YouTube transcript (qY7kZQDCKFM) — Transcript
Full transcript
- 0:00pourquoi l'homme ne s'en sort pas
- 0:02ah qu'est-ce qu'on peut faire pour
- 0:04passer le temps ça c'est pas un problème
- 0:07ça c'est pas un problème on peut essayer
- 0:08de s'en sortir par exemple ça ça occupe
- 0:11bien j'en suis venu à cette conclusion
- 0:13là quelques mois euh j'ai pas plié les
- 0:17genoux là dans sens que j'ai vu pas les
- 0:19plier plus que
- 0:21angle dans le sens que j'ai vu que je
- 0:24m'en sortais
- 0:25pas puis euhulement depuis quelques mois
- 0:28depuis depuis quelques mois seulement
- 0:30écoute tu aur d écouter tes
- 0:32amis puis c'est cette prise de
- 0:36conscience là Jeet à terre jeete à terre
- 0:39complètement ça pas fait mal non quand
- 0:42on pas ha
- 0:44ou mais effectivement l'homme peut pas
- 0:47s'en sortir alors ce qui est intéressant
- 0:49c'est de constater la quantité de
- 0:50stratégie que l'humain va utiliser pour
- 0:52essayer de s'en sortir la qutité de
- 0:54stratégies que l'hain va utiliser aussi
- 0:56pour ou oublier qu'il est mal pris
- 1:00et en même temps il y a quelque chose
- 1:02chez l'être humain qui l'oblige quand
- 1:04même à regarder une opportunité de
- 1:06sortie il y a quand même quelque chose
- 1:08qui bah non non non la foi c'est une
- 1:10croyance exagérée dans certains concepts
- 1:13euh dans la foi telle que l'humain et la
- 1:15vie si on parle d'un type de foi qui est
- 1:18un glissement homochronique ou la
- 1:19capacité de changer d'homocrone c'est
- 1:20autre chose mais encore là l'humain ne
- 1:22veut pas changer d'homocrone al les
- 1:24glissements mocroniques se font
- 1:25uniquement en fonction de de l'égogique
- 1:27donc en fonction des structures colégo
- 1:29justement de
- 1:30de considérer certaines possibilités
- 1:33comme étant des réalités c'est l'ego qui
- 1:35chit d'un homocrone à l'autre c'est
- 1:36l'ego qui chit tout court et si on
- 1:39étudie l'être humain on se rend compte
- 1:42que finalement au départ si on prend un
- 1:45petit crayon une feuille blanche pr plus
- 1:47ou moins
- 1:49blanche premièrement ce qu'on sait c'est
- 1:51qu'être humain est manipulé bon c'est
- 1:54première chose que l'être humain qui
- 1:55morement se conscientise un peu va
- 1:57découvrir et l'être humain découvrant
- 2:00qu'il est manipulé ça c'est quand même
- 2:01relativement facile à constater qu'on
- 2:03est manipulé il suffit simplement de te
- 2:04demander est-ce que tu aimes quel est le
- 2:06fruit que tu aimes le plus la pomme la
- 2:09pomme tu décidé que tu aimais plus la
- 2:10pomme non que les autres donc tu n'as
- 2:13pas le choix d'aimer plus la pomme et ça
- 2:16c'est important parce que n'importe quel
- 2:18é Go qui va dire certainement que j'ai
- 2:19le choix ouais quand je vois fruitterie
- 2:21j'ai le choix de prendre des pommes ou
- 2:22des bananes ouiquel tu prsou je prends
- 2:24les pommes oui c'est évident parce parce
- 2:26que tuas pas le choix mais ce qui est
- 2:28intéressant c'est que l'être humain
- 2:29s'illusionne régulièrement qu' a le
- 2:30choix ça lui plaît et cette illusion là
- 2:32on appelle ça un choix illusoire n pas
- 2:35on s'en sert des fois en pédagogie quand
- 2:36on un petit peu rusé ou Malfin on va
- 2:38dire par exemple un jeune bon écoute tu
- 2:40as le choix de lav vaisselle ou faire ta
- 2:41chambre ben là le petit gars la petit
- 2:43fille va dire
- 2:45ben fa ma chambre mais on le vient de la
- 2:47voir comme il faut là ouais elle a pris
- 2:51celui qui lui plaisait le plus en
- 2:52réalité celui qui lu celui qui lui pu le
- 2:55moins au nez c'est ça hein un Teflon va
- 2:58dire écoute ni ni l'autre bon ça va mais
- 3:00habituellement on va s'en servir en
- 3:01pédagogie le choix illusoir c'est
- 3:03intéressant pour régler les problèmes
- 3:05est-ce que tu fait tes devoir maintenant
- 3:06ou cé fait après le souper ça implique
- 3:09tu vas faire t devoir alors normalement
- 3:11l'enfant se fait avoir va dire ben ou
- 3:13l'autre il va dire celui c'est qui pu le
- 3:14moins au nez mais c'est pas un
- 3:17choix bon veux-tu une claque sur la face
- 3:20ou bien tu me fais tes devoirs c'est un
- 3:22choix alors on on a toujours le choix du
- 3:24bien et du mal vous faites le bien vous
- 3:26allez au ciel faites le mal puis on vous
- 3:27verge dessus éternellement c'est un
- 3:30choix illusoir et en plus en faisant le
- 3:33bien tu peux mal le faire on encore
- 3:36dessus comme le casino ça so 15 % des
- 3:40chances de perdre 25 % des chances de
- 3:41gagner comme on joue tous les jours ben
- 3:43à la fin de la vie on a un bon déficit
- 3:47bon mais l'être humain est manipulé
- 3:49l'être humain manipulé peut-il s'en
- 3:51sortir mais non sauf s'il est manipulé à
- 3:54s'en sortir qui peut manipuler à s'en
- 3:57sortir non non sauf s'il est manipulé à
- 3:59s'en sortir
- 4:00maintenant est-ce que l'être humain est
- 4:01manipulé à s'en sortir non si on observe
- 4:04la vie si on observe le passé si on
- 4:06observe l'historicité humaine non l'être
- 4:08humain est plutôt manipulé à quoi l'être
- 4:10humain est plutôt manipulé à souffrir à
- 4:13se détruire à se
- 4:16détruire évidemment on pourrait étirer
- 4:18ça à se faire souffrir les autres et à
- 4:20détruire les autres donc on en a on peut
- 4:24en conclure à un moment donné que dans
- 4:25la nature fondamentale de l'être humain
- 4:27il existe des engrames qui font en sorte
- 4:30que le rôle fondamental de l'être humain
- 4:32c'est probablement la recherche de la
- 4:33souffrance la recherche de la
- 4:35destruction ou de l'autodestruction ça
- 4:37appartient tout seulement à l'ego ça
- 4:40appartient à l'animal humain ça
- 4:42appartient au corps astral ça appartient
- 4:43au corps physique au corps vital et même
- 4:45au corps mental et c'est des structures
- 4:46humaines ici si on regarde par exemple
- 4:49quelques jours on a fêté le le génocide
- 4:52rwandais alors aujourd'hui Pier on le
- 4:54fait un peu plus on a exterminé de 5 à
- 4:558000 autres personneson dans un cas tout
- 4:58près de Kigali alors il se passe quoi
- 5:00ben il se passe que c'est comme ça par
- 5:01exemple on a des gens probablement
- 5:03probablement qu' Oklahoma c'est qui est
- 5:05arrivé dernièrement une explosion
- 5:07probablement que les gens qui ont fait
- 5:08sauter l'édifice gouvernemental sont des
- 5:11gens qui protestent contre la
- 5:13restriction des armes al eux sont dit si
- 5:16on fait sauter des édifices ils vont
- 5:18finir par autoriser qu'on a plus
- 5:20d'armes alors que dans une autre
- 5:22stratégie logique plus il y aura
- 5:24d'attentat armé plus on va passer des
- 5:26lois pour restreindre les armes donc
- 5:29côté de la logique sont ils sont dans
- 5:31une logique sauf queon dirait que ces
- 5:32gensl travaillent contre aut alors un
- 5:35peu
- 5:37comme comment convertir des gens à ta
- 5:39religion
- 5:42barbuchantu l'histoire démontre que ça
- 5:45converti certains ça en tue plusieurs
- 5:47mais ça crée plus d'ennemis que ça crée
- 5:49de convertis bon pas la pointe de l'ép
- 5:51de se faire dire les autres religions
- 5:54alors finalement mais c'est quand même
- 5:55comme ça que les religions le font les
- 5:56musulmans le font l'ont fait veulent le
- 5:58faire les chrétiens l'ont fait
- 6:00AIG Mme actement vérité je sa qui
- 6:05Suprme
- 6:07s'agtermin extermin il sont
- 6:10son000min milliard d'êtres humain ils
- 6:12vont être sur vont
- 6:15correct les exterminer des
- 6:16bombesériologi chimiit pour plus
- 6:20respirs chaque fois qu'est qui arrive
- 6:22éid c'est que plus F d'attentat plus
- 6:26nécessairement il sont éliminés
- 6:29bon si on regarde euh que c'est la
- 6:32l'astè des davitiens davitiens oui en
- 6:34tout cas ceux qui sont incendiés moment
- 6:36donné bah eux ils s'armaient pour quand
- 6:39on les attaquait et on les attaquait
- 6:41parce qu'il s'armaient trop
- 6:43ok la mécanique elle est tout le temps
- 6:45tout le temps comme ça donc on peut
- 6:46constater que l'être humain
- 6:47fondamentalement quelque part chez lui
- 6:48bon il est manipulé il est manipulé
- 6:51parce que il est manipulable c'est
- 6:53important autrement dit es-tu manipuléou
- 6:56manip ou oui ben c'est ta faute parce
- 6:58que tu es manipulable
- 7:00alors si l'être humain est manipulé ben
- 7:02c'est sa faute c'est sa faute il a juste
- 7:03à pas être manipulable arrêtons arrêtons
- 7:06une manipulation immédiatement oui mais
