Sesión Sincrónica Desarrollo Multimedia y Web 2026 05 29 — Transcript
Full transcript
- 0:02Pues con la instructora Isabel empezamos
- 0:04apenas este año porque tenemos otra
- 0:06instructora que la verdad sí no
- 0:10no estuvo como tan,
- 0:15¿cómo decirlo,
- 0:17no fue como muy bueno porque simplemente
- 0:19nos ponía la actividad y listo. En
- 0:21cambio, ya con la instructora Isabel ya
- 0:23ella nos nos ha reforzado un poquito
- 0:26más. Estamos en
- 0:29bueno, el planteamiento de la de la
- 0:31página web, aunque la hemos desarrollado
- 0:33pues
- 0:35un pequeño
- 0:37boceto tanto en Canba o ya otros que ya
- 0:40saben un poquito más están trabajando en
- 0:41WordPress, yo lo estoy trabajando en
- 0:44Wixs. Entonces, pues ahí vamos. Ay,
- 0:47también hemos aprendido lo de manejar
- 0:50los Wirefray en en
- 0:53ay que se llama en Fitman.
- 0:57Ah, ya, ya, ya. Bueno, hablando hablando
- 0:59de Wix, pues Wix es una plataforma
- 1:03bastante dinámica, es muy buena. De
- 1:05hecho, pues sí sería también si es si se
- 1:08les facilita, pues es muy bueno, ¿no?,
- 1:11trabajar en Wix. ¿Por qué? O sea, ¿cuál
- 1:13es la ventaja de de esta plataforma? el
- 1:16tipo de HTML que es un HTML 5 y pues
- 1:20prácticamente tiene un gestor de base de
- 1:23datos integrado, o sea, es decir que
- 1:25nosotros no tenemos que hacer ninguna
- 1:28instalación de un local host debemos
- 1:30hacerlo con con Yombla, ¿sí? Pero de
- 1:33todas maneras pues sí es importante que
- 1:36ustedes tengan un poquito de
- 1:37conocimiento de ello porque pues a la
- 1:40larga estos gestores pues van a quedar
- 1:42como como quien dice simplemente de
- 1:44aprendizaje porque la idea es que
- 1:47ustedes cuando terminen su tecnología
- 1:50pues eh la idea es que ustedes terminen
- 1:53programando, ¿sí? Programando un poquito
- 1:55de HTML, programando un poquito también
- 1:58de de
- 2:00de JavaScript, ¿sí? o como mínimo tener
- 2:04un conocimiento de ello. Sí. O sea, eso
- 2:06es eso es me parece que es bien
- 2:08importante. Pero qué bueno que empiecen
- 2:10ya como los primeros pasitos en en
- 2:12WordPress. WordPress pues también está
- 2:15como diseñado más que todo. Se lo
- 2:17utiliza el Word WordPress, se lo utiliza
- 2:20mucho para el tema de de la creación de
- 2:22blogs. ¿Sí? Entonces, si ustedes se dan
- 2:25cuenta, el WordPress siempre está como
- 2:28como enfocado como a módulos, ¿sí? igual
- 2:31que el Yombla, son enfocados a módulos.
- 2:34¿Cuál es la ventaja de Yombla? Que
- 2:36Yombla me permite editar desde cero. Esa
- 2:39es la gran ventaja. Yombla es casi se
- 2:42puede decir el corazón de todos los
- 2:44Moodles. ¿Sí? O sea, la plataforma
- 2:48Moodle que nosotros tenemos eh desayuna,
- 2:51pues tiene un un corazón de HTML con con
- 2:58PHP My Admin. Sí. Entonces, eh Jombla
- 3:02casi utiliza los gestores muy similares,
- 3:04muy similares. Entonces, al momento de
- 3:06editar, cuando hagamos ejercicios,
- 3:09ustedes se van a dar cuenta que son muy
- 3:11parecidos. ¿Sí? De hecho, yo aquí tengo
- 3:14abierto, voy a compartir pantalla para
- 3:16que vamos revisando
- 3:18y vamos dando el inicio a nuestra
- 3:20sesión.
- 3:23Sí, yo aquí tengo. Sí, sí, miras la
- 3:27pantalla.
- 3:29Sí, señor.
- 3:30Listo. Este es Yombla. Sí. Este es un
- 3:33gestor. Este es un gestor de de
- 3:37desarrollo de páginas web. Este gestor
- 3:39es bastante amplio. ¿Por qué? porque me
- 3:41permite, como le digo, realizar mi
- 3:44página web como la tengo acá, desde
- 3:47prácticamente desde cero. Sí, aquí
- 3:50simplemente tengo creado un inicio que
- 3:52es un texto, tengo creado un menú y
- 3:55tengo creado un login. El login pues
- 3:57viene por defecto. Estos son módulos que
- 3:59vienen prácticamente por defecto, pero
- 4:02lo que me permite hacer yombla es
- 4:05diseñar prácticamente absolutamente
- 4:08todo. Diseñar mis módulos, diseñar mi
- 4:10página de inicio, diseñar mi eh mi
- 4:14presentación, crear eh plantillas, ya
- 4:18vienen plantillas predeterminadas para
- 4:20Yombla que yo las puedo instalar porque
- 4:22pues
- 4:24es una HTML donde yo lo puedo modificar.
- 4:27Sí. ¿Cómo me doy cuenta que es un HTML?
- 4:29Pues aquí tengo eh algún eh un menú que
- 4:32yo vengo trabajando.
- 4:46un menú que yo vengo trabajando con
- 4:48algunos componentes.
- 5:00Mirémoslo por acá en contenido.
- 5:07Sí. Y mire, dese cuenta
- 5:11que si nosotros miramos es algo muy
- 5:14similar a lo que nos aparece ensayuna
- 5:17cuando nosotros cargamos evidencias.
- 5:20¿Sí? ¿Qué quiere decir eso? Que nuestro
- 5:23contenido, que nuestro diseñador web,
- 5:26que nuestro gestor web es prácticamente
- 5:30un moodle. Sí, un moodle que yo lo puedo
- 5:33empezar a desarrollar, que yo lo puedo
- 5:34empezar a crear convirtiéndolo en una
- 5:37página web. Sí, el contenido, pues como
- 5:40podemos mirar aquí, es un contenido de
- 5:43del CMS, quiere decir el contenido pues
- 5:45del menú que nosotros vamos a trabajar,
- 5:47pero perfectamente yo puedo trabajar
- 5:50aquí un HTML, ¿sí? puedo trabajar y
- 5:53puedo, de hecho, puedo crear plantillas
- 5:56también HTML en este espacio con el fin
- 6:00de que eh dentro de la visión de de mi
- 6:04Yombla, dentro de de la interfaz de
- 6:07usuario, que sería esta, sí lo pueda
- 6:11mirar de una manera pues más visual. O
- 6:13sea, ¿qué es la qué es lo que nosotros
- 6:16buscamos dentro de una página web?
- 6:18prácticamente es llamar la atención del
- 6:22público. Una página web, pues hay dos
- 6:25tipos de páginas web. Hay una página web
- 6:27que es tipo informativa y hay otro tipo
- 6:29de página web que ya es netamente de
- 6:32negocios. ¿Sí?
- 6:35¿Qué es lo que nos pide el consumidor a
- 6:39nosotros como creadores de páginas web?
- 6:42Primero que nosotros tengamos una visual
- 6:45bastante clara, que nosotros tengamos un
- 6:48fondo donde el tipo de texto y sobre
- 6:51todo las imágenes y lo que nosotros
- 6:54vamos a proponer sea muy claro. Sí, yo
- 6:58les traía un ejemplo aquí.
- 7:00La página web del Sena. Sí,
- 7:06es es una página web. Miramos mirémosla
- 7:10acá.
- 7:15Sí, mire que es una página web bastante
- 7:18plana. ¿Qué quiere decir eso? Que
- 7:20nosotros tenemos nuestra parte de
- 7:22información,
- 7:23nuestro menú principal, que sería en
- 7:25este caso este, donde nos da la
- 7:28información, donde nos aparece un
- 7:30inicio, transparencia, bueno, atención,
- 7:33participa la entidad.
- 7:35Eh, algo bien importante, la
- 7:39identificación de la página web, en este
- 7:42caso sería Sena, ¿sí? Que es el logo
- 7:45principal grande. Y eso es lo eso es lo
- 7:48más importante cuando nosotros creamos
- 7:50una página web, un nombre claro o un
- 7:53logo que sea bastante claro donde yo
- 7:56pueda observar y yo cuando ingrese sepa
- 7:59a dónde voy. Sí, tengo otro menú acá.
- 8:03Este sería ya un menú secundario, un
- 8:06menú número dos se puede decir, donde
- 8:09aparece gestión curricular,
- 8:12aulas móviles. Bueno, ya es si nos damos
- 8:14cuenta, a diferencia de este menú, este
- 8:17es un menú prácticamente informativo y
- 8:21el menú que tenemos acá ya es un menú
- 8:24que es mucho más interactivo. ¿Qué
- 8:27quiere decir? que este menú ya me
- 8:29llevaría
- 8:31a temas importantes, por ejemplo,
- 8:33biblioteca.
