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Soggettività indomabili - parte 1 — Transcript

by Miveg Festival · 3,414 words · 645 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:00su abilismo e specismo con Barbara
  2. 0:02Balsamo e Giulia Elia di Loreto.
  3. 0:07È bellissimo che al MIVEG ormai ci sia
  4. 0:10un appuntamento costante con il tema
  5. 0:13dell'abilismo che oltre a rendere
  6. 0:16giustizia alle persone con disabilità
  7. 0:20offre anche una lente di lettura
  8. 0:23surreale che spesso purtroppo è ancora
  9. 0:27sconosciuta ai più da cui anche forti
  10. 0:30limiti nello sradicamento del
  11. 0:33privilegio, quello delle persone abili.
  12. 0:36Ecco, comincio col presentare, anche se
  13. 0:38molti di voi ormai già la conoscono,
  14. 0:40Giulia Elia Di Loreto.
  15. 0:43Giulia Elia di Loreto è filosofa,
  16. 0:45autrice, attivista e divulgatrice. Da
  17. 0:49circa 10 anni. Si occupa di teoria e
  18. 0:52prassi antispecista.
  19. 0:54Partecipa come relatrice a convegni e
  20. 0:56festival. Collabora con università
  21. 0:59italiane ed estere.
  22. 1:01ha scritto un libro stupendo che
  23. 1:03consiglio vivissimamente, Animalità
  24. 1:05Tradita, le radici dello specchismo in
  25. 1:09cui offre veramente una disamina
  26. 1:12accuratissima di tutto quello che è lo
  27. 1:14specismo dalle origini a oggi, che è
  28. 1:18veramente importantissimo questo libro,
  29. 1:20sia per le persone che hanno cominciato
  30. 1:22da poco ad approcciarsi ai tema
  31. 1:25antispecista, ma anche per persone che
  32. 1:28sono da tanti anni magari nel mondo
  33. 1:30antispe specialista, ma che non hanno
  34. 1:32mai avuto modo di entrare nel dettaglio.
  35. 1:36Ecco, poi abbiamo con noi Barbara
  36. 1:38Balsamo, è famosissima [risate]
  37. 1:42Barbara Balsamo che è studiosa di lingua
  38. 1:44francese specializzata in letterature
  39. 1:47postcoloniali dell'Africa. Si interessa
  40. 1:50ad inclusione e diversità nei processi
  41. 1:53educativi, didattici e sociali.
  42. 1:56attivista, antiabilista, femminista e
  43. 1:59antispecista.
  44. 2:01Si occupa da diversi anni di oppressioni
  45. 2:03sistemiche, ha curato e tradotto quella
  46. 2:06che è veramente una Bibbia ancora oggi
  47. 2:09dell'antispecismo,
  48. 2:10Liberazione totale di Steven Best. Ha
  49. 2:13cocurato carne da macello di Carol
  50. 2:16Adams, paura del pianeta animale, una
  51. 2:18storia segreta della resistenza animale
  52. 2:20di Jason Ribal e il caso del cane
  53. 2:23marrone di Peter Mason.
  54. 2:25Ecco, io non rubo tempo alle relatrici e
  55. 2:29comincio subito a chiedere
  56. 2:32come mai questo titolo soggettività
  57. 2:35indomabili. Ecco, se potete spiegarci da
  58. 2:39cosa prendete il via.
  59. 2:43>> Allora, rispondo alla tua domanda
  60. 2:47agganciando poi diciamo il mio
  61. 2:50intervento nella sua complessità.
  62. 2:54soggettività indomabili, quindi
  63. 2:56riportare al centro il concetto di
  64. 2:58soggettività è quello che cercheremo di
  65. 3:01fare nel nostro intervento di oggi e
  66. 3:05Indomabili che richiama tutti gli
  67. 3:08stereotipi
  68. 3:10sul controllo, la doma e la
  69. 3:15sottomissione
  70. 3:17nei vari contesti, da quello femminile a
  71. 3:20quello animale e quindi Quindi, diciamo,
  72. 3:24iniziamo a a provare a dare dei
  73. 3:28chiarimenti su queste intersezionalità.
  74. 3:32Sappiamo che, insomma, ho una
  75. 3:34particolare
  76. 3:36fissazione con l'intersezionalità
  77. 3:39per proprio perché attraverso l'analisi
  78. 3:42del contesto intersezionale noi possiamo
  79. 3:44riuscire a decodificare la matrice
  80. 3:47oppressiva comune delle diverse forme di
  81. 3:50oppressione nelle nostre società.
