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✨ ¿Por qué tenemos imaginación? 💭 ✨ — Transcript

by CuriosaMente · 1,336 words · 215 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:00Hagamos un ejercicio. Cierra los ojos. A
  2. 0:03menos que vayas manejando o caminando
  3. 0:05por la calle. Mejor cuando sea seguro,
  4. 0:08cierra tus ojos.
  5. 0:10¿Ya lo cerraste? No hagas trampa, ¿eh?
  6. 0:13Muy bien. Imagina que estás en el mar.
  7. 0:17Ahora imagina un vaso con agua.
  8. 0:21Y ahora imagina un elefante peludo con
  9. 0:24un sombrero rojo que se transporta sobre
  10. 0:26un cocodrilo morado.
  11. 0:29Abre tus ojos. ¿Así te lo imaginaste o
  12. 0:32fue muy diferente? Eso nos hace
  13. 0:34preguntarnos,
  14. 0:36¿qué es la imaginación?
  15. 0:41Este video es traído a ti en
  16. 0:43colaboración con el Festival Papirolas.
  17. 0:45Un festival único que se celebra en
  18. 0:48Guadalajara, México. Asiste del 2 al 6
  19. 0:51de octubre a sus diferentes exposiciones
  20. 0:54y talleres. Nosotros estaremos en una de
  21. 0:56las presentaciones y también vamos a dar
  22. 0:58un taller de animación que no te puedes
  23. 1:00perder. Este año exploraremos el mundo
  24. 1:03de los sueños, la fantasía y la
  25. 1:06imaginación. Conoce todo el programa en
  26. 1:09su página oficial y a través de sus
  27. 1:11redes @papirolasgdl.
  28. 1:13Aristóteles decía que la imaginación o
  29. 1:16fantasía creaba imágenes mentales o
  30. 1:20fantasma. La diferenciaba de la
  31. 1:22percepción porque esta era siempre
  32. 1:25cierta, mientras que la imaginación
  33. 1:27podía ser falsa. Por su lado, Kant la
  34. 1:30describía como la facultad para
  35. 1:32representar objetos aún sin que estos
  36. 1:35estuvieran presentes y la consideraba
  37. 1:37una conexión necesaria entre la
  38. 1:40percepción y el entendimiento, siendo la
  39. 1:43imaginación un paso necesario para la
  40. 1:46cognición. Para él era como cuando ves
  41. 1:49un objeto, solo lo aprecias en un ángulo
  42. 1:52y bajo cierta luz. Puedes moverte, pero
  43. 1:55seguirás teniendo una perspectiva
  44. 1:57limitada. Entonces, la imaginación
  45. 2:00rellena esos huecos y unifica esas
  46. 2:03perspectivas en una representación más
  47. 2:06compleja que nos permite entender el
  48. 2:09mundo. Para el psicólogo Lev Vygotsky,
  49. 2:11la imaginación es un proceso con el que
  50. 2:14creamos al mundo y al mismo tiempo
  51. 2:17desarrollamos al yo que lo experimenta.
  52. 2:20¿Y qué dice la ciencia? La verdad es que
  53. 2:22la imaginación es bastante complicada de
  54. 2:25estudiar porque implica a las emociones,
  55. 2:28la planeación y la memoria. A su vez, la
  56. 2:31imaginación produce sensaciones,
  57. 2:33sentimientos y pensamientos y nos sirve
  58. 2:36para muchas cosas. Sabemos que forma
  59. 2:38parte de nuestros procesos creativos y
  60. 2:40gracias a eso podemos decir que la
  61. 2:42imaginación es la base del avance de la
  62. 2:45tecnología y la ciencia y por lo tanto
  63. 2:47de nuestros propios conocimientos.
  64. 2:50Nikola Tesla decía que solo usando su
  65. 2:53mente podía ver sus ideas volverse
  66. 2:55realidad. Sin tocar ni dibujar nada,
  67. 2:58podía visualizar cómo funcionaban e
  68. 3:01incluso hacer ajustes. Einstein se
  69. 3:04imaginó cómo se vería el mundo mientras
  70. 3:06se movía a la velocidad de la luz, lo
  71. 3:08que lo ayudó en el desarrollo de su
  72. 3:10teoría general de la relatividad.
