Sei programmato per pensare in piccolo. Come pensare in GRANDE [riassunto completo] — Transcript
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- 0:00la magia di pensare in grande di David
- 0:02schwarts è uno dei migliori libri di
- 0:04sviluppo personale che siano mai stati
- 0:06scritti Il libro è stato pubblicato 63
- 0:09anni fa nel 1959 Ma ancora oggi è
- 0:13attuale ed estremamente pratico questo
- 0:15libro avrà un impatto positivo su quasi
- 0:18ogni singolo aspetto della tua vita che
- 0:20si tratti di guadagnare di più
- 0:21raggiungere grandi obiettivi diventare
- 0:23più sicuro sbarazzarti di convinzioni
- 0:26autolimitanti e così via Il libro è
- 0:29ricco di preziose lezioni motivo per cui
- 0:31ho deciso di realizzare un riassunto
- 0:33completo che copre tutte le 13 parti
- 0:36questo video non è per le persone che
- 0:39hanno la capacità di concentrazione di
- 0:40un cucciolo è fatto di proposito in modo
- 0:43che se non riesci a leggere il libro
- 0:45puoi ottenere tutte le informazioni
- 0:46importanti guardando questo video parte
- 0:491 cura te stesso dalla malattia del
- 0:51fallimento scuse Le persone che non
- 0:54hanno successo spesso soffrono di una
- 0:57malattia del pensiero che uccide la
- 0:58mente chiamate scu questa malattia
- 1:01affligge la mente di coloro che devono
- 1:03ancora raggiungere il livello di
- 1:04successo desiderato se studiamo la vita
- 1:07delle persone di successo Notiamo una
- 1:09differenza sorprendente Si rifiutano di
- 1:12inventare scuse mentre il mediocre è
- 1:14pronto a spiegare perché non l'ha fatto
- 1:16perché non lo fa perché non può E perché
- 1:18non ha successo la persona di successo
- 1:20non perde tempo con queste scuse la
- 1:24malattia della scusa è come qualsiasi
- 1:25altra malattia se non curata peggiora
- 1:28nel tempo ma ecco il punto puoi
- 1:31vaccinarti contro questa malattia
- 1:32Infatti comprendendo le sue quattro
- 1:35forme più comuni Puoi liberarti dalla
- 1:37malattia dei fallimenti Scusa numero 1 è
- 1:41tutto inutile sono troppo vecchio o
- 1:43troppo giovane esistono due forme comuni
- 1:46di scuse riguardanti l'età il sono
- 1:48troppo vecchio e il sono troppo giovane
- 1:50La buona notizia è che entrambe possono
- 1:53essere curate prendiamo la storia di
- 1:56Cecil un tirocenante quarantenne che
- 1:58credeva di essere troppo vecchio per
- 2:00differenziare qualcosa di nuovo sessi
- 2:02sognava di cambiare carriera e di
- 2:04diventare un mandatario del fabbricante
- 2:05Tuttavia si sentiva scoraggiato pensando
- 2:08che avrebbe dovuto ricominciare da zero
- 2:10alla sua età Ormai sono troppo vecchio
- 2:12per questo diceva Ma poi arrivò la
- 2:15svolta durante un corso di formazione
- 2:17qualcuno chiese a Cecil Quando inizia la
- 2:20vita produttiva di una persona
- 2:22sessi il ci pensò un attimo e rispose Oh
- 2:25quando ha circa 20 anni suppongo poi
- 2:27continuò e quando finisce la vita
- 2:29produttiva di una persona
- 2:31sesil rispose Beh in media alle persone
- 2:34possono essere produttive fino a 70 anni
- 2:36o giù di lì così sorpreso realizzò la
- 2:39vita produttiva media è di 50 anni e lui
- 2:41era stato produttivo solo per 20 anni
- 2:43ciò significava che Gli rimanevano
- 2:45ancora almeno 30 anni della sua vita
- 2:47produttiva non aveva nemmeno raggiunto
- 2:49la metà dei suoi anni produttivi così la
- 2:52prospettiva di Cecil Si trasformò
- 2:54completamente da sono già vecchio a sono
- 2:56ancora giovane Ora ti presento Jerry un
- 2:5923en che affronta la scusa riguardante
- 3:01l'età sono troppo giovane a Jerry era
- 3:04stato offerto un lavoro come
- 3:06responsabile delle vendite per cui
- 3:07doveva controllare un team di otto
- 3:09venditori tutti i più grandi di lui
- 3:11dubitava della sua capacità di gestire
- 3:13tale posizione a causa della sua età
- 3:15cercando una guida si avvicinò
- 3:17all'autore per un consiglio l'autore gli
- 3:19diede tre consigli Uno non essere
- 3:22consapevole dell'età se Dimostri di
- 3:24essere in grado di gestire il lavoro di
- 3:26responsabile delle vendite sei
- 3:27automaticamente abbastanza grande 2 non
- 3:31perdere l'occasione di usare il tuo
- 3:32potere è fondamentale mostrare il
- 3:35rispetto per i colleghi più grandi e
- 3:36cercare i loro suggerimenti Fagli
- 3:38sentire che stanno lavorando per un
- 3:40capitano della squadra non per un
- 3:42dittatore fai questo e lavoreranno per
- 3:44te e non contro di te
- 3:463 abituati a lavorare con persone più
- 3:49anziane perché in futuro ci saranno più
- 3:51opportunità di lavoro in cui dovrai
- 3:52guidare persone più grandi di te questo
- 3:54aprirà più porte Jerry abbracciò questa
- 3:57intuizioni capendo che l'età non sarebbe
- 3:59stata un handicap a meno che non
- 4:01l'avesse permesso lui
- 4:03Scusa numero 2 ma non godo di buona
- 4:06salute
- 4:06l'autore ha vissuto due esperienze in un
- 4:09pomeriggio che illustrano gli
- 4:11atteggiamenti Corretti e scorretti nei
- 4:13confronti della Salute aveva appena
- 4:15finito un discorso a Cleveland Quando un
- 4:17uomo sulla Trentina gli si avvicinò per
- 4:19parlargli in privato espresse
- 4:21ammirazione per il discorso ma era
- 4:23scettico sui benefici Pratici per lui
- 4:25condivise le sue preoccupazioni di avere
- 4:27un cuore non sano e la necessità di
- 4:30limitarsi nonostante fosse andato da
- 4:32quattro medici che non gli Avevano
- 4:33riscontrato no manie continuava a
- 4:35preoccuparsi
- 4:36l'autore gli consigliò di cercare il
- 4:39miglior cardiologo e di accettare la sua
- 4:41diagnosi come definitiva Inoltre gli
- 4:43consiglio di leggere un libro su come
- 4:45vivere una vita appagante poco dopo
- 4:47durante un viaggio in aereo a Detroit
- 4:49l'autore racconta ho iniziato a sentire
- 4:51un ticchettio proveniente dalla persona
- 4:53seduta accanto a me la persona gli
- 4:55sorrise e disse non preoccuparti Non è
- 4:57una bomba è il mio cuore e poi continua
- 5:00a spiegare che le avevano messo una
- 5:01valvola di plastica che nei confronti
- 5:03che Dio nel petto invece di essere
- 5:05scoraggiata questa persona mostrava
- 5:07entusiasmo e gli parlò dei suoi
- 5:09ambiziosi piani di studiare
- 5:10giurisprudenza e per seguire una
- 5:12carriera nell'amministrazione riconobbe
- 5:14la necessità di rilassarsi per alcuni
- 5:16mesi ma espresse anche entusiasmo per il
- 5:18futuro fiduciosa che sarebbe stata come
- 5:20nuova dopo il periodo di recupero cosa
- 5:23ci insegnano queste due storie la prima
- 5:25persona permetteva alla paura e alla
- 5:27preoccupazione di dominare i suoi
- 5:29pensieri compromettendo potenzialmente
- 5:31il suo benessere al contrario la seconda
- 5:33persona abbracciava la sua situazione
- 5:35con ottimismo e determinazione
- 5:37rifiutandosi di lasciare che la salute
- 5:39ostacolasse le sue ambizioni queste due
- 5:41storie dimostrano il potere dei nostri
- 5:43pensieri e atteggiamenti sulla salute La
- 5:46cosa importante da capire è che si
- 5:48tratta di avere l'atteggiamento giusto
- 5:49Ecco 4 cose che puoi fare per eliminare
- 5:52le scuse riguardanti la salute della tua
- 5:54vita 1 Evita di parlare della tua salute
- 5:57parlare costantemente delle tue malattie
- 6:00non fa che amplificarle piuttosto
- 6:02concentra sugli aspetti positivi del tuo
- 6:04benessere e porta avanti conversazioni
- 6:06che elevano ispirano gli altri 2
- 6:09rifiutati di preoccuparti per la tua
- 6:11salute la preoccupazione amplifica solo
- 6:13i problemi di salute e impedisce di
- 6:15godersi la vita test ed esami eccessivi
- 6:18non ti renderanno più sano creeranno
- 6:20solo stress inutile tre Sì sinceramente
- 6:22grato per la tua salute attuale
- 6:24considerati fortunato e apprezza il
- 6:27benessere che hai 4 ricorda spesso a te
- 6:30stesso è meglio consumarsi che
- 6:32arrugginire la vita è fatta per essere
- 6:35vissuta e goduta non perdere tempo
- 6:37prezioso pensare e ripensare
- 6:39immaginandoti confinato in un letto
- 6:41d'ospedale
- 6:42Scusa numero 3 Ma come è diverso attiro
- 6:46la sfortuna Lascia che ti racconti una
- 6:49storia su David l'autore stava pranzando
- 6:51con tre giovani dirigenti mentre
- 6:53parlavano della recente promozione di
- 6:55David tirarono fuori ogni tipo di motivo
- 6:57come la fortuna e i favoritismi che
- 7:00avevano potuto aiutare David a ottenere
- 7:02una promozione Ma la verità era che
- 7:05David aveva ottenuto la promozione
- 7:06semplicemente perché era più qualificato
- 7:08Aveva lavorato di più realizzato un
- 7:11lavoro migliore e aveva una personalità
- 7:13più piacevole gli alti funzionari
- 7:16dell'azienda avevano valutato
- 7:17attentamente tutti i candidati prima di
- 7:19scegliere lui non aveva niente a che
- 7:21fare con la fortuna uno dei venditori si
- 7:24congratulò con David per un ordine da
- 7:26112.000 dollari definendolo fortuna Ma
- 7:30ecco il punto il venditore debole non
- 7:32riusciva a vedere che la fortuna non
- 7:34c'entrava nulla David Aveva lavorato su
- 7:36quel cliente per mesi aveva parlato con
- 7:39più persone dedicato molte ore a capire
- 7:41le loro esigenze
- 7:42aveva pianificato tutto meticolosamente
- 7:44E persino coinvolto gli ingegneri nelle
- 7:47progettazioni preliminari non si
- 7:49trattava di fortuna Ma di un'attenta
- 7:51pianificazione e duro lavoro La verità è
- 7:54che in qualsiasi campo il successo Non
- 7:56deriva solo dalla fortuna si tratta di
- 7:58avere l'atteggiamento giusto e
- 8:00impegnarsi per vincere le scuse della
- 8:03fortuna devi accettare la legge di causa
- 8:05ed effetto 1 osserva attentamente ciò
- 8:08che può sembrare la buona fortuna di
- 8:10qualcuno e vedrai che il risultato di
- 8:13preparazione pianificazione e pensiero
- 8:15positivo allo stesso modo Quando
- 8:17incontri degli ostacoli che possono
- 8:19sembrare sfortuna alla base ci sono
- 8:21ragioni specifiche le persone di
- 8:23successo imparano e crescono da questi
- 8:26ostacoli
- 8:272 non cadere nella trappola
- 8:29dell'illusione il successo non arriva
- 8:31senza sforzo o solo con la fortuna
- 8:33deriva dall'agire padroneggiare i
- 8:36principi e fare ciò che serve per avere
- 8:38successo Scusa numero 4 ma devi avere il
- 8:42cervello per avere successo si stima che
- 8:45ben il 95% delle persone intorno a noi
- 8:48soffra di scuse di intelligenza o della
- 8:50convinzione di non essere abbastanza
- 8:52intelligenti l'autore condivide la
- 8:55storia del suo amico John era un famoso
- 8:57professore universitario quando tornò
- 9:00dalla guerra nel 1945 qualcosa era
- 9:02cambiato aveva perso una delle sue
- 9:05braccia in battaglia ciò avrebbe potuto
- 9:07renderlo amareggiato o scoraggiato ma
- 9:09non fu così era sempre sorridente e
- 9:12pronto a dare una mano a chiunque ne
- 9:14avesse bisogno un giorno l'autore parlo
- 9:16con lui del suo braccio mancante gli
- 9:18chiese come avesse fatto a rimanere così
- 9:20ottimista nonostante le difficoltà John
- 9:23sorrise e disse è solo un braccio
- 9:25Sarebbe bello averne due Ma me ne hanno
- 9:28portato via uno quella chiacchierata
- 9:30fece capire l'autore che non è
- 9:31importante Quante braccia hai ma
- 9:33l'atteggiamento che hai l'atteggiamento
- 9:35giusto con un braccio batterà sempre
- 9:37l'atteggiamento sbagliato con due
- 9:39braccia
- 9:40l'atteggiamento è più importante
- 9:42dell'intelligenza l'autore dice di avere
- 9:44un amico di nome Chuck che era uno
- 9:46studente eccezionalmente brillante
- 9:47laureato con lode sognava di avere
- 9:50un'attività in proprio nel Nebraska
- 9:52occidentale Tuttavia anni dopo quando
- 9:54l'autore lo rincontrò ciò che gli disse
- 9:56di non aver mai perseguito le sue
- 9:58aspirazioni imprenditoriali piuttosto
- 10:00era diventato un esperto del perché
- 10:02un'idea imprenditoriale non avrebbe
- 10:04funzionato chak aveva studiato ogni
- 10:07possibile motivo per cui le piccole
- 10:09imprese fallivano concentrandosi
- 10:11costantemente sulle potenziali insidie
- 10:13la parte più triste Era che alcuni dei
- 10:16vecchi amici di Chuck del liceo che non
- 10:18sembravano avere molto successo e non
- 10:20erano nemmeno andati all'Università Ora
- 10:22stavano prosperando con le loro attività
- 10:25erano l'atteggiamento e il pensiero di
- 10:26chakra limitarlo non il suo livello di
- 10:28intelligenza Ecco alcuni suggerimenti
- 10:31per superare la scusa dell'intelligenza
- 10:331 non sottovalutare mai la tua
- 10:36intelligenza e non sopravalutare quella
- 10:38degli altri due smetti di sottovalutarti
- 10:41E concentrati invece sulle tue risorse
- 10:43Scopri il tuo talento unico e
- 10:46concentrati su come usarlo in modo
- 10:47efficace 3 ricorda ogni giorno a te
- 10:51stesso che il tuo atteggiamento è più
- 10:52importante della tua intelligenza 4
- 10:55invece di soffermarti sul perché non è
- 10:58possibile fare qualcosa Trova i motivi
- 11:00per cui puoi farlo 5 Ricorda che la
- 11:03capacità di pensare è molto più preziosa
- 11:05della capacità di memorizzare i fatti
- 11:07non appesantire la tua mente con
- 11:09informazioni inutili che possono essere
- 11:11facilmente trovate su Google usa la tua
- 11:14capacità mentale di pensare in modo
- 11:16critico per generare nuove idee e
- 11:18scoprire modi migliori di fare le cose
- 11:20una volta ad Albert Einstein chiesero
- 11:23Quanti piedi ci sono in un miglio la sua
- 11:26risposta Non lo so perché dovrei
- 11:28riempirmi il cervello di fatti che posso
- 11:30trovare in due minuti in un libro
- 11:31qualsiasi Einstein credeva nell'uso
- 11:33della mente per pensare Non come un
- 11:36magazzino per i fatti
- 11:38parte 2 Costruisci fiducia e distruggi
- 11:41la paura la paura è una forza potente
- 11:44che ci colpisce in vari modi è
- 11:46importante riconoscere la sua esistenza
- 11:48prima di poterla superare la paura è il
- 11:51nemico numero uno del successo poiché
- 11:53impedisce alle persone di cogliere le
- 11:55opportunità prosciugando le loro energie
- 11:57e persino influendo sulla loro salute
- 11:59fisica Ecco tre consigli Pratici per
- 12:01costruire fiducia e distruggere la paura
- 12:03consiglio numero 1 l'azione cura la
- 12:07paura un dirigente andò a chiedere
- 12:09consiglio all'autore stava attraversando
- 12:11un periodo difficile al lavoro il
- 12:13ragazzo temeva di perdere il lavoro
- 12:15perché le vendite del suo reparto erano
- 12:17diminuite del 7%, mentre quelle
- 12:19complessive del negozio stavano
- 12:21aumentando aveva peggiorato le cose a
- 12:23causa di un paio di decisioni sbagliate
- 12:25e il suo manager gli stava dando filo da
- 12:28torcere per non aver tenuto il passo con
- 12:29i progressi dell'azienda e continuava a
- 12:32parlare l'autore dice che non riuscì ad
- 12:34aspettare lo interruppe E gli chiese
- 12:36cosa stesse facendo per migliorare la
- 12:38situazione lui rispose che non c'era
- 12:40molto che potesse fare se non sperare
- 12:42per il meglio Ecco il punto la speranza
