Reforma Protestante: Canciones que debemos Revisar | Pastor Wiilian Rivas — Transcript
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- 0:00Eh.
- 0:01Saludo también al pastor Felipe Solimán.
- 0:05Y a los hermanos
- 0:06que están hoy también para tener alguna
- 0:09intervención como el hermano Misael. El
- 0:11hermano Azaría, mi hermano el pastor
- 0:14obispo Vargas. Pues para mí es un honor,
- 0:16es un placer compartir con ustedes este.
- 0:19Gran momento. Okay, reforma protestante.
- 0:22Antecedentes y causas.
- 0:25Antes que surjan acontecimientos
- 0:27importantes en nuestras vidas.
- 0:29Que la vida o estructura de un país.
- 0:33En esa estructura sociopolítica,
- 0:35económica, social, religiosa.
- 0:38Eh.
- 0:40De un país o de una nación. Surgen
- 0:42situaciones.
- 0:44Se dan cosas.
- 0:47Hechos.
- 0:48Pasan.
- 0:49Antes que acontezca algo.
- 0:53Siempre.
- 0:54Hubo antes de esa gran explosión, de ese
- 0:58gran acontecimiento.
- 0:59Hubo situaciones. Que fueron creando.
- 1:03O fueron activando ese ese movimiento.
- 1:07Es como cuando se activa una bomba. Se
- 1:10va activando, se va activando y luego
- 1:12entonces se hace una gran explosión.
- 1:16A esos.
- 1:18Se le llama antecedentes.
- 1:21O causa que dan lugar a algo.
- 1:24A veces.
- 1:26Ese algo es positivo.
- 1:29A nuestras vidas, al país, al mundo,
- 1:32pero a veces negativo.
- 1:34En el caso de la reforma protestante.
- 1:37Que se define la reforma como un gran
- 1:39movimiento religioso, cultural, social,
- 1:41político.
- 1:43Que se da en el siglo XVI. Y que como
- 1:46bien dice la Chappelle. Eh, divide. A la
- 1:49iglesia católica en Europa, dando lugar
- 1:52al surgimiento de un nuevo movimiento
- 1:55religioso que fue el protestantismo,
- 1:59pero que también la reforma no solamente
- 2:02afecta
- 2:04la parte interna de la congregación o de
- 2:06la iglesia católica, sino que esto se
- 2:08extiende en el ámbito político, en el
- 2:10ámbito social, religioso, en el ámbito
- 2:13de la escritura y de todo, o sea, la
- 2:15reforma afectó significativamente
- 2:18al mundo en sentido general.
- 2:21Esto comienza a dar formalmente en el
- 2:25el 31 de octubre de 1517,
- 2:28cuando el monje teólogo
- 2:30alemán Martín Lutero clavó las 95 tesis
- 2:34en la puerta de la iglesia de Wittenberg
- 2:37en Alemania.
- 2:38Esa es esa es la fecha de la explosión.
- 2:42Pero antes que aconteciera
- 2:44ese hecho, antes que Martín Lutero
- 2:47escribiera las 95 tesis y las llevara al
- 2:51y las clavara en la puerta de la iglesia
- 2:54como a un modo de protesta.
- 2:57Eso ya tenía muchos años, mucho tiempo
- 3:00que iba cocinándose. Es como decimos
- 3:03nosotros, la candela, el fuego estaba
- 3:06quemando por abajo hacía muchos años. Y
- 3:09no es un asunto solamente de Martín
- 3:11Lutero, sino de mucha gente, muchos
- 3:14pensadores tanto religiosos como
- 3:16políticos y sociales que se unieron y
- 3:20fueron entonces eh concretizando, fueron
- 3:23organizándose, fue organizando ese
- 3:26movimiento hasta que ese día entonces
- 3:28cuando ya es como como la inauguración.
- 3:33En este documento Lutero
- 3:35en las 95 tesis, Lutero criticaba la
- 3:38corrupción de la iglesia.
- 3:41Lutero criticaba en esas tesis
- 3:44la opulencia de Roma
- 3:47y muy especialmente la venta de las
- 3:49indulgencias, es decir, el cobro de
- 3:52dinero a cambio del perdón de los
- 3:54pecados.
- 3:56Antes que se diera esta gran explosión
- 4:00socio religiosa y política
- 4:03surgieron
- 4:04cosas.