- 7:09ça c'est pas une réaction manipulée de
- 7:11ce que je viens de dire
- 7:13non ça c'est pas une réaction manipulée
- 7:16de
- 7:16l'ég alors finalement l'être humain est
- 7:19manipulable l'être humain est manipulé
- 7:21l'être humain recherche la souffrance il
- 7:23recherche finalement le son une
- 7:25autodestruction
- 7:26et pourquoi l'être humain ne peut pas
- 7:28s'en sortir
- 7:31et même si bon on a parlé souvent que
- 7:34probblement qu' av moyens de s'en
- 7:37sortir la conclusion s des moy de' sor
- 7:40mais pas'en sortir pas s la
- 7:44logique pourquoi parce que tu es tu es
- 7:46conçu pour rester
- 7:49làdedans alors voilà si un moment donné
- 7:52je te fait voir la possibilité de t'en
- 7:56sortir probablement que tuas l'utiliser
- 7:57pour continuer à souffrir
- 8:00avoir peur tout façon tu souffrir tu tu
- 8:05veux'en sortir à tout prix ça fonctionne
- 8:07pas souff si tu es en disonance
- 8:09régulière savoir si tu continues tu
- 8:12continues pas ou tu fais ceci ou fais
- 8:14pas ceci
- 8:15souffre mon bien manger on tofr
- 8:19Conie alors tu encore souffr c'est de
- 8:24dire que plus l'être humain se
- 8:26conscientise plus il est probablement
- 8:30plus il souffre
- 8:32puis la souffrance pe est-ce que la
- 8:35souffrance peut l'amener
- 8:38à la nature et la recherche la
- 8:40souffrance la souffrance devrait
- 8:42normalement t'amener à ta destruction
- 8:44parce que normalement tu ne devrais pas
- 8:47en avoir le bol de souffrir parce que on
- 8:49peut constater chez l'être humain que ça
- 8:52l'une de ces natures est de rechercher
- 8:53la
- 8:54souffrance si la nature est de
- 8:56rechercher la souffrance pu si y a sou
- 8:59France est-ce que cette souffrance là
- 9:00peut l'amener à s'en sortir une contre
- 9:02logique comme on constate que non on
- 9:03constate que l'écœurmain de l'écœurmain
- 9:05peut amener contact avec l'Ajusteur de
- 9:07pensée ce qui fait en sorte que l'être
- 9:08humain devient automatiquement en
- 9:09position de s'en sortir mais sa nature
- 9:11intrinsèque l'oblige automatiquement à
- 9:13se mentir puis à mentir à l'univers
- 9:15entier pour couper le contact avec
- 9:17l'intelligence suimmentale de façon à le
- 9:19maintenir dans un état de statut quo où
- 9:21il peut continuer maintenant à M jeter
- 9:22ses affaires ça veut dire quoi ça veut
- 9:24dire que chaque fois qu'il eu
- 9:25d'intervention ou qu' a des tentatives
- 9:27d'aider l'humain à s'en sortir les
- 9:28l'humain fait tout ce qu'il est en tout
- 9:30ce qu'il a tout ce qu'il peut faire pour
- 9:32mettre fin à cette aide
- 9:35extérieure soit parce que maintenant qu'
- 9:38eu le contact il est sauvé donc
- 9:39foutez-moi la pai je suis sauvé puis il
- 9:40va continer à faire ces conneries soit
- 9:41parce que il y a pas besoin du contact
- 9:43un éego assez gros qui fait qu'il va
- 9:44être capable de s'en sortir tout seul
- 9:45soit pour n'importe quelle raison une
- 9:47chose certaine c'est qu'on constate que
- 9:49chaque fois que l'être humain prend
- 9:50conscience de quelque chose donc chaque
- 9:51fois que l'être humain devient en état
- 9:53probable de pouvoir s'en sortir il fait
- 9:55tout ce qui est en son possible pour
- 9:57couper pour démolir cette civilité là et
- 10:00pour retourner dans un état de recherche
- 10:02de la souffrance et de la destruction on
- 10:04le constate oui on le constate lui sép
- 10:07bah il sa pas non c'est ça ça démarche
- 10:10reste une démarche si le moindrement que
- 10:12les gens conscientisés sont le savent
- 10:14automatiquement ils restent en contact
- 10:17et il peuvent s'en sortir et sauf que la
- 10:22nature humaine toi tel que tu es conçu
- 10:25tu n'es pas conçu au départ pour t'en
- 10:27sortir
- 10:29ton rôle premier n'est pas de t'en
- 10:31sortir ton rôle premier de recevoir
- 10:33quelqu'un qui lui va s'en
- 10:36sortir recevoir quelqu'un qui qui va
- 10:38s'en sortir veux dire c'est ça je veux
- 10:41dire par là qu'il y a des véhicules
- 10:43planétaires ici qui sont un corp
- 10:44physique on va dire le tiens un corp
- 10:46physique un corp vital un cor astral et
- 10:48un cor
- 10:49mental tout ceci a un rôle
- 10:52fondamental il semble que ce soit être
- 10:55manipulable de façonl on peut le
- 10:58maintenir en vie on pe voy vivre des
- 11:00expériences on peut le forger on peut le
- 11:01former donc il doit être manipulable
- 11:04première chose c'est que c'est un c'est
- 11:05un véhicule
- 11:07programmable donc on peut le
- 11:08reprogrammer génétiquement on peut le
- 11:10reprogrammer on peut le déprogrammer on
- 11:12mélange deux logiciels ensemble un homme
- 11:13et une femme ça un enfant qui est
- 11:15différent qui tient des autres une
- 11:16programmation physique génétique
- 11:18programmation vitale astrale et mentale
- 11:20l'astral la réincarnation l'éducation
- 11:22mentale même chose réincarnation
- 11:24éducation et il y a toujours un peu
- 11:26d'incidence physique par la génétique
- 11:27là-dedans deè chose ton véhicule
- 11:30planétaire il est conçu pour rechercher
- 11:31la souffrance et l'autodestruction on le
- 11:34constate pour garantir qu'il ne
- 11:36s'autodétruira pas il y a nécessairement
- 11:38le fait de pas créer la reproduction
- 11:41fait en sorte que par réincarnation toi
- 11:43tu meurs les enfants vont vivre et ce
- 11:45qui est important c'est
- 11:47que l'humanité vive pas toi ça on le
- 11:51sait clairement c'est pas vous qui est
- 11:53ant au niveau des yeux du cosmos ou de
- 11:54ce qu'on voudra c'est l'ensemble de de
- 11:58la race une partie de la race si
- 12:01possible le meilleur dans la race mais
- 12:03pas trop et ce qui est intéressant c'est
- 12:06que j'ai déjà expliqué que les divinités
- 12:08les dieux régulièrement avant il essayit
- 12:10d'éliminer ce qu'il y avait de plus
- 12:11évolué dans la race donc on offrait au
- 12:14dieu les les les enfants les plus beaux
- 12:15les plus purs et cetera comme on offerit
- 12:17aussi les plus beaux animaux ou encore
- 12:19les les plus beaux légumes ou fruits
- 12:21éliminer ce qui est le plus parfait
- 12:23parce que le plus parfait engendre une
- 12:25problématique majeure et c'est de ça
- 12:26qu'on va parler un peu aujourd'hui la la
- 12:30pureté de d'une personne ou de d'un
- 12:33peuple d'une race don ce qui est plus
- 12:36l'élite l'intelligence à l'intérieur de
- 12:38l'être humain ça normalement ça doit
- 12:41être détruit génétiquement on va essayer
- 12:43de rendre de de de de créer des tards
- 12:46làdedans ici au niveau des naissances
- 12:48sinon au niveau d'éducation on va
- 12:50essayer d'anéantir ces chosesl ici alors
- 12:53l'éducation religieuse éducation sociale
- 12:54et cetera par exemple à l'école
- 12:57actuellement mais quel que soi les
- 12:58sociétés
- 12:59on fonctionne toujours comme ça
- 13:01c'est-à-dire que ici on va s'occuper des
- 13:03gens qui sont un petit peu là-dedans ici
- 13:05ceux qui sont vraiment pas bons ben le
- 13:07système les paire complètement sont
- 13:09vraiment trop bons mais le système les
- 13:10paire aussi ce qu'on veut c'est
- 13:11s'occuper de la moyenne la moyenne ok
- 13:13système d'éducation est simplement
- 13:15structurer là-dessus et qui soit
- 13:16religieux soit de n'importe quoi
- 13:18pourquoi parce que ceuxci peuvent pas
- 13:20suivre
- 13:22et çaan nuie autant que ceux-ci qui
- 13:25peuvent pas suivre non plus parce qu'ils
- 13:27sont trop rapides trop V trop
- 13:28intelligents l'histoire nous dit que si
- 13:31tous ceux qui ont essayé de garder une
- 13:33élite planétaire se sont détruit soit
- 13:35les aristocraties ou oui le problème de
- 13:38la fout planète c'est que la planète est
- 13:40totalement
- 13:41anti être
- 13:44humain c'est original c'est que ta
- 13:48nature toi telle qu'elle est construite
- 13:52t'oblige à la manipulation à rechercher
- 13:55la souffrance et la destruction et tu es
- 13:58dans un contexte planétaire qui permet
- 14:00bien de faire ça mais qui va à
- 14:03l'encontre de la nature plus
- 14:05fondamentale encore dans une des
- 14:07conférences quand j'ai amené euh la
- 14:09vision ici que l'être humain était
- 14:11construit pour souffrir pour rechercher
- 14:12la souffrance je l'ai démontré lors de
- 14:14cette conférence là puis n'importe qui
- 14:16on peut regarder tout ce qui se passe
- 14:18sur la planète ce qui nous arrive à nous
- 14:20et au lieu de se demander oui mais c'est