  82. 3:52e soprattutto eh trovare una connessione
  83. 3:57non tanto nelle loro specificità quanto
  84. 4:01nelle strategie di decostruzione.
  85. 4:06Perché la matrice oppressiva è comune?
  86. 4:10Perché in comune c'è la volontà da parte
  87. 4:13del sistema di potere di controllare
  88. 4:17i corpi prima di tutto che sono i corpi
  89. 4:21delle diverse soggettività, i corpi
  90. 4:23degli altri animali, delle altre specie,
  91. 4:25i corpi delle donne, per esempio,
  92. 4:28storicamente o di tutte le minoranze
  93. 4:31come le comunità eh razializzate e le
  94. 4:35comunità disabilitate e quindi le
  95. 4:37persone in condizione di disabilità. a
  96. 4:40vario titolo in diversi contesti e
  97. 4:42adesso andremo anche più nel merito.
  98. 4:47Questo tipo di controllo, questo tipo di
  99. 4:48gerarchizzazione è tipica del sistema
  100. 4:52capitalistico, cioè è uno strumento
  101. 4:54attraverso il quale il sistema
  102. 4:55capitalistico riesce a rinforzare il suo
  103. 4:58potere economico e sociale per favorire
  104. 5:01lo sfruttamento che induce un profitto,
  105. 5:05un profitto da non intendersi solo in
  106. 5:08senso economico, ma da intendersi in
  107. 5:11senso materiale come
  108. 5:15un'oppressione nei dei ruoli di vita,
  109. 5:18dei contesti di vita di tutte le
  110. 5:21soggettività. Quindi si crea
  111. 5:23un'atomizzazione dell'individuo che
  112. 5:26cozza con il soggetto e con il contesto
  113. 5:28di soggettività che noi invece
  114. 5:30intendiamo promuovere per ridare dignità
  115. 5:34ad ogni singola esistenza.
  116. 5:39Diciamo che ci sono moltissime
  117. 5:42relazioni. L'anno scorso abbiamo provato
  118. 5:44a dare una nostra interpretazione tra
  119. 5:49il mondo dell'oppressione delle persone
  120. 5:53in condizione di disabilità e il mondo
  121. 5:55dell'oppressione di altre soggettività
  122. 5:58marginalizzate
  123. 6:00proprio per quest'ottica intersezionale
  124. 6:02di cui parlavo prima, ehm la
  125. 6:06particolarità
  126. 6:08che lega le persone con disabilità eh
  127. 6:12alla
  128. 6:13oppressione delle altre specie animali,
  129. 6:15ma anche all'oppressione delle donne e
  130. 6:18del femminile nel nel nelle nostre
  131. 6:22società è storicamente determinato, non
  132. 6:24è un aspetto, diciamo, è come quando
  133. 6:28parliamo delle discriminazioni. Le
  134. 6:29discriminazioni non nascono come un
  135. 6:32fenomeno morale, ma nascono come un
  136. 6:35dispositivo di controllo che va a
  137. 6:37mettere in atto tutta una serie di
  138. 6:41sistemi materiali di oppressione che si
  139. 6:44traducono poi nelle relazioni sociali,
  140. 6:47in queste oppressioni. Ecco, per quello
  141. 6:48che riguarda il mondo della disabilità e
  142. 6:51della disabilitazione,
  143. 6:53proprio da una prospettiva del modello
  144. 6:56sociale delle disabilità, si viene a
  145. 6:59creare una un fil rouge, diciamo, tra
  146. 7:03tutti questi mondi dell'oppressione,
  147. 7:05questi universi degli oppressi e delle
  148. 7:08soggettività
  149. 7:10oppresse, soprattutto in quelle forme di
  150. 7:13disabilità e di disabilitazione
  151. 7:15invisibili, cioè come come il sistema
  152. 7:20attraverso tutta una serie di
  153. 7:22dispositivi rende invisibili,
  154. 7:25invisibilizza,
  155. 7:27per esempio, le soggettività animali,
  156. 7:29invisibilizza, ieri dicevamo, no, che
  157. 7:32viene messa a regime
  158. 7:35l'oppressione della donna attraverso
  159. 7:38processi che poi vengono normalizzati,
  160. 7:41no? e quindi neanche ci rendiamo conto
  161. 7:43di mettere in atto un'oppressione
  162. 7:46delle soggettività
  163. 7:49femminili, così anche nel mondo della
  164. 7:52disabilità, soprattutto, dicevo,
  165. 7:54rispetto alle disabilità cosiddette
  166. 7:57invisibili, per esempio, tutto
  167. 7:59l'universo delle neurodivergenze
  168. 8:02che eh non è ancora abbastanza eh messo
  169. 8:08in luce, si sta iniziando negli ultimi
  170. 8:11anni,
  171. 8:13ma ancora presenta delle condizioni che,
  172. 8:17appunto, da un punto di vista sociale
  173. 8:20vengono sottovalutate, non vengono
  174. 8:23considerate, vengono vengono ritenute
  175. 8:26eccessive e non viene concessa la
  176. 8:29possibilità di non solo denunciare le
  177. 8:33condizioni di oppressione, ma nemmeno la
  178. 8:35possibilità di rivendicare la propria
  179. 8:38soggettività e la propria autodetermina.
