SOS Organisation - — Transcript
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- 1:05OK. Bonsoir à tous. Alors, je vois que
- 1:06j'ai pas mal d'IA connecté.
- 1:09Euh juste pour info euh à partir des euh
- 1:14là d'ici les prochaines semaines, euh
- 1:16toutes les IA sauteront pour le coup euh
- 1:18parce qu'en fait le principe des
- 1:20coachings, c'est d'avoir des vrais
- 1:21humains et non pas des I programmés.
- 1:23Donc voilà, ça sachez-le pour le coup.
- 1:26Ah cool, j'ai une humaine Aurélie.
- 1:29Salut Aurélie,
- 1:32j'étais j'étais en train de de tirer les
- 1:34oreilles parce qu'on est envahi d'IA et
- 1:38on a de moins en moins de vrais humains
- 1:39sur les coachings. Donc j'expliqué que
- 1:41justement à partir de je crois la
- 1:42semaine prochaine ou dans 15 jours,
- 1:44voilà, on aura comme consigne les coachs
- 1:47d'enlever les et puis de s'adresser aux
- 1:49vrais humains. Euh voilà, le principe un
- 1:51petit peu des des coachings quand même.
- 1:54Euh j'ai je crois que j'ai vu Malik
- 1:56Maluka rentré. Super. Salut Malik.
- 2:01Bonjour.
- 2:04Hello hello. Ouais. Ouais. Ai ouais,
- 2:05sans blague. Ouais. Ouais. Donc c'est en
- 2:06fait gens qui qui envoient les I sur les
- 2:08sur les coachings. Bon après je sais pas
- 2:09s'il les regarde ou s'il lisent les
- 2:11notes. Bon après je pense que voilà rien
- 2:14ne remplace l'humain pour le coup. Euh
- 2:18OK. Euh toc. Allez on va commencer. Euh
- 2:24bah comme je vais pas avoir beaucoup
- 2:24d'humain ce soir, [rires]
- 2:27ça va être bien les filles. Euh je
- 2:29toutes les deux, ça va permettre bah de
- 2:31faire quasiment presque un coaching pres
- 2:33du coaching presque individuel. Donc
- 2:37voilà en même temps, c'est tellement, je
- 2:39peux comprendre. Ouais, il y a danse par
- 2:40rapport à la formation ou Ouais. tous
- 2:42les coachings. Ouais, ouais, ouais.
- 2:43C'est vrai, c'est vrai, c'est vrai.
- 2:46Alors bah justement, ça tombe bien, on
- 2:48est sur le coaching organisation
- 2:51donc c'est pas mal pour ça. Euh aussi à
- 2:53savoir que courant, enfin là, ils sont
- 2:56en train de surjuiller, tout va être
- 2:58expérimenté au mois d'août. La formation
- 3:00va être refondue euh pour être
- 3:03simplifiée, pour qu'il y en ait moins
- 3:05partout, euh pour éviter qu'en fait il y
- 3:08ait trop de bis répétition sur la
- 3:11répétition sur la répétition. Donc
- 3:13voilà, tout va être tout va être changé.
- 3:14Je sais pas quand est-ce que tu es
- 3:15rentré toi Malik ou euhou toi Aurélie.
- 3:18Euh mais voilà, quoi qu'il en soit, euh
- 3:21hésitez pas à vous faire euh même astuce
- 3:24hein euh hésitez pas à vous faire
- 3:25prolonger en expliquant voilà que vous
- 3:27avez pas eu le temps d'intégrer toute la
- 3:28formation, faites-vous prolonger parce
- 3:30que la la formation qui va être à partir
- 3:32de de mi-août sera sera sera plus plus
- 3:36directe, [rires]
- 3:37plus simple et euh il va y avoir un
- 3:39autre gros challenge au mois de
- 3:41septembre. Donc peut-être essayer de
- 3:42profiter aussi de de cette de cet élan
- 3:44de nouveaux élèves, ça pourrait être pas
- 3:46mal aussi. Voilà, donc hésitez pas à
- 3:48vous faire prolonger, voilà, vous
- 3:49expliquer que vous avez pas eu le temps
- 3:50de de voir toute la formation, que vous
- 3:53avez pris un peu de retard et que s'il
- 3:54vous plaît et voilà, comme ça vous
- 3:56bénéficierez, vous en bénéficierez. OK.
- 3:58Euh super. Donc euh du coup du coup hop,
- 4:03attends, je vois euh OK. Alors,
- 4:07organisation, ben on va partir justement
- 4:09de ce principe que euh l'été est une
- 4:12période à la fois géniale, à la fois un
- 4:14petit peu particulière. Euh il faut
- 4:17justement arriver à trouver cet
- 4:18équilibre dans sa propre réalité aussi.
- 4:22Euh je sais pas si vous avez des enfants
- 4:23ou pas, mais euh ils sont plus à
- 4:25l'école, [ __ ]
- 4:27[rires]
- 4:29[souffle coupé] Et oui, donc les et
- 4:31maman 42 fois par heure, voilà notre
- 4:34quotidien. [rires]
- 4:36Grosso modo. Donc il va falloir composer
- 4:39avec les petits articots, hein. Il faut
- 4:41faire quelque chose. Euh donc l'idée.
- 4:44Alors euh bon, moi je suis pas en séparé
- 4:46donc j'ai deux fois de semaines. C'est
- 4:48vrai que là j'ai de semaines où je les
- 4:49ai pas donc je peux avancer aussi. Euh
- 4:52il y a de semaines où je les ai. Euh
- 4:54peut-être vous les avez tout le temps.
- 4:55Mais si vous avez tout le temps,
- 4:56peut-être vous avez un conjoint. Donc
- 4:57voilà, l'idée c'est d'arriver à vous
- 4:59organiser sur cette période estival euh
- 5:02sans se mettre de pression non plus. euh
- 5:04en évitant justement ce côté de euh
- 5:07j'aimerais avancer mais euh j'en veux à
- 5:09mes enfants euh versus bah je suis avec
- 5:12mes enfants du coup je peux pas avancer
- 5:13donc bah je culpabilise aussi euh mais
- 5:17du coup je suis pas vraiment avec eux.
- 5:18Voilà donc il faut vraiment réussir à
- 5:20euh voilà trouver un petit peu cette ce
- 5:22ce bon équilibre. Euh il y a plein de
- 5:25méthodes pour ça. Euh alors même si vous
- 5:29avez pas d'enfant hein, c'est c'est le
- 5:30même principe. Parfois aussi avec les
- 5:31chaleurs, on va pas se mentir, en début
- 5:33d'après, on est un peu mou du cerveau.
- 5:35Euh sauf si vous avez des des cli ou des
- 5:37ventilateurs, ça peut ça peut aider pour
- 5:39le coup. Mais euh l'idée c'est de vous
- 5:42dire "OK, quels sont les blocs que je
- 5:44peux faire ? Quels sont les blocs de
- 5:45travail ? Quelle est ma priorité là
- 5:47aujourd'hui à faire ?"
- 5:49Alors moi pour ça, j'utilise euh je vais
- 5:52montrer un template moi que j'utilise
- 5:54tout simplement dans mon quotidien. Hop,
- 5:56je vous l'ai sélectionner comme ça. Euh
- 5:59je vais vous faire un partage d'écran.
- 6:01Euh partager.
- 6:04En fait, plus je prépare mes journées,
- 6:07mieux c'est. C'est-à-dire et moins je
- 6:08les prépare plus euh bah plus je fais un
- 6:11petit peu tout n'importe quoi.
- 6:14J'écris toujours donc semaine du bé la
- 6:17date euh et ensuite j'écris l'objectif
- 6:20principal de ma journée euh de ma
- 6:22semaine pardon. C'est pas la todo list,
- 6:25c'est l'objectif principal de ma
- 6:28journée. Euh peut-être vous montrer un
- 6:30exemple qui pourrait être toc. On va le
- 6:34faire là.
- 6:36Euh toc
- 6:39semaine
- 6:41euh juillet toc. Donc l'objectif à
- 6:45dissocier, c'est remettre de la clarté
- 6:47dans ce que j'ai à faire, envie de
- 6:49faire, mettre au propre des mes des
- 6:51espaces euh mes oproses des espaces,
- 6:53donc tout ce qui est espaces de travail
- 6:54et timing projet. Voilà, par exemple,
- 6:56c'est l'objectif, c'est pas la liste.
- 6:59Après, je mets quels sont mes objectifs
- 7:01pro, quels sont mes objectifs persos sur
- 7:04cette semaine, pas le but, c'est pas
- 7:05d'avoir la plus grande tod liste, mais
- 7:07généralement, j'essaie de jamais avoir
- 7:09plus de 3 à 5 bullet points euh pour sur
- 7:12la semaine.
- 7:14Ça c'est grosso modo. Ensuite, je vais
- 7:17préparer chacune de mes journées.
- 7:20Tout d'abord, je mets toujours le
- 7:21pourquoi de ma journée. Ça paraît con
- 7:24mais je l'écris bah tous les jours pour
- 7:26le coup. Le pourquoi c'est vraiment le
- 7:28sens commun à tous mes projets. Si je
- 7:30vous donne une phrase type moi, c'est
- 7:32créer un écosystème qui me donne à la
- 7:34fois de la liberté, de la sérénité, de
- 7:38la sécurité et dans lequel je suis dans
- 7:40l'abondance de temps, d'énergie et de
- 7:42d'argent et d'amour. Voilà, c'est à peu
- 7:44près grosso modo, c'est un peu le
- 7:45pourquoi grosso modo. Ensuite, mon
- 7:49objectif principal de ma journée et là
- 7:51c'est toujours pas la tout list pour le
- 7:53coup là, c'est vraiment de mettre pareil
- 7:56quelle va être si j'ai une chose à faire
- 7:59aujourd'hui, c'est laquelle ? Euh
- 8:01qu'est-ce qui va être le plus important
- 8:03aujourd'hui ? Moi, je fonctionne
- 8:04beaucoup avec il vaut mieux faire une
- 8:06chose bien par jour que 42 milliards de
- 8:09choses à la fois faites et pas faites.
- 8:12Ensuite, évidemment ce projet principal,
- 8:15il peut se décomposer sur plein de plein
- 8:16de petites actions. Ça ça arrive mais au
- 8:18moins sur quoi j'ai envie de travailler
- 8:20en priorité aujourd'hui. Ensuite, mes
- 8:23AMS action massive stratégique. C'est
- 8:27quoi mes trois actions les plus
- 8:29importantes du jour ? C'est quoi les
- 8:31trois choses ? les trois actions. Donc
- 8:33ça c'est le projet principal. Quelles
- 8:35sont les trois actions ? Et ensuite
- 8:37quelles sont les ressources que je vais
- 8:39utiliser pour chacune des actions ?
- 8:42Alors des fois je vais mettre carrément
- 8:43à logiciel OK, je vais travailler
- 8:45système et des fois je mets une
- 8:47intention mon courage et l'audace.
- 8:49Voilà, je vais mettre un petit peu des
- 8:51choses de cette manière-là. Par exemple,
- 8:53pour aujourd'hui, euh ben j'ai fait un
- 8:55webinaire hier, j'avais j'avais trois
- 8:57closings aujourd'hui. Donc mon action
- 8:59massive principale, c'était le closing.
- 9:02Ensuite, je voulais mettre au propre
- 9:03l'espace membre là de de mon académie et
- 9:06je voulais ranger ma boîte mail. Voilà,
- 9:08c'était mes trois actions du jour. Mon
- 9:09projet principal aujourd'hui, c'était
- 9:11tout simplement bah de de c'était
- 9:15surtout c'était l'académie impulsion
- 9:17enfin qui qui est mon programme. Euh le
- 9:20euh moyen que j'avais utilisé pour le
- 9:22closing, je crois que j'avais mis j'ai
- 9:24mis quelque chose comme euh voilà
- 9:26pertinence et euh et gestion de timing,
- 9:29tu vois, que ça fasse très pro. Euh pour
- 9:31tout ce qui était euh la partie euh de
- 9:34l'académie, c'était j'utilisais
- 9:36essentiellement notion parce que je veux
- 9:37tout renférer sur notion. Et enfin tout
- 9:39ce qui était ma boîte mail, j'avais dit
- 9:41efficacité et tri. Voilà, c'est vraiment
- 9:43des choses, ça peut être vraiment c'est
- 9:44ces deux c'est des actions qui peuvent
- 9:46être soit lié à un logiciel, soit une
- 9:47intention. Et chaque soir, je fais le
- 9:49bilan très rapide. L'idée, c'est que ça
- 9:51c'est une petite gymnastique qui prend
- 9:53je sais vraiment que ça passe en en
- 9:55moins de en moins de 8 minutes, grosso
- 9:56modo. C'est quoi ce que j'ai fait ? Et
- 9:58ce qu'il y a de rigolo, c'est que des
- 9:59fois c'est hyper aligné. OK, j'avais
- 10:02prévu ça, j'ai fait ça et des fois c'est
- 10:04pas du tout le cas. Et c'est pas grave.
- 10:07C'est pas grave. Si je l'ai pas fait,
- 10:08c'est que j'ai fait autre chose. Mais
- 10:10c'est important de placer un état de
- 10:11conscience sur est-ce que finalement
- 10:14j'avais mal placer mes actions à faire
- 10:17et finalement bah c'est logique que je
- 10:19fasse autre chose ou est-ce qu'elles
- 10:21étaient bien placées et je me suis
- 10:23éparpillée. Et la réponse, elle est dans
- 10:25l'un, elle peut être dans l'un ou dans
- 10:26l'autre. He des fois finalement j'avais
- 10:28mis des actions et puis c'était pas du
- 10:29tout du tout du tout la priorité quoi.
- 10:31Par exemple, voilà. Donc euh c'est juste
- 10:33voir chaque jour, je mets une ou
- 10:35plusieurs euh victoires dans ma journée.
- 10:37Qu'est-ce que j'ai appris aujourd'hui ?
- 10:39Vraiment très rapide et envers quoi
- 10:40j'éprouve de la reconnaissance. Voilà,
- 10:42je fais ça pour un petit peu tous les
- 10:43jours. Euh moi, j'aime bien préparer
- 10:46aussi ma journée euh on a mardi. Ma
- 10:49journée du mercredi, je la prépare
- 10:50souvent le mardi soir. Après, il y a des
- 10:52personnes qui préfèrent tout préparer le
- 10:53matin. Moi, je préfère préparer le soir.
- 10:56Euh enfin, je fais le bilan, je prépare
- 10:58la journée à chaque fois. Je fais le
- 10:59bilan, je prépare la journée. Voilà, il
- 11:00y en a qui préfèrent tout faire le
- 11:01matin, tout le bilan de la veille plus
- 11:04préparer la journée. Il y en a ils font
- 11:05matin et soir. Voilà, c'est à vous de
- 11:07trouver un petit peu. Alors, l'idée
- 11:08c'est pas de faire quelque chose
- 11:09forcément d'ussi complexe, mais de poser
- 11:12un état de conscience, de savoir où est
- 11:13passé mon temps, qu'est-ce que j'ai
- 11:15concrètement fait cette semaine, enfin
- 11:17aujourd'hui. Aujourd'hui, voilà, par
- 11:19rapport au fait de décortiquer ces
- 11:21journées. Euh je précise aussi, ça
- 11:24paraît un peu beaucoup too much. Euh mon
- 11:28passif, moi j'étais ancienne athlète de
- 11:29haut niveau. J'ai passé depuis l'âge de
- 11:3114 ans à remplir des carnets
- 11:32d'entraînement, à noter euh mes
- 11:34entraînements du jour, les sensations,
- 11:36euh les pulsations au lever, euh voilà
- 11:39donc mes heures de sommeil euh parce que
- 11:41ça faisait partie euh alors pas dès 14
- 11:42ans mais dès que j'étais pro à l'âge de
- 11:4417 ans, ça faisait partie des choses à
- 11:46remplir. Donc en fait c'était d'avoir
- 11:47régulièrement cet autodiagnostic avec
- 11:50toujours deux choses. La fo le côté très
- 11:53rationnel que là j'ai fait ça ça ça. le
- 11:55côté très émotionnel, comment je me sens
- 11:57et c'est de ces deux indicateurs
- 11:59importants parce qu'on n'est pas que des
- 12:00robots et attention à pasêtre que des
- 12:03êtres émotionnel et de jamais voir ce
- 12:05qu'on fait concrètement. Voilà, donc un
- 12:06petit peu euh le pourquoi euh pour moi
- 12:09c'est assez fluide dans ma journée euh
- 12:11dans dans ma semaine, pardon, chaque
- 12:13semaine, je m'amuse à me dire "OK,
- 12:15qu'est-ce que j'aimerais modifier euh de
- 12:17ce que je fais habituellement ?
- 12:18Qu'est-ce que j'aimerais adopter comme
- 12:20nouvelle habitude ? Qu'est-ce que je
- 12:22voudrais renforcer ? Et qu'est-ce que je
- 12:23voudrais supprimer ? Ça fait M A R S,
- 12:25c'est le Mars. Euh voilà, qu'est-ce que
- 12:27je modifie ? Voilà, c'est quelque chose
- 12:29modifier, c'est quelque chose que je
- 12:30fais bien mais je veux le faire évoluer.
- 12:32Par exemple, j'avais tendance bah à
- 12:34lire, j'aimais bien lire le matin, bah
- 12:36là par exemple avec la chaleur, je lis
- 12:37en début d'après-midi. Euh ensuite
- 12:40adopter, c'est bah récemment, j'ai mis
- 12:43d'ailleurs pour la semaine dernière,
- 12:44c'est de faire plus d'étirement le soir
- 12:46parce que j'ai l'impression que j'ai
- 12:47jamborgé de flotte et toute gonflée.
- 12:51J'ai j'ai des pieds, on dirait des gros
- 12:53pieds, des saucisses que j'ai. Donc je
- 12:55me dis peut-être que de m'étirer et de
- 12:57mettre un peu les jambes en l'air dans
- 12:58le frais, ça pourrait te faire pas de
- 12:59mal. Donc c'est une petite habitude à
- 13:00adopter. Euh je mettrai pas du les pieds
- 13:02dans le froid euh l'hiver hein, pas de
- 13:04souci. Renforcer, c'est quelque chose
- 13:06que je fais bien et que je veux vraiment
- 13:07j'ai conscience que je le fais bien et
- 13:09je veux vraiment le renforcer et le
- 13:10supprimer. C'est le truc qui sert qui
- 13:13sert strictement à rien. Des fois c'est
- 13:15un scroll, des fois c'est d'aller aux
- 13:17toilettes avec mon téléphone. Voilà,
- 13:18c'est d'essayer de supprimer tout des
- 13:20petites choses comme ça qui seraient des
- 13:22des mauvais des mauvaises habitués.
- 13:24Chaque semaine, l'idée pour moi, c'est
- 13:26de faire le bilan euh cette semaine.
- 13:28Alors, c'est pour ça que c'est important
- 13:29aussi de noter un peu chaque jour parce
- 13:31que euh quand on dit "OK, mon bilan de
- 13:33semaine", on aurait tendance à se baser
- 13:35sur nos deux trois derniers jours et pas
- 13:37forcément de voir le début de semaine.
- 13:38Donc si peu que tu es passé deux trois
- 13:40super allez deux journées géniales en
- 13:42fin de semaine, tu as l'impression que
- 13:43ta semaine ça a été waou. si peu que tu
- 13:45es passé euh euh 2 jours de merde, tu as
- 13:47l'impression que ta semaine est merdique
- 13:48alors qu'en fait elle a été géniale.
- 13:50C'est juste que voilà, tu as tu as un
- 13:52truc qui t'a gonflé aujourd'hui. Je sais
- 13:53pas, tu as pris une contravention et
- 13:54alors qu'en fait ta semaine, elle était
- 13:55géniale mais bon bah tu t'étais garé
- 13:57comme une merde. Donc ils sont tombés
- 13:59dessus. Donc dans l'idée voilà par
- 14:01rapport à ça. Donc c'est pour ça que des
- 14:03fois de relire un tout petit peu euh
- 14:05quand je relis, tu vois, je vais juste
- 14:06relire, je vais juste relire ici OK
- 14:08quels ont été je vais juste relire ça et
- 14:10je vais me rendre compte que OK, comment
- 14:12était vraiment ma semaine ? au niveau de
- 14:14bonheur et pour quelle raison ? Je sais
- 14:16que ça fait un peu scolaire mais d'être
- 14:18capable en fait aujourd'hui il y a la
- 14:20plus grande intelligence c'est la
- 14:22métacognition. La métacognition, c'est
- 14:24cette capacité à savoir s'analyser euh
- 14:26s'observer euh dans son ressenti et dans
- 14:29ses actes. Voilà, c'est vraiment euh une
- 14:31qualité qui est énorme, qu'on constate
- 14:33chez les plus grands entrepreneurs,
- 14:34qu'on constate chez les chez les
- 14:35personnes à succès, c'est cette capacité
- 14:37à ne pas être un espèce de pilotage
- 14:39automatique. Donc être capable de savoir
- 14:41pour quelle raison ça a été bien. Alors,
- 14:43c'est un exercice ça. Au début, tu dis
- 14:44bah je sais pas, c'est un peu comme les
- 14:46enfants. C'était comment la journée ?
- 14:48Bien. Et des je sais pas, tu te sens
- 14:51comment ? Je sais pas. Voilà. Bon bah au
- 14:53début bah c'est normal et puis petit à
- 14:54petit bah vous allez éduquer le cerveau
- 14:56à noter des petites choses. Euh il y a
- 14:58pas de contrôle personne va venir
- 14:59vérifier si ce que vous avez mis c'est
- 15:01bien ou pas bien mais voilà l'idée c'est
- 15:02juste pour vous de vous habituer le
- 15:04cerveau à avoir ce regard sur vous-même.
- 15:07Ensuite je mets un petit peu sur chaque
- 15:08journée euh quel était l'objectif de mes
- 15:10journées et quel est le taux de succès
- 15:12de chacune de mes journées. Et c'est pas
- 15:14grave en fait le jour où il y a 20 ou 40
- 15:16% les choses s'expliquent. Bah ouais,
- 15:18aujourd'hui, j'ai pas réussi à me
- 15:18cadrer. Euh et c'est OK en fait. Euh
- 15:21parfois voilà, j'ai dit aussi
- 15:22aujourd'hui que ce serait une journée
- 15:23cool. Euh la dernière fois c'est ça,
- 15:25c'est eu c'était un c'était euh vendredi
- 15:27dernier, je disais je vais faire une
- 15:28journée cool. En fait finalement j'ai
- 15:29fait plein de tâches. Bah je me dis bah
- 15:31non, c'est raté parce que je voulais
- 15:32faire une journée cool et en fait bah
- 15:33finalement ça s'est pas fait. Donc
- 15:35voilà, un petit peu par rapport à euh ça
- 15:37va un peu évaluer les trois principales
- 15:39victoires de la semaine, les coups durs,
- 15:41moi je trouve ça intéressant euh parce
- 15:43que ça permet de voir un petit peu bah
- 15:44ce qu'on a ce qu'on en a fait et les
- 15:46apprentissages de la semaine. Voilà un
- 15:49petit peu déjà sur le bilan. Après moi
- 15:51je m'amuse à cocher, j'aime bien ça va
- 15:53vite. Claque tu vois une petite coche
- 15:54comme ça. J'essaie un petit peu pareil
- 15:56toujours de de pousser un peu euh cette
- 15:59semaine si est-ce que je me suis senti
- 16:01heureuse accompli ? Est-ce que j'ai fait
- 16:02du sport plusieurs fois dans la semaine
- 16:03? Est-ce que j'ai accompli euh avec
- 16:05succès mes mes routines ? Euh est-ce que
- 16:07j'ai déterminé les émotions que j'ai
- 16:09vite ? Donc un truc sur l'énergie, un
- 16:11autre truc sur la clarté, un autre truc
- 16:13sur la productivité et ensuite un petit
- 16:15peu sur les relations et influences.
- 16:17Voilà un petit peu le petit bilan. J'en
- 16:19ai fait un jeu J et Ju. Euh je me ser
- 16:24cette routine là. Aujourd'hui, ça
- 16:26devient normal au même titre que bah on
- 16:27se brosse les dents. Euh bon bah OK. Bah
- 16:31là, ça fait partie un petit peu de de se
- 16:33checker très rapidement. Le but, c'est
- 16:35pas de faire une diserte sur sa vie, une
- 16:37introspection complexe tous les soirs,
- 16:40mais c'est simplement juste de checker.
- 16:43Je vais être très transparente. Il y a
- 16:44des fois je zappe une journée, j'ai
- 16:46donné l'exemple quand j'ai mes enfants
- 16:48le mercredi où j'ai l'impression que je
- 16:49fais Joel taxi toute la toute la
- 16:51journée. Euh quel était ton projet
- 16:54principal ? euh chauffeur de taxi.
- 16:56[rires]
- 16:57Donc à des moments comme ça, voilà, ça
- 16:59peut arriver queil y a une journée que
- 17:01je saute. C'est pas la fin du monde.
- 17:03J'avoue aussi que parfois le des fois le
- 17:06samedi, dimanche, je fais pas le samedi
- 17:07et le dimanche, je fais global dans
- 17:09globalité dans le weekend. Euh parce que
- 17:12mon projet principal, les lessives,
- 17:13c'est pas c'est pas non plus vibrant.
- 17:16Mais dans l'idée, voilà, de dire aussi
- 17:18par contre passer un temps avec les
- 17:19enfants, est-ce que oui ou non j'ai
- 17:22vraiment passé un temps avec mes enfants
- 17:23ou est-ce qu'on a juste cohabité dans la
- 17:24journée ? Voilà, ça va être des petites
- 17:26choses à faire. Euh l'idée c'est pas de
- 17:27se dire "Ouais, je dois être hyper
- 17:29rigoureux mais de temps en temps, moi je
- 17:31sais jamais qu' a plus de 2 jours où je
- 17:33le fais pas. Comme ça, ça me permet
- 17:34voilà d'avoir un petit peu ce d'avoir un
- 17:36petit peu ce côté-là, ce côté-là. Voilà
- 17:38un petit peu comment euh organiser ces
- 17:41journées. Euh c'est pas y passer 10 ans
- 17:43mais euh déjà de veiller à ce que est-ce
- 17:46que finalement c'est à peu près cadré et
- 17:47est-ce que je suis capable de le faire.
- 17:49Euh je sais que euh moi je suis je suis
- 17:52un cerveau qui est plutôt assez intuitif
- 17:53pour le coup. Euh ce qui fait que enfin
- 17:56assez intuitif et créatif euh c'est
- 17:58quand même une source dominante chez
- 18:00moi. Euh et en fait si je me suis autant
- 18:03cadrée, c'est pas pour le plaisir d'être
- 18:04cadrée pour être cadré euh parce que
- 18:06sinon je vois pas trop l'intérêt, mais
- 18:08c'est parce que en fait ce cadrage il
- 18:09vient mettre euh il vient en support
- 18:11pour ma créativité. C'est-à-dire que
- 18:12plus je suis cadrée, plus finalement ma
- 18:14créativité peut s'exprimer. Des fois les
- 18:16gens voient le côté de se cadrer comme
- 18:18quelque chose d'enfermant. Moi je le
- 18:20vois plus que le cadre égale la liberté.
