YouTube2Text

Streszczenie książki „Pułapki myślenia". Jak mózg oszukuje cię każdego dnia | Kahneman — Transcript

by Książka na Wynos · 4,911 words · 846 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:00Ki i piłka kosztują razem złotówkę i 10
  2. 0:02gros. Ki kosztuje o złotówkę więcej niż
  3. 0:05piłka. Ile kosztuje piłka? Masz już
  4. 0:08odpowiedź. 10 gros. Przyszła sama,
  5. 0:10gładko, bez żadnego wysiłku i jest
  6. 0:13błędna. Piłka kosztuje 5 gros. Sprawdź
  7. 0:16spokojnie. 5 gros piłka, złotówka i 5
  8. 0:19gros ki. Razem złotówka i 10. Wszystko
  9. 0:22się zgadza. A teraz najciekawsze. To
  10. 0:25samo zadanie dawano studentom Harvardu,
  11. 0:27MIT i Princeton. Ponad połowa
  12. 0:29odpowiedziała dokładnie tak jak ty. 10
  13. 0:32groszy. Ludzie, którzy bez mrugnięcia
  14. 0:34okiem liczą całki przewracają się na
  15. 0:36arytmetyce z drugiej klasy podstawówki.
  16. 0:38Bo problem nie leży w tym ile wiesz.
  17. 0:40Problem leży w tym, że ktoś w twojej
  18. 0:42głowie odpowiedział zanim zdążyłeś
  19. 0:44pomyśleć. Odpowiedział szybko i był
  20. 0:46absolutnie pewny swego. Człowiek, który
  21. 0:48to odkrył, spędził nad tym 40 lat. Nie
  22. 0:51był ekonomistą, był psychologiem, a mimo
  23. 0:54to dostał nagrodę Nobla z ekonomii i
  24. 0:56wywrócił tę dziedzinę do góry nogami.
  25. 0:58Nazywa się Daniel Kaneman, a jego
  26. 1:00książka nosi tytuł Pułapki myślenia o
  27. 1:02myśleniu szybkim i wolnym. Zanim
  28. 1:04przejdziemy do samej książki, kilka słów
  29. 1:06o autorze, bo jego droga do tych odkryć
  30. 1:08to osobna historia i sporo w niej
  31. 1:10wyjaśnia. Daniel Kaneman urodził się w
  32. 1:121934 roku w Tela Avivwie, ale wychował
  33. 1:15się w Paryżu w rodzinie litewskich
  34. 1:17Żydów. Kiedy skończył 6 lat, Niemcy
  35. 1:19weszły do Francji. Zaczęło się
  36. 1:20ukrywanie, ciągłe przeprowadzki,
  37. 1:22fałszywe nazwiska. Jest jedna scena,
  38. 1:24którą Kaneman opowiadał przez całe
  39. 1:26życie. Miał wtedy 7 lat. Po godzinie
  40. 1:28policyjnej wracał do domu. Odwrócił
  41. 1:30sweter na drugą stronę, żeby ukryć żółtą
  42. 1:32gwiazdę. Na pustej ulicy minął
  43. 1:34niemieckiego żołnierza w czarnym
  44. 1:35mundurze. Wiedział już wtedy, że czarne
  45. 1:37mundury są najgorsze. Żołnierz zawołał
  46. 1:39go, podniósł, przytulił, potem wyjął
  47. 1:42portfel, pokazał mu zdjęcie chłopca i
  48. 1:44dał mu pieniądze. Kaneman wrócił do domu
  49. 1:46z jedną myślą, która została z nim na
  50. 1:47zawsze. Ludzie są skomplikowani i
  51. 1:50nieskończenie ciekawi. Ten sam człowiek,
  52. 1:52który mógł go zabić, pokazał mu zdjęcie
  53. 1:54własnego syna. Jego ojciec zmarł w 44
  54. 1:58roku, sze tygodni przed lądowaniem
  55. 2:00aliantów w Normandii. Rodzina przeżyła.
  56. 2:02Po wojnie wyjechali do Palestyny.
  57. 2:05Kaneman skończył psychologię na
  58. 2:06Uniwersytecie Hebrajskim, a potem trafił
  59. 2:08do izraelskiego wojska i tam mając 21
  60. 2:11lat dostał zadanie, które ustawiło całą
  61. 2:14jego karierę. Miał oceniać kandydatów na
  62. 2:16oficerów. Metoda była prosta. Grupa
  63. 2:19żołnierzy dostawała belkę i musiała
  64. 2:21przenieść ją nad murem, nie dotykając
  65. 2:23muru ani ziemi. Kaneman i jego koledzy
  66. 2:25patrzyli, kto przejmuje dowodzenie, kto
  67. 2:27się poddaje, kto krzyczy. Po 15 minutach
  68. 2:30czuli, że widzą tych ludzi na wylot.
  69. 2:32Wpisywali oceny z pełnym przekonaniem.
  70. 2:35Potem przyszły wyniki z prawdziwego
  71. 2:36szkolenia oficerskiego. Ich prognozy
  72. 2:38okazały się warte tyle, co rzut monetą.
  73. 2:41I tutaj jest sedno. Kiedy następnego
  74. 2:44dnia stanęli przed kolejną grupą z Belką
  75. 2:46i Murem, znowu czuli dokładnie tę samą
  76. 2:48pewność. Wiedza o tym, że się mylą w
  77. 2:51niczym nie osłabiła poczucia, że tym
  78. 2:53razem widzą prawdę. Kaneman nazwał to
  79. 2:57złudzeniem trafności i wrócił do tego
  80. 2:59pół wieku później. W 69 roku poznał Eosa
  81. 3:03Twerskiego. Byli swoimi
  82. 3:04przeciwieństwami. Kaneman, wieczny
  83. 3:07wątpiący. Twerski błyskotliwy i pewny
  84. 3:10siebie. Przez kilkanaście lat pracowali
  85. 3:12razem tak blisko, że sami nie potrafili
  86. 3:14powiedzieć, czyj jest który pomysł.
  87. 3:17Rzucali monetą, kto będzie pierwszym
  88. 3:19autorem. Razem rozmontowali fundament
  89. 3:21ówczesnej ekonomii, czyli założenie, że
  90. 3:23człowiek podejmuje decyzję racjonalnie.
  91. 3:26W 2002 roku Kaneman odebrał za to Nobla.
  92. 3:29Twerski nie dożył, zmarł 6 lat
  93. 3:31wcześniej. A teraz do rzeczy. W tym
  94. 3:34filmie zobaczysz, dlaczego twoja głowa
  95. 3:36odpowiada szybciej niż zdąży pomyśleć.
  96. 3:39Dlaczego przypadkowa liczba usłyszana
  97. 3:41przed negocjacjami potrafi przesunąć
  98. 3:43twoją ofertę o kilka tysięcy? Dlaczego
  99. 3:46boisz się rzeczy, które prawie nigdy się
  100. 3:48nie zdarzają, a lekceważysz te, które
  101. 3:50zdarzają się codziennie? Dlaczego strata
  102. 3:521000 zł boli mocniej niż cieszy zysk
  103. 3:551000 zł? I dlaczego ty, który pamiętasz
  104. 3:57swoje wakacje, to zupełnie inna osoba
  105. 4:00niż ty, który te wakacje przeżywał?
