thời gian để
1463. 45:37nghĩ cô chốt khá là nhiều nhưng mà mình
1464. 45:38đã không nói kịp nhưng mình nghĩ là tổng
1465. 45:40quan bài nói của mình thì mình vẫn cảm
1466. 45:42thấy khá là hài lòng.
1467. 45:44>> Thưa quý vị, ban giám khảo đã có thời
1468. 45:46gian thảo luận, trao đổi, cân nhắc về
1469. 45:48kết quả. Và ngay bây giờ xin mời hai đội
1470. 45:50thi sẽ cùng tiến về sân khấu.
1471. 45:57Huấn luyện viên Đàm Minh Khôi. Và chúng
1472. 45:59tôi xin mời anh sẽ cùng tiến về sân khấu
1473. 46:01để công bố kết quả.
1474. 46:05Ờ với tư cách là huấn luyện viên của cả
1475. 46:06hai đội thì anh đã có thể chứng kiến à
1476. 46:09được cái mức độ tiến độ của các bạn qua
1477. 46:134 5 ngày vừa qua. Thực sự rất là nhanh.
1478. 46:16Các bạn có tiến bộ rất là nhanh vượt quá
1479. 46:19mong chờ của anh và các anh chị trợ lý
1480. 46:21của anh. Tuy nhiên rất tiếc chúng ta ở
1481. 46:23trường tin không thể có thể có một trận
1482. 46:25trên biển mà cả hai đội đều đi tiếp
1483. 46:27được. Cho nên là rất tiếc anh phải chọn
1484. 46:30một trong hai đội của anh có thể đi tiếp
1485. 46:33đến vòng tứ kết. Qua trận đấu vừa rồi,
1486. 46:35cả hai đội đều [âm nhạc] đã thể hiện
1487. 46:37được rằng là các bạn ấy hiểu để các bạn
1488. 46:40ấy có thể thể hiện được ý tưởng của
1489. 46:41mình. Các bạn ấy chạm được đến cái cốt
1490. 46:43lõi của cái việc là giá trị của bằng đại
1491. 46:44học là gì và cái nỗi lo sợ của con người
1492. 46:47với một cái vấn đề rất thực sự là mới mẻ
1493. 46:50đó chính là vấn đề mà trí tuệ nhân tạo
1494. 46:52đưa lên cho xã hội của chúng ta và đội
1495. 46:55mà đã làm tốt hơn trong trận chên mình
1496. 46:57ngày hôm nay. Xin chúc mừng.
1497. 47:00>> Mình nghĩ rằng đây là một cái trận khá
1498. 47:01là sát sát đến cái mức mà mình nghĩ là
1499. 47:03mình có thể thua bất cứ lúc nào.
1500. 47:04>> Hai đội khá là ngang bằng nhau nên mình
1501. 47:07vẫn giữ là 50 50%. chuyên chuẩn phú.
1502. 47:10Điểm mạnh của các bạn trong trận đấu này
1503. 47:12đó là các bạn có khả năng [âm nhạc] tăng
1504. 47:14tiến và phát triển cái hệ thấng lộ độ
1505. 47:15của đội mình từ 1 đến người ba và người
1506. 47:17ba đã có thể tổng kết lại nó một cách
1507. 47:19rất là tròn chịa. Đối với đội phổ thông
1508. 47:21liên cấp Vin School thì mình đánh giá
1509. 47:23khá cao phong thái của các bạn. Thấy
1510. 47:26rằng là các bạn đang có một cái bản lĩnh
1511. 47:27khá là tốt. [âm nhạc] Cả hai đội đều có
1512. 47:30những nét riêng của mình. Mình thấy rằng
1513. 47:32là đội của Vensku trình bày được hệ
1514. 47:35thống lấp luận của mình từ ban đầu rất
1515. 47:36là tốt. Chí mình có thể nói là đội
1516. 47:38Vensku bỏ ra rất nhiều công sức để chuẩn
1517. 47:40bị được và có đã có rất nhiều tiến bộ.
1518. 47:42Còn với đội của Trần Phú thì mình cảm
1519. 47:45thấy rằng là các bạn ấy có được những
1520. 47:47cái tương tác và phiện khá là nhạy bén.
1521. 47:49Xin chúc mừng chuyên Trần Phú.
