Precipitacion 1 — Transcript
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- 0:00[Música]
- 0:01con esto empiezan
- 0:04será la unidad 2 del curso que tiene que
- 0:06ver con precipitación
- 0:10y está muy centrada está en
- 0:13precipitación de proteínas
- 0:18algunas conceptos generales pues se
- 0:20aplican para atrás vimos la paz
- 0:22antes de entrar en la presentación y
- 0:25aquí partimos de la siguiente situación
- 0:28tenemos
- 0:30por ejemplo una solución de proteínas
- 0:37tenemos proteínas están disueltas
- 0:39solamente después a curso
- 0:43y lo que queremos es generar un sólido
- 0:49de proteínas que por lo que parezca
- 0:53sólida
- 0:56la flecha al hacer la derecha pues es lo
- 0:58que se llama precipitación
- 1:02acá a la derecha pues
- 1:05sigue aplicando el concepto de
- 1:06equilibrio se acaba si éstas eran las
- 1:08moléculas de proteína
- 1:11a lo mejor te quedan 2
- 1:13en solución y las otras cinco pues son
- 1:17las que formaron en soledad
- 1:20reconociendo pues que
- 1:23y se sigue teniendo este concepto de
- 1:25equilibrio
- 1:27hay una reacción en seco y una
- 1:30más que el sol
- 1:33entonces en esta lo que se busca es
- 1:36tienes una sola fase busca generar la
- 1:38otra fase
- 1:41y tener un sistema en equilibrio
- 1:44eventualmente tomarás el sólido y si no
- 1:46está completamente puro pues seguirá
- 1:48avanzando
- 1:50en el proceso de purificación la ventaja
- 1:53específicamente proteínas la ventaja de
- 1:55precipitación es que tú puedes tener
- 1:56concentraciones muy bajas de proteínas
- 1:58aquí
- 2:00pero precipitada así es generar un
- 2:02sólido que no puedo yo tomar separar y
- 2:05disolverlo en un móvil en un volumen más
- 2:07pequeño es decir yo aquí pudiera tener
- 2:09100 litros de solución
- 2:13y una vez que yo tomé este sólido pues
- 2:15yo puedo disolverlo en el volumen que yo
- 2:17quiera podía resolverlo
- 2:18en 10
- 2:223
- 2:24aumenta rápidamente la pureza de la
- 2:27proteína aún cuando se estuvieran
- 2:29precipitando otras proteínas entonces es
- 2:32muy utilizada
- 2:34y la precipitación de proteínas
- 2:37la otra cosa pensar desde el punto de
- 2:39vista termodinámico como mandamos acá en
- 2:41dos fases estimó una especie que esta
- 2:44partición a da entre dos fases
- 2:47aquí más bien lo que se busca es
- 2:50necesitamos alcanzar la solubilidad para
- 2:52que se genere
- 2:54sólido
- 2:56y lo otro que sabemos es en general muy
- 3:00pues todo disminuir la solubilidad si
- 3:03bajas
- 3:05y bajas la temperatura entonces una
- 3:07opción para curar este proceso de
- 3:09precipitación sería pues baja la
- 3:11temperatura eso disminuye la solubilidad
- 3:13o la constante de equilibrio de este
- 3:15sistema
- 3:18sin embargo no es práctico como decía en
- 3:21algún vídeo anterior si tienes
- 3:23mililitros o 10 mililitros de la
- 3:25solución pues tendrás que invertir
- 3:28muchísimo dinero en energía para
- 3:30disminuir la temperatura y que
- 3:32precipitará la proteína
- 3:36eso no es opción entonces desde el punto
- 3:39de vista económico
- 3:40recuerden que el agua pues tiene una
- 3:42capa sea pública gigantesca entonces eso
- 3:45implica que vas a tener que extraerle
- 3:48mucha energía
- 3:50para que baje su temperatura de manera
- 3:52considerable
- 3:56bueno entonces en aquí específicamente
- 3:59vamos a hablar de otra opción que vamos
- 4:03a descartar esta no que no se puede
- 4:05hacer si se puede hacer en un producto
- 4:06pues vale si es económicamente rentable
- 4:09pues enfría
- 4:10y aquí no vamos a hablar de ese caso
- 4:12vamos a hablar de otro caso que tiene
- 4:14que ver con vas a lograr esta
- 4:16precipitación pero porque vas a agregar
- 4:18un agente precipitante
- 4:22algo que también al final baja la
- 4:25solidez el concepto del américa no va a
- 4:27desaparecer tienes que bajar la
- 4:28sensibilidad de que en este caso de tu
- 4:30proteína en el líquido
- 4:32pero entonces aquí lo que voy a estar
- 4:34hablando en precipitación es esta parte
- 4:35de vamos a agregar un agente
- 4:38precipitante
- 4:40en la mayoría de los casos que revise
- 4:41tienen que ver con ese principio de
- 4:43agrego algo y ese algo va a provocar que
- 4:46la proteína se precipite
- 4:48veamos ejemplos de eso
- 4:51como digo está centrado en
- 4:54en proteínas sin embargo los conceptos
- 4:57generales siguen aplicando por ejemplo
- 4:59tú pudieras tener
- 5:04no va a ser aquí mismo tú pudieras tener
- 5:09con ácido
- 5:13con ácido en solución
- 5:16y el ph pudiera ser tal que ésta
- 5:19despertó nada podríamos tener nuestra
- 5:22solución donde está disuelto ese ha sido
- 5:24un planche 7 y entonces la mayoría de
- 5:27las especies de ese ácido o la media de
- 5:29las moléculas tienen esa forma la des
- 5:31por tomada la que tiene carga por la
- 5:34especiación tú sabes que también debe
- 5:36existir la otra especie se lo que a ph 7
- 5:39pues el número de moléculas que tiene
- 5:40esa forma es despreciable
