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SEMIÓTICA & PUBLICIDAD. Análisis comercial... Publicidad COCA COLA. Video clase. SIGNOS SPOT. — Transcript

by ZAGAL PUBLICIDAD · 4,123 words · 665 segments · language en · Watch on YouTube

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0:00o la has escuchado la palabra semiótica
0:02y no sabes que has escuchado de la
0:06relación tan estrecha que existe entre
0:08la semiótica y la publicidad has
0:11escuchado hablar de la importancia de
0:13los signos en comunicación y no sabes
0:16por qué eres un emprendedor o estudiante
0:19de las carreras de comunicación
0:21mercadotecnia contaduría administración
0:24no te vayas en este vídeo te voy a
0:27explicar qué es la semiótica y para qué
0:29te sirve en publicidad mi nombre es
0:33hagan de sacar publicidad
0:35[Música]
0:41para humberto eco la semiótica establece
0:44y trata de dar respuesta al interrogante
0:46de cómo el ser humano conoce el mundo
0:51que lo rodea cómo lo interpreta cómo
0:55genera conocimiento y cómo lo transmite
1:00la semiótica es una teoría y al entender
1:04esto tenemos que comprender que está
1:07compuesta por muchos pensadores que han
1:10escrito acerca de ella sin embargo hay
1:13una generalidad y esta generalidad es el
1:16signo todos coinciden que la base para
1:20el estudio de la semiótica es el manejo
1:23de los signos entonces los signos se
1:25convierten prácticamente en el núcleo de
1:29la comunicación en la sociedad es decir
1:32cada vez que nosotros nos enfrentamos a
1:36un proceso de comunicación social
1:39definitivamente no tenemos más que
1:42encontrarnos continuamente con signos
1:45vamos a pensar en una persona que acude
1:49a su trabajo oa la escuela desde que se
1:53despierta está en el constante contacto
1:56con los signos es decir del despertador
2:00de números y estos números son signos
2:03después de esto puede ser que desayuné y
2:06al tomar esa decisión de desayunar elige
2:10un cereal o elige otro basándose
2:12justamente en alguna marca o
2:15probablemente en algún tipo de envoltura
2:19pero siempre va a estar en constante
2:23contacto con signos de cualquier tipo
2:26existen dos tipos de signos los
2:29naturales y los artificiales son fáciles
2:32de identificar como su nombre lo indica
2:34los primeros que son naturales pues
2:36obviamente tienen que ver con la
2:38naturaleza
2:40si yo salgo de mi casa y de repente me
2:44asomo al cielo y resulta que está
2:47nublado ese es justamente un signo del
2:50cual obviamente yo le voy a dar alguna
2:53interpretación a ese signo y
2:55probablemente yo piense a ok va a llover
2:58entonces eso significa que me voy a
3:01meter a mi casa y probablemente tome el
3:04paraguas para que me proteja de la
3:06lluvia
3:07otro signo natural para dar un ejemplo
3:10más podría ser por ejemplo las arrugas
3:14de la cara si yo de repente veo a una
3:17persona y resulta que esta persona tiene
3:20muchas arrugas en la cara pues
3:23probablemente el signo que yo pueda
3:24interpretar ahí es que es una persona ya
3:27de edad avanzada es un signo natural
3:31los otros signos son los artificiales
3:34vamos a suponer que voy a entrar a una
3:37tienda de conveniencia como oxxo si es
3:40así lo más seguro es que me vea plagado
3:43de muchos signos artificiales desde los
3:48diseños de la estantería también podemos
3:52incluir las marcas de los productos los
3:55precios el cómo se escriben estos
3:57precios también forma parte de esta
3:59simbología dentro de los signos y e
4:03incluso el uniforme que tienen las
4:06personas que elaboran en esta tienda de
4:09conveniencia la forma en la que te
4:11atienden todo eso nos hace caer en todo
4:15un sistema de signos que por obviedad
4:18tendrá como finalidad la venta de los
4:21productos que ahí se están exhibiendo
4:23para ferdinand es hacer la definición de
4:26semiótica comienza a partir de la
4:28existencia del signo
4:31el signo es una unidad dual del
