TALLER DE INTRODUCCIÓN AL PAN TEMA 1 1915, LAS RAÍCES, ANTONIO PATIÑO — Transcript
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- 0:00quién
- 0:04sí o sí tiene que saber al cliente
- 0:07tiene que saber tienen que saber qué
- 0:12camiseta se está poniendo tiene que
- 0:15saber cómo jugar
- 0:18participa de la historia
- 0:30gusta taller de introducción a partidos
- 0:32de esa primera parte
- 0:37muchos de nosotros generales
- 0:41con ellos la responsabilidad de dar lo
- 0:47mejor como personas
- 0:53siendo así a mí me tocó compartir les
- 0:56implica el tema
- 0:59partido
- 1:12el problema de raíces luego vamos a
- 1:15platicar sobre la historia
- 1:24algo
- 1:33y hasta aquí los analistas
- 1:35luego tenemos nuestras banderas
- 1:51la responsabilidad de los ciudadanos
- 1:55para cerrar con un tema
- 1:59[Música]
- 2:02a 80 años
- 2:10entonces como político
- 2:1480
- 2:21o sea testimonial
- 2:30si la misión no era ganar la visión
- 2:37y bueno
- 2:44y las raíces de este módulo particular
- 3:02y cuál es su importancia
- 3:15y si en la universidad
- 3:41realmente esta voluntad de hacer
- 4:01sino que tienes 15 porque es el año en
- 4:11que está
- 4:17en el cual él
- 4:20[Música]
- 4:25el papá y mamá
- 4:41la guagua
- 4:48luego se imagina
- 5:07si quieres queriendo
- 5:17pero estamos entre revolucionarios tenía
- 5:23que cuidarse
- 5:30no
- 5:35no
- 5:49y la revolución
- 5:58las batallas más importantes pero cada
- 6:01vez que se consolidaron las
- 6:05instituciones
- 6:06a partir de la revolución
- 6:16la constitución
- 6:25incluso cuando evolucionar
- 6:33aquí
- 6:37honestamente
- 6:45la justicia social
- 6:53pero porque si todos
- 7:212
- 7:23es cuando insisto que entra a la
- 7:26universidad
- 7:27en esta foto
- 7:34de apenas 17 7 años
- 7:46uno llega a la universidad
- 7:54porque la universidad
- 8:07por supuesto
- 8:18tu hermana se reúne con los que
- 8:21posteriormente serán conocidos como los
- 8:24siguientes años quienes antes a los 316
- 8:27fundan tomarlos de sus amigos fundamento
- 8:30que veían a la sociedad de conferencias
- 8:32y consejos pero más los siguientes años
- 8:36[Música]
- 8:41más que estudiantes de la exploración
- 8:45empiezan a generar una transformación en
- 8:48un estrés
- 8:55por ejemplo
- 9:01socialista
- 9:08sí
- 9:14y descubriendo
- 9:28tenemos
- 9:35instituciones como dos amigos que funda
- 9:42nacional
- 9:5812
- 10:00en el momento preciso
- 10:04justamente porque había algo que lo
- 10:06sugiere y justo dos años después en 1926
- 10:14escribir un ensayo llamado 1915 nosotros
- 10:35escribir sobre cómo fue en 2000 y
- 10:40entonces
- 10:41escribió ningún ensayo llamado 2002
- 10:45y tenemos para escribir
- 10:52como nosotros estábamos
- 10:56que estábamos haciendo estábamos
- 10:58pensando que pasaba y lo más importante
- 11:01que retos
- 11:12queramos
- 11:14quedamos que en 1915
- 11:17de los revolucionarios correcto
- 11:23un día
- 11:25pensemos hablemos de los unía entonces
- 11:28que la revolución
- 11:322
- 11:36sí sí
- 11:51justamente decía a méxico
- 11:59físico
- 12:03sí pero a méxico con capacidades con
- 12:08respiración complicidad pero con
- 12:09problemas
- 12:11y sobre todo
- 12:22viven separados por la suspicacia y
- 12:27olvidan la empresa común
- 12:31destruirse afiliándose banderas vivo
- 12:36es decir si la revolución mexicana de un
- 12:40objetivo noble aparente
- 12:43cuando algo quiero significar a todos
- 12:47faltaba una razón común
- 12:54y justamente dice es que si la
- 12:57generación de 1915 nosotros los que
- 13:00estudian
- 13:07es un momento específico y una réplica
- 13:12de esas garras
- 13:18lo de la esposa
- 13:19pensemos en las generaciones pasadas
- 13:22vamos a pensar en una conducta de la
- 13:25creación de 60 metros por acá
- 13:27una generación
- 13:34pero porque no en nuestra historia
- 13:36porque no hay tantas generaciones así
- 13:39claramente
