YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → 🚨SAQ (2 নম্বরের প্রশ্ন) SET-04🔥| Physical Science | Test and Madhyamik 2027 | Suggestion | Class 10

🚨SAQ (2 নম্বরের প্রশ্ন) SET-04🔥| Physical Science | Test and Madhyamik 2027 | Suggestion | Class 10 — Transcript

by Edventure Academy - Saikat Das · 5,714 words · 875 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00যেগুলো নরমালের থেকে একটু কঠিন সেটা
0:03অত্যন্ত ভাইটাল এবং অত্যন্ত হায়ার লেভেল
0:06টপিক আমি আর মুকেশ আম্বানী অবশ্যই আমি লঘু
0:08বর্গ ঘন তো সুতরাং আমি যদি ওনার বাড়ি
0:10ফাইনালি দেখতে দেখতে তোদের টেস্ট পরীক্ষাও
0:13চলে এলো 18 বা 19 তারিখ থেকে বেশিরভাগ
0:15স্কুলের পরীক্ষা শুরু হয়ে যাচ্ছে আমি জানি
0:17তোরা ভয়ঙ্কর ভাবে পড়ছিস আর যেভাবে
0:19অ্যাডভেঞ্চার একাডেমিতে ভৌতবিজ্ঞানটাকে
0:22গুলে খাইয়ে দেওয়া হচ্ছে আমি আশা করবো এটা
0:24নিয়ে কোন ভয় তোদের আর নেই সেটা কমেন্ট
0:26সেকশন বিভিন্ন ভিডিওতে আমি দেখেছি আমি খুব
0:29আশ্বস্ত
0:30এবং সত্যি কথা বলতে আমার খুব ভালো লাগছে
0:32যারা আগে ভৌতবিজ্ঞানটাকে ভয় পেত একদম
0:34বছরের শুরুতে যারা বলতো দাদা আমাদেরকে
0:36ভৌতবিজ্ঞান রেডি করে দাও নাইনে আমরা
0:38পড়িনি ঠিকমত যখন থেকে তোকে টেনে পড়াতে
0:42শুরু করেছি এই পরিবর্তনটা দেখে আমার ভালো
0:44লাগছে বাই এমন অনেক প্রশ্ন আসতে পারে
0:48যেগুলো হয়তো তুই নাও পারতে পারিস যেগুলো
0:50হয়তো স্বাভাবিকের থেকে একটু কঠিন সেরকম
0:53কিছু কিছু প্রশ্ন আমরা ধামাকা ব্যাচে
0:55ডিসকাস করি এল কিউ এর মধ্যে কিন্তু তার
0:56পাশাপাশি আমার মনে হল আজকে এস কিউ মধ্যেও
1:00এমন কিছু প্রশ্ন ইনক্লুড করা উচিত যেগুলো
1:03নরমালের থেকে একটু কঠিন। তাহলে চল আর একদম
1:06দেরি না করে প্রথম প্রশ্ন দিয়ে শুরু করব
1:08ধামাকা শুরু করি। হ্যালো ওয়েলকাম সবাইকে
1:10আমার YouTube চ্যানেল এডভেঞ্চার একাডেমির
1:11আরো একটা নতুন ভিডিওতে। আমি তোমাদের
1:13মেন্টর সৈকত দাস।
1:16দেখ প্রথম যেটা রয়েছে
1:19বলেছে স্থির চাপে। দেখ আমি গ্যাসের আচরণের
1:22একটা ভিডিও করেছিলাম। পিন কমেন্টে ওয়ান শট
1:25রিভিশনের প্লেলিস্টে তোরা আশা করব দেখে
1:27ফেলেছিস এতক্ষণে যারা দেখিসনি দেখবি এই
1:29ভিডিওর পিন কমেন্টে দিয়ে দিলাম আবার আমি
1:32কিন্তু ওই ভিডিওটার মধ্যে বারবার করে
1:34শিখিয়েছিলাম যে যখনই তোকে স্থির চাপ কথাটা
1:37মেনশন করে দেবে এবং প্রশ্নে তুই দেখতে
1:40পাবি উষ্ণতার সঙ্গে আয়তনের সম্পর্কের
1:43বিষয়ে দিয়ে দিয়েছে তার মানে ওটা চার্লসের
1:46সূত্র দিয়েই হবে তার মানে দাদা এই অংকটাও
1:50চার্লসের সূত্রের মাধ্যমেই হতে চলেছে আমি
1:52বললাম একদম এইবার চার্লসের সূত্র বলতে
1:54আমরা তো অবশ্যই কেলভিন স্কেলেরটাই এপ্লাই
1:57করব। তাহলে চার্লসের সূত্র লিখে দিবি।
1:59কেলভিন স্কেলে চার্লসের সূত্রের মাধ্যমে
2:00পাই। বলে তুই লিখলি ভিওবাটিও ইকুভিটবাটিট।
2:05দাদা তুমি আমাদেরকে বলেছ যেগুলো যেগুলো
2:08আমরা ধরবো সেগুলো যেন আমি সাইডে লিখে
2:09দিভিও হচ্ছে প্রাথমিক আয়তনভিট হচ্ছে
2:12অন্তিম আয়তন। হচ্ছে প্রাথমিক উষ্ণতা।
2:15হচ্ছে অন্তিম উষ্ণতা। এগুলো কিন্তু আমাকে
2:17মেনশন করতে হবে। এবার দাদা ভ্যালুগুলো কি
2:20দিয়ে দিয়েছে একটু বসিয়ে দি। তাহলেই তো
2:21অংকটা হয়ে যাবে। পাতি অংক আছে তুমি কি
2:23বলছো কঠিন কঠিন বলেছে দাদা 0 ডিগ্রি থেকে
2:2635 ডিগ্রি সেন্টিগ্রেড পর্যন্ত বৃদ্ধি
2:28করতে হবে তো স্বাভাবিক জ ডিগ্রি
2:30সেন্টিগ্রেড 273 দিয়ে যোগ করো তাহলে হয়ে
2:33গেল 273 কেলভিন গল্প শেষ এটা দাবারা 35
2:36ডিগ্রি সেন্টিগ্রেড আছে
2:39সবই তো দিয়ে দিয়েছে
2:42মানে মানে এই দেখ দুটো টেম্পারেচার দুটো
2:44আয়তন সবই তো দিয়ে দিয়েছে তাহলে কি
2:46চেয়েছে দাদা কি একটা উদ্ভট প্রশ্ন করেছে
2:49দেখলে এর থেকে পরম শূন্যের মান সেলসিয়াস
2:52স্কেলে নির্ণয় কর। এটা আবার কি প্রশ্ন?
2:54প্রশ্নটা একটু আজগুবি ধরনের লাগছে।
2:56প্রশ্নটা কি ভুল আছে? একদম নয়। প্রশ্নটা
2:59একচুয়ালি ঠিক আছে এবং জানি যারা ধামাকা
3:02বেচে পড়িস তারা মুচকি মুচকি হাসছে। বিকজ
3:04তারা এই প্রশ্নটার উত্তর জানে। তাদেরকে
3:05করয়ে দেওয়া হয়েছে। আমি তোদেরকে একটা
3:07কথা বলি। এই 273 টা তুই কোথা থেকে ধরছিস
3:11রে? এই যে তুই 273 যোগ করছিস সেটা কিভাবে
3:15যোগ করছিস ভাই? তোকে তো বলেই দেয়নি পরম
3:19শূন্যের মান কত? তোকে তো ওটাই বার করতে
3:22বলেছে। তুই কেন ধরে নিচ্ছিস যে পরম শূন্য
3:26উষ্ণতা মাইনাস 273 ডিগ্রি সেলসিয়াস।
3:29তোকে ওটা ধরতেই বারণ করেছে।
3:32এবার তুই আমাকে একটা কথা বল। তুই যখন পরম
3:35শূন্য উষ্ণতা
3:37মাইনাস 273 ডিগ্রি সেলসিয়াস ধরতিস।
3:41এই মাইনাসটা বাদ দিয়ে যে 273 টা থাকতো
3:45সেলসিয়াস থেকে কেলভিন করার সময় তুই তো
3:48সেটা দিয়েই যোগটা করতিস।