- 8:35Ya me generaría otro enlace por acá y ya
- 8:38con presentación y
- 8:42con el servicio de ingresar hasta la
- 8:44biblioteca. Sí, si veo aulas móviles,
- 8:49pues me dice qué tipos de de aulas
- 8:51móviles tengo acá. Sí,
- 8:55mientras que el de acá es de
- 8:58información. Por ejemplo, tengo un
- 9:01inicio
- 9:03donde me lleva la página principal del
- 9:06Sena, tengo transparencia y acceso a la
- 9:10información pública, que es documentos
- 9:13que yo puedo mirar a lo que nosotros
- 9:17debemos conocer, todo lo referente a la
- 9:20transparencia, todo lo que debemos
- 9:22conocer de la información de la entidad.
- 9:25Mire, normativa, contratación. Bueno,
- 9:28es netamente informativa. Por eso estos
- 9:31paneles siempre tienen que ir de
- 9:33primeros porque es como decir la
- 9:35presentación
- 9:37de mi página web. Lo que los ojos cuando
- 9:41ingresan es lo primero que miran, que es
- 9:42el menú. Sí, obviamente aparte del icono
- 9:46principal o del nombre principal.
- 9:52Aquí nos aparece formación y pues
- 9:54obviamente cada uno de ellos pues va a
- 9:56tener bastante información. Otro otro
- 10:01tema importante es que si se ha dado
- 10:03cuenta desde el inicio que iniciamos a
- 10:05dar clics dentro de esta página contamos
- 10:09con un fondo blanco. Sí, los colores son
- 10:12muy importantes en el desarrollo de una
- 10:15página web. ¿Por qué? Un fondo blanco
- 10:18que hace referencia. Un fondo blanco
- 10:20hace referencia a tranquilidad, a
- 10:23seguridad y sobre todo para la visual
- 10:25del ojo no es tan difícil interpretar
- 10:28colores y sobre todo diferenciar
- 10:31colores, ¿ya? Porque mire que que qué
- 10:34tal si yo tuviera un fondo negro con
- 10:36letras blancas. Para algunas personas
- 10:39sería muy complicado tener como esa
- 10:42interpretación de las cosas. Si yo
- 10:44tuviera un fondo negro, los colores que
- 10:47son oscuros pues no se diferenciaran
- 10:49mucho. Mientras si yo tengo un fondo
- 10:51claro, un fondo de color sobre todo
- 10:54blanco, que es como lo más recomendable
- 10:56para las páginas web, pues yo puedo
- 10:58interpretar muy bien la información que
- 11:01yo tengo ahí. Sí, si vamos a mirar otra
- 11:05página, miremos esta página de
- 11:12del banco BBVA, a ver qué nos presenta.
- 11:16Igual es una página desarrollada en HTML
- 11:195. Sí, tiene un componente que se llama
- 11:23JQuery, que nos permite que la página se
- 11:26adapte a los dispositivos móviles y
- 11:28tablets. ¿Sí?
- 11:31Entonces es como un poquito el
- 11:35desarrollo es más avanzado, se puede
- 11:38decir así. Igual las dos tienen eh un
- 11:40avance significativo y muy bueno, pero
- 11:43esta página es mucho más interactiva.
- 11:46Sí, seguimos contando con un fondo
- 11:48blanco y la visual del ojo. Lo más
- 11:52importante, los menús. Sí, aquí dice
- 11:55BBVA 30 años, que quiere decir que es
- 11:58una página del BBVA. nos habla de
- 12:00personas, empresas. Solicita tu tarjeta.
- 12:04Tenemos un menú de acceso con todo lo
- 12:07necesario, con todo lo que nosotros
- 12:09buscamos y aquí la mayoría de personas
- 12:12entramos a una página bancaria
- 12:16a servicio al cliente. Sí, es algo muy
- 12:20importante. ¿A qué vamos a una página
- 12:21bancaria? Servicio, entonces
- 12:25es algo que nosotros debemos contar. yo
- 12:28lo pusiera dentro del menú de arriba,
- 12:30¿sí? Grande servicio al cliente, porque
- 12:33siempre nosotros vamos ahí, ¿sí? Siempre
- 12:37vamos a servicio al cliente porque
- 12:38entramos a una página es a solucionar
- 12:41porque por lo general nosotros no
- 12:43entramos a una página o a mirar si hay
- 12:47promociones, es muy rara vez, pero por
- 12:50lo general vamos a servicio al cliente a
- 12:52solucionar o a solicitar algún tipo de
- 12:55documento. ¿Sí? Entonces, en cuanto a
- 12:58las páginas bancarias, miremos otra
- 13:00página. Miremos esta del Banco Popular.
- 13:11También es un tipo de diseño, yo lo veo
- 13:14que es un CSS con alguna algunos
- 13:18componentes también. Dese cuenta que es
- 13:21una página muy similar a esta. Sí, es
- 13:24muy similar. son un poquito más planas,
- 13:28¿sí? A diferencia de esta de BBVA que
- 13:30encontramos una interfaz gráfica
- 13:33bastante grande y bastante completa. Sí,
- 13:39esta es una página un poco más plana,
- 13:42pero y seguimos conservando el fondo
- 13:45blanco, que es como lo ideal para la
- 13:47visual de las personas. Sí, yo la veo
- 13:51una página muy cargada esta, la verdad.
- 13:54Sí, demasiado cargada. ¿Qué quiere decir
- 13:57cargada? Que cuando yo la vengo a
- 14:00revisar, la verdad veo el inicio y ya no
- 14:03quiero revisar más porque
- 14:06eh hay que ponernos cuando desarrollamos
- 14:09páginas web, hay que ponernos en el
- 14:11contexto de la persona que la va a
- 14:13revisar.
- 14:15Tenemos personas adultos mayores,
- 14:17tenemos personas jóvenes, tenemos
- 14:19personas con discapacidades que al
- 14:22momento de revisar una página eh
- 14:26debemos nosotros brindarles a esta tipo
- 14:29de personas o a este tipo de poblaciones
- 14:32algo fácil para interactuar. Sí. Si yo
- 14:36me voy aquí, pues hay mucho texto. Sí. Y
- 14:39cuando yo me voy aquí, mire, yo es
- 14:43espero
- 14:45que esto tenga por lo menos un link,
- 14:47¿sí? Y no, o sea, simplemente son eh
- 14:50textos de información. Entonces, todo
- 14:52esto
- 14:54yo lo veo que no es útil. Sí, para mí no
- 14:57es útil. Yo veo una sobrecarga a
- 15:01diferencia de estos, ¿sí? O sea, sí es
- 15:04bueno que tenga una rentabilidad, pero
- 15:06usted sabe que nosotros siempre que
- 15:09miramos imágenes, cuadros, lo asociamos
- 15:11mucho a que debemos cliquear ahí para
- 15:14que nos desarrolle algo, para que nos
- 15:16muestre algo más.
- 15:19Igual aquí abrir tu cuenta. Aquí sí
- 15:22parece que me da un link. Aquí ya nos
- 15:24habla de de tarjetas, bueno, de de
- 15:28apertura de cuenta, sí,
- 15:32pero
- 15:36¿dónde hay un link de servicio al
- 15:37cliente arriba? Pues siempre está abajo.
- 15:40Sí, comunícate con nosotros. pues una
- 15:42línea nacional. Por lo general las
- 15:44líneas nacionales son superclicadas para
- 15:48para
- 15:49atender. Es nosotros esperamos que
- 15:52dentro de una página web hay hay exista
- 15:55un chat. Sí, pero no lo hay. Mire que no
- 15:58lo hay. Aquí no tengo un chat. Entonces
- 16:01esa es una deficiencia también de esta
- 16:03página. Sí. Y son páginas de bancos que
- 16:06deberían estar muy actualizadas. Veamos
- 16:10otra página.
- 16:20Esta página me parece muy ordenada. Esta
- 16:24página va al grano. Es la página de
- 16:27vivienda. Sí, tenemos una presentación,
- 16:31una publicidad. Aquí tenemos un chat.
- 16:34¿Necesitas ayuda? Este sí tiene, sí
- 16:38necesitas ayuda
- 16:40y tenemos un bot ahí que nos va nos va a
- 16:43dar asistencia en línea. Sí, genial. Es
- 16:47lo que yo necesito, es lo que el cliente
- 16:49muchas veces busca. ¿Dónde está la
- 16:51solución? ¿Dónde puedo llegar yo a
- 16:54buscar información? Y mire que estas
- 16:57otras páginas pues no las tiene. Da
- 16:59vivienda así, mire, y la tengo muy
- 17:01organizada. Tengo cuadros que
- 17:04si yo los veo pues puedo darles, puedo
- 17:07interactuar con ellos y en este caso sí.
- 17:11Importantísimo, lo más importante que yo
- 17:13necesito, ¿a qué voy a una plataforma?
