¿Qué es realmente la Educación Inclusiva? — Transcript

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1. 0:02[Música]
2. 0:04les doy la bienvenida a este tercer
3. 0:06episodio de house teaching el espacio
4. 0:09que hemos creado en neuropsicología r&b
5. 0:11para que ustedes cada semana siempre
6. 0:13tengan nuevas habilidades y tengan
7. 0:15nuevos conocimientos especialmente en
8. 0:17esta área de la neuropsicología pero el
9. 0:19día de hoy no vamos a estar hablando
10. 0:21directamente de neuropsicología el día
11. 0:23de hoy vamos a estar hablando sobre un
12. 0:25tema que yo sé que tiene a muchas
13. 0:27personas confundidas que es el tema de
14. 0:29la educación inclusiva miren por qué yo
15. 0:32digo que el tema de la educación
16. 0:34inclusive es tan importante
17. 0:36principalmente para los psicólogos muy
18. 0:38simple porque todo psicólogo que trabaje
19. 0:40con niños que tienen dificultades que
20. 0:42tiene alguna discapacidad o cualquier
21. 0:44condición siempre deben apostar por una
22. 0:47educación inclusiva
23. 0:49ahora bien señores lo que sucede es que
24. 0:52muchas personas no entienden realmente
25. 0:54el significado de lo que es educación
26. 0:56inclusiva mira de hecho la mayoría de
27. 0:59las personas piensa que la educación
28. 1:01inclusiva es poner a los estudiantes con
29. 1:03discapacidad dentro de las aulas
30. 1:05regulares porque señores esa idea está
31. 1:08muy
32. 1:09plantada de que educación inclusiva es
33. 1:12tomar a los niños que están en educación
34. 1:14especial y moverlos a las escuelas
35. 1:16normales a las escuelas regulares y no
36. 1:19en realidad educación inclusiva no es
37. 1:22eso y justamente para que tú lo
38. 1:24entiendas bien desde el principio yo
39. 1:26quiero empezar por esa parte por darte
40. 1:29una definición más actualizada de lo que
41. 1:32es la educación inclusiva y mira la
42. 1:34definición aquí vamos a ver de acuerdo
43. 1:36con la unesco señores educación
44. 1:38inclusiva y hoy esta parte porque es muy
45. 1:40importante educación inclusiva es un
46. 1:43nuevo modelo educativo que busca
47. 1:46responder a las necesidades educativas
48. 1:47de todos los estudiantes hoy el o bien
49. 1:52un nuevo modelo educativo que busca
50. 1:54responder a las necesidades educativas
51. 1:56de quienes de los niños con discapacidad
52. 1:58de los estudiantes con dificultades no
53. 2:00es de todos los estudiantes
54. 2:03especialmente aquellos que tienen riesgo
55. 2:06de ser excluidos o más
56. 2:09miren señores en ese sentido como la
57. 2:12educación inclusiva busca responder a
58. 2:13las necesidades de todos especialmente
59. 2:16aquellos que tienen riesgo de ser
60. 2:17excluidos o marginados por esa razón es
61. 2:20que cuando hablamos de educación
62. 2:21inclusiva tenemos que verlo como en
63. 2:25función de esto de que la educación
64. 2:26inclusiva va en contra de cualquier
65. 2:29forma de exclusión ahora la mayoría de
66. 2:34la gente cree que una forma que la única
67. 2:36forma de excluir es cuando nosotros
68. 2:38sacamos a los estudiantes y los movemos
69. 2:40de un lugar a otro y no hay muchas
70. 2:43formas de exclusión y hay formas sutiles
71. 2:45de exclusión como las que vamos a
72. 2:47aprender el día de hoy aquí pero fíjate
73. 2:50algo la primera pregunta que tú tienes
74. 2:52que hacerte en relación a la educación
75. 2:53inclusiva es esto quienes pueden ser
76. 2:56excluidos porque si la educación
77. 2:57inclusiva se enfocar especialmente en
78. 2:59aquellos estudiantes que tienen un