- 12:45è solo un punto di inizio Ma la speranza
- 12:48ha bisogno dell'azione così l'autoregli
- 12:50Consiglio di intraprendere due azioni
- 12:52per sostenere quella speranza
- 12:53Innanzitutto capire perché le vendite
- 12:56stavano diminuendo E prendere
- 12:57provvedimenti per risolverle In secondo
- 13:00luogo far sapere Ad alcuni amici
- 13:02d'affari Fidati che poteva essere aperto
- 13:04un'offerta migliore altrove Per ogni
- 13:06evenienza E indovina un po' dopo qualche
- 13:08giorno lo stesso dirigente contattò
- 13:10l'autore con una notizia fantastica
- 13:12aveva iniziato a fare sul serio e aveva
- 13:15portato alcuni cambiamenti soprattutto
- 13:17con il suo team di vendita invece di
- 13:19incontri settimanali iniziò a tenere
- 13:21riunioni ogni giorno e questo fece un
- 13:23enorme differenza l'energia è contagiosa
- 13:26vedendo la sua energia positiva tutta la
- 13:29squadra aveva spinto di più per avere
- 13:31successo e non solo era riuscito a
- 13:33superare i dati di vendita dell'anno
- 13:34precedente Ma aveva anche ottenuto
- 13:36risultati migliori della compagnia del
- 13:38negozio aveva anche ricevuto due offerte
- 13:41di lavoro che però aveva rifiutato
- 13:43perché nel suo posto di lavoro attuale
- 13:44tutto stava finalmente migliorando non
- 13:47poteva essere più felice di come stavano
- 13:49andando le cose ed espresse profonda
- 13:51gratitudine per il consiglio dell'autore
- 13:53il problema della paura è che ti fa
- 13:56bloccare è solo sperare per il meglio ma
- 13:59ricorda quando la paura prende il
- 14:00sopravvento è il momento di liberarsi
- 14:02agendo l'azione cura la paura ad esempio
- 14:05Probabilmente ti sei trovato davanti a
- 14:07una piscina riflettendo se saltare o
- 14:09meno ma poi improvvisamente un amico ti
- 14:11spinge e finisci in acqua e la paura è
- 14:13sparita Quindi la prossima volta che la
- 14:16paura cerca di trattenerti poniti una
- 14:18domanda potente quale azione posso
- 14:21intraprendere per sconfiggere questa
- 14:22paura per identificarci meglio Ecco
- 14:25alcuni esempi quotidiani di paura e le
- 14:27relative Cure 1 se ti senti in imbarazzo
- 14:30per il tuo aspetto vai da un barbiere o
- 14:32in un salone di bellezza lucida bene le
- 14:35tue scarpe e Assicurati che i tuoi
- 14:37vestiti siano Stati Uniti e stirati
- 14:39abbraccia il potere di una cura migliore
- 14:412 Se hai paura di perdere un cliente
- 14:44importante impegnati a fornire un
- 14:46servizio migliore Fai il possibile per
- 14:48correggere eventuali carenze che
- 14:49potrebbero avere eroso la fiducia dei
- 14:51tuoi clienti in te mostra loro perché ti
- 14:54hanno scelto 3 affronta la paura di non
- 14:57passare un esame e coglila come
- 14:59un'opportunità per trasformare quel
- 15:00tempo di preoccupazione in tempo di
- 15:02studio riversa la tua energia nella
- 15:05preparazione
- 15:064 se la paura di prendere decisioni
- 15:08finanziarie e significative Come
- 15:10investire o acquistare una casa ti
- 15:12preoccupa Allora analizza tutti i
- 15:14fattori rilevanti Fidati del tuo istinto
- 15:16e prendi una decisione una volta che hai
- 15:19preso una decisione sostienila con una
- 15:21sicurezza incondizionata
- 15:24ricorda vincere la paura e costruire la
- 15:26fiducia è un semplice processo in due
- 15:29fasi Innanzitutto identifica e isola la
- 15:32tua paura individuando esattamente Di
- 15:34cosa hai paura In secondo luogo agisci
- 15:38indipendentemente dal tipo di paura che
- 15:40affronti c'è sempre un'azione che può
- 15:42intraprendere per superarla consiglio
- 15:44numero 2 Metti solo pensieri positivi
- 15:47nella tua banca della memoria il
- 15:49cervello funziona come una banca e i
- 15:52pensieri sono i depositi che effettuiamo
- 15:53sulla nostra banca mentale ogni giorno
- 15:56quando affrontiamo un problema o abbiamo
- 15:58bisogno di pensare Ci affidiamo a questa
- 16:01banca della memoria e chiediamo signor
- 16:03banchiere ho già conoscenza in merito a
- 16:06questo e il signor banchiere ti dà le
- 16:08informazioni che hai memorizzato in
- 16:10passato Michael punto la tua memoria non
- 16:13sceglie se chiedi pensieri che
- 16:15dimostrano la tua inferiorità ti
- 16:16fornisce volentieri i ricordi di
- 16:18fallimenti passati se chiedi al signor
- 16:20banchiere di mostrarti che sei un
- 16:22fallito nella vita probabilmente
- 16:24risponderà così ricordi quando la tua
- 16:27insegnante in prima media ti disse che
- 16:29saresti stato un fallito nella vita e
- 16:31qui commenti che hai sentito dai tuoi
- 16:33colleghi o E non dimenticare e proprio
- 16:36così può andare avanti all'infinito può
- 16:39ritrovare ogni pensiero che ti fa
- 16:41sentire inadeguato ora Immagina di
- 16:44andare dal signor banchiere e fare una
- 16:46richiesta diversa i ricci signor
- 16:48banchiere sto affrontando una decisione
- 16:50difficile poi darmi dei pensieri che mi
- 16:52rassicurino E indovina un po' il signor
- 16:55banchiere essendo molto reattivo
- 16:57condivide pensieri che hai depositato in
- 16:59precedenza che dimostrano che puoi avere
- 17:01successo Ti ricorda i tuoi successi
- 17:04passati la fiducia che gli altri hanno
- 17:06in te e il feedback positivo che hai
- 17:08ricevuto al lavoro Il segreto per
- 17:10costruire la fiducia e gestire la tua
- 17:12banca di memoria in modo efficiente ed
- 17:14ecco due semplici cose che puoi fare 1
- 17:17deposita ogni giorno solo pensieri
- 17:19positivi nella tua banca della memoria
- 17:21pensala in questo modo se ogni mattina
- 17:23prima di andare al lavoro decidessi di
- 17:25raccogliere una manciata di sporcizia da
- 17:27terra e versarla nel motore della tua
- 17:29auto come pensi che andrebbe la tua auto
- 17:32diventerebbe rapidamente un casino
- 17:33malfunzionante incapace di fare ciò di
- 17:36cui hai bisogno Beh lo stesso vale per
- 17:39la tua mente quando depositi pensieri
- 17:40negativi e spiacevoli qui pensieri
- 17:42agiscono come sporcizia nel tuo motore
- 17:45mentale causando Un inutile usura
- 17:47portano a preoccupazione frustrazione e
- 17:50sentimenti di inferiorità diventano
- 17:52blocchi che ti impediscono di andare
- 17:54avanti mentre gli altri accelerano
- 17:56abbandona il negativo e concentrati solo
- 17:58sui Pensieri positivi prima di andare a
- 18:01letto deposita consapevolmente buoni
- 18:03pensieri nella tua banca della memoria
- 18:05Pensa a ciò per cui sei grato i tuoi
- 18:08cari i tuoi amici e una buona salute
- 18:10ricorda le azioni positive a cui hai
- 18:13assistito durante il giorno e celebra le
- 18:15tue vittorie seppur piccole Ricorda a te
- 18:18stesso perché vale la pena amare la vita
- 18:212 preleva solo pensieri positivi dalla
- 18:24tua banca della memoria i pensieri
- 18:26negativi se ci si sofferma su questi
- 18:28possono trasformarsi in grandi problemi
- 18:30che riducono la tua sicurezza e portano
- 18:32a difficoltà psicologiche La soluzione è
- 18:36Rifiutarsi consapevolmente di
- 18:38soffermarsi sugli aspetti negativi e
- 18:40concentrarsi invece su quelli positivi
- 18:42non permettere ai pensieri negativi di
- 18:44dominare scegli di non soffermarti sui
- 18:47pensieri spiacevoli della tua banca
- 18:49della memoria quando ricordi le
- 18:51esperienze passate concentrati
- 18:52consapevolmente sulle parti buone e
- 18:55lascia andare quelle cattive Ecco la
- 18:57parte incoraggiante la mente vuole
- 19:00davvero che tu dimentichi le cose
- 19:01spiacevoli se collabori quei ricordi
- 19:04spiacevoli si ridurranno gradualmente e
- 19:06verranno cancellati dalla tua banca
- 19:08della memoria
- 19:09consiglio numero 3 metti le persone
- 19:12nella giusta prospettiva la paura delle
- 19:14persone ti sei mai chiesto perché molte
- 19:17persone si sentono a disagio con gli
- 19:19altri la paura degli altri è una delle
- 19:21paure più comuni ma La buona notizia è
- 19:24che può essere superata mettendo le cose
- 19:26in prospettiva vorrei condividere un
- 19:28esempio interessante di un imprenditore
- 19:30di successo prima di arruolarsi
- 19:32nell'esercito durante la Seconda Guerra
- 19:34Mondiale era estremamente timido si
- 19:37sentiva inferiore agli altri e credeva
- 19:39di essere destinato a fallire Tuttavia
- 19:41durante il suo periodo nell'esercito
- 19:43qualcosa cambiò da medico esaminava
- 19:46numerose reclute giorno dopo giorno più
- 19:48le osservava meno aveva paura delle
- 19:50persone si rese conto di qualcosa di
- 19:53fondamentale in quel periodo Le persone
- 19:55sono più simili che diverse hanno tutti
- 19:58i desideri preoccupazioni e bisogni
- 20:00simili quando capii che gli altri erano
- 20:02proprio come lui o sia che desideravano
- 20:04del Buon cibo sentivano la mancanza dei
- 20:07loro cari e miravano al successo si rese
- 20:09perché non c'era motivo di temerli
- 20:11Quindi metti le persone nella giusta
- 20:14prospettiva e ricordati che siamo più
- 20:16simili che diversi Ecco cinque esercizi
- 20:18per costruire la tua fiducia 1 Siediti
- 20:22nelle prime file nota come le persone
- 20:24spesso occupano i posti in fondo alle
- 20:26riunioni e in classe per evitare di
- 20:28distinguersi sedersi davanti crea
- 20:30fiducia prendi l'abitudine di sederti il
- 20:33più vicino possibile alla prima fila due
- 20:36esercitati a stabilire un contatto
- 20:38visivo il modo in cui usi gli occhi dice
- 20:40molto di te evitare il contatto visivo
- 20:43significa debolezza senso di colpa o
- 20:45paura supera questo problema guardando
- 20:48consapevolmente le persone negli occhi
- 20:49quando parli con loro mostra onestà e
- 20:52sicurezza e crea fiducia
- 20:543 cammina il 25% più velocemente cammina
- 20:59con la testa alta e le spalle indietro
- 21:00muovendoti un po' più velocemente del
- 21:02solito Noterai un aumento della fiducia
- 21:05in te stesso 4 esercitati a dire la tua
- 21:08la mancanza di fiducia spesso ostacola
- 21:11la partecipazione alle discussioni più
- 21:13dici la tua più la tua sicurezza cresce
- 21:15imponiti come una regola di dire
- 21:18qualcosa ogni riunione o conferenza a
- 21:20cui partecipi Non preoccuparti di
- 21:22sembrare Sciocco non è così per ogni
- 21:24persona che pensa che la tua idea sia
- 21:26stupida ce n'è un'altra che pensa che
- 21:28sia un'idea fantastica 5 fai grandi
- 21:32sorrisi il sorriso è un potente stimolo
- 21:34alla fiducia quando provi paura Prova a
- 21:37sorridere e a vedere l'impatto positivo
- 21:39che ha sulla tua sicurezza parte 3 come
- 21:42pensare in grande Ti sei mai chiesto
- 21:45perché alcune persone ottengono successi
- 21:47notevoli mentre altri falliscono pur
- 21:49partendo dallo stesso punto la risposta
- 21:51risiede nel potere del loro pensiero non
- 21:54si tratta di centimetri euro o dilomi si
- 21:57tratta della dimensione dei loro
- 21:59pensieri più pensiamo in grande Più
- 22:01grandi diventano le nostre realizzazioni
- 22:03vediamo quindi come possiamo ampliare il
- 22:06nostro pensiero e liberare il nostro
- 22:07vero potenziale 1 sconfiggi il rischio
- 22:11dell'autosvalutazione spesso
- 22:13sottovalutiamo le nostre capacità e ci
- 22:15lasciamo sfuggire le opportunità ad
- 22:18esempio John si imbatte in un annuncio
- 22:20di lavoro che si allinea perfettamente
- 22:21con le sue aspirazioni ma lo scarta
- 22:24convinto di non essere abbastanza bravo
- 22:26Jim desidera un appuntamento con Joan ma
- 22:29esita a chiamare dubitando della sua
- 22:31dignità Tom crede che il signor Richards
- 22:34sarebbe un potenziale cliente ideale per
- 22:36il suo prodotto ma evita di contattarlo
- 22:38intimidito dal suo status Petr
- 22:42compilando una domanda di lavoro Riduce
- 22:44la sua aspettativa salariale credendo di
- 22:46non meritare una somma più alta Ecco un
- 22:49esercizio per aiutarti a conoscere il
- 22:51tuo vero valore
- 22:521 identifica le tue 5 risorse più
- 22:55importanti Cerca la prospettiva di un
- 22:57amico obiettivo un confidente fidato un
- 23:00superiore o un mentore esperto che possa
- 23:02darti una valutazione onesta elenca le
- 23:05risorse come istruzione e esperienza
- 23:07abilità tecniche aspetto vita familiare
- 23:10armoniosa atteggiamenti positivi tratti
- 23:13della personalità e iniziativa 2 sotto
- 23:16ogni risorsa scrivi i nomi di tre
- 23:18persone che hanno raggiunto un successo
- 23:20significativo ma possiedono tale risorsa
- 23:22in misura ridotta rispetto a te Questo
- 23:25esercizio rivelerà che superi molti
- 23:27individui esperti in almeno un aspetto
- 23:29sei più grande di quanto pensi mai in
- 23:33nessun caso svendersi ora che hai capito
- 23:36il tuo vero valore è il momento di
- 23:37concentrarti sul vocabolario di chi
- 23:39pensa in grande e sul perché ne hai
- 23:41bisogno
- 23:42considera questo se dovessi rivolgerti a
- 23:45un gruppo di persone affermando Mi
- 23:47dispiace informarvi che abbiamo fallito
- 23:49le loro menti evocherebbero
- 23:51immediatamente sentimenti di sconfitta
- 23:53delusione e dolore Tuttavia se dicessi
- 23:57Ecco un nuovo approccio che credo avrà
- 23:59successo evocheresti incoraggiamento e
- 24:01la volontà di riprovare dire abbiamo
- 24:04sostenuto una grande spesa porta
- 24:06automaticamente alla mente i soldi spesi
- 24:08Senza ritorno invece se dici abbiamo
- 24:11fatto un investimento significativo le
- 24:13persone immaginano un profitto futuro Il
- 24:16punto è questo coloro che pensano in
- 24:18grande sono specializzati nella
- 24:20creazione di immagini mentali positive
- 24:22lungimiranti e ottimistiche nelle loro
- 24:24menti e in quelle degli altri per
- 24:27pensare in grande dobbiamo impiegare
- 24:28parole e frasi che generano immagini
- 24:31mentali sostanziali e positive Ecco 4
- 24:34strategie per sviluppare il vocabolario
- 24:36di una persona che pensa in grande
- 24:38strategia numero uno usa parole e frasi
- 24:41grandi positive e allegre per esprimere
- 24:44i tuoi sentimenti quando qualcuno ti
- 24:47chiede come ti senti oggi rispondi con
- 24:49entusiasmo meravigliosamente grazie E tu
- 24:52invece evita risposte come sono stanco
- 24:56Ho mal di testa o non mi sento molto
- 24:58bene ma questo non significa che smetti
- 25:01di ascoltare il tuo corpo e ti costringi
- 25:03sempre a essere falso questi
- 25:05suggerimenti servono solo a risollevare
- 25:08il tuo spirito rispondere positivamente
- 25:10alle domande sul tuo benessere ti farà
- 25:12sentire A poco a poco meravigliosamente
- 25:14e amplificherà il tuo senso di
- 25:16importanza personale fatti conoscere
- 25:19come qualcuno che irradia costantemente
- 25:21positività attirerà amici e alleati
- 25:24strategia numero 2 usa un linguaggio
- 25:27brillante allegro e favorevole per
- 25:30descrivere altre persone fai in modo che
- 25:32diventi una regola usare parole positive
- 25:35per i tuoi amici e colleghi quando parli
- 25:37di persone non presenti assicurati di
- 25:39riempirle di complimenti e frasi
- 25:41generose Fai attenzione a evitare di
