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Power Bi para la Gestión - Semana 5 — Transcript

by gestion_educontinua PUCP · 15,828 words · 2,627 segments · language en · Watch on YouTube

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0:04bienvenidos nuevamente a Power bi para
0:06gestión las últimas cuatro sesiones se
0:09han revisado temas muy importantes de
0:11Power bi que los han ayudado
0:12definitivamente a poder empezar a
0:14desarrollar sus propias tablas sus
0:16propios indicadores sus propias formas
0:19de analizar la Data y visualizarla con
0:21la Data que tienen actualmente sus Excel
0:24en sus bases de datos etcétera el
0:26objetivo de estas últimas dos sesiones
0:28la sesión cco y la sesión se ya no es
0:30profundizar en Power bi sino más bien ir
0:33hacia atrás vamos a ver la fuente de la
0:35Data porque muchas veces necesitamos
0:37información que No necesariamente
0:40tenemos en un Excel o en una en una base
0:43de datos o en un en una fuente externa
0:45tenemos que ir a la Fuente misma a la
0:48Fuente propia de la Data para poder
0:50obtenerla entonces para esta sesión lo
0:53que vamos a hacer es empezar a ver ya
0:56los procesos de Data vamos a ver el
0:58proceso diam es un proceso de business
1:01intelligence muy importante que lo vamos
1:03a revisar en su momento vamos a haer
1:05algunas definiciones y reglas generales
1:06vamos a hacer una característica de una
1:07buena base de datos vamos a empezar a
1:09revisar lo que es una Rd o la que se
1:12llama entry relationship diagram y lo
1:14que es cardinalidad y han visto algo de
1:16eso en Power bi vamos a ver lo que son
1:19las llaves vamos a empezar a ver un poco
1:21sql vamos a ver cómo se instala sql en
1:24casa y los tipos de datos que tenemos en
1:27sql como ya saben al finalizar la semana
1:30vamos a contar con un caso tanto desde
1:32desde nosotros des nuestra sesión como a
1:34través de una tarea para que pueda ser
1:39resuela ya vamos a empezar a ver
1:41directamente el proceso Cris pm Entonces
1:44vamos a ver primero Qué significa Cris
1:46DM crisp DM significa Cross Industry
1:49standard process for Data Mining o
1:51simplemente proceso estándar entre
1:53industrias para la minería de edad
1:55simplemente es una nomenclatura que le
1:57hemos dado por qué Porque lo que estamos
1:59haciendo es determinar una metodología
2:02base que todas las empresas están
2:04manejando esta esta metodología fue
2:07desarrollada por empresas que justamente
2:09se especializaban en minería de datos Y
2:11fue fundada por la comisión europea ya
2:13saben que es parte de la Unión Europea
2:14esto lo que básicamente determina son
2:17las partes de un proceso de minería de
2:19datos a través del ciclo de vida de un
2:21proyecto desde la definición de las
2:22reglas de negocio hasta la extracción
2:25propia de la información cubre las fases
2:27del proyecto las tareas y las relaciones
2:30que existen en esta tarea y nos da una
2:32secuencia de fases en los proyectos Pero
2:34sabemos que no es rígida porque podemos
2:36irnos de un momento a otro vamos a ver
2:38este proceso la fase una que es desde mi
2:41punto de vista la más importante que es
2:43el entendimiento del negocio hay que
2:46entender qué necesita el cliente qué
2:48comprende el negocio este proceso
2:50incluye ver qué transacciones se generan
2:53Cómo se generan Qué tipo de
2:54interacciones hay si por ejemplo hay un
2:57almacén dos almacenes si es que Cuántos
3:01puntos de venta hay todo esto es
3:03importante porque luego tenemos que
3:05tomarlo en cuenta al desarrollar
3:06nuestras bases de datos Entonces el
3:08primer punto es entender el negocio cómo
3:11funciona en este momento las empresas
3:13que tienen un nivel de madureza alta en
3:15proceso que tiene por ejemplo un I 9001
3:18suelen tener esta fase muy cortas porque
3:20ya el proceso está definido previamente
3:22en una en un en procedimientos en
3:25estructura sin embargo en empresas que
3:27recién están dando el Salto para entrar
3:29a estos niveles de de datos suelen
3:31demorar mucho por qué Porque hay que
3:33entender y estandarizar métodos de
3:36trabajo porque si una una una rama y la
3:39empresa trabaja de una forma y otra rama
3:40y la emesa trabaja de otra forma Pues no
3:42va a ser posible desarrollar un proyecto
3:44minería de datos por qué porque las
3:46bases de datos sí necesitan cierta
3:47estructura no podemos ser tan flexibles
3:49si bien Podemos tener que definir
3:51algunas cosas y la mayoría de cosas
3:52pueden tienen que estar definidas e y de
3:55repente algunas algunas empresas pueden
3:57tener diferentes reportes para
3:59diferentes áreas pero la arquitectura en
4:01la base de datos tiene que ser igual
4:03para todos una vez que entramos a esa
4:05comprensión de lo que se hace en la
4:07empresa las reglas de negocio las
4:09interacciones que se tienen vamos a una
4:11segunda etapa y ahí recién vamos al
4:15entrenamiento o al entender nosotros
4:19Cómo se generan y cómo se cómo existe la
4:22dapa por qué porque muchas veces tenemos
4:25que entender el tipo de datos que hay
4:27tenemos que entender eh dónde se se
4:29generan Cómo se generan entonces
4:32básicamente lo que vamos aquí eh es una
4:34interacción entre la fase uno y dos
4:35porque no solamente es entender el
4:37negocio en sí mismo sino eh tenemos que
4:39entender cómo se genera esa Data a
4:41través de Qué es manual si es automática
4:43si se l un formato etcétera No eso ahí
4:46es la fase dos Cómo se genera esa Data
4:48la fase tres es la más pesada que es
4:51preparar la Data usualmente el 80% del
4:55tiempo en un proyecto minería de datos
4:57estamos en la fase que es la repación de
5:00la Data en donde analizamos la Data y
5:02seleccionamos las características y la
5:04dejamos lista para el análisis una base
5:07de datos puede tener muchísima Data Pero
5:09como ustedes ya han visto en en Power bi
5:12Tenemos que trabajar mucho la Data para
5:14llegar a los reportes que queremos y eso
5:16que Power bi ya está de cierta forma
5:18trabajada porque suele venir en lo que
5:20llamamos cubos cubos son estos cruces de
5:23entidades que vamos a ver en r cosa son
5:25de bases de datos Y podemos sacar
5:27información ya de pl forma está medio
5:30ordenada sin embargo en bases de datos
5:32es un poco más complejo y tenemos que
5:35preparar la Data y tenerla como la
5:37querem la fase cuatro ya es el modelado
5:39que es básicamente lo que hemos hecho en
5:41Power las últimas 4ro semanas es el
5:43modelado hacemos nuestro modelo de dat y
5:46finalmente este esta fase cinco es la
5:49evaluación donde vemos los resultados de
5:50La minoría de datos y la fase seis ya
5:52empezamos a desarrollar propuesta
5:54Entonces vamos a verlo como ciclo no
5:58como pueden ver la las dos primeras
6:00partes están muy relacionadas y con un
6:02proceso ID y vuelta finalmente porque
6:04uno no puede comprender la Data sin
6:06comprender el negocio y viceversa son
6:08dos fases que se hacen en simultáneo
6:10prácticamente una vez que comprendemos
6:11la Data vamos a la preparación de las
6:13datas del modelado que ahí usualmente
6:15también hay mucha interacción porque
6:17tenemos que ir otra vez a través de este
6:19punto y en el modelado de la evaluación
6:21de los resultados Muchas veces tenemos
6:24que regresar a la comerón del negocio
6:26porque muchas veces no nos han dicho la
6:28realidad tal cual es en procesos tenemos
6:31siempre El As is y el to be y muchas
6:34veces la gente narra o Comenta Cómo
6:38funciona el negocio No a través de una
6:40realidad tangible del día a día sino
6:43como una realidad aspiracional de Cómo
6:45le gustaría que fuera o cómo en su
6:47cabeza es Entonces si nosotros llegamos
6:49a este punto donde decimos Oye pero así
6:52no es quieres que sea pues finalmente
6:55nuestra evaluación no va a ser buena
6:57entonces esta metodología Cris DM nos
7:00ayuda a comprender qué pasos debemos
7:02tomar Al momento de diseñar o entender
7:05una base de datos Y esto también nos
7:07lleva al análisis propio de la Data Y a
7:10qué vamos a hacer entonces ya saben lo
7:12importante es entender el negocio el
7:14tipo de transacciones que tiene el
7:15volumen de transacciones dónde está la
7:17Data dónde se genera la Data porque eso
7:20luego nos va a llevar a nuestro diseño
7:21de la base de datos diseño base de datos
7:24luego la vamos a llevar a Power bi o a
7:26cualquier otro reportador incluso hasta
7:28puede ser Excel pero tenemos que
7:30entender cómo funciona este negocio para
7:32tener una base establecida para el
7:35trabajo entonces una vez que empezamos a
7:38ya entender toda esta parte empezamos a
7:40crear nuestra base de
7:44datos en el video anterior Ya vimos el
7:47proceso de crdm donde hemos comprendido
7:50y hemos desarrollado cómo vamos a pasar
7:54todos estos puntos en la base ahora
7:56antes de crear una base de datos Tenemos
7:57que tener el reconocimiento prio y el
7:59primero es empezar a determinar Qué es
8:03una buena base de datos una buena base
8:05de datos tiene estas características y
8:07voy a explicar cada una de ellas la
8:09primera es que es independiente lógica y
8:11físicamente de los datos no es decir la
8:14lógica de la base de datos tiene que ser
8:17específica para esta empresa recordemos
8:19el proco crism no todas las empresas o
8:21organizaciones trabajan igual por lo
8:23tanto si trabajan diferente necesitan
8:25una lógica y también requieren
8:27Independencia física no no debe estar en
8:30un solo lugar un un poco la idea que
8:32tenemos o la el mantra que se maneja en
8:36temas de bases de datos es que la Data
8:38no existe A menos que esté en tres
8:40lugares al mismo tiempo usualmente se
8:42tiene una nube se tiene una base dat
8:44física y va curos físicos que se van
8:47almacenando entonces La idea es poder
8:50tener siempre esa Independencia física y
8:52lógica de los redundancia mínima A qué
8:55se refiere eso Si yo lleno un campo por
8:57ejemplo como una caracterí física del
8:59cliente que está en el distrito de
9:01Miraflores no debería existir Distrito
9:04en ningún otro lugar de la base de datos
9:07una relación de cierto cliente no Por
9:09qué Porque si no estamos dando
9:11redundancia si en otro lugar pongo
9:13direcciones y le pongo Miraflores qué va
9:15a suceder va a generar un problema de
9:17integridad que es el punto siguiente si
9:19yo en algún momento decido modificar una
9:22tendría que modificar todas muchas veces
9:24no nos
9:26acordamos Por eso tenemos que reducir la
9:29rancia y cómo lo realizamos a través de
9:32cardinalidades y de dependencias de las
9:35entidades tablas lo vamos a ver en un
9:37ratito Pero la idea es que si un campo
9:39aparece en un solo lugar que que dependa
9:42solamente de ese lugar para poder
9:44identificar que no sea Distrito cliente
9:46y luego este luego tengamos en otro
9:49campo otra vez Distrito o dirección
9:51entonces La idea es que en una sola
9:53línea tengamos una sola cosa y que y que
9:56reduzcamos lo más posible la la cantidad
9:59de redundancia que exist integridad de
10:01los datos A qué se refiere que la Data
10:03que tengamos sea real Sé que suena obvio
10:06pero a veces no está tan obvio Entonces
10:08el objetivo de esto es que tomemos las
10:11acciones para que podamos tener Data
10:14real y ojo no solamente es el tema de
10:16que nos confundamos de ponerle
10:18Miraflores o surco muchas veces un
10:20tecleo erróneo Cuántas veces se pone una
10:22contraseña se han equivocado y han
10:24puesto un número que no era o una letra
10:26que no era o han apretado dos teclas al
10:29mismo tiempo y se hos tenido un problema
10:31y eso clo digamos Pero por qué puede ser
10:34un problema si al cuando veo el registro
10:36me puedo dar cuenta exactamente lo que
10:37es Sí cuando ves el el problema es que
10:40en base datos no solemos ver registros
10:42en base datos sol debemos ver
10:43consolidados tú quieres saber cuántos
10:45clientes tienes en Miraflores Cuántas
10:47ventas has hecho en en Miraflores por
10:50ejemplo Y si tienes una dice Miraflores
10:53o dice miraflors en lugar de Miraflores
10:55ese esa venta ese cliente no va a
10:57aparecer en en la consulta Entonces
11:00tenemos que tener mucho cuidado con las
11:01cosas que pongamos eh si tenemos Campos
11:05que son numéricos que solo lleven
11:06números si tenemos Campos que son letras
11:09bueno tengamos cuidado con eso no
11:11tenemos rucs por ejemplo que tengan la
11:13cantidad de dígitos completos etcétera
11:15entonces La idea es tenemos esta
11:17integridad que la Data sea real que
11:19refleje lo que realmente consultas
11:21complejas optimizadas en las bases de
11:24datos todo se maneja a través de
11:25consultas lo que llamamos queries el
11:27tema es que cuando nosotros hacemos