- 5:44que aprendimos en la parte introductoria
- 5:46del curso o en el cuestionario que
- 5:48hicimos lo que aprendimos es que el agua
- 5:50tiene afinidad por lo que tenga dipolos
- 5:54o por el exceso de electrones entonces
- 5:57como saben estos dos estas líneas verdes
- 6:00pues son dos electrones adicionalmente
- 6:02el oxígeno pues tiene un montón de
- 6:04electrones ahí libres
- 6:06lo mismo pasa acá
- 6:09entonces la molécula de agua
- 6:12ellas saben que puede interactuar
- 6:14mantener el tener un dipolo les puede
- 6:17interactuar
- 6:22estos pueden interactuar con estos
- 6:24electrones oeste pueden tratar con éste
- 6:27lo mismo pasa acá esto este producto
- 6:30puede interactuar con éste
- 6:32con el oxígeno
- 6:34de esa manera es que el agua disuelve a
- 6:37las dos especies
- 6:39lo otro que aprendimos también es si
- 6:41algo tiene carga el agua y si estamos
- 6:44viendo esta molécula de agua
- 6:47esta molécula va a tener que decidir con
- 6:49quién interactuar de estas dos especies
- 6:5212 de manera preferencial y lo que va a
- 6:56ocurrir es el agua apreciar interactuar
- 6:58con la molécula que tiene carga
- 7:00verdadera sino que en un tracto con la
- 7:02otra pero en el en el azar en la
- 7:05probabilidad va a ser mayormente
- 7:06probable que esté disolviendo a la
- 7:08especie que tiene cargo
- 7:12la otra como digo sí sí sí puede
- 7:14interactuar con lago pero inter actual
- 7:16de menor manera y ese va a traducir en
- 7:19en lo siguiente en el concepto de este
- 7:21de solubilidad de acá
- 7:24es si tú tienes un ácido si tienes la
- 7:27especie 1
- 7:29es muy soluble en agua vas a poder
- 7:31disolver un montón al de ese material en
- 7:33agua siempre que el ph este en 7 que
- 7:35tengas esa especie la solubilidad sube
- 7:38por la presencia de la carga
- 7:40y por encontrar la especie 2 que no
- 7:42tiene cargando
- 7:44pues también es soluble en agua pero es
- 7:46sus habilidades menos
- 7:48el agua es interactúa con ella pero esa
- 7:52poca afinidad o esa disminución de
- 7:54afinidad con respecto a la otra especie
- 7:55detrás se traduce en tiene baja
- 7:59solubilidad
- 8:01entonces pensemos que empezamos con este
- 8:05ph 7 lo que vamos a bajar pues es el ph
- 8:09vamos a arreglar protones a mi solución
- 8:12que tiene esta especie mayormente y lo
- 8:15que sabemos que va a pasar por
- 8:16especiación es que unas moléculas que
- 8:18tiene esta forma pues se protón han
- 8:20toman a esos protones que yo agrego y se
- 8:22transforman en la otra
- 8:23entonces lo que estoy haciendo es a la
- 8:25hora que bajó el platges nos estamos
- 8:27moviendo a tener esta especie que
- 8:29llegamos a ph
- 8:32y por especiación ya sabemos entonces
- 8:34ahora que esta especie predomina y está
- 8:37pues prácticamente es despreciar
- 8:40qué es lo que va a pasar entonces qué es
- 8:42posible que a la hora que se protón
- 8:45en el este ha sido que inicialmente
- 8:47tenía carga se genera la especie
- 8:50personal que es menos salud y es posible
- 8:52que se alcance el concepto o se alcance
- 8:54la solubilidad y se precipiten
- 8:57entonces un ácido lo puedes precipitar
- 9:00bajando el ph y ese sería el efecto del
- 9:04agente precipitante en este caso pues
- 9:06son los protones que yo estoy
- 9:07adicionando
- 9:10a eso se refiere en la parte de arriba
- 9:15voy a seguir haciendo raya de lo aquí
- 9:17pero no cambiarme de moxos
- 9:23se suponga que ahora que tenemos una
- 9:25mina
- 9:30ahora tengo algo que es una mina
- 9:35están
- 9:36examina esta proto nada
- 9:42rh 3 más
- 9:51y lo que implica pues que tenemos un ph
- 9:53pensemos
- 9:55que tiene que tener una solución con
- 9:57esta mina y el ph 11 para que la especie
- 9:59que predomine sea esa la otra especie
- 10:01que existe pues es la que no está
- 10:0612
- 10:08pero ph 11 pues predominan ésta
- 10:12y aquí está otra vez el problema de cómo
- 10:15esa especie tiene carga el agua tiene
- 10:17mucha afinidad por ella y entonces la
- 10:19solubilidad es muy alta si quieres
- 10:20precipitar es quita esa carga y pues
- 10:23aquí lo que vamos a hacer ahora pues es
- 10:25bajar
- 10:26el ph
- 10:31pensemos que llegamos a h 7
- 10:35al tenerlo en ph 7 ahora la especiación
- 10:38establece que la especie que domina es
- 10:40esta de acá abajo
- 10:41que ya no tiene que ya no tienen carga
- 10:46y es posible que si se alcanza esa
- 10:48habilidad ésta precipite
- 10:51como esta especie
- 10:54y entonces sería es igual el concepto es
- 10:57el mismo elimina afinidad de las
- 10:59moléculas por el agua y tienes
- 11:01posibilidad de que se forme un sólido
- 11:04que alcance la subida de solubilidad y
- 11:06se precipite esto lo voy a trasladar a
- 11:09proteínas también pero esto aquí está el
- 11:10concepto general si tú puedes si la
- 11:12molécula quieres precipitar tiene carga
- 11:15y tú se lo puedes quitar una opción es
- 11:17con esto del ph cortada más adelante
- 11:19vemos
- 11:21vemos que otras opciones hay pero
