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Técnicas para el mejoramiento psico-emocional social, Clase 05 — Transcript

by METHA Institute · 15,546 words · 3,107 segments · language en · Watch on YouTube

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0:04Buenos días bonito.
1:29Buenas noches mis queridos hermanos.
1:33Queridos pastores, ¿cómo están?
1:37Gracias por estar.
1:40En la última clase.
1:44Cómo está amado pastor, buenas noches y
1:46con todos.
1:48Por favor, no nos castigue con el examen
1:50fácil no más, no muy duro.
1:53Eh, facilito van a ser solo 20
1:54preguntas.
1:56Está largo amado pastor, yo
1:58personalmente pido de favor si nos puede
2:00compartir las diapositivas.
2:03Ya, en este momento están en la
2:05plataforma la
2:07clase que habla de
2:11el sistema nervioso, hormonas y
2:14neurotransmisores, que fue la primera
2:16clase.
2:20La plataforma está
2:22En la plataforma en donde dice la
2:23sección que dice talleres, está sobre la
2:26sección de tareas.
2:28Hay una parte que dice talleres y en esa
2:31está eh
2:34donde dice sistema nervioso, hormonas
2:38y neurotransmisores.
2:42Está un poco duro este para el examen.
2:47Pastor, buenas noches. Bendiciones.
2:50Erguita, buenas noches.
2:56Y lo que usted nos mandó a corregir
2:58la tarea número cuatro, la tarea número
3:01tres
3:02ya no se pudo enviar porque no estuvo
3:04abierto
3:05la plataforma, pastor.
3:06¿Puede decirme qué número tiene la la
3:10la tarea?
3:13Ya, vamos a ver.
3:16Como habíamos puesto
3:19en las preguntas justicia se le corrigió
3:22pero ya no se pudo enviar porque no se
3:25yo ya envié la
3:27las preguntas y está cerrado la
3:28plataforma.
3:30Ya, vamos a chequearle.
3:33Tres, dos, bien, a ver.
3:37Tristeza dice
3:40hasta el 31 de octubre
3:43que estaba, ¿no?
3:46Que era hasta el sábado.
3:48Entonces intentó subirla
3:51¿cuándo?
3:52Buenas, buenas, Dios le bendiga.
3:55¿Cómo le va?
3:57Hola, Julio, buenas noches.
3:59Esa tarea ya fue enviada
4:01y se le quiso volver a pero no está
4:03abierto ya, porque ya estaba enviada ya.
4:07Pues está, dice que está disponible
4:09hasta abierta hasta el 31 de octubre, o
4:11sea, era hasta el día sábado.
4:14Sí, pero en mi caso yo ya le mandé antes
4:16del 31 y por eso se ya se cerró la
4:19plataforma para mí en el momento en que
4:21le envié.
4:23Pero como se le corrigió
4:24no, no puede, no pueden
4:27no se puede entrar para volver a enviar.
4:29Está puesta ahí una nota, está puesto.
4:32Está puesta la nota.
4:34Este
4:35Una vez que entregan una tarea ya no se
4:37puede reentregar.
4:40Ya no.
4:40Ah, interesante, okay, eso, bueno,
4:43apenas estoy descubriendo.
4:45Eh, por favor, alguien más intentó
4:48Sí, yo también y me causó ira.
4:52Okay. Yo también, yo también.
4:55Háganme un fan, pueden eh intentar y
4:58hacerle un un screenshot para saber qué
5:00mensaje les da y saber, tratar de
5:04adivinar dónde podemos ser que
5:07que
5:10que eso
5:13mejore.
5:15Es que no le da ningún mensaje, si no es
5:17lo que usted intenta hacerlo, no no hay
5:19cómo subirlo.
5:21Ya está arriba, ya está subido, entonces
5:23dice que no
5:26Ya no se ha
5:26ninguna oportunidad, no se abre, no
5:28tiene ninguna posibilidad.
5:29Sí, ajá.
5:30Interesante, okay, eh bueno.
5:34Ay, ahora qué hacemos ahí.
5:39¿Qué será? Porque si abro
5:40Profesor, muy buenas noches, en mi caso
5:42me sale
5:43que esa tarea no fue enviada, las tres
5:46tareas lo mismo, yo no entiendo por qué,
5:48por eso le estuve enviando las
5:50las fotografías a la secretaría y me
5:52sale las tareas
5:55vencidas y no yo no entiendo por qué,
5:57porque la tarea estaba enviada, yo no
5:59entiendo por qué me salen ese mensaje.
6:01¿Cuál tarea específica? Dígame el nombre
6:03de la tarea, por favor.
6:04Las tres primeras tareas y justamente
6:07igual hoy les subí las dos tareas,
6:10bueno, eso todavía no me sale ningún
6:12mensaje.
6:13Eso le mandé a la secretaría
6:16los mensajes de las tareas que mmm no
6:19están enviadas, algo así me salía.
6:22La tarea
6:23cuatro sí envió.
6:26Todas las claro, todas las tareas, las
6:28las cuatro y cinco le envié hoy día.
6:31Ya.
6:32Solo voy a chequear, a ver
6:35si es que esas están subidas.
6:40Porque me sale el mensaje la tarea está
6:42retrasada con 13 días.
6:45A ver, solo Luis Chipantiza, Luis
6:48Chipantiza.
6:48Sí.
6:50Vamos a ver cómo estamos en el sistema.
6:54Que Dios los bendiga a todos, este
6:56compañero, este tengan cuidado al
6:59momento de enviar, porque muchas veces
7:00cuando uno envía
7:02supuestamente dice enviado, pero no no
7:05está enviado, sino que está en borrador,
7:08ahí uno de nuevo tenemos que volver a
7:10enviar para que se envíe correctamente
7:12la la tarea.
7:16Sí, buenas noches, pastores, eso me pasó
7:19con las tareas de la uno a la tres,
7:21Beatriz González
7:23le saluda y tengo ese inconveniente que
7:26subí mi tarea antes del tiempo
7:28estipulado,
7:30pero que finalmente eh veo que no con
7:34mucha tristeza que
7:35que no terminé de subir la tarea.
7:38Mmm ya.
7:39Eso.
7:40Ya.
7:42Okay, la el sí, en efecto, de Luis
7:45Chipantiza en la cuatro sí está.
7:49Eh voy a chequear otra tarea.
7:53A ver, voy a irme por la
7:58tres.
8:02En la tres la han enviado 30 personas,
8:06así es que
8:07creo que debe estar.
8:11Profesor, este, yo tengo un asunto,
8:15disculpe, no con las tareas, sino más
8:18bien, este, fin de semana, yo no pude
8:21hacer el examen, entonces, no sé si es
8:24que hay la posibilidad de que se abra el
8:26examen. Porque, o sea, yo no pude
8:28entrar, o sea, no, para nada, o sea, ni
8:30siquiera, ni siquiera entré al link ni
8:32nada, ya cuando quise entrar el día
8:34lunes,
8:35entonces, ya estaba cerrado.
8:37El examen es de otra, otra, otra
8:39materia, no es de esta tema del examen.
8:42Otra materia.
8:43Otra materia es el examen.
8:45Eh, sí, no, no tuvimos examen el domingo
8:47pasado, entonces, tal vez está
8:49confundiendo de materia, Génesis.
8:51Sí, es otra, otra materia, es de,
8:53pastor.
8:54Ajá.
8:54Este, pero aquí justamente dice, eh,
8:59examen 2026.
9:03Es otra materia del personal,
9:05discipulado personal.
9:08Era mi hermana.
9:10Sí, porque creo que el examen ahorita lo
9:12tengo, examen 2026 lo tengo oculto. Y
9:16ese examen final técnicas
9:17psicoemocional, ajá, no lo, no, no,
9:20deberían no verlo.
9:23¿No es cierto?
9:23Sí, eso no, no, eso no está.
9:25Ah, sí.
9:26Era otra, otra materia, pastor, era otra
9:28materia del discipulado personal.
9:31Sí, porque no hemos,
9:32o sea, esté tranquila de esta materia
9:33que no hemos hecho el examen. Va a ser
9:36Entonces, ya me despreocupé por la otra
9:37materia, porque yo pensaba que era esta
9:39materia y no otra materia.
9:41Sí, otra materia era mi hermana, la, el
9:43examen.
9:44Pero, qué raro, porque yo cogí y vi, eh,
9:49examen final,
9:51y
9:52este, o sea, igual, igual no me sale, o
9:56sea, no me sale.
9:56Ma, mañana coordine con la secretaria
9:59para que le vea de qué materia, pero
10:02estoy seguro, o sea, todos sabemos
10:04que no fue. Va a venir.
10:07Eh, la secretaria les va a confirmar,
10:09pero no oficialmente es este domingo 8
10:13de noviembre.
10:17Y
10:18déjenme chequear por
10:22a las
10:24No no, a ver, lunes
10:30Bueno, solo cuéntenme, ¿cuándo son los
10:33días que hacen las los exámenes?
10:39No pues lo general no sé, envían nomás
10:42la plataforma que está abierto y hay
10:43veces
10:45le El último examen que hicimos fue el
10:48día
10:50se abrió el sábado por la noche a las 8
10:52de la mañana
10:53hasta el domingo por la noche a las 11 y
10:5759 minutos.
10:59El último examen.
11:01Mmm, ya ya. O sea, empezó el sábado y
11:03terminó el domingo.
11:05Sí.
11:07Ya, okay.
11:09Eh, ya. Mmm mmm mmm.
11:11Okay. Entonces
11:12Sí, el el sábado empezamos a las 12 del
11:14día.
11:17Mmm, ya. 12.
11:19Okay.
11:2112.
11:23Ya. Lo normalmente solemos hacer, bueno,
11:27debo confirmar con la secretaria, pero
11:29normalmente hacemos el domingo, o sea,
11:31sería este domingo 8
11:33y empieza a las
11:37eh, 8 de la mañana y termina a las 10 la
11:40ventana.
11:42Y el examen solo dura 20 minutos, es
11:44decir, una vez que tú empiezas
11:48tienes que seguir y tienes 20 minutos
11:51para acabar. Son 20 preguntas de
11:54múltiple, res, o sea, de respuesta
11:56múltiple, es decir, va a haber
11:59tres o cuatro opciones y tú debes
12:01seleccionar la que es la correcta.
12:03Entonces no hay que escribir ninguna
12:06palabra, solo hay que leer y seleccionar
12:09cuál es la correcta.
12:11Así es que facilitos, o ya va a estar la
12:14la respuesta en medio de
12:17de otras opciones, ajá.
12:20Y
12:22eh, tienes
12:24un minuto por cada pregunta que
12:27es bastante, es bastante tiempo, o sea,
12:31si si sabes la materia vas a hacerlo en
12:336 minutos todo.
12:35Si dudas un poco te vas a demorar 15.
12:39Y ya 5 son un extra de
12:42de de premio.
12:43Okay.
12:45Entonces, eh, sí, así va a ser eh
12:50la modalidad es 20 minutos, ¿ya? Pero la
12:53ventana sí va a estar abierta
12:55vamos a dejarles una ventana de unas 3
12:58horas.
12:59¿Sí?
13:00Y la secretaría les va a decir
13:01exactamente que de qué hora a qué hora.
13:04Este
13:05de yo creo que debería una buena
13:08sugerencia, debería jugar con el tiempo
13:11de
13:12como se como hizo el otro hermano, han
13:14hecho los otros hermanos. Comienza el
13:17día sábado y termina el día domingo a la
13:21a tal hora, o sea, en todo ese tramo tú
13:23puedes ocupar los 20 minutos, lo que
13:24pasa que también tenemos actividades
13:26como liderar iglesia, entonces en ese
13:28tiempo, ¿no? Entonces se nos complica
13:31¿Es mejor el examen el sábado de noche
13:35o domingo
13:37de noche o domingo temprano? Voy a hacer
13:39la opción A
13:41es
13:43No, la yo le hago una sugerencia, yo le
13:45hago una sugerencia, que sea como que se
13:47abra el sábado, por ejemplo, a las 12
13:49del día y termine el domingo a las 12 de
13:51la noche, entonces nos da un espacio más
13:53o menos grande de de pronto de
13:55manejarse, aquí Guayaquil está lloviendo
13:57mucho, se puede ir la corriente y es muy
14:00difícil. Acá en Guayaquil está siendo
14:02muy difícil la la situación de la
14:04corriente, se va, viene y sin luz ni
14:07corriente no hay internet y está un poco
14:09complicado.
14:10Okay.
14:10Sí, nos da un tramo más o menos que nos
14:13da un espacio para poder cubrir ese
14:15espacio, ¿no? Un ese tiempo.
14:18Okay. Voy a conversar entonces con la
14:20secretaria de COES porque normalmente
14:21solo es el rango, hacemos de 2 horas.
14:24Pero si es que funciona podemos hacer un
14:27rango de unas 18 horas aproximadamente,
14:31es decir, empezar la noche de un sábado
14:33y acabar en en en o o el mediodía de un
14:38sábado y acabar en la noche del domingo,
14:40algo así.
14:41Ya conversamos y se les avisa, ¿okay?
14:44Entonces,
14:45ya, así es que voy a intentar que
14:47funcione así.
14:49Listo, dígame, ¿alguien tiene una
14:51pregunta, José?
14:54Y mi querido pastor,
14:56yo sugiero, sé que usted no tiene la
14:58gerencia, pero de alguna manera usted
15:00también está como docente,
15:02¿qué posibilidad hay de que se le pueda
15:04eliminar el tiempo? Porque el tiempo de
15:06alguno le lleva más presión que que
15:09hacer el examen
15:10y hasta pensar en algo, porque son
15:13así como este examen que fue, son cuatro
15:15preguntas, digamos, cuatro opciones,
15:16¿cuál de esas es? Y hasta leer bien el
15:19el concepto y verlo, entonces el tiempo
15:21corre.
15:22No sé si que hay la factibilidad que por
15:24intermedio suyo nos pueda ayudar que se
15:26le elimine el tiempo del examen.
15:29Tranquilamente podemos hacer quizás 20
15:31minutos, media hora o como como porque
15:33todos no tenemos esa misma factibilidad
15:36de y el cerebro, digamos, en esto
15:38es la pregunta y trac, ya se fue.
15:40Obviamente que estamos repasando y de
15:43todas maneras el tiempo nos traiciona a
15:46mucha gente, a muchos hermanos, pienso
15:47yo al menos.
15:49Okay. El
15:52el no no no eso no que eso no va a ser
15:56posible cambiar.
15:57O sea, va a ser los 20 minutos.
16:00Ya, así es que más bien les animo a usen
16:04una computadora grande para que las
16:06letras sean grandes y puedan leerlo, si
16:08es que tienen dificultad para para ver
16:11las letras pequeñas, no lo hagan
16:14por el celular porque sí va a complicar
16:16la lectura más que todo.
16:18Eh, mejor si lo hacen en alguna pantalla
16:21que sea cómoda, grande para ustedes.
16:24Entonces amado pastor, tal vez disculpe
16:27cortar la pregunta, el diálogo suyo.
16:29Entonces que nos aumente, pónganos media
16:31horita porque 20, uno por por examen,
16:35creo que ya un máster le va a llevar
16:37eso.
16:38No, no hay que no hay que
16:39no hay que escribir, no hay que
16:41escribir, hacer, realmente seleccionar
16:45una respuesta. Y realmente el tiempo es
16:48en en leer, pero la lectura es super
16:50cortas, por ejemplo, eh, ¿qué
16:54es la tristeza? Y va a ser así y y te
16:56dan tres o cuatro eh, opciones cortas, o
17:00sea, no es nada nada difícil y por qué
17:03no podemos cambiar, porque sería injusto
17:06para todas las otras clases que ya se
17:09hemos hecho, les damos 20 minutos,
17:11entonces sería injusto que para ustedes
17:14si les demos extra tiempo y no
17:16No pastor, por el examen anterior, el
17:18examen que terminamos de dar este
17:20sábado, nos abrieron a las 12 de la del
17:24día del sábado, terminó el domingo por
17:26la noche a la media noche y nos dieron
17:2830 minutos sin problema pastor.
17:3030 minutos con tranquilidad. En el caso
17:33suyo, no habría problema
17:3617 preguntas.
17:3820 preguntas.