11:29consultas Mientras más compleja sea más
11:32demora entonces puede demorar una
11:34consulta puede demorar dos o TR segundos
11:36un promedio en algunos casos puede
11:38demorar un poco más pero dirán bueno Qué
11:40diferencia hace dos 3 segundos hasta 10
11:42segundos ya importa en realidad importa
11:45Porque piensen que sucede cuando están
11:47en una organización que tiene a 40
11:50personas haciendo quer simultáneos
11:52Entonces ahí sí se vuelve un problema
11:54Por qué Porque esas transacciones hacia
11:57la base de datos queries ponen en cola
11:59entonces lo que ustedes se demoran 2s 3
12:01segundos luego viene el siguiente que
12:02demora 2 3 segundos y el siguiente 3
12:05segundos y el siguiente y luego una tjo
12:07termina esperando 15 minutos por su
12:08reporte y eso no es lo ideal Y por qué
12:10demora tanto y me dicen pero Franco si
12:12en Excel es super rápido Lo que sucede
12:14es que Excel está diseñado para manejar
12:16cientos tal vez miles de datos las bases
12:18de datos en sql y en Power bi está
12:21diseñadas para almacenar millones de
12:23datos millones millones de datos piensen
12:26por ejemplo piensen en en un
12:28supermercado
12:29Cuántas transacciones hace al día
12:31Cuántas hace al mes todo eso tiene que
12:34estar en queries entonces La idea es que
12:37podamos tener las consultas complejas lo
12:40más simple posible para qué Para poder
12:44luego tener la menor cantidad de de
12:48capacidad del procesador de nuestra
12:49computadora trabajar siguiente punto
12:51seguridad de acceso y auditoría me voy a
12:53explicar primero lo segundo auditoría es
12:56saber quién entró básicamente saber
12:58quién es un query saber qué preguntó por
13:00qué Muchas veces tenemos información
13:02sensible no solamente de la empresa sino
13:04de clientes tenemos información sensible
13:06transacciones que a veces tenemos que
13:09tener cuidado con eso y poner las las
13:12barreras necesarias es lo que seama
13:14sobre acceso no quisiéramos por ejemplo
13:16que que una persona no autorizada pueda
13:20obtener datos de clientes que está en
13:21nuestra base de datos no queremos que
13:23personas no autorizadas puedan tenar
13:24tarjeta de crédito nuestro cliente no no
13:26tiene sentido o o eso digamos para
13:28comerciales imag que estamos en un
13:30hospital Eh no quisiéramos que las
13:32personas que las personas que no sean el
13:34médico a cargo no tengan acceso al
13:36historial clínico histal médico de
13:38nuestros pacientes Entonces tenemos que
13:40tener mucho cuidado A quiénes damos
13:42acceso a qué a qué parte de la base de
13:44datos Y tenemos que tener un registro de
13:47Quiénes han exigido en qué momento
13:49Asimismo aparte ese registro porque
13:51también puede pasar otra cosa lo pueden
13:53borrar pueden borrar nuestra base de
13:55datos Y tenemos que poner un tener un
13:57respaldo y formas de recuperar esa base
14:00de datos va al primer punto No
14:03imagínense lo siguiente imagínense que
14:05se borran las bases de datos de un banco
14:08en el banco lo que sale es cuánto dinero
14:10entra Cuánto dinero sale se borran las
14:11bases de datos No hay forma de cómo
14:13recuperarlas y su cuenta queda en cero
14:16gran problema Entonces ahí Tenemos que
14:18tener una una recuperación o un respaldo
14:20importante en nuestra base de dat
14:22tenemos que poder darle acceso
14:23concurrente por parte de múltiples
14:24usuarios imagínense regresemos al
14:26ejemplo del banco Cuántas personas en
14:28simultáneo están haciendo consultas
14:31cuando ustedes entran a su aplicación
14:33del banco o entran a yape o entran a
14:35Plin ustedes están haciendo un cu
14:37ustedes lo que están haciendo es
14:38preguntar Oye Cuánto dinero tengo y
14:40están haciendo una operación en la base
14:42de datos que es una transacción es mueve
14:45este dinero acá y ponlo acá imagínense
14:48Cuántas transacciones de Plin de yape
14:51existen por minuto o en simultáneo es
14:54muy grande entonces tienen que tener la
14:56capacidad computacional para hacerlo y
14:58de debemos tener acceso a través de
15:00lenguaje de programación estándar Por
15:02qué por qué no puede ser uno del banco
15:04en primer lugar o por qué no puede ser
15:05un lenguaje programación desarrollado
15:07por la empresa en primer lugar no tiene
15:09sentido te demoras demasiado desarr un
15:11lenguaje de programación en segundo
15:12lugar Porque cuando tenemos que entrenar
15:15una nueva persona para que la aprenda
15:16tendríamos que empezar de Cero en cambio
15:18si tenemos una programación estándar
15:20simplemente le decimos Oye necesitamos a
15:22una persona que maneja Este lenguaje
15:24programático En tercer lugar porque si
15:25no dependemos de las personas que saben
15:27Y empezamos a depender de personas y ahí
15:29hay un gran problema ninguna persona
15:31Debería ser indispensable en un proceso
15:34o en cualquier organización y si tenemos
15:36un grupo de personas muy pequeños que
15:37conoce el lenguaje programación Todas se
15:39van pues se pierden entonces debemos
15:41tener el acceso a la base de datos en
15:43lenguaje programación está entonces ya
15:45que hemos visto este punto de car una
15:48buena base de datos vamos a empezar a
15:50ver cómo empezamos a
15:55visualizar vimos Cómo o las
15:58características es una buena base lo que
15:59vamos a ver ahora es cómo primero antes
16:02de crear una base de datos otra vez
16:04vamos a dar Un paso atrás tenemos que
16:06ver primero si no somos expertos en
16:08bases de datos cómo visualizar las bases
16:10de datos suelen ser muy complejas y muy
16:12abstractas y es importante poder tener
16:14una visualización de la base de por lo
16:16menos así como la vieron en Power bi
16:18podían ver cómo se relacionaban algunas
16:20tablas A eso le llamamos Rd y existe un
16:23programita que vamos a utilizar ahora
16:25que se llama visual paradig Es una
16:26herramienta de desarrollo de software
16:28empresarial que justamente nos ayuda a
16:31poder visualizar nuestras bases de datos
16:33en este en este ppt ustedes van a
16:37encontrar la ruta para descargar e
16:39instalar el programa lo pueden descargar
16:41desde esta página web visual parar.com
16:43Download Community jsp hacen clic en
16:46este botón de aquí que dice Download
16:48visual parad Community Edition la última
16:50versión la que estos actualizada y va a
16:52depender si usted este sistema es de 3 o
16:5464 bits eso lo pueden ver en sus
16:57archivos programa y simplemente la
17:00descargan una vez que la descargan
17:01empezamos a instalarlo no empezamos a
17:04instalar visual parad 13.0 tienen que
17:07poner su correo electrónico No es cierto
17:09van a pedir eh una una licencia
17:13educativa una licencia de input y acá
17:15van a poder el activation code y una vez
17:17que tienen esto le van a dar Start este
17:19activation code les va a llegar por
17:21correo Así que es muy sencillo de
17:23instalar es muy rápido de instalar no
17:24debería tomarles más de 15 20 minutos y
17:27cuando este de tengan instalado
17:29regresamos al
17:32siguiente espero que hayan podido
17:35instalar visual parad y ya vamos a
17:37empezar a utilizarlos por favor vamos
17:39con calma vamos a empezar a utilizar
17:40visual paradigm Pero antes de empezar
17:42visual parad necesitamos hacer alguna
17:44definiciones previas he empezado a
17:45hablar de registros entidades tablas
17:48pero vamos a ver qué cosa es cada una
17:50entonces lo que conocemos como una tabla
17:52sigue siendo tabla ahí no hay ningún
17:54problema no p una tabla de Excel no una
17:56tabla de Excel es una tabla y un
17:57registro es una fila es lo que se llena
18:00con todas estas con esta información y
18:03los atributos son las columnas o
18:05variables que tenemos por ejemplo encs
18:07enab en cada cada fila que describe una
18:11parte de este de esta de este registro
18:13es una es un atributo no por ejemplo acá
18:16tenemos el nombre el puesto el salario
18:19el departamento todos son atributos que
18:21identifican a este a este registro ahora
18:25los registros tienen entradas esas
18:27entradas es el valor que toma un
18:29atributo por ejemplo el valor que toma
18:32el nombre del empleado 14 es Kevin y ese
18:36que Kevin valor que toma el nombre del
18:40empleado 0014 es una entrada y en este
18:43caso la tabla sig siendo una tabla pero
18:45la colección de registros identificamos
18:47Y qué cosa es este registro que nos
18:48estamos refiriendo si es una persona si
18:51es una tienda una transacción es una
18:53venta es un movimiento de almacén es un
18:56carro es una casa es es un curso es un
19:00profesor ese nombre ese título que le
19:03damos se le llama entidad que es el
19:05concep es A quién estamos identificando
19:09con ese registro en esa tabla es eso eso
19:12es s s super importante esa entidad Por
19:16qué Porque vamos a empezar a hablar de
19:17relaciones entre entidades ya no tanto a
19:20través de tablas sino de entidades Por
19:22qué Porque es más fácil entender Cómo se
19:25relacionan entidades O sea qué hace un
19:27profesor por ejemplo pensemos en una en
19:30en un curso un profesor puede tener
19:32múltiples alumnos no es cierto y un
19:34profesor puede deitar múltiples cursos
19:35los alumnos pueden pueden llevar
19:37múltiples cursos No es cierto y tenemos
19:40aulas varias aulas pueden contener un
19:43aula puede contener múltiples cursos
19:46horarios Entonces qué sucede ahí
19:48empezamos ya a diseñar esta este estas
19:52relaciones entre entidades digos que
19:54hemos visto múltiples entidades entidad
19:56profesor entidad alumno entidad curs
19:58curso en aula cierto entidad horarios
20:00incluso entonces empezamos a relacionar
20:03todos estos estos conceptos para poder
20:05crear no se preocupen sé que es un poco
20:07complicado de entender pero vamos a ir
20:09reforzándose
20:21de datos y manejar información es casi
20:24como un diagrama de flujo casi como un
20:26diagrama de flujo pero vemos cómo los
20:29objetos y conceptos y relaciones bueno y
20:32entidades se relacionan entre sí
20:34Entonces vamos a ver estos puntos no
20:36miren tenemos el ejemp tenemos entidad
20:40asistente docente tenemos entidad
20:43docente tenemos entidad aula tenemos
20:46entidad edificio tenemos tenemos entidad
20:49curso tenemos entidad libros de texto
20:51tenemos entidad curso sección Entonces
20:54vamos a ver cómo se empiez a relacionar
20:56para esto utilizamos una relación de
20:58cardinalidad No es cierto esto ya han
21:01visto en parte en Power vi con Jorge
21:03pero vamos a profundizar en eso la
21:04cardinalidad se representa de esta forma
21:06un docente puede tener cero o muchas
21:09secciones No es cierto curso sección un
21:12docente puede tener cero o muchas cursos
21:15secciones No es cierto y hay exactamente
21:17un docente por cada sección de curso
21:20cada docente puede enseñar cero uno o
21:22muchas secciones de curso por ejemplo en
21:24el caso de la puc Esto será en la
21:26mayoría de cursos salvo que tengamos
21:28cursos citados Entonces tenemos varias
21:30formas de cardinalidad y lo que hacemos
21:32Es uno a uno o tenemos de uno a muchos
21:35uno y solo uno cuando son excluyentes
21:38cero o uno uno o mucho cero o mucho no
21:41eh tenemos muchas veces tenemos
21:43solamente un extremo abierto tenemos los
21:45dos entonces podemos Ya empezar a verlo
21:47no Y esas relaciones suelen reducirse al
21:50One to One uno a uno al One to many uno
21:54a muchos o many to One muchos a uno o al
21:56many to many muchos a muchos no sol ser
21:58la más compleja pero ahí lo vamos a ver
22:00entonces solemos tener eh Claro en cada
22:03parte de la entidad es uno a tal o
22:06muchos a tal Cómo se relacionan las
22:08entidades vamos a empezar a verlo como
22:10ejemplo entonces acá tenemos otro
22:12ejemplo de este de entidades acá vamos a
22:16empezar a desarrollar ya este diagrama
22:18Rd Entonces entonces por ejemplo tenemos
22:21producto tipo cliente equipo tipos
22:23contratos transportistas oficina agentes
22:25y agentes Entonces tenemos todas estas
22:27entidades estas entidades las hemos
22:29identificado en el proceso Cris pm
22:31recemos hemos analizado el proceso de
22:33negocio y vemos como que existe y vamos
22:36a rellenar estas entidades o estas
22:38relaciones en base también a lo que
22:40hemos descubierto en este proceso crism
22:42de ver cómo se relacionan estas estos
22:45actores del proceso entonces vemos un
22:48transportista puede ser asociado con
22:50muchas oficinas y cada oficina puede ser
22:56asociada con muchos transportista No es
22:59cierto un un transportista puede llegar
23:03a múltiples oficinas en una ruta y a una
23:07oficina le pueden llegar múltiples
23:08transportistas es una relación muchos a
