Strengthening Connections Between Diaspora Communities & Armenia — Transcript
Full transcript
- 5:07Դու
- 5:15Բարի լույս սիրելի մասնակիցներ ես Մանե
- 5:18Հովակիմյանն եմ և կվարեմ այսօրվա մեր
- 5:20քննարկումը
- 5:23ուրախ եմ ողջունել ձեզ համաշխարհային
- 5:25հայկական գագաթնաժողովի շրջանակում
- 5:27անցկացվող քննարկմանը, որի թեման է
- 5:30սփյուռքի համայնքների և Հայաստանի միջև
- 5:32կապերի ամրապնդում և ընդլայնում: Մենք
- 5:35հաճախ ենք խոսում
- 5:37Հայաստան-Սփյուռքի կապերի կարևորության
- 5:40մասին: Մենք խոսում ենք մեր պատմության,
- 5:42ինքնության և այն ամենի մասին,
- 5:46որ միավորում է աշխարհի բոլոր
- 5:48անկյուններում ապրող հայերին:
- 5:52Բայց այսօր ես
- 5:55անկյունից նայենք այս թեմային:
- 5:57Արդյոք մեզ միավորում են միայն մեր
- 5:59ընդհանուր պատմությունը ու ծագումը, թե
- 6:02այսօր մեզ պետք է նաև համագործակցության
- 6:04նոր ձավեր և կոնկրետ քայլեր: Այսօր
- 6:08կխոսենք մեր հաջողությունների և
- 6:10դժվարությունների մասին, կլսենք իրական
- 6:13պատմություններ և միասին կփորձենք
- 6:15հասկանալ, թե ինչպես կարող ենք Հայաստանի
- 6:18և սփյուռքի կապերի կապերը ավելի ամուր
- 6:20դարձնել:
- 6:23Մեր քննարկմանը մասնակցում են հայկական
- 6:26Հայկական համայնքների վեց
- 6:27ներկայացուցիչներ աշխարհի տարբեր
- 6:29երկրներից: Նրանք յուրաքանչյուրը ունեն իր
- 6:33փորձը և գործունեության ոլորտը: Սիրով
- 6:36ներկայացնում եմ մեր բանախոսներին:
- 6:39Պասկալ Շամասյան, Ֆրանսիա հայ քաղաքական և
- 6:42հասարակական գործիչ, Միսակ Մանուշյան
- 6:44շարժման գլխավոր քարտուհար և Ժավ խորհրդի
- 6:47անդամ:
- 6:52[ծափահարություն]
- 6:53Թալին Յակուբյան, ամերիկահայ փաստաբան
- 6:56Ամերիկայի հայկական համագումարի
- 6:58համանախագահ
- 7:01[ծափահարություն]
- 7:04Նազար Բինատլի թուրքահայ ճարտարապետ և
- 7:07շինարար ինժեներ
- 7:09[ծափահարություն]
- 7:12Ռուզաննա Գրիգորյան Լատվիայի
- 7:14հանրապետության կլիմայի և էներգետիկայի
- 7:16նախարարության միջազգային ծրագրերի
- 7:19համակարգող Լատվիայի հայ միասնության
- 7:21հասարակական կազմակերպության անդամ
- 7:24[ծափահարություն]
- 7:25Խավեր Փոլադյան, AGBU Ուրուգվայի կրթական
- 7:29հարցերով տնօրեն, Ուրուգվայի սփյուռքի
- 7:32գործերի հանձնակատար,
- 7:35[ծափահարություն]
- 7:37դոկտոր Հրայր Չեբեջան, Արաբական ծոցի
- 7:40Աստվածաշնչի ընկերության ընդհանուր
- 7:42քարտուհար: [ծափահարություն]
- 7:48Սփյուռքի յուրաքանչյուր համայնք ունի իր
- 7:51առանձնահատկություններ, իր
- 7:52դժվարությունները և Հայաստանի հետ կապերի
- 7:55իր փորձը:
- 7:57Քանի որ մենք ունենք տարբեր երկրների
- 8:00մասնագետներ, կարծում եմ մեր այսօրվա
- 8:02քննարկումը շատ հետաքրքիր կլինի և
- 8:04կուզենայի իմ առաջին հարցը ուղղել տիկին
- 8:07Գրիգորյանին:
- 8:09Դուք ծնվել և մեծացել եք Լատվիայում, բայց
- 8:13միևնույն ժամանակ ակտիվ մասնակցում եք
- 8:15հայկական համայնքի կյանքին: Կուզենայի
- 8:18իմանալ, երբ
- 8:21դուք զգացիք այդ կապը Հայաստանի հետ ի՞նչն
- 8:24է ձեզ համար Հայաստանը որպես հայրենիք և
- 8:27ձեր անձնական փորձից ելնելով ինչպե՞ս
- 8:30կգնահատեիք այսօր Լատվիայի համայնքի
- 8:33կապերն ու համագործակցությունը
- 8:35Հայաստանի հետ
- 8:37Բարի լույս շատ շնորհակալություն այս
- 8:40հարցի համար ես վստահ եմ մենք շատ
- 8:42հետաքրքիր դիսկուսիա կունենանք ինչպես
- 8:44նշեցիք այո ես ծնվել եմ մեծացել եմ
- 8:47Ռիգայում
- 8:49և ամենափոքրուց Ու
- 8:52ես միշտ եղել եմ այն երեխեն, ով որ
- 8:55մանկապարտեզում հարցնում էր մնացած
- 8:57երեխեքին. Բա դուք ո՞վ եք ազգությամբ,
- 9:00օրինակ, ես հայ եմ, իմ մայրս ու հայրս
- 9:03իրենք հայեր են ու հավանաբար երեխաները
- 9:07մանկապարտեզում չէին կարողանում
- 9:08պատասխանել այդ հարցի, քանի որ իրենք չէին
- 9:12խորացել,
- 9:13բայց հետաքրքիրն այն էր, որ իրենք
- 9:16վերադառնում էին տուն, հարց ուփորձ էին
- 9:18անում իրենց ծնողներին և մյուս օրը գալիս
- 9:21էին, ասում էին օ Ռուզաննա, մենք ճշտել
- 9:23ենք, իմ հայրս ուկրաինացի է, մամաս
- 9:27լատվիացի, հիմա Հիմա բա ես ո՞վ եմ
- 9:29ազգությամբ
- 9:30Ես էլ ասում էի դե երևի 5050 բան, բայց
- 9:33համենայն դեպս ինձ համար միշտ կարևոր էր
- 9:35պահպանել
- 9:38հայ լինելը անգամ դրվագներ եմ ունեցել, որ
- 9:41ես համեցել եմ նոր մթնոլորտ և ես սկզբից
- 9:45ասել եմ բարև ձեզ, ես հայ եմ հետո ես նշել
- 9:48եմ, որ ես Ռուզաննան եմ Արդյոք դա ինձ
- 9:51օգնել է կյանքում, թե ոչ ես վստահ եմ, որ
- 9:55միշտ դա ինձ օգնել է ես երբեք չեմ ամաչել
- 9:57իմ հայ լինելուց,
- 9:59դա նաև եկել է իմ ծնողներից
- 10:03ու ես ուրախ եմ, որ այսօր այս բեմը ես
- 10:06կիսում եմ
- 10:08իմ աչքերի մեջ մեծ սփյուռք ունեցող
- 10:11պետությունների հետ, մեծ հայկական սփյուռք
- 10:14ունեցող պետությունների հետ: Մենք միշտ
- 10:16ասում ենք, որ Ռիգայում, Լատվիայում մեր
- 10:19քանակը շատ քիչ է, բայց դա չի նշանակում,
- 10:23որ մենք չենք խոսում հայ լինելու մասին:
- 10:27Փառք Աստծո, մենք ունենք Ռիգայում
- 10:30հայկական եկեղեցի, մենք ունենք հայկական
- 10:33կիրակնօրյա դպրոց, մշակույթի կենտրոններ և
- 10:36նաև մենք ունենք նորաստեղծ: Համարյա
- 10:39վերջին հինգ տարվա ընթացքում ստեղծվել է
- 10:42երիտասարդների միություն Armenian Unityի,
- 10:45որը որ շատ ակտիվ է աշխատում Հայաստանի
- 10:49հետ: Ես ինքս
- 10:53մասնակցել եմ սփյուռքի
- 10:56գլխավոր
- 10:58գործակատարի գրասենյակի
- 11:00կազմակերպված ծրագիրներին և ես այո
- 11:04սփյուռքի երիտասարդ դեսպան եմ Լատվիայում
- 11:07և շատ հպարտ եմ կրում այս այս կոչումը
- 11:12երևի այսքանը իմ կողմից
- 11:16շնորհակալություն ռուզաննա
- 11:18[ծափահարություն]
- 11:21հիմա կուզենայի անդրադառնալ մի համայնքի
- 11:24որն ունի բոլորովին այն պատմական և
- 11:27հասարակական միջավայր պարոն Բինատլի
- 11:31Թուրքիայի հայկական համայնքն ունի իր
- 11:33պատմական և հասարակական
- 11:34առանձնահատկությունները ինչպես կգնահատեք
- 11:37այսօր Թուրքիայի հայ համայնքի կապերը
- 11:39Հայաստանի հետ գիտեմ որ դուք երկար
- 11:42տարիներ զբաղվում եք հայկական
- 11:44մշակույթային ժառանգության պահպանմամբ և
- 11:49վերականգնմամբ կպատմեք մի ծրագրի մասին
- 11:52որը ձեզ համար առանձնահատուկ նշանակ
- 11:54նշանակություն ունի և որը համարում եք ձեր
- 11:58անձնական հաջողություններից մեկը:
- 12:11Շնորհակալ եմ ձեր հորցումին և կբարևեմ
- 12:15բոլոր ներկաները և ուրախ եմ, որ այսօր
- 12:18սաֆի վրա արտահայտվում եմ
- 12:22և հատուկ շնորհակալություն կհայտնեմ, որ
- 12:25սփյուռքի
- 12:26հանցակատարությամբ, որ ինձ հրավիրեցին,
- 12:28այս երրորդ անգամն է:
- 12:32Ձեր հարցումին պատասխանելով,
- 12:36նախ սա ասեմ
- 12:38ճիշտ ձեր հարցում, որ մենք միշտ կխորինք
- 12:41արդյոք մեր քաղաքին կամ մեր երկրի մեջ,
- 12:45մանավանդ քաղաքի, Պողոս մի հատ
- 12:48ներկայացուցիչ մլեր
- 12:51սփյուռքի հանցակության կողմը լիազորված
- 12:54ված, որ մեր համայնքային որևէ մեկը
- 12:58հարցում ունենա Հայաստանի մասին կամ
- 13:00չգիտեմ որևէ Հայաստանի հետ կապված իրեն
- 13:03թիմեր, ինքը իրեն տեղեկություններ տար
- 13:07ինքը Հայաստանի հետ միշտ կապի մեջ ըլլեր և
- 13:09եթե հարց մծակի լուծելու չանք թափեր և
- 13:12այլն ասենք մի
- 13:16հարց մը իմ միտքս կա արդեն դուք նման բան
- 13:19հարցուցիք կարծեմ թե անոր պատասխանն է եթե
- 13:21չէ շարունակեմ
- 13:23Ես կարող եմ ասել, որ կա ծրագիր սփյուռքի
- 13:27գործերի հանձնակատար, որ ամեն երկրում
- 13:31մենք կարծեմ ունենք այստեղ չէ ուռուգվայի
- 13:36ներկայացուցիչը, որը այս տարի սփյուռքի
- 13:40գործերի հանձնակատար է և եթե ձեր
- 13:42համայնքում էլ նշանակվի այդպենս մի անձ,
- 13:44արդեն ձեր գործը կթեևանա, այսպես ասած
- 13:48արդեն
- 13:48խնդրեմ նկատի առնվի իմ խոսքս և ի սաուլի
- 13:51մեջը
- 13:53մեկը կամ մեկ հանցախումը
- 13:55լիազորվի այս գործով:
- 13:57Շատ լավ, անպայման, կարծում եմ կստացի:
- 14:00Շատ կարիք ունենք այսօր: Երկրորդը ձեր
- 14:04հարցում, որ մշեղթեթին կառույցների մասին
- 14:07էր, չէ՞:
- 14:07Այո:
- 14:08Հա, հիմա անոր համար կարծող սրանք կսկսին,
- 14:11որ ես անձամբ իմ ընկերներս հավաքելով
- 14:17բոլսո մեջ Պոլսահայ, ճարտարապետ և տարբեր
- 14:20տարբեր ոլորտներու ջարդարակետները
- 14:22հավաքելով
- 14:26պաշտոնապես 2005 կամ 2006 թվականին
- 14:30հիմնեցինք Հայ ջառ անունով հայ ճարտարապետ
- 14:34և ճարտարագետներու միություն, որ գրանցված
- 14:37է և ընդունված է թուրքիա պետության կողմ
- 14:46նախ որ դիմեցինք
- 14:49հայջորին
- 14:51[ծիծաղ]
- 14:51հայռալով
- 14:54սին ասիկա իմաստը ունենա հայջառը ինչ է
- 14:56չեն հասկանալ հայը ինչ է, ճառը ինչ է և
- 14:58այլն եվ այդտեղ կարծես բացատինք որ
- 15:01թրքերենով հայրատ հայրատ կոչված է
- 15:05պատմական մշակութային կառույցները որ ոչ
- 15:09արդյունավ
- 15:12այսինքն վարձերով կամ արդյունավետ բան կապ
- 15:15չունեցող օրինակ եկեղեցի կամ դպրոց կամ
- 15:19աղբյուր կամ կամուրջ
- 15:20և այլն
- 15:22ջանորրան և առաջրան, այսինքն
