PLATON - Le problème de la démocratie — Transcript
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- 0:21prouver que la philosophie c'est pour
- 0:23tout le monde.
- 0:27Bonjour à tous.
- 0:29Aujourd'hui, on va parler de Platon et
- 0:33de la démocratie.
- 0:35Quand j'étais en fac de philosophie, je
- 0:37me suis rendu compte qu'il y avait une
- 0:39fausse croyance chez beaucoup de gens.
- 0:42La croyance selon laquelle Platon était
- 0:45un démocrate,
- 0:47qu'il était même un fervant défenseur de
- 0:50la démocratie.
- 0:53Alors, on va être bien clair, pas du
- 0:55tout.
- 0:57Non seulement Platon n'était pas
- 0:59démocrate,
- 1:00mais il était même antidémocrate.
- 1:04Et on va voir ce que ça veut dire pour
- 1:06Platon être antidémocrate.
- 1:09Et donc un jour, j'ai fini par poser la
- 1:11question à quelqu'un qui avait justement
- 1:13cette croyance. Je lui ai demandé "Mais
- 1:17d'où tu sors que Platon était démocrate
- 1:19?" et il m'a répondu "Bah Platon, c'est
- 1:24la Grèce antique et la Grèce antique,
- 1:28c'est la démocratie."
- 1:30Et là, je me suis dit "Ouh là là, ça va
- 1:34pas du tout. Ça va pas du tout parce que
- 1:37c'est pas parce que Platon a vécu à
- 1:40l'époque de la démocratie athénienne
- 1:43qu'il était lui-même démocrate."
- 1:46À ce compte-là, tous ceux qui ont vécu
- 1:48sous Staline étaient stalinien.
- 1:51Tous ceux qui ont vécu sous Hitler
- 1:53étaient nazis.
- 1:55Tous ceux qui ont vécu sous Macron
- 1:58étaient macroniste.
- 2:00Donc c'est n'importe quoi. Alors oui,
- 2:03Platon a effectivement vécu à l'époque
- 2:05de la démocratie athénienne,
- 2:07mais non, il n'était pas favorable à la
- 2:11démocratie.
- 2:12Et alors, il y a une deuxième raison
- 2:14qu'on entend parfois pour soutenir
- 2:16l'idée que Platon était favorable à la
- 2:19démocratie.
- 2:20C'est le fait que Platon était
- 2:23philosophe.
- 2:25Or, pour beaucoup de gens, être
- 2:26philosophe, ben ça veut forcément dire
- 2:29être démocrate.
- 2:32Ça veut forcément dire être pour
- 2:34l'égalité,
- 2:35être pour la liberté,
- 2:38pour le progrès.
- 2:40Non, ça c'est une distorsion à
- 2:43postériori.
- 2:45une distorsion qui vient du fait que la
- 2:48plupart des philosophes de la modernité,
- 2:51en tout cas des philosophes dont on a
- 2:53retenu le nom était effectivement des
- 2:56philosophes à tendance humaniste.
- 2:59Mais sauf que dans l'antiquité,
- 3:02l'humanisme,
- 3:04la démocratie,
- 3:05la liberté individuelle,
- 3:08c'était pas vraiment la priorité.
- 3:11ça ne faisait pas partie du logiciel
- 3:14philosophique.
- 3:16Donc, il faut faire très attention à ne
- 3:18pas plaquer sur des époques passées nos
- 3:21schémas contemporains.
- 3:23Il faut faire très attention à
- 3:24l'anachronisme épistémologique,
- 3:28la tendance à lire le monde et à vouloir
- 3:31le comprendre sous des catégories qui
- 3:33n'appartiennent pas à ce monde.
- 3:36Donc une fois qu'on a dit ça, pourquoi
- 3:39Platon était-il contre la démocratie ?
- 3:43Il y a deux raisons à cela. Deux raisons
- 3:46qui en réalité s'imbriquent sans
- 3:49d'ailleurs qu'il soit vraiment possible
- 3:50de dire laquelle précède l'autre.
- 3:54Mais en tout cas, deux raisons ou plutôt
- 3:57deux types de raisons.
- 3:59Premièrement des raisons philosophique
- 4:03et deuxièmement des raisons
- 4:05biographiques.
- 4:07Raison biographique, c'est-à-dire raison
- 4:09personnelle.
- 4:11La raison personnelle pour laquelle
- 4:13Platon était contre la démocratie,
- 4:16c'est que c'est la démocratie
- 4:19qui a condamné à mort Socrate.
- 4:23En clair, Socrate est mort à cause de la
- 4:26démocratie.
- 4:28Je vous renvoie ici au livre de Platon
- 4:30l'apologie de Socrate qui raconte le
- 4:33procès de Socrate et qui montre bien que
- 4:37le système juridique démocratique basé
- 4:40sur le vote des citoyens a profité non
- 4:44pas au philosophes, non pas à la vérité
- 4:48et à la vertu, mais aux démagogues
- 4:53les fameux sophistes.
- 4:56Les sophistes qui ont fait condamner
- 4:58Socrate en s'appuyant sur des rumeurs,
- 5:01en s'appuyant sur des déformations
- 5:05pour mobiliser chez les citoyens des
- 5:08émotions, des émotions de colère, des
- 5:11émotions de vengeance,
- 5:14ce que Nietzsche aurait appelé du
- 5:16ressentiment
- 5:17et ainsi faire condamner Socrate sur la
- 5:20base de ses émotions.
- 5:22De ce point de vue-là, la démocratie ce
- 5:25n'est pas tant le pouvoir du peuple que
- 5:28le pouvoir de l'orateur.
- 5:31On dirait aujourd'hui le pouvoir du
- 5:33communiquant.
