Présentation orale — Transcript

Full transcript

1. 0:00[Musique]
2. 0:051
3. 0:13pour présenter des exposés pensez à
4. 0:16apporter votre voix durant toute la
5. 0:18durée de la présentation
6. 0:20articulé nuancé légèrement c'est à dire
7. 0:24changer d'impôt nation sur quelques
8. 0:26passages qui correspond par exemple à
9. 0:29une interrogation à une exclamation ou
10. 0:31autres pour capter l'attention de
11. 0:34l'auditoire et ne pas rester monotone
12. 0:38marqué quelques secondes de pause pour
13. 0:41permettre la simulation des informations
14. 0:46utiliser des phrases courtes en
15. 0:48accompagnant par une gestuelle discrète
16. 0:50mais expressive
17. 0:53synchroniser votre commentaire avec
18. 0:55chaque diapos projeté au niveau du
19. 0:58support opté pour un modèle simple avec
20. 1:02une charte graphique homogène et
21. 1:04harmonieuse
22. 1:07uniformiser le caractère et sa taille
23. 1:10sur l'ensemble de la projection
24. 1:14des marques et les informations
25. 1:17comparables de la même manière
26. 1:21utilisée au maximum trois couleurs
27. 1:24harmonieuses sur l'ensemble de la
28. 1:26projection
29. 1:27adaptées aussi les couleurs des
30. 1:29représentations graphiques à cette
31. 1:31palette de couleurs
32. 1:36réservé une diapositive à chaque
33. 1:38information et liste et un nombre très
34. 1:41limité de puces commençant toujours soit
35. 1:44par des noms soit par des verbes
36. 1:50faciliter le repérage à votre auditoire
37. 1:52en indiquant toujours un titre pour
38. 1:56chaque diapositive
39. 1:57l'état d'avancement de votre exposé par
40. 2:00rapport au plan dans une barre de
41. 2:03progression par exemple
42. 2:05numéroter les diapos en précisant leurs
43. 2:08numéros par rapport au total
44. 2:11pour l'illustration adapter la dimension
45. 2:15de l'image ou du schéma à la diapo de
46. 2:18sorte à ce qu'il soit clair et visible
47. 2:20n'oubliez pas l'indication de la source
48. 2:23et dans certains cas la légende
49. 2:29n'utilisez pas systématiquement
50. 2:31l'animation
51. 2:33reservella au passage où l'information
52. 2:36mérite un séquençage en deux ou trois
53. 2:39temps pour faciliter son assimilation
54. 2:45privilégié des représentations
55. 2:47graphiques sans oublier les titres les
56. 2:49unités et la légende
57. 2:53ne projetez pas le tableau des valeurs
58. 2:55lorsque vous présentez le graphique
59. 2:57correspondant
60. 3:00n'hésitez pas à proposer des
61. 3:03récapitulatifs pour certaines parties
62. 3:05notamment sous forme de carte
63. 3:07conceptuelle
64. 3:09les carte conceptuelle étant une forme
65. 3:12de schématisation qui met en lien des
66. 3:15concepts et sous concept en utilisant
67. 3:17des mots de liaison et un codage de
68. 3:20couleurs et de formes
69. 3:28concernant le commentaire
70. 3:30pour le mode l'ouverture opté pour une
71. 3:33phrase courte et directe pour annoncer
72. 3:36le titre de votre sujet sans meublé par
73. 3:40des évidences
74. 3:41par exemple bonjour ma présentation
75. 3:46porte sur les énergies renouvelables
76. 3:49dans certains cas lorsque vous situer le
77. 3:53sujet dans un contexte vous apporter
78. 3:56certaines précisions
79. 3:57ceci constitue une forme d' introduction
80. 4:00orale dans ce cas inutile de l'intégrer
81. 4:04dans le plan de l'exposé
82. 4:06pour le plan vous pouvez le projeter
83. 4:09sous forme de schémas ou deux titres
84. 4:10avec l'ordre logique qui s'impose sans
85. 4:14inclure les niveaux de détails avancée
86. 4:17pour la lancer le plan de mon exposé
87. 4:21s'articule autour de où se déclinent en
88. 4:25n axe
89. 4:27indiquer le nombre exact de vos titres
90. 4:29et penser au verbe qui annoncent chaque
91. 4:33titre
92. 4:35utilisé les pronoms pour éviter leur
93. 4:37répétition
94. 4:39optez pour les enchaînements fluides et
95. 4:42adapté à l'oral plutôt que des
96. 4:44énumérations adapté à l'écrit où les
97. 4:47mots se répète
98. 4:53m
99. 4:57la plupart des contenus scientifiques se
100. 4:59rapporte à un des aspects suivants la
101. 5:01définition la typologie la description
102. 5:04la comparaison ou encore l'expérience
103. 5:08scientifique
104. 5:09si on analyse les discours des écrits
105. 5:12scientifiques relatifs à chaque aspect
106. 5:14en reconnaîtra des formulations en type
107. 5:18les maîtriser vous facilitera la
108. 5:20structuration des phrases de votre
109. 5:22commentaire et vous permettra une
110. 5:24communication fluide et aisée
111. 5:27consultez le support détaillant les
112. 5:29formulations type du discours
113. 5:31scientifique pour formuler votre
114. 5:33commentaire
115. 5:40[Musique]
116. 5:50[Musique]