Principios Básicos del #Torno: Partes y Funcionamiento — Transcript

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1. 0:04bueno aquí estamos para iniciar un
2. 0:07proceso sobre la formación y aprendizaje
3. 0:11del torno paralelo
4. 0:14en algunos casos tornos paralelo en
5. 0:16otros entornos paralelo universal y es
6. 0:20así como ahora pues estamos acá
7. 0:22justo para aprender un poco sobre el
8. 0:25conocimiento general de el torno
9. 0:29una máquina herramienta muy importante
10. 0:32en la industria de la mecánica y esta
11. 0:34herramienta y esta máquina herramienta
12. 0:36nos permite a nosotros fabricar piezas
13. 0:39cilíndricas esto nos permite a nosotros
14. 0:43realizar diferentes trabajos este es un
15. 0:46refrendo miren aquí está ya la pieza en
16. 0:49su proceso y ha terminado pero si vemos
17. 0:52el otro lado está
18. 0:54solamente se ha realizado el corte es
19. 0:56por eso que aquí estamos conociendo un
20. 0:59poco la máquina aquí está un plato el
21. 1:03plato de tres mordazas
22. 1:06al colocar la llave con nosotros sepan
23. 1:09que las justo las tres mordazas son
24. 1:13equidistantes
25. 1:15al mismo tiempo que vamos nosotros
26. 1:18moviendo se van desplazando hacia afuera
27. 1:21o hacia adentro dependiendo de la
28. 1:22necesidad aquí está ya ahora ya
29. 1:26hemos conocido un poco este es el plato
30. 1:29del plato se puede cambiar hemos hecho
31. 1:32ese ejemplo diciendo nosotros de que
32. 1:34vamos a cambiar el plato y eso es pues
33. 1:38algo rápido nosotros venimos colocamos
34. 1:42acá
35. 1:44aceptarnos bien allí y ahora vamos a
36. 1:47aflojar
37. 1:49de este lado 48 tuercas empezamos
38. 1:55a desplazar porque va a ser necesario
39. 1:58saber que el informe tiene 214 mordaza o
40. 2:06mordazas independientes y el otro es
41. 2:09este plato que está también que es
42. 2:12de montañas
43. 2:16no poseen tantos
44. 2:18y ahora venimos
45. 2:21y
46. 2:23veamos para qué
47. 2:25se puede tapar miel ya hemos quitado
48. 2:28este
49. 2:30vamos a colocar por qué
50. 2:35en el otro plato
51. 2:37de 4
52. 2:41entonces ahora
53. 2:43ya los observamos
54. 2:47y vamos
55. 2:52el sistema de sucesión quede bien porque
56. 2:56se provocan las veces accidentes graves
57. 3:01[Música]
58. 3:04a la hora de estar trabajando las
59. 3:06personas no han sujetado bienes de placo
60. 3:09entonces hay diferentes formas de
61. 3:11asociaciones de tuercas
62. 3:13hay otros platos que se sujetan de una
63. 3:16sola tuerca una tuerca gigante que va
64. 3:19atrás este no estés bien cuando autores
65. 3:23pequeños y un sistema de sumisión que
66. 3:28permite a el pulgar
67. 3:30hacer justamente esto que estamos
68. 3:32haciendo aquí vaya ahora ya terminamos
69. 3:35de sujetarlo ahora vamos a ver miren al
70. 3:40introducir sólo se desplaza una mordaza
71. 3:44esta mordaza al sacarla
72. 3:48se le puede girar yo
73. 3:54realizar también allí mismo otro estilo
74. 3:57de trabajo
75. 3:59las revistas
76. 4:02lo mismo se hace con las dos más ahora
77. 4:06son independientes porque estás solo
78. 4:08diga es la única que se está moviendo en
79. 4:10esta otra es ella sola y en esta otra /
80. 4:15sucede lo mismo así que ahorita que
81. 4:18estamos haciendo este trabajo ya
82. 4:21terminamos y ya vemos cómo funciona el
83. 4:24plato solo vamos a estar seguros de que
84. 4:28precisamente pueda trabajar
85. 4:40como hace su trabajo en torno a ahora
86. 4:45venimos y vamos a conocer justamente los
87. 4:49desplazamientos este es el
88. 4:51desplazamiento transversal de la máquina
89. 4:54ahí se está desplazando de manera
90. 4:57transversal justo acá tiene su tambor
91. 5:02graduado igual este otro
