Realita Pendidikan Sekolah Belanda | Are Dutch Kids Really the Happiest? — Transcript

Full transcript

1. 0:01Katanya nih, anak Belanda adalah yang
2. 0:02paling bahagia di dunia. [musik] Beneran
3. 0:04enggak sih? Aku buktiin dari empat
4. 0:06anakku yang sekolah di sini, gratis,
5. 0:09[musik]
6. 0:09tanpa ranking dan PR baru dikasih mulai
7. 0:11kelas 6.
8. 0:13[musik]
9. 0:14Hai, aku Citra, ibu dengan empat anak
10. 0:16yang saat ini tinggal di Belanda. Video
11. 0:19ini pengalaman pribadi aku nyekolahin
12. 0:21anak 3 [musik] tahun di Singapura dan
13. 0:22sekarang 4 tahun di Belanda.
14. 0:24Dengan punya empat anak, sampai [musik]
15. 0:26hari ini aku udah ngerasain tiga tahap
16. 0:28pendidikan sekolah di Belanda.
17. 0:31[musik]
18. 0:31Dan ternyata pola pendidikan di sini
19. 0:33beneran bikin aku kaget sih.
20. 0:37Sesuai namanya, Peuterspeelgroep artinya
21. 0:39kelompok bermain balita. [musik] Ini tuh
22. 0:41untuk anak toddler mulai umur 2 sampai 4
23. 0:43tahun. Jadwal sekolahnya cuman 2 kali
24. 0:46seminggu dan durasinya cuman 4 jam.
25. 0:49Pada dasarnya sekolah di Belanda gratis,
26. 0:51[musik] karena ke sinilah uang pajak
27. 0:53negara dipakai. Tapi untuk
28. 0:55Peuterspeelgroep dikenain biaya.
29. 0:57Nilainya berapa? Sangat bergantung sama
30. 0:59penghasilan orang tuanya dan
31. 1:01Municipality setempat. [musik]
32. 1:03Jadi tiap anak bisa beda-beda biayanya.
33. 1:05Anakku sendiri tahun 2024 dikenain
34. 1:08[musik] kurang lebih 11 Euro per bulan
35. 1:10tanpa uang pangkal.
36. 1:12Tahapan ini enggak mandatory, anakku
37. 1:14mulai masuk pas umur 3 tahun dan aku
38. 1:17agak nyesel sih kenapa enggak lebih
39. 1:19awal. Karena di tahapan ini anak-anak
40. 1:21diajarin mandiri. Mereka di-encourage
41. 1:23untuk bawa dan gantung tasnya sendiri
42. 1:26dan lepas pakai [musik] coat atau
43. 1:27sepatunya sendiri.
44. 1:31Aku ingat anakku lulus toilet training
45. 1:33lepas [musik] diaper enggak sampai 2
46. 1:35bulan sekolah di sini. Karena hal
47. 1:37pertama yang dilakuin sebelum kelas
48. 1:39dimulai adalah belajar ke toilet sendiri
49. 1:41tanpa bantuan [musik] orang dewasa.
50. 1:44Selebihnya selama 4 jam sekolah, mereka
51. 1:46belajar melalui bermain. Mulai dari
52. 1:48[musik] role play mainan, baca buku
53. 1:50bareng, nyanyi, dancing, bikin art
54. 1:53sampai main [musik] di outdoor.
55. 1:55Yang juga penting sebagai non-Dutch
56. 1:57adalah kesempatan belajar bahasa dan
57. 2:00komunikasi. [musik]
58. 2:01Jadi, enggak cuma bisa ngomong, tapi
59. 2:02juga bisa berkomunikasi sama orang lain.
60. 2:06Intinya [musik] di tahap ini perlahan
61. 2:08diajarin hidup sosial, ketemu circle
62. 2:11baru manusia yang seumuran mereka, dan
63. 2:14bisa [musik] mandiri di luar lingkungan
64. 2:16keluarga.