4:34significado y el significante que ha
4:37determinado muchas de las definiciones
4:39posteriores a la semiótica el
4:42significante es la forma material que
4:45toma un signo puede ser la escritura de
4:48una palabra es decir una grafía o una
4:52imagen visual o también una imagen
4:54mental el significante adquiere sentido
4:57a nivel de lo simbólico es decir cuando
5:01se vuelve significativo en un contexto
5:04lingüístico específico por ejemplo la
5:08palabra mesa
5:10mesa está compuesta por cuatro letras la
5:12n
5:15juntos forma
5:20y todos los que conocemos del idioma o
5:23todos los que han aprendido
5:26ya conocen la palabra mesa entonces el
5:29significante
5:31un significado universal que nosotros
5:34podemos comprender es parte integral del
5:38lenguaje como nos podemos dar cuenta es
5:41la parte material de un signo es decir
5:44es algo que todos podemos comprender de
5:47la misma forma por todos podemos darle
5:49la misma lectura si pensamos en el logo
5:51de cocacola con el logo de cocacola
5:54ocurre exactamente lo mismo cuando la
5:57mayoría de la gente de esas letras que
6:00dicen coca-cola y aparte lo vemos a
6:04través justamente de la imagen con ese
6:06diseño del fondo rojo nosotros podemos
6:09darle lectura el significado es el
6:12contenido mental que le damos a un siglo
6:14lingüístico y que se asocia con el
6:17sonido con la imagen acústica diría ya
6:20sur esta se refiere a la imagen mental
6:23que cada persona tiene cuando escucha la
6:27emisión sonora de una palabra
6:31el significado es totalmente diferente
6:33que el significante a través del
6:36significado nosotros
6:38concepción totalmente integral es decir
6:42si yo escucho la palabra mesa
6:46son las letras
6:49dibujo de una mesa una representación
6:52visual cuando yo escucho la palabra mesa
6:55probablemente
6:57meza en el contexto que yo lo conozco
7:00igual y me imagino la mesa en la que
7:03comemos en familia o probablemente me
7:06imaginé en ese momento la mesa que tengo
7:09como escritorio para trabajar es decir
7:11el significado que yo le doy a las cosas
7:15dependen completamente del contexto que
7:18yo tenga y del conocimiento o la
7:21información que yo tenga al respecto
7:24entonces lo mismo ocurre con el signo
7:27cocacola vemos nosotros la grafía es
7:31decir las letras que componen la palabra
7:33coca-cola vemos también la imagen vemos
7:36el logo pero probablemente el
7:38significado que cada quien asocie a es
7:41el logo sea completamente diferente
7:43obviamente a partir de una campaña
7:45publicitaria oa partir de la imagen que
7:48suelen trabajar las empresas se logra o
7:51se trata de lograr que se unifique ese
7:54pensamiento que se tiene con respecto a
7:57ese signo hablando de cocacola yo puedo
8:00ver el logo y pensar a mi boca a mi
8:04familia me evoca a momentos felices me
8:07gusta incluso el sabor y todo eso que yo
8:10estoy pensando con respecto a ese signo
8:12es justamente el significado que le
8:14estoy dando
8:16otro aporte muy importante de la
8:18semiótica en el campo de la comunicación
8:20y de la publicidad es el modelo binario
8:23de roland barthes en el cual explica que
8:26la imagen publicitaria consta de dos
8:29sistemas biológicos una imagen connotada
8:33y una imagen denota da la denotación es
8:36el significado llano y principal es un
8:39significado evidente universal que tiene
8:42una palabra o que suelen tener también
8:45las expresiones mientras que la
8:48connotación abarca significados más
8:50profundos o figura dos son implícitos e
8:55incluso suelen ser particulares pero
8:58vamos a comprenderlo de mejor forma a
9:00través justamente de una imagen en la
9:03imagen que estamos viendo en estos
9:04momentos podemos tener dos elementos
9:07unos de nota 2 y otros connotados
9:11ahora cuando hablamos de los elementos
9:13de nota 2 podemos decir que vemos una
9:16muchacha de aproximadamente 18 a 27 años
9:22no sabemos con exactitud pero estamos