- 18:21je le prends, je le prends vraiment plus
- 18:23comme ça. Et euh et pour le coup, c'est
- 18:25ce qui me permet aussi, comme j'ai un
- 18:26cerveau qui part en arborescence avec
- 18:28toujours plein d'idées, bah ça me permet
- 18:30justement euh d'arriver à euh bah donner
- 18:32vie à tous mes toutes mes idées, tous
- 18:34mes projets. Euh de savoir lesquels je
- 18:36vais décaler dans le temps, lesquels je
- 18:37peux les faire maintenant. Euh aussi, je
- 18:40disocie très peu de ma vie pro, de ma
- 18:42vie perso. C'est vrai que j'estime que
- 18:43je suis une seule et même personne pour
- 18:45le coup. Euh voilà, donc vraiment cette
- 18:48idée de voilà, vous voyez pas le cadrage
- 18:50comme euh le bagne, euh la fonction,
- 18:52mais plutôt comme euh une optimisation
- 18:54de votre potentiel. Euh si vous aimez
- 18:57être cadré, tant mieux. Si vous êtes
- 18:58bordélique, bah cadrez-vous parce que
- 19:00c'est ça qui va vous donner la liberté
- 19:01d'exprimer votre potentiel. Voilà un
- 19:04petit peu pourquoi moi le le cadrage euh
- 19:06je suis pas une psychopathe du cadrage
- 19:09loin loin de là, mais euh je fais partie
- 19:11des gens euh qui sont deg d'avoir qu'une
- 19:14seule vie euh parce que j'aurai jamais
- 19:16le temps de faire tout ce que j'ai envie
- 19:17de faire dans la vie euh dans cette
- 19:19vie-là. Donc euh j'ai hâte de voir en
- 19:21quoi j'aimerais incarner si sera
- 19:22jouable. Si je suis en bourdon, je suis
- 19:24trop dans la merde. Je vais voir ce que
- 19:25je vois avec mes petites ailes et mon
- 19:26gros cul. Donc je vais galérer. Mais je
- 19:29pense que je ferai autre chose.
- 19:29J'arriverai à trouver des choses. Voilà.
- 19:32Donc bourdon. OK. Donc euh voilà, dans
- 19:34l'idée euh un petit peu ce cadrage.
- 19:37Ensuite, l'idée c'est aussi de faire euh
- 19:40je fais attention, j'arrête pas d'avoir
- 19:42deux types de langage. L'idée est un peu
- 19:44donc euh tirez-moi les oreilles quand
- 19:46j'arrête pas de le dire. Je remarquais
- 19:48que j'arrêtais pas de le dire un peu un
- 19:50peu et dans l'idée. Alors du coup
- 19:53[rires] bilan du mois,
- 19:56bilan du mois, ça me paraît aussi
- 19:58important euh de le faire euh parce que
- 20:01alors pareil, je un peu le niveau
- 20:03d'accomplissement du mois. Parfois c'est
- 20:05un peu difficile donc d'où l'importance
- 20:07d'arriver à revoir un peu grosso modo,
- 20:08je check mes semaines, je dis "Ah oui,
- 20:10cette semaine ça a été bien pour ça.
- 20:11Ouais, ça a été pas mal, ça a été pas
- 20:12mal." Ça permet de revoir et ça me
- 20:15permet justement de voir comment était
- 20:18mon moi. Exactement de la même manière
- 20:20que euh si peu que tu es passé les
- 20:22quatre supers derniers jours du mois euh
- 20:25bah tu as l'impression que ton mois il a
- 20:26été génial. Si tu es une femme et ton
- 20:28cycle menstruel tombe en fin de mois, tu
- 20:30as l'impression que tu es une dépressive
- 20:31hystérique. Donc tu as envie de dire que
- 20:33ta vie de la merde alors qu'en fait
- 20:35c'est juste que tu es dans le mauvais
- 20:36cycle, au mauvais [rires] moment. Mais
- 20:38dans l'idée, voilà. Donc c'est pour ça
- 20:40que de faire son bilan de semaine permet
- 20:42aussi d'avoir cette globalité du mois
- 20:44pour le coup. Je vois
- 20:45[raclement de gorge] que ça. [rires]
- 20:46J'ai l'impression que tu te reconnais
- 20:47dans des trucs, tu vois. Et oui, nous
- 20:50les femmes chaque mois, on doit se poser
- 20:52la question si on n'est pas bipolaire,
- 20:54hystérique, folle, dépressive. On sait
- 20:56pas trop. Tous les mois, on se pose
- 20:57cette question pendant 2 3 jours et puis
- 20:59après ça passe. [rires] Oui, comme les
- 21:02ormanes. OK. Donc euh donc voilà. Donc
- 21:07cette idée là de relire un petit peu et
- 21:08de se rendre compte c'était quoi le
- 21:10niveau d'accomplissement et pareil pour
- 21:12quelle raison pour quelle raison
- 21:15c'était le cas. Alors ensuite le focus.
- 21:19Est-ce que j'ai respecté mon focus
- 21:21principal ce mois-ci ? Alors vous verrez
- 21:22que justement derrière on prépare le
- 21:23mois qui vient. Donc c'est pour ça c'est
- 21:26intéressant d'avoir toujours ce recul
- 21:27d'un mois sur l'autre. Euh donc quel
- 21:29était mon focus ? Est-ce que j'ai
- 21:31respecté mon focus principal en terme de
- 21:34mission de vie ? Est-ce que je suis en
- 21:35accord avec mon pourquoi ? Et euh et ça
- 21:38c'est intéressant parce que j'ai vécu ça
- 21:41moi il y a il y a 3 4 mois. Euh mon
- 21:44entreprise tournait bien mais je
- 21:46trouvais que j'étais en train de
- 21:46m'éloigner de mon pourquoi et donc en
- 21:48fait bah j'ai décidé de restructurer un
- 21:50petit peu différemment et voilà et euh
- 21:52et donc attention aux faux amis où on se
- 21:54dit non finalement ça va on fait un bon
- 21:56chiff d'affair on marche super bien euh
- 21:59mais j'étais plus en accord avec mon
- 22:01vrai pourquoi. Euh voilà donc il a fallu
- 22:03restructurer restructurer. Je sais que
- 22:06c'est paradoxal, mais ça a été accepté
- 22:07de freiner la croissance pour le
- 22:09restructurer, me réaligner avec mon
- 22:11pourquoi et aller rechercher de la
- 22:13croissance. Voilà. Donc parce qu'on é
- 22:14dans un process de croissance,
- 22:15croissance, croissance. Et il y a un
- 22:17moment où Ouais, c'était plus mon
- 22:19pourquoi quand j'écrivais justement mon
- 22:20fameux pourquoi bah voilà, avoir créé un
- 22:23écosystème dans lequel je me sens libre,
- 22:24bah je commençais, je trouvais à me
- 22:25sentir un peu en manque d'oxygène, au
- 22:28prisonnier de mon propre mon propre
- 22:30business. C'est c'est pas trop ça que je
- 22:31voulais aussi. Même s'il y a des
- 22:33périodes de la vie où faut beaucoup
- 22:34travailler, j'entends bien. Mais là, je
- 22:36trouvais qu'en fait plus on allait
- 22:37chercher la croissance, plus ça plus je
- 22:39m'étranglé, quoi. Donc il a fallu prenez
- 22:41la croissance, restructurer et là on a
- 22:43été recherché la croissance et
- 22:45franchement voilà et tant mieux parce
- 22:47que bah parce que je sentais que j'étais
- 22:48fatiguée, je sentais que j'étais un peu
- 22:49plus. Donc c'est important aussi de se
- 22:51rendre compte des choses. Objectif,
- 22:53est-ce que j'ai atteint chacun de mes
- 22:54objectifs quotidiens ? Alors pareil en
- 22:57objectif quotidien, moi j'hésite pas
- 22:58aussi à fonctionner à 24 48 he
- 23:00c'està-dire que des fois au lieu de me
- 23:02dire "Allez aujourd'hui il faut que j'ai
- 23:03fait ça, des fois je me dis allez sur
- 23:04ces deux jours faut que j'ai à peu près
- 23:05fait tout ça." Voilà des fois ça quand
- 23:07quand je vois que c'est un petit peu
- 23:09plus en fait je je je le connecte
- 23:11vraiment à comment je suis. Autant il y
- 23:12a des fois c'est vraiment par journée et
- 23:14des fois j'hésite pas sur un cycle de 2
- 23:16jours de me dire voilà il faut que
- 23:17l'ensemble passe et ensuite est-ce que
- 23:19j'ai accompli toutes mes actions
- 23:21planifiées ?
- 23:23Comme j'en avais marre de mettre
- 23:24toujours 0 et 20 % parce que la réponse
- 23:26était toujours non, je me suis rendu
- 23:28compte qu'en fait j'en faisais trop. Je
- 23:30voulais trop trop faire plein de choses,
- 23:32plein de choses, plein de choses, plein
- 23:32de choses et qu'à un moment donné ça
- 23:34servait à rien. Et donc je suis vraiment
- 23:35partie dans le moins mais mieux. Euh
- 23:38plus de minimalisme, plus de
- 23:40simplification des choses. Euh oui,
- 23:43alors des fois il y a des sujets qu'il
- 23:44faut creuser, mais parfois fait est
- 23:46mieux que parfait. Euh et en fait, on a
- 23:48toute la vie pour euh faire évoluer et
- 23:51euh optimiser. Voilà. Donc parce que je
- 23:53remarquais toujours que c'était un bah
- 23:54jamais cont j'étais jamais contente mais
- 23:56non, j'ai pas appelé passé passé passé.
- 23:58Bon ben je pense que en gros euh je
- 24:00surestimais ce que je pouvais faire en
- 24:01un mois, je sous-estimais ce que je
- 24:03pouvais faire en 3 mois. Voilà donc
- 24:05pareil moi c'est pas rare que je me
- 24:07donne 2 mois pour atteindre mes
- 24:08objectifs d'un mois. En gros, ça me met
- 24:10moins la pression. ça me donne
- 24:11l'impression que j'ai un joker sur le
- 24:12mois d'après. Voilà, donc c'est
- 24:14peut-être aussi parfois des des façons
- 24:15d'un peu étaler plutôt que de toujours
- 24:17tout essayer de de tout mettre.
- 24:20Ensuite euh j'essaie de voir ce que j'ai
- 24:22évolué en psychologie. Qu'est-ce qui a
- 24:24été un vrai succès dont je suis fière ?
- 24:26Euh quelles sont les nouvelles habitudes
- 24:28que j'ai adopté ? C'est quoi les défis
- 24:31que j'ai surmonté ? Et qu'est-ce que
- 24:33j'ai appris sur moi ? Voilà, j'essaie un
- 24:35petit peu de de voir les les défis
- 24:38peu importe si ça devit bien passé ou
- 24:40mal passé, c'est l'attitude que je vais
- 24:41avoir en fonction de chacun des des
- 24:44choses que j'ai vu. Ensuite, je fais
- 24:46tous les mois une petite roue de la vie.
- 24:48Alors, ceux qui sont coach connaissent
- 24:50probablement. Euh, j'essaie de voir sur
- 24:52ma santé globale où est-ce que je me
- 24:54situe, santé, alimentation, sommeil,
- 24:56sport.
- 24:58Essayer de comprendre aussi que sur une
- 24:59roue de la vie, l'équilibre, c'est le
- 25:01déséquilibre permanent. Et je veux être
- 25:04très clair, euh il peut arriver que
- 25:06parfois, j'en sais rien, quand je vais
- 25:08être beaucoup sur des travails de
- 25:11quotidien et projet, par exemple,
- 25:14imaginez si je suis là et là, bah c'est
- 25:16pas rare que les amis bah ils soient là
- 25:19sur un mois parce que la priorité elle
- 25:22était ici et c'est OK. Euh c'est pas
- 25:26rare que alors c'est vrai que Ouais.
- 25:29Alors si on va dire dans la santé euh OK
- 25:32euh ouais quand oui il y a un moment où
- 25:34j'ai pas mal bossé, j'étais là bah à
- 25:36cause de ça et ça et l'idée en fait
- 25:38c'est de se dire que bah là par exemple
- 25:40moi sur les moi je pose systématiquement
- 25:41les les vacances scolaires. Faudrait que
- 25:43mes enfants bah ouais vacances
- 25:45scolairirees j'essaie d'être bah là ou
- 25:46là tu vois grosso modo euh on va prévoir
- 25:48des trucs aussi de couple par exemple on
- 25:51va en profiter peut-être pour voir un
- 25:52peu plus les amis. Bon bah, c'est pas
- 25:54les mois où je rencontre le plus de
- 25:55tunes, hein. Euh même si j'ai euh des
- 25:58des paiements récurrents qui tombent,
- 26:00c'est pas forcément là où je développe
- 26:01euh l'aspect euh où je développe un
- 26:03aspect de me dire tiens euh je enfin je
- 26:05me je me fais pas des webinaires quand
- 26:07mes filles sont en vacances quoi. Enfin
- 26:08voilà. Donc euh l'idée c'est c'est voilà
- 26:11c'est de se dire vraiment euh
- 26:12l'équilibre c'est le déséquilibre
- 26:13permanent. Je sais juste que ce soit pas
- 26:15toujours dans un sens et pas dans
- 26:17l'autre. Euh voilà, par rapport à ça,
- 26:19donc euh toujours sur les relations et
- 26:22les relations euh c'est aussi selon
- 26:23votre votre priorité. Euh il y a des
- 26:25gens qui ont besoin bah de voir tous les
- 26:27weekends leurs amis. Euh nous, on a
- 26:30franchement cinq amis. Euh on essaie de
- 26:32se voir quand même une fois par mois euh
- 26:35un petit peu en tournant et ça nous
- 26:36suffit. Euh par contre, je sais que on a
- 26:38une amie, elle deux trois fois par
- 26:41semaine, elle va elle passe un temps
- 26:43avec une amie, soit un déjeuner, soit
- 26:44soit elle va manger, soit elle prend un
- 26:46apéro ou autre. mais parce qu'elle a un
- 26:47besoin niveau ami qui est différent euh
- 26:50du mien par exemple. Donc l'idée c'est
- 26:52qu'il faut que vous définissiez avec vos
- 26:53règles à vous.
- 26:55J'ai mis aussi, j'ai dissocié enfant et
- 26:57tribus euh parce que euh bah il y a du
- 27:01temps de qualité à avoir avec nos
- 27:02enfants. Euh on se rend compte que pris
- 27:03dans le rush du quotidien, bah parfois
- 27:06bah les enfants, c'est juste faire les
- 27:09devoirs, faire à manger, euh
- 27:13manger, brosser les dents, aller à la
- 27:15douche et puis au lit et puis voilà.
- 27:17Donc voilà, c'est d'arriver à créer des
- 27:19moments. Est-ce que je crée des moments
- 27:20de qualité ? Moi, j'ai deux enfants,
- 27:21j'essaie de passer des moments avec
- 27:23elles deux et que avec l'une ou qu'avec
- 27:25l'autre. Voilà, parce que je trouve que
- 27:27c'est important. Mais voilà, bah c'est
- 27:30fait de le faire le mieux possible. Et
- 27:31puis il y a des mois, ben c'est un peu
- 27:33plus le speed. Je prends l'exemple des
- 27:35mois, moi elles font de la compétition
- 27:36en sport. Bah des fois oui, une en
- 27:39compète, tu mèes l'autre, tout ça. Et
- 27:40puis il y a des moments de l'année où on
- 27:41a un peu plus de temps, un peu plus
- 27:43cououning. Donc voilà, l'idée c'est
- 27:44d'arriver aussi. On a créé, on a
- 27:46sacralisé des moments le fameux vendredi
- 27:48soir euh parce qu'il y a pas école le
- 27:50lendemain. Donc voilà, on repas sympa,
- 27:52on regarde un truc ensemble. Voilà,
- 27:53c'est d'arriver à prendre ces
- 27:54moments-là. Idem en couple, nous on est
- 27:56tous les deux entrepreneurs et euh et
- 27:59pour le coup, bah des fois, oui, nos
- 28:00business respectifs, un peu dans le rush
- 28:02ou autre euh des fois bah on travaille
- 28:05chacune, on a une extension, donc ma
- 28:08compagne a son cabinet libéral
- 28:10d'extension de la maison. Moi, je
- 28:11travaille essentiellement euh de de en
- 28:13digital et puis de de chez moi, enfin de
- 28:15de la maison. Et pourtant, il y a des
- 28:17moments où on fait que se croiser euh
- 28:19parce que bah les horaires, les ces le
- 28:21midi, mais on essaie euh soit dans la
- 28:23journée ou dans la semaine d'arriver à
- 28:25prendre un temps euh un vrai temps de
- 28:26couple euh pas sur smartphone, pas en
- 28:28train de regarder une série, on a
- 28:30vraiment un vrai temps. Voilà. Donc
- 28:31après, c'est de voir aussi vous en
- 28:33fonction de vos besoins euh et de votre
- 28:35de votre réalité à vous, hein, pour le
- 28:37coup. Donc business, pareil. Et ensuite,
- 28:39perso, j'essaie de voir un petit peu ce
- 28:41sur quoi voilà j'ai eu
- 28:44ce ce de de m'autoévaluer par rapport à
- 28:46ça et j'analyse par rapport au mois
- 28:49dernier et quel était l'objectif du
- 28:51mois. Euh si j'ai un mois où je me dis
- 28:54allez, ce mois-ci on met un coup
- 28:55d'accélérateur dans les webinaire, bon
- 28:56bah oui, c'est pas anormal que ici ça ce
- 28:59ça soit un peu plus élevé, un peu plus
- 29:01bas, mais il faut que ce soit en
- 29:02relation systématiquement. L'idée, moi
- 29:04ce qui est important, c'est je pense
- 29:06avoir de la cohérence. Euh il y a des
- 29:08moments où on a besoin de travailler
- 29:09beaucoup, il y a des moments où on a
- 29:10besoin de se relâcher. Euh il faut juste
- 29:12que en fait votre quotidien soit en
- 29:14cohérence avec vos objectifs. Euh pareil
- 29:17euh pour ceux qui sont dans dans les
- 29:20vert wei, euh peut-être vous dites "OK
- 29:23euh je comprends pas. Quand j'ai acheté
- 29:25le programme, on m'a dit qu'en euh un
- 29:27mois en 30 jours, en 90 jours, j'aurai
- 29:29mon webinaire, j'aurai premiers clients
- 29:31et pim pam." Euh moi je suis une
- 29:33ancienne élève he de Liberty Weby. Euh
- 29:36j'étais à votre place il y a 2 ans et
- 29:38demi bientôt. Ça va faire Ouais c'était
- 29:40en avril il y a 2 ans. Donc voilà avril
- 29:422024. Euh moi j'ai pas pu le faire en 3
- 29:45mois, j'y suis pas arrivée hein
- 29:48franchement. Et pourtant j'avais
- 29:50l'impression que j'avais déjà un peu une
- 29:52offre. J'avais déjà j'avais déjà un peu
- 29:53des trucs. Bon c'était un peu dans tous
- 29:55les sens mais j'ai pas pu.
- 29:58Et en fait concrètement euh ouais, il
- 30:00m'a fallu 5 mois pour arriver à lancer
- 30:04un premier webinaire branal et on va
- 30:06dire que c'est seulement réellement
- 30:09alors je veux pas vous déprimer au bout
- 30:11de 14 mois que je peux dire que les
- 30:14webinaires oui j'ai généré des revenus
- 30:17récurrents grâce au webinaire voilà au
- 30:19bout de 14 mois
- 30:21l'explication bah j'ai maman solo. deux
- 30:23enfants elles sont assez jeunes he donc
- 30:25elles ont là elles ont 8 ans enfin 8 ans
- 30:28et demi et 9 ans et 10 ans pardon donc
- 30:30du coup bah mettait 2 ans et demi en
- 30:33moins euh les devoirs tous les soirs les
- 30:35mercredis les weekends. Euh après, il y
- 30:39avait aussi la notion que j'avais encore
- 30:40un job à côté puisque je donnais des
- 30:42cours en école sup pour bah parce que
- 30:44j'avais besoin de ce job alimentaire he
- 30:45très clairement. J'avais j'ai pas eu
- 30:46d'argent d'héritage, ni de divorce, ni
- 30:48de ni de durcture conventionnelle ou
- 30:50quoi que ce soit. Et et c'est pas grave
- 30:52en fait. Ma réalité c'était celle-ci.
- 30:55Par contre, j'essayé de garder un peu de
- 30:56rigueur pour essayer d'avancer. Euh les
- 30:59semaines où elles avaient chez leur
- 30:59papa, bah j'arrivais à avancer un petit
- 31:01peu plus. Voilà. Et c'était et c'était
- 31:02juste ça. Et aujourd'hui, finalement,
- 31:05qu'est-ce qu'on s'en fout ? J'ai mis 14
- 31:07mois au lieu de trois. Euh euh là
- 31:10aujourd'hui bah j'ai pu arrêter toutes
- 31:11les tous les petits jobs à côté. Voilà
- 31:13toutes les l'émissions de bacataire
- 31:14parce que bah voilà aujourd'hui c'est
- 31:16les webinaires sont sont la ma
- 31:17principale source de revenu. Mais voilà
- 31:19dans l'idée c'est vraiment j'ai mis plus
- 31:21de temps et souvent voilà j'aime bien
- 31:23cette fable du lièvre et la tortue c'est
- 31:25la tortue qui gagne à la fin. Donc ça
- 31:27retenez-le bien. Et euh et puis est-ce
- 31:29que ça fait de moi une mauvaise élève ?
- 31:30Bah non. Euh moi, ils m'ont prolongé
- 31:33hein parce que au bout de 6 mois, je dis
- 31:35bah j'y suis pas mais je sens que j'y s
- 31:38je m'en rapproche et euh et puis bah
- 31:41aujourd'hui euh voilà, ça fait euh ça
- 31:42fait un peu plus d'un an que je suis je
- 31:44suis coach chez Liberty Weby. Bah ça
- 31:45veut bien dire que j'ai voilà j'ai j'ai
- 31:47des résultats webinaires qui font que je
- 31:49peux t'en faire. Donc voilà, donc vous
- 31:51paniquez pas par rapport à ça. Peut-être
- 31:53certains iront plus vite que d'autres.
- 31:56Bah bravo à eux ou tant pis pour eux,
- 31:58j'en sais rien parce que des fois ça
- 31:59s'écroule aussi vite que ça s'est monté.
- 32:01Donc voilà, prenez vos bases, posez vos
- 32:03bases aussi solides. Euh c'est un
- 32:04marathon, c'est un marathon. Bon, faut
- 32:06de temps en temps des petites
- 32:07accélérations parce que quand on a un
- 32:08web euh dans 10 jours et qu'on se rend
- 32:10compte qu'on a toujours pas la campagne
- 32:12de mail, bon bah faut y aller. Mais
- 32:14voilà, donc dans cette idée vraiment
- 32:16voilà, soyez euh prenez prenez votre et
- 32:19mais gardez cette récurrence. Euh voilà,
- 32:22ne surestinez pas ce qu'il faudrait
- 32:24faire en un mois. Euh mais ne mais ne
- 32:28sous-estimez pas ce qu'il est possible
- 32:29de faire en 3 4 5 mois. Euh OK. Donc
- 32:33ensuite, je prépare mon mois prochain.
- 32:35C'est quoi mon focus principal ? Quel
- 32:38sera mon projet le plus important ? Et
- 32:40quel sera mon pourquoi ? Voilà, je
- 32:41reviens toujours un petit peu sur ces
- 32:43questionnements là. Euh sur ces
- 32:45questionnements-là, c'est une petite
- 32:46rigueur, mais euh comme je dis, c'est
- 32:48une petite habitude à prendre et euh
- 32:50c'est de voir aussi bah que ça me cadre,
- 32:51que ça m'aide à évoluer, que ça m'aide à
- 32:53progresser. Euh voilà, ça ça me donne
- 32:56cette sensation cette sensation
- 32:57d'avancer. Voilà, euh par rapport à bah
- 33:01le un petit peu l'organisation.
- 33:05Euh ouais, ça je l'avais mis. Voilà,
- 33:07grosso modo, alors vous pouvez le faire
- 33:09d'une manière beaucoup plus simple,
- 33:12c'est pas obligé de le faire aussi aussi
- 33:13complexe. Vous pouvez le faire peut-être
- 33:16au départ, juste un petit peu hein sur
- 33:18les enes, mais voilà, je regarde juste
- 33:22ce que vous avez mis. Euh
- 33:26alors toc euh
- 33:29on aura un template. Alors non, ça c'est
- 33:31un template perso, donc euh je peux pas
- 33:33je voulais pas forcément. Euh, par
- 33:35contre, je voulais je peux prendre des
- 33:36captures d'écran si vous voulez. Euh,
- 33:38combien de temps tu les gardes en stock
- 33:40ces données ? Euh, alors combien de
- 33:42temps en stock je les garde ? Euh,
- 33:44concrètement après euh toc, je les
- 33:49range, [rires]
- 33:51je les range, je les plie. Euh un jour,
- 33:53je ferai du ménage euh plus, mais par
- 33:55exemple euh si je reprends euh toc, on
- 33:58va aller là dans euh le journaling
- 34:01euh et ben par exemple si je vais dans
- 34:04les semaines euh là c'est celle de 2025
- 34:07là elles font en fait elles son elles
- 34:08sont toutes là en fait toutes mes toutes
- 34:09mes données sont là et après euh sur sur
- 34:12euh je crée un je crée un filtre et en
- 34:14fait ça les range dans 2025 euh comme ça
- 34:16il y en a pas de partout quoi. Sinon,
- 34:18sinon tu te retrouves vite envahi. Et
- 34:20idem, je pense pour les mois. Euh ça
- 34:22doit être la même mécanique. Euh ouais,
- 34:25il y a il y a toutes celle de 2025 et là
- 34:27c'est 2026 et après hop, je rentrerai
- 34:29tout euh voilà systématiquement. Donc je
- 34:32les garde, elle me dérange pas. Notion,
- 34:35il y a suffisamment des packs de
- 34:36stockage donc c'est pas c'est pas voilà,
- 34:39c'est pas c'est pas ouf. Après euh très
- 34:42sincèrement euh je m'amuse pas à relire
- 34:44euh ma semaine euh du 12 au 18 avril
- 34:482025. Je m'en fous un peu. C'est juste
- 34:51que comme il y a un filtre automatique,
- 34:53ça se range ça se range tout seul. Par
- 34:55contre euh je fais moi beaucoup de bilan
- 34:59en fait euh tous les deux enfin je fais
- 35:01un bilan par mois. Je travaille par
- 35:03cycle de 2 mois et cycle de 6 mois. Donc
- 35:06finalement, c'est pour ça que j'aime
- 35:07quand même bien aller repiocher des
- 35:08choses parce que je trouve que le
- 35:09cerveau euh oublie vite ou le cerveau
- 35:12euh filtre des fois complètement à côté
- 35:14de la plaque. Il pensent que tu es waou
- 35:16alors que tu en as pas branlé une. Des
- 35:18fois tu penses que tu en as pas branlé
- 35:20une, tu dis "Oh [ __ ] tu es dur avec
- 35:21toi-même alors que tu en as tombé de
- 35:22dingue ce mois-ci." Donc voilà. Donc je
- 35:25trouve que voilà en fait le fait d'avoir
- 35:28des des traceurs, on l'a beaucoup dans
- 35:30le sport de haut niveau, on a beaucoup
- 35:31de marqueurs, beaucoup de traceurs euh
- 35:33que ce soit des capteurs de puissance,
- 35:34euh on nos nos pulsations sont mesurées
- 35:37à plusieurs moments de la journée, euh
- 35:39nos heures de sommeil, on a beaucoup de
- 35:41trackurs, ça peut faire un laboratoire
- 35:43mais c'est des indicateurs, ils sont
- 35:44importants. Et ensuite par contre, on
- 35:46les disso jamais dans notre ressenti.
