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SOS Organisation - — Transcript

by Jean Hollaender · 21,454 words · 3,434 segments · language en · Watch on YouTube

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0:59Ok.
1:27Qu'est-ce qu'il a ?
2:08Oh là là !
7:53D'accord.
8:08Et bien
8:15que des noters. Super.
8:23Avec ça, on est sauvé.
8:44Alors Marie-Elina, bonjour Marie-Elina,
8:48tu es la seule humaine
8:50qui est arrivée.
8:55Ah là là
9:01mais
9:03on va nous supprimer un
9:19alors
9:20[soupir][souffle coupé]
9:21C'est pas possible.
9:27Euh
9:30bon.
9:33Ah Josie, super.
9:44Bonjour Josie, bravo
9:46pour être là.
9:53Tout le reste c'est desia sauf
9:55Marielina.
10:04Alors
10:06on est à combien là ?
10:0912 personnes
10:12dont 10.
10:23Bon et ben
10:28OK,
10:30donc je vais faire appel à vous Marie
10:32Lina et Josie si vous pouvez mettre
10:34votre son pour que
10:41Bonsoir. Bonsoir à tous. Josie. Donc
10:45où sont-ils t tous donc passés ?
10:49[grognement]
10:49Il y a que des il y a que les
10:51intelligences artificielles qui sont là.
10:52Bon
10:54euh bah écoute
10:57Ah il y a Corine qui arrive.
10:58[raclement de gorge]
11:01Donc euh voilà, on on travaille ce soir
11:03sur l'organisation.
11:07Alors ce que je te propose c'est si tu
11:09as un souci ou tu as besoin de précision
11:11sur comment t'organiser dans ce
11:15avec Liberty Webi et Liberty Starter en
11:19fait et ben écoute
11:22je suis là pour toi et si tu me fais
11:25part de tes
11:27de tes soucis éventuels d'organisation
11:29je pourrais te répondre pour t'aider à à
11:31trouver un rythme et à et à prendre des
11:34choses dans le bon sens.
11:36Super. Donc ben bonsoir. Donc moi je
11:40suis Josie, je suis de en Guadeloupe et
11:45je suis rentrée dans ce programme
11:47effectivement pour pouvoir
11:50euh
11:53mettre enfin proposer de la
11:55psychogénéalogie, du transgénérationnel.
11:58Ouais.
11:58Au niveau pédagogique, voilà. faire
11:59comprendre un petit peu ben ce que
12:01j'aime dedans et puis euh aider les
12:04gens, les accompagner d'une certaine
12:06façon.
12:08D'accord.
12:08Voilà.
12:10Alors, ma difficulté aujourd'hui, c'est
12:12qu'effectivement, j'ai du mal à
12:14m'organiser. Alors, je travaille en par
12:16en parallèle, j'ai un centre de
12:18cororking et puis j'ai aussi une
12:20association. Donc euh quelquefois en
12:23sortant du travail avec ces deux
12:25activités euh j'avoue que je suis
12:28quelquefois épuisé et arrivé à la maison
12:31pour continuer sur le Liberty Wibi. Donc
12:34je je positionne bien ce que j'ai
12:37positionné mais je n'arrive pas toujours
12:39à respecter et quelquefois je passe
12:42beaucoup de temps à procrastiner.
12:46OK. Euh quand tu dis tu t'occupes d'un
12:49coworking, c'est-à-dire c'est un
12:51organisme de coworking, c'est le le
12:54je suis gérante, donc je suis coérante.
12:57Donc on fait de la location d'espace, la
13:00location de bureau et cetera et puis
13:03aussi on met en place des des ateliers
13:06de développement personnel. Euh voilà,
13:08on met en place des des ateliers. Donc
13:10il faut gérer tout ça aussi.
13:12D'accord, je vois. OK. Et de l'autre
13:14côté, j'ai une association pour les
13:16seigneurs et les aidants. Donc je mets
13:18en place, je vais chercher des je vais
13:20répondre aux appels à projet, chercher
13:22des de des subventions pour pouvoir
13:25accompagner aussi ce public.
13:28D'accord, je vois. Très bien. Donc alors
13:32tu donc tu finis vers quelle heure le
13:35soir ?
13:37Ça dépend parce que des fois je peux
13:39finir vers 18h30 ce qui est tôt et
13:43d'autres fois en fonction des ateliers
13:44je rentre pas chez moi avant 22h 23h
13:48quand on fait des événements ça peut
13:50être plus tard.
13:51D'accord. Alors ça quand tu quand tu
13:54fais 22 23h je crois que c'est pas la
13:57peine de se mettre
13:59sur Liberty Starter.
14:01Ah oui, c'est clair. De toute façon,
14:02j'ai pas la force.
14:04Voilà. Donc ce qui veut dire que c'est
14:07quand tu rentres à 18h30 que il faut que
14:09tu a tu tu le sais à l'avance à quelle
14:11heure tu vas rentrer
14:13quelquefois oui. Mais en dehors de ça en
14:17fonction j'essaie de mettre quand même
14:18dans mon emploi du temps des temps pour
14:21travailler dessus. Donc quand des fois
14:24il y a des journées moins lourdes,
14:26j'essaie de mettre dans mon emploi du
14:28temps en journée.
14:30Ah ok. Donc c'est c'est-à-dire tu peux
14:32alors tu le fais euh depuis le coworking
14:34par exemple ou depuis chez toi ou
14:36comment tu depuis le coworking.
14:37Non non, depuis le coworking. Oui.
14:39Oui, tout à fait.
14:41OK. Et euh et quand tu veux et le soir
14:44quand tu veux travailler sur Liberty
14:45Weby sur Liberty Starter, pardon, je je
14:48mélangé enfin les deux c'est pas la même
14:49chose mais bon pas complètement sur
14:51Liberty Starter. Euh tu le fais dans le
14:55depuis le coworking ou tu vas le faire
14:56depuis chez toi ?
15:00Quand je rentre chez moi, je suis je
15:01suis chez moi. Je je
15:03D'accord. Donc tu fais [rires] tu le
15:04fais chez toi. D'accord. C'est ça.
15:06Non, parce que ça peut être bien si tu
15:07veux si tu as si dans le coarking tu as
15:09ton espace de travail que voilà tu es tu
15:12es conditionné par ça et tu vas
15:13travailler pour toi dans cet espace- là.
15:16Euh des fois c'est c'est aussi bien de
15:19tu vois de de le faire là.
15:21Oui. C'est ce que j'essaie quelque fois.
15:22Tout à fait. C'est ce que j'essaie
15:24quelquefois de faire. Euh quand c'est
15:26possible, je je fais comme ça.
15:29Oui, parce que tu as moins de
15:30distraction qu'à la maison quelque part.
15:31Enfin, en tout cas, c'est pas les mêmes
15:33quoi.
15:34C'est pas les mêmes mais plus que
15:35j'avoue que quand j'arrive à la maison,
15:37je suis surtout euh je suis tout surtout
15:39fatiguée plus que qu' des distractions.
15:42Ouais. H
15:42Ouais, c'est ça. Ouais, c'est ça. Mais
15:44la fatigue, c'est une distraction.
15:45Ouais. [rires]
15:47Oui,
15:51en effet, vu comme ça, [rires]
15:52vu comme ça, tu vois.
15:56Euh
15:58donc euh donc voilà donc OK pour toi.
16:03Donc j'ai bien compris. Euh donc en fait
16:07si tu veux euh le le truc c'est que si
16:12tu est-ce que tu connais dans le
16:15coworking, est-ce que tu connais tes
16:16plannings avant euh si tu veux avant le
16:20jour même quoi ? C'est-à-dire, est-ce
16:21que tu peux planifier des temps de
16:23travail dans le coworking ou alors c'est
16:25vraiment à l'opportunité ?
16:28Non, c'est moi qui fait le planning.
16:29Donc quand voilà, sauf si on a quelqu'un
16:33qui arrive qui n'était pas prévu, mais
16:35c'est moi qui fait les plannings.
16:37D'accord. C'est toi qui fait les
16:38plannings. Donc en fait, les espaces
16:40dans lesquels tu peux travailler, tu
16:41peux les tu peux les programmer
16:43toi-même.
16:44Oui.
16:45OK. Très bien. Donc déjà c'est déjà
16:49c'est et tu peux tu peux travailler
16:51suivant des espaces de combien de temps
16:53à peu près ?
16:55Ben là, j'ai mon bureau donc euh en
16:58fonction si je ne suis pas dérangée, si
17:01voilà comme ces derniers temps, j'avais
17:03beaucoup de travail par rapport aux
17:04appels à projet parce que ce sont des
17:06des dossiers qui sont quand même assez
17:08assez lourds. Euh donc c'est un peu
17:11compliqué de rentrer en enfin de faire
17:13autre chose. À partir de cette semaine,
17:16c'est plus calme pour moi. Donc c'est
17:18pour ça que je me suis j'ai mis cette
17:20semaine 3 temps de travail.
17:23D'accord. Trois temps de travail. C'est
17:25voilà maintenant c'est tenir ces
17:26temps-là.
17:27D'accord. Et ces trois temps de travail,
17:29ça représente combien ? C'est c'est des
17:30des des espaces de combien de combien de
17:33temps
17:34j'ai fait ? J'ai bloqué 3h par jour.
17:38Donc cette semaine, j'ai bloqué trois
17:40fois. Donc ça 9h à peu près. C'est ça.
17:433h. Alors après bon euh OK pour 3h mais
17:46moi je déconseille de travailler 3h
17:48d'affilé, tu vois.
17:49Euh sur un sur un sujet comme ça,
17:52il faut respirer, tu vois. Donc
17:55moi ce que je te suggérerais c'est de
17:57pas dépasser 1h30, tu vois, dans parce
18:00que l'idée c'est euh on travaille 1h30
18:06et on travaille à fond, quoi, tu vois.
18:08C'est-à-dire concentration maximale.
18:10Euh ce qui concentration maximale, ça
18:12veut dire aussi c'est couper les couper
18:15les les distractions et les
18:17sollicitations.
18:19Euh alors, peut-être que c'est pas
18:21possible pour toi, mais euh dans couper
18:24les sollicitations, ça veut dire mettre
18:26le téléphone dans un tiroir qui de façon
18:29à ce qu'il soit pas visible et couper
18:31toutes les notifications et et toutes
18:34les sonneries. C'està-dire, tu le mets
18:35sur avion quasiment, tu vois ? Hm
18:37hm.
18:38OK,
18:40ça c'est l'un des points les plus
18:41importants. C'est vraiment le premier
18:43point auquel on pense parce que c'est ça
18:46qui capte notre attention en permanence,
18:48tu vois le téléphone.
18:50Euh et même s'il est mis en silence, il
18:53suffit qu'on jette un coup d'œil dessus
18:55puis qu'on voit piste la notification
18:56qui arrive, tu vois. Euh
18:59c'est pas bon du tout.
19:00Oui, c'est vrai que ça me déconcentre.
19:01C'est vrai,
19:02ça déconcentre et alors non seulement ça
19:05déconcentre mais ça a un effet très
19:11pervers.
19:12C'est que
19:15quand on est déconcentré par une
19:16sollicitation extérieure, on croit qu'on
19:19retrouve tout de suite après le niveau
19:21de concentration d'avant, mais pas du
19:22tout. Il faut euh un temps entre 10 et
19:2720 minutes pour retrouver le niveau de
19:28concentration. Donc c'est-à-dire que euh
19:31une simple une simple sollicitation sur
19:33le téléphone fait perdre 20 minutes
19:36quoi. Grosso modo
19:3920 minutes, il y a en tout cas 20
19:41minutes de temps fort qui disparaissent
19:43si tu veux. Tu c'està-dire que il faut
19:46après remettre se remettre dans l'état
19:49de concentration dans lequel on était.
19:52Donc ça c'est vraiment le premier truc à
19:56enfin le premier truc à chasser hein.
19:57C'est vraiment
20:00euh moi je sais que quand je travaille
20:02je suis injoignable quoi. Tu vois je me
20:04fais des fois engueuler par ma femme
20:05parce qu'elle me dit je t'ai envoyé un
20:06message tu m'as pas répondu. Bah non
20:09[rires]
20:12bah non j'ai pas répondu quoi. Elle me
20:14dit il peut m'arriver n'importe quoi.
20:19Bon mais voilà, ça pour dire que euh
20:24voilà, il faut être rejoignable he
20:26c'estàdire que il y a pas d'autres
20:28solutionin. Et puis euh bon après
20:32maintenant je pense que tout le monde a
20:33l'habitude, tous les numéros de
20:34téléphone qui son moi de toute façon je
20:36réponds pas au téléphone he d'une
20:37manière générale sauf si c'est un numéro
20:40que je connais quoi et qui et et que
20:43j'ai envie de prendre mais autrement je
20:44réponds jamais au téléphone.
20:46Mais parce que autrement c'est des fois
20:49c'est toutes les toutes les 10 minutes
20:50quoi qu'il y a un appel pour de la pub,
20:52pour c pour ça pour l'isolation pour
20:55acheter une clim pour je sais pas quoi.
20:57Enfin, je veux dire, c'est euh c'est pas
21:00possible, quoi. On peut pas travailler
21:01dans ces conditions h
21:03Ouais, on peut pas travailler dans ces
21:04conditions. Donc euh en tout cas, pas
21:07faire du travail euh euh de on pourrait
21:10faire un petit du petit travail quoi
21:12hein, du style je sais pas quoi moi euh
21:14euh ranger les papiers euh enfin j'en
21:17sais rien euh regarder les emails ou un
21:19truc comme ça.
21:20Mais on va pas faire un travail de fond
21:22comme ce qu'il faut faire pour Liberty
21:25Starter, hein, surtout au début.
21:27D'accord.
21:27He dans les dans tout le travail
21:31de fond sur l'avatar, sur l'offre, sur
21:36enfin sur la niche, sur et cetera, le
21:38positionnement et tout ça. Là, il faut
21:40vraiment y être quoi. He autrement
21:43autrement c'est on perd son temps quoi.
21:47Enfin, en tout cas,
21:48on perd du temps. H [raclement de gorge]
21:50Ah, on a encore quelqu'un qui arrive.
21:53Super, on va finir par être un petit
21:56groupe.
21:59Voilà. Donc ça c'est la première chose.
22:01La deuxième chose, pourquoi j'ai dit
22:021h30, c'est que 1h30 Bonjour Marc. Euh
22:07bonjour.
22:08Pourquoi je dis pourquoi je dis 1h30 ?
22:10parce que 1h30 on peut on peut faire
22:13alors pour certaines personnes, c'est
22:15difficile de de rester super concentré
22:17pendant 1h30 mais et toi j'imagine que
22:21j'imagine que c'est possible dans la
22:23mesure où
22:24où tu as déjà un travail ou dans lequel
22:26il faut être concentré quand tu fais des
22:28dossiers des trucs comme ça, il faut
22:29être concentré quoi, hein.
22:31Oui, c'est ça. J'ai même du mal des fois
22:33à couper. C'est c'est ma difficulté
22:35quand je suis concentrée sur quelque
22:36chose. Euh je peux même oublier de
22:38manger
22:39et je sais que c'est pas bon aussi.
22:40Ouais.
22:41Ouais. C'est pas bon non plus. Mais
22:43effectivement donc si ça veut dire que
22:46si tu peux créer te créer des espaces d'
22:481h30 de concentration, tu peux tu peux
22:50faire par exemple, je sais pas 1h30 le
22:52matin, 1h30 l'après-midi par exemple, tu
22:53vois ? Hm
22:54hm.
22:55Et euh tu fais ça 3 jours par semaine et
22:58tu vas voir que et tu vas voir que tu
23:00que tu vas avoir
23:02ça va être qualitatif. C'est-à-dire
23:05alors il faut se créer un espace d' 1h30
23:08et euh se mettre un objectif se mettre
23:12un objectif à atteindre dans cet espace.
23:14Alors, au début, il faut commencer par
23:16des objectifs à la limite modeste. Je
23:17veux dire, bon, c'est pas c'est pas bon
23:20de se se charger la charger la barque au
23:23début euh parce que euh c'est un nouveau
23:27travail, c'est comme si vous faisiez un
23:28un nouveau job, quoi. C'est un nouveau
23:30poste. Euh la pour la plupart d'entre
23:32vous, c'est un nouveau poste. Donc il
23:34faut le temps de de le
23:37de le comprendre, de de développer les
23:41qualités nécessaires pour pouvoir le
23:42gérer, quoi. Et donc ce qui veut dire
23:46que euh
23:48au début, prenez des objectifs
23:52quand je dis modeste, c'est-à-dire
23:53prenez pas le gros truc en disant je
23:55vais me mettre là-dessus et en 30 ça va
23:56être fait quoi. C'est pas c'est par
23:59exemple si on prend l'avatar, vous allez
24:01pas faire l'avatar en 1h30 quoi.
24:03C'est-à-dire que en 1h30 ce que vous
24:05pouvez faire c'est une partie, voyez.
24:07Euh et et de même pour l'offre. Essayez
24:10pas de faire une offre en 1h30, hein.
24:12Euh, il y a des gens qui peuvent vous
24:13faire une offre en 30 minutes, mais euh,
24:15ils en ont déjà fait 50 avant, quoi.
24:18Donc euh [raclement de gorge] donc
24:20voilà, c'est-à-dire que c'est de
24:23d'avancer euh euh d'avancer modestement
24:27et et de et et d'avoir des et d'avoir
24:30des satisfactions. C'est-à-dire que vous
24:33vous marquez, vous faites vous faites ce
24:35que vous voulez, des cases ou des je
24:36sais pas quoi, comme vous voulez hein,
24:38où vous rayez ce que vous avez fait et
24:40cetera. Quand vous avez atteint un
24:41objectif, craque, vous le marquez, ça
24:43c'est fait quoi. Et ça permet de euh
24:48comment dire le cerveau, il a besoin de
24:50il a besoin de récompense. Donc si vous
24:51voulez quand on met une grande croix
24:53verte dans un truc ou rouge ou comme
24:55vous voulez euh sur un truc fait, euh
24:59c'est une satisfaction. micro
25:01satisfaction mais c'est un entraînement
25:03du cerveau. C'est-à-dire que le cerveau,
25:05il se dit "OK, c'est bon ça, on a fait.
25:08Oh ! Donc on avance. C'est c'est comme
25:10ça qu'il sait que qu'on il sait qu'il
25:12avance. Si on prend des gros objectifs
25:14et que on ne on ne on ne se comment
25:20dira, on searrive pasteindre.
25:22Voilà, c'est pas qu'on arrive pas mais
25:24c'est que il va falloir
25:26de semaines pour l'atteindre. Si vous
25:28voulez, il y a perd d'énergie parce que
25:30oh là là ben non, il me reste encore ça,
25:32ça ça, ça ça et cetera et cetera et
25:34cetera. Non, dans ce cas-là, on voit que
25:36ça avance, voyez ça euh on voit que ça
25:40avance. Ça c'est vraiment impératif de
25:43de créer des avancées comme ça. Alors
25:46après euh ce qui est ce qui est
25:49important aussi, c'est euh d'être
25:52organisé pour que tout ce que vous allez
25:54faire euh soit bien classé. et que vous
25:58puissiez le retrouver facilement. Et
26:00alors l'organisation
26:01euh ça veut dire alors je sais pas avec
26:05quels outil tu travailles, mais voilà,
26:07si on considère qu'il y a pas d'outil,
26:09hein, si on considère qu'on peut
26:11travailler sans outil, et ben à ce
26:13moment-là euh où on va travailler avec
26:15les outils classiques du bureau, le
26:16traitement de texte, tableur truc comme
26:18ça, euh on va créer des dossiers. OK ?
26:24Donc il faut créer des dossiers par
26:26grande étape de
26:31Liberty Starter. La première étape
26:35alors il y a une étape un peu avant mais
26:37c'est pour moi c'est la même chose. La
26:39niche et l'avatar c'estàd l'avatar
26:44ou person j'aime bien le mot personat.
26:48Euh ou le personnat, c'est vraiment le
26:51point de départ, c'est-à-dire avec qui
26:54vous voulez travailler. OK ?
26:57C'est-à-dire qui va vont être vos
26:59clients. Ça c'est à définir.
27:01Euh c'est c'est le je dirais c'est la
27:04pierre c'est la fondation principale.
27:07C'est là-dessus que tout le reste va
27:09reposer.