- 5:34Dans tous les cas, le pouvoir de
- 5:37l'apparence.
- 5:39Donc Socrate est l'incarnation de ce qui
- 5:42constitue selon Platon une défaillance
- 5:44démocratique.
- 5:46Défaillance démocratique au sens où pour
- 5:49obtenir l'assentiment du peuple, il ne
- 5:52faut pas être un sage. Il ne faut pas
- 5:55être animé par un désir de vérité. Il
- 5:58faut être compétent dans l'art de
- 6:01manipuler l'opinion.
- 6:03Il faut être un sophiste.
- 6:06Donc ça c'est la première raison pour
- 6:09laquelle Platon n'est pas démocrate. Une
- 6:12raison personnelle.
- 6:14La démocratie a mis à mort son maître
- 6:17Socrate.
- 6:19La deuxième raison pour laquelle Platon
- 6:21n'était pas démocrate, c'était une
- 6:23raison proprement philosophique.
- 6:26Et alors, c'est là évidemment qu'il va
- 6:28falloir se concentrer un peu. Donc
- 6:31rassurez-vous, on va y aller
- 6:33tranquillement.
- 6:34Je ne peux pas vous dire de m'arrêter si
- 6:36vous ne comprenez pas, mais en tout cas,
- 6:38rien ne vous empêche de mettre en pause
- 6:40et de revenir en arrière.
- 6:43Alors, pour comprendre ce que Platon
- 6:45reproche à la démocratie, il faut
- 6:47commencer par comprendre comment Platon
- 6:50voit la cité idéale. La cité idéale
- 6:54qu'il appelle la Calipolis, donc la
- 6:57belle cité qu'on pourra également
- 7:00appeler la société parfaite.
- 7:03La société parfaite, ce n'est pas une
- 7:05société où les gens sont libres.
- 7:09Ce n'est pas non plus une société où les
- 7:11gens sont égaux.
- 7:14C'est une société dans laquelle chacun
- 7:16remplit la fonction qui lui revient.
- 7:21Si vous préférez et pour le dire de
- 7:22manière un peu brutale, c'est la société
- 7:25dans laquelle chacun est à sa place.
- 7:29Alors je vous entends d'ici,
- 7:32mais qu'est-ce que ça veut dire ? Chacun
- 7:34est à sa place. Et puis quoi encore ? Je
- 7:38comprends parce qu'à notre époque bah ça
- 7:41s'appelle la dictature.
- 7:44Mais pourquoi ça s'appelle la dictature
- 7:46? Et bien parce qu'à notre époque l'une
- 7:49des valeurs politiques les plus
- 7:51importantes, c'est la liberté.
- 7:54La liberté de l'individu.
- 7:57Mais sauf que ce critère de la liberté
- 8:00de l'individu, c'est un critère très
- 8:03récent à l'échelle de l'histoire.
- 8:06C'est un critère qui n'existe que depuis
- 8:08de siècles, c'est-à-dire bah depuis la
- 8:11Révolution française.
- 8:13Mais sauf qu'avant la Révolution
- 8:14française, on ne pensait pas la société
- 8:17en terme de liberté.
- 8:20On ne pensait même pas la société en
- 8:22terme d'individu.
- 8:24On pensait la société en terme d'ordre.
- 8:29Le critère politico-social,
- 8:32c'était l'ordre.
- 8:34Et par ordre, il ne faut pas
- 8:36nécessairement entendre quelque chose de
- 8:38répressif ou de tyrannique.
- 8:41Chez Platon, l'ordre c'est l'harmonie.
- 8:46Et l'harmonie c'est quoi ? la juste
- 8:50disposition
- 8:52juste aux deux sens du terme, au sens de
- 8:56justesse et au sens de justice.
- 9:00Parce que pour les anciens, la justice
- 9:03et la justesse, c'est la même chose,
- 9:07c'est l'équilibre.
- 9:10En matière juridique, une décision est
- 9:13juste quand elle est équilibrée,
- 9:16c'est-à-dire quand la peine est
- 9:18proportionnelle au crime. D'où le
- 9:20symbole de la balance, l'équilibre.
- 9:24De la même façon qu'en arithmétique, on
- 9:27dit d'un résultat qu'il est juste,
- 9:29autrement dit qu'il est vrai quand ce
- 9:32qu'il y a de chaque côté du signe égal
- 9:34est identique.
- 9:36Donc pour Platon, la cité doit être le
- 9:39lieu de l'harmonie.
- 9:41Plus exactement, elle doit être le
- 9:44reflet de l'harmonie.
- 9:46reflet de l'harmonie au sens où
- 9:48l'harmonie, c'est ce qui régit
- 9:50l'univers.
- 9:52Univers également appelé cosmos. Cosmos
- 9:55qui en grec signifie harmonie.
- 9:59Tout est lié.
- 10:01Et là, on entre dans quelque chose de
- 10:04très platonicien qui est l'imbation du
- 10:09politique et du métaphysique.
- 10:12On va expliquer ce que ça veut dire.
- 10:14Restez concentré.
- 10:17De nos jours, si quelqu'un se présentait
- 10:20aux élections en disant "Votez pour moi,
- 10:24j'appliquerai mon programme
- 10:25métaphysique.
- 10:27On prendrait pour un fou. On ne le
- 10:30laisserait même pas se présenter aux
- 10:31élections." Pourquoi ? Parce que nous
- 10:35vivons dans un paradigme culturel où la
- 10:38métaphysique n'a pas lieu d'être.
- 10:41En tout cas, elle n'a pas lieu d'être en
- 10:44politique.
- 10:45On peut avoir une vision métaphysique du
- 10:47monde dans la sphère privée, mais pas en
- 10:51politique.