23:10muchos men to un transportista puede
23:14tener varios contratos puede tener el
23:16contrato uno el contrato dos el contrato
23:17tres el contrato cuatro sin embargo cada
23:20contrato está emitido solo para un
23:23transportista vamos con esta no cada
23:26contrato es entre la oficina y un solo
23:30transpor una oficina puede emplear a
23:33muchos agentes No es cierto digamos uno
23:37entra la oficina de un banco por ejemplo
23:39y vemos que hay muchas personas
23:40trabajando sin embargo cada persona
23:43trabaja en un solo una sola oficina me
23:47pero profor se pueden mover de oficina
23:49oficina Sí eso genera un cambio en la
23:51base de datos pero usualmente una
23:53persona está destacada a una sola
23:55oficina un contrato es solamente
23:59atendido por un agente sin embargo un
24:03agente puede tener muchos contratos
24:06vendidos cierto es esta venta fue
24:09realizada por esta persona una a una sin
24:13embargo esta persona puede tener
24:15múltiples ventas No es cierto entonces
24:17una a muchas entonces ahí tenemos que
24:20muchos contratos pueden ser realizados
24:22por una persona pero una persona puede
24:24tener múltiples contactos luego vemos un
24:27un producto un contrato puede serir para
24:29transportar un solo tipo producto pero
24:32un producto puede ser transportado por
24:34múltiples contratos es decir este
24:37contrato sirve para transportar este
24:39producto pero este producto puede
24:41transportado en el contrato a en el
24:43contrato B en el contrato c en el
24:44contrato d si fuera que podemos poner
24:48múltiples productos en un solo contrato
24:52sería una
24:54relación Ya no sería un One
24:58y acá tenemos un menit meni por ejemplo
25:00un contrato puede ser asociado a
25:02múltiples tipos de equipo y los difos
25:05equipos pueden ser asociados a muchos
25:07contratos y acá tenemos un cliente puede
25:11ser atendido por múltiples contratos
25:13pero un contrato cubre a un solo cliente
25:16Entonces ya vimos todas estas relaciones
25:18que existen en nuestra base de datos y a
25:22través del proces crm y esta
25:24visualización que la está ahorita en en
25:28Powerpoint pero no es tan eficiente eh
25:30solamente la hemos puesto as para poder
25:32e ayudar a visualizarla la solemos hacer
25:36en una en un software como el que hemos
25:39visto un momento sin embargo este lo
25:42pueden hacer donde quieran finalmente
25:44una Rd lo pueden hacer en Powerpoint
25:46hasta en Word no pero sí es bien
25:47importante poder visualizar esta lógica
25:49de base de datos también porque luego
25:52nos sirven para hacer nuos queries no
25:54las solicitudes de información a nuestra
25:57bases de datos Y cómo las hacemos a
26:00través de jav Cómo se relacionan estas
26:04bases de datos o estas entidades a
26:06través de llaves vamos a ver el concepto
26:08de llaves en el siguiente
26:13video en el video anterior empezamos a
26:16ver el proceso crism hemos visto también
26:18el proceso drd y hemos empezado a
26:20entender las relaciones de las bases de
26:21datos y las entidades de las bases de
26:23datos Entonces en este caso lo que
26:25tenemos que empezar a ver es cómo
26:27identificamos esta relación y La
26:29respuesta es a través de llaves le
26:31llamamos llaves o kis en inglés hay
26:34varios tipos de llaves la más importante
26:36es la llave primaria y Qué es la llave
26:38primaria es la identificación única que
26:41lleva cada registro de cada entidad Por
26:46ejemplo el código que ustedes tienen
26:49como alumnos de la universidad es un
26:51primary key ustedes pueden cambiar de
26:53facultad ustedes pueden cambiar de
26:55estado es más cuando yo entré a la univ
26:58Católica como estudiante de maestría
27:00recibí mi código de alumno y ese código
27:02de alumno no me identificaba a mí como
27:04alumno me identificada a mí Franco riva
27:07como parte de la comunidad Universitaria
27:10luego cuando entré como docente a la
27:12universidad ese código se respetó porque
27:15era código de persona que luego fue
27:18asignado en otro lugar pero yo seguía
27:21siendo Franco riba Y ustedes más
27:23adelante hacer una maestría un doctorado
27:25en la en la Católica ustedes van a
27:28continuar que ustedes estudiantes la
27:30Católica previamente continuar con el
27:31código Desde que ingresaron la primera
27:33vez porque ese código ese código los
27:36identifica desde que ingresan por
27:39primera vez a ser parte de la comunidad
27:40Universitaria hasta hasta que sea
27:43permanentemente ustedes por ejemplo en
27:45en este en una cuenta de correo
27:47electrónico Gmail por ejemplo su llave
27:50principal es su correo Por eso es que
27:52los las cuentas de correo no pueden
27:53cambiar Si cambian la cuenta de correo
27:55se pierde todo lo demás porque estamos
27:56ID a través de la llave principal No es
27:59cierto entonces ojo es muy importante
28:02las reglas que tenemos para identificar
28:04estas estas estas entidades principales
28:06o estas llaves principales una
28:08identificación única no puede ser
28:11cambiable ahora puede ser compuesta por
28:14más de una columna No es cierto pero
28:16también importante es si tenemos esta
28:19regla no pueden repetirse ni tener valor
28:22nulo es decir no puede estar vacío no
28:25puede ser un valor gruente siempre tiene
28:28que existir Entonces por ejemplo aquí
28:31Juan es presidente con solo 60,000 y el
28:34departamento 90 tiene el ID de empleado
28:360010 Entonces qué sucede Nosotros
28:39siempre siempre siempre tenemos que
28:42tener un ID un ID base en el Perú por
28:45ejemplo es nuestro dni No es cierto es
28:47nuestro dni ese número nos identifica
28:50como ciudadanos y que nos acompañan
28:52desde Bueno cuando yo cí des cumplimos 8
28:55años sin embargo pocos años después
28:58desde que naces con el D Marí sin
29:00embargo cierto en otros en otros países
29:03por ejemplo en Estados Unidos se maneja
29:05el Social Security number No es cierto
29:07es lo que identifica a la persona en
29:10Argentina en la comunidad Argentina
29:12también suele tener el dni como
29:14identificador internacionalmente es
29:16nuestro número de pasaporte Entonces
29:18siempre es un número un código una
29:20codificación que nos identifica a
29:22nosotros como personas o a la entidad
29:25como una entidad independiente entonces
29:27Entonces es superimportante esta
29:28identificación porque lo demás puede
29:30cambiar de nombre lo demás puede cambiar
29:32nombre esta persona el 0010 puede
29:34cambiar de nombre puede hacer una
29:37solicitud legal de cambiar de cambio de
29:38nombre que cambia nombre esa persona
29:40puede cambiar de puesto puede cambiar
29:42salario lo puede asignar a otro
29:43departamento sin embargo el empleado es
29:46el mismo y tenemos una trazabilidad de
29:48todo lo que se hizo lo que no cambia es
29:50la identificación También tenemos llaves
29:53foráneas y por qué tenemos llaves
29:55foráneas a través de la llaves foráneas
29:58es donde hacemos las relación vimos aquí
30:02en esta entidad o en esta tabla que
30:04teníamos el ID del empleado nombre
30:06puesto sueldo y un un número de
30:08departamento en el departamento 90 en el
30:10departamento 58 pero el departamento es
30:13una entidad también Qué entidad es
30:16departamento 90 ejecutivos En dónde está
30:18en Londres departamento 58 qué
30:21departamento es en bío Dónde está en
30:22Bogotá número de apartamento 26 Qué cosa
30:25es tecnología ya está en Lima entonces a
30:28través de este foreign ID o foreign key
30:32identificamos A qué departamento
30:33pertenece Y no tenemos que adicionar a
30:36nuestra tabla nuestra entidad toda la
30:38información que ya está otra vez yamos
30:41con integridad Por qué en lugar de poner
30:43Juan presidente 6000 departamento
30:46ejecutivo lo que le Londres le decimos
30:48Oye departamento 90 si en algún momento
30:50es loción cambia pues se cambia en la
30:52entidad de departamentos ya
30:54inmediatamente todo lo que está
30:55relacionado se c cierto entonces
30:57Entonces es importante que a través de
30:59las llaves externas a través de las
31:00foreign Keys es donde empezamos a
31:03referenciar las relaciones que existen
31:06en nuestras en nuestras bases de datos
31:08decimos Oye te relacionas tu entidad
31:12persona no con la entidad localización
31:15no o departamento Mejor dicho
31:17departamento a través de la llave
31:18foránea departamento en la entidad
31:21persona entonces ahí empezamos a
31:24relacionarlo y acá sí podemos tener
31:26valores eh duplicados Porque de repente
31:30una persona una One to many una many to
31:33One Perdón un departamento puede
31:35contener muchas personas no pero una
31:37persona pertenece a un sol depart
31:38entonces a partir de ahí ya empezamos a
31:42relacionar nuestra base de datos cómo
31:44Entonces miren cuando empezamos a ver
31:47que dos o más atributos identifican de
31:50manera única a una entidad ya empezamos
31:53a verlo por ejemplo tenemos el vehículo
31:55ID cto tenemos el conductor voy a mover
31:58mi cabezota vehículo conductor cierto
32:00tenemos miren por ejemplo vamos a
32:02olvídense de la parte que está al centro
32:04vehículo ID eso tiene una marca y un
32:06modelo Tal vez un año de fabricación
32:09también color etcétera tenemos un
32:11conductor conductor ID con conductor
32:14nombre conductor licencia podemos
32:17tenerle el tipo licencia lo que sea esta
32:19es la entidad los choferes los
32:20conductores enad vehículos pero un
32:23vehículo puede ser manejado por más de
32:25por múltiples choferes y un chófer puede
32:27multiplicar puede multiplicar Perdón
32:29puede manejar múltiples vehículos
32:32entonces generamos una relación many to
32:35many y esta relación many to many suele
32:38tener llaves compuestas Por qué Porque
32:40ya empiezas a darle relación Oye a este
32:43vehículo con este conductor y siempre
32:45ojo cuando damos la llave viene el
32:48nombre de la entidad De dónde viene
32:50viene entidad vehículo la llave foránea
32:53vehículo ID entidad conductor llave
32:57foránea conductora ID entonces la llave
33:01principal de la entidad vehículo
33:04conductor y ojo todas las relaciones
33:06many to many tienen que pasar por una
33:09una tabla en soporte no hay relaciones
33:14directas siempre es el one to many y el
33:15many to One leamos una tabla de soporte
33:18que tiene llaves compuestas por cuál One
33:23que es el vehículo y por el conductor
33:25del men entonces ahí tenemos el concepto
33:27de las llaves ojo las llaves son
33:29fundamentales en nuestra Rd y una vez
33:33que ya tenemos identificado todo eso
33:35nuestro Rd lo hacemos en este visual
33:38parad o en Excel o en Word donde quieran
33:41hacerlo personalmente lo vamos a hacer
33:43en en esta sesión en en visual parad
33:47porque es mucho más sencillo cierto ya
33:50empezamos luego a desarrollar nuestra
33:53base de datos Porque cuando ingresamos
33:55la base de datos tenemos que decirle Por
33:56si acaso
33:57esto es una l foránea esto es una llave
34:00principal y no podemos estar
34:02planteándoles que solemos hacer el paso
34:04anterior de primero crear el Rd para
34:07luego crear nuestra nuestra base de
34:09datos ahora Qué es una base de datos
34:11cómo funciona Cómo se utiliza y Qué
34:14lenguaje este vamos a utilizar sobre
34:17todo que es el sql lo vamos a ver en
34:19nuestros siguientes
34:22videos Entonces qué es sql es el
34:25lenguaje que utilizan utilizar la base
34:27de datos no sql O squel como se suele
34:31llamar también en algunos casos no es
34:33nada más que structure query Language o
34:36un lenguaje de consultas estructurado
34:38nada más y se utiliza para acceder a
34:41bases de datos Y es el lenguaje estándar
34:43a nivel mundial para gestionar bases de
34:46datos relacionales permite el usuario
34:47ejecutar operaciones entre datos que
34:49pueden contener múltiples entidades para
34:53obtener información cubos en base a a
34:57comandos que no son comandos tan
34:59complejos tampoco pero lo vamos a ir
35:00viendo en eh en esta y la siguiente
35:03sesión entonces sql o squel lo voy a
35:07utilizar de manera intercambiable se usa
35:10para controlar todas las funciones de un
35:12gestor de base de datos no lo la ventaja
35:15es que es un lenguaje estandarizado
35:18estructurado no que nos ayuda a tener
35:20inidad de datos flexibilidad en la
35:22creación de bases de datos es bastante
35:24sencillo porque no tiene tantos comandos
35:26son poco comandos que se utilizan y es
35:28bien claro no es muy intuitivo Incluso
35:31en la forma de utilizar entonces para
35:34eso en este curso en este en esta sesión
35:38vamos a utilizar my squel o mysql o mi
35:42sql no que es una base de datos de
35:44código abierto desarrollado por myap e y