- 14:21quoi l'intelligence là-dessous on
- 14:23devrait simplement se dire c'est normal
- 14:24l'humain recherche la souffrance
- 14:26l'utdestruction donc c'est normal ce
- 14:27soit comme ça et se rend compte que
- 14:29effectivement ça explique tout tout tout
- 14:31tout tout le comportement animal humain
- 14:33à tous les niveaux si on demande à des
- 14:36gens de se recycler pour améliorer leur
- 14:37sort ils veulent pas ça la rétisence est
- 14:39majeure ça va critiquer ça va ça va bon
- 14:42on a décidé un moment donné de d'obliger
- 14:44le part du casque en motocyclette voilà
- 14:46les protestations la ceinture de
- 14:48sécurité la même mot dit à faire mais
- 14:51quand on le maintenant exigé en arrière
- 14:52plus trop de problème parce qu'en
- 14:53arrière normalement ces enfants les
- 14:55petits morvux ont rien à dire ça pasre
- 14:56un gros problème mais quand c'était en
- 14:58avant céit adultes ça allit vraiment mal
- 15:00pourtant ça va protéger la vie les gens
- 15:02disaient écoutez c'est ma vie moi de
- 15:05gouvernement que je dirais oui c'est
- 15:06vrai c'est votre vie faites ce que vous
- 15:07voulez avec quand vous avez des
- 15:09problèmes de santé à cause de vous ben
- 15:11torchez vous ayez des assurances puis
- 15:14convainque payer pour vous mais le
- 15:15système social ne P pas tu as eu un
- 15:17accident au volin tu étais chaud mange
- 15:19la me il te manque deux bras je m'en
- 15:21fous tu V mourir Mar c'est ta vie mais
- 15:25si par contre tu veux que appliquer ce
- 15:27que notre société peut
- 15:29quand tu casses la gueule parce que lesp
- 15:31rentrer dedans nous on va s'occuper de
- 15:33toi on va donner les meilleures èes les
- 15:35meilleures prothèses on va s'occuper au
- 15:36maximum l'autre à côté on s'en fout
- 15:39c'est sa vie sauf que ça fonctionne pas
- 15:41comme ça parce que ça nous plaît nous en
- 15:43tant que citoyen en tant gouvernement en
- 15:44tant société que de donner à l'paix qui
- 15:46est allé tout massacré il a aucun
- 15:49problème par exemple vous n'avez pas
- 15:50beaucoup de droit en tant que citoyen en
- 15:52voulez-vous des droit commz un meurtre
- 15:55et là vous allez avoir plein de droit
- 15:57mais vous êtes les citoyens ordinair pas
- 15:59beaucoup de doigts un vour rentre chez
- 16:00vous il se casse la gueule dans
- 16:01l'escalier vous poursuivez il va gagner
- 16:03vous êtesux d'ê bien assuré et c'est un
- 16:05fait oui vous avez un chien qui est pas
- 16:07en l'est le chien sa sur la personne le
- 16:09voleur peut poursuivre et vous allez
- 16:11perdre et vous faites un piège chez vous
- 16:13c'est illégal faudra démontrer que le
- 16:16piège n'a pas été fait dans le but
- 16:17d'attraper
- 16:18quelqu'un et c'est un fait parce que nul
- 16:21ne peut se faire justice soi-même le
- 16:24volur a plus de droit et nous on s'est
- 16:26renseigné auprès de policier auprès de
- 16:27détectiv et cetera auprès de avocat puis
- 16:29effectivement
- 16:31euh quelqu'un rentre chez toi avec une
- 16:33arme à feu puis tu te tires dessus faut
- 16:35que tu puisses démontrer que tu de de
- 16:37légitime défense faut que tire avant
- 16:39même le policier normalement doit
- 16:41attendre que l'autre a tiré ça facilite
- 16:43beaucoup sa T et encore faut-il que
- 16:46l'autre a tiré dans le but d'atteindre
- 16:47le policier sinon c'est c'est c'est
- 16:50c'est c'est c'est pas évident alors
- 16:52voulez-vous avoir des droits c'est
- 16:53facile comm un avoir des droits donc
- 16:55c'est toujours c'est toujours la masse
- 16:56populaire qui change euh ceux qui sont
- 16:59en haut c'est c'est la masse populaire
- 17:02qui a changé les royautés c'est la masse
- 17:03populaire qui manipule la longue à la
- 17:05longue sa pourquoi la mass se changer
- 17:07l'élite parce que l'élite et la masse il
- 17:09y avait des frictions tellement grandes
- 17:10ça obligeait la conscience chez chez
- 17:12l'être humain alors on crée des guerres
- 17:15qui améliore potentiellement disons
- 17:17l'allure l'apparence de la société mais
- 17:20ça c'est fait pour couper le contact
- 17:23avec l'intelligence c'est la même chose
- 17:25qui se produit présentement avec tout
- 17:26tout le temps tout le temps tout le
- 17:27temps touts avec nous avec chaque
- 17:28personne ici c'est exactement la même
- 17:30chose à des niveaux différents
- 17:31évidemment vous êtes pas tout seul vousz
- 17:33pas la puissance de vous faire une
- 17:34guerre civile pour vous-même sauf que
- 17:36c'est exactement la même chose en terme
- 17:38de maladie en terme de dissonance en
- 17:40terme de remise en question en terme de
- 17:42d'alimentation en terme de n'importe
- 17:44quoi toi par exemple c'est la même chose
- 17:46même chose pour chacune des tu n'es pas
- 17:48un prototype tu nes pas un exemple tu
- 17:51fais partie de la ration c'est de rend
- 17:53compte chacun a sa façon de l'exprimer
- 17:56certains vont travailler travailler
- 17:57travailler travailler pour s'en sortir
- 17:59c'est leur façon de de de perdre leur
- 18:00énergie pour ne pas s'en sortir d'autres
- 18:03vont s'effondrer à l'intérieur d'eux
- 18:05même mais c'est la même stratégie qui
- 18:06qui sire c'est-à-dire vous n'êtes pas
- 18:09conçu pour vous en sortir de ce fait à
- 18:12un moment donné toi si tu arrives sur le
- 18:14mur ici tu V glisser par là l'autre qui
- 18:16arrive sur un coin va peut-être se
- 18:17couper en deux ou partir sur une autre
- 18:18direction mais une chose certaine vous
- 18:20n'êtes pas conçu pour traverser les murs
- 18:22alors un autre va s'aplatir dedans
- 18:24simplement un autre va arrêter va
- 18:26méditer pendant le reste de de l' devant
- 18:29euh chaque sais on va voir plusieurs
- 18:33choses mais c'est toutes ces chosesl
- 18:35expriment une seule chose incapacité
- 18:37pour l'homme de traverser le mur alors
- 18:40on peut constater que quel que soit le
- 18:43le style de vie de l'être humain il y a
- 18:45une incapacité de s'en sortir et quelle
- 18:48que soit l'expression humaine qui est
- 18:50qui qui est véhiculée à travers les
- 18:52religions à travers les concepts à
- 18:53travers les modes des sociétés les
- 18:55guerres les souffrances les les
- 18:57sauvetages c'est la même chose
- 19:00maintenant j'ai dit à un moment donné
- 19:02qu' ici probablement que j'avais atteint
- 19:04le fond et je me suis rendu compte qu'il
- 19:06y avait un fond en dessous un sous-sol
- 19:09il a une croûte collée quelque part
- 19:11vois-tu étant donné que pour moi ça
- 19:14c'est clair clair et net à un moment
- 19:16donné c'est évident que il arrive y
- 19:18arrive des choses je me suis posé des
- 19:20questions et ça explique pourquoi
- 19:22l'homme peut pas s'en sortir à un moment
- 19:23donné c'est très très très très simple
- 19:26si le verre qui est ici je le place ici
- 19:33entre le verre et moi il y a la chaise
- 19:35et la chaise porte le nom de souffrance
- 19:37et
- 19:39d'autodestruction si moi je veux aller
- 19:41chercher le verre de l'autre côté et que
- 19:44partout autour du verre il y a des
- 19:46chaises une ici mais disons qu'il y en a
- 19:48tout le tour ou ben nécessairement je
- 19:50vais pour aller chercher le verre
- 19:52toujours me frapper sur la souffrance
- 19:54l'autodestruction ce qui fait que
- 19:56visuellement on peut donc démontrer que
- 19:58le rôle fondamental de l'être humain
- 20:00c'est de frapper la cha ou sasseoir
- 20:02dessus non c'est souffrance
- 20:05parur mett
- 20:08un ok que jeux dire simplement c'est
- 20:11qu'autour de mon ver il y a quelque
- 20:13chose qui implique la
- 20:16souffrance de ce fait si tu as
- 20:19fondamentalement un besoin une
- 20:21obligation programmation très très très
- 20:23très très sousjacente très inconsciente
- 20:27d'aller chercher le ver quel que soit le
- 20:29degré de souffrance ou de malheur ou
- 20:31d'autodestruction chaque fois tu vas
- 20:33revenir un moment donné mais tu vas
- 20:35retourner encore prendre le ver ça va
- 20:37encore te faire mal encore retourner
- 20:38prendre le ver donc si j'observe l'être
- 20:41humain je peux dire et son but
- 20:43fondamental c'est souffrir aller vers la
- 20:45chaise sauf que si on est capable de
- 20:48percer la souffrance la destruction de
- 20:50l'humain peut-être que là on va
- 20:51commencer à entrevoir le ver ce qui va
- 20:54amener une autre chose c'est que le but
- 20:55fondamental de l'être humain c'est