- 4:05Se dieron situaciones
- 4:09en la alta gerencia
- 4:11en el clero religioso
- 4:13en la administración
- 4:15jerárquica
- 4:17de la iglesia, es decir, en el papado.
- 4:21En esa alta administración
- 4:23se dieron situaciones
- 4:26que molestó significativamente
- 4:29a la feligresía, a la iglesia, es decir,
- 4:32viendo la iglesia católica de esa época
- 4:36fueron dándose situaciones
- 4:39en el papado
- 4:41en el clero, en la administración de la
- 4:44iglesia
- 4:45que fue molestando significativamente a
- 4:48la gente.
- 4:50Y la feligresía, los miembros, la gente
- 4:52en sentido general comenzó a
- 4:55escandalizarse
- 4:56por estas situaciones que a su juicio no
- 5:00estaban bien y que no eran bíblicas.
- 5:03Y esto es lo que da lugar a lo que hoy
- 5:06conversamos o llamamos como reforma
- 5:08protestante. Estas situaciones
- 5:11fueron las razones, causas que dieron
- 5:14lugar a la reforma.
- 5:18A modo de resumen
- 5:19le voy a citar algunos aspectos
- 5:22religiosos
- 5:24sociales, culturales, políticos y
- 5:26económicos que considero fueron las
- 5:29causas más importantes que dieron lugar
- 5:31a la reforma protestante.
- 5:35En los factores religiosos
- 5:38que es en la religión, que es en la
- 5:40iglesia donde comienza esta reforma.
- 5:44Hay algo que se conoce en la historia
- 5:46universal
- 5:48como corrupción eclesiástica.
- 5:54Eso es corrupción
- 5:57dentro de la iglesia.
- 6:00Eso es perversidad dentro de la iglesia,
- 6:03iglesia corrupta.
- 6:06Esto suena duro,
- 6:09pero así se registra
- 6:12en la historia universal.
- 6:15Entonces, esa corrupción eclesiástica
- 6:18se
- 6:19desarrollaba en diferentes aspectos.
- 6:23Se extendía.
- 6:24Por ejemplo, había abusos del clero.
- 6:28Existía una pérdida de vocación pastoral
- 6:33con altos cargos eclesiásticos ocupados
- 6:35por personas
- 6:36que acumulaban múltiples diócesis.
- 6:40Pérdida de vocación pastoral.
- 6:43La pastoral, sea católica, sea
- 6:45evangélica, sea adventista, la pastoral
- 6:49es la que está llamada por Dios
- 6:53para representar
- 6:56el cielo.
- 6:58Y somos
- 6:59los llamados a pastorear, a que la gente
- 7:03tenga cuidado pastoral.
- 7:06Somos los representantes de Dios
- 7:10en la casa, en la vida de la gente
- 7:13que Dios ha puesto para que ministremos.
- 7:16Cuando se pierde esa vocación, cuando se
- 7:19deja de hacer ese servicio, a eso se le
- 7:22llama pérdida de la vocación pastoral, y
- 7:25eso acontecía, aconteció y acontecía en
- 7:29la iglesia de ese tiempo.
- 7:31El abuso del clero religioso, el abuso
- 7:34de la administración de la iglesia, se
- 7:37extendía también hasta
- 7:39eh acumular múltiples diócesis a un solo
- 7:42sacerdote, es decir, un sacerdote tenía
- 7:45un territorio, tenía diversos
- 7:47territorios que pastorear. Ya sabemos
- 7:50que el que mucho abarca poco aprieta.
- 7:52Una diócesis es un territorio y la
- 7:55comunidad de fieles de una iglesia bajo
- 7:57la autoridad de un obispo. Diócesis es
- 8:00la palabra que usa la Iglesia Católica a
- 8:03lo que nosotros llamamos distrito
- 8:05o región.
- 8:06Que la Iglesia eh Asamblea llama
- 8:09presbiterio o presbítero, a lo que
- 8:11nosotros decimos pastor
- 8:13de distrito.
- 8:15Entonces, el cúmulo de trabajo, la
- 8:18cantidad de exigencia del clero
- 8:20religioso, de la alta gerencia sobre
- 8:23estos pastores
- 8:25también fue generando malestar.
- 8:29Otro aspecto al cual se extendía la los
- 8:32abusos del clero y la corrupción
- 8:35religiosa era la venta de las
- 8:36indulgencias.
- 8:39Indulgencia significa remisión de
- 8:41pecado. Indulgencia significa perdón.
