Rozmowa o aromaterapii — Transcript
Full transcript
- 0:00[muzyka]
- 0:04Dzień dobry. Dzisiaj jestem tutaj z
- 0:07Martą Kaczmarek. Cześć Marto.
- 0:09>> Cześć. Dzień dobry. Miło się, miło się
- 0:11widzieć wreszcie.
- 0:13>> Bardzo nam bardzo mi miło. Chciałam
- 0:16tutaj przedstawić Martę jako terapeutkę,
- 0:19diagnostkę i aromaterapeutkę, która
- 0:22pracuje głównie z młodszymi.
- 0:25>> Zgadza się. dzieci, młodzież, ale też
- 0:27coraz częściej osoby dorosłe przychodzą
- 0:31yyy prosić o wsparcie.
- 0:34>> Yyy i dzisiaj będziemy rozmawiać o tym,
- 0:36jak łączyć oddech z aromaterapią.
- 0:39Yyy jest to taki wątek, który yyy w moim
- 0:42obszarze często się pojawia.
- 0:44Zastanawiamy się, czy dodawać
- 0:46aromaterapię do metody butejki, czy
- 0:49można. Ja uważam, że wszystko co wspiera
- 0:53nas w zdrowiu, w oddechu jest
- 0:56wartościowe i aromaterapia jak
- 0:58najbardziej również.
- 1:01Jest to taki wątek, który po prostu
- 1:03pomaga nam cieszyć się oddechem. Pomaga
- 1:06też nam wpływać na regulację
- 1:09emocjonalną, wpływa na także może
- 1:12wpływać na drożność nosa. Więc jest to
- 1:15taki wątek, który tutaj będziemy dzisiaj
- 1:18poruszać. Z mojej strony
- 1:21te wątki się bardzo ze sobą łączą,
- 1:24ponieważ żeby cieszyć się z aromaterapii
- 1:29należy oddychać przez nos. I tutaj jakby
- 1:31jest to niepodważalna wartość. Jak ty to
- 1:35widzisz u siebie, u swoich
- 1:37podopiecznych, Marto?
- 1:39No właśnie
- 1:40niestety to oddychanie przez nos jest
- 1:44coraz częściej
- 1:46takie można powiedzieć do wypracowania
- 1:50przez to, że coraz więcej dzieci, ale
- 1:54też młodzieży, ale też i dorosłych
- 1:57ma trudności z tym, żeby swobodnie
- 2:02oddychać przez nas. To oczywiście łączy
- 2:04się z tym, co się dzieje dalej. nie
- 2:07tylko właśnie yyy z takiego medycznego
- 2:10punktu widzenia, czy ten nos y nie ma
- 2:14jakiś tam trudności, żeby swobodnie
- 2:17przez niego oddychać, ale to się wiąże z
- 2:20tym, że coraz częściej tonus mięśniowy
- 2:23jest nieprawidłowy, czy w całym ciele,
- 2:25czy też w buzi. I dzieci
- 2:29w ogóle mają nie tylko trudność z tym,
- 2:32żeby oddychać nosem, ale żeby ten oddech
- 2:36był właśnie taki spokojny
- 2:40i przynosił to, co jest potrzebne, co
- 2:43niesie ze sobą prawidłowy oddech, bo
- 2:45bardzo często niestety oddech jest też
- 2:48taki krótki, płytki. Ja mam wrażenie, że
- 2:52wszystko jest tutaj w szczytach, że
- 2:56wszystko jest tak skumulowane w górze i
- 3:00nie ma takiego właśnie spokojnego
- 3:02oddechu, tylko dużo dzieci, młodzieży
- 3:06mierzy się teraz
- 3:08z bardzo trudnymi dla nich sytuacjami
- 3:11emocjonalnymi.
- 3:13Dzieci bardzo przeżywają, są bardzo
- 3:15wrażliwe i to wszystko powoduje, że te
- 3:19wszystkie napięcia, spięcia, trudne
- 3:22emocje właśnie bardzo często gromadzą
- 3:25się tutaj w górze ciała. A to też
- 3:29powoduje, że ten oddech jest nie tylko
- 3:34utrudniony,
- 3:36nawet jeśli jest przez nos, ale też
- 3:38właśnie bardzo często w związku z tym
- 3:41tor jest przez usta i to jest i to jest
- 3:45coś, [odchrząknięcie] co coraz częściej
- 3:47widać i niepokoi też. Właśnie
- 3:51>> jest to opinia powielana przez
- 3:54wszystkich specjalistów zajmujących się
- 3:56pracą z dziećmi, z młodzieżą, że
- 3:58faktycznie problem narasta i to jest
- 4:01takie błędne koło, ponieważ nasz styl
- 4:05życia
- 4:06pogarsza oddech, ale ten pogorszony
- 4:08oddech wpływa negatywnie na naszą jakość
- 4:11życia,
- 4:12>> bo trudno mówić o
- 4:14>> jakby tutaj naprawdę dobrej jakości
- 4:16funkcjonowania, jeśli podstawowa
- 4:19wartość, czyli nasz oddech, jakby
- 4:21podstawowa czynność życiowa tak naprawdę
- 4:23jest utrudniona, tak jakby czujemy
- 4:25dyskomfort. No i tutaj w tym obszarze
- 4:28metoda butejki ma bardzo wiele
- 4:30zastosowań i może pomóc nam
- 4:33przywrócić drożność nosa i cieszyć się
- 4:38tym, że ten oddech jest swobodniejszy i
- 4:40spokojniejszy. A jak w tym obszarze z
- 4:43twojej perspektywy może nas wspierać
- 4:46aromaterapia?