17:39Ahora en el caso, en el caso no es con
17:42usted mi pastor Byron. Creo yo que el de
17:45leer no es problema de leer.
17:47Pero el asunto es el el razonamiento que
17:50se hace por pregunta.
17:52Ese momento, aunque no tengamos cuaderno
17:55nada, en el momento en que nos ponemos a
17:57razonar, debemos llegar con claridad a
18:01la pregunta. Que ahí no, un minuto para
18:03usted por ejemplo que sabe un minuto
18:05está bien, pues. Pero para
18:07pero para nosotros, pero para nosotros
18:10sí sí, pero para nosotros si considera
18:13también que hay algunitos que ya somos
18:15de edad. Sí y la capacidad, sí de pronto
18:19puede darse. Así es. Pero bueno, si para
18:22otros
18:23Entonces, la media hora yo pienso, pero
18:26que no habría ningún problema.
18:28Voy a considerarlo, pero dudo mucho que
18:31cambiemos eso. Voy a conversar sí con la
18:33secretaria, pero realmente dudo, porque
18:35Tenga piedad, pastor Byron.
18:38Todos somos arriba de 50 años.
18:41Pastor Byronito, buenas noches, perdón
18:43por la demora. Es porque es porque yo al
18:46principio no no ingresé. Es porque eh un
18:50celular prestado que yo estaba vinculado
18:52a la computadora, se me se me cerró
18:55automáticamente. Y mi querida mamita,
18:58querida madre me pasó por ahí y yo
19:00estaba media hora intentando, intentando
19:01y no se me abría.
19:03Perdón por la Otra vez, perdón por la
19:05demora. Llegué supertarde. Me conecté
19:07supertarde y justamente yo acabé de
19:10escuchar de la parte del del examen del
19:12del compañero Edgar.
19:14Que que la mayoría del pastor
19:18de Trujillo.
19:19Y eso no sé si entre 30 y 40 minutos.
19:22Y justamente era eh eran eh la la de 30
19:26eran 10 preguntas y la y el de 40 era la
19:2820.
19:30Y lo que dijo el lo que dijo el hermano
19:32Edgar tiene razón. Para ver si nos puede
19:35disminuir o aumentar un poquito de de
19:37las horas.
19:38Disminuir sí les puedo disminuir.
19:42Sí, tenga misericordia, pastor Byron.
19:44Voy a considerar, pero ya les digo que
19:47que
19:48Gracias, Daniel.
19:49No ayude mucho, Daniel.
19:51Qué duro ese corazón, pastor.
19:54Está duro el corazón suyo, pastor.
19:57Sí, es porque justamente no escuché no
20:00escuché casi nada nada al principio
20:02porque sí me preocupé, sí dije que
20:05Él nos estuvo hablando
20:07un poco de las tareas, un poco de la
20:09plataforma y un poco del examen. El
20:11examen va a tener 20 preguntas de
20:12respuesta múltiple, solo tienen que
20:14seleccionar la correcta. Y son 20
20:17preguntas y van a tener 20 minutos. Y
20:19tal vez, maybe, posiblemente,
20:2330, pero dudamos mucho de eso.
20:26Por favor, no seas esclavo de la pasión.
20:30¿Les gustó el libro, no?
20:32Okay.
20:35Okay, estamos listos para la clase o
20:37todavía hay preguntas de las tareas, de
20:40la plataforma o de algo así.
20:42No, de las tareas, de las tareas ya ya
20:44aca ya acabamos.
20:46Bien hecho, bien hecho.
20:47mayoría ya ya acabó.
20:50Pastor Byron.
20:52Gracias, pastor.
20:53Este
20:55el examen que fue para el día sábado y
20:59domingo
21:01este no lo pude hacer yo por motivo de
21:04salud.
21:06Entonces este
21:08eh quiero pedirle eh este de favor
21:12Pastor, no hemos dado el examen. De mi
21:15materia no.
21:17De mi materia no hemos dado examen.
21:21Así es que
21:23Mi pastor Mantilla, esa es otra materia.
21:25Él él él era de es de la materia del
21:28pastor Trujillo, después de
21:35Del pastor Byron no no no hemos dado
21:37examen. Del pastor Trujillo sí, debe que
21:39confirmarle, debe que decirle que
21:42debe que decirle que que para ver si le
21:45puede si le puede ayudarle para el para
21:47el examen.
21:50Okay.
21:53Ahora sí, estamos listos. Vamos con la
21:55con Ausarita. Dígame, Sarita.
22:00Pastor, buenas noches.
22:02Dios le bendiga.
22:04Gracias.
22:04Realmente yo tengo una inquietud porque
22:06yo no pude también yo me conecté hace
22:08poco
22:09y este yo no pude subir las dos primeras
22:12tareas de sentir tu cuerpo y sentir la
22:15ira o sea, la ira. Entonces eh no sabría
22:18si es que nos van a aperturar nuevamente
22:20para subir esas tareas o o cómo hago.
22:25¿Ya ya las tiene hechas?
22:26Sí. Sí,
22:27que la tengo hecha.
22:29Ya, okay. Hagamos esto, verdad. ¿Dónde
22:32está?
22:37Okay.
22:40Vamos a hacer esto sin meter tu cuerpo.
22:44Okay, es 4 de noviembre.
22:48Por favor, ahorita en este momento voy a
22:51habilitar para que todos los que no han
22:54subido la tarea 1, 2 y 3 puedan hacerlo
22:58hasta mañana 5 de noviembre, pero
23:00significa que ya debí, ya la tienen, ya
23:04debieron haberla, ya está en su
23:05cuaderno, solo es cuestión de
23:08o sea, incluso está hecho el PDF o la
23:10foto, lo que, como lo hayan hecho
23:13y
23:15lo pueden ya subir. Vamos a ponerlo
23:18hasta el 5 de noviembre, es decir, mejor
23:21si lo hacen hoy.
23:23Solamente toca subirlo nomás ya, pastor.
23:26Sin problema, porque ya están hechos ya.
23:28También los corregidos, pastor.
23:30La cosa es no sé cómo hacer para que eso
23:33no tengo idea.
23:36Cómo hacer que
23:46su
23:47uno
23:50no sé dónde
23:55Sí, no sé cómo hacer para corregir
23:58esa parte.
24:00O sea, para que ustedes puedan poner
24:03otra o la re, reenviar otra tarea.
24:07Ahora, otra es una sugerencia.
24:10A esa póngale 10
24:12y va y nos sube otra tarea con el mismo
24:15nombre.
24:18Está bien.
24:20Sí, puede ser.
24:23Una sugerencia.
24:25A ver, repítame,
24:27no entendí la sugerencia.
24:29A esa, a esa le pone 10, ahora le quita
24:31ahorita.
24:32A la a la de la tristeza, la T3, okay.
24:35Y sube otra con el sentimiento de la
24:38tristeza, pongámosle pones sentimiento
24:39de la tristeza. Y sube otra y nosotros
24:42hacemos la otra examen.
24:44Y a eso usted ya le directamente le pone
24:4510 para que no
24:46Ah, le pongo le pongo correcto.
24:49Le le pone 10 directamente sin haber sin
24:51revisarla y la otra la la hacemos y ahí
24:54sí la puede ver.
24:55Sí, la
24:56Comentario.
24:58Una sugerencia.
24:59tiene buena idea le pa eh hermano Julio,
25:01el cordero.
25:03Ya.
25:09Sí sí, una sugerencia. Una sugerencia,
25:11pastor.
25:11que yo creo que la misma tarea es que es
25:14que incluso mío ya está en plataforma
25:16subido y no sé por qué me está
25:17apareciendo
25:19esos datos que no no es no
25:22no está subido la tarea, incluso eso
25:24sería que
25:26que dice que no está subida la tarea, ya
25:28ahorita ya está habilitado para que
25:30pueda subir. O sea, la es el mismo caso
25:33de Sarita.
25:34Prácticamente. Entonces, por favor,
25:38ahorita ya está habilitado hasta el 5 de
25:40noviembre, o sea, necesitan subirla hoy
25:43o a más tardar mañana.
25:46Ya, entonces mañana le subo yo.
25:48Pastor, hasta aquí disculpe, buenas
25:50noches, pastor, bendiciones. ¿Hasta qué
25:52hora mañana sería, pastor?
25:54Hasta las 23:59.
25:57Por favor, no vayan a arriesgarse
25:59está
26:00a subir a las 23
26:01Ahí también está la de la corrección de
26:03la tarea tres.
26:06¿Saben qué?
26:07Pero está también está
26:09la de la corrección.
26:11Sí, la la la de Siente tu tristeza, o
26:14sea, los que solo es para los que no han
26:16subido.
26:17Pastor, buenas noches, disculpe, una
26:19consulta, pastor. Mira, lo yo mis tareas
26:22ya está subida a la plataforma.
26:24Súper bien.
26:24Pero qué pasa que en la plataforma sale
26:28que estoy atrasado, voy a el 16 de del
26:33mes pasado ya subí las tareas.
26:35Pero igual me sale que yo estoy
26:37las tareas pastor, eso quería
26:40consultar.
26:43O sea.
26:46A ver, si ya está subida la tarea.
26:50Sí.
26:50No no puede estar porque
26:52básicamente
26:54No puede subir.
26:56Pues solo hay la opción.
26:58Subió o no subió.
27:01Subió a tiempo ahí.
27:03Eso mismo le expliqué yo, o sea,
27:05prácticamente está subido las tareas,
27:08pero me aparece un mensaje que está
27:10las no ha subido la tarea.
27:14O sea, revisen revisen y si es que no
27:17está solo súbanla, ahorita ya está
27:18abierto.
27:20La 1, 2 y 3.
27:22Entonces solo tienen que subirla, ya eso
27:26es todo. Vamos a lo siguiente, con la
27:27tarea de la tristeza hermanos.
27:30El que hay que la que había que
27:31corregir.
27:33Les voy a todos los que han hecho esa
27:35tarea la 3, van a tener buena
27:38calificación.
27:40Y yo les pido más bien es.
27:42Em.
27:43Ustedes corríjanla en su propio
27:45cuaderno, no tienen que demostrármelo.
27:48Solo tienen que ustedes corregirlo por
27:49su propia cuenta, no es en la tristeza
27:52no es perdi per eh perdón no es una
27:55injusticia, es que hay una pérdida.
27:58¿Sí?
27:59Pérdida.
27:59Esto tienen que tenerlo claro, para mí
28:01más me importa que ustedes.
28:03Tengan muy claro eso, aprendan eso,
28:06practiquen eso para sus vidas y para
28:08otros.
28:09Las preguntas que se las preguntas son
28:11las mismas, lo que cambia son la palabra
28:14eh entre.
28:15Hay una pérdida.
28:16Ajá, sí.
28:18Exactamente sí, eso eso ya vimos la
28:20clase anterior y creo yo que quedó super
28:23claro y espero que sí.
28:24Sí sí.
28:25Es una pérdida.
28:26Muy bien, vamos hoy a hablar acerca de
28:29Dios, acerca de Jesús, acerca de cómo
28:32Jesús tiene sus emociones, cómo gestiona
28:35sus emociones, ¿ya?
28:37Em,
28:39y también vamos a identificar a través
28:41de nuestro método.
28:43Ahora, hablando de Biblia y hablando de
28:45esto,
28:47por supuesto que quienes escribieron la
28:50Biblia no lo escribieron pensando
28:54en que vamos a gestionar las emociones.
28:58Entonces, obviamente no está detallado
29:03todo lo que sentían o percibían o o
29:07mostraban,
29:08¿ya? Y también no podemos ver los gestos
29:12que tienen sus rostros y en sus cuerpos,
29:15¿sí? Pero tenemos pistas por las
29:18palabras que usaban, por la forma en la
29:21que lo decían, por los signos de
29:23exclamación, por las frases que decían,
29:26¿no es cierto? Entonces, vamos a hacer
29:29un análisis eh en vivo juntos de cómo
29:33ver eh la Biblia y cómo ver algunas
29:35partes y entender qué y sospechar
29:40qué emociones
29:41sugerían ellos, ¿ya?
29:44En base a lo que hemos aprendido va a
29:46ser mucho más fácil, porque vamos a
29:48poder detectar tres factores
29:50intrapersonales, que los tres factores
29:53intrapersonales son
29:57pensamientos,
29:59sensaciones internas
30:02y
30:04corporalidad, las expresiones corporales
30:07que ya salen hacia afuera, ¿no es
30:08cierto?
30:10Así es que
30:11esos tres factores intrapersonales somos
30:14son los que vamos a tratar de ir
30:16entendiendo.
30:18Okay, ahora sí, pensando en necesito que
30:21todos tengan Biblia en la mano, así es
30:22que ahorita tienen 20 segundos para ir a
30:25buscar su Biblia, tener su cuaderno.
30:41Pastor, eh
30:42justamente para corregir la tarea de las
30:44tristezas no me sale.
30:46Literalmente, perdone, no me sale.
30:52Sí, no se preocupen, no les les pido no
30:55tienen que
30:57subir a la plataforma una corrección de
31:00la tarea tres de siente tu tristeza.
31:03Ya, háganlo personalmente en su
31:06cuaderno.
31:08Sí, y no tienen que subir a la
31:09plataforma porque
31:11porque me cuentan que no es fácil
31:14reemplazar la tarea y eso es el
31:16problema. Y no quiero hacer una otra
31:18tarea más y luego vamos a tener
31:20confusión de por qué hay la tarea seis y
31:23otra vez la tristeza y más problemas,
31:25entonces voy a calificarles bien a todos
31:29los que han subido la tarea
31:31tres y más bien les animo que ustedes
31:33Soy Byron, pero y los que no me han
31:35subido.
31:36Los que no han subido sí tienen cero,
31:38eso está fácil esa esa pregunta.
31:41Muy bien.
31:41Sí.
31:42Porque sí, justamente yo subí la
31:45tristeza y subí equivocación una tarea
31:47más que no era para para ver si lo para
31:50ver si lo puedo eliminar y no se puede.
31:54Eh, ¿cuál tarea y qué subiste de otra
31:57materia o de
31:59No, no, la de usted, la de usted, pero
32:01subí una que siente tu cuerpo, pero sin
32:03querer.
32:04Por eso.
32:06Usted mandó
32:07usted mandó esa tarea ese usted mandó el
32:10la
32:11la
32:12tarea número uno
32:14y la subí, pero subí con la tarea número
32:16tres, me equivoqué. Ahí sí me equivoqué
32:18yo, pero cómo puedo quitar
32:20verá, como no se puede reemplazar las
32:23tareas, dígale el caso a la secretaria y
32:26envíele y la secretaria me va a reenviar
32:29y yo ya le pongo a usted.
32:32Sí, sí, porque justamente vi la
32:34plataforma, vi vi mi plataforma y y vi
32:38que que una tarea que no una tarea la 1
32:42le pasé a la 3 en PDF.
32:45Pues ahí me equivoqué para ver cómo
32:46puedo hacer.
32:48Ya, okay, entonces hagámoslo así y que
32:51escríbale una nota a la secretaria y la
32:54secretaria me va a enviar la nota y la
32:56tarea, entonces ahí cuando yo ya reviso
32:58su caso
33:00eh solo le pongo la nota adecuada con
33:03respecto a la tarea que sí hizo, ya.
33:05Entonces
33:06Ya, muy bien, creo que estamos
33:08superclaros.
33:10Empezamos, a ver. Ñaños, todos son
33:12pastores, todos a Sandrita, okay,
33:14Sandrita, dígame, es la última.
33:16Perdón, perdón, profe, solo quería
33:19preguntarle cuáles dijo ahorita que eran
33:21los los factores intrapersonales.
33:25Eh factores intrapersonales de las
33:26emociones, ¿sí?
33:28Entonces nosotros en nuestro método
33:32a las emociones las clasificamos en tres
33:34áreas.
33:36Esto de ley es examen, eso de ley está
33:38eh les había dicho que anoten y está en
33:40las clases. Entonces el primer factor
33:42son pensamientos o interpretaciones.
33:54El segund, o sea, es lo que pasa por
33:57nuestra cabeza, ¿no?
33:59El segundo son nuestras sensaciones
34:01internas.
34:04¿Sí? Todo lo que hablamos de la
34:06garganta, el corazón, el estómago las
34:09vísceras, el frío, el calor, todas las
34:13sensaciones internas.
