Proceso Hall - Heroult / Electrólisis de la alúmina para obtener aluminio. — Transcript
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- 0:01hola chicos buenas el día de hoy les
- 0:03traigo un vídeo acepta el proceso deja
- 0:05ligero
- 0:07como habíamos visto en vídeos anteriores
- 0:10nosotros podíamos obtener alúmina pura a
- 0:13partir de la toxina que es un mineral
- 0:15que contiene alúmina
- 0:17gracias al proceso vallés
- 0:19en el proceso de jal y dijeron nosotros
- 0:22podemos obtener aluminio a partir de la
- 0:24alúmina la alúmina no es nada más que el
- 0:26óxido de aluminio ok
- 0:30entonces el proceso de jaldiyé knowles
- 0:34consiste en un método de electrólisis
- 0:36del alúmina que ha sido previamente
- 0:38purificada por el proceso bayern como ya
- 0:40lo había dicho anteriormente
- 0:43en el proceso de jardinero se usa en
- 0:45todo el mundo y actualmente es el único
- 0:47método para obtener aluminio aparte del
- 0:49alúmina
- 0:51bueno el proceso deja ligero que es un
- 0:54electrólisis entonces antes de hablar
- 0:57más sobre el proceso yo considero
- 0:59necesario saber algunos conceptos
- 1:00previos por ejemplo que es un
- 1:02electrólisis y que es la energía
- 1:05reticular
- 1:06la energía reticular tiene que ver para
- 1:08explicar los puntos de fusión y
- 1:10electrólisis es clave ya que el proceso
- 1:13de jaldiyé laude es un electrólisis
- 1:15entonces tenemos que entender estos
- 1:16conceptos
- 1:19bueno primero electrólisis electrólisis
- 1:22es un proceso en el cual se separan los
- 1:24elementos de un compuesto por medio de
- 1:26la electricidad el proceso se fundamenta
- 1:28en una reacción redox ok como por
- 1:32ejemplo si nosotros tenemos agua
- 1:35qué es un compuesto químico nosotros
- 1:38podríamos obtener los elementos que
- 1:39componen ese compuesto por medio de un
- 1:41electrólisis acá voy a poner el electrón
- 1:45y acá nosotros tenemos oxígeno gaseoso
- 1:48más hidrógeno gaseoso
- 1:52o sea tenemos los elementos a partir del
- 1:56compuesto
- 1:57y esto se fundamenta en una reacción
- 1:59redox ya que si nosotros vemos acá el
- 2:02oxígeno tiene un estado de oxidación
- 2:03menos 2
- 2:05el nitrógeno el hidrógeno h2 sería más 2
- 2:12y acá pasa oxígeno estado oxidación 0 e
- 2:14hidrógeno estado de oxidación 0 o sea el
- 2:17oxígeno el oxígeno sea óxido y el
- 2:20hidrógeno se redujo o sea por eso se
- 2:23basa en una reacción redox
- 2:26el otro concepto muy importante que
- 2:28quiero que entiendas es el de energía
- 2:31reticular la energía reticular se define
- 2:33como la energía necesaria para separar
- 2:35un mol de compuestos iónicos en sus
- 2:38respectivos roles gaseosos como por
- 2:42ejemplo si yo tengo un compuesto y único
- 2:46nace el cloruro de sodio sólidos yo
- 2:50tengo que darle una energía reticular
- 2:54para obtener para romper esa red
- 2:56cristalina y obtener soluciones gaseosos
- 3:00para obtener el cateo en sodio más el
- 3:03año en cloruro
- 3:05en estado gaseoso
- 3:07esta energía que yo tengo que darle para
- 3:09romper esa red cristalina bonita se
- 3:12llama energía reticular
- 3:14con la energía articular van acompañada
- 3:17de una serie de propiedades pero para
- 3:19este vídeo yo solamente quiero que
- 3:20entiendan esta propiedad que entre más
- 3:23energía reticular
- 3:25más
- 3:27energía
- 3:29reticular
- 3:32el punto de fusión ha aumentado o sea
- 3:34tengo mayor
- 3:37punto de fusión
- 3:42a todo esto la energía reticular se
- 3:45designa por una aguja
- 3:47y otras propiedades que van a acompañar
- 3:49de la energía articular que esto no es
- 3:50tema del vídeo pero para que lo tengan
- 3:52en mente está mayor energía reticular el
- 3:55compuesto va a ser menos reactivos y a
- 3:57mayor energía reticular el compuesto
- 3:59iónico va a ser menos soluble en agua
- 4:01pero esas dos últimas propiedades no se
- 4:05tocan en este vídeo así que tengan en
- 4:07mente pero no es necesario para este
- 4:09vídeo
- 4:11bueno ya que tenemos estos conceptos
