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terza lezione di antropologia- tutto è relativo? Andrea Staid — Transcript

by Andrea Staid · 1,188 words · 212 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:00buongiorno a tutte a tutti bentornati e
  2. 0:04ben tornate per la terza lezione di
  3. 0:07antropologia e come promesso dopo aver
  4. 0:09analizzato il significato della parola
  5. 0:14antropologia culturale approfondito
  6. 0:16delle definizioni e dei significati
  7. 0:19della parola cultura e culture
  8. 0:22oggi cercheremo di capire l'importanza
  9. 0:24di relativizzare il nostro sguardo del
  10. 0:28concetto relativi relativista culturale
  11. 0:30e soprattutto cercheremo di capire
  12. 0:33l'importanza di decostruire combattere
  13. 0:36lo sguardo etnocentrico e da
  14. 0:40colonizzatore che troppo spesso ancora
  15. 0:43abbiamo è che abbiamo avuto per secoli
  16. 0:45come come europei come occidentali che
  17. 0:48cos'è lo sguardo etnocentrico e che
  18. 0:50cos'è mettono centrismo mentono
  19. 0:52centrismo è quella teoria che prevede
  20. 0:55prima di tutto un evoluzionismo sociale
  21. 1:00cioè come ci diceva taylor il mondo lo
  22. 1:07sviluppo delle culture umane si basa su
  23. 1:09tre stadi c'è una prima parte che è lo
  24. 1:13stato selvaggio dopo lo stato selvaggio
  25. 1:17ci sono le barbarie e dopo le barbarie
  26. 1:19avviene un periodo di civilizzazione
  27. 1:22ovviamente questo modo di vedere la
  28. 1:24storia lineare e in evoluzione continua
  29. 1:27quale prevede come civilizzazione quello
  30. 1:31ovviamente occidentale europea e quindi
  31. 1:33insomma oggi cercherò di decostruire
  32. 1:37questo modo di vedere al mondo ed eterno
  33. 1:39centrismo è frutto di questo
  34. 1:40ragionamento cioè il frutto del
  35. 1:42ragionamento che noi europei occidentali
  36. 1:47siamo l'apice del progresso e della
  37. 1:50civiltà e quindi insomma le tue
  38. 1:52centrismo è stato quel modo di vedere al
  39. 1:54mondo che ci poneva non soltanto al
  40. 1:57centro del ragionamento ma ci metteva
  41. 1:59come superiori a tutti gli altri esseri
  42. 2:01umani a tutte le altre culture umane e
  43. 2:04questa è una cosa che ovviamente ci ha
  44. 2:06portato ad analizzare in modo errato
  45. 2:10altri modi di vedere e agire nel mondo
  46. 2:15questo decostruzione del retro centrismo
  47. 2:17avviene soprattutto all'inizio
  48. 2:21grazie agli studi di boas ed esco wiz
  49. 2:24che per primi ci introducono nel
  50. 2:29concetto relativista cioè nell'approccio
  51. 2:31relativista che cos'è l'approccio
  52. 2:32dell'attivista l'approccio è
  53. 2:34un'attivista significa vedere la propria
  54. 2:36cultura come una delle tanti possibili e
  55. 2:41soprattutto non prevede che la nostra
  56. 2:45cultura sia superiore alle altre e
  57. 2:49quindi è una negazione
  58. 2:49dell'etnocentrismo ed è l'inizio per
  59. 2:53decostruire l'immagine dell'uomo bianco
  60. 2:55come superiore a tutti gli altri
  61. 2:57chiaramente questa superiorità ha fatto
  62. 3:00sì che per molto troppo tempo
  63. 3:03l'altro fosse visto come primitivo come
  64. 3:07selvaggio e quindi da colonizzare da
  65. 3:12educare da migliorare pensate soltanto
  66. 3:14che cosa ha prodotto la colonizzazione
  67. 3:16del mondo da parte degli europei la