27:10Euh donc choisir la niche. Bon la niche
27:13bah pour toi ça va être comme tu nous
27:15l'as dit hein, ça va être la
27:16psychogénéalogie. OK. Et le
27:18transgénérationnel. D'accord. Donc ça
27:21voilà, c'est une niche. Et là, il va
27:23falloir que tu définisses euh
27:25précisément quel va être le profil de
27:28ton de ton personnat, le profil de ton
27:30avatar. Est-ce que c'est un homme ?
27:32C'est c'est vraisemblablement plutôt une
27:34femme, hein. C'est plutôt les femmes qui
27:35sont intéressées par ça, plus que les
27:37hommes. Enfin, même, je peux me tromper,
27:38mais en général, c'est ça. Ça va être
27:41plutôt une femme, la tranche d'âge et
27:42cetera, le niveau sociofessionnel
27:45et cetera et cetera.
27:47Euh bon, je vais pas rentrer dans le
27:49détail parce que c'est pas l'objet ici
27:51de de travailler sur le personat, mais
27:54disons que euh ça c'est le premier
27:57dossier, c'està dire et c'est tout ce
28:00que tu vas faire euh là-dedans, tu le
28:03stockes dans ce dossier, tu l'appelles
28:05Avatar. Moi, je le numérote hein, c'est
28:08le 01 avatar.
28:11Ensuite, tu vas avoir à travailler sur
28:14l'offre. L'offre c'est le 02 offre,
28:19c'est le dossier de l'offre. Alors, il
28:21se peut que tu es des idées sur l'offre,
28:22tu vois. Alors, en tout en faisant
28:24l'avatar, tu peux avoir des idées sur
28:26l'offre. Si tu as des idées sur l'offre,
28:28tu écris dans l'offre.
28:31Tu fais des notes et tu les mets dans
28:33l'offre.
28:36Le troisème dossier, ça va être euh ça
28:39va être le titre de webinaire ou le
28:42titre
28:44la page de ta page d'optin et les trois
28:47secrets. Titre et trois secrets. Ça
28:50c'est le troisème dossier.
28:52Et donc c'est important là aussi si tu
28:55as une idée tu vois de secret et cetera
28:58et ce h tu le notes dans la le dossier 3
29:02secrets.
29:03Le dossier 3.
29:04Ouais.
29:05tu le 03 tr secrets et titres et et tu
29:10avances comme ça. Alors après le 4e, je
29:12sais plus ce que c'est mais je l'ai sous
29:16la main.
29:18Euh
29:21je sais plus ce que c'est. Si
29:24si c'est Tabio.
29:29C'est Tabio.
29:32OK. Donc je reviens sur Zoom parce que
29:35j'ai ouvert autre chose à côté.
29:38Je vais virer sur l'autre écran. Il veut
29:40pas y aller. Bon
29:44tant pis.
29:47OK.
29:50Donc après c'est ta bio. Alors euh la
29:53bio c'est c'est quelque chose
29:55d'important parce que euh et c'est bien
29:58c'est bien de la c'est bien de le faire
30:01euh
30:02parce que tu peux faire ça n'importe
30:03quand ta bio hein. Tu vois donc c'est
30:07l'idée de la bio. C'est qu'est-ce que
30:08c'est quels sont les les différents
30:10événements les enchaînements
30:11d'événements dans ta vie qui t'ont
30:13conduit aujourd'hui à proposer ce que tu
30:15vas proposer. C'est ça ta biog.
30:19Alors, il faut pas avoir peur de
30:22même si euh très souvent on va vouloir
30:25que même pas 10 ligne de bio, tu vois.
30:27Mais il faut pas avoir peur d'en faire
30:28trois pages. OK.
30:30OK.
30:32parce que c'est bien d'avoir une
30:33biolongue.
30:36Alors moi c'est ce que je conseille aux
30:37gens, c'est quand vous écrivez votre
30:39bio, vous faites une bio la plus
30:42détaillée possible, hein. Vous marquez
30:44même si les choses si vous êtes pas
30:47cherchez pas à faire un truc intelligent
30:49dès le début. Cherchez pas à faire un
30:50truc structuré. Marquez les choses comme
30:53ça vous vient. OK ? Et quand vous aurez
30:56rempli des pages et des pages, vous
30:58donnez ça à une IA qui va vous le
31:00synthétiser et va vous en faire quelque
31:01chose de logique. OK ? Donc à partir de
31:05ce moment-là, vous aurez une bio qui est
31:08qui sera qui aura été structurée et vous
31:11pouvez demander à Lia de vous faire une
31:14vous lui donnez le volume, elle va peut
31:16vous elle peut vous la synthétiser en
31:18une sur une page, elle peut vous la
31:20synthétiser en un paragraphe facilement.
31:24Donc vous cassez pas la tête avec ça,
31:26mais par contre il faut lui donner le
31:29maximum de au départ le maximum de
31:33contexte et le maximum d'information.
31:36Une fois que vous aurez
31:39que vous aurez donné ce maximum
31:40d'information et ben vous pouvez le
31:43recycler suivant. Et puis même si vous
31:45avez besoin de vous avez pas de truc au
31:47bon format, il vous faut je sais pas moi
31:49euh
31:51300 mots euh un truc comme ça et vous
31:53avez pas ça, vous avez soit plus soit
31:55moins. Et ben vous demandez à Liia, vous
31:57lui remettez la bio complète et vous lui
32:01demandez de vous faire 300 mots. OK ?
32:06Donc voilà comment ça comment ça se
32:08passe.
32:10Après, on a normalement, je pas vous
32:13dire une bêtise, donc je vérifie. Oui,
32:16voilà. Après, on après la bio, on va
32:18attaquer le
32:21les webi, c'est-à-dire les slides du
32:24webinaire. Donc là, c'est pareil. Vous
32:26vous faites un dossier slide dans lequel
32:29vous mettrez alors je vous déconseille
32:32enfin je vous déconseille je vous
32:34déconseille de vouloir attaquer le web
32:36avec les 150 slides qui sont proposés
32:38hein. OK ? Vous vous faites par tranche.
32:42Vous verrez que dans le web vous avez
32:45une introduction, après vous avez une
32:47présentation, c'està-dire c'est la
32:49présentation de votre bio. Justement,
32:51vous allez avoir après une présentation
32:54de des trois secrets et cetera et
32:57cetera. Donc travailler par séquence,
32:59c'est-à-dire que là vous pouvez le web,
33:01vous pouvez le découper en petits
33:03morceaux et euh le votre objectif ça va
33:08être de réaliser chaque morceau du webbi
33:12l'un après l'autre.
33:14D'accord ? Cherchez pas à avaler le
33:17morceau tout entier, hein. Et c'est euh
33:21c'est alors bon, je sais que maintenant
33:22vous allez avoir Lia Make My WB qui va
33:26vous permettre de de faire de faire ce
33:29travail à mais euh
33:33si vous faites faire ce travail à lien
33:35de Liberty Starter euh ça ne vous
33:39empêche pas de relire tout ça et de
33:42regarder la cohérence hein
33:45parce que euh C'est l'IA, c'est une
33:49chose mais faut pas faire confiance au
33:51Zia hein. [rires]
33:54Désolé, je suis un grand utilisateur
33:57d'IA. Je suis un grand fan d'IA. J'ai
33:59même mes I local ici sur un ordinateur.
34:02J'en ai j'en ai quatre ou cinq. Il il a
34:04différente. OK. Que je peux torturer et
34:07cetera et cetera. Mais je leur fais
34:09aucune confiance. D'accord. C'est-à-dire
34:12il faut toujours un œil humain là-dessus
34:15et devoir regarder ce qui sort.
34:17Euh donc euh [raclement de gorge]
34:22donc vous avez vos on est au slide. Euh
34:26aussi un autre conseil très très
34:28important au niveau organisation, ne
34:31passez pas de temps euh
34:37Zz, je fais rentrer quelqu'un d'autre,
34:39c'est maman. Maman Cécile.
34:43Donc ne faites pas euh euh ne consacrez
34:45pas des heures et des heures à faire des
34:48super slides, à faire des des trucs avec
34:51un un design pas possible, avec des
34:54belles images, avec des beau bon, les
34:56seuls qui ont le droit de faire de
34:57chercher à faire des belles images dans
34:59les slides, ce sont ceux qui font de la
35:00photo quoi hein. C'estàd ceux qui vont
35:02proposer un produit photographique. Là,
35:04il va falloir montrer quelque chose.
35:05Mais autrement, ne vous tracassez pas
35:08avec ça.
35:10C'est rassurant pour soi de faire ça. Ça
35:14peut flatter notre ego d'avoir des
35:15belles slides et cetera et cetera, mais
35:18je peux vous dire que ce n'est pas
35:20l'élément déterminant dans la réussite
35:23du webi. OK ? Ni dans le fait que ça va
35:27inciter davantage les gens à acheter
35:30plutôt que pas. Il y a il y a des il y a
35:32des super bons webinaire qui ont des
35:35slides complètement pourris et il y a
35:38même qui font des webbis sans slide. OK.
35:40et qui gagne des centaines de milliers
35:43de dollars ou d'euros et voir des des
35:45millions. Donc là-dessus euh il y en a
35:49même qui font qui qui font des
35:52gribouillis sur une feuille et puis qui
35:54montrent qui montrent la feuille et puis
35:56qui disent voilà voilà le dessin ce que
35:59je vais vous expliquer. D'accord ? Donc
36:02là-dessus,
36:05mais c'est vrai que les slides c'est une
36:07aide parce que ça ça structure aussi ça
36:09structure votre pensée hein et parce
36:11qu'on vous on vous demande quelque chose
36:13pour chaque slide il y a un objectif
36:14précis hein. Donc comprenez bien
36:17l'objectif précis de chaque slide he et
36:20et restez-en là. Cherchez pas à faire
36:22quelque chose de de super extraordinaire
36:25parce que vous allez y passer énormément
36:26de temps et c'est un et voir vous
36:30épuiser et c'est pas et c'est pas
36:32productif quoi. C'est pas ça qui va
36:34faire la différence hein. Je pense à
36:37quelqu'un là que j'ai eu en coaching là,
36:40il y a je vois plus la personne dans le
36:42programme et mais qui a qui avait une
36:45super offre, un super programme qui a
36:48fait qui avait fait un super design, je
36:50sais pas qui qu'est-ce qui lui avait
36:51fait ça mais enfin il a trouvé un
36:52designer qui lui a fait des slides
36:55remarquables, un truc de de à à bavé de
36:58vent. Euh c'était artistique, c'était
37:00formidable et et finalement euh il avait
37:03énormément de mal à à faire fonctionner
37:06son web. Donc c'est c'est pas c'est pas
37:09un critère quoi hein, les belles slides.
37:12C'est euh si vous regardez celle de de
37:15Liberty Weby dans le dans le challenge
37:18euh bon elles sont bien, je veux dire je
37:21vais pas dire qu'elles sont pas bien
37:22mais je veux dire par là il y a pas une
37:24recherche infinie de de design et de de
37:28choses comme ça hein. Si vous voulez
37:29c'est il y a le côté utilitaire,
37:32c'està-dire la slide, elle a un côté
37:34utilitaire avant tout hein. C'est pas
37:36euh c'est pas la poudre aux yeux qu'on
37:38va lancer sur les les gens qui va les
37:40faire acheter.
37:41Donc euh voilà. Donc passez pas passez
37:45pas de temps là-dessus. Euh choisissez
37:48une couleur de fond, choisissez un type
37:51de caractère. Utilisez des caractères
37:52super lisibles. Ne mettez pas plus de
37:54cinq lignes dans une dans une slide,
37:57hein. Si vous faites une liste à points,
37:59vous mettez cinq points, pas plus. Euh
38:03voilà, restez dans quelque
38:04[raclement de gorge] chose d'extrêmement
38:05simple. Euh si vous avez des slides avec
38:07beaucoup de textes, coupez-les en deux
38:09ou en trois et puis euh faites trois
38:12slides. Mais euh ne surchargez pas
38:17visuellement les gens parce que ils vont
38:19si vous voulez si vous faites des slides
38:22qui ont l'air compliqués, les gens vont
38:24penser que votre programme est
38:25compliqué, que ce que vous proposez
38:27c'est compliqué. Donc faites les choses
38:30au plus simple.
38:31OK ? Donc voilà, passez pas de temps
38:34là-dessus.
38:36Euh bon, peut-être que tout le monde est
38:38pas forcément d'accord avec moi, mais en
38:39tout cas moi c'est c'est mon expérience,
38:41hein. Les slides, c'est euh
38:44voilà, c'est ça vaut pas le coup de de
38:48d'y passer d'y passer beaucoup de temps.
38:50Euh qu'est-ce que je voulais vous dire
38:53d'autre ? Euh oui, alors après, on a en
38:566 et en en 7 euh si j'ai oublié un truc,
39:00je crois.
39:01Euh oui, il y a il y a un chapitre aussi
39:03qu'il faut rajouter, c'est euh vous
39:07pouvez le mettre en 6, c'est les emails.
39:11D'accord ? Donc en 6e, vous allez avoir
39:15vos emails. C'est-à-dire les emails,
39:18c'est les emails que vous allez que vous
39:19allez envoyer avant le web, hein, pour
39:26c'est l'email de remerciement. Puis
39:28après tous les jours avant le web, vous
39:30allez envoyer au minimum un email euh à
39:33votre aux gens qui se sont inscrits.
39:36Donc c'est ça c'est aussi une c'est une
39:40c'est une chose à euh en soi.
39:42[grognement]
39:43Donc il faut créer un dossier pour les
39:48pour les les emails et voire même un
39:50sous-dossier par type d'email parce que
39:53c'est pas tous les mêmes parce que après
39:55le web vous allez vous allez avoir
39:56autant quasiment autant de d'email
39:58qu'avant parce que vous allez faire des
40:00emails pour que les gens aent voient le
40:02replay et cetera et cetera.
40:04Voilà. Donc si vous voulez vous, il y a
40:06une série d'emails, je sais plus combien
40:07il y en a, une douzaine au moins euh à
40:10faire. Euh ça ça vous ferez ça dans un
40:13dossier particulier, hein, spécial.
40:16Après les emails, on a les pubs.
40:20D'accord ? Et là c'est ça va être
40:22pareil. Vous allez avoir un dossier pub.
40:24Là on était je sais plus au 6, on puber
40:28pub.
40:29Et euh bon, pour le moment euh on en est
40:33pas à faire des pubs, mais en tout cas
40:35euh vous ferez ça dans un dossier. Si
40:37vous avez une idée de publicité, vous
40:38voyez une pub, voyez ce que vous pouvez
40:40faire aussi, c'est que vous voyez une
40:41pub euh je sais pas moi, sur euh sur
40:45Instagram ou sur MTA, vous dire "Ah,
40:47elle est pas mal cette pub." Vous vous
40:48arrêtez dessus, toc, vous faites une
40:50copie d'écran et puis vous la stockez.
40:52Vous vous débrouillez pour la stocker
40:54dans votre dossier pub, vous voyez ?
40:56pour avoir un modèle quoi, hein. C'est
40:59c'est une bonne manière de procéder de
41:02d'optimiser de cette façon là. À chaque
41:03fois que vous voyez un truc qui vous
41:04paraît bien, hop, vous le gardez, hein,
41:08et vous vous en servez comme modèle ou
41:10comme inspiration.
41:12Euh [raclement de gorge]
41:14et après euh donc là on a fait le tour.
41:18Euh ensuite bon ça c'est pour la partie
41:22web. Après il y a la partie formation et
41:24programme mais ça c'est autre chose. Euh
41:27ça en général vous êtes censé le savoir.
41:29C'est c'est votre c'est déjà votre job.
41:31C'estàdire, c'est déjà des choses que
41:33vous connaissez, hein. Donc ça, je vous
41:35laisse vous organiser comme vous voulez
41:37avec ça.
41:39Euh,
41:41vous pouvez avoir un autre dossier qui
41:42peut être un dossier un peu fourtout
41:44dans lequel vous mettez des idées en
41:45vra, voilà, sans sans les attribuer
41:48forcément à à un domaine. Mais cette
41:51organisation là, elle est vraiment, je
41:53pense, assez importante et et pour vous,
41:56ça ça va être une grande aide et surtout
41:59ça va être une aide et mais
42:03aussi parce que vous allez à un moment
42:06donné vous allez avoir envie de revoir
42:08ce que vous avez fait sur tel point et
42:10cetera euh parce que il faut que vous
42:12vous remémoriez quelque chose, que vous
42:14vous reconnectiez à quelque chose que
42:16vous avez fait auparavant et donc ça va
42:18vous aider énormément.
42:20cette structure là à retrouver les
42:22choses très facilement,
42:24hein. Donc voilà, grosso modo le type
42:27d'organisation que moi je je préconise,
42:30c'està-dire ça c'est la structure de
42:31votre organisation, hein. C'est euh bon
42:34après voilà, après chacun fait comme il
42:36veut et et vous pouvez utiliser des
42:38outils. Il y a Notion, il y a il y a il
42:41y a tout un tas d'outils qui existent.
42:43Obsidien, il y a il y a plein il y a
42:44plein d'outils, hein, euh
42:46[raclement de gorge] qui permettent de
42:47faire ça ou d'autres choses d'ailleurs,
42:49hein, parce que Obsidian par exemple, ça
42:51permet aussi d'autres d'autres trucs,
42:53c'est de créer créer des un graphe enfin
42:57avec les différentes enfin bon là, on
42:59rentre dans des dans des complications
43:01hein, mais pour en restant simple euh
43:05adopter cette structure en cette je sais
43:07plus combien je me suis arrêté, sep ou
43:09étapes en 7 ou h dossiers et stocker
43:12dedans. Alors après, on peut pefiner les
43:15choses en la manière dont on va nommer
43:19les documents, hein. C'est pas mal de
43:24[raclement de gorge] les nommer, de leur
43:25donner un nom, mais aussi de rajouter le
43:29numéro de version, c'est-à-dire vous
43:30l'appelez V1, V2, V3, V4 parce que vous
43:32allez voir que vous allez encrer un truc
43:34et puis vous allez le remodifier et
43:36cetera. Et plutôt que de remodifier sur
43:39le document, si vous revenez 3 jours
43:41après ou une semaine après sur quelque
43:42chose que vous avez déjà fait, et ben
43:45vous faites une deuxième version, hein.
43:46Vous gardez la première et vous faites
43:48une deuxième. C'est-à-dire que vous vous
43:50recopiez la première dans la dans la
43:52deuxième, si je puis dire, et puis vous
43:53modifiez vous modifiez la deuxième. Ce
43:55qui vous va vous éviter de des fois des
43:58fois on a des idées, on croit qu'elles
44:00sont bonnes et puis elles sont pas
44:01bonnes du tout où on dit "Oh bah, je
44:02vais tout remodifier." Vous remodifiez
44:04tout puis finalement c'était mieux
44:05avant. Donc autant garder tout ce que
44:08vous gardez tout ce que vous avez fait,
44:10garder une trace de tout le travail que
44:12vous avez réalisé, hein. Ça c'est
44:14important. Et mettez la date dans le nom
44:16du document et si possible la date
44:19inversée, hein. La date inversée,
44:22c'est-à-dire 2026 06 30. Pourquoi ? pour
44:26des raisons informatiques, c'est plus
44:27facile à pour l'ordinateur, c'est plus
44:29facile à à trier. Et si vous changez
44:32d'ordi, trucs comme ça, euh voilà, euh
44:35si vous passez de marque à PC et cetera,
44:38euh vous verrez que ça se trie, les
44:40choses se trient pas de la même manière.
44:42Donc
44:44donc voilà, c'est bon de d'avoir des
44:48bases comme ça qui vont vous permettre
44:50d'avoir c'est-à-dire vous donner une
44:53valeur supplémentaire à votre travail en
44:54faisant ça, hein. C'est-à-dire que votre
44:56travail c'est plus quelque chose
44:57d'éphémère, ça devient une construction,
44:59ça devient des briques qui ont été
45:01produites, même si on va pas les
45:02utiliser, elles sont là et elles ont
45:05leur valeur hein. et vous savez pas si
45:09vous allez pas leur trouver une autre
45:11valeur par la suite. Vous voyez, elles
45:14vous auront pas servir une première fois
45:16mais peut-être dans 6 mois elles vont
45:18resservir.
45:20Donc ça, on peut pas le savoir à
45:21l'avance.