  73. 3:12También se ha visto la importancia de la
  74. 3:14imaginación en los procesos de
  75. 3:16aprendizaje y toma de decisiones y ahora
  76. 3:19se considera que tiene un rol
  77. 3:20fundamental en la conciencia. Cuando
  78. 3:23solemos pensar en cómo funciona nuestra
  79. 3:26propia imaginación, es común que la
  80. 3:28relacionemos con imágenes. Algo
  81. 3:30sumamente común que conocemos desde
  82. 3:32Cicerón, quien lo llamaba mentis oculi o
  83. 3:36los ojos de la mente. Pero las imágenes
  84. 3:38mentales no son sinónimo de imaginación.
  85. 3:41En realidad, la imaginación puede ser
  86. 3:44visual, auditiva, gustativa, olfativa,
  87. 3:48táctil, kinestésica, motriz, temporal,
  88. 3:50espacial, etcétera. Puede ser casi tan
  89. 3:53completa como la realidad misma. Pero
  90. 3:56entonces, ¿cómo distinguimos lo real de
  91. 3:59lo imaginario? Cuando experimentamos
  92. 4:01algo en el mundo real, primero hay un
  93. 4:03estímulo externo y luego lo procesamos
  94. 4:06dentro de nuestro cuerpo. La imaginación
  95. 4:08trabaja de manera inversa y aunque
  96. 4:11podamos visualizar ese pensamiento, se
  97. 4:13cree que hay ciertas neuronas que no se
  98. 4:16activan y por eso percibimos lo que
  99. 4:18imaginamos como una experiencia atenuada
  100. 4:21de la realidad. Esta hipótesis también
  101. 4:24podría explicar por qué la
  102. 4:25hiperactivación de áreas sensitivas
  103. 4:28provoca que la experiencia imaginaria se
  104. 4:30sienta real y no se pueda distinguir una
  105. 4:33de otra. Además, no todos imaginamos de
  106. 4:35la misma forma ni con la misma
  107. 4:37intensidad. De hecho, hay personas que
  108. 4:40imaginan sin imágenes. ¿Qué? ¿Qué? Suena
  109. 4:44obvio que personas ciegas imaginen de
  110. 4:46otras formas, pero hay personas con
  111. 4:48visión normal que tampoco son capaces de
  112. 4:50ver imágenes en su cabeza. Para ellos,
  113. 4:53el ejercicio al inicio de este video es
  114. 4:55más bien una metáfora. Al cerrar los
  115. 4:57ojos, no ven el mar ni el vaso y mucho
  116. 5:00menos un elefante, simplemente
  117. 5:02oscuridad. Aunque eso no quiere decir
  118. 5:05que no sepan cómo son los objetos o que
  119. 5:07no puedan imaginarlo de otra forma, como
  120. 5:09con sonidos o con palabras. Para ellos
  121. 5:12no es una decepción encontrarse que los
  122. 5:14actores de la película no se parece nada
  123. 5:17a cómo se imaginaron los personajes del
  124. 5:19libro. Y menos con los libros de terror,
  125. 5:22aunque tienen más problemas para
  126. 5:24recordar y reconocer a las personas. A
  127. 5:27esta falta de imágenes mentales se le
  128. 5:29llama afantasia y aunque se sabía un
  129. 5:32poco de ella, el interés surgió cuando
  130. 5:34un hombre de 65 años se realizó una
  131. 5:37angioplastia coronaria, que es un
  132. 5:39procedimiento para abrir los vasos
  133. 5:41sanguíneos que llevan sangre al corazón.
  134. 5:43Después del procedimiento, dejó de
  135. 5:46imaginar con imágenes. Su visión no
  136. 5:49había sufrido daños y, sin embargo, ya
  137. 5:51no podía imaginar visualmente. Ni
  138. 5:54siquiera podía ver en sus sueños.