  106. 4:02Subskrybuj kanał, jeśli chcesz mieć
  107. 4:03takie rozbiory regularnie. Czytam grube
  108. 4:05książki, żebyś ty nie musiał. Zacznijmy
  109. 4:08od fundamentu, bo cała reszta książki
  110. 4:10stoi na jednym pomyśle. Kaneman prosi,
  111. 4:12żebyś wyobraził sobie, że w twojej
  112. 4:14głowie mieszkają dwie postacie. Nie
  113. 4:16dosłownie, to tylko wygodny skrót, ale
  114. 4:18ten skrót działa lepiej niż cokolwiek
  115. 4:19innego. Pierwsza postać to system
  116. 4:22pierwszy. Szybki, automatyczny, nigdy
  117. 4:24nie śpi. Nie pytasz go o zdanie, on po
  118. 4:26prostu pracuje. To on czyta te słowa,
  119. 4:28choć nie da się patrzeć na tekst w
  120. 4:29znanym języku i go nie przeczytać. To on
  121. 4:32rozpoznaje twarz przyjaciela w tłumie w
  122. 4:34ułamku sekundy. To on wie, że 2 + 2 = 4
  123. 4:37bez żadnego liczenia. Zrób prosty test.
  124. 4:402 + 2. Odpowiedź pojawiła się sama, nie
  125. 4:43mogłeś jej zatrzymać. Druga postać to
  126. 4:46system drugi. Wolny, świadomy,
  127. 4:48wymagający wysiłku. To on liczy 17 x 24.
  128. 4:53To on parkuje w wąskiej bramie. To on
  129. 4:55wypełnia zeznanie podatkowe. Zauważ
  130. 4:57jedną rzecz. Kiedy liczysz 17 x 24,
  131. 5:01prawie nie widzisz tego, co masz przed
  132. 5:02oczami. Ludzie w badaniach nie zauważali
  133. 5:05w tym momencie rzeczy zupełnie
  134. 5:06oczywistych. Kaneman opisuje eksperyment
  135. 5:08z gorylem. Widzowie mieli policzyć
  136. 5:10podania piłki między graczami w białych
  137. 5:12koszulkach. W połowie nagrania przez
  138. 5:14boisko przechodzi człowiek w stroju
  139. 5:16goryla, staje na środku, bije się w
  140. 5:18piersi i wychodzi. Połowa badanych go
  141. 5:21nie widziała. Nie dlatego, że byli
  142. 5:22nieuważni, dlatego, że byli uważni gdzie
  143. 5:25indziej. System drugi ma jedną wadę,
  144. 5:27która tłumaczy całą resztę książki. Jest
  145. 5:29leniwy. Kanemal nazywa go z sympatią
  146. 5:32leniwym kontrolerem. System drugi mógłby
  147. 5:35sprawdzić każdą podpowiedź, którą
  148. 5:37dostaje od systemu pierwszego, ale
  149. 5:38sprawdzanie kosztuje energię, a organizm
  150. 5:41nie lubi wydawać energii bez powodu.
  151. 5:43Więc w większości sytuacji system drugi
  152. 5:45przyjmuje podpowiedź, przystawia
  153. 5:47pieczątkę i idzie dalej. Dokładnie to
  154. 5:49stało się z kijem i piłką. System
  155. 5:52pierwszy zobaczył złotówkę i 10 groszy.
  156. 5:54zobaczył złotówkę różnicy i wyrzucił z
  157. 5:56siebie 10. System drugi mógł to
  158. 5:59sprawdzić w 4 sekundy. Nie chciało mu
  159. 6:01się. I teraz zapamiętaj to zdanie, bo
  160. 6:03wrócimy do niego jeszcze wiele razy.
  161. 6:05Prawie wszystkie błędy, o których będzie
  162. 6:07mowa, wyglądają tak samo. Szybka
  163. 6:09odpowiedź, która czuje się jak prawda i
  164. 6:11leniwy nadzorca, który nie zadał ani
  165. 6:12jednego pytania. Jest na to piękny
  166. 6:15dowód. Badacze dali studentom test z
  167. 6:17takimi zagadkami jak nasz kij i piłka,
  168. 6:19tylko wydrukowany małą bladoszarą
  169. 6:21czcionką, trudną do odczytania. Wyniki
  170. 6:24poprawiły się znacząco. Dlaczego? Bo
  171. 6:26trudność odczytania to mały sygnał
  172. 6:28kłopotu. Ten sygnał budzi system drugi.
  173. 6:31Obudzony system drugi zaczyna sprawdzać.
  174. 6:33To jedna z tych obserwacji, po których
  175. 6:35inaczej patrzy się na własne życie.
  176. 6:37Rzeczy, które przychodzą łatwo, budzą
  177. 6:39mniej podejrzeń. Gładka prezentacja
  178. 6:41przekonuje bardziej niż niezgrabna,
  179. 6:43nawet jeśli mówi dokładnie to samo.
  180. 6:45Ładnie wydrukowana ulotka wydaje się
  181. 6:46bardziej wiarygodna niż ta sama treść
  182. 6:48napisana odręcznie. A teraz spytaj
  183. 6:51siebie uczciwie. Ile decyzji w tym
  184. 6:52tygodniu podjąłeś dlatego, że coś po
  185. 6:54prostu wydało ci się w porządku? Idziemy
  186. 6:57dalej do zjawiska, które kosztuje ludzi
  187. 6:59najwięcej pieniędzy i którego prawie
  188. 7:00nikt na sobie nie zauważa. Kaneman i
  189. 7:03Twerski ustawili w laboratorium koło
  190. 7:04fortuny z liczbami od zera do 100. Koło
  191. 7:07było spreparowane, zatrzymywało się
  192. 7:09tylko na dziesiątce albo na 65. Student
  193. 7:12kręcił kołem, zapisywał wynik, a potem
  194. 7:14dostawał pytanie: "Jaki procent państw w
  195. 7:17Organizacji Narodów Zjednoczonych
  196. 7:18stanowią kraje afrykańskie?" Ci, którym
  197. 7:21wypadła dziesiątka, odpowiadali średnio
  198. 7:2325%.
  199. 7:25Ci, którym wypadła 65, odpowiadali
  200. 7:28średnio 45. Zatrzymaj się na chwilę przy
  201. 7:31tym, co się właśnie stało. Liczba z koła
  202. 7:33fortuny nie miała żadnego, absolutnie
  203. 7:35żadnego związku z Afryką. Studenci
  204. 7:38widzieli na własne oczy, że to
  205. 7:39przypadek, a mimo to przesunęła ich
  206. 7:41odpowiedź o 20 punktów procentowych. To
  207. 7:44się nazywa efekt zakotwiczenia. Twoja
  208. 7:46głowa dostaje jakąś liczbę i traktuje ją
  209. 7:49jako punkt wyjścia. Potem od tego punktu
  210. 7:51się oddala, ale zawsze za mało. I to nie
  211. 7:54jest ciekawostka z laboratorium. To jest
  212. 7:55cała branża. Popatrz na ceny w sklepie.