9:25viendo que viste de negro estamos viendo
9:28un frasco que está abierto pareciera que
9:31está probablemente
9:34tomando pastillas o se las tomo e
9:36incluso está inconsciente como pareciera
9:39que está inconsciente hay una jeringa
9:41tirada también en el piso y hay otro
9:44frasco en el fondo las denotaciones son
9:47cosas evidentes que estamos viendo y que
9:50nadie probablemente pueda negar no
9:53podemos negar que es una muchacha no
9:55podemos negar que tiene una blusa de
9:57color negro etcétera ahora hay elementos
10:01reforzadores como los que acabamos de
10:04mencionar justamente todos estos
10:05elementos que estamos viendo el frasco
10:08las pastillas la muchacha que tiene los
10:11ojos cerrados
10:12todo eso todos estos son elementos
10:15reforzadores que nos ayudan a entender
10:17el significado es decir la connotación
10:21que podemos decir al ver una imagen como
10:25esta o que podemos con notar con
10:28respecto a esta imagen pues justamente
10:30que puede ser que es una muchacha que se
10:33acaba de drogar y conste que dije puede
10:36ser porque pues también puede ser que
10:39ese
10:40y poco de pastillas y en una de esas
10:44probablemente quedó inconsciente es
10:46decir podemos nosotros imaginar un
10:49escenario a partir de diferentes
10:51elementos sin embargo la verdad absoluta
10:54nunca la conoceremos hasta que
10:57obviamente se indague más acerca de los
10:59datos que estamos viendo seguramente te
11:01preguntarás en estos momentos
11:03bueno en qué momento vamos a hablar de
11:06publicidad ya lo hemos hecho aunque de
11:09manera indirecta al entender
11:10perfectamente cuál es la diferencia
11:12entre un significado y un significante y
11:15una de notación y una connotación es el
11:17primer paso para entender el resto del
11:20lenguaje publicitario la semiótica
11:22publicitaria toma en cuenta una serie de
11:25elementos que se van a describir a
11:27continuación son cinco imagen objetos
11:31personajes color y sonido pero antes de
11:35comenzar a explicar estos puntos
11:37me gustaría que vieras en este momento
11:39este
11:40spot publicitario de cocacola hoy sabe
11:44un momento especial que hacemos entre
11:46todos a que es posible si cada uno hace
11:50su parte la tuya recordar llevar la
11:53botella vacía la de ellos cambiarte la
11:55por una llena y la nuestra reutilizar la
11:58para que pueda volver a las tiendas de
12:00tu mesa
12:01una y otra vez
12:03así cuidamos nuestro bolsillo y también
12:06el medio ambiente y esto nunca supo
12:09también
12:11[Música]
12:14vamos a analizar este primer elemento
12:15que es la imagen la imagen se dirige al
12:19público con el objetivo de convertir a
12:21los destinatarios en receptores
12:23e influir en su conducta ya que se
12:26pretenden que adquieran el producto
12:27anunciado se denomina imagen a una
12:30representación de la realidad ya que
12:33cuando es alterada por formas o colores
12:36ajenos a la realidad adquiere un grado
12:39de iconicidad por lo que estos ayudan a
12:42resaltar las cualidades del producto en
12:45los anuncios es frecuente que las
12:46imágenes tengan colores llamativos
12:49tipografía intensa primeros planos y
12:52otros componentes cuyo objetivo es
12:55llamar la atención cuando se trabaja una
12:58imagen en publicidad prácticamente se
13:01tiene que pensar en cada uno de los
13:03elementos que se están trabajando en la
13:06imagen es decir ningún elemento que
13:10contenga es casual todo tiene que estar
13:13perfectamente pensado y delimitado
13:16justamente para poder
13:19esa fuerza a cada uno de los signos y
13:22que se interprete de la forma que el
13:24emisor lo está requiriendo ahorita
13:27podemos pensar en el emisor obviamente
13:29como coca-cola o cualquier agencia
13:31publicitaria que esté realizando esta
13:33campaña publicitaria entonces cuando
13:36nosotros pensamos en las imágenes que
13:38ellos escogieron seguramente pensaron