35:48es compatible con múltiples
35:50plataformas Windows Linux Linux Perdón
35:53unix macos ya saben que para este curso
35:56es importante el el Windows Así que no
35:59hab ningún problema y básicamente su
36:01funcionamiento Es igualito a sql server
36:03o sql server e my squel es básicamente
36:07para poder crear una base de datos
36:09propia en casa en su computadora y para
36:12poder trabajarla y poder entender cómo
36:14funciona Pero si ustedes van a una
36:17organización que tenga sql server
36:19funciona Exactamente igual o sea no hay
36:21ninguna diferencia salvo Tal vez un han
36:24visto dimensión etcétera Pero
36:25estructuralmente es exactamente lo mismo
36:27Entonces ya saben hay que descargar el
36:30programa por favor aquí en este en en en
36:33este video en este ppt tienen como la
36:36instalación por favor descarguen La
36:39versión que tiene este el el Microsoft
36:43visual
36:44c+ Studio no descargar My sequel .x ser
36:49workbench y verifican por favor que sea
36:52la última versión y ejecutarla no
36:55siempre por favor sal meg no es tan
36:57pesado tampoco en Debería ser bastante
36:59rápida la la instalación no O la
37:02descarga Mejor dicho luego de esto eh le
37:06dicen que no Gracias solamente Haz la el
37:08Download hagan la opción full por favor
37:11la opción full y vamos a completar el
37:14Proc de instalación van a instalarse
37:16varios productos que necesita sql para
37:18poder empezar este instalen todo por
37:21favor vamos Instalar todo no son pesados
37:24no son prodos pesados no les van a
37:25alentar la computadora Así que no no no
37:28hay mucho no hay mucho trabajo que que
37:29hacer acá simplemente vayan paso a paso
37:31en este en este p que tienen la guía
37:34paso a paso no Entonces por favor
37:36utilicen esta guía de instalación y una
37:40vez que la tengan instalada no
37:43regresamos al siguiente video son
37:46múltiples Pasos Por favor vean elpt paso
37:48a paso y por favor este instalen una vez
37:52instalado ya vamos a empezar a ver los
37:54tipos de datos en
37:58squel veo que ya han instalado su s
38:02server O my squel Mejor dicho eh Y ahora
38:06vamos a empezar a ver algunas cosas
38:07importantes que también son importantes
38:09para nuestra Rd lo primero que tenemos
38:10que entender es que solamente existen
38:14siete tipos de datos en es cu Solo siete
38:17bueno siete subdivisiones Pero tenemos
38:20números exactos no
38:24eh tenemos texto básicamente que son
38:28unicod character characters que es
38:29básicamente cualquier cosa escribimos
38:31con símbolos También tenemos números
38:34aproximados es decir que redondea ojo
38:37redondea tenemos tipos de datos de fecha
38:40y hora tenemos binarios tenemos
38:46simplemente texto Solo texto y hay otros
38:50tipos que son este ya más para para
38:54generar otro tipo de datos como por
38:55ejemplo tenemos
38:57coordenadas tenemos xml por ejemplo
39:00cuando uno carga una factura electrónica
39:02lo carga xml entonces bueno de cierta
39:06forma Son son otros tipos pero están er
39:09en er no Entonces los más importantes
39:12que vamos a trabajar ahora son los
39:14numéricos los unicode y los básicamente
39:19los car los demás no vamos a utilizarlos
39:22tanto Tal vez sí pero vamos a ver
39:24entonces vamos a ver primero los tipos
39:25de datos a ver los numéricos int
39:28significa que es un entero
39:30integer integer estándar no digamos lo
39:36que estamos en los números naturales no
39:391 2 3 4 5 6 el Big int es un entero
39:43grande que puede ser un millón 2
39:45millones 3 millones 5 millones decimal
39:48es un número de puntos fijo es decir por
39:51ejemplo cuando hablamos en soles no que
39:54siempre sabemos que tenemos exactamente
39:57exactamente tres decimales exactamente
39:58un decimales sabemos que si le vamos a
40:01decir Oye por si acaso por ejemplo
40:03cuando mandan un yape o un este o mandan
40:07un un Plin o cualquier cosa con digital
40:10siempre se llan si se dan cuenta los
40:12decimales primero y luego sean los
40:13siguientes números es justamente porque
40:15el tipo de dato es decimal los float
40:20no es un número de puntos flotante es
40:23decir que puede estar en cualquier lado
40:25tú le puedes decir C
40:2745 o o
40:305.4 no tienes que llenar los dos datos
40:32simplemente tú dices el va con un
40:35decimal puede tener decimales también o
40:37sea es mucho más abierto no el Double es
40:43básicamente un número muy grande con
40:45decimales en cualquier lado es un float
40:47muy grande no y bit puede tomar valores
40:51de c un o nul básicamente cuando son
40:54Flags o sea el bit lo amos mucho para
40:56ceros y unos cuando decimos sí o no
40:59básicamente entonces Esos son los los
41:01números digamos más importantes con
41:04respecto a texto vamos a ver
41:08lo los más importantes char o car es una
41:14cadena no binaria longitud fija es decir
41:16sabemos Cuántos
41:18caracteres puede tener por ejemplo le
41:22decimos debe tener cinco caracteres
41:26Entonces tienes que tener exactamente
41:29cinco letras por ejemplo barchart es una
41:34cadena no binaria de longitud variable
41:37puede ser 5 10 15 20 sin embargo acá
41:40estamos solamente con letras ojo char y
41:43barchart solo es letras en char y en
41:47barchart funcionan igual pero soportan
41:49unicode por ejemplo soportan espacios
41:52soportan eh Ray abajo soportan arroba
41:56por ejemplo soportan exclamaciones
41:58comillas soportan ya más cosas Entonces
42:01ya podemos verlo
42:03e binary y bar binary son para números
42:06binarios ojo no confundir por favor no
42:10no confundan con bits ya si bien
42:13nosotros conocemos o muchos nosotros
42:15estamos acostumbrados Al decirle binario
42:19aquel que sea son un s son números
42:21binarios sin embargo binary y bar binary
42:24en en es
42:26son números en formato binario es decir
42:30puede ser 01 o puede ser 001 o 101 no es
42:37formatos un número binario entonces eh
42:40Por favor no confundan esto para para
42:42formato en números binar no Tiny block
42:45no es para objetos binary large object
42:49muy pequeño los blogs son para por
42:50ejemplo hacer referencias imágenes a
42:52páginas web etcétera y text es una
42:55cadena no binaria pequeña como para un
42:57comentario un campo de comentarios
43:00entonces Esos son los los tipos de datos
43:02más importantes los que más vamos a
43:03utilizar son char barchart en char en
43:06barchart y los textos puede ser el float
43:09o el Double son los que más vamos a
43:11utilizar en nuestra en nuestra gestión
43:14Entonces con eso podemos ya pasar a los
43:18fechas date como pueden ver eh está en
43:22las dos primeros números son el el este
43:27el Century no luego tenemos el año por
43:31ejemplo
43:322022 mes día ojo en computadoras en
43:36lenguaje computador suele Tenemos que
43:38tener la estructura año mes día es mucho
43:41más sencillo tenemos el Time en formato
43:44horas minutos segundos tenemos el date
43:46Time que junta las dos anteriores el
43:50timestamp es una marca de tiempo Qué
43:54diferencia hay entre date Time y y Time
43:56stamp ya el date Time es un formato que
44:01tú ingresas en qué momento del día fue
44:03por ejemp el timestamp registra de
44:07acuerdo a la hora del sistema una marca
44:09de tiemp no es decir se hizo en este
44:12momento por ejemplo cuando Us hac una
44:13transacción en en un banco ustedes no no
44:17tienen un daytime un timestamp cada vez
44:20que está en transacción se genera una
44:22hora de acuerdo a la hora del sistema no
44:24y 10 sol ente lo que busca es el año
44:272022 2021 etcétera entonces Esos son los
44:31datos de fecha en squel eso lo van a ir
44:34trabajando conforme vamos viando la crb
44:36no y luego de esto ya una vez que
44:39hagamos todo este punto vamos a ir al
44:44caso en el caso práctico ustedes al
44:47final de este caso van a lograr
44:48construir un diagrama entidad en
44:51relación Rd vamos a crear una base de
44:54datos en sql
44:56vamos a insertar datos en una base de
44:59datos y vamos a realizar búsquedas
45:01sencillas en esa
45:04baseos vamos a ver este caso la semana 5
45:08el proceso de matrícula de la
45:10universidad es complejo debido a la
45:11necesidad gestionar múltiples recursos
45:13para elado de los cursos los principales
45:16recursos necesarios son los profesores
45:17de las aulas estos deben ser alocados a
45:20los cursos ofrecidos por las diferentes
45:21medias curriculares un profesor puede
45:23dictar más de un curso y más de una
45:26sección por curso estos profesores a su
45:29vez pertenecen a un solo departamento
45:31académico un curso puede tener una o más
45:35secciones adicionalmente una sección
45:38puede dictarse en una sola aula pero un
45:41aula puede contener múltiples cursos y
45:43múltiples sesiones durante el día con la
45:45información proporcionada en el Excel
45:48adjunto Se le pide que apoyen el proceso
45:50de matrícula creando el erd e ingresando
45:52a la información la información a una
45:55una base de datos en My sequel en van a
45:59encontrar un Excel adjunto acá lo van a
46:01poder ver miren donde tenemos a los
46:03departamentos académicos vamos aar un
46:05poquito esto tenemos a los
46:08profesores
46:10eh tenemos las
46:13aulas tenemos los
46:16cursos Y tenemos los cursos secciones no
46:21donde AC pueden ver el curso la sección
46:24el profor y el aula entonces en base a
46:28eso se les pide que creen el diagrama Rd
46:32y la base de datos correspondiente con
46:34la
46:37información y vamos a empezar a crear
46:40nuestro eh Rd en visual paradig entonces
46:46para esto ya le di click a Nuevo Nuevo
46:49proyecto y en la información de Caso
46:51semana 5 y el autor y vamos a crear acá
46:54un Blank Pro ent va a crearlo Así vamos
46:58es unos segundos que lo empieza a crear
47:00y lo primero que nos va a preguntar es
47:03que queremos crear en este caso por
47:06ejemplo lo de arriba es más un tema más
47:08de de modelado de sistemas tenemos
47:11diferentes formas que existen aquí miren
47:14sistemas Rd tenemos ot cosa Tex análisis
47:17tenemos diferentes cosas tenemos para
47:19arquitectura de
47:20computadoras Sur por ejemplo que es muy
47:22importante para para IBM diagramas web
47:25eh est aquí el flujo flujogramas de
47:31diagramas eh diagramas de Ben diagramas
47:35de networks tenemos diagramas de rack
47:38muy importante para nuestro para
47:40nuestros temas de este de almacenamiento
47:43tenemos planos tenemos nuestros
47:46diagramas eh para los fodas en temas de
47:50equipo bueno Esta es una versión que no
47:51es abierta pero tenemos diferentes cosas
47:53que podemos utilizar en virual parad
47:55finalmente visual parad es un es un
47:58programa que nos ayuda a crear diagramas
48:01es un diagramador Entonces vamos a
48:02crearle Rd y nos va a pedir lo siguiente
48:05no vamos a pedirle Oye mir Acá hay
48:07algunos ejemplos que los pueden ver que
48:09ya existen no sin embargo vamos a crear
48:12uno nuevo vamos a uno blanco blanco y le
48:16vamos a decir caso semana 5 Loc dej en
48:21Root no hay ningún problema y le vamos a
48:23dar Ok entonces para esto la ventaja que
48:27nosotros ya tenemos es que ya tenemos
48:30una base de datos en Excel no es cierto
48:33con toda la información sabemos que
48:35tenemos cinco por lo menos unas cinco
48:39tablas cier cinco entidades Entonces
48:42vamos a empezar a crear esta información
48:44ya Recuerden que cada columna aquí es un
48:49atributo Entonces por ejemplo
48:51departamento tiene dos atributos que es
48:53el ID y el nombre profesores tiene cinco
48:57atributos no que es el id primary key el
49:01nombre el apellido categoría y el
49:04departamento es un foreign que lo
49:06estamos jalando el departamento Y así
49:08sucesivamente vamos viendo cada una de
49:10estas Entonces vamos a crear la primera
49:14entidad y partamos entonces del
49:16departamento vamos a partir del
49:18departamento y vamos a crear aquí crear
49:21una nueva entidad simplemente la jalamos
49:22le decimos aquí departamento No es
49:26cierto vamos a agandar un poquito y al
49:28darle clic derecho No es cierto vamos a
49:31ver que existen diferentes cosas no
49:33incluso podemos generar hasta un sql en
49:35base a eso vamos a poder generar cosas
49:39generar más más más este más
49:42estereotipos podemos dividir incluso la
49:44tabla duplicarla podemos hacer múltiples
49:47cosas no es cierto Entonces el único
49:51tema que tenemos que hacer es decirle
49:52ahora Oye vamos a empezar a crear
49:56nuestra base de datos Perdón nuestra
50:00base de datos o en todo caso vamos a
50:03empezar a generar las cosas que están
50:05aquí dentro cierto Entonces lo que vamos
50:09a decirle ahora es crea un atributo Y
50:13cómo creamos el atributo vamos a empezar
50:16a verlos en un Rito primero lo que vamos
