Saussure Lacan Freud, Lenguaje y Psicoanálisis — Transcript

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1. 0:00hola muy buenas tardes a todos
2. 0:01bienvenidos de resumen es entelequia en
3. 0:04esta ocasión vamos a ver el valor de la
4. 0:06teoría de la lingüística general de eso
5. 0:10sur para el psicoanálisis
6. 0:13específicamente para el psicoanálisis
7. 0:16lacaniano pero considerando que lacan se
8. 0:19basó en la teoría freudiano podríamos
9. 0:21hablar de para el psicoanálisis o para
10. 0:24la psicología en general es decir cómo
11. 0:28están relacionados el lenguaje y el
12. 0:30psicoanálisis
13. 0:32como recomendación estaré recomendando
14. 0:35el curso de lingüística general de eso
15. 0:37sur el cual es obviamente un libro
16. 0:40imprescindible para cualquier estudiante
17. 0:42de ciencias sociales de hecho este vídeo
18. 0:45está inspirado en un debate que tuve con
19. 0:47una colega recientemente en la cual me
20. 0:50comentaba que como en su país no se
21. 0:52acostumbra a haber mucho psicoanálisis y
22. 0:55mucho menos alacant no entendía la
23. 0:57relación entre esa su y el psicoanálisis
24. 1:01así que vamos a tratar de abordar lo más
25. 1:04claramente posible para los que no son
26. 1:08expertos en la materia vamos a ver el
27. 1:11signo lingüístico el valor del signo
28. 1:14lingüístico y la arbitrariedad del signo
29. 1:17lingüístico y cómo se relacionan con el
30. 1:20psicoanálisis obviamente
31. 1:25así que empecemos con este vídeo
32. 1:27divulgativo acerca de el psicoanálisis y
33. 1:31el lenguaje veamos todos recordaremos la
34. 1:35teoría clásica de pharr de grandeza sus
35. 1:39respecto al signo lingüístico que lo
36. 1:41divide en una parte que es significante
37. 1:44es decir el propio sonido acústico y el
38. 1:49significado es decir la idea o el
39. 1:51concepto a la cual éste remite pues bien
40. 1:55lo que hace el acá es tomar este
41. 2:00el signo e invertirlo en significante y
42. 2:04significado ténganlo en cuenta para las
43. 2:08futuras explicaciones
44. 2:13software también diferenciaba el
45. 2:15lenguaje de la lengua del habla el
46. 2:18lenguaje es el universal la capacidad de
47. 2:21comunicar la lengua es obviamente del
48. 2:24sistema arbitrario de signos usados para
49. 2:27tal fin los fonemas y demás y el habla
50. 2:31es el acto mismo del hablante el acto
51. 2:34individual de hablar o comunicar
52. 2:38vamos a tomar estas definiciones más
53. 2:41adelante
54. 2:44el lenguaje no es natural que es la
55. 2:47primera premisa de sazón
56. 2:51los sonidos en realidad son una masa
57. 2:54amorfa sin el lenguaje de hecho incluso
58. 2:58el lenguaje escrito es una forma
59. 3:01arbitraria de expresar el lenguaje
60. 3:05ahora cuando nosotros estamos hablando
61. 3:08no hacemos una pausa entre una palabra y
62. 3:11otra sino que va todo de corrido
63. 3:13entonces no hay espacios no hay signos
64. 3:17de puntuación no hay nada de eso
65. 3:20vamos a verlo en el siguiente apartado
66. 3:23que es que las palabras en realidad son
67. 3:27arbitrarias son signos arbitrarios que
68. 3:29como ya todos sabemos significan
69. 3:33distintos son fonemas distintos mejor
70. 3:36dicho todo lo contrario en cada lengua
71. 3:41no es lo mismo gato en inglés que en
72. 3:44español que en japonés y desde luego no
73. 3:48hay una relación natural entre las
74. 3:51palabras y las cosas que designan porque
75. 3:54porque ya sabemos que cada cultura en
76. 3:57cada idioma se usan palabras distintas
77. 4:01es decir no hay algo que naturalmente
78. 4:04nos lleve a pensar que una cosa se llama
79. 4:08de tal forma de hecho bueno se
80. 4:11recordarán las discusiones clásicas
81. 4:13acerca de antes de que existan las
82. 4:16ciencias sociales obviamente de cuál era
83. 4:18el lenguaje natural de los niños si un
84. 4:20niño no criado en la cultura andaría
85. 4:23latina hablaría griego símil al debate
86. 4:27acerca de cuál es el lenguaje del
87. 4:29pensamiento y de la lógica si es el
88. 4:31griego o si es en latín si es alemán
89. 4:33cuál es el lenguaje de la filosofía no
90. 4:36hay un lenguaje natural ni de la
91. 4:38filosofía ni en general tampoco
92. 4:42las palabras pueden tener múltiples