- 13:53pero hay una verdad
- 14:08cuál podría ser ese razón que nos une
- 14:21cualquiera tiene una impresión
- 14:27qué
- 14:29para que queremos que exista acciones
- 14:32y ese para que ésta justamente necesario
- 14:39cuál es
- 14:45y el dolor
- 14:47y es el dolor
- 14:49[Música]
- 14:51la
- 14:53por acá por cierto no se presentó
- 14:57me pondré
- 15:02y dolor de los hombres
- 15:06evito
- 15:08y no es un dolor que los críticos
- 15:14causamos a otros hombres
- 15:23las cosas y todo lo demás
- 15:29muchas gracias
- 15:38hablando
- 15:46por ninguna razón
- 15:51la pérdida la muerte por supuesto es un
- 15:55dolor y no hay manera de usar
- 15:58yo
- 16:02pero la enfermedad
- 16:07etc
- 16:10sabemos que es algo fortuito y no hay
- 16:14nada no hay ingeniero que construye el
- 16:17edificio
- 16:26aquí
- 16:29pero de qué manera
- 16:34hoy vamos entonces a la boca el dolor
- 16:38que se tiene es completamente
- 16:41pero dice
- 16:472
- 16:52en qué momento las personas los causados
- 16:56los unos a los otros
- 16:59y últimamente
- 17:05y el ser humano tiene un grave problema
- 17:07de falta de
- 17:11conciencia de la existencia del otro
- 17:14en cuanto a que otra persona
- 17:295 minutos
- 17:32cuando por supuesto le dedicamos a una
- 17:37persona
- 17:39y tarata dólares
- 17:43pero pensamos y aquí lo estaba pensando
- 17:49más política pero hice de nuestra
- 17:54voluntad
- 18:00qué pasa cuando un político o un
- 18:02gobernante no hace bien las cosas
- 18:06sus acciones generan un dolor en los
- 18:08demás
- 18:09por supuesto cuando el gobierno
- 18:17bueno
- 18:29consciente de que puedo generar ese
- 18:34entonces
- 18:39la razón que nos evita ese dolor que si
- 18:48podemos evitar
- 18:51con nuestra acción
- 18:57y nos invita a pensar en qué
- 19:05visita nosotros pero también está en la
- 19:09conciencia
- 19:12sino también es concientizar para
- 19:14dejarles
- 19:29y está en el momento en el que me pasó a
- 19:40mí
- 19:56pero
- 19:58justamente este dolor es la razón de
- 20:05tres preguntas
- 20:13el arma de acción nacional
- 20:21no
- 20:22porque él y el que es todo
- 20:28toda la acción
- 20:32si nos podemos dar
- 20:37poco conocida
- 20:5915
- 21:06está en línea
- 21:20y porque es de las cosas 1
- 21:25pero a ver si otra vez necesitamos
- 21:34y nos dice que en tres años
- 21:39la técnica justamente esta herramienta
- 21:41para poder llevar a cabo la técnica y la
- 21:50técnica
- 22:01en las nuevas administraciones públicas
- 22:04la técnica justamente es algo mucho más
- 22:08saber hacer las cosas pero también
- 22:11explica
- 22:15es el actuar con el conocimiento pero
- 22:20también es nada más
- 22:28no es solamente el decir si íbamos a
- 22:44y en el ensayo dice que socialmente por
- 22:50lo menos nuestro deber es obrar es
- 22:53remediar males es mejorar la condición
- 22:56de las personas programa desde el primer
- 22:59popular estados una señal de
- 23:01inteligencia que nos permitirá estar
- 23:03cerca unos de otros
- 23:05cualesquiera que sean las distancias que
- 23:08nos puntos
- 23:16en la rotonda
- 23:19como más de los consultores de
- 23:21instituciones
- 23:23como el de quienes más se preocupan por
- 23:27esta técnica
- 23:42qué es
- 23:45el ensayo
- 23:48injustamente
- 23:52por grandes que sean las diferencias
- 24:03ahora
- 24:15las diferencias
- 24:30la lucha entre la mente peleaba con una
- 24:39política
- 24:43pero entonces donde las diferencias no
- 24:48fueran algo que no dimitiera
- 24:57y se dice más o menos así no consultamos
- 25:00al parecer peores y mejores simplemente
- 25:04estamos
- 25:09hacer la diferencia a partir insisto
- 25:15si asumimos es la consciencia de la
- 25:18existencia del prójimo y evita
- 25:24un pedacito mejor las cosas que yo
- 25:30y esa es justamente
- 25:33nuestras raíces
- 25:43es todo
- 25:48[Aplausos]
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