45:22Donc c'est pour ça qu'il vaut il vaut
45:24mieux tout garder par tout garder tout
45:26documenter.
45:29Voilà
45:31un peu le le schéma général de
45:32l'organisation
45:34enfin que moi que je préconise en tout
45:36cas.
45:37euh il y a pas de système d'organisation
45:39standard si ce n'est de vraiment dans
45:42Liberty Web, c'est vraiment de consacrer
45:44du temps et euh du temps borné, si je
45:48puis dire, hein, c'est-à-dire avec un
45:49début et une fin, c'est pas de faire
45:51durer les choses,
45:54faire des sessions qui n'en finissent
45:55pas, ni travailler 20 minutes,
46:00mais se donner du temps et puis dans ce
46:02temps-là avoir un objectif et
46:05l'atteindre.
46:06Si vous rendez compte que vous vous avez
46:08pas pu atteindre l'objectif, euh il faut
46:10que ça soit pour vous un apprentissage.
46:13C'est-à-dire vous dites "Ah bah oui, du
46:15coup ouais, j'ai peut-être été trop
46:17ambitieux ou ambitieuse et la prochaine
46:19fois je vais prendre quelque chose de
46:20plus petit." OK ? Donc voilà,
46:24servez-vous-en aussi comme moyen de
46:26feedback pour savoir où vous en êtes
46:29dans votre système d'organisation et
46:31comment gérer votre votre effort.
46:35Alors aussi autre chose qui est
46:36important, c'est d'avoir du temps aussi
46:39du temps long. Quand je dis du temps
46:40long, c'est-à-dire de
46:44essayer de pas travailler par coup,
46:46c'est-à-dire pas faire trois pendant euh
46:47une semaine à fond Liberty euh starter
46:51et puis pendant 2 semaines vers autre
46:52chose, quoi. C'est pas bon. Euh il faut
46:56maintenir un effort constant quoi. Il
46:58vaut mieux en faire moins mais de
47:01manière constante que de faire des gros
47:03à coup et puis laisser tomber quoi. Hein
47:06?
47:08parce que le cerveau hop il il change de
47:10programme quoi. Et puis après il faut
47:14s'y remettre quoi. C'est c'est pas
47:16Alors, vous serez facilité pour vous y
47:17remettre si vous avez une bonne
47:19structure de dossier de vous avez tout
47:21gardé à ce momentlà vous avez plus qu'à
47:23relire et puis vous vous allez vous y
47:25remettre. Mais quand même, il faut s'y
47:27remettre. Donc tandis que quand c'est
47:28dans la continuité, c'est beaucoup plus
47:31facile de d'avancer et d'atteindre
47:33l'objectif.
47:35OK.
47:37Euh est-ce que vous avez des questions
47:39là-dessus ? He tous hein. Après, je vais
47:41répondre à la question de Fladio qui a
47:43pas qui je sais pas ce que c'est mais il
47:45a levé la main. Euh [raclement de gorge]
47:47est-ce que vous avez des questions sur
47:49ce que je viens de dire ?
47:54Je viens d'expliquer.
47:58Clair pour moi. Merci.
48:00OK. Super.
48:05OK. Ben, on va passer à Flavio. Alors,
48:06on va lui demander ce qui
48:10quelle est sa question.
48:10Hello. Hello Bernard, ça va ? Ça fait
48:12longtemps. Je sais pas si tu te souviens
48:14de moi. On s'est eu il y a un an, je
48:16crois que je t'ai eu en coaching.
48:18Ah oui oui oui oui.
48:19Euh entre-temps, j'ai fait des coachings
48:21où tu as animé notamment le samedi matin
48:23et cetera, mais tu m'as pas vu parce que
48:25j'ai pas mis ma caméra et j'imagine
48:27qu'il y avait d'autres personnes. Donc
48:28voilà. Euh moi ma question, je viens
48:31parce que je me heurte à un problème. Je
48:33sais pas si c'est euh le niveau qu'il
48:35faut, mais j'ai vu organisation donc
48:37j'ai sauté dedans.
48:38Bah tu as pas
48:39euh aujourd'hui. Alors je suis tout seul
48:42avec Lia et cetera, c'est un peu
48:44compliqué. Ça prend beaucoup plus de
48:45temps que prévu.
48:47Ouais.
48:47Donc euh
48:48sûr
48:49tu parlais tout à l'heure des slides.
48:51Moi mes slides de webinaire ça m'a pris
48:53des mois parce que j'aimis beau comme il
48:56faut. Voilà. Euh c'est ça. Tu l'avais
48:59pas dit déjà. [rires]
49:02Tu m'as dit à l'époque de ne pas perdre
49:03de temps avec ça mais je peux pas faire
49:05autrement tu vois. D'accord.
49:06Donc donc voilà. Entre-temps, il y a eu
49:09CL design qui est sorti parce qu'en fait
49:10les slides, moi je suis au module, j'ai
49:12des clients que j'accompagne déjà donc
49:13je dois livrer, tu vois. Et ça ça prend
49:15énormément de temps.
49:16Et donc chaque module, sachant qu'un
49:19module ça c'est euh euh 3 à 5 6 parfois
49:23leçons. Chaque leçon c'est des slides,
49:26tu vois, des trucs de 30 slides, 50
49:27slides et cetera. Donc ça me prenait
49:29énormément de temps. Entre-temps, il y a
49:31Claude Design qui est sorti. Je lui ai
49:32envoyé ma charte et tout. Maintenant, il
49:34le fait en une minute. Sauf que je me
49:36heurte. Ouais, tu vois, j'ai j'ai pu
49:38trouver euh quand même des solutions,
49:39mais maintenant j'ai un gros problème et
49:42j'arrive pas à m'en sortir tout seul et
49:44je sais pas toi qui est sur l'A et tout
49:46si tu vas pouvoir me m'aider là-dessus.
49:48C'est que moi pour mes cours donc euh je
49:49suis dans l'apprentissage de l'anglais
49:51et donc mes vidéos
49:53souvent je fais des démonstrations pour
49:55concrétiser ce que j'avance. Tu vois,
49:58souvent voilà, je cherche des vidéos euh
50:00en ce moment, je regarde des séries et
50:01cetera sur YouTube parce que je veux
50:03aller chercher des exemples de ce que je
50:05suis en train de raconter pour montrer
50:07les gens en situation, les anglophones
50:09situation, comment ils réagissent,
50:10comment ils parlent et cetera.
50:11Ouais,
50:12ça me prend énormément de temps.
50:15Ouais,
50:15je viens de croire. Ouais.
50:17Euh et je sais pas s'il existe. Alors,
50:19j'optimise avec Claude, tu vois, je lui
50:21dis voilà ce que je veux et tout. Il me
50:22dit "Tu cherches ça sur YouTube" mais je
50:24passe quand même énormément de temps sur
50:25YouTube, Netflix, Amazon Prime et cetera
50:27à chercher des cuts de vidéos que je
50:30veux pour mon cours.
50:32Est-ce que c'est possible ? Est-ce que
50:34quelque chose existe ? Tu peux me dire
50:36non, je pense que la réponse est non. Un
50:38moyen de euh
50:40avec Lia aller chercher sur YouTube s
50:43existe, et me proposer la vidéo qu'il me
50:45faut. [rires]
50:47Bah euh je pense que oui. Je pense que
50:52non, tu vas je enfin je après c'est une
50:56question de trompete hein. C'est-à-dire
50:57comment tu vas lui poser la question ?
50:59Mais euh
51:01ouais, c'est-à-dire donne-moi un exemple
51:05par exemple de ce que tu recherches.
51:08Euh
51:10bah disons par exemple là je suis au
51:11module euh où j'apprends un peu à se
51:14situer en situation de réunion euh
51:16professionnelle en anglais.
51:17Ouais.
51:18Et je cherche un extrait de réunion en
51:21anglais. Enfin, ça c'est trop facile.
51:25Ouais, ça tu vas trouver.
51:26Ouais, ça je vais facile trouver. Mais
51:28euh tu vois une réunion une discussion
51:30une discussion entre deux personnes.
51:32Ouais.
51:32Euh
51:35mais là les exemples qui me viennent
51:36sont trop simples quoi.
51:39En fait le problème c'est que c'est
51:41certains mots que je cherche à entendre
51:42tu vois.
51:43Ah
51:44et du coup faut qu'il dise ces mots-là
51:46dans les vidéos parce que je passe dans
51:48mon cours, je dis tu vois je pars par
51:51exemple de filer de de mots transition
51:54et cetera et il faut que j'ai une
51:55conversation entre deux personnes.
51:56Anglophone qui disent les mots au moins
51:58un ou deux des mots que j'ai montré dans
52:00le cours.
52:01Donc ça je trouve mais ça me prend
52:03énormément de temps, tu vois.
52:05Ouais. Ouais. Euh
52:08et je sais pas, tu vois, j'ai essayé
52:10avec Gimini parce que je me suis dit bon
52:11c'est Google YouTube, il doit avoir
52:13accès un accès prioritaire par rapport
52:14aux autri mais rien du tout. Euh j'ai
52:17essayé Perplexity mais j'ai envoyé un
52:19prompte qui fait la taille de la Bible
52:21et j'ai pas encore lu tout ce qu'il m'a
52:22envoyé parce qu'il est assez exhaustif
52:24dans ce qu'il dit et j'ai pas trop le
52:25temps de lire.
52:26Ouais. Euh Perplexity, ouais ça ça peut
52:28être bien. Euh après
52:32attends là en live si tu veux je te sors
52:34un truc par exemple. Attends, tu me
52:36donnes 2 secondes. Euh, je vais je vais
52:39ouvrir ma session.
52:42Ouais, vas-y, je m'en fous.
52:44Ah, OK.
52:45Bonsoir. Est-ce que je peux me permettre
52:47de
52:49de proposer un avis
52:50?
52:52Oui. Euh, c'est qui qui parle là ?
52:54Crielle. Bonsoir Bernard. Bonsoir.
52:56Ah, bonsoir Cyel. Oui,
52:58ça va.
52:59Oui, oui, très bien et toi ? Oui, ça va
53:02merci. Bah en fait, je me suis demandé
53:05pourquoi tu tu fais pas toi toi une
53:08vidéo de la réunion comme si tu étais
53:13euh
53:15Ah tu je tu film moi mais ça il a zéro
53:17crédibilité. Il faut que je montre des
53:19gens qui se ranglent. Mais
53:20non, tu mets un tu mets un blazer tu
53:22demandes [rires] à quelqu'un de de
53:24connaître chapeau melon
53:28ou une casquette ou une casquette maga,
53:30tu vois.
53:31[rires]
53:31Bah oui,
53:33une casquette maga,
53:35ça c'est pas une vraie mise en
53:36situation, tu vois. C'est pas du vrai
53:38Non, non, mais je je compr je comprends
53:39ce qu'il veut dire. Et puis à la limite,
53:41tu pourrais même tu pourrais écrire un
53:44script, tu vois,
53:45et puis mais seulement ça va te prendre
53:47un temps fou de créer une vidéo de de
53:49créer une vidéo paria qui correspond au
53:51script, quoi. Tu vois,
53:52ça ça aurait été incroyable. Mais pas
53:55encore le faire. J'ai vu ta masterclass
53:57un des samedis où tu montrais ce qu'on
53:59pouvait faire avec Lia, mais tu disais
54:01"Ouais, les vidéos c'est encore
54:02compliqué, restez bien sur les images
54:05parce que les vidéos c'est encore
54:06compliqué et cetera et euh ça avait
54:09l'air un peu complexe quand même tu
54:10vois. Moi je connaisia mais euh tu étais
54:13assez tech la dernière fois.
54:16Une bonne idée hein franchement.
54:18Ouais, mais c'est c'estàdire bon alors
54:20il y a il y a il y a je sais plus il y a
54:22une personne qui m'a dit qu' avait une
54:24qui avait fait un truc complet enfin tu
54:25vois qu'elle était arrivé à lui faire
54:26faire un truc. Bon moi j'en étais resté
54:29à 8 secondes hein. C'est-à-dire queen
54:30fait tu fais des vidéos par tranche de 8
54:32secondes. Mais ce qui est pas ce qui est
54:33pas mal parce que 8 secondes c'est euh
54:37euh 8 secondes c'est la durée d'un d'un
54:40plan quoi si tu veux. dans les gens, ils
54:41sont conditionnés à avoir des plans de 8
54:43secondes. Mais après
54:47euh bah je sais pas, j'ai pas j'ai pas
54:49regarder les vidéos sur je trouve que
54:52c'est c'est ça ça prend beaucoup de
54:53temps de regarder les vidéos sur
54:56récemment, mais tu fais un script, deux
54:59ou trois personnes, tu tu écris tu écris
55:01le dialogue et tentes. Tu verras bien si
55:04tu mets 3h ou 3 jours, je veux dire
55:07peut-être tu vas laisser tomber. Mais
55:09autrement, ce que tu peux faire, c'est
55:12tu peux euh euh moi ce que je ferais,
55:14c'est que pour questionner Unia avec ça,
55:18euh je dirais ben écoute, va sur
55:19YouTube, trouve-moi ou trouve-moi des
55:21vidéos euh
55:23libre de droit, enfin ou sur YouTube. Tu
55:25peux prendre sur YouTube, personne te
55:27dira
55:29euh et tu définis un peu le contexte de
55:33ce que tu veux, tu vois, et surtout le
55:35dialogue, tu vois. C'est-à-dire, tu
55:36définis un exemple de dialogue, tu as un
55:39une thématique de dialogue. Tu dis "Ben
55:40voilà, ils vont parler de ça, il y en a
55:42un qui va dire ce mot-là, l'autre c mot
55:44là et et cherche avec ça et et tu mets
55:48tu tu mets tout ça dans l'IA, euh tu lui
55:50dis tu lui donnes des instructions, tu
55:52lui dis aussi ce que tu veux pas. OK ?
55:55Si tu veux pas de trucs humoristiques,
55:57tu le mets pas parce que tu vas trouver
55:58plein de trucs humoristiques, tu vois.
56:00Il en existe plein des scènes comme ça
56:02humoristiques.
56:04Euh,
56:06tu lui dis ce que tu veux pas, tu lui et
56:09euh
56:11Ouais, elle peut aller chercher sur
56:13YouTube, hein. Je pense que si tu leur
56:14dis d'aller chercher sur YouTube et
56:16certaines vont y aller, je pense que si
56:18tu tu as peut-être intérêt à aller dans
56:22d'utiliser euh euh cowork ou euh Codex
56:27qui ont des trucs de développement mais
56:29si tu leur donnes des instructions comme
56:30ça, eux ils peuvent hein ils peuvent
56:32aller voir un peu partout.
56:34Euh,
56:36tu peux aussi Perplex City, Perplex City
56:39est capable de trouver des choses assez
56:40intéressantes hein. Euh à un moment
56:42donné, ils ont été maintenant tout le
56:44monde s'y mis, mais ça a été les
56:45premiers à être les champions du monde
56:46de euh dans la toile.
56:49Ouais. d'aller d'aller d'aller piquer
56:52dans la toile, hein. Je veux dire euh
56:54bon alors je pense pas qu'ils aient
56:56abandonné ça.
56:57Non,
56:57mais ouais, ça peut être une solution,
57:00hein, de faire ça, mais ça va prendre du
57:03temps quand même. Il faut pas croire que
57:05ça va pas en prendre quoi.
57:07Oui,
57:07c'est
57:09Ouais, ça c'est
57:11faut pas tout vouloir non plus d'un
57:13coup. Ouais. C'està dire que après euh
57:18mais je vais essayer
57:19mais mais teste teste quand même teste
57:23quand même euh une une qui fait de la
57:26vidéo hein. Il y en a quelques-unes
57:27quand même he maintenant. Teste un peu
57:30euh n'y passe pas n'y passe pas une
57:33semaine mais en tout cas passe une
57:35après-midi dessus. Prends-en une, teste
57:37ce que ça fait et vois si c'est possible
57:39de
57:42Après, tu es Ouais, la vidéo c'est mieux
57:45quand même, mais tu pourrais le faire,
57:46tu pourrais l'avoir qu'en audio aussi,
57:48mais bon, la vidéo en audio ça serait
57:51plus facile, tu vois.
57:53en audio. Euh ouais, je peux faire des
57:55audios aussi en vrai.
57:58Oui, tu peux le faire en audio. En
58:00audio, tu peux le faire synthétique,
58:01hein. C'est-à-dire, tu fais les
58:02dialogues, tu dis il y a trois
58:03personnes, machin et cetera. J'avais une
58:04voix comme c, une voix comme ça et euh
58:08et après ce qui peut être intéressant,
58:11c'est que tu as ton fichier audio
58:13et euh
58:16tu peux tu dois pouvoir filer ton si tu
58:18trouves une audio, une une IA qui fait
58:21de la vidéo euh de façon intelligente,
58:26tu lui tu lui colles ton fichier audio,
58:28tu lui dis "Ben voilà, c'est ça qui
58:30qu'il faut illustrer et euh peut-être
58:33ilut et faut voir Qu'est-ce que ça donne
58:34au résultat ? J'ai pas j'ai pas d'idée
58:37mais en disant en en donnant du contexte
58:39he bien sûr ça se passe dans une salle
58:41de réunion et cetera, au 43e étage de la
58:44tour machin et cetera à Dubaï enfin tu
58:48vois tu tu donnes du contexte. Hm
58:50hm. OK.
58:51Pendant que les drones iraniens arrivent
58:55[rires]
58:55le plus précis possible du coup
58:57le plus précis possible. Tu vas tu vas
59:00voilà. Mais euh
59:02teste en faisant ça hein avec des
59:04dialogues.
59:06Ouais des dialogues.
59:08C'est
59:10c'est c'est possible.
59:11Tu vois là j'ai j'ai repris une série
59:12que j'avais arrêté euh en 2016
59:16et entre-temps elle a continué et
59:18cetera. C'est la série où entre où
59:21figure la femme du prince d'un prince
59:26anglais
59:27et euh
59:29et j'ai repris je suis à la 8e saison.
59:32En fait, ça m'a envoyé dans le truc, je
59:34regarde des séries maintenant.
59:37Au lieu d'avancer dans mon truc, je me
59:38mets à regarder des épisodes entiers,
59:40des saisons entières quoi.
59:41Oui, parce que là, tu peux trouver des
59:43trucs, hein. Je veux dire, dans les
59:44séries anglais en plus, tu vois, quand
59:46même.
59:46Oui. Bah oui, parce que je trouvais
59:47tellement pas sur YouTube que j'ai dit
59:49"Vas-y, je regarde mes séries là, je
59:50vais voir."
59:50Ouais, ouais, ouais. Des séries comme
59:52ça, les les séries anglaises, ouais, ça
59:55va t'amener du en plus. Bon, voilà, en
59:57général c'est du bon anglais quoi dans
59:58les [rires] anglais.
1:00:00Ouais. Ouais. C'est le but en fait.
1:00:01C'est le but c'est de que ce soit du
1:00:03du vrai, du authentique, du réel, tu
1:00:05vois, pas des trucs où je parle
1:00:07doucement, où le langage est essayé, tu
1:00:09vois. Faut mettre
1:00:10Ouais, ouais, ouais, ouais. C'est c'est
1:00:12vrai que d'apprendre l'anglais euh
1:00:15anglais hein, c'est quand même
1:00:17Ouais.
1:00:18Ouais. C'est particulier parce qu'après
1:00:19évidemment, tu vas trouver des trucs
1:00:21australiens ou US ou autre. Bon, le
1:00:23problème c'est que là, il faut il y a
1:00:24tout un jargon particulier quoi. Tu
1:00:26vois,
1:00:27c'est justement ça que je travaille. Tu
1:00:28vois, c'est riche là-dedans. C'estàdire
1:00:30les accents, les jargons, les
1:00:33expressions idiomatiques et cetera, je
1:00:34travaille justement avec ça. Donc
1:00:36j'essaie de les exposer un maximum à des
1:00:39différents surtout pour travailler le
1:00:40truc. Oui, mon accent et cetera, c'est
1:00:42une connerie. Donc euh,
1:00:46tu vois, donc j'essaie d'avoir du
1:00:48l'accent britiche, indien, australien,
1:00:51écossais et cetera pour leur faire
1:00:53comprendre que l'accent
1:00:55limitante, tu vois.