- 10:53En politique, on parle de problématiques
- 10:56matérielles,
- 10:57de retraite, d'éducation,
- 11:00de santé, de sécurité.
- 11:04On parle de choses concrètes
- 11:07et depuis 1905, on considère que la
- 11:10politique n'a pas à être mélangé avec
- 11:13des croyances métaphysiques,
- 11:16ce qu'on appelle la séparation du
- 11:19temporel et du spirituel
- 11:22de la terre et du ciel.
- 11:24La politique c'est la terre.
- 11:27Le ciel, c'est pas son problème.
- 11:30Et bien ça, à l'époque de Platon, ça
- 11:34marche pas.
- 11:36À l'époque de Platon, on ne dissocie pas
- 11:39la terre du ciel.
- 11:42On ne dissocie pas le temporel du
- 11:44spirituel.
- 11:46On ne dissocie pas le politique du
- 11:50métaphysique.
- 11:53Platon voyait l'univers comme le reflet
- 11:57d'une harmonie métaphysique.
- 12:00L'harmonie qui fait que les astres sont
- 12:03à leur place.
- 12:04l'harmonie qui fait que les fonctions de
- 12:08l'âme sont à leur place
- 12:10et qui fait également que les individus
- 12:14au sein de la société doivent être à
- 12:16leur place.
- 12:19Je vous invite à vous représenter
- 12:20l'univers selon Platon comme une
- 12:23imbrication de poupée russe.
- 12:26La grande poupée, c'est l'ordre
- 12:28universel.
- 12:30La moyenne poupée, c'est l'ordre
- 12:33politique.
- 12:35La petite poupée, c'est l'ordre
- 12:37individuel.
- 12:39Cosmos cité âme
- 12:43théorie des correspondances
- 12:46théories des structures fractales
- 12:50du microcosme et du macrocosme
- 12:53qui fait que ce qui est en haut est
- 12:55comme ce qui est en bas ou plutôt que ce
- 12:59qui est en bas doit être comme ce qui
- 13:02est en haut.
- 13:04La cité doit rechercher l'ordre
- 13:06cosmique.
- 13:08Elle doit chercher à être à l'image de
- 13:11l'ordre cosmique
- 13:13parce que l'ordre cosmique selon Platon,
- 13:16c'est le modèle de la justice.
- 13:20On pourrait discerter longtemps sur tout
- 13:22ça. Et si vous me le demandez, je
- 13:24pourrais même vous faire un épisode
- 13:26dédié à la question des correspondances
- 13:28chez Platon. Il y a de la matière.
- 13:31Mais pour l'instant, je vous propose
- 13:33qu'on avance.
- 13:35La cité idéale de Platon doit être à
- 13:38l'image du cosmos
- 13:41et elle doit être à l'image de l'âme
- 13:44parce que bah c'est la même chose.
- 13:48Trois étages.
- 13:50Premier étage, étage inférieur, les
- 13:53producteurs.
- 13:55Producteurs dont la fonction est
- 13:57d'assurer les besoins du corps, les
- 14:01besoins matériels.
- 14:03raison pour laquelle les producteurs
- 14:05sont associés à la partie inférieure de
- 14:08l'âme que Platon appelle l'épitoumia
- 14:12et qui correspond précisément à la
- 14:15sphère des besoins matériels,
- 14:17à la sphère des besoins physiologiques.
- 14:21Manger et se reproduire.
- 14:25Deuxème étage, étage intermédiaire,
- 14:28les guerriers.
- 14:31Les guerriers dont la fonction est la
- 14:33défense de la cité
- 14:36et qui sont associés à la partie
- 14:38intermédiaire de l'âme, à savoir le
- 14:41tumos.
- 14:43Le tumos, c'est la sphère de l'âme qui
- 14:46se caractérise par l'ardeur,
- 14:50par le courage,
- 14:52par la volonté.
- 14:54Si l'épitoumia est situé dans le ventre
- 14:57et dans le bas ventre parce que bah
- 15:00c'est là que résident les besoins
- 15:01physiologique, le besoin de se nourrir
- 15:04et le besoin de se reproduire.
- 15:07Le tumoros est situé dans la poitrine,
- 15:10dans le cœur.
- 15:12Cœur, courage, c'est la même étymologie.
- 15:16La volonté vient du cœur
- 15:19et la volonté c'est la vertu du
- 15:21guerrier.
- 15:24Et enfin 3è étage
- 15:27étage supérieur
- 15:29les sages, les philosophes rois.
- 15:34Philosophes rois que Platon appelle les
- 15:36gardiens,
- 15:38les gardiens de la cité.
- 15:40Parce que pour Platon, ce sont les
- 15:43philosophes qui doivent diriger la cité.
- 15:46Pourquoi ? Parce que les philosophes ont
- 15:50une connaissance de ce qu'est la
- 15:52justice.
- 15:54Ils ont une connaissance de ce qu'est
- 15:56l'harmonie,
- 15:58le bien en soi.
- 16:01Or, dans la mesure où la cité doit être
- 16:04orientée vers la justice,
- 16:06dans la mesure où elle doit être
- 16:08orientée vers le bien en soi, il faut
- 16:12confier l'administration de la cité à
- 16:14ceux qui savent où est le bien,
- 16:17c'est-à-dire aux philosophes.
- 16:19D'où cette célèbre phrase de Platon :
- 16:22"Il faut soit que les philosophes
- 16:25deviennent rois, soit que les rois
- 16:28deviennent philosophes.
- 16:30Parce que pour Platon, le philosophe,
- 16:32c'est celui non seulement qui connaît la
- 16:35nature du bien, mais surtout qui met le
- 16:39bien en pratique.
- 16:42Et mettre le bien en pratique, ça veut
- 16:43dire ne pas être attaché au bien
- 16:46matériel,
- 16:48ne pas être soumis au bien matériel.