13:41cada uno de estos elementos y dieron una
13:44razón del por qué si analizamos esta
13:47imagen podemos ver que hay una mesa con
13:49comida es una canasta pareciera que es
13:52como un día de campo y todo esto tiene
13:55una razón de ser porque el campo detrás
13:58porque esos colores y porque esas
14:01tonalidades pues simplemente se pretende
14:05significar algo es decir se está
14:08hablando de un producto que pues tiene
14:11relación con la ecología porque si
14:13compramos nosotros una cocacola
14:15retornable entonces estamos cuidando
14:17nuestro planeta sabemos de antemano que
14:21en el caso de cocacola pues podría hacer
14:23algo incluso hasta contradictorio
14:25porque ellos también trabajan mucho el
14:28material que no es reciclable pues bueno
14:31ellos tienen campañas y comerciales
14:33también para la venta de este producto
14:35pero se trata de asociar una idea
14:38completa que es la idea de la ecología
14:41del cuidado del medio ambiente y por eso
14:43constantemente se repiten imágenes
14:46referentes al campo bien ahora con esta
14:50otra imagen que estamos viendo ahorita
14:51de una pared al parecer es una ama de
14:55casa junto con su familia consumiendo el
14:58producto
14:59en mi lonche o en un almuerzo no sabemos
15:02exactamente lo que quiero que
15:05comprendamos con respecto a esta imagen
15:06es lo siguiente en la mayoría de las
15:09ocasiones hay una asociación que ya es
15:12trabajada inclusive por un concepto
15:14integral de identidad corporativa por
15:17parte de coca-cola que es justamente el
15:19manejo de la familia si nosotros tiramos
15:22muchos comerciales de pepsi que es
15:24obviamente la competencia de cocacola
15:26más fuerte y viéramos los comerciales o
15:28una no un serial de comerciales de coca
15:31encontraríamos justamente esa diferencia
15:36entre ambas empresas y como trabajan su
15:39identidad corporativa y su imagen en
15:41general mientras pep si la trabaja de
15:45una manera muy juvenil es decir el
15:47público al que se dirige
15:48mayoritariamente es juvenil coca-cola
15:51hace todo lo contrario lo maneja a un
15:53nivel familiar el público o el mercado
15:55al que se dirigen ellos es la familia es
15:58por esto que seguramente notarán que
16:01gran parte de los spots publicitarios o
16:04los spo los spots de recordá miento o de
16:08posicionamiento que maneja cocacola
16:10tiene que ver más con la familia y sobre
16:12todo con los valores en general le dan
16:15vuelta prácticamente al amor a la
16:19amistad y a la familia y eso es
16:22prácticamente una tríada que compone su
16:25idea publicitaria cómo se podrán dar
16:27cuenta entonces con todo esto que
16:29platicamos con respecto a la imagen que
16:32quiere
16:33coca-cola en cada uno de sus spots
16:35publicitarios ya podemos entender que
16:38efectivamente este signo este nivel
16:42icónico representa un objeto o una idea
16:46con los que guarda una relación de
16:48identidad o semejanza formal
16:52y es justamente con esta imagen que
16:54podemos entender muchas situaciones por
16:57ejemplo como a partir de un primer plano
17:01y un segundo plano que podemos notar
17:04la persona que está tomando la cocacola
17:06que es un señor aproximadamente de 35 a
17:1045 años de edad está totalmente enfocado
17:14es decir está en primer plano mientras
17:16que el bosque ya forma parte o el
17:19ambiente que tiene detrás forma parte de
17:22un segundo plano lo que nos interesa es
17:25que el espectador vea cómo está tomando
17:28y disfrutando la cocacola si se dan
17:31cuenta y somos muy observadores en cada
17:34uno de los signos ahora sí hablemos del
17:36principio signos naturales y signos
17:39artificiales sabemos que el señor está
17:42con los ojos cerrados lo que nos está
17:45indicando probablemente que está
17:46disfrutando el producto también podemos
17:49notar otros elementos como por ejemplo
17:52el vaso que no está ni
17:56completamente lleno
17:59y casi por terminar es decir un término