- 8:45La Iglesia entonces
- 8:47comercializaba
- 8:49el perdón de los pecados a cambio de
- 8:51donaciones económica.
- 8:55Lo que generó un profundo escándalo
- 8:57moral.
- 8:58La Iglesia, el clero decía,
- 9:01"Hay un castigo divino por el pecado,
- 9:05pero ese castigo lo podemos suavizar
- 9:08según sea tu ofrenda, según sea la
- 9:10ofrenda." Fíjese cómo la Iglesia
- 9:13fue vendiendo el perdón,
- 9:16que es gratuito, que es en base a la
- 9:18sangre de Cristo, que costó su vida, y
- 9:21la Iglesia comenzó entonces a
- 9:23vender
- 9:25el perdón.
- 9:26Ya entonces el perdón no era por la
- 9:28misericordia, gracia y la sangre de
- 9:30Jesucristo,
- 9:31sino por la ofrenda. Mientras más grande
- 9:34sea tu ofrenda,
- 9:37más grande es tu perdón
- 9:40y decimos nosotros hoy más grande es tu
- 9:43bendición.
- 9:46Esto no le pareció bien
- 9:49a los miembros de la iglesia
- 9:52y fue aumentando el malestar.
- 9:55También la iglesia comenzó a vender los
- 9:58cargos eclesiásticos.
- 10:00El clero, la alta gerencia de la
- 10:02iglesia, decía, si tú quieres ocupar una
- 10:05posición de privilegio
- 10:08un cargo religioso en la iglesia, tú
- 10:11quieres ser diácono, tú quieres ser
- 10:13obispo, tú quieres ser esto, tú quieres
- 10:14ser lo otro, tú tienes que comprar ese
- 10:16cargo.
- 10:17Tú tienes que pagar.
- 10:19Esto hace referencia
- 10:21o esto se llama en la Biblia simonía.
- 10:23¿Recuerdan ustedes aquel hombre llamado
- 10:25Simón que vio a Pablo predicar, enseñar,
- 10:28hacer milagros en el nombre de
- 10:29Jesucristo? Y cuando vio que Pablo
- 10:31ministraba así con esa forma, quiso
- 10:33comprar el don que tenía Pablo. Le
- 10:35ofreció cuarto a Pablo y Pablo dice,
- 10:37perezca tú con todo tu cuarto.
- 10:40Pero la iglesia cayó en ese gancho y
- 10:42entonces quería vender los dones, los
- 10:45ministerios, el servicio, los cargos.
- 10:48Aleluya.
- 10:53La venta de las posiciones
- 10:55eclesiástico o simonía también se
- 10:58convirtió entonces en un negocio.
- 11:01Y ya el servicio cristiano dejó de ser
- 11:03un llamado
- 11:04una vocación de servicio voluntaria, un
- 11:07voluntariado y comienza a convertirse en
- 11:09un negocio.
- 11:11También trae esto como consecuencia que
- 11:14cae, se habla de que la decadencia
- 11:16teológica y moral, la iglesia, la vida
- 11:20licenciosa de el clero y la distancia
- 11:23entre la jerarquía romana y las
- 11:25enseñanzas del Evangelio
- 11:27menguó, afectó la fe del pueblo.
- 11:31Había una distancia muy grande en lo que
- 11:33predicaba el sacerdote, que en lo que
- 11:35predicaba el clero y lo que y lo que
- 11:38vivía. Ya una cosa era lo que predicaba
- 11:40la iglesia
- 11:42y otra cosa era lo que vivía la iglesia.
- 11:46Ustedes pueden ir meditando en la una
- 11:48pregunta que hizo La Chapelle al inicio,
- 11:50si hoy necesitamos o no reforma.
- 11:54Y van pensando en la pregunta que hizo
- 11:56La Chapelle y lo que vamos diciendo,
- 11:59si la iglesia hoy necesita o no reforma.
- 12:02La vida que predicaba la iglesia, el
- 12:04mensaje, la enseñanza que predicaban los
- 12:06papas, los sacerdotes, los maestros, el
- 12:08el el el mensaje
- 12:10no se correspondía con la vida
- 12:13licenciosa que llevaban o que vivían que
- 12:16vivía ese papado.