- 4:13previos podemos pasar al fundamento del
- 4:15proceso los fundamentos del proceso son
- 4:18los siguientes que la alúmina se puede
- 4:20disolver en criolita jal y gerald
- 4:22descubrieron por separado que la alúmina
- 4:25que es el aire dos o tres el óxido de
- 4:28aluminio que es la alúmina se disuelve
- 4:31en calidad
- 4:33la alúmina tiene una gran energía
- 4:34reticular eso es importante así que le
- 4:37voy a poner dos o tres grandes
- 4:42energía reticular porque curar
- 4:45esta es la energía regular así se
- 4:48designa
- 4:49ok entonces cuando tiene una gran
- 4:51energía regular que basado en su punto
- 4:52de fusión el punto de función va a ser
- 4:54más alto y así es
- 4:57de hecho la alúmina tiene un punto de
- 4:58fusión
- 5:01punto de fusión
- 5:04de alrededor 2.000 grados celsius o sea
- 5:08es una temperatura muy alta es un punto
- 5:10de fusión bastante elevado ok entonces
- 5:14al ib-salut se dieron cuenta que la
- 5:15alúmina se puede disolver en criolita la
- 5:18criolita está su fórmula química
- 5:22las violetas son mineral es un
- 5:24hexafluoruro alúmina todo de sodio el
- 5:26cual tiene una energía reticular más
- 5:28baja que la alúmina de hecho se cumple
- 5:31esto que la energía reticular de la
- 5:36criollita
- 5:40es la mitad de la energía reticular del
- 5:43alúmina
- 5:47quiere decir que esta energía reticular
- 5:50de la criollita sea la mitad de la
- 5:52alúmina que sus puntos de fusión es de
- 5:54la creu lista va a ser aproximadamente
- 5:55la mitad que el punto de fusión de la
- 5:59alúmina y esto se cumple ya que el punto
- 6:02de fusión
- 6:07de la criollita
- 6:13es aproximadamente 1000 grados celsius
- 6:17o sea esto se cumple de hecho
- 6:19exactamente son mil doce grados celsius
- 6:22luego es que hace un rato de la labor de
- 6:241012 grados celsius o sea la temperatura
- 6:28es bastante más baja de hecho es que es
- 6:31casi la mitad
- 6:33la frase del descubrimiento que hizo al
- 6:35dijeron que lo hicieron por separado es
- 6:37que al disolver la alúmina en la colita
- 6:41se puede hacer la electrólisis a la
- 6:43temperatura de fusión de la carita o sea
- 6:46antes la fusión se hacía a 2.000 grados
- 6:48celsius ahora ya le dije al darse cuenta
- 6:51que la colita sé que la alúmina se
- 6:54disuelven criolita se pudieron dar
- 6:56cuenta que
- 6:58la electrólisis se hace al 1012 grados
- 7:01celsius y no a 2000 esto es un ahorro
- 7:03significativo en la energía ya que para
- 7:05subir a 2.000 grados celsius necesita
- 7:07una clave energía entonces ahora
- 7:09trabajar a 1000 12 grados celsius
- 7:12redujo en casi 1000 grados celsius la
- 7:14temperatura el proceso necesita una
- 7:17energía mucho menor
- 7:19bueno ese es el primer fundamento del
- 7:21proceso y la alúmina se disuelve en
- 7:23criolita
- 7:25entonces pasamos a la segunda etapa a la
- 7:28cual la cual es más o menos importante
- 7:30no es fundamental disculpe no más o
- 7:34menos importante es fundamental la
- 7:36electrólisis lo que se fundamentó el
- 7:37proceso prácticamente bueno en la
- 7:40electrólisis el cátodo es el recipiente
- 7:42metálico o que está todo que ocurre en
- 7:46el cado ocurre la reducción para los que
- 7:48no se acuerdan siempre está todo
- 7:50reducción la cba con la ere y en el
- 7:53ánodo ocurre la oxidación ánodo
- 7:56oxidación ok esto es un truco bastante
- 8:00sencillo recuerden que siempre las dos
- 8:02vocales van juntas y las dos consonantes
- 8:04también va ajustan entonces a cono y se
- 8:07tolera el cátodo cubrir la reducción y
- 8:09de lado a lado la oxidación
- 8:13entonces los ánodos son de carbono
- 8:15grafito y las reacciones que van a
- 8:17ocurrir para ser las siguientes como ya
- 8:19habíamos dicho en una electrólisis se
- 8:21separan los elementos que componen un
- 8:23compuesto entonces nosotros tenemos la
- 8:25alúmina acá y el hacer la electrólisis
- 8:28vamos a obtener aluminio y vamos a tener
- 8:30oxígeno
- 8:32este oxígeno que se genera acá en la
- 8:34electrólisis de la alúmina va a