92. 5:07el barrio del famoso echarri y este nos
93. 5:11ayuda a nosotros para
94. 5:14hacer conos hay piezas que tienen
95. 5:17publicidad entonces nosotros venimos a
96. 5:20ver podemos hacer
97. 5:24los grados buenos los grados son
98. 5:27determinados de este lado justo acá aquí
99. 5:32hay una un igualito que el transportador
100. 5:35en la parte superior dice ahí
101. 5:40hay una línea y ese es el cero y con
102. 5:44respecto a eso podemos dar acá aquí está
103. 5:47circunscrito y se degradó 20 grados 30
104. 5:51grados pero está de un 1 ahí está
105. 5:53marcado dependiendo del cálculo que a
106. 5:55nosotros nos haya salido a la obra d
107. 5:59y hacer cálculos porque la máquina no
108. 6:02solo es de trabajar también se necesita
109. 6:04hacer cálculos y los cálculos se
110. 6:06realizan cuando vamos a hacer roscas
111. 6:09también roscas
112. 6:11las roscas
113. 6:14trapeciales roscas redondas cuadradas
114. 6:18son los diferentes estilos que nosotros
115. 6:21tenemos para trabajar ahora nosotros
116. 6:24hacemos que se desplacen y con la otra
117. 6:28llave pues nosotros podemos
118. 6:31desplazar la torre 1000 la torre se
119. 6:35puede desplazar y justamente acá
120. 6:39por efectos el vídeo los vamos a dejar
121. 6:41en esta posición y con esta llave
122. 6:44nosotros podemos
123. 6:47centrar él
124. 6:51el buril ese es el buril allí desde la
125. 6:56línea del punto giratorio hay una línea
126. 6:59imaginaria que va a dar al centro del
127. 7:01plato justo y hay que dejar a esa altura
128. 7:05el buril eso nos va a permitir a
129. 7:07nosotros que cuando damos una pieza aquí
130. 7:11no nos vaya a quedar en el centro
131. 7:15un detalle un detalle que queda como
132. 7:20justamente
133. 7:22y esto es fuera del centro o queda y esa
134. 7:27marca bien fea pero nosotros ahorita
135. 7:30justo esta pieza está
136. 7:34esta pulida no nos da ningún problema
137. 7:36ahora ya vimos entonces
138. 7:40charlotte
139. 7:42el transversal y este eje longitudinal
140. 7:44de la máquina
141. 7:49quiste longitudinal de la máquina
142. 7:54ya conocemos ahora el original de la
143. 7:56máquina
144. 7:58y eso nos permite a nosotros saber que
145. 8:01dónde están otra serie de palancas a eso
146. 8:06le llamamos delantal de la máquina
147. 8:09allí pues nunca se nos olvide de que
148. 8:12para nosotros trabajar en esto siempre
149. 8:15tenemos que tener nuestra propia
150. 8:17seguridad nuestra ropa adecuada nunca
151. 8:21tenemos que andar llevando
152. 8:24anillos relojes pulseras
153. 8:30algo algún elemento aquí nada nada todo
154. 8:33debemos de estar con las manos libre
155. 8:36ya vimos ya vamos conociendo la máquina
156. 8:40y observamos que tienen sus guías
157. 8:42prismáticas este torno de media
158. 8:45prismáticas y eso nos permite conocer
159. 8:49el trabajo el ajuste que la máquina va a
160. 8:52tener por años se puede garantizar por
161. 8:55el efecto de sus guías climáticas hay
162. 8:58tornos que nosotros sabemos y vamos a ir
163. 9:02conociendo de que justamente acá lleva
164. 9:05un corte en esta área de acá ese corte
165. 9:09lo llevan porque es el eco ya viene de
166. 9:12fábrica con dos perros acá justo acá y
167. 9:15este otro lado y en esa acción se le
168. 9:17llama escote el escote es el que
169. 9:20nosotros vamos a quitar parte de la
170. 9:22bancada
171. 9:23puede quitar para que cuando coloquemos
172. 9:26unas piezas que tienen un diámetro
173. 9:28superior no vaya a pasar
174. 9:32golpeando rayando o destruyendo la
175. 9:35bancada y así nosotros poder también en
176. 9:38la empresa hacer un trabajo de un
177. 9:41diámetro mucho mayor mucho más grande
178. 9:44entonces quitamos el escote podemos