- 16:53Le philosophe, c'est celui qui s'est
- 16:54affranchi de la matière.
- 16:57C'est celui qui s'est affranchi de la
- 16:59tyrannie du désir.
- 17:02Donc c'est celui qui peut gouverner
- 17:05selon les principes de la raison, de la
- 17:08justice et de la vertu.
- 17:11Et évidemment le philosophe roi dans la
- 17:15conception de l'âme de Platon, c'est la
- 17:18raison. Ce que Platon appelle le logos.
- 17:24Donc c'est ça la cité idéale.
- 17:27Cité idéale régie par le gouvernement
- 17:30idéal, le gouvernement des philosophes
- 17:34rois. Je dis bien des philosophes rois.
- 17:38Ce n'est pas une monarchie la cité
- 17:40platonicienne,
- 17:41c'est une aristocratie.
- 17:44Aristocratie au sens étymologique
- 17:48puisque Aristos en grec, ça veut dire
- 17:51les meilleurs.
- 17:53Meilleurs au sens de ceux qui sont les
- 17:55plus compétents, de ceux qui sont les
- 17:57plus habilités à gouverner.
- 18:00Parce qu'évidemment le mot meilleur, bah
- 18:03on peut mettre tout ce qu'on veut
- 18:04derrière. Tout dépend du critère.
- 18:07Tout dépend de ce qui est visé.
- 18:10Mais si ce qui est visé c'est le bien,
- 18:14si ce qui est visé c'est la justice,
- 18:17le meilleur c'est le philosophe parce
- 18:20que c'est lui qui a la meilleure
- 18:22connaissance de ce qu'est la justice.
- 18:26Donc si on récapitule, la société
- 18:28parfaite selon Platon, c'est celle qui
- 18:31est organisée selon les principes
- 18:34hiérarchique de l'âme à savoir les
- 18:37producteurs en bas qui assurent les
- 18:40besoins du corps,
- 18:42les guerriers au milieu qui assurent les
- 18:45fonctions de défense
- 18:48et les philosophes en haut qui assurent
- 18:51l'orientation de la cité vers le bien.
- 18:55besoin, volonté, raison,
- 18:59matière, énergie, lumière.
- 19:03Mais ce que nous dit Platon, c'est que
- 19:07cette cité idéale, elle ne va pas rester
- 19:09idéale bien longtemps. Elle va se
- 19:13corrompre
- 19:15selon l'idée platonicienne à laquelle
- 19:17j'ai d'ailleurs consacré un épisode, que
- 19:20tout ce qui naît secont.
- 19:23C'est ce qu'on appelle la théorie de la
- 19:25dégénérescence.
- 19:27Tout ce qui a une existence matérielle
- 19:31dégénère.
- 19:33C'est valable pour les objets inanimés,
- 19:36l'usure.
- 19:38C'est valable pour les organismes
- 19:39vivants, le vieillissement.
- 19:43Et c'est valable pour les régimes
- 19:45politiques.
- 19:46Pour Platon, il y a une lente dérive des
- 19:50régimes politique, c'est-à-dire une
- 19:53succession de régime politique dont
- 19:56chacun porte en lui le germe du suivant.
- 20:00Chaque régime porte en lui le principe
- 20:02de sa propre dégradation.
- 20:05Et on va ainsi voir se succéder cinq
- 20:08régimes au total.
- 20:10l'aristocratie,
- 20:11la thimocratie,
- 20:14l'oligarchie,
- 20:15la démocratie
- 20:17et la tyrannie.
- 20:20Alors, je vais passer très vite sur les
- 20:21explications que nous donne Platon sur
- 20:24le déclenchement de cette dégénérescence
- 20:27des régimes politiques, des explications
- 20:30quelque peu ésotériques. Platon parle
- 20:33d'un dérèglement mathématique dans la
- 20:36rythmique des naissances.
- 20:38l'idée que les générations ont commencé
- 20:41à se chevaucher alors qu'elles ne le
- 20:43devraient pas. Et ce dérèglement des
- 20:47naissances va donner lieu à une première
- 20:50corruption. Première corruption qui va
- 20:52se traduire par la fin de
- 20:55l'aristocratie,
- 20:56donc la fin de la cité des philosophes
- 20:59rois et le passage à l'attimoie.
- 21:04Alors c'est quoi l'attimocratie ? La
- 21:07témocratie, c'est littéralement le
- 21:10gouvernement des honneurs.
- 21:12C'est le régime dans lequel ce qui
- 21:14gouverne, c'est l'amour des honneurs.
- 21:19Donc pour le dire clairement,
- 21:21gouvernement des guerriers et des
- 21:23ambitieux.
- 21:25Alors, il faut expliquer en quoi pour
- 21:28Platon, il s'agit là d'une dégradation.
- 21:31Et bien parce que dans la cité idéale,
- 21:34les dirigeants sont animés par l'amour
- 21:37de la vertu, par un amour désintéressé
- 21:41de la vertu.
- 21:44Ils font le bien non pas parce qu'ils y
- 21:47trouvent un intérêt, ils font le bien
- 21:50par amour du bien.
- 21:52Donc dans la thmocratie, on passe d'un
- 21:55amour désintéressé du bien à un amour
- 21:58intéressé du bien.
- 22:01Intéressé au sens d'y trouver un
- 22:03intérêt. Un peu comme lorsque Kant
- 22:07explique que être moral par intérêt, bah
- 22:10ce n'est pas être moral.
- 22:13Être moral, c'est être animé par un pur
- 22:15respect à l'égard de la loi morale.
- 22:19Dans l'attimocratie,
- 22:21l'honneur a remplacé la vertu.