- 25:44sminuire o fare commenti dispregiativi
- 25:46poiché il pettegolezzo prima o poi
- 25:49raggiunge il soggetto parlare male
- 25:51diminuisce semplicemente la tua
- 25:53reputazione strategia numero 3 utilizza
- 25:56un linguaggio positivo per incoraggiare
- 25:58ed esaltare gli altri cogli ogni
- 26:01occasione per complimentarti
- 26:03personalmente con le persone tutti
- 26:05desiderano elogi e riconoscimenti fai in
- 26:08modo di fare i complimenti sinceri
- 26:09riconosci e apprezza gli sforzi dei tuoi
- 26:12colleghi complimentati con gli altri per
- 26:15il loro aspetto il loro lavoro il loro
- 26:17risultati e le loro famiglie l'elogio
- 26:19sincero è al momento giusto è uno
- 26:22strumento potente strategia numero 4 usa
- 26:25parole positive per esporre i tuoi piani
- 26:27alle tue idee agli altri se presenti i
- 26:30tuoi pensieri dicendo Ecco una buona
- 26:32notizia Abbiamo una vera opportunità le
- 26:34loro menti si accendono di entusiasmo al
- 26:38contrario se ti approcci con una frase
- 26:39come abbiamo un lavoro da fare che ci
- 26:42piaccia l'immagine mentale diventa
- 26:44noiosa e poco stimolante e la loro
- 26:46risposta lo rifletterà
- 26:48ok Un breve riassunto prima di passare
- 26:51al secondo consiglio in questa sezione
- 26:53abbiamo parlato di come pensare in
- 26:55grande il primo consiglio riguardava
- 26:57Come sconfiggere il rischio
- 26:58all'autosvalutazione abbiamo parlato
- 27:01dell'esercizio in due fasi per trovare
- 27:02le tue risorse e farti capire che sei
- 27:05più grande di quanto pensi Infine
- 27:07abbiamo parlato di quattro strategie per
- 27:09sviluppare un vocabolario di una persona
- 27:11che pensa in grande
- 27:132 estendi la tua capacità di visione
- 27:17vedi cosa può essere non solo cosa è
- 27:20coloro che pensano in grande possiedono
- 27:22la capacità di vedere oltre ciò che
- 27:24esiste attualmente e immaginare ciò che
- 27:26può essere vorrei condividere una storia
- 27:29su un agente immobiliare di grande
- 27:31successo specializzato in proprietà
- 27:33rurali era noto per aver trasformato
- 27:35fattorie in rovina in fiorenti imprese
- 27:38Immagina una splendida campagna con una
- 27:41fattoria trascurata una casa logora e
- 27:44una sensazione di disperazione La
- 27:46maggior parte la considererebbe
- 27:48irrecuperabile ma non questo agente
- 27:50immobiliare vedeva oltre il decadimento
- 27:53vedeva cosa sarebbe potuta diventare La
- 27:56Fattoria non solo quello che era in quel
- 27:58momento niente promesse vaghe questo
- 28:01agente immobiliare credeva Nella
- 28:03presentazione di piani concreti che
- 28:04stimolassero l'immaginazione degli
- 28:06acquirenti portava con sé una valigetta
- 28:08piena di proposte Dattilo scritte ognuna
- 28:11delle quali delineava un futuro diverso
- 28:13della fattoria aveva tre possibilità
- 28:15accattivanti ad esempio una di queste
- 28:18era un allevamento di alberi insieme a
- 28:21un allevamento di pollame file di alberi
- 28:23da frutto e Polly felici Non trascuro
- 28:26alcun dettaglio mostrando come la
- 28:28fattoria potesse diventare redditizia E
- 28:30indovina un po' il suo approccio
- 28:32funziona come per magia non convinse gli
- 28:35acquirenti ad accontentarsi di ciò che
- 28:36era la fattoria fece vedere loro il suo
- 28:39potenziale si sparse la voce è presto
- 28:42vendette più fattorie più velocemente a
- 28:44prezzi più alti di chiunque altro la
- 28:47gente voleva il suo tocco trasformativo
- 28:49la sua capacità di vedere il potenziale
- 28:51dove gli altri non vedevano nulla era
- 28:53come un superpotere riportò in vita
- 28:55terre dimenticate creando opportunità
- 28:57dal nulla la morale della storia è
- 29:00Guarda oltre il presente e immagina ciò
- 29:03che può essere chi pensa in grande
- 29:05Visualizza sempre le possibilità future
- 29:07piuttosto che limitarsi al presente per
- 29:10sviluppare il tuo potere della visione
- 29:11pratica questi esercizi di
- 29:13valorizzazione esercizio numero 1
- 29:16esercitati a dare valore alle cose
- 29:18ricorda l'esempio immobiliare Mettiti
- 29:21alla prova chiedendoti Come posso
- 29:23migliorare il valore di questa stanza di
- 29:25questa casa o di questa attività Cerca
- 29:28idee per dare più valore alle cose
- 29:30esercizio numero 2 esercitati a dare più
- 29:33valore alle persone man mano che sali la
- 29:36scala del successo una parte
- 29:37significativa del tuo ruolo si concentra
- 29:39sullo sviluppo delle persone Chiediti
- 29:42come posso contribuire al valore dei
- 29:44miei dipendenti Come posso aiutarle a
- 29:47diventare più efficienti Ricorda per
- 29:49tirare fuori il meglio da qualcuno devi
- 29:51prima immaginare il suo Massimo
- 29:52potenziale
- 29:53esercizio numero 3 esercitati a dare
- 29:57valore a te stesso
- 29:59intervistati quotidianamente Chiediti
- 30:01Cosa posso fare oggi per aumentare il
- 30:03mio valore Visualizza te stesso Non come
- 30:06la persona che sei ora ma come la
- 30:08persona che puoi diventare
- 30:10parte 4 come pensare e sognare in modo
- 30:14creativo il pensiero creativo è la
- 30:17chiave per scoprire metodi innovativi e
- 30:19migliori per portare a termine i compiti
- 30:21che si tratti di raggiungere il successo
- 30:23a casa al lavoro o nella comunità la
- 30:25capacità di trovare modi migliori di
- 30:27fare le cose e essenziale Ecco quattro
- 30:30ottimi metodi per diventare più creativi
- 30:321 sviluppa e rafforza la tua capacità di
- 30:36pensiero creativo primo passo credi che
- 30:39si possa fare in una sessione di
- 30:42formazione sul pensiero creativo si
- 30:44affrontò la questione di eliminare le
- 30:45carceri entro i prossimi 30 anni l'idea
- 30:48sembrava strana ai partecipanti
- 30:50credevano che liberare I criminali
- 30:52avrebbe portato al caos e messo a
- 30:54rischio persone innocenti il gruppo
- 30:56espresse le proprie preoccupazioni
- 30:58sottolineando la necessità di avere
- 31:00delle Carceri alcuni affermarono persino
- 31:02che i lavori della polizia e le guardie
- 31:04carcerarie si basavano sull'esistenza
- 31:06delle Carceri i partecipanti sembravano
- 31:09convinti che eliminare tagliare le
- 31:11carceri fosse un'idea impossibile
- 31:13Tuttavia il moderatore li esortò a
- 31:15mettere temporaneamente da parte i loro
- 31:17dubbi e analizzare ulteriormente l'idea
- 31:19con un cambiamento di mentalità il
- 31:22gruppo iniziò a generare Suggerimenti su
- 31:24come affrontare la prevenzione della
- 31:25criminalità in modo diverso le idee
- 31:28includevano la creazione di più centri
- 31:30giovanili la lotta alla povertà come
- 31:32causa principale la conduzione di
- 31:34ricerche per identificare in anticipo
- 31:36potenziali criminali lo sviluppo di
- 31:39nuove procedure di riabilitazione e
- 31:41l'educazione delle forze dell'ordine in
- 31:43metodi efficaci di riforma l'esercizio è
- 31:46evidenziato che credendo nella
- 31:48possibilità di cambiamento possono
- 31:50emergere nuove prospettive e idee
- 31:52portando a soluzioni innovative a cui
- 31:54prima non si pensava l'esperimento
- 31:56Mostra una verità importante se credi
- 31:59che qualcosa sia impossibile la tua
- 32:01mente lavorerà per confermare tale
- 32:02convinzione Tuttavia se credi davvero
- 32:05che qualcosa possa essere fatto la tua
- 32:07mente si impegnerà attivamente a trovare
- 32:09modi per renderlo una realtà Ecco alcuni
- 32:12suggerimenti per sviluppare il tuo
- 32:14potere creativo attraverso la
- 32:15convinzione 1 Elimina la parola
- 32:18impossibile dal tuo vocabolario di
- 32:20pensiero e di parola poiché genera solo
- 32:22fallimenti piuttosto concentrati su ciò
- 32:25che puoi ottenere 2 Pensa a una
- 32:28particolare aspirazione che hai ritenuto
- 32:30irraggiungibile e compila un elenco di
- 32:32motivi per cui puoi realizzarla È
- 32:35importante riconoscere che non esiste un
- 32:37approccio unico per tutte le attività
- 32:39che si tratti di arredare un
- 32:41appartamento abbellire un prato
- 32:42realizzare una vendita crescere un
- 32:44bambino o cucinare una bistecca ci sono
- 32:47innumerevoli menti Creative Con
- 32:49prospettive e idee uniche abbracciala
- 32:51diversità delle possibilità e comprendi
- 32:53che ci sono diversi modi migliori per
- 32:55raggiungere un obiettivo 2 Chiediti ogni
- 32:58giorno come posso migliorare le persone
- 33:01di successo sono sempre alla ricerca di
- 33:03modi per migliorare sanno di poter fare
- 33:06meglio quindi si chiedono come posso
- 33:08farlo meglio Vorrei parlare tratta di
- 33:11un'imprenditrice straordinaria che ha
- 33:12ottenuto un grande successo in un
- 33:14mercato competitivo nonostante abbia
- 33:16iniziato con soli 3500 dollari e abbia
- 33:19affrontato una forte concorrenza è
- 33:21riuscita ad aprire quattro negozi di
- 33:22ferramenta in soli 4 anni come ha fatto
- 33:25con il suo programma di miglioramento
- 33:27settimanale l'autore si recò nel suo
- 33:30negozio per chiederle del suo successo
- 33:32Lei lo attribuiva al suo programma di
- 33:34miglioramento settimanale personale gli
- 33:37spiegò che era solo un semplice piano
- 33:38per aiutarla a fare un lavoro migliore
- 33:40ogni settimana aveva diviso il suo
- 33:42lavoro in quattro elementi chiave
- 33:44clienti dipendenti merce e promozione
- 33:47durante la settimana prendeva appunti
- 33:49annotava idee su come migliorare la sua
- 33:51attività poi ogni lunedì sera dedicava 4
- 33:55ore alla revisione di quelle idee e alla
- 33:57ricerca di modi per mettere in atto le
- 33:59migliori Grazie a questo esercizio
- 34:01condivideva numerose piccole innovazioni
- 34:03che diedero ottimi risultati e i suoi
- 34:05primi tre negozi ad esempio organizzò
- 34:08con cura la merce all'interno dei negozi
- 34:10presentò una tecnica di vendita a
- 34:12suggerimenti che avevano convinto due
- 34:14clienti su tre ad acquistare articoli
- 34:15aggiuntivi ideò un piano di credito
- 34:17durante uno sciopero quando molti
- 34:19clienti erano senza lavoro E creò
- 34:22persino un concorso per aumentare le
- 34:23vendite durante la vasta stagione mentre
- 34:26parlava emergevano Chiaramente la sua
- 34:28passione e la sua sicurezza sottolineo
- 34:30che il suo piano di miglioramento
- 34:31settimanale aveva funzionato davvero
- 34:34chiedendosi costantemente Come posso
- 34:36fare per migliorare aveva trovato le
- 34:39risposte raramente passava un lunedì
- 34:41sera senza escogitare un piano o una
- 34:43tecnica che migliorasse il suo conto
- 34:45profitti e perdite condivise anche un
- 34:48importante intuizione sul merchandising
- 34:50di successo credeva che ciò che si sa
- 34:52quando si inizia non fosse tanto
- 34:54importante quanto ciò che si impara e si
- 34:56applica dopo aver aperto le porte e la
- 34:58ricerca continua del miglioramento che
- 35:00conta di più quindi ecco un esercizio
- 35:02quotidiano per sviluppare il tuo
- 35:04atteggiamento possa migliorare prima di
- 35:07iniziare a lavorare ogni giorno prenditi
- 35:0910 minuti per pensare pensare a come
- 35:11puoi fare un lavoro migliore poniti
- 35:13domande come come posso incoraggiare i
- 35:15miei dipendenti Quale favore speciale
- 35:17posso fare ai miei clienti Come posso
- 35:19aumentare la mia efficienza personale
- 35:21analizza le tue idee una volta alla
- 35:23settimana e implementa quelle che
- 35:25sembrano promettenti Questo esercizio
- 35:27può sembrare semplice ma ha un impatto
- 35:30profondo scoprirai molti modi creativi
- 35:32per ottenere un maggiore successo 3
- 35:35Chiediti come posso fare di più C'era
- 35:38una volta un giovane dirigente che
- 35:40lavorava in una banca il cui collega
- 35:41improvvisamente si licenziò lasciando il
- 35:44proprio dipartimento in una situazione
- 35:45difficile questo collega aveva un ruolo
- 35:48importante e il suo lavoro non poteva
- 35:50essere semplicemente sospeso il
- 35:52vicepresidente responsabile del
- 35:54dipartimento chiamò il giovane dirigente
- 35:56per una chiacchierata aveva già chiesto
- 35:58agli altri membri del team di fare del
- 36:00lavoro extra ma non potevano farlo così
- 36:02si rivolse al nostro giovane ragazzo e
- 36:05gli chiese se poteva accettare la sfida
- 36:06ora Questo dirigente aveva un motto non
- 36:09dire mai ha un'opportunità senza
- 36:12pensarci due volte accettò di assumersi
- 36:14il carico di lavoro aggiuntivo e promise
- 36:16di fare del suo meglio era determinato a
- 36:18trovare un modo per gestire entrambi i
- 36:20lavori quel pomeriggio finì il lavoro e
- 36:22una volta che gli uffici chiusero si
- 36:24sedette per capire come poteva aumentare
- 36:25la sua efficienza personale prese una
- 36:28matita e iniziò a scrivere qualsiasi
- 36:30idea gli venisse in mente e ne trovò
- 36:32alcune buone come trovare un accordo con
- 36:35il suo assistente per indirizzare tutte
- 36:36le telefonate di routine a lui ha una
- 36:38certa ora ogni giorno piazzando tutte le
- 36:40chiamate in uscita ad un altro orario
- 36:42riducendo la durata usuale delle
- 36:44riunioni da 15 minuti a 10 scoprì
- 36:47inoltre che la sua assistenza era felice
- 36:49di occuparsi di una serie di Piccoli
- 36:50dettagli che a lui richiedevano tempo
- 36:52nel giro di una settimana inviava il
- 36:54doppio delle email gestiva il 50% in più
- 36:57di telefonate e partecipava alla metà
- 36:59delle riunioni il tutto senza alcuno
- 37:01sforzo il vicepresidente notò ai suoi
- 37:04eccezionale lavoro e lo elogio ma non fu
- 37:06tutto aveva una sorpresa entusiasmante
- 37:08non riusciva a trovare un nuovo
- 37:10candidato che potesse prendere quel
- 37:12posto Così decise di affidare il lavoro
- 37:14a lui insieme a un bell'aumento di
- 37:16stipendio
- 37:17questa esperienza Gli insegnò una
- 37:19lezione preziosa la tua capacità è solo
- 37:21uno stato mentale è con un semplice
- 37:24esercizio che puoi fare per aumentare la
- 37:26tua efficienza sposta la tua attenzione
- 37:28sulla domanda Come posso fare di più
- 37:31concentrandoti su tale domanda darai
- 37:34libero sfogo alla tua creatività e
- 37:35scoprirai soluzioni innovative tra
- 37:38queste risposte potrebbe esserci il
- 37:39miglioramento della pianificazione e
- 37:41dell'organizzazione del carico di lavoro
- 37:42attuale la ricerca di scorciatoie
- 37:45intelligenti per semplificare le
- 37:46attività quotidiane o persino
- 37:48l'eliminazione completa delle attività
- 37:50non essenziali ricorda la chiave e
- 37:53mantenere una mente aperta ed essere
- 37:54costanti così scoprirai la soluzione per
- 37:57fare di più 4 esercitati a chiedere e
- 38:01ascoltare l'autore una volta ebbe
- 38:03l'opportunità di essere istruttore dello
- 38:05staff in un seminario sulla gestione
- 38:07esecutiva questo seminario consisteva di
- 38:1015 sessioni ognuna delle quali aveva un
- 38:12momento speciale in cui un dirigente
- 38:14condivideva come aveva risolto il suo
- 38:16problema di gestione più impegnativo