- 11:23pensamos que responde al ph es pues
- 11:25quitarle su carga especial el sistema
- 11:28para que desaparezca esa carga
- 11:30tenemos probabilidad de que precipiten
- 11:33entonces ahora sí no
- 11:37empezamos con esto de precipitación
- 11:49y aquí está la definición en la primera
- 11:51viñeta pues lo que decía
- 11:53las olvidad sabemos que depende la
- 11:55temperatura pero adicionalmente por lo
- 11:57que estamos estableciendo que es también
- 11:58depende del ph de la fuerza y única como
- 12:01vamos a ver de la constante eléctrica
- 12:03como vamos a ver también
- 12:07una situación con las proteínas es que a
- 12:11la hora que se forman
- 12:14a la hora que se genera el precipitado
- 12:17y pudiera pasar que la proteína se
- 12:20desnaturalice entonces eso no va a pasar
- 12:23con ácidos orgánicos simples o a minas
- 12:26simples tú puedes mover el parche al
- 12:28valor que tú quieras por ejemplo en este
- 12:29ejemplo del break y puedes generar un
- 12:31sólido con una proteína la cual es lo
- 12:34que estamos diciendo esa posible
- 12:35quitamos si le bajamos si lo vamos al ph
- 12:38también pudiéramos precipitar
- 12:42ese proceso de precipitación no puede
- 12:44ser severo porque
- 12:48posible que la proteína se desnaturalice
- 12:52que pierda su estructura terciaria y
- 12:54forme un sólido que es lo que tú quieras
- 12:56pero en ese sólido ya se perdió la
- 12:58estructura parcial
- 13:00qué implica eso que si tú tomas ese
- 13:03sólido y quiere seguir procesando ya no
- 13:06lo vas a poder disolver en agua o en un
- 13:08solvente acuoso y entonces tú tienes que
- 13:10poder generar el sólido que no se
- 13:12desnaturalice la proteína porque
- 13:13entonces vas a poder tomar el sólido y
- 13:16disolverlo en otro solvente acosó y
- 13:18seguir avanzando en la purificación y
- 13:20eso es lo que está pues aquí en esta
- 13:22última villa viñeta la gente
- 13:24precipitante no debe desnaturalizar
- 13:27y la proteína lo absoluto de interés
- 13:32las ventajas de la presentación es que
- 13:34es relativamente sencilla de realizar
- 13:37se puede hacer de forma continua el
- 13:39equipo pues es sencillo bastaba con
- 13:41tener un tanque ahí y estar agregando la
- 13:43gente precipitante y ahí hay muchas
- 13:46formas de precipitar hay muchos agentes
- 13:48aquí están los principios de
- 13:51precipitación de las proteínas los voy a
- 13:54revisar todos
- 13:56el primero del que he estado hablando
- 13:58ahorita pues es disminuye solubilidad y
- 14:01tienes estas cuatro opciones agrega
- 14:04sales cambio el ph agregas ambiente
- 14:06orgánicos o agrega polímeros no únicos
- 14:14en esta parte de disminución de la
- 14:17solubilidad la proteína de interés es la
- 14:20que se precipita
- 14:28las contaminantes se buscan que no
- 14:33las contaminantes permanecen entonces en
- 14:35solución
- 14:37de tal manera que cuando separamos la
- 14:40solución del precipitado del sólido ahí
- 14:44l en el líquido descartamos el líquido
- 14:46porque ahí van las proteínas
- 14:47contaminantes disueltas
- 14:51en el otro que está acá
- 14:53desnaturalización selectiva aquí el
- 14:56concepto de sal revés es
- 15:00proteínas contaminantes
- 15:03se precipitan
- 15:12y la de interés no
- 15:17el interés permanece en solución
- 15:20y entonces aquí ahora sigue siendo
- 15:22precipitación nada más que ahora
- 15:24precipitamos a las proteínas
- 15:26contaminantes y como no nos interesan
- 15:28como son contaminantes por las vamos a
- 15:30precipitar y las vamos a desnaturalizar
- 15:31no nos interesa ese sólido sólo nos
- 15:33interesa eliminarla y en solución va a
- 15:36permanecer la proteína de interés
- 15:38entonces cuando separamos la solución de
- 15:40este sólido pues nos quedamos aquí ahora
- 15:42con la solución en el caso de arriba es
- 15:44nos quedamos con el sólido y finalmente
- 15:48en la afinidad precipitación por
- 15:50afinidad que tiene que ver con el
- 15:51reconocimiento molecular que veíamos en
- 15:53el vídeo anterior
- 15:55entonces les voy a escribir todos voy a
- 15:56empezar con un disminución de de
- 15:58solubilidad
- 15:59aquí está la representación general de
- 16:01una proteína
- 16:04en donde los parches negros que ven ahí
- 16:08pues son regiones hidrofóbicas
- 16:10todo esto son residuos región una región
- 16:15es hidrofóbicas
- 16:21que como aprendimos son residuos
- 16:26no ácidos hidrofóbicos
- 16:29o de cadena lateralidad robótica
- 16:32ya establecimos que la proteína se
- 16:34pliega porque tiene que interactuar con
- 16:37el solvente que es acuoso y tiene que
- 16:39responder entonces a eso y trata de
- 16:42exponer los residuos hidrofílicos esta
- 16:45carga positiva que está aquí o acá pues
- 16:48representa alicina con residuos de
- 16:50lisina o arginina
- 16:53mientras que las negativas
- 16:57esta vuelta pues son
- 17:02aspártico glutámico residuos de ácido
- 17:05aspártico
- 17:07o ha sido habló tanto
- 17:10entonces en la superficie de la proteína