- 22:24Il ne s'agit plus de faire le bien par
- 22:27amour du bien. Il s'agit de faire le
- 22:30bien pour montrer qu'on fait le bien. Il
- 22:33s'agit de faire le bien pour la gloire.
- 22:37La gloire, c'est la renommée, c'est la
- 22:41réputation.
- 22:43Ça c'est quelque chose qu'on retrouve
- 22:44dans la noblesse européenne au Moyen-âge
- 22:47et même jusqu'au début de la modernité.
- 22:50L'attachement à la réputation,
- 22:53l'attachement à la grandeur de l'opinion
- 22:57que les gens ont de nous.
- 22:59Donc vous voyez ici qu'on a affaire à
- 23:01une première forme de déclin parce qu'on
- 23:04passe de l'amour de la vertu en soi à
- 23:08l'amour de la vertu en tant que moyen.
- 23:12De l'amour de la vertu à l'amour de
- 23:15l'image de la vertu.
- 23:18On se sépare de l'unité originelle avec
- 23:21le bien. On entre dans la dualité,
- 23:25c'est-à-dire dans la représentation.
- 23:28Donc,
- 23:29gouvernement des guerriers, gouvernement
- 23:33des honneurs qui valorise le courage et
- 23:37la bravoure
- 23:39mais qui ne les valorise que comme moyen
- 23:41de récolter les honneurs.
- 23:44Première dégradation.
- 23:47Deuxème dégradation, le passage de la
- 23:50thimocratie à l'oligarchie.
- 23:53Alors, ce passage s'explique assez
- 23:55facilement.
- 23:57Platon nous dit "Latimocratie étant
- 24:01régie par les guerriers, la guerre
- 24:04conduit nécessairement à l'accaparement
- 24:06des richesses.
- 24:08On entre en guerre contre une nation, le
- 24:11but bah c'est de s'approprier ses
- 24:13ressources, de s'approprier ses
- 24:16territoires et ses richesses.
- 24:19Les nations prospères ont été
- 24:20historiquement les nations guerrières.
- 24:23Et quand une nation devient conquérante,
- 24:26quand elle devient expansionniste,
- 24:29elle devient empire.
- 24:32L'empereur, c'est un chef de guerre.
- 24:36Donc la guerre conduit à l'accumulation
- 24:39des richesses et l'accumulation des
- 24:42richesses donne naissance à l'amour des
- 24:45richesses.
- 24:47Et progressivement,
- 24:49l'amour des richesses prend le pas sur
- 24:52l'amour de la gloire.
- 24:54Vous voyez, on a toujours le même
- 24:57schéma.
- 24:58Un principe qui gouverne, ce principe a
- 25:01des conséquences.
- 25:03Les conséquences deviennent le nouveau
- 25:05principe.
- 25:07La vertu aristocratique devient
- 25:09l'honneurocratique.
- 25:12L'honneur devient la richesse
- 25:15oligarchique.
- 25:17Et donc c'est là qu'il faut qu'on
- 25:18s'arrête sur le mot oligarchie.
- 25:21Oligarchie en grec, ça ne veut pas dire
- 25:24gouvernement des riches,
- 25:26ça veut dire gouvernement du petit
- 25:29nombre.
- 25:31Oligo en grec.
- 25:33C'est ce qui est en petite quantité
- 25:36comme dans le mot oligoélément.
- 25:39Mais sauf que quand Platon parle
- 25:41d'oligarchie,
- 25:43il parle des riches. Il le dit
- 25:45explicitement.
- 25:47C'est pourquoi on peut ici remplacer le
- 25:50mot oligarchie par le mot plutocratie.
- 25:55Plutocratie. Plutos, c'est le dieu de la
- 25:58richesse.
- 26:00Donc la plutocratie, c'est littéralement
- 26:02le pouvoir des riches. Pouvoir des
- 26:05riches qui succèdent au pouvoir des
- 26:07guerriers,
- 26:09exactement comme la bourgeoisie en
- 26:10France a succédé à la noblesse.
- 26:13Je rappelle que ce qui définit la
- 26:15noblesse, c'est pas l'argent. L'argent
- 26:18est une conséquence d'autres choses qui
- 26:20est la recherche de l'honneur.
- 26:23Chez les nobles, on ne se définit pas
- 26:25par la richesse, on se définit par son
- 26:28titre, le fameux titre de noblesse.
- 26:33On est Marquy, on est compte, on est du
- 26:38et les premiers nobles étaient des
- 26:40chevaliers,
- 26:42donc des guerriers.
- 26:44Quand la bourgeoisie prend le pouvoir
- 26:45sur la noblesse, elle remplace le
- 26:48pouvoir de l'honneur par le pouvoir de
- 26:50l'argent
- 26:52et elle désacralise totalement les
- 26:55vertus honorifiques.
- 26:58Je vais le dire de manière totalement
- 27:00explicite.
- 27:01Un noble, c'est quelqu'un qui préfère la
- 27:05ruine au déshonneur.
- 27:09Un bourgeois, c'est quelqu'un qui
- 27:11préfère le déshonneur à la ruine.
- 27:16Donc voilà comment s'opère le passage du
- 27:19deuxè régime au 3e régime de la
- 27:22thoccratie à l'oligarchie.
- 27:26Et là, je voudrais attirer votre
- 27:28attention sur le mouvement qu'on vient
- 27:31de parcourir.
- 27:33On est passé d'abord de l'aristocratie à
- 27:36la thimocratie.
- 27:38C'est-à-dire du gouvernement des
- 27:40philosophes au gouvernement des
- 27:42guerriers.
- 27:44Je vais vous le dire autrement.
- 27:46On est passé du gouvernement de la
- 27:49raison au gouvernement du courage,
- 27:53au gouvernement de la volonté.