- 17:15Si no es al servicio al cliente, pues
- 17:17voy a pagar una factura y lo tengo aquí.
- 17:19Pago de servicios públicos, bueno,
- 17:21productos Davan y productos da vivienda.
- 17:25Sí.
- 17:26Luego si ya viene publicidad en general,
- 17:29pero la mayoría de gente cuando ya
- 17:32encuentra su
- 17:34lo que necesita, pues llega hasta ahí.
- 17:36Ya lo de acá y acá si no no es de mucho
- 17:39interés, sí, para las personas que que
- 17:42lo puedan eh revisar.
- 17:46Mire que absolutamente toda la
- 17:48información es una información
- 17:50interactiva, toda es una información
- 17:52útil. nuevamente canales de atención.
- 17:55nos ofrecen canales de atención tanto
- 17:57virtuales como telefónicos, que es está
- 18:01muy bien y al final nos presenta
- 18:05simplemente redes sociales y nos
- 18:08presenta eh algo de información que
- 18:11nosotros podemos encontrar en los menús.
- 18:14Sí, esto para mí pues también sería como
- 18:17algo
- 18:18eh repetitivo, aunque bueno, hay cosas
- 18:21que sí son necesarias eh ponerlas.
- 18:24¿Alguna pregunta hasta el momento?
- 18:30No, señor.
- 18:32Listo.
- 18:32No, señor.
- 18:35Hola, Juliana. Muy buenas noches.
- 18:39Buenas noches.
- 18:40Gracias por conectarte.
- 18:45Bueno, vamos a revisar una página.
- 19:16Miren todos estos
- 19:21estas formas de crear
- 19:29Todas estas son plantillas,
- 19:31absolutamente todas. Sí, mire que
- 19:34perfectamente podemos lograr esta misma
- 19:38interacción de esta página. Sí, lo
- 19:41podemos lograr en Wix de esta forma
- 19:45igualita. Sí, porque son plantillas.
- 19:48Muchas veces las plantillas de Wix ya
- 19:50vienen predeterminadas y simplemente
- 19:52hacemos un cambio de información,
- 19:54cargamos imágenes, cargamos iconos y nos
- 19:56quedan páginas geniales. Sí, a
- 19:59diferencia de Yombla, que Yombla todo
- 20:02esto lo debemos hacer desde cero, ¿sí?
- 20:05Desde absolutamente desde cero, desde
- 20:07crear una base de datos. Entonces, ¿cuál
- 20:11es la ventaja? que Yombla tenemos el
- 20:13control de todo. Tenemos el control
- 20:15desde una base de datos, desde un PHP,
- 20:18my admin hasta la creación total de la
- 20:22página web. ¿Ya? ¿Cuál es la diferencia
- 20:25de Wix? Wix, pues como les digo, ya
- 20:27vienen ya vienen plantillas, que son
- 20:30plantillas que son bastante buenas, ¿sí?
- 20:33Donde nosotros podemos interactuar con
- 20:35los menús también y podemos generar un
- 20:37buen producto. ¿Sí?
- 20:40¿Cuál es la la
- 20:42aunque bueno, también en cuanto al
- 20:45complemento al punto comom, sí hay
- 20:48muchos punto comom que nosotros lo
- 20:50podemos comprar y ya nos quedaría, por
- 20:53ejemplo, eh
- 20:56senacom.co.
- 21:00Sí, escom.co toc es el eh es lo que
- 21:03nosotros debemos comprar comprar con el
- 21:06fin de que la página web quede con ese
- 21:09nombre y la podamos consultar. Sí,
- 21:13si nosotros no queremos gastar en eh en
- 21:16en
- 21:18ese complementocom.
- 21:21Perfectamente lo podemos dejar con el
- 21:23gestor porque simplemente es para para
- 21:26que lo miremos como un ejercicio y
- 21:28quedaría como punto wix. tocó, creo que
- 21:31es ese. Sí. Entonces, yo les traía un
- 21:36poquito como el tema para que revisemos.
- 21:39Mire, también aquí hay otro
- 21:42otro fondo que yo les decía que para mí
- 21:45es muy importante el tema de fondos por
- 21:48la visual. Si yo miro este fondo, es un
- 21:52fondo entre morado y negro. A simple
- 21:56vista, pues veo que está muy bien. Sí. O
- 21:58sea, los colores eh se integran bastante
- 22:02bien a la página,
- 22:07pero a la larga
- 22:10veo que la información no es como muy
- 22:13muy, o sea, no la puedo
- 22:18no la puedo ver muy bien. Es como si al
- 22:20al ojo humano
- 22:23cansara bastante, sí, se esforzara mucho
- 22:26más.
- 22:28Y pues obvio es una página interactiva
- 22:31que yo la veo que es como más de
- 22:32muñequitos y y esa es otra cosa. Sí,
- 22:35dependiendo de de lo que yo voy a
- 22:38publicar, dependiendo de lo que yo voy a
- 22:40hacer, puedo jugar con ello. Sí, pero
- 22:43igual, o sea, indiferente a eso, una
- 22:47página interactiva de color blanco me
- 22:49queda muy bien, me queda muy formal. Una
- 22:52página
- 22:54eh
- 22:56de un juego con un fondo negro, pues me
- 22:59genera cierto
- 23:01cierto
- 23:04me fuerza un poco la vista. Sí. Y sobre
- 23:06todo me confunde me confunde bastante al
- 23:09momento de leer y por eso hay muchas
- 23:12veces que las páginas no tienen como
- 23:14éxito. Sí, porque la información no es
- 23:17clara, porque la información se desvía.
- 23:23Bueno, vamos a mirar, vamos a pasar al
- 23:27segundo punto. Vamos a mirar nuestra
- 23:29evidencia. Sí. Eh, una pregunta,
- 23:35muchachos. ¿Ustedes
- 23:38ya revisaron
- 23:40esta guía, la guía número seis, con la
- 23:42evidencia que ustedes deben presentar o
- 23:45todavía?
- 23:47No, momentico no,
- 23:50todavía no. Vale, para adelantarles que
- 23:53es una evidencia bastante fácil y
- 23:55bastante corta y la vamos a hacer. Eh,
- 23:58Juliana, una pregunta, ¿usted ya está
- 24:01trabajando en su página web o todavía
- 24:04no?
- 24:07eh en alguna de estas plataformas, pues
- 24:10como las que nos estaba mostrando,
- 24:14¿en qué plataforma usted está
- 24:15trabajando?
- 24:18Eh, pues como hasta el momento nosotros
- 24:21hemos estado más enfocados en la parte
- 24:23de McDaps y todo esto, eh lo que yo
- 24:26llevo de la página lo he hecho en Figma.
- 24:30Vale, perfecto. Listo.
- 24:33Bueno, ¿qué nos qué nos pide qué nos
- 24:35pide la evidencia como tal de esto?
- 24:41Bueno, nos habla de de una guía número
- 24:44número seis, donde la competencia
- 24:47técnica es integrar los elementos
- 24:49multimedia de acuerdo con las técnicas y
- 24:52las herramientas de producción digital.
- 24:54Es decir, que todas las herramientas,
- 24:56todos los instrumentos que ustedes
- 24:57tienen, tanto como logos, como tipos de
- 25:01letra, colores, imágenes, eh audio,
- 25:06video, lo integremos en en un gestor
- 25:09web. Eso es prácticamente en pocas
- 25:12palabras lo que nos quiere decir
- 25:14integrar los componentes del proyecto de
- 25:16acuerdo a la estructura y la experiencia
- 25:17de usuario definida. Sí.
- 25:22y la guía de aprendizaje que nos dice,
- 25:25el desarrollo de esta guía requiere
- 25:28analizar, identificar los componentes
- 25:30necesarios del producto multimedia.
- 25:33Igualmente, integrar los elementos
- 25:35audiovisuales de acuerdo a las
- 25:37diferentes plataformas para su
- 25:38construcción.
- 25:40Se socializa y se y se presenta la
- 25:43implementación de herramientas de
- 25:45desarrollo y lenguajes de maquetación.
- 25:48Actividad de aprendizaje, desarrollo del
- 25:50producto multimedia utilizando lenguajes
- 25:53de marca y software de diseño
- 25:56seleccionado previamente incorporando la
- 25:58herramienta de motores de búsqua.
- 26:02Bueno, aquí nos habla de implementar
- 26:03herramientas necesarias en la
- 26:05construcción del proyecto multimedia,
- 26:08revolucionando de esta manera los
- 26:10sistemas interactivos y brindando la
- 26:12posibilidad de integrar elementos como
- 26:14lenguajes de marca, la utilización de
- 26:16programas de diseño, aprovechando las
- 26:18oportunidades de los motores de búsqueda
- 26:21en el marketing digital. Ustedes han
- 26:24utilizado de pronto Adob Illustrator o
- 26:28Adob Photoshop.
- 26:34Eh, no, señor, yo nunca los he usado.
- 26:36No, ninguno de esos no han hecho edición
- 26:38de por
- 26:41son menos.