93. 4:44sentidos e interpretaciones dependiendo
94. 4:49del valor asignado a las mismas valor
95. 4:52que está dado por su lugar en la
96. 4:55estructura
97. 4:57es decir el lenguaje es un sistema de
98. 4:59diferencias el lenguaje es una
99. 5:02estructura y en una estructura cada uno
100. 5:05de sus componentes tiene un valor
101. 5:08dependiendo del lugar que ocupan en esa
102. 5:11estructura
103. 5:16o dicho en términos lacanianos el
104. 5:19inconsciente está estructurado como un
105. 5:21lenguaje
106. 5:23la estructura de el significado que cada
107. 5:28componente de la misma tiene un valor en
108. 5:32relación a la posición que ocupa dentro
109. 5:34de la misma esta es la teoría del valor
110. 5:36posicional o la teoría del significante
111. 5:40también el significante solo tiene un
112. 5:43valor en la cadena significante es decir
113. 5:47una palabra solo significa algo porque
114. 5:49está rodeada de otras palabras y el
115. 5:52significado está dado por el contexto en
116. 5:55qué contexto estamos usando cada palabra
117. 5:57el contexto es la frase por ejemplo que
118. 6:01es el contexto más amplio y dependiendo
119. 6:04de la frase en la que lo estoy usando es
120. 6:05lo que significa
121. 6:08así el significante sólo tiene valor
122. 6:10dentro de la cadena significante
123. 6:16es un sistema de diferencias un sistema
124. 6:19de oposiciones cuando yo digo mesa desde
125. 6:22luego no digo silla desde luego no digo
126. 6:24vaso desde luego no digo televisión mesa
127. 6:27solo significa algo no porque hay algo
128. 6:30en la mesa en el objeto mesa que me
129. 6:32lleva a pensar que debe llamarse así que
130. 6:34debe usarse ese sonido para designarlo
131. 6:36sino porque hay un diccionario entero de
132. 6:39otras palabras que designan otras cosas
133. 6:42que no son la mesa propiamente dicha
134. 6:47así también tiene relevancia la
135. 6:49puntuación el punto donde yo pongo fin a
136. 6:52mi frase es lo que da sentido
137. 6:54retrospectivo a lo mismo a veces la
138. 6:58gente no entiende esto del sentido
139. 7:00retrospectivo en una de sus conferencias
140. 7:02en uno de los asistentes un
141. 7:06psicoanalista había agradecido a lacan
142. 7:08algo que éste expresó pues gracias a
143. 7:11ello había comprendido algo que uno en
144. 7:13sus pacientes le había comentado días
145. 7:15anteriores y la cal le dijo que no que
146. 7:17es a la inversa gracias a que él
147. 7:20comprendió la conferencia de la cama es
148. 7:22que pudo escuchar lo que había dicho su
149. 7:26paciente vamos a verlo en estos tres
150. 7:29ejemplos si yo digo un hombre puedo
151. 7:33pensar en una persona se digo digo un
152. 7:35hombre bien puedo pensar en un hombre
153. 7:37moral o éticamente correcto si digo yo
154. 7:40digo un hombre bien parecido bueno será
155. 7:42un hombre hermoso o atractivo si digo un
156. 7:44nombre bien parecido un mono ha de ser
157. 7:46un hombre feo
158. 7:49si yo digo un banco puedo pensar en un
159. 7:51banco financiero o demás ahora si digo
160. 7:56necesito un banco para sentarme
161. 7:57obviamente estoy pensando en un banco
162. 7:58silla del mismo modo no es lo mismo
163. 8:02decir te amo a decir te amo como amigo
164. 8:08o te amo como un hermano
165. 8:12ahora bien el punto final es posible
166. 8:15acaso comunicar si es posible las
167. 8:19palabras pueden ser interpretadas por
168. 8:22quien lo está escuchando esto es como lo
169. 8:25que decía la cámara usted puede saber lo
170. 8:26que dijo nunca lo que el otro entendió
171. 8:29pero obviamente esa interpretación es
172. 8:32posible de equívocos sino acaso si no es
173. 8:36la única forma de interpretar
174. 8:40una última curiosidad respecto de que no
175. 8:43hay sonidos naturales para cada objeto
176. 8:46porque obviamente cada idioma los
177. 8:47designa de forma arbitraria y distinta
178. 8:50son acaso las onomatopeyas naturales
179. 8:55pues en realidad no porque por ejemplo
180. 8:58en español los niños podrán decir el
181. 9:01guau guau por un perro pero los
182. 9:04norteamericanos irán gourcuff y así como
183. 9:07nosotros escuchamos que el gato dice
184. 9:09miau miau
185. 9:11los japoneses escucharán mía