179. 9:46trabajar y después volvemos a colocar el
180. 9:49escote y a la máquina queda como que no
181. 9:52hubiera sucedido nada así es que en este
182. 9:54momento pues estamos terminando cuando
183. 9:58hacemos el plato plato de tres por tazas
184. 10:00platos de cuatro mordazas
185. 10:02latorre una la torre esta es una de las
186. 10:06mejores torres porque ella es auto
187. 10:08central le permite subir bajar al buril
188. 10:12con la mayor facilidad posible los
189. 10:15buriles pues los vemos en diferentes
190. 10:18tamaños
191. 10:19aquí normalmente en esta máquina se
192. 10:22pueden utilizar útiles de media a un
193. 10:24asta de cinco octavos pero hay kuriles
194. 10:27que son mucho más grandes pero esos son
195. 10:29para tornos que tienen unas torres mucho
196. 10:33más gigantescas más grandes que permiten
197. 10:36colocar los buriles nosotros lo más que
198. 10:40podemos colocar son buril es de cinco
199. 10:42octavos aquí está este buril es un
200. 10:45bullying para roscar claro todos los
201. 10:47útiles se afilan en el esmeril hay que
202. 10:50tener conocimiento sobre eso aquí está
203. 10:53otro buril con un filo diferente aquí
204. 10:56está este que es parecido en lo único
205. 10:58que éste es en un cuarto y éste es en
206. 11:01media pulgada los precios van a variar
207. 11:04porque lógico uno más pequeño y el otro
208. 11:07es tiene mayor longitud aquí está este
209. 11:12que sirve para hacer anulados
210. 11:15tenemos este otro con punta redonda
211. 11:19siempre pequeño y este es ocupando todo
212. 11:24el buril en todo su entorno y hace una
213. 11:28también es un móvil con filo redondo y
214. 11:32se aprovecha todo el buril entonces aquí
215. 11:35tenemos diferentes estilos definibles
216. 11:37todos
217. 11:41a la hora de trabajar recordemos de que
218. 11:44a la hora de estar trabajando en la
219. 11:46máquina nosotros vamos a tener buriles
220. 11:49de cobalto de william
221. 11:53diferentes aleaciones externo que es lo
222. 11:57mejor para trabajar pero quizás a veces
223. 12:00sus precios no nos permiten llegar a eso
224. 12:03pero están las aleaciones que nos
225. 12:06permiten desarrollar y podemos ser más
226. 12:07sobre torno y justamente ahora le vamos
227. 12:12a agregar
228. 12:14en torno la luneta móvil bien
229. 12:19aquí vamos a colocar la luneta móvil
230. 12:21vamos a retirar el transversal de la
231. 12:24máquina para poder acercar y colocar la
232. 12:28alimenta con la luneta
233. 12:32vamos a colocar la alimenta
234. 12:35esta es la luneta móvil
235. 12:38de este lado tiene unos pernos que
236. 12:40después los vamos a ver y así se colocan
237. 12:43y ahí se puede trabajar
238. 12:45la alimenta por eso es móvil porque se
239. 12:48desplaza justamente cuando el delantal
240. 12:51de la máquina
241. 12:53aquí estamos tocando la palanca del
242. 12:56longitudinal de la máquina ya observamos
243. 12:59ese y ahora vamos a conocer el punto el
244. 13:04contrapunto aquí está
245. 13:07nosotros hacemos aquí queda frenado y
246. 13:12ahora quitamos el punto giratorio que es
247. 13:17éste justamente ahí vemos cómo gira lo
248. 13:22volvemos a colocar y ya tenemos
249. 13:25cómo funciona este es
250. 13:29parte este es otro accesorio se coloca
251. 13:32cuando tenemos un eje muy largo
252. 13:36y que no puede sobresalir determinada
253. 13:39medida en la práctica
254. 13:42porque en teoría no están en la práctica
255. 13:45sabemos que el diámetro que tenga la
256. 13:49pieza que esté colocada en el plato pues
257. 13:52se puede trabajar al aire una pieza dos
258. 13:56veces su diámetro si la pieza fuera de
259. 14:0010 milímetros nosotros podemos trabajar
