Semana 5B La Unión Soviética Planificación, colectivización e industrialización 1928 1941 — Transcript
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- 0:05Bienvenidos, bienvenidas. Esta es la el
- 0:07segundo video sobre historia económica
- 0:10de la Unión Soviética de la materia
- 0:12historia económica y social general. Mi
- 0:15nombre es profesor Joaquín Calvano y
- 0:18vamos a hacer una presentación en este
- 0:20segundo vídeo sobre el desarrollo de la
- 0:23Unión Soviética entre 1928, momento en
- 0:27que se inicia el Gran Viraje y 1941 que
- 0:32es el momento en el cual se produce una
- 0:34intervención de Alemania sobre el
- 0:36territorio de la Unión Soviética.
- 0:38Decíamos entonces, en 192829
- 0:42se inicia el cambio político que lleva a
- 0:47la consolidación del liderazgo de Stalin
- 0:49sobre el Partido Comunista y junto con
- 0:50esto a un gran viraje, a un cambio
- 0:53drástico en el diseño de políticas
- 0:55económicas que se sintetizan en estos
- 0:58tres elementos, la colectivización
- 1:00forzosa a la agricultura, la
- 1:01planificación central y la
- 1:03industrialización acelerada. Primer
- 1:04característica entonces de Gran Viraje,
- 1:06la colectivización forzosa de la
- 1:08agricultura que va a involucrar la
- 1:11expropiación masiva de los campesinos y
- 1:13de todos sus bienes, incluso de sus
- 1:15personas y eh su eh traslado a granjas
- 1:19colectivas coljoses o granjas estatales,
- 1:22sofoses, grandes unidades de producción
- 1:25que se pretendía trabajar en una mayor
- 1:27escala, centralizaran la producción y
- 1:30alcanzaran unos niveles de explotación
- 1:33más efici eficientes
- 1:35incorporando de manera masiva tecnología
- 1:38y capital. Contra lo que se esperaba en
- 1:41este diseño de política económica, eh la
- 1:45implementación de la tecnología y de los
- 1:48cambios organizativos fueron muy
- 1:50parciales y deficientes y de hecho
- 1:53dieron lugar a resultados que fueron
- 1:55opuestos a los esperados. Esto se debía
- 1:58en primer lugar al modo en que se llevó
- 2:00a cabo tanto la colectivización como la
- 2:02administración de los nuevos
- 2:03establecimientos que estuvieron a cargo
- 2:05de funcionarios de comunistas, funcionar
- 2:08del partido bolchevique que eh llevaron
- 2:11a cabo eh este estas labores de una
- 2:14manera eh muy descuidada, dando lugar a
- 2:18abusos, engaños, una mala
- 2:20administración, una mala gestión ligada
- 2:22también a la inexperiencia y a la
- 2:24desconfianza que tenían estos
- 2:25funcionarios con respecto a los
- 2:27campesinos también a los métodos que
- 2:29fueron utilizados, que fueron métodos
- 2:31que se cifraban en en la violencia, en
- 2:34en el terrorismo incluso, eh es decir,
- 2:38en el uso eh de los asesinatos y otro
- 2:40tipo de justicia sumaria que tomaban
- 2:43como víctimas propiciatorias,
- 2:44especialmente a los campesinos más ricos
- 2:47de quienes se sospechaba y que eran
- 2:49también los más influyentes o tenían un
- 2:51papel dirigente en el nivel local. Por
- 2:54otra parte, durante eh la
- 2:56colectivización se recurrió masivamente
- 2:58también a las requisas, es decir, a la
- 3:00expropiación de granos, de cimient, de
- 3:03semillas, lo cual involucró o tuvo
- 3:05consecuencias bastante gravosas para el
- 3:07desempeño de eh la producción y de la
- 3:10productividad rurales. El resultado
- 3:13también tuvo que ver con la actitud de
- 3:15los campesinos frente a este proceso. Es
- 3:17decir, los campesinos lo vieron de un lo
- 3:19vivieron de un modo muy doloroso y
- 3:21ejercieron distintas formas de