  139. 5:57Después de la publicación de su caso,
  140. 5:59varias personas empezaron a decir que
  141. 6:01ellas nunca habían podido imaginar
  142. 6:03visualmente. Alrededor del 5% de las
  143. 6:06personas tienen afantasia y, aunque
  144. 6:09algunas tuvieron alguna lesión, se cree
  145. 6:11que puede ser algo genético y se sabe
  146. 6:13que hay una mayor prevalencia en
  147. 6:15personas con autismo o con rasgos
  148. 6:17autistas. Ahora sabemos que esto de ver
  149. 6:19imágenes mentales cuando imaginamos es
  150. 6:22un espectro. Hay personas que no ven
  151. 6:24nada, otras que ven en blanco y negro,
  152. 6:27otras ven de forma difusa y otras con
  153. 6:29hiperfantasia
  154. 6:31pueden ver todo detalladamente.
  155. 6:34Veamos cómo es tu imaginación. Piensa en
  156. 6:37una persona conocida, pero que no esté
  157. 6:39contigo en este momento. ¿Qué tan
  158. 6:41claramente puedes ver su cara y cuerpo?
  159. 6:44¿Cómo la ves? A, sin una imagen, pero
  160. 6:47sabes que estás pensando en esa persona.
  161. 6:49B, de forma tenue, vaga o plana. C,
  162. 6:53moderadamente clara y viva. D, clara y
  163. 6:56viva. O E, perfectamente clara y viva
  164. 7:00como en la vida real. ¿Qué tan
  165. 7:02detalladamente puedes imaginar su pose y
  166. 7:05actitud? ¿Qué tal su ropa? O su forma de
  167. 7:09caminar y la longitud de sus pasos. Si
  168. 7:12te interesa, hay un test en línea que
  169. 7:14puedes tomar. Te dejamos algunos enlaces
  170. 7:16en la descripción. Ahora, sin importar
  171. 7:18si tienes afantasia o hiperfantasia,
  172. 7:21puedes tener demasiada imaginación.
  173. 7:24Aunque la ensoñación excesiva no es
  174. 7:27considerada un trastorno. El término se
  175. 7:29acuñó apenas en 2022 y se trata de una
  176. 7:33ensoñación intensa y compleja que
  177. 7:35consume horas de tu vida y te desconecta
  178. 7:38de la realidad. Aunque, a diferencia de
  179. 7:41la disociación, quien tiene ensoñación
  180. 7:44excesiva es consciente de que se trata
  181. 7:46de algo que no es real. Las personas con
  182. 7:49TDAH, ansiedad, depresión, TOC y traumas
  183. 7:53son más propensas a este comportamiento.
  184. 7:56Y, ¿los amigos imaginarios son algo
  185. 7:59malo? Se suele asociar tener amigos
  186. 8:01imaginarios con las alucinaciones
  187. 8:03producidas por algunos trastornos, pero
  188. 8:05la verdad es que no están relacionados y
  189. 8:08a diferencia de lo que se cree, los
  190. 8:10amigos imaginarios, ya sean algo
  191. 8:12completamente imaginario o la
  192. 8:14personificación de un juguete u objeto,
  193. 8:17en realidad son indicativos de una mente
  194. 8:19saludable y creativa y de una persona
  195. 8:22con buenas habilidades sociales y
  196. 8:24empatía. Entre el 45 y 65%
  197. 8:28de los niños, pubertos e incluso
  198. 8:30adolescentes, tiene alguno. A lo mejor
  199. 8:33tú tuviste uno y ya te olvidaste de él.
  200. 8:35Y tú, ¿eres una persona imaginativa?
  201. 8:38Explora el increíble mundo de la
  202. 8:40imaginación este 2 al 6 de octubre en el
  203. 8:43Festival Papirolas en su edición Sueños,
  204. 8:46Fantasía e Imaginación, que se realizará
  205. 8:49en Guadalajara, México. Trae a tu
  206. 8:51familia, amigos y escuela a las
  207. 8:54exposiciones, talleres y espectáculos.
  208. 8:56Encuentra toda la información y el
  209. 8:58programa en sus redes: @papirolasgdl.
  210. 9:02Curiosamente.
  211. 9:04Dale like a este video y si te gustó
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  215. 9:13Unirse.

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