260. 14:02dos veces su diámetro al aire o sea 20
261. 14:05milímetros
262. 14:07después de eso pues las piezas nos
263. 14:09pueden causar problemas
264. 14:12y nos puede también dañar a nosotros en
265. 14:14un momento seguro y el aprender y filo
266. 14:17si se entrampa en la pieza
267. 14:20si la pieza se quiebra entonces todo eso
268. 14:23hay que tener cuidado si queda fuera del
269. 14:25centro por que se salió de la medida y
270. 14:28por ultimo
271. 14:31en esto este es el otro accesorio es la
272. 14:36luneta fija aquí vamos se sujeta
273. 14:41y justamente acá tenemos esta famosa
274. 14:44luneta se abre es así es como uno la
275. 14:48introduces porque ya está colocada a
276. 14:51veces la pieza
277. 14:52y la vibración que tiene es muy elevada
278. 14:55entonces para eliminar la vibración
279. 14:58vamos a realizar el eje en 2
280. 15:01y en dos tramos longitudinales la
281. 15:05primera parte que es la que vamos a
282. 15:07trabajar y después la parte trabajada
283. 15:10hacia ese lado trasladamos la luneta
284. 15:12fija y después continuamos trabajando el
285. 15:17otro tramo si la vibración si le dejamos
286. 15:20colocada esta luz neta para que se
287. 15:23eliminen la vibración
288. 15:25eso sería justamente esta parte que
289. 15:29estamos observando su refrigerante que
290. 15:32está colocado acá
291. 15:34ahora vamos entonces
292. 15:37para quitar ya esta parte nosotros ya
293. 15:39las estamos observando
294. 15:43quitarlo
295. 15:45y ahora qué
296. 15:50vamos a continuar justamente
297. 15:551
298. 16:00una pieza
299. 16:10plato de 4
300. 16:11tres mordazas con la pieza si ustedes
301. 16:16les mostré la otro lado de la pieza
302. 16:18estaba muy bonito de este lado está
303. 16:22fatal la bonita
304. 16:25todo todo proceso que se va a realizar
305. 16:28uno debe de estar
306. 16:30sabedores del múnich que va a colocar
307. 16:32las rpm a las que va a trabajar el tipo
308. 16:36de material que se tiene colocado ahí
309. 16:38todo eso lleva relación porque yo lo
310. 16:41puedo tener un material un acero
311. 16:43demasiado duro y colocar un buril que es
312. 16:48se podría decir muy blando que no cumple
313. 16:52los requisitos ni las condiciones para
314. 16:54poder en ese momento a hacer lo que es
315. 16:58el presentado así que tengo que quitar
316. 17:00yo ese muro y colocar otro que vaya a
317. 17:03soportar ese esfuerzo puede realizar ahí
318. 17:06y es por eso de que entonces debo de
319. 17:09tener el conocimiento
320. 17:11a 0 que voy a colocar el buril que voy a
321. 17:15colocar de las rpm en las cuales puede
322. 17:17trabajar como quiero que me quede
323. 17:19representado si los quiero bien pulido
324. 17:21también voy a utilizar lija a que nos
325. 17:24tenemos ya la lija la medida a la cual
326. 17:27yo lo voy a hacer pues necesito tener el
327. 17:30jugador
328. 17:30una de las herramientas más importantes
329. 17:33este calibrador es el básico verdad pero
330. 17:37existe el de comparador de carátula y
331. 17:40existe el otro que está mucho mejor que
332. 17:43es el calibrador digital por eso es que
333. 17:46ahora vamos a trabajar en el resultado
334. 17:48tenemos un inconveniente porque el
335. 17:51material necesita un refrigerante
336. 17:54siempre lo ha necesitado
337. 17:55entonces el refrigerante es más llamado
338. 17:59taladrid aunque sus nombres
339. 18:01refrigerantes es la combinación del
340. 18:03aceite soluble con agua y al mezclarlo
341. 18:06se convierte como que fuera el leche
342. 18:11y es lo que se le aplica para que la
343. 18:14temperatura no se le ve y no vaya a
344. 18:16quedar la pieza dañada peor en este caso
345. 18:20pues sabemos que el aluminio es un es