  213. 7:58Przekreślone 1200 obok 800. 1200 to
  214. 8:02kotwica. Bez niej 800 to po prostu 800,
  215. 8:05czyli dużo. Z kotwicą 800 to okazja,
  216. 8:08którą trzeba złapać teraz. Popatrz na
  217. 8:10menu w restauracji. Na górze karty
  218. 8:12prawie zawsze stoi jedna droga pozycja,
  219. 8:14której nikt nie zamawia. Ona nie jest
  220. 8:16tam po to, żeby się sprzedawać. Ona jest
  221. 8:18tam po to, żeby danie za 70 zł wyglądało
  222. 8:21rozsądnie. Popatrz na negocjacje o
  223. 8:23wynagrodzenie. Ten, kto pierwszy rzuca
  224. 8:26liczbę, ustawia całą rozmowę. Jeśli
  225. 8:28myślisz, że to nie zadziała na ciebie,
  226. 8:30bo przecież wiesz swoje, to mam złą
  227. 8:32wiadomość. Kaneman opisuje badanie z
  228. 8:34sędziami zawodowymi, ludźmi z
  229. 8:36wieloletnim doświadczeniem. Kazano im
  230. 8:38rzucić dwiema kostkami, a potem orzec
  231. 8:40wymiar kary w opisanej sprawie.
  232. 8:42Sędziowie, którym wypadła wyższa suma
  233. 8:44oczek, orzekali kary wyraźnie surowsze.
  234. 8:47Sędziowie, porzucie kostką. Kaneman
  235. 8:49pisze o tym zaskakująco uczciwie.
  236. 8:51Znajomość efektu zakotwiczenia nie czyni
  237. 8:53cię odpornym. Jedyne co realnie działa
  238. 8:56to procedura, a nie siła woli. Zanim
  239. 8:59pójdziesz negocjować, zapisz swoją
  240. 9:00liczbę na kartce. Zanim zobaczysz cenę
  241. 9:03wyjściową, ustal rzecz jest dla ciebie
  242. 9:05warta. Kartka nie ma emocji. Kartka nie
  243. 9:07da się zakotwiczyć. Zapamiętaj tę
  244. 9:09zasadę, bo będzie wracać. Przeciw
  245. 9:12automatycznemu myśleniu nie pomaga
  246. 9:14lepsze myślenie. Pomaga procedura
  247. 9:16ustalona wcześniej. Teraz coś, co
  248. 9:18zmienia sposób, w jaki czytasz
  249. 9:19wiadomości.
  250. 9:21Zadaj sobie pytanie, co jest
  251. 9:23groźniejsze, samolot czy samochód,
  252. 9:25pioruny czy cukrzyca, zamach
  253. 9:28terrorystyczny, czy upadek ze schodów w
  254. 9:30domu? W każdej parze twoja głowa
  255. 9:32prawdopodobnie wybrała to pierwsze. W
  256. 9:34każdej parze statystyka mówi coś
  257. 9:36przeciwnego. Dzieje się tak dlatego, że
  258. 9:39system pierwszy nie liczy częstości. On
  259. 9:41sprawdza jak łatwo przychodzą do głowy
  260. 9:43przykłady. To się nazywa heurystyka
  261. 9:46dostępności. Jeśli przykład przychodzi
  262. 9:48łatwo, rzecz wydaje się częsta. Jeśli
  263. 9:51trzeba się namęczyć, wydaje się rzadka.
  264. 9:53A co przychodzi łatwo? To, co widziałeś
  265. 9:56niedawno, to, co było dramatyczne, to,
  266. 9:58co pokazywały wszystkie serwisy przez
  267. 10:00trzy dni. Katastrofa lotnicza to
  268. 10:02nagłówek na całym świecie. 30 000 ludzi
  269. 10:05rocznie umierających na drogach Europy
  270. 10:07to nie nagłówek, to tabelka. Więc twoja
  271. 10:10głowa uczciwie robiąc swoją robotę mówi
  272. 10:12ci, że latanie jest straszne, a jazda
  273. 10:14samochodem normalna. Kaneman opisuje
  274. 10:17jeszcze subtelniejszą wersję tego
  275. 10:19mechanizmu. Poproszono ludzi, żeby
  276. 10:21wymienili sześć sytuacji, w których
  277. 10:23zachowali się asertywnie, poradzili
  278. 10:26sobie bez trudu i potem ocenili siebie
  279. 10:28jako osoby bardzo asertywne. Drugą grupę
  280. 10:31poproszono o 12 takich sytuacji. Męczyli
  281. 10:34się, wyciskali z siebie ostatnie
  282. 10:36przykłady i na koniec ocenili siebie
  283. 10:39jako mało asertywnych. Zauważ absurd.
  284. 10:42Grupa druga podała więcej dowodów na
  285. 10:44własną asertywność i wyszła z badania
  286. 10:47przekonana, że jest mniej asertywna.
  287. 10:50Liczyła się nie liczba przykładów, tylko
  288. 10:52to, jak łatwo przychodziły. Zastosuj to
  289. 10:55teraz do siebie. Jeżeli czujesz, że
  290. 10:57ostatnio ciągle ci się nie wiedzie,
  291. 10:59sprawdź, czy naprawdę ci się nie
  292. 11:01wiedzie, czy po prostu porażki łatwiej
  293. 11:03przychodzą ci do głowy niż zwykłe,
  294. 11:05spokojne dni, w których wszystko było w
  295. 11:08porządku. Idziemy dalej do mechanizmu,
  296. 11:10który Kaneman uważał za najważniejszy w
  297. 11:12całej książce. Nazwał go skrótem od
  298. 11:15zdania: "To co widzisz jest wszystkim,
  299. 11:17co istnieje". Twoja głowa buduje spójną
  300. 11:20opowieść z tego, czym dysponuje i nie ma
  301. 11:23żadnego sygnału ostrzegawczego na to,
  302. 11:24czego nie wie. Nie czujesz braku
  303. 11:27informacji, czujesz spójność. Przykład z
  304. 11:30książki. Opisano ci kogoś dwoma słowami:
  305. 11:32inteligentny i stanowczy. Wyrobiłeś
  306. 11:35sobie zdanie? Oczywiście, że tak. A
  307. 11:37teraz dopowiem trzecie słowo.
  308. 11:39Bezwzględny. Zdanie się zmieniło,
  309. 11:41prawda? Ale zauważ, że pierwsze zdanie
  310. 11:44było kompletne. Nie czułeś, że czegoś
  311. 11:46brakuje. Z tego wyrasta efekt aureoli.