  180. 8:40azione.
  181. 8:42Questa questa marginalizzazione
  182. 8:47viene poi
  183. 8:49resa stabile proprio da quelle
  184. 8:51istituzioni e da quei processi del
  185. 8:54vivere sociale che servono a mantenere
  186. 8:57il potere.
  187. 8:59Faccio una piccola parentesi per cercare
  188. 9:02di spiegarmi meglio. Per esempio, nel
  189. 9:05mondo delle neurodivergenze, ma anche
  190. 9:08delle disabilità più varie.
  191. 9:12La questione progetto di vita che molti
  192. 9:16conosceranno, soprattutto se in
  193. 9:17condizione di disabilità, che viene dal
  194. 9:19decreto legge 62,
  195. 9:21eh che cosa cosa diceva? sostanzialmente
  196. 9:25diceva che il denaro della Comunità
  197. 9:28europea e dei governi doveva andare
  198. 9:31proprio a finanziare direttamente la
  199. 9:33persona in condizione di disabilità per
  200. 9:35consentire la propria
  201. 9:37autodeterminazione,
  202. 9:38per consentire [sbuffare] eh
  203. 9:42la promozione dell'autonomia.
  204. 9:44Ehm, ebbene, il governo, ancora una
  205. 9:47volta, ma non ci illudiamo, non è questo
  206. 9:51governo che sicuramente ha tutti gli
  207. 9:53interessi e le motivazioni, eh diciamo
  208. 9:56politiche per farlo è anche abbastanza
  209. 9:58scontato, ma lo avrebbe fatto qualunque
  210. 10:00altro governo, proprio per quei
  211. 10:01dispositivi di controllo che dicevo
  212. 10:04prima, non fa passare, non manda al
  213. 10:08regime questa legge trovando cavilli su
  214. 10:10cavilli, perché perché chi gestisce
  215. 10:13questi di soldi ad oggi le case di cura.
  216. 10:17Quindi un indotto economico potentissimo
  217. 10:21che se ci pensiamo bene, anche se faccio
  218. 10:23un salto, mi dovete un po' seguire,
  219. 10:25diciamo, faccio un salto pindarico,
  220. 10:27[sbuffare] quando noi parliamo della
  221. 10:29dell'allevamento
  222. 10:31delle strutture di detenzione degli
  223. 10:33animali a fine commerciale, perché
  224. 10:35quello è il mondo della zootecnia, chi
  225. 10:38detiene il potere economico?
  226. 10:41quelle aziende, quelle industrie con il
  227. 10:44finanziamento, tra l'altro, della
  228. 10:46Comunità Europea. Quindi quei soldi non
  229. 10:50vogliono essere controllati, non non si
  230. 10:53vuole che quei soldi vadano altrove.
  231. 10:56Ieri si è parlato di riconversione. Io
  232. 10:58sono 15 anni che parlo di riconversione,
  233. 11:01che non è la riconversione
  234. 11:02dell'allevamento intensivo, un
  235. 11:03allevamento biologico, perché è una
  236. 11:06grande presa per il culo, scusate il
  237. 11:09linguaggio e l'eufemismo, ma è una
  238. 11:12riconversione che deve guardare i
  239. 11:13bisogni del territorio, andare ad
  240. 11:16indagare su quel territorio come posso
  241. 11:19riconvertire la zootecnia, dare lavoro
  242. 11:23etico e equo su quel tipo di produzione.