- 38:17Tuttavia Qualcosa di unico accade
- 38:20durante la nona sessione i dirigente
- 38:23vicepresidente di una grande azienda di
- 38:25trasformazione del latte decise di fare
- 38:27le cose in modo diverso Invece di
- 38:29presentare la sua soluzione presentò il
- 38:32suo problema e chiese aiuto al gruppo
- 38:33per risolverlo spiegò brevemente il
- 38:35problema e attese con impazienza le idee
- 38:38dei partecipanti in seguito l'autore
- 38:40ebbe la possibilità di parlare con
- 38:42questo dirigente ed espresse ammirazione
- 38:44per il suo approccio il dirigente
- 38:46rispose dicendo che c'erano delle
- 38:48persone incredibilmente intelligenti nel
- 38:50gruppo e così aveva pensato che sarebbe
- 38:52stata una grande opportunità per
- 38:53raccogliere idee diverse il suggerimento
- 38:55di qualcuno avrebbe potuto fornire il
- 38:57pezzo mancante di cui aveva bisogno per
- 38:59risolvere il problema fu affascinante
- 39:02vedere come questo dirigente aveva
- 39:04presentato il suo problema e poi aveva
- 39:06ascoltato con attenzione in tal modo non
- 39:08solo aveva acquisito preziose intuizioni
- 39:11che potessero aiutare il suo processo
- 39:12decisionale Ma aveva anche permesso agli
- 39:14altri dirigenti di partecipare e
- 39:16contribuire con i loro pensieri Era una
- 39:19situazione vantaggiosa per tutti i
- 39:21soggetti coinvolti il mondo moderno si
- 39:23basa sulla collaborazione e sulla
- 39:25ricerca di opinioni diverse proprio come
- 39:27le aziende di successo conducono
- 39:29ricerche di mercato e essenziale che le
- 39:32persone cerchino feedback e input dagli
- 39:34altri ascoltando attivamente i pensieri
- 39:36delle persone si ottengono idee preziose
- 39:39per migliorare il proprio lavoro le
- 39:41proprie relazioni e la propria crescita
- 39:42personale ma ecco come puoi applicare
- 39:45questo concetto alla tua vita 1 crea una
- 39:49cerchia solidale Circondati di un gruppo
- 39:51di amici o di persone che la pensano
- 39:53allo stesso modo e che condividono
- 39:55interessi ad obiettivi professionali
- 39:56comuni incontratevi regolarmente per
- 39:59discutere delle vostre sfide e dei
- 40:01vostri successi create un'atmosfera in
- 40:03cui tutti si sentano proprio agio ad
- 40:05aprirsi e chiedere consigli 2 esci dalla
- 40:09tua zona di se Unisciti a un gruppo non
- 40:11correlato al tuo lavoro Confrontati con
- 40:13persone di diversi ambienti e interessi
- 40:15professionali Questo amplerà la tua
- 40:17prospettiva e accenderà la tua
- 40:19creatività 3 condividi i tuoi ostacoli
- 40:22Sì aperto e trasparente sulle difficoltà
- 40:24che stai affrontando che si tratti della
- 40:27carriera delle relazioni O dello
- 40:29sviluppo personale esponi chiaramente il
- 40:31problema e chiedi i suggerimenti ai tuoi
- 40:34amici Sì aperto ai loro punti di vista
- 40:36anche se sono diversi dal tuo 4 Ascolta
- 40:39attivamente quando gli altri condividono
- 40:42i loro pensieri ed esperienze Ascolta
- 40:44attivamente e partecipa a ciò che dicono
- 40:46Prendi appunti Se necessario e fai
- 40:48ulteriori domande per comprendere in
- 40:50maniera più approfondita lei a tutti lo
- 40:53spazio per esprimere pienamente le
- 40:54proprie idee
- 40:555 rifletti e agisci Dopo la discussione
- 40:59rifletti sulle intuizioni che hai
- 41:01raccolto valuta quali suggerimenti si
- 41:03adattano meglio a te e sono allineati
- 41:05con i tuoi valori e obiettivi prendi in
- 41:08considerazione l'applicazione di queste
- 41:09idee nella tua vita bene questa è stata
- 41:12un'altra grande sezione in cui abbiamo
- 41:14discusso come pensare in modo creativo
- 41:16passiamo alla parte 5 parte 5 tu sei ciò
- 41:21che pensi di essere ciò che pensi di te
- 41:23stesso influisce sul modo in cui gli
- 41:25altri ti vedono e la verità se pensi di
- 41:28essere inferiore anche se non lo sei le
- 41:30persone ti le Vedranno come inferiore
- 41:32D'altra parte se credi davvero di essere
- 41:35capace all'altezza del compito sarai
- 41:37visto in quel modo per essere importanti
- 41:40dobbiamo credere veramente di essere
- 41:41importanti così anche gli altri ci
- 41:43vedranno in quel modo per guadagnare il
- 41:46rispetto degli altri bisogna prima avere
- 41:48rispetto per se stessi più rispetto ai
- 41:51per te stesso più rispetto avranno gli
- 41:53altri per te
- 41:54ora diamo un'occhiata a qualche modo
- 41:55pratico per aumentare il rispetto di sé
- 41:58e ottenere il rispetto degli altri 1
- 42:00cerca di avere un aspetto importante ti
- 42:03aiuta a pensare di essere importante
- 42:05Ascolta sono d'accordo con te sul fatto
- 42:08che le persone dovrebbero essere
- 42:09giudicate Sulla base del loro intelletto
- 42:11e non dei loro vestiti ma la realtà è
- 42:14diversa le persone ti valutano in base
- 42:16al tuo aspetto e le prime impressioni si
- 42:18creano rapidamente il tuo aspetto la
- 42:21dice lunga Assicurati che trasmetta
- 42:23messaggi positivi su di te prima di
- 42:26uscire di casa assicurati di sentirti e
- 42:28apparire come la persona che aspiri ad
- 42:30essere l'abbigliamento è più di un
- 42:32semplice tessuto e uno strumento per
- 42:35sollevare il morale e costruire la
- 42:37fiducia il tuo aspetto non solo
- 42:39influisce su ciò che provi per te stesso
- 42:41ma influenza anche ciò che gli altri
- 42:43pensano di te vorrei condividere un
- 42:45esempio interessante in un supermercato
- 42:47l'autore notò due grappoli d'uva il
- 42:50primo aveva un prezzo di 15 centesimi al
- 42:52chilo mentre il andrà confezionato in
- 42:55sacchetti di polietilene e costava 2
- 42:57euro e 35 centesimi curioso chiese alla
- 43:00persona incaricata di pesare la frutta
- 43:01quale fosse la differenza questa gli
- 43:04spiegò che la differenza era il
- 43:05polietilene vendevano il doppio dell'uva
- 43:08nei sacchetti perché avevano un aspetto
- 43:09migliore pensa a questo esempio dell'uva
- 43:12Quando ti presenti quando sei
- 43:14confezionato nel modo adeguato ai
- 43:16maggiori possibilità di fare
- 43:17un'impressione positiva e persino di
- 43:19ottenere un prezzo più alto migliora la
- 43:22tua presentazione Maggiore sarà
- 43:24l'accettazione che riceverai dagli altri
- 43:26l'aspetto di una persona ben vestita la
- 43:28dice lunga dice agli altri Ecco qualcuno
- 43:31di importante intelligente di successo e
- 43:33affidabile questa persona può essere
- 43:35rispettata Ammirata e ci si può fare
- 43:37affidamento valorizza se stessa e dovrà
- 43:40valorizzarla anch'io D'altra parte una
- 43:42persona dall'aspetto trasandato Manda un
- 43:44messaggio negativo dice questa persona
- 43:46non sta bene e trascurata inefficiente e
- 43:49irrilevante e nella media e non merita
- 43:52particolare considerazione
- 43:53sei abituato a eseguire ordini ricorda
- 43:56il tuo aspetto è una parte importante di
- 43:58come gli altri ti percepiscono Sii
- 44:01orgoglioso del tuo aspetto e questo
- 44:02influenzerà positivamente sia i tuoi
- 44:04pensieri su te stesso che il modo in cui
- 44:06gli altri ti vedono due crediti
- 44:10nell’importanza del tuo lavoro Immagina
- 44:12tre muratori che lavorano insieme quando
- 44:14gli viene chiesto cosa stanno facendo il
- 44:16primo dice Sto posando i mattoni il
- 44:19secondo risponde guadagno €8 all'ora
- 44:22mentre il terzo muratore dichiara con
- 44:24orgoglio sto costruendo la più grande
- 44:26cattedrale del mondo cosa pensi che sia
- 44:29successo Poi Beh è probabile che i primi
- 44:31due siano rimasti dei normali muratori
- 44:33non avevano grandi sogni o soddisfazioni
- 44:36lavorative facevano semplicemente il
- 44:38loro lavoro senza molta passione ma il
- 44:40terzo muratore Beh si vedeva come parte
- 44:43di qualcosa di magnifico E indovina un
- 44:45po' non è rimasto un semplice muratore è
- 44:48salito più in alto e ha raggiunto il
- 44:49successo forse come caposquadra
- 44:51appaltatore o persino architetto perché
- 44:54perché ciò che pensiamo ha un forte
- 44:56impatto sulla nostra vita vorrei parlare
- 44:59di un direttore del personale di un
- 45:01produttore di elettrodomestici ha
- 45:03condiviso qualcosa di affascinante
- 45:04chiamato sistema di controllo del
- 45:06personale ogni sei mesi lui è il suo
- 45:10assistente parlano con ciascun
- 45:11dipendente per scoprire come possono
- 45:13sostenerli meglio credono che ogni
- 45:15persona nel team sia importante merita
- 45:18attenzione durante queste conversazioni
- 45:20non fanno domande dirette piuttosto
- 45:22incoraggiano I dipendenti a parlare
- 45:24liberamente e a condividere i loro
- 45:26pensieri Onesti dopo Ogni chiacchierata
- 45:29valutano l'atteggiamento del dipendente
- 45:31nei confronti di rivedersi aspetti del
- 45:33proprio lavoro e sai cosa ha scoperto i
- 45:36dipendenti possono essere suddivisi in
- 45:37due gruppi gruppo a e gruppo B in base
- 45:40al modo in cui pensano al proprio lavoro
- 45:42le persone del gruppo B parlano
- 45:44principalmente di sicurezza del lavoro
- 45:46piani pensionistici e altri benefici si
- 45:49concentrano sul lato negativo del Lavoro
- 45:51lamentandosi dei colleghi e delle cose
- 45:53non gli piacciono vedono il loro lavoro
- 45:56come qualcosa che devono fare non come
- 45:58qualcosa che vogliono fare purtroppo
- 46:01circa l'80% del personale non produttivo
- 46:04rientra in questo gruppo ma poi c'è il
- 46:06gruppo a il gruppo speciale vedono il
- 46:09loro lavoro in modo diverso si
- 46:11preoccupano del loro futuro e cercano
- 46:12attivamente suggerimenti per migliorare
- 46:14hanno una prospettiva più ampia e
- 46:17cercano idee per migliorare l'attività
- 46:18quando si tratta di promozioni aumenti
- 46:21di stipendio e privilegi speciali quasi
- 46:23sempre le raccomandazioni provengono da
- 46:25individui del gruppo a mentre le sfide i
- 46:27problemi provengono dal gruppo B ciò
- 46:29dimostra che i pensieri modellano la
- 46:31realtà se pensi di essere debole
- 46:33inadeguato o destinato a fallire Finirai
- 46:36per sentirti mediocre Ma se credi
- 46:38nell'importanza del tuo lavoro riconosci
- 46:40le tue capacità e vedi il tuo lavoro
- 46:42come qualcosa di significativo sei sulla
- 46:45strada giusta per il successo 3 fai a te
- 46:48stesso un discorso di incoraggiamento
- 46:49più volte al giorno in un programma di
- 46:51formazione un partecipante faceva faccio
- 46:54fatica a tenere un discorso sulla
- 46:55leadership era visibilmente nervoso
- 46:57dimenticava le parole si sentiva
- 46:59abbattuto l'autore gli chiese di
- 47:01ricordare i pensieri avuti poco prima
- 47:03del discorso ammise di essersi sentito
- 47:06spaventato e di aver dubitato di se
- 47:08stesso si era convinto che non ce
- 47:11l'avrebbe fatta non sorprende che il suo
- 47:13discorso non sia andato bene invece di
- 47:15costruire il coraggio aveva costruito la
- 47:17paura Così l'autore gli lanciò una sfida
- 47:19per la sessione successiva l'autore gli
- 47:22consiglio di farsi un discorso di
- 47:24incoraggiamento in una stanza vuota
- 47:25dicendo farò un grande discorso o
- 47:29qualcosa di importante da condividere e
- 47:31voglio dirlo ripetete quelle frasi
- 47:33potenti con decisione E tornò a
- 47:35pronunciare il suo discorso il
- 47:37cambiamento fu notevole quel breve
- 47:39discorso di incoraggiamento lo aiuto a
- 47:41fare uno splendido discorso praticare
- 47:43l'elogio di se ed evitare di sminuirsi
- 47:46con l'autopunizione può fare la
- 47:48differenza i nostri pensieri determinano
- 47:50chi siamo se pensiamo cose belle di noi
- 47:53stessi diventiamo di più quindi chiunque
- 47:55può creare il proprio spot pubblicitario
- 47:57vendi te stesso a te stesso Ecco come
- 48:01fare Innanzitutto devi identificare le
- 48:03tue migliori qualità non devi
- 48:05trattenerti descriviti con sicurezza poi
- 48:08scrivi questi punti A parole tue ora
- 48:11Crea il tuo spot rivolgendoti
- 48:13direttamente a te stesso È importante
- 48:15che immagini di parlare solo a te stesso
- 48:17mentre lo dici ora è il momento di
- 48:19esercitarsi Dì ad alta voce la tua
- 48:21pubblicità Almeno una volta al giorno o
- 48:24Leggila in silenzio puoi leggerla prima
- 48:26di affrontare qualsiasi situazione
- 48:27impegnativa che richiede coraggio o ogni
- 48:30volta che ti senti giù tienila sempre a
- 48:33portata di mano così l'avrai a
- 48:34disposizione ogni volta che sarà
- 48:36necessario
- 48:38parte 6 gestisci il tuo ambiente viaggia
- 48:41in prima classe hai mai notato come il
- 48:44cibo che mangiamo influisce sul nostro
- 48:45benessere fisico Beh lo stesso vale per
- 48:48la nostra mente proprio come il nostro
- 48:50corpo riflette l'alimentazione che
- 48:52seguiamo la nostra mente riflette
- 48:54l'ambiente in cui ci immergiamo Mi
- 48:56spiego meglio Pensaci quasi tutte le
- 48:59abitudini o i modi che abbiamo sono
- 49:01influenzati dalle persone che ci
- 49:03circondano come camminiamo tossiamo o
- 49:05persino teniamo in mano una tazza sono
- 49:07tutti i comportamenti appresi dal nostro
- 49:09ambiente E questo va ben oltre la
- 49:12superficie I nostri obiettivi
- 49:13atteggiamenti E personalità sono
- 49:15influenzati dalle persone che ci
- 49:17circondano 1 Non lasciare che le persone
- 49:20che pensano in piccolo ti limitino le
- 49:23persone che ti dicono che non si può
- 49:25fare quasi sempre non sono persone di
- 49:27successo in termini di realizzazione
- 49:29sono rigorosamente nella media o
- 49:32mediocri Nella migliore delle ipotesi
- 49:34durante l'università l'autore fece
- 49:37amicizia con un collega un compagno
- 49:39solidale è disponibile che prestava
- 49:41denaro e offriva assistenza Tuttavia
- 49:43questo collega aveva una visione
- 49:45profondamente negativa e amara della
- 49:47vita del futuro e delle opportunità ogni
- 49:50volta che l'autore leggeva una rubrica
- 49:52di giornale che promuoveva la speranza
- 49:54La positività e il cogliere le
- 49:56opportunità il suo collega alla scartava
- 49:58sostenendo che era solo un modo per fare
- 50:00soldi velocemente ingannando i deboli
- 50:02quando parlava del successo il suo
- 50:04collega presentava la sua formula per
- 50:06fare soldi sposarsi nella ricchezza o
- 50:09stabilire connessioni con persone
- 50:10influenti sosteneva le sue
- 50:13argomentazioni con esempi come i leader
- 50:14sindacali che sottraevano denaro con
- 50:16successo o storie di individui che
- 50:18avevano sposato milionari nonostante la
- 50:21sua intelligenza è successo accademico
- 50:22l'autore si rese conto che la negatività
- 50:25del suo collega era una ricetta per il
- 50:27fallimento così smise di frequentarlo
- 50:29anni dopo un amico comune gli disse che
- 50:32quel collega Lavorava come progettista
- 50:34sottopagato ancora afflitto dalla
- 50:36negatività con nostri figli da mantenere
- 50:39aveva difficoltà economiche nonostante
- 50:41possedesse il potenziale per guadagnare
- 50:43molto di più utilizzando il suo talento