- 15:25մոկնի կանգնեցնող և ուսումնասիրող
- 15:29միություն անունով և այսինքն առաջին
- 15:31դարերը եղավ հայճար այս ձևով հայնեցինք
- 15:36և տեսեք որ մենք
- 15:39հայելով միշտ եկեղեցիներն առոգելով կամ
- 15:43մեր համայնքի ընկարգ կառույցները
- 15:47վերականգնեցնելով զբաղեցանք
- 15:49Աստծոն կարևորը
- 15:52եղանակ
- 15:54հիմա ասպան միտքս կուգա դիարբաքերի սուրբ
- 15:57կերակոս եկեղեցին որ մեծ կարծեմ թե մի այդ
- 16:03տարածքին ամենամեծ եկեղեցին է հինգ հատ
- 16:05խորան ունի և այլն վերանորոգվետ
- 16:13օրինակ բալդյաններուն
- 16:16անպայման իմացած եք ճարտարվեց Բալյան
- 16:19ընտանիքը կա, որ հինգ սերունդ օսմանյան
- 16:23շրջանին շատ մեծ պալատներ և այլն կառուցած
- 16:27են անոնց գերեզմանը
- 16:30շատ խնաման վիճակ ուներ մեր
- 16:34Փարիզաբնակ եղբայրները Քրմզյան
- 16:37եղբայրներուն
- 16:39ներդրումով այդ բալյաններին
- 16:42շիրիմը
- 16:45մեծ շիրիմը պատրաստեցինք շինից Ի շատ
- 16:48մեծերով քաղաքապետը և բոլորը մասնակցեց
- 16:52թուրքերը մասնակցեց բացումին
- 16:55անկզած
- 16:58պատրիարքարանը նորոգվեցավ այս մենք հայլով
- 17:03շատ համայնքային կառույցներին
- 17:06վերանորոգման
- 17:08գործերը տեսած ենք
- 17:11եթե առիթ տաք ես ուրիշ մի բան կուզեմ ասեմ
- 17:15իհարկե մեծ սիրով
- 17:18Հիմա ես այստեղ առաջին անգամ Հայաստան
- 17:222000
- 17:24թվին
- 17:26ապրիլ ամսվա 20-ն էր կամ 19-ն էր մենք
- 17:29ունենք պոլցո մեջ Սայաթ Նովա երգչախմբ որ
- 17:34երգչախմբենում
- 17:35ընկերներ ներկա են ասանս դահլիճի մեջ
- 17:39իրենք Հրազդանի բժնդի գյուղում
- 17:43Զատիկի պատարագին
- 17:46երգացու կատարելու համար հրավիրված էին
- 17:49ցոմը ինձի մեջ էր նինարարին և 260են ավելի
- 17:55հոգիով եկանք Հայաստան առաջին անգամ
- 17:58այսինքն 26 տարի եղեր է այդ ժամանակ
- 18:02տուրիստով եկա հիմա այստեղը
- 18:06տեղ ունենք տուն ունենք ինչ կգամ շրջապատ
- 18:08ունենք և այլն և կուզենք շինարարության
- 18:12գործովը զբաղել բայց տեսա որ քաղաքին
- 18:17գլխավոր նախագիծը
- 18:21կարծեմ չկա սա տեսակետը կասեմ օրինակ
- 18:24մարդը տարածքը ունի հողամաս մը ունի 1000
- 18:27քառակուս մետր չգիտեմ որ փողոցի վրա
- 18:31այդտեղը քանի հարով շենք պիտի շինե
- 18:33նախօրոք հայտնի չլիներ
- 18:37ճարտարական օֆիսը փաթեթը պիտի պատրաստե
- 18:40պիտի նախատես որ այստեղ ես 10 հարկով շենք
- 18:42շինեմ պիտի պիտի դիմե քաղաքապետարան իրենք
- 18:45պիտի քննեն պիտի ու ասեմ որ ոչ 800 ավելի
- 18:49չես գնում կամ 10 կարեսել և այլն և
- 18:52կտեսնեմ որ 800 շենքին քովը 20 հարկով
- 18:55շենք մը բարձրացրել է շատ քեշ քեշ բոլոր
- 19:00սյուլիետը
- 19:01խանգարում է քաղաքին այսինքն կուզեի
- 19:06ասոր մասին խոսեի ձեզ և հիշեցնեի որսելիք
- 19:09բան չունեմ
- 19:11[ծափահարություն]
- 19:16Շնորհակալություն:
- 19:18Խոսեցինք մշակույթային ժառանգության
- 19:20պահպանման մասին, իսկ հայկական ինքնության
- 19:23պահպանման գործում կարևոր է, կարևոր դեր
- 19:26ունի նաև հավատքն ու եկեղեցին: Դոկտոր
- 19:29Չեպեչյան, դուք երկար տարիներ
- 19:31ուսումնասիրում եք սփյուռքի հայկական
- 19:33համայնքների կյանքը և գործունեություն եք
- 19:38ծավալում պարսից ծոցի երկրներում:
- 19:41Ձեր դիտարկումներից ելնելով, ի՞նչ դեր
- 19:43ունեն այսօր հավատն ու եկեղեցին հայկական
- 19:46ինքնության պահպանման և Հայաստանի հետ
- 19:48կապերի ամրապնդման գործում:
- 19:52Նախ և առաջ բարի լույս ձեր բոլորին:
- 19:54Շնորհակալություն սփյուռքի անձնակատարի
- 19:56գրասենյակին, պարոն Սինանյանին և իր
- 19:57անձնակազմին, որ այս գեղեցիկ համաժողովը
- 20:00կկազմակերպեք և այսօր շատ ուրախ եմ, որ
- 20:03այսքան մեծ թիվով հայ քույրերու և
- 20:05եղբայրների մեջ եմ: Կուզեմ ձեզ ասել, որ
- 20:08ասիկա մեր հայ ժողովրդի հարստությունն է:
- 20:11Գիտեք, հարստությունը միայն տնտեսական
- 20:13նյութական չէ, հարստությունը մարդու ուժի
- 20:14մեջ է: Եվ այսօր այս տնտեսական
- 20:17հարստության մեկ լավագույն նմուշն է, որ
- 20:19մենք այսօր հոսքը ներկայացնենք:
- 20:22Երբ որ հարցում կուղես աստվածաբանի մը,
- 20:26պիտի նկատի առնես, որ աստվածաբաններու
- 20:28շունչը երկար է, իրենց պատասխանն էլ երկար
- 20:29է, բայց պիտի փորձեմ հինգ վայրկյանների
- 20:32մեջ ամփոփել: Ես ծնած եմ ընտանիքի մեջ, որ
- 20:35հոգևոր է,
- 20:37եկեղեցասեր է, հայասեր է և Հայաստանասեր
- 20:41է, և այս չորսը իրարու հետ շատ ամուր
- 20:44կերպով առնչված են և ես այս տեսակի
- 20:47արժանիքներով ծնա և մեծա
- 20:50ձևով կրցակելիս եղածի շաբով նկարագիրս
- 20:53կերտել և իմ գործունեությունս կերտել և
- 20:55այս ձևով նաև իմ ընտանիքս այսօր
- 20:58կշարունակենք կերտել և կփորձեմ ճիշտ այս
- 21:01արժանիքներն է, որ դրոշմել մեր հայկական
- 21:03իրականություններուն մեջը
- 21:05եկեղեցին և հավատքը մեր հայ ժողովրդի
- 21:07պատմության մեջ շատ կարևոր թեր խաղցած է:
- 21:12Անցյալ ամիս այսօր տնօրեն Հայաստան էի և
- 21:15Արենի քարայրը այցելեցի
- 21:19և հոն 5000 տարվա մեր մշակույթը տեսա:
- 21:22Առաջին անգամ ասել, որ կհանդիպեի,
- 21:23կայցելեի տիկա: Հինգ տարվա պատմություն
- 21:26ունեցող հոն դարձյալ հպարտ զգացի: Հպարտ
- 21:30զգացի որպես հայ, որ մենք այսքան
- 21:33համաշխարհային կերպով մշակույթ և
- 21:35քաղաքակրթություն կերտող ժողովուրդ ենք:
- 21:36Հպարտությունը, գիտեք Գիտեք,
- 21:38քերակայության համար չէ, հպարտությունը
- 21:40մեր ազգային արժեքներով, իմաստով է 5000,
- 21:436000 տարվա պատմություն ունեցող և այդ
- 21:45շատ-շատ կարևոր իրականությունն է, բայց
- 21:48պիտի հանդկիմ ասելու, որ 301-ը, ինչպես որ
- 21:51պարոն վարչապետը երեկ հստակացուցեց, 301-ը
- 21:55անկյունադարձային թվականն է եղած մեր հայ
- 21:57ժողովրդի համար, երբ որ պետականորեն մենք
- 21:59քրիստոնեությունը ընդունեցինք որպես
- 22:01պետական կրոնք, բայց այնտեղ չգեցանք,
- 22:05ընդեղ չգեցանք այն իմաստով, որ մենք
- 22:06ուզեցինք նաև քրիստոնեական այդ մեր
- 22:09հավատքը շարունակական գործընթացի մեջ դնել
- 22:13և այդ համար է, որ առաջին հերթին
- 22:15այբուբենը ստեղծեցինք և այբուբենը
- 22:18ստեղծելու գլխավոր գրավականը
- 22:20աստվածաշունչը թարգմանել էր և ադիկա
- 22:24կոչվեցավ թագուհի թարգմանության
- 22:27եվ շատ հետաքրքրական է, որ թագուհի
- 22:29թարգմանցը մենք չսինք ադիկա մենք հայերս
- 22:33չելանք չասինք որ գիտեք մեր
- 22:34թարգմանությունը թագուհի թարգմանության
- 22:36ոչֆ Ֆրանսիացի մտավորական մը 18-րդ դարուն
- 22:39անունը քիչ դժվար ա գրեցի որ Վեսեոզի չեմ
- 22:43գիտեր եթե հնչյունը ճիշտ կնեմ որ պարոն
- 22:45Մարսե պարոն որ եկած է ստեղ
- 22:50ուրեմն ինքն է որ 18-րդ դարուն 18-րդ
- 22:54դարուն ինքն է որ ըսավ որ աստվածաշուչի
- 22:57թարգմանությունը թագուհի թարգմանության
- 22:59կկոչվի ադիկա կոչվեցավդա թագուհի
- 23:02թարգմանության որովհետև աստվածաշուչի
- 23:04թարգմանությունը որ հայերենի թարգման
- 23:06թարգմանվեցավ, շատ զորավոր կերպով հենված
- 23:08էր ասորերենի և հունարենի բնակրին, շատ
- 23:12հավատարիմ մնացած էր հունական
- 23:15փիլիսոփայության
- 23:16և ասորերեների բանաստեղծական ոճին: Եվ
- 23:20մենք այս գիտակցությամբ է, որ մեր
- 23:22պատմությունը շարունակեցինք և մինչև այսօր
- 23:24հոս ասած ենք: Եվ եթե պատմության տարբեր
- 23:26հոլովներուն նայենք, պարսկական և
- 23:28հյուզանդական այդ երկար տարիներում մեր
- 23:30տիրապետության տակ, երբ որ քաղաքական
- 23:33իշխանություն չունեինք, եկեղեցին դարձավ
- 23:36հոգևոր իշխանություն, այսինքն պատմական
- 23:37փաստարկ է չէ եկեղեցին դարձավ մեր հայ
- 23:41ժողովուրդը կառավարողը, իսկ իսկ նույնքայն
- 23:44կարևոր է, որ մենք այդ ժամանակաշրջանին
- 23:48մենք կնայենքք լուծվել, բայց
- 23:50Աստվածաշունչը և Աստվածաշունչի
- 23:51թարգմանությունը
- 23:53մեզ ամուր պահեց, որպեսզի մեր ազգային
- 23:56ինքնությունը ամուր բռնենք: Ուրեմն այս
- 23:59երկու կարևոր հիմնաքարերեն մեկնելով, մենք
- 24:02կտեսնենք, թե ինչքան կարևոր է մեզ համար
- 24:04հավատքը: և եկեղեցին: Անշուշտ,
- 24:07հավատք հասկացողությունը
- 24:10ազգային է մեկ կողմեն, բայց միևնույն
- 24:13ժամանակ համազգային է, որովհետև
- 24:15քրիստոնեական հավատքը համամարդկային է և
- 24:19մենք որպես հայեր, որ քրիստոնե ենք, մենք
- 24:22կգործենք մեր քրիսոնեական հավատքը մեր
- 24:24ազգային ինքնությունը կերտելու համար,
- 24:26բայց միևնույն ժամանակ մենք այդ ազգային
- 24:29ինքնությամբ մենք կմտնենք համաշխարհային
- 24:31քաղաքակրթության մեջ: Եվ հոս է, որ կարև
- 24:34կարևոր թեր ունի
- 24:37Աստվածաշնչի դաստիարակությունը մեր հայ
- 24:39ժողովրդի հավաքական կյանքի մեջը: Գիտեք,
- 24:44մենք շատ անգամներ կասենք, որ
- 24:45Աստվածաշունչը այդ տեսակիր մնե, որ կիրակի
- 24:48օրը ժամերգության կամ պատարագի կամ
- 24:50պաշտամունքի ժամանակ կգործածվի:
- 24:53Կներեք, բայց այդպես չէ: Աստվածաշունչը
- 24:56հավաքականության կյանքի գիրքն է: Կմտնի
- 24:59մեր հավաքական կյանքի մեջ, երբ ըսելիքներ
- 25:01ունի, մեզի շատ բան, պատգամներ ունի
- 25:03փոխանցելիք: մեր ազգային նկարագիրը