- 3:23resistencia, tanto activa como pasiva,
- 3:25frente a la expropiación. Impusieron
- 3:28diversas formas de boicot o perjuicio al
- 3:30funcionamiento de las nuevas de los
- 3:33nuevos establecimientos. Trabajaban a
- 3:35desgano, destruían adede bienes o
- 3:37escondían recursos. El resultado
- 3:40finalmente es una disminución eh
- 3:42absoluta en los niveles de producción
- 3:44agropecuaria y también en los niveles de
- 3:46abastecimiento. Y de hecho dio lugar a
- 3:48grandes hambrunas que dejaron millones
- 3:50de muertos a inicios de los años 30 y
- 3:52que afectaron especialmente a las áreas
- 3:54rurales, porque fueron las áreas que los
- 3:55bolcheviques de alguna manera eh dejaron
- 3:58eh libradas a su propia suerte y más
- 4:00desabastecidas de alimentos. También
- 4:02como consecuencia de la colectivización
- 4:04hubo eh millones de campesinos que
- 4:06fueron trasladados, o sea, obligados a
- 4:08vivir hacia otros lugares, a veces hacia
- 4:10otras áreas rurales, notablemente
- 4:13también hacia otras zonas urbanas o
- 4:15centros de producción y también
- 4:17trasladados a campos de concentración,
- 4:19aunque los niveles de producción de la
- 4:21agricultura fueron notablemente bajos,
- 4:23sin embargo, la política del Estado va a
- 4:27implicar el traslado de recursos de
- 4:30manera forzosa y masiva.
- 4:32desde el sector primario hacia el sector
- 4:34secundario. Es decir, materias primas,
- 4:36alimentos son utilizados para solventar
- 4:39el esfuerzo industrializador de la Unión
- 4:41Soviética y también una parte de esa
- 4:43mano de obra excedente que existía en el
- 4:44campo de campesinos, de jóvenes o o de
- 4:47mujeres que no tenían una labor clara en
- 4:50ese momento son trasladados y se les da
- 4:52una nueva función. También se va a
- 4:53obtener por medio de los mecanismos de
- 4:57impulsados por el Estado en este
- 4:58momento, que son precios administrados
- 5:00fijados un nivel muy bajo, un impuesto
- 5:02sobre la producción y venta de granos.
- 5:05Se van a utilizar también recursos para
- 5:07trasladar hacia eh las exportaciones a
- 5:11cambio de importaciones que eran bienes
- 5:13de capital y tecnología que se van a
- 5:16traer desde fuera. Segunda
- 5:17característica del Gran Viraje, se
- 5:19impone un sistema de planificación que
- 5:21es un sistema de planificación
- 5:22centralizado a cargo del Estado, donde
- 5:24el Estado va a diseñar eh desde un
- 5:27centro planificador una serie de planes,
- 5:30lo que implica a su vez un abandono
- 5:31prácticamente total de cualquier tipo de
- 5:34mecanismo de mercado, de competencias y
- 5:36de precios, excepto quizás en los casos
- 5:40que los bolcheviques se vieron obligados
- 5:42a admitir del funcionamiento de ciertos
- 5:44mercados privados de base campesina.
- 5:46China, dado el bajo nivel que se había
- 5:49alcanzado en la producción agropecuaria.
- 5:51Eso implica que las empresas privadas
- 5:53pasaron masivamente al Estado, que se
- 5:55convirtió en propietario virtualmente de
- 5:57todos los medios de producción de la
- 5:59economía. El sistema de planificación
- 6:02funcionaba sobre la base del diseño por
- 6:04balances materiales y los planes eran
- 6:07planes que se diseñaban por 5 años e
- 6:10imponían metas muy ambiciosas tendientes
- 6:12a una industrialización rápida, altas
- 6:14tasas de crecimiento. La planificación
- 6:16estaba a cargo de un organismo central
- 6:18planificador que se llamaba Elgosplan,
- 6:19que fijaba las metas y eh asignaba las
- 6:23tareas a todas las demás eh
- 6:25instituciones de la economía que eran
- 6:27parte del Estado.