- 50:45in modo efficace il punto da ricordare è
- 50:48che le persone con cui esci Dicono molto
- 50:50di te Il tuo modo di pensare è
- 50:52influenzato dal gruppo con cui sei
- 50:54Quindi pensa per un momento alle persone
- 50:57intorno a te e Circondati di sognatori
- 50:59visionari E di chi non ha paura di
- 51:01pensare fuori dagli schemi 2 ricevi
- 51:04consigli da persone di successo Sai qual
- 51:07è la cosa divertente molti pensano che
- 51:10le persone di successo siano Intoccabili
- 51:12come se fossero un club delitt ma la
- 51:14verità è che in realtà sono piuttosto
- 51:16alla mano anzi i più realizzati sono
- 51:19spesso i più umili e sono felici di
- 51:21aiutare gli altri si preoccupano
- 51:23sinceramente del loro lavoro e vogliono
- 51:24vederlo prosperare anche molto tempo
- 51:27dopo il pensionamento personalmente sono
- 51:29d'accordo al 100% su questo punto ho
- 51:32lavorato in tre grandi aziende e ho
- 51:34visto che più si va in alto nella
- 51:36struttura organizzativa più le persone
- 51:38sono gentili Quindi quando si tratta di
- 51:40cercare i consigli evita quelli dei
- 51:42fallimenti contatta Chi ha già raggiunto
- 51:45la grandezza queste sono persone che
- 51:47possono illuminarti la strada Queste
- 51:49sono le persone che capiscono che il
- 51:51successo non riguarda solo ciò che
- 51:52accade tra le nove e le 17 le persone di
- 51:55successo sanno che ciò che fai nella tua
- 51:57vita personale influisce direttamente
- 51:58sulle tue prestazioni al lavoro quindi
- 52:01non trascurare le tue avventure fuori
- 52:03dall'orario di lavoro crea una vita
- 52:05entusiasmante appagante al di fuori del
- 52:07lavoro Circondati di persone che ti
- 52:09tirano su e che sanno tirar fuori il
- 52:11meglio di te 3 prendi un sacco di sole
- 52:14psicologico bene Vi presento due ragazzi
- 52:17John e Milton hanno diete psicologiche
- 52:20completamente diverse nel fine settimana
- 52:22cominciamo da John il maestro del
- 52:24divertimento e del coinvolgimento ha
- 52:26capito tutto una sera Seleziona con cura
- 52:29alcuni amici interessanti con cui uscire
- 52:30poi un'altra sera è in giro va a vedere
- 52:33un film o a farsi coinvolgere in
- 52:35progetti comunitari il tizio sa come
- 52:37mantenere delle cose interessanti Il
- 52:39sabato è pieno di commissioni facendo
- 52:41domestiche e alcuni progetti speciali
- 52:43come la costruzione di un patio in
- 52:45cortile La domenica è riservata al tempo
- 52:48di qualità in famiglia scalano insieme
- 52:50montagne o esplorano musei e indovina un
- 52:53po' John ha persino intenzione di
- 52:55acquistare qualche proprietà di campagna
- 52:56in futuro la domenica sera John si
- 52:59rilassa leggendo un libro e
- 53:00aggiornandosi sulle ultime notizie ora
- 53:03spostiamo la nostra attenzione su Milton
- 53:06il venerdì sera è già stanco ma Chiede a
- 53:09sua moglie se vogliono fare qualcosa
- 53:10Purtroppo il piano muore proprio lì
- 53:13raramente si divertono o vengono
- 53:15invitati a uscire il sabato mattina
- 53:17inizia dormendo e il resto della
- 53:19giornata è tutto incentrato su faccende
- 53:21e compiti banali il sabato sera si parla
- 53:24solo di film o di guardare la TV Senza
- 53:26neanche pensarci tanto cos'altro c'è da
- 53:28fare no la domenica mattina Milton ama
- 53:31dormire quindi trascorre La maggior
- 53:33parte della mattinata a letto la
- 53:35domenica pomeriggio va un po' meglio
- 53:37dato che vanno a trovare tra i loro
- 53:38unici amici abituali Bill e Mary ma la
- 53:41domenica sera tutta la famiglia si
- 53:43rinchiude in casa riesce a immaginare
- 53:45quanto debba essere noioso ora ecco la
- 53:48parte Incredibile gli effetti di questi
- 53:50due ambienti domestici su John e Milton
- 53:52sono assolutamente enormi nel giro di
- 53:54una o due settimane potresti non vedere
- 53:56molta differenza ma dopo mesi e anni le
- 54:00attività piacevoli e coinvolgenti di
- 54:01John mantengono la sua mente lucida e
- 54:03piena di idee al contrario la dieta
- 54:05psicologica del povero Milton lo lascia
- 54:08affamato di entusiasmo il suo pensiero
- 54:10diventa arrugginito e alterato il
- 54:12divario tra John e Milton continuerà a
- 54:15crescere con John che indicherà la
- 54:16strada ora Sono sicura che ti starai
- 54:19chiedendo come posso modificare la mia
- 54:21dieta psicologica Ecco alcuni semplici
- 54:23suggerimenti per creare un ambiente
- 54:25sociale di prima classe per prima cosa
- 54:27non limitarti allo stesso piccolo gruppo
- 54:29espandi le tue cerchie frequentano i
- 54:32gruppi incontra volti nuovi e mantieni
- 54:34le cose interessanti la varietà e il
- 54:37sale della vita Inoltre fondamentale per
- 54:38il tuo programma di successo
- 54:40successivamente Abbraccia la novità fai
- 54:43nuove amicizie Unisciti a diverse
- 54:45organizzazioni e allarga la tua orbita
- 54:47sociale In questo mondo vario avere una
- 54:50mentalità ristretta non ti porterà
- 54:51lontano i veri vincitori sono coloro che
- 54:54riescono a vedere entrambi i lati della
- 54:56medaglia conosci persone con diverse
- 54:58credenze religiose o economiche e
- 55:00associati a coloro che sfidano le tue
- 55:02prospettive 4 viaggia in prima classe in
- 55:06tutto ciò che fai Immagina di aver
- 55:08bisogno di un vestito nuovo e di trovare
- 55:10un rivenditore che vende un abito a un
- 55:12prezzo stracciato entusiasta per quello
- 55:14che sembra un affare lo acquisti per poi
- 55:16scoprire che l'abito è una completa
- 55:19delusione sembra sciatto non ti sta bene
- 55:22e cade a pezzi dopo averlo indossato
- 55:24poche volte quello che sembrava un
- 55:26grosso affare si rivela uno spreco dei
- 55:28tuoi sudati soldi
- 55:29accontentandoti di una qualità di
- 55:31seconda classe e finisci per pagare di
- 55:33più a lungo termine
- 55:35viaggiare in prima classe significa
- 55:37investire in un abito che ti sta
- 55:38perfettamente bene ti dà un aspetto
- 55:40elegante e dura per anni è una questione
- 55:43di qualità non di quantità viaggiare in
- 55:46prima classe può sembrare più costoso in
- 55:48anticipo ma ti fa risparmiare le
- 55:50frustrazioni e le spese di accontentarti
- 55:52della seconda classe ti meriti il meglio
- 55:55e ciò include i prodotti e i servizi che
- 55:57scegli viaggiare in prima classe è un
- 56:00investimento su te stesso sulla tua
- 56:01soddisfazione sul tuo successo ricorda
- 56:04le persone notano la qualità e ciò
- 56:06influenza inconsciamente il modo in cui
- 56:08ti percepiscono ora che sappiamo
- 56:10l'importanza di viaggiare in prima
- 56:12classe vorrei condividere dei
- 56:13suggerimenti Pratici per aiutarti a
- 56:15implementare questa mentalità nella vita
- 56:17consiglio numero 1 dai priorità alla
- 56:20qualità che si tratti di abbigliamento
- 56:21elettronica o articoli di uso quotidiano
- 56:24scegli la qualità piuttosto che la
- 56:26quantità fai le tue ricerche leggi le
- 56:29recensioni e investi in prodotti
- 56:30costruiti per durare Fidati di me ne
- 56:33vale la pena a lungo termine
- 56:35consiglio numero 2 valuta il costo reale
- 56:38non concentrarti solo sul cartellino del
- 56:40prezzo considera il valore che ricevi a
- 56:43volte un costo iniziale più elevato
- 56:45significa meno mal di testa riparazioni
- 56:47e sostituzioni in futuro ricorda la
- 56:50qualità spesso viene fornita con una
- 56:52garanzia più lunga e un servizio clienti
- 56:54migliore consiglio numero 3 Elimina
- 56:57l'ingombro invece di accumulare un sacco
- 56:59di oggetti di seconda classe fai ordine
- 57:01e concentrati su pochi oggetti di alta
- 57:04qualità che ti portano davvero gioia e
- 57:06funzionano davvero bene ricorda non si
- 57:09tratta di stravaganza o di spendere
- 57:10oltre i tuoi mezzi si tratta di fare
- 57:12scelte informate che danno priorità alla
- 57:14qualità al valore e alla soddisfazione a
- 57:17lungo termine
- 57:19parte 7 fai dei tuoi atteggiamenti i
- 57:22tuoi alleati hai mai notato come gli
- 57:25atteggiamenti possono modellare le
- 57:26nostre interazioni e influenzare il
- 57:28nostro successo è un aspetto
- 57:30affascinante della comunicazione umana
- 57:31in cui ci impegniamo ogni giorno spesso
- 57:34senza rendercene conto gli atteggiamenti
- 57:37fungono da specchi della mente
- 57:38riflettendo i nostri pensieri e
- 57:40influenzando il modo in cui agiamo
- 57:42Pensaci puoi leggere la mente di
- 57:44qualcuno semplicemente osservandone le
- 57:47espressioni e i modi di fare poi
- 57:48percepire come si sente una persona
- 57:50riguardo al proprio lavoro o alle
- 57:52proprie relazioni attraverso segnali
- 57:54sottili gli atteggiamenti non solo si
- 57:57manifestano ma risuonano anche il modo
- 58:00in cui parliamo il tono della nostra
- 58:02voce e le inflessioni che usiamo
- 58:03trasmettono I nostri atteggiamenti e
- 58:05sentimenti verso gli altri questa
- 58:07capacità di leggere gli atteggiamenti è
- 58:09profondamente radicata nella nostra
- 58:11storia evolutiva prima dell'Avvento del
- 58:13linguaggio come lo conosciamo oggi gli
- 58:16esseri umani comunicavano attraverso il
- 58:17linguaggio del corpo le espressioni
- 58:19facciali e i suoni anche ora ci
- 58:21affidiamo a questi segnali non verbali
- 58:23per connetterci con gli altri quando i
- 58:25nostri atteggiamenti sono positivi e in
- 58:27linea con i nostri obiettivi le nostre
- 58:29abilità raggiungono la loro massima
- 58:31efficacia e raggiungiamo buoni risultati
- 58:33in modo naturale quindi approfondiamo
- 58:36tre atteggiamenti cruciali che possono
- 58:38servire come i nostri alleati in tutto
- 58:39ciò che facciamo
- 58:421 sviluppa un atteggiamento di
- 58:44entusiasmo immagina di essere seduto in
- 58:48una grande classe universitaria di
- 58:50geografia in trepidante attesa di
- 58:52immergerti nella affascinante mondo
- 58:53della geografia il professore è un uomo
- 58:56di mezza età entra in aula e non appena
- 58:58inizia a parlare riesce a sentire
- 59:00l'energia defluire dalla stanza recita
- 59:03un fatto morto dopo l'altro senza
- 59:05passione né entusiasmo gli studenti
- 59:08iniziano a perdere interesse iniziano a
- 59:11chiacchierare e alcuni addirittura si
- 59:13appisolano frustrato il professore cerca
- 59:16di riprendere il controllo ma i suoi
- 59:17avvertimenti cadono nel vuoto qual è il
- 59:20motivo di questa indifferenza la
- 59:22risposta È semplice la mancanza di
- 59:25entusiasmo del professore si riflette
- 59:26nel suo insegnamento e annoiato e quella
- 59:29noia si diffonde a macchia d'olio per
- 59:32attivare gli altri Devi prima attivare
- 59:34te stesso l'entusiasmo e la chiave del
- 59:37successo ha il potere di trasformare
- 59:39qualsiasi situazione rendendo la
- 59:41migliore del 100% perfetto l'entusiasmo
- 59:43brilla in tutto ciò che fai e dici sì la
- 59:46persona che diffonde il sole Ovunque tu
- 59:48vada Ed ecco un piccolo auto test che
- 59:50puoi fare prima di salutare qualcuno per
- 59:53andare via Chiediti questa persona si è
- 59:55sentita davvero meglio dopo aver parlato
- 59:57con me È un modo semplice ma potente per
- 1:00:00valutare il tuo impatto applica questa
- 1:00:02pratica quando interagisci con
- 1:00:04dipendenti collaboratori familiari
- 1:00:06clienti o anche conoscenti occasionali
- 1:00:08due sviluppa l'atteggiamento tu sei
- 1:00:12importante Immagina di fare
- 1:00:14un'escursione su una montagna e di
- 1:00:16perderti non appena si spargerà la voce
- 1:00:18verrà avviata una massiccia ricerca non
- 1:00:21importa chi sei o quanto sei importante
- 1:00:22o quanto sei ricco o povero senza sapere
- 1:00:25nulla di te se non che sei un essere
- 1:00:27umano elicotteri altre aerei e squadre
- 1:00:30di ricerca a piedi inizieranno a
- 1:00:32cercarti e continuano a cercarti
- 1:00:34spendendo migliaia di euro fino a quando
- 1:00:36non ti trovano o fino a quando non
- 1:00:38rimane alcuna traccia di speranza Perché
- 1:00:40lo fanno perché sei importante
- 1:00:43comprendiamo meglio questo concetto
- 1:00:45usando un altro esempio c'era un autista
- 1:00:47scontroso nella viva cecità di Detroit
- 1:00:50ogni mattina Mentre guidava nel traffico
- 1:00:52caotico si allontanava deliberatamente
- 1:00:54dal marciapiede quando un passeggero
- 1:00:56frenetico era pochi secondi dal salire
- 1:00:58sull'autobus Tuttavia nonostante il suo
- 1:01:01comportamento apatico c'era un
- 1:01:02passeggero che si distingueva
- 1:01:04costantemente questo passeggero capiva
- 1:01:06il potere di far sentire gli altri
- 1:01:08importanti ogni mattina salutava
- 1:01:10l'autista con un caloroso e personale
- 1:01:12Buongiorno signore a volte si sedeva
- 1:01:15persino vicino al conducente portando
- 1:01:17avanti piccole conversazioni che
- 1:01:19riconoscevano la responsabilità del
- 1:01:21conducente e le difficoltà che doveva
- 1:01:22affrontare il passeggero faceva sentire
- 1:01:25l'autista come se stesse pilotando un
- 1:01:27enorme aereo di linea da 180 passeggeri
- 1:01:30e in cambio l'autista gli mostrava una
- 1:01:33particolare cortesia aspettando
- 1:01:34pazientemente il suo arrivo
- 1:01:37Quindi quando fai sentire gli altri
- 1:01:39importanti sono più inclini ad andare
- 1:01:41oltre per te le persone Hanno un
- 1:01:43desiderio intrinseco di sentirsi
- 1:01:44importanti e apprezzate riconoscendo
- 1:01:47l'importanza di qualcuno tocchi la sua
- 1:01:49motivazione e volontà di contribuire è
- 1:01:52uno strumento potente per costruire
- 1:01:53connessioni che si tratti di clienti
- 1:01:55dipendenti collaboratori o persino del
- 1:01:58tuo capo per applicare questa conoscenza
- 1:02:00nella tua vita Ecco alcuni suggerimenti
- 1:02:021 pratica l'apprezzamento come regola
- 1:02:06fai sapere agli altri che apprezzi ciò
- 1:02:08che fanno per te non dare mai nessuno
- 1:02:10per scontato un semplice caloroso
- 1:02:13sorriso può trasmettere la tua
- 1:02:14attenzione gentilezza nei loro confronti
- 1:02:17due prendi l'abitudine di chiamare le
- 1:02:20persone per nome Le persone amano
- 1:02:22sentire i loro nomi da loro una spinta e
- 1:02:24le fa sentire accettate assicurati solo
- 1:02:27di pronunciare e scrivere correttamente
- 1:02:29i loro nomi poiché gli errori possono
- 1:02:31inavvertitamente far sentire qualcuno
- 1:02:32poco importante
- 1:02:353 non tenere la Gloria per te piuttosto
- 1:02:37investi in essa Quando ricevi elogio
- 1:02:41riconoscimenti condividili con il tuo
- 1:02:43team o i tuoi dipendenti riconosci il
- 1:02:45loro contributo e apprezza nel valore in
- 1:02:47modo sincero trasmettendo elogi ispiri e
- 1:02:51motivi gli altri a dare il meglio di sé
- 1:02:523 vuoi guadagnare di più Allora adotta
- 1:02:55l'atteggiamento del mettere il servizio
- 1:02:57al primo posto il dottor Schwarz
- 1:03:00l'autore stava guidando Per la città
- 1:03:01quando improvvisamente si rese conto che
- 1:03:03l'auto era rimasta quasi senza benzina
- 1:03:05Così entro in una stazione di servizio
