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Semana 3A Elasticidad (Parte 1) — Transcript

by UBAXXI · 3,940 words · 576 segments · language en · Watch on YouTube

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0:05¿Cómo están? Buenos días, buenas tardes
0:06o buenas noches, dependiendo de cuando
0:08estén viendo este video. Mi nombre es
0:10Pablo Jack y voy a estar a cargo de dar
0:12esta clase sobre elasticidades. ¿Sí? Eh,
0:16dentro de la materia ustedes vienen
0:17viendo todo lo que es eh oferta y
0:19demanda, ¿sí? Pero tenemos que pulir un
0:21poco más lo que es la interacción con el
0:24precio, ¿sí? La bibliografía para esto
0:26lo pueden conseguir o de los principios
0:28de economía si están trabajando con el
0:29libro de Mankw o de introducción a la
0:31economía del libro de Groupman. Bien, la
0:36clase esta va a estar esquematizada en
0:37dos partes, ¿sí? Para que no sea tan
0:39pesada a la hora de que vean los videos.
0:42Ustedes van a poder ver ahí resaltado en
0:44amarillo lo que son los temas que vamos
0:45a trabajar ahora. Es decir, ¿qué es y
0:48para qué sirve el cálculo de
0:50elasticidades? es la elasticidad precio
0:51de la demanda, que es la primera con la
0:53cual vamos a estar empezando, el método
0:55del punto medio que vamos a utilizar
0:57para poder calcularla y en la segunda
0:59parte, si continúan todavía ahí, vamos a
1:01ver lo que es la elasticidad precio
1:03cruzado de la demanda, la elasticidad
1:05renta de la demanda y la elasticidad
1:07precio de la oferta. Así que esto es más
1:08o menos para que tengan una idea de
1:10hacia dónde vamos. Resaltado en amarillo
1:11pueden ver lo que vamos a ver en la
1:13clase de hoy. Bien, yo soy partidario de
1:17empezar por un ejemplo simple, ¿sí?
1:19Entonces, si uno tiene que hablar de
1:20elasticidad, es una palabra muy rara,
1:22complicada, pero que en realidad es un
1:23concepto simple. Si piensen en algo muy
1:25simple, como lo que ustedes pueden ver
1:27ahí arriba, es tiene una sartén que está
1:29calentándose. ¿Sí? ¿Qué pasa si ustedes
1:31realizan la acción de, por ejemplo,
1:33poner la mano sobre la sartén?
1:35Inmediatamente ustedes se van a empezar
1:37a calentar la mano, se van a empezar a
1:38quemar y van a querer sacarla
1:40rápidamente. Sí, tenemos una acción y
1:43una reacción de esto que es un evento de
1:45la vida cotidiana también lo podemos
1:48tomar para la economía, ¿sí? Y ahora
1:49vamos a los ejemplos que ven ahí abajo.
1:51Supongamos que tenemos una bebida cola
1:54que tiene un precio determinado, uno de
1:56los billetes que ustedes pueden ver ahí.
1:58¿Qué nos interesa a nivel de economía?
2:00acciones y reacciones, no cuando nos
2:03quemamos con una olla, sino cuando lo
2:05que tenemos es cambios en los precios
2:07contra cambios en cantidades, ¿si?
2:09Entonces, por ejemplo, ¿qué sucede si el
2:11precio de la bebida cola aumenta?
2:14Supongamos, se duplica. ¿Sí? ¿Cómo van a
2:17reaccionar las personas? Lo primero que
2:18uno va a pensar es, "Uh, esto se volvió
2:20más caro. Uy, esto no lo voy a querer
2:22comprar. Uy, no sé si voy a conseguir
2:24todo como antes." Esa es la reacción
2:26económica que buscamos. Y qué nos va a
2:29cambiar o qué estamos buscando ver qué
2:31cambia, cómo cambia, por ejemplo, la
2:34cantidad de Coca-Cola que voy a comprar
2:36cuando hay un cambio en el precio del
2:38bien. Sí, es lo único que podemos ver,
2:41¿no? Sí, por ejemplo, puede ser que sea
2:43el precio en la bebida cola, pero
2:45resulta que cuando ustedes salen le
2:46gusta mucho combinar la bebida cola con
2:49fernet, por ejemplo. Sí. Entonces
2:51podemos ver qué sucede no solo cuando
2:54cambia el precio de la bebida cola
2:55contra la misma bebida cola, sino
2:57contra, por ejemplo, el fernet. Sí,
3:00inclusive podemos ir a más. Bueno, ¿qué
3:02pasaría si cambia el precio de la bebida
3:05cola, pero también esa bebida cola tiene
3:07sustitutos o otras empresas que compiten
3:09con ellos? ¿Cuál es el cambio en la
3:12cantidad que van a demandar de cada uno
3:14de estos casos? Estoy hablando cuándo
3:16cambia el precio. Sí, esto es lo que
3:19vamos a querer ver en la clase de hoy.