1:00:58C'est l'anglais. L'anglais c'est
1:00:59compliqué par rapport à ça parce que moi
1:01:02j'avais une amie qui qui était française
1:01:05qui travaillit dans un cabinet juridique
1:01:06gros gros gros cabinet juridique à
1:01:08Londres.
1:01:09Ouais.
1:01:09Et qui avait des clients dans le monde
1:01:10entier.
1:01:11Ouais.
1:01:12Et chaque fois que chaque fois que
1:01:13c'était un client de du sud des
1:01:15États-Unis, je veux [raclement de gorge]
1:01:17dire l'avocat anglais, il disait [rires]
1:01:20"Ah, il appelait la française et lui
1:01:21disait "C'est toi, c'est toi qui répond
1:01:23au téléphone le client, je veux pas lui
1:01:25parler."
1:01:26Ouais. Ouais. Alors c'est faut connaître
1:01:29en fait, faut être habitué parce que
1:01:31même moi je je je parle l'anglais, j'ai
1:01:36j'aime dire que il n'a plus de secret
1:01:38pour moi. Mais si parce que souvent je
1:01:41je tape un accent que j'ai jamais
1:01:42entendu et j'ai du mal à comprendre, tu
1:01:44vois. Ou ou ou même des mots que je
1:01:46connais pas, tu vois. Il y a plein de
1:01:47mots que je connais pas en anglais.
1:01:49Ouais,
1:01:50c'est c'est pas
1:01:51ça. Ça me rappelle une scène
1:01:53[raclement de gorge] comme ça. Il y a
1:01:53deux scènes. Une une au céit aux
1:01:55États-Unis. Je je suivais une formation
1:01:58aux États-Unis à l'époque et euh et dans
1:02:00la formation et c'était un peu
1:02:02multinational. Il y avait une vingtaine
1:02:03de nationalités différentes
1:02:05et euh il y avait deux anglaises euh
1:02:09là-dedans, her class, tu vois.
1:02:11C'est-à-dire vraiment qui parlait tout
1:02:14ça.
1:02:16Juste l'anglais a cette tendance, tu
1:02:18vois.
1:02:18Voilà.
1:02:22[rires]
1:02:23et et au début je comprenais rien à ce
1:02:25qu'elle disait tu vois alors que c'était
1:02:27censé être l'anglais top niveau et alors
1:02:30après il y en a une à un moment donné
1:02:32elle s'est pris la tête avec un mec un
1:02:34américain de de
1:02:37euh était Philadelphie ou de je sais
1:02:41plus
1:02:42euh ouais de Philadelphie un américain
1:02:44de Philadelphie et euh qui se foutait de
1:02:47sa gueule en lui disant disant "Mais tu
1:02:50parles bizarrement, enfin vraiment tu as
1:02:51un tu as un accent de mer." Et elle lui
1:02:53répondait du tac au tac. "Non, c'est toi
1:02:55qui parle bizarrement vraiment parce que
1:02:56franchement toi [rires] ils se sont pris
1:02:59la tête comme ça les deux tu vois.
1:03:01Bah tu vois comme quoi et ce sont deux
1:03:03anglophones tu vois.
1:03:04Deux anglophones Ouais.
1:03:05Donc nous avec notre accent on s'en fout
1:03:08donc on a une autre façon de parler.
1:03:10Ouais avec notre accent il passe assez
1:03:12bien finalement. Bon il de notre gueule
1:03:14des fois mais onarticule on a une
1:03:15certaine surarticulation en français.
1:03:17Ouais,
1:03:18c'est plutôt clair. C'est pas [rires]
1:03:20ou après autrement on peut leur dire
1:03:22comme la réponse que De Gaul avait fait
1:03:24un journaliste. Général Deul journaliste
1:03:27qui demand mon général est-ce que vous
1:03:28avez appris l'anglais quand vous étiez à
1:03:30Londres ? La réponse de Doug mais enfin
1:03:33pourquoi voulez-vous que j'apprenne du
1:03:35français mal prononcé et
1:03:37grammaticalement incorrect [rires]
1:03:41en quelques a bien désaré. Il a pas tort
1:03:44parce que il y a beaucoup d'emprunt de
1:03:46l'anglais en fait. Beaucoup de Ouais,
1:03:47beaucoup de beaucoup beaucoup.
1:03:49Ouais.
1:03:49Ouais. Et
1:03:50très bien. Je vais essayer ça.
1:03:52Tu essayes ça ?
1:03:53Euh voilà, déjà je prends mon temps.
1:03:56Faut pas que je crache dans la soupe,
1:03:57mais avant un module de trois leçons, ça
1:04:00me prenait tr 3 semaines
1:04:03parce que entre les slides et après faut
1:04:05tourner les vidéos, après faut les
1:04:06monter, il faut faire les sous-titres,
1:04:08faut trouver les vidéos à mettre dans
1:04:10les trucs, faut faire les exercices et
1:04:12penser les trucs. Ça me prenait un temps
1:04:14fou. Donc tu vois, j'ai vendu en
1:04:16décembre, j'ai eu des clients. Euh c'est
1:04:19censé être 3 mois dans mon offre, on est
1:04:21fin juin et j'ai même pas fait de
1:04:23coaching encore, tu vois.
1:04:24Ah ouais.
1:04:25Donc euh donc
1:04:28c'est compliqué, hein.
1:04:30Ouais, mais enfin, sois pas trop
1:04:31perfectionniste quand même, tu vois.
1:04:33Ouais, c'est compliqué cette histoire
1:04:34avec moi.
1:04:35Fais avancer. Fais avancer quoi.
1:04:37Oui, oui, oui. Tu sais quoi là, je là,
1:04:39je viens de développer une appli, tu
1:04:41sais.
1:04:42J'ai développé une appli pour le
1:04:43vocabulaire. Je suis trop fier. Mais euh
1:04:46voilà, j'ai passé une semaine dessus.
1:04:49J'ai rien fait d'autre avec mon appli.
1:04:51Je vais leur développer une appli et
1:04:52cetera. Maintenant, faut que je puisse
1:04:53payer, faut que je paye un compte Apple
1:04:57dev et Android dev pouvoir distribuer.
1:05:01Oui,
1:05:02c'est plutôt sympa. Je suis plutôt
1:05:03content de ça. Et en vrai, tout ce que
1:05:05j'ai envoyé, j'ai mon retour. Donc
1:05:06ouais,
1:05:07ça ça peut t'envoyer du monde, hein.
1:05:09Ouais, de fou. Bah là, je vais relancer
1:05:10mes webinaires parce que pour euh FNL
1:05:132026 du chemin à faire.
1:05:17Donc euh donc voilà, les objectifs faut
1:05:19les atteindre. Donc euh donc faut que je
1:05:21me faut que je me grouille. Donc là, je
1:05:23vais reprendre les webis, les coachings,
1:05:26continuer les modules et cetera en
1:05:27parallèle parce que sinon on s'en sort
1:05:29jamais quoi.
1:05:31Ouais. Ouais, c'est c'est vrai que c'est
1:05:33prenant quoi, hein. Tu vois, je
1:05:34Ouais.
1:05:35Ouais.
1:05:36Mais après, ça va beaucoup plus vite
1:05:37hein. Euh voilà. Oui, c'est que en fait
1:05:39je remarque que ce que j'ai fait,
1:05:40j'avais pas encore cette notion là mais
1:05:43j'ai pu vivre le fait de j'ai déjà fait
1:05:45donc j'ai pas à refaire. Tu vois, j'ai
1:05:48pas mal j'ai commencé à systématiser ou
1:05:50processer les choses
1:05:52pour pouvoir réutiliser des choses que
1:05:54j'ai déjà faites et ça va plus vite
1:05:56quoi, tu vois.
1:05:58Donc je quand j'ai fini mes modules pè
1:06:01tu vois tranquille.
1:06:02Par exemple, par exemple ça, on peut
1:06:03être très très productif comme ça avec
1:06:05les pubs, tu vois. Les pubs,
1:06:08les pubs vidéos, c'est pas compliqué.
1:06:10C'est
1:06:10Ouais.
1:06:12Une accroche
1:06:14euh un un truc émotionnel, c'est-à-dire
1:06:17émotionnel, c'est sur la douleur.
1:06:19OK. Voilà votre douleur.
1:06:21Ensuite connexion,
1:06:24c'est dire connecte avec la personne.
1:06:26Troisièmement, la solution. Quelle est
1:06:29la solution qu'on a ? Et cèement,
1:06:32l'appel à l'action. Hm hm.
1:06:34Ça fait 5 secondes 15 15
1:06:39Ouais.
1:06:40Voilà. Et ça fait cinq euh ça fait cinq
1:06:44morceaux.
1:06:45Ouais.
1:06:46Et ces cinq morceaux, on peut les
1:06:48combiner les uns avec les autres.
1:06:49Ouais.
1:06:51ce que j'ai
1:06:51donc ce qui nous ce qui nous fait de la
1:06:54pub le c'est-à-dire que avec une seule
1:06:56avec euh
1:06:59je veux dire avec quelques quelques
1:07:01briques comme ça, on peut euh
1:07:04faire plusieurs variantes.
1:07:05Plusieurs variantes.
1:07:07Je me rends compte ce que j'ai fait ça.
1:07:08Ouais.
1:07:09Ouais.
1:07:10Sans sans être intelligent parce que
1:07:11j'ai pas pensé à faire ça. Mais
1:07:15mais ouais, c'est ce qu'il faut faire.
1:07:17Et euh et après à partir de là euh
1:07:20voilà, on peut euh ça
1:07:22je veux dire euh et puis surtout MTA
1:07:24aime la variété maintenant hein. Quand
1:07:25on va faire la des vidéos sur MTA, il
1:07:27faut en mettre plusieurs parce que il
1:07:29aime la variété et des fois on sait pas
1:07:32c'est pas la vidéo qu'on croyait qu'il
1:07:33va passer en premier hein. C'est c'est
1:07:36devenu un peu opaque. Enfin opaque c'est
1:07:38pas opaque mais
1:07:38oui on sait pas on sa c'est pas à
1:07:40l'avance pas savoir à l'avance. C'est
1:07:42c'est une espèce de boîte noire parce
1:07:44que moi je j'ai eu la surprise. Je
1:07:46disais "Ah mais pourtant ça je pensais
1:07:47que bah non du tout."
1:07:48Bah non. [rires]
1:07:50On se prend la tête parfois à faire des
1:07:52trucs. Je dis mais ça c'est pour c'est
1:07:54pour ça que pour ça qu'il faut produire
1:07:56et puis mettre devant le public hein
1:07:57parce qu'autrement même les slides même
1:08:00le web he le web faut le mettre devant
1:08:02le public et voir comment les gens
1:08:03réagissent
1:08:04parce que si vous voulez c'est on on on
1:08:08sait pas à un moment donné
1:08:11en tant que coach alors moi ça dans
1:08:13Liberty Web ça fait combien ? Ça fait 2
1:08:15ans maintenant que je suis dans Liberty
1:08:16WBY. Pas tout à fait, mais ça va faire 2
1:08:18ans euh dans le dans le coaching avant
1:08:20j'ai fait la formation. Ouais,
1:08:22mais euh [raclement de gorge]
1:08:23ce que moi ce que j'ai je remarqué,
1:08:27c'est que en fait euh
1:08:30on essaie toujours de de trouver le truc
1:08:33qui va marcher et cetera, mais non, il
1:08:35faut il faut il faut mettre devant le
1:08:37public et puis euh corriger et et
1:08:40analyser, voir ce qui marche, ce qui
1:08:42marche pas et et garder ce qui marche et
1:08:45changer ce qui marche pas quoi.
1:08:47Ouais. et et que il y a pas de
1:08:50il y a pas de recette miracle et que les
1:08:53coachs, en tout cas moi personnellement,
1:08:54en tant que coach, tout ce que je sais
1:08:56faire, hein, c'est euh
1:08:59trouver où c'est voir où c'est une
1:09:02erreur, quoi. [raclement de gorge]
1:09:03Ça, les erreurs, on les erreurs de
1:09:06communication, les erreurs de structure
1:09:07et cetera, on va les trouver tout de
1:09:09suite. Mais par contre, dire que ça
1:09:12c'est bon, ça va marcher. Euh,
1:09:15on nen sait rien on en sait bon des fois
1:09:18des fois si des fois des fois on
1:09:21remarque qu'il y a un avatar bien précis
1:09:23avec une offre bien précise et tout un
1:09:25truc bien on s'est dit bon là euh je
1:09:26veux dire ça va marcher euh à condition
1:09:30que le le mais en tout cas il y aura
1:09:32deux trois réglages à faire et ça
1:09:34marchera
1:09:35mais après on peut pas savoir. On peut
1:09:38on a aucun moyen de savoir. Ça c'est une
1:09:40vraie leçon pour moi parce que moi j'ai
1:09:42pris
1:09:42énormément de temps à tout faire. Tu
1:09:45vois, avant même de avant même de
1:09:47commencer la formation, je me suis dit
1:09:49non, moi je vais écrire mes trucs, je
1:09:51vais écrire mon parcours, je vais
1:09:53Liberty Product avant de commencer
1:09:54Liberty Babby.
1:09:55Ah oui ben que
1:09:56ça n'existait pas encore, tu vois. Donc
1:09:58à la fin je dis il a lancé Liberty
1:10:00Produit. Mince bah j'avais fait ça avant
1:10:03mais du coup j'ai tu vois j'ai fait les
1:10:05choses dans l'ordre inverse tu vois. Bah
1:10:08oui. Oui, mais ça ça vient aussi de de
1:10:10notre système de fonctionnement, de la
1:10:11manière dont on a fonctionné auparavant.
1:10:13On pense que ça a marché dans un certain
1:10:16contexte et on pense que ça va marcher
1:10:17dans un nouveau contexte mais c'est pas
1:10:19garanti du tout.
1:10:20Ouais. Ouais.
1:10:21Et voilà. Donc ça c'est Ouais. Il faut
1:10:25il y a pas de Il y a pas de là-dessus il
1:10:27y a on peut accompagner, on peut on peut
1:10:30donner des orientations, mais vous
1:10:32garantir que ça va marcher avec ça.
1:10:35Ouais. C'est c'est compliqué quoi. Non,
1:10:37c'est vrai. Et je me souviens de toi qui
1:10:38me disait non mais tu te prends la tête
1:10:40Flavio lance. parce que je te posais des
1:10:42questions et si et si tu m'as dit mais
1:10:43Flavio, lance ton premier weby et tu
1:10:46verras ça après. Parce que moi j'étais
1:10:48dans l'après après quand j'aurai des
1:10:50clients et quand je ferai tu m'as dit
1:10:51mais tu as même pas lancé Flavio, lance
1:10:54ton
1:10:54C'est ça. C'est ça. Ouais
1:10:57mais voilà moi je
1:10:57après voilà après si si vous voulez si
1:11:01le truc il démarre à fond je veux dire
1:11:03après c'est des problèmes de riche quoi.
1:11:04Vous voyez donc si
1:11:08c'est après on trouve le moyen quoi
1:11:12il faut au délèg ou je sais pas quoi si
1:11:14le truc qui part en flèche comme ça ça
1:11:15se met
1:11:17donc il y a pas de faut pas s'affoler
1:11:20avec ça quoi.
1:11:21C'est ça c'est ça c'est ça. Plus vite
1:11:23c'est brancer mieux c'est.
1:11:25Ouais c'est ça.
1:11:26J'ai appris ça. Tout le monde me l'a dit
1:11:28mais je
1:11:29Ouais ou mais je sais bien tout le monde
1:11:30le dit. Je sais bien mais on on comprend
1:11:33pas quoi.
1:11:34Oui
1:11:34oui. Non mais je comprends. C'est c'est
1:11:36c'est sûr.
1:11:38Ouais. En tout cas vous avez raison.
1:11:40[rires]
1:11:41C'est bien. C'est bien. Pour les autres
1:11:42qui sont là là, ils vont se dire "Ouais
1:11:44et ben le mec il a essayé de tout faire
1:11:46avant.
1:11:48Après il y avait dépend. J'ai j'ai perdu
1:11:50beaucoup de temps. Bon, après ça se
1:11:52capitalise mais euh mais j'ai j'ai
1:11:55j'aurais pu gagner tellement de temps.
1:11:56J'ai fait j'ai pris 8 mois à faire mes
1:11:58slides de Wbi.
1:12:01Tu te rends compte ? Il y a Je pensais à
1:12:04jeudi que il aurait fait un truc en 15
1:12:06minutes, il aurait lancé et moi j'étais
1:12:07là allez. Et chaque partie du coup
1:12:10machin, je voulais faire un masque
1:12:12moi-même. J'ai dessiné mes slides et
1:12:14tout. Je dis non, je vais pas parce que
1:12:15tout le monde va prendre les slides de
1:12:16jeudi. Moi, je veux mes slides à moi.
1:12:18Enfin, j'ai fait n'importe quoi. J'ai
1:12:21perdu de l'argent. Voilà. Donc, mais
1:12:24bon. Bref.
1:12:25Ouais. Les dernières slides que j'ai
1:12:27fait, tu vois, elles sont sur fond
1:12:31sombre. C'est pas noir, c'est un genre
1:12:33de
1:12:34noir un peu vert, pas vert d'âre, mais
1:12:37enfin une couleur, je sais plus, je
1:12:39saurais pas dire la couleur
1:12:40H.
1:12:42Et et après il a deux couleurs
1:12:43d'écriture, c'est du blanc et du jaune.
1:12:46[rires]
1:12:49Bah et ça marche, je suis sûr.
1:12:53C'est tout.
1:12:54J'ai j'ai vu une pub j'ai vu une
1:12:56pubineuse de quelqu'un de chez Liberty
1:12:57Baby
1:12:59qui est dans les dans l'enseignement des
1:13:00mathématiques au lycéen et sa wineuse
1:13:05c'est la pub qui c'est du du noir sur du
1:13:08blanc.
1:13:09C'est statique déjà pour commencer alors
1:13:11qu'on se prend la tête avec les vidéos
1:13:14des trucs. Lui c'est une image statique
1:13:16et du blanc du noir sur du blanc. Voilà
1:13:19c'est ça.
1:13:20Et ça dépense et ça dépense coup par le
1:13:22lad même pas 1 € enfin je veux dire.
1:13:24Ah oui oui. Ah bah si c'est même pas 1 €
1:13:26le coup par lead. Oui effectivement là
1:13:28super. Voilà
1:13:30on tuerait pour avoir ça. Ouais. [rires]
1:13:34Bon voilà.
1:13:35OK. Merci. J'ai des pistes que je vais
1:13:38essayer. Euh merci, j'ai bien fait
1:13:40plair.
1:13:41OK. Ouais. Euh qui d'autre a des
1:13:44questions et voudrait qu'on s'occupe de
1:13:46son cas ?
1:13:50Cyal, tu en es où toi ?
1:13:54Bonsoir.
1:13:56Euh euh moi je suis euh enfin j'ai
1:13:59presque tout pefiné.
1:14:01Euh c'est juste que j'ai voulu charger
1:14:04mon compte MTA avec ma carte de crédit
1:14:07mais c'est une carte de crédit qui est
1:14:09rechargeable et MTA je pense qu'il
1:14:10accepte pas ce il accepte pas ça. Donc
1:14:12il faut que je charge mon compte PayPal
1:14:14pour pouvoir charger mon compte MTA et
1:14:16lancer la publicité.
1:14:19Ouais.
1:14:19Et puis euh je procrastinais cette étape
1:14:22parce que je suis terrifiée euh du
1:14:26regard des gens, enfin du jugement des
1:14:28gens et j'ai peur que justement euh que
1:14:32le les retours soient
1:14:35destructeurs. [rires]
1:14:37Alors je
1:14:37Ah ben ça tu vas tu vas Il est fort
1:14:40possible que tu es des insultes hein. Je
1:14:42veux dire euh [rires] bah c'est
1:14:44rassurant. Merci. Mais non, mais je veux
1:14:47dire euh si tu veux
1:14:49Oui. Qui a des é
1:14:51comment
1:14:52qu' a des é enfin dans le sens que ça
1:14:56existe quoi.
1:14:57Bah si tu veux qu'il y ait des gens qui
1:14:59te suivent, il faut qu'il y en a qui te
1:15:00détestent quoi. Tu vois,
1:15:04moi ça me fait peur ça.
1:15:07Bah ouais, je comprends hein. Mais euh
1:15:12vas-y, hein.