- 1:03:07apparentemente normale con sua sorpresa
- 1:03:10quella particolare stazione era piena di
- 1:03:12attività c'erano macchine in fila e gli
- 1:03:14addetti erano impegnati ad assistere i
- 1:03:16clienti si chiese cosa rendesse quella
- 1:03:18stazione così popolare tra la gente del
- 1:03:20posto scendendo dalla macchina fu
- 1:03:22accolto da un addetto amichevole che
- 1:03:24riempie rapidamente il suo serbatoio di
- 1:03:26benzina ma era solo l'inizio andò oltre
- 1:03:29controllando sotto il cofano e pulendo
- 1:03:31l'esterno del vetro l'autore pensò che
- 1:03:34quella fosse conoscenza del suo servizio
- 1:03:35Ma poi l'ha detto fece qualcosa di
- 1:03:37inaspettato con un sorriso si avvicinò
- 1:03:40al lato della macchina e disse Mi scusi
- 1:03:42signore è stata una giornata polverosa
- 1:03:44lasci che pulisca l'interno del
- 1:03:46parabrezza l'autore fu sorpreso dalla
- 1:03:49sua premura non aveva mai incontrato un
- 1:03:51dipendente che faceva di tutto per
- 1:03:52garantire la sua soddisfazione in quel
- 1:03:55momento l'autore si rese conto del
- 1:03:57potere di un servizio eccezionale gli
- 1:03:59era chiaro che quella stazione di
- 1:04:00servizio capiva il valore di fare il
- 1:04:02possibile per i suoi clienti nei mesi
- 1:04:04successivi si ritrovò a fare diversi
- 1:04:06altri giri per la città e ogni volta
- 1:04:08faceva in modo di fermarsi in quella
- 1:04:10stessa stazione di servizio
- 1:04:12indipendentemente dal fatto che fosse
- 1:04:14l'alba o il cuore della notte quel posto
- 1:04:16era sempre pieno di auto gli addetti di
- 1:04:19questa stazione offrivano costantemente
- 1:04:21più servizi di quanto ci si aspettasse
- 1:04:23trattavano ogni cliente con lo stesso
- 1:04:25livello di cura e attenzione
- 1:04:27indipendentemente dal fatto che fossero
- 1:04:29lì per la prima volta o fossero clienti
- 1:04:31abituali era evidente che credevano nel
- 1:04:34mettere il servizio al primo posto
- 1:04:35costruire rapporti a lungo termine con i
- 1:04:38clienti è molto più prezioso di una
- 1:04:40transazione rapida mettendo il servizio
- 1:04:42al primo posto Puoi coltivare una base
- 1:04:44di clienti Fedeli e godere dei vantaggi
- 1:04:46di un aumento dei profitti Quindi se
- 1:04:49vuoi fare soldi adotta l'atteggiamento
- 1:04:51metti in servizio al primo posto
- 1:04:53impegnati a fornire un valore
- 1:04:54eccezionale ai tuoi clienti Cerca
- 1:04:57opportunità per superare le loro
- 1:04:58aspettative concentrati sul creare
- 1:05:01esperienze memorabili che li faranno
- 1:05:03tornare
- 1:05:04parte 8 Pensa bene delle persone vuoi
- 1:05:08conoscere una regola di base per
- 1:05:09raggiungere il successo bene eccola qui
- 1:05:12il successo dipende dal sostegno delle
- 1:05:15altre persone la chiave per raggiungere
- 1:05:17i tuoi obiettivi e diventare la persona
- 1:05:19che vuoi essere sta nel supporto e nel
- 1:05:21sostegno che ricevi da chi ti circonda
- 1:05:23ciò che sto per descrivere ora accade
- 1:05:25ogni giorno un gruppo di organi
- 1:05:28decisionali si riunisce per discutere
- 1:05:30chi dovrebbe ottenere la promozione
- 1:05:31accettare il nuovo lavoro o unirsi a un
- 1:05:34club esclusivo la tensione è palpabile
- 1:05:36mentre circola non nomi e le opinioni
- 1:05:38volano Ma indovina la prima cosa che
- 1:05:41salta fuori non sono le loro competenze
- 1:05:43tecniche o qualifiche e se sono
- 1:05:45simpatici o meno commenti positivi come
- 1:05:48è un bravo ragazzo o la gente parla bene
- 1:05:51di lui Possono aprire porte che non
- 1:05:53avresti mai pensato possibile e lascia
- 1:05:56che te lo dica essere descritto come
- 1:05:58qualcuno che si adatta bene in un gruppo
- 1:06:00e come trovare loro al contrario
- 1:06:02affermazioni tiepide o Vibrazioni
- 1:06:04negative come non sembra andare troppo
- 1:06:06d'accordo con le persone possono
- 1:06:08chiudere la porta le opportunità È
- 1:06:11pazzesco Quanto peso abbia il fattore
- 1:06:13simpatia in queste discussioni ogni
- 1:06:16amico che incontri ogni impressione
- 1:06:18positiva che lasci funge da trampolino
- 1:06:20di lancio per elevarti più in alto le
- 1:06:23persone di successo pianificano di
- 1:06:25aumentare il loro fattore di simpatia
- 1:06:26comprendono il potere di costruire
- 1:06:28connessioni autentiche e alcuni hanno
- 1:06:30persino un piano scritto per questo
- 1:06:32quindi approfondiamo la strategia
- 1:06:34principale per costruire connessioni
- 1:06:36migliori e aumentare la tua simpatia
- 1:06:38prendi l'iniziativa di costruire
- 1:06:40amicizie i leader lo fanno sempre
- 1:06:42l'autore aveva un interessante pensiero
- 1:06:45su come le persone tendono a rimanere in
- 1:06:47silenzio mentre aspettano gli ascensori
- 1:06:49soprattutto quando sono con sconosciuti
- 1:06:51incuriosito da questo comportamento
- 1:06:53sociale l'autore decise di condurre un
- 1:06:56esperimento di proposito si sforzò di
- 1:06:58avviare conversazioni con estranei che
- 1:07:00aspettavano accanto a lui e annotò con
- 1:07:02attenzione le reazioni dei 35 incontri
- 1:07:05consecutivi sorprendentemente ogni volta
- 1:07:08l'autore riceveva una risposta positiva
- 1:07:10e amichevole Ecco cosa scoprì quando una
- 1:07:13persona prende l'iniziativa E dice
- 1:07:15qualcosa di carino a uno sconosciuto sia
- 1:07:17lo sconosciuto che quella persona si
- 1:07:18sentono un po' meglio le aiuta a
- 1:07:21rilassarsi e a connettersi l'uno con
- 1:07:22l'altro quando fai un’osservazione
- 1:07:24piacevole a uno sconosciuto lo fai
- 1:07:26sentire un po' meglio questo fa sentire
- 1:07:28meglio anche te e ti aiuta a rilassarti
- 1:07:31Ogni volta che dici qualcosa di
- 1:07:33piacevole a un'altra persona ti compensi
- 1:07:35e Come riscaldare l'auto in una mattina
- 1:07:37fredda
- 1:07:39l'autore si rese conto che è importante
- 1:07:41prendere l'iniziativa di conoscere le
- 1:07:43persone quindi prendi l'iniziativa di
- 1:07:45costruire amicizie Come fanno sempre i
- 1:07:48leader Ora vorrei condividere con voi
- 1:07:50quattro modi per fare amicizia
- 1:07:51esercitando solo un po' Di iniziativa 1
- 1:07:54presentati ogni volta che ne hai la
- 1:07:56possibilità come alle feste alle
- 1:07:58riunioni o anche al lavoro 2 Assicurati
- 1:08:02che le persone dicano correttamente il
- 1:08:03tuo nome e se necessario correggile
- 1:08:06educatamente e fai del tuo meglio per
- 1:08:08pronunciare correttamente anche il nome
- 1:08:10dell'altra persona mostra rispetto e
- 1:08:12interesse Se necessario scrivi il nome
- 1:08:15della persona e assicurati di scriverlo
- 1:08:17correttamente le persone tengono alla
- 1:08:19corretta ortografia del loro nome 3 dopo
- 1:08:22aver conosciuto qualcuno e aver sentito
- 1:08:24una connessione inviagli un messaggio
- 1:08:26personale o Chiamalo è importante
- 1:08:28coltivare nuove amicizie 4 non
- 1:08:31sottovalutare il potere di dire cose
- 1:08:33carine agli sconosciuti può sembrare
- 1:08:35poco ma ti riscalda e ti prepara per
- 1:08:37interazioni più gratificanti
- 1:08:39parte 9 prendi l'abitudine di agire Ti
- 1:08:43presento il signor attivo un uomo che sa
- 1:08:45come far accadere le cose agisce sempre
- 1:08:48e segue le sue idee e sui piani diamo
- 1:08:51un'occhiata più da vicino a come agisce
- 1:08:52il signor attivo un giorno decide che
- 1:08:54vuole mettersi in proprio non perde
- 1:08:56tempo studia il mercato sviluppa un
- 1:08:59solido business plan e prende le misure
- 1:09:00necessarie per avviare la sua attività a
- 1:09:03fronte delle difficoltà lungo la strada
- 1:09:05ma le affronta con determinazione e
- 1:09:07perseveranza dall'altra parte Abbiamo il
- 1:09:10signor passivo anche lui sogna di
- 1:09:12avviare un'attività in proprio ma è
- 1:09:14costantemente tormentato da dubbi e
- 1:09:15paure passa innumerevoli ore ad
- 1:09:18analizzare ogni possibile scenario
- 1:09:19aspettando sempre le condizioni perfette
- 1:09:21prima di agire Sfortunatamente il
- 1:09:24momento perfetto Non sembra mai arrivare
- 1:09:25e i suoi sogni rimangono irrealizzati
- 1:09:28Quindi qual è la teoria dietro il
- 1:09:30successo del Signore attivo è lo stallo
- 1:09:32del signor passivo coloro che agiscono
- 1:09:34capiscono che aspettare le condizioni
- 1:09:36perfette è una ricetta per l'inattività
- 1:09:39ricordo che è meglio intraprendere
- 1:09:40un'azione imperfetta Piuttosto che
- 1:09:42aspettare all'infinito che tutto sia a
- 1:09:44posto Ecco un consiglio pratico non
- 1:09:47aspettare che le condizioni siano
- 1:09:48perfette fai il primo passo verso i tuoi
- 1:09:51obiettivi anche se ti senti a disagio o
- 1:09:53incerto comprendiamolo meglio con la
- 1:09:55storia di un uomo sulla Trentina che
- 1:09:57vuole sposarsi si è quasi sposato in più
- 1:10:00occasioni ma ogni volta trova qualcosa
- 1:10:01di sbagliato nella donna che sta per
- 1:10:04sposare rimanda il matrimonio temendo di
- 1:10:06commettere un terribile errore due anni
- 1:10:08fa incontrò una donna che credeva fosse
- 1:10:10la persona giusta Tuttavia mentre
- 1:10:12discutevano dei piani sul matrimonio
- 1:10:14divenne sempre più incerto nel tentativo
- 1:10:17di assicurarsi che stesse prendendo la
- 1:10:19decisione giusta redasse un documento
- 1:10:21dettagliato di 4 pagine di clausole che
- 1:10:23la sua futura moglie Doveva accettare
- 1:10:25prima che potessero sposarsi il
- 1:10:27documento copriva vari aspetti della
- 1:10:29loro vita insieme tra cui religione
- 1:10:31figli amici e abitudini specifiche
- 1:10:33quando la sua potenziale sposa vide il
- 1:10:36documento Giustamente lo rifiutò la
- 1:10:38relazione Termi bruscamente quest'uomo
- 1:10:41condivise la sua storia con l'autore
- 1:10:43esprimendo la sua preoccupazione di
- 1:10:44essere eccessivamente cauto nello
- 1:10:46scrivere un accordo matrimoniale credeva
- 1:10:49che fare attenzione fosse essenziale
- 1:10:50considerando il matrimonio come un passo
- 1:10:53significativo Tuttavia si sbagliava a
- 1:10:56volte essere troppo attenti ed
- 1:10:57eccessivamente cauti può ostacolare il
- 1:10:59progresso non solo nella pianificazione
- 1:11:01di un matrimonio ma in qualsiasi sforzo
- 1:11:03in cui le cose devono essere realizzate
- 1:11:05la vera misura del successo risiede
- 1:11:08nella nostra capacità di affrontare e
- 1:11:10risolvere le sfide man mano che si
- 1:11:11presentano piuttosto che cercare di
- 1:11:13eliminare tutti i problemi in anticipo
- 1:11:15dobbiamo essere aperti a compromessi
- 1:11:17intelligenti con la perfezione
- 1:11:19altrimenti Aspetteremo all'infinito di
- 1:11:21agire rompi il ciclo di paralisi
- 1:11:24dell'analisi e abbraccia il potere
- 1:11:25dell'azione ricorda il percorso verso il
- 1:11:28successo e lastricato di azioni
- 1:11:29imperfette e di apprendimento delle
- 1:11:31esperienze vissute
- 1:11:33ora prendiamo la storia di un altro
- 1:11:34giovane ventenne con un reddito modesto
- 1:11:37una moglie un figlio come molti altri
- 1:11:39lui è sua moglie desideravano una nuova
- 1:11:41casa per i vantaggi che avrebbe portato
- 1:11:42uno spazio più grande e un ambiente più
- 1:11:45pulito e un posto dove il loro bambino
- 1:11:46potesse giocare Tuttavia c'era un
- 1:11:49ostacolo significativo l'acconto si
- 1:11:52sentì frustrato quando si rese conto che
- 1:11:54il pagamento mensile dell'affitto era
- 1:11:55paragonabile a quello che avrebbe pagato
- 1:11:57per una nuova casa questa consapevolezza
- 1:11:59accese la sua determinazione ad agire
- 1:12:02propose alla moglie l'idea di acquistare
- 1:12:04una nuova casa la settimana successiva
- 1:12:06sebbene inizialmente scettica sua moglie
- 1:12:09mise in dubbio la fattibilità a causa
- 1:12:10della mancanza di fondi per l'acconto
- 1:12:13imperterrito lui insistette che
- 1:12:15avrebbero trovato un modo ci pensò su ed
- 1:12:18escogitò un piano per parlare
- 1:12:19direttamente con il costruttore per un
- 1:12:21accordo di prestito privato dopo uno
- 1:12:23sforzo continuo Ci riuscì Ma i pagamenti
- 1:12:26mensili erano superiori al mutuo
- 1:12:27tradizionale ora doveva capire come
- 1:12:30ottenere l'importo aggiuntivo analizzò
- 1:12:33doppi nodi e parlo con il suo capo al
- 1:12:34lavoro gli spiegò la situazione
- 1:12:35esprimendo la sua determinazione a
- 1:12:37guadagnare un reddito extra colpito
- 1:12:40dalla sua ambizione il suo capo gli
- 1:12:41diede l'opportunità di lavorare ore
- 1:12:43extra nel fine settimana permettendogli
- 1:12:45di aumentare i suoi guadagni di
- 1:12:48conseguenza Lui è sua moglie furono in
- 1:12:50grado di trasferirsi nella loro nuova
- 1:12:51casa questa esperienza Gli insegnò una
- 1:12:54lezione preziosa agire porta ad ampliare
- 1:12:57le possibilità aumenta la fiducia e il
- 1:12:59processo decisionale futuro e fornisce
- 1:13:01un migliore standard di vita per se
- 1:13:03stessi e per i propri cari Ecco un altro
- 1:13:05consiglio per diventare un signor attivo
- 1:13:07Avvia il tuo motore mentale
- 1:13:08meccanicamente mi spiego con un esempio
- 1:13:11Immagina uno scrittore giovane e
- 1:13:13ambizioso pieno di sogni Ma che fatica a
- 1:13:15fare progressi spesso si ritrova
- 1:13:17frustrato e passa giorni o addirittura
- 1:13:19settimane senza essere in grado di
- 1:13:21scrivere una sola parola è come se la
- 1:13:23sua creatività decidesse di andare in
- 1:13:25vacanza e ora ti presento un altro
- 1:13:27scrittore che sa un paio di cose su come
- 1:13:29produrre costantemente un lavoro
- 1:13:30notevole condivide il suo segreto non
- 1:13:33aspetta che la motivazione arrivi
- 1:13:35soprattutto quando deve affrontare delle
- 1:13:37scadenze piuttosto Adotta un approccio
- 1:13:39diverso Ecco il trucco si siede alla
- 1:13:42scrivania afferra una matita e fa
- 1:13:44partire Quei movimenti meccanici di
- 1:13:46scrittura scrive tutto ciò che gli viene
- 1:13:48in mente scarabocchia e mette in
- 1:13:50movimento le dita e il braccio e
- 1:13:51indovina un po' come per magia la sua
- 1:13:53mente alla fine entra in azione senza
- 1:13:55che se ne renda conto Certo Ci sono
- 1:13:57momenti in cui a colpi di genio e le
- 1:13:59idee vengono fuori dal nulla ma le vere
- 1:14:02gemme emergono quando si immerge nel
- 1:14:04lavoro l'azione generazione È una legge
- 1:14:07fondamentale della natura che nulla
- 1:14:08prende il via da solo nemmeno i milioni
- 1:14:11di aggeggi su cui facciamo affidamento
- 1:14:13ogni giorno parte 10 Come trasformare la
- 1:14:16sconfitta in Vittoria
- 1:14:18Studia gli ostacoli per spianare la
- 1:14:20strada al successo quando si verifica un
- 1:14:23incidente aereo la sibilaviation
- 1:14:25Authority si attiva si muovono
- 1:14:27raccogliendo frammenti di metallo da
- 1:14:29chilometri di distanza interrogando
- 1:14:31testimoni e Sopravvissuti e mettendo
- 1:14:33insieme il puzzle di ciò che ha causato
- 1:14:34lo schianto è un lavoro intenso e
- 1:14:37elettrizzante e tutto per uno scopo
- 1:14:39prevenire incidenti futuri anni fa