- 35:49Dans notre ressenti, quand on dit voilà,
- 35:50je sens qu'en ce moment je suis un peu
- 35:51fatiguée, c'est qu'il y a une raison.
- 35:53même si on te dit "Mais non, regarde, tu
- 35:54as bien dormi, regarde machin." Et
- 35:56généralement, plus on arrive en
- 35:58carrière, plus on arrive finalement euh
- 36:00presque sans les marqueurs à savoir nos
- 36:02ressentis. Euh mais on les check de
- 36:03temps en temps euh parce que des fois
- 36:05notre cerveau, nos émotions sont pas euh
- 36:07sont pas que bon conseiller. Euh moi
- 36:10c'est important pour moi parce je suis
- 36:11quelqu'un qui est assez euh assez dure
- 36:12exigeante avec moi-même et parfois me
- 36:14rappeler de ce que je fais c'est pas mal
- 36:16parce que sinon euh j'ai l'impression
- 36:18que trop n'est jamais assez bien n'est
- 36:19jamais assez bien. Donc ça me permet
- 36:21aussi de me dire vas-y attends c'est bon
- 36:23détends-toi quoi. En fait ça va tu
- 36:25dépotes quoi. Arrête arrête de penser
- 36:27que et et c'est pour ça que d'avoir un
- 36:29peu ce feedback moi et important. Sinon
- 36:31euh bah sinon j'aurais l'impression que
- 36:32je suis une merde tout le temps quoi,
- 36:33que j'en fais pas assez. Donc ça c'était
- 36:35important. Euh ensuite euh tu as tous
- 36:40mes travers et toutes mes phrases. Ça me
- 36:42rassure.
- 36:44Ce [raclement de gorge] sont les
- 36:44périodes où tu remplis les puits de
- 36:46créativité, tes batteries. Exactement.
- 36:48Euh OK. Donc est-ce que ça c'est OK pour
- 36:51cette pour cette première partie ?
- 36:53Ouais. Si vous avez des questions pour
- 36:55ça sur ça, hésitez pas.
- 36:58Hop là, je un petit coup à boire
- 37:00au gazeuse. Je vais essayer de pas vous
- 37:01lâcher un gros R parce que des fois
- 37:03c'est pas gagné avec l'au gazeuse.
- 37:05Mauvais plan d'ailleurs en webinaire.
- 37:07J'avais de l'eau gazeuse en webinaire et
- 37:09là tu te dis faut juste pas que ça
- 37:11sorte. [rires]
- 37:14Donc ouais, il y a deux trois astuces he
- 37:15quand même au plat en webinaire. Jamais
- 37:17d'eau gazeuse. [rires]
- 37:19OK. Euh ouais Malik, je veux que tu
- 37:21lèves la main. Oui. Bonsoir. Je voulais
- 37:24savoir tout ce que tu as fait là, c'est
- 37:26sur notion ou c'est sur
- 37:29C'est notion. C'est un espace notion ça.
- 37:31Ouais. Ouais.
- 37:32OK.
- 37:34Ouais. J'ai tout en fait moi j'ai tout
- 37:37j'ai tout centralisé sur notion. Ouais.
- 37:39Tout est euh tout est centralisé sur
- 37:42notion. Après euh je suis sur Apple donc
- 37:45en fait tout est euh tout est que je
- 37:47sois sur mon iPad, mon téléphone ou
- 37:49autre, j'ai tout. Euh voilà. J'ai
- 37:51toujours tout apporté de tout apporté de
- 37:53main et euh comme ça ça m'évite d'en
- 37:54avoir d'en avoir un peu de partout. Euh
- 37:56j'ai évidemment des données he sur mon
- 37:58ordinateur euh voilà quelques dossiers
- 38:00clés mais la plupart ouais je travaille
- 38:02sur notion et euh alors après euh to je
- 38:06vais vous refaire partage. Euh pourquoi
- 38:08c'est intéressant aujourd'hui ? Alors
- 38:10euh je suis en train aussi d'évoluer
- 38:12parce que j'aimerais mettre aussi des
- 38:14j'aimerais faire des des automatisations
- 38:16aujourd'hui. Je voudrais par exemple
- 38:17voilà pour rentrer un petit peu plus de
- 38:19plus de choses. Euh donc des je faire un
- 38:22petit peu plus d'automatisation très
- 38:23clairement, mais par exemple euh euh
- 38:27qu'est-ce qui pourrait euh
- 38:29euh voilà, j'ai mes tod list à faire.
- 38:33Voilà, tout ce qu'il y a à faire avec
- 38:34des avec avec les priorités. Euh là, il
- 38:36y a un peu de retard d'ailleurs, un
- 38:37jour. Bah oui, voilà. Euh toc. Euh j'ai
- 38:40mes plannings euh j'héberge tout ce
- 38:43qu'il y a de mon académie également
- 38:44dedans. Comme ça, j'ai voilà, j'ai j'ai
- 38:46toujours tout euh j'ai j'ai tout tout
- 38:47apporté de main. Tout apporter de main.
- 38:50L'idée voilà, ça va être de faire un
- 38:51petit peu plus de d'automatisation. Euh
- 38:53voilà, mais c'est ce que j'ai prévu un
- 38:54peu de me former cet été. Euh parce que
- 38:56sinon euh Fou, on pourrait y aller tout
- 38:58le temps, tout le temps, tout le temps.
- 39:00Je je me suis pas très laissée submerger
- 39:02par ouais, tu peux y a de suite. Je me
- 39:04suis dit voilà écoute, euh j'avais je
- 39:05voulais faire ça un petit peu au
- 39:06printemps puis je me dis écoute cet été,
- 39:08tu auras plus de temps, je me formerai
- 39:09un peu plus sur ça et j'en créerai. Donc
- 39:11ça me permet voilà d'avoir tout. Euh
- 39:13j'ai tous mes prospects, j'ai j'ai tout
- 39:14le monde. Euh ce qui peut intéresser,
- 39:16c'est peut-être par rapport à
- 39:17l'académie.
- 39:18Donc là finalement, j'ai tout j'ai tous
- 39:21mes principes de de l'académie en fait.
- 39:23tout ce qui a tout dou list à faire, euh
- 39:25tout ce qui est ma stratégie, mes
- 39:27offres, mes avatars, euh j'ai également
- 39:30euh tout ce qui va être les contacts.
- 39:32Euh ça me permet, voilà, ça c'est des
- 39:34prospects, ça c'est des clients, euh
- 39:36voilà, je je rentre systématiquement
- 39:38tout le monde comme ça euh je peux
- 39:40suivre euh tout ce qui bah tout ce qui
- 39:42euh tout ce qui est en apport avec la la
- 39:44l'académie. Euh ça c'est les différents
- 39:46plannings que j'ai à gérer. Euh voilà,
- 39:49il y a tout tout est centralisé au même
- 39:51endroit. Euh voilà, je pense que ça peut
- 39:53être un
- 39:55l'idée c'est de pas vous éparpiller dans
- 39:56plein d'outils. Euh c'est de construire
- 39:58votre outil au fur et à mesure. Euh
- 40:00voilà, c'est c'est pas fait euh en en
- 40:02une après-midi, mais euh petit à petit,
- 40:04voilà, d'avoir construit, j'ai tous mes
- 40:05euh tous mes suivis clients, je mets
- 40:07tout je mets tout sur notion
- 40:10et le jour où notion craque, je pleure.
- 40:14[rires]
- 40:16Mais tuas pas commencé sur papier au
- 40:18début ? Dès le début, tu as commencé sur
- 40:19notion ou tu as commencé papier et après
- 40:21tu as
- 40:22Oh, j'ai commencé papier, après j'étais
- 40:24sur notes, après j'ai cétait sur Prélo,
- 40:27après j'étais j'ai fait du Excel, après
- 40:30j'ai et puis après bah une fois j'ai
- 40:32découvert Notion, je dis c'est pas mal.
- 40:34Après on m'a dit "Ah mais c'est Trello
- 40:35c'est mieux." Oui mais il y a Nana. En
- 40:37fait il y a plein de CRM. L'idée c'est
- 40:38que vous en choisissez un et vous
- 40:40cherchez à à le maîtriser. Et euh ce
- 40:43qu'il y a aussi d'intéressant euh c'est
- 40:44que moi j'ai la j'ai la version j'ai la
- 40:46version payante de de notion euh pour
- 40:50avoir justement euh toc euh notion I euh
- 40:54ce qui fait qu'en gros euh je peux
- 40:57justement interroger bah soit Claude
- 40:59soit Chat GPT et comme il connaît tout
- 41:02de mon espace notion, il peut m'aider à
- 41:04justement gérer les choses quoi.
- 41:05C'est-à-dire que je peux directement
- 41:07chatter sur via notion, il retrouve tout
- 41:10tout quoi. Voilà. Donc voilà pourquoi
- 41:14j'ai j'ai pris cet outil là. Au début,
- 41:16je l'ai fait un peu moi version
- 41:17artisanale des templates et ensuite j'ai
- 41:19pris quelqu'un qui fait de la presta de
- 41:22service sur des notions surmesure et en
- 41:24fait elle m'a elle m'a tout fait
- 41:25l'espace touffé mon espace sur mesure
- 41:27avec ce que je voulais comment je le
- 41:29voulais. Voilà. Mais au début je le
- 41:30faisais très simple hein. J'avais juste
- 41:32j'ai surtout commencé avec mes suivis
- 41:34clients. Voilà. tout au début juste les
- 41:36suivis clients tout simple euh que j'ai
- 41:39amélioré petit à petit.
- 41:44Merci.
- 41:46Voilà. Et pareil hein au début alors
- 41:47pareil comparez pas euh le chapitre 42
- 41:50de quelqu'un avec votre chapitre 4.
- 41:51Voilà chacun a son chacun a son
- 41:53chapitre. Euh c'est sûr que même moi, je
- 41:55vois certains coachs aujourd'hui sur
- 41:57chez Liberty Weby, ils ont des ils ont
- 41:59des usines à gaz. Je me dis wou machin
- 42:02mais bon bah c'est que c'est des fan de
- 42:05du JavaScript de du code du de
- 42:07l'automatisation. Bon bah c'est cool.
- 42:09Moi j'en suis pas forcément là. Euh je
- 42:12cours pas non plus après le progrès.
- 42:14J'ai j'ai fait cette erreur de me dire
- 42:15faut une automatisation de c de ça. En
- 42:18fait un moment tu passes plus ton temps
- 42:19à créer des automatisations de c de ça
- 42:22de filtres que voilà. Euh la dernière
- 42:25fois euh on m'avait dit aussi sur une
- 42:26lesfacturation "Ouais mais tu sais tu
- 42:29peux installer un agent kinana truc bidu
- 42:32machin truc et c'est vrai hein ça marche
- 42:34parce que moi c'est un ami entrepreneur
- 42:36qui me l'a montré. OK. Euh moi
- 42:38concrètement c'est plutôt bien organisé
- 42:42et la dernière fois où j'ai fait toutes
- 42:43mes facturations, donc j'ai quand même
- 42:45deux sociétés, j'ai des prestats un
- 42:47petit peu différentes, ma compta plus
- 42:49toutes mes facturations, ça m'a pris
- 42:511h15
- 42:53et 1h15 mon puisque j'ai posé ma fille à
- 42:55la danse, elle avait 1h30 de danse. Le
- 42:57temps que je m'installe que je fasse,
- 43:00c'est pile poil le temps euh le temps de
- 43:03la danse. C'est le vendredi pendant la
- 43:05danse. Donc du coup euh ça me prend 1
- 43:07heure et alors oui, c'est sûr que
- 43:09l'agenda pourrait tout me sortir. On
- 43:12pourrait dire que je perds 1h15 par
- 43:13mois. Maintenant euh faudrait que je
- 43:16vérifie toujours si l'automation saute
- 43:18pas. Euh et ensuite finalement bah ça me
- 43:21permet aussi de rentrer les chiffres un
- 43:22peu à la main, de voir d'avoir un peu ce
- 43:24recul là. C'est sûr que si je prenais
- 43:26euh 5 he pour le faire, ouais ça
- 43:28vaudrait peut-être le coup. Mais là pour
- 43:301 heure et par mois, je me dis que
- 43:32finalement voilà ça me permet aussi de
- 43:34me poser, de réfléchir, de voir. Voilà,
- 43:36donc c'est pour ça c'est pour ça qu'il
- 43:37faut. Et la comptable par contre je fais
- 43:38pas sur notion, je fais sur un Excel
- 43:40tableau Excel. Tableau Excel. Voilà.
- 43:43Donc ouais, je pense qu'il faut
- 43:46voilà c'est attention à la Trodia Tulia,
- 43:49je crois [rires] à un moment donné. Faut
- 43:52il faut l'utiliser euh bien mais
- 43:55attention à pas se dénaturer. Moi j'ai
- 43:56j'ai vraiment je parle vraiment toute
- 43:58transparence hein. J'ai souffert j'ai
- 43:59souffert au au printemps à côté de ça, à
- 44:01cause de ça parce que j'avais
- 44:02l'impression que j'étais en retard dans
- 44:03mon business, que j'avais pas assez
- 44:05d'IA, que j'avais pas assez
- 44:06d'automatisation, que j'avais pas assez
- 44:08de workflow dans tous les sens et je me
- 44:10dis wou mes mains, je vais être débordé,
- 44:11je vais tout va couler machin bidu. Je
- 44:14me suis laissée un peu pris par le par
- 44:16cette course à LIA et je me suis dit
- 44:19voilà, j'ai commencé à essayer de faire
- 44:20des trucs, ça partait dans tous les
- 44:22sens. J'ai dit écoute euh prends ce que
- 44:24tu as, essaie juste d'optimiser des
- 44:25petites choses régulièrement euh et ça
- 44:28va le faire.
- 44:29Voilà, c'est vraiment détendez-vous par
- 44:31rapport par rapport à ça.
- 44:35OK, je regarde euh Ouais, si vous
- 44:37maîtrisez super bien Excel, c'est très
- 44:39bien. Euh voilà, je sais que il y a des
- 44:41alors moi, j'ai un client euh, il fait
- 44:43tout sur Excel euh et franchement, il
- 44:46m'a montré un petit peu c'est Ouais,
- 44:47franchement, si vous pouvez faire des si
- 44:48vous maîtrisez bien Excel, ça peut être
- 44:50très hyper intéressant aussi. Ouais.
- 44:51Ouais ouais vraiment ce qui compte c'est
- 44:53il vaut mieux bien maîtriser un outil
- 44:55que d'en avoir de partout et souvent on
- 44:57a des notes si des notes là c'est l'ordi
- 45:00leur bordel il y a des dossiers
- 45:01dégueulasses dans tous les sens donc
- 45:03pareil moi ce que je fais aussi une fois
- 45:06par mois donc au second cours de danse
- 45:08de ma fille [rires] je range mon ord
- 45:11voilà en fait bah tout à fait la plante
- 45:14verbe dans le hall en plus j'ai
- 45:15l'impression que à la danse ils ont
- 45:17vraiment j'ai une f de la danse et du
- 45:18gold donc c'est les les endroits parfait
- 45:20ils doivent se dire les parents sont
- 45:22vraiment en mode plante verte, il y a
- 45:24des petites chaises, des petites tables
- 45:26comme ça tu peux rester. Tu es avec ton
- 45:27ordi, je pense qu'il doit avoir voilà
- 45:29c'est donc c'est plutôt bien fait. Donc
- 45:31finalement bah je poirotte et je fais au
- 45:33moins j'optimise j'optimise ce temps-là.
- 45:35Euh c'est ça de moi à faire à la maison.
- 45:37Voilà comme c'est timé je me dis bah de
- 45:39toute façon j'ai que 1h15 1h30 pour le
- 45:42faire. Donc je me dis tu as pas le choix
- 45:44hors de question. Il faut que ta fille
- 45:45elle redescende de la danse en l'étage
- 45:48et bah que tu es fini quoi. Voilà donc
- 45:49ça ça me time ça me time aussi je trouve
- 45:51ça je trouve ça stylé. Voilà comment
- 45:53optimiser les petites choses et sur un
- 45:55autre cours de danse elle a qu'une heure
- 45:56bah là pour le coup j'y vais en ren
- 45:59qu'elle fait sa danse et hop j'arrive.
- 46:01Voilà, donc c'est c'est ces petites
- 46:02choses, ces petits morceaux de temps à à
- 46:04optimiser parce que si justement tu
- 46:06attends tes enfants quand tu leur
- 46:08activité que tu as rien prévu de faire,
- 46:09bah tu vas un peu scroll et tu vas
- 46:11voilà, ce qui est pas désagréable non
- 46:13plus, mais je me dis bon voilà, c'est
- 46:16c'est autant autant se caler se caler
- 46:18ces ces petites chosesl
- 46:20et comme elles font beaucoup d'activités
- 46:22par semaine, bah finalement j'ai plein
- 46:24de petits blocs comme ça. OK. Euh donc
- 46:27voilà, par rapport à l'organisation un
- 46:29petit peu globale. Euh ensuite sur cet
- 46:33été, bah c'est de vous dire euh
- 46:35qu'est-ce que quels sont les moments euh
- 46:37off que je m'oxe crois ? Euh quels sont
- 46:40les moments où euh où je décide bah de
- 46:42de carburer un peu. Euh nous là par
- 46:44exemple, c'est qu'on a pas les enfants
- 46:46et on a décidé qu'on bossait tous les
- 46:49jours. Euh donc on va faire un peu de
- 46:51sport le matin parce que c'est le seul
- 46:52moment où il fait pas trop chaud. Et
- 46:54ensuite on travaille jusqu'à 13h30 14h
- 46:57et après on a après-midi libre. Voilà.
- 47:00Donc après-midi libre soit c'est un peu
- 47:02la piscine, soit c'est de la lecture,
- 47:03soit c'est des petites choses, mais
- 47:04c'est pas des travails de fond. On se
- 47:06fait une demi-journée et finalement moi
- 47:08c'est souvent un défi que je me donne le
- 47:10l'été euh et qui a et qui d'ailleurs qui
- 47:13a un objectif de vie. Euh je voudrais
- 47:15travailler que 3 à 4 heur par jour. Euh
- 47:18c'est un objectif, c'est un objectif de
- 47:19vie. Euh donc voilà, l'idée c'est que
- 47:21j'essaie de me dire comment tu ferais.
- 47:23Donc là, pour le moment, je suis à
- 47:24plusôt 5 6 he par jour, on va dire euh
- 47:27sur les Alors, sachant que je travaille
- 47:29pas le mercredi, je travaille pas le
- 47:30weekend, hein, vu que j'ai mes enfants.
- 47:32Euh mais l'idée, voilà, c'est essayer de
- 47:33réduire un petit peu ce temps-là euh
- 47:36parce que je veux plus de temps pour
- 47:37lire me cultiver ou autre. Donc voilà,
- 47:39bah la semaine de 4h en effet. Alors 4h
- 47:42dans la semaine, c'est chaud mais en
- 47:45effet voilà, ce serait la journée de 4h
- 47:48euh parce que je trouve que ce c'est
- 47:50c'est intéressant. Euh comme je dis,
- 47:51même si demain je gagnais au loto, je
- 47:53pense que je travaillerai toujours.
- 47:54J'aime j'aime trop mon métier. Euh donc
- 47:56ça changerait rien. Mais voilà, c'est
- 47:58zoné ça. Et je trouve c'est intéressant
- 47:59parce que je me dis si tout doit rentrer
- 48:02en 4h sur quoi je priorise ? C'est un
- 48:04petit peu comme si vous appelez
- 48:05quelqu'un, vous avez plus que 2 % de
- 48:06batterie, vous avez pas le temps de
- 48:07partir dans des tas d'explications et de
- 48:09détails, vous devez aller à l'essentiel.
- 48:11Bah là, je pense que c'est exactement la
- 48:12même chose. Si je n'ai que 3 4 heures,
- 48:14je dois aller à l'essentiel. Je dois
- 48:16aller à l'essentiel. Euh j'ai dû
- 48:18fonctionner comme ça parce que quand je
- 48:19me séparais euh mes avaient 5 mois et 2
- 48:21ans et euh pour le coup je les alors je
- 48:24les avais en garde majoritaire donc je
- 48:25les avais en tout temps euh sauf un
- 48:27weekend sur deux et euh il y a eu le
- 48:29Covid au milieu de tout ça. Donc je me
- 48:31suis retrouvée euh confinée avec deux
- 48:32bébés à la maison et là je me suis dit
- 48:36bon euh généralement allez un Disney ça
- 48:39prend 1h20.
- 48:40[rires]
- 48:41Je connais, je connais à peu près tous
- 48:42les Disney font entre 1h19 et 1h36. Donc
- 48:45voilà, donc c'était un bloc. Ensuite, je
- 48:47savais que ma petite, elle avait une
- 48:49sieste, elle dormait à peu près 1h40.
- 48:52Donc voilà, j'essayais vraiment de faire
- 48:53des blocs. Euh et finalement pendant le
- 48:55confinement, je me suis rendue compte
- 48:56que j'étais hyper productive euh que bah
- 49:00j'ai créé une deuxième société parce que
- 49:01je suis arrivée au plafond d'une d'une
- 49:02première société. Donc comme je l'ai pas
- 49:04payé TVA, on va créer une deuxième
- 49:05boîte. Donc finalement voilà, ça a été
- 49:07ce cadrage euh qui me fait me dire que
- 49:10il vaut mieux des petits blocs répartis
- 49:12par-ci par-là euh parce que bah pas le
- 49:13choix quoi. Tuas tu as deux bébés, il
- 49:15faut les occuper. Le matin, j'avais
- 49:16remarqué qu'elles arrivaient à bien
- 49:17jouer mais la prê c'était mort quoi.
- 49:19Donc bah la prême fallait faire fallait
- 49:21colorier les les poupées LOL là sur que
- 49:24j'imprimais.
- 49:26Oh là là quelle horreur. [rires]
- 49:27J'en peux plus avec les les feutres Poca
- 49:29là. Voilà quoi. Qu'est-ce qu'on a
- 49:31colieré comme [ __ ] de poupée lol ?
- 49:33Voilà, donc dans l'idée mais finalement
- 49:34ben ça passé et ça a été un bon
- 49:36équilibre de vie. Donc parfois attention
- 49:39quand on a trop de temps, on a tendance
- 49:40à trop s'étaler dans des tâches, on on
- 49:42pefine, on procrastine, on va dans du
- 49:45perfectionnisme. Voilà, donc c'est
- 49:46vraiment d'arriver à raccourcir. Moi, je
- 49:48trouve que c'est une bonne méthode.
- 49:51OK. Est-ce que c'est bon pour vous ?
- 49:55Alors, je des questions, vous éitez pas
- 49:58le chat, vous vous levez la main.
- 49:59normalement je vous vois et euh j'avais
- 50:02prévu aussi une deuxè thématique. Donc
- 50:05c'était une thématique la plus
- 50:06d'organisation. Euh là l'idée c'était de
- 50:10partir aussi maintenant sur une
- 50:11organisation un petit peu plus euh weby.
- 50:13Alors euh tac pareil, je vais vous
- 50:15refaire un partage d'écran. Tac. Alors
- 50:20euh
- 50:22peu importe où vous en êtes, il y a euh
- 50:26vos fiches, votre doudou.
- 50:28[raclement de gorge]
- 50:29Euh que vous soyez un moment sur votre
- 50:31offre, que vous soyez euh déjà lancé un
- 50:33webi, que vous ayez pas encore lancé de
- 50:35Webi, que peu importe, vous allez avoir
- 50:37des fiches qui vont être primordiales
- 50:40qui va être une fiche sur toi,
- 50:43une fiche sur ta cible,
- 50:48une fiche sur ta méthode.
- 50:52J'ai pas parlé encore d'offre mais
- 50:54vraiment ta méthode. Ces trois fiches,
- 50:57elles sont primordiales euh tout
- 51:00simplement aussi en partage
- 51:01d'expérience. Euh je expliquais euh en
- 51:04début de coaching que euh je bossis
- 51:06beaucoup euh et que j'étais en train de
- 51:08m'éloigner mon pourquoi. Et c'est pour
- 51:10ça qu'au mois de février, j'ai pris la
- 51:13décision de
- 51:15de me de me faire accompagner par une
- 51:18agence, un média buer qui allait me
- 51:20gérer toute la partie créa au niveau des
- 51:23ads, toute la partie gestion, tout ce
- 51:26qui serait un petit peu les trackers des
- 51:29ads, euh les tout ce qui serait un petit
- 51:32peu campagne mail, automatisation, tout
- 51:34ça. Alors pareil, j'ai fait ce choix là
- 51:38pour aussi vous rendre compte. Moi, j'ai
- 51:40fait 102000 € en webinaire sans
- 51:44médiaburer. C'est-à-dire qu'en gros en
- 51:47sachant gérer tout toute seule. Avec le
- 51:49recul, je pense que ça peut être
- 51:50pertinent de peut-être vous faire
- 51:52accompagner euh peut-être un peu plus
- 51:55tôt. [rires] Je pense que voilà, il
- 51:56aurait j'aurais peut-être avec le recul
- 51:58peut-être un chouille plutôt, mais euh
- 52:01pour le coup, l'idée c'est Ouais. Euh je
- 52:04me suis dit là maintenant je veux scaler
- 52:05le business vraiment. Donc idée c'est
- 52:08que bah je faut que je me fasse
- 52:09accompagner parce que j'ai je stressais
- 52:11les ads je savais jamais fallait mettre
- 52:12plus de budget moins de budget. Je sais
- 52:14analyser les chiffres des ades mais je
- 52:15voulais peaufiner les choses. Les
- 52:18automatisations, je sais je sais les
- 52:19faire he les tags ou autres mais
- 52:21optimiser les campagnes.