- 6:30y también asignaba los recursos que cada
- 6:32una de esas este partes debía utilizar
- 6:35para lograr esas metas. El Gosplan
- 6:36trasladaba los recursos a los grandes
- 6:38ministerios de cada una de las ramas de
- 6:40la economía de cada uno de los
- 6:41territorios que a su vez disponían y
- 6:43asignaban esos recursos y las tareas que
- 6:45debían completar a cada una de las
- 6:47plantas industriales, las granjas,
- 6:49centros de distribución, las empresas de
- 6:51transporte y las granjas eh tanto las
- 6:54colectivas como las estatales de todo el
- 6:57país. En este sistema no hay mercados
- 7:00de ningún tipo, no hay competencia, no
- 7:02hay precios, de tal manera que no hay
- 7:04una relación entre este no hay una
- 7:07relación de de cálculo entre la
- 7:09eficiencia y la calidad, ni tampoco hay
- 7:13mercados como para estar evaluando cuál
- 7:15es exactamente la demanda. El Estado
- 7:18controla incluso el mercado de trabajo,
- 7:20es decir, el estado el Estado va a
- 7:22controlar los puestos, el destino de la
- 7:23mano de obra, los niveles de salarios,
- 7:26los niveles de precios de los bienes de
- 7:28consumos, etcétera. es un sistema que
- 7:30hace un uso masivo de recursos y
- 7:32aprovecha esta disponibilidad que tiene
- 7:34la Unión Soviética, el mayor territorio
- 7:35del mundo, con una enorme población,
- 7:38eh, y con la posibilidad de de alguna
- 7:42manera dejar de lado lo que es la
- 7:44prioridad a los bienes de consumo, que
- 7:46son bienes de consumo que faltan en
- 7:49cantidad y calidad. Tercera
- 7:51característica de la economía soviética
- 7:54después del Gran Viraje es eh la
- 7:57prioridad a una vía de desarrollo que es
- 8:00la industrialización acelerada y
- 8:03autárquica. Aquí había una motivación
- 8:06económica fundamental. Se trataba de
- 8:08construir en tiempo relativamente corto
- 8:10las bases de una industria eh y una
- 8:13economía moderna y madura, pero también
- 8:15aquí había una motivación estratégica
- 8:17que tenía que ver con la situación de la
- 8:19Unión Soviética con respecto al resto
- 8:21del mundo. La Unión Soviética se
- 8:22encontraba crecientemente aislada, por
- 8:24tanto, eh va a procurar desarrollar una
- 8:28economía que sea una economía
- 8:30autárquica, es decir, capaz eh de
- 8:33desarrollarse autónomamente contando con
- 8:35todos los recursos en sí misma. y
- 8:37diversificada, es decir, que contara con
- 8:40todas las ramas y recursos productivos.
- 8:43Esto es algo que está presente en el
- 8:45primer plan quingenal de 1928 al 33,
- 8:49también en el segundo plan quingenal del
- 8:5033 al 37 y en el tercero que es
- 8:53interrumpido por el estallido de la
- 8:55Segunda Guerra Mundial. Y de hecho esos
- 8:58esos planes, el segundo el tercero,
- 9:00aunque son menos ambiciosos que el
- 9:02primero en sus metas, se iban a plantear
- 9:04crecientemente este objetivo de una
- 9:06economía diversificada que contara con
- 9:08todos los recursos como para
- 9:09autoabastecerse dentro del propio país.
- 9:12y también van a tener una característica
- 9:13de orientar cada vez más recursos hacia
- 9:15el gasto militar en vistas de un muy
- 9:18probable enfrentamiento militar con
- 9:20alguno de las potencias que estaban
- 9:24relativamente cerca de la Unión
- 9:25Soviética y que se mostraban
- 9:26crecientemente hostiles, particularmente
- 9:29Japón imperial en el en el oriente y
- 9:32Alemania nazi en el occidente desde 1933
- 9:36que era declaradamente antiguolchevique.