- 12:18Esto no le daba una debida inspiración a
- 12:20la feligresía. Más bien, la gente
- 12:23comenzó a sentirse defraudado
- 12:26de sus líderes religiosos
- 12:29porque predicaban una cosa
- 12:31y vivían otra. Y esto molestó
- 12:34significativamente
- 12:35y fue parte de las situaciones, de las
- 12:38cosas, de las causas que fueron de
- 12:42activando la bomba que luego explota eh
- 12:45cuando Martín clava las 95
- 12:48tesis.
- 12:49Otros factores,
- 12:50además de los factores religiosos,
- 12:51también había factores
- 12:54culturales e intelectuales. El humanismo
- 12:57cobra forma
- 12:58y pensadores como Erasmo de Rotterdam,
- 13:01pensadores como Martín Lutero y muchos
- 13:03más que acompañaban a ese a ese a ese
- 13:07pensamiento
- 13:09comenzaron a criticar los abusos
- 13:12de la iglesia
- 13:15e impulsaron el retorno de los textos
- 13:18originales de las Sagradas Escrituras.
- 13:20Ellos decían, "Pero ven acá, eso que tú
- 13:22estás predicando, eso que está
- 13:24predicando el sacerdote, eso es lo
- 13:25predicando el papa, eso no es lo que
- 13:27dice el texto, tráiganos la Biblia.
- 13:30Los textos son originales.
- 13:32Y obligó entonces, obligaba entonces al
- 13:34clero a predicar lo que la Biblia
- 13:36enseñaba, lo que la Biblia decía y no
- 13:38sus propios caprichos.
- 13:40Como la Biblia solamente la tenía el
- 13:42Papa, la tenía la Iglesia y tal vez
- 13:45algún monje podía tener algún acceso a
- 13:48algunos fragmentos, pero la Biblia en
- 13:50sentido general lo tenían los Papas.
- 13:52Entonces ellos predicaban y enseñaban lo
- 13:54que ellos le daba la voluntad, pero
- 13:55cuando alguien tenía acceso a una
- 13:57lectura, entonces lo comparaba y decía,
- 14:00pero esto no es lo que la Biblia dice.
- 14:02Somos salvos por fe, justificados pues
- 14:04por la fe, tenemos paz para con Dios por
- 14:07medio de nuestro Señor Jesucristo. En
- 14:09ninguna parte habla de cuarto, en
- 14:11ninguna parte habla de ofrenda en ese
- 14:13sentido.
- 14:15Para perdonar, para perdón de pecado. La
- 14:18salvación es gratuita, es por la fe, es
- 14:21por creer en Cristo, aceptar a Cristo
- 14:23como nuestro suficiente salvador. No hay
- 14:27que venderlo, no hay que vender ese ese
- 14:29ese sacrificio porque él lo regaló.
- 14:33Entonces esto comienza a molestar
- 14:34significativamente a la feligresía.
- 14:37También algo que ayuda
- 14:39significativamente a la reforma
- 14:41protestante es la la el la invención de
- 14:44la imprenta de Gutenberg.
- 14:47En el siglo XV, esto permite la rápida,
- 14:50la imprenta permite la rápida
- 14:52reproducción de textos bíblicos, de
- 14:54textos teológicos, también eh se
- 14:56escribían críticas hacia la Iglesia o en
- 14:59contra de la Iglesia o a favor de la de
- 15:01lo que hoy de lo que fue la reforma
- 15:03protestante y esos tratados, esos
- 15:05escritos comenzaban a circularse, a
- 15:07moverse significativamente, rápidamente
- 15:09por la gente y la gente comenzaba a leer
- 15:12porque también un detalle importante es
- 15:14que en la con la imprenta
- 15:17surge
- 15:19las diversas traducciones de la Biblia,
- 15:21ya no en latín, que la gente no tenía
- 15:24acceso a leer la Biblia, aunque la
- 15:26tuviera en la mano, porque no conocía
- 15:28ese idioma.
- 15:29Imagínese una Biblia en inglés en manos
- 15:31de una gente que no sabe inglés, no
- 15:32tiene nada.
- 15:34Porque no entiende lo que está ahí, pero
- 15:36si esa Biblia está traducida en el
- 15:38lenguaje que yo lo puedo leer, yo lo
- 15:41puedo comprender, que la gente la puede
- 15:42comprender, entonces sí.
- 15:45Como dice el apóstol, "¿Entiende lo que
- 15:47lee?" Por algo le pregunta el apóstol a
- 15:49ese a ese muchacho que va con él en el
- 15:51carro, porque el que no entiende lo que
- 15:53lee no puede ser edificado.