3:51মানে এই যে 273 আছে পরম শূন্য উষ্ণতার
3:55মাইনাসটা বাদ দিয়ে যে সংখ্যাটা থাকে সেটা
3:59দিয়েই আমরা সেলসিয়াসের টেম্পারেচারকে
4:01কেলভিনে কনভার্ট করতাম যদি আমাকে পরম
4:05শূন্য উষ্ণতাই বার করতে হয় যদি ওটা আমাকে
4:08নাই দিয়ে দেয় তাহলে আমি এই যোগটাও করতে
4:11পারবো না তার মানে দাদা এইটিওটা কত ধরব
4:17শ্য ডিগ্রি সেলসিয়াস এর সাথে কি যোগ করব
4:19মানে জিরোর সাথে কতযো যোগ করতে হবে। আমি
4:21বললাম সেটা দেয়নি যখন কি ধরে নিবি? যেটাই
4:24জানিস না সেটাই এক্স। তাহলে আমি ধরে নিলাম
4:27পরম শূন্য উষ্ণতার মান - এক্স ডিগ্রি
4:31সেলসিয়াস। গল্প শেষ। এবার দাদা যেমন করে
4:35273 দিয়ে যোগ করতাম তেমন এখানেও মাইনাস
4:38বাদ দিয়ে এক্স দিয়ে যোগ করব। ভেরি গুড।
4:41তাহলে এটা কত হয়ে গেল? না এটা হয়ে গেল
4:44আমার এক্স কেলভিন। আর দাদাটিটর ভ্যুটা কত
4:47হয়ে গেল? না 35 প্লাস এক্স।
4:50এত কেলভিন বললাম একদম ভিওয় কত এক লিটার আর
4:55ভিটু কত 1.28 লিটার চল এবার অংকটা কর
5:00তারানে দাদা আমাকে এক্স এর ভ্যালু বার
5:02করতে হবে সোজা কথায় ভেরি গুড ভাই তাহলে
5:04ভিওয় এর ভ্যালু কতও লিটার আছে ডিভাইডেড
5:07বাইটিও এর ভ্যালু কত এক্সভিটর ভ্যালু কত
5:10প8টিটর ভ্যু কত 35 প্লাস এক্স হল আচ্ছা
5:16এবার কি করছিস কোনাকুনি গুণ 35 প্লাস এক্স
5:21ইকুয়াল 1.128 এক্স হলো এক্স এর পাশে এক্স
5:25নিয়ে যাও 1.128
5:27এক্স- এক্স ইকুয়ালটু কত থাকছে না 35 থাকছে
5:32এখান থেকে যদি আমি দেখি 1.28 থেকেও এক্স
5:36যদি বাদ দি তাহলে 0.28 এ এক্স পড়ে থাকে
5:39ইকুয়াল 35 পড়ে থাকে দেখ এইটাকে কাটাকুটি
5:42কাটাকুটি করে একদম ছোট চলে আসবে যেটা ভাগ
5:44করলে সহজে ন্সার আসবে আমি এখন অত সময় ব্যয়
5:47করবো না ভিডিও অনেক লম্বা হয়ে যাবে আমি
5:49এটাকে ক্যালকুলেটর দিয়ে করছি বাট তোরা
5:51করতে পারবে পরীক্ষার সময় কোন চাপের কিছু
5:53না সোজা ক্যালকুলেশন 0.28
5:57আসছে 273দ
6:0144 মত প্রায়
6:04তাহলে আমি কি লিখবো না আমাকে তো বলে
6:06দিয়েছে পরম শূন্যের মান সেলসিয়াস কেলে
6:08নির্ণয় করো আর পরম শূন্য কত ধরেছি মাই
6:11এক্স ডিগ্রি সেলসিয়াস তাহলে পরম শূন্যের
6:13মান সেলসিয়াস গেলে কত হবে মাইনাস এক্স এর
6:15ভ্যালু কত 273.44
6:18ডিগ্রি সেলসিয়াস প্রায় বল গল্প শেষ গল্প
6:22শেষ প্রত্যেকে বলবি গল্প শেষ কমেন্ট
6:25সেকশনের মধ্যে প্রত্যেকে লিখবি ব্যাপারটা
6:27বুঝতে পারলি প্রত্যেকে ভয়ঙ্কর একটা অংক
6:30এবং কিন্তু আমি আশা করব নেক্সট টাইম যদি
6:32তোকে কখনো এরকম কোন অংক দেয় যেখানে পরম
6:35শূন্যের মান বার করতে দেবে সেটা যেকোন
6:37ফর্মুলা দিয়ে দিয়ে দিক তুই এন্সার করে
6:39দিবি তুই এইটুকু ধরে বাকি কেলভিনে কনভার্ট
6:42করার সময় এক্স দিয়ে যোগ করতেই পারবি
6:45নেক্স প্রশ্ন দেখবি এই প্রশ্নটা আমি যখন
6:48আমার আলোর ওয়ান শট করিয়েছিলাম ধামাকা
6:51ব্যাচে তো গোটা আলো পড়িয়েছি অংক টংক রয়েছে
6:53তুই তো সবই পারবি YouTubeউটি এর মধ্যেও যে
6:56ওয়ান শট করিয়েছিলাম সেখানেও এই
6:58কনসেপ্টটাকে আমি ধরে ধরে ধরে ধরে
7:01শিখিয়েছিলাম
7:03কারণ এইটা থেকে প্রচুর প্রশ্ন পরীক্ষাতে
7:06আসে আলোর ওয়ান শটও এই ভিডিওরই পিন কমেন্টে
7:09ওয়ান শট ফোল্ডারের মধ্যে রয়েছে যারা আগের
7:11ভিডিওটা দেখিসনি গিয়ে দেখবি ওটা কোথায় কি
7:14রয়েছে কোথা থেকে কি পড়তে আমি সব এর আগের
7:17ভিডিওতে ডিসকাস করেছিলাম যেখানে 15 দিনের
7:19একটা গেম প্ল্যান তোদেরকে দিয়েছি টেস্ট
7:21পরীক্ষায় এইবার চল একটুখানি দেখা যাক
7:24প্রশ্নটা কি বলে দিয়েছে বলেছে জল এবং
7:26কাঁচে আলোর বেগ যথাক্রমে
7:292.25 ই 10 টু দি পাওয়ার 8 মিটার প
7:32সেকেন্ড এবং 2 ই 10 পাওয়ার মিটার প
7:34সেকেন্ড আমি এক এক করে লিখতে থাকি হ্যা কি
7:36দিয়েছে দেখি জলের মধ্যে আলোর বেগ তোকে
7:38বলে দিয়েছে আমি লিখে দিচ্ছি এখানে জলের
7:41মধ্যে বেগ ইন জলভিড কত দিয়ে দিয়েছে না
7:4525 ইট টুদি পাওয়ার এ মিটার পার সেকেন্ড
7:48খুব ভালো এবং তোকে বলে দিয়েছে কাচের
7:51মধ্যেও বেগটা তাহলে ভিজি কত দিয়ে দিয়েছে
7:54ভাইট ইট টু দি পাওয়ার এ মিটার পার
7:56সেকেন্ড খুব ভালো কথা বলেছে কা থেকে জলে
8:00আলোর প্রতিসরণের ক্ষেত্রে মানে তোকে বলেই
8:02দিচ্ছে যে আলোর প্রতিসরণটা কাছ থেকে জলে
8:04ঘটছে
8:06আপাততন কোন প্রতিসরণ কোণের মধ্যে কোনটি
8:08বড় হবে যুক্তিসহ লেখ
8:11প্রশ্নটাকে কঠিন দেখানোর প্রচন্ড চেষ্টা
8:14করেছে
8:15প্রচন্ড চেষ্টা করেছে যাতে একটা ছেলে বা
8:17একটা মেয়ে হুট করে মাধ্যমিকের হলের মধ্যে
8:19প্রশ্নটা দেখেই ঘাবড়ে যায়। কিন্তু তুই
8:22চিন্তা করে দেখ এই প্রশ্নটা কিন্তু কঠিন
8:24নয়। আমি এটা বহুবার করে তোদেরকে
8:26শিখিয়েছি। কনসেপটা একটুখানি মন দিয়ে
8:28দেখ। আমি তোকে বলছি মিউ ইকুয়াল সবাইভি।
8:32এই কনসেপ্টটা তোকে আমি শিখিয়েছি। কি বলে?