- 26:43Hace rato que no lo uso.
- 26:45Sí. ¿Cómo hacen la edición de imagen
- 26:48ustedes entonces cuando ustedes quieren
- 26:50editar una imagen, quieren quitarle un
- 26:53fondo, quieren hacer un logo, ¿cómo lo
- 26:55hacen?
- 27:01Eh, yo, por ejemplo, siempre como nunca
- 27:05he utilizado ninguna de estas
- 27:07herramientas, estoy buscando alguna
- 27:09página en internet que me permita como
- 27:12hacer un logo, pues que también se pueda
- 27:16acomodar a las ideas que yo tengo y para
- 27:19la edición de una foto o para ponerla en
- 27:23formato PNG y así la misma historia.
- 27:27busco alguna página que me que me
- 27:30permita pues hacer eso y sí, eso porque
- 27:35realmente nunca he tenido como un
- 27:37acercamiento a
- 27:39Ya. Y Jorge, ¿cómo lo hace?
- 27:43Más que todo para logos y todo eso.
- 27:46Utilizo Géminis.
- 27:49Ah, ya. Ah, vale, vale. Listo. Sí, es es
- 27:52válido, es válido todas las herramientas
- 27:54que ustedes utilicen desde pues que
- 27:56pueda cumplir su función está genial. Es
- 27:58es muy bueno. Sí, Gemini es muy bueno
- 28:01para quitar fondos e y empezar la
- 28:04edición. Sí, me gustaría pues igual no
- 28:08sé cómo cómo estarán ustedes con el tema
- 28:10de de Adob si tendrán activo o no, pero
- 28:15pues si no, o sea, toca mirar las
- 28:17herramientas que que podamos utilizar
- 28:20para el desarrollo web. Igual eh con
- 28:24inteligencia artificial nos ayuda
- 28:26muchísimo para ello. Bastante. Sí.
- 28:30Bueno,
- 28:32continuando con la guía, ¿qué nos dice
- 28:33la evidencia? Entonces, guía evidencia
- 28:37EB001,
- 28:38socializar los elementos y componentes
- 28:40gráficos e interactivos necesarios para
- 28:43la elaboración del producto multimedia.
- 28:46La socialización de los elementos que
- 28:48componen el producto de multimedia
- 28:50permiten explicar las funcionalidades y
- 28:52características del proyecto en general.
- 28:55Para la realización de esta evidencia se
- 28:57trabaja de forma colaborativa y para
- 28:59ello deberán
- 29:02analizar el diseño de la aplicación para
- 29:06identificar los componentes gráficos y
- 29:08audiovisuales que se integran en la
- 29:10estructura visual del producto
- 29:12multimedia.
- 29:14Integrar los componentes gráficos
- 29:16audiovisuales y de texto dentro del
- 29:18producto multimedia.
- 29:20Preparar una exposición para explicar
- 29:22las funciones y características de los
- 29:24elementos gráficos audiovisuales y de
- 29:27texto integrados en el producto
- 29:29multimedia. Utilizar una herramienta de
- 29:32comunicación para hacer la
- 29:34socialización.
- 29:36Socialice los elementos y componentes
- 29:38gráficos e interactivos del producto
- 29:40multimedia, teniendo en cuenta las
- 29:41siguientes indicaciones. Realizar una
- 29:44exposición de los componentes gráficos e
- 29:46interactivos que se integraron en el
- 29:48producto multimedia.
- 29:50explicar las funciones y características
- 29:52que cumple cada elemento gráfico e
- 29:54interactivo dentro del producto
- 29:55multimedia. Describir los formatos que
- 29:59de los componentes gráficos e
- 30:01interactivos que se integraron dentro
- 30:04del producto multimedia. Bueno, dice que
- 30:06la socialización de los componentes eh
- 30:08lo podemos hacer por PowerPoint,
- 30:11Presi, Canva o cualquier eh herramienta
- 30:14que ustedes quieran presentar. ¿Qué es
- 30:16lo qué es lo único que les pido? Si es
- 30:19en PowerPoint, no hay ningún problema.
- 30:21Si es en PR y Canva, pues me dejan el
- 30:24link, pero lo dejan por favor público,
- 30:26¿sí? Para que yo lo pueda lo pueda
- 30:29revisar
- 30:31prácticamente. ¿Qué es lo que nos pide
- 30:33la evidencia? Por eso les digo que la
- 30:34evidencia no es larga. Prácticamente lo
- 30:37que nos pide es lo siguiente.
- 30:41Sí,
- 30:43es como realizar una bitácora. Ya yo
- 30:47tengo
- 30:49mi página web. En el caso de ustedes ya
- 30:51tienen sus avances web dependiendo de la
- 30:55plataforma que estén utilizando y yo
- 30:58simplemente empiezo a discriminar cada
- 31:00uno de ellos. puedo realizar una
- 31:03bitácora como lo tengo aquí o
- 31:06simplemente puedo hacer una
- 31:08interpretación de cada uno de los
- 31:10componentes que utilizo. Es decir, por
- 31:13ejemplo, yo tengo texto, dice aquí,
- 31:16títulos grandes, menú superior, botón
- 31:20descripción, que es en la parte de
- 31:22arriba, función del producto, informar y
- 31:25guiar al usuario. Evaluación de
- 31:27integración.
- 31:29El texto es corto, usa palabras claras,
- 31:31tiene buen contraste con el fondo. Sí,
- 31:35mire que es facilito. O sea, voy tomando
- 31:37cada uno de los elementos. Yo aquí en la
- 31:39parte de acá lo tomé de una forma
- 31:42amplia, lo tomé en cuanto a texto, lo
- 31:45tomé en gráficos. Por ejemplo, en los
- 31:47gráficos yo tengo logo del Sena, iconos
- 31:50verdes, dibujo de plantas. ¿Ya?
- 31:54¿Qué quiere decir? Logo del Sena, que
- 31:57está en la parte de acá abajo, iconos
- 32:00verdes que está en la en la parte de acá
- 32:02arriba, perdón, iconos verdes que está
- 32:04en la parte de acá abajo y dibujo de
- 32:07plantas que estarían estos de aquí. ¿Ya?
- 32:12¿Qué es lo que nos permite? Dar
- 32:13identidad y organizar los temas. Sí, nos
- 32:16da identidad por medio del logo y nos
- 32:18permite organizar cada uno de los temas
- 32:20por medio de los iconos que tenemos en
- 32:22la parte de abajo y evaluación de la
- 32:24integración. Este lo hago a mi manera.
- 32:27Si gustan en vez de evaluación de la
- 32:30integración ustedes pueden poner el tipo
- 32:33de formato que hay. Sí, por ejemplo, en
- 32:37cuanto al texto, ¿qué pueden poner
- 32:39ustedes aquí? el tipo de letra que
- 32:42ustedes van a utilizar y
- 32:46el tipo de el perdón, el tipo de fuente
- 32:48que ustedes van a utilizar y el tamaño
- 32:50de la fuente. ¿Sí? En cuanto a gráficos,
- 32:55¿qué es lo que ustedes pueden decir
- 32:57aquí?
- 32:58el tipo de formato. Entonces, cuadro
- 33:02central formato JPG,
- 33:06icono que yo tengo acá, formato PNG,
- 33:11¿sí? Y audiovisuales, foto de
- 33:14campesinos, banner principal, que sería
- 33:16este de aquí,
- 33:19eh, la función conectar las emisiones y
- 33:22mostrar realidad
- 33:24y la evaluación. fuera foto central,
- 33:26apoya el mensaje de la feria de la
- 33:28ciencia en el campo. Entonces, ¿qué es
- 33:31lo que puedo poner aquí?
- 33:35Entonces, como audiovisual tengo una
- 33:37foto, foto principal,
- 33:41¿qué es lo que me permite la foto? ¿Cuál
- 33:43es la función del producto? En este
- 33:44caso, ustedes en como lo tengan allá, yo
- 33:48como como
- 33:51consumidor le puedo decir informar y ya.
- 33:55Sí, informar sobre la feria de la
- 33:58ciencia campesina. ¿Y qué tipo de
- 34:02formato? Formato PNG o ustedes lo pueden
- 34:06diferenciar como montaje realizado en
- 34:09programa tal y formato JPG. Sí.
- 34:14Entonces,
- 34:16este prácticamente es la evidencia que
- 34:18ustedes deben presentar. No es larga, no
- 34:20es para nada larga. Sí, simplemente es
- 34:23discriminar lo que ustedes tienen en
- 34:25cada uno de los en cada uno de sus
- 34:28trabajos eh en la
- 34:32página principal, se puede decir, en la
- 34:34visual principal y simplemente ir eh
- 34:38discriminando cada uno de los
- 34:40componentes. ¿Sí? ¿Alguna pregunta?
- 34:43hasta ahí hasta el momento.
- 34:46No, señor. Todo claro.
- 34:48Juliana, ¿alguna pregunta?
- 34:51No, señor. Todo está muy claro.