- 1:14:42quando l'autore era professore alla
- 1:14:44weinstein University di Detroit accade
- 1:14:46qualcosa di difficile Uno studente che
- 1:14:49stava per laurearsi ricevette un voto
- 1:14:51negativo dall'autore fu una grande
- 1:14:53delusione per lo studente aveva già
- 1:14:55programmato la laurea e cancellare quei
- 1:14:57piani era imbarazzante aveva due scelte
- 1:15:00ripetere il corso e laurearsi più tardi
- 1:15:02o lasciare l'università senza una laurea
- 1:15:05Come previsto lo studente si sentì
- 1:15:07sconvolto quando scoprì quel voto
- 1:15:09negativo ammise di non essersi impegnato
- 1:15:11molto durante il corso le regole non
- 1:15:13permettevano di cambiare i voti A meno
- 1:15:15che il professore non avesse commesso un
- 1:15:17errore sentendo ciò lo studente si
- 1:15:19arrabbiò e disse che molte persone di
- 1:15:21successo in città non avevano seguito
- 1:15:22quel corso Eppure avevano molto successo
- 1:15:25l'autore fece una pausa prima di
- 1:15:28rispondere convenne che il successo può
- 1:15:30arrivare senza conoscere il contenuto
- 1:15:32del suo corso nello schema totale della
- 1:15:34vita tale corso non avrebbe fatto la
- 1:15:36differenza Tuttavia il suo atteggiamento
- 1:15:38nei confronti del corso Sì nella vita
- 1:15:41reale ti valutano proprio come fanno i
- 1:15:43professori non ti promuoveranno né ti
- 1:15:45pagheranno di più per fare un lavoro di
- 1:15:47seconda classe Tuttavia spiego anche che
- 1:15:50nel mondo reale proprio come
- 1:15:51nell'università le tue prestazioni
- 1:15:53contano fare un cattivo lavoro non
- 1:15:55porterà a promozioni o a una migliore
- 1:15:57retribuzione l'autore gli suggeri di
- 1:16:00imparare la lezione se non produci non
- 1:16:02arrivi dove vuoi arrivare pochi giorni
- 1:16:05dopo l'autore Fu felice di sapere che lo
- 1:16:07studente aveva deciso di ripetere il
- 1:16:09corso questa volta lo superò con
- 1:16:11risultati eccezionali in un gesto di
- 1:16:13gratitudine lo studente andò
- 1:16:15personalmente dell'autore per
- 1:16:16ringraziarlo per la precedente
- 1:16:17discussione riflettendo sull'esperienza
- 1:16:20lo studente ammise che non superare quel
- 1:16:22corso gli aveva insegnato una lezione
- 1:16:24preziosa confessò di essere contento di
- 1:16:27non averlo passato al primo tentativo
- 1:16:28ora era in grado di trovare le lezioni
- 1:16:31nei fallimenti e imparare da queste
- 1:16:342 Unisci la perseveranza alla
- 1:16:37sperimentazione Thomas Edison è noto per
- 1:16:40essere uno degli scienziati più tenaci
- 1:16:41La leggenda narra che abbia condotto
- 1:16:44migliaia di esperimenti prima di
- 1:16:45decifrare il codice e inventare la
- 1:16:47lampadina elettrica ma Edison non si
- 1:16:50basò solo sulla perseveranza capì che
- 1:16:53per far fruttare la perseveranza doveva
- 1:16:55unirla a una sana dose di
- 1:16:56sperimentazione ora ecco il punto la
- 1:16:59perseveranza È fantastica non c'è dubbio
- 1:17:01ma spesso persistere in una direzione
- 1:17:04non è sufficiente per garantire il
- 1:17:06successo fare qualcosa con perseveranza
- 1:17:08più e più volte che non ha prodotto
- 1:17:10risultati nei tentativi precedenti è
- 1:17:13semplicemente stupido e qui che deve
- 1:17:15entrare in gioco la sperimentazione
- 1:17:17immagina questo molte persone ambiziose
- 1:17:20vivono con una perseveranza
- 1:17:21impressionante una dimostrazione di
- 1:17:23ambizione sono testarde si aggrappano
- 1:17:26qualcosa rifiutandosi di lasciarla
- 1:17:28andare ma spesso falliscono perché
- 1:17:30trascurano di sperimentare nuovi
- 1:17:31approcci ad esempio le compagnie
- 1:17:33petrolifere investono sforzi
- 1:17:35significativi nello studio delle
- 1:17:37formazioni Rocciose prima di perforare I
- 1:17:39Pozzi sorprendentemente nonostante la
- 1:17:41loro analisi scientifica Circa 7 Pozzi
- 1:17:44su otto risultano essere vuoti Tuttavia
- 1:17:46continuano a persistere nella loro
- 1:17:48ricerca del petrolio piuttosto che
- 1:17:50scavare una singola buca approfondita
- 1:17:52estreme cambiano il loro approccio
- 1:17:54quando diventa evidente che un pozzo non
- 1:17:56produrrà petrolio esercitano Il buon
- 1:17:58senso e ne sperimentano uno nuovo il
- 1:18:00punto da ricordare qui è persisti con il
- 1:18:03tuo obiettivo non vacillare di un
- 1:18:05centimetro ma non sbattere contro un
- 1:18:07muro se non ottieni i risultati prova un
- 1:18:09nuovo approccio Ecco come puoi
- 1:18:11sviluppare il potere di sperimentare
- 1:18:14primo metodo devi dire a te stesso forte
- 1:18:16e chiaro c'è un modo quando inizia a
- 1:18:19credere di essere sconfitto e che non
- 1:18:20c'è modo di superare un problema
- 1:18:22arrivano i pensieri negativi rafforzando
- 1:18:24quella mentalità negativa quando credi
- 1:18:27fermamente che esista una soluzione
- 1:18:29Noterai un cambiamento nella tua energia
- 1:18:31quella vibrazione negativa smetto si
- 1:18:34trasforma in un atteggiamento positivo
- 1:18:35vado avanti secondo metodo fai un passo
- 1:18:39indietro e premi il pulsante aggiorna
- 1:18:41spesso siamo così presi dalle nostre
- 1:18:43lotte che diventiamo ciechi di fronte a
- 1:18:46soluzioni alternative O ad approcci
- 1:18:47nuovi Non crederai al numero di scoperte
- 1:18:49che puoi fare mentre sei seduto accanto
- 1:18:51a un albero parte 11 usa gli obiettivi
- 1:18:54per aiutarti a crescere gli obiettivi
- 1:18:57sono come la tua bussola personale Ti
- 1:18:59guidano attraverso territori inesplorati
- 1:19:02e ti conducono al tesoro senza obiettivi
- 1:19:04gli individui vagano per la vita gli
- 1:19:07obiettivi sono essenziali per il
- 1:19:08successo come l'aria lo è per la vita 1
- 1:19:11fatti un'idea Chiara Di dove vuoi andare
- 1:19:14vorrei raccontare la storia di un
- 1:19:15ragazzo di nome Jack che stava
- 1:19:17affrontando un dilemma riguardante la
- 1:19:19sua carriera era un giovane brillante
- 1:19:21appena uscito dall'università che
- 1:19:23cercava di capire la sua prossima mossa
- 1:19:25nella vita Così decise di chiedere
- 1:19:28consiglio a un consulente del lavoro
- 1:19:29quando si sedettero iniziarono a parlare
- 1:19:32del background delle istruzione e delle
- 1:19:35abilità di Jack fu subito chiaro che
- 1:19:37Jack si sentiva perso e incerto su ciò
- 1:19:39che voleva fare della sua vita confessò
- 1:19:41Non ho idea di che tipo di lavoro Dovrei
- 1:19:44perseguire il consulente sapeva che la
- 1:19:47semplice organizzazione di colloqui di
- 1:19:48lavoro non avrebbe risolto il problema
- 1:19:50di Jack avevano bisogno di scavare più a
- 1:19:53fondo e aiutarla a scoprire la sua vera
- 1:19:55passione e il suo scopo così gli chiese
- 1:19:58di immaginarsi tra dieci anni e
- 1:20:00descrivere la sua vita ideale Jack ci
- 1:20:02pensò per un momento e disse che voleva
- 1:20:04un buon lavoro che gli offrisse
- 1:20:06stabilità finanziaria e una casa
- 1:20:08confortevole ma non ci aveva pensato
- 1:20:10molto il consulente assicurò A Jack che
- 1:20:13la sua la risposta era del tutto normale
- 1:20:15Tuttavia spiegò che senza una chiara
- 1:20:18destinazione in mente sarebbe stato
- 1:20:20difficile trovare il giusto percorso di
- 1:20:22carriera era come andare in biglietteria
- 1:20:24e dire dammi un biglietto senza
- 1:20:26specificare la destinazione
- 1:20:28il consulente sottolineò che Jack aveva
- 1:20:31bisogno di avere una visione chiara di
- 1:20:33dove voleva essere per prendere
- 1:20:34decisioni ponderate sulla sua carriera
- 1:20:36Questa consapevolezza scatenò qualcosa
- 1:20:39in lui fu determinato a creare un piano
- 1:20:42decennale dettagliato per il suo lavoro
- 1:20:44la sua casa e la sua vita sociale con la
- 1:20:47guida del consulente Jack iniziò a
- 1:20:49immaginare il suo futuro in ciascuna di
- 1:20:51queste tre aree nell'area lavorativa
- 1:20:53considerò quale livello di reddito
- 1:20:55voleva raggiungere il livello di
- 1:20:57responsabilità che voleva è la quantità
- 1:20:59di prestigio che sperava di ottenere dal
- 1:21:01suo lavoro voleva una carriera che lo
- 1:21:03stimolasse e gli permettesse di crescere
- 1:21:05sia personalmente che professionalmente
- 1:21:07passando all'area della casa Jack pensò
- 1:21:10al tipo di tenore di vita che voleva
- 1:21:12mantenere per sé e per la sua futura mia
- 1:21:14famiglia Immaginava di vivere in una
- 1:21:16bella casa magari non accogliente
- 1:21:17Cottage o in un appartamento moderno e
- 1:21:20di fare vacanze memorabili con i propri
- 1:21:22cari pensò anche al sostegno finanziario
- 1:21:25che volevo offrire ai suoi figli quando
- 1:21:26sarebbero entrati nell'età adulta infine
- 1:21:29nell'area sociale riflettete sul tipo di
- 1:21:31amici che voleva avere sui gruppi
- 1:21:33sociali di cui desiderava farne parte
- 1:21:35sulle posizioni di leadership della
- 1:21:37comunità che aspirava a ricoprire e
- 1:21:39sulle cause meritevoli che voleva
- 1:21:40sostenere Jack voleva circondarsi di
- 1:21:43individui stimolanti e affini che
- 1:21:45avrebbero incoraggiato la sua crescita
- 1:21:47personale il piano decennale iniziò a
- 1:21:50prendere forma mentre riversava i suoi
- 1:21:51pensieri su carta descrisse i suoi
- 1:21:54obiettivi lavorativi la sua casa dei
- 1:21:55sogni con un bellissimo giardino e il
- 1:21:58suo desiderio di avere un impatto
- 1:21:59positivo sulla comunità era una visione
- 1:22:01vivida e dettagliata della vita che
- 1:22:03voleva crearsi con questo piano in mano
- 1:22:06Jack sentì un nuovo senso di direzione e
- 1:22:09scopo stabilendo obiettivi Chiari nel
- 1:22:11lavoro nella casa e nelle aree sociali
- 1:22:13non trovò il successo ma anche la vera
- 1:22:16realizzazione e la felicità lungo la
- 1:22:18strada la storia di Jack serve come
- 1:22:21potente promemoria del fatto che avere
- 1:22:23obiettivi a lungo termine e un piano
- 1:22:24dettagliato è fondamentale per
- 1:22:26raggiungere il vero successo si tratta
- 1:22:29di sapere dove vuoi andare e prendere le
- 1:22:31misure necessarie per arrivarci quindi
- 1:22:33prenditi un momento per immaginare il
- 1:22:36tuo futuro e inizia a creare il tuo
- 1:22:38piano decennale potresti stupirti di ciò
- 1:22:41che puoi ottenere quando hai una visione
- 1:22:42chiara è una tabella di marcia che ti
- 1:22:44guida
- 1:22:462 Lascia che gli obiettivi siano il tuo
- 1:22:48sistema di guida automatico quando
- 1:22:51abbracci pienamente i tuoi desideri e
- 1:22:53diventi ossessionato da un obiettivo
- 1:22:54ricevi la potenza fisica l'energia e
- 1:22:57l'entusiasmo necessaria per raggiungerlo
- 1:22:59cerchiamo di capirlo attraverso due
- 1:23:01ipotetici individui Tom e Jack sebbene
- 1:23:04siano simili sotto molti punti di vista
- 1:23:06la differenza cruciale risiede nel loro
- 1:23:09livello di chiarezza degli obiettivi Tom
- 1:23:11ha un obiettivo ben definito si Immagina
- 1:23:13come vicepresidente aziendale Tra 10
- 1:23:16anni
- 1:23:16abbandonandosi a Questo obiettivo la
- 1:23:18mente subconscia di Tom lo guida con
- 1:23:20istruzioni specifiche consigliandolo su
- 1:23:23quali azioni intraprendere e Cosa
- 1:23:24evitare serve come guida automatica e lo
- 1:23:28avverte se si allontana dalla rotta
- 1:23:29fornendogli istruzioni per rimettersi in
- 1:23:32carreggiata al contrario Jack non ha un
- 1:23:35obiettivo chiaro senza uno scopo
- 1:23:36definito Jack si confonde facilmente e
- 1:23:39manca di coerenza nelle sue azioni lotta
- 1:23:42sulla strada verso La mediocrità
- 1:23:43vacillando e cercando di indovinare
- 1:23:45dovrebbe fare quando ti abbandoni a un
- 1:23:48obiettivo questo entra nel tuo
- 1:23:50subconscio il tuo subconscio cerca
- 1:23:52sempre l'equilibrio e con l'obiettivo
- 1:23:54profondamente radicato al suo interno ti
- 1:23:56allinei con i tuoi desideri la tua mente
- 1:23:59è cosciente diventa libera per un
- 1:24:01pensiero chiaro e diretto Se osservi gli
- 1:24:04individui di grande successo È evidente
- 1:24:06che si dedicano con tutto il cuore ai
- 1:24:08loro obiettivi le loro vite ruotano
- 1:24:10attorno a uno scopo e si arrendono a
- 1:24:12quell'obiettivo permettendogli di
- 1:24:14ossessionarli e fornire la guida
- 1:24:15automatica di cui hanno bisogno per
- 1:24:17raggiungerlo 3 fai delle deviazioni Se
- 1:24:21stai guidando lungo una strada e arrivi
- 1:24:23a una situazione di strada chiusa non ti
- 1:24:25acconteresti lì ne torneresti a casa la
- 1:24:28strada chiusa significa semplicemente
- 1:24:29che non puoi andare dove vuoi
- 1:24:31percorrendo questa strada dovresti
- 1:24:33semplicemente trovare un'altra strada
- 1:24:35per portarti dove vuoi andare osserva
- 1:24:38Cosa fanno i leader militari quando
- 1:24:40sviluppano un piano generale per portare
- 1:24:42a termine una missione tracciano anche
- 1:24:44piani alternativi Se accade qualcosa di
- 1:24:46imprevisto che esclude il piano a
- 1:24:48passano al piano B È importante capire
- 1:24:51che quando facciamo una deviazione non
- 1:24:53dobbiamo cambiare i nostri obiettivi
- 1:24:54semplicemente percorriamo un percorso
- 1:24:56diverso per raggiungere la stessa
- 1:24:58destinazione proprio come Google Maps
- 1:25:00Mostra percorsi alternativi per un'unica
- 1:25:03destinazione
- 1:25:034 auto investimento Potresti aver
- 1:25:07sentito persone esprimere i loro
- 1:25:09rimpianti per non avere investito in
- 1:25:11determinate azioni in passato pensando
- 1:25:13alla ricchezza che avrebbero potuto
- 1:25:14accumulare quando si tratta di
- 1:25:17investimenti la maggior parte delle
- 1:25:19persone pensa ad azioni obbligazioni
- 1:25:21mobili o altre proprietà Tuttavia
- 1:25:24l'investimento più significativo e
- 1:25:26gratificante che si può fare è in se
- 1:25:28stessi acquisendo cose che migliorano il
- 1:25:31potere e la capacità mentale le aziende
- 1:25:33intelligenti capiscono che la loro forza
- 1:25:35e il loro successo tra cinque anni non
- 1:25:37dipendono dalle loro azioni future ma
- 1:25:39dagli investimenti che fanno oggi il
- 1:25:42profitto nasce da un'unica Fonte
- 1:25:44l'investimento
- 1:25:45di questa lezione vale per ognuno di noi
- 1:25:47se vogliamo ottenere ulteriori
- 1:25:49ricompense e superare un reddito normale
- 1:25:51negli anni a venire dobbiamo investire
- 1:25:53in noi stessi dobbiamo investire per
- 1:25:55raggiungere i nostri obiettivi Ecco due
- 1:25:58solidi auto investimenti che ti daranno
- 1:26:00bei profitti negli anni a venire uno
- 1:26:02investi nell'istruzione la vera
- 1:26:05istruzione e l'investimento più solido
- 1:26:07che puoi fare tu su te stesso 2 investi
- 1:26:10in spunti di idee impegnati ad
- 1:26:12acquistare almeno un libro stimolante
- 1:26:14ogni mese e iscriviti a una rivista o un
- 1:26:16canale YouTube che possa ispirarti
- 1:26:195 un piccolo passo alla volta immagina
- 1:26:23di essere bloccato nelle regioni
- 1:26:24montuose della giungla al confine tra
- 1:26:26Birmania e India durante la Seconda
- 1:26:28Guerra Mondiale tu è un gruppo di amici