- 20:56peut-être le ver et pour atteindre le
- 20:58ver part par la souffrance il n pas le
- 21:01choix c'est la constitution du
- 21:03chronotope et ça ça change un peu les
- 21:06choses parce que ce ver là est-ce que
- 21:07c'est
- 21:08l'ancrage l'ancrage qu'on oui si par
- 21:11exemple on pense que l'ancrage c'est la
- 21:12souffrance et bien on pourrait essayer
- 21:14de travailler pour vivre une vie dans
- 21:16lequelle on ne souffre plus sauf que
- 21:19quand on essaie de vivre une vie dans
- 21:20lequelle on ne souffre plus on se rend
- 21:22compte que pour ne pas souffrir ben ça
- 21:23nous fait souffrir ça nous fait souffrir
- 21:24plus donc finalement c'est impossible
- 21:29ou bien c'est pas ça qu'on doit
- 21:32travailler c'est le ver 16 d'aller
- 21:35chercher le ver tu passes plus par la
- 21:37souffrance le tau destruction 16 d'aller
- 21:40chercher le ver c'est ta programmation
- 21:42fondamentale ici on dit le ver faudra
- 21:43voir si on peut mettre un mot sur cette
- 21:46obligationou ce besoin si ton besoin
- 21:48c'est le ver ben nécessairement chaque
- 21:50fois que tu diriges vers le ver tu ne
- 21:52peux pas l'ateint de ver et tu frappes
- 21:53toujours la M cha qui représente la
- 21:55destruction qui représente la souffrance
- 21:58OK d'ù l'idée ch regarde un humain agir
- 22:01dans sa vie il il se dirige toujours
- 22:02vers la souffrance ou l'autodestruction
- 22:04donc le rôle fondamental de l'être
- 22:06humain c'est la nature c'est la
- 22:07recherche de la souffrance mais si je me
- 22:10rends compte qu' un verre de l'autre
- 22:11côté ta recherche d'aller chercher le
- 22:13ver mais qu le ver et lui il y a la
- 22:15souffrance ben nécessairement l'être
- 22:17humain va aller chercher le ver va tter
- 22:19à la souffrance ce qui va donner
- 22:20l'impression que ce qui t'intéresse toi
- 22:21c'est la souffrance mais je me suis
- 22:23rendu compte que c'est l'humain
- 22:25finalement c'est pas la souffrance par
- 22:26contre il est prêt à supporter la
- 22:28souffrance dans sa cête du ver il est
- 22:31prêt à mourir dans sa cête du ver et moi
- 22:34ce qui arrive c'est que si je peux
- 22:36reprogrammer différemment pour que tu
- 22:37ces d'aller chercher le ver
- 22:39automatiquement tu quittes la
- 22:42souffrance autrement dit il y a quelque
- 22:44chose ici qu'on appelle un besoin
- 22:46fondamental fondamental archépal de
- 22:48nature qui est même cosmogonique et
- 22:50autour de ça ici il y a une barrière
- 22:52majeure qui justement t'amène à souffrir
- 22:55et peêtre un peu plus loin carrément te
- 22:58détruire
- 23:00si on est capable de vérifier si
- 23:03absolument faut passer par là pour s'en
- 23:05sortir une chose si c'est pas par là
- 23:08qu'il faut passer mais c'est sur un
- 23:10autre point qui n'est ne fait pas partie
- 23:13de de cette enceinte donc probablement
- 23:16que tu n'as pas besoin de souffrir
- 23:17peut-êtreas besoin d'autre chose on
- 23:18verra s'il y a pas une autre enceinte là
- 23:20mais présentement il y en a pas et si on
- 23:23est capable de faire en sorte que
- 23:24subitement tu diriges vers là plutôt que
- 23:26vers là autrement dit si tu as un
- 23:29attrait majeur pour le ver la preuve
- 23:31vous êtes prêt tout le monde à perdre
- 23:33vos dents à perdre votre corps à perdre
- 23:35vos amis à perdre votre vie vous êtes
- 23:37prêt à tout
- 23:38perdre tout tout tout tout pour y
- 23:42aller alors il y a la lumière de ça est
- 23:44puissante en maudit puis elle attire le
- 23:48l'animal humain elle attire le corps
- 23:49mental le corps vital le corps astral le
- 23:51corps physique la conscience la
- 23:53conscience non mais la conscience
- 23:55présentement n'est pas capable de
- 23:56reprogrammer parce que CIT pas
- 23:57suffisamment
- 23:59transmissible en mot en explication en
- 24:01dessin en concept pour être capable de
- 24:05de donner à l'égo logique une nouvelle
- 24:07reprogrammation pour lui faire
- 24:08comprendre un petit peu que tant que tu
- 24:10recherches le ver oublie t
- 24:14fait si tu veuxchercher d'autres choses
- 24:17parfait tu au moins changer de chronot
- 24:20on verra aprs'en S ou pas o ça va une
- 24:22chose certaine c'est que si tuux
- 24:23continuer à souffrir c'est réglé tu
- 24:25souffrir faut que tu l le ver un peu
- 24:28veux-tu cesser de mourir cesse de
- 24:31vivre courc il y a rien à faire sans
- 24:34s cour circuité c'est ça la vie c'est
- 24:38une maladie mortelle transmise
- 24:39sexuellement j'ai déjà dit c'est ça bon
- 24:41alors ce qui est important donc c'est ce
- 24:43fout ver là ici quel est-il et pourquoi
- 24:47l'homme ne peut pas s'en sortir c'est
- 24:50parce que jusqu'à date il n'a pas
- 24:52compris du tout le fondement même de sa
- 24:56programmation donc de sa nature et même
- 24:59de sa
- 25:01sousn j'ai parlé de ce foutu ver là là
- 25:05quelques mois ma conférence d'ailleurs 2
- 25:08mois j'en ai reparlé le mois dernier
- 25:12j'en ai déjà parlé un petit peu à
- 25:14travers le temps mais vous savez comment
- 25:16on en parle on en parle on en parle mais
- 25:18entre apprendre et comprendre il
- 25:21souvent agir tu ne peux pas c'est le
- 25:25problème oui tu peux apprendre
- 25:28vousvez
- 25:32comprendig la prièrepr de
- 25:36natureementit
- 25:46cons
- 25:49consationig
- 25:51cons
- 25:53consci de
- 25:56de notre anti
- 26:00mais ce qui est important c'est que on
- 26:02ne peut pas pas la volonté on la
- 26:05conscience on la conscience la
- 26:07conscience la volonté
- 26:10volontéè et encore ultérieur aprs on pe
- 26:14la créativité mais pas la créativité
- 26:15humain créativité qui fait que tu dev
- 26:22magiciou tu modlis le monde en fonction
- 26:24de beso nonis
- 26:28ouais extrêmement différent alors le
- 26:31verre
- 26:32P une question fa tu me poses le
- 26:35verre c'est une coupe non
- 26:40mais comment comment plus représenter le
- 26:42verre pour qu'on comprenne c'est quoi
- 26:45alors j'ai expliqué quelques temps je
- 26:48comprenne c'est quoi c'est ça j'ai
- 26:49expliqué quelques temps et est-ce que
- 26:52JIS cl c'est vraiment intéressant que
- 26:55vous le compreniez et après on pourra
- 26:57considérer que vous êtes
- 26:58de de types un ou l'utre êesvous du type
- 27:03ver
- 27:05ou du
- 27:07type non la ch la
- 27:13souffr mais
- 27:15aille êesvous de on va voir on va voir
- 27:19mot plusot fa comprenz qui est très
- 27:23important que j'ai expliqué moment donné
- 27:24c'est que la programmation niveau de la
- 27:26nature
- 27:27humainei ique on en a parlé on en parle
- 27:30bon dans le cours sur comment glisser de
- 27:33monrôment l'utilise on en parle beaucoup
- 27:36l'ég logique c'est tout ce que votre
- 27:38logique astrale peut tolérer bon alors
- 27:41quand un P j voit un avion passer dans
- 27:43les air c'est un habitant qui vit
- 27:45euh en Australie bon c'est les
- 27:48autochtones quand il voit un avion
- 27:50passer peut-être que pour lui l'avion
- 27:51c'est un grand Dieu c'est un grand mono
- 27:53et cetera euh qui est trop haut pour
- 27:55qu'il puisse le chasser parce qu'avevec
- 27:57euh
- 27:59peut pas B son bomering ou encore sal
- 28:02lance il peut pas son égogique ne peut
- 28:05pas comprendre que c'est un appareil
- 28:07construit de main
- 28:08d'homme il faut une grande grande
- 28:11éducation puis normalement avec les
- 28:12peuples autochtones c'est sont les
- 28:14enfants des enfants des enfants qui
- 28:15finissent par comprendre parce que
- 28:17pendant le de 0 à 2 3 4 5 ans c'est là
- 28:20que se construit surtout le structure
- 28:21d'apprentissage donc ils vont l'adapter
- 28:23normalement au monde dans lequel ils
- 28:24sont alors que si on prend des adultes
- 28:26qu'on les mute de monde ils sont fini
- 28:28fini fini peuvent pas on a vu par
- 28:30exemple des films d'autoctton à un
- 28:32moment donné à qui on avait donné des
- 28:34maisons et cetera la grand-mère à terre
- 28:36par manche à viande crue les adultes
- 28:38sont assis à la table mais la maison est
- 28:39extrêmement crotée les jeunes tout ce
- 28:41qu'il pensent au autres c'est déménager
- 28:43sortir de de la tribu pour s'acheter
- 28:45uneendo pour aller faire d'autre chos ok
- 28:47il y a rien à faire la vieille est assie
- 28:49à terre il y a une table il y a des
- 28:50chaises elle peut pas s'assoir là-dessus
- 28:51elleelle s'assoit là-dessus comme ass à
- 28:52terre elle trouve que met s B à terre
- 28:54fait que s B les r bas PRF s'assoir à