  312. 11:49Jeśli coś w kimś ci się podoba,
  313. 11:51przeniesiesz tę sympatię na wszystko
  314. 11:52inne. Przystojny kandydat wydaje się
  315. 11:55kompetentny. Ktoś, kto dobrze mówi,
  316. 11:57wydaje się uczciwy. Firma z ładnym logo
  317. 11:59wydaje się solidna. Kaneman podaje
  318. 12:01przykład z własnego życia i to jest
  319. 12:03chyba najuczciwszy fragment całej
  320. 12:05książki. sprawdzał prace egzaminacyjne
  321. 12:07studentów, czytając kolejno wszystkie
  322. 12:09odpowiedzi jednego studenta. Zauważył,
  323. 12:11że jeśli pierwsza odpowiedź była dobra,
  324. 12:13to kolejne oceniał łagodniej. Zmienił
  325. 12:16więc metodę. Zaczął sprawdzać wszystkie
  326. 12:18prace po kolei, pytanie po pytaniu,
  327. 12:20zasłaniając nazwiska. Oceny zaczęły się
  328. 12:23rozjeżdżać. Ten sam student potrafił
  329. 12:25dostać piątkę i trójkę. Kaneman pisze,
  330. 12:28że było mu z tym niewygodnie, bo stracił
  331. 12:30przyjemne poczucie, że rozumie swoich
  332. 12:32studentów. Za to jego oceny stały się
  333. 12:35rzetelne. To jest ten moment, w którym
  334. 12:38warto zatrzymać film i pomyśleć o
  335. 12:39własnej pracy. Gdzie ty oceniasz całość
  336. 12:42na podstawie pierwszego wrażenia? Jest
  337. 12:45jeszcze jedna sztuczka, którą robi ci
  338. 12:46głowa i ta jest chyba najbardziej
  339. 12:48podstępna ze wszystkich. Kiedy dostajesz
  340. 12:51pytanie trudne, system pierwszy po cichu
  341. 12:53podmienia je na łatwiejsze i odpowiada
  342. 12:55na to łatwiejsze, nie informując cię o
  343. 12:57podmianie. Pytanie brzmi: Czy jestem
  344. 12:59zadowolony ze swojego życia? To jest
  345. 13:02pytanie ogromne, wymagające tygodni
  346. 13:04namysłu. Twoja głowa zamienia je na jaki
  347. 13:07mam w tej chwili nastrój i odpowiada na
  348. 13:09to. Jest na to twarde badanie. Studentów
  349. 13:12pytano najpierw ile randek mieli w
  350. 13:14ostatnim miesiącu, a potem o ogólne
  351. 13:16zadowolenie z życia. Korelacja między
  352. 13:18odpowiedziami była ogromna. Kiedy zadano
  353. 13:21te same pytania w odwrotnej kolejności,
  354. 13:23korelacja praktycznie zniknęła.
  355. 13:25Wystarczyło przypomnieć komuś o
  356. 13:26randkach, żeby jego ocena całego życia
  357. 13:28zaczęła się kręcić wokół randek. Inne
  358. 13:30przykłady podmiany pytań z życia
  359. 13:32codziennego brzmią tak: czy ten kandydat
  360. 13:34będzie dobrym pracownikiem zamienia się
  361. 13:36na czy ten człowiek robi na mnie dobre
  362. 13:38wrażenie. Czy ta inwestycja ma sens
  363. 13:40zamienia się na czy lubię tę firmę? Czy
  364. 13:42moje małżeństwo jest udane zamienia się
  365. 13:44na czy pokłóciliśmy się dziś rano. I
  366. 13:47znowu nie ma żadnego sygnału. Nie
  367. 13:49czujesz, że odpowiadasz na inne pytanie.
  368. 13:51Czujesz, że wiesz. Teraz dochodzimy do
  369. 13:53odkrycia za które Kaneman dostał Nobla.
  370. 13:55Przygotuj się, bo to jest miejsce, w
  371. 13:57którym książka przestaje być o
  372. 13:58ciekawostkach, a zaczyna być o twoich
  373. 14:00pieniądzach. Rzuca monetą: "Orzeł,
  374. 14:02tracisz 100 zł. Reszka, wygrywasz 150,
  375. 14:06zagrasz". Większość ludzi odmawia.
  376. 14:08Odmawia, mimo że matematyka jest
  377. 14:10jednoznaczna. Średni wynik takiego
  378. 14:12zakładu to 25 zł na plus. Gdybyś grał w
  379. 14:15to codziennie, wyszedłbyś na tym
  380. 14:17świetnie. Kaneman zadawał to pytanie
  381. 14:19tysiącom osób i zawsze pytał dalej: "Ile
  382. 14:22musiałbym ci obiecać, żebyś zagrał?"
  383. 14:24Typowa odpowiedź brzmiała około 200 zł.
  384. 14:27Z tego wychodzi liczba, którą warto
  385. 14:29zapamiętać. Strata boli mniej więcej dwa
  386. 14:31razy mocniej niż cieszy zysk tej samej
  387. 14:33wielkości. To nie jest wada charakteru.
  388. 14:36To jest ustawienie fabryczne i to
  389. 14:37całkiem sensowne. Nasi przodkowie żyli w
  390. 14:40świecie, w którym utrata zapasów
  391. 14:42oznaczała śmierć, a znalezienie
  392. 14:43dodatkowych oznaczało miłą
  393. 14:45niespodziankę. Organizm, który mocniej
  394. 14:47reaguje na zagrożenie niż na okazję,
  395. 14:49przeżywa dłużej. Problem w tym, że to
  396. 14:52ustawienie działa dziś w sytuacjach, do
  397. 14:53których zupełnie nie pasuje. Popatrz,
  398. 14:55jak to wygląda w praktyce. Masz w
  399. 14:57portfelu dwie akcje. Jedna urosła o 20%,
  400. 15:01druga spadła o 20. Potrzebujesz gotówki.
  401. 15:04Musisz jedną sprzedać. Którą sprzedaje
  402. 15:06większość ludzi? Tę, która urosła, bo
  403. 15:08sprzedaż tej drugiej oznacza przyznanie
  404. 15:10się do straty, a strata na papierze
  405. 15:12jakoś nie boli tak bardzo jak strata
  406. 15:14przyklepana. To samo dzieje się z
  407. 15:15mieszkaniem, którego nie chcesz sprzedać
  408. 15:17poniżej ceny zakupu, mimo że rynek spadł
  409. 15:19i nie wróci. To samo dzieje się z
  410. 15:21kursem, za który zapłaciłeś i na który
  411. 15:23chodzisz, choć cię męczy. To samo dzieje
  412. 15:25się ze związkiem, w którym jesteś już
  413. 15:27tylko dlatego, że dałeś mu 5 lat.
  414. 15:29Kaneman nazywa to trzymaniem się
  415. 15:31utopionych kosztów. Pieniądze, czas i
  416. 15:33lata, które już wydałeś, nie wrócą
  417. 15:35niezależnie od tego, co zrobisz dalej.
  418. 15:37Jedyne pytanie, które ma sens, brzmi:
  419. 15:39czy zacząłbym to dzisiaj od zera,
  420. 15:41wiedząc to, co wiem, ale awersja do
  421. 15:43straty ma jeszcze jedną twarz, dużo
  422. 15:45mniej oczywistą. W eksperymencie połowa
  423. 15:47studentów dostała za darmo kubek z logo
  424. 15:49uczelni. Drugiej połowie nie dano nic.
