Si tu connais ces 12 mots, ton français est INCROYABLE — Transcript

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1. 0:00J'ai sélectionné douze mots
2. 0:02en français très précis.
3. 0:04Si tu connais les quatre premiers,
4. 0:08Si tu connais les quatre suivants,
5. 0:10tu as probablement
6. 0:12mais si tu connais
7. 0:14les quatre derniers,
8. 0:15alors ton vocabulaire est meilleur
9. 0:17que 96 %
10. 0:19des apprenants de français.
11. 0:20À la fin de la vidéo,
12. 0:21tu auras simplement un score sur douze.
13. 0:24On va voir combien de bonnes réponses
14. 0:26tu peux obtenir.
15. 0:27Le principe est très simple.
16. 0:29Je vais te montrer un mot
17. 0:31avec trois définitions possibles.
18. 0:33Et toi,
19. 0:34tu vas devoir choisir la bonne réponse
20. 0:36avant la fin du compte à rebours.
21. 0:38On commence avec les mots
22. 0:40de niveau intermédiaire.
23. 0:42Ensuite, les mots
24. 0:43deviendront progressivement
25. 0:45plus difficiles.
26. 0:46C'est parti !
27. 0:47Premier mot : pourtant.
28. 0:49Est-ce que pourtant signifie
29. 0:51peut-être, malgré cela,
30. 0:53finalement ?
31. 0:54Trois.
32. 0:55Deux. Un.
33. 0:57La bonne réponse, c'était B.
34. 0:59« Malgré cela », on utilise
35. 1:01« pourtant » lorsqu'il
36. 1:03y a une opposition entre deux idées.
37. 1:06Par exemple, il pleut beaucoup.
38. 1:08Pourtant, il sort sans parapluie.
39. 1:10Ensuite, le deuxième mot,
40. 1:12c'est prévenir.
41. 1:14Et est-ce que prévenir
42. 1:15signifie avertir
43. 1:17quelqu'un à l'avance,
44. 1:18interdire quelque chose
45. 1:20ou répondre
46. 1:21à une question ?
47. 1:22Trois, deux, un.
48. 1:25La bonne réponse, c'était la
49. 1:27A : avertir quelqu'un à l'avance.
50. 1:30Parce que prévenir quelqu'un,
51. 1:32c'est l'informer avant
52. 1:33qu'une situation arrive.
53. 1:35Par exemple, préviens-
54. 1:36moi quand tu arrives à la gare.
55. 1:38Ensuite, le troisième mot,
56. 1:40c'est parvenir.
57. 1:41Est-ce que parvenir signifie
58. 1:43réussir à atteindre un objectif,
59. 1:46revenir au point de départ
60. 1:48ou alors comparer
61. 1:50deux possibilités ?
62. 1:51Trois, deux, un.
63. 1:54La bonne réponse, c'était la
64. 1:56A : parvenir
65. 1:57à faire quelque chose.
66. 1:59Ça veut dire réussir
67. 2:00à faire quelque chose
68. 2:02parfois après plusieurs efforts.
69. 2:04Par exemple, après plusieurs mois
70. 2:07d'apprentissage intensif,
71. 2:09elle est parvenue à parler français
72. 2:11avec confiance.
73. 2:13On passe au quatrième
74. 2:14mot : démarche.
75. 2:16Est-ce qu'une démarche,
76. 2:17c'est une manière de procéder,
77. 2:19une dépense inutile ou
78. 2:22une promesse difficile à tenir ?
79. 2:24Trois, deux, un.
80. 2:27La réponse, c'était la A :
81. 2:29une manière de procéder, une démarche.
82. 2:32C'est une série
83. 2:33d'actions réalisées
84. 2:34pour atteindre un objectif.
85. 2:36Par exemple, pour obtenir ce document,
86. 2:39tu dois effectuer
87. 2:41plusieurs démarches
88. 2:42administratives.
89. 2:43Si tu as obtenu
90. 2:45quatre bonnes réponses
91. 2:46sur quatre, c'est déjà très bien.
92. 2:48Maintenant, on passe au deuxième niveau.
93. 2:51Ces mots sont plus avancés.