  243. 11:28che sia il più possibile ecologica e
  244. 11:31allora lì possiamo parlare di
  245. 11:33riconversioni, ma gli interessi in campo
  246. 11:36sono talmente forti che ancora non si
  247. 11:40riesce a mandare avanti. Allora,
  248. 11:42tornando quindi alla questione della
  249. 11:46legge 227 del decreto 62, quindi il
  250. 11:50diritto alla vita indipendente viene di
  251. 11:52fatto negato. Quindi noi ci accorgiamo
  252. 11:56che l'attivismo
  253. 11:58a qualunque livello
  254. 12:01conosce le dinamiche, conosce bene le
  255. 12:04normative, conosce bene l'ordine e i
  256. 12:08movimenti del denaro, si batte con
  257. 12:12numerose strategie affinché queste
  258. 12:16modalità vengano sovvertite e anche
  259. 12:19laddove, come nel caso della legge 62,
  260. 12:22si riesca a raggiungere un obiettivo
  261. 12:24importantissimo per cui le persone con
  262. 12:26disabilità potrebbero entrare
  263. 12:29direttamente in mano attraverso il
  264. 12:31progetto di vita di quel denaro e
  265. 12:34gestirlo autonomamente. Questo non viene
  266. 12:37consentito per quel controllo che
  267. 12:39dicevamo prima, perché il controllo è a
  268. 12:41più livelli e passa attraverso il
  269. 12:44controllo dei corpi, dei corpi delle
  270. 12:46persone con disabilità o, come mi piace
  271. 12:49dire disabilitate, il controllo delle
  272. 12:51soggettività animali delle altre specie
  273. 12:54animali, il controllo delle soggettività
  274. 12:56marginalizzate all'interno delle nostre
  275. 12:58società. Come vedete l'intersezionalità
  276. 13:00ci spiega proprio come questa
  277. 13:03stratificazione e questa ehm diciamo eh
  278. 13:09multipla e e multisfaccettata
  279. 13:13eh forma dell'oppressione nelle nostre
  280. 13:17società non solo è interconnessa, ma
  281. 13:19deve essere vista nel suo insieme per
  282. 13:21essere combattute combattuta con
  283. 13:23strategie per rifarmi anche a Steve Best
  284. 13:26che [sbuffare] vadano a colpire
  285. 13:29in modo diverso, situazione per
  286. 13:32situazione. E allora in questo quadro
  287. 13:37il concetto di cura
  288. 13:41intesa come etica della cura
  289. 13:44e non
  290. 13:47interpretata in chiave paternalistica e
  291. 13:49patriarcale, come vorrebbero farci
  292. 13:52interpretare, per esempio, il fatto che
  293. 13:54la persona con disabilità viene mandata
  294. 13:56in questi centri fantastici che si
  295. 13:58prenderanno cura di lei privandola
  296. 14:00dell'autodeterminazione.