  425. 15:51Potem otwarto rynek. Ci z kubkami mogli
  426. 15:54je sprzedać, ci bez kubków mogli kupić.
  427. 15:57Handel prawie nie ruszył. Właściciele
  428. 15:59kubków żądali średnio 7 dolarów.
  429. 16:02Kupujący byli gotowi dać niecałe trzy.
  430. 16:05To ten sam kubek. Jedyna różnica polega
  431. 16:07na tym, po której stronie stołu leży.
  432. 16:10Dla właściciela oddanie kubka to strata,
  433. 16:12a strata boli podwójnie. Nazywa się to
  434. 16:15efektem posiadania. Teraz rozejrzyj się
  435. 16:17po własnym mieszkaniu. Rzeczy, których
  436. 16:19nie używasz od lat i których nie
  437. 16:21potrafisz wyrzucić, nie są ci potrzebne.
  438. 16:23One są po prostu twoje. A oddanie czegoś
  439. 16:26swojego uruchamia ten sam alarm, co
  440. 16:28utrata pieniędzy. I jeszcze jedna rzecz,
  441. 16:31mała, ale w codziennym życiu najbardziej
  442. 16:33praktyczna ze wszystkiego, co dziś
  443. 16:34powiem. Ta sama informacja podana na dwa
  444. 16:37sposoby daje dwie różne decyzje. Nazywa
  445. 16:40się to ramowaniem. Lekarz mówi
  446. 16:42pacjentowi: "Po tej operacji 90%
  447. 16:45pacjentów żyje po pięciu latach". Albo
  448. 16:47mówi: "Po tej operacji 10% pacjentów
  449. 16:50umiera w ciągu 5 lat". To jest dokładnie
  450. 16:53ta sama liczba. Zgoda na operację w
  451. 16:55pierwszym wariancie jest dużo wyższa.
  452. 16:57Kaneman zaznacza, że nie chodzi tu o
  453. 16:59naiwnych pacjentów. Tak samo reagowali
  454. 17:01lekarze. W sklepie działa to samo.
  455. 17:03Mielone 90% chudego mięsa sprzedaje się
  456. 17:06lepiej niż mielone z 10% zawartością
  457. 17:09tłuszczu. To ten sam produkt. W banku
  458. 17:11działa to samo. Rabat za płatność
  459. 17:13gotówką brzmi przyjaźnie. Dopłata za
  460. 17:16płatność kartą brzmi jak kara. To ta
  461. 17:18sama różnica w cenie. Zapamiętaj prosty
  462. 17:20test, który daje Kaneman. Ilekroć jakaś
  463. 17:23oferta wydaje ci się nagle atrakcyjna,
  464. 17:25przeformułuj ją w drugą stronę i
  465. 17:27sprawdź, czy dalej tak wygląda. To
  466. 17:29zajmuje 10 sekund i potrafi oszczędzić
  467. 17:31bardzo dużo pieniędzy. Przechodzimy do
  468. 17:33części, w której Kaneman uderza
  469. 17:34najmocniej i to uderza w ludzi, którzy
  470. 17:36są pewni siebie zawodowo. Poznaliśmy już
  471. 17:38jego historię z wojska z Belką i Murem.
  472. 17:41Ta sama historia powtarza się w każdej
  473. 17:43branży, w której człowiek ocenia
  474. 17:44przyszłość. Kaneman przez lata badał
  475. 17:47doradców inwestycyjnych z dużej firmy.
  476. 17:49Dostał wyniki ośmiu kolejnych lat dla
  477. 17:51każdego z 25 doradców. Sprawdził czy ci,
  478. 17:54którzy byli dobrzy w jednym roku, są
  479. 17:56dobrzy w następnym. Średnia korelacja
  480. 17:58między latami wyniosła jedną set zero.
  481. 18:02Ich wyniki były z rzutem monetą.
  482. 18:04Najciekawsze wydarzyło się potem.
  483. 18:06Kaneman przedstawił te dane zarządowi
  484. 18:07firmy na eleganckiej kolacji. Wysłuchali
  485. 18:10go w milczeniu, a potem rozmowa
  486. 18:11potoczyła się dalej, jakby nic się nie
  487. 18:13stało. Nikt nie zmienił systemu premii.
  488. 18:16Nikt nie zwolnił nikogo. Kaneman pisze,
  489. 18:18że to była dla niego lekcja ważniejsza
  490. 18:20niż samo badanie. Fakty przegrywają z
  491. 18:23zawodową tożsamością. Ci ludzie nie
  492. 18:25mogli przyjąć tej informacji, bo bez
  493. 18:27niej nie wiedzieliby kim są w pracy.
  494. 18:29Stąd wychodzi jego reguła, kiedy w ogóle
  495. 18:31można ufać intuicji eksperta. Potrzebne
  496. 18:33są dwa warunki na raz. Po pierwsze
  497. 18:35otoczenie musi być dostatecznie
  498. 18:37regularne, żeby dało się w nim nauczyć
  499. 18:39prawidłowości. Po drugie, człowiek musi
  500. 18:42mieć szansę nauczyć się tych
  501. 18:43prawidłowości przez lata praktyki z
  502. 18:46szybką i jednoznaczną informacją
  503. 18:48zwrotną. Strażak, który czuje, że zaraz
  504. 18:50zawali się podłoga, spełnia oba warunki.
  505. 18:53Anestezjolog spełnia oba, szachista
  506. 18:56spełnia oba, analityk giełdowy nie
  507. 18:58spełnia pierwszego, bo giełda nie jest
  508. 19:00regularna. Psychiatra przewidujący jak
  509. 19:02pacjent będzie się czuł za 5 lat nie
  510. 19:04spełnia drugiego, bo nigdy nie dostaje
  511. 19:06rzetelnej informacji zwrotnej. I teraz
  512. 19:09pytanie do ciebie. W której z tych dwóch
  513. 19:11grup mieści się twoja praca? Czy twoje
  514. 19:13otoczenie naprawdę daje ci wyraźną,
  515. 19:15szybką odpowiedź na to, czy miałeś
  516. 19:17rację? Jest jeszcze jeden brat tej
  517. 19:19nadmiernej pewności i ten dotyczy
  518. 19:21absolutnie każdego. Caneman opowiada o
  519. 19:23własnym projekcie. Zebrał zespół, żeby
  520. 19:26napisać podręcznik. Po roku pracy
  521. 19:28poprosił wszystkich, żeby anonimowo
  522. 19:30zapisali ile czasu jeszcze potrzeba.
  523. 19:32Szacunki wyszły od półtora roku do 2óch
  524. 19:34i pół. Potem zadał pytanie jednemu z
  525. 19:37uczestników, który znał wiele podobnych
  526. 19:39zespołów. Ile czasu zajęło to innym?