- 28:56terre carrément parce que bon on peut
- 28:57pas mettre
- 28:58sinon faudrait que soit table et c'est
- 29:01important et encore on a des tribus
- 29:03nomades par exemple où on se rend compte
- 29:04que effectivement ils vont à la chasse
- 29:06ils ont des maisons mais ils laissent
- 29:08pourir les animaux carrément dans la
- 29:10maison sur le toit de la maison dehors
- 29:12c'est pas les blancs les rendre de main
- 29:14c'est queux sont nomades il laissent
- 29:16pourir cel quand c'est tellement puant
- 29:18il déménage là maintenant ils ont pas de
- 29:20déménager les gouvernement veulent pas
- 29:22c'est là qui reste maintenant ce sont
- 29:23des sédentaires mais ils vivent en
- 29:25nomade alors évidemment ça devient pour
- 29:28ça devient extrêmement s ça devient s
- 29:29aucun sens vient dans M ben oui dans M
- 29:33c'est ça et c'est pas qu' sont très
- 29:35respectueux de nature c'est qu'avant il
- 29:36déménage donc ça pourrissait ça s'en
- 29:38allait parce que les autochtones
- 29:40respectueux de la nature donnez des
- 29:41usines allez voir comment il vont
- 29:42respectu de la nature parce qu' on pas
- 29:44de potentiel de polluer aant que nous
- 29:46mais s qu' a qui bon
- 29:49mais il arrive ceci c'est que l'être
- 29:52humain au départ vous me regardez tu
- 29:56m'écoute et prière chose que tu
- 30:00fais tu utilises des stratégies de
- 30:04collecte de données on en a parlé mais
- 30:05je veux que ça vous rentre dans la
- 30:07tête tu collectes des informations tu
- 30:10m'écoutes tuutilises des stratégies de
- 30:12collecte de données si je dis je ne veux
- 30:16pas que tu ailles
- 30:19chier et tu peux très bien comprendre je
- 30:22veux que tu AES chier parce que ta
- 30:25stratégie de de donné vair filtrer le
- 30:27reste ne veux pas tu ramares je ben veux
- 30:30tu ramares donc je veux que sont plus ou
- 30:33moins une penture entre les stratégies
- 30:34de collecte de données interne et
- 30:36externe ça veut dire que tu me regardes
- 30:39moi avec ici tu fouilles dans ta mémoire
- 30:41pour voir les autres mois que tu as et
- 30:44tu collectes des informations ici tu
- 30:46colnctes des informations ici en
- 30:48additionnant ça tu vas arriver à une
- 30:50conclusion ça va être mon mone bidon
- 30:52voilà et maintenant tu vas donc avoir
- 30:55une représentation de la réalité
- 30:59de ma réalité oui bon que je vous
- 31:02comprenz c'est que tout ce que l're
- 31:06humain perçoit tout ce que vous savez
- 31:08tout ce que vouses tout ce que pourquoi
- 31:09vous êtes
- 31:13pr tout ce que VZ tout ce que vous
- 31:16voulez aim
- 31:17adopter c'est bas sur vésentation de la
- 31:21réalité le moindrement qu'on modifie
- 31:24données vous allez changer d'idée le
- 31:28modent qu'on modifie votre traitement
- 31:30vos stratégies de traitement de de de
- 31:31l'information
- 31:32est changer d'idée al c'est simple je
- 31:36tentre dans une secte al qu'est-ce que
- 31:38je vais te faire faire te faire répéter
- 31:40répéter répéter les mêmes affaires te
- 31:41couper des gens qui t'entourent je vais
- 31:43donc limiter au maximum ta collecte de
- 31:45données donc je vais la focaliser vers
- 31:48la secte progressivement tes stratégies
- 31:51de traitement de données n'ayant que ces
- 31:52données là et l'intérieur vont donc
- 31:55modifier la représentation de la réalité
- 31:58mais parce que tu vas répéter répéter
- 32:00répéter et te tenir avec des gens de la
- 32:01secte lentement ton intérieur ici
- 32:04reprogrammé c'estàd que la partie la
- 32:05plus évident vient l'expérience des TR 4
- 32:085 derniers mois donc maintenant collecte
- 32:11de données relié à la secte dans ta
- 32:13mémoire relié à la SEC donc modification
- 32:16de ta vision de la réalité en fonction
- 32:17des des données que tu as reçu tous les
- 32:19livres ce sont sataniques maintenant si
- 32:22tu prends un livre tu l'ouvres tu te
- 32:23rendre compte qu'effectivement il est
- 32:25satanique tu êtes capable de me le
- 32:27démontrer
- 32:29tu V il dit ça il dit ça il ça capable
- 32:31de le prouver le prouver
- 32:33philosophiquement n'empêche ce que je
- 32:36veux dire c'est que si tu rentres par
- 32:38exemple change de pays après 15 ans ou
- 32:4120 ans tu modifies tes données tu peux
- 32:44devenir totalement xénophobe du pays de
- 32:47de départ ça veut dire que tu peux
- 32:49détester une personne ah maintenant
- 32:51qu'on la connaî mieux sais oui c'est
- 32:53bien évident mtenant que tu la connais
- 32:55mieux par exemple quelqu'un
- 32:59normalement on modifie not stratégie de
- 33:01collecte de données de traitement
- 33:03d'information et là on va aller chercher
- 33:05que les bons souven de la personne qui
- 33:06est morte pour conclure qui était pas si
- 33:09mauvaise dans le fond finalement on va
- 33:11même réussir à la regretter on va
- 33:13regretter la personne qui nous toute
- 33:15notre vie on va la regretter quand même
- 33:18pourquoi parce que ce n'est plus la même
- 33:19personne et c'est important si elle
- 33:22revient au monde parce queitement un
- 33:23miracle pass quoi miracle ou une
- 33:25connerie bon ressuscite
- 33:27ça se peut qu'immédiatement on retrouve
- 33:29nos vieilles stratégies de collecte de
- 33:30données de traitement de l'information
- 33:32et qu'on recommence immédiatement ça
- 33:33veut-tu dire que si si on change de
- 33:36réalité on change deomocron quand tu
- 33:38change de réalité tuas pas encore changé
- 33:40d'homocron mais tu es sur la voie en M
- 33:43changer d'homocrone il va rester
- 33:45maintenant une étape pour changer
- 33:46d'homocrone qui normalement va être basé
- 33:48sur les stratégies de résolution de
- 33:50problème quand je parle de stratégie de
- 33:53résolution de problème ça veut dire tout
- 33:54ce qui peut être amené pour diminuer
- 33:58l'écart entre ce que tu perçois ici et
- 34:01ta collecte de données ok ça veut dire
- 34:04que toi tu te trouves trop gros ouais
- 34:06collecte de données par ici ta
- 34:08représentation de la réalité par exemple
- 34:09ça va être ou mélanger avec les
- 34:12collectes ici ça peut être les désir ça
- 34:13PE et cetera peut faire en sorte que toi
- 34:15tu te vois trop plus gros que ce que tu
- 34:18aimerais ici il y a une dissonance entre
- 34:19les deux on pourra en reparler à un
- 34:20moment donné tu vas aller à la
- 34:22résolution de problème pour diminuer
- 34:24l'écart c'estàdire pour maigrir par
- 34:26exemple sauf que si dans ta
- 34:28représentation de la réalité il n'y a
- 34:29aucune place pour l'amélioration
- 34:32c'està-dire que tu es convaincu par la
- 34:34collecte de données qui pe tu ne peux
- 34:36rien faire et tu es convaincu par la
- 34:38collect interne fait 25 fois que tu
- 34:40essayes ça faire à rien alors ici dans
- 34:42ta représentation de réalité il y a plus
- 34:44rien à faire ce qui fait que à partir de
- 34:46là tu n'utilises plus aucune stratégie
- 34:48de résolution de problème te faire
- 34:49mégrer à partir de là on pourra dire tu
- 34:51abandonné et toi tu pourras dire non non
- 34:53c'est parce que je sais qu'il y a rien à
- 34:55faire ah maintenant je m'aime comme je
- 34:56suis mais ce que tu voudras oui mais tu
- 34:58ne peux plus avancer ou modifier tant
- 35:01que làdedans dans la représentation de
- 35:02ta réalité il y a pas de la place
- 35:05ok alors l'espoir qu'est-ce que c'est
- 35:06l'espoir quel que soit l'espoir c'est
- 35:08une place pour la résolution de problème
- 35:10donc l'espoir est mement utile pour
- 35:12sauver un être humain parce que ça le
- 35:13metti en état de résolution de problème
- 35:15même si c'est pas comment résoudre mais
- 35:17si tuas pas l'espoir pas d'espoir ça
- 35:19veut dire dans ta représentation de la
- 35:21réalité il y a plus de place pour aucune
- 35:23modification ok il y a pas de place pour
- 35:25l'amélioration plus place pour la
- 35:27résolution problème donc normalement tu
- 35:29n'utilises absolument plus ce qui est
- 35:30ici fini ça peut t'amener au suicide ça
- 35:33peut t'amener dans les ordres ça peut
- 35:35t'amener Bair ça dépend des êtres
- 35:38humains ça dépend des cèes de données ce
- 35:40qui est important c'est que tout le la
- 35:43vie que vous venez tout ce que vous
- 35:45voyez c'est une représentation de la
- 35:47réalité c'estàdire que c'est de
- 35:49l'illusion on le sait maintenant pour
- 35:51l'être humain une illusion qui est