- 17:12están las dos regiones
- 17:13obviamente estas estas son hidrofílicas
- 17:15las que son las que tienen carga
- 17:18lo que está como parches negros son
- 17:20regiones heroicas todas las proteínas
- 17:22tienen estas características o esta gran
- 17:26característica general de existen las
- 17:27dos regiones en su superficie
- 17:30también ya aprendimos que si por si hay
- 17:34otra molécula de proteína acá y también
- 17:37tiene sus parches hidrofóbicos
- 17:40y podemos hidrofílicos está mente
- 17:45el problema es
- 17:47y éste quiere interactuar con esta
- 17:50región por efecto hidrofóbico favorecido
- 17:53por la termodinámica y ahí es donde
- 17:55entonces se precipitan
- 17:59entonces
- 18:03bueno aquí está la instrucción general
- 18:05específicamente lo que necesitamos es
- 18:08bajar la solubilidad generar un sólido y
- 18:12ese sólido se empezaron lo que vamos a
- 18:14favorecer nosotros es el efecto y de los
- 18:16fóbicos
- 18:18para que esas proteínas se empiecen en
- 18:20un mismo
- 18:23entonces aquí es no quiero prevenir
- 18:25porque no quiero que estén en solución
- 18:27quiero que formen un sólido y que estoy
- 18:29favoreciendo el efecto ideológico todo
- 18:32todo eso está relacionado con
- 18:34disminución de la solubilidad
- 18:39por otro lado si una proteína tiene más
- 18:42regiones hidrofóbicas es decir si esta
- 18:45proteína tuviera más parches
- 18:50eso se va a traducir en que es más fácil
- 18:52o se aumenta la probabilidad de
- 18:56interacción con las otras proteínas
- 18:59porque tienes más regiones donde
- 19:01interactuar entonces de manera general
- 19:04si la proteína es mas hidrofóbica que
- 19:06hidrofílica se precipita más fácil que
- 19:08viceversa si tiene muchos residuos
- 19:10hidrofílicos en superficie y poquita de
- 19:12ciencia heroicas es más complicado
- 19:14precipitar
- 19:17qué es algo de lo que dicen que lo que
- 19:20dicen está positiva
- 19:22los métodos para disminuir la
- 19:24solubilidad son estos cuatro que están
- 19:26abajo precipitación gonzález
- 19:28precipitaciones eléctrica y conservante
- 19:31orgánicos y con polímeros no únicos
- 19:36en el libro pueden ver diversas teorías
- 19:41para precipitación qué es lo que está
- 19:43pasando
- 19:46voy a describir de manera general las va
- 19:49a escribir todas por separado
- 19:54antes de eso entonces podemos aquí a
- 19:56resistir
- 19:58ya establecimos que
- 20:01estamos hablando de proteínas tienen
- 20:03regiones
- 20:06y hidrofóbicas misiones hidrofílicas
- 20:09tiene sacapunta proteína y quieres que
- 20:12interactúen
- 20:19ya aprendimos también el concepto de
- 20:21potencial z
- 20:22entonces si en él en él
- 20:24[Música]
- 20:26si en el conjunto
- 20:29pensamos que el ph es mayor al punto es
- 20:32eléctrico de tal manera que en la carga
- 20:35neta las proteínas tienen carga negativa
- 20:38neta
- 20:42y eso favorece que se mantengan
- 20:44separadas lo que están haciendo porque
- 20:47el efecto que ya sabemos que está
- 20:49latente
- 20:51qué pasa si empezamos a bajar el pecho
- 20:56si empezamos a bajar el pecho
- 20:58empieza a disminuir esta carga negativa
- 21:02cuando el ph es igual al colectivo como
- 21:05ya sabemos ahora la carga neta
- 21:08es cero
- 21:10entonces ya no vamos a tener aquí correo
- 21:12negativo
- 21:14ahora la carga neta de 0
- 21:19y
- 21:20ya no hay repulsión entonces ahora si
- 21:23entra el efecto hidrofóbico y se
- 21:25empiezan a unir entonces en el punto iso
- 21:28eléctrico la solubilidad de la proteína
- 21:31es mínima voy a escribir aquí
- 21:34en el punto iso eléctrico
- 21:39la solubilidad de la proteína es mínima
- 21:43no que no pueda ser soluble
- 21:47si es el doble por qué
- 21:49sigue teniendo regiones hidrofílicas
- 21:52hidrofóbicas no se olvide que aunque la
- 21:54carga de metal sea cero pues suena más
- 21:56implica que un core box y lo está
- 21:57negativo y una mina
- 21:59esta oportunidad
- 22:02y entonces el agua el agua sigue pueden
- 22:04interactuar
- 22:09con este por fuentes de hidrógeno por
- 22:11ejemplo con la mina
- 22:13entonces la proteína sigue siendo
- 22:15soluble en agua pero la solubilidad es
- 22:18menor en el punto es eléctrico
- 22:21lo mismo pasa si el ph está por debajo
- 22:25del punto eléctrico
- 22:27ahora la carga es positiva
- 22:37se repelen
- 22:40pero siento ahora si subimos el ph
- 22:44hasta alcanzar la misma situación pues
- 22:47representa lo mismo no importa por donde
- 22:50llegues si haces que el ph de la
- 22:52solución sea igual con tus eléctrico
- 22:54puede provocar precipitación de la
- 22:56proteína
- 22:58bueno eso por un lado
- 23:01por otro lado la siguiente
- 23:07no vamos a cambiar el ph vamos a hacer
- 23:10otra cosa entonces tenemos
- 23:13tenemos nuestras proteínas
- 23:18disueltas en agua
- 23:25y como están disueltas pues debe haber
- 23:26moléculas de agua y cerca e
- 23:29interactuando con las regiones
- 23:30hidrofílicas entonces va a representar