1:15:14Tu sais, il y a pas je le je le
1:15:17Il y a pas de mauvais il y a pas de
1:15:19mauvaise pub, hein. C'est-à-dire si les
1:15:20gens, tu vois,
1:15:23quand tu fais de la pub, tu as des
1:15:25commentaires sur les pubs, tu vois, les
1:15:26gens font des commentaires et tu vas
1:15:29avoir tu vas avoir plus de mauvais
1:15:31commentaires
1:15:33que de bons commentaires.
1:15:35Pourquoi ? Parce que
1:15:37pourquoi ? parce que les gens qui qui
1:15:39qui vont qui trouvent ton truc bien, la
1:15:42plupart du temps, ils vont rien dire
1:15:43quoi, tu vois.
1:15:46Et euh ils vont ils vont l'avoir vu mais
1:15:48ils vont pas forcément dire "Ah, c'est
1:15:50super, c'est génial", et cetera. Par
1:15:52contre, les ceux que ça énerve, les les
1:15:54grincheux, tu vois, ils vont tout de
1:15:55suite
1:15:58écrire un truc et cetera. Et alors ce
1:16:01qu'il faut faire, alors évidemment, tu
1:16:02vois, tout le monde passe par là. Au
1:16:05début quand tu vois ça, tu dis "Oh
1:16:07punaise, c'est pas possible. Euh
1:16:10pourquoi ? Ouais, pour
1:16:11pourquoi ? Pourquoi on me fait ça à moi
1:16:12? Moi je [rires]
1:16:16C'est pas toi, c'est pas toi qui est
1:16:18C'est l'autre, tu vois. C'est c'est
1:16:19l'autre qui a envie de se défouler sur
1:16:21quelqu'un, tu vois.
1:16:22Et et en fait
1:16:24euh et en fait euh ben la personne elle
1:16:28te fait de la pub parce que lui ce qu'il
1:16:30voit c'est qu'il y a eu un commentaire,
1:16:31il y a une interaction et donc il dit
1:16:34"Ah tiens, on va monter ce trucl et en
1:16:36fait ce que tu enfin moi ce que j'ai
1:16:38fini par faire c'est que j'insiste hein
1:16:40c'està dire les mecs qui qui qui font
1:16:42des des critiques des mauvaises des des
1:16:45trucs débiles et cetera et je leur
1:16:48réponds moi." Alors, je leur réponds pas
1:16:50de manière agressive, mais je leur dis
1:16:51"Mais pourquoi êtes-vous si agressif ou
1:16:54pourquoi
1:16:55qu'est-ce qui s'est passé dans votre vie
1:16:57qui vous rend aussi grincheux ou je sais
1:16:58pas quoi des trucs comme ça, tu vois ?"
1:17:00Et ça les quoi, tu vois ? [rires]
1:17:02Ouais. Bah ouais, tu as raison.
1:17:05C'est vrai, faut que je lâche ça.
1:17:07Ah ouais, il faut il faut lâcher ça.
1:17:10Alors après, tu as les trucs franchement
1:17:12évidemment après tu ce que tu peux faire
1:17:13c'est que s'il y a des mots que tu as
1:17:15pas envie de voir, tu peux mettre dans
1:17:17dans la pub, tu peux dire les mots que
1:17:19tu veux pas dans les dans les
1:17:20commentaires et là méta va dégager les
1:17:22commentaires qui sont franchement
1:17:23insultants ou je sais pas quoi, tu vois.
1:17:25Je veux dire, tu peux tu tu peux faire
1:17:29ça, tu vois. Mais euh mais autrement
1:17:32tous les énervés tout ça qui tous les
1:17:34gens qui sont parce qu'ils sont énervés,
1:17:35ils veulent écrire, tu vois, laisse-les
1:17:37écrire sur ton sur ta page, tu vois.
1:17:39C'est [rires]
1:17:40Oui, c'est vrai.
1:17:41Ça fait monter t
1:17:42C'était juste Ouais, c'était juste ça
1:17:44qui me Enfin, j'ai fait déjà un
1:17:46webinaire, j'ai fait déjà les de
1:17:48l'organisme pendant 1 an. J'ai fait que
1:17:50ça pendant 1 an tous les jours et en
1:17:53fait je me rends compte que j'étais en
1:17:55train de
1:17:56je je passais pas cette étape de
1:17:58publicité parce que c'est c'est comme si
1:18:00c'est une étape en plus et comme si
1:18:03j'allais vraiment euh euh promouvoir
1:18:07beaucoup plus la le message à
1:18:10Ah bah oui
1:18:11centaines des milliers de personnes.
1:18:13Enfin je l'espère. Et puis ça me
1:18:16terrifier,
1:18:18il va passer devant des milliers de
1:18:19personnes, c'est sûr hein. Ils vont pas
1:18:21tous le lire mais ils vont pas tous le
1:18:23lire mais ça va pas.
1:18:24Ça fait un tout petit peu peur. [rires]
1:18:29Tu n'as que les likes tu moi j'ai pas
1:18:30regardé mes pubs hein. Et ça a marché
1:18:32super bien.
1:18:34Ça a marché de Dieu mais j'ai rien
1:18:36regardé moi. Je regardais pas les
1:18:37commentaires. Tout ce que j'avais des
1:18:39followers en plus donc ça
1:18:41OK
1:18:42super. et euh des likes, tu vois. Mais
1:18:46je voyais pas les commentaires, hein.
1:18:47Je m'en fous, tu vois. Moi, je suis un
1:18:49peu euh
1:18:51par un de la casquette, tu vois. Je
1:18:52crame vite la compote avec ces
1:18:53choses-là. J'ai pris aussi temps à me
1:18:55lancer parce que je voulais pas me
1:18:57montrer et cetera. Je dis a dû me forcer
1:18:59la main parce que moi je voulais pas
1:19:00faire un truc où je me montrais. Et euh
1:19:04j'ai dit "Vas-y, je me cache moi, je
1:19:06regarde les commentaires, je regarde
1:19:07pas, tu vois." Mais j'ai lancé sur
1:19:09webinar jam parce que je voulais pas
1:19:10voir la tête des gens quand je parlais.
1:19:12Mais ça ça m'a fait
1:19:14c'est combien j'ose de te demander
1:19:15combien c'est l'inscription sur
1:19:17webinaire de parce que moi je fais sur
1:19:19Zoom. J'ai j'ai fait sur Zoom mais c'est
1:19:22gentil.
1:19:22Moi j'ai payé j'ai
1:19:25je contourne moi je payé 1 € pour 30
1:19:27jours à chaque fois.
1:19:29Tu fais comme Jean il a fait au début.
1:19:32Il a fait pareil.
1:19:33Ouais. Donc à chaque fois que je lance,
1:19:34je pay je crois
1:19:38les vaches chalé. Tant qu'il y a du
1:19:40lait, on continue hein. [rires]
1:19:44Mais à part ça, j'ai j'ai une question.
1:19:47J'ai une question une vraie question.
1:19:48Une fois qu'on a créé notre compte MTA,
1:19:50bon tout est bien expliqué dans la
1:19:51formation, on crée la campagne, on
1:19:54insère nos publicités soit statique,
1:19:57soit en format vidéo et cetera. Ouais,
1:19:59on lance on lance la campagne bim baboum
1:20:04[rires]
1:20:05et puis après on laisse faire et les
1:20:07inscrit se font euh se font de enfin moi
1:20:11j'ai j'ai toujours l'impression de faire
1:20:12une erreur et puis que ça va pas marcher
1:20:14pour moi mais je pense que
1:20:16alors il faut il faut vérifier mais je
1:20:18pense qu'on avait déjà vérifié avec toi
1:20:21les pixels et tout ça tu vois. Oui oui
1:20:23oui.
1:20:24Donc une fois
1:20:25quand tout ça bien installé,
1:20:26voilà, quand tout ça est bien installé,
1:20:29il y a pas de problème hein, tu vois. Je
1:20:30veux dire ça va alors évidemment mais ça
1:20:33va donner des données importantes si tu
1:20:35veux. On va tout de suite voir si ta
1:20:37page si ta page d'optin elle convertit
1:20:39bien. Tu vois les truc des choses comme
1:20:40ça sur quoi il faut faire porter les
1:20:42efforts. Est-ce que ta pub est-ce que ta
1:20:45pub fonctionne bien ? Est-ce que la page
1:20:46d'optine convertit bien ? Et cetera. Tu
1:20:48vois, c'est c'est ça qui est important
1:20:51parce que c'est ça qui fait la la après
1:20:53c'est ça qui fait la réussite, hein.
1:20:54C'est-à-dire que tu as tu as grosso modo
1:20:57trois étapes de conversion. La première
1:20:58c'est sur la vidéo. Est-ce que la vidéo
1:21:00les gens ils la regardent et est-ce que
1:21:02ils cliquent sur le lien pour aller sur
1:21:04la page d'optin ? Après quand ils sont
1:21:06sur la page d'optine, est-ce qu'ils
1:21:08s'inscrivent ?
1:21:09D'accord. Hm hm.
1:21:10Donc s'il s'inscrivent euh c'est bien.
1:21:13Donc tout ça, il faut le mesurer. Après
1:21:15ce qu'on va mesurer aussi, c'est combien
1:21:17dans les inscrits, il y a des gens qui
1:21:18vont arriver sur le webinaire. Tu vois,
1:21:20ça aussi c'est important.
1:21:22Et ceux qui sont sur le webinaire euh
1:21:25combien il y en a qui achètent, tu vois
1:21:26? Et et là, on a à peu près, tu vois, on
1:21:31a des données ou
1:21:33et qui permet de savoir sur quoi il faut
1:21:36travailler, tu vois. H
1:21:38c'estàdire est-ce qu'il faut travailler
1:21:39sur la pub, sur la page d'optine, sur
1:21:41euh la présence au webinaire si si ou si
1:21:45c'est le l'offre parce que effectivement
1:21:49les ventes suivent pas ou ou ou le
1:21:53contraire, tu vois.
1:21:54Donc si tu veux, c'est ça c'est ça c'est
1:21:57ça qui est important, c'est de savoir
1:21:59vraiment euh euh
1:22:03où il faut faire porter les efforts, tu
1:22:05vois.
1:22:06OK. Ouais. Mais en moi en vrai c'est je
1:22:08commence un peu petit à petit à me
1:22:10détacher de ça, mais ce qui était très
1:22:12difficile au départ, c'était surtout euh
1:22:15de se lancer comme ça dans des réseaux
1:22:17ou d'en parler autour de moi. Euh euh
1:22:20mais ils étaient assez euh frants et ça
1:22:23a été très dur parce que j'étais là mais
1:22:25de toute façon vous comprenez rien, je
1:22:27suis venue, laissez-moi tranquille. Et
1:22:28puis mais c'était pas c'était pas facile
1:22:31parce que ça m'a vraiment fait douter de
1:22:34mon projet, de mes ambition et tout ça
1:22:38et euh et au fur et à mesure que j'ai
1:22:40avancé dans le projet, j'ai dit "Bon et
1:22:42maintenant, j'arrête d'en parler, je
1:22:43bosse et un jour et un jour bah c'est
1:22:47ça marchera."
1:22:49Mais c'est vrai que ça c'est vraiment
1:22:52pas simple aussi. Et puis euh bon, il
1:22:54faut il faut le faire quoi. Il faut
1:22:56faire le saut quoi.
1:22:57Oui, il faut faire le saut. Puis surtout
1:22:58il faut bien te dire une chose, c'est
1:23:00que tu fais partie de tu vois, tu fais
1:23:02partie de je de je sais pas combien de
1:23:04pourcent mais grosso modo 1 % de la
1:23:06population qui veut aller dans
1:23:07l'entrepreneuriat. Donc ça veut dire que
1:23:09autour de toi, tu vois euh tu as pas
1:23:13grand tu as pas grand monde qui va
1:23:14partager ce que tu fais, tu vois.
1:23:15C'estàd tu peux pas partager avec grand
1:23:17monde quoi. Quand c'est
1:23:18Ah ouais, c'est difficile hein. On est
1:23:20on si tu parles aux gens autour de toi
1:23:23euh ça soit ça les intéresse pas soit
1:23:25ils vont se dire mais mais de tu tu nous
1:23:28[rires] parles est dans une secte.
1:23:30Ouais c'est ça.
1:23:31Voilà. Ou troisièmement c'est
1:23:33cher information.
1:23:37Mais tu es plus intelligente que [rires]
1:23:40donc c'est pas
1:23:42c'est pas aller donner 5000 € pour ça
1:23:45mais tu es fol te rend compte l'économie
1:23:48de nos jours [rires]
1:23:50de nos jours mon dieu c'est tellement ça
1:23:53j'entendais excusez-moi je désolé je
1:23:55coupé la parole mais pour rebondir sur
1:23:58ce que vous dites Cyriel euh tu vois le
1:24:01fait qu'on est si peu connu là je viens
1:24:03de faire finir mon emprunt là enfin du
1:24:05moins de payer au début de mon emprunt
1:24:07pour payer Liberty Wi
1:24:09et en fait ils m'ont il m'a fallu trois
1:24:11fois insister auprès des banquiers pour
1:24:13dire que c'était pas une fraude. Oui,
1:24:15ils [raclement de gorge] ont ils ont
1:24:16vraiment eu ils ont ça été une situation
1:24:20corambolaque, c'est que il a fallu que
1:24:22j'insiste que j'envoie deux courrier à
1:24:23mon banquier et le responsable de la
1:24:25banque nationale pour dire mais votre
1:24:27système il me bloque alors que c'est ma
1:24:29formation même si c'est situé en que
1:24:32c'est pas des frudeurs c'est une vraie
1:24:33formation et en fait ils m'ont ve
1:24:35changer de vie je veux être millionnaire
1:24:37qu'est-ce que vous allez faire [rires]
1:24:39je vous jure. Et là j'ai enfin il m'a
1:24:41fallu 10 jours d'attente 10 jours pour
1:24:44dans le versement des 4000 qui me
1:24:45manquait pareil
1:24:47vous dire la réalité de ce que vous
1:24:48dites ma part
1:24:50mais le monde mais en fait le monde il
1:24:52part à l'envers. C'est pas possible.
1:24:54C'est la preuve que sa liberté faut
1:24:56aller la chercher parce que on est pas
1:24:57liber [rires]
1:24:58on est là pour ramer on est en train de
1:25:00ramer là.
1:25:02C'est quand tu commences à vouloir
1:25:03sortir que tu te rends compte que les
1:25:04murs sont là.
1:25:10Et surtout en Europe et en France en
1:25:12particulier quoi.
1:25:13Moi ça règlement. On disait non mais
1:25:16c'est pourquoi monsieur ?
1:25:17Non mais attendez pourquoi ça va en
1:25:18Chine ? Je dis c'est [rires] qui cela ?
1:25:21Mais je dis mais c'est mon argent en
1:25:23fait.
1:25:24Non non mais prenez rendez-vous et du
1:25:26coup on va regarder les rendez-vous. Moi
1:25:28c'était novembre quand j'ai pris Liberty
1:25:30Baby.
1:25:31On m'a dit du coup on a rendez-vous en
1:25:32mars.
1:25:34[rires]
1:25:35Comment ça en mars ? Il me faut l'argent
1:25:37tout de suite enfin je dois payer. Non
1:25:39non monsieur
1:25:40il faut qu'on cas c'est c'est c'est
1:25:43comme ça. C'est le système de fraude je
1:25:45dis mais n'importe quoi.
1:25:47Bah oui oui oui oui
1:25:48mais ça marche ça marche dans les deux
1:25:50sens hein. Parce que nous en en tant que
1:25:53coach c'est on est payé on est payé par
1:25:55Jean et Jud quoi. Tu vois ? Oui, c'est
1:25:57vrai.
1:25:58Et c'est pareil eux, ils sont la société
1:26:02elle est installée en Chine et donc
1:26:03c'est pareil, ça bloque un un mois sur
1:26:06tr ça les paiements sont bloqués pour
1:26:09OK. [ __ ]
1:26:12[rires]
1:26:12parlez-moi.
1:26:14Oh ma Oh non !
1:26:17Ouais,
1:26:18je moi. [ __ ] c'est moi. J'ai chose en
1:26:21fait. Alors ça se débloque he ça se
1:26:23débloque, il y a pas de problème. Mais
1:26:25si vous voulez, il y a ça prend un job
1:26:28quoi. Ça il y a quelqu'un qui qui qui
1:26:30prend le téléphone, qui appelle et
1:26:32cetera et qui dit "Mais que pourquoi
1:26:33vous avez bloqué et cetera ?" Enfin
1:26:34machin
1:26:36et et donc euh et voilà. Mais c'est
1:26:39comme ça. Mais c'est euh c'est Ouais.
1:26:42Ouais. Mais les banques françaises, ils
1:26:44ont le la loi.
1:26:47Alors, en plus en plus les banques
1:26:49françaises, elles ont un espèce de pas
1:26:52de monopole, mais elles ont une zone
1:26:54d'action assez assez étendue dans le
1:26:57monde, hein. Oui.
1:26:58Et donc notamment, je pense que tout le
1:27:01bassin méditerranéen, plus Moyen-Orient
1:27:03et cetera, c'est tous les banques
1:27:04françaises qui gèrent h
1:27:07et euh les les relations interpays.
1:27:11Et donc au moindre truc, ça déclenche
1:27:14des alertes parce que c'est tout
1:27:15automatisé donc ça déclenche des alertes
1:27:17chez eux et puis donc voilà et ils
1:27:21envoient pas l'argent. En plus il le
1:27:23garde quand je
1:27:25il le garde
1:27:26il le garde.
1:27:27J'ai dû faire des rendez-vous physiques
1:27:28et même en rendez-vous physique en me
1:27:31dire non mais votre carte parce que en
1:27:32plus je suis pas français je suis
1:27:35portugais et donc on s'est mis à me dire
1:27:37non mais vous avez pas une carte
1:27:38française ?
1:27:41Écoutez, ça fait des décennies que je
1:27:42vis en France, d'accord ? Vous allez pas
1:27:44maintenant me dire que que j'ai pas le
1:27:47droit d'être en France. On a commencé à
1:27:48me sortir des trucs. Je dis non mais
1:27:50vous écoutez, mon argent c'est mon
1:27:52argent, je fais ce que je veux avec ça.
1:27:55Il y a pas de fraude et cetera. Voilà,
1:27:57rassurez-vous. J'ai l'Instagram, j'ai
1:28:00dit regardez, il a une école et tout.
1:28:02C'est des trucs.
1:28:03Voilà. À l'époque, j'ai dû montrer la
1:28:06JCA, tu vois, les agréments. Mais
1:28:08attendez, c'est pas des conneries là, tu
1:28:11vois. Rendez-moi, c'est mon argent.
1:28:13Ouais. Ouais.
1:28:14Et pour les impôts, hein. Ça m'affiché
1:28:16pour les impôts parce que voilà,
1:28:17forcément comme j'ai investi et cetera,
1:28:19ben en fait ça réveille tous les trucs.
1:28:21Mais je pense Ouais, c'est ça. Je pense
1:28:23que l'investissement c'est ça fait
1:28:25paniquer les
1:28:26Ils veulent pas, ils veulent avoir la
1:28:27masse sur notre liberté. Mais
1:28:29exactement, ils veulent le maîtriser,
1:28:30ils veulent
1:28:31ils veulent nous tenir en avec une
1:28:33chaîne ou je sais pas quoi, mais c'est
1:28:35pas possible. Et le succès, plus on va
1:28:37monter et plus on va on va se développer
1:28:39en tant que humain et dans notre
1:28:41entreprise, plus ces chaînes elles vont
1:28:43elles vont se défaire. Mais c'est pas
1:28:44facile hein, le début en c'est vraiment
1:28:47pas facile.
1:28:48Ouais. Ouais. Non mais c'est vrai que
1:28:50c'est vrai que c'est un problème hein.
1:28:51Les freins non parle je dis les freins.