8:34একদম। এবার চিন্তা করে দেখ তোকে তো এই
8:38প্রশ্নটার মধ্যে কোথাও প্রতিসরাঙ্কের কথা
8:41উল্লেখ করেনি। তোকে তো প্রতিসরাঙ্কের
8:44ভ্যালু গুলোকে দেয়নি। আমরা যখন লিখবো আমরা
8:46তো হুট করে লিখে দেব না পন্ডিতের মত যে
8:48আমি জানি এর প্রতিসরাঙ্কের মানে
8:49প্রতিসরাঙ্কের মানেটা তোকে ওটা জানতেই
8:51চাইনি।
8:53এটাই ওদের ট্যাকটিক্স। তোকে বেগ দিয়ে
8:56প্রশ্ন করে কোনের মান চেয়েছে। তখনই তুই
8:58ঘাবড়ে যাবি। কিন্তু একটু ভেবে দেখ। এটা তো
9:02ধ্রুবক। তো ধ্রুবক। আমি চাইলেই সমীকরণ
9:05দিয়ে বার করেও নিতে পারি প্রতিসরাঙ্কগুলো।
9:07বাট জাস্ট এইভাবে ভেবে এটা। মিউ আরভি
9:09পরস্পরের ব্যস্তানুপাতিক্ত।
9:12মানে যদি সিটা ধ্রুবক হয় তাহলে মিউ
9:14প্রপোরশনাল টু ওান বাভি হবে। এবার তুই
9:16চিন্তা কর যে মাধ্যমে আলোর বেগটা বেশি হবে
9:21যেখানে ভি এর মান বেশি তার প্রতিসরাঙ্কটা
9:25কম। কারণ ব্যস্তানুপাতিক।
9:28যেখানে আলোর বেগ বেশি। আমি দুটো বেগ পেয়ে
9:30গেছি। যেখানে বেগটা বেশি দেখবো সেই
9:32মাধ্যমের প্রতিসরাঙ্কটা কম হবে। এবার তুই
9:35চিন্তা করে দেখ। আমি দুটোর মধ্যে কোথায়
9:38বেগ বেশি দেখতে পাচ্ছি। দাদা বেগ বেশি হলে
9:40কি কম হয়? প্রতিসরাঙ্ক কম হয়। বেগ আমি
9:42বেশি দেখতে পাচ্ছি জলে।
9:44চিন্তা করে দেখো এখানে 2.25 আছে। এখানে টু
9:48রয়েছে। বাকি সব সেম। তার মানে বেগ কোথায়
9:50বেশি আছে? জলে বেশি আছে। দাদা যদি জলের
9:53মধ্যে বেগটা বেশি হয় তাহলে জলের ক্ষেত্রে
9:55প্রতিসরাঙ্কের মানটা কম হবে
9:57ব্যস্তানুপাতিকের জন্য। তাহলে প্রতিসরাঙ্ক
10:00জলের ক্ষেত্রে কম হবে। কাচের ক্ষেত্রে
10:03বেশি হবে।
10:06পরিষ্কার। এটুকু তো পরিষ্কার। দুটো বেগ
10:08থেকে ইকুয়েশনের মধ্যে বসিয়ে দেখলাম যার
10:11বেগ বেশি তার প্রতিসরাঙ্কের মানটা কম
10:13লিখলাম। এইটুকু তোর কাছে একদম ক্রিস্টাল
10:15ক্লিয়ার এবং আলোর ওয়ান শটের মধ্যেও তোকে
10:17এটা আমি শিখিয়ে দিয়েছিলাম।
10:21এবার দাদা এখান থেকে বের করবো কি করে
10:25কোনটা বড় হবে কোনটা ছোট হবে? আমি বলছি
10:27এবার তুই একটুখানি মন দিয়ে এসে ছবিটা
10:29কল্পনা করতো যেটা আমি তোকে বারবার করে
10:31শেখাচ্ছিলাম।
10:33দেখ তোকে বলেই দিয়েছে কা থেকে জলে
10:35যাচ্ছে। মানে কাছ থেকে শুরু করে জলের দিকে
10:38যাচ্ছে। তুই বলতো আমি তোদেরকে বলেছি কিনা
10:42যে যার প্রতিসরাঙ্কের মানটা বেশি, যার
10:44প্রতিসরাঙ্কের মানটা বেশি সে হচ্ছে ঘন
10:48মাধ্যম। আর যার প্রতিসরাঙ্কের মানটা কম সে
10:52হচ্ছে লঘু মাধ্যম। বহুবার করে কিন্তু এই
10:54কনসেপ্ট গুলোকে ধরে ধরে শেখাচ্ছিলাম।
10:58এবার চিন্তা কর। তার মানে দাদা আলোকরশি ঘন
11:02থেকে লঘুর দিকে যাচ্ছে। বলেই দিয়েছে কাছ
11:05থেকে জলে যাচ্ছে তাহলে ঘন থেকে লঘুর দিকে
11:07যাচ্ছে আমি যদি তোকে সেই মুকেশ আম্বানী
11:10এক্সাম্পেলটার কথা মনে করাই নরমাল যেকোন
11:13কারো তুই এক্সাম্পল আমি জাস্ট একটুখানি
11:15বিষয়টা বলছি চিন্তা করে দেখ কিছুক্ষণের
11:17জন্য মানে এটা বাস্তবে অবশ্যই নয় জাস্ট
11:20বোঝানোর জন্য বলতে হয় আরক
11:23তুই চিন্তা কর আমি তোকে এইটা দেখাচ্ছি
11:25আলোকরশিটা এলো আলোকরশিটা কোথা থেকে আসছে
11:29না দাদা কা থেকে আলোকরশিটা আসছে আমি বললাম
11:31ভেরি গুড কা থেকে আসছে কোথায় যাচ্ছে? জলের
11:35দিকে যাচ্ছে। আমি তোকে শিখিয়েছিলাম যে ঘন
11:38মাধ্যম তাকে তুই ধরে নে বড় লোক।
11:42আর যে লঘু মাধ্যম তাকে তুই ধরে নে গরীব
11:44লোক। কিছুক্ষণের জন্য।
11:47এটা বাস্তবে নয়। আমি বারবার করে বলছি।
11:50জাস্ট উদাহরণটার জন্য। ধরেন একটা বড় লোক
11:54একটা গরীব লোকের বাড়ির পাশ থেকে যাচ্ছে।
11:57যখন উল্টোটা হয়েছিল গরিব লোক বড় লোকের
11:59বাড়ির পাশ থেকে গেছিল। মানে আমি বলেছিলাম
12:01আমি ধর এন্টেলিয়ার পাশ থেকে যাচ্ছি মানে
12:03মুকেশ আম্বানীর বাড়ির পাশ থেকে তাহলে আমি
12:05একটুখানি বাড়ির দিকে ঘেসে যাব ভাই দেখার
12:08জন্য যে বাড়ির ভেতরে কি করেছে এমন একটু
12:09উপরের দিকে তাকিয়ে দেখব তার মানে আমি
12:12অর্থাৎ যদি আমি যদি লঘু মাধ্যম থেকে ঘন
12:14মাধ্যমের দিকে যেতাম আমি আর মুখে সম্মানী
12:16অবশ্যই আমি লঘু ঘনতো সুতরাং আমি যদি ওনার
12:20বাড়ির দিকে যেতাম যদি এটা উল্টো হতো এটা
12:22লঘু থেকে ঘনর দিকে যাচ্ছে তাহলে স্বাভাবিক
12:24আমি একটুখানি ওনার বাড়ির দিকে ঘেসে আসতাম
12:26আমি একটুখানি অভিলম্বের দিকে ঘেসে আসতাম
12:28তাহলে এই যে প্রতিসরণ কোনটা সেটা ছোট হয়ে
12:30যেত
12:33যদি লঘু থেকে ঘনর দিকে যেতাম আমি
12:34এন্টেলিয়ার দিকে ঘেসে এসছি এই এঙ্গেলটা
12:37ছোট এটার তুলনায় বাট এখানে কেসটা কি হচ্ছে
12:41এখানে কেসটা হচ্ছে যে বড় লোকটা গরীব লোকের
12:44বাড়ির পাশ থেকে যাচ্ছে ওথড়ি এদিকে ঘেসে
12:46আসবে বরং বলবে গাড়ি তো হাটাও গাড়ি তো
12:50হাটাও তোরা দূর চালিয়ে ভাই তোরা দূর
12:53চালিয়েস
12:56গল্প শেষ
13:01গল্প শেষ। কনসেপ্টটা বুঝতে পেরেছিস
13:05যে যখনই একটা বড় লোক এলো একটা গরীব লোকের
13:08বাড়ির পাশ থেকে সঙ্গে সঙ্গে যেখান থেকে
13:11যাওয়ার কথা ছিল যাওয়ার কথা ছিল এমনি সোজা।
13:14কিন্তু কি বলল থরা গাড়ি সাইড মেল ভাই।
13:17সঙ্গে সঙ্গে গাড়ি একটুখানি সরিয়ে নিলাম।
13:19তার মানে এই এঙ্গেলটা যেটা হওয়ার কথা ছিল
13:21তার থেকে বড় হয়ে গেল।
13:24যখনই আমি এটা ইভালুয়েট করলাম যে এই
13:26পুরোটার মাধ্যমে কাছ থেকে যখন জলে যাচ্ছে
13:29মানে আমি ইভালুয়েট করলাম এটার মাধ্যমে কি
13:31যে কাছটা ঘন মাধ্যম আর জলটা লঘু মাধ্যম
13:35আমাকে এইটুকু জানার জন্য এত কিছু দিয়ে
13:37দিয়েছিল
13:39সুতরাং লঘু যখন যাচ্ছে যখন লঘুর দিকে
13:42যাচ্ছে ঘন মাধ্যম থেকে তখন যে আলোকরশিটা
13:45যেমন পথে যাওয়ার কথা ছিল তেমন পথে না গিয়ে
13:47একটুখানি দূরে চলে যায় আর দূরে চলে যাওয়ার
13:51জন্য কোন এঙ্গেলটা বড় হয়ে যায় প্রতিসরণ
13:53কোণের মানটা বড় হয়ে যায় এস কম্পারে টু
13:55আপাততন কোণ দিস ইজ দা প্রশ্ন
13:59পরিষ্কার
14:01এই হচ্ছে লেখাটা লেখাটা তোরা দেখে নিস
14:04একটু ইকুয়েশনুয়েশন গুলো যোগ করে দি ঠিক
14:06আছে
14:0832
14:10দেওয়া আছে
14:13বিকিরণ বলা এটা কি জিনিস এটা একচুয়ি
14:16ম্যাগনেটোস্ফিয়ারের জায়গাটার মধ্যে তোরা
14:18পড়েছিস কিন্তু এখানে কি হচ্ছে একদম
14:22উচ্চ শক্তি সম্পন্ন ইলেকট্রন প্রোটনের