94. 2:53Tu peux les entendre au travail,
95. 2:56dans les médias,
96. 2:57par exemple, à la télévision.
97. 2:59Enfin bref.
98. 3:00Cinquième mot : fastidieux.
99. 3:02Est-ce que fastidieux signifie
100. 3:05très rapide
101. 3:06ou alors long,
102. 3:07répétitif et ennuyant,
103. 3:09ou alors rapide
104. 3:11et efficace ?
105. 3:12Trois, deux, un.
106. 3:15La bonne réponse, c'était la B :
107. 3:17long, répétitif et ennuyant.
108. 3:20En général, une tâche fastidieuse
109. 3:22demande beaucoup de temps et n'est
110. 3:25pas très agréable à réaliser.
111. 3:27Par exemple, classer
112. 3:29tous ces documents à la main
113. 3:31est vraiment fastidieux.
114. 3:33Enfin bref.
115. 3:34Sixième mot : pertinent.
116. 3:35Est-ce que pertinent
117. 3:37signifie adapté
118. 3:38à la situation,
119. 3:40difficile à prononcer
120. 3:42ou alors poli
121. 3:43avec tout le monde ?
122. 3:45Trois, deux, un.
123. 3:48La bonne réponse, c'était la
124. 3:50A : adapté à la situation.
125. 3:53Une remarque pertinente, c'est
126. 3:55une remarque qui est intelligente,
127. 3:57qui est réfléchie,
128. 3:59qui est aussi adaptée au sujet
129. 4:02et qui est utile.
130. 4:03Par exemple, elle a posé une question
131. 4:06très pertinente pendant la réunion.
132. 4:08On passe au septième
133. 4:10mot : contraignant.
134. 4:11Est-ce que contraignant
135. 4:12signifie très avantageux,
136. 4:15impossible à comprendre,
137. 4:16ou alors qui impose
138. 4:18des obligations
139. 4:19ou des limites ? Trois, deux,
140. 4:22un. La bonne réponse est la C :
141. 4:25qui impose des obligations ou des limites.
142. 4:27Quelque chose de contraignant
143. 4:29limite ta liberté
144. 4:31ou t'oblige à faire
145. 4:33certains efforts que tu n'as
146. 4:34pas forcément envie de faire.
147. 4:36Par exemple, ces horaires
148. 4:38sont trop contraignants.
149. 4:39Pour moi, le mot pérenniser
150. 4:42est-ce que pérenniser
151. 4:43signifie rendre
152. 4:44quelque chose durable,
153. 4:46accélérer une décision
154. 4:48ou alors supprimer
155. 4:49un problème immédiatement ?
156. 4:51Trois, deux, un.
157. 4:53La bonne réponse, c'était la
158. 4:55A : rendre quelque chose durable.
159. 4:58Pérenniser un projet
160. 5:00ou même une entreprise,
161. 5:01c'est faire en sorte
162. 5:03qu'il puisse exister pendant longtemps.
163. 5:05Par exemple, une entreprise peut dire :
164. 5:08Nous devons trouver de nouveaux clients
165. 5:10pour pérenniser notre activité.
166. 5:13Enfin bref, si tu es toujours à huit
167. 5:15sur huit, bravo !
168. 5:16On passe maintenant
169. 5:18au niveau expert.
170. 5:19Ces quatre derniers mots
171. 5:21sont nettement plus difficiles.
172. 5:23Beaucoup d'apprenants ne les connaissent
173. 5:25même pas après
174. 5:26plusieurs années de français.
175. 5:28Alors, laisse-moi te dire
176. 5:29que ce n'est pas de la rigolade.
177. 5:31Mais avant de te les dire,
178. 5:33petite pause :
179. 5:34si tu veux apprendre
180. 5:35le français encore plus
181. 5:37vite, notamment
182. 5:38apprendre à parler
183. 5:39français, clique
184. 5:40sur le lien en description,
185. 5:42ça peut énormément t'intéresser.
186. 5:44Enfin bref, maintenant, voyons
187. 5:46si tu peux obtenir un score parfait.
188. 5:49Neuvième mot : atténuer.
189. 5:51Est-ce qu'atténuer
190. 5:53signifie aggraver une situation,
191. 5:55ignorer complètement un problème
192. 5:58ou alors réduire l'intensité
193. 6:00de quelque chose ?