- 4:48No ja to widzę w taki sposób, że są tak
- 4:52jakby dwie ścieżki. Pierwsza jest taka,
- 4:55że w ogóle olejki, które właśnie albo
- 4:59dyfuzujemy,
- 5:01albo sobie aplikujemy na na przykład
- 5:05nasze ręce. I to są olejki, które
- 5:08faktycznie bezpośrednio
- 5:10wdychamy
- 5:15w zależności, ja tak myślę, od tego, co
- 5:17tak naprawdę chcemy uzyskać, tak? Bo
- 5:19olejki są oczywiście z różnych roślin,
- 5:24mają różne zastosowania
- 5:26i w zależności od tego, czy chcemy
- 5:28bardziej popracować z koncentracją,
- 5:31z regulacją emocji, czy na przykład z
- 5:34wyciszeniem,
- 5:37czy prozdrowotnie,
- 5:39czyli inhalujemy się po to, żeby jeszcze
- 5:43lepiej ten oddech,
- 5:47no był taki, można powiedzieć, pełny
- 5:50to będziemy różne olejki mogli do tego
- 5:53sobie dobrać, stosować. Ja tutaj sobie
- 5:56przed sobą przygotowałam buteleczki,
- 6:00które myślę, że cudnie by się wpisywały
- 6:03do tego, bo są takie olejki, które
- 6:07właśnie jak sobie weźmiemy dyfuzor i
- 6:10mamy taki czas, że możemy sobie skupić
- 6:14się na tym, żeby się właśnie
- 6:17wyregulować, żeby ten oddech prawidłowy
- 6:20poćwiczyć, bo Aniu, sama przyznasz, że
- 6:25No tak, to się po prostu trenuje, tak to
- 6:28się ćwiczy, to jest po prostu taka
- 6:31praca, że to to nie jest tak, że zamknij
- 6:34buzię, oddychaj przez nos i to jest
- 6:36koniec naszej pracy po to, żeby wiedzieć
- 6:41jak prawidłowo oddychać. Więc to są
- 6:44takie właśnie olejki, ja myślę, cytryna,
- 6:49shirnoku,
- 6:51liang adaptive,
- 6:54mięta pieprzowa, które na przykład
- 6:57poprzez dyfuzję będą pięknie nam
- 7:00pracować z tym, że właśnie poprzez układ
- 7:06węchowy te olejki do nas docierają. To
- 7:08jest bardzo ważne, bo taką piękną ani
- 7:12grafikę kiedyś zobaczyłam u was. Jak
- 7:16szybko oddech zmienia
- 7:19puls, wpływa na nasze emocje, taki
- 7:22świadomy, prawda?
- 7:25Jeszcze w połączeniu na przykład z
- 7:27olejkami, które jeśli jest aromaterapia,
- 7:30jeśli przez układ węchowy się
- 7:32przedostają,
- 7:34to tak naprawdę to też w ciągu kilku
- 7:38sekund już te informacje docierają do
- 7:41mózgu i ta praca tego olejku już się
- 7:45zaczyna. To jest efekt bardzo szybki
- 7:49i ten oddech, dzięki któremu my się
- 7:52regulujemy, możemy się uspokoić,
- 7:54wyciszyć
- 7:56plus olejek. Myślę, że to jest po prostu
- 7:59bardzo fajna y bardzo fajne narzędzie do
- 8:02tego, żeby wspierać
- 8:04dzieciaki.
- 8:06Ale też jest taka rzecz, że jeśli na
- 8:08przykład sobie chcemy poćwiczyć
- 8:10troszeczkę ten oddech, y to możemy też
- 8:15poprzez y na drogę taką przskórną i są
- 8:20takie olejki na przykład jak Kopaiba.
- 8:23Tutaj mam też balans, mam lawendę, które
- 8:27nie tylko właśnie
- 8:29można poprzez układ węchowy, ale też
- 8:33przez na to, przez to, że aplikujemy na
- 8:36skórę te olejki i po zaaplikowaniu
- 8:40kilka minut, kilkanaście minut
- 8:45olejki przedostają już się do
- 8:47krwioobiegu, działają na poziomie
- 8:49komórkowym i wtedy właśnie te ćwiczenia
- 8:53oddechowe też uważam, że ta regulacja
- 8:58jeszcze większy będzie miała efekt. Już
- 9:00nie mówiąc o tym, że przez ten
- 9:03prawidłowy oddech, no też ma inaczej
- 9:07tlen, krew po naszym organizmie zaczyna
- 9:10się
- 9:12tak przemieszczać, inaczej na nas
- 9:14działa. Więc
- 9:17no ja szczerze mówiąc robiłam sobie u
- 9:20ciebie warsztaty jakiś czas temu. miałam
- 9:22tę wiedzę,
- 9:24stosowałam ją, ale jak mi w moim życiu
- 9:28pojawiły się olejki,
- 9:31to tak gdzieś mi się też te elementy
- 9:34zaczęły układać, że
- 9:37to może być dopiero niesamowita
- 9:41kombinacja wsparcia
- 9:43naszego organizmu.