- 25:05կկերտե: Ես շատ անգամներ այս օրինակը
- 25:08կուտամ և կասեմ Քրիստոս ըսավ քո ընկերդ
- 25:10սիրե քո անձիդ պես:
- 25:14Ինչպե<un>ս կհասկնաս
- 25:17ընկերդ սիրե քո անձիդ պես: ի՞նչ կնշանակի
- 25:19անձ սիրել:
- 25:22Փոխկապ դրած եմ կամ լավ ժակետ դրած եմ:
- 25:24Ադե արդյոք քո անձը սիրել: Անձ սիրել
- 25:27կնշանակ ինքնություն սիրել: Անձ սիրել
- 25:30կնշանակ քո արժեքներդ սիրել, որովհետև եթե
- 25:32դու քո անձդ կսիրես, քո Դու ինքնությունը
- 25:34սցրիրես, քո արժեքները սցրիրես, դիմացինը
- 25:36շատ ավելի լավ կսիրես, այնպես որ այս
- 25:38իմաստով հավատքը և եկեղեցին շատ կարևոր
- 25:41թեր խաղացած է մեր պատմության մեջ, իսկ
- 25:43այսօր, այսօր անշուշտ կգտնվինք տարբեր
- 25:46ժամանակաշրջանների մեջ,
- 25:47համաշխարհայնացումը կա մեկ կողմեն, տարբեր
- 25:49գաղափարախոսություններ կմտնեն և այլն,
- 25:52բայց պետք է մենք նկատի առնենք, որ
- 25:54տակավին եկեղեցին և հավատքը մեզ համար
- 25:56կարևոր գրավականներ են ճիշտ է, որ
- 25:59երիտասարդություն ունինք, որ այսօր տարբեր
- 26:01արժեքներ կփնտրի և այլն, բայց մենք պիտի
- 26:03աշխատենք
- 26:04որպեսզի կարողանանք տեսնել, թե ինչպես մեր
- 26:06քրիսոնեական հավատքը և եկեղեցին ամուր
- 26:08ձևով կարողանանք փոխանցել մեր ժողովրդին:
- 26:10Եվ այստեղ մեկնելով է, որ ես կկարորեմ
- 26:15հավատքին և եկեղեցին կարևորությունը
- 26:19Հայաստան սփյուռք հարաբերությունների մեջ
- 26:21է, որովհետև երբ որ դուն ամուր կկարչես քո
- 26:23հավատքիդ, կնշանակեի քո ինքնությանդ, ըլլա
- 26:27այդ քրիստոնեական, ըլլադ քո ազգային և
- 26:29եկեղեցիդ, որ քու ազգային մեկ կարևոր որ
- 26:32պատվանդանն է և որ այս երկուքը քո մեջդ
- 26:36զորավոր կերպով յուրացուցա կնշանակի, թե
- 26:37դուն հայրենիքիդ, հողիդ, քո
- 26:39պետականությանդ հետ շատ ավելի ամուր
- 26:41կերպով կնաս կարչիլ: Ըսի քեզի, որ հինգ
- 26:43վայրկյանը բավարար չէ, բայց այնպես որ
- 26:47[ծափահարություն]
- 26:50շատ շնորհակալություն այսպիսի հետաքրքիր և
- 26:53ինձ շատ հարազատ դիտարկումների համար:
- 26:56Մենք լսեցինք համայնքների, տարբեր
- 26:59համայնքների պատմություններից և հիմա
- 27:01կանցնենք մեր քննարկման հաջորդ հատվածին
- 27:05խոսքից գործին
- 27:08պարոն Փոլադյան գիտեմ որ վերջին տարիներին
- 27:11դուք ակտիվորեն համագործակցում եք
- 27:13ուռուգվայի և Հայաստանի պետական և կրթական
- 27:17հաստատությունների հետ կպատմեք Հայաստանի
- 27:21հետ համատեղ իրականացված որևէ ծրագրի
- 27:24մասին ինչ արդյունքներ ունեցավ այդ
- 27:26ծրագիրը և ի՞նչ օգնեց հասնել այդ
- 27:29արդյունքներին
- 27:31Բարև ձեզ
- 27:34spe
- 27:39of conratulating the whole team of the
- 27:44office of the high commissioner for
- 27:46organizing such a
- 27:49excellent platform this new edition of
- 27:53the global Armenian summit so
- 27:54congratulations to the whole team of the
- 27:57office so man about
- 28:04I think to analy and this example about
- 28:10it's very useful specifically for to
- 28:14arrive to some conceptual things that I
- 28:16want to share about cooperation. As you
- 28:19know
- 28:21I work for AGBU the Armenian General
- 28:23benevolent union in in Uruguay
- 28:26specifically about education and
- 28:28international cooperation in that
- 28:30regard.
- 28:32processed
- 28:34the beginning I think
- 28:38years ago we start from AGBU we start
- 28:42looking about a more strong interaction
- 28:45with the national authorities in Uray in
- 28:48the field of education why because
- 28:51necessity inside the community to
- 28:54develop new kind of strategies about
- 28:58Armenian education and specifically
- 29:08from
- 29:10the processed
- 29:12so after having that first interaction
- 29:16start working with authorities in Ur
- 29:18with a nationwide concept about the
- 29:21Armenian education so Armenian education
- 29:24not just for Armenian even as a
- 29:27universal value from
- 29:34state oriented vision
- 29:38devel different agendas here in Armenia
- 29:41together with uraian authorities in
- 29:45different sectors. So why this process
- 29:49is important? First as you are seeing we
- 29:53started from an interaction between
- 29:56let's say communities community and
- 29:59Armenian institution and the state but
- 30:02from there we arrive into an interstate
- 30:06relation between Armenia and Uruguay. In
- 30:10that sense we arriv to
- 30:13between the auorities in eur auorities
- 30:16in Armenia the ministry of education in
- 30:17Armenia and the national board of public
- 30:20education in Uruguay
- 30:23and why this is important now we have
- 30:26specific agreements
- 30:28in different fields second languages
- 30:31technologies and education
- 30:34now we are developing the next steps of
- 30:37that agreements that I want to share
- 30:39with you a couple
- 30:46I think to think about cooperation about
- 30:51engagement with Armenia is to analyze
- 30:54the field from here. This is a first
- 30:58step and main point we need to
- 31:00understand
- 31:03what is the horizon that the Armenian
- 31:07society is developing
- 31:09where Armenia wants to go. So we need to
- 31:12understand the the field from here. For
- 31:15example, in the field of education,
- 31:17Armenia isuing a huge educational
- 31:21transformation
- 31:22in the whole sense transformation in
- 31:25terms of school feeding, transformation
- 31:28in terms of management platforms in
- 31:32terms of education, a new linguistic
- 31:35policy,
- 31:37a reformation about vocational schools,
- 31:40a whole approach about technologies and
- 31:41education. So first we need to research
- 31:45the the field here. So what is happening
- 31:47for example with I don't know with fast
- 31:50foundation and generation AI what is
- 31:52happening with tumo what is happening
- 31:54for example with COAF what what is
- 31:57happening with UAT so from there we can
- 32:02plan the cooperation so first to make
- 32:04that research let say and that was
- 32:08something that I want to share as a
- 32:10conceptu issue that in any any
- 32:15field
- 32:18need strategic horizon
- 32:21Armenia issuing to build effective
- 32:24cooperation from outside the second
- 32:26point conceptual point that I want to
- 32:28share as part of this process in UI is
- 32:30that we need to begin from this let's
- 32:34say community interaction and
- 32:36authorities in each country to this
- 32:39strategy of interaction between states
- 32:44other point that I want to
- 32:46as part of this process is how to build
- 32:48cooperation in the sense of building new
- 32:52capabilities not just to have an
- 32:54intervention at intervention concrete
- 32:56intervention
- 32:58but to follow that capabilities that
- 33:00could reinforce different fields in the
- 33:03Armenian society other point as part of
- 33:06this research and this experience in the
- 33:08educational field in Uruguay it's about
- 33:12not just to ask because this is you know
- 33:14a usual
- 33:17dipora
- 33:19Armenia needs
- 33:21that is the half of the problem of the
- 33:24of the challenge it's not just what
- 33:26Armenia needs it's what Armenia wants to
- 33:30share with the world what Armenia has to
- 33:33say to the world what Armenia has to
- 33:36share with the world so that is very
- 33:39important and that was part of the
- 33:40experience in for example the auor
- 33:45Armenia to arrange different agreements
- 33:48because of what Armenia needs is because
- 33:51for what Armen has as well. For example,
- 33:53the whole architecture about
- 33:54technologies and education. It's
- 33:56something to share with the world and
- 33:57it's something that I think from the
- 33:59diaspora, we need to have very clear
- 34:01what Armenia has to share with the world
- 34:03about specifically about education for
- 34:05example but not just. So
- 34:09why this is important because I think
- 34:11that we need to let's say systematize a
- 34:14process when we think about the role of
- 34:16diaspora in terms of engagement with
- 34:19Armenia and in terms of having this like
- 34:22soft diplomacy approach and building
- 34:25like new kind of interactions between
- 34:27Armenia and the world. So I think that
- 34:31that is the aim and the most important
- 34:35side of the educational process that we
- 34:38carry on from AGBU in eur.