- 34:53Vale. Sí está claro cómo vamos a
- 34:55desarrollar la evidencia.
- 34:59Sí, señor.
- 34:59Sí, señor.
- 35:00Vale, perfecto.
- 35:02Eso sería lo que prácticamente nos está
- 35:04pidiendo la guía de aprendizaje para
- 35:07cargar nuestra primera evidencia.
- 35:11Como ustedes no tuvieron mucho tiempo y
- 35:14esta sesión, imagínese es viernes y ya
- 35:16son casi las 8 de la noche, pues ponerme
- 35:19a trabajar viernes eh es un poquito
- 35:23incómodo porque obviamente ustedes deben
- 35:25compartir con su familia y compartir con
- 35:28sus seres queridos, ¿sí? Igual tener
- 35:30tiempo para ustedes.
- 35:32Por ello, eh hemos decidido con la
- 35:35profesora, o sea, no mover la fecha de
- 35:38cargue de domingo. Sí. Y si ustedes lo
- 35:40pueden cargar hasta el domingo, está
- 35:42perfecto, pero
- 35:45lo podemos dejar a más tardar hasta el
- 35:48día martes. Sí, porque el día martes la
- 35:51idea es cargar la siguiente sesión para
- 35:54ya empezar a regular este tema de
- 35:56tiempos. Sí, lo cargaríamos hasta el día
- 35:59martes y obviamente con la sesión del
- 36:01martes ya la próxima evidencia sí ya
- 36:03quedaría hasta el próximo domingo. Sí.
- 36:07Entonces, eh está abierta hasta el
- 36:10domingo, pero podemos jugar con esa
- 36:12fecha final, con la tercera fecha para
- 36:15dejar como para que ustedes entreguen
- 36:19esta evidencia, este producto hasta el
- 36:21día martes. ¿Les parece?
- 36:25Sí, por mi parte sería bien.
- 36:29Vale, listo. Bueno, vamos a hablar un
- 36:31poquito. Eh, les voy a indicar
- 36:35el material de formación que nos
- 36:37presenta. Es un un material de formación
- 36:40bastante bueno, bastante completo para
- 36:43que ustedes lo revisen allá. Sí, es un
- 36:46material de formación donde nos habla un
- 36:49poquito de los formatos de integración
- 36:51multimedia, de los formatos de imagen.
- 36:54Mire que tenemos JPG, también tenemos
- 36:56formatos PNG, formatos GIF. Sí, los
- 37:01formatos GIF se los utiliza muchísimo al
- 37:03día de hoy, sobre todo en dispositivos
- 37:05móviles. Sí. Y también tenemos formatos
- 37:10SG, SBG, ¿sí? que el SBG prácticamente
- 37:14son formatos vectoriales que los podemos
- 37:18mirar en algunos programas específicos
- 37:21como Corel Dra o como Adobe Illustrator.
- 37:24Sí, también toda la gama de Adob
- 37:26Photoshop podemos revisarlos ahí. Hay
- 37:29algunos programas dentro de la web que
- 37:31nos permiten revisarlo, pero por lo
- 37:34general
- 37:36eh vamos a tratar de trabajar en formato
- 37:40GIF, formato JPG y formato PNG. También
- 37:44tenemos dentro del material de formación
- 37:47algunos formatos de audio porque son
- 37:49importantes los formatos de audio para
- 37:53nosotros integrar y para dejar nuestra
- 37:55página web un poco más alimentada.
- 37:58Formato WAP es un formato eh
- 38:01un poco antiguo, es los primeros
- 38:04formatos que se han utilizado para para
- 38:07el sonido. H cuál es eh la desventaja
- 38:11del formato WA que ocupa mucho espacio.
- 38:15Sí.
- 38:16Y
- 38:19es un poquito complicado después como la
- 38:22conversión, aunque ahora casi ya no hay
- 38:24ya no hay ya no hay dificultad para
- 38:27ello. La ventaja de ello, ¿cuál es? Que
- 38:29nosotros no vamos a perder la calidad
- 38:31del audio. Sí, esa es la gran ventaja
- 38:34del formato W. Tenemos otro tipo de
- 38:37formato que es AI FF. también es
- 38:41desarrollado para Apple, para trabajar
- 38:44para dispositivos Mac. Sí. Entonces es
- 38:48otro otro tipo también de audio que casi
- 38:51no es muy común. Sí, tenemos algo que es
- 38:55bastante común, que es el MP3, ¿sí? Que
- 38:58ya lo hemos escuchado muchísimo, el MP3.
- 39:02Eh, ¿cuál es la la deficiencia del
- 39:06formato MP3? que muchas veces
- 39:08dependiendo del tipo de calidad que se
- 39:10grabe es la calidad del audio o la
- 39:12calidad del del sonido. Sí podemos tener
- 39:15errores con formato MP3. Hay que tener
- 39:18cuidado con ello.
- 39:21Tenemos este formato AA ACC, que es la
- 39:25es la versión mejorada del MP3. Eh, este
- 39:29nos nos corre o nos graba a 96 Hz, es
- 39:34decir, que es mucho mejor. Sí,
- 39:37monofónico es estereofónico,
- 39:40cuadrafónico,
- 39:42¿sí? Y nos corre a 96 Hz. Y tenemos otro
- 39:46tipo de formato que es OGG, que es un
- 39:49formato de audio que posee hasta 255
- 39:52canales de audio, es decir, que es un
- 39:55multisonido y mire que nos alcanza los
- 39:58192 Hz, por ello es lo más usado en web,
- 40:02es decir, que es un formato que es
- 40:05liviano, que es bastante
- 40:09fino, se puede decir, para el formato de
- 40:13audio y sobre todo nos corra 192 Hz, que
- 40:16quiere decir que es un formato muy
- 40:19claro, muy nítido en el tema de audio.
- 40:22Tenemos otro tipo de de formatos cuando
- 40:24ya hablamos de ello, que es el formato
- 40:27de video. Tenemos también aquí un
- 40:30formato web, que es un formato es
- 40:33prácticamente una extensión que utilizan
- 40:35los navegadores con el fin de que dentro
- 40:37del navegador podamos ver videos muy
- 40:41utilizados en las en los temas
- 40:43comerciales. Cuando aparecen esos esos
- 40:47esas propagandas, se puede decir
- 40:49pequeñitas con videos, son prácticamente
- 40:52guard grabados con este tipo de
- 40:54formatos. son formatos que prácticamente
- 40:56no ocupan mucho espacio y están
- 40:58integrados dentro del código. ¿Sí?
- 41:01Entonces, eh por ello son muy usados.
- 41:06Tenemos otro tipo de formato bastante
- 41:08conocido, MP4.
- 41:11¿Cuál es la ventaja del MP4? Que son
- 41:14formatos que podemos llegar a una alta
- 41:17calidad de formato, ¿sí? sin alterar la
- 41:20calidad del video. O sea, podemos llegar
- 41:23a algo muy bueno, podemos llegar a
- 41:26imágenes bastante claras y la única
- 41:30desventaja del MP4 es el tamaño, que
- 41:34muchas veces se generan archivos un poco
- 41:36grandes, ¿sí? y se nos dificulta un poco
- 41:40el almacenamiento
- 41:43y el formato punto MOB, formato MOV, eh
- 41:48creado para Apple para dispositivos Mac.
- 41:52Sí, para este tipo de formato
- 41:54necesitamos cierto tipo de programas eh
- 41:58para que se puedan reproducir. ¿Sí?
- 42:01Entonces, eh muchas veces Windows
- 42:05lo genera como error, aunque ahora ya
- 42:07está integrado a a nuestro sistema eh de
- 42:10reproducción de de video, pero es un
- 42:14formato que por lo general se utiliza un
- 42:17programa adicional para que se lo pueda
- 42:20se lo pueda reproducir. Sí.
- 42:25Y lo que hablábamos un poquito de los
- 42:27gestores,
- 42:30de lo que vamos a mirar la próxima
- 42:31clase, que son gestores de contenido,
- 42:34pues los gestores de contenido, pues
- 42:36prácticamente
- 42:38son programas que nos permiten
- 42:40desarrollar
- 42:42un medio digital, un medio web y un
- 42:44medio de información al usuario. Sí, son
- 42:49bastante eh
- 42:52conocidos este tipo de gestores por el
- 42:54tipo de lenguaje o el tipo de código que
- 42:56utilizan en eh como son HTML,
- 43:00CSS, JavaScript, ¿sí? Android también es
- 43:05otro tipo también de lenguaje que se lo
- 43:07utiliza bastante. En este caso vamos a
- 43:10utilizar HTML, CSS y algo de JavaScript
- 43:15integrado. ¿Sí? ¿Por qué lo utilizamos
- 43:19eh bastante este tipo de de lenguaje?
- 43:22Porque son de código abierto, es decir,
- 43:24que nosotros no debemos pagar licencias
- 43:27con el fin de generar un desarrollo web.