1:28:53Ouais les freins
1:28:54et pareil hein. Enfin moi j'ai fait une
1:28:57erreur je pense aujourd'hui je suis bien
1:28:59sûr je sais pas combien d'entre vous ont
1:29:02fait ça
1:29:04mais je me rends compte d'avoir fait une
1:29:06grosse erreur parce que moi j'ai créé ma
1:29:08société il y a longtemps même avant de
1:29:11me lancer dans l'entrepreneuriat et
1:29:12cetera. J'ai créé une entreprise et
1:29:14aujourd'hui
1:29:16je suis taxé mais euh je veux dire
1:29:19l'Ursaf et les impôts. Moi en plus
1:29:20j'avais j'étais naïf parce que déjà
1:29:22l'Ursaf te tombe dessus, elle te elle
1:29:25t'enlève bien comme il faut et en plus
1:29:27les impôts bon quand les impôts sont
1:29:29arrivés, j'ai dit bon je vais pas payer
1:29:30d'impôts, j'ai passé ma mon année à
1:29:32payer des impôts.
1:29:34Non non les impôts c'est à part
1:29:36monsieur. [rires]
1:29:39Ah oui oui, ça dépend comment tu en fait
1:29:40on peut pas faire d'argent. Je fais même
1:29:42pas encore. Je dis mais attends mais si
1:29:44je fais vraiment de l'argent, on va on
1:29:45va faire quoi en fait ?
1:29:47Non mais c'est c'està-dire que
1:29:48effectivement il y a tout le côté
1:29:49juridique qu'il faut et fiscal qu'il
1:29:51faut prendre en compte et tout parce que
1:29:53je c'est un crime. C'est crime.
1:29:55Ah ouais. Non mais c'est c'est clair
1:29:57hein. C'est c'est ici. Mais qu'est-ce
1:30:00que j'allais faire à [ __ ] mon
1:30:01entreprise en France ? J'aurais dû
1:30:03envoyer en Chine comme il a fait l'autre
1:30:05maintenant. Je comprends. [rires]
1:30:08C'est ça. Ouais,
1:30:09c'est un
1:30:10Mais c'est la prochaine étape, tu fais
1:30:12la prochaine étape, tu
1:30:13Mais je je dis je dis il a créé
1:30:16l'entreprise en Chine pour une raison
1:30:18simple, c'est que la Chine le
1:30:21transaction cartes avec la Chine, elles
1:30:23sont réglées pour une grande partie
1:30:26depuis depuis l'Angleterre, depuis
1:30:28Londres. Et donc ce qui lui a permis
1:30:30parce qu'au départ je crois que il avait
1:30:31fait avec la France et tous les
1:30:34paiements étaient bloqués quoi.
1:30:36Et donc en passant par l'Angleterre ça
1:30:39facilité mais pas pas totalement parce
1:30:41que
1:30:42euh pas totalement parce que en fait il
1:30:45est obligé de de
1:30:47bah nous on est payé en France quoi donc
1:30:51ça a bloqué ça ils ont trouvé encore le
1:30:53moyen de bloquer quoi.
1:30:55Franchement c'est un délire et je
1:30:57découvre ça. Je voyais les gens se
1:30:59plaindre. Ouais, on taxe en France, on
1:31:01taxe. Quand on est salarié, moi je vois
1:31:03que mon mon employeur, il m'a payé 5000
1:31:06balles et que je vois 3000. Mais ça fait
1:31:09pas mal en fait parce que j'oublie quand
1:31:11c'est moi [rires] qui doit payer ça, je
1:31:15dis non mais il me reste rien. Bah
1:31:17écoutez monsieur, vous êtes en micro
1:31:18entreprise, vous avez pas de charge donc
1:31:20vous plaignez pas. Mais j'ai pas
1:31:21d'argent.
1:31:24Excuse-moi, Flavio, tu es dans quelle tu
1:31:26es tu es dans quelle niche ?
1:31:28Je j'apprends aux gens à parler anglais.
1:31:30Ah ouais,
1:31:31d'accord. Je suis dans les langues
1:31:33aussi, mais moi c'est l'espagnol.
1:31:35Ah
1:31:36l'espagnol et bien autre ch et d'autres
1:31:38choses.
1:31:38On pourra on pourra se connecte. On
1:31:39pourra se connecte, c'est prévu ça
1:31:41aussi.
1:31:42Ça marche. Et donc ça ça a bienent la
1:31:45publicité. Moi, j'ai pas encore
1:31:46commencé, je vais me lancer. Euh pareil,
1:31:49peur de montrer ma tête, peur de
1:31:53voilà. Donc je vous écoute et c'est vrai
1:31:54que ça
1:31:56c'est pas que ça fait du bien, mais on
1:31:57se dit on n'est pas seul dans sa tête
1:32:00avec ces questionsl [rires]
1:32:01euh voilà. Et non parce que
1:32:04non t'inquiète pas, [rires]
1:32:06c'est super important de se dire que bah
1:32:09oui, moi je viens du fonctionnariat.
1:32:12Alorseneur
1:32:13qui est dans le fonctionnariat, c'est
1:32:15juste une hérésie.
1:32:17C'est Ouais, c'est une hérisie. C'est
1:32:19c'est c'est un champignon qu'il faut
1:32:20enlever. C'est une ver
1:32:25Voilà. Donc
1:32:27donc je vous compr
1:32:28en vrai tu es juste tu es juste une
1:32:30fleur. C'est juste une fleur et ça les
1:32:32embête que justement tu sois
1:32:36mais figurez-vous
1:32:38que j'incite vivement tous les
1:32:42enseignants
1:32:43à créer leur side project. C'est ça mon
1:32:48c'est c'est ça sur sur quoi je
1:32:49travaille.
1:32:50Ça fait 2 ans que je travaille dessus
1:32:52parce que il vraiment tout ce que vous
1:32:55avez expliqué du monde qui tourne à
1:32:58l'envers, des gens qui comprennent pas
1:32:59les gens qui qui prennent leur devenir
1:33:01en main euh qui s'investissent qui
1:33:05investissent
1:33:07dans ce monde là. On veut des moutons.
1:33:08Alors nous on paraît comme des chevaux
1:33:11volants, quoi. Des
1:33:13peut-être des licornes, je sais pas.
1:33:15[rires]
1:33:16Je sais pas, des trucs étranges en tout
1:33:18cas.
1:33:18Ouais,
1:33:19mais euh raison de plus effectivement
1:33:21pour euh pour euh ré pour réussir en
1:33:24fait. C'est ça.
1:33:25Voilà. Pas lâcher.
1:33:26J'ai eu des instances de l'État. J'ai eu
1:33:28des instances de l'État
1:33:30qui m'ont dit "Non mais monsieur,
1:33:32arrêtez franchement France travaille,
1:33:35vous allez être bien payé." Parce qu'il
1:33:36faut savoir aussi que quand vous lancez
1:33:38une entreprise,
1:33:39ce que vous avez cotisé à France
1:33:41Travail, il y a une partie à laquelle
1:33:44vous avez plus droit parce que vous avez
1:33:4520 entreprises. OK ? Donc moi, j'ai eu
1:33:47des problèmes parce que j'apprends les
1:33:49trucs au fur et à mesure. Je dis m'a
1:33:50tellement retourné le cerveau que moi
1:33:52d'habitude je prévois tout l'univers
1:33:53avant de me lancer dans un truc et là je
1:33:55me suis lancé sans rien savoir. Donc
1:33:57j'apprends les trucs au fur et à mesure.
1:33:58[rires]
1:33:59Oui.
1:33:59Et donc j'ai France travaille qui me dit
1:34:01"Non non monsieur, vous avez ouvert une
1:34:02entreprise donc vous avez droit à rien
1:34:03du tout."
1:34:05Je dis mais comment ça c'est c'est pas
1:34:06parce que j'ai une entreprise que ça y
1:34:08est je suis Rothilde, je je suis Bernard
1:34:10Arnaud. Non non mais c'est comme ça
1:34:12monsieur, c'est la loi. Donc ça aussi il
1:34:14faut le prévoir.
1:34:15Ouais. Donc en fait tout ce que tu as
1:34:17travaillé tu as plus droit. Oui.
1:34:19Alors que alors que je travaillais ça me
1:34:22prenait dans mon payé. Tu l'as payé ?
1:34:24Ouais. Tu Ouais. Hm hm. Et c'est là
1:34:27c'est là très gras au début comme une
1:34:31forme d'ingras entendre c'est plus vie
1:34:34je sais pas quoi. Ouais, il faut penser
1:34:36dans ces moments-là, il faut penser au
1:34:38service vraiment pas à l'argent dans ces
1:34:40dans ces instants-là en se disant que on
1:34:42on sert une cause, on aide les gens et
1:34:45puis euh tout ce système administratif
1:34:49étatique, peu importe le pays, il y a il
1:34:51y a des incohérences incroyables
1:34:53et que petit à petit et ben on commence
1:34:57à comprendre, on commence à se forger,
1:34:59on met on met de l'argent de côté parce
1:35:00qu'on sait que voilà c'est des
1:35:02arnaqueurs aussi et Et puis enfin c'est
1:35:05il y a il y a une il y a une mauvaise
1:35:07enfin il y a un côté où on prend
1:35:09l'argent pour des choses concrètes et ça
1:35:11c'est bien pour l'éducation et tout ça
1:35:13mais il y a il y a une mauvaise
1:35:14répartition des des sous et les
1:35:16entrepreneurs, on n'est pas du tout aidé
1:35:18bien au contraire on est courageux au
1:35:21début on rame et c'est très difficile il
1:35:23y a plein d'obstacles
1:35:25mais faut rien lâcher. Je pense on est
1:35:27on a on a le cœur, on a la pour ça c'est
1:35:29pour ça que le pourquoi est très très
1:35:31important. H
1:35:32h
1:35:32tu vois parce qu'il y a un milliard de
1:35:34raisons de lâcher a même l'État je vous
1:35:37dis qui va vous dire non mais monsieur
1:35:40tu vois vous avez votre famille les gens
1:35:41qui vous aiment qui vont dire non mais
1:35:42tu as là tu es en galère tu rends compte
1:35:44tu as fait bac + 8 et après tu fais ça
1:35:47enfin c'est n'importe quoi là Flavio,
1:35:48réveille-toi. Tu vois ce que je veux
1:35:49dire ? Donc il faut vraiment avoir un
1:35:51pourquoi et surtout c'est là où on a la
1:35:54chance franchement d'être avec ces gensl
1:35:57qui font comme nous et à qui on peut
1:35:59parler tu vois. Non, ça vous croyez en
1:36:01Dieu, c'est bonus hein. Bien [rires]
1:36:05vraiment
1:36:06ça franchement les coach c'est le grand
1:36:09plus de
1:36:11Ouais. Liberty web euh c'est sans sans
1:36:15complaisant sans voilà vraiment pas euh
1:36:19dans le monde de la formation et je peux
1:36:21vous dire que je n'ai rarement vu
1:36:23des qualités d'intervenants. C'est des
1:36:26intervenants pour moi, c'est pas juste
1:36:27des coachs. Oui Franck,
1:36:30je suis d'accord.
1:36:33Tout à fait,
1:36:34tout à fait
1:36:34Franck, enlève ton micro.
1:36:40Moi c'est carrément Ouais, je j'ai à
1:36:42chaque fois qu'il prennent la parole,
1:36:43c'est de l'intervention, c'est du plus
1:36:46et du bonus et du
1:36:50Oui Franck. [rires]
1:36:51Oui,
1:36:51désolé Bernard, c'est devenu un coaching
1:36:53mindset, je suis désolée.
1:36:56[rires]
1:36:59On avait besoin de parler aujourd'hui.
1:37:00On avait besoin de parler.
1:37:02Non mais attends, ça fait partie de
1:37:03l'organisation hein si tu veux tout ça
1:37:05parce que l'organisation c'est tout. Ça
1:37:07fait tout. C'est même l'organisation
1:37:08là-dedans quoi, tu vois.
1:37:09Tout à fait. C'est
1:37:11pas li là, c'est l'humain. [rires]
1:37:15Oui, Franc.
1:37:16Oui. Euh, bonsoir. Euh, merci Flavio
1:37:20pour tes anecdotes, pour tout ce qui se
1:37:22passe chez toi avec ton
1:37:26système, tout ça, tous les autres. Merci
1:37:28au coach qui explique bien les choses.
1:37:31En réalité, j'aimerais savoir est-ce que
1:37:33tous vous avez déjà fait vos vos
1:37:35formations ? Je sais que vous êtes en
1:37:37train de faire vos webinaire d'après ce
1:37:40que j'ai compris.
1:37:41Tout débutant,
1:37:42vous az totalement intégré
1:37:45ce que c'est que de faire un webinaire.
1:37:48En réalité, moi j'ai pas fait ma
1:37:50formation mais je veux bientôt euh faire
1:37:54mon webinaire. Donc je suis encore à
1:37:57l'étude qui me permettra bientôt de
1:38:00faire des super webinaires. Je suis dans
1:38:03la photographie et je veux
1:38:07expliquer aux gens comment faire de
1:38:09belles photos, se défaire du stress, de
1:38:12la prise de tête sans pour cela euh
1:38:16focaliser nécessairement sur l'appareil
1:38:19photo. Ça sera juste une manière de
1:38:22ressentir la lumière, le cadre, les
1:38:25différents les différentes couleurs et
1:38:27tout. En fait, c'est ça mon but, c'est
1:38:30de pouvoir inonder la planète de mes
1:38:33cours photos.
1:38:35Amazing.
1:38:36C'est beau.
1:38:37C'est bien.
1:38:38Extra.
1:38:39Ouais, mais ouais. Voyez pris la photo
1:38:41prise sous cet angle effectivement
1:38:43complètement artistique et non pas du
1:38:45tout technique parce que la plupart des
1:38:46gens ils se focalisent sur la partie
1:38:48technique de la photo et ouais et c'est
1:38:52vrai que sur le côté artistique et le
1:38:54côté
1:38:56Ouais lumière et tout ça je trouve c'est
1:38:58bien
1:38:58parce que là je suis depuis 3 ans un des
1:39:01meilleurs ouvriers de France en
1:39:03photographie d'art et je crois que j'ai
1:39:08une totale légitimité
1:39:10pour transmettre euh tout ce que j'ai
1:39:12appris. Et je tiens à vous préciser que
1:39:15je connais pas parfaitement mon appareil
1:39:17photo. En réalité, ce que je connais
1:39:20dans un appareil photo, c'est
1:39:22l'ouverture du diaphragme et la vitesse.
1:39:26C'est tout ce que je connais et bien sûr
1:39:29l'autofocus. Mais on a besoin de rien
1:39:31d'autre pour faire de belles photos.
1:39:33Ah oui, absolument. Ouais,
1:39:35c'est tout une question de ressenti, de
1:39:38de regarder, de voir, d'observer et et
1:39:42c'est ce que je veux transmettre aux
1:39:44gens qui vont acheter ma formation. Mon
1:39:49Je bien inscrire ma fille, hein. Je bien
1:39:50commencer à inscrire ma fille parce
1:39:51qu'elle a commencé depuis 3 semaines,
1:39:52elle a un projet de faire une expo, elle
1:39:55a 11 ans et demi et elle en rêve. Ouais.
1:39:56Donc je vais bien inscrire ma fille s'il
1:39:58te plaît. Maisidé [rires]
1:40:02je me bouge, je me je m'enlève le droit
1:40:04du
1:40:07Ouais, super. [rires] En tout cas,
1:40:08merci. Voilà. Mais j'aimerais savoir
1:40:11est-ce que vous avez fait déjà vos
1:40:12formations, c'est-à-dire vous avez
1:40:14terminé vos cours que vous allez
1:40:17dispenser ? Non, pas encore pour moi.
1:40:21J'espère que non, hein. Pas faire comme
1:40:23Flavio, hein.
1:40:25Moi, j'ai fait comme Flavio. [rires]
1:40:29Je commencé Oui, j'ai commencé à faire
1:40:32Oui,
1:40:34je vais vous expliquer hein. Je vais
1:40:36vous expliquer. La combine, c'est une
1:40:38combine mais c'est pas qu'une combine,
1:40:40c'est aussi euh une façon de de d'être
1:40:45pertinent. Euh [raclement de gorge]
1:40:48vous avez un programme, d'accord, on va
1:40:50pas parler de formation, vous avez un
1:40:52programme, euh vous vendez votre
1:40:55programme, les gens s'inscrivent à votre
1:40:57programme, mais vous avez pas encore
1:41:00tourné une seule vidéo diff moindre
1:41:02truc, c'est pas grave.
1:41:04Il vous suffit toujours alors soit vous
1:41:07voulez faire quelque chose vraiment
1:41:10de construit et à ce moment-là si vous
1:41:14faites toutes les semaines, c'estàdire
1:41:16que dans votre programme vous dites ben
1:41:17voilà le programme toutes les semaines
1:41:20on va vous on va vous dévoiler une
1:41:21vidéo, on va vous dévoiler une leçon
1:41:23supplémentaire. OK ? Donc ça vous laisse
1:41:25une semaine pour faire la leçon
1:41:27suivante.
1:41:29Ça c'est une manière de faire. L'autre
1:41:33manière de faire, c'est de dire "Je fais
1:41:36un live".
1:41:37Tu vois notamment euh Franck, toi toi ce
1:41:41que tu viens de dire par rapport à la
1:41:42photo, tu vois ça, tu peux le faire en
1:41:44live directement quoi. En train
1:41:47d'expliquer aux gens, leur montrer des
1:41:48photos, un cadrage, une lumière, un
1:41:50machin, un truc comme ça. Tu peux alors
1:41:52évidemment le le le format viso et
1:41:55cetera live peut-être que enfin encore
1:41:59que si il y aura il y aura des couleurs,
1:42:01il y aura un éclairage mais c'est
1:42:03peut-être pas l'idéal l'idéal l'idéal
1:42:05par rapport à la à la netteté ou par
1:42:07rapport à à la justesse des couleurs.
1:42:10tu peux euh tu peux tout faire en live
1:42:14et tuenregistres tes lives et à la fin
1:42:17quand tu as fait ta première corte de
1:42:19gens qui soit 1 2 3 5 10 20 peu importe
1:42:24je veux dire tu as le produit quoi
1:42:29et tu te resseres de ce produit là pour
1:42:31faire ta deuxième corte tu vois
1:42:34d'accord
1:42:35tu comprends
1:42:37parce que tout le monde a compris
1:42:38l'histoire
1:42:40Moi ben moi j'ai compris aussi mais le
1:42:43truc c'est que concrètement quand ils
1:42:45vont acheter sur la page de commande euh
1:42:48le produit le produit digital, ils vont
1:42:51rien recevoir et où ils vont recevoir je
1:42:54sais pas trois modules avec par exemple
1:42:57un PDF ou quoi et avec une consigne
1:43:00connectez-vous en ligne tel et tel jour
1:43:02pour suivre le cours. Alors c'est ça
1:43:04ça c'est ça voilà. Oui oui oui.
1:43:07Absolument. C'est OK à vendre 700 € ou
1:43:111000 € ou 2000 €
1:43:14ou 10000.
1:43:16Mais pourquoi on
1:43:19à procratiner alors
1:43:20? Mais mais parce que vous vous
1:43:24confondez
1:43:25deux choses.
1:43:28Vous confondez le l'offre, enfin je veux
1:43:31dire euh l'offre et la transformation
1:43:34que vous offrez
1:43:36avec le délivré, c'est-à-dire la
1:43:39logistique, c'est-à-dire la livraison.
1:43:42D'accord ? Hm
1:43:42hm.
1:43:44C'est pas parce que tu as 250 vidéos
1:43:47que ton produit sera meilleur que celui
1:43:50qui a zéro vidéo et qui fait tout en
1:43:52live, tu vois.
1:43:54H
1:43:54tu comprends ?
1:43:56Ah oui, je suis d'accord avec ça.
1:43:58Voilà. Donc en fait compris. Ouais.
1:44:00Ouais.
1:44:00Tu comprends ? question par rapport à
1:44:02ça,
1:44:03c'est-à-dire que la déliver,
1:44:04c'est-à-dire tout ce qui est tout ce qui
1:44:06est la livraison, enfin euh on emploie
1:44:09le mot livraison, on voit un camion qui
1:44:11vient et qui décharge les trucs. Mais
1:44:13mais euh délivr ça veut dire ça veut
1:44:16dire euh voilà, c'est la livraison euh
1:44:21le la délivrée, c'est de la logistique.
1:44:24C'est-à-dire que vous mettiez des
1:44:26vidéos, que vous mettiez des audios, que
1:44:27vous mettiez des des je sais pas moi,
1:44:30des textes, des un livre de de
1:44:34du coaching
1:44:37en collectif et cetera et cetera. Tout
1:44:39ça, c'est les moyens
1:44:41que vous mettez à la disposition ou les
1:44:44[grognement] outils que vous mettez à la
1:44:45disposition des gens pour réaliser la
1:44:48transformation.