50:18a hacer es crear nuestras entidades de
50:20manera general tenemos el departamento
50:24vamos aar todos los entidades tenemos la
50:28entidad
50:33profesores tenemos la
50:38entidad
50:45aulas Y tenemos la entidad cursos la
50:49parte de
50:50eh curso sección la voy a dejar en un
50:54ratito no Tenemos
50:56aquí entonces ya con esto
51:00tenemos nuestras entidades base creadas
51:03y ahora lo único que tenemos que hacer
51:05es empezar a crear los atributos de cada
51:08una de estas y
51:10la en nuestro último video vimos Cómo
51:13crear entidades dentro de un diagrama Rd
51:16en virual parad lo que vamos a hacer
51:18ahora es crear los atributos que
51:20contienen estas entidades solo creamos
51:23cuatro no hemos creado el curso de
51:24sección que aparece en la tabla por qué
51:26Porque como pueden Ya empezar a ver este
51:29curso sección es la mezcla de dos llaves
51:32porque viene de un manyi to meni No es
51:34cierto de profesor curso entonces lo que
51:37vamos a hacer es crear estas cuatro
51:40entidades primero y luego vamos a crear
51:42esta quinta entidad a través de una
51:44tabla combinada Entonces vamos a crear
51:47departamento y lo que vamos a crear aquí
51:49no es el valor que toman estos estas
51:51entidades sino solamente las columnas
51:55los nombres de las columnas Entonces
51:57vamos a lo que vamos a hacer es darle
51:59clic derecho y deciros miren lo primero
52:02que dice nueva columna o también alt
52:04myus vamos a hacer una nua columna y
52:06vamos a decirle ID desktop No es cierto
52:09y al darle enter ya podemos ver Mira
52:12aparece integer que es el tipo de lo que
52:14va a tomar no cierto en este caso Está
52:16bien y es not nullable no que en este
52:19caso eh deberíamos quitarle este nul Por
52:22qué Porque el ID siempre debería estar
52:24No es cierto que que tenga ese valor n
52:26es n significa que podría ser no
52:28existente el valor y en este caso el ID
52:30siempre de extir Entonces vamos a
52:32empezar a creer lo demás la columna la
52:35siguiente columna vamos a modificarla No
52:37es cierto que sea ya no es columna sio
52:40es nombre y aquí ya vamos a empezar a
52:43cambiar algunas cosas está bien el idg
52:46porque tiene el valor 3 8 y 10 sin
52:49embargo sin embargo ya no es un valor
52:53integer es un valor de texto y el valor
52:55de texto que estamos teniendo en este
52:57caso no es cierto no Debería ser char ni
53:00bar char Por qué Porque si queremos usar
53:03tildes por ejemplo las o las letras con
53:06tildes son valores únicos Entonces vamos
53:09a a decirle que tenga un valor n de
53:14unicode bar de que puede ser una
53:18cantidad variable de texto y char No es
53:21cierto que vamos a poder eh que sean
53:26caracteres No es cierto Entonces vamos a
53:27dar clic derecho Open specification
53:29miren y se va a abrir esto acá y le
53:32vamos a decir la categoría de
53:35enchada está por
53:38acá o en todo caso podemos decirle Mira
53:42esto tiene elar pero en lo tiene Vamos a
53:45ponerle barar acá y
53:48255 no y le vamos a poner aquí Ok y ya
53:52tenemos esto es porque no necesariamente
53:55necesita que tengamos este este valor
53:58con el ID
54:00más vamos a llenar los profesores los
54:03profesores Tienen cinco atributos ID
54:06profesor nombre apellido categoría y
54:08departamento Entonces vamos a seguir con
54:10esto vamos a decirle clic derecho en la
54:13columna ID Pro vamos a crear todas de
54:18frente luego voy a modificar las
54:21atributos nombre
54:24apellido
54:26[Música]
54:28categoría
54:30departamento no el departamento no lo
54:33vamos a llenar Por qué Porque el
54:36departamento es una llave externa vamos
54:39a borrarla solamente dejamos aquí porque
54:42est este
54:43departamento se va a llenar Cuando
54:45hagamos lo siguiente ya voy a llenar
54:48primero los atributos base de cada uno y
54:50luego vamos a ver las relaciones ahora
54:53el ID va a ser un integer el nombre no
54:55va a ser un integer vamos a cambiarlo a
54:57que sea
55:01varchar apellido también va a ser
55:07barchart y categoría también va a ser
55:13barch categoría
55:16barcha
55:18listo entonces ojo algunas personas poro
55:22Franco Por qué la categoría no podría
55:24ser ot entidad Don así como tenemos
55:26departamento no podemos hacerlo Sí la
55:29verdad que sí se podría hacer podríamos
55:31crear otra entidad adicional que sea
55:33categoría y tenemos categoría contratado
55:36asistente auxiliar principal y
55:37simplemente referenciamos la categoría
55:39también se puede hacer con Cómo y cuándo
55:41se define eso en el proceso Cris DM para
55:45entender cómo vamos a generar o cómo
55:47vamos a tratar nuestra base de datos
55:49entonces continuamos cursos en este caso
55:53tenemos dos valores tenemos ID
56:00curso y tenemos el nombre del curso
56:03Perdón vamos
56:06a borrar
56:10esto vamos a cambiar el ID el ID curso
56:13tambén no es integer esta vez miren los
56:15valores que toma no es integer no es
56:18cierto en este
56:20caso ya no es en marchar sio es eh sio
56:24Es simplemente es chat vamos aar el
56:27charat acá por si se dan cuenta siempre
56:29sigue la misma estructura tres letras
56:31tres números Entonces es caracteres len
56:36se seis caracteres es el ID y el nombre
56:40va a ser en marchar no o marchar en este
56:48caso
56:51aulas tenemos ID
56:53aula
56:58tenemos
57:00edificio Y tenemos
57:08salón vamos a cambiarle elud aula
57:11también sigue la misma Estructura No es
57:13cierto tenemos la estructura de cuatro
57:16caracteres d tenemos el identificador
57:18del edificio y el salón entonces un char
57:21directamente no es un embar charar con
57:23longitud cu
57:25No es cierto la misma
57:27estructura el edificio tenemos Vamos a
57:33darle
57:35especificación que es un Chart
57:38también con longitud uno y el salón es
57:42un integer es un integer pero no de 10
57:46sino de
57:48tres entonces ya con eso tenemos
57:51nuestros valores los lo que se
57:52recomienda es que los que sean los ids
57:54no sean nulles porque lo que va a
57:58pasar es
58:00que y si es que lo dejamos como nulab
58:04significa que este valor podía no estar
58:06sin embargo esto siempre debería estar
58:08los ids principales siempre deberían
58:10estar Entonces hasta aquí ya tenemos
58:13nuestros nuestros este valores o
58:17nuestros nuestras entidades base y ahora
58:22vamos a empezar a crear las llaves
58:27en este caso vamos a retomar nuestros eh
58:31nuestras nuestr diograma Rd estamos
58:34trabajando desde la tabla que hos visto
58:35en el Excel en este caso ya ya creamos
58:38los atributos en las diferentes
58:40entidades que creamos en videos
58:41anteriores Entonces cuando empezamos a
58:43crear las relaciones lo más importante
58:46es determinar Cuáles son las llaves que
58:48van a ser esta puerta que abra la
58:51conexión con las demás entidades
58:53entonces lo que vamos vamos a decirle
58:55clic derecho al que estamos poniéndole
58:57como ID miren ID departamento ID
58:59profesor clic derecho aquí miren aquí en
59:03aula Listo ya tenemos las llaves
59:06Entonces ahora lo que vamos a hacer es
59:08crear las relaciones No es
59:11cierto Entonces miren cuando ponemos por
59:14encima del One to Main When A record
59:18cuando un récord en la entidad fuente
59:23puede relacionarse a múltiples en
59:27la en la entidad de llegada es decir que
59:31uno de estos puede estar presente en
59:34muchos de estos Entonces en este caso es
59:37One to men uno puede estar en muchos
59:41pero un profesor puede estar solo en un
59:45departamento No es cierto Entonces
59:47cuando vamos des la izquierda es uno
59:49pero con hacia la derecha es múltiples
59:52entonces por eso tenemos el One to many
59:56vamos a decirle acá acá es un One to
59:59many y lo que nos dice lo siguiente
1:00:01miren vamos a generar ID departamento en
1:00:05esto
1:00:06no y aquí por ejemplo miren No debí
1:00:09cambiarle el nombre no he de ser con la
1:00:11d sino con depto voy a generarla de
1:00:14nuevo para para que se cambie
1:00:17completo ya One to many así okay
1:00:22Entonces miren cómo está creado AC una
1:00:25columna nueva que es el id departamento
1:00:28que relaciona con esta de
1:00:30acá vamos
1:00:33a
1:00:36e a ver ahora vamos a generar una tabla
1:00:41many to many porque un profesor puede
1:00:44estar en múltiples cursos y un curso
1:00:47puede tener múltiples profesores
1:00:50entrei entre profesor y curso y aquí
1:00:54miren lo que se ha creado se ha creado
1:00:57esta
1:00:59relación cierto en donde tenemos si
1:01:03comparamos el ID
1:01:05curso sección cierto ID profesor se
1:01:09tiene tenemos el aula también que en un
1:01:12momento la vamos a poner y el curso
1:01:17sección cierto entonces acá es muy
1:01:20parecida la relación que tenemos con el
1:01:23curso prof
1:01:25en este caso es la sección No es
1:01:27cierto en el aula Es un One to many no
1:01:32Uno de estos puede tener múltiples aulas
1:01:35no al revés Mejor dicho no perdón es al
1:01:38revés vamos a cancelar esto porque un
1:01:44aula puede estar en
1:01:47múltiples no entonces ya está ahora
1:01:50tenemos un aula puede estar en múltiples
1:01:53cursos acones Entonces si se equivocan
1:01:56de alguna forma o ven que han hecho la
1:01:58relación al revés lo que tienen que ver
1:02:01primero es justamente Que aparezca el ID
1:02:06donde debería aparecer si aparec al otro
1:02:08lado Es que la relación está al revés es
1:02:10bien importante entender la cardinalidad
1:02:12de las relaciones para poder generar
1:02:15tablas con bases de datos
1:02:17adecuadas Entonces ya tenemos No es
1:02:21cierto
1:02:23el
1:02:25Vamos a ponerle aquí la sección crear
1:02:27una nueva que sea
1:02:30sección No es
1:02:33cierto columna y esta sección es not
1:02:39nullable y es un integr está bien pero
1:02:43de tres hasta cuatro como máximo no
1:02:47e es entre TR y cuatro porqueo ciclo
1:02:51doceavo ciclo en algunos en algunas
1:02:52secciones en algunos ciclos en algunas
1:02:55carreras tenemos más de 10 eh 10 ciclos
1:02:58académicos no sección pero la sección es
1:03:02parte de la llave también si se dan
1:03:04cuenta aquí el ID Qué cosa es es el ID
1:03:07del curso junto con la sección No es
1:03:10cierto Entonces el ID del curso primary
1:03:15key No es cierto y la sección también
1:03:18Prim Entonces con eso le estamos
1:03:20diciendo Oye por si acaso eh esta
1:03:23sección inclúyelo con esto Entonces le
1:03:27decimos la sección tiene que ver con
1:03:29todo esto no es cierto y tenemos el ID
1:03:31del
1:03:32profesor tenemos el ID del curso tenemos
1:03:36el ID de la sección el ID del aula y con
1:03:39esto ya tenemos nuestra
1:03:41relación y con eso hemos podido terminar
1:03:46nuestro diagrama
1:03:48erd que nos da la base para poder crear
1:03:53nuestra nuestras tablas
1:03:56en sql en squl Entonces el siguiente
1:04:02video Ya lo vamos a hacer a partir de
1:04:05squel y nos vamos a apoyar con visual
1:04:07parad Por qué vamos a apoyarnos en
1:04:10visual parad para hacerlo porque a
1:04:12partir de esto ya sabemos qué variables
1:04:14o qué valores tenemos que crear En qué
1:04:17forma Y en qué este y en
1:04:21qué en qué este
1:04:25En qué orden primero tenemos que generar
1:04:27las tablas las entidades que no tengan
1:04:32cardinalidades que no teng caridades de
1:04:34llegada departamento cursos
1:04:37aulas Luego de eso tenemos que crear
1:04:39profesores porque cuenta con
1:04:42departamento ID y finalmente la última
1:04:46que debe ser creada es curso profesor o
1:04:48en este caso curso sección No es cierto
1:04:51que es exactamente lo mismo
1:04:56este video es netamente opcional es
1:04:59solamente para ayudarlos a entrar en el
1:05:02mundo sql es cuando ustedes abren el
1:05:05myle workbench van a encontrarse bueno
1:05:07tiene estas dos primeras partes lo que
1:05:10van a tener que quieren crear una nueva
1:05:13van a poner aquí en el más y van a crear
1:05:16acá el connection name y simplemente le
1:05:18dan okay nada más no hacen absolutamente
1:05:20nada más porque no necesitan crear nada
1:05:23más todo lo demás es Exactamente igual
1:05:26ya solamente le ponen acá si quieren
1:05:28pueden crear una para el curso así como
1:05:30yo he creado má sql y el momento de
1:05:34darle clic solamente ponen su contraseña
1:05:37en este caso la mía favor No este la
1:05:42copien ya con eso estoy conectado no
1:05:45esos son algunos datos que he generado
1:05:47en este este
1:05:48query voy a
1:05:52cerrarlos pero pero básicamente vamos a
1:05:55empezar con esto van a empezar ustedes
1:05:58van a empezar con algo así entonces
1:06:01cuando ustedes vean esto les voy a
1:06:03explicar de dónde cómo funciona alguna
1:06:07de estas espacios la parte AC izquierda
1:06:10donde dice esquemas es básicamente las