  527. 19:41Człowiek z bladu. Okazało się, że 40%
  528. 19:44takich zespołów nigdy nie skończyło
  529. 19:46pracy, a pozostałym zajęło to od 7 do 10
  530. 19:49lat. Zespół Kanemana skończył podręcznik
  531. 19:52po ośmiu latach. Nikt go już wtedy nie
  532. 19:54potrzebował. Zwróć uwagę na
  533. 19:56najważniejszy szczegół tej historii. Ten
  534. 19:58człowiek miał całą wiedzę w głowie przez
  535. 20:00cały czas. Nikt go po prostu nie zapytał
  536. 20:02we właściwy sposób. Kiedy patrzył na
  537. 20:04swój projekt od środka, widział plan,
  538. 20:06zapał i dobre chęci. Kiedy popatrzył na
  539. 20:09niego z zewnątrz, jak na jeden z wielu
  540. 20:10podobnych przypadków zobaczył
  541. 20:12statystykę. To jest praktyczne
  542. 20:14narzędzie, które wynosi się z tej
  543. 20:15książki i które da się zastosować jutro.
  544. 20:18Zanim oszacujesz cokolwiek, remont,
  545. 20:20projekt, przeprowadzkę, założenie firmy,
  546. 20:23nie pytaj siebie ile to zajmie. Zapytaj,
  547. 20:25ile zajęło to innym ludziom w podobnej
  548. 20:27sytuacji, a potem dodaj do tej liczby
  549. 20:30zapas, bo twój przypadek wcale nie jest
  550. 20:32wyjątkowy. Zostawiam na chwilę pieniądze
  551. 20:35i przechodzę do rzeczy, która zmienia
  552. 20:36sposób, w jaki oceniasz ludzi wokół
  553. 20:38siebie. Kaneman uczył kiedyś izraelskich
  554. 20:41instruktorów lotnictwa. Tłumaczył im, że
  555. 20:44pochwała działa lepiej niż kara. Jeden z
  556. 20:46instruktorów wstał i powiedział, że to
  557. 20:48bzdura. Ilekroć pochwalę pilota za
  558. 20:50świetny manewr, następnym razem wykonuje
  559. 20:52go gorzej. Ilekroć na kogoś nakrzyczę,
  560. 20:55następnym razem idzie mu lepiej. I ten
  561. 20:57człowiek miał rację co do faktów. Mylił
  562. 21:00się tylko co do przyczyny. To zjawisko
  563. 21:02nazywa się powrotem do średniej. Każdy
  564. 21:04wynik to trochę umiejętności i trochę
  565. 21:06przypadku. Jeśli ktoś wykonał manewr
  566. 21:09wyjątkowo dobrze, to znaczy, że tego
  567. 21:11dnia i umiejętności, i szczęście były po
  568. 21:13jego stronie. Następnym razem szczęście
  569. 21:16będzie przeciętne, więc wynik będzie
  570. 21:18gorszy, niezależnie od tego, czy go
  571. 21:20pochwalisz, czy nie. Ale w głowie
  572. 21:22instruktora powstała trwała lekcja.
  573. 21:24Krzyk działa, pochwała szkodzi. Życie
  574. 21:27każe nas za chwalenie i nagradza za
  575. 21:29krzyczenie, choć nie robi ani jednego,
  576. 21:32ani drugiego. Rozejrzyj się, ile rzeczy
  577. 21:34wygląda tak samo. Zawodnik na okładce
  578. 21:36gazety po rewelacyjnym sezonie gra
  579. 21:38słabiej w następnym i mówi się o klątwie
  580. 21:41okładki. Firma opisana w książce o
  581. 21:43wybitnych firmach po kilku latach wypada
  582. 21:45przeciętnie. Dziecko, któremu wyjątkowo
  583. 21:47dobrze poszedł jeden sprawdzian, pisze
  584. 21:49następny gorzej, a rodzic szuka winy w
  585. 21:51lenistwie. Za każdym razem, kiedy
  586. 21:53słyszysz o spektakularnym wyniku,
  587. 21:55zapytaj siebie, ile w tym było
  588. 21:57przypadku. To jedno pytanie chroni przed
  589. 21:59bardzo wieloma błędami. I dochodzimy do
  590. 22:01ostatniej i moim zdaniem najpiękniejszej
  591. 22:03części tej książki. Kaneman zostawił ją
  592. 22:06na koniec i nie bez powodu. Twierdzi on,
  593. 22:08że w każdym z nas mieszkają dwie osoby,
  594. 22:10które chcą zupełnie czego innego.
  595. 22:12Pierwsza to ja doświadczające. To ten,
  596. 22:14który żyje teraz w tej sekundzie. Czuje
  597. 22:16ciepło kubka w dłoniach, słyszy ten
  598. 22:18głos, jest zmęczony albo wypoczęty. Jego
  599. 22:22życie składa się z chwil, z których
  600. 22:23prawie żadnej nie zapamiętasz. Druga to
  601. 22:26ja pamiętające. To ten, który opowiada
  602. 22:28historię twojego życia. To on decyduje,
  603. 22:30czy wakacje były udane, czy praca była
  604. 22:33dobra, czy związek miał sens. I to on
  605. 22:35podejmuje wszystkie twoje decyzje o
  606. 22:37przyszłości. Bo przyszłość planujesz na
  607. 22:39podstawie wspomnień, a nie na podstawie
  608. 22:41tego, co faktycznie przeżyłeś. Te dwie
  609. 22:43osoby liczą zupełnie inaczej i jest na
  610. 22:45to badanie, po którym trudno patrzeć na
  611. 22:47własne życie. Tak samo pacjentom podczas
  612. 22:49bolesnego zabiegu medycznego kazano co
  613. 22:51minutę zgłaszać poziom bólu. Potem po
  614. 22:53wszystkim pytano ich jak bardzo
  615. 22:55cierpieli w sumie. Okazało się, że ocena
  616. 22:57końcowa nie miała prawie żadnego związku
  617. 22:59z długością zabiegu. Pacjent, którego
  618. 23:01bolało bardzo przez 8 minut, pamiętał to
  619. 23:04jako gorsze doświadczenie niż pacjent,
  620. 23:06którego bolało tak samo przez 24 minuty.
  621. 23:09Liczyły się tylko dwie rzeczy. Najgorszy
  622. 23:11moment i to jak było na końcu. Caneman
  623. 23:13nazwał to regułą szczytu i końca. Pamięć
  624. 23:17nie sumuje. Pamięć bierze próbkę z
  625. 23:19najmocniejszego momentu i próbkę z
  626. 23:21zakończenia. I z tego robi ocenę
  627. 23:23całości. Z tego wynika coś naprawdę
  628. 23:25niepokojącego. Badacze przeprowadzili
  629. 23:27wersję, w której jednej grupie pacjentów
  630. 23:29przedłużono zabieg o kilka minut
  631. 23:31łagodnego dyskomfortu na samym końcu.
  632. 23:33Obiektywnie ci ludzie cierpieli dłużej,
  633. 23:35subiektywnie pamiętali całą rzecz jako
  634. 23:37mniej bolesną i chętniej zgadzali się
  635. 23:39powtórzyć badanie w przyszłości. Czy to
  636. 23:42znaczy, że warto ludziom dokładać
  637. 23:43cierpienia, żeby lepiej wspominali?