- 9:38Esta estrategia de industrialización
- 9:40está planteada con un esquema de
- 9:42crecimiento acelerado eh, que va a tener
- 9:44un éxito bastante importante, como vemos
- 9:46aquí en la en la placa, en la
- 9:48estadística, y que va a contrastar muy
- 9:50notablemente en ese momento en
- 9:52particular porque se compara con la
- 9:54situación de los países capitalistas en
- 9:56el marco de la gran depresión, un marco
- 9:58en el cual de hecho están sufriendo una
- 9:59caída absoluta algunos países como
- 10:01Estados Unidos. Este tipo de
- 10:04industrialización acelerada le va a dar
- 10:05una fuerte prioridad por un lado a la
- 10:07inversión, lo que va a suponer destinar
- 10:10el máximo de recursos de la economía a
- 10:12ese fin, al tiempo que se postergan los
- 10:14recursos en la producción de eh bienes
- 10:18de consumo. Eso es una característica
- 10:20notable. Lo mismo que la prioridad, se
- 10:22va a considerar otorgar la prioridad al
- 10:24desarrollo de las industrias pesadas, es
- 10:26decir, las industrias que trabajan en
- 10:28gran escala y producen bienes de
- 10:30capital, bienes de equipo, eh bienes
- 10:32intermedios como carbón, como gas, como
- 10:35petróleo, como electricidad, eh metales,
- 10:39eh laminación, siderurgia, máquinas,
- 10:41herramientas, turbinas, maquinaria, todo
- 10:44toda una serie de productos que
- 10:46decididamente no son bienes de consumo y
- 10:48va a procurar sobre todo el desarrollo
- 10:50Apoyo de obras en gran escala, grandes
- 10:52plantas y complejos de producción
- 10:54industrial, tendidos ferroviarios,
- 10:56rutas, autopistas, usinas eh de
- 10:59distintas características, represas,
- 11:01etcétera, obras en gran escala que, por
- 11:04otra parte también tienen un importante
- 11:06impacto ambiental. Como decíamos, esto
- 11:08va a suponer postergar el desarrollo de
- 11:11las industrias que producen bienes de
- 11:13capital, bienes de consumo, perdón, sí,
- 11:16que apenas van a representar en su
- 11:17producción la mitad del producto. Es
- 11:19decir, hay una postergación bastante
- 11:21forzosa de los niveles de consumo. A
- 11:24este esfuerzo le llamaban de alguna
- 11:26manera eufemísticamente acumulación
- 11:28socialista y fue en perjuicio obviamente
- 11:32de los campesinos que como vimos
- 11:34atravesaron una situación este muy
- 11:36extremadamente difícil y de los
- 11:39trabajadores que van a vivir un
- 11:41empeoramiento en sus condiciones de
- 11:42ingreso, en sus niveles de vida, en su
- 11:44calidad y niveles de consumo y en sus
- 11:46condiciones de trabajo. Finalmente, y
- 11:49para terminar, vamos a ver algunas
- 11:51características del Estado, de la
- 11:53política y de la sociedad en el contexto
- 11:55del estalinismo, es decir, en el
- 11:56contexto de la Unión Soviética posterior
- 11:58a 1928, que coincide justamente con el
- 12:02inicio del régimen eh de Stalin.
- 12:06Estas transformaciones que se están
- 12:07produciendo, obviamente, tienen una
- 12:09vinculación directa con esos otros
- 12:11cambios que veníamos contextualizando
- 12:14que se producen en la economía a partir
- 12:16del Gran Viraje de 1928. Desde 1928
- 12:20Stalin se ha convertido en en un líder
- 12:23carismático de un del Partido Comunista.
- 12:26Sí. Un Partido Comunista que se ha
- 12:28consolidado, que se ha ampliado y se
- 12:29convierte en una organización muy
- 12:32eficaz, que controla desde arriba a
- 12:34abajo toda la sociedad.