18:02medio en donde pues es muy evidente que
18:04lo acaban de servir porque todavía tiene
18:07espuma que quiero decir con todo esto
18:09cada detalle es muy cuidado detalles
18:13incluso también de iluminación que los
18:15podemos notar ahí sí si hacen un
18:18análisis o ven muchos comerciales de
18:21cocacola van a notar que las tonalidades
18:23que ofrece su iluminación son muy
18:29similares con esto obviamente están
18:31tratando de ofrecer también parte de la
18:35identidad corporativa esta identidad
18:38corporativa y esta imagen de la marca se
18:40transmite hasta inés o hasta en la
18:42iluminación y en el cuidado de cada uno
18:45de los detalles que tendrán obviamente
18:48los personajes y otros más elementos los
18:51objetos son aquellos que se anuncian en
18:54los mensajes publicitarios se debe tener
18:56en cuenta el contexto en el que se
18:59presentan ya que esto dará una idea de
19:02accesibilidad
19:03elitismo y el tiempo de aparición del
19:06producto en relación al tiempo total del
19:09anuncio como lo podrá notar las botellas
19:12de coca-cola aparecieron en varios
19:15momentos dicen por ahí que la repetición
19:18es uno de los elementos más importantes
19:21en la publicidad es por esto que
19:23seguramente apareció en varias ocasiones
19:25y sobre todo las formas algunas de
19:28consumo y otras de intercambio en donde
19:31prácticamente podríamos nosotros
19:32observar el uso del producto en el
19:35intercambio de la tienda ahora hablemos
19:37de los personajes podemos notar que
19:40prácticamente cada personaje representa
19:42un icono en sí mismo por qué
19:46prácticamente cada uno de ellos forman
19:49un icono familiar como ya lo comentamos
19:52en otra ocasión sin embargo el hecho de
19:55decidir ciertas condiciones dentro de
19:58estas imágenes nos empiezan a dar a
20:02conocer cuál es el público al que ellos
20:05van dirigidos entonces en este spot
20:08específicamente se trata de hacer un
20:10collage de varios públicos para que
20:14obviamente cuando vean el comercial pues
20:16se sientan identificados con cada uno de
20:19ellos incluso podemos notar que las
20:22clases sociales son diversas están
20:25prácticamente mostradas en diversas
20:29imágenes en una por ejemplo es una
20:32familia pues pareciera como de clase
20:34media en otra pareciera que es una clase
20:37más humilde más campirana y el caso por
20:41ejemplo de la persona que atiende la
20:43tienda también esta persona muestra una
20:46clase social muy típica
20:48este tipo de negocios vemos de repente
20:51clase media o clase media-alta que
20:54también suelen consumir este tipo de
20:56productos porque pues obviamente
20:58cocacola casi siempre ataca a la mayoría
21:00de los estratos sociales exceptuando un
21:03poco el estrato más alto el uso del
21:05color en el mensaje publicitario es un
21:07desencadenante de diversas sensaciones
21:10que de manera inconsciente influyen en
21:13la actitud del público hacia un producto
21:15o marca los colores tienen un lenguaje
21:18propio que comunican emociones y tienen
21:22un significado determinado que aportan a
21:24la construcción de estereotipos dentro
21:27de la sociedad con respecto a los
21:29colores y obviamente a la psicología del
21:32color lo primero que tenemos que
21:33entender es que no son recetas de cocina
21:36no forzosamente tienen un significado en
21:40sí mismos sino que tienen un significado
21:43más bien contextual el cual nos permite
21:46entender cuál es el mensaje que se
21:47quiere transmitir
21:49por ejemplo los colores que más podemos
21:51notar
21:52dentro del spot publicitario que
21:54acabamos de ver son evidentemente el
21:56rojo de cocacola el blanco el amarillo y
22:00el verde el verde probablemente sea el
22:03más predominante justamente por la idea
22:05de querer transmitir esta idea de
22:08ecología dentro del uso de este producto
22:11veamos algunos significados por ejemplo