1:44:50Mais c'est pas mais ce qui est
1:44:51important, c'est la transformation.
1:44:53C'est pas les outils. Les outils, c'est
1:44:54c'est les outils ne valent que ce que
1:44:57vaut la transformation.
1:44:59Vous comprenez ? H
1:45:00h
1:45:01Donc si on se focalise trop sur les
1:45:04outils de de logistique de livraison, et
1:45:09ben ça va ça peut être au dépend de la
1:45:12transformation qu'on va proposer quoi.
1:45:13C'estàdire on aura pas élaboré
1:45:16suffisamment bien la transformation. Hm
1:45:19hm.
1:45:19Voyez ? Donc c'est c'est ça qu'il faut
1:45:22comprendre. Il faut et il faut pas
1:45:23confondre les deux quoi. C'est vraiment
1:45:26c'est vraiment deux choses différentes
1:45:28hein. Le le
1:45:31Liberty Webi ce qu'on achète c'est c'est
1:45:34la transformation proposée par Jean et
1:45:35Jodi quoi. C'est-à-dire à partir de rien
1:45:38du tout, on construit une offre, on
1:45:40construit un avatar, on construit un web
1:45:43et on construit un business. Voyez ? Hm
1:45:46hm h
1:45:46C'est ça la transformation de de Liberty
1:45:49Weby. Après
1:45:50que ça soit des vidéos, que ça soit des
1:45:52trucs, que ça soit un grand événement
1:45:54dans une salle à Genève ou je sais pas
1:45:57où, je veux dire peu importe, c'est
1:46:01c'est jamais que après une question de
1:46:04logistique.
1:46:04Ah oui, donc ça veut dire si j'ai bien
1:46:06compris, par exemple, moi qui crée en
1:46:09fait,
1:46:11je je suis encore dans ma niche mais
1:46:12j'ai commencé que depuis avanthier parce
1:46:14que j'ai enfin eu l'emprunt.
1:46:16Euh là finalement ce que cette situation
1:46:18là, je suis en train de de créer enfin
1:46:21j'ai déjà mon atelier qui est créé qui
1:46:23est physique qui est l'atelier je de
1:46:25peint d'Arnchterne
1:46:27euh qui existe qui est une méthode mais
1:46:28en fait autour de ça moi je me rends
1:46:30compte que j'ai envie d'investir sur moi
1:46:31ce que j'ai jamais fait que j'ai
1:46:32toujours fait pour mes enfants parce
1:46:33qu'on vit l'instruction en famille et là
1:46:35j'investis sur moi sur ce projet de
1:46:38développer mon activité qui est
1:46:40finalement ouvrir aux gens cette
1:46:42connaissance de soi, cette capacité de
1:46:44créer qu'on a tous en soi donc autant
1:46:47par la linogravure que le théâtre
1:46:49d'ombre que la marionnette parce que je
1:46:51suis marionnettiste à la base
1:46:53et
1:46:54et le bar relief donc je me dis en fait
1:46:55je peux créer mes vidéos au fur et à
1:46:57mesure en live c'est ça
1:46:59contacter les gens et et les booster sur
1:47:01leur capacité infinie qu'ils ont en eux
1:47:03à créer
1:47:04et accompagner autant des 03 ans que des
1:47:063 6 ans que des 6 9 ans que même des
1:47:09enfants dit un handicap et des adultes
1:47:11handicapés par exemple
1:47:13commence par
1:47:15Ah oui, c'est vrai, c'est vrai. Il faut
1:47:16que je me focale. [rires]
1:47:18Oh là là ! Oh,
1:47:20je suis désolé. C'est
1:47:20trop cool ton projet aussi.
1:47:23OK,
1:47:23pardon.
1:47:25C'est trop cool ton projet.
1:47:27Moi je suis en train de le construire,
1:47:28je ne sais pas encore sur quoi justement
1:47:29il faut que je me focalise. C'est
1:47:30compliqué mais comme je suis
1:47:31C'est ça. Il faut que tu te focalises
1:47:33sur un seul.
1:47:35Bah là, tu as trouvé hein.
1:47:36Avatar.
1:47:37Oui, c'est juste l'avatar. Il faut préc
1:47:39Oui, il faut préciser l'avatar. projet
1:47:43si c'est si c'est si c'est 03 ou 6 ou 0
1:47:47ou 3 36 ou 69 ou handicapé, c'est pas
1:47:50pareil quoi.
1:47:51Ouais voilà, je ne sais pas, il faut que
1:47:53je réfléchisse
1:47:54voilà.
1:47:56D'accord. Oui. OK, je comprends mieux.
1:47:58Donc ça veut dire que là il faut pas que
1:47:59je prépare tout tous mes tous mes
1:48:00visuels, mon truc. Non non non non non
1:48:02non non. Et puis surtout surtout le gros
1:48:04avantage, c'est que en faisant le live,
1:48:06tu as le retour immédiat du public, les
1:48:08gens ils vont te poser des questions et
1:48:09cetera. Donc tu sais exactement ce qu'
1:48:12ce qu'ils attendent, ce qu'ils veulent
1:48:13dont ils ont besoin, tu vois. Mais mais
1:48:15tandis que là tu pars autrement, tu pars
1:48:17dans ta tête, tu vois. Tu pars dans ta
1:48:19tête et tu alors tu as de l'expérience
1:48:21et tout, mais il faut bien te dire que
1:48:23ce que toi tu fais en présentiel dans
1:48:25ton atelier et cetera et ce que tu vas
1:48:27faire en ligne avec des gens qui vont
1:48:28venir de de partout, si tu veux, ça a
1:48:31rien à voir c'est pas le même public, tu
1:48:33vois.
1:48:34Oui. Donc ça veut dire que je peux être
1:48:35dans l'atelier du de peindre avec tous
1:48:36les Attendez,
1:48:37attendez, vous parlez pas tout ça à la
1:48:38fois. Pardon. Cécd
1:48:42je prends la parole. Oui. Alors donc
1:48:43oui, ça veut dire que je peux être dans
1:48:45mon environnement je de peindre qui est
1:48:46la base de mon atelier de base de ma
1:48:49jeunesse d'atelier où finalement je mets
1:48:51mon benchwir mon atelier de sculpture et
1:48:53là je peux faire mon travail de
1:48:54linogravure et stimuler les gens
1:48:56autrement. Autrement peut-être par la
1:48:59marionnette ou par le jeu de peindre ou
1:49:02même aussi par la linogravure ou je ne
1:49:04sais pas le bar relief ou même le
1:49:07théâtre d'ombre ou le kamishibai parce
1:49:09qu'en fait je peux stimuler les gens sur
1:49:10cette capacité d'imaginer n'importe quel
1:49:12concept qu'ils peuvent apporter à leurs
1:49:14enfants.
1:49:16Oui. Alors moi, je partirai là aussi sur
1:49:21alors peut-être pas que sur que sur une
1:49:23discipline, tu vois, mais euh parce que
1:49:26si tu veux, ce qu'il faut bien
1:49:28comprendre, c'est que ce que tu es en
1:49:30train de me décrire là, mais
1:49:31effectivement n'importe quel média est
1:49:34utilisable, tu vois, euh pour faire
1:49:36passer un message. Mais dans l'esprit
1:49:39des gens,
1:49:40c'est pas forcément comme ça.
1:49:42C'està-dire que peut-être que eux ce
1:49:44qu'ils vont dire c'est que effectivement
1:49:45bah la mornette ça va être voilà pour
1:49:49faire des trucs rigolos et cetera. Le tu
1:49:52vois la sculpture Ouais, c'est sérieux
1:49:54et tout tu vois. Enfin vraiment il faut
1:49:56faut tu vois ils vont avoir ce genre de
1:49:58de préjugés tu vois.
1:50:00D'accord. Ouais.
1:50:01Qui qui vont être qui vont être alors
1:50:03pas forcément compliqué mais en tout cas
1:50:06avec lesquels il va te falloir euh euh
1:50:09comment dirais-je jongler hein si je
1:50:11puis dire. Et c'est pas les mêmes
1:50:13préjugés dans chaque dans chaque
1:50:15discipline. Et donc si tu essayes de
1:50:17mélanger tout ça euh ça risque de faire
1:50:20des dissonances. H d'accord. Faut pas.
1:50:22D'accord.
1:50:23Tu vois
1:50:24alors après, tu as des choses qui sont
1:50:26tu vois qui bah je sais pas moi, tu vois
1:50:30faire de l'aquarelle et faire de la
1:50:31marionnette, tu vois, tu tu fais ta
1:50:33marionnette en aquarelle et puis après
1:50:35tu tu la tu la construis en je sais pas
1:50:38mais c'est ce qui me passe par la tête,
1:50:40tu vois. H ouais,
1:50:41tu vois ça peut ça peut ça peut être tu
1:50:45vois. H
1:50:46h
1:50:46ou sculpture et marionnette ça peut être
1:50:48aussi. Mais ce que je veux dire par là
1:50:50c'est que D'accord
1:50:51tu vois ou modelage mais si tu veux tu
1:50:54as des passerelles, tu vois. Mais mais
1:50:56par contre tout euh j'aurais je je serai
1:51:00réservé tu vois.
1:51:01Ouais je vois. Il faut que je me
1:51:02focalise vraiment. Je d'accord.
1:51:04Il faut focaliser. Ouais focalise
1:51:05focalise au max au max au max. C'est dur
1:51:08de choisir le public vu que je fais
1:51:09aussi des
1:51:10Ouais mais c'est c'est la base. C'est
1:51:12vraiment la base. Après tu pourras
1:51:14élargir mais dans un premier plus ton
1:51:16public va être restreint.
1:51:18Ouais
1:51:19plus ça sera facile.
1:51:20D'accord. OK. Je vais écrire ça. Plus
1:51:22mon public est restreint plus après ce
1:51:24sera facile.
1:51:25Ouais.
1:51:26OK. Merci beaucoup. Merci 1000 fois
1:51:29parce que c'est mon premier coaching
1:51:30donc ça fait un
1:51:31Ah bah voilà. Ben c'est super
1:51:33mon premier coaching. Merci.
1:51:35OK. Ben c'est génial.
1:51:38Tu es le premier jour du reste de ta
1:51:39vie.
1:51:41[rires] C'est Ouais.
1:51:42Enfant.
1:51:43Merci 1000 fois. Merci.
1:51:46Si je question
1:51:49comment
1:51:49Ja. Bah en fait juste pour le l'offre
1:51:53par exemple, ce que tu viens de dire
1:51:54pour proposer
1:51:56le produit
1:51:58sans sans livraison avec du coaching, de
1:52:01live et en fait transmettre notre notre
1:52:04expérience, notre savoir et la
1:52:06transformation sur l'offre. Qu'est-ce
1:52:09qu'on met pour euh concrètement euh pour
1:52:13euh pour que ça booste la valeur ajoutée
1:52:15? Et ben le principal le principal c'est
1:52:19ce que c'est ce qu'on appelle enfin je
1:52:22crois même qu'on en avait discuté à
1:52:24l'époque il y a il y a bien longtemp
1:52:25mais
1:52:25oui sur Discord
1:52:27sur Discord donc si tu veux le le
1:52:30vous allez avoir un nouveau truc hein
1:52:32qui sera qui va remplacer tout quoi.
1:52:34s'appelle Circle.
1:52:36Ça va être un mélange de Discord, de
1:52:37machin de truc de c de ça. Enfin bref,
1:52:40ça c'est en train d'être installé. Là,
1:52:42on a dans un mois, on a ça. Donc euh
1:52:46[raclement de gorge]
1:52:46donc en fait
1:52:49si tu veux
1:52:51ce qui est important c'est le parcours
1:52:53de la transformation. C'est-à-dire, tu
1:52:55prends les gens, on on dit que voilà, on
1:52:58part de l'état a les gens, ils sont là à
1:53:01la base de on va dire le le plus simple
1:53:04de partir d'une douleur, hein, d'une
1:53:06souffrance quelconque. Voilà, moi je
1:53:08suis dans une situation de merde à cause
1:53:10de c, à cause de ça, et cetera et
1:53:11cetera.
1:53:13Et
1:53:15qu'est-ce qui me soulagerait ? C'est que
1:53:17je veux atteindre tel transformation,
1:53:19tel objectif. Et ça, c'est le B, le
1:53:21point B. Le point A, c'est la douleur.
1:53:24Le point B c'est la résolution de cette
1:53:27douleur. OK.
1:53:30Mais euh comme les gens
1:53:34alors on pourrait imaginer que on prend
1:53:36les gens dans leur douleur, on fait un
1:53:37truc tala et paf, ils sont ils sont ils
1:53:41ont résolu le problème.
1:53:44Pourquoi pas ? Ça arrive. Je veux dire,
1:53:46des fois il se faut pas grand-chose mais
1:53:48la plupart des gens ne vont pas y croire
1:53:50à ça
1:53:52que ça va être si facile.
1:53:54Donc il faut leur construire
1:53:57un chemin de transformation en leur
1:53:59disant bon dans beaucoup de beaucoup de
1:54:02cas c'est important parce que bon
1:54:03l'apprendre l'anglais c'est pas du jour
1:54:05au lendemain où tu parles pas un mot
1:54:07d'anglais tu vois tu passes du point A
1:54:09point B avec un grand coup de pied dans
1:54:11le derrière et si tu fais mais si tu
1:54:12peux faire ça tu émigres dans un pays
1:54:14anglo anglophone et tu connais personne
1:54:17et tu te démerdes quoi. Tu vois je veux
1:54:19dire tu vas vite apprendre l'anglais
1:54:20quoi.
1:54:23Mais c'est un peu radical comme comme
1:54:25transformation. Donc ce que mais ce
1:54:29qu'on propose aux gens c'est des étapes
1:54:33en leur disant voilà la première étape
1:54:35c'est ça, la deuxième étape c'est ça, la
1:54:36troisème étape c'est ça et après vous
1:54:38vous avez vous atteniez à la
1:54:40transformation que vous souhaitez.
1:54:43On parle de là, j'ai parlé de trois
1:54:45étapes, on fait entre 3 et 5, hein.
1:54:48Certains font 7, mais laissez tomber les
1:54:50se c'est trop compliqué. Mais pourquoi ?
1:54:53Parce que dans leur esprit, on peut pas
1:54:56on peut pas passer du point A point B
1:54:58euh sans qu' sans qu'il y ait d'autres
1:55:01choses entre les deux. Et donc, en fait,
1:55:03c'est à nous de définir ces bornes. OK ?
1:55:07[grognement] Et ces bornes à chaque
1:55:08fois, ça doit être un bénéfice. Ça doit
1:55:09être ça doit être une petite portion
1:55:13ouais de du résultat final. C'est-à-dire
1:55:15que qu'ils aient l'impression d'avancer
1:55:18vers le résultat final.
1:55:20C'est ça en fait ce parcours de la
1:55:22transformation. Et à chaque étape du
1:55:24parcours de la transformation, il faut
1:55:26qu'ils aient un bénéfice, un bénéfice
1:55:28matériel, c'est-à-dire ben maintenant je
1:55:31sais cadrer avec mon appareil photo par
1:55:33exemple. Ça c'est la l'objectif
1:55:35matériel. physique et il faut qu'ils
1:55:38aient un objet il faut qu'ils aient
1:55:40aussi un bénéfice émotionnel,
1:55:42c'est-à-dire ah enfin mes photos sont
1:55:44belles. Quand je les montre à mes amis,
1:55:46il disent oh super ta photo et tout et
1:55:48cetera. Voilà. OK. Et c'est la
1:55:51concordance entre ces deux éléments qui
1:55:54fait que cette étape de la
1:55:56transformation est atteinte. Et à partir
1:55:58de là, on passe à la suivante et à la
1:56:00suivante et on atteint le résultat
1:56:02final.
1:56:03Et c'est ça qui fait euh et c'est ça qui
1:56:06rend crédible parce que si on dit aux
1:56:08gens vous allez passer de A par à B euh
1:56:11paf comme ceci là non euh ils vont pas y
1:56:15croire
1:56:17dans la plus dans beaucoup de cas c'est
1:56:19pas possible mais quandbien même ça
1:56:21serait possible ils y croiraient pas.
1:56:25Donc c'est c'est pour ça que c'est super
1:56:27important de faire ce parcours de la
1:56:29transformation, de le détailler en voilà
1:56:33en trois entre trois et c étapes hein.
1:56:36Je veux dire on part du du point de
1:56:38souffrance au point de résolution en
1:56:40trois à cinq étapes. C'est c'est pas tr
1:56:43c'est certains veulent en veulent quatre
1:56:45mais non il faut trois ou cin he parce
1:56:47que les nombres impaires sont bien
1:56:48meilleurs que les nombres paires.
1:56:51Hm
1:56:51hm. Et du coup, on en fait, on crée ces
1:56:53étapes de chemin de transformation mais
1:56:55sans créer euh l'intérieur qu'on qu'on
1:56:58va développer au fur et à mesure avec
1:57:01euh nos nos avats, nos prospects. Euh
1:57:03c'est ça.
1:57:05Bah si, c'est-à-dire que c'est-à-dire
1:57:06que tu dois il faut voir que le chemin
1:57:10de transformation, si tu veux, chaque
1:57:12étape du chemin de transformation, c'est
1:57:14c'est comme si c'était une mini
1:57:16formation quoi, c un mini programme. Tu
1:57:19vois,
1:57:20chaque étape.
1:57:22Chaque étape. Alors, mais alors là, tu
1:57:24me dis qu'il faut créer euh il faut
1:57:26créer alors le module, la formation, le
1:57:29produit digital. Alors
1:57:32non, la la formation, ça c'est toi qui
1:57:35doit l'écrire sur le papier, tu vois.
1:57:37C'est-à-dire, tu dis "Bah voilà, mes
1:57:38étapes, c'est ça, tu vois ?
1:57:41H moi je comprends pas là. Je comprends
1:57:43pas. Non, [rires][souffle coupé]
1:57:45c'est-à-dire, il y a le chemin de
1:57:46transformation de l'étape, le point A,
1:57:48la douleur ou la souffrance ou le
1:57:52souhait au point B qui est le résultat
1:57:56final, attendu, le rêve. Et dans chaque
1:57:59étape, on a une partie des du résultat
1:58:04final, première étape, l'évolution un
1:58:07pas après l'autre. OK ? Et dans chaque
1:58:10étape, qu'est-ce qu'on fait concrètement
1:58:13?
1:58:15Qu'est-ce qu'on va créer avant de vendre
1:58:17? Moi, c'est ça ma question, c'est
1:58:19qu'est-ce qu'on va jusqu'à où on va on
1:58:21va se dire "OK, là c'est bon, on est
1:58:22prêt pour faire le web pour vendre ?"
1:58:25Parce que moi je je je suis un peu
1:58:27bloquée dans ça. Je me dis il faut quand
1:58:29même que j'aie un truc à leur donner
1:58:30parce que
1:58:31si j'ai juste un lien Zoom à leur donner
1:58:34et qu'ils ont fait explosion,
1:58:35c'est bon, je m'entends parler.
1:58:38Mais non, mais c'est ça. Puis en fait,
1:58:39moi je suis en train de me dire alors du
1:58:41lundi au vendredi, je fais les cours sur
1:58:43Liberty Weby. Après, je j'éteins, je me
1:58:46filme, je crée mon programme digital
1:58:48pour que je puisse après le livrer et
1:58:50tout et après je je suis en mode
1:58:53pagaille. Je me dis mais c'est
1:58:57comment [rires]
1:58:58comment fait ?
1:58:59Non, tu es euh
1:59:02si tu veux, c'est à toi de définir les
1:59:04étapes, tu vois. C'est-à-dire que tu vas
1:59:07définir alors je sais pas tu ton offre
1:59:10je me rappelle plus des détails mais
1:59:13j'apprends la méditation
1:59:15la tu apprends la méditation aux gens.
1:59:18Oui.
1:59:18OK. Donc il y a des étapes dans la
1:59:22méditation. Tu peux si s'il y en a pas
1:59:24tu peux en trouver.
1:59:26Ah oui oui il y en a des étapes. Bien
1:59:27sûr.
1:59:28Il y en a des étapes. Donc et chaque
1:59:30étape a un bénéfice.
1:59:33Bah voilà.