3:22Cómo hay acciones y reacciones.
3:24Acciones, cambios de precios, cambios de
3:27ingreso, cambio de precios de bienes
3:29relacionados, etcétera, etcétera,
3:31etcétera. Y qué reacción tenemos ante
3:34estos cambios o comportamientos. Sí,
3:36como somos economistas y los economistas
3:38tienen la virtud de explicarlo simple
3:40con palabras complicadas. Entonces, en
3:42lugar de llamarlo con acción y reacción,
3:44vamos a llamar elasticidad como la
3:46sensibilidad, ¿sí?, como cambio una
3:49variable con respecto a otra, ¿sí? Y
3:52generalmente lo vamos a simbolizar con
3:54la letra griegailon, que ustedes pueden
3:56ver ahí, ¿sí? Esto es más que nada para
3:58introducirlos en cómo va a ser el
4:00desarrollo de lo que vamos a ver en la
4:03clase de hoy. Bien, somos economistas,
4:06¿sí? ¿Qué nos gusta hacer a los
4:07economistas y los que estén dentro de
4:09los alumnos que sean futuros
4:10economistas? hacer gráficos. Entonces,
4:12vamos a entrar un poquito más a detalle
4:14con ejemplos que nos permitan ver
4:16diferentes situaciones. ¿Sí? Vamos a
4:18empezar con lo que vamos a llamar la
4:20elasticidad precio de la demanda, es
4:22decir, vamos a estudiar cómo se comporta
4:25la demanda cuando yo cambio el precio.
4:28Ustedes pueden ver ahí dos ejemplos.
4:29Supongamos que, por ejemplo, tenemos un
4:31medicamento, ¿si? Ibuporfeno, por
4:33ejemplo. Y del otro lado tenemos la
4:35demanda de chocolate. En los dos casos
4:37tenemos demandas que ustedes ya han
4:39visto en clases anteriores, ¿sí?
4:41Entonces ustedes entienden cuál es el
4:43precio que se va a comprar determinadas
4:45cantidades en lo que es la función de
4:47demanda. Pero hablemos un poco más en
4:49detalle esa función y en
4:51comparativamente cada una. Fíjense cómo
4:54yo puedo ubicar en ambos gráficos las
4:56cantidades y los precios. Sí, fíjense
4:59que tengo el caso del iuprofeno y el
5:01caso del chocolate. En el caso iuprofeno
5:03tenemos 220 y 200 y su precio 50 y 100 y
5:08eh para el caso del chocolate 800 y 200
5:12y 100. ¿Sí? ¿Qué quiero reflejar en cada
5:14uno de estos casos? Bueno, ¿qué sucede
5:17en la demanda cuando lo que yo estoy
5:19moviendo es el precio? Sí, fíjense que
5:22tanto en un caso como en el otro pasamos
5:24de un precio de uno que era 50 a un
5:27precio de dos que es 100. ¿Sí? Entonces
5:29ahí tengo mi acción. Mi acción es un
5:31cambio de precios.
5:33Lo que quiero estudiar entonces es cuál
5:35es la reacción que hubo en cada mercado.
5:38Fíjense como en el mercado del hiprofeno
5:41la cantidad que era de 220 pasó a 200.