65. 2:17Karena ini tuh bekal yang penting banget
66. 2:20untuk bikin anak-anak siap ke tahap
67. 2:22[musik] pendidikan selanjutnya, yaitu
68. 2:24basisschool.
69. 2:26[musik]
70. 2:26Basisschool itu sekolah dasar. Jangan
71. 2:28bayangin kayak di Indonesia yang
72. 2:30bangunannya gede dan rata-rata
73. 2:31bertingkat tinggi. Di sini basisschool
74. 2:34hampir selalu lokasinya [musik]
75. 2:35di dalam perumahan. Size-nya kecil dan
76. 2:38sederhana banget. Saking kecilnya, tiap
77. 2:40pelajaran olahraga sekolah harus pakai
78. 2:42ruang sporthal atau kita sebutnya
79. 2:44[musik] gymzaal terdekat dan gantian
80. 2:46sama sekolah lain.
81. 2:52Semua basisschool didanai oleh negara.
82. 2:55Jadi, enggak ada uang pangkal, uang
83. 2:57bulanan, uang gedung, uang seragam, uang
84. 3:00buku, dan lain-lain.
85. 3:01[musik]
86. 3:01Gratis semuanya, kecuali sekolah
87. 3:03internasional.
88. 3:04Di sekolah anakku ada biaya field trip
89. 3:06mulai dari 15 sampai 25 euro, tergantung
90. 3:09tujuannya, dan ada ouderbijdrage. Ini
91. 3:12tuh kontribusi orang tua 25 euro
92. 3:15setahun. Tapi, keduanya ini sifatnya
93. 3:17voluntary. Kalau keberatan, enggak
94. 3:19mampu, bisa bilang ke sekolah. [musik]
95. 3:21Dan tiap sekolah biaya ini bisa beda.
96. 3:25Walaupun gratis, semua fasilitasnya
97. 3:27disupport sama sekolah. Dan [musik] tiap
98. 3:29sekolah bisa beda-beda bentuk
99. 3:30support-nya. Di sekolah anakku, saking
100. 3:32disiapin semuanya, aku cuma cukup beliin
101. 3:35stationery. [musik] Itu pun sebenarnya
102. 3:37udah disediain di sekolah. Tiap anak
103. 3:39dikasih buku pelajaran, Chromebook, dan
104. 3:41alat tulis standar. [musik] Dan
105. 3:43anak-anak sharing art supplies
106. 3:44bareng-bareng.
107. 3:46Dan iya, anak-anak enggak pakai seragam
108. 3:48ke sekolah. Mereka pakai sweater dan
109. 3:51boots saat winter, tapi boleh juga pakai
110. 3:53tank top dan sandal jepit saat summer.
111. 3:55Pokoknya bebas berekspresi dan menjadi
112. 3:58dirinya sendiri.
113. 4:01Kalau semua sekolah gratis, terus gimana
114. 4:03[musik] milih sekolah yang pas buat
115. 4:05anak?
116. 4:07Nah, di Belanda [musik] semua sekolah
117. 4:09bisa dicek skor dan informasinya di web
118. 4:11ini. Link-nya aku taruh di description.
119. 4:14Jadi, kita bisa [musik] cek langsung
120. 4:15kalau udah tahu kandidat nama
121. 4:17sekolahnya. Atau simply browsing mau
122. 4:19tipe sekolah publik [musik] atau yang
123. 4:21berbasis agama. Mau yang teaching
124. 4:23method-nya apa? Montessori, Jenaplan,
125. 4:25atau Dalton.
126. 4:26Biasanya yang juga dilihat adalah hasil
127. 4:28akademik lulusannya di bagian
128. 4:30resultaten. [musik]
129. 4:31Berapa persen yang masuk VWO, berapa
130. 4:34persen yang masuk HAVO atau VMBO.