- 23:34como círculos entonces alguna manera
- 23:36esto va a representar la molécula
- 23:41y pues están interactuando con residuos
- 23:45que son hidrofílicos que si tienen
- 23:47y tienen carga no interactúan con la
- 23:51región y el folk entonces ahí están las
- 23:52moléculas de agua disolviendo a la
- 23:54proteína
- 23:57si todo este sistema le agregas algo no
- 24:01está no voy a decir que nada más muy
- 24:02bien
- 24:04y luego a representarlos
- 24:06los rectángulos y perdón por cuadrados
- 24:10y agregó esas moléculas a la solución
- 24:14la cosa es que ellas también pueden
- 24:16interactuar con el agua qué es lo que
- 24:19ocurre que si eso las moléculas de agua
- 24:23van a tener que tomar una decisión
- 24:27o siguen donde están interactuando
- 24:35cambian su interacción y se vienen
- 24:37baratas y cancelan está
- 24:40cancelan esta y prefieren desarrollar a
- 24:43interactuar con esas moléculas que estoy
- 24:45agregando
- 24:47lo que va a ocurrir entonces eso va a
- 24:49estar favorecido por la termodinámica
- 24:50porque si esas moléculas de agua tenían
- 24:53restringido su movimiento a la hora que
- 24:56se van con las moléculas estás en azul
- 24:58que en general luego llamar a gente
- 24:59precipitante
- 25:04pues está favorecido otra mitad mente y
- 25:06el problema es que entonces
- 25:10las moléculas de agua se van a ellos
- 25:14y voy a aumentar la probabilidad
- 25:15entonces de que haya otra proteína por
- 25:18aquí
- 25:20que también pierda moléculas de agua
- 25:23porque se fueron a disolver y entonces
- 25:25éstos ya tienen libertad de interactuar
- 25:27por efecto hidropónico
- 25:29entonces los otros los otros principios
- 25:32de seguridad tienen que ver con este
- 25:33principio de el agua tiene que decidir a
- 25:36quién disuelve
- 25:38y lo que vamos a hacer es agregarle
- 25:40cosas que sabemos que tienen mucha
- 25:42afinidad por el agua para que la
- 25:44proteína salga perdiendo
- 25:46y se precipite y entonces disminuimos su
- 25:49seguridad pero bajo este esquema como
- 25:52dije en el libro hay muchas teorías de
- 25:54esto lo único que medio me hace sentido
- 25:57porque es que funciona la precipitación
- 26:00entonces hablé de esta manera general y
- 26:04las otras tres tienen que ver con ésta
- 26:10donde se agrega algo que compite
- 26:15bueno entonces la primera vez
- 26:18gonzález lo que vamos a agregar ya
- 26:20sabemos que el agua tiene mucha afinidad
- 26:22por cosas que tienen carga y que son
- 26:24pequeñas entonces si tenemos una
- 26:26solución de proteína y le empezamos a
- 26:28agregar sales
- 26:30pues vamos a hacer que se precipite que
- 26:32alcance la solubilidad y se precipiten y
- 26:35aquí en esta gráfica en el eje
- 26:39en el eje y está la solubilidad de
- 26:42alguna proteína
- 26:43y aquí está la concentración de sal que
- 26:46yo agrego en la parte inicial de la
- 26:50de la cuerda no me interesa
- 26:54la sólida no se te olvide que es un
- 26:56concepto de equilibrio termodinámica tu
- 26:59concentración real de proteína pues es
- 27:01menor porque no en tu solución origen
- 27:04alguno tienen salida entonces vamos a
- 27:06pensar que aquí está esta es mi
- 27:08concentración de proteína
- 27:11en solución
- 27:14t
- 27:17yo no además tengo una fase
- 27:20entonces no hay pudiera disolver más
- 27:23proteína en esa solución
- 27:27hasta alcanzar pues este límite que
- 27:29sería la suní bilidad además que no
- 27:31puede hacerlo que la proteína producida
- 27:33iba a ser la concentración que sea iba a
- 27:35ser su alumno
- 27:37entonces que lo que persigue es tú la
- 27:39quieres precipitar
- 27:41pero estás muy vez estás muy lejos de la
- 27:43solubilidad
- 27:46entonces lo que vamos a hacer vamos a
- 27:47empezar a desplazarnos aquí tenemos 0
- 27:49sal y vamos a empezar a agregar sal
- 27:53no me interesa esta parte donde va
- 27:55subiendo locura pensemos lo que va a
- 27:57pasar es como ven empieza sobre la
- 27:59seguridad no voy a explicar bourguet lo
- 28:01que me interesa es de esa línea cortada
- 28:03que está ahí ya cuando llegas a este
- 28:05nivel de sal y sigues aumentando sigue
- 28:08desplazándose acá la solubilidad empieza
- 28:11a disminuir
- 28:14sigues aumentando y sigue bajando
- 28:17más a la más baja por esta competencia
- 28:20de la sal por las moléculas de agua y
- 28:22llegamos aquí exactamente donde la
- 28:25solubilidad es la concentración de mi
- 28:27proteína por entonces alcance de
- 28:29condiciones de equilibrio o de
- 28:31saturación agregando un agente
- 28:33precipitante
- 28:36en ese punto a lo mejor se genera un
- 28:38cristal de proteína pero queremos que se
- 28:42genere más seguimos agregando conseguido
- 28:45y la solubilidad entonces sigue bajando
- 28:50entonces pensemos que llegamos aquí es
- 28:53la salud qué implica eso que en solución
- 28:56ya nada más tengo este nivel de
- 28:58concentración
- 29:00llenos de concentración final pero es en
- 29:03la solución es decir