5:45Sin embargo, fíjense como en la demanda
5:47de chocolate la cantidad que era 800
5:49cambió a 200. Fíjense el gran cambio que
5:52hay en uno y el pequeño cambio que hay
5:54en otro. Esto es lo que vamos a empezar
5:57a estudiar, ¿sí? A pesar de que cuando
6:00yo modifico el precio, como ustedes
6:02vieron antes, tengo cambios en la
6:04demanda del bien, esa demanda no cambia
6:07de la misma manera y la forma o la
6:09cuantificación de cuánto va a cambiar va
6:12a depender de la elasticidad que tenga.
6:15Fíjense como en el caso del uuprofeno el
6:17cambio en las cantidades es casi nublo.
6:19Sí, fíjense como el precio se duplica,
6:21pero la cantidad solo cae en 20. Sin
6:23embargo, en la demanda de chocolate de
6:25el precio también se duplica, pero las
6:27cantidades pasan de 800 a 200. Sí, para
6:31expoar un poco, vamos a ver como la
6:32demanda del hiprofeno es muy en
6:34elástica, reacciona poco. Y la demanda
6:37del chocolate es muy elástica, reacciona
6:39mucho. ¿Sí? Entonces, esto es lo que
6:42vamos a querer estudiar, un ejemplo más
6:43aplicado a la economía.
6:47Entonces, ¿qué es la elasticidad precio
6:50de la demanda? Sí, esto lo puse para que
6:52lo puedan tener ahí y puedan tener una
6:53definición para poder trabajar. Sí,
6:55fíjense que dice, me mide cómo afecta la
6:57cantidad demandada de un bien Q ante
7:00modificaciones en el precio del bien. Lo
7:02que vimos antes con el chocolate, lo que
7:04vimos antes con el caso del iuprofeno,
7:07¿sí? Y eso es o esa cuenta matemática no
7:10es otra cosa que la variación porcentual
7:13de la cantidad demandada dividido la
7:16variación porcentual del precio.
7:18Entonces, básicamente cuando trabajemos
7:20con elasticidades, vamos a trabajar con
7:22formulitas. ¿Sí? Y ahora, ¿cómo
7:25represento esta formulita? ¿Cómo lo
7:27vamos a ver? Va a ser lo que vamos a ver
7:30a continuación. Fíjense que acá sí no se
7:32asusten por la matemática, si dando
7:34clases para que puedan romper un poco el
7:36hielo y no sean como el meme que ve
7:38tantas ecuaciones si se asusta, no se
7:40preocupen, vamos a ir viéndola de a
7:41poco. Sí, primero hay que entender que
7:44cuando hablamos de elasticidad, las
7:47elasticidades son muy sensibles al punto
7:49que tomemos. ¿Qué quiere decir con esto?
7:51Yo cuando mido elasticidades mido una
7:54acción y una reacción, un cambio de
7:56precio que me genera un cambio de
7:57cantidades, pero depende de dónde yo lo
7:59esté mirando podría tener un efecto o
8:01podía tener otro. Sí, por ejemplo, si yo
8:04lo mirase del punto A o del punto B, sí
8:07podía mirarlo del punto inicial o del
8:09punto final, sí podía mirarlo. En este
8:11caso, el punto inicial es 100 y el punto
8:14final es cuando el precio es 50. ¿Sí?
8:17Entonces podrías tener efectos distintos
8:19en cada uno. Es por eso que para esta
8:22primer parte, por lo menos de lo que es
8:25la introducción a la economía, vamos a
8:27trabajar con lo que se conoce como las
8:29elasticidades medidas por el punto
8:31medio. ¿Qué quiere decir eso? Si la
8:33elasticidad depende de si yo tomo un
8:35precio de 100 o si tomo un precio de 50
8:38y me va a cambiar según el punto donde
8:40esté parado, bueno, lo que puedo hacer
8:42es una adión salomónica, es decir, en
8:43vez de tomar los puntos extremos, voy a
8:45tomar un punto medio para poder
8:47comparar. ¿Sí? Y ahora vamos a poder
8:49desentreñar un poco lo que ustedes ven
8:51ahí en la ecuación. Fíjense en
8:52grafiquito que en lugar de tomar el
8:54punto A o tomar el punto B para hacer
8:57nuestros cálculos, lo que vamos a tomar
8:59es un punto medio, una distancia media
9:01entre los dos. ¿Sí? Entonces, la mitad
9:04entre 50 y 100 y el camino medio otros
9:06dos es el precio de 75. Y para las
9:09cantidades, la mitad entre 200 y 800
9:13vamos a tomar el punto medio, que es
9:14500. ¿Sí? Así que en el fondo las
9:17elasticidades miden estas reacciones,
9:19pero lo hacen de una forma matemática.