- 34:47Շատ շնորհակալություն
- 35:06missing
- 35:09what are avenes
- 35:19and I was hoping that today you know
- 35:23with how to strengthen relations between
- 35:26the high and the diaspora you know we
- 35:29can explore that you know how do we
- 35:33establish infrastructure going to
- 35:37establish those lines of communication
- 35:47systemation
- 35:50I think absolutely impossible to build
- 35:53capabilities that is I think main
- 35:56problem and for that I absolutely agree
- 36:00that you are highlighting that point
- 36:04about
- 36:05what what the avenues new avenues are on
- 36:08how
- 36:14interventions in Armenia okay so just
- 36:19concrete actions but not systematized so
- 36:23to achieve that capabilities
- 36:26because if not Armenia will just receive
- 36:29help from outside and that is not a
- 36:31policy
- 36:35thanks Ստալին:
- 36:38Շնորհակալություն շատ:
- 36:41Մենք տիկին Յակուբյան ձեր հետ էլ
- 36:43շարունակենք հիմա: Ամերիկահայ համայնքն
- 36:47ունի բազմաթիվ կազմակերպություններ և
- 36:50մասնագիտական մեծ ներուժ Գիտեմ, որ դուք
- 36:53ավելի քան 10 տարի ներգրավված եք Գլենդելի
- 36:56հայամերիկայի հայ ամերիկյան
- 37:00թանգարանի նախագծի ղեկավարման
- 37:02աշխատանքներում:
- 37:04Կպատմեք, թե Ինչպես հաջողվեց միավորել
- 37:07տարբեր մարդկանց և կազմակերպություններին
- 37:10ջանքերը այս ծրագրի շուրջ և ի՞նչ
- 37:13դժվարություններ և հանդիպել ի՞նչ
- 37:16դժվարություններ եք հանդիպել և ի՞նչ
- 37:18օգնեց, որ դուք հասնեք ձեր կարևոր
- 37:20նպատակին:
- 37:22Շնորհակալ եմ հարցումին, շնորհակալ եմ
- 37:25հրավերին:
- 37:27Ուրեմն
- 37:30թաքարանի նպատակը
- 37:32սկսվեց
- 37:342015-ին Լոս Անջելեսի մեջ հայոց
- 37:38ցեղասպանության հարյուրամյակի
- 37:41ձեռքն առնեն, ձեռք առնեն: Չեմ գիտեր, եթե
- 37:45հոսքը հիշեք, կազմակերպեցինք
- 37:49մար [խռմփացնում է] քայլարշավ
- 37:52Լոս Անջելեսի մեջ, ուր 160 000 մարդիկ
- 37:56մասնակցեցան:
- 37:58Եվ նպատակը այն էր, որ իմ նպատակս
- 38:02actuallyի այն էր, որ [երաժշտություն]
- 38:04բանը ծրագիր մըլավ, որ 100ամյակեն ավելի
- 38:07ապրի և թանգարանի նպատակին վրա սկսանք
- 38:12աշխատելու
- 38:142014-ին կարծեմ և հիմա արդեն 10ամյակը
- 38:17անցած է
- 38:20միացուցեցինք
- 38:22կարծեմ 17 կազմակերպություններ
- 38:26և
- 38:28հակառակ, որ անոնք ունեին նույն
- 38:30պատմությունը և նույն նույն
- 38:32մտահոգությունները
- 38:35կարծեմ չեք զարման որ նույն կարծիքները
- 38:38չունեին
- 38:40սո ինչպես հաջողվեցանք բավական շանգ տալով
- 38:45որ
- 38:47հակառակությունը
- 38:49չի քան թե անմիավորությունը
- 38:52շատ կարևոր է այս pointը we don't all
- 38:56have to agree all the time but i think
- 38:59very important that in the disagree
- 39:05պետք է շարունակել խոսել իրարու հետ, ոչ
- 39:10թե եթե հակառակ նպատակ ունի հեռացնել
- 39:14դիմացինը,
- 39:17եթե եթե համաձայն չենք այս գաղափարին,
- 39:20դեղը շատ պիտի չհասնենք
- 39:24ուրեմն այս աշխատանքը ինձ սորվեցուց, որ և
- 39:28կուզեմ շատ
- 39:31լավ մտիկ կնեք այս մեկինը
- 39:34միասնությունը
- 39:35համաձայնություն պարտադրել չէ
- 39:40we cannot compell agreement just to have
- 39:43a conversation or else it's not a
- 39:45conversation կար մեր ինսինք հետ խոսել
- 39:49եթե կուզենք որ ամեն մարդ մեր հետ
- 39:53միշտ համաձայն ըլլա
- 39:56միասնությունը հարաբերության մեջ մնալ է
- 40:00երբ համաձայն
- 40:01չենք նույն չափանիշը պետք է գործել
- 40:05Հայաստանի և սփյուռքի մեջ մեր կապը պետք է
- 40:10դիմանա դժվար խոսակցություններուն
- 40:16need to do better
- 40:18[ծափահարություն]
- 40:23շնորհակալություն իրականում շատ լավ միտք
- 40:25էր մեր բոլորի համար շատ շնորհակալություն
- 40:30շարունակենք տարբեր կազմակերպությունների
- 40:33համագործակցությունների թեման կուզենայի
- 40:36անդրադառնայի Ֆրանսիայի հայկական համայնքի
- 40:38փորձին պարոն Շամասյան դուք ավելի քան 40
- 40:43տարի ակտիվ մասնակցում եք ֆրանսիայի
- 40:45հայկական համայնքի կյանքին գիտեմ որ 2025
- 40:49թվականին դուք մասնակցեցիք կնաֆի
- 40:52ստեղծմանը որն այսօր միավորում է շուրջ
- 40:55100 հայկական կազմակերպություն
- 40:58կպատմեք թե ինչպես հաջողվեց միավորել
- 41:00այդքան տարբեր կազմակերպությունները,
- 41:03ի<k>նչ դժվարություններ առաջացան և ի<k>նչ
- 41:06օգնեց հասնել ընդհանուր նպատակին:
- 41:09Դ աշխատում է:
- 41:15Բարև ձեզ,
- 41:17նորություն, բայց ես ֆրանսերեն պիտի
- 41:20խոսեմ, լսեցինք անգլերեն, հայերեն և ինձ
- 41:24համար ավելի էշտ է ֆրանսերեն խոսել, եթե
- 41:27ուզում եմ լավ ճիշտ բառեր օգտ օգտագործեր
- 41:32հիմա պիտի շարունակեմ
- 41:34ֆրանսերեն ներողություն չգիտեմ եթե բան
- 41:37ունեքարan
- 41:48dernière je dois d'abord vous expliquer
- 41:51d'où je viens et qui je suis moi je suis
- 41:54né à Marseille Marseille c'est la
- 41:57capitale des des arm arménien d'Europe,
- 42:00c'est là où tous les rescapés du
- 42:01génocide arménien sont arrivés dans les
- 42:04années 20. Donc dans cette ville, il y a
- 42:07une culture du de la mémoire du militant
- 42:11qui est très présente jusqu'à
- 42:13aujourd'hui. Ensuite, je me suis engagé
- 42:16moi dans une association et c'est à ce
- 42:19titre que je suis ici aujourd'hui qui
- 42:21s'appelle la jeunesse arménienne de
- 42:23France. J'étais plus jeune à l'époque et
- 42:28cette association repose sur trois
- 42:30piliers depuis toujours. D'abord, il
- 42:33faut savoir qu'elle est née de
- 42:37l'inspiration du grand résistant Missac
- 42:40Manouian dont je vous parlerai un peu
- 42:42plus tout à l'heure.
- 42:45Le premier point, c'est sauvegarder la
- 42:47culture arménienne en France parce que
- 42:49nous considérons et je crois que c'est
- 42:51un enjeu encore aujourd'hui que la
- 42:53culture est le soft power qui doit aider
- 42:57l'Arménie à rayonner dans le monde
- 43:00entier. C'est une des un des piliers de
- 43:02ce soft power. Alors pour pour maintenir
- 43:06cette culture, nous avons créé des
- 43:07écoles. Nous avons à peu près 300 jeunes
- 43:11qui viennent toutes les semaines dans
- 43:13nos locaux pour apprendre la langue, la
- 43:16musique, le chant, la danse. Nous avons
- 43:19des
- 43:21des troupes de danse, des orchestres,
- 43:23des corales. Donc toute l'année, nous
- 43:25entretenons cette culture et ça depuis
- 43:271945.
- 43:29Le deè pilier c'est la cause arménienne.
- 43:33La cause queon appelle la cause
- 43:34arménienne c'est tout ce qui est lutte
- 43:37pour la reconnaissance du génocide
- 43:39arménien dans laquelle on a beaucoup
- 43:41donné. La France vous le savez est en
- 43:43pointe sur ce sujet. C'est la lutte
- 43:45contre le négationnisme
- 43:47et c'est tous les combats qui sont
- 43:50portés autour de cette cause que les
- 43:53Arméniens en France en tout cas
- 43:58les pouvoirs publics français les
- 44:00collectivités locales tout ce lobbing
- 44:01qu'on a pu faire pour faire comprendre à
- 44:04la France
- 44:06que la mémoire arménienne était une
- 44:09mémoire universelle. Donc voilà ce qui
- 44:12conduit notre action. Et puis le trè
- 44:14pilier c'est l'Arménie et le lien avec
- 44:16l'Arménie. Nous avons toujours été
- 44:19proche de l'Arménie, quel que soit le
- 44:21régime politique.
- 44:24Quel que soit le régime politique,
- 44:26c'était à l'époque de l'Arménie
- 44:28soviétique comme ça l'a été dans les
- 44:30premières années de l'indépendance et
- 44:32comme ça est aujourd'hui. Nous
- 44:33considérons que la diaspora doit être au
- 44:37côté de l'Arménie, que la diaspora doit
- 44:39être une force pour l'Arménie.
- 44:42Et donc j'en viens précisément à la
- 44:44question de la création du KNAF
- 44:46collectif national Arménie France que
- 44:49nous avons cré l'année dernière. Ça
- 44:52s'est passé à Marseille le 5 octobre
- 44:55dans nos locaux et aujourd'hui nous
- 44:58rassemblons
- 44:5994 associations dans ce KNAF. Quel est
- 45:04l'objectif de ce KNAF ? D'abord il faut
- 45:07comprendre le constat.