  638. 23:45Kaneman nie daje na to odpowiedzi i
  639. 23:47wprost pisze, że nie wie. Pyta tylko,
  640. 23:49czyj interes mamy chronić. tego kto
  641. 23:51przeżywa czy tego kto pamięta. A teraz
  642. 23:54jego najlepsze pytanie, które radzę ci
  643. 23:56zadać sobie na spokojnie. Wyobraź sobie,
  644. 23:58że wybierasz się na wymarzone wakacje.
  645. 24:00Wszystko jest zaplanowane, ale jest
  646. 24:02jeden warunek. Na koniec dostaniesz
  647. 24:04zastrzyg, po którym nie zapamiętasz z
  648. 24:05tego wyjazdu ani sekundy. Znikną też
  649. 24:08wszystkie zdjęcia. Czy dalej chcesz
  650. 24:10jechać? A jeśli nie, to czy na pewno
  651. 24:13jedziesz tam dla siebie czy dla swojego
  652. 24:15przyszłego wspomnienia? Większość ludzi
  653. 24:17przyznaje, że wybrałaby inne wakacje,
  654. 24:20tańsze, spokojniejsze, bliżej. To
  655. 24:23pokazuje jak bardzo planujemy życie pod
  656. 24:24kątem albumu, a nie pod kątem przeżycia.
  657. 24:27To samo dotyczy rzeczy dużo
  658. 24:29poważniejszych niż wakacje. Praca, którą
  659. 24:31trzymasz, bo dobrze wygląda w opowieści
  660. 24:33o tobie. Studia, które kończysz, bo już
  661. 24:35nie wypada przerwać. Remont, który
  662. 24:37ciągniesz, bo będzie efektowne zdjęcie
  663. 24:39przed i po. Kaneman podaje jeszcze jedną
  664. 24:42obserwację z badań nad zadowoleniem.
  665. 24:44Ludzie przenoszący się do miejsc z
  666. 24:45lepszym klimatem są po przeprowadzce
  667. 24:47mniej więcej tak samo szczęśliwi jak
  668. 24:49przedtem. Wyobrażając sobie
  669. 24:51przeprowadzkę myśleli o słońcu, bo w tym
  670. 24:53momencie o tym myśleli. Po przeprowadzce
  671. 24:56pogoda przestaje być tematem dnia i
  672. 24:58wraca zwykłe życie z tymi samymi
  673. 25:00problemami co wcześniej. Kaleman nazywa
  674. 25:02ten mechanizm złudzeniem skupienia i
  675. 25:05podsumowuje go jednym zdaniem, które
  676. 25:06warto zapamiętać. Nic w życiu nie jest
  677. 25:09tak ważne, jak ci się wydaje w chwili,
  678. 25:11gdy o tym myślisz. Jest jeszcze jeden
  679. 25:14wątek, którego nie mogę pominąć, bo
  680. 25:16dotyczy każdego, kto kiedykolwiek kogoś
  681. 25:18oceniał albo wybierał. W latach 50
  682. 25:21psycholog Paul Mill zebrał 20 badań, w
  683. 25:23których porównano dwie metody
  684. 25:25przewidywania. Z jednej strony
  685. 25:26doświadczony specjalista wydający opinię
  686. 25:29na podstawie rozmowy i dokumentów, z
  687. 25:31drugiej prosty wzór, po prostu suma
  688. 25:33kilku ocenionych liczbowo cech. Wzór
  689. 25:35wygrał albo zremisował w każdym z tych
  690. 25:37badań. Do dziś podobnych porównań
  691. 25:39zebrano ponad 200 i obraz się nie
  692. 25:41zmienił. Wzór przewiduje lepiej trwałość
  693. 25:43małżeństwa, ryzyko recydywy, powodzenie
  694. 25:46w nauce, ocenę wina z danego rocznika, a
  695. 25:48nawet to, którzy pracownicy odejdą z
  696. 25:50firmy w ciągu roku. Dlaczego tak się
  697. 25:52dzieje? Nie dlatego, że wzór jest mądry,
  698. 25:55bo nie jest, dlatego że wzór nie ma
  699. 25:57gorszego dnia. Człowiek oceniający 10
  700. 26:00kandydata o 17:00 ocenia inaczej niż
  701. 26:02pierwszego o 9:00 rano. Człowiek daje
  702. 26:05się uwieść jednemu efektownemu
  703. 26:07szczegółowi. Człowiek zmienia zdanie pod
  704. 26:09wpływem pogody i głodu. Wzór liczy
  705. 26:12zawsze tak samo. Kaneman opisuje
  706. 26:14przykład, który zna każdy rodzic, choć
  707. 26:16rzadko wie skąd się wziął. Do lat 50 to
  708. 26:18czy noworodek wymaga pilnej pomocy
  709. 26:20oceniał lekarz na oko. Anestezjolożka
  710. 26:23Virginia Abgar zapisała pięć rzeczy na
  711. 26:25które trzeba popatrzeć i kazała każdą
  712. 26:27ocenić na zero, jen albo dwa punkty.
  713. 26:30Tętno, oddech, napięcie mięśni, reakcja
  714. 26:33na bodziec, kolor skóry. Prosta suma od
  715. 26:36zera do 10. Ta tabelka uratowała życie
  716. 26:39ogromnej liczbie dzieci, bo usunęła z
  717. 26:41oceny nastrój lekarza. I teraz rzecz
  718. 26:43praktyczna, którą możesz zastosować u
  719. 26:45siebie, nawet jeśli nikogo nie
  720. 26:46zatrudniasz. Kaneman radzi, żeby przed
  721. 26:49każdą poważną decyzją wypisać sobie
  722. 26:51sześć cech, które naprawdę się liczą.
  723. 26:53Sześć, nie 20. Potem ocenić każdą osobno
  724. 26:57w skali od jednego do pięciu, patrząc na
  725. 27:00jedną cechę na raz i dopiero na końcu
  726. 27:02spojrzeć na sumę. Dodaję jedną zasadę,
  727. 27:05która jest tu najważniejsza. Jeśli suma
  728. 27:08nie zgadza się z twoim przeczuciem,
  729. 27:10wybierz sumę. Intuicji można zaufać
  730. 27:13dopiero wtedy, kiedy zebrałeś wszystkie
  731. 27:15informacje po kolei, a nie zanim
  732. 27:17zacząłeś. I ostatnia rzecz z tej części,
  733. 27:20krótka, ale w codziennym życiu
  734. 27:21piekielnie częsta. Twoja głowa nie umie
  735. 27:24rozpoznać przypadku. Widzi wzory tam,
  736. 27:27gdzie ich nie ma. Kaneman opisuje
  737. 27:29badanie nad zachorowalnością na raka
  738. 27:31nerki w chrabstwach Stanów
  739. 27:32Zjednoczonych. Najniższe wskaźniki
  740. 27:35notowano w małych wiejskich chrabstwach.
  741. 27:37Natychmiast pojawiły się wyjaśnienia.