9:21¿Sí? Fíjense que en el fondo la
9:23elasticidad es una variación porcentual.
9:26¿Qué quiere decir una variación
9:27porcentual? Una variación es cómo algo
9:31cambia. ¿Sí? Pero no es cualquier
9:34cambio, sino un cambio basado en un
9:36punto de referencia. Si una persona
9:39puede crecer un montón, pero si era muy
9:40bajito y de repente creció mucho,
9:42creciste un montonazo. Sí, pero por ahí
9:44una persona creció bastante, pero ya era
9:46lo suficientemente alto y el cambio
9:48posiblemente no se perciba. Por eso
9:50siempre tenemos que tomar el punto de
9:51referencia. ¿Qué punto de referencia
9:53vamos a usar? El el método, el punto
9:56medio, usa como referencia el punto
9:58medio. ¿Sí? Entonces, yo voy a hacer,
10:01como ustedes pueden ver ahí, la
10:02variación porcentual de las cantidades
10:04demandadas dividido la variación
10:07porcentual del precio. Entonces, ¿qué es
10:09la variación porcentual de las
10:11cantidades? Como pueden ver arriba, es
10:14la cantidad final Q2 menos la cantidad
10:18inicial que es Q1. Pero lo tengo que
10:20hacer en referencia algo. Eso quiere
10:22decir que lo voy a dividir. ¿Por qué?
10:24Por el punto medio entre los dos puntos.
10:27es decir, q2 + q1/ 2. ¿Sí? Cuidado
10:32cuando pongan la calculadora. Recuerden
10:34que primero hagan la cuenta de la suma y
10:36luego divid por 2. Si no, la calculadora
10:38va a ser la división del segundo. ¿Sí?
10:40Entonces, vamos a ver solo de la parte
10:42de arriba lo que tenemos ahí. ¿Sí?
10:44Entonces sería 800 como ustedes pueden
10:47ver un poquito más abajo, que es mi
10:49punto de cantidad de final, - 200
10:52dividido lo que ya habíamos sacado
10:54antes, 800 + 200 di 2 me va a dar 500.
10:58Sí, como quiero expresarlo en
10:59porcentajes, lo multiplicamos por 100.
11:03Eso de arriba no es otra cosa que la
11:05variación porcentual de cantidades. Sí,
11:09siempre para el esticidad precio de la
11:10demanda vamos a hacer la variación
11:12porcentual de las cantidades dividido la
11:15variación porcentual del precio. ¿Y cómo
11:18represento la variación porcentual de
11:19precio? Los economistas no somos muy
11:21creativos. Sí. Una vez que descubrimos
11:23algo que es interesante, lo repetimos
11:25muchas veces. Fíjense abajo, la
11:27variación porcentual del precio no es
11:30otra cosa que el precio final menos el
11:33precio inicial dividido de nuevo el
11:36punto de referencia que es el punto
11:37medio. ¿Sí? Como lo quiero en término de
11:39porcentaje, eso es por 100. Entonces
11:42ahora sí continuamos con lo de abajo.
11:43Pueden ver que dice 50 - 100 punto final
11:47menos punto inicial. Traten de siempre
11:49ordenarlos bien porque el signo va a ser
11:51importante. Divido 75 por 100 para poder
11:55obtenerlo en términos de porcentaje.
11:56Fíjense como esto me quedaría.
11:58Continuando, si a la derecha tengo 120
12:01di 66,6 y si hacemos esa cuenta en la
12:05calculadora nos va a dar -1,8. ¿Sí? Como
12:08dije antes, la elasticidad es un número.
12:10Sí, un número que me cuente una
12:12historia. En este caso, por ejemplo, la
12:14historia que me cuenta es o el código de
12:16ti asociado a eso es esto es -1,8.