14:24প্রোটনের মত কিছু আহিত কণা থাকে। ওই আহিত
14:26কণাগুলো এসে পৃথিবীর বাইরে
14:28ম্যাগনেটোস্ফিয়ারের মাধ্যমে আটকে যায়।
14:30আটকে গিয়ে একটা ডোনার টাইপের আকৃতি ধারণ
14:32করে। এই যে দেখছিস কখনো কখনো কি হয়? সৌরঝড়
14:36আসে। সৌর সূর্য থেকে বিভিন্ন মহাজাগতিক
14:38রশ্শি আসে। সেই সমস্ত কিছুর মধ্যেই উচ্চ
14:41শক্তি সম্পন্ন ইলেকট্রন প্রোটন গুলো
14:43যেগুলো প্রচন্ড ঋণাত্মক বা প্রচন্ড
14:45ধনাত্মক চার্জে আহিত সেগুলো ওর ভেতরে
14:48থাকে। যখনই সেগুলো পৃথিবীর পাশ থেকে ক্রস
14:50করে ম্যাগনেটোস্ফিয়ারের একটা তো তীব্র
14:52আকর্ষণ ক্ষমতা রয়েছে। ওই আকর্ষণ ক্ষমতার
14:55জন্য ওই সমস্ত আহিত কণাগুলো পৃথিবীর
14:57চারিদিকে একটা লেয়ার তৈরি করে ফেলে। একটা
15:00বলয় টাইপের তৈরি করে ফেলে। এবং সেই বলয়ের
15:03একচুয়ালি দুটো অংশ থাকে। একটা ভেতরের অংশ
15:05যেটাকে আমরা অভ্যন্তরীণ বলয় বলছি। আরেকটা
15:08বাইরের অংশ যেটাকে আমরা বহির্বয় বলছি বা
15:11বাহ্যিক বলয় বলছি। অভ্যন্তরীণ বলয়টার
15:13মধ্যে প্রোটন দেখতে পাওয়া যায়। প্রোটন
15:15আদিক্য দেখতে পাওয়া যায়। জন্য দেখ প্রোটন
15:17লেখা রয়েছে প্রোটন বেল্ট লেখা রয়েছে
15:18ইনার বেল্টের মধ্যে প্রোটন থাকে আর
15:20বাহ্যিক বলটার মধ্যে ইলেকট্রনের আধিক্য
15:22দেখতে পাওয়া যায় এটাই হচ্ছে ব্যাপার
15:24এইজন্যই ছবিটা এরকম দেখিয়েছে এখানে দেখবি
15:26একটা ভ্যালুও দেওয়া রয়েছে যে বাহ্যিক যে
15:29বলয়টা রয়েছে আর অভ্যন্তরীণ যে বলয়টা
15:31রয়েছে তাদের ব্যাপ্তি কতটা অভ্যন্তরীণ
15:33বলয়টা হচ্ছে 1000 থেকে 12 কিলোমিটার আর
15:35বাহ্যিক বলটা হচ্ছে 13000 থেকে 6000
15:37পর্যন্ত আছে আর কি জানতে হবে জানতে হবে যে
15:41এই যে সৌরবায়ু মহাজাগতিক রশি আসছে এগুলো
15:44আটকে গিয়ে বলগুলো তৈরি করছে এটাতো জানলাম
15:46আবিষ্কারক হচ্ছে জেমস ভ্যান এলেন
15:50এটা আই গেস 1958 বা কিছু একটা সাল হয়তো
15:53ছিল সালটাকে চাপা দিয়ে দে হয়েছে মনে হয়
15:54সিওর ছিল না ঠিক আছে চল
15:58সাল যদিও ইতিহাসে সাল পড়তে পড়তে মাথা
16:00খারাপ হয়ে যাচ্ছে এখানে আবারশাল মনে রাখছে
16:02কিচছু লাগবে নাশালফাল এনার নাম অনুসারে এই
16:04বলয়টার নাম ভ্যালান বিকিরণ বলায় হয়েছিল আর
16:06কিচছু না এটা কিছুই একটা কি করে এটা কি
16:09করে বলতো মহাজাগতিক রশির মধ্যে যদি কোন
16:11ক্ষতিকর কম্পোনেন্ট থাকে সেগুলো এসে তখন
16:14আটকে যাচ্ছে সেগুলো ভূপৃষ্ঠের মধ্যে আসতে
16:16পারছে না। তাহলে পৃথিবীর মানুষকে এটা ওই
16:18বিভিন্ন ক্ষতিকর পদার্থ থেকে রক্ষা করে।
16:20সূর্য থেকে তো সবসময় ভালো জিনিস আসে না।
16:22বিভিন্ন ক্ষতিকর বিষয় আসে। সেগুলো সব
16:24ভ্যান বিকিরণ বলের মধ্যে আটকে যায়।
16:26সেগুলো ভূপৃষ্ঠে আসতে পারে না। ফলে
16:27পৃথিবীর মানুষরা সেভ থাকে। তার মানে সোজা
16:29কথা এটা একটা পর্দা বা একটা শিল্ডের মত
16:31আচরণ করে। নাথিং এলস। এখানটার বিষয়টা আমি
16:34লিখে দিয়েছি। সূর্য থেকে আগত সৌরবায়ু
16:37এবং মহাজাগতিক রশ্শি উচ্চ শক্তি সম্পন্ন
16:39আধানযুক্ত কতগুলি কণা মূলত ইলেকট্রন ও
16:41প্রোটন পৃথিবীর শক্তিশালী চুম্বক ক্ষেত্র
16:43বা ম্যাগনেটোস্ফিয়ার দ্বারা আকৃষ্ট হয়
16:45এবং আবদ্ধ হয়ে ভূপৃষ্ঠ থেকে উপরে
16:47পৃথিবীকে ঘিরে যে দুটি বলায় আকার স্তর
16:49তৈরি করে তাকে বলা হয় ভেনালেন বিকিরণ বলে
16:51এই যে 1958 এই বিজ্ঞানী জেমস ভ্যানলেন একে
16:54আবিষ্কার করেছিলেন ব্যাস
16:58[দীর্ঘশ্বাস][হাঁফ]
16:59এবং তোরা এটার ব্যাপারে খুব বেশি জানিস না
17:02আমিও খুব বেশি জানি না স্বাভাবিক এগুলো
17:04গুলো যারা স্পেস রিসার্চ করেন তাদের মেইন
17:07এই ব্যাপারটা যখন না স্পেস স্যাটেলাইটস
17:09গুলো যায় এই বলয়টার মধ্যেই যেতে পারে না
17:12গেলে ভীষণ তীব্র একটা মানে শেক অনুভব করে
17:15একটা জার্ক অনুভব করে ওই জন্য ওখানে খুব
17:18সমস্যা হতে পারে স্পেস স্টেশনস গুলো থেকে
17:20জিনিসপত্র খুলেও যেতে পারে এত টান এটার ওই
17:22জন্য এটা যাওয়ার সময় আমি যতটুকু শুনেছি
17:24এর অনেকটা নিচে থেকে যায় প্রায় 400 500
17:26কিলোমিটার তলা থেকে যায় এটা ভীষণ ভয়ঙ্কর
17:29শক্তিশালী একটা ইয়ে থাকে ম্যাগনেটিক ওয়েভ
17:32থাকে এর মধ্যে এটা এটা দেখ কি বলে দিয়েছে
17:34এ এবং বি বিন্দুর মধ্যে একটা তুল্যরোধ
17:36তোকে বার করতে বলেছে তিনখানা রোধ দিয়ে
17:38দিয়েছে তোরা জানিস এটা মাধ্যমিকের প্রশ্ন
17:40আমি তোদেরকে এই জিনিসটা কিভাবে মনে রাখতে
17:43বলবো দাদা এটা শ্রেণীতে আছে না সমান্তরালে
17:45আছে আমি বলছি তুই এখান থেকে কারেন্ট পাঠা
17:49কারেন্টটা এখান থেকে জাংশন থেকে দুটো ভাগে
17:51বিভক্ত হবে একটা পার্ট উপরে যাবে একটা
17:53পার্ট এর মধ্যে থেকে গেল তার মানে এই এক
17:56ওম রোধের মধ্যে দিয়ে কিছুটা কারেন্ট গেল
17:58এবার তুই চিন্তা কর সেই কারেন্টটা কি দুই
18:01ওহম এর মধ্যে দিয়ে যাবে না দাদা কেন কারণ
18:03এখানে আরো একটা জাংশন আছে। ওই যে
18:05কারেন্টটা ভেতরে ঢুকলো ওই কারেন্টটা আবার
18:08এখান থেকে দ্বিধা বিভক্ত হয়ে যাবে।
18:10তার মানে এক ওহম আর দুই ওহম এর মধ্যে
18:13দিয়ে একই কারেন্ট গেল না।
18:16তার মানে ওরা শ্রেণীতে তো নেই।
18:20তারপরে দাদা দুই ওহম এর মধ্যে থেকে যে
18:22কারেন্টটা গেল সেটা কি তিন ওহমের মধ্যে
18:25থেকে যাবে? আমি বলছি দেখতো এখানে না না
18:28কারণ এখান থেকে যে দ্বিধা বিভক্ত হয়ে
18:29কারেন্টটা আসছিল সে আবার এখানটা এসে এই
18:32পয়েন্টের মধ্যে মিট করে এই গোটা কারেন্টটা
18:34তিন ওম এর মধ্যে থেকে যাবে দেখ তাহলে এক
18:37আর তিনের মধ্যে দিয়ে তো সেম গেল কি করে
18:39ভাই এখান থেকে তো কিছুটা কারেন্ট নিচের
18:41দিকে চলে গেছে এক এর মধ্যে দিয়ে যে
18:44কারেন্টটা গেছিল তার তো কিছুটা পার্ট
18:45নিচের দিকে বেরিয়ে গেছে আর কিছুটা পার্ট
18:47দুয়ের দিকে গেছে তাহলে দুই এর দিকে যেটা
18:49গেল আর উপর থেকে যেটা এল সেটা মিলেও একের
18:51সমান হতে পারল না কারণ কিছুটা কারেন্ট তো
18:53নিচের দিকে থেকে বেরিয়ে তারানেতনের তিনের
18:56মধ্যে দিয়ে দুই এর মধ্যে দিয়ে এক এর মধ্যে
18:57দিয়ে দাদা ডিফারেন্ট ডিফারেন্ট কারেন্ট
18:59যাচ্ছে। তার মানে এটা সমান্তরাল সমবায়কে
19:01ইন্ডিকেট করছে। যেখানে তিনটের মধ্যে দিয়ে
19:03প্রবাহ মাত্রাটা সেম নেই। কিন্তু যদি তুই
19:06দেখিস তিনটে কিন্তু দুই প্রান্তে সেম।