- 27:57On est passé du logos au tumos.
- 28:01Logos partie supérieure de l'âme. Tumos,
- 28:06partie intermédiaire de l'âme.
- 28:09On est passé de la tête au cœur.
- 28:13Et ensuite, on est passé de laocratie à
- 28:17l'oligarchie,
- 28:19c'est-à-dire du gouvernement de la
- 28:22volonté au gouvernement du désir,
- 28:26du gouvernement du cœur au gouvernement
- 28:29du ventre.
- 28:31Bah oui, puisque l'oligarchie en tant
- 28:35que régime gouverné par l'amour de la
- 28:37richesse,
- 28:39c'est le régime matérialiste par
- 28:41excellence,
- 28:43matérialiste au double sens du terme, à
- 28:46la fois attaché au bien matériel
- 28:50et amputé de toute dimension
- 28:52spirituelle.
- 28:54Ce qui gouverne dans l'oligarchie,
- 28:57ce sont les besoins les plus bas, les
- 29:00désirs les plus bas.
- 29:03Le guerrier avait au moins le mérite
- 29:05d'être attaché à des biens immatériels.
- 29:08L'honneur, c'est un bien immatériel.
- 29:12On peut mourir pour défendre son
- 29:15honneur.
- 29:17Donc renoncer à la vie matérielle.
- 29:19Le riche, lui ne veut pas renoncer à la
- 29:22vie matérielle.
- 29:24Parce que la richesse n'a pas de sens en
- 29:27dehors de cette vie matérielle.
- 29:30Des spiritualisation totale,
- 29:34désacralisation
- 29:36totale.
- 29:38Il y a dégénérescence des régimes
- 29:40politiques parce qu'il y a déclin des
- 29:44facultés de l'âme.
- 29:47Il y a décadence de l'âme de la sphère
- 29:51de l'esprit.
- 29:53à la sphère de la matière.
- 29:57Et c'est là qu'on en arrive à la
- 29:59démocratie.
- 30:01Qu'est-ce qui déclenche l'entrée dans la
- 30:04démocratie ? Et bien là encore, c'est
- 30:08assez simple à comprendre.
- 30:10Si l'oligarchie est le gouvernement des
- 30:13riches, la démocratie va surgir de la
- 30:17colère des pauvres. On dirait
- 30:19aujourd'hui des exploités.
- 30:23des prolétaires.
- 30:25L'oligarchie est un régime profondément
- 30:27inégalitaire.
- 30:30La démocratie s'enracine dans une
- 30:32revendication égalitaire.
- 30:35Autrement dit, l'oligarchie va donner
- 30:38naissance à sa propre contradiction,
- 30:41à sa propre réfutation,
- 30:44ce qu'on appelle un mouvement
- 30:46dialectique.
- 30:47Elle va donner naissance à la révolte
- 30:49des pauvres.
- 30:51Les pauvres vont alors se liguer pour
- 30:54bannir les riches ou pour les tuer. Dans
- 30:58tous les cas, pour éliminer
- 31:00l'exploitation.
- 31:02Et alors là, on pourrait se dire bah
- 31:05c'est très bien, les pauvres prennent le
- 31:08pouvoir. Les pauvres en l'occurrence ce
- 31:11sont les travailleurs.
- 31:13Donc il n'y a plus d'exploitation,
- 31:16il n'y a plus d'inégalité,
- 31:18il n'y a plus d'injustice.
- 31:21Que demande le peuple ? C'est le cas de
- 31:23le dire.
- 31:25Et bien, c'est là que Platon va dire
- 31:27non.
- 31:28La démocratie
- 31:30ça marche pas. Pourquoi ça marche pas ?
- 31:34Parce que la démocratie est portée,
- 31:37comme on vient de le dire par une
- 31:40revendication d'égalité.
- 31:42Or, ce que nous dit Platon, c'est que
- 31:45l'égalité
- 31:46n'est pas quelque chose de viable.
- 31:49Il faut une hiérarchie.
- 31:53Cette même hiérarchie qui régit à la
- 31:56fois l'âme individuelle.
- 31:58Et le cosmos,
- 32:00on en a parlé tout à l'heure.
- 32:03Autrement dit, ce que le peuple appelle
- 32:05égalité,
- 32:07Platon l'appelle indistinction.
- 32:11Et cette indistinction est vectrice de
- 32:14désordre.
- 32:16Je vais prendre un exemple. Pour Platon,
- 32:19la démocratie
- 32:21c'est l'abolition de la hiérarchie entre
- 32:24les jeunes et les anciens.
- 32:27Platon a des phrases très claires
- 32:28là-dessus. Il écrit "Les maîtres ont
- 32:31peur de leurs élèves et les élèves ne
- 32:35respectent plus leur maîtres.
- 32:37Les jeunes rivalisent avec les anciens
- 32:40et cherchent à leur ressembler tandis
- 32:43que les anciens descendent au niveau des
- 32:45jeunes imitant leur langage et leur
- 32:48manière."
- 32:50Et ça pour Platon, c'est pas possible.
- 32:54C'est pas possible qu'on tolère une
- 32:55telle indistinction générationnelle
- 32:59parce que l'indistinction
- 33:01générationnelle
- 33:02ouvre la voix à toutes les autres
- 33:05indistinctions.
- 33:06Indistinction entre le savant et
- 33:09l'ignorant,
- 33:11indistinction entre le vertueux et le
- 33:13corrompu,
- 33:15entre le philosophe et le sophiste.
- 33:17Bref, pour Platon, l'égalité est un
- 33:20vecteur de désordre.
- 33:22Et quand l'égalité s'accompagne de la
- 33:25liberté,
- 33:26comme c'est le cas en démocratie,
- 33:29ce désordre se multiplie par lui-même.