131. 4:35[musik]
132. 4:36Menariknya, culture parent di sini milih
133. 4:39sekolah yang terdekat dengan tempat
134. 4:41tinggal. Karena overall kualitasnya
135. 4:43mirip-mirip [musik]
136. 4:44atau setara. Kecuali memang punya
137. 4:46preferensi basis agama atau pertimbangan
138. 4:48tertentu. Aku sendiri [musik] milih
139. 4:50sekolah yang terdekat dari rumah dan pas
140. 4:53banget aku merasa cocok dengan [musik]
141. 4:54teaching method yang mereka pakai. Jadi,
142. 4:57sebenarnya balik lagi ke keputusan orang
143. 4:59tua. Karena [musik] pilihan sekolah itu
144. 5:01yang akan nentuin apa dan gimana mereka
145. 5:05belajar juga kehidupan sosialnya.
146. 5:08Teaching them to play is more important
147. 5:09[musik]
148. 5:10than teaching them alphabet. Ini salah
149. 5:12satu statement dari guru di sekolah
150. 5:15anakku. Di Belanda, sekolah dimulai
151. 5:17setelah liburan musim panas mulai
152. 5:19September sampai pertengahan Juli tahun
153. 5:21depannya. Yang unik, anak bisa mulai
154. 5:24masuk basis school di tengah tahun
155. 5:26ajaran asalkan umurnya udah genap 4
156. 5:28tahun. [musik]
157. 5:29Resminya sendiri tahapan ini dimulai
158. 5:31umur 5 sampai 12 tahun. Karena in total
159. 5:35basis school itu selama 8 tahun atau 8
160. 5:37groep kita sebutnya. Sekolahnya Senin
161. 5:40sampai Jumat, durasinya 6 jam. [musik]
162. 5:42Tiap sekolah bisa agak beda, tapi kurang
163. 5:44lebih kayak gini jadwalnya. Dan ada
164. 5:46istilah kortedag, ini tuh tiap hari Rabu
165. 5:49sekolahnya cuma setengah hari. Biasanya
166. 5:51dipakai untuk quality time sama [musik]
167. 5:53orang tua.
168. 5:54Groep 1 dan 2 ini setara TK atau
169. 5:57kindergarten, kegiatannya hampir mirip
170. 5:59kayak piterspeelgroep, [musik]
171. 6:00bedanya jam belajarnya udah full.
172. 6:04Groep 3 belajar resmi dimulai. Di tahun
173. 6:06ini anak-anak mulai diajarin [musik]
174. 6:08baca tulis sederhana. Sementara waktu di
175. 6:11Singapura, belajar baca tuh lebih awal
176. 6:13mulai dari [musik] kindergarten.
177. 6:16Groep 4 di sekolah anakku mulai
178. 6:18dikenalin [musik] bahasa Inggris, tapi
179. 6:20masih dalam format bermain atau nyanyi.
180. 6:23Karena resminya di groep [musik] 7.
181. 6:25Groep 5 mulai dikenalin pelajaran
182. 6:27nature, history, dan [musik] geography.
183. 6:30Yang unik anak-anak enggak dikasih PR
184. 6:32sampai mereka masuk groep 6. Padahal
185. 6:34waktu di Singapura, [musik] anak-anakku
186. 6:36udah ngerasain PR sejak hari pertama di
187. 6:39kindergarten.
188. 6:41Groep 7 dan 8 mulai lebih serius karena
189. 6:44anak-anak dianggap udah lebih siap
190. 6:46nerima pelajaran dan tanggung jawab.
191. 6:48Termasuk ujian akhir yang biasa disebut
192. 6:50citotoets [musik]
193. 6:51atau doorstroomtoets yang akan nentuin
194. 6:54jenjang middle school mereka.
195. 6:57[musik]
196. 6:57Dari tadi aku ceritain akademisnya, nah
197. 6:59ini bagian seru dan uniknya.