34:15Y la tercera es
34:18corporalidad, ya nuestras expresiones
34:21que salen a
34:23a flote
34:24y lo todos pueden ver.
34:26Nuestra cara de enojo, mmm el que
34:29estamos rojos, nuestras manos y brazos,
34:32nuestras piernas, nuestra actitud,
34:34nuestros hombros
34:36el es eh
34:38todo lo que se puede notar, ver y hacer,
34:41como empujar, gritar, exaltarse, llorar,
34:45lágrimas, etcétera, todo lo expresivo
34:47que los demás ven.
34:50¿Sí? En nuestro sistema de método
34:52gerente de emociones
34:54eh hacemos siente tu cuerpo, ¿no es
34:56cierto? O el mensajero.
34:59Eso es otra forma de verlo. Entonces, el
35:01mensajero, mensajero es las sensaciones
35:04internas.
35:05Eh nuestros pensamientos son el mensaje.
35:09Aquello que nos repetimos, el los
35:11deberías y todas las frases que nos
35:13decimos.
35:14Las injusticias, las pérdidas, eh los
35:18rie los peligros, etcétera.
35:22¿Sí?
35:24Y la corporalidad es nuestra cara y
35:28nuestras expresiones que los demás
35:30puedan ver.
35:31Okay, superbién. Entonces,
35:34tres factores intrapersonales. Y esos
35:36son los que vamos a tratar de entender y
35:38ver en estos capí estos versículos de la
35:41ley. Okay.
35:43Listo. Hablando de Biblia, por favor,
35:46eh
35:49¿Dios
35:51eh tiene emociones?
35:58Sí.
35:59Perdón, ¿qué dijo, pastor?
36:01¿Dios tiene emociones?
36:03Sí, tiene emociones.
36:05Okay. Entonces, según lo que, claro,
36:08vemos en la Biblia entendemos, parece
36:10que sí, parece bastante claro. Vamos a
36:13Díganme ejemplos que se les vienen a la
36:14mente rápido. O sea, solo ideas que se
36:18nos vienen a la mente. Por ejemplo,
36:19Bueno, relación de Getsemaní.
36:22Ya, exacto.
36:24Cuando lloró, cuando cuando lloró
36:26Juan 11:35 también.
36:28Cuando yo cuando también dice eh que el
36:31verbo
36:33el verbo era Dios y el verbo se hizo
36:35carne.
36:37También está en Juan
36:39Sí, ¿y qué emoción hay
36:41Cuando se enojó en el templo.
36:43Eso, cuando se enojó en el templo con
36:45los cambistas.
36:46Muy bien.
36:49Cuando se enojó cuando cuando los no no
36:51le permitieron llegar a los niños hacia
36:53él.
36:53Cuando los sacó a garrote a los que
36:55estaban vendiendo en la iglesia.
36:57Otro también decía
36:59cuando Jesús estaba estaba estaba
37:01enojado y y decía,
37:03"Derriben derriben este templo y yo le
37:05yo construiré en tercer día."
37:08Ajá, en tres días, muy bien.
37:09Y cuando los discípulos también no
37:11pudieron sacar al demonio y les dijo que
37:12hasta cuándo estaré con ustedes.
37:14"Partida de incrédulos, hasta cuándo
37:18estaré con ustedes."
37:19Por eso es un es un es un modo, es un
37:22concepto nuestro porque no sabemos cómo
37:24le dijo en verdad la frase. Eso Eso
37:26también es importante saber las
37:27emociones, cómo lo dijo. Porque yo creo
37:30que también le puede haber dicho,
37:32"Hombres de poca fe, hasta cuándo estaré
37:34con ustedes." Como una especie de
37:35cariño, de aprecio también.
37:38En Génesis 6 cuando Dios se arrepintió
37:40de haber creado al hombre.
37:42Cuando sanó a la suegra de Pedro.
37:45Jesús lloró a la muerte de Lázaro.
37:49También
37:52Jesús lloró por la muerte de Juan el
37:54Bautista.
37:55No, de Lázaro.
37:57Y también de Juan el Bautista también.
38:00Cuando le contaron que que que Juan el
38:03Bautista murió por por Herodes Antipas.
38:10Entonces, miren, dense cuenta, la
38:12mayoría de ejemplos sí son de Jesús.
38:16Y y está perfecto y lo que vamos a hacer
38:18es eso. Ahora, el Espíritu Santo,
38:23tenemos ejemplos que se nos vienen a la
38:24mente del Espíritu Santo.
38:26Bueno, Pablo dice que se
38:27contrista el Espíritu Santo. Sí, y
38:29también con gemidos indecibles, o sea,
38:30que sí tiene sentimientos de llanto.
38:32Mhm.
38:34Muy interesante. El Espíritu Santo se
38:36contrista.
38:37Y ahora, Dios el Padre.
38:39También, porque en Génesis 6 dice que
38:41Dios se arrepintió y le dolió en su
38:43corazón. De haber creado al hombre.
38:46Sofonías 3:17 también dice que Jehová
38:48está en medio de ti poderoso, salvará,
38:50se gozará sobre ti con alegría.
38:53Eso, eso mi hermana, bien, bien.
38:57Bien.
38:58De tal manera amó Dios al mundo.
39:03Sentido de amor.
39:04Eso es verdad, eso es verdad.
39:06¿Y cuántas veces ira tenía?
39:10Un montón.
39:13Todas las veces que les hemos tenido
39:14ira.
39:16De Sodoma, a Sodoma.
39:18A Sodoma y Gomorra.
39:20O la torre de Babel.
39:21Sí, exactamente.
39:24Okay, entonces
39:25entonces estamos claros, ¿no es cierto?
39:27Eh, que que que de que
39:30Bueno, también personajes bíblicos como
39:32Pedro que sale con la ira y le cortó el
39:35le cortó la oreja.
39:36Sí, sí, por o sea, de humanos no hay
39:38ninguna duda, o sea, seguro. Pero ahora
39:41también estamos mirando
39:43que no es un pocos de Dios, del Espíritu
39:48Santo y de Jesús
39:50que tienen o muestran emociones. Ya, es
39:53increíblemente,
39:55es como
39:56todo el texto, todo el contexto se trata
39:59de eso. Básicamente
40:02para
40:06Es una alarma de miedo de ustedes.
40:10Suyo.
40:12Era suya creo, pastor.
40:16El
40:18Vamos,
40:20vamos a abrir en Lucas capítulo 9
40:25versículo 37.
40:31Voy a dar lectura
40:33pero también les pido a ustedes dos
40:36favores.
40:38Tengan su cuaderno y su Biblia ahí.
40:40Entonces, yo voy a leer en una versión,
40:42es probable
40:44que
40:45¿Lucas qué, pastor?
40:47Lucas capítulo 9, ya les voy a decir el
40:49versículo.
40:51Lucas capítulo 9.
40:54Verso 37.
41:00Ya.
41:02Y
41:03van cada vez
41:06que haya
41:07un tipo de emoción
41:09van a eh van a hacer una marca o en su
41:16cuaderno simplemente escriben esa
41:18palabra, ¿sí? Específica, sí, cuando
41:21haya cualquier forma que exprese una
41:24emoción, ¿sí?
41:26Y luego vamos a ver y analizar qué nos
41:30demostraría qué tipo de emoción puede
41:33ser. Porque justo Julio decía eh
41:37no siempre
41:39puede ser ira, a veces puede ser otra
41:42forma de expresar. Pero vamos a tratar
41:45de encontrar eso y nos vamos a ayudar
41:47entre todos. Okay, doy lectura. Háganlo
41:51con lo que escuchan o con lo que está en
41:53su Biblia esas notas en las palabras.
41:57Ah, y si es que quieren un código de
41:59colores
42:01rojo es para la ira
42:08azul es para la tristeza
42:17morado es para el miedo
42:26amarillo es para la alegría
42:32Amarillo Barcelona.
42:34Exactamente,
42:36eso mismo.
42:37El morado, disculpe, ¿para qué era?
42:39Miedo.
42:40Miedo.
42:43Eh, que no es tanta alegría Barcelona.
42:47Eh
42:49bueno, creo que no necesitamos nosotros.
42:52Ya, con esos cuatro están bien.
42:55Bueno,
42:56sí, por ahora no vamos a ver estos otros
42:58de acá, pero
43:00Y el cuarto ¿cuál era pastor? Perdón.
43:02Tengo tengo pintura de aquí.
43:03Amarillo, Barcelona.
43:05Okay.
43:07Alegría, okay.
43:10Al día siguiente, después que bajaron
43:12del monte, una gran multitud salió al
43:14encuentro de Jesús.
43:16Un hombre de la multitud le exclamó,
43:18"Maestro, te suplico que veas a mi hijo,
43:21el único que tengo.
43:27Un espíritu maligno sigue apoderándose
43:29de él,
43:31haciéndolo gritar, le causa tales
43:33convulsiones que echa espuma por la
43:35boca.
43:36Lo sacude violentamente y casi nunca lo
43:39deja en paz.
43:41Le supliqué a tus discípulos que
43:42expulsaran ese espíritu, pero no
43:44pudieron hacerlo."
43:47"Gente corrupta y sin fe", dijo Jesús,
43:50"¿hasta cuándo tendré que estar con
43:52ustedes y soportarlos?"
43:55Entonces le dijo al hombre, "Tráeme a tu
43:57hijo." Cuando el joven se acercó, el
43:59demonio lo arrojó al piso y le dio una
44:01violenta convulsión, pero Jesús
44:04reprendió al espíritu maligno y sanó al
44:06muchacho.
44:08Después lo devolvió a su padre.
44:10El asombro se apoderó de la gente al ver
44:12esa majestuosa demostración del poder de
44:15Dios.
44:17Okay.
44:18Entonces, por ahora,
44:21¿qué qué notaron? ¿Qué tipo de emociones
44:24hay están ocurriendo aquí?
44:35El hombre exclamó.
44:38Suplicó maestro.
44:42Okay, el hombre exclamó, suplicó.
44:46Entonces eso es
44:46tristeza.
44:48Son acciones de corporalidad, no
44:50hablando palabras, sino mostrando y y y
44:54y eso, entonces
44:55eh exclamar, suplicar
45:00podrían denotar un poco de de angustia,
45:03de de desesperanza, de miedo, de
45:08no cierto, entonces
45:12eh de de de una búsqueda desesperada,
45:15entonces por ahí podría ser
45:18eh alguna otra
45:21en el 41
45:23quizás ahí hay un un poque un poco de de
45:27enojo
45:28hay una
45:29dice oh generación incrédula y perversa
45:33y luego él hace la pregunta hasta cuándo
45:35ha de estar con vosotros
45:37ahí hay ira e indignación
45:40ya, sí indignación, ¿no? Voy a leer en
45:44en en otra versión
45:48y cuando
45:48Reina Valera, ahí le sale mejor
45:51en 43
45:52también sale alegría
45:55ya
45:57¿qué di por qué por qué sugiere que
45:59puede ser alegría?
46:01yo más creo que puede ser
46:03puede ser miedo
46:05la multitud siente asombro, admiración,
46:07podemos relacionar con la alegría aunque
46:10mencione emocional
46:12alegría y alivio
46:14alivio, alegría y miedo puede ser
46:17eh miedo
46:18frustración de pronto
46:20okay, vamos a ver qué hizo eh se
46:24de los veres a majestuosa demostración
46:26del poder de Dios
46:28eh
46:29sí, no sabemos
46:31no no como no da más detalle de esa
46:33gente
46:35que decimos está asombrada, entonces es
46:37sorpresa, sorpresa no es
46:40tan literalmente una emoción, hay muchos
46:43autores que sí la consideran una
46:45emoción, yo personalmente no, creo que
46:47es un factor eh que modifica las
46:51emociones o que prepara para una emoción
46:54pero lo que sí sabemos que sí se
46:57asombraron.
46:58diga
47:01Este, pero si estamos, si estoy de
47:04pronto estoy equivocado, me disculpa.
47:06Estamos viendo Dios y las emociones o
47:09las emociones de Dios. En este caso en
47:11el verso 43 dice, "Toda la gente estaba
47:14asombrada." Es la gente, no es Dios.
47:17Sí, sí, sí. Ajá. Sí, sí, ahorita estamos
47:20viendo todas las expresiones eh de de
47:22este versículo. En el primer caso vimos
47:25del papá, luego vimos de Jesús y ahora
47:27de esa eh multitud, ¿ya? Entonces, sí,
47:31solo estamos detectando. Ahora vamos a
47:33enfocarnos
47:34Una una una una una pregunta, una
47:36acotación. Sí. Entonces, en si vemos lo
47:39contextual de esa época, hablar de
47:42grandeza y asombro de Dios era un
47:45poquito compli y un milagro, ver un
47:47milagro así, me imagino que era como
47:50hasta cierto asombro, miedo, ¿no? Yo lo
47:54veo como un miedo más que
47:55Yo yo pienso que
47:58en lo contextual del momento.
47:59Todos se asombraron, pero quizás l-
48:02enseguida de asombrarse
48:05casi siempre después de la sorpresa
48:07viene una emoción intensa. Entonces,
48:10habría gente que tuvieron miedo, otros
48:13que se regocijaron,
48:15otras que
48:17que que que estaban como admirando y
48:21confiando en Jesús,
48:23¿no es cierto? Y quizás unas, algunas
48:26incluso rechazando a Jesús. Entonces,
48:28pero todos al principio se asombraron,
48:31¿cierto? Okay.
48:32Vamos a ver enfocarnos en el 21 y dice
48:35esta versión que es la PDT o Palabra de
48:38Dios para todos. "Cuando Jesús escuchó
48:40esto dijo, 'Partida de incrédulos y
48:43pervertidos, ¿cuánto tiempo más tendré
48:46que estar con ustedes? ¿Hasta cuándo
48:48tendré que soportarlos?'"
48:50Okay. Voy a leerlo en diferentes tonos y
48:53ahí me dicen cuál creen que es, ¿ya? Voy
48:56a leerlo eh cuál cuál prefieren? En en
49:02tristeza o enojo.
49:04Tono alegre, tono alegre.
49:05Tono alegre, ahí va.
49:07Chusa, va a estar difícil, pero vamos a
49:09decir.
49:12Partida de incrédulos pervertidos.
49:16¿Cuánto tiempo más tendré que estar con
49:18ustedes? ¿Hasta cuándo tendré que
49:21soportarlos? Mmm.
49:23Okay.
49:24Enojado, enojado.
49:25Enojado.
49:26Enojado, enojado, enojado.
49:27Partida de incrédulos y pervertidos.
49:30¿Cuánto tiempo tendré que estar con
49:31ustedes? ¿Hasta cuándo tendré que
49:34soportarlos?
49:36Okay.
49:37Yo creo que está leyendo lo para
49:38nosotros.
49:41Pastor Byron, en el 42 también hay otra
49:44emoción ahí que debe verse.
49:46En el versículo 42.
49:52¿Cuál emoción cree usted que está aquí?
49:55Dominio propio, tiene Jesús.
49:59Eh, quizás sí. Sí,
50:01no parece.
50:05Ajá, sí. Aunque no creo que ahí no se
50:08ven como muchas pistas de una emoción
50:10específica, pero bueno. En el 41, vamos
50:14a hacerlo con un poco de tristeza, ¿no?
50:17Partida de incrédulos y pervertidos.
50:20¿Cuánto tiempo más tendré que estar con
50:22ustedes?
50:23¿Hasta cuándo tendré que soportarlos?
50:27Okay.
50:28Y considerando pastor, y considerando
50:31los signos de interrogación,
50:34¿no sería tristeza?
50:37Porque en la en la palabra de la versión
50:39que tengo yo,
50:40está con el signo de interrogación.
50:44Pregunta.
50:45Eh, eh, al principio es admiración y
50:47luego hay preguntas.
50:5341.
50:57Sí, es es admiración y después es es
51:00pregunta. Ajá.
51:02Okay, vamos ahora ver un contraste.
51:05Vamos a leer el capítulo 10 y el
51:09versículo 17. Voy a leer.
51:16Eh, al 17 en adelante, ¿ya? Hasta el 24
51:19voy a leer.
51:21Cuando los 72 discípulos regresaron, le
51:24informaron llenos de alegría.
51:28"Señor, hasta los demonios nos obede cen
51:30cuando usamos tu nombre."