- 45:10Le constat c'est que depuis quelques
- 45:12années, il y a eu une rupture de
- 45:15confiance entre l'Arménie et la diaspora
- 45:18en France en tout cas.
- 45:21et
- 45:22de nombreuses associations n'était pas
- 45:26d'accord en France avec cette vision
- 45:29puisque nous considérions et nous étions
- 45:32les premiers à le penser que la diaspora
- 45:35doit être en soutien de l'état arménien
- 45:39un soutien au moment où l'Arménie on a
- 45:41perdu l'ar
- 45:44et la guerre nous considérons que la
- 45:48diaspora doit être plus que jamais au
- 45:50côté de l'Arménie et qu'on pas le droit
- 45:52et que c'est irresponsable
- 45:55d'être publiquement contre l'Arménie. On
- 45:59peut avoir des débats internes, on est
- 46:01d'accord mais publiquement la diaspora
- 46:04organisée doit être au côté de
- 46:06l'Arménie.
- 46:08La deè chose la deè conviction qui qui a
- 46:12prévalu à la création du KNAF c'est que
- 46:14nous voulons être à politique.
- 46:18C'est ce qu'on a beaucoup reproché en
- 46:19France à certaines associations qui ont
- 46:22voulu faire de l'ingérance et importer
- 46:25la question politique arménienne en
- 46:28France. Nous considérons les
- 46:31associations qui faisons partie de ce
- 46:34que
- 46:36nous ne devons pas rentrer dans ces
- 46:38débats que nous devons être en soutien
- 46:40de la diaspora de l'Arménie pardon et
- 46:43que nous devons établir un dialogue
- 46:46franc sincère et constructif
- 46:50avec les pouvoirs publics en Arménie. On
- 46:53doit pouvoir se dire et je suis d'accord
- 46:55avec vous même quand on n'est pas
- 46:57d'accord il faut pouvoir se le dire et
- 47:00on croit surtout que l'Arménie et la
- 47:04diaspora doit être doivent être
- 47:06complémentaires. D'abord elles doivent
- 47:07se parler
- 47:09et elles doivent être complémentaires.
- 47:11Si l'Arménie est un état souverain que
- 47:13la diaspora doit reconnaître,
- 47:17il faut que l'Arménie aussi reconnaisse
- 47:19que la diaspora a un rôle peut-être
- 47:21différent à jouer mais complémentaire.
- 47:24Voilà ce qui a prévalu à la création du
- 47:26KNAF
- 47:27et j'annonce ici peut-être que j'aurai
- 47:30l'occasion de le redire que le 28
- 47:32novembre prochain
- 47:34au Sénat à Paris donc dans un des plus
- 47:38haut lieux prestigieux de la capitale
- 47:42française de la République française
- 47:44nous allons organiser un grand colloque
- 47:47qui rassemblera des experts des
- 47:50intellctuels autour de question
- 47:53fondamental la première c'est faire un
- 47:56état un état des lieux de la situation
- 47:59géopolitique de l'Arménie le paris de la
- 48:02paix de la souveraineté
- 48:06voilà où on en est aujourd'hui qu sont
- 48:08les quelles sont les difficultés quel
- 48:10est l'avenir et puis la deè table ronde
- 48:15traitera de la coopération et là on
- 48:17vient au sujet et et du sujet qui nous
- 48:20occupe pendant ces quelques jours ici au
- 48:22Global Smith
- 48:23Quelle coopération entre l'Arménie et la
- 48:27France au travers de sa diaspora ?
- 48:29Comment renforcer ce lien ? Comment être
- 48:31encore plus efficace ? Dans quel domaine
- 48:34? Et voilà ce qui va nous occuper le 28
- 48:37novembre.
- 48:39Très rapidement le KNAF va devenir une
- 48:42association va dépasser les 100
- 48:44associations qui sont réparties sur tout
- 48:46le territoire français. Je finirai avec
- 48:48ça, c'est que quand les Arméniens sont
- 48:51arrivés en France, ils étai ils sont
- 48:54arrivés à Marseille puis Lyon, Vienne,
- 48:56Valence, Lyon, Paris aujour'hui et
- 49:00depuis l'indépendance de l'Arménie avec
- 49:02la nouvelle immigration,
- 49:04nous avons des Arméniens qui se trouvent
- 49:06dans toute la France et qui ont créé des
- 49:08associations. Ils peuvent être à
- 49:10Strasbourg, à Lille, à Bordeaux. Ça veut
- 49:13dire que sur tout le territoire français
- 49:15aujourd'hui, on a une représentation de
- 49:17la communauté arménienne et le KNAF a
- 49:19cette volonté de rassembler y compris
- 49:22ces nouvelles communautés qui viennent
- 49:24d'arriver en France et qui sont la force
- 49:28de cette nouvelle diaspora. որը մերսի
- 49:36շնորհակալություն ես մաղթում եմ ձեզ
- 49:38հաջողություն
- 49:40քանի որ ժամանակը այդքան շատ չունենք
- 49:43կփորձենք մի քիչ ավելի արագ և կարճ
- 49:45պատասխաններ ունենանք հիմա մենք կանցնենք
- 49:48մեր հաջորդ փուլին հարցերը կլինեն
- 49:50այնպիսին որ դուք կունենաք բոլորդ կարծում
- 49:53եմ տարբեր կարծիքներ
- 49:55և դա շատ հետաքրքիր ավելի կդարձնի մեր
- 49:58քննարկումը
- 50:00Առաջինը կուզենայի սկսեի
- 50:03այս հարցից ինչն է այսօր հայաստանը սխալ
- 50:06հասկանում սփյուռքի մասին և ինչն է
- 50:08սփյուռքը սխալ հասկանում Հայաստանի մասին
- 50:12որ թյուր պատկերացումներն են ամենից շատ
- 50:16խանգարում մեր համագործակցությանը
- 50:21իմ հարցը կուղղեմ պարոն Շամասյանին
- 50:27շնորհակալություն
- 50:28Je crois que j'ai déjà un peu répondu à
- 50:30cette question aujour'hui
- 50:34quand on dit qu'il faut créer un
- 50:36dialogue plus constructif entre
- 50:38l'Arménie et la France et je remercie le
- 50:40haut commissariat qui qui a pris cette
- 50:43décision d'organiser ce global summit
- 50:45qui va dans ce sens. Je pense que la
- 50:48diaspora a vécu pendant de très longues
- 50:51années
- 50:54alors qu'il n'y avait pas d'été arméen
- 50:56en tel.
- 51:00a pris la place à l'étranger en diaspora
- 51:03de l'état, a pris la parole et a pris
- 51:05l'habitude de se comporter comme un état
- 51:08en exil.
- 51:10Or la diaspora n' pas encore compris
- 51:14sans doute pas assez que aujour'h éat
- 51:17arménien souverain avec des
- 51:19institutions, avec une politique
- 51:21étrangère, avec une diplomatie, avec des
- 51:24enjeux économiques et que c'est à cet
- 51:26état et aux citoyens qui vivent en
- 51:30Arménie qui payent leurs impôts, qui
- 51:32envoient leurs enfants à la guerre de
- 51:34choisir ce destin. La diaspora doit
- 51:37avoir une un autre rôle aujourd'hui. En
- 51:39tout cas, c'est la la question qui qui
- 51:42nous traverse, c'est comment la diaspora
- 51:45peut être efficace, pas être aux ordres
- 51:48de l'Arménie, mais comment elle peut
- 51:50être complémentaire une fois encore, je
- 51:53le redis dans ce dialogue. Et l'Arménie
- 51:56doit aussi comprendre que cette diaspora
- 52:00une histoire.
- 52:02Cette diaspora la mené des combats
- 52:04militants autour de grandes questions,
- 52:06autour de la mémoire, de la
- 52:07reconnaissance du génocide et cetera.
- 52:09Ces questions fondamentales,
- 52:11on ne peut pas les mettre de côté et les
- 52:14oublier. Le sont c'est non fondamentaux.
- 52:18Et peut-être que ce que la diaspora peut
- 52:21dire, l'Arménie peut-être peut moins le
- 52:23dire. Et c'est ce dialogue qu'il faut
- 52:24organiser et qu'il faut que chacun
- 52:27comprenne ça. Et ça ça passe par un
- 52:29dialogue qui qui doit être encore plus
- 52:32riche et plus nourri. Il faut qu'il a
- 52:34des plateformes qui se créent, des
- 52:37institutions qui a au-delà de
- 52:38d'événements comme cel qu'on salue, il
- 52:41faut qu'il a des des lieux et des
- 52:44plateformes où on puisse se parler au
- 52:46plus haut niveau. Il faut que la
- 52:47diaspora s'organise,
- 52:50comprenne tout ça. Il faut que l'Arménie
- 52:52aussi comprenne que la diaspora peut
- 52:53avoir une voix complémentaire,
- 52:57pas dissonnante mais complémentaire.
- 53:05Շնորհակալություն պարոն Շամասյան,
- 53:09պարոն Փոլադյան ինչ-որ մի բան կավելացնեք:
- 53:12Այո
- 53:14address of course this is point core
- 53:18point of the current vision about
- 53:20relations between Armenia and diaspora
- 53:23but about that I want to address
- 53:25specific points regarding how to build
- 53:29like common goals.
- 53:34about Armenia about diaspora and
- 53:37diaspora understand about Armenia
- 53:39because it's like you know two sides and
- 53:43that for me it's a problem about the
- 53:44approach but
- 53:47going to specific points I think that
- 53:50from the diaspora about relation with
- 53:53with Armenia
- 53:55I think that in many areas of the
- 53:59diaspora and Specifically for example in
- 54:01communities that has a long tradition
- 54:05like in Uruguay. So for example I a four
- 54:08generation descendant so imagine we are
- 54:12talking about 100 years ago
- 54:17there is some kind of let's say symbolic
- 54:20relation with Armenia.
- 54:22is a symbolic relation with Armenia some
- 54:25kind of emoal relation with Armenia and
- 54:30I think we need to transform from the
- 54:32diaspora that emoal relation or symbolic
- 54:36relation with Armenia into a more
- 54:38significant relation with Armenia so why
- 54:42because to understand different avenues
- 54:45of cooperation to be to to be engaged
- 54:48with Armenia to build
- 54:52horization
- 54:57more relation that means
- 55:01the basis to start seeing the Armenian
- 55:04state as state like we can analyze any
- 55:08other state in the world that is
- 55:10connected with another point that I want
- 55:12to address
- 55:14that is many times you know from the
- 55:15diaspora there is the willingness to be
- 55:18engaged with Armenia but from what I
- 55:20want as a descendant okay so what I want
- 55:24to build from my identity that is
- 55:26another risk because we can be pursuing
- 55:29the the same emotional relation but from
- 55:33the streets of Yerevan so is the same
- 55:37for that we need to this significant
- 55:39relation imply as I told before
- 55:43to start going in depth about these
- 55:46strategic horizons these horizons of
- 55:49development of the Armenian state.