  297. 14:02Ecco, l'etica della cura
  298. 14:05è una delle possibili risposte
  299. 14:09trasversali e intersezionali che noi
  300. 14:12possiamo dare alla lotta sistemica a
  301. 14:15queste oppressioni. Nel mondo, diciamo,
  302. 14:19dell'antispecismo. Quest'idea della
  303. 14:22dell'etica della cura la vediamo
  304. 14:25all'interno dei santuari, all'interno
  305. 14:28dei rifugi, dove ieri ne abbiamo parlato
  306. 14:31ampiamente,
  307. 14:32la relazione restituisce la dignità alle
  308. 14:36soggettività,
  309. 14:38ai viventi che entrano all'interno di
  310. 14:41questi luoghi eh di cura, luoghi di
  311. 14:44relazione, luoghi di interdipendenza
  312. 14:47concepiti in un diciamo secondo la
  313. 14:50chiave di lettura che ci restituisce su
  314. 14:52Nena Taylor, laddove non c'è appunto il
  315. 14:55paternalismo, ma c'è la reale
  316. 14:58comunicazione, la reale condivisione e
  317. 15:04relazione e quindi
  318. 15:07eh tutto questo di cui io ho parlato ha
  319. 15:11delle matrici storicamente determinate,
  320. 15:13cioè ognuna delle discriminazioni,
  321. 15:16ognuna delle oppressioni, ognuna delle
  322. 15:19condizioni
  323. 15:20di queste soggettività è storicamente
  324. 15:23determinata,
  325. 15:24ha una sua storia
  326. 15:27che narra come e per quali interessi
  327. 15:31queste soggettività si sono ritrovate ad
  328. 15:34essere marginalizzate. Ed è proprio
  329. 15:37quello che adesso, appena avrò concluso,
  330. 15:40proverà a spiegarci invece Giulia che di
  331. 15:43analisi storica delle oppressioni, in
  332. 15:47particolare dello specismo, ma non solo,
  333. 15:50eh
  334. 15:52ne è una specialista. Eh volevo eh
  335. 15:56chiudere, se la riesco a ritrovare,
  336. 15:59appunto, una citazione eh che io avevo
  337. 16:03preso da Martina Micciichè eh con la
  338. 16:06quale ho fatto eh la conferenza ieri,
  339. 16:09ehm che ehm è attraverso la scoperta
  340. 16:14delle connessioni che ci sono eh
  341. 16:18all'interno delle società di dominio che
  342. 16:20noi riusciamo poi a trovare delle
  343. 16:23strategie per scardinarle e smettere di
  344. 16:27opprimere gli altri animali come
  345. 16:30smettere di opprimere, quindi diciamo
  346. 16:33essere consapevoli del proprio
  347. 16:34privilegio di specie, ma anche di
  348. 16:37persone, per esempio, bianche o anche di
  349. 16:41persone eh sessualmente determinate
  350. 16:45e e e riconosciute
  351. 16:48maschi nelle nostre società e così via.
  352. 16:53è un atto potente di resistenza e
  353. 16:56deporre,
  354. 16:57diciamo, la nostra posizione di potere
  355. 17:01in favore di una decostruzione e di un
  356. 17:04riconoscimento reale dell'altro e della
  357. 17:07sua soggettività attraverso il dialogo e
  358. 17:10la cura è una delle modalità più
  359. 17:14sovversive che noi possiamo mettere in
  360. 17:17campo ed è quella probabilmente più
  361. 17:20[sospiri]
  362. 17:21semplice c'è da attuare e tutto questo è
  363. 17:25una questione
  364. 17:27politica e quindi quando si parla di
  365. 17:30antispecismo, quando si parla di lotta a
  366. 17:33livello politico, è proprio a questo che
  367. 17:37si intende. Quindi pratichiamo la cura e
  368. 17:40liberiamoci tutto.
  369. 17:45>> Io che devo fare qua con
  370. 17:46>> No, è uguale. Quindi quello che vuoi.
  371. 17:51>> Volevi fare tu una domanda?
  372. 17:53>> No, cioè
  373. 17:54>> ce volevi fare? Ah, no, adesso l'ha già
  374. 17:57detto Barbara Balsamo e Giulia, chi
  375. 18:01illustrerà un percorso storico farà dei
  376. 18:05paralleli, questa è la sua anche
  377. 18:06specializzazione e concentrarsi anche su
  378. 18:09quelle che sono gli aspetti storici, le
  379. 18:11origini storici storiche di determinate
  380. 18:14problemi e di determinati fenomeni.
  381. 18:17Ecco, pertanto lasciamole fare questa
  382. 18:19disamina.
  383. 18:21>> Prova. Ok.
  384. 18:25Intanto grazie mille Barbara per questa
  385. 18:27introduzione, è sempre un piacere
  386. 18:30ascoltarti, anche perché vai a colmare
  387. 18:33quello che eh da un lato
  388. 18:37può essere una mia mancanza perché
  389. 18:39appunto io mi occupo più del passato e
  390. 18:41tu invece sei più vicina appunto al
  391. 18:45contesto attuale, quindi ci completiamo
  392. 18:48in un certo senso.
  393. 18:50Ehm,
  394. 18:52fin da quando siamo piccoli ci viene
  395. 18:54insegnato che gli altri animali sono
  396. 18:57inferiori agli esseri umani perché non
  397. 19:00sono intelligenti come noi e
  398. 19:03l'intelligenza della nostra specie è
  399. 19:05stata da sempre usata per giustificare
  400. 19:08una superiorità naturale o biologica a
  401. 19:11partire dal X secolo, quando la biologia
  402. 19:14si afferma come una vera e propria
  403. 19:16scienza a parte.