- 9:46yyy na pewno, ponieważ yyy no jakby sam
- 9:49zapach od razu może nas przenieść w inne
- 9:52wymiary, w inne wspomnienia. Nabłonek
- 9:55węchowy bezpośrednio jest połączony z
- 9:57układem limbicznym, więc wpływamy na
- 10:00nasze emocje, a poprzez to wpływamy
- 10:03także na nasz układ nerwowy. Czyli samo
- 10:06to skojarzenie, że przykładowo
- 10:09oddychanie przez nos jest czymś
- 10:10przyjemnym, bo wiążemy go na przykład z
- 10:12przyjem też z przyjemnym zapachem, może
- 10:15jakby otwierać tutaj po prostu także
- 10:17inną motywację do pracy i jest w tym na
- 10:22pewno jakość, żeby po prostu to
- 10:24poobserwować, poeksplorować, ale tak
- 10:27jakbyś mogła komuś, kto się na tym nie
- 10:30zna, podać takie, nie wiem, na przykład
- 10:32może po dwa przykłady. olejków na
- 10:35wyciszenie,
- 10:36>> olejków na taką lekką stymulację, kiedy
- 10:39na przykład nam się chce za bardzo spać,
- 10:41a nie jest to możliwe w danej porze
- 10:44dnia.
- 10:44>> Jasne. To tak na pewno na na wyciszenie
- 10:48cudownie będzie działała lawenda i na
- 10:51przykład balans. To jest to są takie
- 10:55olejki, które
- 10:57bardzo fajnie nas regulują wyciszająco.
- 11:04Tak.
- 11:04A przepraszam Marto, a balans, bo tu
- 11:06mówimy o doterze, tak? Marka Dotera. Co
- 11:08jest w balansie? Bo też jakby nie każdy
- 11:10będzie korzystać z tej marki.
- 11:13No to już to ja to ja sobie tutaj
- 11:17wspomogę się tak, żeby tutaj nic nam nie
- 11:19umknęło, bo ja szczerze mówiąc balans
- 11:24stosuję bardzo często w terapii, ale nie
- 11:27ukrywam, że jako nauczyciel
- 11:31potrafię też czasami
- 11:34balans zastosować na przykład podczas
- 11:37lekcji, kiedy dzieci potrzebują
- 11:40koncentracji, skupienia
- 11:42wyciszenia.
- 11:45To jest tak, to jest taka mieszanka,
- 11:48gdzie mamy kadzidłowiec,
- 11:53niebieski rumianek,
- 11:55gdzie mamy
- 11:57hułó, to drzewo hu, gdzie mamy tens i
- 12:01mamy spró to jest taka mieszanka
- 12:04jak ona pachnie, żeby wam tak
- 12:10ona pachnie tak trochę ziemi jakby
- 12:14Ziemia, las, tak po deszczu. Mi się tak
- 12:18to kojarzy.
- 12:20>> Więc to jest taka mieszanka właśnie,
- 12:24która dla mnie jest takim ukojeniem. To
- 12:27jest takie wprowadzenie takiego stanu,
- 12:30gdzie równowaga, homeostaza taka się
- 12:33powinna pojawić. Y i to jest taka takie
- 12:38złapanie właśnie tak jak sama nazwa
- 12:41olejku jest balans, to dokładnie taka
- 12:44sama,
- 12:45takie same jest przeznaczenie tego
- 12:47olejku, żebyśmy sobie swoją równowagę
- 12:50złapali.
- 12:51E, a lawenda, m, powiem szczerze,
- 12:55lawenda działa bardzo mocno, tak
- 12:56wyciszająco, y przeciwstresowo,
- 13:01przeciwlękowo, ale musimy też pamiętać,
- 13:04że i to jest chyba bardzo ważne,
- 13:11każda emocja, którą w sobie mamy,
- 13:14z czegoś wynika, ma [odchrząknięcie]
- 13:16swoje źródło.
- 13:19Jeśli ja jestem zestresowana,
- 13:21to powiem wprost, nie zawsze ta lawenda
- 13:25może się okazać, że na mnie zadziała,
- 13:29ponieważ mój stres i mój lęk może
- 13:32wynikać
- 13:33z różnych rzeczy. I czasami zadziała ta
- 13:36lawenda, ale czasami jeszcze mocniej na
- 13:41przykład zadziała wetiveria.
- 13:45Więc tutaj też żebyśmy to ja podaję
- 13:48takie przykłady, ale też żebyśmy mieli
- 13:51na uwadze to, że no nasze organizmy są
- 13:55różne i musimy tak jakby zapytać się
- 13:58samych siebie, czy my wiemy co jest
- 14:01źródłem czasami tego lęku, czy tego czy
- 14:05tego, że my jesteśmy przebodźcowani,
- 14:08czy że jesteśmy zestresowani, nie? Bo
- 14:13wtedy też może się okazać, że trochę
- 14:14inna mieszanka będzie nam potrzebna.
- 14:17A co na przykład jak czujemy, że tacy
- 14:21jesteśmy trochę,
- 14:24że powinniśmy
- 14:26się
- 14:27zebrać do tej pracy, ale takie
- 14:29rozproszenie jest, nie?
- 14:31>> Że nas tak dużo rzeczy wybija,
- 14:35to ja bardzo polecam mieszankę
- 14:39Adaptive.
- 14:41Oj, tak mi się światło odbija. Bardzo
- 14:43fajna taka mieszanka.
- 14:47Moja córka się śmieje, że wiesz mamo,
- 14:51ja jak sobie to zastosuję, to tak,
- 14:55tak lepiej na siebie patrzę, w sensie
- 14:56tak pozytywnie. Ja jestem taka
- 15:01taka zadowolona, że mam chęć coś zrobić.