- 35:53individuelle reste de la réalité
- 35:54pourquoi parce que c'est exactement à
- 35:56partir de cette représentation de la
- 35:57réalité
- 35:58que vous vivez mais le Mor qu'on essaie
- 36:01d'avoir des représentations collectives
- 36:03on rentre dans l'illusion parce que nos
- 36:05résolutions de problème nos traitement
- 36:07de l'information ne sont pas ajustés à
- 36:10la représentation de la réalité
- 36:11collective donc l' devra dépendre des
- 36:14autres pour
- 36:15avancer autrement dit si je vais au
- 36:18restaurant avec une représentation
- 36:20collective du restaurant je ne peux rien
- 36:22commander tant que tu n'as pas commandé
- 36:24qu'on pas discuté ce qu'on
- 36:26commandait tu manges spaghetti pas
- 36:28encuse du spaghetti j'en veux pas
- 36:29spaghetti moi j'en veux pas spaghetti
- 36:32fait que je t' CIS que Ten prenne je te
- 36:33crois pas mais parce que moi j'aurais
- 36:35voulu que tu prenne ce que je veux
- 36:36prendre ah moi j'ai goût de prendre un
- 36:38hamburger tu me dis un hamburger ah
- 36:40c'est une bonne idée prendre moi aussi
- 36:42Brant ce garsl mais encore un spaghetti
- 36:43tu es pas cé de prendre des spaghetti
- 36:45mais ça me regarde pas moi
- 36:47personnellement mais ça me regarde en
- 36:49mon maintenant parce que vu qu'on a une
- 36:50représentation collective ça ma à r si
- 36:52tu manges du spaghetti je mange du
- 36:55spaghetti je veux pas manger spaghetti
- 36:57ou c'est bien simple ou à toi si tu me
- 37:00réponds ben écoute ça regarde pas ce que
- 37:02je mange là tu me nu en maudit parce que
- 37:04ça me regarde personnellement ce que tu
- 37:07manges non mais c'est ce qui explique le
- 37:10comportement de l'être humain on voit ça
- 37:12dans dans l'habillement on voit ça
- 37:13partout là partout partout partout
- 37:16partout maintenant plus tu vas être
- 37:18collectif évidemment plus tu en
- 37:20dissonance plus moins tu sais et moins
- 37:23efficace pour régler le problème
- 37:25voulez-vous faire de l'argent plus vous
- 37:26êtes collectif Mo vous allez en faire
- 37:28parce que dans la réalité collective il
- 37:30faut quelques riches ah ils sont déjà là
- 37:34mais dans la réalité
- 37:36individuelle a plus de place il y en a
- 37:38un qui va sauter il va prendre sa place
- 37:41tu peux bouger les choses dans une
- 37:43réalité collective imaginez que il y a
- 37:46vous êtes 4000 dans une compagnie pu les
- 37:484000 vous voulez être
- 37:50boss ben évidemment ça fonctionne pas ça
- 37:54fonctionne pas des boss coopérative ah
- 37:57même mmeopétif pas plus boss sont plus à
- 38:00perdre l'argentchappe m'chappe sont plus
- 38:02à perdre l'argent c'est tout
- 38:05bossargent ok c'est
- 38:08prouvé il se passe quoi il se passe que
- 38:11si on étudie l'être humain j'en ai parlé
- 38:14aussi donné je vousi expliqué que les
- 38:17premiers sens développés par l'être
- 38:18humain les sens les plus performants
- 38:20sont l'il l'il l'œil permet à l'animal
- 38:23de voir
- 38:24loin l' est Intim lié à l'œil on a déjà
- 38:28vu ça aussi dans certains cours pour
- 38:30ceux qui n'ont pas suivi euh
- 38:32l'ego est tellement relié à l'œil qu'il
- 38:36ne peut pas s'introspecter c'està-dire
- 38:39fouiller l'intérieur de lui sans
- 38:42détourner la vision alors parce que mon
- 38:46ego voit par mes yeux en plus de mon
- 38:48corps vital mon corps mental et mon
- 38:49corps physique qui a besoin aussi de mes
- 38:51yeux pour ne pas me frapper entre autres
- 38:53de moraiment que j'ai à introspecter
- 38:56normalement la personne va fermer les
- 38:58yeux c'està-dire couper les informations
- 39:00oculairesur les oreilles étant tellement
- 39:02moins connecté au corps physique au
- 39:05cerveau à
- 39:07L'Astral ça peut aller c'est sûr que si
- 39:09que tu me chter les oreilles pendant
- 39:10même si je ferme les yeux je pourrais
- 39:11pas arriver à comprendre à méditer donc
- 39:14à penser à réfléchir à
- 39:16introspecter dans le mode courant
- 39:18c'est-à-dire en pleine dynamique parce
- 39:20que nous ne voulons pas fermer les yeux
- 39:22quand nous parlons quelqu'un surtout un
- 39:24inconnu et normalement nous allons
- 39:26pousser les yeux travers c'estàdire que
- 39:29j'ai le focus sur la personne si elle me
- 39:31me pose une question pour aller fouill
- 39:33ened je donc devoir décaler mon œil hor
- 39:36focus donc je vois flou pendant que je
- 39:39vois flou j'ai moins d'information je
- 39:41m'introspecte quand je retrouve la
- 39:43réponse je reviens vers ma personne mais
- 39:46ça démontre une chose pourquoi ne
- 39:50fermez-vous pas les yeux plutôt que de
- 39:52décaler ou si vous devez surveiller
- 39:55devenir flou focus encore
- 39:58focusir focus on peut pas bouger les
- 40:01yeux probablement parce que vous avez
- 40:06peur fa attaquer c'est la peur pe de
- 40:09l'eau oui tout le temps maintenant
- 40:12pourquoi l'animal développé donc départ
- 40:15nos véhicules physiques sont des
- 40:17véhicules animal pourquoi l'il parce que
- 40:19l'il peut voir plus loin à 300000 km à
- 40:21la seconde il peut voir plus vite mais
- 40:25il peut voir plus vite quoi si on
- 40:27retourne à l'époque des hommes des
- 40:29cavernes si on regarde les animaux
- 40:31qu'est-ce que l'homme doit voir plus
- 40:33vite le dinosaur s vient le dinosaure
- 40:36qui s'en vient il y a pas beaucoup de
- 40:37dinosaures à l'époque de l'omme mais
- 40:38quand même ça reste dans la
- 40:40représentation de la réalité disons le
- 40:42l'Our des cavernes a des grosses dent
- 40:45quoi oui c'est ça le dotéium des choses
- 40:47comme ça ça veut dire que l'homme
- 40:49l'animal a développé le sens de de l'œil
- 40:52de la vision parce qu'il permettait de
- 40:54voir plus vite et plus loin
- 40:58et en plus l'œil retient beaucoup plus
- 41:01d'information que l'oreille le nez le
- 41:04goût ou le
- 41:05toucher bon parce que si moi je vous
- 41:10fais je vous fais entendre énormément de
- 41:13bruit par exemple vous êtes 15 personnes
- 41:15dans une salle en même temps vous allez
- 41:18tous dire votre nom des chances que
- 41:20l'oreil est retenu de de TR de TR nom si
- 41:23tu ouvres les yeux pour le même l de
- 41:25temps que tu fermes les yeux tu capable
- 41:27a met beaucoup plus de monde ok la
- 41:30partie cérébrale qui décode ce que l'œil
- 41:32amène décode beaucoup plus de choses que
- 41:34l'oreille puis si en plus tu avis sentir
- 41:36l'odeur des gens çaen tiendrait
- 41:37peut-être unun encore encore puis leur
- 41:40goûter ça sera encore moins P puis
- 41:41toucher même pas le temps parce que pour
- 41:43toucher fa que tu touches pendant une
- 41:44demi-heure de temps pour arriver à
- 41:45décoder les gens à l'œil c'est immédiat
- 41:47donc la théorie de du visuel de
- 41:49l'auditif c'est c'est au niveau mémoriel
- 41:52c'est intéressant sauf que c'est pas
- 41:54tout à fait ou oui c'est correct au
- 41:55niveau mémoriel c'est intéressant mais
- 41:56pas au niveau descens l'audiif est
- 41:58nécessairement euh défavorisé en terme
- 42:02de
- 42:04survie parce que l'œil capte plus de
- 42:08chos au niveau mémoriel C intéressant
- 42:11mais c'est unut un autre facteur ou ok
- 42:13donc premièrement euh tu as
- 42:15peur l'œil se développe rapidement parce
- 42:18qu'encore une fois tu as peur du
- 42:19dotarium tu as peur du smodon des
- 42:21cavernes tu as peur bon peut-être aussi
- 42:23des autres hommes des cavernes Quément
- 42:26de à l'époque tu as peur de l'homme
- 42:28parce
- 42:29que les homes peur de femme parce qu'
- 42:32l'époque bon ok la femme pe
- 42:35deom les hommes aussi av les hommes la c
- 42:38pas non plus fait que l'homme est encore
- 42:41libre
- 42:42bon ok maintenant ce qu'on constate
- 42:46c'est que tous les autres sens sont
- 42:47développés c'est intéressant mais il
- 42:50arrive
- 42:51ceci il arrive simplement que si on
- 42:54étudie l'humain jeis vous SATER quelques
- 42:56détails on se rend compte que le rôle
- 42:59fondamental le petit verre ici semble
- 43:02porter un nom et ce nom-là semble
- 43:04s'appeler la vie
- 43:08ok semble s'appeler la vie le verre pour
- 43:13vivre l'humain doit souffrir pour
- 43:15rechercher la vie l'humain doit souffrir
- 43:17maintenant il faut comprendre que
- 43:19l'animal humain est quadriplement
- 43:21constitué physique vital astral mental
- 43:24donc il y a une survie mentale qui est
- 43:26essentielle il y a une vie astrale qui
- 43:28est essentielle vit et physique bon