19:09দুটোই এ আর বি বিন্দুর মধ্যে কানেক্টেড।
19:13দুটো তিনখানা তিনখানার অধ আর বি বিন্দুর
19:15মধ্যে কানেক্টেড। তাদের প্রবাহমাত্রাগুলো
19:19সেম নয়। তারানে ক্লিয়ার ইন্ডিকেশন
19:21সমান্তরালে রয়েছে। তুল্যর কি হবে? দেখা
19:24যাক।
19:26ধর আমি বললাম ও বা আর হবে তুল্যরোধ সেটা
19:28ইকুয়াল টুও বা আরওয় মানেও বাই ওবাটবাথ
19:36একদম পরিষ্কার একদম পরিষ্কার একদম
19:38পরিষ্কার এবার দাদা এখানে দেখ লসাগু ছয়
19:41আসছে এখানে ছয় হচ্ছে এখানে এক থেকে তাহলে
19:44ছয় হবে দুই দিয়ে তিন হবে তিন দিয়ে দুই হবে
19:47সারাদিন ক্লাস করেছি জানিস তারপরেও ভিডিও
19:49করছি একটা নম্বর ছাড়া যাবে না কিন্তু
19:52পরীক্ষাতে ওই যে বলেছি 26 এ রেকর্ড টপকাতে
19:56হবে আমাদের নিজেদের রেকর্ড অনেকে বলে দাদা
19:58ফার্স্ট রংকের থেকেও কিউ করে শূন্য রংক
20:00করবে যতগুলো রংক হয়েছিল তার থেকে বেশি আন
20:05কেউ বলেনি তোকে ফারস্ট রংকই আনতে হবে
20:08যতগুলো রংক হয়েছে তার থেকে বেশি রংক আন
20:10যতগুলো 100 হয়েছে তার থেকে বেশি 100 আন
20:12যতগুলো 99 98 97 তার থেকে বেশি আন যত
20:16সংখ্যক ছেলেমেয়ে 80র উপরে নম্বর পেয়েছে
20:18তার থেকে বেশি পাক এটা পাবে তো এটাই তো
20:22ভালো রেজাল্ট ওর থেকে কেউ বলেনি যে পরপর
20:25দাদা এক রংক হয়েছে তারপরে আর কি করে ভালো
20:27হবে এর থেকে আরে কেন ভালো হবে না যদি
20:29ওভারঅল স্টুডেন্টের সংখ্যা ভালো হয় আরো
20:31দ্যাট ইজ দা এচিভমেন্ট আর এ বছরও রংক হবে
20:35দেখতে থাক না আগের থেকে রংক বেশি করতেই
20:36হবে তোদের করতেই হবেছতন
20:42আরদ 11বা
20:44তার মানে আর এর ভ্যালু কত হয়ে গেলছবা 11
20:47এত হয়ে গেল গল্প শেষ বেরিয়ে গেছে নেক্স
20:50প্রশ্ন দেখা যাক অক্সিজেনের ক্ষেত্রে
20:52পরীক্ষা
20:53ফলাফলের সঙ্গে সংগতিপূর্ণ কোন লুইস ডট গঠন
20:56আকা সম্ভব নয় কেন? এর একচুয়াল উত্তরটা
21:00না তোকে আমি ক্লাস ইলেভেন এর বন্ডিং এ
21:03শেখাবো। এই উত্তরটা তোকে দেখাব। প্রশ্নটা
21:06মনে রাখ। এর উত্তরটা একচুয়াল এই
21:09স্ট্রাকচারটার মাধ্যমে তোকে বুঝতে হয়।
21:11এবার স্ট্রাকচারটা কি দাদা? এটাকে বলে
21:14মলিকিউলার অরবাইটাল স্ট্রাকচার। এটা একটা
21:16থিওরি আছে। মলিকিউলার অরবাইটাল থিওরি।
21:19ইলেভেন কেমিস্ট্রির যখন তোকে বন্ডিং
21:21শেখাবো সেখানে তোকে এমন মলিকিউলার অরবিটাল
21:23থিওরি শেখাবো তুই জাস্ট প্রেমে পড়ে যাবি
21:25এবং তোকে আমি বলবো সেই কথাটা যে দেখে এই
21:28জায়গায় এটা বলেছিলাম আজকে এটা তোকে
21:29দেখিয়ে দিলাম ধামাকা ব্যাচে ইলেভেনের
21:31অনেক কিছু আমি দেখিয়েছি কেন ইলেকট্রন
21:34বিন্যাসে দুই আট আট এক করতে হয় দুই আট
21:37নয় কেন হয় না কেন ওই লিথিয়াম
21:39বেরিলিয়াম বোরনের ক্ষেত্রে ওই
21:41আয়োনাইজেশন শক্তির ট্রেনটা ওরকম হয়ে
21:43যাচ্ছিল নাইট্রোজেন অক্সিজেনের ক্ষেত্রে
21:45কেন হয়ে যাচ্ছিল প্রত্যেকটা কনসেপ্ট আমি
21:47ইলেভেন থেকে তুলে এনে এনে করিয়েছি
21:50জারণ সংখ্যার একটা কনসেপ্ট করে দেখিয়েছি
21:52বিজারণ ধর্মের জায়গাটা এইচটু এস এর
21:54জায়গাটা ধামাকা ব্যাচের মধ্যে আমি এগুলো
21:56করিয়েছি এগুলো ইলেভেনে রয়েছে ইলেভেন
21:59কেমিস্ট্রির ওই টপিকগুলোকে তুলে করিয়েছি
22:02ঠিক তেমনি তোকে আমি একটা বলছি এই যে
22:05টপিকটা আছে সেটা অত্যন্ত ভাইটাল এবং
22:08অত্যন্ত হায়ার লেভেল টপিক তোরা এগুলো এখন
22:10শিখতে পারবি না তোকে শুধু এইটুকু বলে রাখি
22:13যারা যারা ধামাকা ব্যাচে পড়েছিস পড়ছিস
22:16তারা অন্তত দেখে একটুখানি চিনতে পাচ্ছি
22:19এদের
22:21আমি কাউকে কিছু এখন বলছি না তোদেরকে কি
22:24করে জিনিসটা মনে রাখতে বলছি একটু মন দিয়ে
22:27তুই প্রথমেই বোঝ যে অসংগতিরা কোন জায়গায়
22:30দাদা কেন পরীক্ষালব্ধ ফলাফলের সঙ্গে লুইস
22:32ডট গঠনটা একসাথে মিলছে না যখন তুই
22:36অক্সিজেনের ক্ষেত্রে লুইস ডট গঠন করছিস
22:39তুই এরকম একটা স্ট্রাকচার পাচ্ছিস এবং
22:41অনেকে বলে লুইস ডট গঠনটা কি সম্ভব না এটা
22:43একদম বাজে কথা লুইস ডট গঠন সম্ভব
22:46সেটা একটা ধর্মকে
22:48করতে পারে না একটা ধর্মকে প্রকাশ করতে
22:50পারে না দিস ইজ দা মেন থিং কি ধর্ম দাদা
22:53আমি বলছি নরমাল লুইসড গঠন এমনি হয় যেখানে
22:56এইযে অক্সিজেন রয়েছে আমরা তো জানি
22:58অক্সিজেন দুই আর ছয় হয় তার মানে
23:00প্রত্যেকটা অক্সিজেনের লাস্ট কক্ষপথে দাদা
23:02ছটা ছটা করে ইলেকট্রন আমি দেখিয়ে দিলাম
23:03এখানে ছটা এখানে ছটা আমি দেখিয়ে দিয়েছি
23:05এবং দুটো দুটো করে জোড় করে দিয়েছি আমি
23:07জানি দাদা লাস্টে যখন দুই আর ছয় আছে তুমি
23:10আমাদেরকে শিখিয়েছো সবাই চায় লাস্ট কক্ষপথে
23:13আটটা ইলেকট্রন রাখতে সবাই চায় নিকটতম
23:15নিষ্ক্রিয় মৌল হতে তাহলে এ যখন আটটা টা
23:17চাইছে তুমি আমাদেরকে বলেছ যার যটা দরকার
23:22সে ততগুলো শেয়ার করবে এর ছটা রয়েছে একে
23:26আটটা করতে হবে তার মানে দাদা ওর দুটো
23:28দরকার ওর যদি দুটো দরকার হয় তাহলেও কটা
23:31শেয়ার করবে দুটোই শেয়ার করবে তাহলে একটা
23:33শেয়ার করল দুটো শেয়ার করল গল্প শেষ
23:36দাদা এরও তো দুই ছয় এরও তো দুটো দরকার এর
23:39যদি দুটো দরকার হয় তাহলে ও কটা শেয়ার করবে
23:42না দুটোই শেয়ার করবে
23:45একটা শেয়ার করল দুটো শেয়ার করল। তার মানে
23:48দাদা দুজনেই দুটো দুটো করে শেয়ার করলো।
23:50এবং এই যে দুটো আর এই যে দুটো মোট চারটে
23:52মিলিয়ে একটা জোড় তৈরি করলো। দুখানা জোড়
23:54তৈরি করল। সেটাকে সমভাবে ব্যবহার করল।
23:56সমযোজ্যতার কনসেপ্ট এল একদম সমযোজী বন্ধন
23:58তৈরি হলো। দুটো ইলেকট্রনের জন্য একটা
24:00বন্ড। অন্য দুটো ইলেকট্রনের জন্য আরেকটা
24:02বন্ড। আর দাদা যে ইলেকট্রনস গুলো বন্ডিং এ
24:04টেকপার্ট করল না তারা লোন পেয়ার অফ
24:06ইলেকট্রন হিসেবে নিঃসঙ্গ জোড় হিসেবে
24:08অবস্থান করল। প্রত্যেকটা অক্সিজেনের দুটো
24:10দুটো করে লোন পেয়ার রয়েছে। পেয়ার মানে
24:13কিন্তু দুটো করে ইলেকট্রন। দুটো লোন পেয়ার
24:15মানে চারটে ইলেকট্রন। এটায় চারটে। এটাই
24:18চারটে। এক চার চার পরিষ্কার। দাদা এটা তো
24:22লুইস ডট গঠন হলো। এটাতে কি বুঝলাম? বলতো
24:26প্রত্যেকটা ইলেকট্রন কি জোটবদ্ধ রয়েছে।
24:29কোন তুই সিঙ্গেল ইলেকট্রন দেখতে পাচ্ছিস
24:31তোর মত? কি বললাম? বললাম কি? কোন সিঙ্গেল
24:35ইলেকট্রন দেখতে পাচ্ছিস?