- 15:05Yyy, adaptive to jest tak, to jest taka
- 15:07fajna mieszanka, bo ma w sobie
- 15:09pomarańcze, każdy cytrus działa trochę
- 15:13tak energetyzująco.
- 15:15>> Czyli tutaj na się wtrącę, Marto. Czyli
- 15:17jakby można, no bo rozumiem, że nie
- 15:19każdy będzie korzystał z tych mieszanek.
- 15:21To co teraz nazywasz to jakby samo w
- 15:23sobie można by wykorzystać. Tak,
- 15:25>> tak, tak. Więc tu w środku w tym
- 15:27adaptive jest pomarańcza,
- 15:29lawenda, kopaiba.
- 15:33jest mięta, magnolia,
- 15:37rozmaryn, neroli, więc to jest taka duża
- 15:40mieszanka,
- 15:43ale i i to jest tak jakby połączone w
- 15:45jedno. Coś, co ma nam dodać energii
- 15:51i takiej wiary w siebie, to po prostu
- 15:54tak też nas podkręca, że my damy radę,
- 15:58będzie dobrze. Tak nas zbiera w sobie.
- 16:01Bardzo fajna ta mieszanka jest. Ja ją
- 16:03bardzo lubię.
- 16:04jest podobna, nazywa się Liang Liang i
- 16:09to jest po prostu olejek z kwiatów, tak,
- 16:14roślinki, która właśnie ma też takie
- 16:18zbierające, poprawiające samoocenę, co w
- 16:22przypadku wielu dzisiaj też nawet i
- 16:26mniejszych dzieci i młodzieży
- 16:29jest bardzo dużą częścią do pracy nad
- 16:32ich emocjami.
- 16:34Więc to są takie fajne, fajne olejki. I
- 16:37jeszcze jest taka właśnie Shirnin Yoku.
- 16:40To jest tak, taka olejek, taka kąpiel
- 16:43leśna.
- 16:46Też bardzo fajnie dzieci to przyjmują i
- 16:52koncentracja właśnie, takie pobudzenie
- 16:56i też taka pozytywna motywacja.
- 17:00A takie wszystkie olejki, które tak,
- 17:04żeby nas obudziły, żebyśmy my chcieli
- 17:06popracować, bo czujemy, że już trochę
- 17:09senni, już gdzieś tam zdużenie wchodzi,
- 17:12pojawia się jakaś taka mgła mózgowa i
- 17:15nie możemy zebrać tak się w myślach,
- 17:19to ja polecam miętę pieprzową. jest
- 17:22rewelacyjna,
- 17:25bardzo intensywna, ale też niesamowicie
- 17:29skuteczna.
- 17:31czy do dyfuzji, czy właśnie tak
- 17:33bezpośrednio z takiej miseczki, jak
- 17:35sobie jedną kropelkę nawet na ręce
- 17:37zrobimy, taki spokojny właśnie ten
- 17:41skoncentrowany
- 17:42oddech bardzo szybko nas
- 17:46tak jakby no przywraca do nowego życia i
- 17:50wszystkie cytrusy, czy to będzie
- 17:53cytryna, czy to będzie pomarańcza,
- 17:56czy to będzie zielona mandarynka, czy
- 17:58limonka.
- 18:00Bo akurat w doterze jest tak, że te
- 18:03wszystkie cytrusy to olejek z nich jest
- 18:07pozyskiwane ze skórki, więc trochę to
- 18:11jest tak jakby też inny skład, ale też
- 18:14troszeczkę inny zapach niż taki,
- 18:18że tak powiem, zapach z tego miąszu być
- 18:21może, który gdzieś tam znamy y jak na
- 18:25przykład jemy sobie owoce. Więc to i to
- 18:29są takie rzeczy ole, takie olejki, które
- 18:33fajnie wpływają właśnie na takie
- 18:35przebudzenie, energię, koncentrację.
- 18:40>> [parsknięcie]
- 18:40>> Chyba się nie pomylę, jak to chyba w
- 18:43Japonii z cytryną
- 18:46z Lemon były przeprowadzane badania
- 18:48naukowe
- 18:50i analitycy mieli dyfuzowany właśnie ten
- 18:54olejek podczas pracy
- 18:58przez jakiś czas i
- 19:01stwierdzono, że procent ich pomyłek w
- 19:05czasie pracy jest zdecydowanie niższy
- 19:08niż kiedy
- 19:10No po prostu pracowali bez tej dyfuzji,
- 19:13więc to też jest taka fajna rzecz, bo
- 19:16właśnie
- 19:17szybko możemy
- 19:20się wesprzeć, jeśli prawda jeszcze jak
- 19:23do tego dojdzie ten prawidłowy oddech,
- 19:26my wiemy po co to robimy i wiemy jak to
- 19:29zrobić,
- 19:31no to to jest po prostu no dla nas
- 19:36cudowne. Tak. My nie tylko lepiej potem
- 19:40myślimy, funkcjonujemy,
- 19:42jesteśmy lepiej zorganizow
- 19:44zorganizowani, ale też
- 19:47no sen, prawda? ten sen, który jest
- 19:52zbawienny dla nas, żeby w ogóle no jakoś
- 19:58jakoś potem w ciągu dnia móc wykonywać
- 20:02swoje zobowiązania, czy w ogóle cieszyć
- 20:04się z tego, co się dzieje w ciągu dnia.