- 12:36prácticamente en todos sus niveles y
- 12:38formas de existencia de un de una manera
- 12:42autoritaria y verticalista. De esa
- 12:44manera, el Partido Comunista va a ser un
- 12:46instrumento que va a ser utilizado para
- 12:48gobernar eh a la sociedad y para
- 12:50controlar monopólicamente la economía en
- 12:53un contexto que es un contexto sumamente
- 12:55difícil. es un contexto de grandes
- 12:57transformaciones, de transformaciones
- 12:58que son caóticas y que involucran eh
- 13:01grandes perjuicios descontentos, incluso
- 13:04una situación crítica en muchos
- 13:06sentidos, pero que va a a lograr ser
- 13:08capeada gracias a este ejercicio en gran
- 13:11escala del autoritarismo, de las
- 13:13persecuciones e incluso del terrorismo
- 13:16ejercido por parte del Partido Comunista
- 13:19y por parte del Estado soviético. Frente
- 13:21a estas dificultades económicas que
- 13:23involucran, por ejemplo, los traslados,
- 13:25las migraciones forzosas, la escasez,
- 13:28las hambrunas, las matanzas, eh frente a
- 13:31esta situación de de insatisfacción, de
- 13:34sospechas, eh de escasez, si el Estado y
- 13:41el Partido Comunista, el Estado
- 13:43soviético, el Partido Comunista van a
- 13:45incrementar sus niveles de represión, de
- 13:48sus esfuerzos para controlar esta
- 13:50sociedad. en transformación.
- 13:52Es una situación que además está
- 13:54potenciada por la situación de
- 13:56hostilidad de aislamiento internacional
- 13:58que está atravesando la Unión Soviética
- 13:59en los años 30, la situación de amenaza
- 14:02que hace cundir un sentimiento de de
- 14:05persecución y que de alguna manera
- 14:08justifican en términos internos o es
- 14:11utilizado para justificar las
- 14:13persecuciones, el terror y el
- 14:14autoritarismo. Hay grandes momentos o
- 14:17momentos claves en que ocurre este
- 14:21incremento de la represión, como las
- 14:22grandes purgas de 1933, 1934,
- 14:26el gran terror de 1935,
- 14:291936,
- 14:31pero se producen a lo largo del tiempo y
- 14:33en diferentes momentos y en diferentes
- 14:35grados. Las víctimas de estas eh de
- 14:37estas purgas, es decir, de esta
- 14:39eliminación de determinadas personas,
- 14:41que eso significa purgas, son muchos
- 14:43funcionarios del Partido Comunista,
- 14:45administradores del Estado, oficiales
- 14:47del Ejército soviético, el Ejército
- 14:50Rojo. Sí, hay denuncias de supuestos
- 14:53complots, la orquestación de campañas de
- 14:56persecución de supuestas personas
- 14:59denunciadas, hay acusaciones cruzadas,
- 15:02de lasiones anónimas eh y célebres
- 15:06enjuiciamientos públicos que son
- 15:07transmitidos a través de los medios de
- 15:09comunicación que están bajo el control
- 15:10del Estado. A lo largo de este proceso,
- 15:13el Partido Comunista va a lograr
- 15:15convertirse en una organización mucho
- 15:17más rígidamente controlada desde arriba.
- 15:20eh donde se consolida una élite
- 15:23burocrática que eh este está de alguna
- 15:26manera asociada y a la vez atemorizada
- 15:29por el el régimen y el dominio de Stalin
- 15:32y del resto de los funcionarios y va a
- 15:35eh implantar eh una este una forma de
- 15:39gobierno que es el estalinismo que tiene
- 15:41como resultado
- 15:43un control omnímodo o que tiene una toda
- 15:46una serie de diferentes ramificaciones
- 15:49en toda la sociedad. sociedad. En 1936,
- 15:53la Unión Soviética va a sancionar lo que
- 15:55es su carta constitucional, su
- 15:58Constitución. En esa Constitución se
- 16:00dice que la Unión Soviética es un
- 16:01régimen que es democrático, que es un
- 16:03régimen popular, que se gobierna por
- 16:05medio del sufragio universal, que hay
- 16:07una representación de de del electorado,
- 16:10una representación de las minorías
- 16:12nacionales. Eh, se sostiene también que
- 16:15el la Unión Soviética es un régimen que
- 16:18que ha logrado implantar el socialismo,
- 16:20la abolición de las diferencias entre
- 16:22las clases, etcétera. Sin embargo, lo
- 16:25cierto es que lejos de ser una sociedad