- 1:26:31avete dovuto lanciarvi con il paracadute
- 1:26:33da un aereo da trasporto dell'esercito
- 1:26:35paralizzato sapendo che i soccorsi
- 1:26:37sarebbero arrivati tra settimane l'unica
- 1:26:39via d'uscita è una marcia dolorosa
- 1:26:41attraverso terreni insidiosi 225 km di
- 1:26:45montagne caldo torrido di agosto e
- 1:26:48pioggia e monsoniche incessanti
- 1:26:50riusciresti a sopportare un viaggio così
- 1:26:52estenuante il nostro eroe Alan si trovò
- 1:26:56a mettere in discussione la sua capacità
- 1:26:57di completare questa distanza nella
- 1:27:00prima ora di marcia riusciva a malapena
- 1:27:02a camminare la sera i suoi piedi erano
- 1:27:04coperti di vesciche sanguinanti il
- 1:27:06dolore Era atroce e non era l'unico
- 1:27:08alcuni dei suoi compagni erano in uno
- 1:27:11stato persino peggiore ma tra il dubbio
- 1:27:13e la disperazione scoprirono una
- 1:27:16mentalità potente che avrebbe cambiato
- 1:27:17tutto invece di concentrarsi sulla
- 1:27:20travolgente portata del viaggio lo
- 1:27:22suddivisero in traguardi raggiungibili
- 1:27:24decisero che non dovevano superare
- 1:27:26l'intera distanza in una volta sola
- 1:27:28tutto quello che dovevano fare era
- 1:27:30arrivare al villaggio amichevole
- 1:27:31successivo e così Con rinnovata
- 1:27:34determinazione si spinsero avanti
- 1:27:36i giorni si trasformarono in settimane e
- 1:27:39Alan e i suoi compagni si spinsero più
- 1:27:41in là di quanto avessero mai pensato
- 1:27:43possibile e prima che se ne rendessero
- 1:27:45conto avevano percorso 225 km contro
- 1:27:49ogni previsione riuscirono nella loro
- 1:27:51missione apparentemente Impossibile come
- 1:27:53dimostra questa storia Il successo non
- 1:27:56viene da un grande salto si basa su una
- 1:27:58serie di passaggi intenzionali Il
- 1:28:00segreto sta nel suddividere gli
- 1:28:02obiettivi più grandi in mini passi e poi
- 1:28:04concentrarsi su un passo alla volta
- 1:28:06parte 12 Aumenta le tue capacità di
- 1:28:09leadership Ecco 4 potenti regole di
- 1:28:12leadership regola di leadership numero 1
- 1:28:15Qual è il modo umano di gestire questa
- 1:28:17situazione vorrei raccontare una storia
- 1:28:20sull'amico dell'autore John uno dei
- 1:28:22membri del team di John non era adatto
- 1:28:24al lavoro e lui non aveva altra scelta
- 1:28:26che licenziarlo ma gestì il tutto come
- 1:28:29una leggenda niente riunioni noiose o
- 1:28:32lunghi periodi di preavviso fece
- 1:28:34qualcosa di straordinario In primo luogo
- 1:28:37parlò con il dipendente dei vantaggi di
- 1:28:39trovare una nuova opportunità che
- 1:28:40corrispondesse alle sue capacità e
- 1:28:42passioni successivamente lo mise in
- 1:28:45contatto con altre aziende per fare
- 1:28:46colloqui dove le sue qualità erano molto
- 1:28:48richieste e indovina in soli 18 giorni
- 1:28:51il dipendente ottenne un nuovo lavoro
- 1:28:53davvero promettente ma il segreto di
- 1:28:56John non riguardava solo l'aiutare una
- 1:28:58persona si occupava della sua squadra
- 1:29:01mostrava sincera cura e sostegno
- 1:29:03incrollabile E sai cosa è successo creò
- 1:29:07un esercito inarrestabile di Leali
- 1:29:09supereroi pronti a vincere qualsiasi
- 1:29:11sfida si presentasse Ecco il punto
- 1:29:13invece di essere un dittatore o un
- 1:29:16fanatico delle regole Sì prima umano
- 1:29:19Dio al sarcasmo al cinismo e
- 1:29:21all'onnipotenza ora immagina di essere
- 1:29:24un leader del team e che le tensioni tra
- 1:29:26i membri della tua squadra siano
- 1:29:28aumentando e come una bomba orologeria
- 1:29:30pronta a esplodere ad esempio Sara e
- 1:29:33John sono due membri del team in
- 1:29:35disaccordo su una direzione del progetto
- 1:29:37sono come supereroi rivali con idee
- 1:29:39diverse essendo tu il leader devi fare
- 1:29:42una scelta Opzione 1 scatena il tuo
- 1:29:45dittatore interiore falli tacere imponi
- 1:29:48la tua decisione e schiaccia il loro
- 1:29:49spirito ma sul serio chi lo vuole
- 1:29:51sappiamo entrambi che sarebbe un
- 1:29:53disastro totale opzione 2 diventa il
- 1:29:57guru del regolamento attieniti alle
- 1:29:59linee guida ignora le loro
- 1:30:00preoccupazioni e Trattali come macchine
- 1:30:02notizia lampo le persone odiano essere
- 1:30:05trattate come robot ora Passiamo alle
- 1:30:08cose buone l'approccio umano ti prendi
- 1:30:11il tempo per ascoltare sia Sara che John
- 1:30:13comprendendo i loro punti di vista crei
- 1:30:16uno spazio sicuro per un dialogo aperto
- 1:30:18consentendo loro di esprimere pensieri
- 1:30:20preoccupazioni e idee dimostri che le
- 1:30:23loro voci contano considerando i loro
- 1:30:25punti di vista e cercando una soluzione
- 1:30:27collaborativa questo approccio non solo
- 1:30:30risolve il conflitto ma rafforza anche
- 1:30:32il legame tra i membri del team
- 1:30:35regola di leadership numero 2 mettiti
- 1:30:38nei panni delle persone che vuoi
- 1:30:40influenzare
- 1:30:41Ted aveva un lavoro entusiasmante come
- 1:30:43copywriter televisivo e regista in una
- 1:30:46grande agenzia pubblicitaria quando
- 1:30:48l'agenzia ottenne un nuovo cliente un
- 1:30:50produttore di scarpe per bambini a Ted
- 1:30:53venne data una grande responsabilità
- 1:30:54creare spot televisivi che catturassero
- 1:30:57l'attenzione di tutti Tuttavia dopo
- 1:31:00circa un mese di gestione della campagna
- 1:31:01fu chiaro che qualcosa non funzionava le
- 1:31:04pubblicità non stavano facendo correre
- 1:31:06le persone a comprare le scarpe nei
- 1:31:08negozi La gente aveva molto da dire è
- 1:31:11così strano sembra troppo fantasioso
- 1:31:13sembra che qualcuno si stia sforzando
- 1:31:16troppo per essere intelligente Ecco la
- 1:31:19parte davvero interessante quando
- 1:31:20esaminarono attentamente il feedback si
- 1:31:22resero conto che il 4% delle persone a
- 1:31:25cui piacevano gli spot erano molto
- 1:31:27simili a Ted in termini di denaro
- 1:31:29istruzione raffinatezza e interessi ma
- 1:31:32il restante 96% proveniva da un
- 1:31:34background diverso
- 1:31:36il problema era che Ted aveva realizzato
- 1:31:39gli spot in base alle sue preferenze
- 1:31:41Senza considerare il modo in cui la
- 1:31:43maggior parte delle persone comprava le
- 1:31:45scarpe si era concentrato su ciò che gli
- 1:31:47piaceva invece di ciò che avrebbe
- 1:31:49attirato la maggioranza Si scoprì che se
- 1:31:52Ted avesse pensato come una persona
- 1:31:54comune si sarebbe posto due domande
- 1:31:56importanti se fossi un genitore che tipo
- 1:31:59di pubblicità mi farebbe venire voglia
- 1:32:00di comprare quelle scarpe e se fossi un
- 1:32:03bambino che tipo di pubblicità mi
- 1:32:05farebbe dire con entusiasmo ai miei
- 1:32:06genitori che voglio quelle scarpe
- 1:32:09comprendiamo meglio Questo esempio
- 1:32:10usando alcune situazioni
- 1:32:121 se dai ordini ai tuoi ragazzi o al tuo
- 1:32:16dipendente Chiediti questo mi piacerebbe
- 1:32:18eseguire gli ordini se mi venissero dati
- 1:32:20nel modo in cui li ho dati ad altri due
- 1:32:23nel caso in cui tu stia preparando un
- 1:32:25discorso considera il background degli
- 1:32:27interessi del pubblico si tratta di
- 1:32:30mettersi nei loro panni comprendi le
- 1:32:32persone che vuoi influenzare regola di
- 1:32:34leadership numero 3 pensa al Progresso
- 1:32:37credi nel progresso e spingi per il
- 1:32:40progresso immagina questo se il
- 1:32:43presidente di un'azienda di medie
- 1:32:44dimensioni di fronte a una decisione
- 1:32:46difficile vuoi promuovere un venditore a
- 1:32:49responsabile delle vendite è un ruolo
- 1:32:51fondamentale e devi scegliere con
- 1:32:53saggezza coinvolge un esperto per
- 1:32:55trascorrere una giornata con Ogni
- 1:32:57candidato due venditori reagiscono allo
- 1:33:00stesso modo si oppongono al cambiamento
- 1:33:02attenendosi allo status quo ma c'è una
- 1:33:05persona che spicca il terzo venditore è
- 1:33:08entusiasta della nascita dell'azienda è
- 1:33:10sempre affamato di miglioramenti ha
- 1:33:12condiviso idee per ottenere nuovi affari
- 1:33:14fornire un servizio migliore e aumentare
- 1:33:16la motivazione era focalizzato sul
- 1:33:19Progresso ora chi Sceglieresti
- 1:33:21ovviamente l'ideatore giusto quello che
- 1:33:24crede nell'andare oltre i limiti e
- 1:33:26migliorare le cose in tutte le aree
- 1:33:28della tua vita Devi pensare al Progresso
- 1:33:30credere nel progresso e spingere per il
- 1:33:33progresso Ecco una piccola checklist a
- 1:33:36cui pensare 1 pensi in modo progressivo
- 1:33:39al lavoro ad esempio è Logi la tua
- 1:33:41azienda le persone che vi lavorano i
- 1:33:43prodotti che vende in ogni occasione
- 1:33:45possibile due pensi in modo progressivo
- 1:33:48alla tua famiglia ad esempio cerca di
- 1:33:50lottare per uno standard di vita più
- 1:33:52elevato 3 Dancing in modo progressivo a
- 1:33:56te stesso ad esempio stai crescendo e
- 1:33:58migliorando costantemente
- 1:34:00ci sono solo due modi per sviluppare un
- 1:34:03atteggiamento progressista uno pensare
- 1:34:05al miglioramento in tutto ciò che fai 2
- 1:34:08pensare a standard elevati in tutto ciò
- 1:34:10che fai
- 1:34:11regola di leadership numero 4 sfrutta il
- 1:34:14tuo supremo potere di pensiero in
- 1:34:16solitudine nell'ambito di un programma
- 1:34:18di sviluppo professionale a 13
- 1:34:20tirocinanti è stato assegnato un compito
- 1:34:22unico dovevano passare un'ora al giorno
- 1:34:25per due settimane da soli nessuna
- 1:34:28distrazione solo pura solitudine sono
- 1:34:31stati incoraggiati a pensare in modo
- 1:34:32costruttivo a tutto ciò che gli veniva
- 1:34:34in mente alla fine di quelle due
- 1:34:36settimane è accaduto qualcosa di
- 1:34:38incredibile
- 1:34:40ogni singolo tirocinante senza eccezioni
- 1:34:42ha riferito che L'esperienza è stata
- 1:34:44incredibilmente pratica e utile Un
- 1:34:46tirocinante stava per avere un serio
- 1:34:48disaccordo con un altro dirigente Ma
- 1:34:50pensando in modo chiaro in solitudine
- 1:34:52non solo ha identificato la causa
- 1:34:54principale del problema ma ha anche
- 1:34:56trovato una soluzione per risolverlo
- 1:34:58altri hanno trovato le proprie scoperte
- 1:35:01uniche un tirocinante ha affrontato la
- 1:35:04sfida di cambiare lavoro mentre un altro
- 1:35:05ha risolto le sue difficoltà coniugali
- 1:35:07Qualcuno ha anche trovato chiarezza
- 1:35:10nell'acquisto di una casa ma non è tutto
- 1:35:12Ecco la parte affascinante hanno
- 1:35:15scoperto che le decisioni e le
- 1:35:16osservazioni fatte in solitudine erano
- 1:35:18estremamente accurate quando la nebbia
- 1:35:21delle distrazioni è svanita le scelte
- 1:35:23giuste sono diventate chiare i leader di
- 1:35:26successo conoscono l'importanza di
- 1:35:28trascorrere del tempo da soli con i loro
- 1:35:30pensieri La solitudine consente loro di
- 1:35:33mettere insieme i pezzi del puzzle di un
- 1:35:35problema trovare soluzioni Creative e
- 1:35:37pianificare in modo efficace e proprio
- 1:35:40arma segreta per pensare meglio
- 1:35:41Purtroppo molte persone non riescono a
- 1:35:44liberare il proprio potere di leadership
- 1:35:46creativo perché cercano consigli da
- 1:35:48tutti e da tutto tranne che da se stessi
- 1:35:50non riescono ad attingere alla propria
- 1:35:52saggezza e intuizione interiore ora ecco
- 1:35:56cosa puoi fare per sfruttare il potere
- 1:35:57della solitudine nella tua vita 1 inizia
- 1:36:01dedicando un po' di tempo ogni giorno
- 1:36:03almeno 30 minuti a stare completamente
- 1:36:05da solo scegli un momento in cui la tua
- 1:36:08mente è fresca e le distrazioni sono
- 1:36:09minime potrebbe essere la mattina presto
- 1:36:12o la sera tardi quello che è meglio per
- 1:36:14te durante questo tempo impegnati in due
- 1:36:17tipi di pensiero diretto e indiretto per
- 1:36:20il pensiero diretto concentrati su un
- 1:36:22problema o una sfida importante che sei
- 1:36:24affrontando consenti alla tua mente di
- 1:36:26studiare Obiettivamente il problema e
- 1:36:28guidarti verso la risposta giusta
- 1:36:30per il pensiero indiretto Lascia che la
- 1:36:32tua mente Vaghi liberamente Esplora
- 1:36:35diversi pensieri e idee che emergono in
- 1:36:37modo naturale questo tipo di pensiero
- 1:36:39attinge al tuo subconscio ricorda il
- 1:36:42pensiero è il compito principale del
- 1:36:44leader e il modo migliore per prepararsi
- 1:36:46alla leadership e attraverso la
- 1:36:48contemplazione ponderata le risposte che
- 1:36:51cerchi sono dentro di te concediti lo
- 1:36:54spazio e l'opportunità di trovarle parte
- 1:36:5613 credi di poter avere successo e lo
- 1:36:59avrai coloro che credono di poter
- 1:37:02spostare le montagne in realtà lo fanno
- 1:37:04la convinzione innesca il potere dentro
- 1:37:07di noi di agire trovare soluzioni e
- 1:37:09raggiungere ciò che gli altri
- 1:37:10percepiscono come impossibile la tua
- 1:37:13mente è una fabbrica di pensieri con due
- 1:37:15dipendenti il signor trionfo e il signor
- 1:37:17sconfitta alimenta il signor Trionfo con
- 1:37:20segnali positivi e lui produrrà motivi
- 1:37:22per cui puoi avere successo D'altra
- 1:37:25parte il signor sconfitta ti riempirà la
- 1:37:27mente di pensieri negativi e motivi per
- 1:37:29cui non puoi farcela licenzialo e
- 1:37:32Accogli il signor Trionfo il 100% delle
- 1:37:34volte Ecco i tre suggerimenti dal libro
- 1:37:37per sviluppare il potere della
- 1:37:39convinzione 1 concentrati sul pensiero
- 1:37:42di successo Sostituisci i pensieri di
- 1:37:44fallimento con pensieri di trionfo di
- 1:37:47fronte a situazioni difficili Ricorda a
- 1:37:49te stesso che le supererai quando
- 1:37:51competi con gli altri credi di essere
- 1:37:53alla pari con i migliori
- 1:37:56abbraccia le opportunità con la
- 1:37:58mentalità che puoi raggiungere la
- 1:37:59grandezza Lascia che il pensiero potente
- 1:38:01di avrò successo Domini il tuo processo
- 1:38:04di pensiero pensando al successo
- 1:38:06condizioni la tua mente a creare piani e
- 1:38:09intraprendere azioni che portano al
- 1:38:10successo due non sottovalutare mai il
- 1:38:14tuo potenziale non sminuirti 3 credi in
- 1:38:18grande la dimensione del tuo successo è
- 1:38:21direttamente proporzionale alla
- 1:38:23dimensione della tua convinzione Abbi il
- 1:38:26coraggio di pensare in grande fissa
- 1:38:28obiettivi ambiziosi e aspettati grandi
- 1:38:30risultati non limitarti a Piccole Idee e
- 1:38:33progetti e tutto per questo video è
- 1:38:37stato piuttosto lungo ma spero che ne
- 1:38:38sia valsa la pena Probabilmente il 95%
- 1:38:41delle persone non guarderà video del
- 1:38:43genere ne leggerà tali libri ma
- 1:38:46semplicemente guardando questo video sei
- 1:38:48già tra i primi 5 per cento e se porti
- 1:38:51con te solo uno o due lezioni di questo
- 1:38:53video e le applichi alla tua vita credo
- 1:38:55davvero che vedrai cambiamenti notevoli
- 1:38:57grazie per averlo guardato e buona
- 1:38:59giornata
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