79. 3:00riesgo de ser excluidos la pregunta
80. 3:03clave es ésta quiénes pueden ser
81. 3:05excluidos o quiénes pueden ser
82. 3:07marginados y mira la respuesta correcta
83. 3:10es que cualquier persona puede ser
84. 3:13excluida o marginada
85. 3:15yo te voy a poner algunos ejemplos que
86. 3:17no tienen que ver con discapacidad para
87. 3:19que tú te des cuenta de que la exclusión
88. 3:21no es solamente hacia las personas con
89. 3:23discapacidad fíjate acá primer grupo las
90. 3:25mujeres miren las mujeres durante mucho
91. 3:28tiempo fueron excluidas de la educación
92. 3:30de una forma de otra y en un momento
93. 3:33tuvieron que protestar para tener acceso
94. 3:35a la educación entonces se comenzaron a
95. 3:36crear escuelas para hombres y escuelas
96. 3:39para mujeres y las mujeres volvieron a
97. 3:41protestar porque lo que se enseñaba en
98. 3:43una escuela normal o que se ha enseñado
99. 3:44en la otra se llaman cosas diferentes
100. 3:47entonces volvieron con las protestas y
101. 3:49eso y entonces se tuvieron que crear
102. 3:51esas escuelas donde tanto los hombres
103. 3:53como las mujeres los niños y las niñas
104. 3:56tenían que aprender juntos y tenían que
105. 3:59aprender lo mismo miren señores
106. 4:02actualmente hay países donde las mujeres
107. 4:04para poder estudiar tienen que pedirle
108. 4:06permiso o a su esposo oa su padre y si
109. 4:09alguno de los dos se niega a que ellas
110. 4:11estudien adivina lo que pasa ellas no
111. 4:13pueden estudiar en esos casos la
112. 4:16educación inclusiva se mete ahí para que
113. 4:19para para evitar eso para
114. 4:21que la mujer tenga que pedir permiso
115. 4:23para recibir educación fíjense que esa
116. 4:25es una forma de excluir cuando la mujer
117. 4:27tiene que pedir permiso y en esos casos
118. 4:29la educación inclusiva también
119. 4:31interviene lo vas entendiendo porque
120. 4:34educación inclusiva no tiene que ver
121. 4:36nada más con la localización no
122. 4:38educación inclusive es un nuevo modelo
123. 4:40educativo que busca responder a las
124. 4:43necesidades de todos especialmente a las
125. 4:45necesidades de aquellos que tienen
126. 4:47riesgo de ser excluidos o marginados lo
127. 4:50vas entendiendo te voy a poner otro
128. 4:52grupo los negros los negros los
129. 4:55afroamericanos en eeuu que probablemente
130. 4:57tú has escuchado historias de como los
131. 5:00negros tuvieron que luchar para que para
132. 5:01que se les diera acceso a la misma
133. 5:03educación que los blancos y cuando se
134. 5:05crearon las leyes que ellos ya tenían la
135. 5:08ley a su favor hoy habían protestas en
136. 5:11contra de eso de que los negros
137. 5:12estudiarán junto con los blancos eso es
138. 5:15una forma de exclusión y eso también lo
139. 5:17trabaja la educación inclusiva fíjate
140. 5:20bien que la educación inclusiva no es
141. 5:22solamente la de los estudiantes con
142. 5:24discapacidad que estudian en las aulas
143. 5:26regulares con los
144. 5:27que no tienen discapacidad no la
145. 5:30educación inclusivo es algo mucho más
146. 5:32amplio te voy a poner un tercer grupo
147. 5:34para que vayas entendiendo más
148. 5:36completamente esta parte de la educación
149. 5:39inclusiva y es este grupo mira los
150. 5:41estudiantes de bajos recursos económicos
151. 5:44y tú dirás david pero qué es esto porque
152. 5:49los estudiantes de bajos recursos
153. 5:50económicos porque eso está relacionado
154. 5:52con la educación inclusiva muy simple
155. 5:53mira hay un fenómeno que es mundial que
156. 5:56se ha encontrado verdad y ese fenómeno