1:06:13bases de datos que están creadas Tengo
1:06:15varias creadas porque tengo varios
1:06:17ejemplos varios modelos ustes van a
1:06:19empezar con algunas más pequeñas de
1:06:21hecho video estoy grabando de haber
1:06:24terminado con la sesión así que ya está
1:06:27creado el modelo que vamos a generar
1:06:29pero
1:06:30el el espacio de la parte izquierda de
1:06:33es esquemas es donde estamos donde
1:06:34tenemos grabadas todas nuestras bases de
1:06:37datos lo que aparece aquí abajo es
1:06:40información general de lo que estamos
1:06:42buscando por ejemplo yo entr una base de
1:06:44datos que no es la que vamos a trabajar
1:06:46esta semana a est Doc por ejemplo y le
1:06:49digo a las tablas aquí ya puedo empezar
1:06:53a ver algo una información adicional no
1:06:56por ejemplo puedo ver el tipo de
1:06:59información que es es un integer primary
1:07:02key miren integer primary key
1:07:07e Entonces yo ya puedo empezar a ver
1:07:10algunas otras informaciones miren por
1:07:13ejemplo al darle aada columnas ya puedo
1:07:16saber que cuentan con todo esto no tengo
1:07:20entrar el detalle no puedo entrar a las
1:07:23columnas que tenemos en cada una de
1:07:25estas en Locations puedo ver que alguna
1:07:29información adicional es una
1:07:30profundización de la información que ya
1:07:31t
1:07:33no luego aquí en la parte derecha es es
1:07:37Alguna algún apoyo que puedan tener en
1:07:40este caso lo tengo
1:07:42eh lo tengo suspendido es un addition lo
1:07:46pueden tener y básicamente lo que hace
1:07:48es darles alguna información adicional
1:07:51contextual para errores o para cosas que
1:07:54están sucediendo no es tan importante
1:07:56Así que esto puede moverse para acá la
1:07:59parte de acá abajo la a la en la parte
1:08:02de abajo en general les va a mostrar
1:08:05errores les va a mostrar eh sugerencias
1:08:07les va a mostra acciones por ejemplo si
1:08:08yo pongo eh Hola y corro Esto me va a
1:08:14mostrar Oye por si acaso hay un error
1:08:17no no está con una sintaxis correcta No
1:08:22Entonces yo le pongo por ejemplo use
1:08:28matrícula que es la base de datos que
1:08:30estamos vamos a utilizar ahora me va a
1:08:33decir voy a correr esto y me va a
1:08:37decir no Okay Estoy utilizando matrícula
1:08:41Ya sé qué hacer no me está dando
1:08:44información de las acciones que está
1:08:46tomando
1:08:48sql conforme a los comandos que yo le
1:08:50doy y como pueden ver como pueden ver
1:08:54en este caso tenemos lo más importante
1:08:57al centro que es el Canvas de trabajo
1:08:59que es donde empezamos a generar nuestro
1:09:01có y esta parte es bastante importante
1:09:04porque tenemos nuestra nuestro warch que
1:09:08lo voy a mostrar en un minuto no esto de
1:09:12aquí es abrir archivo y guardar archivo
1:09:15Esto es lo más conocido de todo luego
1:09:19tenemos este rayito que es básicamente
1:09:22ejecuta que no está seleccionado nada
1:09:24todo y si no si no si hay algo
1:09:27seleccionado va a ejecutar solo lo
1:09:30seleccionado luego de esto tenemos que
1:09:33va a ejecutar algunas otas cosas aquí
1:09:36para para parar el query y aquí muy
1:09:38importante también esta parte de
1:09:40limitación es que nuestro modelo sql
1:09:43puede estar limitado a múltiples líneas
1:09:46entonces podemos de irle Oye ejecuta las
1:09:4810 primeras las 100 primeras las 200
1:09:50primeras usualmente nada más no acá
1:09:53podemos tener algunos favoritos no
1:09:55algunos favoritos adicionales Y eso es
1:09:58lo principal que vamos a utilizar en
1:10:01nuestro modelo actual en sql Entonces es
1:10:05información adicional que quiero ayudar
1:10:07que para que puedan estar familiarizados
1:10:10con el workbench que vamos a trabajar en
1:10:13este momento e cualquier duda adicional
1:10:16la van a la van a ir a resolver durante
1:10:18la ejecución de los siguientes vídeos y
1:10:21adicionalmente en la sesión que tenemos
1:10:24teoría para cualquier duda adicional
1:10:28ent en este caso ya estamos en
1:10:32q estamos en el objeto de toda la sesión
1:10:36del día de hoy hemos hecho un recorrido
1:10:38bastante largo para llegar aquí
1:10:40finalmente a sq No es cierto Entonces
1:10:44por favor Recuerden que si han tenido
1:10:46alguna dificultad en instalar el
1:10:48programa refiérase al ppt y a la sección
1:10:52que se va a tener en la semana
1:10:54para poder ayudarlos con cualquier duda
1:10:57que puedan tener Entonces lo primero que
1:11:00vamos a hacer es crear la base de
1:11:04datos ya vamos a crear la base de datos
1:11:07con este
1:11:09Comando
1:11:12create no crear
1:11:15algo database y vamos a darle el nombre
1:11:20matri de acuerdo ahora
1:11:24acá tengan problemas en escribir en
1:11:25darle enter lo que sea porque no se va a
1:11:27ejecutar mientras no le demos el clic
1:11:30acá a est ejecutar esto ahora es
1:11:35importante siempre cuando estamos
1:11:38corriendo esto describ el siguiente
1:11:41Comando
1:11:42Drop
1:11:44database If exist y damos el nombre
1:11:50matrícula Por qué Porque si por lo
1:11:53corremos múltiples veces lo que va a
1:11:56pasar es que va a generar todo y va a
1:11:58crear múltiples instancias de matrícula
1:12:01Entonces cuando estamos en un entorno de
1:12:02aprendizaje es importante crear esta
1:12:06esta esta forma no e en donde podamos
1:12:11generarlo y siempre terminamos cada
1:12:13línea con un punto y coma Ya entonces
1:12:20este vamos
1:12:22a generar eh las tablas no vamos a
1:12:27generar las tablas de la siguiente forma
1:12:30No ya tenemos esto y ahora vamos a
1:12:33continuar con lo
1:12:35siguiente no podemos darle espacio sin
1:12:38ningún problema Entonces vamos a empezar
1:12:40a crear según nuestro Rd acuerden que
1:12:43tenemos acá voy a empezar a crear
1:12:45departamento de acuerdo y cuál es la
1:12:49forma como se
1:12:50crea
1:12:52create
1:12:54Table
1:12:56departamento no cierto y
1:13:00ahora vamos a abrir
1:13:03paréntesis y ahora Ah ver todo esto
1:13:06podría est seguido pero se recomienda
1:13:08que se haga paso a paso por qué Porque
1:13:12es más fácil visualizarlo y vamos a
1:13:15empezar a crear Aquí vamos a empar aquí
1:13:18el
1:13:20el los valores vamos a a generar o los
1:13:25atributos Entonces primero Vamos aar
1:13:27como atributo y vamos a decirle aquí
1:13:30ID depto No es cierto y lo siguiente que
1:13:36vamos a decirle espacio vamos a decirle
1:13:39el tipo de datos que tenemos por eso era
1:13:41tan importante saberlo es integer aquí
1:13:44por ejemplo no Entonces en este caso
1:13:47vamos a crear nuestro ID
1:13:52departamento
1:13:56Entonces el departamento por
1:14:02acá departamento y tiene el valor
1:14:06in de
1:14:08integer
1:14:10cierto not
1:14:14nul
1:14:17primary
1:14:20coma estamos
1:14:22atributo
1:14:25nombre en este caso Vamos a ponerle en
1:14:30marchar No es cierto y le
1:14:36decimos
1:14:40255 y ya está y cuando terminamos de
1:14:44crear esto Cerramos el paréntesis y le
1:14:48ponemos punto y
1:14:50com no donde estemos todo esto no yo
1:14:54puedo minimizar esto y va a funcionar
1:14:57igual entonces acá tenemos el create
1:15:00Table create Table el nombre de la tabla
1:15:04la entidad abrimos paréntesis y ponemos
1:15:07cada uno ID departamento el tipo de
1:15:09valor not null primary key y el
1:15:12siguiente nombre es el siguiente
1:15:15atributo enar charar 255 no es cierto
1:15:19ojo 255 es la máxima cantidad de
1:15:22caracteres que puede tener un campo
1:15:25regular dentro de una base de
1:15:27datos vamos a la siguiente vamos a crear
1:15:32create
1:15:36Table queé sigue
1:15:41ID
1:15:45curso
1:15:46char cierto
1:15:52se not
1:15:55nul
1:15:58primary coma cuál
1:16:05sigue sigue
1:16:09nombre en
1:16:13barar
1:16:18255 y nada más cerramos paréntesis y le
1:16:22ponemos AC y listo como pueden ver ya
1:16:25tenemos acá creada esta tabla la tabla
1:16:28departamento y curso como pueden ver
1:16:31sql no es muy visual que digamos no es
1:16:35mucho texto mucha
1:16:38información pero de esta forma nos
1:16:42apoyamos en los SS por eso son tan
1:16:45importantes No es tan fácil poder ver lo
1:16:49siguiente vamos a crear
1:16:52aulas
1:16:53create Table
1:16:58aula tenemos ID
1:17:02aula char 4 not nul primary
1:17:08key coma tenemos
1:17:15edificio char
1:17:201 y tenemos
1:17:26este
1:17:30salón
1:17:34integer cerramos paréntesis punto y
1:17:39com Recuerden que técnicamente todoo es
1:17:42una sola fila por eso es que está
1:17:43colapsable no colapsable completamente
1:17:46colapsable porque técnicamente es una
1:17:47sola fila siempre cerramos las las filas
1:17:50con puntos y comas entonces lo que lo
1:17:54siguiente que vamos a
1:17:55hacer es Ya empezar a crear a los
1:17:59profesores create profesores Table
1:18:03Perdón
1:18:06profesores
1:18:08abrimos de la misma forma decimos ID
1:18:12prof
1:18:13in
1:18:1510 not nul primary
1:18:20Ke en caso o
1:18:258 hor el año y
1:18:28correlativo
1:18:30seguimos Nombre e barchart o en
1:18:39barchart
1:18:41255
1:18:43coma las
1:18:46comas
1:18:51apellido
1:19:08categoría no y ahora lo importante está
1:19:12aquí cuando ya tenemos una llave de otro
1:19:17lado le decimos
1:19:21foreign cierto
1:19:25y vamos a decirle lo siguiente el nombre
1:19:28que va a
1:19:30tener ID
1:19:33depto references el nombre de la
1:19:37tabla
1:19:39departamento paréntesis y el valor de la
1:19:43llave
1:19:46ID Entonces de esa forma es como le
1:19:49decimos Ho por si acaso en esta tabla
1:19:52tenemos estamos jalando un valor de otra
1:19:54tabla
1:19:55también
1:19:57ya Entonces con
1:20:00eso la coma y acá cerramos paréntesis
1:20:05punto y coma enter Ya como pueden ver
1:20:08todo esto se puede colapsar otra vez no
1:20:11es cierto ya Ah perdón hay algo que me
1:20:15que me olvide acá a decirle que Oye no
1:20:18solamente hagas esto bájala y créala
1:20:21sino hay que decirle USA
1:20:24[Música]
1:20:29matrícula las computadoras Son muy
1:20:31inteligentes pero a veces hay que ser
1:20:32bien literales en lo que dec no es Oye
1:20:35si existe bórrala crea la base matrícula
1:20:38y ahora sino úsala
1:20:42si diciendo Oye En dónde hago todo
1:20:46esto
1:20:48seguimos seguimos seguimos ahora tenemos
1:20:51cursos profesores No es cierto create
1:20:57Table
1:20:59cursos
1:21:04profesores y le
1:21:07decimos
1:21:09curso todas son casi todas son no bueno
1:21:15sección es la única que sería
1:21:18sección eh sería un int
1:21:24TR
1:21:25cierto not
1:21:28nul
1:21:34primary No es
1:21:36cierto le
1:21:43decimos
1:21:47este le decimos for
1:21:51key
1:21:58bien ID
1:22:02curso que
1:22:06referencia cursos
1:22:09ID
1:22:19curso curso coma
1:22:23otra for key a
1:22:32copiarlo donde ya no hacemos el ID curso
1:22:35sino ID
1:22:39prof donde referenciamos de la
1:22:43tabla
1:22:51profesores No es cierto y ahora Decimos
1:22:54lo mismo pero de
1:23:03aulas
1:23:08aula de aulas
1:23:17aula
1:23:21listo paréntesis punto y coma y con eso
1:23:25Hemos creado ya la base de datos lo
1:23:27único que faltaría sería correrla
1:23:30y en el video anterior cometí un par de
1:23:34errores que no me di cuenta hasta que
1:23:35corrí la base de datos pero decidí dejar
1:23:39el video anterior para mostrarles el
1:23:41error y que ustedes no lo cometan
1:23:43Entonces vamos a ver primero el primer
1:23:46error no est en orden el primero que
1:23:49cometí fue cuando creamos un foreign
1:23:53antes de decirle Oye por si acaso eso es
1:23:56un foreign key tenemos que crear el
1:23:58atributo en la tabla Entonces por
1:24:00ejemplo aquí ID departamento referencia
1:24:04a esto pero el error que sale es que Oye
1:24:06por si
1:24:07acaso este esta este atributo que me
1:24:10está diciendo en esta tabla no existe en
1:24:12la tabla entonces tengo que crearlo aquí
1:24:15Entonces le voy a decir
1:24:18ID
1:24:21depto toma el valor No es cierto el ID
1:24:25departamento es int No es
1:24:29cierto Nada más ya con eso le ahora ya
1:24:33con eso ya sabe que cuando Oye por si
1:24:36acaso he creado esta pero también
1:24:38considera que este foreign key este
1:24:41valor es un foreign key y Qué es
1:24:44referencia
1:24:46a este valor de acá lo mismo tenemos que
1:24:49hacer en estas de
1:24:51acá vamos a decirle ID
1:24:56curso curso Dónde está el ID curso curso
1:25:01está
1:25:03cierto char 6 tiene que ser Tenemos que
1:25:07tener integridad en la base de datos Y
1:25:10tiene que tener la misma estructura si
1:25:12yo le digo ID curso oo por ejemplo
1:25:14podemos estar generando un problema de
1:25:16integridad en la base no entonces ya
1:25:19sabe con esta línea aquí cuando yo hablo
1:25:23de ID curso Realmente no estoy hablando
1:25:25de un atributo nuevo sino de el primary
1:25:28key de otro de otra tabla y
1:25:32cierto lo mismo vamos con profesores ID
1:25:36prof No es cierto que viene acá al