198. 7:03[musik]
199. 7:03Ada pepatah di sini, er is geen slechte
200. 7:06weer, alleen slechte kleding. Artinya
201. 7:09enggak ada cuaca yang jelek, adanya baju
202. 7:11yang salah.
203. 7:14Tiap hari ada slot waktu untuk
204. 7:15bautenspelen, apapun [musik] kondisi
205. 7:17cuacanya. Hujan, pakai jas hujan dan
206. 7:20main air. Panas, pakai baju renang,
207. 7:23sunglasses, [musik] dan main pistol air.
208. 7:25Salju, pakai boots dan sarung tangan
209. 7:28enggak boleh ketinggalan karena mau
210. 7:29meluncur di atas es.
211. 7:32Dan setiap anak dirayain. Di sini udah
212. 7:34[musik] jadi tradisi anak yang ulang
213. 7:36tahun selama 8 tahun mereka sekolah,
214. 7:38tiap tahun [musik] akan dirayain di
215. 7:40kelas. Ada budaya traktaksi, jadi mereka
216. 7:43boleh traktir, bagi-bagi small gift ke
217. 7:45teman [musik] sekelas tanpa pressure
218. 7:47kasih yang mahal-mahal. Sesimpel kasih
219. 7:49kayak gini.
220. 7:51Ada satu pelajaran yang mungkin enggak
221. 7:53ditemuin di negara lain, yaitu [musik]
222. 7:55verkeersles. Ini tuh belajar berkendara
223. 7:58lalu lintas naik sepeda. Karena sebagian
224. 8:01besar anak-anak ke sekolah naik sepeda,
225. 8:03bahkan mulai dari groep 1.
226. 8:05[musik]
227. 8:05Dan di groep 7 ada ujian resminya, kita
228. 8:08sebutnya verkeersexamen.
229. 8:10Akademisnya sederhana, mainnya banyak.
230. 8:13Terus apa dong tujuannya sekolah?
231. 8:15Ternyata ini yang bikin aku punya point
232. 8:17of view lain terhadap [musik] sekolah.
233. 8:22Setiap anak dinilai istimewa, itu
234. 8:25sebabnya enggak ada sistem ranking.
235. 8:27Karena sesungguhnya enggak ada [musik]
236. 8:28anak yang bodoh, tapi justru anak yang
237. 8:31punya talenta beda.
238. 8:33Enggak jago math, tapi kalau bikin arts
239. 8:35keren banget. Enggak hafal history, tapi
240. 8:37giliran disuruh storytelling [musik]
241. 8:39ekspresinya dapat banget.
242. 8:41Ini yang bikin tiap anak di-develop
243. 8:44sesuai pace-nya masing-masing. Karena
244. 8:46hidup itu sebenarnya kompetisi sama diri
245. 8:48sendiri, bukan sama orang lain. Anakku
246. 8:51jago English, dijadiin partner gurunya
247. 8:53untuk ngajarin teman-temannya. Ada yang
248. 8:55jago main bola, jadi wakil [musik]
249. 8:56sekolah untuk tanding antar sekolah.
250. 8:59Dan kalau ada yang tinggal kelas, kita
251. 9:01sebutnya zittenblijven, [musik]
252. 9:02itu tuh enggak apa-apa. Wajar aja dan
253. 9:05bukan stigma.
254. 9:07Di sini aku paham, anak tuh dilihat
255. 9:09[musik] sebagai individu, sebagai
256. 9:11manusia, diterima dengan segala
257. 9:14kelebihan dan kekurangannya,
258. 9:16dipersiapkan untuk menghadapi dunia.
259. 9:21Sebenarnya masih banyak banget yang
260. 9:23belum aku sebutin di video ini. [musik]
261. 9:24Sambil aku siapin video berikutnya
262. 9:27tentang tall school dan middle school,
263. 9:29kalau ada pertanyaan atau mau nambahin
264. 9:31info, aku tunggu di kolom komentar ya.
265. 9:33Sampai ketemu di video berikutnya. Duy.