346. 18:23uno de los materiales blandos entonces
347. 18:26justo para que no se vaya a pegar la
348. 18:29viruta necesitamos aplicarle otro
349. 18:32elemento que se llama gas kerosene
350. 18:34entonces
351. 18:50empezamos a repartir
352. 18:53públicamente
353. 18:58el proceso se puede hacer de manera
354. 19:00manual
355. 19:02puede manejar
356. 19:05ahora si estamos iniciando
357. 19:09mejor no no podemos hacer
358. 19:13[Música]
359. 19:17el avance que le vamos
360. 19:25y empieza a ser el rectificado de los
361. 19:27pies mire se observan las dos caras la
362. 19:30cara que con la que se cortó en la
363. 19:33sierra alternativa y lo que ha hecho
364. 19:35ahora intento
365. 19:38[Música]
366. 19:44momento
367. 20:02y estamos viendo
368. 20:07como puede quedar
369. 20:12la pieza
370. 20:16no necesitamos
371. 20:20gracias porque como los 17 años
372. 20:23y mejoramiento
373. 20:28ya casi sabe
374. 20:31rápidamente
375. 20:32[Aplausos]
376. 20:47vamos viendo la viruta
377. 20:49sale d
378. 20:51en forma de colocho se va desprendiendo
379. 20:54por eso que tenemos
380. 20:58para que no nos vaya a tener
381. 21:06causaron el
382. 21:09y justamente
383. 21:13esta sería la vuelta
384. 21:15que le vamos a hacer
385. 21:17la pista
386. 21:33pero siempre un gancho
387. 21:46nunca menos de hora
388. 21:54y nos hizo falta un pedacito así lo
389. 21:58vamos a dejar
390. 22:00ahora vamos a
391. 22:02pasará a darle
392. 22:06un bullying
393. 22:20[Aplausos]
394. 22:21[Música]
395. 22:40y hemos terminado nuestra mente y así
396. 22:43nos queda representado con una
397. 22:45superficie muy bonita claro está un
398. 22:48poquito caliente pero ya sabemos que se
399. 22:50ha quedado muy bonito y ahora vamos a
400. 22:52conocer las plantas las palancas de
401. 22:55mandos las palancas que nos van a ayudar
402. 22:57a conocer el sistema de roscado
403. 23:00en estos momentos
404. 23:03nos hemos trasladado justamente este
405. 23:06lado que son las palancas
406. 23:09palancas de mando el encendido
407. 23:13este es el botón del planeamiento allí
408. 23:15se apaga todo el dispositivo por
409. 23:18seguridad si voy a limpiar la máquina sí
410. 23:22necesito hacer el cambio de algunos
411. 23:25piñones internamente la vida de la
412. 23:27máquina si voy a trabajar
413. 23:32acción del botón
414. 23:35ya la máquina está para trabajar y vamos
415. 23:37a escuchar
416. 23:39ahí estamos trabajando
417. 23:41acá está esta palanca que nos indica que
418. 23:45se van a hacer rocas derechas y va a
419. 23:49trabajar
420. 23:54a izquierda o sea desviada de lejos
421. 23:57desde dónde está el contrapunto y se
422. 23:59acerca hacia el plato y el otro es que
423. 24:02va a realizar el refrendado de afuera
424. 24:05hacia adentro en el centro no efectúa
425. 24:08nada de este lado pues las rocas son
426. 24:12rocas izquierdas y
427. 24:16estamos también haciendo el
428. 24:19desplazamiento longitudinal desde el
429. 24:21plato ha sido hacia el contrapunto y
430. 24:25estamos haciendo justamente esta otra
431. 24:28parte desde el centro de la pieza hacia
432. 24:32afuera eso es lo que estamos realizando
433. 24:35justamente entonces ahora detenemos acá
434. 24:37y
435. 24:40este es la velocidad en las velocidades
436. 24:4311 y 18
437. 24:48aquí cuando está uno es alguno tenemos
438. 24:50escuchamos la velocidad
439. 24:54ahora tres a ocho semanas cambió
440. 25:01la reducción ocho veces
441. 25:04entonces por eso se observan los piñones
442. 25:08que tenemos aquí están las velocidades
443. 25:12las velocidades pueden ser
444. 25:15en este caso 900 a 102
445. 25:21giran en sentido antihorario aquí
446. 25:26tenemos 40 y 315 quiere decir que cuando
