Rompimiento celular 3 — Transcript

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1. 0:01este vídeo va a ser muy corto no es nada
2. 0:03más para nada
3. 0:05completar la presentación de rompen
4. 0:07ensalada de manera visual que podamos
5. 0:10ver al menos y marmolina adaptarlas y
6. 0:15por ahí encontrar el trozo educación
7. 0:17estar en la plataforma ya saben ahí
8. 0:19pueden consultar los vamos a ver primero
9. 0:21este que es el molino de perlas
10. 0:45aquí vamos a ver este equipo completo
11. 0:49la parte que hallamos en la presentación
12. 0:51pues es nada más
13. 0:53esta parte yo lo voy a pasar ahí
14. 0:56y aquí pueden ver
15. 0:58y esto gris que está aquí que tiene como
16. 1:04como tubo saliendo es el agitador
17. 1:07es lo que está girando
18. 1:11y es lo que va a proporcionar el
19. 1:14movimiento la alimentación van a ver que
20. 1:16entra por aquí
21. 1:18y aquí se ven los agitadores un agitador
22. 1:22está girando y aquí también alcanzará a
23. 1:25ver las perlas entre estos dos por aquí
24. 1:27van a ver que caen la suspensión no se
25. 1:29mueven la suspensión y las perlas
26. 1:33ahí están las flechas se alcanzan a ver
27. 1:37las fechas indican la dirección de la
28. 1:40suspensión y ahí pena amarillos alcanzan
29. 1:42a visualizar lo que se ven las perlas
30. 1:45recuerden que se está girando así
31. 1:48hacia fuera hacia adentro está girando
32. 1:51así a velocidades muy grandes
33. 1:54este es diferente al que llevamos en la
34. 1:57presentación aquí esta parte es lo que
35. 2:01filtra o lo que permite que no se
36. 2:04pierdan las las perlas la suspensión
37. 2:07entra mientras el proceso este de
38. 2:08cizalla de rompimiento
39. 2:12el material fragmentado pasa por aquí
40. 2:14que lo indican las fechas y las perlas
41. 2:15son retenidas vamos a ver
42. 2:19por aquí abajo como ven ya sale la
43. 2:22suspensión con restos celulares y se
44. 2:25sale del equipo si entonces la malla que
45. 2:27está aquí es nada más para retener a las
46. 2:29perlas y que siempre estén acá conformen
47. 2:31está la suspensión y cumplan con su
48. 2:33papel de rompimiento celular
49. 2:42en la presentación también veíamos
50. 2:47que puesto que gira a velocidades muy
51. 2:49grandes es entrar mucho trabajo al
52. 2:51sistema y sobre mucho la temperatura
53. 2:52está representada la malla está nada más
54. 2:55para
55. 2:57para que se retengan las perlas y pase
56. 3:01la suspensión con los restos celulares
57. 3:04aquí está representado
58. 3:11está representado en esta parte
59. 3:15y recuerdan de la presentación tiene una
60. 3:17camisa que le sirve de enfriamiento
61. 3:19porque se bajen a subir mucho la
62. 3:21temperatura para compuestos sensibles se
63. 3:24puede estar enfriando todo el molino
64. 3:26para estaría retirando calor al sistema
65. 3:30y mantener la temperatura en algo malo
66. 3:32que sea seguro de acuerdo a nuestra
67. 3:33aplicación en particular
68. 3:36se pueden ver eso azul representa el
69. 3:39fluido de refrigeración
70. 3:43y pues eso es todo lo que podemos verlo
71. 3:47el molino
72. 3:52ese es el molino por ahí también vimos
73. 3:55el molino es importante porque yo
74. 3:57establecí que es el que se usan haciendo
75. 3:59este
76. 4:01m
77. 4:03en la parte está también el rompimiento
78. 4:05que le llaman un rompimiento mecánico
79. 4:07pues también está el trazo indicador que
80. 4:10es el último el que hablaba en la
81. 4:11presentación donde hay una punta que se
82. 4:14libera o genera vibraciones ultrasónicas
83. 4:18que eventualmente son las que no la
84. 4:21dimensión como tal más bien ahora lo que
85. 4:22que transmiten la energía hacia el
86. 4:25fluido de energía puede que rompa las
87. 4:28células
88. 4:29hay una punta al trazo nica aquí vamos a
89. 4:31ver puntas industriales
90. 4:34en acción lo bueno de este vídeo es que
91. 4:37pueden ver las burbujas que se generan
92. 4:39debido a la cavitación y como esas
93. 4:41burbujas desaparecen se generan pero que
94. 4:44están siempre desaparecen efectivamente
95. 4:46sí sí inclusión an
96. 4:49y en esa inflación por rompen células
97. 4:52que andan por ahí cerca si nos pueden
98. 4:54ver que es muy grande está apuntando es
99. 4:56la de laboratorio que mide algunos
100. 4:58milímetros a ellas alcanzan a ver
101. 5:02aquí están las burbujas y efectivamente
102. 5:04se forman cerca de la punta
103. 5:08vamos
104. 5:10ahí ven que las brujas se forman pero
105. 5:13desaparecen que alcanzó a verse un rayo
106. 5:16de burbujas que se formó y desapareció
107. 5:18como regresar un poco
108. 5:22entonces pongan atención en esta área
109. 5:24aquí
110. 5:27se forman y desaparecen se están
111. 5:29formando preferentes se forman también
112. 5:31acá como evento pero donde hay más
113. 5:33movimiento es aquí porque en la parte
114. 5:36inferior donde las células que pasen por
115. 5:38aquí están siendo facturadas
116. 5:41si tiene un tiempo en el vídeo con
117. 5:44sonido y van a escuchar el sonido que
118. 5:46hace la punta está ultrasónica ahí
119. 5:49pueden ver más claras en las burbujas
120. 5:53y la cavitación que no duran siempre se
121. 5:56generan aquí pero si se mueve para cavar
122. 5:57no se ven las burbujas es efectivamente
123. 6:00rompe por cavitación debido a generado
124. 6:03por la vibración ultrasónica y ahí está
125. 6:07más amplitud está vibrando muchas más
126. 6:09veces y pueden ver que hay mucha más
127. 6:11cavitación eso lo que termina rompiendo
128. 6:13las células
129. 6:15había más potencia y pues pueden ver qué
130. 6:17dice el recipiente ya se llena de
131. 6:19burbujas
132. 6:22lo que va a pasar con tanta energía que
133. 6:24se va a calentar muchísimo la suspensión
134. 6:26de la dio a ver que enfriar por eso no
135. 6:28conviene trabajar con tanta energía
136. 6:31bueno necesita entonces dos vídeos en
137. 6:34este vídeo comenzará muy corto lo pueden
138. 6:36consultar ahí en la en la plataforma
139. 6:38otra vez