24:38এখানে কি কোন সিঙ্গেল আছে দেখতো সবাই জোর
24:40সবাই জোর সবাই জোর কোন সিঙ্গেল আছে সবাই
24:42জোর সবাই জোর সবাই জোর কোন সিঙ্গেল আছে
24:44সবাই জোর সবাই জোর সবাই জোর সবাই জোর সবাই
24:46জোর সবাই জোর কোন সিঙ্গেল আছে এটা সেই কার
24:49মত লাগছে জানিস তো সেই আছে আছে না আরে
24:53একটা ভেতরে খেলনা টেলনা পাওয়া যায়
24:56চকলেট মতো খেতে হয় খেওয়ার পরে ভেতরে
24:58একটা খেলনা থাকে ওরকম বলগুলো যেরকম চকলেটি
25:01বলগুলো থাকে ওরকম লাগছে
25:05এইযে দাদা দেখ জোর আছে জোর আছে জোর আছে
25:07জোড় আছে মানে দেখ সবাই জোড়ায় জোড়ায়
25:09অবস্থান করছে তুই বাদ কেউ কি সিঙ্গেল আছে
25:12এখানে হ্যা যে পর্দায় দেখছে সে আর যে
25:14পড়াচ্ছে সে তার মানে দাদা অক্সিজেনের
25:17মধ্যে কিন্তু কেউ কোন সিঙ্গেল ইলেকট্রন
25:19খুঁজে পাচ্ছে না অক্সিজেনের সবাই জোড়ায়
25:22জোড়ায় অবস্থান করছে কেমিস্ট্রিতে একটা
25:25ধর্ম রয়েছে ফিজিক্সে একটা ধর্ম রয়েছে
25:28যে যদি সব ইলেকট্রন জোটবদ্ধ অবস্থায় জোড়ায়
25:32জোড়ায় অবস্থান করে তখন কিন্তু সেখানে কোন
25:35ম্যাগনেটিক প্রপার্টি থাকে
25:37ওটাকে বলা হয় ডায়াম্যাগনেটিক পদার্থ।
25:40বাংলাতে বলা হয় তিরস চুম্বকীয় পদার্থ।
25:46তার মানে দাদা অক্সিজেনে আমি দেখতে পাচ্ছি
25:48লুইসড গঠন অনুযায়ী প্রত্যেকটা ইলেকট্রন
25:50জোটবদ্ধ। তুই একদম চেক কর সবাই জোড়। সবাই
25:53জোর সবাই জোড়। সবাই জোড়। সবাই জোর সবাই
25:55জোর। তার মানে দাদা অক্সিজেন কি হওয়া
25:57উচিত? তিরচুম্বকীয় হওয়া উচিত। লুইস ডট গঠন
26:00তাই বলছে। বাট ইন রিয়েলিটি
26:05অক্সিজেনের মধ্যে ইলেকট্রন জোড় অবস্থাতে
26:08থাকে না। দুটো ইলেকট্রন সিঙ্গেল সিঙ্গেল
26:11থাকে এবং অক্সিজেন প্যারাম্যাগনেটিক হয়।
26:15অক্সিজেন পড়া চুম্বকীয় হয়। অক্সিজেনের
26:18চুম্বকীয় ধর্ম রয়েছে।
26:20যেটা তার লুইস ডট স্ট্রাকচার থেকে বুঝতে
26:23পারা যায় না। দিস ইজ দা ম্যাটার। যেটার
26:26জন্য লুইস ডট গঠনটাকে ইনভ্যালিড বলা হয়।
26:31সব ধর্মকে প্রকাশ করতে সে পারছে না।
26:34কিন্তু হয় না এটা বলাটা ভুল। হয় বাট বাট
26:40সম্পূর্ণ ধর্মকে প্রকাশ করতে পারে না। দিস
26:43ইজ দা ম্যাটার। আমাকে বল প্রত্যেকের কাছে
26:45এই কনসেপ্টটা ক্লিয়ার। তোরা অনেকে এই
26:47প্রশ্নটা আমাকে পাঠিয়েছিস। অনেকে কমেন্ট
26:49সেকশনের মধ্যেও বলছিস যে দাদা এইটা কি করে
26:52হচ্ছে? এই যে বিভিন্ন বই বিভিন্ন এবারের
26:54বিভিন্ন বইয়ের মধ্যে এই প্রশ্নটা দিয়েছে
26:56আমি এই প্রশ্নটার উত্তরও তোদেরকে দিয়ে
26:58দিলাম তোরা এই উত্তরটা জাস্ট একবার দেখে
27:00নিস এবং তোদেরকে একটা এমন জিনিস দিলাম
27:02যেটা হয়তো তোরা ক্লাস ইলেভেনে গিয়ে
27:03পড়বি তোদেরকে শিখিয়ে দেব আমি তখন এটা
27:06এখন দেখিস না তোকে শুধু দেখিয়ে দি কারা
27:08সিঙ্গেল থাকে
27:11এই দেখ এই একটা ইলেকট্রন সিঙ্গেল আছে এই
27:13একটা ইলেকট্রন সিঙ্গেল আছে তুই বলবি দাদা
27:15দুজন একসাথে আছে না ভাই এটা একটা আলাদা
27:17অরবাইটাল এটা একটা আলাদা অরবাইটাল দেখ
27:20প্রত্যেকটা অরবাইটালের মধ্যে সবাই জোড়া
27:21জোড় আছে এ একটা সিঙ্গেল একা সিঙ্গেল এই
27:23দুটো সিঙ্গেলের জন্য লুইস ডটের সাথে এর
27:26পার্থক্য দেখতে পাওয়া যায় এবং এটা সলভ
27:28করা হয় মলিকিউলার অরবাইটাল থিওরি দিয়ে
27:30শেখাবো শেখাবো শেখাব চাপ নিস না কিছু মাস
27:32পরে শেখাব ঠিক আছে
27:36সোডিয়াম ক্লোরাইড এবং কার্বন
27:38টেট্রাক্লোরাইড যৌগ দুটির বিভিন্ন ধর্মের
27:40মধ্যে পার্থক্য লেখ দেখ এটা আমি আর পড়াবো
27:42না এটা যে এখন দিয়ে দিছে না নতুন একটা
27:45ট্রেন্ড যৌগ ধরে ধরে দিয়ে দেবা এটা তো
27:48সমযোজী আর তড়িৎ যোজির মধ্যে পার্থক্য
27:50দিয়েছে ভাই এই এনacিএল টা কি? এসিটা তো
27:53তড়িৎ পদার্থ। এনসিএল সোডিয়াম ক্লোরাইড
27:55সোডিয়াম আর ক্লোরিন কে ভাগ কর না।
27:57সোডিয়ামদ আট এক ক্লোরিনদ আট স বলে এর
28:02নিকটতম নিষ্ক্রিয় মৌল হওয়ার জন্য একটা
28:04ইলেকট্রনকে তাড়াতে হবে। আর একে সেই
28:06ইলেকট্রনটাকে নিতে হবে। এ দেবে নেবে। এ
28:08দেবে নেবে। ওয়ান সাইডেড লাভ। চকলেট শুধু
28:12নিয়েই নিচ্ছে ভাই।
28:14ঘুরিয়ে একটা চকলেটের পিসও দিচ্ছে না
28:16তোকে। চকলেট তুই দিচ্ছিস নিচ্ছে। দিচ্ছিস
28:19যে নিচ্ছে।
28:21বাবার পয়সা ধ্বংস হচ্ছে লাভের লাভ হচ্ছে
28:24না তাহলে এটা কি হচ্ছে ওয়ান সাইডেড লাভ
28:29ঠিক আছে তার মানে এটা কি ধরনের বন্ধন তড়িৎ
28:32বন্ধন মনে পড়ছে তো সবকিছু একজন দেবে
28:34আরেকজন নেবে ইলেকট্রন একজন ছাড়ে একজন
28:37ছাড়বে একজন ছেড়ে স্টেবল হবে একজন নিয়ে
28:39স্টেবেল হবে যদি এই ধরনের কম্বিনেশন থাকে
28:42সেটা তড়িৎ জ্যোতি বন্ধন তৈরি করবে তার
28:44মানে দাদা এনসিএল তড়িৎ আর দাদা কার্বন আছে
28:46ক্লোরিন আছে দেখো CCL4 এর মধ্যে কার্বন
28:48আছে ক্লোরিন আছে তাহলে দেখো কার্বনের
28:50ক্ষেত্রে
28:50হয় মানে দাদাদ আরচার এখানে দেখ ক্লোরিনের
28:53ক্ষেত্রে 17 হয় তারানেদ আর স হয়
28:58চিন্তা করে দেখ একেও কিন্তু আট হতে হবে
29:01একেও কিন্তু আট হতে হবে আচ্ছা তারানে এর
29:06চারটে ইলেকট্রনের প্রয়োজন আছে এর দেখো
29:08একটা ইলেকট্রনের প্রয়োজন আছে আচ্ছা মানে
29:11দুজনেরই দরকার আছে আর যদি দুজনেরই দরকার
29:14থাকে যেমন আগেরবারে সোডিয়ামের দরকার ছিল
29:16না ছেড়ে দিচ্ছিল এবারে দেখ দুজনেরই দরকার
29:19কেউ ছাড়বে না কেউ ছাড়বে না দুজনেরই
29:22দুজনকে দরকার