194. 6:01Trois, deux, un.
195. 6:04La bonne réponse, c'était la C.
196. 6:06Atténuer quelque chose,
197. 6:08c'est le fait de rendre la chose
198. 6:10moins forte,
199. 6:12moins grave et moins visible.
200. 6:14Par exemple,
201. 6:14ces mesures devraient permettre
202. 6:16d'atténuer les conséquences de la crise.
203. 6:19On passe au 10ᵉ mot qui est scruter.
204. 6:22Est-ce que scruter signifie
205. 6:24observer quelque chose
206. 6:26avec beaucoup d'attention ?
207. 6:27résumer une idée en quelques mots
208. 6:30ou alors refuser
209. 6:31de donner son avis ?
210. 6:33Trois, deux, un.
211. 6:35La bonne réponse
212. 6:37c'est la A : observer quelque chose
213. 6:39avec beaucoup d'attention.
214. 6:41Scruter, c'est regarder attentivement
215. 6:44pour essayer de repérer tous les détails.
216. 6:46Par exemple, il scrute
217. 6:48le ciel pour essayer
218. 6:49d'apercevoir les premières étoiles.
219. 6:52Ensuite, un mot : implicite.
220. 6:54Est-ce qu'implicite signifie
221. 6:57totalement faux,
222. 6:58ou alors expliquer
223. 7:00avec beaucoup de détails,
224. 7:01ou alors compris
225. 7:03sans être clairement exprimé ?
226. 7:05Trois, deux, un.
227. 7:08La bonne réponse
228. 7:09c'est la C.
229. 7:10Compris sans être clairement exprimé.
230. 7:12Une idée implicite n'est
231. 7:14pas dite directement,
232. 7:15mais elle peut être comprise
233. 7:17grâce au contexte.
234. 7:18Par exemple, son refus était implicite,
235. 7:21il n'a jamais dit non,
236. 7:22mais son message était très clair.
237. 7:24Et maintenant, voici le 12ᵉ
238. 7:27et dernier mot : équivoque.
239. 7:29Celui-là, il est, selon moi,
240. 7:31encore plus dur que les autres.
241. 7:32Mais alors, est-ce qu'équivoque signifie
242. 7:35qui peut être interprété
243. 7:37de plusieurs manières,
244. 7:38qui ne contient aucune erreur
245. 7:40ou qui provoque
246. 7:41une forte émotion ?
247. 7:43Trois, deux, un.
248. 7:46La bonne réponse
249. 7:47c'est la A.
250. 7:48Une phrase équivoque
251. 7:50peut avoir plusieurs significations.
252. 7:52Elle manque de clarté
253. 7:54et peut créer un malentendu.
254. 7:56Par exemple, sa réponse était équivoque :
255. 7:59je ne sais toujours pas s'il
256. 8:00accepte ou s'il refuse.
257. 8:02Alors, c'est quoi ton résultat ?
258. 8:04Si tu as obtenu douze sur douze,
259. 8:06ton vocabulaire est vraiment excellent
260. 8:09et selon ce test
261. 8:10créé par moi-même,
262. 8:11tu fais partie
263. 8:12des meilleurs apprenants de français.
264. 8:14Et évidemment,
265. 8:15si tu as obtenu moins de huit
266. 8:16bonnes réponses, ne t'inquiète pas,
267. 8:18ça signifie juste que
268. 8:20tu viens d'apprendre
269. 8:21plein de nouveaux mots qui vont
270. 8:23peut-être t'être utiles.
271. 8:24Écris ton score sur douze en commentaire
272. 8:27et ne mens pas, ça ne sert à rien.
273. 8:29Et au passage,
274. 8:29tu peux même écrire
275. 8:30quels ont été les nouveaux mots
276. 8:32que tu as appris dans cette vidéo.
277. 8:34Enfin bref, j'ai hâte
278. 8:35de lire vos commentaires !
279. 8:36Like la vidéo, abonne-toi et clique
280. 8:39sur cette vidéo si tu veux
281. 8:40en apprendre encore plus.
282. 8:42C'était Gaspard Français.
283. 8:43Allez !