- 20:08Hmm, więc nawet też przed snem można
- 20:12właśnie sobie taką też yyy praktykę yyy
- 20:16myślę y połączenia oddechu tej metody z
- 20:21olejkami, zrobić
- 20:24może nawet krótki właśnie taki rytuał,
- 20:28żeby jeszcze ten sen był zdecydowanie
- 20:32lepszy niż tylko to, że my po prostu
- 20:36mamy zamknięte oczy i nic nie robimy.
- 20:38Prawda?
- 20:40>> Na pewno świadomy oddech, wyciszający
- 20:42oddech, wyciszanie układu nerwowego,
- 20:44wyciszanie umysłu.
- 20:46To są bardzo ważne aspekty, żeby ciało
- 20:49weszło w ten stan odpuszczenia. Czyli
- 20:52rozumiem olejkowo możemy się wesprzeć na
- 20:54przykład lawendą w tym obszarze przed
- 20:56snem. I wspomniałaś, że można dać
- 20:58kropelkę na przykład na nadgarstek, tak?
- 21:01I wówczas przykładowo w metodzie butelki
- 21:03mamy takie ćwiczenie oddychania
- 21:06lekkiego,
- 21:07>> ale chciałabym tutaj, żebyś wspomniała o
- 21:09BHP, bo są alergie, niektórzy mówią, że
- 21:12ten olejek zawsze musi być rozcieńczony
- 21:14w olejku bazowym. Jakie ty masz
- 21:16podejście?
- 21:18To jest tak, ja
- 21:21kiedyś próbowałam różnych olejków
- 21:25i faktycznie to tam różne rzeczy
- 21:28napisane były. A czasami no kiedyś sobie
- 21:33kupiłam lawendę w takim sklepie
- 21:38i ja nie byłam w stanie tej lawendy
- 21:39używać, bo po prostu no mnie mdliło od
- 21:43tego zapachu.
- 21:46I to jest bardzo ważne, żebyśmy my mieli
- 21:50pewność
- 21:52yyy co my dla siebie aplikujemy.
- 21:58Jeśli używamy jakiegokolwiek olejku
- 22:00eterycznego,
- 22:03to sprawdźmy jego skład. Sprawdźmy co
- 22:06tam jest w środku, jak co tam się
- 22:09dzieje. Ja dlatego używam dotery, bo
- 22:12każda butelka ma tutaj pod spodem numer,
- 22:18datę ważności i i swój numer. Ja mogę
- 22:21wejść na taką stronę internetową Source
- 22:23to you i sprawdzić tę konkretną butelkę.
- 22:28I mam jeszcze
- 22:32takie wsparcie, że na tej butelce jest
- 22:36zawsze napisane, co ja mogę z tym
- 22:40zrobić,
- 22:42czyli czy ja mogę to dyfuzować, czy ja
- 22:46mogę to nakładać na skórę, czy ja mogę
- 22:49to przyjmować do wewnątrz,
- 22:52ponieważ niektóre z olejków do ter
- 22:56mają takie składy i są takimi olejkami,
- 23:01że jest dopuszczone również przyjmowanie
- 23:04do ustne albo połykanie w kapsułkach i
- 23:07można do wewnątrz takie olejki
- 23:10przyjmować.
- 23:11Poza tym każdy z tych olejków jest
- 23:13przebadany i jest też taka książeczka.
- 23:18Może ja w ten sposób, nie wiem czy to
- 23:20będzie tak widać, ale powiedzmy,
- 23:23ona wygląda w ten sposób.
- 23:26I tu w środeczku ja mam na przykład
- 23:28każdy olejek, każdą mieszankę, o, jak to
- 23:31zrobić, opisaną.
- 23:34I tutaj jest właśnie są ikonki. Czy ja
- 23:36to mogę dyfuzować? Czy ja to mogę
- 23:39nakładać na skórę? Czy ja to mogę
- 23:41połykać?
- 23:42Czy ja to powinnam rozcieńczyć,
- 23:46czy mogę bezpośrednio z butelki to
- 23:49zastosować?
- 23:51Jest yyy na co jest ten olejek. Są jest
- 23:55skład chemiczny podany i przykłady jak
- 23:59można te jak tego olejku używać, bo
- 24:01niektóre olejki będziemy mogli używać
- 24:04bezpośrednio na skórę.
- 24:06Ale na przykład jest taki olejek
- 24:10oregano i on jest
- 24:13bardzo tak zwanym gorącym olejkiem
- 24:17i ten olejek można powinno się tylko w
- 24:21rozcieńczeniu i oczywiście w zależności
- 24:23od wieku
- 24:24pacjenta są podane tabele rozcieńczeń
- 24:28albo jak już siebie znamy to możemy też
- 24:30według naszego uznania rozcieńczyć go w
- 24:33takich proporcjach z olejem bazowym w
- 24:36jakich wiemy, że już będzie to dla nas
- 24:39skuteczne.
- 24:42No powiem tylko tak, mi się wydawało, że
- 24:46to to jak zawsze chyba, że że ja już i
- 24:48tak wszystko wiem i mając opryszczkę po
- 24:53prostu to stwierdziłam, że ja mam zawsze
- 24:55okrutne opryszczki
- 24:57i ja po prostu prosto z butelki sobie
- 25:00wezmę na palec i to oregano zrobię sobie
- 25:04na usta.