- 8:36reaccionar con los ánodos de carbón o
- 8:38grafito produciendo co2 al reaccionar
- 8:41este oxígeno con los ánodos de carbón o
- 8:44van a hacer que estos salados se
- 8:46empiezan a deshacerse es persona desde
- 8:49lo largo del tiempo y acá les traigo una
- 8:52imagen del proceso
- 8:54dicen que una imagen habla más que mil
- 8:56palabras así que yo creo que son ok acá
- 9:00tenemos el proceso deja dijeron tú
- 9:02podemos ver que esto estas barras son
- 9:05los lodos de grafito donde ocurre la
- 9:08oxidación y está esto es metálico es un
- 9:12recipiente metálico que actúa como
- 9:13cátodo donde ocurre la reducción ok esto
- 9:17que tenemos acá que es como más o menos
- 9:19transparente es una es la disolución o
- 9:22la mezcla de alúmina concreta
- 9:26y como podemos ver acá se forma el
- 9:28aluminio el aluminio es más denso que la
- 9:31colita por lo tanto se deposita en el
- 9:33fondo y está protegido de la oxidación
- 9:35de que como podemos ver acá nos llega al
- 9:37ánodo para que sea oxidado
- 9:39estas burbujas son de co2 y de donde
- 9:42salen estas burbujas nosotros habíamos
- 9:44dicho que el oxígeno que se sale de la
- 9:46electrólisis reacciona con el carbono y
- 9:49se produce co2 o sea estos ánodos de
- 9:53carbón o grafito se están deshaciendo
- 9:55lentamente pero se están deshaciendo
- 9:59y luego este aluminio que está tan sale
- 10:02por este tubo se lo llevan a otro
- 10:04recipiente y entonces volvemos a la hoja
- 10:09voy a ajustar la cámara
- 10:12tiempo
- 10:14consideraciones consideraciones del
- 10:17proceso en el proceso yo lo puse acá
- 10:20como un diagrama de flujo tenemos la
- 10:21electrólisis que es el proceso que se
- 10:23está haciendo entre 1.900 kilogramos de
- 10:26alúmina
- 10:27porque también tienen que entrar 70
- 10:30kilogramos de trilita y 450 kilogramos
- 10:33de carbón porque 450 kilogramos de
- 10:36carbonos de dónde sale ese carbono bueno
- 10:37ese carbono viene de los lodos que se
- 10:39están descomponiendo porque se está
- 10:42generando co2
- 10:45al proceso también se necesitan 56 por
- 10:4810 a las 9 outs de energía o sea es una
- 10:51energía monstruosa es una cantidad
- 10:52energía muy grande
- 10:55y todo eso es para recién obtener una
- 10:58tonelada de aluminio o mil kilogramos de
- 10:59aluminio porque bueno las
- 11:02consideraciones en el proceso las
- 11:04condiciones que se deben cumplir para
- 11:05que el proceso se cumpla
- 11:08la proporción de alúmina y crío lidad se
- 11:12debe mantener en todo el proceso para
- 11:14que el proceso sea óptimo aparte de esto
- 11:17los electrodos se deben ir cambiando
- 11:19porque paulatinamente se está
- 11:22descomponiendo los electrodos por lo
- 11:25tanto se deben cambiarlos los ánodos ya
- 11:28que se está produciendo co2 se está
- 11:30descomponiendo el carbono
- 11:33ok
- 11:35y todos los electrodos tienen que estar
- 11:38a la misma altura eso es otra noción del
- 11:41proceso los ánodos de grafitos tienen
- 11:44que estar a la misma altura para que el
- 11:46proceso ocurra
- 11:49y otra consideración que no deja de ser
- 11:52muy importante es que el consumo de
- 11:54energía eléctrica es el parámetro más
- 11:56importante a nivel financiero ya que
- 11:59imagínense toda esta energía y el precio
- 12:02de la energía que varía etcétera pueden
- 12:04hacer que este proceso no sea
- 12:06[Música]
- 12:08no sea sustentable en el tiempo
- 12:14buenos chicos espero que les haya
- 12:16quedado claro cualquier duda en los
- 12:18comentarios
- 12:19este es el proceso deja ligero para
- 12:21obtener aluminio a partir de la alúmina
- 12:24es importante que hayan visto el proceso
- 12:27vaya antes de pasar a este proceso
- 12:31y nada les recuerdo que lean les
- 12:35aconsejo que lean mientras selecciones
- 12:37de los vídeos ya que ahí pongo mucha
- 12:38información acerca del vídeo
- 12:40información teórica aunque cualquier
- 12:43duda la caja comentarios
- 12:44suscríbase saludos
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