1:59:36[rires]
1:59:37Mais oui oui. Alors, je note ça sur un
1:59:39papier et après je je
1:59:43Ça me fait peur. Non, attends, je note
1:59:45ça sur un papier. Chaque étape, il y a
1:59:46un bénéfice, un avancement, une
1:59:48évolution. OK. Ou
1:59:50et après une fois que j'ai fait ça, sur
1:59:52mon bon de commande, je note euh ces
1:59:55étapes.
1:59:56Oui.
1:59:58OK. Et ensuite euh ensuite quand euh le
2:00:02le enfin ma forme enfin comment dire une
2:00:06fois que mon mon prospect il aura validé
2:00:10mon offre euh sur le bon de commande et
2:00:14cetera, il aura payé. Qu'est-ce qu'il va
2:00:16recevoir ? il va recevoir euh trois
2:00:18modules avec des liens Zoom pour des
2:00:20lives par exemple, c'est un exemple, et
2:00:23avec euh avec des PDF, avec des outils
2:00:26pratiques et tout ça, mais je dois
2:00:28passer des heures, c'est ça que tu me
2:00:29dis, je dois passer des heures à créer
2:00:31un truc délivrable parce que c'est une
2:00:35forme de Ouais, c'est une forme de
2:00:36procrastination, une forme de blocage en
2:00:38fait.
2:00:39Je suis en train de m'en rendre compte.
2:00:41Ouais, c'est ça.
2:00:41C'est une excuse [rires]
2:00:43clairement. Euh excuse.
2:00:46Ouais.
2:00:47En fait, tu cours le risque de euh tu as
2:00:49fait tout ça, tu présentes aux gens. Ah
2:00:52bah ils aiment pas.
2:00:54En fait, je suis pas intéressée.
2:00:59Mon offre Flago, c'est
2:01:00désolé ça. J'achète pas. [rires]
2:01:04Non mais euh
2:01:05moi j'ai eu de la chance hein. J'ai eu
2:01:07de la chance parce que j'ai passé des
2:01:09nuits et des jours et des nuit et des
2:01:11jours à faire des trucs et j'ai eu de la
2:01:13chance.
2:01:15Voilà, je suis croyant moi. Je me suis
2:01:17dit voilà Dieu il m'a perdu parce que je
2:01:19pense que je serais jeté dans la scène
2:01:20tu vois. Ah [rires] non, mon dieu ! Mon
2:01:23dieu, tu aurais ça aurait été un péché
2:01:25mortel, hein.
2:01:26Ouais, c'est vrai ça. D'ailleurs,
2:01:28d'avoir passer autant d'heures, tu vois,
2:01:31et autant de trucs et au final j'envoie
2:01:33et les gens me disent "Non, non, ça
2:01:34m'intéresse pas. Désolé, tu vois, ça
2:01:36m'aurait euh ça m'aurait travaillé mais
2:01:38tu vois, c'est un risque que j'ai couru
2:01:39bêtement parce que j'ai pas voulu
2:01:41écouter parce que on m'a dit euh
2:01:43moi je pense pas, il faut pas que tu
2:01:45sois trop dur avec toi-même. Moi je
2:01:47pense que euh le quand on a l'impression
2:01:49de perdre du temps, c'est pas forcément
2:01:50qu'on en perd, on avait besoin de
2:01:52cheminer aussi parce que je disais je
2:01:55disais c'est un développement mais oui
2:01:57c'est un développement.
2:01:59Moi, j'ai tout écrit, tous les modules,
2:02:01toutes les leçons, les titres, ce qu'on
2:02:03allait faire dans chaque truc et cetera
2:02:05et cetera. Moi tout est
2:02:06Moi aussi. Tu crois quoi ?
2:02:08Il faut pas parce que tu vois ce qu'il
2:02:11te dit Bernard, c'est que
2:02:13tu ce que tu vas présenter en weby,
2:02:15c'est les moi les trucs que j'ai fait,
2:02:16j'ai pas présenté en webby. En wey, j'ai
2:02:18dû faire du coup un résumé de ce qui
2:02:20allait se passer. J'ai vi le travail
2:02:22inverse. Un résumé de ce qui allait se
2:02:24passer en me focusant sur et j'ai truc
2:02:27sur les modules. Tel module, vous allez
2:02:29développer telle compétence, vous allez
2:02:30avoir ça comme bénéfice, vous allez
2:02:32pouvoir faire quelque chose, vous allez
2:02:33vous concentrer sur quelque chose alors
2:02:36que j'ai passé des nuits et jours à à
2:02:38composer un truc granularité xx pour
2:02:41l'infini pour avoir un truc embêtant
2:02:44alors que j'en suis pas servi pour mon
2:02:45webinaire, tu vois. Et je courais
2:02:47vraiment parce que ça existe hein, j'ai
2:02:49vu des gens qui écrivent des trucs et
2:02:51qui font limite le gars il publie un
2:02:52bouquin avant de se lancer un webinaire
2:02:54et il arrive au webinaire et les gens
2:02:55bah en fait ça intéresse pas donc
2:02:57personne n'achète
2:02:59euh ça vient et ça reste même pas 30
2:03:01minutes. Bah tu as fait 3 mois dans le
2:03:03vide tu vois.
2:03:05Non c'est pas tu as pas fait dans le
2:03:07vide. Tu as pas fait pour rien tu sais.
2:03:09Ah c'est dommage
2:03:10en fait. Ouais. En fait, c'est le côté
2:03:12contre
2:03:14intuitif de beaucoup de choses dans
2:03:16l'entrepreneuriat. Ouais, c'est ça.
2:03:18C'est ça.
2:03:18C'est parce que on est programmé. Je
2:03:20suis je une des actrices du de la
2:03:23programmation en tant qu'enseignante. On
2:03:26est euh en France, peut-être aussi dans
2:03:28d'autres pays. Euh on a appris à
2:03:32fonctionner avec une certaine logique
2:03:33académique euh 1 + 1 = 2.
2:03:37Tu vois euh et des fois dans
2:03:40l'entrepreneuriat, c'est moi on fait ça,
2:03:44moi on fait ceci et on fait un peu de ça
2:03:47et ça marche bien. Et c'est bien la
2:03:49méthode de de du des de des 20 80.
2:03:53C'est vraiment ça.
2:03:54C'est ça. C'est ça. C'est la c'est la
2:03:55méthode des 20 80
2:03:57et et et donc
2:03:5820 % 20 % des choses amèent 80 % du
2:04:01résultat.
2:04:02Voilà. Il faut penser autrement que euh
2:04:06il faut vraiment rentrer dans la logique
2:04:08euh entrepreneuriale, c'est-à-dire
2:04:10qu'est-ce qui fait que
2:04:12dans l'entrepreneuriat c'est 1 = 11.
2:04:14Voilà. [rires]
2:04:16Et tu dis quoi ? 1 = 11 n'importe quoi.
2:04:19Non mais n'importe quoi. [rires] Si si
2:04:21t'inquiète, tu verras, tu verras. Il
2:04:24faut faire ce qui va aider à la
2:04:27transformation comme le dit Bernard. Et
2:04:29ce qui va aider à la transformation,
2:04:31c'est pas les modules.
2:04:33Ouais.
2:04:33Voilà. C'est pas les modules. C'est
2:04:36quand tu as les personnes devant eux,
2:04:38toi, toi, ton expertise.
2:04:41C'est ça. C'est ton expertise. C'est
2:04:42comment tu développes ton expertise.
2:04:44Comment tu la comment tu la la
2:04:46transmets. Comment tu la tu la
2:04:49transmets, comment tu elle passe de toi
2:04:51à eux. C'est ça.
2:04:52Et c'est pas euh 36 modules, 36 PDF, 36
2:04:56vidéos, c'est parfois juste
2:05:00juste toi devant eux.
2:05:03Ouais.
2:05:03En voilà. tellement puissant.
2:05:06C'est toi ta c'est toi le vecteur de
2:05:10tout ce que tu dois mettre de tout ce
2:05:12que tu as tu voudrais mettre dans tes
2:05:14modules. C'est toi qui va le transvaser
2:05:18vers tes apprenants. Et ça peut être
2:05:21juste une des visos bien sûr hyper bien
2:05:25structuré.
2:05:26Oui. Oui.
2:05:27Voilà. avec euh PDF euh et puis à la
2:05:30fin, tu leur envoies un pendant ce
2:05:32temps-là, pendant et tu mets des des des
2:05:35sections d'exercice euh tu euh tu
2:05:39démarres le live sur ta ton premier
2:05:40module, ta première thématique et tu
2:05:43sais qu'à la fin de ce module-là, de
2:05:45cette heure-là, ils doivent avoir
2:05:47produit telle telle chose. Toi, tu vas
2:05:50préparer ton ton PowerPoint, tu vas
2:05:53préparer un ou deux exercices à faire
2:05:55pendant l'heure et un fichier que tu vas
2:05:58leur envoyer après.
2:05:59Ouais, déjà c'est déjà très très très
2:06:01très structuré ce que tu proposes. C'est
2:06:03déjà extrêmement structuré mais c'est
2:06:06déjà elle mais ça c'est la preuve,
2:06:07[rires] excusez-moi, c'est la
2:06:09déformation professionnelle mais
2:06:12mais tu peux effectivement juste
2:06:14enregistrer ce que tu veux. Tu vas dire
2:06:17c'est tout. Non mais en fait demain en
2:06:19fait on a fait la semaine prochaine
2:06:22et c'est ça la
2:06:24Oh mon dieu ! Mais tu te rends compte,
2:06:26moi je viens de perdre je sais pas
2:06:28combien de semaines hein à à créer
2:06:30je t'ai dit j'ai créé mon moi j'ai fait
2:06:33Liberty product j'ai fait Liberty
2:06:35Product
2:06:36euh 7 mois avant que ce soit lancé.
2:06:40Oh my god
2:06:43mais on a commencé on a commencé en même
2:06:46temps Flavio je pense. Il faut pas il
2:06:47faut pas vous
2:06:49vous tracassez pas la tête he je veux
2:06:51dire on y est tous passé à ce truc là.
2:06:53Moi, j'ai fait une formation, enfin
2:06:54c'est pas moi qui est fait, j'ai
2:06:55organisé une formation. OK. Que j'ai dit
2:06:58on va on va c'était une bon une
2:07:01formation de bon le sujet est est pas
2:07:04tellement fun. C'était une formation de
2:07:06psychopathologie enfant enfant
2:07:09adolescent jeunes adultes. OK. J'ai
2:07:11trouvé un un pédopsychiatre
2:07:15qui était bien et tout, qui passait bien
2:07:17et cetera et j'ai dit "OK, je pris dans
2:07:20lequipe vidéo et cetera. On a on a fait
2:07:225 jours 5 jours il y a je sais pas
2:07:23combien d'heures de vidéos et cetera et
2:07:26avec des questions, des réponses et tout
2:07:285 jours de formation. Ça m'a coûté euh
2:07:30je sais vous voyez une équipe vidéo par
2:07:32jour, je sais plus combien ça coûte mais
2:07:33enfin ça m'a coûté un bras hein quand
2:07:35même l'histoire.
2:07:37Et euh
2:07:39et j'en ai vendu
2:07:44six ou se
2:07:45beaucoup non ? [rires]
2:07:476 ou 7.
2:07:50J'ai pas j'ai pas j'ai pas couvert les
2:07:55j'ai pas couvert les frais quoi.
2:07:57Ah ok ça ça arrive ça arrive à tout le
2:08:00monde alors. Et alors ? Et alors ?
2:08:02Attendez. Et alors attendez. Non, ça ça
2:08:04mais c'est qu'on avait défini un
2:08:06programme
2:08:08et il y a euh il y a 119 il y a 119
2:08:12vidéos voyez de euh environ 15 minutes
2:08:16chacune.
2:08:18Euh on avait définir un programme jour
2:08:20par jour, heure par heure, presque
2:08:23minute par minute, tel sujet, tel
2:08:25machin, tel truc, tel b ta ta.
2:08:30Ouais, j'avais j'avais un comme ça.
2:08:33J'avais un 18 ans d'argent quoi.
2:08:36Voilà. Donc je
2:08:39Mais en vrai, c'est pas perdu. C'est pas
2:08:40perdu. C'est aussi
2:08:42B ça ça m'a ça m'a ça m'a évité de
2:08:45refaire la même chose une deuxième fois.
2:08:47[rires]
2:08:48C'est une leçon.
2:08:50J'ai passé plus je pense que j'ai passé
2:08:52plus de 10000 € dans l'histoire en
2:08:55comptant tous les frais et euh et sans
2:08:59compter le temps passé et le temps
2:09:00perdu, hein, que j'ai moi j'ai passé et
2:09:02que j'ai perdu hein. Hm. Ah oui,
2:09:05c'était euh mais bon euh
2:09:09voilà et euh
2:09:11et puis sans me poser la question de
2:09:13savoir euh ça me paraissait tellement
2:09:15génial sa formation que je me suis pas
2:09:17posé la question de savoir pour qui
2:09:18c'était et à qui on allait vendre ça, tu
2:09:20vois.
2:09:21[rires]
2:09:22Elle est tellement géniale sa formation
2:09:24que ça va se rétendre comme une traînée
2:09:25de poudre à tous les gens qui sont en
2:09:27contact avec des enfants, des ados, des
2:09:29machins, des trucs comme ça. Bah non,
2:09:31[rires] c'était c
2:09:33dommage.
2:09:35Ouais. Ah bah c'est une belle leçon.
2:09:37Ouais.
2:09:37Faut qu'on apprenne la sagesse. Voyez
2:09:40vous vous avez appris vous
2:09:43avez appris pour pas cher hein.
2:09:45Ouais [rires] exactement. C'est un c'est
2:09:48un accélérateur de sagesse aussi. Oui,
2:09:52vraiment [rires]
2:09:53toujours des bons conseils. Oui, elle
2:09:56est cool ta chemise Bernard
2:09:58hein. Les papillons, ils sont sympas
2:09:59hein. [rires]
2:10:00Ouais,
2:10:02à fond.
2:10:05OK. Bon, on va arrêter là pour ce soir.
2:10:08Oui. Ah, juste un truc, je voulais dire
2:10:10à Cyriel, c'est ça ?
2:10:12Yes. Coucou. Alors [rires] euh j'ai
2:10:15pensé à ça tout à l'heure.
2:10:17Tu as peur de de ce qui va se passer
2:10:20avec les gens et cetera. Tu peux avoir
2:10:21des signaux qui veulent te dire quelque
2:10:24chose. Tu peux te dire ça ça veut dire
2:10:26ça et c'est pas du tout le cas. Je
2:10:27m'explique. J'ai fait des webinaires
2:10:31où euh j'ai parlé dans le vide. Tu vois
2:10:34les gens ils étaient pas avec moi. Moi
2:10:36j'avais j'étais lancé avec tu vois j'ai
2:10:38fait mon premier webby. C'était
2:10:39incroyable tu vois. À limite
2:10:41l'ordinateur il avait il allait
2:10:42exploser. On a fait 3 he de webinaire tu
2:10:46vois. C'était la folie le chat.
2:10:48Oh trop bien. Bravo à
2:10:50bravo.
2:10:51Ouais mais bon j'ai euh j'ai bénéficié
2:10:55d'une pub énorme que m'a fait jeudi,
2:10:56hein. Faut pas faut pas le cacher.
2:10:58Et même pas.
2:11:00Et du coup j'ai fait des webinaires où
2:11:02c'était pas du tout comme ça. Et moi je
2:11:05me suis senti comme la pire des ordures,
2:11:07tu vois. Je me suis dit qu'est-ce que
2:11:08j'ai fait ? Mais ouais. intéresse.
2:11:11Personne personne n'a acheté. Mais
2:11:12comment ça se fait que personne n'achète
2:11:14? C'est parfait mon truc. [rires]
2:11:17Mais c'est parce qu'ils sont pas ils
2:11:18sont pas encore ils ont pas compris
2:11:21encore.
2:11:22Tu vois, tu sais ce que j'ai fait ? J'ai
2:11:23arrêté le webinaire
2:11:25et j'ai appelé toute ma liste email un
2:11:28par un. J'ai passé des semaines à faire
2:11:31ça. Au bout d'un moment, tu en as
2:11:32vraiment marre.
2:11:33Mais j'ai appelé tout le monde et tu
2:11:36sais ce que j'ai appris pour genre 70 %
2:11:39des gens h
2:11:41il y en a ils voulaient acheter leur
2:11:43truc à cracher. Il y en a ils ont cru
2:11:45acheter mais leur banque finalement a
2:11:47rejeté alors qu'ils étaient pas au
2:11:48courant. Donc c'était trop tard parce
2:11:50que une fois que j'ai lancé et que j'ai
2:11:51fermé les portes, il y a plus machin.
2:11:54J'ai vu des mails dans mes dans mes
2:11:56spams des gens qui m'avaient envoyé qui
2:11:59disaient "Ça bug, j'arrive pas à
2:12:00acheter, j'arrive pas tout ça." Donc en
2:12:01gros, j'avais 70 % des gens qui étaient
2:12:04dans Ouais.
2:12:06qui étaient excité parce que je les
2:12:08appelais. "Non mais tu m'appelles, je
2:12:09savais pas comment te comment te joindre
2:12:11et tout."
2:12:12Contaccter. Ouais.
2:12:13Tu te rends compte ? que moi pendant des
2:12:15semaines, j'ai déprimé, j'ai fait "Non
2:12:16mais en fait finalement c'est nul. Jeudi
2:12:20avec ces trucs là, il m'a envoyé, j'ai
2:12:21fait confiance, finalement c'est nul. Ça
2:12:23a marché la première fois mais ça
2:12:25marchera pas. Et finalement tu vois là
2:12:27quand je vais relancer mes webbis, j'ai
2:12:29des centaines de gens qui m'attendent
2:12:31du de l'organique. Pourquoi c'est devenu
2:12:34de l'organique ? Parce que j'ai appelé
2:12:35chaque personne,
2:12:37tu vois.
2:12:38Donc ça c'est des clients que j'allais
2:12:41euh laisser dans le vent parce que ils
2:12:43sont pas venus. Je suis une merde, je je
2:12:46sais pas faire.
2:12:47Et ça, il faut enlever le vocabulaire,
2:12:49faut pas se dire ça, hein. C'est pas
2:12:50bien.
2:12:51Bah oui, mais tu vois, ça c'est un
2:12:53contre, tu peux croire parfois que les
2:12:55choses sont d'une façon, mais c'est pas
2:12:57du tout le cas. Moi, j'ai pris une
2:12:59claque, tu vois, après en me disant
2:13:00purée, finalement, il y avait plein de
2:13:02gens qui avaient cru acheter, qui
2:13:03voulaient acheter. Il y en a, il
2:13:04voulaient surtout me dire "Attends, mais
2:13:06tuattends le mois prochain et tout, j'ai
2:13:07le truc qui va tomber."
2:13:08Alors qu'en fait moi pour moi personne
2:13:10était intéressé, tu vois, où j'étais nul
2:13:12et tout ce soir-là, ça s'est mal passé
2:13:14et cetera. Donc faut vraiment être sûr
2:13:18vraiment les les apparences peuvent être
2:13:20trompeuses. Je veux pas faire le Secret
2:13:21Story, mais tu vois ce que je veux dire
2:13:22? Méfiez-vous de la réalité. C'est ce
2:13:25c'est [rires] tu vois. Donc donc faut
2:13:28vraiment te t'extirper et même quand les
2:13:31choses peuvent paraître noires et tout,
2:13:33c'est rarement le cas, tu vois. Surtout
2:13:36dans une formation pareille. Là, on te
2:13:37dit tout ce qu'il faut. On a des coachs
2:13:39incroyables
2:13:41à la maison, tu vois, quand tu traverses
2:13:43quand tu traverses des périodes un peu
2:13:44plus difficile, c'est toi la lumière.
2:13:47Et c'est important de justement de
2:13:49garder le cap, de savoir pourquoi tu
2:13:52fais ça, de continuer, d'ajuster
2:13:54et euh on va y arriver ou
2:13:57mais c'est sûr. Attends, c'est sûr.
2:14:00Intéressant.
2:14:00OK, merci à tous. Merci beaucoup. Merci.
2:14:05Bon courage à tout le monde. Allez, bon
2:14:07courage à tous et puis yes. [rires]
2:14:18Bonne soirée tout le monde. Bonne
2:14:20soirée. Au revoir.
2:14:22Merci.

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