  68. 3:19distruzione di tutte quelle culture
  69. 3:21tradizioni native sparse nel mondo
  70. 3:24quanto spesso sentite dire che è
  71. 3:28importante festeggiare la colonizzazione
  72. 3:31americana perché è stata scoperta
  73. 3:34l'america l'america non è stata scoperto
  74. 3:36dagli europei in america esisteva ed era
  75. 3:39vissuta da centinaia di migliaia di
  76. 3:42donne e uomini che avevano culture
  77. 3:44organizzazioni politiche società diverse
  78. 3:47dalle nostre
  79. 3:48e quindi appunto per questo credo che
  80. 3:50sia importante avere un approccio
  81. 3:54relativo quando si analizzano le culture
  82. 3:58differenti dalla nostra relativismo
  83. 4:01culturale
  84. 4:02lì però diciamo che secondo me per
  85. 4:05capirci al meglio potremo suddividerlo
  86. 4:07in due macro categorie c'è da una parte
  87. 4:10c'è un relativismo
  88. 4:13metodologico c'è un relativismo che ci
  89. 4:15porta a comprendere l'altro e ci porta a
  90. 4:19metterci nei suoi panni e soprattutto a
  91. 4:21non essere giudicanti quando guardiamo
  92. 4:23delle pratiche differenti dalle nostre
  93. 4:27dall'altra c'è un relativismo etico che
  94. 4:29invece e giustifica tutto io non
  95. 4:31chiederò mai a voi che mi ascoltate o ai
  96. 4:34miei studenti alle mie studentesse di
  97. 4:37non prendere posizione di accettare
  98. 4:39tutto quello che esiste nei mondi
  99. 4:42culturali
  100. 4:43però credo che sia importante
  101. 4:44relativizzare lo sguardo per comprendere
  102. 4:47l'altro e poi potersi realmente
  103. 4:50posizionare e combattere per una propria
  104. 4:53idea quindi non vi sto dicendo
  105. 4:54utilizziamo uno sguardo e accettiamo
  106. 4:57tutto quello che gli altri fanno
  107. 4:58no io dico relativizzano per comprendere
  108. 5:01le pratiche dell'altro e poi dopo averle
  109. 5:04capite comprese e aver reso familiare
  110. 5:07quello che non lo era per noi allora sì
  111. 5:10che possiamo prendere posizione
  112. 5:13comunque sia rimane fondamentale
  113. 5:16l'approccio dell'attivista perde
  114. 5:18colonizzare i nostri immaginari oggi non
  115. 5:22parlo degli anni cinquanta del novecento
  116. 5:24ma oggi ancora abbiamo uno sguardo
  117. 5:27sull'altro che prettamente coloniale nel
  118. 5:31senso che noi guardiamo all'altro come
  119. 5:34nel migliore dei casi qualcuno ad
  120. 5:37aiutare un poverino che arriva a casa
  121. 5:40nostra e dobbiamo fare in modo di
  122. 5:43aiutarlo oppure guardiamo l'altro come
  123. 5:46qualcuno da scacciare qualcuno da
  124. 5:47buttare fuori dai confini e questo è un
  125. 5:50modo di guardare all'altro
  126. 5:53ancora una volta da colonizzatore quindi
  127. 5:56io credo che ci sia un'urgenza
  128. 5:58dell'attivismo in urgenza del
  129. 6:00distruggere proprio il concetto ha
  130. 6:03centrico
  131. 6:04pensate a quanto molto spesso ancora
  132. 6:07sentiamo dire sia a destra che a
  133. 6:10sinistra
  134. 6:12un affermazione di superiorità culturale
  135. 6:15da parte di noi occidentali europei come
  136. 6:19ancora oggi noi ci vendiamo l'apice del
  137. 6:22progresso l'apice
  138. 6:24della civilizzazione quando è sotto gli
  139. 6:27occhi di tutti come quello che abbiamo
  140. 6:28contribuito con il nostro modo di vedere
  141. 6:30è sicuramente alla distruzione del
  142. 6:33pianeta