- 29:07la diferencia entre estas dos líneas
- 29:10pues representa proteína que se tiene
- 29:13que precipitar
- 29:17concentración de proteína en solución
- 29:20empezó en este valor aquí y lo bajaste
- 29:24hasta acá es forzosamente implica que se
- 29:27tuvo que haber precipitado sino como
- 29:28diablos bajamos la concentración
- 29:31mientras más sal agregues pues más
- 29:33material precipita
- 29:36si sigues avanzando pues más material si
- 29:41llegas hasta acá pues más material
- 29:42precipita
- 29:44y así funciona la precipitación con
- 29:46sales
- 29:52y aquí está lo del potencial z que busca
- 29:56explicar qué es lo que está pasando
- 29:57desde ese punto de vista esta positiva
- 30:00ya la vimos dijimos que la proteína
- 30:02puede tener cierta carga que le dé
- 30:04estabilidad pero también ya vimos que se
- 30:07genera este algo
- 30:09de protección
- 30:11que está representado acá donde hay todo
- 30:13este desbalance que hay en la región con
- 30:16un desbalance de cargas o con un voltaje
- 30:19pero también en la presentación anterior
- 30:21de introducción pues establecida de
- 30:24establecía que si empiezas a agregar un
- 30:26exceso de iones
- 30:29pues esta región empieza a disminuir
- 30:31se hace cada vez más pequeña
- 30:35y más pequeña y más pequeña hasta que
- 30:37desaparece y entonces ahora si entra el
- 30:40efecto hidrofóbico
- 30:41también desde el punto de vista este
- 30:43potencial se está se puede explicar cómo
- 30:46es que funciona o por qué funciona la
- 30:48precipitación con sales
- 30:50aun cuando las proteínas puedan seguir
- 30:53teniendo cal
- 30:54el mecanismo no voy a hablar
- 30:57el efecto hidrofóbico ya lo lo
- 31:00establecimos en la introducción tampoco
- 31:02lo voy a hablar
- 31:05aquí trata de explicar cosas no voy a
- 31:07entrar en estos detalles esto todo está
- 31:09en el libro
- 31:12lo que sí vamos a ver es como
- 31:14representamos matemáticamente
- 31:17el proceso este de precipitación
- 31:20y lo que vamos a utilizar es la ecuación
- 31:22de con que faltan cosas desde el
- 31:25logaritmo de las unidades a menos
- 31:28una
- 31:31una constante por la concentración de
- 31:34sal esta curva o este modelo de con
- 31:38representa
- 31:42aquí no
- 31:45representa esta parte de la cueva donde
- 31:48la seguridad empieza a disminuir
- 31:53este acuerdo está representado por el
- 31:55modelo de com
- 31:59el que es logaritmo de las unidades un
- 32:02parámetro a un parámetro n por la
- 32:04concentración de sal que está acá
- 32:07elige logarítmicas serías estos son
- 32:11parámetros de ajuste del modelo de corte
- 32:16que tendrás que terminar
- 32:18experimentalmente como siempre o alguien
- 32:20más ya lo hizo y podrás tomarlo y
- 32:21predecir pues qué concentración que
- 32:24cuánto sólido puedes generar en función
- 32:26de la concentración de sal que adiciones
- 32:29el modelo es muy sencillo
- 32:32y aquí aquí hay datos experimentales
- 32:37de lo del modelo del modelo
- 32:43y aquí si estás en coordenadas
- 32:44logarítmicas entonces deberías obtener
- 32:46una línea recta como ven los datos de x1
- 32:50'no lasa
- 32:52de una enzima está de aquí pues como ven
- 32:55si sigue un comportamiento lineal
- 32:58la otra pues la otra más o menos digamos
- 33:01que lo sigue en ciertas regiones no si
- 33:02estás aquí por ejemplo
- 33:05pudieras hacer el modelo ya que es un
- 33:09modelo muy sencillo muy utilizado
- 33:12y la otra cosa importante que está aquí
- 33:13es aquí si hay valores de concentración
- 33:15de sulfato de amonio nada más para que
- 33:18vean estamos hablando de concentraciones
- 33:20altísimas entonces mientras más abajo
- 33:23está la curva tomamos este punto de kim
- 33:25más estamos precipitando y como ven
- 33:28andamos cercanos a 2.8 molar de suelo
- 33:31para tramo no es un montonal de sal
- 33:35e
- 33:38esto de aquí no recuerdo qué es
- 33:46aquí hay información que tiene que ver
- 33:48con lo que explicado acá
- 33:52si tú tienes si tú tienes este es tu
- 33:56nivel de concentración de proteína en tu
- 33:59solución
- 34:05y empieza a agregar sal sal y entonces
- 34:07empiezas a moverte aquí pero en todos
- 34:10estos puntos pues tú ves que tu solución
- 34:12no cambia sigue sigue teniendo proteína
- 34:14soluble entonces tú no vas a ver que se
- 34:16genera sólido hasta que no llegas aquí
- 34:19entonces la solubilidad no cambio
- 34:23aún hasta ese punto a partir de ahí si
- 34:27agregas más si ves que se genera un sol
- 34:30entonces todo acá pues no sirvió
- 34:34tienes que llegar a este punto y más más
- 34:38adelante para que se genere más sólida
- 34:39no nada más un cristal
- 34:42es lo que está representado aquí
- 34:43entonces tienes esa región dónde
- 34:47aquí está graficado a la concentración
- 34:48de una enzima así como hice la raya
- 34:51lleva ya entonces tu concentración le
- 34:53agrega sal cambias
- 34:55el sulfato money y pues tú ves que tu
- 34:58concentra siempre no cambia sigue siendo