- 25:07Oczywiście ten sam błąd popełniła moja
- 25:11córka jakiś czas później, która też
- 25:13stwierdziła, że co ona sobie tu będzie
- 25:15rozcieńczać, mama to to na pewno się nie
- 25:18zna i zrobiła to samo. No poparzyłyśmy
- 25:21się po prostu. Popałyśmy się, miałyśmy
- 25:23poparzoną skórę.
- 25:28No bo po prostu olejek był za moc w za
- 25:31mocnym stężeniu,
- 25:33bo ja na przykład to co mi pomaga, no to
- 25:38jest rozcieńczenie jeden do jednego z
- 25:41olejem bazowym i wtedy jak sobie to
- 25:45nakładam na nawet właśnie tutaj usta, no
- 25:49to już wtedy mnie nie parzy, pomaga,
- 25:51działa, leczę. Y trzeba też uważać na
- 25:55olejki cytrusowe,
- 25:57ponieważ może się zdarzyć, że tak jak
- 26:00sobie na przykład olejek cytrusowy
- 26:03nałożymy tutaj za uchem czy na szyję i
- 26:08od razu wyjdziemy na słońce, może się
- 26:11zdarzyć, że pojawią się przebarwienia.
- 26:14Nie muszą, ale każdy reaguje inaczej i
- 26:16może się zdarzyć. Więc czasami jeśli
- 26:18gdzieś chcemy sobie na siebie nakładać
- 26:21olejki cytrusowe, to jest właśnie taka
- 26:26no informacja, że z ostrożnością i
- 26:29ewentualnie lepiej na noc niż tak od
- 26:33razu przed wyjściem na na dwór. I to i
- 26:38to właśnie zawsze dobrze jest
- 26:42mieć tę pewność. No ja na przykład mam
- 26:45tę pewność, bo jak ja jakikolwiek olejek
- 26:48chcę stosować, to ja nie tylko mam do
- 26:51tego pełną instrukcję, pełny skład i
- 26:54wszystko jest rozpisane, ja jestem, że
- 26:57tak powiem, zaopiekowana od takiej
- 26:59strony literatury
- 27:03i zastosowania, co ja powinnam zrobić i
- 27:06to też polecam. Cokolwiek sobie
- 27:08kupujemy, po prostu sprawdzajmy.
- 27:11Dlaczego?
- 27:15Słuchajcie, to przecież my to sobie
- 27:18wprowadzamy,
- 27:20tak? My to dyfuzując wprowadzamy w nasz
- 27:23organizm.
- 27:25yyy czy to jesteśmy w saunie, czy
- 27:28jesteśmy, czy dyfuzujemy, czy nakładamy
- 27:31na ciało, to to, że my sobie olejek
- 27:34nałożymy, y, nie wiem, tu na miejsce na
- 27:38przykład właśnie y naszego tętna na
- 27:40nadgarstki,
- 27:42to nie jest to, że na tą skórę my sobie
- 27:44aplikujemy.
- 27:47To jest coś, co wchodzi dalej, wchodzi w
- 27:51nasz
- 27:52wchodzi w nasz krwiobieg. krwiobiek i to
- 27:56jest coś, co działa na nasze komórki, na
- 28:00nasze ciało, na nasz organizm.
- 28:02My musimy mieć pewność, że my sobie nie
- 28:05szkodzimy,
- 28:08prawda?
- 28:09>> Tak. To jest bardzo ważne, o czym
- 28:12mówisz. Yyy, żeby yyy jakby do
- 28:14wszystkiego podchodzić z mądrością,
- 28:16ważnością. Oczywiście
- 28:18>> yyy to co mówisz jest cudowne, ale też
- 28:20nie dla każdego. Więc jakby warto
- 28:23sprawdzać yyy małych dawkach testowo i
- 28:27być po prostu uważnym na siebie, bo no
- 28:29bo po prostu przede wszystkim chcemy
- 28:31sobie pomagać, a nie szkodzić. I właśnie
- 28:33też zwracajmy uwagę na to, co może tak
- 28:36nie jest oczywiste, gdzie my coś
- 28:38kupujemy,
- 28:41bo jeśli nawet coś kupujemy w drogerii
- 28:45czy w aptece,
- 28:48to może się zdarzyć tak, że wiecie, no
- 28:52olejki to nie jest lek,
- 28:56więc y apteki sprzedając olejek
- 29:00100% pewności.
- 29:03że ten olejek jest nie wiadomo jak
- 29:06przebadany, że to jest
- 29:09co tam się dzieje, tak? Bo to jest
- 29:11apteka.
- 29:12Jeśli coś bierzemy do ręki i chcemy to
- 29:16wykorzystać
- 29:17dla siebie, do swojego organizmu,
- 29:20no to przeczytajmy skład. Yyy, wejdźmy
- 29:24na tą stronę internetową, zobaczmy co to
- 29:26jest, bo to jest bardzo ważne. I jeszcze
- 29:32ten oddech, zobaczcie, im on jest
- 29:34bardziej świadomy, prawda, Aniu, my
- 29:36potem już jesteśmy tak yyy yyy jak yyy
- 29:41po, że tak powiem, warsztatach z tobą,
- 29:43jak co robić, ten oddech staje się coraz
- 29:47precyzyjniejszy,
- 29:48coraz bardziej wartościowy.
- 29:51to my musimy
- 29:53siebie
- 29:55w pełni już chronić i dawać sobie
- 29:57zdrowie, bo coraz pełniejsze są te
- 30:01oddechy. Tam coraz więcej się dzieje od
- 30:04strony biochemicznej w tym naszym ciele,
- 30:07jak ten oddech jest coraz lepszy, coraz
- 30:13efektywniejszy.