- 43:32maintenant ça veut dire que êes prêt à
- 43:34faire la guerre c'est pour défendre
- 43:36votre corps
- 43:38oui pr à faire la guerre c'est pour
- 43:40défendre vos idées
- 43:42oui toujours pr la guerre
- 43:46ok mais si on
- 43:52regarderoch tu V faire choses peutre pas
- 43:55faire la guerre d'autres vont être prêt
- 43:58à plutôt à se putoner à se laisser
- 44:00violer à vendre leurs amis mais on en
- 44:03revient la même chose c'est que tout ce
- 44:05que tu vas faire c'est pour si possible
- 44:07rester en vie
- 44:09ok ouais maintenant ce qui est
- 44:11intéressant c'est que ça c'est le ver
- 44:12mais la vie on a une idée si je parle
- 44:15uniquement de vie ça fait partie un peu
- 44:17du corps physique parce que pour l'être
- 44:19humain c'est surtout le corps physique
- 44:21qui vit ouais c'est pas physique qui vit
- 44:22pas donc on va essayer de trouver un
- 44:24autre mot pour désigner le ver qui
- 44:27inclut la vie qui inclut la vie des des
- 44:30quatre corps finalement et pas
- 44:31uniquement d'un seul corps et
- 44:33probablement qu'on va parler ici de
- 44:38stabilité un contexte stable est un
- 44:42contexte qui normalement réserve la vie
- 44:46normalement
- 44:48ok ça veut dire quoi ça veut dire que
- 44:50dans une forêt harmonieuse les
- 44:53chevreuils et les loups même s'ils
- 44:55meurent de temps en temps si il y a une
- 44:57stabilité au niveau de la quité de
- 45:00cheveuils de loup on a la garantie
- 45:03planétaire que il y aura pas
- 45:05d'extermination des chevreuils ou des
- 45:07loups alors que un moment donné s'il y a
- 45:11trop de loup danger pour les chevreuils
- 45:13s'il y a trop de chevreuil probablement
- 45:14danger pour les loup un moment donné
- 45:16parce que si renduu près juste des
- 45:19chevreuils les loup pouront même plus
- 45:20vivre puis les chevreuils gagne tout
- 45:22seul ça peut être dangereux mais en gros
- 45:24plus donc on parle de stabilité ça veut
- 45:27dire que normalement on devrait
- 45:29s'attendre à ce que l'animal recherche
- 45:32au départ pour garantir sa survie de la
- 45:36stabilité mais l'homme peut pas avoir de
- 45:39stabilité parce qu'il y a juste toujours
- 45:40il a juste toujours son extérieur à lui
- 45:42oui mais est-ce qu'il recherche
- 45:46ça si l'homme recherche la stab
- 45:48expression psychologique de la stabilité
- 45:51on parle de stabilité physique par
- 45:52exemple il y a pas d'ouragan sa il y a
- 45:55une stabilité bon
- 45:57qui amène à la survie si on comprend si
- 45:59on prend l'expérience planétaire on se
- 46:01rend compte que les holocaustes sont
- 46:04rares hein et que les les les temps
- 46:07favorbl à l'émcipation des espèces c'est
- 46:10plus long les aires glacièes durent pas
- 46:13longtemps puis même malgré tout les
- 46:14glaciaaires on arrive à vivre ce qui est
- 46:16intéressant c'est que l'être humain
- 46:18l'animal la plante le végétal et ceter
- 46:21recherche finalement des cadres stables
- 46:23si on regarde la faune si on g regarde
- 46:25la flore par exemple dans les hab faut
- 46:27que ce soit stable le moindreement que
- 46:29tu déstabilis ça Meur ou ça change ok
- 46:34tuas pas le choix ouis un feu va va
- 46:35changer ok oui un feu change encore tu
- 46:38coupes l'amasonie mais moment donné
- 46:40écoute il y aura plus rien va avir
- 46:41d'autres choses dans la mer Morte par
- 46:45exemple c'est c'est plein plein plein de
- 46:46vie làdedans mais va pas change pas
- 46:49cette place bon dans les déserts il y a
- 46:51énormément de vie pour un désert pour ce
- 46:54que nous on pense on pense qu'il a rien
- 46:55il y a énormément de vie il y a de l'eau
- 46:57il y a des plantes des animaux il y a
- 46:58plein de choses bon la stabilité peut
- 47:01porter un autre nom la sécurité
- 47:06ouis
- 47:08ok finalement le verre peut très très
- 47:12très très bien porter le nom de
- 47:15sécurité toi ce que tu recherches en
- 47:18priorité de par ta nature d'animal
- 47:20planétaire c'est la survie de tes corps
- 47:25en réalité la sur VI de ton
- 47:28espèce bon une espèce de survie
- 47:31ouais mais étant donné que tu t'es
- 47:34mancipe toi tu deviens un petit peu plus
- 47:36individuel quelque part à un moment
- 47:37donné ça va être surtout ta survie que
- 47:41tu vas rechercher mais quelle est votre
- 47:43survie survie du corps physique vital
- 47:47astral mental est-ce que tu peux aller
- 47:50jusqu'à te donner la mort pour
- 47:52survivre j'ai déjà
- 47:55pensé donc
- 47:57ou mais il y a énormément d'animaux qui
- 48:00vont aller jusqu'à mourir pour vivre ok
- 48:04ce qu'il faut comprendre c'est que même
- 48:05le corps physique par exemple en état de
- 48:07choc hypovolémique tout le monde sa
- 48:09c'est quoi un choc hypovolémiqueou ou
- 48:10bon c'est un choc c'est un agession
- 48:15assez fort du corps physique parce que
- 48:17moment donné vous manquez de saing bon
- 48:19euh il y a des sécrétions de paquet de
- 48:22d'hormones en l'occurrence les
- 48:25l'adrénaline pour parler que d'elle
- 48:27l'adrénaline elle un avantage marqué
- 48:29c'est qu'elle contracte les vaisseaux
- 48:31périphériques ce qui fait qu'on va avoir
- 48:32un corps assez blanc pour diminuer la
- 48:34circulation sanguine dans les membres
- 48:36entre autres pour en donner plus au cœur
- 48:38au poumons et au cerveau mais après un
- 48:40lapse de temps l'adrénaline rend les
- 48:42vaisseau perméable au
- 48:44sang donc cette tentative ultime pour
- 48:48sur faire survivre le corps va être
- 48:50aussi ce qui va l'amener à mourir pour
- 48:53faire vivre le cerveau pour surviv
- 49:03dou h par sa cor le
- 49:06completaintenantémorragie M c'eston
- 49:08devra donner des médic pour
- 49:11ou tout le corps MEUR pour faire
- 49:14survivre le cerau que le cerau va mourir
- 49:17que ce qui estené pour te faire survivre
- 49:19c'est aussi ce qui va te tuer exemple la
- 49:21panique la peur donne des ailes oui à la
- 49:24condition pas deaise
- 49:27hein toi tu es sur le bord d'une falaise
- 49:29il y a une peur Marive qui arrive un
- 49:31animal ou un tyranosaur qui ve Tattaquer
- 49:33probablement tu vas virer de bar partir
- 49:35à course très très très stratégique mais
- 49:37vu qu'il y a une faise tu vas te
- 49:39tuer tu peux courir courir courir courir
- 49:42courir jusqu'à fa que tu claques et tu
- 49:43meurs comprend ça veut dire que l'être
- 49:46humain et l'animal peut facilement
- 49:48mourir pour vivre c'est-à-dire et là
- 49:51parlez-moi pas d'intelligence d'accord
- 49:52dans l'animal humain il a pas
- 49:54d'intelligence bon alors on laisse faire
- 49:57l'intelligence présentement on regarde
- 49:58la mécanique bon alors ce qu'il faut
- 50:00comprendre c'est que pour maintenir la
- 50:03survie ça se peut que régulièrement tu
- 50:06en
- 50:08meurs mais là il faut comprendre
- 50:10sécurité égale stabilité stabilité est
- 50:13un plus grand processus de garantie de
- 50:15la vie ça peux commencer régulièrement à
- 50:20mourir commence régulièrement à mourir
- 50:23POS la question complè
- 50:27que je dis la de donné pas bonne
- 50:31régulièrement à mourir ou amener l'être
- 50:34humain bon l'être humain qui se suicide
- 50:35un être humain qui justement veut vivre
- 50:38il va se tuer pour
- 50:39vivre un bandit par exemple qui va faire
- 50:42un vol ou les gens qui sont dans la
- 50:44guerre ou tellement tellement d'exemples
- 50:47celui qui par exemple fait de la course
- 50:49automobile aller jusqu'à mourir ceux qui
- 50:50sont toujours en train de relever des
- 50:51défis des défis déf défis c'est la vie
- 50:54quicherche à mourir
- 50:57l'ultime lap absolument
- 51:07absolumentcr
- 51:15pous qui est
- 51:18intéressant sin je
- 51:22fais mais vendant les és munpales
- 51:27mon AM
- 51:30s' je suis de vous
- 51:35connaître
- 51:39par qui est important de comprendre
- 51:41c'est que si on regarde on prend ta
- 51:43situation vie ok mais c'est la même
- 51:46chose pour n'importe qui ça mal
- 51:53pr pas
- 51:55courant B ok quel dimanche
- 52:00ouais quand je parle de sécurité je
- 52:03parle de stabilité ce que je me rends
- 52:05compte c'est que 100 % de vos énergies
- 52:09sont axé sur une seule chose la
- 52:13recherche de la
- 52:15sécurité mais le problème c'est que la
- 52:19sécurité dans un contexte planétaire
- 52:22comme le NRE est-ce que la planète Terre
- 52:25est stable non
- 52:27est-ce que les événements sociaux