- 55:51[խռմփացնում է]
- 55:53The other point very quickly very
- 55:55quickly man the other point that I think
- 55:58that it's a problem is the concept of
- 56:01repatriation you know why because I
- 56:05think you know the idea of repatriation
- 56:07is one of the key points of the policy
- 56:11now about you know relations with
- 56:12Armenia diaspora and I think that in the
- 56:15diaspora
- 56:17the whole potential of the concept of
- 56:21repatration is not being understood why
- 56:25because repatriation of course from my
- 56:28opinion [խռմփացնում է] repatriation do
- 56:29not imply necessarily to be eff
- 56:34effectively repatriated why
- 56:37I need to work with my community
- 56:40assuming that potentially that person
- 56:44concrete person young for example a
- 56:48young person Armenian descendant could
- 56:51be repatriated
- 57:02here
- 57:04building concrete relation country
- 57:08thinking Armenia
- 57:11where maybe I could if I want for my
- 57:14country to live in peace in a world
- 57:17developed country and I start working
- 57:19with Armenia from that perspective
- 57:30for
- 57:31conceptual horizon a tool to work with
- 57:36that imply that if you will not here you
- 57:40are diaspor you are not armenian or less
- 57:44armenian that is not the sense of
- 57:46repatriation a concept to work with
- 57:49diaspora
- 57:58from Armenia quickly again sorry quick
- 58:01from Armenia what I think necessary I
- 58:03think that two points
- 58:07first I think we need to I'm not sure
- 58:11it's a problem okay but something that I
- 58:14think that we need to to think about
- 58:16from here is the short scale cooperation
- 58:20It's easy to think about for example the
- 58:21cooperation with Armenia from let's say
- 58:24big business
- 58:26strong institutions
- 58:28but the most of diaspora do not
- 58:31represent that it's just individuals
- 58:34that maybe wants to follow a relation
- 58:36with Armenia but they do know how from
- 58:38where so the short scale cooperation
- 58:42it's something that maybe we need to
- 58:43plan and it's related for what Talin was
- 58:45saying about how to systematize even the
- 58:48interaction with them Last last the
- 58:51followup the followup always is a point
- 58:54that is part of these kinds of
- 58:56platforms. What happens tomorrow? We are
- 58:59here we talk
- 59:01debate ideas and what happen next? Well,
- 59:05many times I I say that okay the follow
- 59:08up is the problem from from here. I
- 59:11think now after my experience that the
- 59:14follow up depends on us. So after this
- 59:19search for someone talk with someone
- 59:23think with some we need to create the
- 59:27following
- 59:29to the other
- 59:32armenian institution organation to move
- 59:36we can build that follow with concrete
- 59:38interactions
- 59:40I think that is the other challenge that
- 59:42we need to build together the follow
- 59:45kind of platforms
- 59:49[ծափահարություն]
- 59:51Շնորհակալություն, քանի որ արդեն մենք
- 59:53հասանք մեր սիրած թեմային
- 59:55հայրենադարձություն
- 59:57հայրենադարձության թեման, որը այս վերջին
- 59:59տարիներին շատ ավելի ակտիվ է քննարկում:
- 1:00:03Ես ունեմ այսպիսի հարց գուցե որոշ
- 1:00:05դեպքերում սփյուռքում
- 1:00:08մեր հայերի դերը ավելի կարևոր է Հայաստանի
- 1:00:12համար: Արդյոք
- 1:00:14այդ գաղափարը, որ բոլորը պետք է
- 1:00:16տեղափոխվեն հայրենիք ճիշտ է, թե կան
- 1:00:19մարդիկ, որոնք իրոք ավելի կարևոր են
- 1:00:22սփյուռքում գտնվելուց:
- 1:00:25Իմ հարցը կուզեն ուղղել պարոն Բինատլիին և
- 1:00:30տիկին Հակոբյանին: Սկսենք:
- 1:00:35Պարոն Բինատլի:
- 1:00:42Շնորհակալություն այս հարցու համար: Ես Ես
- 1:00:45հիմա կուզեմ առիթան օգտվելով
- 1:00:49մեր բոլսահայտության մասին խոսեք
- 1:00:54և հիշեցնեմ, որ մենք սփյուռք չենք
- 1:00:58հայերը պոլսի սփյուռք չէ մեր արմատները
- 1:01:03կուգան Գիլիկիա են կուգան արևելյան
- 1:01:08արևմտյան հայաստանից կոչված տղեն
- 1:01:11[ծափահարություն]
- 1:01:14մեր մեծերը ծներ են, ապրել են
- 1:01:19այդ թողելու վրա: Ես օրինակ ծեր եմ Պոլիս
- 1:01:22քաղաքը,
- 1:01:24օրթակի կոչված Պոլֆորի ափը մի թաղամաս և
- 1:01:28հայկական վարճառան ուսաները,
- 1:01:31իմ տիկինս նույնը, քույրս բոլոր ընտանիքս,
- 1:01:34բոլոր մեր ընկերներս շատերը:
- 1:01:39Հիմա
- 1:01:41քանի որ հարցեցիք, երկու հարց կա, կարճ
- 1:01:43պիտի կապեմ:
- 1:01:45Օրինակ կտեսնամ, որ այստեղը բոլորս հայ
- 1:01:48ենք, բայց կարգ մը հանցամուրտի համար էր
- 1:01:52հայորեն արտահայտվելը բնականաբար դժվար
- 1:01:55կրնաքալ:
- 1:01:57Մենք հա Թուրքիո մեջ, պոլսո մեջ կարմ
- 1:02:02համայնքայիններ ունինք, որ կարողություն
- 1:02:04չեն ունեցած հայկական վարճարան հաճախել և
- 1:02:08հայերենը տկար է:
- 1:02:10Եվ իրենց համար թրքերեն արտահայտվելը
- 1:02:14ավելի հեշտ է հիմա ինչու այս պատմության
- 1:02:17մտա
- 1:02:20կուգա Հայաստան պիտի գա Երևան պիտի գա
- 1:02:22օդոկա օդանավենգիչն փաստորտի փորիս կդիմե
- 1:02:27ոստիկանը նախ կտեսն թուրքական պասպորտ նախ
- 1:02:33մազերը և այլն կտնկևի բան մը կլինի
- 1:02:35որովհետև տեսնե թուրքը ինչ է մենակ կրնալ
- 1:02:39որ այս կանոնը յանով չլինի օրինակ ես
- 1:02:42պինատի եմ նալբան բանդյան ենք եղել, բայց
- 1:02:45ժամանակին օր ենք եղել իմ տատիկս թիմերը
- 1:02:49չէսօրեն չլերան բան ասիկա պիտի լա լավ
- 1:02:52ընդունել է խեղճը հիմա կուգը նազարետ
- 1:02:56պինատն է արդյոք հայ է թուրքական պասպորտ
- 1:02:59և այլն անակ կդիմավորե որ
- 1:03:04երանիչիկայիր այս ձևով եվ հարցումներ
- 1:03:07կսկսի
- 1:03:09այդ համակարգիչի մեջ ինչ որ կա գետր
- 1:03:13անիկապես պիտի լցնե անպայման ուր եկար,
- 1:03:15ինչու եկար, ով պիտի դիմավորե, համարը ինչ
- 1:03:17է, հասցենը ինչ է և այլն, և այլն, ասենք
- 1:03:20թողքային հարցումներ: Ես կուզեի, որ ասիկը
- 1:03:23նկատի առնե և գոնե մեզ հարազատ քույր,
- 1:03:27եղբայր տեսնա Հայաստանը:
- 1:03:30[ծափահարություն]
- 1:03:36Մենք օդար չենք:
- 1:03:41Երկրորդը
- 1:03:43Օրինակ մենք կուզենք, որ Հայաստան գան,
- 1:03:47Հայաստան ապրին մեր ժողովրդին կարելի է
- 1:03:50ծյունցողները ինձ կարծեն
- 1:03:53եղբայր ես եթե օրինակ Հայաստան տեղափոխվեմ
- 1:03:57ի<unչ գործով կրնա զբաղել
- 1:04:01կարևոր հարցում
- 1:04:03մարդը ոսկերից է կամ շինարար է կամ ինչքան
- 1:04:06այնտեղ խանութ աշխատող է
- 1:04:10այսօր պատասխան տալու համար օֆիս մը,
- 1:04:14քրեասենյակ մը եթե ըլլեր մենք դիմեինք
- 1:04:18այնտեղ օրինակ ես կես ասեմ որ
- 1:04:21անասապահություն և գյուղատնտեսությունը
- 1:04:24Հայաստանի համար շատ կարևոր է իմ կարծիքով
- 1:04:28երկրորդը տեխնոլոժի երրորդը տուրիզմը
- 1:04:34հետո բժշկությունը
- 1:04:36և տեքստիլը և այլն հիմա այսօր ճիշտ
- 1:04:40պատասխանը տալու համար անոր
- 1:04:43ես
- 1:04:45կարող չեմ այսօր ճիշտ պատասխան տալ այսօր
- 1:04:47համար պատրաստված այսինքն
- 1:04:51այս հարցում պատասխանը տալու պատրաստ
- 1:04:54քրասյակը եթե ըլեր լավ կլինար իմ կարծիքով
- 1:04:58շատ լավ շնորհակալություն
- 1:05:01ասեմ ևս որ մենք ունենք հայաստանում
- 1:05:05ռիպատրիացիայի և ինտեգրացիայի գրասենյակ
- 1:05:09որտեղ
- 1:05:10Եթե միտք ունեք տեղափոխվել, կարող եք
- 1:05:12դիմել և իրենք կփորձեն ձեզ օգնել այդ
- 1:05:15հարցերում: Մենք ունենք ընդամենը 10 րոպե
- 1:05:18վերջին հարցը և մեր վերջին բլիցը: Ուրեմն
- 1:05:22իմ հարցը ձեզ, տիկին Գրիգորյան և
- 1:05:26Հա ես պիտի պատասխանեի չէ:
- 1:05:29Օներողություն ճիշտ է, ներողություն չէ
- 1:05:31ոչինչ
- 1:05:33կփորձեմ գարճ կապել:
- 1:05:36Հարցը հետևյալն էր պետք
- 1:05:39հայը հայաստան տեղափոխվի կարևոր թեր
- 1:05:42ունենալու համար այսինքն a follow up to
- 1:05:45the discussing about repatriation and
- 1:05:49does the diaspora actually have a role
- 1:05:52outside of repatriot and իմ պատասխան
- 1:05:56հետևյալն է ոչ հայաստան տեղափոխվելը
- 1:06:01արժեքավոր անասնական ընտրություն մըն բայց
- 1:06:05հայկական ապագային մասնակցելու միակ ձևը
- 1:06:09չէ:
- 1:06:11Կարևոր է ընդունի, որ սփյուռքի արժեքը
- 1:06:17մեկ մասը ճիշտ այն է, որ անի սփյուռք է,
- 1:06:22այսինքն այն ներկա է տարբեր երկիրներու
- 1:06:26քաղաքական, մասնագիտական, կրթական և
- 1:06:30մշակութային
- 1:06:32կյանքի մեջ և իր զորությունը հոն է և պետք
- 1:06:36չէ մոռնալ Այս իրականությունը:
- 1:06:39Սփյուռքի մեջ ապրող հայը պակաս հայ կամ
- 1:06:44երկրորդական մասնակից չէ հայկական ազգի
- 1:06:48մեջ, բայց հեռվեն մասնակցությունը
- 1:06:52իմաստ ունի միայն այն ժամանակ, երբ
- 1:06:55Հայաստանի հետ կապը կենդանի տեղեկացված
- 1:07:00և երկրորդական չէ
- 1:07:03դիասպան
- 1:07:09Armenian
- 1:07:12is going to have the best chance of
- 1:07:15success
- 1:07:17for the diaspora and armenia to be
- 1:07:20strong
- 1:07:27[ծափահարություն]
- 1:07:31Շատ շնորհակալություն, կարծում եմ բոլորս
- 1:07:33համամիտ էինք և վերջին մեր հարցը մենք
- 1:07:37սովոր ենք աշխատել համայնքի
- 1:07:40ներկայացուցիչների հետ, տարբեր
- 1:07:43կազմակերպությունների հետ, որոնք արդեն