- 15:56Entonces, la imprenta ayuda significa
- 15:59significativamente al desarrollo de la
- 16:01Reforma Protestante. Esto da lugar al
- 16:04desarrollo del pensamiento, fue creando
- 16:06conciencia en la fe, la
- 16:09en temas de la fe como la salvación, eh
- 16:12que no era por por por dinero, sino por
- 16:15gracia, y muchos temas sociales y
- 16:17religiosos y diversas situaciones que se
- 16:20daban dentro del seno de la Iglesia
- 16:22Católica. Otros factores también fueron
- 16:24políticos y económicos.
- 16:27En ese sentido,
- 16:29la debilidad del papado
- 16:31y las tensiones en los emperadores.
- 16:34Los conflictos históricos entre el poder
- 16:36de los papas y los emperadores del
- 16:39Imperio
- 16:40fragmentaron la obediencia política.
- 16:43Hubo entonces discrepancia, hubo
- 16:46entonces tensiones, discusiones fuertes,
- 16:49divisiones entre lo que era la Iglesia,
- 16:52el poder de la Iglesia, el papado y el
- 16:55poder político, es decir, los
- 16:57emperadores. Entonces, como cuando se da
- 17:00esa situación, el ya la Iglesia y el
- 17:04y el poder político no están de acuerdo.
- 17:07Intereses de la nobleza.
- 17:10Los príncipes,
- 17:12los monarcas locales, vivían
- 17:15vieron en la reforma, perdón, una
- 17:17oportunidad
- 17:20para sustraerse de la tutela fiscal
- 17:23y política de Roma, quedándose con el
- 17:26control de los bienes eclesiásticos en
- 17:29sus territorios. Ya no llegaba el dinero
- 17:31a donde tenía que llegar.
- 17:34Ascenso, ascenso de la burguesía y los
- 17:37cambios sociales.
- 17:39El declive
- 17:40del orden feudal y la transformación de
- 17:43la economía europea favorecieron una
- 17:46mentalidad más individualista y críticas
- 17:50frente al monopolio de la Iglesia.
- 17:54Causas
- 17:55de la reforma.
- 17:57Factores religiosos,
- 17:59es decir, corrupción dentro de la
- 18:01Iglesia,
- 18:02como abuso del clero,
- 18:04venta del perdón, de las indulgencias,
- 18:07eh venta de los cargos eclesiásticos o
- 18:10simonía,
- 18:11factores también socioculturales,
- 18:13políticos y económicos, como allí entre
- 18:16el humanismo, críticas y
- 18:18y reclamos sociales, invento de la
- 18:20imprenta, decadencia papal, conflicto
- 18:24entre la entre los papas y el poder
- 18:26político, intereses de la nobleza.
- 18:29La Iglesia de hoy debemos jugar nuestro
- 18:31rol,
- 18:32el cual es religioso, pero también
- 18:34social, político y moral, siempre
- 18:37buscando
- 18:39cómo agradar a aquel que nos llamó,
- 18:40aquel que nos tomó por soldado.
- 18:43La Chapel, la pregunta, si hoy
- 18:45necesitamos o no reforma.
- 18:48Reforma significa cambio.
- 18:50En mi opinión, creo que sí. Necesitamos
- 18:52verificar nuestra devoción, la Chapel.
- 18:56¿Qué tan cerca estamos de Cristo?
- 18:59Necesitamos revisar seriamente, la
- 19:02Chapel, nuestra liturgia,
- 19:04nuestro culto,
- 19:06si lo que cantamos, si lo que hacemos
- 19:10hoy en la Iglesia
- 19:11tiene apoyo bíblico o si estamos
- 19:14haciendo cosas dentro del culto que se
- 19:18supone que es agradable a Dios, que debe
- 19:20ser agradable a Dios y a la
- 19:23y y y a su espíritu
- 19:26Si ese culto, si lo que hacemos allí
- 19:30Se corresponde
- 19:32Con lo que dice la Biblia, eso debe ser
- 19:35analizado
- 19:37Si nuestro canto hoy, nuestra liturgia,
- 19:40qué es lo que estamos cantando
- 19:43¿Por cuál canto es que estamos
- 19:44levantando las manos? ¿Qué es lo que
- 19:47estamos qué es lo que dice el canto?