51:32"Sí", les dijo, "vi a Satanás caer del
51:34cielo como un rayo. Miren, les he dado
51:37autoridad sobre todos los poderes del
51:39enemigo. Pueden caminar entre serpientes
51:41y escorpiones y aplastarlos. Nada les
51:44hará daño, pero no se alegren de que los
51:46espíritus malignos los obedezcan.
51:49Alégrense porque sus nombres están
51:51escritos en el cielo."
51:55En esa misma ocasión, Jesús se llenó del
51:57gozo del Espíritu Santo y dijo, "Oh,
51:59Padre, Señor del cielo y de la tierra,
52:02gracias por esconder estas cosas de los
52:05que se creen sabios e inteligentes y por
52:08revelárselas a los que son como niños.
52:10Sí, Padre, te agradó hacerlo de esa
52:12manera." 22.
52:15"Mi Padre me ha confiado todo. Nadie
52:17conoce verdaderamente al Hijo excepto el
52:19Padre y nadie conoce verdaderamente al
52:21Padre excepto el Hijo y aquellos a
52:24quienes el Hijo decide revelarlo."
52:26Después, cuando estuvieron a solas, se
52:28volvió a sus discípulos y les dijo,
52:31"Benditos los ojos que ven lo que
52:33ustedes han visto. Les digo que muchos
52:35profetas y reyes anhelaron ver lo que
52:37ustedes ven, pero no lo vieron y
52:40anhelaron oír lo que ustedes oyen, pero
52:42no lo oyeron."
52:44Okay.
52:48Eh, parece como
52:51el otro lado de la moneda, ¿cierto?
52:53Estamos hablando de expulsión de
52:55demonios,
52:57pero aquí hay otra otra otra otra
53:00situación.
53:02Y en este caso, ¿qué eh qué palabras,
53:06frases detectan que
53:09parecen emociones?
53:13Gozó.
53:16¿De quién?
53:18De los 70.
53:20Ajá, de los 70 discípulos, muy bien.
53:23Lleno con gozo.
53:24¿Quién más?
53:26De Jesús también.
53:31¿Qué dice? ¿Cuál es la frase exacta?
53:34Jesús se regocijó.
53:36Ajá, muy bien.
53:38de que los espíritus se os sujetan.
53:40Ajá.
53:41Regocijaos de que vuestros nombres están
53:43escritos en el cielo.
53:46Exacto, o sea, más alégrense de también
53:49de eso, ¿no?
53:51Wow, pero pero es interesantísimo cómo
53:53parecen cercanos, es probable que fueron
53:56sí cercanos estos dos eventos, porque
53:58están escritos
54:00eh en el capítulo 9 y en el capítulo 10,
54:02entonces.
54:03Esperemos que Lucas no no
54:07lo hizo un poquito cronológico por lo
54:09menos esta parte.
54:11Pero es interesante cómo por un lado
54:13ocurre una cosa y por lado otro, porque
54:16Dios les dio, Jesús les dio autoridad eh
54:19enviándoles a hacer muchas cosas y ellos
54:22regresan a dar un informe
54:24y estaban muy felices, muy alegres,
54:27supergozosos. Jesús se llenó de alegría.
54:31Eh
54:32En el 21, Jesús dice,
54:35en aquella misma hora Jesús se regocijó
54:38en que el espíritu, en el espíritu.
54:41Ajá.
54:42Y dijo, te alabo, Padre.
54:45Porque has escondido estas cosas de los
54:47sabios y entendidos y se las has dado,
54:52revelado
54:54a estos que son como niños. Como en la
54:56Reina Valera, está la segunda parte.
55:03Del 21.
55:08Igual.
55:09En aquella misma hora Jesús se regocijó
55:11en el espíritu y dijo, "Yo te alabo,
55:14Padre, Señor del cielo y de la tierra,
55:16porque escondiste estas cosas de los
55:18sabios y entendidos y las has revelado a
55:20los niños. Sí, Padre, porque así te
55:23agradó."
55:25Mhm.
55:27Muy bien, muy bien. Okay, entonces,
55:31ah, vamos a ver el versículo 9:41,
55:35ténganlos ahí a la mano y el 10:21.
55:40Ah.
55:42Entonces, en el 10:21 estamos seguros
55:45que es alegría,
55:47gozo, felicidad, porque lo dice
55:50claramente.
55:52En el 41 sospechamos que es ira o
55:57sospechamos que es tristeza, ¿cierto?
56:00Okay.
56:01Entonces, vamos a preguntar un poquito
56:04al texto esto, a ver. Vamos haciendo el
56:07el análisis un poco de de gerente, ¿ya?
56:11Eh,
56:14aquí en el 9:41,
56:18según las palabras de Jesús, ¿qué
56:20piensan? ¿Que Jesús piensa que hay una
56:24injusticia
56:26o que hay una pérdida?
56:31¿Y pérdida de qué o injusticia de qué?
56:34Yo digo que
56:36yo digo que una una injusticia porque no
56:41porque no no
56:44Perdón.
56:46Yo también creo que yo creo que fue una
56:48injusticia.
56:50Realmente porque él ellos, los
56:52discípulos, pasaron mucho tiempo con
56:55Jesús
56:56viendo lo que hacía y aún así no
56:59entendieron.
57:01No entendieron lo que tenían que hacer,
57:03o sea, a pesar de ver y estar con él y
57:06él haberles enseñado que sé que
57:09innumerables meses les ha enseñado.
57:11Pero en este caso ellos no aprendieron.
57:15Ya, y un poco puedes ver qué frase te
57:17ayuda a sacar eso, porque es de una
57:20injusticia o qué pasó.
57:22Era injusto que sean incrédulos.
57:28¿Hasta cuándo estaré con vosotros?
57:31Hay pérdida de tiempo.
57:33¿Hasta cuándo estaré con vosotros?
57:35Pérdida de tiempo.
57:37Vamos a escuchar a Manuel.
57:39Yo creo que es indignación.
57:41Ajá.
57:42Oh generación incrédula y perversa,
57:44¿hasta cuándo he de estar con vosotros y
57:48os he soportado? Está indignado.
57:52Lo he soportado.
57:54Ajá, sí, sí, sí.
57:55Me parece, según estas palabras, tal y
57:58como dijo José Manuel, tal como dice
58:00Sandrita, es parece como que
58:03es un reclamo de que
58:06más tiempo tengo que estar con ustedes.
58:08Hm, sí, es como ¿cuántas veces tengo que
58:11repetir la o sea, otra vez, otra vez no,
58:15o sea, ya debieron haber entendido esta
58:18parte, por lo menos esto ya
58:21ya, ¿cuánto
58:22y no aprenden?
58:24Exactamente, entonces básicamente para
58:26Jesús en su interpretación
58:30ya era justo que aprendan en ese tiempo.
58:34Era suficiente tiempo, según Jesús, en
58:37la mente de Jesús. Ahora, eh ya, pero
58:41vemos que no no pasó eso, entonces le
58:43pareció eso indignante. Muy bien,
58:45entonces casi estamos seguros, es mucho
58:49más probable que fue enojo. ¿Ven? Estas
58:51preguntas de qué qué es lo que ocurrió,
58:54como es más, hay una injusticia y hay
58:56una pérdida.
58:58Ya, nos ayudan muchísimo a detectar
59:01qué tipo de emoción fue.
59:04Eh porfa, esto va a ser muy clave cuando
59:07lean también el cualquier parte o texto
59:10de lo de
59:11nos va a ayudar a cachar o entender.
59:14Cuando queremos enseñar también una
59:15parte de la Biblia y queremos hablar
59:18acerca de emociones con la gente, no va
59:20a ser todas las predicaciones, pero
59:22algunas veces queremos hablar, por
59:23ejemplo, no sé, del temor.
59:26Del temor de lo que está pasando en mi
59:27ciudad o en alguna cosa que que ocurre y
59:31queremos ver un texto, nos ayudemos de
59:33gerente.
59:35Ayudémonos, okay, en donde hay una
59:37injusticia.
59:38En realidad hay una injusticia, qué
59:40parte exactamente,
59:42eh, según quién.
59:45¿En verdad es esto? ¿Ya?
59:48Y o o si es que hubiese miedo o si es
59:51que lo que sea, eso, entonces cuando
59:53vemos cada uno de los pasajes de Jesús.
59:56Okay, nos vamos a meter en la alegría.
1:00:00Entonces,
1:00:02a ver, la estructura ustedes ya saben de
1:00:04todas las emociones.
1:00:07Es un mensajero que tiene un mensaje del
1:00:09estilo,
1:00:10hay un una
1:00:15espacio en blanco, cada emoción es algo
1:00:17diferente, ¿no es cierto?
1:00:20Y
1:00:22por
1:00:23hay una
1:00:24por
1:00:26y son dos dos o tres acciones que hace
1:00:28cada emoción que nos impulsa a hacer,
1:00:30¿no es cierto? Entonces con la alegría,
1:00:34¿qué creen que ocurre con la alegría?
1:00:38Si para la alegría es para la ira hay
1:00:40una injusticia, si para la tristeza hay
1:00:42una pérdida, si para el miedo hay un
1:00:45peligro,
1:00:47¿qué creen que es para la alegría?
1:00:49Hay una o hay un
1:00:52Logro.
1:00:55Muy muy muy bien, los dos lo lo hicieron
1:00:59superbién.
1:01:01La frase que nosotros vamos a tenerla
1:01:04es, hay una ganancia.
1:01:07Okay, el equivalente es como un logro o
1:01:10un beneficio, pero vamos a memorizarlo
1:01:12como hay una ganancia.
1:01:20Hay una ganancia. Cuando tienen una
1:01:23alegría y cuando los discípulos tienen
1:01:25una alegría, cuando la gente tiene una
1:01:27alegría, cuando Jesús tiene una alegría,
1:01:30¿qué es lo que te impulsa a hacer la
1:01:31alegría?
1:01:38Saltar.
1:01:40Sí, a ver, vamos a pensarlo nosotros.
1:01:42Agradecer.
1:01:44Muy bien, agradecer, saltar.
1:01:47Piensa en una alegría que tuviste hoy o
1:01:50ayer, algo reciente, algo que te que te
1:01:53emocionó mucho de alegría, de
1:01:55Festejar, gozo.
1:01:58Ya, ¿qué te
1:01:59y eso? Festejar, ¿cómo lo festejas?
1:02:04Sonriendo.
1:02:06Riéndote, saltando.
1:02:08Es un alivio, también es un alivio, una
1:02:11buena noticia me trae alivio.
1:02:13Ajá.
1:02:14Muy bien y te alegras y saltas, entonces
1:02:17son cosas que te impulsan a hacer.
1:02:19Entonces, la alegría
1:02:21en la alegría es un mensajero que dice,
1:02:24hay
1:02:25una ganancia.
1:02:27Por
1:02:30A ver, vamos a ver más ejemplos para
1:02:32luego decirles qué es lo que hace la
1:02:33alegría, ¿ya?
1:02:35Pero,
1:02:36a ver, ¿qué ocurre cuando te has ganado
1:02:40eh de Navidad te dan una caja de
1:02:43chocolates, ¿qué qué haces?
1:02:46Que sí son tus favoritos.
1:02:48Me me pongo alegre.
1:02:51Ya, ¿y qué haces? ¿Y qué te impulsa esa
1:02:53alegría a hacer?
1:02:57Lo comparto con alguien.
1:02:59Te emocionas y te cambia el ánimo.
1:03:02Sí, exacto, entonces Euclides habla de
1:03:04compartir.
1:03:07Casi siempre que estás alegre quieres
1:03:11tienes que decirle a alguien.
1:03:13O sea, ¿sí o no? ¿Se dan cuenta que a
1:03:15veces hasta un desconocido que se cruza
1:03:18por la calle, te da ganas de abrazarle,
1:03:20agitarle. Sí, cuando tu equipo de fútbol
1:03:24mete un gol
1:03:26Te abrazas con con con Raimundo y todo
1:03:29el mundo, o sea, con tus conocidos, pero
1:03:32el que llega lleva tu camiseta, le
1:03:34abrazas, es como casi que le muchas.
1:03:37Darle gracias, Lili.
1:03:40Sí,
1:03:41esa agradecido, exacto, quiere
1:03:43compartir, quiere
1:03:45Quiere
1:03:46Darle gracias.
1:03:48Exacto, dar gracias, eh, entonces
1:03:51Eh
1:03:53La alegría dice, es un mensajero
1:03:57Con el mensaje hay una
1:04:01Ganancia por
1:04:03Compartir
1:04:10O, aquí es importante, es otra
1:04:12alternativa, o repetir
1:04:18Porque cuando algo te fue bien y te
1:04:23y te hizo ganar
1:04:26Casi siempre tiendes a querer repetirlo,
1:04:29¿no? Es como vamos, si metemos un gol,
1:04:31metamos otro gol y metamos otro gol,
1:04:33¿cierto? Te comes un chocolate, qué
1:04:35rico, quieres otro, quieres otro, ¿no es
1:04:38cierto? A menos que ya te empalagaste
1:04:41Pero pero es siempre
1:04:43Es quieres repetir Cuando a ver,
1:04:47acuérdense cuando fueron las, hace
1:04:49muchos años, ¿no? Las primeras veces que
1:04:51diste un beso
1:04:53A a la chica que amas, al chico que amas
1:04:57Un beso luego no era suficiente, ¿no es
1:04:59cierto?
1:05:00Luego dos, luego tres, luego largos,
1:05:02luego con lengua, luego
1:05:05O sea, y quieres repetirte y quieres
1:05:07encontrarte al otro día y quieres
1:05:09encontrarte al otro
1:05:09Pero depende, porque por ejemplo,
1:05:11llegamos el día domingo, 8 de la mañana
1:05:14y todos estamos tensos por el examen
1:05:16Y todo el mundo está muy eh preocupado y
1:05:20usted manda un mensaje, "Todos
1:05:21exonerados."
1:05:22Nos llega la alegría, pero después dice,
1:05:24"¿Quiénes quieren dar el examen?
1:05:25¿Quiénes quieren repetir?" Nadie va a
1:05:26querer repetir.
1:05:28No, es que no, no te alegraste por el
1:05:30examen, te alegraste por la noticia de
1:05:32exoneración.
1:05:33Por la nota.
1:05:34Es más, ¿quisieras que otro profe te
1:05:36exonere?
1:05:38Sí, que repetir.
1:05:40Siempre la alegría te impulsa
1:05:43El primero, profesor.
1:05:44compartir
1:05:46o repetir.
1:05:49Ya, compartir o repetir, pero también
1:05:52hay otra tercera opción que no es tan
1:05:55intuitiva,
1:05:56pero me gusta ponerla porque nos ayuda a
1:06:00tener dominio propio. Y es
1:06:03elegir lo mejor. Entonces, para la
1:06:06alegría
1:06:07hay tres impulsos que esa energía nos
1:06:09puede ayudar.
1:06:11Es para compartir,
1:06:14para
1:06:16ah
1:06:18Repetir.
1:06:19para repetir
1:06:22o para elegir lo mejor.
1:06:24mejor.
1:06:25A ver,
1:06:28como por ejemplo,
1:06:32tomar una copa de vino
1:06:34es satisfactorio, es agradable, es
1:06:36delicioso, es un sabor como entre dulce,
1:06:40entre amargo, el aroma es exquisita.
1:06:44Mmm, qué rico, ¿no es cierto?
1:06:48¿Y qué te impulsa? A compartir. Oh, una
1:06:50copita para ti también.
1:06:52¿No es cierto? Porque está excelente, es
1:06:55un sabor específico, especial, único,
1:06:57quieres compartir. Pero también, ¿qué
1:06:59pasa? Quieres repetir, ¿no es cierto?
1:07:01Entonces, okay, te lo repites.
1:07:05Pero, ¿qué pasa si es que te lo repites
1:07:08demasiadas veces?
1:07:10Okay.
1:07:11quedar bien alegre.
1:07:12Exactamente.
1:07:15Y después ya se se pierde totalmente el
1:07:19concepto de alegría cuando haces más,
1:07:22mucho más allá, ¿cierto?
1:07:24Así es que, ñaños,
1:07:27con la alegría,
1:07:29como con cualquiera de las emociones,
1:07:32tienen potencial para algo.
1:07:35Y
1:07:36puedes utilizarlo para bien
1:07:39o para mal.