  404. 19:18una superiorità naturale
  405. 19:21che appunto implicava anche una
  406. 19:23superiorità morale
  407. 19:25e che quindi va a sfociare di
  408. 19:27conseguenza nella sfera del diritto.
  409. 19:31E il tema dell'intelligenza ci interessa
  410. 19:33perché già nei testi di Platone, in
  411. 19:36particolare nel Timeo, l'intelligenza
  412. 19:38umana viene dichiarata superiore a
  413. 19:40quella degli altri animali.
  414. 19:42Eh, Platone sosteneva infatti che gli
  415. 19:45esseri umani avessero in sé il seme
  416. 19:48divino situato nella testa, nel chefalè,
  417. 19:52appunto, da cui la nostra parola
  418. 19:54cervello, encefalo. Cervello diventa con
  419. 19:58Platone la per la prima volta nella
  420. 20:01storia occidentale la sede della
  421. 20:04razionalità, della ragione e che in
  422. 20:08greco è il logos.
  423. 20:10Gli esseri umani, avendo assunto,
  424. 20:13secondo Platone, la posizione eretta,
  425. 20:15quindi essendoci noi alzati su due
  426. 20:18zampe,
  427. 20:19ehm, gli esseri umani si erano in un
  428. 20:22certo senso svezzati dalla propria
  429. 20:25condizione naturale, portando quindi il
  430. 20:28capo, la testa più vicina agli dei e
  431. 20:31quindi già avendo il seme divino, il
  432. 20:34logos nella testa e essendosi alzati su
  433. 20:38due zampe, non avendo quindi più una
  434. 20:41posizione quadrupede fondamentalmente
  435. 20:45c'eravamo quindi situati in un certo
  436. 20:47senso
  437. 20:49in una posizione intermediaria tra gli
  438. 20:51dei animali stessi.
  439. 20:55gli altri animali, essendo in una
  440. 20:56posizione di quadrupedia, quindi essendo
  441. 20:58a quattro zampe o peggio da questo punto
  442. 21:02di vista se si trattava magari di
  443. 21:04animali che potevano strisciare come i
  444. 21:06serpenti, rettili o qualche
  445. 21:08invertebrato,
  446. 21:10eh sarebbero stati invece troppo vicini
  447. 21:12alla Terra, alla cosiddetta sporca
  448. 21:15materia e quindi anche la loro anima si
  449. 21:18sarebbe degradata in un certo senso.
  450. 21:22Poco fa vi dicevo che la presunta
  451. 21:24superiorità naturale ha giustificato
  452. 21:26anche una superiorità morale e quindi
  453. 21:28politica. E questo è molto evidente in
  454. 21:31Aristotele perché Aristotele è stato
  455. 21:34allievo di Platone e per primo
  456. 21:38Aristotele ha usato il termine aloga che
  457. 21:41è una parola che lui usa formata da alfa
  458. 21:46privativo più logos. in italiano lo
  459. 21:48potremmo rendere come privo di
  460. 21:50linguaggio o privo di razionalità.
  461. 21:53Sappiamo bene che uno dei una delle cose
  462. 21:57che ci viene detto che ci viene detta
  463. 22:00a noi vegani è "Ma gli altri animali non
  464. 22:03parlano, non sono come noi". Viene
  465. 22:05potrebbe essere interessante anche
  466. 22:07analizzare la questione da un punto di
  467. 22:09vista antiabilista, perché molte persone
  468. 22:12non hanno il linguaggio verbale. Si
  469. 22:14>> dice non verbale, no? Esatto. Persone
  470. 22:17non verbali
  471. 22:19e o privo di linguaggio o privo di
  472. 22:23razionalità perché appunto logos
  473. 22:25significa
  474. 22:27ragione linguaggio. In Aristotele
  475. 22:30nell'etica nicomachea
  476. 22:32parla del fondamento dello Stato che è
  477. 22:35l'oicos. in italiano lo potremmo rendere
  478. 22:39eh Oicos come famiglia, anche se è più
  479. 22:43vicina alla famiglia di tipo
  480. 22:45patriarcale.
  481. 22:46Ehm, ma in un certo senso anche
  482. 22:49allargata, perché assomiglia di più come
  483. 22:51un'azienda a conduzione familiare basata
  484. 22:53sull'allevamento.