- 52:23Aller dans des outils plus poussés comme
- 52:25Active Campagne qui permet de relever un
- 52:27peu plus de stat ou webinar jam plutôt
- 52:29que de faire sur Zoom et tout système
- 52:30IO. Donc voilà, donc j'ai pris un
- 52:32médiabur. Euh alors les conseils pour
- 52:34médiiaburer, qu'est-ce que tu entends Ri
- 52:35? Les conseils de toi ce que tu
- 52:37rechercherais ou tu veux des noms ?
- 52:41Bah les deux en fait, tout ce que tu as
- 52:42comme tips euh là-dessus parce que moi
- 52:44ça j'ai fait h h h webinaires en un mois
- 52:48et demi, zéro clients, zéro chiffre
- 52:49d'affaires. Euh je suis déjà saoulée de
- 52:51tout ce qui est technique et tout ça.
- 52:53Enfin moi
- 52:54mon cœur de métier, j'ai toujours été
- 52:56allergique à l'informatique. C'est
- 52:57vraiment je fais un effort et j'aime
- 52:59bien savoir comment ça fonctionne pour
- 53:00maîtriser et pouvoir déléguer. Mais dès
- 53:02que je peux déléguer, je délue.
- 53:04Ouais. Bah ça ça en fait c'est une
- 53:05excellente approche, c'est-à-dire que je
- 53:07pense qu'il faut savoir le faire euh non
- 53:09pas pour contrôler derrière parce que
- 53:11bah finalement euh théoriquement un
- 53:12médiur fera mieux les choses que toi
- 53:14mais euh pour savoir euh un petit peu
- 53:17euh comprendre ce qu'il fait, comprendre
- 53:19tes chiffres, euh comprendre comment
- 53:20fonctionne la mécanique.
- 53:22Et en fait déjà alors Media Buer, moi je
- 53:25travaille avec Tangy qui est coach qui
- 53:27est coach chez Liberty Weby.
- 53:29Donc voilà, c'est le petit on dirait
- 53:31Tintin, c'est le petit blondin oui.
- 53:34Voilà. Donc moi, moi je travaille avec
- 53:35Tangy. Euh c'est très agréable de
- 53:37travailler avec lui euh parce que euh il
- 53:41est à la fois très humain et euh et très
- 53:44chiffré et il fait pas des espèces de
- 53:46fausses promesses. Ouais, je te promets
- 53:48que n na il fait pas du volum il fait
- 53:50pas du volume fantaisy.
- 53:52Non non, il fait pas de volume
- 53:53fantaisie. Euh et pour le moment quand
- 53:55il m'a dit "On peut augmenter le budget
- 53:57ads parce que tu as tel tel chiffre tel
- 53:59chiffre et donc ça va faire temps tant
- 54:00temps." Ouais, ça c'est le cas. Euh et
- 54:03très concrètement aujourd'hui, ouais, on
- 54:05est en train d'arriver à des webinaires
- 54:06prédictibles, vraiment c'est super
- 54:09agréable. On a fait un webinaire là-bas
- 54:11hier. Euh très sincèrement par rapport
- 54:15au budget ads qu'on qu'on a euh alors on
- 54:18a on a on a eu un tout petit peu moins
- 54:21de de gens connectés que ce que ce qu'on
- 54:23pensait. Par contre euh on a eu plus de
- 54:26calend que ce qu'on pensait et euh comme
- 54:29je connais métau de closing, oui, là je
- 54:30suis quasiment assurée de savoir combien
- 54:32combien ça va rentrer euh là sur les sur
- 54:35les 6 su prochains jours et ça c'est ça
- 54:38c'est le pied.
- 54:39Quoi qu'il en soit, c'est le pied. Après
- 54:41euh après le souci c'est qu'il y avait
- 54:43il y a la coupe du monde, c'est l'été.
- 54:45Euh donc c'est vrai qu'on a moins de
- 54:46monde mais plus qualifié. Et ça moi je
- 54:48l'avais déjà remarqué aussi l'année
- 54:49dernière. Euh j'avais fait des
- 54:51webinaires l'été, euh j'avais moins de
- 54:54monde mais j'avais que du prospect
- 54:55qualifié par contre. Donc ça c'était
- 54:57aussi agréable. Donc euh vous inquiétez
- 54:59pas par rapport au nombre mais euh il
- 55:02est hyper qualifié quoi. C'est-à-dire
- 55:03que l'an dernier, j'avais à un moment
- 55:05donné euh j'avais vu que sep personnes
- 55:07connectées à un webinaire. Alors j'avais
- 55:09pas mis de gros budget. Bah sauf que
- 55:11j'ai fait six calend, six cols et cinq
- 55:13ventes. Donc euh tu te dis ouais c'était
- 55:16quand même voilà c'est pas mal quoi.
- 55:19Alors des fois tu te dis s'il faut que
- 55:20j'ai 30 personnes pour essayer de
- 55:21décoller de calend. Donc voilà, donc il
- 55:24y a quand même voilà, il y a il y a des
- 55:25gens plus qualifiés euh plus qualifiés,
- 55:27je me dis, en pleine soirée d'été, en
- 55:28pleine coupe du monde de foot, celui qui
- 55:30prend du temps. Alors euh ça dépend
- 55:32votre cible hein, mais euh voilà, ça
- 55:33peut ça peut ça peut jouer un peu mais
- 55:35ouais pour le coup euh voilà donc alors
- 55:38déjà voilà donc c'est Tangy est très
- 55:40bien. Tu euh tu prends un col avec lui
- 55:41au pire, tu vois et tu vois un peu ce
- 55:43qu'il te propose, quoi il propose. Il
- 55:44est dans des prix très cohérents. Euh il
- 55:46est généreux, tu vois. c'est pas te dire
- 55:48"Ah bah non, ça je fais pas, ça je fais
- 55:49pas, il fait vraiment beaucoup de choses
- 55:51et il a plusieurs forfaits en fonction
- 55:52de ce que tu lui demandes de faire
- 55:53quoi." Voilà, donc il est vraiment il
- 55:55est vraiment très très bien. Euh et moi
- 55:57aussi il m'a aidé à mon webinire était
- 56:00bien, il convertissait mais il m'a aidé
- 56:01aussi à l'améliorer.
- 56:03Alors on était un peu en bras de faire
- 56:05un moment donné parce qu'il disit "Ouais
- 56:06mais il faut que tu fasses plus,
- 56:07mettez-moi des goos, mettez-moi des
- 56:08flammes, des machins." Et fallu que je
- 56:10explique que écoute euh moi ma cible les
- 56:13go et les flammes, c'est pas trop leur
- 56:14délire [raclement de gorge]
- 56:16pour le coup. Donc oui, on peut mettre
- 56:18de l'énergie sans demander à mettre des
- 56:19flammes et des goos dans le chat.
- 56:21[rires]
- 56:22Mais voilà, mais on s'est bien on on
- 56:24s'est bien on s'est bien on s'est bien
- 56:27on s'est bien entendu par rapport à ça.
- 56:29Euh comme dit Marie, c'est un super
- 56:30coach. Bah ouais, pour le coup. Et
- 56:31d'ailleurs euh sur certains coaching
- 56:33quand il prend des exemples de tunnel
- 56:35euh c'est pas impossible qu'il prennent
- 56:37mes tunnels puisque moi j'ai donné
- 56:38l'autorisation qu'il prennent qui
- 56:39décortique mes tunnels pour pour des
- 56:41sessions de coaching. Donc ouais, il est
- 56:43il est très très bien Tangi. Donc voilà,
- 56:44tu tu peux dire euh prends un col avec
- 56:47lui, tu dis j'ai rien de la part de
- 56:48Marion. Donc voilà. OK. Alors quoi qu'il
- 56:51en soit, de toute façon que vous
- 56:53travaillez seul ou avec un médiabilleur,
- 56:55la première chose c'est d'organiser
- 56:58votre espace quoi qu'il en soit. Et euh
- 57:02si vous travaillez alors si vous êtes
- 57:03solo euh ça marche avec un média buer,
- 57:06ce sera la même chose. Si admettons tu
- 57:07travailles avec Tangy, il va t'ouvrir un
- 57:10espace euh un Google un Google euh euh
- 57:15un Drive, voilà, [ __ ] j'ai perdu le
- 57:16mot. Un Google Drive. Et dedans, il va
- 57:18falloir que tu poses tes dossiers parce
- 57:20qu'il peut pas t'inventer dans ton
- 57:21business. Il peut pas savoir ce que tu
- 57:23fais, à qui tu fais, quel est ton style
- 57:25ou autre. Et donc quoi qu'il en soit, il
- 57:28va falloir bah faire des dossiers euh
- 57:30pour le coup euh pour justement bah
- 57:32arriver à le faire. Et tu vois bah ce
- 57:33qui peut être pertinent vous rendez
- 57:35compte parce que de toute façon que vous
- 57:36travaillez avec un un médiaburer ou
- 57:39vous-même, c'est ce qu'il va falloir que
- 57:40vous fassiez vraiment dans votre
- 57:42ordinateur pour le coup. Toc, on va le
- 57:44mettre là. On va carrément aller
- 57:46chercher le drive.
- 57:49Toc
- 57:51le drive. Le drive,
- 57:54il est là.
- 57:56Toc. Alors euh voilà, c'est quoi ça ?
- 58:00Allez, hop, toc. Alors, je vais pas vous
- 58:02faire ce partage là. On va changer de
- 58:04partage d'écran, arrêter le partage et
- 58:07on va refaire un partage. Euh, je suis
- 58:11où ? Safari. Toc, on y va. OK. Donc là
- 58:14euh ça c'est le drive qu'on a ouvert
- 58:17avec alors il y aura un dossier
- 58:19confidentiel, ce qui est bien pratique
- 58:20puisquil travaille avec une équipe Tangy
- 58:22et là on va tout retrouver. Tous les
- 58:24liens de connexion, tous les tous les
- 58:26liens d'accès, ça doit être le tableau
- 58:28de je sais pas quoi. Euh tout ce qui est
- 58:31leboarding, démarrage, collaboration, ça
- 58:33c'est le tableau des SUID AD. Euh ça
- 58:35c'est ces simulations par rapport à euh
- 58:38bah pareil hein euh en fonction du chif
- 58:40d'affair euh quand tu fais plus de
- 58:4120000, il prend un petit pourcentage sur
- 58:42tes ventes. Voilà donc en fait et tous
- 58:44les suivis de call euh qu'on a pu faire
- 58:46puisque chaque session qu'on fait il les
- 58:47suit. Voilà donc ça c'est la la partie
- 58:50euh confidentielle. Euh donc comme ça
- 58:52bah ce on se fait confiance il a accès
- 58:55euh un max de choses marketing là
- 58:58finalement c'est là où il va y avoir un
- 59:00petit peu toutes ces choses-là. Donc là,
- 59:02on avait euh fait alors là, faudrait que
- 59:04je range un petit peu mais quoi que ça
- 59:05va, c'est à peu près rangé. Donc là,
- 59:07l'idée euh ce qui était important,
- 59:10c'était fiche stratégique. Ce ce ce
- 59:13dossierlà, c'est exactement le même que
- 59:15j'ai dans euh sur mon ordinateur.
- 59:19Donc ça c'est concrètement c'est le
- 59:20programme de l'académie. Donc dedans,
- 59:23c'est quoi l'académie
- 59:26globale et le programme plus détaillé ?
- 59:28Ensuite, j'ai un truc avec le pitch.
- 59:31Donc ça c'est euh des pitch de webinaire
- 59:33euh pour qu'il voit un petit peu ma
- 59:35marque de fabrique, comment je parle,
- 59:37comment je m'exprime, quels sont les
- 59:38mots que j'utilise parce qu'après lui il
- 59:39va utiliser aussi beaucoup bah les euh
- 59:41il va utiliser forcément les donc il
- 59:43faut qu'il y ait un maximum euh de ma
- 59:45personnalité. Toute ma storytelling,
- 59:48chemin du héros. Donc il y a des
- 59:49storytellings alors en version courte,
- 59:51en version neuf étapes, en version
- 59:53short. Voilà donc pareil ça j'ai un
- 59:55c'est un dossier que j'ai pas j'ai le
- 59:56même dans mon ordinateur.
- 59:58Travaille sur l'avatar.
- 1:00:00Voilà, j'ai deux fiches à bâard, une
- 1:00:03plus complète que l'autre, donc une
- 1:00:05simpliste et une très complète. Et
- 1:00:08ensuite, bah pareil tout ce qui est en
- 1:00:10rapport avec l'académie impulsion, donc
- 1:00:12tout ce qui est les FAQ, tout ce qui est
- 1:00:14la base stratégique de l'académie, ce
- 1:00:16qu'il en est. J'ai les offres, voilà,
- 1:00:19concrètement, c'est quoi mes trois
- 1:00:20offres dans mon académie. J'ai un autre
- 1:00:22dossier sur qu'est-ce qu'on a mis
- 1:00:24là-dedans ? binaire euh travail de fond
- 1:00:26et les versions finales. Donc là, c'est
- 1:00:28un petit peu les versions finales des
- 1:00:29titres et quand on a cherché toutes les
- 1:00:31versions qui avaient marché, plus ou
- 1:00:33moins marché. Et ensuite, secret
- 1:00:35méthode. Voilà, secret méthode euh la ma
- 1:00:40méthode euh avec les trois secrets. Euh
- 1:00:43voilà, en fait tout est organisé de
- 1:00:45cette manière-là. Et ça, que vous
- 1:00:46travaillez solo ou que vous travaillez
- 1:00:49euh avec une agence ou autre, ça c'est
- 1:00:51primordial. Après euh là c'est toutes
- 1:00:53les vidéos donc de témoignage. Moi je
- 1:00:55lui ai injecté et derrière en fait son
- 1:00:57monteur m'a fait tous les montages tous
- 1:00:59les montage avec euh avec les vidéos de
- 1:01:01témoignage. Voilà, moi j'avais juste
- 1:01:02récolté euh en vrac euh il a fait les
- 1:01:05montages. Ensuite script ads et ben en
- 1:01:08fait généralement euh ils sont pas là il
- 1:01:12les met. Euh je pense qu'il doit les
- 1:01:14mettre dans euh
- 1:01:17où est-ce qu'il les aurait mis ? Euh
- 1:01:20peut-être vidéo.
- 1:01:22Voilà vidéo. Et ben en fait à chaque
- 1:01:24fois moi je lui glisse les ad et
- 1:01:27derrière il y a à chaque fois le rendu.
- 1:01:29Donc moi je lui envoie les rush et
- 1:01:30derrière ça c'est tous les rush et
- 1:01:32derrière il m'en il me renvoie les
- 1:01:33rendus. Voilà. En fait tout est euh
- 1:01:36systématiquement bien organisé. Alors là
- 1:01:38c'est je vous montre l'exemple de euh de
- 1:01:41sur un sur un Google Drive. Mais dans
- 1:01:43mon ordinateur, c'est exactement la même
- 1:01:44chose. Il y a un dossier Academy
- 1:01:46Impulsion où on retrouve les fiches
- 1:01:48stratégiques pour les logos visuels, les
- 1:01:50vidéos de témoignage, des scripts de
- 1:01:52closing. Bon là, on est en train de
- 1:01:53travailler sur NVSL. Voilà, en fait de
- 1:01:55toute façon ça euh que vous travaillez
- 1:01:58solo ou que vous travaillez avec un
- 1:01:59médiiaburer, il vous faudra. Il vous le
- 1:02:01faudra de toute façon euh parce que
- 1:02:03c'est c'est c'est ça va être ça va être
- 1:02:05votre base. Ça va être votre vraiment
- 1:02:07votre base votre base de travail, votre
- 1:02:09base principale de travail. Voilà. Euh
- 1:02:11hop, si je vous reprends euh en partage
- 1:02:14d'écran.
- 1:02:16Euh toc, ça c'est mon ordinateur. Vous
- 1:02:19voyez bien ? Hop, académie impulsion. On
- 1:02:21retrouve les vidéos, on retrouve alors
- 1:02:23ça c'est la formation birt, les euh
- 1:02:26fiches stratégiques. Voilà, tout ce qui
- 1:02:27est tout ce qui est formation, tout ce
- 1:02:29qui est cling, méthode, programme, euh
- 1:02:32les logos, toc. Voilà. Et ensuite alors
- 1:02:34les ads, ça c'est c'est des ça c'est
- 1:02:36c'est dossier que je vais envoyer, je
- 1:02:37vais pouvoir le supprimer. Bon, ça c'est
- 1:02:39ce qu'il faut que je range. Voilà.
- 1:02:40systématiquement euh ça de toute façon
- 1:02:43il vous le faut. Pourquoi c'est
- 1:02:44intéressant ? Parce que si avec un
- 1:02:46médiaburer et ben il a besoin de tout ça
- 1:02:48très clairement. Et si vous avez pas de
- 1:02:51médier et ben chat GPT ou Claude va être
- 1:02:55votre ami hein.
- 1:02:56Et pour que Chat GPT ou Claude soit bon,
- 1:03:00il lui faut du jus de cerveau parce que
- 1:03:02sans jus de cerveau, il vous sort des
- 1:03:04trucs génériques dégueulasses où vous
- 1:03:06dites "Putain, c'est trop moi." Donc là,
- 1:03:08l'idée, il vous faut vraiment arriver à
- 1:03:10mettre à faire à faire cet aspect à à
- 1:03:13glisser des choses. Donc moi, je parle
- 1:03:15toujours un petit peu de cette méthode
- 1:03:16des trois fiches qui vont être forcément
- 1:03:19bah évolutives. Une fiche sur toi, alors
- 1:03:22tout ce qui va être ta storytelling, ton
- 1:03:24CV, toutes tes expériences, ta cible,
- 1:03:27mais là il va falloir la creuser, hein.
- 1:03:29C'est quand je je parle de la cible,
- 1:03:31c'est
- 1:03:33alors c'est pas c'est pas j'aide les
- 1:03:34nanana à truc bidu, c'est qu'elle est ma
- 1:03:37cible, c'est quoi ses souffrances, c'est
- 1:03:40quoi les souffrances qu'elle dit ? C'est
- 1:03:42quoi les souffrances qu'elle n'ose pas
- 1:03:44dire ? C'est quoi les souffrances
- 1:03:45qu'elle n'imagine même pas ? Ensuite,
- 1:03:48c'est quoi son désir qu'elle ose dire ?
- 1:03:50C'est quoi le désir qu'elle n'ose pas
- 1:03:52dire ? Euh voilà. Donc ça va vraiment
- 1:03:55être ça. Ensuite, ça va être qu'est-ce
- 1:03:56qu'elle a déjà essayé ? Qu'est-ce
- 1:03:58qu'elle a déjà essayé de faire ?
- 1:03:59Qu'est-ce qu'elle a répété ? De quoi
- 1:04:01elle en a marre ? Qu'est-ce qu'elle de
- 1:04:03quoi elle sature ? Quelle serait sa
- 1:04:05solution idéale ? Voilà, là vous devez
- 1:04:07vraiment décortiquer dans tous les sens
- 1:04:10parce que c'est bien en effet après
- 1:04:11quand vous dire "OK, je m'adresse aux
- 1:04:13entrepreneurs qui nanana ou je m'adresse
- 1:04:15aux femmes en préménopause, OK, mais
- 1:04:18vous vous devez vous faire une fiche ou
- 1:04:20alors [ __ ] mais vous les décortiquez
- 1:04:22en long en large et c'est comme l'oignon
- 1:04:24plus faut aller vraiment au cœur du
- 1:04:25truc, c'est là où c'est le c'est le plus
- 1:04:27puissant. OK ? Ensuite, la méthode. Ta
- 1:04:30méthode, ça va être toi
- 1:04:33comment tu travailles. Moi, j'ai
- 1:04:35beaucoup j'ai beaucoup beaucoup détaillé
- 1:04:38ce qui a permis, par exemple à Tangy de
- 1:04:39rapidement comprendre ce que bah ce que
- 1:04:42j'étais, ce que je n'étais pas. Euh
- 1:04:44voilà, j'aime travailler de cette
- 1:04:45méthode là, j'aime les approches qui
- 1:04:46sont sages, j'aime ce qui est
- 1:04:47pragmatique, je déteste ce qui est
- 1:04:49générique. Je pars de l'individu pour
- 1:04:51créer l'écosystème, je n'aime pas les
- 1:04:53méthodes copiercollé. Enfin, en fait,
- 1:04:54c'est vous devez détailler à mort votre
- 1:04:56méthode, votre philosophie, votre
- 1:04:58philosophie d'accompagnement. Euh Maomb,
- 1:05:00par exemple, elle est kinésiologue mais
- 1:05:02il y a plein de variations de
- 1:05:03kinésiologie. Donc, en fait, c'est
- 1:05:05d'expliquer elle quelle méthode elle
- 1:05:06utilise. Sa méthode, elle s'appuie aussi
- 1:05:08parce qu'elle a elle a un master en
- 1:05:10psycho, donc elle s'appuie aussi sur une
- 1:05:11approche. Voilà. Donc en fait, c'est ce
- 1:05:13qui va être, c'est votre méthode à vous
- 1:05:14d'accompagnement, enfin de de de manière
- 1:05:17de voir les choses. Ces trois fiches,
- 1:05:18elles sont importantes. Alors, après,
- 1:05:19évidemment euh vous pouvez euh les
- 1:05:22détailler. Euh on pourrait très bien euh
- 1:05:24rajouter également euh quelle est votre
- 1:05:26offre. Euh là, vous pouvez vous pouvez
- 1:05:28rajouter votre offre, vous pouvez
- 1:05:29ajouter euh votre programme. Voilà, en
- 1:05:31c'est des fiches que vous allez pouvoir
- 1:05:33que vous allez pouvoir vous allez
- 1:05:34pouvoir pouvoir ajouter, quoi qu'il en
- 1:05:36soit. Euh vous allez pouvoir voilà les
- 1:05:39les compléter. Et l'idée c'est de très
- 1:05:40régulièrement revenir dessus parce que
- 1:05:43de toute façon quand vous allez euh
- 1:05:45poser euh vos slides, enfin poser votre
- 1:05:48webinaire, en gros euh c'est assez
- 1:05:50simple hein, les étapes d'un webinaire
- 1:05:52euh c'est euh ta promesse, qui tu es,
- 1:05:55euh à qui tu t'adresses, euh quelles
- 1:05:57sont leurs souffrances, euh c'est quoi
- 1:05:59toi ta méthode et en gros c'est quoi ton
- 1:06:01offre. Alors évidemment après la
- 1:06:02méthode, elle se décompose en trois
- 1:06:03secrets, mais concrètement c'est tout va
- 1:06:05toujours tourner autour de ça. Quand tu
- 1:06:07vas vouloir créer du contenu sur les
- 1:06:09réseaux sociaux, ben en fait si tu
- 1:06:11injectes ces trois euh ces trois fiches,
- 1:06:15on on va mettre celle-ci de côté. Euh si
- 1:06:17tu injectes ces trois fiches et que tu
- 1:06:18demandes euh qu'il te fasse du euh de la
- 1:06:20création de contenu, et ben il va faire
- 1:06:22des croisements. Il va croiser toi avec
- 1:06:23ta méthode, il va croiser toi avec ta
- 1:06:25cible, il va croiser ta cible avec ta
- 1:06:26méthode. Euh donc il va il va croiser un
- 1:06:29petit peu tous ces principes-là pour te
- 1:06:31créer du contenu euh à l'infini. Il va
- 1:06:34t'aider à créer des carousselles. Il va
- 1:06:35t'aider à voilà et plus tu vas être
- 1:06:37détaillé sur toi, ta manière d'être, ta
- 1:06:39manière de t'exprimer. Est-ce que tu
- 1:06:40t'exprimes avec euh des mots simples,
- 1:06:42avec de l'humour, avec euh avec un
- 1:06:44langage très scientifique, avec euh pas
- 1:06:46voilà, c'est c'est ta manière à toi de
- 1:06:47faire, plus il va pouvoir te proposer du
- 1:06:49contenu qui soit hyper cohérent. Et
- 1:06:51c'est pour ça que ces fiches faut tout
- 1:06:53le temps, tout le temps, tout le temps
- 1:06:54les retoucher. Alors, tout le temps, pas
- 1:06:56tous les 3 jours, sinon tu pètes un
- 1:06:57plomb. Mais euh généralement, moi tous
- 1:06:59les cycles de 2 mois euh je les
- 1:07:02retouche, je les retouche, je les
- 1:07:03retouche et euh et je le vois parce que
- 1:07:05aussi bah premièrement un, moi j'évolue,
- 1:07:07deuxièmement euh le marché évolue.
- 1:07:10Troisièmement bah euh je vois que quand
- 1:07:12je vais parler en closing, bah les gens
- 1:07:14me donnent aussi des infos. Donc par
- 1:07:16exemple là sur le webinaire de lundi euh
- 1:07:19j'ai pas fait le sais le tu es au bon
- 1:07:21endroit si et ben j'ai plus mis tout à
- 1:07:23fait la même chose que que le mois
- 1:07:25dernier parce que c'est vrai que les
- 1:07:27gens m'ont récemment beaucoup remonté
- 1:07:29bah ouais machin n na nana donc je me
- 1:07:31suis dit bah ok bah c'est vrai que c'est
- 1:07:32peut-être plus ça aujourd'hui. Ça veut
- 1:07:33pas dire que je supprime le reste mais
- 1:07:35je mets à jour. évitez aussi de garder
- 1:07:37euh genre le PowerPoint euh enfin non le
- 1:07:41PDF copiercollé de chat GPT d'
- 1:07:466 mois ou d' 8 mois que vous ouvrirez
- 1:07:47plus jamais. Quand c'est des cas comme
- 1:07:49ça, vous prenez tous vos PDF, vous le
- 1:07:51mettez dans le chat GPT, propose-moi une
- 1:07:53version
- 1:07:55euh euh fusionnée de tout ça et mets-moi
- 1:07:57au propre comme ça. Voilà, ça vous remet
- 1:07:58ça vous refait un document au propre.
- 1:08:00C'est complètement normal quand vous
- 1:08:01bossez de mettre d'abord un peu des des
- 1:08:02des fifs de partout de temps en temps.