- 35:00la misma no ha generado un sólido para
- 35:02que baje a partir de aquí
- 35:05si tú agrega sal vez que la
- 35:07concentración disminuye porque estás
- 35:09generando un sólido entonces lo que está
- 35:10representado aquí entonces ahí hay
- 35:13varias curvas y como ven pues aquí ya
- 35:16donde hay precipitación pues sigue la
- 35:18ley de con una línea recta
- 35:25qué es más efectivo para precipitar es
- 35:27lo que presentamos esta estadía positiva
- 35:30aquí faltan los signos todos
- 35:37aquí están categorizados los cañones
- 35:39quién es mejor para precipitar y por qué
- 35:42quieren las cargas aquí están los
- 35:43cationes
- 35:47obviamente si aceptamos el hecho de que
- 35:50el agua prefiere disolver cosas con
- 35:52carga y que sean pequeñas pues el
- 35:54citrato debe ser mejor porque tiene
- 35:56menos tres teclas
- 35:59entonces mientras más carga tengas es
- 36:01mejor precipitante
- 36:03y mientras más carga aún cuando tienes
- 36:06carga como jon cloruro pues tienes poca
- 36:08carga y precipitas pero vas a eso se va
- 36:11a traducir y vas a necesitar agregar
- 36:13muchísimo cloruro de sodio para
- 36:15precipitar una proteína
- 36:18los iones pues ahí están el amonio es
- 36:21mejor que el potasio y el potasio es
- 36:23mejor que el sodio
- 36:24puesto que estamos hablando de
- 36:26concentraciones altísimas como ven acá
- 36:30necesitamos una sal que sea barata
- 36:32porque vamos a consumir muchísimo
- 36:35es lo que dice por aquí la sal que se
- 36:37abaratan
- 36:40y también de manera general se añade sal
- 36:43en forma sólida en el laboratorio
- 36:44eventualmente van a hacer una práctica
- 36:46espero
- 36:47donde agregan sulfato de amonio para
- 36:49precipitar pero lo hacen
- 36:53en forma sólida se agrega la sal
- 36:55directamente sobre tu solución no tiene
- 36:57caso preparar una solución de sulfato
- 36:59amonio y agregarse la solución de
- 37:01proteína
- 37:03por qué por qué por si tenías una
- 37:05concentración baja
- 37:09y pensemos que estamos
- 37:11no en esta línea roja estamos más abajo
- 37:13nuestra comunicación está aquí
- 37:16andamos bien abajo
- 37:18estamos muy diluidos y si todavía va a
- 37:20entrar más agua por la adición de
- 37:22sulfato mónico se va a diluir todavía
- 37:24más y entonces en lugar de estar aquí
- 37:26pues ahora está más abajo y va a tener
- 37:29que agregar más sal para que veas
- 37:30precipitación entonces tiene sentido
- 37:33agregar la sal
- 37:35en forma sólida la solución va a
- 37:38perturbar el volumen porque son
- 37:40concentraciones altísimas de sal pero
- 37:42eso es otra historia
- 37:46entonces la sal más barata pues es lo
- 37:49que se utiliza para como fertilizante y
- 37:51ese es el
- 37:53sulfato
- 37:55de amonio entonces es el mejor canción
- 37:58para precipitar y es el tercer mejor año
- 38:01pero es más barato que si usáramos y
- 38:04trato de sodio o alguna otra sal que
- 38:06creas que está mejor esté pues sí pero
- 38:08es más caro entonces generalmente se usa
- 38:11el sulfato de amonio por esa razón
- 38:14bueno precipitación hizo eléctrica y
- 38:17hablé de esto
- 38:20y aquí está otra vez la tabla
- 38:23necesitas mover el ph de la solución al
- 38:25punto eléctrico y realizar para que se
- 38:27precipite y otra vez tiene que ver pues
- 38:29con el potencial se está aquí si estás
- 38:31experto en la anterior era yo perturbó
- 38:33esta capa agregando iones aquí ahora
- 38:37vamos a hacer la perturbación
- 38:38directamente sobre la carga la vamos a
- 38:41quitar
- 38:42la carga neta hacia cero y para
- 38:44desaparecer el halo de protección
- 38:47y esto no voy a hablar de esto sí
- 38:51aquí está el efecto aquí está
- 38:54también solubilidad
- 38:57y contra el ph acá abajo está el ph de
- 39:00la solución
- 39:03y esta gráfica do como si fuera
- 39:05solubilidad pero dice aquí fracción de
- 39:07proteína no precipitada es decir
- 39:13el 1 representaría que la proteína está
- 39:16completamente soluble
- 39:21entonces
- 39:23he aquí entonces conforme mueves el ph
- 39:26si empiezas por ejemplo en ph uno
- 39:29la curva ni siquiera llega ahí entre
- 39:31toda la proteína está su alumno empieza
- 39:34a aumentar el ph empezar a sacar en
- 39:37algún momento tocas a la curva está
- 39:41llegamos a este pecho y tenemos este
- 39:43punto
- 39:47ahí abajo entonces la solubilidad ya no
- 39:51ya no está disuelto el 100% ya nada más
- 39:55está disuelto aproximadamente
- 39:5770%
- 40:00de lo original que había alcanzado la
- 40:03solubilidad se representaría la
- 40:04solubilidad de proteína a s&p 2.3 quien
- 40:08sigue moviendo el ph y la solubilidad
- 40:11sigue bajando entonces
- 40:16te estás moviendo sobre esta curva pues
- 40:18va subiendo el ph y está bajando la
- 40:21solubilidad
- 40:23sigue bajando
- 40:25y como ven hace un mínimo
- 40:29aquí hace un mínimo y luego la salida de
- 40:31empieza a subir
- 40:36por qué pasa esto pasa por lo que ya
- 40:38establece aquí en el punto es eléctrico