12:20¿Qué quiere decir eso? ¿Cómo lo
12:21representamos? Lo vamos a ver en unos
12:24segunditos, pero tengan en cuenta de en
12:26este momento, si traten de, si esto fue
12:28muy rápido, volver el video atrás para
12:31volver a escucharlo. Pausen el video, si
12:33trabajen, copien con la ecuación. Copiar
12:36ayuda a la mente a poder trabajar y por
12:38ahí vuelvan a escucharlo una vez que
12:40ustedes estén ya copiado y vayan
12:41siguiendo. ¿Sí? Una vez que tengan bien
12:43asentado cómo es la idea del cálculo
12:45matemático, ahora procederemos a su
12:47interpretación.
12:49Bien, ¿qué me dice la elasticidad? Sí,
12:52no es otra cosa que una relación que
12:55hay. Sí, fíjense que el valor que me dio
12:57es negativo. Eso tiene sentido con lo
13:00que ustedes vieron en clases anteriores.
13:02Que sea negativo me quiere decir que
13:05cuando una de las variaciones
13:06porcentuales se movió, la otra variación
13:09se movió en sentido contrario. ¿Qué
13:11quiere decir eso? Piensen, yo estoy
13:14moviendo el precio contra la cantidad.
13:16Si mi precio sube, el bien se vuelve más
13:18caro. Yo ya no lo quiero comprar igual
13:21que antes. Por lo tanto, lo que voy a
13:23hacer es reducir la cantidad. Y hay el
13:25signo negativo que va a tener la mayoría
13:28de las eticidades precios de la demanda.
13:30Sí, el resultado que se espera es algo
13:32negativo, ya que el aumento de precio
13:34reduce cantidades. Sí, hay un bien en
13:36particular, no lo van a ver en detalle
13:38en CBC, lo van a ver más adelante, son
13:40bienes GIFEN que tiene un comportamiento
13:42particular, pero eso por ahora déjenlo
13:44aparte, ¿sí?
13:45Por eso a veces, como se sabe, digamos,
13:48que el asticidad precio eh de la demanda
13:50va a ser algo negativo, lo vamos a tomar
13:52en términos de módulo. ¿Qué quiere decir
13:54módulo? Módulo matemáticamente es la
13:56distancia, no nos interesa la definición
13:58matemática, sino lo que vamos a tomar
14:00ese valor positivo. Entonces, vamos a
14:02decir que la elasticidad precio de la
14:04demanda esté bien. Es 1,8. Sí, de nuevo
14:07es -1,8, pero todos entendemos que va a
14:10ser negativa. Y entonces una vez que el
14:12signo ya lo desentrañé, lo que voy a
14:15desentrañar ahora es qué quiere decir
14:17que sea 1,8. Sí, fíjense acá. A me va a
14:20permitir hacer una categoría. Fíjense
14:23que ahí tenemos tres posibilidades.
14:25Cuando la elasticidad, precio de la
14:27demanda es igual a uno, quiere decir que
14:29la variación en las cantidades fue igual
14:32que la variación en el precio. Se
14:33movieron de la misma manera. A eso vamos
14:35a denominar como elasticidad unitaria.
14:38Sí, lo repito por última vez. Recuerden
14:41que esto es en módulos. Originalmente me
14:43hubiera dado -1, pero voy a hacer la
14:44interpretación en positivos.
14:47Pero podría pasar lo contrario, decir,
14:49"Bueno, pero se van a mover de la misma
14:51manera eh el precio que la cantidad." La
14:54respuesta es no. De hecho, eso me abre
14:56las categorías. ¿Sí? Una demanda
14:58elástica es una demanda cuyo valor de
15:00elasticidad es mayor a uno. Quiere decir
15:03que cuando el precio se movió en un
15:06determinado porcentaje, las eh la
15:08cantidad de demandado, las cantidades se
15:10movieron en un porcentaje mayor. ¿Sí?
15:12Ahora vamos a ver ejemplos de eso con
15:14los que estábamos trabajando antes. Y
15:16por el otro lado voy a tener demandas
15:18inelásticas. Inelásticas es que no se
15:20mueve tanto. ¿Sí? ¿Qué quiere decir eso?
15:23que cuando yo tengo una variación en el
15:25precio, la cantidad se va a mover, pero
15:28no tanto como se movió el precio, ¿sí?