1:07:41Ahora,
1:07:42con el vino también puedes tener la
1:07:44opción de elegir lo mejor. Y quizás lo
1:07:47elegir elegir lo mejor es
1:07:49okay, ya no repetirlo.
1:07:52Voy a poner un límite, a poner un stop,
1:07:55¿ya?
1:07:56¿Qué pasa, por ejemplo, que comes un
1:07:58postre y es rico, es delicioso? Uy, me
1:08:01quiero repetir.
1:08:05Pero ¿qué pasa una persona que come
1:08:08mucho, mucho postre?
1:08:09O sea,
1:08:10le va a dar dolor de estómago, va a
1:08:12tener problemas de diabetes, va a tener
1:08:14problemas de salud, eh va a tener
1:08:17demasiada energía después que, si no la
1:08:19utiliza, se va a convertir en grasa y va
1:08:21a ser
1:08:22eh va a tener problemas de sobrepeso,
1:08:25etcétera, etcétera, etcétera.
1:08:27Entonces,
1:08:28la alegría
1:08:31em nos impulsa algo
1:08:34y aquí debemos activar también gerente.
1:08:39Es muy clave.
1:08:41¿Y se han dado cuenta que a veces
1:08:44con la alegría a veces gente habla
1:08:47demasiado y a veces también se les
1:08:50escapan cosas que no quería decir?
1:08:53Eh a veces abraza demasiado y abraza a
1:08:58personas que quizás no se sienten
1:09:00cómodas
1:09:02abrazando.
1:09:03Mmm.
1:09:06O grita demasiado o hace carcajadas en
1:09:10lugares que no son
1:09:12adecuados,
1:09:14¿ya? Por ejemplo, en un velorio.
1:09:17Mmm.
1:09:19Y y
1:09:20y quizás o para otros no no va a ser
1:09:23respetuoso o bonito o cómodo.
1:09:26Entonces, aquí tiene gerente es
1:09:27importante
1:09:31porque nos ayuda a determinar, okay,
1:09:33hacia dónde voy, cuál es mi enfoque,
1:09:36¿sí?
1:09:37Definir cuál es la ganancia.
1:09:40Y hacemos el mismo proceso.
1:09:43¿Hay una ganancia?
1:09:46¿Qué parte exactamente?
1:09:48¿Según quién? ¿En verdad esto es una
1:09:51ganancia?
1:09:53Ajá.
1:09:59Ahora, por supuesto,
1:10:01entre
1:10:03cuál nos
1:10:05tiende más a llevarnos a pecar,
1:10:07generalmente sí es la ira, más que la
1:10:10alegría.
1:10:12Pero debemos tener cuidado. Unos quizás
1:10:15tenemos más problemas con esta y otros
1:10:17tenemos más problemas con esta, ¿sí?
1:10:22Ahora,
1:10:24ahí podemos entender también a mucha
1:10:27gente.
1:10:29Vamos a poder entender a muchos de las
1:10:31personas a las que aconsejamos.
1:10:34Hermanos, muchísima gente
1:10:37peca
1:10:39por la alegría.
1:10:40Y aquí vamos a nosotros poder ayudar un
1:10:42montón y entender.
1:10:46A ver,
1:10:49¿por qué? Eh, por el tema de, por
1:10:51ejemplo, drogas,
1:10:55vicios, y aquí pueden haber muchísimas
1:10:58formas de vicios,
1:10:59alcohol, juegos de azar, apuestas, ¿por
1:11:03qué?
1:11:04Porque producen alegría
1:11:06y
1:11:07y dopamina.
1:11:10Y esas esas hormonas,
1:11:13eh, los neurotransmisores
1:11:16tienden a ser adictivos,
1:11:18¿sí?
1:11:20Entonces vamos a ir entendiendo, ah,
1:11:23ahora
1:11:24tiene también mucho sentido muchas de
1:11:27las cosas que hemos hablado, que hemos
1:11:28estamos entendiendo.
1:11:30¿Sí?
1:11:32Eh.
1:11:33Y también porque ese tipo de pecados
1:11:36también.
1:11:37Eh.
1:11:39Una gente, una persona que está en un
1:11:41vicio. Tiende a llevar a otros al vicio.
1:11:45¿Sí?
1:11:47Por que de compartir.
1:11:48Se junta, exactamente.
1:11:52Ya, es algo innato.
1:11:54Es algo que.
1:11:57Es innato de la alegría.
1:12:00Pero ya para nosotros.
1:12:02Ya no es
1:12:03como que.
1:12:04Como que algo que no entendemos, para
1:12:06nosotros ya sabemos qué está pasando un
1:12:09poco, qué está pasando detrás.
1:12:11Dígame Julio.
1:12:12Sí, este.
1:12:14Usted decía que la droga puede ser, la
1:12:16droga exactamente puede ser, entre
1:12:18comillas, alegría, dopamina, todo eso.
1:12:20Pero también nos puede llevar a la ira.
1:12:23Mhm.
1:12:26Lo puede llevar al otro extremo.
1:12:28Claro, pero generalmente inician.
1:12:32Con algo bien de bienestar, ¿no es
1:12:34cierto? Con una sensación de eh
1:12:37tranquilidad, de paz. Y después sí
1:12:40pueden haber y cada cada persona
1:12:41reacciona de diferente manera.
1:12:44Eh, pero sí. Ahora, hermanos, aquí vamos
1:12:48a ver otro tipo de pecados.
1:12:50Que les van a quizás sonar o escuchar de
1:12:53sus iglesias o de ustedes también.
1:12:57¿No es cierto? Por ejemplo, tema de
1:12:59infidelidad.
1:13:04Un tema de traiciones.
1:13:07Mhm.
1:13:10Miren un poco desde esta perspectiva.
1:13:13El que.
1:13:15Está engañando, siendo infiel.
1:13:18Podría ser, una de las razones es que.
1:13:21Para él es una ganancia, siente que algo
1:13:25ganó.
1:13:27Y le trae un una euforia, una emoción
1:13:30intensa, fuerte, es momentánea.
1:13:34Pero
1:13:38Básicamente va, va a ser
1:13:40Adictiva, va a tender hacia la adicción.
1:13:44Entonces vamos a ir comprendiendo como
1:13:46muchas de esas cosas.
1:13:48Okay.
1:13:50Entonces aquí podemos ayudar a la gente
1:13:53a procesar lo mismo que todas las
1:13:56emociones, ayudarles a procesar y
1:13:58entender
1:14:00Realmente y luego llevarlos a a ver qué
1:14:02opciones tenemos, qué te parece, sería
1:14:05bueno repetir esto, sería bueno
1:14:07compartir esto o sería bueno eh elegir
1:14:10lo mejor. Y qué op, y dar opciones de
1:14:14mi, algo mejor.
1:14:16Esto es clave. Si no damos opciones de
1:14:19algo mejor o la persona no descubre
1:14:22opciones de algo mejor
1:14:26Te vas a tender a repetir y compartir,
1:14:29repetir y compartir.
1:14:31Mhm.
1:14:36Okay.
1:14:37Y vamos a tomarnos unos dos minutitos
1:14:40para tomar agua.
1:14:42Estoy con la garganta ya seca. Y les
1:14:45pido que estemos pensando en en esto y
1:14:47también en tu propia vida o ejemplos de
1:14:50otras personas, ¿ya? Dos minutos todos a
1:14:53tomar agüita, por favor.
1:15:02Mano, José Chacha.
1:15:04Está callado hoy día.
1:15:08Tucumque.
1:15:10De boca ya dice.
1:15:13Estoy escuchando nomás ahí, pues está
1:15:15metiendo mucho relajo también.
1:15:17Pastor, toma agua, dijo.
1:15:19Deme agua, deme agua. Un café, un café.
1:15:23Pastor,
1:15:24tiene que ir a la orquídea, no, no tenía
1:15:27que ir ahora.
1:15:29La vida bonita, está duro por acá, se
1:15:32sabe, la gente ha vivido duro, se sabe.
1:15:35Fuimos a visitar allá a la familia,
1:15:37alguna familia de amigos
1:15:39y está dura la cosa, se sabe, lo, está
1:15:41dura la cosa.
1:15:43Y más
1:15:44la lluvia también.
1:15:46Y
1:15:47gracias a Dios no ha llovido más, Dios
1:15:49ha sido muy bueno con con el pueblo y
1:15:51en, bueno, contestó algunas oraciones.
1:15:54Escuela
1:15:55recibió, recibió escarmiento.
1:15:59No siga lloviendo tan fuerte.
1:16:03Acá en Quito no, no, no se ve tanto
1:16:07tanta lluvia, pero sí mandan mensajes el
1:16:09INAMHI.
1:16:10Tengan precauciones de lluvias.
1:16:14Allá ha caído granizo.
1:16:17No, una vez granizó, el 22 de octubre,
1:16:20hace el mes pasado granizó, granizó bien
1:16:23fuerte.
1:16:25Y se tapó, tapó parte de la Colón dos
1:16:28veces, uno en el cuatro,
1:16:30uno el cuatro de de octubre y uno el 22
1:16:33de octubre.
1:16:35Llovió tan fuerte que que granizó,
1:16:37parecía nieve, parecido como Nueva York.
1:16:47Cosa más grande la vida, dijo Tres
1:16:49Patines.
1:16:51Y Dios de mi vida.
1:16:52Y desde ahí ya no ha llovido.
1:16:54Le invitamos acá a meterse al agua.
1:16:57Ya de una, ¿quién dijo miedo?
1:17:00De una, ¿quién dijo miedo, a ver? ¿Quién
1:17:02dijo miedo?
1:17:06Dígame, ¿quién dijo miedo?
1:17:08Está bien, pues, este, pastor, este,
1:17:10Daniel, cuando cuando llueva por acá,
1:17:12Pascuale, que el agua está hasta arriba
1:17:15de la vereda, lo mando a llamar para que
1:17:17para que nademos por acá.
1:17:19Ya, pues, de una, ¿quién dijo miedo, a
1:17:21ver? ¿Quién dijo miedo, a ver?
1:17:25¿Quién dijo miedo? ¿Quién dijo miedo? Yo
1:17:27me acuerdo que de pequeñito, yo yo
1:17:29nadaba en el río y sé nadar.
1:17:32Ni se diga.
1:17:33Y sé nadar.
1:17:37¿Quién dijo a ver? ¿Quién dijo miedo?
1:17:40Por acá volvemos.
1:17:42Palo, piedra, todo se iba al agua.
1:17:46Acá es como se puede abrir.
1:17:53Okay.
1:17:58Amén, pastor Víctor. Eso me eso me
1:18:01alegro que que su casita
1:18:04está muy altita. No subió, es una
1:18:06bendición de Dios.
1:18:11Okay. Entonces, a la luz de lo que hemos
1:18:14visto de la alegría,
1:18:15vamos al al Lucas 10, versículo
1:18:20em
1:18:2317.
1:18:26Los 72 elegidos regresaron muy felices y
1:18:31dijeron, "Señor, hasta los demonios nos
1:18:34obedecen en tu nombre."
1:18:36¿Ya?
1:18:38Es algo que antes no podían hacer.
1:18:42Y ahora ya pueden hacer.
1:18:45Es una ganancia. Tuvieron algo que ahora
1:18:49ya pueden hacer, es algo que
1:18:51adquirieron.
1:18:53Que Jesús les dio autoridad, ¿no?
1:18:56Miren ahora el gozo de Jesús, versículo
1:18:5821 y
1:19:0122 y 23.
1:19:03Jesús, lleno de alegría del Espíritu
1:19:05Santo, dijo, "Te alabo, Padre, Señor del
1:19:08cielo y de la tierra, porque has
1:19:10escondido estas cosas de los sabios y
1:19:13entendidos
1:19:15y se las has revelado a estos que son
1:19:18como niños.
1:19:21Sí, Padre, porque esto es como te
1:19:22agradó."
1:19:24Eh, me salto al 23.
1:19:27Afortunados los ojos que ven lo que
1:19:30ustedes ven,
1:19:31porque yo les digo que muchos profetas y
1:19:34reyes quisieron ver lo que ustedes ven,
1:19:36pero no lo vieron. Ellos quisieron oír
1:19:39lo que ustedes oyen, pero no lo oyeron.
1:19:42Entonces, vemos aquí también que para
1:19:44Jesús es
1:19:45cosas que a otros no han sido revelados,
1:19:48a ellos se les ha sido revelado. Es
1:19:51decir, adquirieron algo, ganaron algo.
1:19:56Y
1:19:59y ahora también Jesús muestra mucho de
1:20:01ese de ese gozo.
1:20:06Si vamos entendiendo un poco cómo es
1:20:09todo este este concepto, cuando
1:20:12revisemos y veamos la Biblia y veamos
1:20:14las eh emociones, vamos a incluso a a
1:20:18profundizar en el texto bíblico.
1:20:21¿Sí?
1:20:22Y voy a darles un ejemplo. Ahora no les
1:20:24voy a pedir que participen, solo que
1:20:26pongan atención, ¿sí?
1:20:28Vamos
1:20:30a ver, por ejemplo,
1:20:51en Génesis 6, pueden anotarlo. No
1:20:54necesitan
1:20:55em ahorita leerlo
1:20:58ni comentar, más bien pongan atención y
1:21:01síganme la secuencia.
1:21:04Y
1:21:05y y dice el versículo 3,
1:21:07"Y dijo Jehová,
1:21:11no contenderá mi espíritu con el hombre
1:21:13para siempre, porque ciertamente él es
1:21:16carne, mas serán sus días 120 años."
1:21:22¿Sí?
1:21:24Esto es cuando los hombres comenzaron a
1:21:26multiplicarse sobre la faz de la tierra
1:21:29y les nacieron hijos e hijas.
1:21:34A cuan en la época en la que había
1:21:36gigantes en la tierra.
1:21:39¿Ah?
1:21:40Entonces, aquí hay
1:21:43algunas cosas que para Dios son para
1:21:46Jehová son injusticia. Hay una serie de
1:21:48no debería.
1:21:53Y el versículo 6 dice, "Y se arrepintió
1:21:56Jehová de haber hecho hombre en la
1:21:58tierra y le dolió en su corazón."
1:22:03Podemos intuir que aquí hay una pérdida.
1:22:09Perdió
1:22:10al al tipo de hombre que él hizo o la
1:22:14ilusión que tenía con él, ¿sí?
1:22:17Y perdió y le dolió eso en en su
1:22:20corazón.
1:22:22Y el versículo 17 dice, "Raeré de sobre
1:22:26la faz de la tierra los hombres que he
1:22:28creado, desde el hombre hasta la bestia
1:22:30y hasta el reptil y las aves del cielo,
1:22:33pues me arrepiento de haberlos hecho."
1:22:37Aquí a ver, si si si empezamos diciendo
1:22:41que en el versículo 3
1:22:44que hay un
1:22:47una ira de Jehová
1:22:49aquí en el versículo 7 está corrigiendo
1:22:52una injusticia.
1:22:55Sí, entonces Jehová
1:22:57corrige una injusticia.
1:23:00Jehová o Dios por lo general no se queda
1:23:04con la ira y ya. No es solo tiene ira
1:23:08expresa su ira y se queda sin actuar, no
1:23:11hace nada.
1:23:12Eso no pasa.
1:23:14Bueno,
1:23:17no he leído toda la Biblia buscando eso,
1:23:20pero es raro. Siempre que Dios habla de
1:23:22algo que hace ira, actúa.
1:23:26¿Sí?
1:23:29El versículo 13, Dios eh dijo pues Dios
1:23:33a Noé,
1:23:34"He decidido el fin de todo ser, porque
1:23:37la tierra está llena de violencia a
1:23:39causa de ellos y aquí que yo los
1:23:41destruiré con la tierra.
1:23:45Dios actúa, Dios pone límites, Dios
1:23:49corrige una injusticia.
1:23:53Okay.
1:23:54Vamos a verlo.
1:23:56Pastor.
1:23:57Dígame.
1:23:58Una preguntita y lo que acabo de
1:24:01analizar.
1:24:02Una injusticia sería cuando dice que los
1:24:05hijos de Dios se unen con los hijos de
1:24:07los hombres.
1:24:09En este caso si hablamos de
1:24:12eh
1:24:14de hijos de Dios como creyentes y con
1:24:16incrédulos.