- 1:08:04Essayer de les recentrer pour refaire
- 1:08:06quelque chose de propre. Euh pareil idem
- 1:08:09quand vous allez utiliser le chat GPT
- 1:08:11euh aide-moi par rapport à ma cible à
- 1:08:13sortir trois ou cinq constats terrains,
- 1:08:16bah en fait ça va il va il va vous les
- 1:08:18sortir naturellement. Alors après l'idée
- 1:08:19c'est aussi de de donner. Moi, je dis
- 1:08:21"Ouais, je trouve que les gens, ils sont
- 1:08:23un peu trop comme c, un peu trop comme
- 1:08:24ça, aide-moi à reformuler." Et en fait,
- 1:08:26ça va faire un un travail permanent et
- 1:08:28vos fiches, elles vont devenir hyper
- 1:08:29puissante en fait. Voyez vos fiches
- 1:08:31comme des Pokémon, quoi. C'est c'est de
- 1:08:32l'évolution Pokémon permanente, quoi.
- 1:08:35C'est vraiment pour le coup. OK. Donc
- 1:08:37euh
- 1:08:39alors euh
- 1:08:41avec les différents niveaux de
- 1:08:42conscience euh de la cible, c'est ça ?
- 1:08:45Ouais, je sais plus c'est rapport à ce
- 1:08:47que j'ai dit. Ouais. OK. En effet,
- 1:08:49pareil euh les niveaux de conscience de
- 1:08:50votre fiche de votre fiche de de votre
- 1:08:52cible. Euh en effet, c'est-à-dire que
- 1:08:55euh ma cible, c'est quoi le niveau de
- 1:08:58maturité de ma cible ? Et euh et en
- 1:09:01effet euh aujourd'hui, ben quand on dit
- 1:09:03"Ouais, j'ai du mal à me nicher, moi je
- 1:09:05m'adresse aux entrepreneurs, mais par
- 1:09:07contre, j'ai ciblé qu'il ont un certain
- 1:09:09niveau de conscience dans leur business
- 1:09:11parce que euh bah parce que mon discours
- 1:09:13leur parle mieux. Je pourrais aider les
- 1:09:15autres mais j'ai pas envie."
- 1:09:16c'est par exemple. Donc il faut qu'ils
- 1:09:18aient un certain niveau un certain
- 1:09:20niveau de conscience pour le coup. Euh
- 1:09:23donc ça c'est ça ça va être vraiment
- 1:09:24important de connaître le niveau de
- 1:09:25maturité de votre cible. Et puis après
- 1:09:27même vous vous avez envie de travailler
- 1:09:28avec quel type de cible ?
- 1:09:31Moi je fais par exemple de la à la base
- 1:09:33mon métier c'est c'est dans la
- 1:09:34préparation mentale. Euh moi je préfère
- 1:09:36la préparation mentale pour entrepreneur
- 1:09:38ou sportif de haut niveau.
- 1:09:41La dernièrement il y a quelqu'un je me
- 1:09:42dis [ __ ] des fois le bouche à oreille
- 1:09:44c'est bien des fois c'est pas terrible.
- 1:09:46Oui. Euh je je vous écris de la part de
- 1:09:48machin parce que euh bah ma fille, ça
- 1:09:50fait trois fois qu'elle rappe le permis
- 1:09:52et peut-être que vous pourriez l'aider à
- 1:09:53gérer son stress pour passer son permis
- 1:09:54de voiture. Sincèrement, je m'en tape la
- 1:09:57rondelle, hein. Enfin, c'est pas c'est
- 1:09:59enfin c'est triste pour elle ou c'est
- 1:10:02peut-être bien pour les autres
- 1:10:04automotistes peut-être [rires] aussi,
- 1:10:06mais dans l'idée euh c'est pas ma cible.
- 1:10:10Donc en fait, je l'ai renvoyé vers
- 1:10:12quelqu'un d'autre et je peux l'aider
- 1:10:14mais euh
- 1:10:16voilà, c'est pas c'est pas mon délire
- 1:10:18quoi pour le coup. Voilà. Donc donc
- 1:10:20j'envoie vers quelqu'un d'autre qui est
- 1:10:22très content d'aider les gens à gérer
- 1:10:23leur stress pour les examens, pour des
- 1:10:26permis de conduire, pour tout ça. Donc
- 1:10:27finalement tant mieux,
- 1:10:30tant mieux. Donc voilà. Donc l'idée
- 1:10:32vraiment voilà, prenez le niveau de
- 1:10:33conscience et puis bah vous avez le
- 1:10:35droit de vouloir préférer travailler
- 1:10:36avec tel type de personne. Travailler
- 1:10:38tel type de personne. Faites bien le
- 1:10:40distingo entre je travaille avec ces
- 1:10:42personnes-là parce que je suis à l'aise
- 1:10:44euh mais ils me plaisent moyen. Versus
- 1:10:47c'est avec eux que j'aimerais travailler
- 1:10:48mes caca culottes quoi. [rires]
- 1:10:51Donc parce que j'ai peur, ils me font un
- 1:10:52peu peur. Voilà. Donc trouver un peu cet
- 1:10:54entre deux. Euh moi au début, j'osais
- 1:10:56pas travailler avec une certaine cible
- 1:10:58euh parce que j'ai l'impression que
- 1:10:59j'étais pas assez légitime, pas assez c,
- 1:11:00pas assez ça et je m'encroûtais dans une
- 1:11:03cible que que j'ai mes moyens en fait,
- 1:11:06je avec les cadres, les managers euh
- 1:11:09voilà parce que j'avais aller bosser
- 1:11:11là-dedans, consulting en en entreprise,
- 1:11:13mais en fait c'était pas ce type. Je
- 1:11:15rêvais d'accompagner les entrepreneurs
- 1:11:16mais j'avais peur. Bon bah voilà, mais
- 1:11:18ça s'est fait petit à petit
- 1:11:19progressivement. Donc même vous, faut
- 1:11:21que vous ayez le niveau de conscience
- 1:11:22euh avec qui vous voulez votre vraiment
- 1:11:24travailler. Euh Marie qui me dit "Très
- 1:11:26bon conseil, je viens de faire la
- 1:11:28version 2.0 de mes fiches et en 2 mois,
- 1:11:30bah ouais, c'est clair. Euh ça va faire
- 1:11:32évoluer. Vous devez faire vraiment
- 1:11:33évoluer vos fiches très régulièrement.
- 1:11:36Pareil le webinaire, moi je suis
- 1:11:38toujours en train de le retoucher, hein.
- 1:11:40Même après 2 ans et demi, toujours,
- 1:11:41toujours, toujours parce que je trouve
- 1:11:43que là, c'est trop lent. Euh là, je
- 1:11:45trouve qu'il y a pas assez de rythme.
- 1:11:46Euh des fois j'en enlève, des fois je me
- 1:11:48dis tiens, hier je dis merde, pourquoi
- 1:11:50j'ai enlevé ces slides ? J'aimais bien
- 1:11:52hein. Du coup, je lui dis "Expression
- 1:11:53peut-être plus tard." Bon, je avais
- 1:11:54j'avais d sur effacer. Bon ben tant pis,
- 1:11:57je remettrai. Donc voilà, pareil moi sur
- 1:11:59Canva, j'ai à chaque fois mes anciennes
- 1:12:01versions V1, V2, V1 ainsi de suite et
- 1:12:03comme ça elles sont datées et je sais
- 1:12:06comme je sais quel webinaire a converti,
- 1:12:08à la fin de chaque webinaire, je sais
- 1:12:09quel webinaire je me suis sentie bien à
- 1:12:11l'aise euh parce que généralement euh le
- 1:12:15lendemain matin d'un webinaire euh je
- 1:12:17prends une petite heure pour me dire
- 1:12:19"OK, comment je me suis senti
- 1:12:21indépendamment de est-ce que j'ai eu
- 1:12:23beaucoup de col, beaucoup de calendri
- 1:12:24autre, mais comment je me suis sentie
- 1:12:26hier ? Est-ce que c'était fluide ?
- 1:12:28Est-ce que j'ai trouvé que c'était long
- 1:12:29? Euh par exemple, d'hier, [ __ ] au
- 1:12:31milieu, j'ai je sais pas, il y a un
- 1:12:33moment, j'ai l'impression que je perdais
- 1:12:34le rythme. Et donc bah en fait et ben je
- 1:12:36vais aller alors que le le dernier
- 1:12:38webinaire que j'avais fait le mois
- 1:12:39dernier, [ __ ] j'avais trouvé que
- 1:12:40j'avais gardé un rythme en permanence.
- 1:12:42Alors, il y a eu pas mal de il y a eu
- 1:12:43pas mal de de calend
- 1:12:46mais moi j'ai trouvé que j'ai perdu le
- 1:12:47rythme. Donc je me suis dit tiens,
- 1:12:48qu'est-ce que j'ai modifié un peu au
- 1:12:50milieu qui fait que le rythme s'est
- 1:12:52cassé ? Qu'est-ce qui a fait que la
- 1:12:53dernière fois le rythme était beaucoup
- 1:12:54plus fluide ? Voilà. Donc en fait c'est
- 1:12:56vraiment d'arriver à évoluer en
- 1:12:57permanence et les fiches vos fiches vont
- 1:13:00évoluer vos slides. De le faire aussi de
- 1:13:02plus en plus. Vous allez dire "Bah non,
- 1:13:03en fait ça c'est chiant. Je trouve que
- 1:13:05je m'étale un peu trop sur ça." Euh
- 1:13:07voilà, donc essayez bien de voir. Et ce
- 1:13:10que je demande aussi toujours en closing
- 1:13:11aux gens, c'est "OK, qu'est-ce qui t'a
- 1:13:13le plus marqué dans la dans la
- 1:13:15présentation ? Euh qu'est-ce qui voilà
- 1:13:17était le plus marquant ?" Mais quand ils
- 1:13:20m'ont dit "Bah c'est quand tu as parlé
- 1:13:21des constats, des constats terrains, je
- 1:13:23me suis reconnu dans les cinq." Bah oui.
- 1:13:26Donc je me suis dit cool, bah
- 1:13:27heureusement que je l'ai retouché avec
- 1:13:28ma cible en retravaillant un petit peu
- 1:13:31sur leur douleur. Voilà, donc c'est
- 1:13:32vraiment fait travailler travaillez en
- 1:13:34permanence vos fiches. Euh ce sera pour
- 1:13:37votre contenu, création de contenu, pour
- 1:13:38vos slides, pour vos closing, pour et
- 1:13:42même vous sur vous votre méthode, faites
- 1:13:44évoluer en permanence. faire évoluer, ça
- 1:13:46veut pas dire tout révolutionner, mais
- 1:13:48voilà, apporter des petites évolutions
- 1:13:49de temps en temps.
- 1:13:54OK. Euh donc votre méthode des fiches
- 1:13:57hein, qui va qui va permettre permettre
- 1:13:59de tout faire. Euh attention aussi offre
- 1:14:03programme. Euh je vois beaucoup aussi
- 1:14:05d'élèves qui ah je vais rajouter ça, je
- 1:14:07vais retoucher c, je vais retoucher ça,
- 1:14:08ainsi de suite. Euh voilà, partez sur
- 1:14:11une offre simple, pareil que vous ferez
- 1:14:13évoluer. Euh et ça justifiera aussi euh
- 1:14:17l'évolution de votre prix. Moi, le le
- 1:14:19prix de l'académie augmente hein,
- 1:14:21quasiment franchement tous les 3 6 mois,
- 1:14:23on augmente le prix. Bah parce qu'en
- 1:14:25fait, comme le programme il évolue,
- 1:14:26comme on rajoute des ressources, comme
- 1:14:28voilà. Donc au début vous attendez pas
- 1:14:30au programme au programme parfait, c'est
- 1:14:32OK hein.
- 1:14:35Alors ce que je proposé euh il trois
- 1:14:38petits quarts d'heure euh sevrer le
- 1:14:40micro et queon puisse bah un petit peu
- 1:14:42bah faire du cas pratique. Donc je sais
- 1:14:44pas Malik Aurélie euh h webinaires, zéro
- 1:14:48vente. Mince. [rires]
- 1:14:51[souffle coupé] Bon déjà chapeau à toi.
- 1:14:52Tu les as fait en combien de temps les
- 1:14:53les webinaires ? 8 semaines d'affilé 8
- 1:14:55mois. Comment tu sur quel rythme tu don
- 1:14:57? J'en ai fait plusieurs par semaine.
- 1:14:59Ouais, en un mois et demi à peu près.
- 1:15:02H
- 1:15:02En un mois et demi.
- 1:15:03[ __ ] la warrior. [rires] Ouais.
- 1:15:05Après, après comme tu dis, j'ai
- 1:15:07peaufiné, j'ai rajouté, j'ai enlevé,
- 1:15:08j'ai testé vraiment mon mes slides
- 1:15:11surtout avec les proches du coup parce
- 1:15:12que finalement
- 1:15:13Ouais.
- 1:15:14J'ai pas eu beaucoup de j'ai eu un quak
- 1:15:16technique le jour où il y en avait le
- 1:15:18plus d'inconnus qui s'étaient inscrits.
- 1:15:20Bref,
- 1:15:21merde. Ouais.
- 1:15:23Et mais du coup, ouais, non, j'ai
- 1:15:25peaufiné mon truc. Maintenant, il manque
- 1:15:26plus que MTA. Donc là, dès que je peux
- 1:15:29déléguer cette partie là, franchement
- 1:15:31Ouais.
- 1:15:33Ouais. Trop bien.
- 1:15:35Ouais. C'est enfin moi moi ça me
- 1:15:38stressait en fait. Euh on m'a su le
- 1:15:40faire. Même d'ailleurs c'est enfin moi
- 1:15:41c'était ma compagne qui a appuyé sur
- 1:15:42cliquer entrer. J'arrivais pas à
- 1:15:44appuyer. Franchement, j'arrivais pas.
- 1:15:46J'ai
- 1:15:46pas le stress de ça. Moi j'ai vraiment
- 1:15:47je suis décompé
- 1:15:49mais par contre la technique, toutes les
- 1:15:51coulisses, les rouages, les trucs. Moi
- 1:15:52je suis pas à l'aise, je comprends rien.
- 1:15:54C'est un langage que je comprends pas.
- 1:15:55Moi je suis comme toi, je suis très
- 1:15:56créative. Je suis en en arborescence là.
- 1:15:59Je suis pardon tous les sens je suis à
- 1:16:01fond sur mon accompagnement. J'ai hâte
- 1:16:03d'accompagner les gens vraiment. Euh je
- 1:16:05passe par ce ce biais là parce que c'est
- 1:16:08génial et que Jean et Judy m'ont
- 1:16:09convaincu. Voilà. Mais c'est pas mon
- 1:16:12c'est pas mon truc quoi. Dès que je peux
- 1:16:14déléguer cette partie là. Mais vraiment
- 1:16:15mon dieu. Et j'ai déjà une assistante
- 1:16:17hein pour le tips. Elle est à
- 1:16:19Madagascar. Elle me coûte 300 par mois.
- 1:16:22Elle travaille 3 he par jour. Elle
- 1:16:23travaille relativement bien. Bon, faut
- 1:16:25faire des bonnes consignes et et être un
- 1:16:27peu mais
- 1:16:28qu'est-ce que qu'est-ce que tu as
- 1:16:29délégué ? Qu'est-ce que tu as délégué
- 1:16:31par exemple ?
- 1:16:31Et ben j'ai délégué tout ce qui est bah
- 1:16:33tout ce qui est déjà link système IO, le
- 1:16:36pixel tout ça. Alors, je je supervise en
- 1:16:39amont parce que c'est moi qui fait
- 1:16:40liberté de vie.
- 1:16:42Euh je donne mes consignes mais
- 1:16:44clairement je les boutons, moi je mets
- 1:16:46un quart d'heure à trouver un bouton sur
- 1:16:47un écran d'ordinateur. Il y en a partout
- 1:16:49des des onglets, des machins. C'est pas
- 1:16:51ma cam, c'est pas mon truc. Ouais,
- 1:16:53vraiment elle me fait gagner un temps
- 1:16:55fou là-dessus. Pareil, mes postes.
- 1:16:56Ouais,
- 1:16:57j'envoie la photo, l'illustration. Des
- 1:16:59fois, je la fais travailler un peu de
- 1:17:00tout quand ça me plaît pas. Au bout de
- 1:17:01deux essais, moi ça me gave, je suis pas
- 1:17:03là pour faire je suis pas là pour
- 1:17:04travailler avec un ordi. Donc tout ce
- 1:17:06qui est technique technique vraiment je
- 1:17:08lui délègue. Euh [grognement] je sais
- 1:17:10pas trop mal le faire donc ça va. Je
- 1:17:12sais, j'ai une idée claire de ce que je
- 1:17:14veux et de où je veux aller.
- 1:17:15Ouais.
- 1:17:16Donc donc ça va. Mais mais tout ce
- 1:17:18qu'elle ne sait pas faire, bah il faut
- 1:17:19que je sache le faire quoi pour lui
- 1:17:21redescendre.
- 1:17:22Ouais. [grognement]
- 1:17:23Donc voilà.
- 1:17:24Ouais. Après après en effet dans dans
- 1:17:26l'idée donc déjà c'est chouette à mon
- 1:17:28avis tu vois la la la méthode de tu t'es
- 1:17:31buté sur h webinaires d'affilé. Moi je
- 1:17:33pense que c'est super bien. Euh moi
- 1:17:35c'est une méthode que j'ai que j'ai
- 1:17:36longtemps utilisé. Euh bah par exemple,
- 1:17:38tu vois sur on en a fait sep d'affilés
- 1:17:41sur mars avril comme on est démar avec
- 1:17:44Tangy pour qu'on arrive à se roder.
- 1:17:46[rires]
- 1:17:47Ouais pardon.
- 1:17:51Et donc
- 1:17:52rien ne résiste à la répétition. Donc
- 1:17:53moi, j'écoute bêtement des fois quand
- 1:17:55même he j'écoute. Donc je me dis allez
- 1:17:56il faut que Et puis moi j'ai j'ai bossé
- 1:17:58enfin je va pas raconter ma vie 15 ans
- 1:17:59mais j'ai bossé 10 ans. La première fois
- 1:18:01qu'on m'a poussé dans la salle de cinéma
- 1:18:03devant le micro devant 600 personnes où
- 1:18:05il fallait faire un speech d'un quart
- 1:18:06d'heure je bégayais j'étais rouge et à
- 1:18:09la fin c'était enfin ça ça l'habitude
- 1:18:12aussi ça désinhibe un peu tout ça et et
- 1:18:15on se concentre sur l'essentiel ensuite
- 1:18:16quoi. Donc c'est bien
- 1:18:17de toute façon on parle du principe que
- 1:18:18pour maîtriser une habilité faut faire
- 1:18:2010000 heures. Donc je pas dire 10000
- 1:18:23webinaires mais voilà une habilité
- 1:18:25d'expert après moi je m'étais dit OK je
- 1:18:27serai bien à partir du 50e webinaire
- 1:18:29donc groue-toi de faire les 49 quoi.
- 1:18:31Ah ouais non
- 1:18:32plus du tard à faire les 49.
- 1:18:34Après plus je saoule les proches à me
- 1:18:36dire faites-moi des retours, allez là
- 1:18:38qu'est-ce qu'il faut corriger et tout je
- 1:18:39les saoule tellement que du coup ils
- 1:18:40regardent mes webinaires et mes replay
- 1:18:42et ils me font toute une liste de trucs
- 1:18:43à corriger et ça m'aide beaucoup. Donc
- 1:18:47bien parce que là moi ma compagne elle
- 1:18:49regarde ses séries policières pendant
- 1:18:51mes webinaires tellement elle en a
- 1:18:53marre. [rires]
- 1:18:54Bah oui mais moi tout le monde en a déjà
- 1:18:55marre pas de moi. Je connais tes
- 1:18:58blagues, je connais ton secret.
- 1:19:00Attention, nouvelle opportunité.
- 1:19:03Attention, c'est jusqu'à jusqu'à ce
- 1:19:06soir.
- 1:19:09Oh, c'est bon quoi. Donc du coup, c'est
- 1:19:12bien. Après le soir, on va se coucher,
- 1:19:14elle me raconte un petit peu ouais tu
- 1:19:15vois parce qu'en fait c'est pas lui le
- 1:19:16tueur machin et puis moi je dis ouais tu
- 1:19:18vois. Puis lui il a pris un calend. Donc
- 1:19:19tu on se raconte un peu notre soirée. On
- 1:19:22est calé, tu vois pour le coup. Elle est
- 1:19:24juste au début dans le chat. Mettez-moi
- 1:19:26des voilà d'où vous venez, qui vous êtes
- 1:19:29n naan. Et puis après elle disparaît.
- 1:19:30Après, c'est pareil, ça faut tester
- 1:19:32parce [rires] que selon selon les
- 1:19:33cibles, c'est pas toujours euh
- 1:19:35c'est pas toujours les mêmes réactions
- 1:19:37et les mêmes kiff aussi. Ouais,
- 1:19:39faut ajuster quoi. Donc c'est
- 1:19:40intéressant. C'est un test. Moi j'ai
- 1:19:41bien aimé tester. Maintenant, j'aimerais
- 1:19:43bien encaisser quoi quand même. Ouais.
- 1:19:45Voilà.
- 1:19:46Vraiment enfin voilà.
- 1:19:47Ouais. Donc donc là en fait ce qui de
- 1:19:50toute façon alors ce qu'il y a
- 1:19:50d'intéressant euh en effet enfin
- 1:19:53vraiment je pense que pour le coup euh
- 1:19:55lui vinaire ça veut dire que bon tu es
- 1:19:56rodé au niveau des slides, il y a pas de
- 1:19:58vent. Donc peut-être il y a voilà, il y
- 1:19:59a peut-être un pivot qui qui foire à un
- 1:20:01moment donné. Il y a peut-être un voilà
- 1:20:04quelose conscience, je m'adresse pas à
- 1:20:05la bonne manière.
- 1:20:07C'est c'est principalement en
- 1:20:08accompagnement. Mon entrée
- 1:20:11euh c'est le burnout mais en fait c'est
- 1:20:13un accompagnement qui peut correspondre
- 1:20:15à beaucoup de gens pour beaucoup de
- 1:20:16problématiques
- 1:20:17et et mais il faut quand même le
- 1:20:19présenter en ent noir quoi. Donc voilà.
- 1:20:22Ouais.
- 1:20:23et et et souvent bah les personnes qui
- 1:20:25sont burnout, ils mettent ce que je
- 1:20:27disais dans le coaching précédent pour
- 1:20:28ce qui déjà là dans la tête.
- 1:20:30[grognement]
- 1:20:30Euh j'ai beaucoup de moi j'ai fait du
- 1:20:34chemin entre temps parce que moi j'ai
- 1:20:35fait un gros burnout
- 1:20:37et [grognement] c'est pour ça que je
- 1:20:37suis bien placé pour en parler et que je
- 1:20:39comprends tellement tout ça.
- 1:20:40Gén généralement vous êtes vot vous êtes
- 1:20:41votre cible avec quelques années
- 1:20:42d'avance he gén sauf que euh je leur
- 1:20:46parle avec le langage que j'ai
- 1:20:47aujourd'hui et la vision que j'ai
- 1:20:48aujourd'hui sur le problème. oublié la
- 1:20:50plupart des des des enfin ce que je me
- 1:20:53disais et ce que je savais pas
- 1:20:55des symptômes des
- 1:20:56que j'avais pas bah les symptômes non je
- 1:20:57les ai pas oublié mais ce ce que je
- 1:21:00connaissais pas à l'époque tu sais j'ai
- 1:21:03enfin donc c'est un effort à faire pour
- 1:21:04moi de d'aller les rejoindre là où ils
- 1:21:06sont vraiment
- 1:21:07d'aller revenir ouais leur niveau de
- 1:21:09maturité de
- 1:21:09les et de les extraire de là et
- 1:21:13tranquillement gentiment quoi. parce
- 1:21:15qu'en fait j'ai plein de personnes dans
- 1:21:16mon entourage à qui ça pourrait être
- 1:21:18bénéfique, à qui j'ai proposé de faire
- 1:21:20gratuitement. Alors on m'a dit que c'est
- 1:21:21une bêtise effectivement mais même ils
- 1:21:25me disent "Ah non mais moi je suis pas
- 1:21:26concerné par ton truc, je suis pas en
- 1:21:27burnout". Alors je me suis rendu compte
- 1:21:29en fait que parce que moi je sais où ils
- 1:21:31en sont, je sais que ça peut vraiment
- 1:21:33les aider
- 1:21:34mais eux eux n'ont pas ce besoin là.
- 1:21:37Donc faut que j'arrive à faire en sorte
- 1:21:38de leur parler de la bonne façon pour
- 1:21:39qu'ils comprennent que
- 1:21:40Ouais. Ça peut être ça peut être tout
- 1:21:42simplement je sens que je flirte avec
- 1:21:44l'épuisement professionnel. Tu vois pour
- 1:21:46certaines personnes c'est plus facile de
- 1:21:49Oui et non. Ouais c'est c'est beaucoup
- 1:21:51plus
- 1:21:53bah déjà c'est plus professionnel c'est
- 1:21:54plus limité à la au à la sphère
- 1:21:56professionnelle maintenant. burnout,
- 1:21:57c'est vraiment
- 1:21:58Non non non c'est un burnout parental
- 1:22:00enfin et il faut que j'arrive vraiment à
- 1:22:02être proche de la douleur, proche de
- 1:22:04leur
- 1:22:05état et que je les je les tire mais
- 1:22:08doucement en fait je vais trop vite, je
- 1:22:10dégaine tout de suite mon histoire de
- 1:22:11burnout. Ah mais non mais je
- 1:22:13par Ouais parce que parce qu'en fait
- 1:22:15alors souvent déjà quand vous êtes
- 1:22:16expert euh vous dire non mais ça sert à
- 1:22:18rien d'en parler les gens ils le savent
- 1:22:19mais non en fait c'est que vous vous
- 1:22:21avez tellement l'habitude d'être dans le
- 1:22:22truc que évidemment euh
- 1:22:24ouais
- 1:22:24moi c'est c commefin en prép mental les
- 1:22:26biais cognitifs mais évidemment que la
- 1:22:28personne elle sait que c'est un biais
- 1:22:29cognitif qui est relié à ça qui est lié
- 1:22:31à ce filtre là et qu'il faut
- 1:22:37donc déjà ouais ça et après est-ce que
- 1:22:39tu vois tu pourrais pas dans ton
- 1:22:40webinaire faire euh tu vois une forme de
- 1:22:43sondage avec des symptômes.
- 1:22:46Je fais des sondages.
- 1:22:47Ah trop bien. Ouais, ça bien.
- 1:22:48J'en fais deux ou trois euh pour les
- 1:22:50réveiller un peu et puis pour les sentir
- 1:22:53prise de conscience. En fait, je fais
- 1:22:55vraiment unire précédo, prise de
- 1:22:56conscience.