- 30:15No to biorąc ten oddech, nie fundujmy
- 30:19sobie truciznyczajniej
- 30:23w świecie, nie?
- 30:25Tak, na pewno tutaj jest świadomość na
- 30:27poziomie ciała, umysłu, oddechu. No
- 30:30jeśli chcemy wspierać się w drodze do
- 30:32zdrowia, stabilności to na pewno to, co
- 30:35mówi, że jest wartościowe.
- 30:37Jeżeli sprawdzamy faktycznie różne
- 30:39opcje, a jest ich mnóstwo, no to
- 30:41wybierajmy po prostu to, co
- 30:44>> dokładnie. Dokładnie. Sprawdzajmy po
- 30:46prostu, bo no bo to jesteśmy my, tak? To
- 30:49jest nasze ciało. To nie ma czegoś
- 30:50takiego, że
- 30:52o, bo to jest tak, y, my sobie chcemy
- 30:56dać coś dobrego,
- 30:58no i super, coś, co przyjemnie pachnie.
- 31:01No i super. To nam się wydaje, że to
- 31:02wszystko musi być bardzo zdrowe, bo
- 31:05przyjemnie też pachnie zazwyczaj, nie?
- 31:09Ale właśnie ten skład, miejmy tę
- 31:12świadomość, żeby to sprawdzić, bo to
- 31:13jest dokładnie to samo. jakbyśmy chcieli
- 31:18wejść
- 31:20w środek, nie wiem, jakiejś fabryki
- 31:26i i tam zaciągać się takim właśnie
- 31:29powietrzem z niezdrowymi rzeczami, że
- 31:32tak powiem, z jakimiś trudnymi związkami
- 31:34chemicznymi, bo przecież olejki
- 31:38eteryczne to są
- 31:40to jest chemia, to są związki lotne,
- 31:43które momentalnie do nas docier i na nas
- 31:46działają, ale mają działać
- 31:50prozdrowotnie dla nas z korzyścią,
- 31:54nie?
- 31:55>> Na pewno
- 31:56>> myślę, że to wybrzmiało tutaj takim
- 32:00mocnym echem, ale chciałabym jeszcze
- 32:03Marto, żebyś tutaj nam na zakończenie
- 32:05opowiedziała o kilku swoich takich
- 32:07przypadkach, w których zauważyłaś
- 32:11jak olejki mogą ci pomagać. Już
- 32:13wspomniałaś o opryszczce, aczkolwiek
- 32:15>> pomyśliłaś tutaj o negatywnym [śmiech]
- 32:17wpływie zbyt dużej dawki.
- 32:20>> Ale pomaga, pomaga, bo jak rozcieńczam
- 32:22to mi pomaga. Mhm.
- 32:25>> No tak. Z pracy, jeśli chodzi
- 32:30z olejkami terapeutycznej,
- 32:33to
- 32:36bardzo fajnie działają takie olejki
- 32:39właśnie dla dzieci na poprawę nastroju.
- 32:43na ich taką pozytywną energię. Czasami
- 32:47dzieci nawet takie sześcio,
- 32:50siedmioletnie jak przychodzą to pytają
- 32:52mnie
- 32:53takie trochę z nosem na kwintś
- 32:57będziemy robić. Ja mówię: "A może
- 32:59chciałbyś sobie zacząć, czy chciałabyś
- 33:01sobie zacząć, żebyśmy sobie też włączyli
- 33:04jakiś fajny zapach, nie?" I już widząc,
- 33:07że troszkę troszkę takie rozbicie jest,
- 33:10wybieram dwa, trzy olejki i pytam, które
- 33:13z nich albo czy połączymy sobie na
- 33:15przykład chcemy włączyć na chwilę i
- 33:18dzieci bardzo chętnie i już, że tak
- 33:23powiem widzę, że jest ta energia, jest
- 33:25ta radość, jest ten uśmiech, więc mi się
- 33:27sprawdza. Co mi się sprawdza? Ja mam w
- 33:32domu dzieci neuroróżnorodne
- 33:36i bardzo sprawdzają mi się olejki na
- 33:40wyciszenie, na to, żeby
- 33:44lepszy był sen, bo mieliśmy z tym duże
- 33:46kłopoty.
- 33:48Więc sprawdza mi się lawenda, sprawdza
- 33:51mi się Serenity, sprawdza mi się
- 33:53Kopaiba, sprawdza mi się vever, sprawdza
- 33:57mi się
- 33:59Kalmer. To jest taka malutka mieszanka,
- 34:02która ostatnio, ale chyba jeszcze jest
- 34:04do dyfuzora była jako gratis
- 34:08i tam jest właśnie lawenda, takie
- 34:10właśnie olejki wyciszające na bazie
- 34:12lawendy jest przede wszystkim. cudownie
- 34:14mi się sprawdzają w domu, bo moje dzieci
- 34:18zaczynają
- 34:20po prostu korzystać z tego, że w nocy
- 34:23jest sen, który jest spokojny, ciągły,
- 34:28jest głęboki i wreszcie wstają takie
- 34:31odprężone. I naprawdę mi się to bardzo
- 34:34sprawdza. Sprawdza mi się kadzidłowiec,
- 34:38który przed snem ma kadzidło ma ciężki
- 34:41zapach. Nie każde dziecko to lubi, ale
- 34:43ja
- 34:46aplikuję na stopy przed snem.