  143. 6:34la distruzione della possibilità di vita
  144. 6:37per noi esseri umani per noi ma li mani
  145. 6:40su questo pianeta quindi io sono
  146. 6:41convinto che oltre a una critica
  147. 6:45all'interno centrismo
  148. 6:46oltre all'importanza di riutilizzare il
  149. 6:49nostro sguardo sia fondamentale anche
  150. 6:52mettere in critica è in crisi la visione
  151. 6:55antropocentrica quindi le parole chiave
  152. 6:57di questa terza lezione sono
  153. 6:59etnocentrismo relativismo culturale
  154. 7:03antropocentrismo perché una critica
  155. 7:05all'antropocentrismo perché quella
  156. 7:07immagine dell'uomo vitruviano al centro
  157. 7:10è quella che ci ha portato a vivere in
  158. 7:12un mondo ecologicamente collassato
  159. 7:15distrutto in cui noi non siamo più
  160. 7:17interdipendenti con le altre specie noi
  161. 7:19siamo più corrispondenti con le altre
  162. 7:20specie ma ci sentiamo superiori e siamo
  163. 7:23stati distruttori di tutto quello che
  164. 7:25appunto era l'ambiente che ci circonda a
  165. 7:27criticare l'antropocentrismo significa
  166. 7:30ridimensionarci e metterci in relazione
  167. 7:32con le altre sfere del vivente che
  168. 7:35popolano la terra e quindi io credo che
  169. 7:37nel 2020 sia realmente urgente fare
  170. 7:42queste tre critiche cioè decolonizzare
  171. 7:44completamente il nostro sguardo renderci
  172. 7:46conto di essere una cultura fra le tante
  173. 7:49culture che possiamo imparare molto
  174. 7:52spesso da culture che non hanno avuto
  175. 7:55processi di industrializzazione di
  176. 7:57dominazione della natura come la nostra
  177. 7:59e soprattutto è importante grazie la
  178. 8:03comprensione di un approccio ad un
  179. 8:05attivista mettersi in prospettiva
  180. 8:07rispetto alle altre culture mettersi in
  181. 8:10prospettive qualcosa di fondamentale per
  182. 8:13decostruire questo sguardo
  183. 8:15antropocentrico che ci porta appunto a
  184. 8:18vivere in un'eterna miopia che non ci fa
  185. 8:22comprendere l'importanza di cambiare di
  186. 8:25cambiare perché così mi sembra evidente
  187. 8:28che non possiamo andare avanti che
  188. 8:29dobbiamo riequilibrare totalmente la
  189. 8:32nostra esistenza e la nostra presenza
  190. 8:34su questa terra e lo dobbiamo fare più
  191. 8:38urgentemente possibile
  192. 8:39l'antropologia in questo caso ci aiuta e
  193. 8:42ci aiuta a commettere meno errori ci
  194. 8:45aiuta appunto a relativizzare il nostro
  195. 8:48sguardo ea capire come possiamo andare
  196. 8:51avanti per un reale progresso
  197. 8:54un progresso che non vede più uno
  198. 8:56sviluppo infinito ma che vede la
  199. 8:59possibilità anche di decelerare guardare
  200. 9:02all'altro come una possibilità di vivere
  201. 9:05altrimenti questa era la terza pillola
  202. 9:09nella prossima lezione
  203. 9:12cercheremo di fare chiarezza su un'altra
  204. 9:14parola che uso molto durante i miei
  205. 9:18corsi e che non deve rimanere in
  206. 9:22in dubbio anche per il discorso del
  207. 9:25della comprensione della disciplina che
  208. 9:28è la parola etnografia e lavoro
  209. 9:31etnografico e quindi ricerca sul campo
  210. 9:33vi ringrazio per la vostra attenzione e
  211. 9:36ci vediamo settimana prossima con queste
  212. 9:38pillole di antropologia

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