  485. 22:55chi abita Loikos, il maschio che è il
  486. 23:00padre padrone insieme proprietario,
  487. 23:02perché ovviamente nell'antica Grecia
  488. 23:05soltanto gli uomini erano coloro che
  489. 23:07potevano avere dei possedimenti
  490. 23:11e allo stesso tempo diritti civili e
  491. 23:13politici.
  492. 23:16Insieme a questo padre proprietario,
  493. 23:17questo maschio proprietario, c'era la
  494. 23:20madre, comunque la donna moglie, privata
  495. 23:24di diritti civili in quanto donna,
  496. 23:27fatta eccezione per Sparta, però è
  497. 23:30comunque un'eccezione.
  498. 23:34Poi troviamo i bambini. Anche in questo
  499. 23:36senso i bambini, non essendo adulti non
  500. 23:39erano visti come pienamente razionali e
  501. 23:42di conseguenza eh erano visti come
  502. 23:45inferiori. Nel Loicos troviamo anche la
  503. 23:47servitù e gli schiavi. Gli schiavi in
  504. 23:50particolare
  505. 23:51non cioè per antonomasia sono in una
  506. 23:54condizione
  507. 23:57di privazione di diritti civili e
  508. 23:59politici,
  509. 24:00a maggior ragione per il fatto che
  510. 24:02tendenzialmente uno schiavo è barbaro,
  511. 24:05quindi è straniero, quindi non parla la
  512. 24:07lingua ed è inferiore perché non parla
  513. 24:10la lingua
  514. 24:12perché è straniero.
  515. 24:14E nell'oicos ci sono chiaramente anche
  516. 24:16gli animali non umani. È fatta eccezione
  517. 24:18per il maschio che ricopre un ruolo
  518. 24:21preponderante nell'oicos che è
  519. 24:23fondamento dello stato e della civiltà
  520. 24:26stessa.
  521. 24:28Tutti gli altri individui che abitano
  522. 24:29Loicos sono appunto considerati
  523. 24:32irrazionali. Aloga.
  524. 24:38Gli esseri umani sono stati animalizzati
  525. 24:41perché associati agli animali. Gli
  526. 24:43animali, essendo inferiori, portavano
  527. 24:44con sé anche quelle persone che erano
  528. 24:47associate a loro. [sbuffare] Non è
  529. 24:49strano, se ci pensiamo che molte
  530. 24:51categorie umane nella storia siano state
  531. 24:53paragonate agli animali. Ancora oggi
  532. 24:55questo avviene, guardiamo ad esempio in
  533. 24:57Palestina, l'esercito più vegano del
  534. 24:58mondo che dice di uccidere i palestinesi
  535. 25:02perché sono più vicini alle bestie che
  536. 25:03agli esseri umani. Quindi in noi il
  537. 25:06concetto dialoga di Aristotele risuona
  538. 25:09ancora ed è estremamente presente.
  539. 25:11Tornando però al passato,
  540. 25:14ehm, potremmo richiamarci anche alla
  541. 25:16figura del folle. Nell'antichità la
  542. 25:18figura del folle non era in realtà
  543. 25:20malvista, eh, perché era l'essere folle,
  544. 25:24quindi essere in uno stato di
  545. 25:26neurodivergenza,
  546. 25:28significava avere un segno distintivo
  547. 25:31che ehm
  548. 25:34caratterizzava la propria vicinanza agli
  549. 25:36dei.
  550. 25:37Questo è ben chiaro nel primo
  551. 25:41nel primo canto dell'Iliade
  552. 25:43durante il sacrificio dei buoi ad
  553. 25:45Apollo, che è un passo che non cito a
  554. 25:48caso, è un passo molto lungo perché si
  555. 25:51dice che tutti si riunirono in una
  556. 25:53grandissima festa per celebrare la
  557. 25:55dichiarazione di guerra nei confronti
  558. 25:58della città di e veniva chiesto,
  559. 26:01appunto, ad Apollo di intercedere per
  560. 26:03far andare bene la guerra.
  561. 26:06Dopo aver sacrificato i buoi ad Apollo,
  562. 26:09aver diviso le carni dei buoi con il
  563. 26:13Dio, vennero riempite le coppe. Ed è un
  564. 26:17passaggio molto importante perché
  565. 26:20nel testo ci viene proprio detto che il
  566. 26:22Dio si manifesta
  567. 26:25attraverso attraverso la presenza del
  568. 26:27vino, ma anche attraverso l'esecuzione
  569. 26:30dell'animale.