- 43:30Sí, dado el caso, por ejemplo, Netbeans,
- 43:34sí hay otros Visual Studio, que son
- 43:38programas que nos que nos permiten
- 43:41desarrollar aplicativos, nos permiten
- 43:43desarrollar páginas web, pero por lo
- 43:45general eh debemos pagar una licencia.
- 43:50Eh, hay algunos gestores que que sirven
- 43:54para crear línea de código con este tipo
- 43:57de de lenguajes. Y aquí vienen los que
- 44:01hablábamos al inicio, como WordPress,
- 44:03como Drupal y como Yombla que les había
- 44:08mostrado al inicio. Sí,
- 44:11aquí están también algunas
- 44:13características de cada uno de ellos
- 44:15para que ustedes lo revisen.
- 44:20Sí, aquí está una forma como instalar
- 44:23Yombla.
- 44:25Aquí está cómo podemos desarrollar en en
- 44:27WordPress.
- 44:30Sí, aquí hay cómo descargar WordPress.
- 44:33También este material de información es
- 44:36material eh de apoyo es bastante bueno.
- 44:39Aquí también nos habla algo de de
- 44:41Grupal.
- 44:45Sí, para que ustedes lo revisen.
- 44:49¿Alguna pregunta, muchachos? Hasta ahí.
- 44:53No, señor.
- 44:54Vale.
- 44:56Y vamos a mirar unos videos
- 45:01que nos van a
- 45:02nos van a aclarar un poquito qué es
- 45:05WordPress,
- 45:07qué es Drupal y qué es Jombla.
- 45:11Me cuentan si pueden
- 45:15escuchar, por favor.
- 45:19¿Pueden escuchar el audio? No,
- 45:22no, señor.
- 45:24Vale.
- 45:42Ahí
- 45:47me confirman si lo escuchan, por favor.
- 45:52No, tampoco se escucha.
- 45:55No se escucha nada.
- 45:57No,
- 45:58no, para nada.
- 46:01Veamos ahí. ¿Me confirman, por favor?
- 46:07No, tampoco.
- 46:09No, no
- 46:11tampoco.
- 46:16Veamos a ver.
- 46:39emos la pregunta. ¿Qué es?
- 46:41Ahí, ahí. Sí,
- 46:42ya.
- 46:46Eh, buenas a todos. ¿Qué tal? ¿Cómo
- 46:48estáis? Soy Fernando de la Academia de
- 46:49Hostinger y en este vídeo responderemos
- 46:51la pregunta, ¿qué es WordPress?
- 46:58Estoy muy seguro de que con la nueva
- 46:59moda de ganar dinero por internet habrás
- 47:01escuchado la típica frase que hizo así:
- 47:03"Hazte un WordPress y empieza a ganar
- 47:05dinero." Y lo cierto es que es la
- 47:07realidad, pero para poder empezar
- 47:08debemos saber qué es WordPress.
- 47:11WordPress es una plataforma web muy
- 47:12flexible que permite a los usuarios
- 47:14crear todo tipo de páginas. Si quieres
- 47:15crear un bloger a nuevos clientes con un
- 47:17portafolio, publicar vide tutoriales
- 47:19online o crear una página web para tu
- 47:21negocio, entonces WordPress es su
- 47:23solución. Es uno de los sistemas de
- 47:24gestión de contenido más populares y
- 47:26también la herramienta más sencilla para
- 47:28crear una página web si no tienes
- 47:29conocimiento de desarrollo web. Además,
- 47:31WordPress es compatible con todas las
- 47:32plataformas de alojamiento con PHP y
- 47:34Mysql, que son prácticamente todas.
- 47:36Asimismo, este FMS, que significa gestor
- 47:38de contenido, se actualiza
- 47:39periódicamente con nuevas versiones que
- 47:41mejoren la seguridad, el rendimiento
- 47:42general y las nuevas funciones. Y lo más
- 47:44increíble es que hay una enorme
- 47:45comunidad de WordPress con foros y
- 47:47voluntarios que tiene mucha información
- 47:48y tutoriales sobre cualquier tema, lo
- 47:50que hace que WordPress sea uno de los
- 47:51CMS más fáciles hoy en día. Hay dos
- 47:54formas de poder utilizar WordPress.
- 47:56Tenemos WordPress.org y luego tenemos
- 47:58WordPress.com y son muy diferentes.
- 48:01Veamos cuáles son las diferencias entre
- 48:02estos dos.
- 48:05Al utilizar WordPress.org, el software
- 48:08principal y muchos de los temas de
- 48:09plugin son gratuitos. Solo tienes que
- 48:10pagar el dominio y el alojamiento web.
- 48:12Con un editor de contenidos o texto
- 48:14puedes escribir, editar y publicar post.
- 48:16Casi todo el mundo sabe utilizar WordP,
- 48:18así que aprender a utilizar el editor de
- 48:20contenido de WordPress será muy fácil.
- 48:22Puedes utilizar un editor de temas o un
- 48:24constructor que te permitirá
- 48:25personalizar el tema o la plantilla de
- 48:26diseño a tu gusto. Podrás hacer varios
- 48:28cambios como subir un logotipo,
- 48:29personalizar el menú de navegación,
- 48:31establecer una página de inicio
- 48:32personalizada, etcétera. También puedes
- 48:34elegir entre miles de temas listos para
- 48:36usar. No importa cuál sea tu nicho, en
- 48:38WordPress lo tienes todo. Pueden ser
- 48:39restaurantes, portafolios, blog de
- 48:41comida, sitios web de podcast, etcétera.
- 48:43Otra cosa increíble es que puedes
- 48:45instalar fluence que ampliarán la
- 48:46funcionalidad de tu página web. Esto
- 48:48añadirá funciones que no están presentes
- 48:50en el software de WordPress, como por
- 48:51ejemplo reforzar la seguridad, aumentar
- 48:53la optimización de los motores de
- 48:55búsqueda o es decir el SEO y añadir
- 48:57formularios y mucho más. Por lo tanto,
- 48:59utilizar una versión autolojada de
- 49:01WordPress.org proporciona más
- 49:03flexibilidad y control sobre tu página
- 49:05web.
- 49:07En cambio, en WordPress.com es una
- 49:10plataforma para crear un blog y una
- 49:11página web con WordPress. No tienes que
- 49:13gestionar el servidor porque los
- 49:14creadores de WordPress lo hacen por ti,
- 49:16lo que la convierte en una de las
- 49:17plataformas de blog más sencillas. Las
- 49:19cuentas gratuitas vienen con un
- 49:20alojamiento gratuito, un subdominio
- 49:22gratuito y un certificado SSL
- 49:25preinstalado. Temas gratuitos y opciones
- 49:27limitadas de personalización. Como todo
- 49:29lo bueno, tiene sus limitaciones y es
- 49:30que al contrario de WordPress.org,
- 49:33esta viene con limitaciones. No serás el
- 49:35dueño de tu dominio y además incluirá
- 49:37WordPress.com en la URL. Además, estás
- 49:39limitado a subir temas o plugin
- 49:41personalizados a menos que actualices a
- 49:43un plan diferente de pago. Si no
- 49:44actualizas, tu página tendrá anuncios
- 49:46por defecto de WordPress y no podrás
- 49:48monetizar tu blog. Pero si buscas una
- 49:50versión gratuita o simplemente quieres
- 49:52probar esta opción, te vendrá muy bien.
- 49:55Y ya hemos terminado. Esperamos que este
- 49:57vídeo te haya resultado útil y que
- 49:58tengas una misión más clara de lo que es
- 50:00WordPress. Me gustaría contarte que en
- 50:02Hostinger usamos la versión de
- 50:03WordPress.org. Además hacemos por ti la
- 50:06instalación con solo unos clips, por lo
- 50:07cual te animamos a que alojes tu página
- 50:09web con nosotros. Contamos con soporte
- 50:11en español vía chat todos los días del
- 50:12año las 24 horas. En el carrito usa
- 50:14cupón exclusivo por ver este.
- 50:18Bueno, aquí nos habló un poquito de lo
- 50:20que es WordPress.
- 50:22Eh, pues como yo les decía, es como nos
- 50:26sirve bastante para crear un blog, pero
- 50:30ha avanzado mucho WordPress. Sí, el
- 50:32hecho de avanzar mucho quiere decir pues
- 50:35que ya se han integrado bastantes
- 50:37lenguajes de programación que nos sirven
- 50:40y nos nos permiten desarrollar una
- 50:43página muy fluida, muy buena. ¿Sí? Vamos
- 50:46a mirar el siguiente video
- 50:49relacionado con
- 50:54comombla, que es uno de los de los
- 50:56gestores que vamos a
- 50:59aprender porque me parece que es muy
- 51:01buena. ¿Cuál es a diferencia de Yomla? A
- 51:03diferencia de los demás que este utiliza
- 51:05un local host. ¿Qué quiere decir un
- 51:07local host? Que nuestro computador pues
- 51:10es nuestro propio servidor. Así que
- 51:12vamos a poder a mirar nuestra página web
- 51:15en tiempo real. ¿Sí? Entonces, ¿me
- 51:19confirman si escuchan, por favor?