- 52:29mondiaux sont stables bah plus ou moins
- 52:32pas du tout ok
- 52:35historiquement milliard d'années oui le
- 52:37problème c'est que notre chronomètre ne
- 52:39fonctionne pas au rythme du
- 52:42cosmos ce que je veux dire c'est que la
- 52:46planète Terre a 4 milliards d'années
- 52:48d'existence probablement que dans 4 ou 8
- 52:52milliards d'annéesexistera plus c'est
- 52:54stable quand même
- 52:57ça pas le point de vue hein ça veut dire
- 53:00quoi ça veut dire que pour la planète
- 53:02c'est stable ça veut dire que des
- 53:03glaciations ça veut dire qu'à un moment
- 53:05donné il arrive un ouragan il y a eu
- 53:09disons 875 milliards 425 million 22843
- 53:14ouragans jqu date bon ok disons mais sur
- 53:194 milliards d'années il n pas eu
- 53:21beaucoup d'ouragan autant dire il n' pas
- 53:24eu
- 53:24d'ouragan mais le tronomètre de l'humain
- 53:27il fonctionne pas à coup de millions
- 53:28d'années lu il fonctionne à coup de
- 53:31minute ça veut dire que un tremblement
- 53:34de terre c'est rien rien rien pour la
- 53:36planète vole en avionon puis regarde à
- 53:39terre tu vois-tu le tremblement de terre
- 53:41Toi n pas de tremblement de terre met
- 53:44tes deux pieds à terre ça VO qu' en a
- 53:46tout un tremblement de terre ton
- 53:48chronomètre n'est pas celui de la
- 53:49planète ça veut dire que la planète
- 53:52Terre même si elle est stable pour elle
- 53:54est un domaine
- 53:56un lieu totalement instable pour ce qui
- 53:58vit
- 54:00dessus ce qui fait en sorte que toi en
- 54:03recherchant sans arrêt la stabilité ou
- 54:05la sécurité dans un monde où c'est pasou
- 54:09ben tu seras sans arrêt confronté à la
- 54:13souffrance et a des mécaniques de
- 54:15défense pour te faire vivre qui vont
- 54:17même t'amener jusqu'à la
- 54:20destruction
- 54:22ok on n pas le choix ou on change de
- 54:27où on change de façon de faire on change
- 54:30de d'objectif principal d'objectif
- 54:33majeur c'est pas le fait de changer de
- 54:34planète non plus là
- 54:37non l'homme qui recherche à quitter la
- 54:39planète vaissau spatial il va rien il va
- 54:42rien réglé luici cherche à s'en sortir
- 54:44bon celui qui part du Rwanda pour vir
- 54:46ici ok pendant un an 2 ans il va vivre
- 54:48mieux mais après il va commencer aussi à
- 54:51avoir peur du chômage à revendiquer ceci
- 54:53à faire cela ça va au niveau de sa vie
- 54:56ça rien changé parce que sa nature
- 54:58profonde il veut venir ici recherche de
- 55:00sécurité et pourquoi plusieurs ne
- 55:03partiront pas pourquoi lorsqu'on annonce
- 55:05un ouragan ou un r marin par exemple on
- 55:07dire un ouragan en Floride pourquoi il y
- 55:09a-t-il des gens qui veulent pas quitter
- 55:10leur foutu
- 55:11maison des inondations en coin de Québec
- 55:14des inondations dans des places
- 55:15nouvelles puis on vient évacuer puis ah
- 55:17non non moi sont là les blocs de glace
- 55:18sont là il pous unu là sa baguette il
- 55:21pent encore un peu d'eau de du sol mais
- 55:23pourquoi il s'en va pas Mo Mo vécu ici
- 55:26Mo il est prêt à mourir pour la sécurité
- 55:30par comme l'enfant s'il feut prend la
- 55:31maison va se cacher s son lit ou
- 55:34ouais des couvert quand je je pas c'est
- 55:36très fonctionnel il a il y a du bruit
- 55:39dans la maison en dessous des couvertes
- 55:41ça fait quoi colè donné anéanti donc
- 55:43sécurité c'est tout ce qui t'intéresse
- 55:45c'est la sécurité c'est vrai ok oui mais
- 55:48t c'est un animal qui veut te tuer
- 55:51mourir n'est pas important chez l'être
- 55:54humain constitué sécurité prime tu vas
- 55:57mourir dans ton lit tu t'en fous
- 55:59l'important c'est que tu en N pas
- 56:00conscient ok sécurité et j vous
- 56:03comprenez bien toute la mécanique
- 56:05humaine est basée sur ceci sécurité ce
- 56:08qui va expliquer beaucoup d'absurdité
- 56:10finalement dans le comportement mais qui
- 56:11ne sont pas absurde si on comprend que
- 56:13fondamentalement c'est la recherche de
- 56:15la sécurité bon pourquoi par exemple je
- 56:18vais je rien savoir je vois l'autruche
- 56:22pourquoi par exemple les personnes qui
- 56:24un moment donné vont vivre des drames
- 56:26vont commencer à faire le ménage bon
- 56:27ceux qui ont vu le film un jour après ou
- 56:30et cetera il y a une bombe nucléaire
- 56:32mais là il faut s'en aller dans des
- 56:34abris mais il y a du monde avant de
- 56:36partir il faut qu'il met tout en ord
- 56:37avavant on on fait le ménage on s'pirate
- 56:41tout va être détruit mais c'est parce
- 56:43que tu veux tu tu élimines la collecte
- 56:45de données alors il arrive que au niveau
- 56:48de ta représentation de la réalité votre
- 56:51but à tous et à toutes et c'est
- 56:53uniquement de rechercher la sécurité
- 56:56d'où le piège phamineux du mensonge
- 57:00l'illusion parce que la meilleure façon
- 57:03d'avoir un cadre
- 57:04sécuritaire c'est de modifier sa
- 57:07représentation de la réalité pour
- 57:08qu'elle soit sécuritaire
- 57:12ok du moment que ma représentation de la
- 57:14réalité sécuritaire je suis j'ai atteint
- 57:17le ver mais je mets me mes drops
- 57:20par-dessus la tre le voleur ou le
- 57:22criminel ou l'animal et ce peuten me
- 57:25tuer quand même je m'en fous ma
- 57:27représentation de la réalité doit
- 57:28m'amener la sécurité ça veut dire vous
- 57:31êtes toutes pris toutes déprimé toutes
- 57:33défit toute capoute quelqu'un vous rend
- 57:36compte en vous disant mais voyons donc
- 57:39VO pas ça même première chose qu'il
- 57:41essaie de faire c'est d'attaquer votre
- 57:43représentation de la réalité pour la
- 57:44modifier psychologue souvent travaill
- 57:46uniquement là-dessus mais les sectes
- 57:48aussi c'est là être intelligent par
- 57:51contre il faut travailler sur les
- 57:53données donnez-lui de nouvelles données
- 57:56il va les traiter ça va modifier sa
- 57:58représentation de la réalité il aura
- 58:00fait un travail plus conscient ce qui
- 58:02aura plus de crédibilité donc comme vous
- 58:05par la majorité on peut pas vous
- 58:06convaincre de n'importe quoi on devra
- 58:08vous démontrer mais le problème c'est
- 58:11que dans vos stratégie de collecte de
- 58:12données vous avez aussi vos collectes
- 58:14internes et vos stratégies de collecte
- 58:17de données ont un seul but pas vous
- 58:20faire avancer mais modifier votre
- 58:22représentation de la réalité pour
- 58:24engendrer une vision de la urité ça veut
- 58:27dire ceci on a vu
- 58:29souvent par exemple que l'ego est
- 58:33plusonstitué il y a une partie ici qui a
- 58:35exploré la peur qui connaî bien la peur
- 58:37et elle aa besoin de se nourrir ça veut
- 58:40dire qu' moment donné pour se sécuriser
- 58:42elle devra aller chercher la peur ok
- 58:46donc faudra que tu faudra que tu
- 58:48nourrisses ta peur te sentir sécurisé si
- 58:51la partie c'est la colère faud de la
- 58:52colère sentir sécurisé ça veut dire que
- 58:55dépend ett comment les GO a été
- 58:57constitué en s'en allant à travers la
- 58:59vie ça va modéliser le cadre de sécurité
- 59:02que tu auras besoin ça veut dire
- 59:05présentement disons ça fait combien de
- 59:07temps que tu n'as pas d'emploi
- 59:10stable 6 ans donc moi je peux en déduire
- 59:13que tu as présentement suffisamment
- 59:15d'expérience de non emploi stable pour
- 59:17être sécurisé dans un non emploi stable
- 59:20donc pour tout faire pour ne pas trouver
- 59:22un emploi stable parce que l'emploi
- 59:24stable va créer une mécanique qu'il va
- 59:26te déstabiliser
- 59:28ok priorité c'est pas l'emploi c'est
- 59:31garder ta sécurité et c'est important au
- 59:33niveau de l'g quel que soit votre type
- 59:35d'ego vous voulez maintenir sa survie
- 59:38comme comme il est autant physique vital
- 59:40as mentale quand tu crèv de fa
- 59:42physiquement faut bien tu a en chercher
- 59:44mais du que tu en a un petit peu et
- 59:45cetera ça c'est réglé maintenant c'est
- 59:47l' qui prend le dessus ce qui fait que
- 59:49comme tel tu peux plus t'en sortir c'est
- 59:52réglé la vie un moment donné ou
- 59:54quelqu'un mais toi tu pe sortir on va
- 59:57continuer la deuxème partie on va voir
- 59:58si ça reste jusqu'à la fin que non
- 1:00:02que fa
- 1:00:05[Musique]
About this transcript
This page contains the full transcript of YouTube transcript (qY7kZQDCKFM) , generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 10,320 words across 1,578 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.