- 1:22:57Ouais. En fait, en fait le webinaire
- 1:23:00beaucoup d'éducation et de pédagogie.
- 1:23:02Bah le webinaire en fait, il est là pour
- 1:23:04faire prendre conscience aux gens euh
- 1:23:07d'un d'une réelle douleur et donc d'un
- 1:23:09besoin.
- 1:23:10H
- 1:23:10c'est en fait le webinaire c'est plus un
- 1:23:12voyage émotionnel que vraiment voilà le
- 1:23:14le côté ce côté-là quoi.
- 1:23:16Je pense que je suis pas
- 1:23:18mais
- 1:23:18OK. Ouais, nickel. Et après, ouais, en
- 1:23:20effet de donner des symptômes. Voilà.
- 1:23:23Euh et c'est surtout que tu vois euh
- 1:23:25avec les phrases que tu te qui se
- 1:23:28racontent, tu vois, c'est OK euh vous le
- 1:23:31vous levez enfin vous rentrez chaque
- 1:23:32jour du boulot agacé euh et vous vous
- 1:23:35couchez le soir en cupisant. Mais vous
- 1:23:37dites "Bon bah c'est normal, c'est la"
- 1:23:39et derrière vous dites "Bah c'est
- 1:23:40normal, c'est la fin de semaine", tu
- 1:23:41vois. Tu pourrais peut-être voilà mettre
- 1:23:43la douleur et ce que les gens se
- 1:23:44racontent. Oui. Bah c'est normal hein.
- 1:23:46Voilà. C'est ça. Faut que j'étende
- 1:23:47làdessus. Tu as raison. Et c'est
- 1:23:48exactement ça.
- 1:23:49Ouais. Faut faut faut que tu détailles
- 1:23:50parce que souvent il y a le déni dans
- 1:23:53toutes ces dans toutes ces ex
- 1:23:55et donc il faut que en fait ils sont en
- 1:23:56plein déni en plein puis ils ont plus
- 1:23:58d'énergie donc en fait ils ont ils ont
- 1:24:00pas ils ont ils peuvent pas faire
- 1:24:00l'effort deendre
- 1:24:02si c'est trop compliqué donc c'est
- 1:24:03vraiment
- 1:24:04bon voilà
- 1:24:05peu une énergie bah parce que bah parce
- 1:24:06qu'en ce moment c'est le rush au boulot
- 1:24:08bah puis parce que bah voilà c'est l'été
- 1:24:10il fait chaud et puis après l'hiver ils
- 1:24:11vont dire bah les journées sont courtes
- 1:24:12tu vois en fait c'est toujours sont au
- 1:24:14front et qu'ils ont conscience qu'ils
- 1:24:15sont au fond ils sont convaincus que
- 1:24:17personne ne comprend ce qu'ils ont et
- 1:24:18tout Donc faut vraiment coller à leur où
- 1:24:21il où ils se racontent cette histoire
- 1:24:23qui va faire que presque je vais bien,
- 1:24:24je vais bien, tout va bien. Et c'est
- 1:24:26voilà, c'est comme ça et la vie c'est
- 1:24:27pas pour péot tous les jours quoi.
- 1:24:29Voilà, tu vois. Et donc en fait, il faut
- 1:24:30vraiment que tu fasses comme si bl
- 1:24:32symptom et voilà peut-être vraiment ce
- 1:24:33que tu te racontes euh tu vois de faire
- 1:24:35un petit peu ce double ce double truc un
- 1:24:37peu, mais il faut que je Ouais ouais
- 1:24:39ouais vraiment. Et parce que sur cette
- 1:24:42phase là d'aller les chercher là.
- 1:24:44Ouais
- 1:24:45parce que tu vois je dégain vite mes
- 1:24:46trucs, mes outils et
- 1:24:47bah ouais. Et
- 1:24:49ouais et c'est vraiment les les c'est
- 1:24:51vraiment les niveaux de maturité parce
- 1:24:52que tu vois euh moi je vais avoir une
- 1:24:54site qui a conscience des choses donc je
- 1:24:56j'appuie sur leur douleurs qu'ils ont
- 1:24:57déjà et qui savent déjà
- 1:24:59mais tout comme
- 1:25:02quand je travaillais même avec les les
- 1:25:03managers dans les entreprises eux il y
- 1:25:06avait vraiment le déni donc il fallait
- 1:25:08que je leur fasse prendre conscience
- 1:25:10oui c'est ça il
- 1:25:12tu es dans la merde. Ouais,
- 1:25:14voilà. [raclement de gorge] Non, non,
- 1:25:15mais vraiment enfin que que que et et
- 1:25:17parce que en fait ils avaient pas et en
- 1:25:19même temps faut y aller doucement. C'est
- 1:25:20une population, faut y aller doucement.
- 1:25:22Faut pas non plus trop les traumas parce
- 1:25:23que j'ai pas envie de faire 12 suicides
- 1:25:25par webinaire. Faut pas faut pas les
- 1:25:27braquer non plus, hein. Pour le coup,
- 1:25:28c'est pas c'est pas le but non plus.
- 1:25:30Mais voilà, c'est pas c'est pas du tout
- 1:25:31la même c'est pas la même prise c'est
- 1:25:33pas la même prise de conscience en fait.
- 1:25:35C'est comme enfin c'est enfin j'ai j'ai
- 1:25:38dans ma famille j'ai des gens qui ont
- 1:25:40encore des problèmes avec l'alcool et
- 1:25:42c'est assez hallucinant. Euh alors il y
- 1:25:44en a qui ont conscience he qui bon bah
- 1:25:46font des qui ont des thérapies he voilà
- 1:25:48et d'autres euh en fait c'est un déni
- 1:25:51absolu.
- 1:25:52Ah bah oui oui une grosse
- 1:25:53c'est un déni.
- 1:25:55Donc du coup dans l'idée c'est vous
- 1:25:56devez vraiment dissocier euh ce que ce
- 1:25:59que tu mettais en commentaire très
- 1:26:00justement dans votre site, c'est quel
- 1:26:01est le niveau de maturité de euh de mon
- 1:26:05euh de mon avatar. Et euh et c'est OK,
- 1:26:08vous pouvez travailler avec différents
- 1:26:09euh niveaux de maturité, mais euh c'est
- 1:26:11pas le même c'est pas le même boulot.
- 1:26:13Hm.
- 1:26:15C'est pas le même boulot et c'est pas la
- 1:26:16même offre et c'est pas le même discours
- 1:26:18et c'est pas le même. Donc il va y avoir
- 1:26:20forcément des des variations. Donc c'est
- 1:26:22pour ça qu' creuser la bâtard quoi.
- 1:26:24C'est je m'adresse aux gens qui sont
- 1:26:25burnout. Ouais mais est-ce qu'ils ont
- 1:26:26conscience ou pas conscience ?
- 1:26:28Ils savent ou ils savent pas ?
- 1:26:29Ouais du temps. Non et en même temps je
- 1:26:32pense qu'il faut cibler et faire un
- 1:26:33webinaire ou un mois où je cible tel
- 1:26:36niveau de maturité, un mois où j'oriente
- 1:26:39un peu plus un autre niveau de maturité.
- 1:26:41Ouais,
- 1:26:42parce que sinon
- 1:26:44et est-ce que les campagnes les
- 1:26:46campagnes de pub, il nous il nous
- 1:26:47proposaient Jean et Judy de faire
- 1:26:50différents différents stades de maturité
- 1:26:52justement sur les sur une campagne de
- 1:26:54pub sur plusieurs pubs.
- 1:26:55Sauf que bah j'ai un peu testé ça déjà
- 1:26:58et bon j'ai pas complètement testé parce
- 1:27:00qu'au final j'ai pas eu beaucoup de
- 1:27:01monde encore. Donc encore à encore à
- 1:27:03tester
- 1:27:04mais je suis pas sûr que enfin faut
- 1:27:07voir.
- 1:27:09Ouais, ouais, faut Alors euh déjà, enfin
- 1:27:11vraiment prends prends un col hein avec
- 1:27:12avec Tangy. Euh bon, tout ce qui est les
- 1:27:15méta euh
- 1:27:16moi franchement il gère. Alors c'est
- 1:27:18c'est flippant hein quand il me dit "Ah
- 1:27:19mais si si on peut mettre tel budget, tu
- 1:27:20verras, il y aura temps." Et c'est
- 1:27:21Février, il avait raison pour le coup.
- 1:27:24Euh il m'a pas fait augmenter le budget
- 1:27:26tant qu'on avait pas un certain coup par
- 1:27:27coup par prospect.
- 1:27:29Euh tu vois, c'est pas parce que des
- 1:27:30fois les gens ils disent "Ah [ __ ]
- 1:27:31j'ai cramé ton j'ai cramé plein de
- 1:27:33budget, ça a jamais rien donné."
- 1:27:39onugmentet tant qu'on pas je crois qu'il
- 1:27:42prend il prend tr c paramètres
- 1:27:44différents. Euh moi je savais qu'il en
- 1:27:47prenait. Il prend les coups par clic, il
- 1:27:48prend page ouverte. Ensuite pareil si il
- 1:27:52fait des beta tests sur les pages de
- 1:27:53capture en changeant des titres, en
- 1:27:55voyant un petit peu lequel titre parle
- 1:27:57le mieux, quelles sont les pages qui
- 1:27:59convertissent le mieux. Du coup il
- 1:28:00change, il met des pages en opposition
- 1:28:02pour voir laquelle converti et voilà. Et
- 1:28:04ça et ouais, ça apporte des bons des
- 1:28:06bons résultats. Enfin, c'est Ouais,
- 1:28:08c'est c'est des bons résultats quoi.
- 1:28:09C'est un métier à part entière quand
- 1:28:10même.
- 1:28:11Ouais, c'est un métier à part entière.
- 1:28:12Moi je savais le faire. On avait on se
- 1:28:13débrouillait pas trop mal. Euh mais
- 1:28:15sachant qu' aussi depuis euh fin 2025
- 1:28:182026 euh MTA a quand même changé les
- 1:28:20choses hein. Les les coûts par Kings
- 1:28:21sont un peu plus chers. Euh le marché
- 1:28:23inondé de webinaire et de masterclass.
- 1:28:25Donc faut donc faut faut se sortir un
- 1:28:27petit peu du lot derrière ça. Voilà.
- 1:28:30Donc euh non, je pense que ça pourrait
- 1:28:31être intéressant euh de déléguer euh de
- 1:28:34déléguer ou au moins de moins de faire
- 1:28:35conseiller, tu vois. On peut bon, on est
- 1:28:36dans Liberty Wii, donc voilà, il mettra
- 1:28:39à cœur de le faire aussi hein.
- 1:28:40Hm. Merci.
- 1:28:43OK. Euh ensuite, c'est ce qu'il y en a
- 1:28:45d'autres qui ont des questions un petit
- 1:28:46peu sur des retours de de weby ou de
- 1:28:49galère à lancer un weby, hein, ça peut
- 1:28:50être l'un ou l'autre, peu importe.
- 1:28:57Marc, je vois, il y a Nerine, Malik.
- 1:29:01concrètement
- 1:29:03moi je viens de commencer la formation
- 1:29:05donc j'ai pas encore commencé
- 1:29:07honnêtement.
- 1:29:08D'accord. OK.
- 1:29:09Je voulais voir le minimum de temps pour
- 1:29:11un webinaire ce serait combien ? 1 heure
- 1:29:14moins qu'une heure pour se lancer.
- 1:29:17Euh alors le le webinaire euh selon la
- 1:29:20méthode Liberty Webi théoriquement c'est
- 1:29:221h15 1h30 euh parce que il y a une
- 1:29:25construction assez stratégique. Euh
- 1:29:29généralement il faut que l'offre arrive
- 1:29:31au bout d'une heure 1 heure et maximum.
- 1:29:33Euh voilà faut pas que tu mettes fa que
- 1:29:36tu parles 2 heures et ensuite au fait
- 1:29:37voilà mon offre. Et en fait, tu vas voir
- 1:29:39que le webinaire, c'est pour ça que
- 1:29:40l'importance des fameuses fiches euh
- 1:29:42dans un premier temps, les étapes d'un
- 1:29:44webinaire, elles sont très très simples.
- 1:29:45Au départ, c'est tout simplement alors
- 1:29:47attends hop, je vais dégainer un
- 1:29:48document, ça sera plus simple. Euh toc
- 1:29:53euh étape web euh toc, on va le prendre
- 1:29:57là. Euh ouais, en plus, il est plus
- 1:29:59complet celui-là. Euh donc en fait la
- 1:30:03construction de ton webinaire, c'est
- 1:30:03pour ça que moi je pars toujours je pars
- 1:30:05toujours toujours des fiches parce que
- 1:30:07c'est ce qui va être en fait bah le
- 1:30:09enfin c'est ce qui va t'aider à
- 1:30:10construire de toute façon le squelette
- 1:30:12de ton de ton webinaire. Il faut voir
- 1:30:14vraiment le webinaire comme un puzzle
- 1:30:16avec une page de une page de vente, des
- 1:30:17emails, des tunnels, un groupe WhatsApp.
- 1:30:20Voilà, il y aura encore plein de choses
- 1:30:21plein de choses à ajouter. Elle est pas
- 1:30:23totalement à jour cette MyMaps. Le
- 1:30:25fameux toi, ton personal branding, ton
- 1:30:27CV, euh tes expériences euh diplômantes,
- 1:30:31tes expériences terrain, la cible,
- 1:30:33voilà, à qui tu t'adresses, qui se
- 1:30:35disent, leur situation rêvé. Euh tiens,
- 1:30:37bah là, on pourrait s'amuser à rajouter
- 1:30:39niveau de maturité.
- 1:30:41Hop, là, on va le rajouter là. Euh de la
- 1:30:43cible. Ensuite, ta méthode, ça va être
- 1:30:45ton angle différenciant. Qu'est-ce que
- 1:30:47toi tu proposes de différent de ce que
- 1:30:49ta cible a déjà essayé ? Donc là, ça va
- 1:30:51être forcément lié ici, hein. Là, on
- 1:30:53pourrait mettre on pourrait carrément
- 1:30:54mettre une flèche qui relie. Hop, là,
- 1:30:56qui relie qui relie ça et ça. Euh toc,
- 1:30:59où est-ce qu'on met les flèches ? Toc.
- 1:31:01Euh hop, l'angle différenciant.
- 1:31:04Voilà. Toc.
- 1:31:06Hop là. Et ben voilà. Toc. Et hop, on va
- 1:31:09se mettre ça. Tu es tu es tu tu le
- 1:31:13logiciel là-dessus là ? J'aime bien.
- 1:31:16Là, je suis sur Mind Node euh
- 1:31:20M I N D N O D E. Euh, j'écris dans le
- 1:31:23chat. Euh, c'est un logiciel de de
- 1:31:26MyMaps. Tu peux tu peux il est en
- 1:31:29version gratuite, hein, celui-là. Je
- 1:31:31suis sur Mac donc cit sur PC, ça peut
- 1:31:33être il y a Mind Domo aussi qui marche.
- 1:31:36Il y en a plein. Voilà, tu tapes
- 1:31:37Mindmaps et tu en trouveras. Et ensuite
- 1:31:39l'offre, tout ce qui programme
- 1:31:40d'accompagnement, prix et ça c'est en
- 1:31:42constante évolution. les étapes d'un
- 1:31:44webinaire. Euh la version simple, là
- 1:31:46c'est une version un peu plus poussée.
- 1:31:48La version simple dans ton webinaire, tu
- 1:31:50vas voir que finalement c'est tes fiches
- 1:31:51que tu vas empiler. Dans un premier
- 1:31:53temps, c'est ton titre et ta promesse.
- 1:31:55Ensuite, à qui s'adresse ce webinaire ?
- 1:31:57Donc ça c'est ta cible. Ensuite, qui je
- 1:32:00suis moi pour vous parler de tout ça ?
- 1:32:02Et ben finalement, c'est toi. Hop, tu es
- 1:32:05où toi ? Ici. Ensuite, les trois
- 1:32:07secrets. Ton secret 1, c'est ta nouvelle
- 1:32:10opportunité, c'est-à-dire toi ce que tu
- 1:32:12proposes de différent par rapport à ce
- 1:32:15que les gens ont l'habitude de voir.
- 1:32:17Ensuite, euh le secret numéro 2, c'est
- 1:32:20euh ce qu'on appelle leur croyance
- 1:32:23interne. La croyance interne dans le
- 1:32:25secret numéro 2, c'est en gros, il faut
- 1:32:27qu'ils comprennent que c'est possible
- 1:32:29pour eux. C'est possible pour eux euh de
- 1:32:33de le faire. Voilà. par exemple, même si
- 1:32:35tu as la perte de poids, même si tu as
- 1:32:36déjà essayé des régimes, même si tu as
- 1:32:39plus de 50 ans, dans Liberty Weby, la
- 1:32:42croyance interne de la CIP, c'est même
- 1:32:44si tu es nul en informatique, tu peux
- 1:32:46créer un webinaire. Tu vois, c'est c'est
- 1:32:47c'est ça le c'est ça par exemple leur
- 1:32:49leur message, la croyance interne, même
- 1:32:52si tu n'as pas encore un business
- 1:32:54stabilisé, c'est ça en fait leur le la
- 1:32:56croyance interne. Et enfin la croyance
- 1:32:58externe euh ça va être lié au moment euh
- 1:33:03c'est pas le bon moment, j'ai pas le
- 1:33:05temps, j'ai pas les moyens, j'ai voilà,
- 1:33:07ça va être tout ce qui ces croyances
- 1:33:09externes que tuas c avoir. Voilà, ça se
- 1:33:10construit toujours stratégiquement comme
- 1:33:12ça. Ensuite, il y a le pivot et là,
- 1:33:15c'est le moment où tu vas parler de ta
- 1:33:17promesse et de ton offre. Voilà ce que
- 1:33:19tu proposes à l'issue de ton. Ça, ça va
- 1:33:22vraiment être de toute façon, c'est ça
- 1:33:24qui a posé. Et là, si on prend le le le
- 1:33:26le lien, euh bah ton Donc à qui ça
- 1:33:29s'adresse ta cible, qui suis-je ?
- 1:33:33Et ensuite, tout ce qui va être les
- 1:33:34secrets, ma nouvelle opportunité, on le
- 1:33:36retrouve ici. Les croyances internes de
- 1:33:38ta cible, et ben elles sont ici. Les
- 1:33:40croyances externes de ta cible, tu vas
- 1:33:42en parler forcément un petit peu ici. Le
- 1:33:45chemin de transformation et programme
- 1:33:47d'accompagnement, ça va être ta méthode,
- 1:33:49ton offre. C'est pour ça que cette
- 1:33:51méthode des fiches, elle est elle est
- 1:33:53hyper importante parce que en fait, elle
- 1:33:55te elle te base, elle te elle te donne
- 1:33:57tout tout simplement. Elle te donne
- 1:33:58absolument tout. Ouais, je vois
- 1:34:01quelqu'un qui a levé la main.
- 1:34:02Alors GM, je sais pas si c'est ton
- 1:34:03prénomtre
- 1:34:05Gims.
- 1:34:05Salut. [rires] Ouais,
- 1:34:08pas mal, pas mal.
- 1:34:10Salut Mar, c'est Manel.
- 1:34:13OK, [rires]
- 1:34:14ça va ?
- 1:34:16Ouais, très bien, très bien.
- 1:34:17Écoute, moi je question [rires]
- 1:34:20moi j'aimerais que tu reviennes un petit
- 1:34:21peu sur tu sais sur la partie 1 parce
- 1:34:23que j'avais déjà ton mind mapping
- 1:34:26suavant là euh où tu avais détaillé et
- 1:34:28je voulais juste que tu reviennes un
- 1:34:29petit peu sur le la partie 1 sur la
- 1:34:31partie du cadeau, tu sais, parce que tu
- 1:34:34as le titre, la promesse, le les
- 1:34:36distractions et tu as le les le cadeau
- 1:34:39si vous restez machin. Voilà. Alors, il
- 1:34:42y a ça déjà. Et puis après sur la partie
- 1:34:442, je veux juste la différenciation. Euh
- 1:34:47alors, on a on l'a en partie 2, en
- 1:34:49partie 3. Sur le qui suis-je ? Tu es la
- 1:34:52partie light autorité simple pragmatique
- 1:34:54et sur la partie 3 euh tu as enfin la
- 1:34:57partie 4 pardon, tu as le qui suis-je
- 1:34:59storytelling, tu sais.
- 1:35:00Ouais. Alors, on va
- 1:35:03Ouais, bien sûr. Alors, partie une.
- 1:35:04Donc, titre, promesse, couper les
- 1:35:06distractions, le cadeau.
- 1:35:07Le cadeau. Si vous restez jusqu'à la
- 1:35:09fin, euh alors tu as plusieurs
- 1:35:11solutions, soit tu offres un petit
- 1:35:13produit, par exemple, Chancein, si tu as
- 1:35:15un petit template, si tu as quelque
- 1:35:17chose comme ça, tu peux offrir. Après,
- 1:35:19moi aujourd'hui, je dis voilà euh pour
- 1:35:21ceux qui euh resteront jusqu'à la fin
- 1:35:23euh j'pris euh j'ouvrirai des créneaux
- 1:35:26pour des gens qui souhaiterait euh avoir
- 1:35:28une audite personnalisée gratuite euh
- 1:35:30pour leur business. OK, d'accord.
- 1:35:32C'est une idée de cadeau. Ouais.
- 1:35:33Ensuite, j'ai eu j'ai vu quelqu'un qui
- 1:35:34avait vient en web euh aussi euh en
- 1:35:37cadeau. Si vous voulez euh je vous
- 1:35:39donnerai euh les euh les les ressources
- 1:35:42principales de ce webinaire en vous
- 1:35:44offrant les slides ou un petit roadbook
- 1:35:46qui reprend ce qu'on a vu dans le
- 1:35:47webinaire. Voilà, ça peut être tu tu
- 1:35:49crées un petit lit de magnette euh un
- 1:35:51petit un petit lit de magnette très
- 1:35:52simple quoi.
- 1:35:53OK. Road boot qui reprend le webi. OK.
- 1:35:56Oui. Euh typiquement pour les gens qui
- 1:35:57se disent "OK, je resterai peut-être pas
- 1:35:59jusqu'à la fin", mais bon, au moins ça
- 1:36:00m'aura servi quoi. C'est un peu
- 1:36:02Ouais. Ouais. Au moins, au moins je au
- 1:36:03moins au moins au moins, je je récupère
- 1:36:05quelque chose. Je récupère quelque
- 1:36:06chose. Quelque chose à la fin. Ouais.
- 1:36:08Ouais. OK. Cool.
- 1:36:08Donc ça sera la la première chose. Euh
- 1:36:11dans la partie 2. Donc moi je dis
- 1:36:12toujours qui je suis d'une version très
- 1:36:14light. Voilà, je suis Marion. na na je
- 1:36:18détaille pas et je pars ensuite dans les
- 1:36:20constats. Voilà, de par mon parcours de
- 1:36:23d'entrepreneur et d'ancien au niveau,
- 1:36:25voilà ce que je constate et c'est des
- 1:36:27constats liés à ma cible. Donc j'ai cinq
- 1:36:29constats qui expliquent vraiment ce
- 1:36:31qu'il en est.
- 1:36:32Et euh ces constats, on va les lever
- 1:36:35grâce à trois secrets ce soir. Et je je
- 1:36:38nomme juste les secrets. Je les nomme
- 1:36:40exactement de la même manière que sur ma
- 1:36:41landing page.
- 1:36:43OK. Les secrets, tu OK. À ce stade là,
- 1:36:45les secrets, on les nomme juste en fait.
- 1:36:47Ouais, je les nomme juste. Voilà. Et ce
- 1:36:49soir, on va passer 90 minutes ensemble
- 1:36:51pour ça, ça et ça.
- 1:36:53Euh pourquoi là je les renomme ? Parce
- 1:36:54que les gens sont m'ont fait confiance.
- 1:36:57Ils sont inscrits sur une page de
- 1:36:59capture qui leur proposait trois secrets
- 1:37:01et qu'ils aient pas l'impression que je
- 1:37:03m'égare. Ils ont signé pour trois
- 1:37:05secrets. On va voir les trois secrets,
- 1:37:07vous inquiétez pas.
- 1:37:08Voilà. Ensuite,
- 1:37:09OK. Et et juste là quand quand tu sur la
- 1:37:12partie de quand tu sur le qui suis-je en
- 1:37:14fait, c'est juste le un condensé de de
- 1:37:16ce que tu as comme expérience. En gros,
- 1:37:18tu es pôle d'expérience où tu dis voilà,
- 1:37:19il y a ça et tu les mets en relation
- 1:37:21avec le constat. C'est ça.
- 1:37:22Ouais, exactement. Exactement.
- 1:37:24C'est c'est une toute une toute petite
- 1:37:26première c'est une première figure
- 1:37:28d'autorité très rapide,
- 1:37:31voilà. et qui permet de donner aussi le
- 1:37:33voilà pourquoi je peux parler des
- 1:37:35constats. Parce que la base, tu vois,
- 1:37:37moi je suis pas enfin je je suis je suis
- 1:37:39pas connu non plus, enfin je suis connu
- 1:37:40autant que pas connu, mais il y a
- 1:37:42beaucoup de gens qui me connaissent pas,
- 1:37:43donc comme ça rapidement ils disent "Ah
- 1:37:44ouais, elle fait quand même ça."
- 1:37:46Donc quand Jean est joli, il parle
- 1:37:48d'autorité à ce moment-là, c'est de ça
- 1:37:49qu'il parle.
- 1:37:50Ouais. Une autorité.
- 1:37:53OK. OK. OK.
- 1:37:54Voilà. Je suis coach, formatrice,
- 1:37:55conférencière. J'interviens sur des
- 1:37:57sujets comme la performance que je
- 1:37:59définis comme quelque chose de durable
- 1:38:00et d'épanouissant. J'interviens en près
- 1:38:02de boîtes du CAC 40, j'accompagne des
- 1:38:04coachs, des managers. J'ai également
- 1:38:06créé une académie qui s'appelle
- 1:38:07l'académie impulsion et qui accompagne
- 1:38:09des entrepreneurs pour les aider à
- 1:38:11structurer leur activité. Je suis
- 1:38:13également ancien athlète de haut niveau.
- 1:38:14J'étais membre des équipes de France
- 1:38:15olympique. J'été le plus haut niveau
- 1:38:17mondial de ma discipline.
- 1:38:19Et en fait de toutes ces expérience,
- 1:38:21voilà les constats que je vois sur le
- 1:38:23terrain. Ils sont importants. Ça permet
- 1:38:24de prendre conscience des choses et
- 1:38:26peut-être tu vas te reconnaître dans
- 1:38:27certains clac clac clac les constats.
- 1:38:30OK.