22:14del color rojo en la parte positiva
22:15podemos decir que es referente a pasión
22:19atrevimiento importancia fuerza calor
22:22energía estimulación masculinidad
22:25excitación exuberancia y yo sabía la
22:28energía el calor la fuerza probablemente
22:31sea algo relevante o no digno de tomarse
22:34en cuenta para la marca de cocacola con
22:37respecto al amarillo lo positivo de este
22:40color es la felicidad la amistad la
22:43advertencia el optimismo lo caluroso la
22:46velocidad o la amabilidad autoestima y
22:49exploración definitivamente podemos
22:51tomar en cuenta la amabilidad
22:54la amistad la felicidad como los valores
22:57que justamente platicamos hace un
22:59momento son los más relevantes para esta
23:02marca y que quieren que el público los
23:05asocie con respecto al color verde
23:08podemos decir que se asocia la
23:10naturaleza salud paz lo orgánico
23:15la restauración conciencia y armonía
23:18podemos también entender que de los
23:21puntos más relevantes que acabo de
23:23mencionar son efectivamente la
23:25naturaleza el orgánico el equilibrio la
23:28restauración y también por qué no la
23:31armonía porque se asocia también a una
23:34la familiaridad la paz el amor y en
23:38general todo lo relacionado a la familia
23:40y finalmente el color blanco
23:42prácticamente nos puede denotar lo
23:45virtuoso la pureza la juventud la
23:48esterilidad la limpieza la simplicidad
23:50la claridad y la sofisticación cómo
23:54podemos darnos cuenta prácticamente el
23:57mensaje que nos quieren transmitir está
24:00muy asociado obviamente como lo estado
24:03platicando a la familia está muy
24:05asociado a la pureza está muy asociado
24:08también a la naturaleza a la
24:11restauración y en general esas
24:14tonalidades son justamente lo que nos
24:16tratan de transmitir aprovecho esta esta
24:19parte para también comentarle lo
24:22relacionado al audio es importante
24:24analizar el sonido dentro de una pieza
24:26audiovisual publicitaria ya que ayuda a
24:30realizar una lectura denotativa y
24:32connotativa más completa además la
24:34música ayuda a la creación de un
24:36ambiente que tenga afinidad con el
24:38producto que se anuncia al mismo tiempo
24:41aumentar la recordación en el público
24:44mediante el uso de los símbolos los
24:46efectos sonoros ayudan a resaltar algún
24:49aspecto del producto ya crear momentos
24:52de tensión y relajación en la audiencia
24:54pistas de sonido o los efectos de sonido
24:58que se utilizan dentro de un spot
25:00publicitario son los generadores más
25:03importantes de las emociones del
25:06espectador cuando nosotros vemos un spot
25:08publicitario pensemos por ejemplo en los
25:11mismos de cocacola suelen ser
25:12tremendamente emocionales nos causan
25:16algún sentimiento nos causan
25:18probablemente alegría nos causan a veces
25:22tristeza pero esto es importante que lo
25:25trabajen desde la perspectiva
25:27publicitaria ya que es justamente este
25:31factor
25:32emotivo el que hace que las personas
25:35bajen las defensas de tomas de
25:38decisiones racionales y de esta forma
25:41pues tomen decisiones más emocionales y
25:44compren los productos vamos a hacer un
25:46ejercicio o más bien hagan un ejercicio
25:48ustedes mismos en su casa vean una
25:51película de suspenso o vean una película
25:53muy emotiva o vean una película de
25:56acción en los momentos más importantes
25:58de la película
26:00y baje el volumen quiten el sonido
26:03completamente se van a dar cuenta que
26:05tan importante es la música o qué tan
26:08importantes son los efectos de sonido
26:11dentro de estas pistas cinematográficas
26:14pero que obviamente después lo logran
26:16entender con las pistas publicitarias
26:18como ya se habrán percatado cada uno de
26:21los elementos que tenemos que tomar en
26:24cuenta para poder trabajar cada uno de
26:27los signos es importantísimo podemos
26:30hablar del color podemos hablar de los
26:33sonidos o de la música podemos hablar de