  570. 26:32Ora, come saprete, il vino causa uno
  571. 26:35stato alterato di coscienza,
  572. 26:38ci toglie una lucidità
  573. 26:41che che tecnicamente è la nostra
  574. 26:43condizione normale, ma nell'antica
  575. 26:46Grecia questa lucidità in realtà non era
  576. 26:51superiore rispetto all'alterazione di
  577. 26:52coscienza, anzi l'alterazione di
  578. 26:54coscienza proprio mediante il vino era
  579. 26:55una condizione che veniva associata alla
  580. 26:58presenza del Dio, che il Dio si
  581. 27:00manifestava proprio quando ehm si beveva
  582. 27:04perché provocava visioni attraverso il
  583. 27:06vino, profetizzava attraverso il vino e
  584. 27:10quindi essere ebri, essere
  585. 27:12momentaneamente folli ci rendeva di
  586. 27:15conseguenza più vicini al Dio e la
  587. 27:18neurodivergenza in un in un certo senso
  588. 27:20l'alterazione di coscienza era
  589. 27:22ricercata. Quindi vediamo proprio una
  590. 27:25condizione totalmente diversa rispetto
  591. 27:28al ad oggi, no?
  592. 27:30Ad ogni modo, come vi dicevo, Apollo si
  593. 27:33manifesta grazie al sacrificio animale.
  594. 27:36Il sacrificio animale è necessario
  595. 27:39affinché la divinità
  596. 27:41ci sia.
  597. 27:43Apollo è anche il dio del sogno e se
  598. 27:46guardiamo alla definizione che dà
  599. 27:48Nietzsche di Apollineo: "Durante la
  600. 27:50notte le nostre difese si abbassano.
  601. 27:53Entriamo in un certo senso in uno stato
  602. 27:55alterato di coscienza perché non siamo
  603. 27:57propriamente coscienti.
  604. 27:59Ed è durante la notte come nel caso del
  605. 28:02vino, che è possibile che la divinità si
  606. 28:06manifesti a noi e ci mandi dei segnali.
  607. 28:11Nel cristianesimo il vino viene
  608. 28:13sostituito con il digiuno. Come sappiamo
  609. 28:16la privazione di cibo ci porta a
  610. 28:20attivare queste le nostre parti del
  611. 28:24corpo affinché rimaniamo in uno stato di
  612. 28:27allerta e quindi il nostro stato è
  613. 28:31alterato. a caso in situazioni di guerra
  614. 28:34o di genocidio,
  615. 28:37la privazione di cibo è un'arma
  616. 28:40per provocare ulteriore violenza,
  617. 28:43ulteriore sofferenza.
  618. 28:46Quindi anche il digiuno poteva portare a
  619. 28:48stati alterati di coscienza. Quindi
  620. 28:51abbiamo i greci che esaltano il corpo
  621. 28:53attraverso il il vino e la carne degli
  622. 28:57altri animali e abbiamo il cristianesimo
  623. 29:00che invece mortifica il corpo.
  624. 29:05Soltanto da Platone Aristotele in avanti
  625. 29:08il corpo soma viene associato alla
  626. 29:12prigione sema. Nei culti politeisti
  627. 29:16l'animale veniva sacrificato.
  628. 29:18È vero,
  629. 29:20però paradossalmente veniva sacrificato
  630. 29:23proprio perché veniva considerato sacro,
  631. 29:26quindi era più vicino alla divinità e di
  632. 29:29conseguenza si pensava di fare un
  633. 29:31piacere a quella divinità.
  634. 29:34Potremmo dire, in un certo senso che
  635. 29:35nell'antichità, proprio in virtù di
  636. 29:37questo, ehm, l'animale era considerato
  637. 29:40sacro e quindi
  638. 29:43superiore in un certo senso agli esseri
  639. 29:45umani. Se pensiamo ad esempio al cervo,
  640. 29:49una delle più antiche rappresentazioni
  641. 29:52di questo animale in qualità di divinità
  642. 29:54lo troviamo in Francia, nella grotta dei
  643. 29:56Trofrer, dove c'è questa pittura
  644. 29:59rupestre che raffigura una
  645. 30:04sorta M.

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