- 1:07:45ներգրավված են մեր համայնք
- 1:07:48կա գուցե ինչ-որ մի բան, որ կարողանանք
- 1:07:54ընդգրկել այլ մարդկանց, ովքեր համայնքի
- 1:07:57մեջ չեն և ընդհանրապես կապ չունեն
- 1:08:00Հայաստանի հետ: Տիկին Գրիգորյան
- 1:08:03շատ շնորհակալություն այս հարցի համար ևս:
- 1:08:09Ճիշտ եմ ասում, առաջ ես մտածում էի կխոսեմ
- 1:08:14Լատվիայի հայ համայնքի մասին և առաջ ես
- 1:08:18մտածում էի
- 1:08:21երևի Լատվիայում հայերը քիչ են, շատ դժվար
- 1:08:23է իրենց ինչ-որ ձևով միասնական պահել,
- 1:08:26միացնել միմյանց և այլն,
- 1:08:31բայց հետո շփվելով ուրիշ սփյուռքի
- 1:08:34ներկայացուցիչների հետ,
- 1:08:37հայերի հետ, ով որ ապրում են այլ
- 1:08:39երկրներում, այլ քաղաքներում, ես հասկացա,
- 1:08:42որ խնդիրը բոլորիս համար նույնն է, նույն
- 1:08:46մարտահրավերները,
- 1:08:48նույն խոսակցությունները և այլն:
- 1:08:52Խոսելով մեր փորձից, էլի մենք գործում ենք
- 1:08:55հինգը տարի,
- 1:08:58և իմ խորհուրդը կլիներ, թե ինչպես
- 1:09:02գերել այն հայերին, ով որ մի քիչ իրենց
- 1:09:05պահում են համայնքից դուրս,
- 1:09:08Լսել իրենց, որովհետև ոնց են ասում
- 1:09:14կարևորը իրենք ասեն իրենց ասելիքը և
- 1:09:16ասողին լսող է պետք, և ես կարող Ուղղ եմ
- 1:09:20վստահ ասել, որ մեր փորձից ելնելով
- 1:09:24մենք կազմակերպում ենք տարբերնեթվորքինգի
- 1:09:27տիպի միջոցառումներ,
- 1:09:30երբ որ ընդեղ հասնում ենք
- 1:09:34կետին մայքրոն
- 1:09:37հավատացեք ինձ
- 1:09:39շատ հայեր կան ուզում են խոսել և ուզում
- 1:09:43են լսված լինել պարզ ա մենք տալիս ենք այդ
- 1:09:47պլատֆորման իրենց և իրենք ավելի հաճախ են
- 1:09:51միանում բոլոր ուրիշ միջոցառումներին, որը
- 1:09:54որ մենք կազմակերպում ենք Ռիգայում
- 1:09:59և մենք ենք ուրախանում դրա համար, իրենք
- 1:10:01են ուրախանում և դա արդեն ոնց որ փոխադարձ
- 1:10:05է դառնում, որովհետև մենք կարողանում ենք
- 1:10:07ինչ-որ նոր պրոյեկտներ, նախագիծեր իրենց
- 1:10:09հետ միասին
- 1:10:11ստեղծել
- 1:10:14հա որպես, քանի որ մյուս մասնակիցները
- 1:10:17ֆոլով էին անում Երևի ֆոլով ափ իմ խոսքին
- 1:10:20հիշենք, որ ասողին լսող է պետք, լսողին էլ
- 1:10:24ասող է պետք։ Շնորհակալություն։
- 1:10:26Շնորհակալություն։
- 1:10:28Պարոն ջեբեջան, Ձեր հերթը։
- 1:10:34Ներողություն։ Ըըը Ձեր տված հարցը շատ
- 1:10:37խորքային պատճառներ ունի։
- 1:10:41Ես պիտի խոսեմ, այսպես ասած, ներողամիտ
- 1:10:43գտնվի դասական սփյուռքի փորձառույթեն։
- 1:10:46Ըըը Իմ հայրս-մայրս այնթափեն են, քանի որ
- 1:10:51խոսվեցավ հիմա քիչիկ առաջ տեղահանվեցան
- 1:10:55հասան հալեպ, հալեպ եկանք Բեյրութ։ Ես
- 1:10:58ծնես երրորդ սերունդ ցեղասպանդիեն ետք
- 1:11:01մեծցա, սորվեցա բերութի մշակույթը արի
- 1:11:05որմեդքը 2005 թվականին աշխատանքային
- 1:11:09նստավայրս Կիպրոս փոխադրվեց
- 1:11:11վերջին 36 տարի է ծոցի երկիրներու Բարսից
- 1:11:14կամ արաբական ծոցի երկիրների մեջ եմ,
- 1:11:15հատկապես քվեյթ վերջաղության հարցումը կա
- 1:11:17կարծեմ ես ով եմ
- 1:11:20բայց ասիկա իրական է մեր սփյուռքյան
- 1:11:22իրականության մեջ ասիկա իրական է այնպես
- 1:11:24որ երբ որ մեր նախահայրերը մեր մեծ
- 1:11:27հայրերը եկան տեղանյութերեն վերջը եկան
- 1:11:30սփյուռք կետոներ շինեցին այսինքն պզտիկ
- 1:11:32հայաստաններ շինեցին չբացվեցան
- 1:11:36մեծ ասենք նույն երկրի այդ տեղացի
- 1:11:40ժողովրդին հետ ես կհիշեմ հայրս մայրս
- 1:11:42գրեթե արաբերեն չէինք գիտեր խոսել բաբաս
- 1:11:44երբ որ մի քանի բար հայերեն խոսել ամ բաբա
- 1:11:46ին կլաս մի խոսիր ամոթ Ես կմիշտամ, որ
- 1:11:48այսինքն գիտե<unk բա
- 1:11:50բայց մենք ես այդպես չի եղա, քանի որ
- 1:11:52վերջեր ամբողջ ուսումս արաբերենով արի և
- 1:11:54այլն, և այլն, իսկ իմ զավակները սա նույն
- 1:11:56ձևով շարունակեցին այդ կեթոն քակվեցավ
- 1:11:59երբ որ այդ գետոն քվեց, կնշանակի թե մենք
- 1:12:01սկսանք մտնել տեղական համայնքներուն մեջը
- 1:12:05ադիկա ունի իր առավելությունները, ադիկա
- 1:12:07ունի ասենք այսպես ասած անպատությունները,
- 1:12:10որովհետև երբ որ դուն կբացվիս, կսկս
- 1:12:12կամաց-կամաց այլևս տեղական այդ միջավայրի
- 1:12:14մեջ մտնել և այլն և կսկսես կամաց-կամաց
- 1:12:16ձևով մը
- 1:12:18կամա թե ակամա կսկսի կամաց-կամաց հեռանալ
- 1:12:21ազգային իրականություններին, բայց
- 1:12:23ասով հանդերձ ես սկսած եմ տեսնել, որ ադ
- 1:12:27հեռացողները ոչ թե անպայմանորեն իրենց
- 1:12:29ազգային ինքնութեն կհեռանան
- 1:12:32ադիկա չի այդպես չէ պետք է
- 1:12:34հետաքրքրություն և տեսնելու համար թե
- 1:12:36ասոնք եթե հերու են ինչպես հետ պիտի բերես
- 1:12:38իրենց մեր ազգային հավաքական կյանքի մեջ
- 1:12:41որովհետև սիրելիներ ես այսինքն բավական
- 1:12:43փորձառաբար տեսած եմ ավելի քան 90 երկիր
- 1:12:45ճամփորդած եմ և հայկական իրականություններ
- 1:12:47տեսած եմ աշխարհով մեկտեղ ինքնությունը
- 1:12:50մարդու մեջ և այդ չես կարնար ճզմել
- 1:12:53փորձեցեք
- 1:12:54փորձեցեք ինքնությունը չես կար ճզմել այդ
- 1:12:57ինքնությունը անպայման դուրս պիտի ըլնի
- 1:12:59այնպես որ այս տղաքը որ հեռացած կապ
- 1:13:01աղջիկներ որոնք հեռացած են ասոնք ոչ թե
- 1:13:03անպայմանորեն իրենց ազգային ինքնութեներեն
- 1:13:05հեռացած են հետաքրքրություն պետք է այդ
- 1:13:07ադոր համար երկու կարևոր հիմնական գործ կա
- 1:13:10անելիք մեր հավաքական կյանքի և աթոր
- 1:13:13առաջնորդների մեջ առաջին մենք պիտի
- 1:13:15հավատանք սեռնդա թափության
- 1:13:18մենք պիտի հավատանք սերընդափոխության
- 1:13:22պիտի հավատանք որ այսինքն օքեյ
- 1:13:24երիտասարդություն մը կա 25 տարեկան 30
- 1:13:27տարեկան 35 տարեկան նույնիսկ 40 տարեկան
- 1:13:29որոնք կարնան պաշտոններ ստանձնել այսինքն
- 1:13:32մենք այսօր պիտի հավատանք պիտի հավատանք
- 1:13:34թերևս օտարները մեզ ավելի լավ են այսօր
- 1:13:36մեջ բայց մենք հա պիտի սկսենք կիրարկել
- 1:13:39մեր ազգային հավաքական կյանքի մեջ
- 1:13:40սերընդփոխության
- 1:13:42կարևորությունը երկրորդ երկու փառք կա
- 1:13:46որ ես պիտի քաչալերեմ, որ մեր ազգային
- 1:13:52բառարանին վերցնենք մարդ չկա
- 1:13:57մարդ չկա ասի կա քիչ մա ամեն տեղ կխոսվի
- 1:14:01եղբայր մարդ չկա ինչպե<un թե մարդ չկա եթե
- 1:14:04կուզես փնտրել անպայմանորեն մարդ կգտնես
- 1:14:07այս չի կարնար ըլլալ ես անցյալները բզտիկ
- 1:14:11դիպրոսը մեր պզտիկ դիպրոսը նարեկ ազգային
- 1:14:13վարժարանի հանդեսը կար քցի հոնդե
- 1:14:16ընդհանրապես այս մարդ չկա հասկացությունը
- 1:14:18նաև մեր կիպրոսի մեջ կա ինչ որ էդ կա չի
- 1:14:21հարցը հանդես վերջը մի քանի երիտասարդներ
- 1:14:23տեսա մեկը փաստաբանություն է մյուսը
- 1:14:26իրավական բան մյուսը միջազգայինօրեն
- 1:14:28առաջին անգամ էլ որ նախ կտեսնեի օքե դեռևս
- 1:14:30ձեզ ան բայց ասի ուր եք դուք տղա դե մենք
- 1:14:33խոսենք ասի նիկոսի կապրի լավ օքեյ բայց
- 1:14:36ինչու չեք մտներ հավաքական կյանքի մեջ է
- 1:14:39չեմ գիտեր մեկը մեզ չար հարցրել կամ չեմ
- 1:14:40գիտեր և այլն և այլն և այլն պատճառներ
- 1:14:42տվին ըսել ուզած անե որ մարդ չկա
- 1:14:44հասկացողությունը պետք է վերցնենք: Եվ երբ
- 1:14:48որ դուն մեր հավաքական կյանքի մեջ կփորձես
- 1:14:50կապել մեր տղաքը և աղջիկները,
- 1:14:54անպայմանորեն անոնք պիտի կապվին
- 1:14:56Հայաստանի: Եվ այսինքն շատ կարևոր
- 1:14:58հիմնական թերնման մեր երիտասարդներին, որ
- 1:15:01մենք քաչալերենք, որ իրենք Հայաստան գան:
- 1:15:03Տեսեք իմ առաջին փորձառությունս մայր
- 1:15:04հայրենիքի հետ 1991-ին եղավ: Քիչ մը ավելի
- 1:15:07երիտասարդ էի այն ժամանակ, հիմա երիտասարդ
- 1:15:09եմ, բայց քիչ մը ավելի երիտասարդ էի այն
- 1:15:11ժամանակ: Երբ որ ոտքը սրի Հայաստան, Ան
- 1:15:15աշխատանքային բերումով, որովհետև մեր
- 1:15:16կենտրոնական քրասենյակին ղրկվեց, որպեսզի
- 1:15:18մեր քրասենյակի հիմնենք հո քրասենյակի
- 1:15:21աշխատանքներին առընթեր զգացի հողին,
- 1:15:23արժեքը և կարևորությունը
- 1:15:26ոտքդ երբ որ կդնես
- 1:15:28հայերենի հողին վրա, այն ժամանակ կզգաս,
- 1:15:30թե ինչ կնշանակի հայրենիքը, այնպես որ
- 1:15:33մենք այս երիտասարդները ոչ թե միայն պիտի
- 1:15:35հավաքենք, բայց նաև պիտի քաչարեինք, որ
- 1:15:37անոնք Հայաստան գան, ոտքերնին դնեն,
- 1:15:39ոտքերին աս հողին վրա դնեն, որպեսզի
- 1:15:42[ծափահարություն]
- 1:15:47Շնորհակալություն: Կխնդրեի յուրաքանչյուրդ
- 1:15:51նշել
- 1:15:52հայ գործիչի կամ բարերարի անունը, որը ձեր
- 1:15:56կարծիքով, որին ձեր կարծիքով պետք է
- 1:15:59ճանաչենք բոլորս և ոգեշնչվենք իրենով և իր
- 1:16:03գործով:
- 1:16:05Սկսենք:
- 1:16:10Գար
- 1:16:1230 վայրկյան չէ [ծիծաղ]
- 1:16:16միսակ ա պիտի փորձեմ հայերեն ուրեմն ինձ
- 1:16:20համար միսակ մանուշյանն է պարզ է որովհետև
- 1:16:24[ծափահարություն]
- 1:16:26դուք գիտեք իր պատմությունը ինքը
- 1:16:30զնվեց
- 1:16:32Թուրքիա հետո ցեղասպանությունից հետո եկավ
- 1:16:35Ֆրանսիա պայքարեց
- 1:16:38և մահացավ
- 1:16:41իր ընկերների հետ,
- 1:16:44գերմանացիները
- 1:16:46խփեցին և դուք այս պատմությունը գիտեք և
- 1:16:51մեր հաղթանակը ինչ է, որ հիմա ֆրանսիայում
- 1:16:54պանթեոն մտավ միսակ մանուշյանը և սա մեր
- 1:16:58մեծ շատ հպարտությունը և ուզում ենք իր
- 1:17:02հիշատակը փոխանցել
- 1:17:04ամբողջ ֆրանսիայում ամբողջ աշխարհում պետք
- 1:17:07է հպարտենք միսակ մանուշյան
- 1:17:10[ծափահարություն]
- 1:17:14I'm actually going to do this in English
- 1:17:16and answer it a little bit differently.