26:37la elección de los personajes y podemos
26:39hablar en general de la fabricación de
26:41cada una de las escenas
26:44pero también obviamente la significación
26:48no es nada más relacionada a la
26:50publicidad regularmente las marcas
26:53tienen toda una serie de significación
26:56que va a doc con su identidad
26:59corporativa entonces cuando nosotros
27:02compramos decodificados los símbolos que
27:05recibimos en base a nuestro aprendizaje
27:08tamaño forma material del envase pueden
27:12hablar del uso del producto el color a
27:14menudo evoca la propia marca y su propia
27:17categoría
27:19entonces nosotros podemos comprender que
27:22no solamente va alrededor del spot
27:26publicitario sino que también en cada
27:28uno de los puntos de venta
27:30tenemos que trabajar signos que nos
27:32ayuden a identificar el producto o los
27:35productos que manejamos signos que nos
27:38ayuden a encontrarlos de manera rápida
27:41al identificarlos para poder comprar
27:45estos productos e incluso campañas
27:49publicitarias integrales muy completas y
27:52a la vez muy complejas que nos ayuden
27:56también a comprar
27:58oa vender más bien el producto en esta
28:00imagen podemos notar que cocacola y
28:03bueno en general la mayoría de los
28:05productos cuando tienen una línea o una
28:07gama de productos existentes pues
28:10definitivamente tienen que hacerlos
28:12notar a través de sus etiquetas
28:14cambiando los colores cambiando los
28:17diseños en algunas ocasiones sin perder
28:20la identidad corporativa de esta forma
28:23cuando un consumidor bus
28:25un producto en el estante seguramente lo
28:27va a localizar de manera pronta si
28:30nosotros pensamos en este producto que
28:32sabemos de antemano que es un producto a
28:34nivel internacional que se vende pues en
28:37gran parte de los países del mundo que
28:40podemos notar con respecto a cocacola
28:42que en muchas ocasiones suele cambiar el
28:45nombre pero no cambian las tipografías
28:48no cambian los colores de esta forma si
28:51una persona que vive en méxico y baja
28:54porque quiere una cocacola probablemente
28:57le encuentre con la misma figura con la
28:59misma lata la misma figura de la lata y
29:02con los mismos colores corporativos y de
29:05esta forma la va a identificar de una
29:06forma rapidísima y la va a comprar los
29:09signos son tan importantes en las
29:12campañas publicitarias que incluso hasta
29:15cocacola hizo gala de esos signos
29:18personalizados cuando hizo justamente
29:21esta campaña en la que tú podrías
29:25en cualquier tienda de conveniencia una
29:28lata con tu nombre
29:30mucha gente se volcó a las tiendas a
29:33buscar su lata para tenerla de recuerdo
29:37este es un ejemplo de que tanta
29:39personalización se puede manejar en una
29:42campaña publicitaria como esta y al
29:45mismo tiempo como puedes hacer uso de
29:48los signos de forma masiva
29:51finalmente tomemos en cuenta también
29:54este personaje que aparte de ya ser un
29:58signo de manera universal que todos
30:02conocemos prácticamente cocacola lo
30:05adoptó adoptó a santa claus adoptó al
30:08oso polar también como partes
30:11integrantes y simbólicas de la navidad'
30:14asociada justamente al producto
30:17coca-cola bueno la clase llegó a su fin
30:20espero que les haya sido muy útil la
30:23información y que pues sobre todo la
30:26apliquen ustedes en campañas
30:28publicitarias que puedan realizar ya sea
30:31de manera directa o ya sea también
30:32contratando los servicios publicitarios
30:34de otra agencia pti les gustó el vídeo
30:36denle like y pueden suscribirse al canal
30:39excelente se los agradecería
30:42este canal está hecho para ustedes
30:44emprendedores para ustedes estudiantes
30:46de comunicación o mercadotecnia o de
30:49cualquier ciencia en el área social les
30:51agradezco mucho que tengan muy bonito
30:54día hasta luego

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