1:24:20Un creyente en Cristo que se una con una
1:24:23que no es creyente en Cristo.
1:24:26¿Sería una injusticia esto?
1:24:29Eh
1:24:30eh
1:24:31A ver, bueno.
1:24:33El ver el capítulo 6 está hablando de
1:24:36hijos de Dios y en este contexto muy
1:24:39específico
1:24:40casi siempre nos está refiriendo a
1:24:45a segui a a a humanos
1:24:50seguidores de de Dios y los no
1:24:52seguidores de Dios.
1:24:53Sino
1:24:55habla de en el contexto este de hijos de
1:24:58Dios
1:25:01es ángeles.
1:25:03Todo pastor.
1:25:05Diga.
1:25:06Perdón, es que pasa es que cuando cuando
1:25:09Adán ya pecó
1:25:11cuando Adán pecó
1:25:13tuvo hijos y antes de pecar en la Biblia
1:25:15dice que también tuvo hijos.
1:25:18Entonces los hijos en santidad
1:25:20hablaríamos
1:25:22porque dice en la palabra en Génesis
1:25:25que Dios los bendijo y les dijo que
1:25:27procreen.
1:25:28Entonces ellos, los hijos de Dios en
1:25:30santidad se unen con los hijos de los
1:25:33hombres que no están en santidad.
1:25:35Entonces esa es la la injusticia por la
1:25:38que el Señor
1:25:39o en la presencia de él hace que se baje
1:25:41los años a 120 años.
1:25:45Em
1:25:47Entonces perdón y aplicando y aplicando
1:25:49lo que dice en Corintios.
1:25:51No una yugada desigual.
1:25:54Sí, sí, sí. Sí, o sea, tiene razón la
1:25:57parte de Corintios, pero no es con el
1:25:59texto de Génesis 6.
1:26:02Es diferente diferentes escenarios.
1:26:06Y y los dos eh tienen su también su
1:26:09razón y sí, no debían mezclarse.
1:26:13Solo no de yo creo que no
1:26:15es lo mejor ahorita decir exactamente
1:26:17que es no cristianos con cristianos. Lo
1:26:19de Corintios sí.
1:26:21Porque es muy específico y muy claro.
1:26:24Entonces, según quién.
1:26:26Según Corintios, según la Biblia.
1:26:28Entonces, básicamente es una corrección
1:26:33eh que tiene una buena autoridad.
1:26:36¿Y cómo corregimos esa injusticia?
1:26:38Debemos elegir cuál es el mejor paso
1:26:41para eso, pero sí tenemos una autoridad
1:26:45más allá de nuestro propio invento.
1:26:48¿Sí?
1:26:50Am.
1:26:53Okay.
1:26:54Vamos a ver, por ejemplo, otra parte. Es
1:26:57vamos a ver en Génesis el capítulo 4.
1:27:04El versículo 4. Y miró Jehová con agrado
1:27:08a Abel y su ofrenda. Pues aquí
1:27:11hay una satisfacción y alegría de
1:27:14Pastora Martita,
1:27:18su
1:27:24Okay.
1:27:24Gracias, ya la muteé.
1:27:27El 5. Pero no miró con agrado a Caín y a
1:27:30la ofrenda suya.
1:27:32Aquí vemos desagrado.
1:27:37Es verde.
1:27:39Eh es eh ya, okay. Y se en se se ensañó
1:27:43Caín en gran manera.
1:27:48Ira.
1:27:50Y decayó su semblante.
1:27:54Tristeza.
1:27:57Entonces Jehová dijo a Caín, ¿por qué te
1:27:59has ensañado y por qué ha decaído tu
1:28:02semblante?
1:28:04Si bien hicieres, ¿no serás enaltecido?
1:28:06Y si no hicieres bien, el pecado está a
1:28:09la puerta. Con todo esto, a ti será
1:28:13eh su deseo y tú te enseñorearás de él.
1:28:18Y Caín dijo a su hermano Abel, salgamos
1:28:21al campo. Y aconteció que estando ellos
1:28:23en el campo, Caín se levantó contra su
1:28:26hermano Abel y lo mató.
1:28:31Aquí Caín
1:28:34intentó corregir una injusticia.
1:28:39Caín estaba enojado con Abel,
1:28:41probablemente también con Dios.
1:28:45Pero con Abel sí estaba enojado.
1:28:48Y aquí él intentó corregir una
1:28:51injusticia, pero no era
1:28:54eh
1:28:55en la mente de Caín
1:28:58la injusticia
1:28:59había una injusticia que Abel le hizo a
1:29:02él.
1:29:04En el versículo 10, Dios dice,
1:29:07¿qué has hecho?
1:29:09La sangre de tu hermano clama a mí desde
1:29:12la tierra.
1:29:15Y parece que Dios aquí también está
1:29:17enojado.
1:29:19Ahora, pues, maldito seas tú de la
1:29:21tierra que abrió su boca para recibir de
1:29:23tu mano la sangre de tu hermano.
1:29:26Cuando, y aquí Dios corrige una
1:29:29injusticia, corrige la injusticia de
1:29:31Caín.
1:29:32Cuando labres la tierra, no te volverá a
1:29:34dar su fuerza. Errante y extranjero
1:29:37serás en la tierra.
1:29:40Etcétera, etcétera, etcétera, ¿ya?
1:29:44Entonces, mucho, muchas luces nos puede
1:29:47dar
1:29:48el ir entendiendo este tema de las
1:29:50emociones y cómo actúa Dios, cómo actúa
1:29:53Jesús. Y por supuesto darnos pistas a
1:29:56nosotros de qué verdaderamente hacer.
1:30:00¿Esto de verdad es una injusticia? ¿Vale
1:30:02la pena enojarse por esto o no?
1:30:04Etcétera. Okay.
1:30:07Am, ya vamos terminando la clase.
1:30:12Y
1:30:15por favor, quiero que
1:30:18sí, aprendan de memoria qué es la
1:30:21alegría, porque esto sí va a estar en el
1:30:23examen.
1:30:25¿Qué no va a estar en el examen?
1:30:28Está el desagrado y la confianza.
1:30:33No va a estar en el examen.
1:30:36Pero vamos a hablar un poquito hoy de
1:30:38confianza.
1:30:41Ahora, la confianza
1:30:43es algo superclave, superimportante.
1:30:48Y
1:30:50está muy relacionada con una palabra que
1:30:54es muy famosa en la Biblia.
1:30:56Eh
1:30:59¿Cuál creen que es esa palabra?
1:31:02Hebreos 11.
1:31:04Fe.
1:31:04Fe.
1:31:05Mhm.
1:31:08Fe.
1:31:11A ver.
1:31:12Con todo el razonamiento que tenemos,
1:31:14¿no es cierto?
1:31:16A ver, si la injusticia,
1:31:20en la ira hay una injusticia, en la
1:31:22tristeza hay una pérdida, en el miedo
1:31:25hay un peligro, en la alegría hay una
1:31:27ganancia.
1:31:29¿Qué hay en la confianza?
1:31:33Fe.
1:31:36Seguridad.
1:31:38Muy bien, muy bien, ajá.
1:31:42En la confianza hay un lugar seguro.
1:32:00Pero el lugar seguro a qué se refiere,
1:32:01pastor.
1:32:02Específicamente aquí.
1:32:04Hay un lugar seguro. Ahora, eh este
1:32:08lugar seguro sí puede ser tratado en
1:32:11varias estratos. Por ejemplo, es
1:32:13geográfico,
1:32:15físico,
1:32:17sí,
1:32:18es
1:32:22también de personas.
1:32:29Entonces, entonces yo diría que entonces
1:32:31hay certeza.
1:32:33No,
1:32:34en nuestro método es un lugar seguro.
1:32:40Es un lugar seguro, va a funcionar así.
1:32:47Eh,
1:32:48decimos de de personas,
1:32:51es de personas.
1:32:54Ah, dígame, Juanito.
1:32:56Si hablamos de personas, ahí metemos a
1:32:59la persona de Jesús, a Dios.
1:33:02Sí.
1:33:04Sí, ajá.
1:33:06Seguro, seguro es una opción.
1:33:12Y nosotros sabemos que es la mejor
1:33:13opción.
1:33:15Pero a veces nosotros mismos
1:33:18no tenemos toda nuestra confianza en
1:33:20Dios.
1:33:21Y a veces las otras personas tampoco la
1:33:24tienen, ¿sí?
1:33:26Por eso
1:33:28es que
1:33:29hay falta de fe, por eso sí hay
1:33:31desconfianza y por supuesto
1:33:35si no están en un lugar seguro, están en
1:33:37un lugar peligroso.
1:33:40¿Y qué significa que si que hay un
1:33:42peligro o piensas que hay un peligro,
1:33:44sospechas?
1:33:46Estamos hablando de miedo.
1:33:48¿Sí?
1:33:49Dile que le toca los platos, que él dijo
1:33:51en el libro.
1:33:54Ajá.
1:33:54Vaya.
1:33:57Entonces, eh
1:34:00la confianza
1:34:05es, a ver, eh hay un lugar seguro por
1:34:12hay un lugar seguro por disfrutar
1:34:17o ampliar.
1:34:22Si pueden anotarlo, escribirlo,
1:34:25pero no necesariamente no va a estar en
1:34:27el examen.
1:34:29Ya.
1:34:30Disfrutar o
1:34:32La confianza es un mensajero que tiene
1:34:34un mensaje
1:34:36que dice,
1:34:37hay un lugar seguro por disfrutar
1:34:42o ampliar.
1:34:45Cuando tú estás en un lugar seguro, en
1:34:48un lugar que te da paz, de confianza,
1:34:52ahorita les pido, por favor, en su
1:34:53cuaderno escriban, ¿cuáles son mis
1:34:55lugares
1:34:58seguros, de confianza, de verdad? Y
1:35:02yo voy a dar una lista, pero tú escribe
1:35:04tus los tuyos, ¿sí?
1:35:08Puede ser, mi casa,
1:35:12no siempre, pero puede ser,
1:35:14mi habitación,
1:35:17mi cama,
1:35:30vamos viendo personas. Ah, bueno,
1:35:32perdón, pues sigo en lugares, sigo en
1:35:34lugares.
1:35:36Eh, la iglesia,
1:35:38mi iglesia.
1:35:39La iglesia, la oficina de la iglesia,
1:35:43mi trabajo.
1:35:44mi escuela,
1:35:47em lugar seguro,
1:35:50pueden ahí quizás hay un un rincón, hay
1:35:53un parque,
1:35:55hay un
1:35:57hay un bosque, hay un lugar natural
1:36:02que lo sientes seguro.
1:36:06¿Ya?
1:36:09Personas.
1:36:11Dios, Jesús.
1:36:17Mi mamá.
1:36:19Que pueda ser auténtico, que pueda ser
1:36:22tú.
1:36:23¿Sí?
1:36:24Tus amigos. ¿Cuáles amigos? Obviamente,
1:36:27aquí es muy sé muy específico, escribe
1:36:29nombres.
1:36:31¿Ya?
1:36:34Donde de verdad puedas ser tú, donde de
1:36:36verdad puedas reírte, donde de verdad
1:36:38puedas
1:36:40expresar lo que quieres o lo que
1:36:42sientes.
1:36:51Esposo, esposa.
1:36:53Hijo, hija.
1:36:58Y también hay niveles, ya no significa
1:37:00que
1:37:03eh
1:37:05en todas partes confías todo, pero
1:37:08confías mucho, confías una gran área de
1:37:10tu vida, ¿no?
1:37:14Ahora vamos con
1:37:17con cosas o elementos.
1:37:19Por ejemplo,
1:37:21Biblia.
1:37:24Dinero.
1:37:29Trabajo.
1:37:32Una habilidad específica que tienes.
1:37:44Puede ser el ejercicio, tal vez.
1:37:48El hacer mucho ejercicio.
1:37:50Mmm, quizás sí.
1:37:51Música.
1:37:52Sí, quizás sí.
1:37:53Eh, al principio al hacer ejercicio,
1:37:55mientras no es un hábito, probablemente
1:37:57todavía no es tu lugar de confianza.
1:38:00Pero una vez que ya es hábito dentro de
1:38:02ti,
1:38:04sí se vuelve tu lugar de confianza. Mhm.
1:38:07Sí, sí, sí.
1:38:08Entonces, sí.
1:38:10Ah, un instrumento, una habilidad, un
1:38:13hobby.
1:38:13Tocar la música.
1:38:16¿Cómo?
1:38:18La guitarra, música.
1:38:20La guitarra, música.
1:38:22Cantar.
1:38:24Ese lugar donde puedes estar
1:38:28y puede y no y pasa el tiempo
1:38:31Ahí, cuatro horas de descanso.
1:38:33como a veces con la música, ¿no?
1:38:35Es como puedes seguir, seguir y no te
1:38:37das cuenta, no te da hambre, no
1:38:40hasta te aguantas y no vas al baño, no y
1:38:43ya después cuando ya mismo mismo no
1:38:45puedes, te toca ir.
1:38:47No quieres salir de la concentración,
1:38:50del enfoque.
1:38:52Esos lugares, esos actividades, esas
1:38:55cosas, esas personas
1:38:57son tus lugares de confianza.
1:39:01Ahora.
1:39:02La oración, pastor, ¿dónde la la
1:39:03ubicamos la oración?
1:39:05La oración en en en en en en
1:39:08actividades.
1:39:10Mhm, en actividades son cosas.
1:39:13Si no no no es tanto como persona o como
1:39:18lugar físico.
1:39:19Y claro, to- todos se pueden mezclar,
1:39:21¿no? Por ejemplo, un rincón de tu casa
1:39:24en las que oras y te conectas con Dios.
1:39:26Entonces, están las tres cosas juntas,
1:39:28por supuesto.
1:39:31Ahora, ¿qué ocurre en estos lugares
1:39:33generalmente?
1:39:36Quieres descansar, quieres dormir, ¿no
1:39:39es cierto?
1:39:41En estos lugares puedes
1:39:45vestirte más cómodo, más cómoda, como tú
1:39:48quieres, como tú eres.
1:39:50Puedes acomodarte, puedes bostezar.
1:39:53Mhm.
1:39:56Ehm.
1:39:59Estos lugares generalmente
1:40:01es como
1:40:03no pasa el tiempo, eh, no
1:40:06A ver, pasa el tiempo rápido más bien,
1:40:08pero es como que no te importa
1:40:11Eh, el tiempo, el
1:40:16Y en es, y en todo esto lo que está
1:40:18ocurriendo internamente en tu cuerpo Es
1:40:22cuál
1:40:23Sistema nervioso autónomo está
1:40:26funcionando
1:40:28El simpático o el parasimpático
1:40:35El parasimpático
1:40:37Muy bien, Génesis, el parasimpático,
1:40:40¿ya?
1:40:41Y el parasimpático es el que nos da
1:40:46Nos ayuda a que las células sanen
1:40:49A que nuestros cuerpos sanen, a que se
1:40:52alimenten las células, a que salgan las
1:40:55toxinas, etcétera, etcétera
1:40:58Entonces
1:41:00Este es un ambiente muy bueno para estar
1:41:03mucho tiempo, muchas horas
1:41:07Ajá
1:41:08Ahora
1:41:10También
1:41:12Podríamos pecar
1:41:15Eh Con es, esta, esta emoción
1:41:20Eh
1:41:23Y aquí por eso son muy importantes la,
1:41:26la confianza
1:41:28Eh, nos invita, nos impulsa a dos
1:41:31acciones
1:41:33Disfrutar
1:41:34O ampliar
1:41:36¿Qué significa disfrutar?
1:41:38Es estar ahí
1:41:41Es quedarte, es
1:41:45Sentirla con todos tus sentidos,
1:41:48experimentarla, vivirla en total, en,
1:41:50ese ambiente, en tu ambiente, ¿ya?
1:41:57Disfrutar, pero también hay la opción de
1:42:00ampliar
1:42:04¿Por qué?
1:42:10porque entre más grandes,
1:42:12más lugares,
1:42:14más personas, más actividades de
1:42:17confianza tienes,
1:42:19hay más posibilidades de que puedas
1:42:22tener más recursos,
1:42:24más opciones, más oportunidades
1:42:28y eh por supuesto estés más sano,
1:42:33no, porque son lugares donde vas a
1:42:34descansar, a nutrir y a desintoxicarte.
1:42:41Mhm, bien.