- 40:40la proteína tiene carga cero y su
- 40:42solubilidad es mínima si puede
- 40:44disolverse pero baja mucho la
- 40:46solubilidad si te mueves hacia arriba la
- 40:48carga es negativa y pues y favorece la
- 40:51interacción con el agua y sube su
- 40:53solubilidad si la carga es positiva es
- 40:55exactamente lo mismo el lago no tiene
- 40:57distinción entre cargas positivas son
- 40:59negativas es lo mismo para él y entonces
- 41:02también sube la solubilidad los tenemos
- 41:04para acá de solubilidad tenemos para con
- 41:07su sensibilidad quieres precipitar
- 41:09proteínas pues no el ph concéntrico esta
- 41:11proteína está aquí pues tiene un punto
- 41:13eléctrico
- 41:15más o menos de lo que se ve ahí en 4.6
- 41:22bueno
- 41:24ahí están esta parte
- 41:28de la navarro quiere explicar otra cosa
- 41:32supongan que tú tu solución de proteínas
- 41:36tiene este nivel de concentración
- 41:41tú tienes esa concentración y empiezas a
- 41:43subir el pecho
- 41:45lo que va a pasar es que cuando llegues
- 41:47aquí a este punto se va a generar el
- 41:49primer cristal de proteína si sigues
- 41:53avanzando empieza a bajar tu
- 41:55concentración empieza a moverse hacia
- 41:57abajo
- 41:58conforme te vas desplazando por esa
- 42:00línea y está disminuyendo la
- 42:02concentración de proteína soluble porque
- 42:04estás generando un sólido
- 42:07y llegas hasta este punto ya tienes
- 42:09mucho sólido tu nivel de proteína pues
- 42:11es ese pero si continúa subiendo el ph
- 42:15lo que vas a ver es que los cristales
- 42:16empiezan a desaparecer porque estás
- 42:19utilizando cada vez más más y llegaría a
- 42:22sadam una condición entonces haciendo
- 42:25este ejercicio en ph bajo y su vez
- 42:26empieza a subir ves que tener un sólido
- 42:28muchos sólidos son visuales pero luego
- 42:30empecé a ver que empieza a consumir el
- 42:32sol y otra vez se tiene una solución
- 42:37donde nada más hay que moverlo hasta el
- 42:38punto es eléctrico
- 42:40otra situación qué pasa si tu
- 42:42concentración de proteína está aquí
- 42:46es este valor
- 42:48y empieza el ph y empieza a muerte todo
- 42:51lo que quieras aunque el pecho llega
- 42:53hasta acá nunca tocas la curva de cardio
- 42:55y ese empleo no se va a precipitar por
- 42:58esta técnica
- 43:00esta proteína de aquí es muy hidrofílica
- 43:09entonces funciona no va a funcionar pues
- 43:12para todos va a depender de qué
- 43:13concentración tienes
- 43:17bueno
- 43:18esto ya lo sabemos aquí está la parte
- 43:21estado que digo de que hay proteínas que
- 43:23tienen sólo vida considerable aún cuando
- 43:25se encuentran en su punto se le pescó y
- 43:27no las vas a poder precipitar con esta
- 43:29técnica
- 43:33bueno entonces gustas por sus ácidos si
- 43:37tienes con el ph ácidos o base es que
- 43:39sean baratos ellos en general pues son
- 43:42baratos se consumen para muchas cosas
- 43:50yo creo que este vídeo lo vamos a
- 43:53terminar aquí
- 43:55que ya se hizo muy largo lo único que
- 43:58voy con voy a concluir con los
- 44:00siguientes
- 44:03para estos dos que hemos visto
- 44:08en este que vas a agregar sales y el
- 44:11agua va a preferir y zelaya y va a
- 44:13favorecer que entre el efecto y el
- 44:15fóbico esa unión debe ser suave como ya
- 44:19dije
- 44:21no sé si ya lo buscan
- 44:23entonces vas a favorecer el efecto vas a
- 44:26pagar favores después que al chocar las
- 44:27moléculas de proteínas se queden unidas
- 44:29porque le estoy quitando moléculas de
- 44:31agua que están yendo a disolver el
- 44:33factorial amonio
- 44:37si ese choque
- 44:41es muy severo la proteína se
- 44:43desnaturaliza abre su estructura y
- 44:46pierde su estructura tercera se va a
- 44:48generar un sólido pero como ya dije no
- 44:50lo vas a poder de disolver y entonces
- 44:54este proceso de precipitación debe ser
- 44:56un proceso usual lo mismo pasa aquí con
- 44:59el ph si te empiezas así si tú empiezas
- 45:01con tu solución y pensamos que estamos
- 45:04pero tenemos un ph 7
- 45:07y entonces lo que vamos a agregar es ha
- 45:09sido para movernos hacia acá
- 45:12esa adición de ácido tiene que ser
- 45:14gradual si de golpe
- 45:16un montón de ácido para que el ph esté
- 45:18aquí esa adicción brusca de protones que
- 45:23para bajar el ph va a hacer que los
- 45:26choques entre las moléculas de proteínas
- 45:27sean muy severos hasta el punto que se
- 45:30puede desnaturalizar
- 45:33que entonces estos procesos deben ser
- 45:36suaves sino desnaturalizadas a la
- 45:38proteína de interés con eso terminamos
- 45:41este vídeo y vamos a comenzar el
- 45:43siguiente con precipitación con
- 45:44solventes
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This page contains the full transcript of Precipitacion 1 by Omar Gonzalez Ortega, PhD, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,864 words across 1,011 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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