15:30Entonces, a nivel matemático, puedo
15:31hacer la interpretación del valor del
15:33número que tengo ahí. ¿Sí? Ahora, a
15:35continuación vamos a tomar esto para
15:37introducirlo en los bienes que estuvimos
15:39trabajando. Muy bien, entonces, ¿qué nos
15:42dice esto acerca del ibuprofeno? ¿Qué
15:44nos dice esto acerca de los chocolates?
15:46Fíjense que la demanda inelástica está
15:48más asociadas a los bienes al estilo
15:50ibuprofeno y la demanda elástica más
15:52asociada a lo que son los bienes al
15:54estilo de chocolate. ¿Por qué? Empecemos
15:57con el ibuprofeno que por ahí es más
15:58fácil. Piénsenlo que si ustedes le duele
16:01la cabeza, ¿si? y quieren tomarse algo
16:03para el dolor de cabeza o para cualquier
16:04tipo de enfermedad, eh ustedes van a la
16:07farmacia y quieren conseguirlo. Pero el
16:09farmacéutico dice, "No, el ibuprofeno
16:11resulta que subió de precio." Usted
16:13dicen, "Uh, subió de precio. Ah, me
16:15compro o no me compro la el ibuprofeno
16:18para aliviarme de los dolores y la
16:20verdad que me duele. No quiero sufrir
16:22eso. Por más de que haya subido de
16:23precio, yo lo quiero seguir comprando."
16:25Fíjense como yo tuve un cambio en el
16:27precio, pero yo igual no hago caer tanto
16:30las cantidades. Sí. Y por ahí yo me iba
16:31a llevar el blister grande. En vez del
16:33blister grande me llevo un blister más
16:35chico. Sí, pero fíjense como tengo un
16:37efecto en elástico. Yo tengo una
16:39variación en el precio, pero la
16:41variación, en este caso, la caída en las
16:42cantidades, fue mucho menor. Sí, bienes
16:45más sin elásticos son bienes donde las
16:47cantidades casi no reaccionan ante
16:49cambios del precio. ¿Sí? Por eso se
16:50dice, como van a ver ahí, hay un efecto
16:52muy fuerte del precio. Los oferentes,
16:54sabiendo eso, van a intentar subir el
16:56precio lo más posible. Y del otro lado
16:58lo que tenemos es la demanda elástica,
17:00es decir, yo cambio un poco el precio y
17:03cambia mucho las cantidades. Sí, yo voy
17:06de nuevo al Kosco y quiero comprar
17:07chocolate y resulta que el chocolate que
17:09yo quería comprar y la verdad que está
17:11más caro, lo pienso un poco y digo, "Y
17:14pero si está más caro no voy a comprar
17:16tanto el chocolate. Lo que voy a hacer
17:17es renunciar a ese chocolate para
17:19comprar otra cosa y de esa manera ajusto
17:22muy fuertemente la cantidad del
17:23chocolate." ¿Sí? Entonces, fíjense como
17:25los bienes que son elásticos, el
17:27comportamiento es al revés. Lo que hay
17:29fuerte es un efecto de cantidades.
17:31Pequeños movimientos en el precio me
17:33cambia mucho las cantidades. Sabiéndose
17:35los oferentes, eso lo van a ver más
17:37adelante, lo que buscarán es reducir el
17:38precio para tratar de captar la mayor
17:40cantidad. Pero fíjense que en el fondo
17:42la demanda inelástica eh las cantidades
17:45casi no se mueven cuando varía el precio
17:47y el caso contrario son las elásticas se
17:49mueven mucho cuando varía el precio.
17:52¿Sí? Bien. Últimas dos cositas que vamos
17:55a ver en este video. ¿Qué hace que un
17:57bien sea más elástico o más inelástico?
18:00Sí. Y ahí tenemos tres categorías que
18:02pueden existir. Por ejemplo, si existen
18:04o no bienes sustitutos. Imagínense si
18:07que si yo puedo reemplazar fácilmente
18:09cuando yo fui a comprar y quise el
18:11chocolate, la verdad que quiero
18:13chocolate porque quiero comer algo
18:14dulce, pero podría sustituirlo por otros
18:16bienes. Si un bien tiene sustitutos
18:18cercanos, tendrá una elasticidad más
18:21alta porque será fácilmente sustituible.