1:42:43Hablando celularmente y hablando como
1:42:47todo tú, como persona.
1:42:50Es a donde encuentras sanidad, que por
1:42:53supuesto es en Jesús,
1:42:55es en donde te desintoxicas o te
1:42:58purificas o te limpias, te santificas,
1:43:02que es en Jesús,
1:43:04y donde te nutres,
1:43:06que es Jesús, y donde descansas, que es
1:43:10Jesús, ¿no es cierto?
1:43:13Entonces,
1:43:14hablando de consejería,
1:43:17es como
1:43:20superclave entonces, cuando
1:43:23trabajamos con personas y necesitamos en
1:43:27algún tipo de consejería tratar las
1:43:29emociones, que ya hemos hablado de este
1:43:31tema,
1:43:32les guiamos hacia un camino de
1:43:35identificar
1:43:36sus emociones y qué son las cosas que le
1:43:40están afectando realmente,
1:43:43de verdad, según quién, qué parte
1:43:46exactamente,
1:43:48y en verdad es eso, ¿sí es eso? Okay,
1:43:51¿qué opciones tienes? Entonces,
1:43:54les das las opciones según cada emoción.
1:43:57¿Ya? Pero en las siguientes consejerías
1:44:00ya no necesitas repetir eso y puedes
1:44:03ayudarle a ir hacia sus lugares de
1:44:06confianza.
1:44:08¿Sí? Porque en sus lugares de confianza
1:44:11se va a nutrir,
1:44:13a
1:44:15sanar,
1:44:17a desintoxicar.
1:44:21Una pregunta.
1:44:22supuesto, esperando que sean lugares
1:44:25saludables y buenos.
1:44:28Ahora,
1:44:29también te voy a dar una lista de
1:44:32opciones que para la gente
1:44:34puede ser su lugar de confianza, pero no
1:44:37necesariamente
1:44:40va a ser del todo bueno.
1:44:42Y aquí
1:44:44muchos de nosotros caemos en eso.
1:44:47Y puede ser
1:44:51la el celular,
1:44:54y pasas ahí mucho tiempo,
1:44:58es como un lugar seguro, parece seguro,
1:45:02pero no, de verdad no está, no no
1:45:04necesariamente está nutriendo,
1:45:08sanando, desintoxicando,
1:45:11¿no es cierto? O descansando o renovando
1:45:14las energías.
1:45:15Televisión,
1:45:17Netflix,
1:45:20vicios, pastillas,
1:45:24am
1:45:27alcohol,
1:45:30personas,
1:45:34amantes,
1:45:36ídolos,
1:45:41etcétera,
1:45:42etcétera, etcétera.
1:45:50Okay.
1:45:58Pastor, le puedo ro- robar un par de
1:46:00minutitos.
1:46:01Sí, ahora es tiempo, nos quedan ya 15
1:46:03minutos y este ya es tiempo de preguntas
1:46:06acerca de la alegría y la confianza,
1:46:09eh y des- Juanito puede decirme, luego
1:46:12Génesis y y de ahí los que quieran. A
1:46:15ver.
1:46:16Ya, se mire, pastor Vaya.
1:46:18Casualmente hablando de lo que nos mandó
1:46:20a estudiar este libro.
1:46:21Mhm.
1:46:21Así me ve.
1:46:22Ve, se imprimió todito, bien.
1:46:25Ya.
1:46:27Haciendo la tarea y como usted la mandó
1:46:29y
1:46:30y analizando, porque más se centra en lo
1:46:32que es el instruir, el el nutrir, el
1:46:36el guiar al al niño, al adolescente,
1:46:38pero
1:46:40ya llegando como decir a personas como
1:46:42nuestra edad, por ejemplo, ya
1:46:44no hay tanta información ya.
1:46:46Pero me vi envuelto en este caso, en en
1:46:49una vivencia personal que estoy viviendo
1:46:51a través de una persona en la iglesia
1:46:55en el que vive un cuadro así eh no sé
1:46:59cómo llamarlo, pero esa persona siempre
1:47:01está
1:47:02enojada, siempre está con ira
1:47:05eh siempre se encuentra amargada
1:47:10y a una persona ya adulta y y conociendo
1:47:13la palabra de Dios
1:47:15y ahondando un poquito en el en el tema
1:47:19leyendo lo que está en este libro que
1:47:20está aquí
1:47:22es de buena ayuda y de buena guía, pero
1:47:23aplicando ya en las personas adultas
1:47:26¿cómo usted me me ayudaría para ayudar a
1:47:29esa persona?
1:47:31Ya le digo, le repito, siempre está
1:47:32enojada, por todo está enojada, todo le
1:47:34parece mal, siempre le causa ira y enojo
1:47:38eh anda como decir marginada del grupo
1:47:41de hermanos, hermanas, ya se
1:47:43se encuentra solita en su mundo, no
1:47:44quiere compartir sus cosas, por eso no,
1:47:46mis cosas son personales, yo a nadie le
1:47:47cuento y yo digo que no, si estamos en
1:47:50la iglesia y y que aplique la palabra,
1:47:53porque dice compartir las alegrías, las
1:47:55tristezas, pero según la palabra, pero
1:47:57ella no no, como le puse, no
1:48:01casualmente lo que acabamos el último
1:48:02día, la confianza
1:48:04no, no hay en ella eso
1:48:06entonces
1:48:07usted cómo me enrumbaría para ver si
1:48:11puedo o no puedo in- inmis- inmiscuirme
1:48:14en el mundo de esta persona.
1:48:16Ya, mhm. Gracias, Juanito. Excelente
1:48:18pregunta y creo que muchos entendemos
1:48:22esta situación y hemos pasado por eso.
1:48:25Y y a sí, es un reto, no es fácil.
1:48:30Pero
1:48:32am
1:48:37a ver
1:48:38primero
1:48:41no hay más ciego que el que no quiere
1:48:42ver, ¿no es cierto? Ahí ese dicho y es
1:48:45como
1:48:46una persona si no está dispuesta a ver
1:48:49opciones, a
1:48:52cambiar o a pedir ayuda
1:48:55es muy difícil que cambie. Aún así se
1:48:59puede.
1:49:00Pero si ella misma no está abierta a
1:49:03hacerlo, es muy difícil.
1:49:05Entonces
1:49:07eso por un lado, por otro
1:49:12Ay, justo se checa, está compartiendo su
1:49:14pantalla, qué interesante, a ver cómo ya
1:49:17Okay.
1:49:19Entonces, em sí, es es es un reto,
1:49:23entonces
1:49:25también su pregunta acerca de adultos
1:49:28versus niños sí, con los niños podemos
1:49:31guiar. Con nosotros, nosotros podemos
1:49:33tomar decisiones y decir, okay, hay
1:49:35cosas que me he dado cuenta en estas
1:49:37clases
1:49:38que que no no antes no veía y ahora
1:49:40quiero y quiero que Dios me ayude a ser
1:49:43bien, a manejar bien mis emociones, por
1:49:45supuesto.
1:49:47Em
1:49:49pero cuando hay otro, es como lo ideal
1:49:52sería que esa persona comience a buscar
1:49:55consejería o pedir ayuda.
1:49:58Y en adultos están ocurriendo dos
1:50:01fenómenos.
1:50:03Sí, necesitamos ayudar y guiar a
1:50:05gestionar todas sus emociones, etcétera.
1:50:08Pero cuando es una persona que tiene tan
1:50:11habituado
1:50:13un
1:50:14escenario específico como siempre está
1:50:17enojada y con amargura.
1:50:19Hay otro que siempre está triste,
1:50:21que siempre está alegre, etcétera,
1:50:23etcétera.
1:50:25Em,
1:50:28aquí, en adultos tenemos que ser
1:50:30cuidadosos
1:50:32y
1:50:34ver que
1:50:37haya sanidad interior.
1:50:40Porque solo una consejería de cómo
1:50:42gestionar sus emociones, porque ya no se
1:50:45trata de un hecho específico por el cual
1:50:48está pasando una emoción.
1:50:51Es toda una vida que es ha luchado y
1:50:55está pasando varias emociones que no ha
1:50:58podido manejar por años.
1:51:01Entonces, aquí es súper importante
1:51:03cuando detectamos que es algo crónico.
1:51:08Aquí es importante diferenciar la
1:51:10palabra crónico de eventual.
1:51:13Por ejemplo, consejería con un hermano
1:51:15que está pasando un dolor por
1:51:19pérdida, por pérdida del trabajo,
1:51:21pérdida de su eh de un familiar, de una
1:51:25situación, una pelea entre entre
1:51:28hermanos de la iglesia, etcétera,
1:51:30etcétera. Son eventos
1:51:33que podemos ayudar a procesar y
1:51:35acompañar por días o semanas.
1:51:38Pero una persona que crónicamente vive
1:51:40así por años,
1:51:43es casi seguro que necesita más ayuda
1:51:47que de nosotros. Necesita ayuda de Dios,
1:51:50necesita ayuda de psicólogo, necesita
1:51:53ayuda de
1:51:55eh de probablemente incluso
1:51:59medicamentos, entonces psiquiatría,
1:52:02etcétera, etcétera. Entonces, sí
1:52:04necesitamos reconocer
1:52:06nuestros límites.
1:52:08¿Ya?
1:52:10Y derivar. Derivar es
1:52:13okay, yo puedo ayudar hasta este punto o
1:52:16puedo acompañar para para
1:52:18y juntos ir al psicólogo, al psiquiatra,
1:52:22etcétera, etcétera. O a un
1:52:25una vivencia de retiro espiritual de
1:52:28sanidad interior, que puede demorar un
1:52:30día a tres días, cinco días, etcétera,
1:52:33¿cierto? Que a veces lo damos en en
1:52:36nuestras iglesias, se traen, se trabaja
1:52:39la niñez, la adolescencia, perdonar a
1:52:41los papás, a los abuelos, romper
1:52:43cadenas.
1:52:44Todo eso sí ayuda.
1:52:48Pero, por supuesto, tenemos que
1:52:49diferenciar cuando es algo crónico
1:52:52de cuando es algo eventual que está
1:52:54ocurriendo y cómo ayudar y acompañar.
1:52:57Y aplica para nosotros también.
1:53:00Si para ti tú ves que algo es crónico,
1:53:02necesitas
1:53:04ayuda externa.
1:53:06¿Ya?
1:53:07¿Es Juanito, le ayudó?
1:53:12Sí, pastor, mucho.
1:53:14Súper, gracias. Dígame, eh, Holger,
1:53:17Sandra, pero antes también había otra
1:53:19persona, creo.
1:53:22Ya.
1:53:23Dígame, a ver, Génesis, luego Holger y
1:53:26luego Sandra.
1:53:28Este,
1:53:31cuando una persona utiliza, por ejemplo,
1:53:34una actividad, eh, como lugar seguro,
1:53:38ejemplo, eh, va a hacer ejercicio, va al
1:53:44gym, ya, y ese es el lugar seguro de esa
1:53:47persona.
1:53:48Se supone que
1:53:49debería funcionar el sistema
1:53:51parasimpático, pero de alguna u otra
1:53:53manera también está funcionando el
1:53:54simpático, o sea, ambos a la vez.
1:53:58Ah, eh, no, no pueden funcionar ambos a
1:54:01la vez, funciona el uno o funciona el
1:54:02otro.
1:54:03¿Y cuál estaría funcionando?
1:54:06Si es que es el gimnasio, está
1:54:08funcionando en ese instante el
1:54:10simpático, que no es tan simpático.
1:54:13¿Por qué? Porque está esforzándose, está
1:54:17activando su
1:54:19cuerpo, literalmente está
1:54:23destruyendo las o lastimando las células
1:54:26musculares y hay mucha activación de de
1:54:30de calor, de sangre, circulación,
1:54:33etcétera, etcétera. Entonces está
1:54:36lastimando las células musculares que
1:54:40su efecto posterior es
1:54:44cuando se descansa y se come bien, sanan
1:54:47y se hacen más grandes y más fuertes.
1:54:50Entonces
1:54:52em
1:54:53sí, está funcionando el simpático, pero
1:54:56es bueno, o sea, es saludable.
1:54:58Sí, en ese momento y el el el resultado
1:55:03posterior
1:55:04es que después el parasimpático entra a
1:55:06trabajar, cuando sana todo eso que
1:55:09lastimó, cuando se alimenta bien, cuando
1:55:12duerme bien
1:55:14que necesita, o sea, es obligatorio
1:55:16descansar 8 horas, comer bien, comer
1:55:18proteína, etcétera.
1:55:20Es
1:55:21mucho, entonces va por ahí. Ajá, así es
1:55:23que muy buena pregunta, pero recuerden
1:55:26funciona el un sistema o el otro. En el
1:55:29en este sistema autónomo no pueden
1:55:31funcionar los dos al mismo tiempo.
1:55:34Okay, pero entonces en ese ejemplo
1:55:38por ejemplo, en esa actividad se puede
1:55:40igualmente decir que es un lugar seguro
1:55:43el que se está buscando o no.
1:55:46Sí, sí, sí, sí, sí, o sea, porque la
1:55:49emoción de confianza está ahí.
1:55:52Pero no necesariamente eh
1:55:56físicamente o
1:55:59está ocurriendo eso, pero eh pero sí
1:56:04sí está ocurriendo su su lugar de
1:56:05confianza, es un lugar donde se puede
1:56:07sentir auténtico, etcétera. Ajá,
1:56:10entonces sí, sí pueden pasar las dos
1:56:12cosas, ajá.
1:56:14No necesariamente todo el tiempo está
1:56:17perfectamente conectado todo, pero
1:56:21eh sí es sí puede sentirse como muy
1:56:25confiado, muy tranquilo ahí.
1:56:28Eh, dígame.
1:56:30Gracias, eh Génesis, dígame Holger.
1:56:34Eh, pastor, bendiciones. Muchas gracias.
1:56:37Eh, tengo una pregunta. Yo creo que
1:56:40todos los que estamos eh acá en la sala
1:56:42o la mayoría de los que estamos en la
1:56:43sala,
1:56:44lo que creemos que es el lugar seguro
1:56:48es el ministerio.
1:56:50Pero pregunto, ¿puede ser también el
1:56:52ministerio
1:56:54eh un lugar
1:56:55mhm malo?
1:57:00Eh, tiene potencial, por supuesto.
1:57:02Tiene potencial para ser bueno o para
1:57:04ser malo.
1:57:06Cas, maje, casi todo es así.
1:57:09Ya, eh
1:57:11eh es depende exactamente
1:57:14cómo lo usas y la interpretación que
1:57:16tienes de él.
1:57:18Pero
1:57:19casi estoy seguro que la mayoría de
1:57:21ustedes está ahí por eh por una pasión
1:57:27dada por Dios
1:57:29y también que ustedes ya la adoptaron
1:57:32como suya.
1:57:34Eh, entonces probablemente sí es un
1:57:37lugar seguro. Ahora,
1:57:39eh es un lugar seguro y más que todo es
1:57:41un lugar de confianza.
1:57:43Pero
1:57:44sí puede convertirse en algo que va a
1:57:46dañar, ¿no? Como
1:57:48como casi
1:57:50como muchas de las cosas que hemos
1:57:51hablado, es como debes elegir.
1:57:54Eh,
1:57:56si es un
1:57:57es un lugar para estar o es un lugar
1:58:00para ampliar.
1:58:02O
1:58:03podría hasta darte esta otra opción.
1:58:06Es similar al de la alegría que dijimos.
1:58:09O
1:58:10eh elegir lo mejor.
1:58:14¿Sí? ¿Acaso habrá algo mejor? ¿Habrá
1:58:16otra oportunidad de ser algo mejor? O
1:58:18sea, en vez de ampliar
1:58:20el mismo,
1:58:21¿qué tal tener otro
1:58:24para tener más opciones, ¿sí?
1:58:27Más opciones de confianza.
1:58:30Pero
1:58:31sí tiene potencial de
1:58:34por ejemplo,
1:58:36si haces que crezca más el ministerio,
1:58:37probablemente estás dándole menos tiempo
1:58:40a tu casa, a tu familia.
1:58:42Y reducir
1:58:44un lugar de confianza
1:58:46por otro,
1:58:49tienes que evaluarlo.
1:58:51Cuáles y poner tus límites y elegir lo
1:58:54mejor.