- 1:38:30Ces tr ces cinq constats, c'est pas une
- 1:38:33fatalité. On va pouvoir grâce à ces
- 1:38:35trois piliers, pilier 1, pilier 2,
- 1:38:38pilier 3, moi j'appelle ça des piliers
- 1:38:39plus que des secrets, on va pouvoir y
- 1:38:41remédier.
- 1:38:43OK,
- 1:38:43mais avant ça, on va vérifier si tu es
- 1:38:45au bon endroit. Toc. Donc à qui
- 1:38:47s'adresse ? Tu es au bon endroit si blab
- 1:38:49blabla bla bla bla bla bla bla. Tu es
- 1:38:51pas au bon endroit si nanana nanana
- 1:38:53nanana.
- 1:38:55OK.
- 1:38:56Ouais, je je vois mieux l'enchaînement.
- 1:38:58OK, c'est bon. Ouais, parce que j'avais
- 1:39:00du mal. OK.
- 1:39:02Et parce que et mais avant, j'aimerais
- 1:39:05aussi bah voilà, on est entre nous et je
- 1:39:07voudrais vraiment te raconter aussi
- 1:39:08comment je passais. Je me suis présenté
- 1:39:10euh en tant que coach conférencière,
- 1:39:11j'ai fait des TEDX, OK, mais euh aussi
- 1:39:14en tant qu'hlète de haut niveau. Mais je
- 1:39:15voudrais aussi que tu comprennes moi par
- 1:39:16quoi je suis passé euh pour que tu
- 1:39:18comprennes un peu mon histoire. Et là,
- 1:39:19on part sur euh que vous avez le module
- 1:39:22chemin du héros, le storytelling. OK.
- 1:39:24Dans le présent, là, j'envoie un peu du
- 1:39:26lourd parce que mon but ça va être de
- 1:39:28vendre la la l'académie. Donc là, en
- 1:39:31terme d'autorité, aujourd'hui, j'ai cris
- 1:39:32une académie. Voilà, j'ai généré,
- 1:39:35j'étais et j'étais plus de plus de plus
- 1:39:36d'une centaine d'entrepreneurs. N na
- 1:39:38nana. Et là, je balance du témoignage.
- 1:39:40Je balance carment du témoignage vidéo.
- 1:39:42C'est-à-dire qu'en gros, moi j'ai
- 1:39:44demandé à mes élèves de l'académie, je
- 1:39:45leur envoyaé un petit un petit template
- 1:39:47très simple. J'aurais dit "OK, vous
- 1:39:49posez la caméra, vous parlez et vous
- 1:39:51répondez simplement à ces questions.
- 1:39:53Vous inquiétez pas, je couperai les eain
- 1:39:54e bain et vous pouvez refaire des
- 1:39:55phrases." Et j'ai en fait deux petites
- 1:39:58vidéos qui font à chaque fois je crois
- 1:40:00une qui fait elles font 45 secondes ou
- 1:40:03une minute, je sais plus exactement
- 1:40:04quand on les a mises, mais en fait où il
- 1:40:05y a des punchlin un petit peu des
- 1:40:07différents élèves que j'ai pu
- 1:40:08accompagner. Voilà. Donc ça, je lance
- 1:40:11une première vidéo. Après partie 5.
- 1:40:14Alors, concrètement, je vais montrer ces
- 1:40:16trois piliers. Qu'est-ce qu'ils ont mis
- 1:40:17en place pour que ça fonctionne ? Donc
- 1:40:19ma nouvelle opportunité, je la présente,
- 1:40:22c'est ma méthode, c'est mon angle
- 1:40:23différentiant. En fait, on pourrait
- 1:40:24ajouter là toc euh l' angle
- 1:40:27différentiant.
- 1:40:29Et en fait, il fait énormément
- 1:40:30rapidement écho parce que euh comme je
- 1:40:33l'ai expliqué euh un petit peu dans les
- 1:40:35constats, on voit beaucoup de gens en
- 1:40:37mon premier mon premier constat, c'est
- 1:40:39euh le tu dois forcer pour réussir.
- 1:40:42C'est pas ça en fait. C'est pas ça le
- 1:40:43bon angle. Et en fait, comme j'en parle
- 1:40:45un peu dans les constats, comme j'en
- 1:40:47parle un peu dans ma storytelling,
- 1:40:48puisque votre storytelling, elle a pour
- 1:40:49but quand même de montrer, bah là en
- 1:40:51fait je peux l'expliquer et je prends
- 1:40:53une ou une ou deux petites études de
- 1:40:55cas. J'appuie ça avec des exemples.
- 1:40:57Vraiment le le le secret numéro 1, c'est
- 1:40:59celui que vous devez le plus détailler
- 1:41:00parce que c'est ce qui va montrer c'est
- 1:41:02ce qui va venir casser ce que votre
- 1:41:04cible vous dit mais j'ai toujours essayé
- 1:41:05de faire ça. [ __ ] mais merde ça marche
- 1:41:07pas. Ah [ __ ] mais oui mais voilà
- 1:41:08pourquoi. Voilà ça va venir expliquer.
- 1:41:11OK. Ensuite, le cas le cas numéro 2, ben
- 1:41:14c'est aussi possible pour toi. Donc des
- 1:41:15petites études de cas aussi et enfin les
- 1:41:18petites croyances externes lié au temps,
- 1:41:20lié à l'argent, lié Moi, je l'a même
- 1:41:22appelé l'infobésité. On reçoit tellement
- 1:41:23d'infos qu'on sait plus ce qu'il faut
- 1:41:24faire. Et ensuite, je récapitule les
- 1:41:27trois secrets. Voilà ce qu'on a vu. Si
- 1:41:29tu mets ça en application, pam, pam,
- 1:41:31pam. Voilà, ça peut te permettre
- 1:41:32d'obtenir des résultats. On part
- 1:41:34ensuite, j'ai fermé parce que ça me fait
- 1:41:36mal à Hop, j'ai l'œil qui a tiré. Toc.
- 1:41:39Euh et ensuite, on part dans le pivot.
- 1:41:41Et là, à ce moment-là, vous devez en
- 1:41:43être à euh 1h 1h10 enf
- 1:41:47puis vos pivot transition, posez-vous
- 1:41:50des questions. Est-ce qu'aujourd'hui,
- 1:41:51avec ce qu'on a vu, est-ce que vous êtes
- 1:41:52seul, est-ce que tu veux continuer à ou
- 1:41:54être accompagné euh je lui montre les
- 1:41:56inconvénients d'être seul et les
- 1:41:58avantages d'être accompagné ? Euh et
- 1:42:01ensuite, alors pourquoi j'ai mis
- 1:42:02diverses Oui. Diverses questions. Est-ce
- 1:42:04qu'aujourd'hui tu penses que c'est
- 1:42:05possible pour toi ? Est-ce que tu as
- 1:42:07enfin envie d'être acteur de ta vie ?
- 1:42:09Est-ce que tu vois Voilà, je vais je
- 1:42:10vais
- 1:42:11Ouais. question question en diverse. Tu
- 1:42:12mets les questions mindset en fait,
- 1:42:14c'est ça ?
- 1:42:14Ouais. Des questions mindset. Est-ce que
- 1:42:16Est-ce que tu en as pas marre d'en avoir
- 1:42:17marre ? Qu'est-ce que voilà, tu vois,
- 1:42:19c'est vraiment ces questions. Est-ce que
- 1:42:21j'ai enfin de poser un écosystème ?
- 1:42:23Est-ce que j'ai enfin vivre de ma
- 1:42:24passion et arrêter d'être un joueur de
- 1:42:25l'uto ou un expert fauché ? Voilà, donc
- 1:42:28ça ça va remonter un petit peu sur sur
- 1:42:30des sur sur des sur des sur des des
- 1:42:31petites punchlin que j'aurais dit
- 1:42:32précédemment.
- 1:42:34Euh parce que aujourd'hui il y en a qui
- 1:42:36l'ont fait et là boum je rebalance un
- 1:42:38petit témoignage de dans d'académie. Euh
- 1:42:43je alors non pardon témoignage même
- 1:42:44c'est même pas là c'est même là c'est
- 1:42:46plutôt pardon je décortique des cas
- 1:42:47pratiques pardon hop là pratique.
- 1:42:51Voilà, je vais prendre l'exemple de j'ai
- 1:42:53l'exemple de Delphine qui est
- 1:42:54psychothérapeute qui nanana nanana.
- 1:42:57Voilà ce qu'elle a mis en place. Voilà
- 1:42:58ce qu'on a fait. Tac tac tac. Elle a
- 1:42:59appliqué le secret 1, le secret 2.
- 1:43:00Nanana bidu. Ensuite tiens bah il y a le
- 1:43:03cas de Annabelle. Annabelle elle est euh
- 1:43:07enseignante en forme des des formatrice
- 1:43:09en Haiky nanana. Et enfin le cas de
- 1:43:11Valérie, une ancienne prof de français.
- 1:43:13aujourd'hui euh euh elle fait
- 1:43:15l'accompagnement en pédagogie familiale
- 1:43:17machin et en fait c'est des cas
- 1:43:18pratiques et je leur montre ce qu'on a
- 1:43:20créé avec en fait en utilisant cette
- 1:43:22méthode là. Du coup derrière
- 1:43:25je balance l'offre.
- 1:43:27Qu'est-ce que ça permet ? Le contenu et
- 1:43:30l'urgence.
- 1:43:31Voilà, je prendrai que x personnes. Euh
- 1:43:34je vous cache pas que bah là on est en
- 1:43:36train de refondre un petit peu le
- 1:43:37programme. Donc à partir du 15 août, les
- 1:43:40tarifs vont augmenter. Euh voilà. Donc
- 1:43:42en fait, je mets un je mets un petit une
- 1:43:44petite urgence derrière. Voilà. Et si
- 1:43:46maintenant vous voulez, bah comme des
- 1:43:48élèves qui ont suivi l'académie, je
- 1:43:49rebalance un autre témoignage vidéo.
- 1:43:52Derrière vous pouvez réserver alors ici
- 1:43:54j'en ici j'en ai d'ailleurs j'en ai un
- 1:43:56autre. Hop, on est plus ici. Un call to
- 1:43:58action. Euh témoignage, le chemin de
- 1:44:00transformation. Voilà dans l'académie ce
- 1:44:03qu'on va voir. Et là, c'est chemin de
- 1:44:04transformation, call to action, réponse
- 1:44:07aux questions.
- 1:44:09OK. Et donc en fait, tu fais tu alternes
- 1:44:10entre les cas pratiques et les et les
- 1:44:12témoignages en fait pour Ouais. pour
- 1:44:14monter un peu en puissance. OK.
- 1:44:16Ouais. pour monter en puissance, pourir
- 1:44:17que c'est des gens. Euh voilà. Alors
- 1:44:19après, il peut y avoir deux trois
- 1:44:21variantes. Il y en a qui vont mettre le
- 1:44:23chemin de transformation, ils vont le
- 1:44:24mettre plus ici, il y en a ils vont le
- 1:44:26mettre là. Moi je le moi moi je le moi
- 1:44:28en fait je le fais deux fois. Je le
- 1:44:29parle une fois là la transformation et
- 1:44:31là je remontre le chemin. J'hésite pas à
- 1:44:32remontrer un peu des fois les choses.
- 1:44:34Euh voilà. Par contre, j'ai déjà fait
- 1:44:36l'erreur de remontrer remontrer tiens,
- 1:44:39je vais vous remontrer ça. C'était un
- 1:44:41peu trop lourd. [rires]
- 1:44:43Donc voilà, alléger un petit peu. Je
- 1:44:45pense cette partie, elle peut être
- 1:44:47peut-être ici. Je pense que je suis un
- 1:44:49voilà ça s'il y a du redondant. Après,
- 1:44:52certains vont dire faut du redondant, il
- 1:44:53faut il faut y aller, faut y aller. Ça
- 1:44:56dépend.
- 1:44:56Des fois, on te dit [ __ ] c'est lourd,
- 1:44:58c'est redondant,
- 1:45:00tu vois. Je je des fois c'est un peu au
- 1:45:02feeling quoi, tu vois. Il y a Ouais.
- 1:45:05l'idée. Par contre, ce qui est sûr,
- 1:45:06c'est que votre offre, elle doit
- 1:45:07apparaître au bout d'une heure et
- 1:45:09maximum euh parce qu'il vous faut bien
- 1:45:1225 30 minutes pour bien présenter votre
- 1:45:14offre, quoi.
- 1:45:15OK. OK.
- 1:45:16Voilà.
- 1:45:17Ouais, parfait.
- 1:45:18C'est gros c'est grosso modo hein, cette
- 1:45:19structure. Après euh voilà, là si tu euh
- 1:45:23il y en a qui vont euh le cadeau, il y
- 1:45:26en a, ils le mettent là. Enfin bon voilà
- 1:45:29ça mais grosso modo c'est ces parties là
- 1:45:31c'est ces parties là grosso modo quoi.
- 1:45:33Il y a quand même il y a quand même une
- 1:45:34logique. Voilà.
- 1:45:35Ouais c'est nickel. Ouais ouais. Non
- 1:45:36mais c'est clair.
- 1:45:36Tu vois le le seul ou accompagné il y en
- 1:45:38a euh il y en a il y en a typiquement tu
- 1:45:42peux très bien le mettre là. Ça matche
- 1:45:43très bien aussi ici. Euh voilà quoi. Moi
- 1:45:47des fois ça m'arrive hein. Tu vois je
- 1:45:48crois que bah d'ailleurs euh je crois
- 1:45:50que d'ailleurs hier le webinaire hop je
- 1:45:52l'ai mis ici. C'était pas mal je
- 1:45:53trouvais pour le coup. Ça se ça se
- 1:45:55faisait bien. Bon, tu vois c'est mais
- 1:45:58voilà, tu varies quoi qu'il en soit, moi
- 1:46:00je fonctionne quand je bâtis mes slides,
- 1:46:02je fais vraiment des blocs et j'hésite
- 1:46:03pas à mettre une slide, tu sais, une
- 1:46:05slide neutre pour vraiment dissocier mes
- 1:46:07blocs.
- 1:46:08Ouais. Ouais. Comme ça, je travaille
- 1:46:10bloc par bloc et y compris quand je
- 1:46:11travaille avec Lia, euh voilà, je
- 1:46:13travaille bloc par bloc plutôt que de
- 1:46:15dire tout mon webinaire, vas-y,
- 1:46:16corrige-moi. Alors là, il y en a partout
- 1:46:18quoi.
- 1:46:19Ouais. Ouais. Bah oui. OK.
- 1:46:21Après euh Ouais. Donc ça c'est cool.
- 1:46:24Ouais. Non, ça le fait, ça le fait.
- 1:46:25C'est plus clair si tu veux parce que
- 1:46:27sur la partie, moi je me posais beaucoup
- 1:46:28la question sur la partie cadeau en
- 1:46:30fait. Je voulais pas alors j'avais des
- 1:46:32idées mais l'idée c'était pas de tomber
- 1:46:33dans un truc un peu bateau tu sais que
- 1:46:35tout le monde met hyper et finalement
- 1:46:38qui est hyper déconnecté mais en même
- 1:46:39temps aussi trop trop donner de la
- 1:46:40valeur à ce moment-là aussi tu vois. Euh
- 1:46:42limite qui peut qui peut faire peur un
- 1:46:45peu en mode bon ok on a à peine commencé
- 1:46:48ça commence déjà comme ça il va nous
- 1:46:49dire quoi après tu vois. Donc euh voilà,
- 1:46:52il fallait trouver le juste le le le
- 1:46:53Ouais, le cadeau c'est si vous restez
- 1:46:55jusqu'à la fin, voilà ce que je mettrai
- 1:46:57là, j'ai une idée, tu vois, je vais en
- 1:46:58parler, je vais en parler à Tangy, je
- 1:46:59sais pas ce qu'il en pense. Euh je
- 1:47:01voudrais qu'on essaie de créer en fait
- 1:47:02sur
- 1:47:04grâce à Lia sur Cloud Code ou Codex, je
- 1:47:06sais pas, on va voir ce que on utilise
- 1:47:07euh si vous saz jusqu'à la fin donc
- 1:47:10d'ouvrir un créneau et aussi euh vous
- 1:47:12pourrez télécharger un enfin passer un
- 1:47:15petit test d'audit de votre business et
- 1:47:17ça vous donnera un petit peu vos angles
- 1:47:18améliorés. Euh et derrière en fait, je
- 1:47:20voudrais créer un link magnate pour
- 1:47:21derrière leur créer leur envoyer une
- 1:47:23campagne de mail carrément. Euh parce
- 1:47:24que je me dis, tu vois, ça veut dire que
- 1:47:26c'est un quelqu'un qui c'est quelqu'un
- 1:47:27qui est resté jusqu'à la fin, c'est
- 1:47:28quelqu'un qui a téléchargé euh qui a
- 1:47:30fait le petit test. Tu vois, tu
- 1:47:31aujourd'hui peut te peux peutam mettre
- 1:47:32un petit test, ça lui a donné un petit
- 1:47:34peu euh voilà, là tu es un peu
- 1:47:35défaillant là et là faudrait faudrait
- 1:47:37qu'on voie. Je pense que Tangy Tangi
- 1:47:38saura le faire ça. Et euh et derrière,
- 1:47:40je me disain Ui, ça veut dire quand même
- 1:47:42que OK, il a peut-être pas pris le col
- 1:47:44mais il est resté jusqu'au bout. Il a
- 1:47:45pris six magnet, tu vois. Je me dis euh
- 1:47:48ouais, je me dis ça pourrait être tu
- 1:47:51vois, ça pourrait être un lit de
- 1:47:51magnette intéressant. Alors attention à
- 1:47:53ce que ça dénature pas, tu vois, le but
- 1:47:55c'est pas de c'est pas de vendre votre
- 1:47:56ligne magnette hein, c'est vraiment
- 1:47:57votre offre mais euh
- 1:47:59mais de dire voilà, je fais moi je bah
- 1:48:01ce que je peux vous offrir c'est que
- 1:48:02parce que moi c'est un audit que je fais
- 1:48:03plus ou moins passer à mes élèves qui
- 1:48:05rentrent dans mon académie et là bah ce
- 1:48:07serait de vous offrir l'audit
- 1:48:08gratuitement euh pour vous puissiez déjà
- 1:48:10vous positionner et ça vous donnera un
- 1:48:12plan d'action.
- 1:48:13Mais voilà, il faut Ouais. Après après
- 1:48:17en fait les webinaires c'est dur au
- 1:48:19début parce que [ __ ] faut tout poser
- 1:48:21mais après [ __ ] c'est trop grisant
- 1:48:22quoi. C'est tu vois là j'en suis à me
- 1:48:24dire tiens quel lit de magnette on
- 1:48:25pourrait faire tiens tiens les
- 1:48:28témoignages au lieu de mettre des
- 1:48:29témoignages bou on va mettre une petite
- 1:48:30vidéo ou on va prendre des petites
- 1:48:32punchlines. Euh là sur sur le prochain
- 1:48:36sur le mois d'août j'aimerais bien
- 1:48:37carrément faire intervenir une élève en
- 1:48:39témoignage live tu vois. Euh voilà.
- 1:48:42Alors après, attention à pas vous
- 1:48:43éparpiller, attention à ce que ça tienne
- 1:48:45pas un truc qui dure pendant 2 heures.
- 1:48:47Mais voilà, après on essaie d'améliorer
- 1:48:50là. Franchement, dites-vous aussi, moi
- 1:48:53chaque webinaire que je fais, je me
- 1:48:54donne allez deux gros objectifs. La
- 1:48:57dernière fois là c'était je m'étais dit
- 1:48:59"Allez, franchement tuenvoies grave du
- 1:49:01lourd sur les constats et le thé au bon
- 1:49:05endroit." Et [ __ ] j'ai mis le paquet,
- 1:49:07j'ai mis du je crois que j'ai tout
- 1:49:08donné, [rires] je transpirais des
- 1:49:10aisselles après les constat. Pour le
- 1:49:12coup, j'avais le ventilo à bloc.
- 1:49:14Pourtant euh après euh une fois je
- 1:49:16m'étais hyper il y a eu toute une
- 1:49:17période euh pendant deux webinaires de
- 1:49:19suite, je m'appliquais énormément sur
- 1:49:21les secrets. Je me dis "Allez, il faut
- 1:49:22que ton secret 1, ton secret 2, secret
- 1:49:243" et aujourd'hui bah les secrets 1 2 3
- 1:49:27bah voilà, ils sont plus fluides. Donc
- 1:49:29j'essaie pas d'être au top tout le
- 1:49:30webinaire sinon c'est sinon c'est
- 1:49:32anxiogène et puis c'est pas que c'est
- 1:49:34quasi impossible mais un joueur je sais
- 1:49:37pas un joueur de foot, il est pas au top
- 1:49:38de la première minute à la 90e. Il y a
- 1:49:40il y a deux trois bon bah il y a deux
- 1:49:41trois passages à vite. Faut juste éviter
- 1:49:42de prendre un but à ce moment-là ou de
- 1:49:44perdre un ballon, tu vois. [rires] Mais
- 1:49:46mais dans l'idée, voilà, il il y a des
- 1:49:48moments clés et en fait voilà, j'essaie
- 1:49:50d'être j'essaie d'être de me donner à
- 1:49:52peu près toujours de toujours de deux de
- 1:49:55deux trois petits endroits où je me dis
- 1:49:57"Allez, là faut que j'envoie du lourd
- 1:49:59quoi."
- 1:49:59Non, mais c'est clair. Non, mais c'est
- 1:50:01sûr.
- 1:50:02Et euh voilà, donc et pareil dans du
- 1:50:03coup dans mon espace notion, je me dis
- 1:50:04tiens celui-là retravaille-le. Qu'est-ce
- 1:50:06que je pourrais dire ? Comment je
- 1:50:07pourrais ? Euh moi je pas, j'ai des
- 1:50:09parties scriptées aussi dans mon dans
- 1:50:11mon webinaire mais elles sont scriptées.
- 1:50:12Pareil, si vous scriptez des parties,
- 1:50:15n'hésitez mettre bien mettez bien sur
- 1:50:17Lia euh fais-moi comme si tu parlais à
- 1:50:20l'oral parce que sinon il va te faire de
- 1:50:22l'écrit et on parle pas comme on écrit
- 1:50:24et on écrit pas comme on parle. Donc
- 1:50:25voilà, j'ai des parties un petit peu un
- 1:50:27petit peu plus pitché. Euh voilà, donc
- 1:50:30c'est euh c'est vraiment sur euh voilà
- 1:50:32et et d'évoluer et et puis bah après on
- 1:50:35évolue. Il y a des webinaires des fois
- 1:50:36tu as l'impression que tu as été
- 1:50:37monstrueux. Bon, il y a pas tant de
- 1:50:39conversion que ça. Des fois tu as
- 1:50:41l'impression que tu as été pas ouf mais
- 1:50:42au final bah ça s'est super bien
- 1:50:44converti. Des fois il y a ton impression
- 1:50:46est la bonne. Des fois c'est le public
- 1:50:48qui parle.
- 1:50:49Tuen sais rien. Euh voilà quoi. Ça ça va
- 1:50:52vraiment dépendre dépendre des choses
- 1:50:54quoi, des des jours des C'est pour ça
- 1:50:56que le fait d'en faire euh dans le
- 1:50:58volume euh voilà c'est le volume finira
- 1:51:00par l'emporter quoi.
- 1:51:01OK.
- 1:51:02La constance la consistance si vous en
- 1:51:04faites voilà il y aura
- 1:51:06il y aura bout d'un moment donné des
- 1:51:07consentes qui viennent
- 1:51:08ça va y aller. Ouais il va il va avoir
- 1:51:09un déclic. Ouais, ça il il va y avoir le
- 1:51:12déclic si vous cherchez à évoluer comme
- 1:51:14dit moi j'essaie juste d'être 1 %
- 1:51:16meilleur à chaque webinaire et puis bah
- 1:51:18à force tu ça fait des intérêts composés
- 1:51:21de pourcentage et on finit par
- 1:51:22progresser hein pour le coup.
- 1:51:24C'est clair. C'est clair.
- 1:51:27En tout cas merci Manon c'est top.
- 1:51:29C'est bien clair.
- 1:51:29Trop bien. Bon bah parfaités pas à
- 1:51:31prendre la la capture la capture d'écran
- 1:51:34ou je crois je crois que je peux vous le
- 1:51:36PDF. Alors peut-être le PDF il sera pas
- 1:51:38totalement à jour là. J'ai j'ai rajouté
- 1:51:39deux trois deux trois annotations.
- 1:51:42Euh je vais vous le mettre dans je vais
- 1:51:43vous le mettre dans le chat. Euh
- 1:51:46toc. Il est où le chat ? Ah oui, hop là,
- 1:51:48vous êtes là. Euh alors, qui c'est qui a
- 1:51:51dit "Devons-nous utiliser cela ?" Euh
- 1:51:54cela devons-nous faire cela, pardon. Sur
- 1:51:57quoi exactement ?
- 1:52:02Un webinaire et en caché du cash. Oui,
- 1:52:04ça faut le faire. [rires]
- 1:52:07Euh d'ailleurs, une question une
- 1:52:09question bête. Bon, il y a pas de
- 1:52:10question bête hein, mais est-ce que ça
- 1:52:12c'est intéressant pour toi de faire les
- 1:52:14slides parce que je vois la question sur
- 1:52:15le chat mais je me dis c'est c'est j'is
- 1:52:17pensé finir les slides et et de les
- 1:52:19mettre en comparatif avec ce que P make
- 1:52:21my weby.
- 1:52:22Ouais, si si c'est hyper intéressant.
- 1:52:24Moi j'hésite pas. Alors euh
- 1:52:26sur plein de choses. Alors déjà par
- 1:52:28rapport à la MMAPS euh moi c'est juste
- 1:52:31moi c'est juste que c'est une méthode
- 1:52:32d'apprentissage en fait. J'ai regretté
- 1:52:33toute ma scolarité de pas avoir des
- 1:52:35mindaps et qu'on apprenne sur des
- 1:52:37textes. Euh aujourd'hui, mon cerveau est
- 1:52:40une my map Maps ambulante, donc
- 1:52:42forcément je poste tout sur my Maps.
- 1:52:44Tout est tout est une my map Maps, mais
- 1:52:45y compris euh quand faut faire les
- 1:52:48travaux pour la maison, quoi, tu vois,
- 1:52:50poncer,
- 1:52:51lauré, toute ma vie est une my map Maps
- 1:52:54clairement. Donc voilà pourquoi donc
- 1:52:55vous êtes pas du tout obligé de
- 1:52:56travailler en mymaps, hein, il y en a
- 1:52:57qui travaillent en texte. Donc donc
- 1:52:59vraiment ça c'est ce qui va ce qui va
- 1:53:00aller. Et ensuite par rapport au webby,
- 1:53:03alors euh intéressant c'est euh moi je
- 1:53:07travaille sur plusieurs choses. Vous
- 1:53:08pouvez faire make my web également si
- 1:53:11vousz chat GPT. Euh vous savez que vous
- 1:53:13avez des JPTIS gratuits et euh il y a
- 1:53:17notamment un GPTIS gratuit qui est celui
- 1:53:19de euh Alex Hormosie
- 1:53:22qui est quand même une des références
- 1:53:23dans euh bah le le marketing,
- 1:53:26l'entrepreneuriat et la vente en ligne.