29:24খেলতে গেছি আমরা দুপুরবেলা গরমের ছুটিতে
29:26আমার কাছে ব্যাট আছে ওর কাছে বল আছে ও একা
29:29খেলতে পারবে আমি একা খেলতে পারব দুজনকে
29:31একসাথে খেলতে হবে আমি ব্যাট দিলাম বল দুজন
29:33একসাথে ক্রিকেট খেললাম সেম কনসেপ এর কাছে
29:37ইলেকট্রন আছে এর কাছে ইলেট্রন আছে দুজন
29:38একসাথে জোর তৈরি করুক সবাই পাবে সেজন্য
29:41এরা সমযোজী বন্ধন তৈরি করে যেখানে দুজনের
29:43ইলেকট্রন দরকার আর যেহেতু কার্বনের চারটে
29:46দরকার ক্লোরিনের একটা সেজন একটা কার্বনের
29:48সাথে চারটে ক্লোরিন যুক্ত হয় তাহলে
29:50প্রত্যেকে একটা একটা একটা করে দিতে পারে
29:52কনসেপ্ট পরিষ্কার এবং আমি আশা করব তুই
29:54বুঝতে পেরে গেছিস যেটা সিম্পল সমযোজী আর
29:56তড়িৎযোজি যৌগের পার্থক্য নাথিংস গলনাঙ্ক
29:59স্টনাঙ্ক দ্রাব্যতা সব লিখে দি
30:03এইচ2 এস কে পারদের উপর সংগ্রহ করা যাবে কি
30:06যাবে না কেন কারণ পারদ মানে মার্কারি এই
30:10আর এইচ2 এs মানে এইচ2 এ যখনই বিক্রিয়া
30:13করাবি দেখবি যখনই এর উপর সংগ্রহ করতে যাবি
30:16এইচ2 এs বিং এইচ2 এ সবার সাথে বিক্রিয়া
30:18করে ফেলি
30:19এজন্য এইর সঙ্গে এস যুক্ত হয়ে মারকিউরাস
30:22সালফাইড এটা মারকিউরিক হয়ে যাবে কারণ এর
30:24যোধতা দুই হয়ে যাচ্ছে সালফাইডের সঙ্গে আছে
30:26বলে মারকিউরিক সালফাইডের একটা কালো বর্ণের
30:29অদক্ষেপ তৈরি করে ফেলবে বিক্রিয়া হয়ে গেল
30:31তার সঙ্গে হাইড্রোজেন তৈরি করবে সুতরাং
30:33বিক্রিয়া হয়ে যাচ্ছে যখন এট জ্যান্ত থাকছে
30:35না তার ফলে সংগ্রহ করা যাবে না গল্প শেষ
30:38নেক্স প্রশ্নটা দেখা যাক বলে দিয়েছে
30:39সমুদ্রগামী জাহাজের ইস্পাত নির্মিত
30:41কাঠামোর সঙ্গে প্রায় ম্যাগনেশিয়াম ব্লককে
30:43যুক্ত করা হয় কেন যারা আমাদের চ্যানেল
30:46থেকে ধাতুবিদ্যার ওয়ান শটটা দেখিসনি
30:49জাস্ট একবার দেখে নে তো ধাতুবিদ্যা জল
30:51হয়ে যাবে। এই ভিডিওর পিন কমেন্টেরর মধ্যে
30:53যেমন তোরা জানিস ওয়ান শর রিভিশনের
30:55প্লেলিস্টের লিংক আছে। ওর ভেতরে
30:56ধাতুবিদ্যা ছাড়াও প্রচুর চ্যাপ্টার
30:58রয়েছে। সেগুলো তোরা জাস্ট দেখতে থাক পরপর
31:00তোরা সব পারবি। চাপ নিস না। এত ভয়
31:02পাওয়ার কোন কারণ নেই। আর এই প্রশ্নটা
31:04যেভাবে করিয়ে দিয়েছিলাম আমার মনে হয় না
31:06কারোর আর সমস্যা আছে বলে। দেখ তোরা
31:08প্রত্যেকেই জানিস যে এই যে আয়রন রয়েছে আমি
31:10যদি তোকে বলি মোর্চের সংকেত কি? তুই বলবি
31:13দাদা মোরচে হচ্ছে এটও3
31:16এক্স এ2 তুই আমাকে বল আয়রন যদি লোহা যদি
31:20মরচেতে কনভার্ট হতে চায় তাহলে তার জারণ
31:23ঘটছে না বিজারণ ঘটছে দাদা সোজা কোথায় জারণ
31:25ঘটছে কেন কারণ মরচে এট3 যদি আমি দেখি
31:28তাহলে সেখানে আয়রন হচ্ছে আয়রন থ্রি প্লাস
31:30রূপে অবস্থান করছে আয়রন এইযে এফ
31:32অক্সিজেনের তলায় তিন আছে বলে আয়রনের মাথার
31:35উপরে তিন যাবে তাহলে এফথ প্লাস রুপে
31:36অবস্থান করছে আর এফ থেকে এফথ প্লাস হওয়া
31:39মানে কি তিনটি ইলেকট্রন বর্জন করে দেওয়া
31:42আর আমরা জানি ইলেকট্রন বর্জন করার নামই
31:45কিন্তু হচ্ছে জারণ। তার মানে দাদা লোহার
31:48মধ্যে মরচে পড়তে হলে
31:53তার জারণ ঘটতে হয়।
31:55এটা তো একটা তড়িৎ বিশ্লেষণ প্রক্রিয়া।
31:58এর মধ্যে তো ক্যাথোড অানোড অবস্থান করে।
31:59তড়িৎ বিশ্লেষ্য পদার্থ অবস্থান করে। এবং
32:02তুইও ভালো করে জানিস যে এই যে জারন
32:05প্রসেসটা রয়েছে এটা একচুয়ালি কোথায়
32:07ঘটে? অানোডের মধ্যে ঘটে।
32:10যে এানোডে অবস্থান করবে তারই জারণ ঘটবে।
32:15কারণ ক্যাথোডের দিকে যায় কারা? আমি
32:16তোদেরকে বহুবার করে এটা শিখিয়েছি। ধামাকা
32:19ব্যাচের মধ্যেও পড়িয়েছি চ্যাপ্টারটা। যে
32:21ক্যাথোড ফর ক্যাটায়ন ফর ক্যাথোড। তার মানে
32:24যারা ক্যাটায়ন হয় তারা যায় ক্যাথোডের
32:27দিকে। আরে ভাই কিসের জন্য যায়? এমনি এমনি
32:29কেউ কিছুর জন্য যায় না ভাই। বড় কারণ আছে
32:32খোঁজনে। ক্যাটায়ন মানে কি? ক্যাটায়ন মানে
32:35দাদা ওর কাছে ইলেকট্রন কম আছে। ওই জন্যই
32:37মাথার উপর প্লাস। আর ইলেকট্রন কম আছে বলে
32:41ও ক্যাথোডে যায় কিসের জন্য? ইলেকট্রনটা
32:43নেওয়ার জন্য যায়।
32:46তার মানে দাদা ক্যাথোডের মধ্যে গিয়ে
32:48ইলেকট্রন গ্রহণ হয়। গ্রহণ হয় মানে
32:50ক্যাথোডে কি ঘটে? বিজারণ ঘটে। ও গিয়ে
32:53ইলেকট্রনটা গ্রহণ করে। বিজারণ হয়। তাহলে
32:56অানোডে কি ঘটে? অানোডের মধ্যে জারণ ঘটে।
32:58তার মানে দাদা লোহার জারণ ঘটছে বলে মরচে
33:02পড়ার সময় লোহাকে অবশ্যই অানোডে অবস্থান
33:06করতে হয়। এবং তোরা জানিস যখন নরমাল
33:08মোর্চের বিক্রিয়া হয় লোহা এানোডেই বসবে
33:12কারণ বাকি সব না অধাতু লোহা একা ধাতু
33:15ওখানে আর ধাতুরই জারণ হয় ধাতুই ইলেকট্রন
33:18বর্জন করে ও বলবে আমি সরবে সর্বা কেউ নেই
33:21আর মাঠে কেউ নেই লোহা ছাড়া বাকি সব অধাতু
33:26অধাতু থড়ি এানোডে বসবে লোহাকে ছেড়ে লোহা
33:30সেখানে একমাত্র অপশন যে এানোডে বসতে পারে
33:32সুতরাং সে একদম জমিয়ে ব্যাটিং করবে ভাই
33:36কিন্তু যদি তুই দেখিস
33:39সমুদ্রগামী জাহাজ দেখ ভাই সমুদ্রের জলে cl
33:41মাইনাস এ42 মাইনাস আয়ন ভর্তি একদম
33:44প্রাকৃতিক পরিবেশে ভয়ঙ্কর অবস্থা মরছে
33:47পড়ার মাটির তলার পাইপ মাটির তলায়
33:49ভয়ঙ্কর অবস্থা মরছে পড়ার সহজেই পড়ে
33:51যাওয়ার কথা বাট স্টিল সমুদ্রের জাহাজের
33:53তলদেশে এবং মাটির তলার যে পাইপগুলো থাকে
33:56সেখানে কিন্তু মর্চে পড়ে না তার কারণটা