18:23En cambio, el medicamento, si no hay
18:25suos cercanos, va a tender a ser más en
18:27elástico. Sí. Si los bienes son de
18:29primera necesidad o son esenciales, la
18:32elasticidad va a ser más baja, va a ser
18:33más en elástico. Si yo voy a la
18:35panedería y quiero comprar pan, bueno,
18:37la verdad que no tengo muchos sustitutos
18:39para el pan por ahí. Como no tengo
18:40sustitutos y tengo una necesidad de
18:42comer pan o leche porque me aporta las
18:44vitaminas que necesito, etcétera,
18:45etcétera, etcétera, va a ser de una
18:47forma más eh inelástica. ¿Sí? Y por
18:50último, el tiempo de adaptación.
18:52Supongamos que tenemos un auto nafta y
18:54sube el precio de la nafta. Bueno, no
18:56podemos hacer mucho. Vamos a la estación
18:58de servicio y cargamos nafta. Sí, no
19:00tenemos muchas más opciones para poder
19:02trabajar. Sin embargo, si el tiempo
19:04pasa, podríamos cambiar el auto, ¿si? Y
19:06pasarlo a gas. Entonces, tengo una
19:08cierta sustitución y ya no soy tan
19:10elástico como antes. Si la nafta sube,
19:12podría cambiarlo por gas. Sí, pero eso
19:15requiere un tiempo para poder hacerlo.
19:17Por eso, entre más tiempo tenga para
19:19poder tomar mediciones para elegir, para
19:21consumir, etcétera, va a haber una mayor
19:23elasticidad de los bienes. Y por último,
19:26sí cerrando con esta eh primera parte,
19:29fíjense que tenemos casos especiales.
19:31¿Sí? Bueno, y ustedes se preguntarán,
19:33bueno, ¿qué pasa si tengo el caso
19:35particular donde muevo el precio, pero
19:37no se mueven las cantidades? Sí, si
19:39estuvieron pensando en eso durante el
19:41video, felicitaciones si encontraron lo
19:43que ustedes pueden ver ahí como demanda
19:45perfectamente inelástica. Sí, piens en
19:47la insulina, ¿so en medicamentos
19:49oncológicos son medicamentos muy
19:50necesarios? Si subo y baja el precio, yo
19:53tengo que seguir comprando esos
19:54medicamentos. Los cambios de precio a mí
19:56me hacen comprar exactamente lo mismo.
19:58Sí, eso se conocen como demandas
20:00perfectamente inelásticas y es cuando el
20:02resultado es cero. ¿Sí? ¿Y cómo sería el
20:05caso contrario? Por ahí Alin cuando
20:06mencionó los chocolates dijo, "Está
20:08bien, pero yo no compraría ni un
20:09chocolate, cambiaría todo por turrones."
20:12Bueno, eh, felicitaciones, acabaron de
20:14pensar en demandas perfectamente
20:16elásticas. Un pequeño cambio en el
20:18precio me cambia extremadamente la
20:20demanda. Sí, con un pequeña suba de
20:22chocolate yo dejo de comprar chocolate y
20:24paso a comprar todo turrones. Es
20:26infinito el cambio. Por eso es la
20:28elasticidad, es cuando la elasticidad
20:30precio la demanda tiene un valor
20:31infinito. Sí. Para redondear, fíjense
20:34que lo que vimos en esta primer parte
20:35fue la introducción de elasticidades.
20:38Comenzamos con el primer caso, que es la
20:40elasticidad, precio de la demanda. Vimos
20:42su formulación matemática, eh vimos sus
20:45razones para la elasticidad o
20:47inelasticidad y vimos casos particulares
20:49que pueda haber, ¿sí? En la segunda
20:51parte, ¿sí? Que la pueden ver a
20:52continuación o en el tiempo que luego
20:55tengan libre, vamos a ver lo que son
20:57otros tipos de elasticidades que también
20:58podemos estar trabajando. ¿Sí? Nada más
21:01por mi parte este primer video. Que
21:02tengan un buen día, una buena tarde, una
21:04buena noche, hasta que vean el próximo
21:07video donde voy a estar yo. Sí, que
21:08tengan un buen día. Ciao. Ciao.

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