- 33:33Le désordre devient anarchie.
- 33:37Alors, je sais que les anarchistes
- 33:39détestent qu'on dise ça, que l'anarchie
- 33:42c'est le désordre. Il cite généralement
- 33:44la phrase de Proudon qui dit "L'anarchie
- 33:47c'est l'ordre sans autorité et non pas
- 33:51l'absence d'ordre."
- 33:53Je sais parfaitement tout ça mais c'est
- 33:55à Platon qu'il faut le dire. Pour
- 33:58Platon, l'anarchie c'est juste le
- 34:00désordre,
- 34:02c'est juste le chaos.
- 34:04Le chaos qui fait qu'aucune justice
- 34:06n'est possible puisque le principe du
- 34:09bien est remplacé par le principe du
- 34:12désir individuel.
- 34:14En démocratie,
- 34:16chacun vit comme il lui plaît. Et vivre
- 34:19comme il nous plaît, ça veut dire être
- 34:22soumis à ses désirs,
- 34:25être soumis à ses passions, pour ne pas
- 34:28dire à ses pulsions.
- 34:32En ce sens, la démocratie, nous dit
- 34:34Platon, c'est l'animalisation.
- 34:38Et si la démocratie c'est
- 34:40l'animalisation,
- 34:42la démocratie c'est l'esclavagisation
- 34:46puisque c'est la servitude de l'individu
- 34:49à ses désirs et à ses passions.
- 34:52Quand on parle de liberté, nous dit
- 34:54Platon, il faut faire attention à ne pas
- 34:56confondre la liberté réelle et la
- 34:59liberté factice.
- 35:02la liberté réelle et la liberté
- 35:04illusoire.
- 35:06Ce que Platon appelle la licence.
- 35:10La licence, c'est la permissivité.
- 35:13C'est la liberté conçue comme absence de
- 35:16contrôle,
- 35:17comme absence de limite.
- 35:20Ce que Platon appelle lubric,
- 35:23l'immodération.
- 35:26Il n'y a pas de liberté dans
- 35:27l'immodération
- 35:29puisqu'il y a soumission intégrale à ses
- 35:31passions.
- 35:33L'illusion démocratique de la liberté
- 35:36dissimule la servitude tyrannique à nos
- 35:39passions.
- 35:42C'est pas fini.
- 35:43Platon n'en a pas encore terminé avec sa
- 35:46critique de la démocratie.
- 35:49Mais avant de terminer, je voudrais là
- 35:52aussi vous faire remarquer le mouvement
- 35:54qui vient de s'opérer.
- 35:57Dans l'oligarchie, on avait déjà ce
- 35:59qu'on pourrait appeler un gouvernement
- 36:01du désir, désir entendu au sens de désir
- 36:06matériel.
- 36:07La démocratie,
- 36:09c'est le régime qui prolonge le
- 36:12gouvernement du désir,
- 36:15mais qui lui donne en plus un caractère
- 36:19pluriel,
- 36:21un caractère multiple.
- 36:24En quel sens ?
- 36:26Et bien au sens où dans l'oligarchie, il
- 36:30y avait un désir qui gouvernait
- 36:32l'ensemble de la société, le désir de
- 36:35richesse.
- 36:36Pour Platon, s'il y a dégénérescence
- 36:40entre l'oligarchie et la démocratie,
- 36:44autrement dit, si le passage de
- 36:46l'oligarchie à la démocratie constitue
- 36:49bel et bien un déclin,
- 36:52c'est parce qu'il y a passage de l'unité
- 36:55à la multiplicité.
- 36:58Or pour Platon, la multiplicité
- 37:01constitue en soi un signe de déclin.
- 37:05C'est une chose de dénoncer le
- 37:07gouvernement du désir,
- 37:10sen est une autre de dénoncer le
- 37:11gouvernement des désirs.
- 37:14Parce que l'éloignement de l'unité
- 37:17constitue en soi une dégradation.
- 37:21Donc, on avait déjà un mouvement
- 37:22descendant dans la dégénérescence des
- 37:25régimes, vertu. honneur, désir.
- 37:30On a maintenant une prolifération
- 37:32anarchique du désir qui ajoute de
- 37:35l'instabilité à l'instabilité.
- 37:39Encore une fois, dire ça aujourd'hui,
- 37:42c'est évidemment courir le risque d'être
- 37:44décrit comme un fasciste.
- 37:47D'ailleurs, c'est exactement ce que fait
- 37:48quelqu'un comme Carl Popper dans son
- 37:51livre La société ouverte et ses ennemis.
- 37:54Il fait remonter la pulsion totalitaire.
- 37:57à Platon. Précisément parce que Platon
- 38:00s'oppose aux valeurs de la société
- 38:02ouverte.
- 38:04Société ouverte au sens de société
- 38:06libérale
- 38:08qui considère la liberté et la diversité
- 38:12non pas comme des anomalies, non pas
- 38:14comme des défaillances,
- 38:17mais au contraire comme des valeurs
- 38:18cardinales.
- 38:20Platon n'est pas du tout là-dedans.
- 38:24Platon, c'est pas un libéral.
- 38:27C'est un aristocrate de la vertu,
- 38:30un élitiste de la vertu.
- 38:34Et si la modernité considère le désir et
- 38:37la pluralité comme des piliers de la
- 38:40société juste, Platon considère au
- 38:43contraire qu'une société juste repose
- 38:46sur l'ordre et sur l'unité.
- 38:50J'en arrive au dernier point, la
- 38:53manipulation.
- 38:55Platon nous dit ce qui caractérise
- 38:57l'individu soumis à ses désirs,
- 39:01c'est la versatilité.
- 39:04versat-il
- 39:05qui se verse et se renverse ?