33:59কি তার কারণ হচ্ছে ওই সমস্ত জাহাজের
34:01তলদেশের সঙ্গে একটা অন্তরিত পরিবাহী তারের
34:05মাধ্যমে ম্যাগনেশিয়াম ব্লক যুক্ত করা
34:07থাকে।
34:10আর যারা যারা আমার আগের ভিডিওগুলো দেখেছিস
34:12সমাজের করুণ নিয়মের ব্যাপারটা জানিস তারা
34:15প্রত্যেকেই বুঝে গেছিস যে ম্যাগনেশিয়াম
34:17তড়িৎ রাসায়নিক শ্রেণীতে আয়রনের থেকে
34:19অনেকটা উপরে অবস্থান করে। তার মানে দাদুর
34:23দাদু চলে এসছে। আগে আয়রন একা সব
34:26অধাতুগুলোকে পেয়ে ভাবতো যে আমি সবথেকে
34:29সেরা। আমি এখন এানোডে বসছি। একা ধাতু আমি
34:32জড়িত হচ্ছি। মরচে ফেলছি। এবার যুক্ত করে
34:34দেওয়া হয়েছে কাকে? ম্যাগনেশিয়ামকে।
34:37ম্যাগনেশিয়াম হচ্ছে আয়রনের দাদুর দাদু।
34:39ও তড়িৎ রাসায়নিক শ্রেণীতে ওপরে অবস্থান
34:42করছে। ওর তড়িৎ ধরণাত্মকতা বেশি। ওর ইগো
34:44বেশি। ওর রিএকশন করার এবিলিটি বেশি। তার
34:49ফলে ও যখন চলে এসছে এবার কে বেশি তড়িৎ
34:53ধনাত্মক? ম্যাগনেশিয়াম বেশি তড়িৎ
34:56ধনাত্মক। তাহলে কে বসবে অানোডের মধ্যে? যে
34:59বেশি তড়িৎ ধনাত্মক অর্থাৎ ম্যাগনেশিয়ামই
35:02বসবে অানোডের মধ্যে। তার মানে কার জারণ
35:06ঘটবে? ম্যাগনেশিয়ামের জারণ ঘটবে। সে দুটো
35:09ইলেকট্রন ত্যাগ করে এমজিট প্লাস হবে। ওর
35:11জারণ ঘটবে। লোহা চলে গেছে ক্যাথোডে। ওর
35:14জারণ হবে না। আর ওর যদি জারণ না হয় তাহলে
35:16ওর মধ্যে মর্চেও পড়বে না। তাহলে এখানে
35:20ম্যাগনেশিয়ামটা নিজেকে স্যাক্রিফাইস করে
35:22দিল ক্যাথোডের মধ্যে অবস্থানকারী লোহাকে
35:26সেভ করার জন্য। এইজন্য এই প্রসেসটার নাম
35:29ক্যাথোডও সংরক্ষণ। ক্যাথোডকে সংরক্ষণ করা।
35:32আর যে নিজেকে স্যাক্রিফাইস করছে সে যেহেতু
35:35অানোডে বসে তাকে বলা হয় স্যাক্রিফাইসিয়াল
35:37অানোড।
35:39আশা করতে পারি পুরো কনসেপ্ট রিভিশন হয়ে
35:42গেছে। নেক্সট এটা দেখ এখানে লেখা রয়েছে।
35:44তোরা চাইলে এটা পড়ে নিতে পারিস। রেফারেন্স
35:47একটা বই থেকেই আছে। CH3COH একটা জৈবযৌগ।
35:51কিন্তু এ2CO3 একটা জৈবযৌগ নয় কেন? দাদা
35:54দুটোর মধ্যেই তো কার্বন আছে। এখানেও
35:57কার্বন, এখানেও কার্বন। তাহলে ওটা জৈবযৌগ
35:59হলে এটা নয় কেন? দেখ জৈবযৌগের একটা
36:01ক্রাইটেরিয়া থাকে ভাই। ওখানে কার্বন
36:03হাইড্রোজেনের মধ্যে সিঙ্গেল বন্ড থাকতে হয়
36:05এবং অবশ্যই সেটা একটা সমযোজী পদার্থ হতে
36:07হয়। অবশ্যই সেখানে ক্যাটিনেশনের মত
36:10পসিবিলিটি থাকতে হয়। অবশ্যই এই কন্ডিশনস
36:15গুলো মেনেছে বলেই আজকে এসিটিক এসিড একটা
36:18জৈবযৌগ। যেখানে কার্বন হাইড্রোজেনের
36:20সিঙ্গেল বন্ডও রয়েছে বা কোন একটা বন্ধনও
36:23রয়েছে।
36:24তার সাথে সাথে এটা সমযোজী পদার্থ। এটা
36:27কিন্তু অবশ্যই সমবায়বতা একটা রুল দেখায়।
36:31সমবায়বতা যে রুলটা এখানে প্রদর্শিত হয়
36:33তোরা জানিস যে এসিডের সমবায় হচ্ছে স্টার।
36:36এবং এই ধর্মগুলো প্রদর্শন করে বলে এটা
36:38একটা জৈব যৌগ।
36:41এবং এই ক্ষেত্রে দেখতে পাচ্ছিস তুই
36:43সোডিয়াম কার্বোনেট এটা আয়নীয় পদার্থ।
36:46এতো ভেঙ্গে গিয়ে আয়ন তৈরি করবে। এ প্লাস
36:48co3ট মাইনাস।
36:51যদি এটা আয়নীয় পদার্থ হয় তো প্রথম কথা এটা
36:53ওই জৈবযৌগ হওয়ার রুল সমযোজিটাকে মানলো না।
36:57দ্বিতীয় এখানে কোন কার্বন হাইড্রোজেন বন্ড
36:59নেই। ওটাকেও মানলো না। কোন ক্যাটিনেশন কোন
37:02সমবতা কিচছু দেখতে পাওয়া যায় না। সুতরাং
37:05এটা কি করে জৈবযৌগ হতে পারে ভাই।
37:08পরিষ্কার কনসেপ পরিষ্কার একদম ক্লিয়ার।
37:11নটা প্রশ্ন এমন করালাম যে প্রশ্নগুলো একটু
37:13চাপের এগুলো একটু আলাদা হতে পারে। দেখা
37:16হচ্ছে খুব তাড়াতাড়ি। 100 প্লাস এমসিকিউ
37:19বিএস কিউ 100 প্লাস এস কিউ 100 প্লাস এল
37:21কিউ ম্যারাথন সবাই ভালো থাকিস সুস্থ থাকিস
37:23জয় ধামাকা যারা ধামাকা ব্যাচ আ তারিখে
37:25ভর্তি হবি তাদের জন্য বাকি সব পদ্ধতি পিন
37:28কমেন্টে বলা আছে কি করে ভর্তি হতে হবে
37:30সেটারও ভিডিও দেওয়া রয়েছে এবং তোরা জানিস
37:32ওইদিন একটা 250 [সশব্দ হাসি] টাকার কুপন
37:34আসবে প্রত্যেকে অপটা ডাউনলোড করে নে হ্যা
37:37এডভেঞ্চার একাডেম সৈকত দাস আমি লিখেও
37:39দিচ্ছি দেখ এডভেঞ্চার
37:42এডভেঞ্চার নয় কিন্তু ভাই এডুকেশন প্লাস
37:44এডভেঞ্চার এডভেঞ্চার এডভেঞ্চার একাডেমি
37:47সৈকত দাস পুরো অপটা দেখবি প্লে স্টোরের
37:49মধ্যে দিয়ে পাবি অথবা আমি তোদের সুবিধার
37:51জন্য ডেসক্রিপশনের পিন কমেন্টের মধ্যে
37:53লিংকটাও দিয়ে দিলাম প্লে স্টোরের ডিরেক্ট
37:55গিয়ে ডাউনলোড কর ডাউনলোড করে লগইন করে
37:57রেখে দে তুই দেখতে পাবি 8 তারিখে 250
37:59টাকার একটা কুপন থাকবে 799 এর উপরে 250 অফ
38:03হয়ে 549 ওয়ান টাইম তোকে পে করতে হবে
38:05পুরো ধামাকা ব্যাচ মাধ্যমিক অব্দি হয়ে
38:07যাবে এডিশনালি যখন তুইলে এডমিশন নিবি একটা
38:10প্রাইভেট 200 টাকার কুপন পাবি বাকিদের
38:12থেকে 200 টাকা অফ মানে সোজা কথা এফেক্টিভ
38:14প্রাইস 39 হয়ে যাবে তখন 200 টাকা অফ হয়ে
38:17যাবে এক্সট্রা করে। সবাই ভালো থাকি, সুস্থ
38:19থাকি।

About this transcript

This page contains the full transcript of 🚨SAQ (2 নম্বরের প্রশ্ন) SET-04🔥| Physical Science | Test and Madhyamik 2027 | Suggestion | Class 10 by Edventure Academy - Saikat Das, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,714 words across 875 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.