- 34:49Wtedy ten zapach nie jest tak uciążliwy,
- 34:51a niewiarygodnie uziemia.
- 34:55Super reaguje z naszym układem nerwowym.
- 34:58Coś niesamowitego. Bardzo mi się to
- 35:00podoba.
- 35:03Cudowna jest też mięta pieprzowa, gdzie
- 35:06nawet w pracy mi się zdarza, że dzieci
- 35:09czy na wycieczkach, czy w szkole skarżą
- 35:11się na przykład na nudności, bóle głowy.
- 35:15Gdzieś tam zaczyna się taka emocja, że
- 35:19widzę, że dziecko już wchodzi w ten stan
- 35:21takiego
- 35:23niezdrowego pobudzenia, bo czymś się tak
- 35:26mocno denerwuje, że już się zaczyna taka
- 35:29hiperwentylacja, nie? I wtedy właśnie
- 35:32kropelka na łapki.
- 35:34Rozcieramy chwilę i mówię bardzo
- 35:37spokojnie noskiem sobie zrób wdech.
- 35:41Wydech nie głęboki, taki spokojny. Po
- 35:44prostu dwie minutki
- 35:47o zamknij oczy i powolutku. Czasami też
- 35:50jak dziecko chce, to ręce kładę na
- 35:54ramiona temu dziecku. Tak. i razem sobie
- 35:57oddychamy i naprawdę przechodzi. Dzieci
- 36:00same są w szoku, bo potem przychodzą do
- 36:04mnie co jakiś czas i mówią: "Hej,
- 36:07naprawdę ja się dobrze czuję?" Hej.
- 36:10takie tak jakby faktycznie yyy to, że
- 36:14jak szybko dochodzą do tej równowagi, to
- 36:17pokazuje, że to na nie na nie
- 36:20zadziałało. Więc yyy
- 36:23są takie rzeczy faktycznie, które mi się
- 36:27sprawdzają i w gabinecie na wyciszenie,
- 36:31ale też na pobudzenie. No i te, które mi
- 36:34się bardzo mocno też sprawdzają w domu.
- 36:38To co też mogę powiedzieć, nie wiem czy
- 36:42jakbyście byli zainteresowani jest, a
- 36:45pracujecie z dziećmi, zaczyna się też
- 36:48taki sezon trochę, że no dzieci
- 36:51przychodzą, wiadomo, bo nie szkoda
- 36:53zrezygnować z różnych terapii, prawda?
- 36:56trochę zakatarzone, co gdzieś jest też
- 36:58ciężej od razu oddychać przez ten nos.
- 37:01Jakieś gdzieś tam
- 37:03słychać
- 37:05w gardle takie chrybki. Jest taka
- 37:08mieszanka też Onard. Tam jest goździk,
- 37:11pomarańcza, cynamon.
- 37:16Super, działa przeciwzapalnie i ja nie
- 37:18ukrywam, że jak się zbliża taki okres,
- 37:21też sobie dyfuzuje w gabinecie też dla
- 37:25siebie, chroniąc siebie ten olejek, żeby
- 37:29właśnie podnosić podnosić odporność i u
- 37:31siebie i u dziecka, które które akurat
- 37:34jest. Więc to jest takie coś, co myślę
- 37:38na co dzień prawie gdzieś tam mi
- 37:42towarzyszy.
- 37:44Bardzo dziękuję, Marto. To było naprawdę
- 37:46inspirujące, jak można sobie tutaj
- 37:48takimi bardzo naturalnymi sposobami
- 37:51pomagać, wspierać się. Myślę, że z
- 37:54dziećmi to też jest bardzo duża pomoc,
- 37:57żeby po prostu skupić ich uwagę,
- 37:59zwiększyć zainteresowanie, przywołać
- 38:02tutaj jakby takim bocznym torem do
- 38:05obserwacji oddechu. Więc dziękujemy
- 38:08serdecnie. Ja też ci Aniu, dziękuję, bo
- 38:10dzięki tej wiedzy, którą od ciebie
- 38:13dostałam i którą dostaję, bo że tak
- 38:16powiem obserwuję tak co się dzieje,
- 38:21też mam taką większą świadomość i mogę
- 38:23zupełnie też inaczej wspierać y swoich
- 38:26podopiecznych, bo ta y jakby praktyka w
- 38:32ogóle dzieciom uświadomienie, jak mogą
- 38:35sobie pomóc y kontrolą tego oddechu.
- 38:38jak mogą się właśnie uspokoić,
- 38:41skoncentrować, wyregulować ta to one też
- 38:45bardzo fajnie wchodzą w te
- 38:49w ten obszar, że uczą się tego, że są w
- 38:55sobie w stanie szybko pomóc nie tylko
- 38:58dorośli, ale już właśnie też dzieci i to
- 39:00jest fantastyczne,
- 39:02>> tak jest to narzędzie na życie tak
- 39:03naprawdę. Więc tym pozytywnym akcentem
- 39:07myślę, że zakończymy. Link do tutaj
- 39:11kontaktu z Martą będzie w opisie filmu,
- 39:13gdyby ktoś chciał się więcej dowiedzieć
- 39:15na temat jej pracy z dziećmi i
- 39:18aromaterapią. Więc jeszcze raz dziękuję,
- 39:20do zobaczenia.
- 39:21>> Ja dziękuję serdecznie. Do zobaczenia.
About this transcript
This page contains the full transcript of Rozmowa o aromaterapii by Tlenowa przewaga, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,328 words across 789 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.