- 51:23Sí, señor.
- 51:35Hola, mi nombre es Eric Mez,
- 51:37coaulideal.com
- 51:38y en este curso te mostraré cómo
- 51:40construí un sitio web desde cero para
- 51:43uno de mis clientes. Así que de forma
- 51:45rápida pues te invito a que descargues
- 51:47los archivos que usaremos en este curso.
- 51:50Puedes hacerlo desde el enlace que
- 51:51encuentras justo debajo de este video.
- 51:54Así que descárgate ahora todos los
- 51:56recursos, las plantillas, las imágenes
- 51:58que usaremos en este entrenamiento.
- 52:01¿Listo? Y la primera pregunta que nos
- 52:03haremos es, ¿qué es Jumla? Jumla es un
- 52:06CMS que viene de las siglas Content
- 52:09Manager System, que es
- 52:12para el manejo de contenidos o sistema
- 52:14para la creación de contenidos. En otras
- 52:16palabras, es un sistema que le permite a
- 52:18cualquier usuario con conocimientos
- 52:20básicos de informática tener un sitio
- 52:23web con funciones complejas. Te
- 52:26pregunto, ¿sabes manejar Facebook?
- 52:27¿Sabes escribir en Twitter? ¿Sabes
- 52:30publicar tus fotos en Flicker? Si
- 52:32respondiste que sí, entonces Jungla te
- 52:34será un juego de niños.
- 52:37Jumla permite a sus usuarios crear y
- 52:39modificar contenido para su sitio web de
- 52:41una manera extremadamente sencilla. Sin
- 52:44ser diseñador web, podrás agregar
- 52:46funciones avanzadas dentro de tu sitio,
- 52:49como por ejemplo, podrás crear una
- 52:50galería de imágenes, podrás implementar
- 52:53un blog, podrás implementar un foro
- 52:55dentro de tu sitio o una tienda online.
- 52:57Increíble, ¿no? ¿Quiénes usan Yumla? Hoy
- 53:01en día existen muchas empresas
- 53:02importantes que confían en Yumla. Ojo,
- 53:05con Jumla podemos crear cualquier tipo
- 53:07de diseño, eh, simples hasta complejos.
- 53:10Si sabemos algo de diseño web, podemos
- 53:12crearlos desde cero o también podemos
- 53:14descargar de forma gratuita diseños para
- 53:16Jumbla o comprarlos yendo a los sitios
- 53:19web de una gran cantidad de empresas que
- 53:21se dedican a la venta de diseños para
- 53:23Yumbla. Veamos solo un ejemplo de una
- 53:25gran cantidad de empresas importantes
- 53:26que usan Yumbla. Por ejemplo, linux.com
- 53:29usa Yumbla. La página oficial del Club
- 53:32de fútbol Villarreal también confía en
- 53:34jumbla y podemos darnos cuenta si damos
- 53:36un clic derecho y si es que palabras
- 53:39como component, plugin o template,
- 53:42estamos viendo a un sitio web basado en
- 53:44Jungla porque son directorios que Jungla
- 53:47usa para almacenar su información.
- 53:49También el Consorcio Europeo de
- 53:50Informática y Matemáticas confía en
- 53:52Yumla para crear un interesante sitio
- 53:55web. También el Congreso de la República
- 53:58de Colombia, un sitio importante, confió
- 54:00en Jumbla para el desarrollo de su
- 54:02sitio. La Escuela de Graduados de Arte y
- 54:05Ciencias de la Universidad de Harvard
- 54:06también confía en Jumbla para el
- 54:08desarrollo. También confía en Jumbla y
- 54:10así podría estar horas y horas
- 54:12mostrándote diferentes sitios web que
- 54:14confían en la potencia de este excelente
- 54:16gestor de contenidos denominado Jumla.
- 54:22Por ejemplo, aquí podríamos apreciar el
- 54:24sitio web oficial de la Torre Fe, en
- 54:26donde podemos ver un diseño complejo, se
- 54:29pueden realizar compras online, podemos
- 54:31cambiar el idioma de la aplicación y
- 54:33todo esto ha sido creado usando como
- 54:35motor Jumbla.
- 54:37Ventajas de Jumbla es software libre,
- 54:41eso quiere decir que no vas a pagar por
- 54:43usar Jumla. En otras palabras, vas a
- 54:45desarrollar tu propio sitio web con una
- 54:47inversión monetaria mínima. Jumbla es
- 54:50fácil usar. El sistema es muy intuitivo.
- 54:53Yumla te ofrece un atractivo panel
- 54:55administrativo desde donde podrás
- 54:57gestionar todo el contenido de tu sitio
- 54:59web sin la necesidad de contratar a un
- 55:02diseñador web. Jumla te ofrece una gran
- 55:05variedad de diseños. Puedes crear,
- 55:07descargar o comprar diseños para tus
- 55:10sitios chumbla. Existe una gran cantidad
- 55:12de sitios web donde podrás descargarlos
- 55:14y también una gran cantidad de empresas
- 55:16que se dedican a vender plantillas o
- 55:19diseños para Yumbla. Si estás pensando
- 55:21que al usar Yumbla va a impedir que tu
- 55:24sitio web tenga la apariencia que tú
- 55:25deseas, pues ve sacándote esa idea de la
- 55:28cabeza. Yumla es escalable. Con Jumla
- 55:32vas a poder implementar nuevas
- 55:34funcionalidades dentro de tu sitio web.
- 55:36Si ingresas a extensions.org
- 55:39podrás apreciar que tenemos más de 7400
- 55:43extensiones para Yumla y la gran mayoría
- 55:46gratuitas que te permitirán ampliar
- 55:48enormemente las funcionalidades de tu
- 55:51sitio. Si Jumla de forma nativa no
- 55:53cuenta con alguna función, alguna
- 55:55extensión seguramente lo hará. Hoy en
- 55:57día existen extensiones para casi todo
- 56:00tipo de necesidades, desde extensiones
- 56:03para crear sistemas de eventos hasta
- 56:05extensiones para implementar tiendas
- 56:07online. Maravilloso, ¿no? Y te ofrece
- 56:11seguridad. Este excelente sistema cuenta
- 56:13con una gran comunidad que
- 56:14constantemente está contribuyendo en el
- 56:17desarrollo del proyecto y hay un grupo
- 56:18oficial dedicado únicamente al tema de
- 56:21seguridad. Ellos son informados por la
- 56:23comunidad de posibles vulnerabilidades
- 56:25en el sistema o es un posible fallo en
- 56:28el código. Y cuando este aparece, pues
- 56:30la solución es casi inmediata y
- 56:32obviamente estas actualizaciones son
- 56:34completamente gratuitas. Seguramente te
- 56:37preguntarás cuándo usar Jumbla.
- 56:39Permíteme darte tres razones. Cuando no
- 56:42conoces nada de diseño web, no tienes
- 56:45ideas sobre cómo construir un sitio web,
- 56:47pero necesitas uno. Te pregunto, ¿cómo
- 56:49lo vas a diseñar? En este caso, pues es
- 56:51una muy buena alternativa. ¿Cuándo
- 56:54deseas implementar un sitio web con
- 56:56funciones avanzadas? Tal vez conoces
- 56:59algo de diseño web, algo de HTML o algo
- 57:01de CSS, pero ¿serías capaz de construir
- 57:04un blog desde cero o una galería de
- 57:07imágenes que te permita subir las fotos
- 57:09desde una interfaz administrativa?
- 57:11¿Podrías lograrlo? ¿Cuándo deseas contar
- 57:14con la ayuda de una inmensa comunidad
- 57:16dispuesta a ayudarte?
- 57:18Cuando trabajes con Yumla no estarás
- 57:20solo. Hoy en día existen grandes
- 57:22comunidades de usuarios en casi todos
- 57:24los idiomas, agrupados en foros, en
- 57:27grupo de Facebook, que estarán
- 57:28dispuestos a ayudarte. Así que nunca
- 57:31estarás solo si usasla. ¿Cuándo no
- 57:34usarla? Van a haber situaciones en donde
- 57:37no siempre es necesario usar este
- 57:39excelente SMS, como por ejemplo, cuando
- 57:42conoces algo de HTML y deseas crear un
- 57:44pequeño proyecto de no más de cinco
- 57:46secciones. Si vas a crear un sitio
- 57:48pequeño bastante básico, pues no es
- 57:51necesario usar Yumbla cuando no deseas
- 57:53implementar ninguna función avanzada
- 57:55dentro de tu sitio.
- 57:58construir un sitio web básico, pero no
- 58:00deseas vender en línea, ni crear un
- 58:01blog, ni crear un sistema de eventos, ni
- 58:04nada por el estilo, podría descargarte
- 58:06una de las tantas plantillas que
- 58:07encuentras gratuitas en internet y crear
- 58:09un sitio web.