1:25:42Inc
1:25:438 estoy abando las comas no debería las
1:25:51comas
1:25:52y ID
1:25:55aula el ID aula
1:26:03lleva es el primer error que cometí en
1:26:07el video anterior el segundo video el
1:26:10segundo video perdón el segundo error
1:26:12fue en realidad
1:26:14algo Bastante más conceptual vamos a
1:26:17revisar en
1:26:19realidad esta sección No no es un
1:26:23primary key simplemente es una sección
1:26:28la sección 501
1:26:305023 No es cierto pero si nosotros vemos
1:26:34el
1:26:35Excel vemos que el ID del curso en
1:26:38realidad no es el curso con el profesor
1:26:43O solamente la sección el ID curso sec
1:26:46es una concatenación entre el ID de
1:26:48curso y la sección que toma el curso No
1:26:50es cierto por ejemplo ng 456 401 que es
1:26:55el valor que toma Entonces es una llave
1:26:58compuesta compuesta de otras dos valores
1:27:01entonces la forma como hacemos esto en
1:27:07sql es decirle lo siguiente en lugar de
1:27:11ponerla aquí no en en la tabla al inicio
1:27:15vamos vo a ponerle
1:27:17acá todavía no hemos cerrado esto coma
1:27:21Le voy a decir el siguiente Comando
1:27:24primary key y por si acaso ármalo de
1:27:30dónde vemos que tenemos ID
1:27:35curso No es cierto coma
1:27:40sección Entonces el Prim la el primary
1:27:44key en realidad va a ser curso sección y
1:27:48con eso ya podemos terminar y cerrar
1:27:51nuestra base de datos Y al momento de
1:27:55correrla miren Aquí están los errores
1:27:56que he cometido Al momento de correrla
1:27:59esto este botón de aquí el Rayito corre
1:28:02toda la todos los comandos que tenemos
1:28:03desde el uno hasta abajo y si elecos el
1:28:07siguiente Solamente vamos a a correr lo
1:28:10que estamos seleccionando en este caso
1:28:11voy a correr
1:28:13todo y ya está creado No es cierto
1:28:17entonces
1:28:20este entonces con eso
1:28:23eh Ya tenemos un tema que tenemos
1:28:26acciones biom matrícula CR A ver vamos a
1:28:28ver qué mensajes nos ha dado todos están
1:28:32con alguna señales vamos a ver por qué
1:28:34sale a ver una Warning
1:28:40dice Okay me dice
1:28:45que Okay me dice por
1:28:48favor cambia el en char o el barchart
1:28:51por char Okay entonces me recomienda
1:28:54para qué para que cuando sql se
1:28:56actualice este en bar o en o bar chat ya
1:29:00no funciona entonces simplemente Loy aar
1:29:02en los n de adelante todo lo que sea n
1:29:05adelante lo voy a
1:29:08quitar y creo que ya debería ser
1:29:11suficiente no A ver vamos a
1:29:13correrlo no s si hay alguna en marchar
1:29:17en marchar marchar ahí está ya a ver lo
1:29:21voy a correr
1:29:23me dice
1:29:27acá dice en dónde en la fila
1:29:3136 número 36 dice display
1:29:37with cuando es integer no tengo que
1:29:41decirle ningún valor Así que simplemente
1:29:43lo voy a
1:29:44quitar simplemente son actuales sistema
1:29:50cuando tengo que darle un valor vamos a
1:29:53correrlo nuevamente y aulas que dice en
1:29:58aulas aulas Ah integer Acá está no y es
1:30:03in en realidad in o integer da igual
1:30:07vamos a correrlo ya no tengo ninguna
1:30:11ninguna ningún error entonces de esta
1:30:15forma No Solamente les he enseñado Cómo
1:30:19podemos identificar errores o errores Al
1:30:22momento de crearlo sino también vemos
1:30:24algunas sugerencias de Nueva sintaxis
1:30:28que utiliza es sq Entonces hasta ahora
1:30:31solo hemos creado la estructura de la
1:30:34base no tenemos ninguna sola información
1:30:39llena dentro de esas tablas está
1:30:41completamente vacía hasta aquí lo único
1:30:44que hemos hecho es crear esta estructura
1:30:48Rd dentro de sql nada más O sea lo único
1:30:52que le estamos haciendo sql es por si
1:30:54acaso esta estructura existe en el
1:30:57siguiente video vamos a ver Cómo llenar
1:31:00la
1:31:04base lo que vamos a hacer ahora ya que
1:31:08hemos creado nuestra base de datos
1:31:09después de un largo camino recorriendo
1:31:11desde la teoría de crism hasta pasando
1:31:15por el pensar en En qué cosa es una
1:31:19entidad una tabla y hemos nuestra Rd en
1:31:23vir parad hemos creado nuestra base de
1:31:26datos en squel y ahora nos toca llenar
1:31:31Data el llenado de Data usualmente puede
1:31:36hacerse a través de formularios por
1:31:37ejemplo cuando ustedes llenan un
1:31:38formulario una encuesta o llenan una un
1:31:43dato que deja datos aquí suele ir a una
1:31:47base de datos como esta no entonces lo
1:31:51que suele hacerse es interfaces
1:31:54gráficas en donde el usuario llena el
1:31:57dato no O cuando ustedes entran un
1:31:59sistema lo que estamos haciendo es
1:32:01creando interfaces para el llenado de
1:32:03datos para que no para decirle Oye
1:32:05simplemente este campo lo lo grabas en
1:32:08es espacio pero finalmente lo que lo que
1:32:12sucede es que a través de código también
1:32:14podemos inar esa información finalmente
1:32:17toda esa relación que puede existir en
1:32:19esos formularios en esos bloques de
1:32:21texto en esos incluso marca acá Llena tu
1:32:24fecha de nacimiento todo eso se
1:32:27transforma en el lenguaje squel Entonces
1:32:30cómo lo hacemos cómo hacemos esto cómo
1:32:34lo llenamos es la que la pregunta mu
1:32:37bien eh Recuerden que cada una de estas
1:32:41instancias Estos queries son
1:32:44independientes Así que yo puedo creer un
1:32:46query nuevo tambén pued creer un query
1:32:48nuevo para no estar creando y borrando
1:32:51esta entonces a cada rato se puede crear
1:32:52un c nuevo donde dice mira acá
1:32:55squel ya tengo un nuevo squel file no lo
1:32:59podemos Elmo solo el mismo por supuesto
1:33:01que sí más abajo podemos insertar y las
1:33:04modificaciones y los c necesarios en
1:33:06este caso para el caso de ahora lo que
1:33:09vamos a hacer es voy a crear tres
1:33:11archivos voy a crear eh el archivo que
1:33:14crea la base de datos voy a crear el
1:33:16archivo de datos y voy a crear un
1:33:18archivo de algunas consultas que vamos a
1:33:21empezar hacer en nuestra base de datos
1:33:24Entonces lo primero que vamos a hacer es
1:33:27decirle
1:33:29Oye use
1:33:34matrícula lo primero cuando queremos
1:33:38modificar alguna base de datos podemos
1:33:39tener múltiples bases de datos usa la
1:33:41base de datos matrícula No si ustedes
1:33:44pueden ver aquí miren lo voy a voy a
1:33:47este refrescar ya pueden ver que tengo
1:33:50la base matrícula que tengo las tablas
1:33:52con aulas con las columnas acá la pueden
1:33:54ver los índices no los en Keys por
1:33:58ejemplo miren vamos a ver acá el curso
1:34:01profesor donde tenemos las columnas
1:34:03tenemos los índices los foreign Keys los
1:34:06triggers todo eso ya está acá no miren
1:34:09acá están foreign Keys aquí tenemos los
1:34:12dos tenemos todo ya armado No es cierto
1:34:16entonces
1:34:17eh pueden ir viéndolo así y vamos a
1:34:21decirle usa
1:34:22matrícula lo siguiente que vamos a
1:34:24decirle para llenar la la información es
1:34:27lo
1:34:28siguiente vamos a
1:34:32decirle
1:34:35insert
1:34:38into y ahora vamos Air ta Entonces vamos
1:34:43a ver nuestro Excel y vamos a ir a
1:34:46departamento no abrí esto para que
1:34:48puedan ver cómo se
1:34:50llama departamento departamento en este
1:34:52caso es departamento in
1:34:58departamento los
1:35:03valores y vamos a
1:35:06empezar fila por
1:35:09fila y vamos a
1:35:11llamarlo En qué
1:35:14orden en el valor que aparecen estas
1:35:18columnas en este orden hay una forma
1:35:22para decirle en un orden particular pero
1:35:24digamos es más fácil decirle Oye por si
1:35:29acaso voy a decirle acá 10 por 10 acá me
1:35:34aparece 10 vamos aar 10 laón och ci
1:35:38sociales tres cien
1:35:40ingen 10
1:35:43coma ciencias de la
1:35:48gestión cierra paréntesis
1:35:55coma
1:35:57o
1:35:59coma ciencias
1:36:03sociales Recuerden que todo lo que se ha
1:36:05escrito va entre
1:36:07comillas
1:36:11coma
1:36:13tres
1:36:14[Música]
1:36:20ciencias
1:36:21y como terminamos punto y
1:36:24coma ent Ya si Yo corro esto voy a tener
1:36:29estos
1:36:30registros vamos a correrlo para que lo
1:36:33puedan
1:36:33ver
1:36:36[Música]
1:36:41ya estamos corriendo miren
1:36:45introdujo ya pueden ver acá lo tenemos
1:36:47cierto yo refresco
1:36:50acá ya podemos ver que aquí en la parte
1:36:54de abajo tenemos estos valores vamos a
1:36:58seguir insertando vamos a ir a
1:37:01profesores AC tenemos los profesores
1:37:04vamos a seguir
1:37:06insertando ahora vamos a decirle insert
1:37:12into
1:37:14tenemos
1:37:18profesores
1:37:20V
1:37:22tenemos que verificar que hemoso de la
1:37:24misma forma
1:37:26profesores
1:37:29vale tenemos primero el ID vamos en el
1:37:32mismo orden 1997 54
1:37:3753
1:37:40Juan
1:37:44López
1:37:50principal
1:37:52[Música]
1:37:5410
1:37:58coma siguiente profesor
1:38:011998 24
1:38:0726
1:38:09[Música]
1:38:11Francisco
1:38:17valia
1:38:20asistente
1:38:23coma
1:38:27siguiente paréntesis
1:38:302002 45
1:38:3368
1:38:36Diego
1:38:38Estrada
1:38:44auxiliar
1:38:47coma 2010
1:38:504578
1:38:57Alonso
1:39:01Moreno miren aquí me olvidé la comilla
1:39:04no la reconoce Ahora
1:39:07sí
1:39:09contratado la com otra
1:39:14vez ocho cierro
1:39:18paréntesis coma y el último
1:39:232012
1:39:25321 Carlos
1:39:38comillas
1:39:43contratado
1:39:46cerramos vamos a las
1:39:50aulas
1:39:52insert
1:39:54into
1:39:59aulas
1:40:03Val H
1:40:09201
1:40:14H esto tambén pudo haber sido
1:40:18una se compone del edicio
1:40:21lo podríamos haber hecho el momento que
1:40:23lo diseñamos No pero en este caso este
1:40:27ya lo definimos previamente podríamos
1:40:29modificarlo Claro que sí pero como
1:40:31pueden ver y como pueden creo que están
1:40:33proyectando hacer una modificación
1:40:35cuando est creada la base es bastante
1:40:37complicada No sobre todo cuando ya
1:40:39estamos con Data encima si la está vacía
1:40:42es fácil si no tenemos que hacer una
1:40:45reestructuración de la base y se Vu
1:40:48complicado Así que vamos a dejarlo así
1:40:49por el momento cierto ahora
1:40:53tenemos
1:40:55H
1:40:59202 acá tenemos con
1:41:05comilla
1:41:08h
1:41:14202
1:41:17h203
1:41:19H
1:41:25a
1:41:27101
1:41:29paréntesis
1:41:33a
1:41:39a paréntesis
1:41:43a
1:41:45es1 101
1:41:48modifico a
1:41:522 0 102 vamos aar 101
1:42:03101 siguiente a
1:42:07103
1:42:10a 103 como pueden ver es un proceso
1:42:13bastante tedioso No es no es difícil
1:42:16pero es tedioso es ingresar múltiples
1:42:20registros o se es un trabajo de hormiga
1:42:23trabajo manual
1:42:25s
1:42:31101
1:42:33s
1:42:40101
1:42:41s
1:42:482011 20
1:42:56s
1:42:58301
1:43:01F
1:43:093001 luego vamos a
1:43:14cursos acá punto y coma significando Que
1:43:18terminamos la condición
1:43:21insert
1:43:23into
1:43:29curso
1:43:34Val el curso nombre tenemos
1:43:39nombre y vamos a empezar a
1:43:46crear
1:43:49456
1:43:53resistencia de
1:43:57materiales
1:44:03coma 2
1:44:071 realidad
1:44:17nacional
1:44:19567
1:44:22macroeconomía
1:44:28la coma
1:44:31acá y paréntesis
1:44:38AC y
1:44:43210
1:44:49comillas
1:45:01429
1:45:03política
1:45:08monetaria es 2
1:45:1220
1:45:19má
1:45:23es
1:45:26320 marketing
1:45:29dos olv est
1:45:32coma y punto y
1:45:37coma y ahora vamos al curso
1:45:41sección no curso profesor cre acá y
1:45:47miren las las
1:45:48columnas si se dan dan
1:45:52cuenta ahora tenemos que llenarle
1:45:54solamente sección ID curso profesor y
1:45:57aula Por qué Porque si bien el índice el
1:46:03primary está generado por dos columnas
1:46:07no tenemos que generarla simplemente va
1:46:09a jalar de la columna va a crear un
1:46:12primary key considerando esa información
1:46:15entonces no tenemos que introducirla de
1:46:18acuerdo Entonces ahora vamos a a decirle
1:46:22insert
1:46:25into
1:46:26cursos profesores
1:46:29[Música]
1:46:31Val otra vez empezamos con el trabajo
1:46:34manual vamos a crear todos estos
1:46:39cursos No es cierto ojo importante miren
1:46:44lo que nos está pidiendo este ID curso
1:46:47sección lo está generando así tenemos
1:46:51que decirle curso ID curso profesor y
1:46:53aula de acuerdo el orden es importante
1:46:58entonces lo que voy a hacer acá es
1:47:02sección ID curso ID profesor ID a en ese
1:47:07orden en el orden que aparece en la base
1:47:09de datos si no generamos un problema ent
1:47:12vale vamos a decirle sección
1:47:17401 eh luego viene
1:47:21ID
1:47:24curso ing
1:47:29456 jalamos al
1:47:32profesor 2002
1:47:34[Música]
1:47:374568 y en el
1:47:39aula
1:47:42s
1:47:4621 voy a
1:47:49copiarlo
1:47:51voy a ponerlo varias veces y voy a
1:47:53empezar a modificarlo que es más rápido
1:47:55que estar escribiendo Tengo nueve de
1:47:57estos 2 3 4 5 6
1:48:037 8 9 a
1:48:07ver voy a
1:48:09modificar Acá tengo 301 luego viene acá
1:48:12la
1:48:13201 la
1:48:15501 401 nuevamente 201
1:48:20[Música]
1:48:242
1:48:2620