- 16:27igualitaria o una asociación una
- 16:29asociación armónica de personas y una
- 16:33cooperación entre diferentes grupos, en
- 16:35realidad la Unión Soviética estaba
- 16:37gobernada por esta élite burocrática,
- 16:39por esta élite eh eh
- 16:42política intelectual que estaba al
- 16:43frente del Partido Comunista y al frente
- 16:47eh del del Estado, en cuyas posiciones
- 16:51dirigentes son ocupadas por sectores que
- 16:53viven una situación de relativo
- 16:55privilegio por comparación con la gran
- 16:58mayoría de la población, por comparación
- 17:00con esos campesinos que en realidad
- 17:02están desapareciendo como clase social,
- 17:04por comparación con la masa de
- 17:06trabajadores que vienen una situación de
- 17:08postergación, de escasez, de
- 17:11imposibilidad de conseguir algunos
- 17:12bienes fundamentales, hacen frente a una
- 17:15situación cotidiana de racionamiento, de
- 17:18colas, eh problemas de vivienda,
- 17:20asinamiento urbano, tienen que recurrir
- 17:24al mercado negro para conseguir algunos
- 17:26bienes fundamentales o a otro tipo de
- 17:28rebusques, como por ejemplo pedir
- 17:30favores a alguna persona que conozcan,
- 17:32recurrir a los vínculos personales o
- 17:34procurarse algún servicio a partir de eh
- 17:38un comedor este comunitario en un lugar
- 17:41de trabajo. Los trabajadores viven una
- 17:44caída real en sus ingresos, en sus
- 17:45niveles de vida, en sus condiciones
- 17:47laborales, incluso porque se ha
- 17:49retornado a formas de producción que se
- 17:51parecen que son prácticamente idénticas
- 17:53a las formas de producción tailoristas o
- 17:56fordistas en las fábricas capitalistas
- 17:58basadas en los incentivos, en las
- 18:01jerarquías, en la imposición de un ritmo
- 18:03de trabajo, en el control, en la
- 18:06vigilancia, etcétera, e incluso en el
- 18:08esfuerzo porque eh los trabajadores
- 18:10traten de imitar
- 18:12a los récords de un famoso trabajador
- 18:15soviético que se llamaba Stahanov, lo
- 18:17que inició un movimiento que se llamó de
- 18:20emulación o imitación socialista de
- 18:23Stahanov, que se llamó Stahanovismo.
- 18:26para los trabajadores no había ya la
- 18:28posibilidad de defenderse mediante sus
- 18:29sindicatos porque no tenían no había una
- 18:32asociación libre en el marco de la Unión
- 18:34Soviética, ni tampoco tenían la
- 18:35posibilidad de recurrir a la solidaridad
- 18:39este obrera que o entre los compañeros
- 18:42de trabajo que aparecen normalmente en
- 18:44otros contextos. El estalinismo había
- 18:46impuesto eh toda una serie de controles
- 18:49que atravesaban todos los los ámbitos de
- 18:52la sociedad y la vida cotidiana, desde
- 18:53la escuela hasta la familia, hasta
- 18:57obviamente el trabajo y obviamente
- 18:59también los medios de comunicación. La
- 19:01censura, el adoctrinamiento eran formas
- 19:04generalizadas mediante las cuales el el
- 19:07Estado y el partido ejercían este
- 19:09control y habían vuelto a imponer
- 19:11valores que eran sumamente tradicionales
- 19:13o tradicionalistas. valores que iban
- 19:16desde el respeto y la obediencia a las
- 19:18jerarquías en la educación, la la
- 19:21reimposición de los valores y las
- 19:22jerarquías tradicionales en la familia,
- 19:25eh de alguna manera desplazando algunos
- 19:27de los logros iniciales de la revolución
- 19:29como el aborto o el divorcio y la
- 19:32imposición de valores como la higiene,
- 19:34la sobriedad y la eficiencia en en el
- 19:37trabajo, que es lo que podemos ver en
- 19:39esta imagen, que es justamente un póster
- 19:41de una de las campañas eh ante
- 19:44antialcoólicas que se generalizaban en
- 19:47la Unión Soviética para hacer frente a
- 19:49este problema del alcoholismo que es un
- 19:51problema recurrente en Rusia y en la
- 19:53Unión Soviética. Entonces, con esta
- 19:55presentación sobre la política de la
- 19:57sociedad, culminamos este video sobre
- 20:00historia económica de la Unión
- 20:01Soviética.
- 20:04Vamos.
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