447. 25:31está en rojo que es ahí está en 315
448. 25:37y abajo
449. 25:40bien
450. 25:46ya observamos como ejecución entendemos
451. 25:49que estas dos trabajan prácticamente
452. 25:53juntas porque dependiendo de la
453. 25:55velocidad y estas dos palancas que vemos
454. 26:00acá pues la combinación de ellas al
455. 26:03moverlas nos da un resultado por ejemplo
456. 26:0712
457. 26:10aquí 12 dependiendo de las necesidades
458. 26:14aquí están letras y aquí hay relaciones
459. 26:17del número 14 12 11 eso no quiere decir
460. 26:22que todos los tornos va a ser igual pero
461. 26:25si se reducen velocidades de diferentes
462. 26:27formas de los tornos no va a ser la
463. 26:29misma y esta tabla en la que nosotros
464. 26:33utilizamos para realizar las roscas la
465. 26:36rosca ya sea en milímetros o en pulgadas
466. 26:39y tenemos un apartado especial cuando
467. 26:44son roscas especiales donde hay que
468. 26:46calcularle el paso justo esta tabla en
469. 26:49la que está
470. 26:50mucho mejor aquí es donde observamos en
471. 26:53longitudinal de la máquina el
472. 26:55transversal de la máquina porque
473. 26:58nosotros somos los que le regulamos la
474. 27:00velocidad los avances para que la pieza
475. 27:04no nos vaya a quedar decimos en el
476. 27:06ambiente popular rayada sino que quede
477. 27:10de manera uniforme que no se observe
478. 27:13esas inconsistencias que al colocarlas
479. 27:16en un microscopio observaríamos una gran
480. 27:21observaremos una diferencia entre ranura
481. 27:24y ranura así es que de esta forma es que
482. 27:27funciona justamente esta parte por
483. 27:30último sólo nos hace falta abrir acá que
484. 27:34es lo que vamos a hacer en este momento
485. 27:37en este momento vamos a conocer la línea
486. 27:40del turno primero al accionar
487. 27:44cómo abrimos justamente esto tiene un
488. 27:47equipo de seguridad y está este micro
489. 27:49switch desactivado entonces por más
490. 27:53mecanismo que yo quiero utilizar la
491. 27:55máquina está desconectada porque tiene
492. 27:58un gran dispositivo de seguridad todas
493. 28:00las máquinas precisamente porque son
494. 28:03máquinas que sirven para enseñanza
495. 28:07justamente entonces
496. 28:09hemos hecho esa parte de la obra vamos
497. 28:12de nuevo al proceso
498. 28:15a presionar
499. 28:18y ahí está funcionando entonces ahora
500. 28:21para dar más seguro de que funciona ahí
501. 28:25vamos a ver la vida
502. 28:27bueno
503. 28:30ahí vemos cómo está funcionando la vida
504. 28:32de la máquina
505. 28:35observando
506. 28:37cómo funcionan los detalles
507. 28:43son los que se pueden cambiar
508. 28:46al ritmo centrales
509. 28:49a este estamos cambiando dependiendo del
510. 28:51tipo de rocas que vamos
511. 28:53pensando ahora pues al quitar la mano
512. 28:56esto normalmente no sea
513. 29:03persona
514. 29:06para que ustedes
515. 29:09[Música]
516. 29:10ahora quitamos la mano
517. 29:14y se dispara todo el dispositivo así es
518. 29:17como hemos conocido la vida de la
519. 29:20máquina bueno este es el inicio de lo
520. 29:24que hemos conocido de el torno
521. 29:27partes de sus dispositivos pueden haber
522. 29:29más no estamos diciendo que no hay
523. 29:32tornos que vienen con muchas más más
524. 29:36dispositivos para poder trabajar pero
525. 29:38estos son como los elementos importantes
526. 29:40con nosotros tenemos al realizar un
527. 29:43trabajo en una maquinaria que se llama
528. 29:46torno gracias por su atención y
529. 29:49estaremos pendientes del próximo vídeo y
530. 29:51nos estarán buscando suscribiéndose en
531. 29:54las diferentes plataformas que iremos
532. 29:56mostrándoles día a día