- 19:50El canto dice hoy arrebato
- 19:52Arrebato, arrebato y la gente hoy se van
- 19:54a arrebatar, en arrebatar y en arrebatar
- 19:57Señores, la gente no va a la iglesia a
- 19:59arrebatar
- 20:01La iglesia va a la iglesia a adorar, que
- 20:03es diferente
- 20:05Hay que revisar obviamente la liturgia,
- 20:08claro que sí, hay que hacer cambios
- 20:11Entonces
- 20:12Otros cantos que son famosos dentro de
- 20:14nosotros
- 20:15Señores, la niña de tus ojos La gente
- 20:18comienza a cantar que es la niña de sus
- 20:20ojos, que la eso hay que verlo, quién lo
- 20:22escribió, cuándo lo escribió, por qué lo
- 20:24escribió, cuál es el espíritu
- 20:26¿Cuál es la motivación?
- 20:29De ese canto, si realmente se le está
- 20:31cantando a Dios o si esa persona
- 20:33simplemente está desahogando un
- 20:34sentimiento amoroso porque alguien no lo
- 20:37quiere y que él entiende que es la niña
- 20:39de los ojos de esa persona
- 20:40Todo eso eso hay que analizarlo
- 20:42significativamente para ver si nuestra
- 20:45liturgia se corresponde con lo que dice
- 20:47la Biblia, otro canto El abogado
- 20:50¿A quién se le canta el abogado?
- 20:53Quieres hablar y no te escucharé, ¿a
- 20:55quién le está cantando?
- 20:56Quieres hablar y no te escucharé, ya
- 20:59comenzó mal
- 21:01Porque ese ese quieres hablar y no te
- 21:03escucharé no es Cristo que quiere hablar
- 21:04y no te escucharé
- 21:06¿A quién le está cantando? Quieres
- 21:08hablar y no te escucharé. Señores,
- 21:11eso es satánico.
- 21:14Yo te extrañaré.
- 21:16¿A quién le está cantando? A una Esto es
- 21:18un tema un poco sensible. Cuando se
- 21:19muere una persona, uno entra en un
- 21:21asunto, en un en un momento muy difícil,
- 21:23muy delicado. Pero una cosa es es el
- 21:26sentimiento porque murió alguien de mi
- 21:29familia
- 21:30y otra cosa es a quién se le está
- 21:32cantando.
- 21:33Yo te extrañaré.
- 21:37Pero el canto de el canto en el
- 21:40desarrollo del canto,
- 21:42la persona que murió
- 21:44habla en el cielo y canta dique desde el
- 21:47cielo, ya no lloren por mí. Señores,
- 21:49¿los muertos cantan?
- 21:51Eso es paganismo dentro de la iglesia,
- 21:53eso es brujería,
- 21:55eso es fuego extraño y en el altar.
- 21:59Entonces, amados, el canto debe ser a
- 22:01Dios,
- 22:04reconociendo su grandeza, su
- 22:05misericordia, su poder.
- 22:09El modo de nosotros hacer ofrenda hoy,
- 22:11eso hay que revisarlo.
- 22:13¿Qué se hace con los cuartos de la
- 22:15iglesia?
- 22:18En estos días tenemos un escándalo
- 22:19social con unos ministros, con unos
- 22:21compañeros nuestros, con unas iglesias.
- 22:23Estaba en las redes sociales.
- 22:27Hay un pastor preso que está en
- 22:28investigación, no quiere decir que sea
- 22:30culpable, pero está en investigación. Y
- 22:32esa esa situación de las redes sociales
- 22:34en estos días también hasta la iglesia
- 22:35de Dios salpicó.
- 22:38Aleluya.
- 22:39Hay abuso,
- 22:41hay corrupción, hay opulencia.
- 22:45Necesitamos una reforma hoy también,
- 22:47porque uno quiere. Como gente llamada de
- 22:49Dios que somos, recordad recordemos
- 22:51siempre lo que dice Primera Corintios
- 22:524:1-2. Así pues, tengamos
- 22:56téngannos los hombres por servidores de
- 22:58Cristo. Téngannos los hombres por
- 23:00servidores de Cristo y administradores
- 23:03de los misterios de Dios.
- 23:05Ahora bien, se requiere la chapel
- 23:09de los administradores
- 23:10que cada uno sea hallado fiel.
- 23:14Muchas gracias.
- 23:20[música]
- 23:22[canto]
- 23:28[música]
- 23:30[canto]
- 23:33[música]
- 23:38[canto]
- 23:42[música]
- 23:44[canto]
- 23:45Iluminación ante la radio.
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