1:58:56Poner límites, entonces, no sé, espero,
1:58:58¿esto te ayuda, Holger?
1:59:02Sí, sí, pastor, muchísimas gracias,
1:59:04porque ese justamente es mi caso, porque
1:59:06a veces uno
1:59:07el exceso de de de de servir, del
1:59:10servicio, a veces uno se descuida a uno
1:59:12mismo.
1:59:13A uno mismo, a nuestra salud, nuestro
1:59:15tiempo de dormir, etcétera, etcétera. Y
1:59:18eh la familia, sin duda.
1:59:21Ya, ya, entonces ahí es una cuestión de
1:59:24es una cuestión de de de de elegir lo
1:59:27mejor. Mhm.
1:59:28Puede ser un poco por el camino por ahí.
1:59:31Sí, a veces
1:59:33podríamos sí pecar
1:59:35por confiar,
1:59:38de confiados, mhm. Okay, dígame,
1:59:41Sandrita.
1:59:44Y papás, eh yo quería preguntarle justo,
1:59:47creo que viene con concatenado con la
1:59:49pregunta anterior de mi compañero,
1:59:52porque eh nosotros somos ese lugar de
1:59:54confianza de muchas personas.
1:59:57Y al recibir tanto, tal vez sí llega un
2:00:01momento en el que
2:00:03eh uno se se sobrecarga, ¿no? Y y y ahí
2:00:07viene mi pregunta, porque
2:00:09eh justo me pasó eso como algunas
2:00:12semanas, que que pues me dijeron, "Ah,
2:00:15esta hermana, no, es que nos vamos a
2:00:17divorciar." Y yo lo sentía como mía,
2:00:19como mío, es como cuando usted chupa
2:00:21limón, y yo sentía así, como que yo me
2:00:23voy a divorciar, pero no era yo, o sea,
2:00:25era
2:00:26la hermana, no, o o decían, "Eh no, es
2:00:29que pasó esto con mi esposo y
2:00:31Te da alegría.
2:00:33Entonces, sí sí era como algo que yo me
2:00:35lo traía, pero yo quiero saber
2:00:38cómo nosotros podemos
2:00:41eh tener ese equilibrio entre el amor
2:00:44que tenemos que dar, el amor de y la y
2:00:48ser ese lugar de confianza,
2:00:50ser ese refugio también para las
2:00:53personas y el límite y el equilibrio
2:00:56entre nosotros,
2:00:59como decía el compañero, cuidarnos a
2:01:01nosotros mismos,
2:01:03porque puede puede causar muchas muchas
2:01:06situaciones ahí, ¿no? Entonces,
2:01:09sí sí es es bueno como saber cómo lo
2:01:12hacen, por ejemplo, los psicólogos
2:01:13reciben tantos con tantas tantas cosas,
2:01:16cómo cómo botan eso, un momento para
2:01:20refugiarse, no sé, en lo suyo, ¿no?
2:01:22O sea, yo creo que sí es muy importante
2:01:25tener eh las herramientas psicológicas
2:01:27en todo en todo nuestro trabajo.
2:01:31Hugo, gracias, Sandrita. Qué buenas
2:01:33preguntas haces, Sandra, siempre.
2:01:36Entonces, en este caso, bueno, la
2:01:39respuesta
2:01:40es muy larga y hay cursos específicos
2:01:43que se llaman el cuidado del cuidador.
2:01:47No sé si alguna vez han escuchado.
2:01:49El cuidado del cuidador. Eh los lo da o
2:01:52ah los dan en cuando dan capellanías,
2:01:56cuando dan consejería o es para psicó
2:01:58logos o para pastores, etcétera.
2:02:00Entonces, les recomiendo vayan a este
2:02:02tipo de entrenamientos porque es
2:02:06muy extensa la respuesta.
2:02:08Pero hm la respuesta corta
2:02:11básicamente es
2:02:14eh
2:02:15hablando específicamente de nuestro tema
2:02:17es, sí, nosotros podríamos ser una
2:02:20persona refugio para otras.
2:02:25Qué sería clave aquí,
2:02:27es
2:02:28asegurarnos
2:02:30de que no somos el único segu eh segu
2:02:33cómo es lugar seguro para
2:02:35alguien o para todos.
2:02:38Entonces,
2:02:39que haya otras opciones de lugares
2:02:40seguros, o sea, que haya más consejeros
2:02:43en la iglesia.
2:02:45Que haya más consejeros eh aparte de mí,
2:02:47que haya más consejeros mujeres,
2:02:49consejeros hombres,
2:02:52¿sí?
2:02:53Eso sería superbueno. Otra cosa,
2:02:56eh
2:02:57delegar o
2:03:00co, por ejemplo, es como, okay, hay
2:03:01casos que necesitamos
2:03:04tener a quién delegar, como un
2:03:06psicólogo, a alguien otro, un terapeuta,
2:03:10identificar cuando hay cosas que son
2:03:12crónicas, que son cosas de eventos
2:03:16y decir, ah, esto sí puedo manejar, esto
2:03:18no, esto va a tomar tiempo, va a tomar
2:03:23dos semanas,
2:03:25dos meses,
2:03:27y si la persona está dispuesta a
2:03:30afrontar estos dos meses u ocho semanas
2:03:32conmigo, si yo estoy dispuesto a
2:03:35afrontar esto
2:03:36o lo hacemos en conjunto, etcétera,
2:03:39etcétera. Entonces, es chequear,
2:03:40evaluar.
2:03:42Otra cosa, además,
2:03:44es
2:03:46eh aquí ya nos metemos en un área
2:03:49más
2:03:51técnica y profesional que usan los
2:03:55psicólogos, entre muchas herramientas.
2:03:57Una
2:03:59es ponerse el sombrero y quitarse el
2:04:02sombrero, es decir,
2:04:05el psicólogo, cuando va a trabajar, una
2:04:07herramienta que usa es ponerse el
2:04:10sombrero de psicólogo, ponerse
2:04:14el el gafete de psicólogo y el título de
2:04:19psicólogo,
2:04:20¿ya? Y cuando sale de su consultorio,
2:04:24se quita el gafete, se quita el
2:04:26sombrero, se lava las manos y dice,
2:04:30hasta aquí era mi trabajo.
2:04:34Y luego sales y ya no soy psicólogo,
2:04:36ahora soy papá, mmm, eh, pa papá, papá,
2:04:42esposo y voy a hacer otras cosas.
2:04:45¿Sí? Entonces no llevarse el trabajo a
2:04:48casa.
2:04:49Sí, pero es una actitud mental y un
2:04:52ejercicio físico.
2:04:54Los psicólogos hacen, bueno, no,
2:04:56obviamente no todos y hay muchas
2:04:58técnicas, pero esa es una muy
2:04:59específica, es como que
2:05:02o se ponen un sombrero o fingen ponerse
2:05:04el sombrero, es como se ponen en su
2:05:07papel
2:05:08de eso, se ponen el gafete, es decir,
2:05:11esto es por trabajo.
2:05:13¿Ya? Y voy a hacerlo. Y ahí pueden sí
2:05:16tener un poco de compasión, etcétera,
2:05:19por los otros,
2:05:20pero cuando se acaba esa esa hora de
2:05:24sesión, se lava las manos y dice, "Okay,
2:05:27esto lo dejo en las manos de Dios y en
2:05:29el papel que escribimos, ¿no? O sea, en
2:05:31el en el reporte que armas. Es como ahí
2:05:34está.
2:05:35Entonces eso es clave también. A mí me
2:05:37ayuda muchísimo eso,
2:05:39escribir las cosas que vemos en
2:05:41consulta.
2:05:43Eso para mí, a eso a mí me ayuda
2:05:46muchisísimo.
2:05:47Es decir, está ahí en el cuaderno, o
2:05:49sea,
2:05:50es importante lo que esta persona me
2:05:52dijo.
2:05:53Es tan importante que lo voy a escribir
2:05:56y lo voy a guardar. Y está en un lugar
2:05:59especial, pero se queda en la oficina
2:06:02del consultorio.
2:06:04No me la llevo, ¿ya?
2:06:06Y al otro día lo voy a abrir, la voy a
2:06:09trabajar y continuar, etcétera.
2:06:12¿Sí?
2:06:13Y claro,
2:06:14eso eso hace parte
2:06:16Pastor, eso hace parte del autocuidado,
2:06:18esa parte final, ¿verdad?
2:06:20Sí, sí, sí, por supuesto que sí.
2:06:22del
2:06:23cuidado pastoral. Sí, y y también,
2:06:25obviamente, depende si es que
2:06:28cada uno hace un papel diferente. Hay
2:06:31pastores que
2:06:32se dedican mucho a la parte expositiva y
2:06:36predicación
2:06:37y liderazgo. Hay otros que se dedican
2:06:40solo a la parte de
2:06:42consejería.
2:06:44Hay otros que se dedican solo al
2:06:46liderazgo. Hay otros que
2:06:48eh no sé, y cada uno tiene un rol
2:06:51diferente. Entonces, sí tienen que
2:06:54chequear cómo lo hacen, pero
2:06:57yo diría que algo saludable, en resumen,
2:06:59es
2:07:00asegurarse no ser el único lugar de
2:07:03refugio.
2:07:06Eh
2:07:07tú también tener tu consejero o tu lugar
2:07:10refugio, tu pastor, un psicólogo,
2:07:13etcétera.
2:07:15Y buscar esas técnicas de son cuidado
2:07:18del cuidador
2:07:19o de autocuidado y buscas en internet
2:07:23eh y y o como usas los que te dije y
2:07:26otras más.
2:07:27Gracias, Andrita.
2:07:29Gracias, muy bien. Estamos ya en la
2:07:31parte final final.
2:07:34Eh les va a llegar, entonces, el anuncio
2:07:36con eh la secretaria de la hora exacta.
2:07:39Sí voy a intentar de que sea un rango
2:07:41amplio de horas
2:07:43y para el examen.
2:07:44Okay.
2:07:47Eh
2:07:48Muchas gracias por esta aventura de
2:07:51compartir acerca de las emociones. Eh me
2:07:54me fascina, me encanta. He procurado ser
2:07:57lo más didáctico para ustedes
2:07:59y anhelo que puedan memorizarlo,
2:08:02guardarlo en su corazón, en sus
2:08:04prácticas.
2:08:06Eh
2:08:08y
2:08:09que el Señor les guíe.
2:08:12¿Alguna pregunta o comentario adicional?
2:08:15Y y después ya hago una oración y
2:08:17cerramos.
2:08:18Una cosita, pastor Byron.
2:08:20Dígame.
2:08:21En en este último deber que que nos
2:08:22mandó hacer
2:08:24estaba pensando en lo que le le acabo de
2:08:26contar.
2:08:27Y el deber sí lo hice, pero
2:08:31el encabezado, el título lo mandé
2:08:33cambiado, pastor. Con todo, yo le puse
2:08:35nota al pie de la de la de la hoja.
2:08:40Porque ya no hay tiempo para volverlo a
2:08:42a rectificar, pues ya.
2:08:44Okay, espero que me dé cuenta.
2:08:46No sé, ahí le puse nota, este pastor,
2:08:48ahí le puse nota.
2:08:50Okay.
2:08:51Listo. Mande, Nelson.
2:08:55Este pastor, creo que lo más
2:08:58recomendable, pongamos que cada persona
2:09:01que tenga, vamos a decir, un lugar vamos
2:09:03a decir que
2:09:05alguien con el cual que uno pueda
2:09:08descargar,
2:09:09digo, este, todas las emociones que uno
2:09:12porque creo que
2:09:14uno de los problemas que tenemos,
2:09:16prácticamente lo que son los pastores
2:09:19o psicólogos, que muchas veces que
2:09:22estamos tan cargados que no no tenemos
2:09:26un lugar para
2:09:28a dónde descargar, entonces
2:09:31sería, este, el adecuado, una persona de
2:09:34confianza
2:09:36para que sea nuestro propio
2:09:40Sí, mmm, dele, absolutamente, tienes
2:09:43cita de tener y más que una, sería bueno
2:09:45dos.
2:09:47O sea, o más, pero es tener tu propio
2:09:49consejero, tener tu psicólogo
2:09:52eh, como profesionales,
2:09:55¿sí? Aparte, obviamente, sí tener eh,
2:09:59amigos, su esposo, familia, esposa,
2:10:03gente de confianza con
2:10:05puedas compartir otras otras partes o
2:10:07secciones.
2:10:09Pero sí tener
2:10:11profesionales
2:10:13que incluso les puedas
2:10:15eh, sí, sí, que puedas decir las cosas
2:10:19que no necesariamente tienen que
2:10:21escuchar tus amigos o tu esposo o
2:10:25esposa, etcétera.
2:10:26Eh, es fundamental, mmm.
2:10:30Súper, hermanos, me ha gustado compartir
2:10:33con ustedes, gracias por sus buenísimas
2:10:35preguntas y por sus ejemplos que hacen
2:10:38que que que cobre vida
2:10:40y práctica esta esta materia.
2:10:45Me alegra mucho y que el Señor les dé
2:10:47sabiduría para saber cómo utilizarlo
2:10:50eh en sus en sus familias
2:10:53principalmente. Me interesa más más que
2:10:55sus iglesias
2:10:57lo utilicen para ustedes y para su
2:10:59propia familia y para sus niños.
2:11:03Okay, muchas gracias.
2:11:06Les amo. Señor mi Dios, Padre eterno,
2:11:08bendice estos hermanos, pastores,
2:11:10pastoras
2:11:12que ellos puedan ser eh valientes.
2:11:16Em
2:11:17que tengan muchas alegrías.
2:11:20Que elijan
2:11:22mirar las ganancias que tienen.
2:11:25Que
2:11:26elijan mirar
2:11:30que que sus nombres están escritos en el
2:11:33libro de la vida.
2:11:35Que elijan
2:11:36interpretar
2:11:38que
2:11:40que tu palabra es verdad y que somos más
2:11:43que ganadores y vencedores. Y eso que
2:11:45nos llene de una alegría profunda.
2:11:49Que elijan
2:11:52am
2:11:57eh habitar en confianza contigo, que
2:12:00elijan entrenar la Biblia como su fuente
2:12:04de confianza.
2:12:06Que elijan estar contigo, Señor.
2:12:10Ayúdales y ayúdanos, Señor, en esta gran
2:12:12tarea. Y por favor, danos sabiduría para
2:12:16acompañar a otros
2:12:18y tener compasión para entender cómo qué
2:12:21está pasando detrás de lo que dicen,
2:12:25detrás de sus palabras, qué está
2:12:26ocurriendo también con sus hormonas y
2:12:29sus cuerpos
2:12:30y que tu Espíritu Santo nos dé
2:12:32discernimiento y sabiduría
2:12:35para saber acompañar, aconsejar,
2:12:38guiar y también eh
2:12:41derivar
2:12:43o delegar cuando es necesario, Señor.
2:12:46Fortalécenos, fortaléceme en el nombre
2:12:49de Jesús. Amén.
2:12:51Amén.
2:12:54Amén, bendiciones.
2:12:56Gracias.
2:12:57Bendiciones.
2:12:59Gracias, pastor Byron.
2:13:03Muchas gracias, pastor
2:13:04Bendiciones con todos.
2:13:20Practiquen, gerente.
2:13:23Hermano,
2:13:24no se olvide de tomar en cuenta el
2:13:26sábado y domingo, porque lo que pasa es
2:13:27que, por ejemplo, una hermana escribió
2:13:28en la que se salía de la reunión porque
2:13:30no había corriente.
2:13:32No había luz eléctrica, sí, eso es
2:13:33verdad.
2:13:34Voy a tomar en cuenta. Sí, sí va a ser
2:13:36extenso, solo que debemos elegir las
2:13:39horas adecuadas, nomás. Ya.
2:13:42Sí, se el tiempo y usted la hora que
2:13:44sea, así como han dicho, lo han hecho
2:13:46los otros hermanos, por ejemplo, que el
2:13:48sábado
2:13:49el sábado tengo oportunidad del sábado
2:13:50hasta el domingo, domingo de la noche.
2:13:53Okay.
2:13:54Sí.
2:13:55Muchas gracias.
2:13:56Súper.
2:13:56Muchas gracias, pastor.
2:13:57Bendiciones.
2:13:59Bendiciones.
2:14:00Gracias.
2:14:03Gracias.

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