157. 5:59consiste en que en la gran mayoría de
158. 6:01los países del mundo
159. 6:04las escuelas que están dirigidas a las
160. 6:06escuelas públicas que están dirigidas a
161. 6:09los estudiantes de bajos recursos
162. 6:11normalmente suelen tener un desempeño
163. 6:13inferior en comparación con las escuelas
164. 6:16privadas que son pagadas por los
165. 6:18estudiantes que tienen altos recursos
166. 6:20económicos y ustedes dirán bueno pero
167. 6:23qué exclusión hay ahí porque los dos
168. 6:25grupos tienen acceso a la educación los
169. 6:28dos tienen acceso obviamente el que paga
170. 6:30va a tener un otro tipo de educación y
171. 6:32el que el que no tiene dinero para pagar
172. 6:33no va a lo mejor no reciba la misma pero
173. 6:35adivina que eso es una forma sutil de
174. 6:39exclusión porque es útil porque aunque
175. 6:41los dos tienen acceso a la educación no
176. 6:43se está logrando el mismo desempeño es
177. 6:46como si aunque es como que tienen acceso
178. 6:49pero no tienen acceso a la misma calidad
179. 6:51educativa y el hecho de que los pobres
180. 6:54no se beneficien de la mejor educación
181. 6:56posible eso es una forma de exclusión y
182. 7:01eso también es algo que la educación
183. 7:04inclusiva aborda fíjate bien por favor
184. 7:07fíjate bien que la educación inclusiva
185. 7:10no sé
186. 7:10de los estudiantes con discapacidad pero
187. 7:13obviamente obviamente los estudiantes
188. 7:16con discapacidad también han sido
189. 7:19excluidos y obviamente como han sido
190. 7:22excluidos que va a ser la educación
191. 7:23inclusiva la educación inclusiva
192. 7:25obligatoriamente también tiene que
193. 7:27trabajar con ese grupo pero mira fíjate
194. 7:30que a partir de hoy yo creo que tuviese
195. 7:32la educación inclusiva como algo
196. 7:34diferente yo creo que tú ves la
197. 7:36educación inclusiva no como este modelo
198. 7:38para los estudiantes con discapacidad no
199. 7:40sino como un nuevo modelo educativo que
200. 7:42busca responder a las necesidades de
201. 7:45todos y la educación inclusiva va a
202. 7:47luchar contra la exclusión en todas sus
203. 7:50formas en todas sus formas si es por
204. 7:53localización para luchar por por
205. 7:55eliminar esa forma de exclusión pero
206. 7:57también hay otras formas de exclusión
207. 7:59que a veces son muy sutiles y que la
208. 8:01educación inclusiva también trabaja
209. 8:03bueno señores esa es la idea con este
210. 8:06vídeo de hoy que ustedes entiendan que
211. 8:08la educación inclusiva va más allá y no
212. 8:10se limita solamente a
213. 8:14localización señores en un próximo vídeo
214. 8:17yo les voy a explicar un tema muy
215. 8:19interesante que tiene que ver con la
216. 8:21educación inclusiva y es el cómo se
217. 8:24logra eso cómo se logra que nosotros
218. 8:26respondamos a las necesidades educativas
219. 8:28de todos los estudiantes porque señores
220. 8:31porque no se ha logrado todavía la
221. 8:33educación inclusiva porque en realidad
222. 8:34hay dos formas de lograrlo pero esas dos
223. 8:37formas las dos se han tratado de
224. 8:39implementar al mismo tiempo pero una
225. 8:41contradice a la otra y esa contradice a
226. 8:44esta y por eso contradicción constante
227. 8:46es que no se ha logrado eso de la
228. 8:49educación inclusiva pero eso lo voy a
229. 8:51dejar para un próximo episodio de josh y
230. 8:54ching mi nombre es david vázquez
231. 8:56recuerda mi nombre david vázquez y
232. 8:58espero que nos veamos en un próximo
233. 8:59vídeo ya lo sabes y hasta la próxima
234. 9:06[Música]