  742. 27:40Czyste powietrze, brak stresu, świeża
  743. 27:42żywność. Potem sprawdzono, gdzie
  744. 27:44wskaźniki są najwyższe. Znowu w małych
  745. 27:47wiejskich chrabstwach. Przyczyna jest
  746. 27:50nudna i nie ma nic wspólnego z
  747. 27:51powietrzem. W małej próbie wyniki
  748. 27:54skrajne pojawiają się częściej. Jeśli w
  749. 27:56chrabstwie mieszka 1000 osób, jeden
  750. 27:58przypadek więcej lub mniej wywraca
  751. 28:00statystykę. W mieście milionowym nie
  752. 28:02zmienia nic. To samo dzieje się z
  753. 28:04rankingami szkół, w których na czele
  754. 28:06stoją małe placówki. To samo dzieje się
  755. 28:08z opiniami o produkcie, gdy ocena pięć
  756. 28:10gwiazdek opiera się na trzech opiniach.
  757. 28:13To samo dzieje się z każdą serią
  758. 28:15sukcesów, którą ktoś próbuje ci sprzedać
  759. 28:17jako metodę. Zanim uwierzysz w
  760. 28:19jakikolwiek wynik, zadaj jedno pytanie.
  761. 28:22Na ilu przypadkach to policzono? Zanim
  762. 28:24przejdę do końcówki, chcę być wobec tej
  763. 28:26książki uczciwy, bo ma ona jedno
  764. 28:28poważne, słabe miejsce i przemilczenie
  765. 28:30go byłoby nie fair. Jeden z rozdziałów
  766. 28:33opisuje badania nad torowaniem, czyli
  767. 28:35wpływem drobnych bodźców na zachowanie.
  768. 28:37To stamtąd pochodzi słynny eksperyment,
  769. 28:39w którym studenci układający zdania ze
  770. 28:41słowami kojarzącymi się ze starością
  771. 28:43wychodzili z laboratorium wolniejszym
  772. 28:45krokiem. Kaneman napisał wtedy zdanie,
  773. 28:47które mu wypomniano: "Nie masz wyboru.
  774. 28:50Musisz przyjąć, że te wyniki są
  775. 28:51prawdziwe". Kilka lat po wydaniu książki
  776. 28:54psychologia przeszła przez kryzys
  777. 28:55powtarzalności. Okazało się, że wiele
  778. 28:57badań tego typu nie daje się powtórzyć.
  779. 29:00Część opisanych eksperymentów nie
  780. 29:02wytrzymała próby. I teraz najważniejsze.
  781. 29:04W 2017 roku Kaneman napisał publicznie,
  782. 29:07że przecenił te badania i że gdyby pisał
  783. 29:10tę książkę jeszcze raz, ten rozdział
  784. 29:12wyglądałby inaczej. Człowiek z Noblem
  785. 29:14przyznał w internecie, że się pomylił.
  786. 29:16Ten jeden akapit mówi o jakości tej
  787. 29:18książki więcej niż wszystkie zachwyty na
  788. 29:20okładce. Kaneman całe życie pisał o
  789. 29:22ludzkiej skłonności do trzymania się
  790. 29:24własnych przekonań i w praktyce zrobił
  791. 29:26dokładnie to, co zalecał. Więc jak
  792. 29:28czytać pułapki myślenia? Rozdział o
  793. 29:31torowaniu z dużą ostrożnością. Wszystko
  794. 29:33co dotyczy zakotwiczenia, awersji do
  795. 29:35straty, ramowania i dwóch systemów stoi
  796. 29:38mocno, bo to badania powtarzane setki
  797. 29:40razy przez dziesięciolecia. Druga rzecz,
  798. 29:42którą trzeba powiedzieć wprost, to nie
  799. 29:44jest lekka lektura. Ta książka ma 500
  800. 29:47stron. Jest gęsta, pełna liczb i
  801. 29:49eksperymentów. Wiele osób odbija się od
  802. 29:51niej po 30 stronach i to nie jest ich
  803. 29:53wina, ale jest w tym wszystkim coś, o
  804. 29:56czym Kaneman mówił do końca życia i co
  805. 29:58warto usłyszeć, zanim pobiegniesz
  806. 29:59naprawiać swoje myślenie. On nie
  807. 30:01obiecuje, że po tej książce przestaniesz
  808. 30:03się mylić. Wręcz przeciwnie, pisze
  809. 30:05otwarcie, że po 40 latach badania błędów
  810. 30:07poznawczych sam popełnia je dokładnie
  811. 30:09tak samo jak wcześniej. Iluzje optyczne
  812. 30:12nie znikają dlatego, że wiesz, że to
  813. 30:13iluzje. Jedyne co się zmienia to twoja
  814. 30:15zdolność zauważania tych błędów u innych
  815. 30:18i w sytuacjach w których jeszcze nie
  816. 30:19jesteś zaangażowany. Dlatego Kaneman
  817. 30:22mówił, że prawdziwą wartością tej wiedzy
  818. 30:24jest lepsza rozmowa. Kiedy w firmie ktoś
  819. 30:26potrafi powiedzieć: "Chwila, to wygląda
  820. 30:28na złudzenie planowania. Sprawdźmy dane
  821. 30:30z zewnątrz, to wtedy decyzja robi się
  822. 30:32lepsza". Nie dlatego, że ktoś stał się
  823. 30:34mądrzejszy, tylko dlatego, że nazwanie
  824. 30:37błędu po imieniu wyjmuje z niego emocje.
  825. 30:39I to jest chyba najbardziej ludzka
  826. 30:40rzecz, jaką da się powiedzieć o tym
  827. 30:42człowieku.
  828. 30:44Spędził życie na katalogowaniu ludzkich
  829. 30:46słabości i nie zniechęcił się do ludzi
  830. 30:48ani trochę. Wspomnienie z okupowanego
  831. 30:50Paryża. Niemiecki żołnierz, który
  832. 30:52podnosi żydowskie dziecko i pokazuje mu
  833. 30:54zdjęcie swojego syna, zostało z nim do
  834. 30:56końca. Ludzie są skomplikowani i
  835. 30:59nieskończenie ciekawi. Jeżeli ten
  836. 31:01rozbiór ci się przydał, zostaw łapkę w
  837. 31:03górę. To naprawdę pomaga kanałowi. A w
  838. 31:05komentarzu napisz mi jedną rzecz. Na
  839. 31:07którym z tych błędów złapałeś dziś
  840. 31:09samego siebie? Na kotwicy przy cenie, na
  841. 31:11planowaniu, które zawsze trwa dłużej,
  842. 31:13czy na wakacjach, które planujesz pod
  843. 31:15zdjęcia? Jestem ciekaw, który z nich
  844. 31:17okaże się najczęstszy.
  845. 31:20Czytam grube książki, żebyś ty nie
  846. 31:22musiał.

About this transcript

This page contains the full transcript of Streszczenie książki „Pułapki myślenia". Jak mózg oszukuje cię każdego dnia | Kahneman by Książka na Wynos, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,911 words across 846 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.