1522. 47:55Xin được chúc mừng trung học phổ thông
1523. 47:56chuyên Trần Phú Hải Phòng và đội đi tiếp
1524. 47:58vào tứ kết của trường tiên 2026 và cảm
1525. 48:01ơn trường phổ thông liên cấp Vin School
1526. 48:02Grand Park thành phố Hồ Chí Minh các bạn
1527. 48:03đã mang đến trận đấu những nguồn năng
1528. 48:04lượng rất tươi mới rất nhiều sự cố gắng
1529. 48:06diệt khuyết và chúng tôi tin rằng rất
1530. 48:07nhiều khán giả đã được truyền cảm hứng
1531. 48:09tranh biện đến từ các bạn
1532. 48:11[vỗ tay]
1533. 48:14>> các bạn có điều gì muốn chia sẻ với
1534. 48:15chương trình không
1535. 48:16>> dạ chúng em cảm thấy là dù thắng hay
1536. 48:18thua thì tụi em cũng đã [âm nhạc] làm
1537. 48:19hết sức mình bởi vì thật ra thì trước
1538. 48:22khi đến với trường tin vốn dĩ Chúng em
1539. 48:23cũng không có nhiều kinh nghiệm nhưng mà
1540. 48:24[âm nhạc] thông qua trường tin thì chúng
1541. 48:25em được học hỏi thêm nhiều thứ được ban
1542. 48:27huấn luyện chỉ bảo, giải thêm nhiều điều
1543. 48:29hơn và chúng em tin [âm nhạc] rằng là
1544. 48:31mặc dù có thể thua ngày hôm nay nhưng nó
1545. 48:33sẽ là tiền đề cho những chiến thắng của
1546. 48:35chúng em trong tương lai.
1547. 48:36[vỗ tay][âm nhạc]
1548. 48:38Chúng
1549. 48:39>> tôi hy vọng là những cảm xúc này, những
1550. 48:40kỷ niệm này cũng sẽ mang đến cho các bạn
1551. 48:42thật nhiều cảm hứng với tranh biển, với
1552. 48:43những hành trình tiếp theo trong cuộc
1553. 48:44sống của mình. Xin được cảm ơn các bạn
1554. 48:45rất nhiều. [âm nhạc]
1555. 48:49Cảm ơn ban giám khảo, cảm ơn các huấn
1556. 48:50luyện viên, các đội dự thi. Xin được cảm
1557. 48:52ơn quý khán giả. Và xin được cảm ơn
1558. 48:53trường Đại học Anh Quốc Việt Nam VV đã
1559. 48:55đồng hành cùng chương trình Những trận
1560. 48:57đấu hấp dẫn vẫn đang chờ đợi chúng ta
1561. 48:58phía trước. Xin chào và hẹn gặp lại.
1562. 49:00[vỗ tay]
1563. 49:06Từ cái vòng casting đến bây giờ, các bạn
1564. 49:08ấy đã có rất nhiều tiến bộ và thậm chí
1565. 49:10mình có thể nói là nếu như mình có thêm
1566. 49:12khoảng một tuần nữa thì mình nghĩ là đội
1567. 49:14để ý có thể sẽ rất là giỏi và có thể sẽ
1568. 49:18đi được rất là sâu ở giải này.
1569. 49:20>> Thật sự là mình thấy mình không tiếc nối
1570. 49:21gì cả mà mình nhận được nhiều hơn những
1571. 49:23gì mình đã mong chờ. Thứ tụi mình cảm
1572. 49:26thấy nhiều nhất đó chính là niềm vui.
1573. 49:28>> Mình nhận được nhiều mối quan hệ bạn bè
1574. 49:30hơn.
1575. 49:31>> Vui vì tụi mình biết rằng những cái sự
1576. 49:33nỗ lực của tụi mình bỏ ra không hề là vô
1577. 49:35nghĩa.
1578. 49:35>> Mình mong là mình sẽ có tích cực
1579. 49:37[âm nhạc]
1580. 49:38cơ hội để mình được tham gia thêm nhiều
1581. 49:40điều mới sau khi mà mình đã được trải
1582. 49:41nghiệm với trường tin.
1583. 49:42>> Mình đã sống hơn những gì mình giữ kiến.
1584. 49:45Mình đã học tập. mình đã trải nghiệm và
1585. 49:47những gì mình thể hiện đến ngày hôm nay
1586. 49:49thật sự là vượt xa những gì mình mong
1587. 49:50đợi. Mình mong là không chỉ mình
1588. 49:53[âm nhạc] mà tất cả các bạn đều sẽ có
1589. 49:55một cái quảng hành trình, một cái quảng
1590. 49:57thời gian thật là đáng tự [âm nhạc] hào,
1591. 49:58thật là đáng nhớ khi được tham gia mùa
1592. 50:01trường tin mùa chính lần này.
1593. 50:22>> [âm nhạc]