- 1:17:20I think the point is a little broader.
- 1:17:24No one person can stand for all
- 1:17:26Armenians.
- 1:17:28To me, an ex Armenian is someone who
- 1:17:32stays engaged,
- 1:17:34speak honestly even though in
- 1:17:38disagreement and keeps building a
- 1:17:41relationship between Armenia and the
- 1:17:43diaspora.
- 1:17:53համար
- 1:17:57շարունակենք
- 1:18:01մեկ անձի անուն և մի փոքր կարող եք ինչ-որ
- 1:18:04լրացնել
- 1:18:09մենք իստամբուլ
- 1:18:11իսկ
- 1:18:14ունենք շատ է
- 1:18:17կարևոր
- 1:18:19և
- 1:18:21հարկերի անձնավորություններ:
- 1:18:24Հիմա այս բավին երկու անուն միտքս եղավ
- 1:18:27սաբա, որ մի հատը վախճանյալ
- 1:18:31շնորհք գալուսյան պատրիարքն է մեր
- 1:18:34ժամանակին
- 1:18:38համայնքին դեր կանգնած
- 1:18:41և
- 1:18:44Իստամբուլե հեռու ապրող հայ երեխաները
- 1:18:49հավաքելով
- 1:18:51հայկական դպրոցներ ուղարկեց և այսօր անոնց
- 1:18:55մեզ շատերը
- 1:18:57մեծ դիրքերը հասած են երկրորդը
- 1:19:041930-ի ծնունդ թեր ողջ Հայկ Ասանյանն է
- 1:19:09ինձ համար Հայկ Ասանյանը
- 1:19:12համայնքին այսօր մեկ թիվ մարդն է: Ես
- 1:19:15հպարտություն եմ, որ թե իմ քավորն է և թե
- 1:19:19երեխեքիս կնքայրն է իրեն առողջություն
- 1:19:22կմաղթեմ
- 1:19:25ամեն
- 1:19:27այսինքն համայնքի վրա մեկ թիվ անձը իմ
- 1:19:29կարծիքով ինքն է:
- 1:19:31[ծափահարություն]
- 1:19:33Ռուզանե ջան:
- 1:19:36Ես երկար էի մտածում այս հարցի շուրջ,
- 1:19:39բայց կուզենայի ասեի դժվար է մեկ անձ
- 1:19:42ընտրել:
- 1:19:44Ես կուսայի
- 1:19:49շեշտել, որ հայ կնոջ կերպարը ինձ համար
- 1:19:53շատ կարևոր է: Հայ կանայք շատ ուժեղ են
- 1:20:00և հատկապես հայ մայրերը
- 1:20:04իրենք են, որ կարողացել ենք պահպանել մեր
- 1:20:07մայրենի լեզուն, մայրենի լեզուն
- 1:20:11և ես վստահ եմ, որ մեծ շնորհք է, երբ որ
- 1:20:14երեխեքը ծնված են Հայաստանից դուրս և
- 1:20:18իրենք շարունակում են խոսել հայերեն, դա
- 1:20:20գալիս է մայրիկից։
- 1:20:23Եվ մեկ ևս անձ, որ ինձ համար է շատ
- 1:20:28կարևոր և ոգեշնչի, ոգեշնչում է ինձ, դա
- 1:20:32դիանա Աբգառն է,
- 1:20:35հայ
- 1:20:37առաջին կին դիվանագետը [ծափահարություն]
- 1:20:40և ինչու ոչ երևի
- 1:20:43ոգեշնչվելով իր փորձից ես ընտրել եմ
- 1:20:47միջազգային հարաբերությունները որպես իմ
- 1:20:50կրթություն և հավատում եմ ապրելով
- 1:20:54Հայաստանից դուրս ես էլի դիվանագիտորեն
- 1:20:58ներկայացնում եմ
- 1:21:00հայաստանը հայկական մշակույթը հայկական
- 1:21:03ամեն ինչը մերսի շատ [ծափահարություն]
- 1:21:07արա
- 1:21:09մանե
- 1:21:18people I want to change a little bit
- 1:21:21scope and I want to refer this from a
- 1:21:24very personal and significant point of
- 1:21:27view I will refer to my great
- 1:21:30grandparent Hovannes Polatian nobody
- 1:21:33knows about him nobody knows you are
- 1:21:35knowing now
- 1:21:38he from Marash all my family is from
- 1:21:41Marash 100 years ago on the context of
- 1:21:44the Armenian genocide I have I have on
- 1:21:48paper the nonsense passport of my great
- 1:21:51grandparent you know was refugee
- 1:21:54escaping going to Uruguay why Urai
- 1:21:57because Uruguay accepted the nonsense
- 1:21:59passport as a valid document to enter to
- 1:22:02the country as refugee and to achieve
- 1:22:05the citizenship of the country so for
- 1:22:07that
- 1:22:14I think
- 1:22:15if I could ask him
- 1:22:20what do you want?
- 1:22:24I pry sure that he will answer me
- 1:22:31work for a peaceful and welleloped
- 1:22:36Armenian state.
- 1:22:45diaspora pares
- 1:22:48until they
- 1:22:52are here 100 years ago thinking about
- 1:22:55the armenian state building Armenian
- 1:22:59state and yes there is a challenge to
- 1:23:03the history so for
- 1:23:13Շնորհակալություն
- 1:23:15պարոն Չեպետյան:
- 1:23:17Մեր հայ ժողովրդի պատմության մեջ մենք
- 1:23:19ունեցած ենք մեծեր, մեծերը գլխագիր, որ
- 1:23:22տեսիլք ունեցած են միայն իրենց
- 1:23:25ժամանակներում մեջ չապրել, այլ տեսիլքը
- 1:23:27ունեցած են, որ հայ ժողովուրդը պիտի
- 1:23:29շարունակի իր պատմության հաջորդականության
- 1:23:31մեջ և այդ մեծերը բավական են և ես կուզեմ
- 1:23:34միայն իմ հարգանքս և երախտագիտական
- 1:23:36զգացումներս այդ մեծերուն Գալուս
- 1:23:39Կիլբենյան խաչիկ Փոլչաթեր և այլն, որոնք
- 1:23:41տեսած են, որ հայ ժողովուրդը պետք է
- 1:23:43շարունակի իր իր կյանքը և մեծ ներդրումներ
- 1:23:47րած են, որպեսզի ադիկա շարունակվի, բայց
- 1:23:50արտոնեցեք, որ այս հարցում իմ պատասխանը
- 1:23:54անձնական եմ և ընտանեկանն եմ, որովհետև
- 1:23:58ադիկա ինձ համար քիչ շատ զգացական է: Ես
- 1:24:00կուզեմ իմ հարգանքս և երախտագիտությունս
- 1:24:03հայտնել իմ հորեղբորս Հալեպ Հալեպահայ
- 1:24:05ծանոթ մտավորական բժշկապետ հասարակական
- 1:24:08գործիչ որ մինչև կյանքին վերջը Հալեպ
- 1:24:10ապրեցավ քանի որ կարճեցավ Հալեպին որպես
- 1:24:12սփյուռքահայ կարևոր կռվան և ամրոց դոկտոր
- 1:24:15Ռոբերտ Ջեպջյան որ ինձի ոչ թե միայն
- 1:24:19հորեղբայր եղավ այլ նաև հայր եղավ քանի որ
- 1:24:21հայրս կանուխ տարիքեն ես գործուցած եմ ինձ
- 1:24:23նաև հայրական հոգածություն ցույց տվավ և
- 1:24:27ինձ սորվեցուց կյանքի մեջ արժեքներ արժեքը
- 1:24:30հայուն արժեքը հայրենիքին և արժեքը
- 1:24:33մարդուն
- 1:24:34Եվ ես այս գիտակցությամբ է, որ մեծա և
- 1:24:36կուզեմ շարունակել և այս գիտակցությամբ է,
- 1:24:38որ իմ կապերս Հայաստանի հետ մեծ է,
- 1:24:40որովհետև որ եղբորս համար Հայաստանը ամեն
- 1:24:42բան է վերել և ինձ սորվեցու սատիկա և ես
- 1:24:45այսօր փառք կուտամ և շնորհակալ եմ իրեն
- 1:24:46համար և այս ձևով է, որ կուզեմ շարունակել
- 1:24:48իմ հարաբերությունս Հայաստանի հետ
- 1:24:50շնորհակալություն
- 1:24:52[ծափահարություն]
- 1:24:55շնորհակալություն բոլորիդ այս հետաքրքիր
- 1:24:58քննարկման համար վստահ եմ որ Հայաստանի և
- 1:25:01սփյուռքի միջև այս ամուր կապը
- 1:25:04տարիների ընթացքում միայն ավելի
- 1:25:06կուժեղանա: Թող մեր այսօրվա հանդիպումը
- 1:25:09դառնա նոր համագործակցության սկիզբ:
- 1:25:12Շնորհակալություն բոլորիդ:
- 1:25:14[ծափահարություն]
About this transcript
This page contains the full transcript of Strengthening Connections Between Diaspora Communities & Armenia by Diaspora High Commissioner's Office, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 8,269 words across 1,602 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to choose a caption track available on the video.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, caption language selection, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.