- 1:53:28Et euh Russell Bronson qui est le
- 1:53:33mentor de gens et qui pareil sont des
- 1:53:36webinaires américains. Et donc ces JPT
- 1:53:39gratuits, vous allez vous allez dans le
- 1:53:40chat GPT, vous vous sélectionnez vos vos
- 1:53:44JPTs et vous allez vous faites une
- 1:53:46recherche, vous tapez Russell Bronson ou
- 1:53:50comment s'appelle ?
- 1:53:53Alex Mosie. Voilà, c'est ça. Et ensuite
- 1:53:55derrière et ben vous tout simplement
- 1:53:57vous euh hop, ça faut que je fasse un
- 1:54:00partage. Vous savez vous savez où c'est
- 1:54:01ou j'ai besoin de vous le montrer ?
- 1:54:04Ça prend pas trop de temps.
- 1:54:06Euh toc. Je suis dans le chat GPT.
- 1:54:10Hop là. Euh je sais pas du tout ce que
- 1:54:13vous voyez comme écran. Euh ah oui c'est
- 1:54:16parce que voyez en entier. Euh attendez
- 1:54:19on va faire HS euh tiens tout partager.
- 1:54:23Allez HS
- 1:54:25partager. Top c'est parti. Hop on par
- 1:54:28mettre. Alors euh vous allez dans le
- 1:54:30chat GPT euh toc. Vous allez dans les
- 1:54:34gipities
- 1:54:36et vous tapez euh bah annexe euh hormo
- 1:54:41euh hori.
- 1:54:44Donc c'est avec un i toc. Et il va vous
- 1:54:47rechercher le gipit,
- 1:54:50c'est celui-là. Et par exemple, bah hop,
- 1:54:52vous le double cliquez. Donc pas besoin,
- 1:54:54il est collé ici. Euh vous pouvez faire
- 1:54:56pareil avec Russell Branson
- 1:55:00parce que c'est quand même des des gens
- 1:55:01qui sont réputés pour être spécialisés
- 1:55:04dans les webinaires pour le coup. Tu
- 1:55:05vois, j'ai pas tapé euh Marie Condo,
- 1:55:08quoi. Euh pour le coup euh donc Russell
- 1:55:11Bronson, pareil, vous prenez celui qui a
- 1:55:13le qui a le plus de qui a le plus de de
- 1:55:16vues pour le coup. Euh voilà, qui est
- 1:55:18parce que des fois tu as des clones,
- 1:55:19tout ça et ensuite vous les euh vous les
- 1:55:21euh vous pouvez les les confronter. Et
- 1:55:23moi par exemple euh hop, celui-là c'est
- 1:55:26offre webinaire avec Hormosie. Euh et en
- 1:55:29fait là on on a travaillé j'ai travaillé
- 1:55:30mon offre webinaire avec que Alex
- 1:55:32Hormosi pour le coup avec son son truc à
- 1:55:35lui. Euh ce qui est le seul inconvénient
- 1:55:37du GBT, c'est que c'est un GBT qui est
- 1:55:40isolé. C'est-à-dire qu'en gros, lui il
- 1:55:43peut pas aller piocher dans tous mes
- 1:55:45dans tous mes infos de chat GPT. D'où
- 1:55:48l'importance d'avoir vos fiches qui sont
- 1:55:50hyper bien à jour parce qu'au pire vous
- 1:55:52lui injectez vos fiches et il peut
- 1:55:53travailler.
- 1:55:54Ouais, il fera pas les liens. Par
- 1:55:56exemple, voilà, moi j'ai un dossier dans
- 1:55:57mes dossiers, j'ai un dossier Académie
- 1:55:59Impulsion. Euh pour le coup, il il est
- 1:56:01pas il est pas habilité à aller piocher
- 1:56:04là-dedans et comprendre. Voilà, donc il
- 1:56:05faut à chaque fois le rééduquer. Mais
- 1:56:07c'est pour ça que je l'ai noté. Donc je
- 1:56:08sais que là par exemple celui-là, je
- 1:56:10travaille que les offres avec Hormosie.
- 1:56:12Euh ou là [ __ ] faut que je mette à
- 1:56:14jour, il est dégueulasse. Euh mais
- 1:56:16voilà, donc vraiment dans l'idée, ça
- 1:56:18peut être intéressant je trouve euh de
- 1:56:20les challenger. Euh Hormosie, la qualité
- 1:56:24qu'il a, c'est il va vraiment à
- 1:56:26l'essentiel. [rires] C'est-à-dire voilà,
- 1:56:28c'est très direct, euh ça va vite à
- 1:56:30l'essentiel. Euh c'est un peu bruit de
- 1:56:33décoffrage, c'est américain. Donc en
- 1:56:35fonction de votre cible, mettez-y de la
- 1:56:37douceur. Euh par contre pour tout ce qui
- 1:56:39sera structure dans les slides, euh
- 1:56:41ouais moi ça m'a bien aidé. L'offre
- 1:56:43aussi il m'a à chaque fois moi j'avais
- 1:56:45tendance comme à la base je suis je suis
- 1:56:46bah je suis je suis je suis formatrice
- 1:56:48surtout moi je moi je suis formatrice
- 1:56:50conférencière. Donc euh l'idée, moi
- 1:56:52j'avais tendance à euh au moment de
- 1:56:55présenter mon offre à à débouler le à à
- 1:56:58dérouler un programme pédagogique en
- 1:56:59fait. Voilà. Voilà le programme
- 1:57:00pédagogique parce que bah quand tu es
- 1:57:02formateur, objectif pédagogique,
- 1:57:04rechercher pédagogique, objectif de de
- 1:57:07module, tu vois donc j'ai cette
- 1:57:09formation moi à la base et en gros quand
- 1:57:12je injecté ça, j'ai dit bah maintenant
- 1:57:14par rapport à ma cible, mon offre et qui
- 1:57:16je suis, donc mes trois fiches,
- 1:57:18transforme-moi mon programme pédagogique
- 1:57:20en
- 1:57:22en quelque chose de marketing et une
- 1:57:24transformation. Et en gros, en effet,
- 1:57:26euh le premier module mindset et ben il
- 1:57:29me l'a transformé en une promesse
- 1:57:31marketing et non plus euh module 1 euh
- 1:57:34cartographie de tes ressources
- 1:57:35comportement, module 2 euh euh programme
- 1:57:39neurolinguistique, tu vois, enfin, je
- 1:57:40caricature un peu, il a vraiment
- 1:57:42transformé donc parce que voilà, c'était
- 1:57:44moi j'ai une formation d'ingénierie
- 1:57:46pédagogique et lui, il me l'a
- 1:57:47transformé. Donc ça c'était pas mal
- 1:57:49parce que je me dis "Ah bah oui, OK,
- 1:57:50faut le raconter comme ça quoi."
- 1:57:52Euh quand tu quand tu les transformé,
- 1:57:54c'est dans l'approche, c'est ça ?
- 1:57:56Ouais. Ouais. C'est-à-dire qu'en gros
- 1:57:57euh euh par exemple de euh de
- 1:58:01cartographier cartogra enfin diagnostic
- 1:58:03de tes ressources comportement euh
- 1:58:06ensuite programme neurolinguistique et
- 1:58:08ben en gros c'est euh tu es fort, tes
- 1:58:11faiblesses, euh tes freins et en gros à
- 1:58:14la fin de ce module tu repars avec une
- 1:58:17connaissance parfaite de tu vois il m'a
- 1:58:18il m'a il
- 1:58:19OK d'accord ouais je vois
- 1:58:21en fait il m'a raconté mes modules d'une
- 1:58:23manière plus marketing
- 1:58:25Oui. plus direct aussi plus carré.
- 1:58:27Ouais, plus direct, plus marketing,
- 1:58:30plus plus parlant quoi. Moins chiant.
- 1:58:33[rires]
- 1:58:34En gros, c'est un peu ça quoi. C'était
- 1:58:36c'était un bon programme pédagogiqueopie
- 1:58:39quoi. Mais c'est chiant [rires]
- 1:58:41par définition. Donc là, voilà. Donc ça
- 1:58:43ça peut être intéressant de challenger
- 1:58:45lesia mais par contre bah pour qu'il te
- 1:58:47le fassent bien et ben il faut que tu es
- 1:58:48taffiche tu taffiche tu ta fiche avatar
- 1:58:52tu t'affiche méthode tu t'affiche toi et
- 1:58:55tu es ton programme. Et ensuite il me
- 1:58:56l'a il me l'a lancé et un peu il me l'a
- 1:58:58fait il me l'a tourné fun quoi.
- 1:59:01OK
- 1:59:02ça marche.
- 1:59:03J'ai mis pour pour chacun pour pour
- 1:59:05chacun de mes modules euh mets-moi une
- 1:59:07une phrase d'accroche.
- 1:59:10Mais moi un titre un titre un titre fun
- 1:59:13pour pour chacun de mes modules quoi.
- 1:59:14Parce que module mindset et module
- 1:59:16stratégie bon c'est pas c'est pas ouf
- 1:59:18quoi.
- 1:59:19Ouais. Non mais c'est clair.
- 1:59:20Voilà. Donc il l'a il m'a changé les
- 1:59:22noms pour faire quelque chose de plus
- 1:59:24marketing.
- 1:59:26J'ai dit un peu de se calmer parce que
- 1:59:27c'était un peu trop marketing. Voilà.
- 1:59:29[rires]
- 1:59:31Adapté aussi à votre cible quoi.
- 1:59:33Ouais ouais. Non non mais c'est il m'a
- 1:59:35aidé à chercher des mots un petit peu
- 1:59:37dans un champ. Ouais. Un peu plus attra
- 1:59:39en fait.
- 1:59:40Ouais ouais. Un peu plus attirant, un
- 1:59:42peu plus un peu plus sexy comme on dit
- 1:59:43he tu vois là parce que oui, il était
- 1:59:45bien mon programme mais il était bien
- 1:59:47pour les types de cerveau qui sont très
- 1:59:50architectes méthodiques, clac clac clac
- 1:59:52mais il y avait pas la il y avait pas la
- 1:59:55en fait je lui demandé fais-moi
- 1:59:56apparaître la promesse de transformation
- 1:59:58à l'issue du module.
- 1:59:59Ouais voilà c'est ça.
- 2:00:00Donc moi je parle je parle un peu dans
- 2:00:02les deux langages parce que j'estime que
- 2:00:03dans ma cible il y en a qui ont besoin
- 2:00:04que ce soit très structuré mais il y en
- 2:00:06a qui ont besoin aussi de comprendre la
- 2:00:07transformation. Donc tu vois, il m'a il
- 2:00:08m'a aidé à faire ça.
- 2:00:09Hm ouais. Le BF client. Ouais.
- 2:00:13Ouais. Le vrai le la le le la la
- 2:00:14transformation pour le coup. C'est ça.
- 2:00:16Euh alors Arian, qu'est-ce que vous
- 2:00:18pensez de remplir d'abord les slides
- 2:00:20manuellement sur PowerPoint et ensuite
- 2:00:21d'aller sur Make My Web ? Ouais, moi je
- 2:00:23pense que en fait les outils sont très
- 2:00:25bien mais pour moi ils viennent pas ils
- 2:00:29viennent pas en substitution de l'avoir
- 2:00:31fait manuellement. Euh parce que de
- 2:00:34toute façon, l'avantage de le faire
- 2:00:35manuellement, c'est que c'est ton
- 2:00:36cerveau dans ta logique et euh quand tu
- 2:00:38vas présenter les choses, de toute façon
- 2:00:40à l'oral, il faudra que ce soit ta
- 2:00:41logique à toi. Donc euh manuellement,
- 2:00:43c'est bien ou euh ou au pire enfin la
- 2:00:46meuf qui adore les Mymaps, tu le poses
- 2:00:48en mindaps et euh et pour le coup comme
- 2:00:50ça, ça te permet aussi de l'avoir en
- 2:00:51visuel et après en effet Make My WBY va
- 2:00:54venir va finir de te de te le mettre de
- 2:00:56te mettre en forme. Ouais.
- 2:01:00Euh Nerine c'est bon, tu as remis une
- 2:01:02PDF. Trop bien. Oui, j'ai vu que tu
- 2:01:03étais connecté déconnecté. OK. Est-ce
- 2:01:06que euh c'est tout bon pour vous ?
- 2:01:11Ouais, au top.
- 2:01:13Ouais. Bon, génial. Euh et ben, il y a
- 2:01:16plus qu'àin.
- 2:01:18Il y a plus qu'à. [rires]
- 2:01:19OK. Donc euh bah écoutez, bonne bonne
- 2:01:22fin de soirée. Euh ouais, dernière
- 2:01:24question.
- 2:01:26Vas-y, vas-y. C'est bien parce que tu as
- 2:01:29des toutous, hein, [rires]
- 2:01:30qu'on les a vu à l'écran.
- 2:01:37Ah, je l'ai écrit, pardon. Euh, Mayby,
- 2:01:39on le trouve où ? C'est quoi ? C'est Je
- 2:01:42suis pas au courant de ce trucl.
- 2:01:44Euh, Make My Weby, c'est le nouvel outil
- 2:01:46qui a été développé par Jean et and Jod.
- 2:01:49Euh, et alors, il doit être dans
- 2:01:51l'espace de formation. Euh, ils sont en
- 2:01:53train de changer l'espace de formation
- 2:01:54mais normalement il doit être sur ton
- 2:01:56euh
- 2:01:58euh alors attends euh où je pourrais pas
- 2:02:00te dire exactement.
- 2:02:01Normalement, on a eu
- 2:02:03Ouais, excuse-moi de te couper.
- 2:02:04Normalement, on a tous reçu un
- 2:02:06On a tous reçu un mail euh et de ton
- 2:02:09mail, tu as les accès directs en fait.
- 2:02:11Ah d'accord, parce que je reçois
- 2:02:12beaucoup de mail. [rires]
- 2:02:14Ouais.
- 2:02:16OK. OK. Ben je vais retrouver ça alors.
- 2:02:19Ça marche. Merci.
- 2:02:19Désolé Malion.
- 2:02:21Ah non non bien non si tu as la réponse
- 2:02:23vaut mieux un qui sent que un qui sait
- 2:02:25que sans qui cherche. Donc non parfait
- 2:02:27parfait parfait. Ouais parce que nous
- 2:02:28nous ils nous les ont installé nous on a
- 2:02:30un espace à part les coachs donc on a on
- 2:02:33a tout centralisé un seul endroit donc
- 2:02:34c'est pour ça. Ouais et après make my
- 2:02:37weby euh pareil hein c'est pas c'est pas
- 2:02:41Dieu non plus tu vois. Voilà, c'est faut
- 2:02:42pas Ah bah il m'a dit de dire comme ça.
- 2:02:45Alors évidemment, vous éloignez pas de
- 2:02:46la trame donnée par Liberty Weby, mais
- 2:02:50vous avez le droit de dire que
- 2:02:52voilà que que que avec My Web vous il y
- 2:02:55a des mots où Ouais, vous aimez pas trop
- 2:02:57voilà, vous êtes pas obligé de de de
- 2:02:59boire les paroles qui donnent. euh en
- 2:03:01coach qui ont euh beaucoup contribué à
- 2:03:04tester, retester, retester. Vous avez
- 2:03:07euh Roxelan et Nico, ils ont euh
- 2:03:09beaucoup beaucoup euh testé, retesté.
- 2:03:12Euh je crois que personne d'autre que
- 2:03:15Nico a autant challengé Make My Wby.
- 2:03:18[rires] Et je crois que personne d'autre
- 2:03:21que Roxellan n'a été aussi taquin avec
- 2:03:25Make My Weby. Donc si vous allez sur un
- 2:03:27coaching avec Nico ou Roxelan, hésitez
- 2:03:29pas à aborder le sujet. Make my weby.
- 2:03:31Ouais.
- 2:03:33Et moi my webby est sorti au moment où
- 2:03:35j'étais dans mon burnout dia,
- 2:03:39[rires]
- 2:03:40ma saturation di donc je vous ai parlé
- 2:03:41en début de coaching où j'en pouvais
- 2:03:42plus. Donc j'ai juste expérimenté et
- 2:03:45après j'étais voilà, j'étais plus focus
- 2:03:48sur sur le le pivot, travailler avec
- 2:03:50l'agence, enfin travailler avec Tangy,
- 2:03:52avec voilà ce qu'elle est l'activité que
- 2:03:55de me plonger dedans et je saturais les
- 2:03:57I dans tous les sens. Donc euh je serai
- 2:03:59je suis j'ai pas été la meilleure des
- 2:04:01coachs dans l'expérimentation. Et euh
- 2:04:03les les deux les deux qui ont vraiment
- 2:04:04été au taqué, c'était euh ça a été
- 2:04:06vraiment Nico et Roxelan. Donc eux euh
- 2:04:07eux ils le maîtrisent euh de à Z.
- 2:04:10On avait un groupe et il y avait à
- 2:04:12chaque fois en chat, c'était toujours
- 2:04:13Nico Roxelan, Nico Roxelan, Nico Roxelan
- 2:04:15qui travaillit avec le gars qui a qui a
- 2:04:17qui a paramétré Damien qui qui a tout
- 2:04:19paramétré qui qui a créé qui a optimisé
- 2:04:22l'outil quoi. Donc voilà, c'est eux les
- 2:04:24grands spécialistes. Et sinon, les
- 2:04:26mauvais élèves de coach, c'est tous les
- 2:04:28autres. [rires]
- 2:04:34On peut pas être partout. [rires]
- 2:04:37Mais non mais pas Non mais alors pour le
- 2:04:38coup euh et c'est vraiment entre les
- 2:04:40coachs euh du coup c'est vrai que enfin
- 2:04:43il y en a qui l'ont un peu expérimenté
- 2:04:45et quand en fait Nico et Rockstad ils
- 2:04:47ont dit "Non mais nous on va se mettre à
- 2:04:48fond dedans euh bah on s'est dit bah
- 2:04:52ils ont dit ah non non mais nous on va
- 2:04:53se mettre à bloc dedans." Bah on s'est
- 2:04:54dit bah autant comme ça eux ils font
- 2:04:55vraiment le feedback et on renverra les
- 2:04:58élèves vers eux pour ceux qui veulent
- 2:05:00mieux utiliser le make my weby. Donc
- 2:05:02pour le coup voilà, on s'est dit c'est
- 2:05:04vrai que ça aurait été top si on s'était
- 2:05:05mis tous les coachs mais on a nos
- 2:05:07business respectifs donc on peut pas non
- 2:05:08plus être à tester tous les outils.
- 2:05:10Surtout que nous il y a certains coachs,
- 2:05:11on aide pour la refonte des formations.
- 2:05:14Donc voilà, moi je suis plus prise sur
- 2:05:16ça que [raclement de gorge]
- 2:05:18sur que sur le Make My Web.
- 2:05:21On a on s on a on s on s'est dispatché
- 2:05:23nous-même de des rôles un petit peu dans
- 2:05:24dans la dans la rejoindre.
- 2:05:28OK. Euh allez, je prends une dernière
- 2:05:30question. J'aimerais faire un brand book
- 2:05:32euh pour présenter mon agence. Avez-vous
- 2:05:34une application à me conseiller pour ça
- 2:05:36? Euh le mind mapping ? Ouais. OK. Euh
- 2:05:42zéro. Donc je n'ai pas encore de page de
- 2:05:43réseau euh qui parle de mon offre. Pour
- 2:05:47un début, j'aimerais avoir un support
- 2:05:48partager. Ouais. Alors moi, j'hésite
- 2:05:51pas. H alors si j'ai bien compris la
- 2:05:54question pour faire pour partager moi
- 2:05:56c'est tout bête mais par exemple
- 2:05:58formation avec mes élèves dans
- 2:05:59l'académie j'hésite pas à avoir des
- 2:06:00mindmaps que je déroule au fur et à
- 2:06:02mesure parce que c'est très visuel c'est
- 2:06:04parlant. Euh, j'utilise aussi parfois
- 2:06:06des mindaps en en closing. Euh après, je
- 2:06:09me suis fait un document euh via Canva
- 2:06:12que j'ai transformé en PDF et en closing
- 2:06:14en fait pareil, je m'appuie sur un
- 2:06:15document que je fais défiler euh pour
- 2:06:18bien réexpliquer les choses. Alors, sur
- 2:06:19le closing, pas les les 15 premières
- 2:06:22minutes, la personne me raconte un peu
- 2:06:24ce qu'il en est. Moi, pendant 10
- 2:06:26minutes, je lui donne un peu les angles
- 2:06:27morts et ensuite pendant un quart
- 2:06:29d'heure, on parle de l'académie. Et là,
- 2:06:31pour le coup, c'est à ce moment-là où je
- 2:06:32sors le je sors le document. Donc après
- 2:06:34euh moi je l'ai fait tout simplement sur
- 2:06:35Canva. Euh j'ai demandé à Chat GPT de
- 2:06:39m'aider à mettre un petit peu en visuel
- 2:06:41et après j'ai refait le graphisme. Des
- 2:06:43fois j'ai même fait un une capture et un
- 2:06:46espèce de copiercollé. Euh c'est un peu
- 2:06:48dégueulasse, un peu flou mais pour le
- 2:06:50moment ça fait le job.
- 2:06:52Voilà, il y a des moments faut aussi bah
- 2:06:54document pareil, je vais le retoucher
- 2:06:57parce qu'il est il est pas ouf, soyons
- 2:06:59honnête. Mais euh celui-là, il a été
- 2:07:02fait paria euh honnêtement euh toc.
- 2:07:08Ça se voit hein qu'il est euh qu'il est
- 2:07:10en copiercollé. Euh mais les gens s'en
- 2:07:12foutent franchement voilà, c'est c'est
- 2:07:13sûr que voilà. Donc ça c'est ce que je
- 2:07:15donne en IA euh en closing. Voilà, je
- 2:07:17dis bah OK voilà, est-ce que l'académie
- 2:07:19donc voilà l'académie il y a trois
- 2:07:20formules. Euh voilà ce que contient
- 2:07:22l'académie. Euh voilà le comparatif des
- 2:07:25trois formules, voilà les tarifs et
- 2:07:28voilà un petit peu cette formule
- 2:07:29laquelle est pour toi. Ça ça a été fait
- 2:07:31vraiment par ça se voit hein. On voit
- 2:07:33bien que regarde entre le 1 et le 2,
- 2:07:34c'est même pas copiercollé au même
- 2:07:35endroit. Euh il est pas terrible. Euh en
- 2:07:39tout cas euh bah il fait le job euh
- 2:07:41depuis euh 1 mois et demi. Il a fait
- 2:07:43plus de 20000 € de vente euh en 1 mois
- 2:07:45et demi. Donc euh bon, tu vois voilà,
- 2:07:48fait mieux que parfait hein, vraiment
- 2:07:51pour le coup. Euh voilà, donc des fois
- 2:07:54faut aussi euh se détendre par rapport à
- 2:07:56ça. Euh
- 2:07:59évidemment là, moi je profite un petit
- 2:08:00peu toujours de l'été pour remettre un
- 2:08:02peu au prof. Je pense que je vais le
- 2:08:03mettre parce que c'est même pas les
- 2:08:04couleurs. Je lui ai dit que je voulais
- 2:08:05du bleu et machin mais il a il a pas
- 2:08:07compris.
- 2:08:08Donc voilà, mais c'est pas grave, c'est
- 2:08:10pas grave. C'est ça fait ça ça fait le
- 2:08:12job. Voilà, faut faut aussi le voir,
- 2:08:14faut le voir vraiment comme ça.
- 2:08:16Euh pareil, un autre document alors qui
- 2:08:19alors celui-là aussi il pue bien l'IA
- 2:08:21très clairement euh mais il est très
- 2:08:24clair. Euh il est très clair. C'est par
- 2:08:26exemple OK, c'est quoi la méthode
- 2:08:29impulsion ? Voilà, tac tac tac, la
- 2:08:31méthode en quatre étapes. Étape une et
- 2:08:332, étape 3 et 4. Voilà le chemin de
- 2:08:36transformation.
- 2:08:38Euh il est pas ouf
- 2:08:41mais euh il fait le job, il vend [rires]
- 2:08:44donc je vais le mettre au propre mais
- 2:08:46pour le moment il fait le job et il m'a
- 2:08:48permis je trouve qu'il me permet en
- 2:08:49closing d'avoir un petit peu ce support
- 2:08:52là. Voilà c'est c'est ni beau ni moche,
- 2:08:55c'est pas c'est pas affiché dans toutes
- 2:08:58les écoles mais c'est pas acheté à la
- 2:09:01poubelle.
- 2:09:04OK. en sport de haut niveau, je finirai
- 2:09:06sur ça. Euh quand je suis parti
- 2:09:08m'entraîner aux États-Unis, on a appris
- 2:09:10beaucoup le winning, si on traduit,
- 2:09:12c'est gagner comme un cochon. Euh c'est
- 2:09:14d'arrêter de vouloir que tout soit
- 2:09:15parfait. Euh ce qui compte des fois,
- 2:09:18c'est ben même si le geste était moche,
- 2:09:20si tu as gagné, tu as gagné quoi. Donc
- 2:09:22tu vois, il y a un moment donné, c'est
- 2:09:23fait, c'est fait quoi. Et euh et basta.
- 2:09:26Donc des fois, je me le rappelle aussi,
- 2:09:28le winning angly ça close. OK, c'est
- 2:09:31flou, OK, c'est pas très aligné. Bon
- 2:09:33voilà, il y a pas de grosse boulette
- 2:09:34dessus, ça reflète mon travail parce que
- 2:09:36bah j'avais bien envoyé mes filles, j'ai
- 2:09:38bien expliqué ce que je voulais et voilà
- 2:09:40et on mettra au propre quand il faudra
- 2:09:41le mettre au propre quoi.
- 2:09:43OK. Voilà. Et quoi qu'il en soit dans
- 2:09:46Winning Angly, il y a Winning. OK.
- 2:09:50[rires]
- 2:09:50Bon, je vous souhaite une belle soirée.
- 2:09:52Euh à très bientôt. Euh moi, je suis la
- 2:09:55vendredi sur le FAQ débutant. Voilà. Et
- 2:09:57après la semaine d'è
- 2:09:58Merci Maran au top.
- 2:10:00Allez ciao. Bye.
- 2:10:01Merci beaucoup.
- 2:10:02Merci, c'est
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