- 58:11Cuando crees que tu sitio web no se va a
- 58:13actualizar frecuentemente, actualizar un
- 58:16sitio web que no cuenta con un panel
- 58:18administrativo es bastante complicado
- 58:20porque vas a tener que estar modificando
- 58:22el código fuente. Claro, si manejas algo
- 58:25de HTML, pero si tienes un proyecto en
- 58:28donde constantemente vas a actualizar
- 58:29información, vas a subir imágenes, vas a
- 58:32crear artículos, pues te recomendaría
- 58:34usar un sistema para la gestión de
- 58:36contenidos como Yumda. Eso es todo.
- 58:38Espero que te haya gustado esta clase y
- 58:40hayas entendido que es Jumbla y las
- 58:42posibilidades que te ofrece. El día de
- 58:44mañana te estaré enviando a esta misma
- 58:46hora la clase número dos de este curso,
- 58:49en donde empezaremos con la construcción
- 58:51de un sitio.
- 58:53Bueno, esto
- 58:56video nos habla un poquito de Jomblap y
- 58:59vamos a mirar el último video, un video
- 59:01cortico relacionado con el siguiente
- 59:04gestor que se llama Drupal.
- 59:07que también puede ser una opción para el
- 59:10desarrollo de sus eh proyectos web.
- 59:14Hola, yo soy Diego Astidas y te doy la
- 59:15bienvenida a este curso de Drupal. Y
- 59:17como yo odio perder el tiempo y odio
- 59:19perder tu tiempo, pues empecemos con
- 59:21este curso. ¿Qué es Drupal? Turpal es un
- 59:23CMS o un sistema de gestión de
- 59:25contenidos muy parecido a WordPress, de
- 59:27hecho, pues eh con respecto a su
- 59:30interfaz, que se utiliza para crear
- 59:32sitios web dinámicos con una gran
- 59:34variedad de funcionalidades. Y es que
- 59:35con Drupal puedes crear desde un sitio
- 59:38de blog personalizado hasta una
- 59:40plataforma de una red social. Entonces,
- 59:42estamos hablando de un CMS bastante
- 59:44potente que estoy segurísimo que te va a
- 59:47servir mucho y que adicional si tienes
- 59:49conocimientos de programación vas a
- 59:51poder crear tus propios módulos
- 59:53extendiendo la funcionalidad de Drupal.
- 59:55Entonces, ¿cuáles son sus ventajas?
- 59:57Ventajas es que es un software libre
- 59:59escrito en PHP, cuenta con una amplia y
- 1:00:02activa comunidad de usuarios y
- 1:00:04desarrolladores. Los colaboradores están
- 1:00:07en su continua mejora y ampliación. Como
- 1:00:09te dije anteriormente, si tú deseas
- 1:00:12puedes eh contribuir a la plataforma y
- 1:00:14crear módulos eh para y soluciones para
- 1:00:17otros usuarios. Arquitectura modular que
- 1:00:20permite la ampliación de sus
- 1:00:21funcionalidades, que tiene mucho que ver
- 1:00:22con lo que te dije anteriormente, con
- 1:00:25módulos creados por miembros de la
- 1:00:26comunidad y es posible implementar gran
- 1:00:29variedad de sitios desde un bloc
- 1:00:30personal corporativo, una tienda o una
- 1:00:32red social o comunidades, como te dije
- 1:00:34también anteriormente. ¿A quién va
- 1:00:36dirigido Dropal? a todo a a todo aquel
- 1:00:39que desee crear un sitio web con un CMS
- 1:00:41potente para administrar un sistema de
- 1:00:44Drupal, no se necesita de bastos
- 1:00:45conocimientos técnicos porque estamos
- 1:00:47hablando de administrarlo a nivel de
- 1:00:48side building, pero si lo si lo que tú
- 1:00:50deseas es crear módulos personalizados,
- 1:00:53entonces requieres de conocimientos de
- 1:00:55PHP, de bases de datos, de programación
- 1:00:58en general, pero en este curso inicial
- 1:01:01lo que tú lo que tú vas a aprender es a
- 1:01:04utilizar Drupal a nivel de side
- 1:01:05building, de cómo funcion
- 1:01:07la interfaz de Drupal, de cómo qué hace,
- 1:01:10cuál es el alcance de Drupal, de lo que
- 1:01:11nos ofrece Drupal como tal. ¿Listo? Pero
- 1:01:15este es el abrebocas para el curso de
- 1:01:19desarrollo de módulos en Drupal.
- 1:01:21Entonces, es importantísimo que conozcas
- 1:01:23qué hace Drupal antes de que empieces a
- 1:01:25desarrollar en él, si es que quieres
- 1:01:26desarrollar en él. Si no, pues puedes
- 1:01:29limitarte simplemente a administrar
- 1:01:31Drupal con los módulos que te ofrece la
- 1:01:34comunidad o con los módulos que te
- 1:01:36ofrece Drupal en su versión estándar.
- 1:01:38¿Listo? Eh, también te permite crear tus
- 1:01:41propios módulos para extender su
- 1:01:43funcionalidad si cuentas conocimiento en
- 1:01:44programación y si deseas hacerlo. Y por
- 1:01:47último, ¿qué aprenderás en este curso?
- 1:01:50Vas a aprender a instalar Drupal,
- 1:01:52entendiendo los conceptos básicos para
- 1:01:54su interacción con el CMS. Entonces, te
- 1:01:57voy a enseñar qué es un tipo de
- 1:01:58contenido, eh cómo manipular la
- 1:02:00información en Drupal, cómo manipular
- 1:02:02los usuarios, los permisos, los temas,
- 1:02:04eh cómo crear vistas, todo lo más
- 1:02:07básico, las la esencia de Drupal para
- 1:02:10que tú aprendas a utilizarlo, lo vas a
- 1:02:13aprender en este curso. Básicamente
- 1:02:16cuando termines este curso tendrás los
- 1:02:18conocimientos neces
- 1:02:20Bueno, muchachos, eso es un poquito de
- 1:02:23del tema que vamos a trabajar, pues ya
- 1:02:26ustedes escogerán su gestor. La idea es
- 1:02:30que a través de cada una de las clases,
- 1:02:34pues vamos revisando cada uno de los
- 1:02:36gestores, sea Drupal, sea Yomla, hasta
- 1:02:40Wix. Sí, porque me parece importante
- 1:02:42revisar Wix, porque yo creo que la
- 1:02:44mayoría o hay muchas personas que lo
- 1:02:46hacen. Por ello, eh, ya para finalizar,
- 1:02:50muchachos, sí me gustaría que dentro de
- 1:02:53la evidencia, sí, eh, me pongan qué
- 1:02:58gestor están utilizando, ¿sí? si están
- 1:03:00utilizando WordPress, si están
- 1:03:02utilizando Wix, si están utilizando
- 1:03:04Yombla o el tipo de gestor que ustedes
- 1:03:07están utilizando con el fin de ir
- 1:03:09mirando un enfoque. ¿Listo? ¿Alguna
- 1:03:12pregunta, muchachos, para finalizar?
- 1:03:16No, señor.
- 1:03:17Bueno, Juliana,
- 1:03:21eh pues tengo como una dudita.
- 1:03:25Este, el formato que nos habías mostrado
- 1:03:28de la bifácura,
- 1:03:30eh, lo debemos presentar en en alguna de
- 1:03:35las plataformas que vimos antes, Canva.
- 1:03:39Ah, ah, en Canva, sí. O sea, ustedes lo
- 1:03:41pueden presentar como PDF, lo pueden
- 1:03:44presentar como eh como si ustedes lo
- 1:03:48hacen en Canba o si de de pronto lo
- 1:03:50hacen en Prei, ustedes lo deben
- 1:03:52presentar eh con el link, me dejan el
- 1:03:55link ahí o lo pueden presentar en PDF.
- 1:03:59Si lo pueden descargar en PDF es mucho
- 1:04:00más fácil para para evaluar o también lo
- 1:04:03pueden hacer en PowerPoint porque la
- 1:04:06idea de la evidencia es generar una
- 1:04:10pequeña exposición, una pequeña
- 1:04:11presentación de las herramientas que
- 1:04:14ustedes van a trabajar dentro de su de
- 1:04:18su diseño de página web. Por ello es que
- 1:04:21lo veo como importante eh mirar ustedes
- 1:04:24qué tipo de plataforma, de qué tipo de
- 1:04:27gestor ustedes van a utilizar. Sí.
- 1:04:32Ah, listo, señor, quedaría todo claro.
- 1:04:36Ah, bueno, vale. Entonces, muchas
- 1:04:38gracias, muchachos, por conectarse. Nos
- 1:04:40vemos la próxima sesión de clase. Que
- 1:04:43estén muy bien, que tengan un buen fin
- 1:04:44de semana.
- 1:04:46Igualmente, buenas noches.
- 1:04:48Bueno, hasta luego. Buenas noches,
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This page contains the full transcript of Sesión Sincrónica Desarrollo Multimedia y Web 2026 05 29 by SENA CLEM REPOSITORIO VIDEOS, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 8,550 words across 1,417 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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