1:48:283 30 ahora vo aitar los
1:48:32cursos
1:48:34in
1:48:35[Música]
1:48:38210
1:48:46ST
1:48:49567
1:48:52Toc
1:48:57429
1:48:59sigue
1:49:01220 lo mismo
1:49:04acá
1:49:0520 es 22 y acá cuando terminem de llenar
1:49:09esta tabla con losos que tenemos Aquí
1:49:12vamos a interpretar lo que dice para
1:49:14mostrarles Cómo se lee aquí por ejemplo
1:49:18est profesor miren este es un profesor
1:49:21que dicta dos cursos dos cursos
1:49:24diferentes no Incluso en la misma aula
1:49:27lo dicta en la misma aula pero es un
1:49:28mismo profesor exactamente profesor que
1:49:32dicta dos cursos diferentes en la misma
1:49:35aula est aquí el profesor es Tenemos el
1:49:40mismo caso es un profesor que dicta dos
1:49:43cursos es 1998 24
1:49:46[Música]
1:49:4826 19 98 24
1:49:5226 este caso es un profesor que dicta un
1:49:55solo curso 2010 45
1:49:5978 acá tenemos miren otro caso que es un
1:50:05profesor que
1:50:07dicta dos secciones de un mismo curso
1:50:10por eso es un por eso es un many to many
1:50:13un profesor puede dictar múltiples
1:50:16cursos o incluso múltiples secciones de
1:50:18un
1:50:19curso
1:50:201997 54
1:50:2353 Por ejemplo si acá hubiéramos
1:50:25agregado alumnos Noe un alumno puede
1:50:29estar matriculado a más de un curso no
1:50:32entonces ahí empezamos ya a crear la
1:50:34sección como si fuera otra cosa no
1:50:37eh Ya ahí tenemos el alumno sección
1:50:41curso No que ya es otra tabla adicional
1:50:44entonces acá tenemos 202 que
1:50:49acá 220 creamos en este acá ahora
1:50:542012
1:50:55[Música]
1:50:57321 aquí tenemos el último que miren
1:51:00este profesor dicta dos secciones del
1:51:04curso de marketing el marketing 1 y una
1:51:07sección del marketing 2s Entonces con
1:51:10eso terminamos vamos a
1:51:15correrlo
1:51:17y así hay duplicate ent 10
1:51:22allá No acá qué ha
1:51:25pasado es que ya había generado este
1:51:28valor
1:51:30previamente entonces lo que voy a lo que
1:51:34voy a hacer lo que voy a hacer es
1:51:38este borrar la información
1:51:41en voy a borrar
1:51:44como
1:51:48bien
1:51:52voy a darle información y le voy a
1:51:54volver a
1:51:57correr estuve haciendo algunas pruebas y
1:52:00luego me di cuenta que no era necesario
1:52:02borrarlo lo único que tenía que hacer
1:52:05era poner nuevamente Us matrícula desde
1:52:09acá seleccionar lo que hab
1:52:11utilizado y decirle Oye corre esto no
1:52:16con este con esta porción que he
1:52:18seleccionado nada más y con eso ya pude
1:52:22resolver Entonces ya tengo mis tablas en
1:52:27eh o mis datos en mis tablas y podemos
1:52:30continuar ahora a verificar que
1:52:33efectivamente nuestras tablas contengan
1:52:36la información que
1:52:39queremos en este caso estamos
1:52:41profundizando en la parte sql finalmente
1:52:44ya tenemos nuestra base de datos
1:52:47tenemos ya la la base estructural en la
1:52:51base Rd Y tenemos los datos son la
1:52:54información
1:52:57general ahora vamos a empezar a hacerle
1:53:00consultas a nuestra base de datos Porque
1:53:02la base de datos en la Data no solamente
1:53:05existe para tenerla y almacenarla
1:53:06tenemos que utilizarla entonces lo que
1:53:10vamos a ver principalmente el día de hoy
1:53:13en esta semana es hacer algunas
1:53:15consultas sencillas es decirle a la
1:53:17baseos háblame Dame información que yo
1:53:21puedo utilizar para poder entenderla
1:53:24Recuerden que si bien Nosotros hemos
1:53:26llenado esta base de datos si bien
1:53:28Nosotros hemos juntado la información de
1:53:31esta base de datos muchas veces va a
1:53:34pasar que no es así muchas veces la la
1:53:37Data se llena de temas transaccionales
1:53:40por ejemplo de compras de ventas de
1:53:42movimientos la llenan diferentes
1:53:44personas porque la llenan diferentes
1:53:46partes de una transacción o diferente
1:53:48información de repente un área de una
1:53:51organización crea el cliente otra área
1:53:54de una organización crea el producto y
1:53:56luego cuando vemos la transacción
1:53:58queremos ver qué clientes han comprado
1:54:01Qué productos Entonces tenemos que
1:54:03empezar a hacerle consultas a la base de
1:54:07datos esta consulta son
1:54:11lams
1:54:14entonces lo que vamos a hacer es crear
1:54:17estos cu voy a crear un nuevo
1:54:19[Música]
1:54:21nuo tablón de
1:54:22sql
1:54:24aquí y acá voy a empezar a hacer las
1:54:27cuas matrícula y voy empezar
1:54:35hacer lo primero que voy a
1:54:37hacer es
1:54:41decirle que empecemos a mostrar la
1:54:47información para eso
1:54:50vamos a usar la
1:54:52palabra
1:54:55Select Y si quiero que seleccione toda
1:54:58la tabla porque quiero ver toda la tabla
1:55:01voy a ponerle
1:55:03asterisco selecciona todo De
1:55:08dónde from por ejemplo quiero que me
1:55:12muestre los profesores por
1:55:17e profesor
1:55:20de acuerdo y vamos a
1:55:24correros esto corremos y miren lo que
1:55:28sucede acá voy voy a minimizar
1:55:32esto ya tenemos la
1:55:35información acá podemos ya tener nuestra
1:55:39primera consulta Muéstrame todo lo que
1:55:42aparece en esto en
1:55:45profesores ya tenemos la
1:55:48información
1:55:50voy a hacer otro query parecido vamos a
1:55:54pedirle todas no Select todo from
1:55:59aula y voy a correr solamente esa
1:56:02partecita selecciono y miren ya me
1:56:05muestra todas las
1:56:09aulas luego podemos seguir preguntándole
1:56:12vamos a a hacer todo Select
1:56:16todo from departamento
1:56:20departamento departamento importante
1:56:22acuérdense
1:56:24que
1:56:26departamento selecciono y hago el query
1:56:30y acá tengo los departamentos yo le dica
1:56:33Oye dijera corre todo no me va a correr
1:56:37nada ya no va a correr nada por qué A
1:56:41pesar que yo tenga
1:56:43Esto me va a mostrar solamente la última
1:56:47ya acá Está bueno vo a Mostrar todas
1:56:49Pero diferentes pestañas En todo caso no
1:56:51vamos a poner igual a todo lo demás eh
1:56:54Ya tengo profesores tengo departamentos
1:56:58tengo aulas tengo lo mismo
1:57:02cursos cursos y Select
1:57:07todo
1:57:08from cursos profesores listo voy a
1:57:13correr todo y acá tengo todos los queis
1:57:16Mira miren profesores están acá aulas
1:57:20están acá departamentos están acá cursos
1:57:23están
1:57:24acá cursos profesores están acá no miren
1:57:27acá tenemos toda la información entonces
1:57:30con eso ya podemos nosotros decirle
1:57:34Oye ya podemos verificar que la
1:57:36información que hemos llenado está en
1:57:38nuestra base de datos Está exactamente
1:57:42en la misma información de la misma
1:57:45forma como la hemos llenado desde
1:57:47nuestro Excel No es
1:57:50cierto
1:57:52Entonces lo que debemos hacer ahora lo
1:57:55que debemos hacer ahora es decirle Bueno
1:58:00podemos hacer algunas consultas
1:58:01diferentes y solamente les voy a enseñar
1:58:04una más porque las consultas más
1:58:07avanzadas bueno dos más en realidad las
1:58:10consultas más avanzadas las vamos a ver
1:58:13la siguiente semana pero voy a
1:58:16enseñarles dos consultas más donde no
1:58:19solamente Les pedimos le pedimos a esql
1:58:22que nos muestre
1:58:24todo Qué sucede si yo quiero que me
1:58:26muestre solo algunas columnas por
1:58:30ejemplo
1:58:33en cursos
1:58:35profesores Yo quiero saber de repente me
1:58:38importa
1:58:41el el curso o los cursos que dicta cada
1:58:47profesor No es cierto los los cursos AC
1:58:50profesor o a ver vamos a ver
1:58:52[Música]
1:58:55este o mejor solamente quiero saber los
1:58:59nombres y apellidos de los profesores no
1:59:01quiero nada más vamos a ver eso eso se
1:59:04es
1:59:06Select nombre coma
1:59:10apellido from profesor creo que es
1:59:15bastante
1:59:17intuitivo bastante intuitivo
1:59:20pod hacerlo entonces vamos a pedirle que
1:59:23que se que realice solo eso Entonces
1:59:26miren ya tenemos solo el nombre del ap Y
1:59:31de esa forma ya hemos hecho un query
1:59:34sencillo ya tenemos este query
1:59:37sencillo No es cierto
1:59:43ahora vamos a ver otro query sencillo
1:59:48que es
1:59:50contar por ejemplo Queremos
1:59:53saber cuántas aulas disponibles
1:59:57tenemos yas acá hacemos Select voy a
2:00:01ponerlo acá para que lo puedan tenerlo
2:00:03una sola
2:00:05Select
2:00:07count
2:00:10asterisco
2:00:12from
2:00:14aulas por el momento Solamente voy a
2:00:18correr esta
2:00:19y lo que va a decir es Oye por si acaso
2:00:21tienes nueve aulas
2:00:23disponibles cómo lo verificamos miren
2:00:25acá el Excel una 2 3 4 5 6 7 8 9
2:00:31tenemos o tenemos nu ahora
2:00:36de y Queremos
2:00:39saber es la
2:00:42última Qué sucede si lo que queremos
2:00:45saber es Cuántas
2:00:50Cuántos cursos únicos se están dando no
2:00:53importa si Queen c se s
2:00:56secciones Cuántos
2:00:59podemos Cuántos podemos
2:01:01hacer
2:01:04no O cuántas secciones diferentes o
2:01:07Cuántas Perdón Cuántos cursos diferentes
2:01:09están estamos dictando entonces la otra
2:01:13formas es
2:01:15Select Unique count
2:01:23hoy
2:01:27cursos cursos
2:01:31profesores vamos a
2:01:34correr no me
2:01:36acuerdo vamos a
2:01:40[Música]
2:01:42probablemente no Acá hay un
2:01:47error vamos a A ver cuál era el error lo
2:01:51tengo por acá
2:01:53Ah distinct no hay
2:01:58Unique count Ahí está vo voy a a correr
2:02:02esta y lo que me dice Oye tienes
2:02:06nueve no cursos tienes nueve cursos
2:02:10secciones
2:02:12este diferentes no porque puedes haber
2:02:17tenido
2:02:17eh
2:02:19Ah Per no todo porque filas únicas en
2:02:23este caso ID
2:02:28curso
2:02:30Ah es lo que estamos buscando Cuántos
2:02:33cursos diando nu cursos
2:02:36diferentes
2:02:38Este Y de esa forma que nosotros podemos
2:02:41tener
2:02:45nuestra nuestros primeros pueblos
2:02:50Perdón acá son nu para que poder tenerlo
2:02:54bien es y distin va dent no tiene
2:02:58sentido que
2:03:03dis ya debería darnos Ahí está s No es
2:03:09cierto que son Hoy estamos dando siete
2:03:12cursos si nosotros viéramos aquí estamos
2:03:151 2 3 4
2:03:175 es el mismo
2:03:20bien entonces estas tres queries
2:03:23diferentes voy a correr todo di todo al
2:03:25mismo
2:03:27tiempo Miren el primer query es este
2:03:30aquí profesores estamos dando toda la
2:03:32columna profesor o toda la tabla
2:03:35profesor la siguiente me está mostrando
2:03:38toda la tabla
2:03:40aulas la siguiente tabla departamentos
2:03:44con toda la información tabla
2:03:47cursos tabla cursos
2:03:51profesores no tabla ahora mostrando esta
2:03:55acá el nombre de primeros profesores acá
2:03:59me está
2:04:00contando Cuántas aulas disponibles
2:04:03tenemos y aquí me está mostrando Cuántos
2:04:06cursos diferentes estamos usando
2:04:10entonces de esta forma nosotros podemos
2:04:13Ya empezar a obtener c información y
2:04:16esto aquí se puede exportar por ejemplo
2:04:18lo podemos exportar a Excel miren y le
2:04:22ponemos aquí donde dice
2:04:25export lo podemos exportar en un csb en
2:04:29xml en cualquier forma
2:04:32a un
2:04:34archivo porque finalmente es una tabla
2:04:38No yo puedo exportar esto Excel también
2:04:40sin ningún problema miren voy a grabarlo
2:04:45en un archivo
2:04:47en export lo voy a grabar en descargas
2:04:50no como eh profesores
2:04:54e de fql vo guardarlo en
2:05:01descargas voy a abrirlo desde aquí de
2:05:12Excel
2:05:14cargas está en eh todos los archivos en
2:05:20está en formato csb profesores sql y
2:05:24miren aquí Ya descargué el archivo de
2:05:26sql Entonces si ustedes tienen un una
2:05:30base de datos en sql que vayan teniendo
2:05:33acceso ustedes ya pueden Desde este
2:05:35momento descargar esa información y
2:05:37trabajarla en exc entonces para nuestra
2:05:42siguiente sesión lo que vamos a hacer es
2:05:45empezar a hacer algunas consultas un
2:05:47poco más avanzadas vamos a empezar a
2:05:49armar lo que llamamos cubos son cubos es
2:05:52empezar a armar tablas con información
2:05:55de diferentes tablas no tenemos que una
2:05:58tabla nueva para generar información
2:06:01nueva simplemente podemos decirle Oye yo
2:06:03quiero saber por un ejemplo no
2:06:08este Cuántos cuántas secciones están
2:06:12siendo dictadas en cada
2:06:14departamento hacemos una consulta que
2:06:17tiene partes de c tabla diferente
2:06:19cantidad diferente y vamos a empezar a
2:06:22cruzarlas entonces eso se le llama cubos
2:06:25en base de Entonces con eso ya tenemos
2:06:30una base para poder empezar a analizar y
2:06:34luego esta misma información podemos
2:06:36llevarla a Power y generar
2:06:38nuestr entonces a partir de aquí los
2:06:42dejo con el caso caso de la semana 5 que
2:06:46es muy parecido a lo que hemos hecho el
2:06:48día de hoy en esta semana Así que eh
2:06:51Espero que les vaya muy bien y cualquier
2:06:53cosa nos vemos en la sesión de tutoría
2:06:56de que tienen alguna
2:07:01duda

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