- 39:09L'homme démocratique, nous dit Platon,
- 39:12est fondamentalement versatile.
- 39:15Il est fondamentalement capricieux,
- 39:18inconstant,
- 39:20irréfléchi.
- 39:22Et parce qu'il est irréfléchi, parce
- 39:25qu'il se laisse gouverner par ses
- 39:27pulsions et ses impulsions,
- 39:30il est fondamentalement manipulable.
- 39:34Manipulable par qui ? Par les orateurs,
- 39:39par les sophistes,
- 39:42par les démagogues ?
- 39:45La démagogie, c'est l'art de dire au
- 39:47peuple ce qu'il a envie d'entendre.
- 39:50Je dis bien ce qu'il a envie d'entendre.
- 39:55Le démagogue s'adresse aux passions.
- 39:58Ce que nous dit Platon, c'est qu'une
- 40:00société démocratique est vouée par
- 40:03nature à être une société des magogue, à
- 40:07être une société de la manipulation des
- 40:10émotions.
- 40:11Il y a presque un côté authentiquement
- 40:13démocratique dans la critique
- 40:15platonicienne de la démocratie.
- 40:18Authentiquement démocratique au sens par
- 40:19exemple où la Boessie critique la
- 40:22servitude volontaire. au nom de
- 40:24l'émancipation
- 40:26ou au sens où Paul Lafargent les
- 40:29travailleurs au nom de
- 40:31l'antiproductivisme,
- 40:33au nom du droit à l'apparisse.
- 40:36Parce que finalement ce que critique
- 40:38Platon, ce n'est pas tant démocratie
- 40:42que ce qu'on appelle l'occhlocratie.
- 40:46Oklos, c'est la foule.
- 40:49La foule par opposition au peuple.
- 40:53Alors là, il faut aller voir ce qu'écrit
- 40:54le philosophe Polib. Polib écrivait que
- 40:57l'ocratie était elle-même une
- 41:00dégénérescence de la démocratie
- 41:03parce que dans la démocratie le peuple
- 41:05gouverne par les lois.
- 41:08C'est un peu les prémisses de la volonté
- 41:10générale chez Rousseau.
- 41:13Alors que dans l'occlocratie,
- 41:15c'est la foule qui gouverne selon ses
- 41:18désirs.
- 41:20Donc il y a bien un glissement qui
- 41:21s'effectue entre la démocratie et
- 41:24l'occlocratie.
- 41:26glissement qu'on retrouve d'ailleurs
- 41:28chez Gustave Lebont avec sa psychologie
- 41:31des foules.
- 41:32Mais peu importe,
- 41:34gardons simplement à l'esprit que quand
- 41:37Platon parle du peuple et de la
- 41:39démocratie,
- 41:40on peut transposer les éléments de sa
- 41:43critique à la foule et à l'occlocratie.
- 41:48Et alors, c'est là qu'on en arrive à la
- 41:51dernière étape du raisonnement de
- 41:53Platon, au dernier stade de la
- 41:56dégénérescence des régimes politiques, à
- 41:59savoir le passage de la démocratie à la
- 42:03tyrannie.
- 42:05La démocratie, nous dit Platon, débouche
- 42:08sur la tyrannie.
- 42:10Pourquoi ? Parce qu'un excès de désordre
- 42:15crée nécessairement
- 42:17un désir d'ordre.
- 42:21L'ordre est une réponse au désordre.
- 42:24Quand il n'y a plus de règles, quand il
- 42:26y a un sentiment d'instabilité,
- 42:30de confusion,
- 42:32de désorganisation,
- 42:35un tyran émerge.
- 42:38Il émerge comme réponse à la crise de
- 42:41l'autorité.
- 42:43Il émerge comme celui qui va enfin
- 42:47rétablir l'autorité.
- 42:50Il émerge comme réponse au chaos.
- 42:55Je cite
- 42:58"La démocratie s'établit quand les
- 43:00pauvres victorieux de leurs ennemis
- 43:03massacrent les uns, bannissent les
- 43:05autres et partagent également avec ceux
- 43:07qui restent le gouvernement et les
- 43:10magistratures.
- 43:11Le plus souvent même, les magistratures
- 43:14y sont tirées au sort. N'est-il pas vrai
- 43:16que tout d'abord on est libre dans un
- 43:19tel état et que partout y règne la
- 43:22liberté, le franc parler, la licence de
- 43:25faire ce que l'on veut. Mais partout où
- 43:28règne cette licence, il est clair que
- 43:30chacun peut s'y faire un genre de vie
- 43:33particulier suivant sa propre fantaisie.
- 43:36N'as-tu pas déjà vu dans un état de ce
- 43:38genre des hommes condamnés à la mort ou
- 43:41à l'exil qui n'en restent pas moins et
- 43:44qui circulent en public et se promènent
- 43:46comme des revenants tout comme si
- 43:49personne ne se souciait d'eux ni les
- 43:51voyait. Dans un pareil état, le maître
- 43:55craint et flatte ses élèves. Et les
- 43:58élèves se moquent de leur maître comme
- 44:00aussi de leur gouverneurs.
- 44:02En général, les jeunes vont de père avec
- 44:05les vieux. et lutte avec eux en parole
- 44:07et en action. Les vieux de leur côté
- 44:11pour complaire aux jeunes, se font badin
- 44:14et plaisant et les imitent pour n'avoir
- 44:16pas l'air chagrin et despotique.
- 44:19Tel est donc, mon ami, le beau et
- 44:22séduisant début de la tyrannie. Car il
- 44:25est certain que tout excès amène
- 44:27généralement une violente réaction, soit
- 44:30dans les saisons, soit dans les plantes,
- 44:33soit dans les corps et dans les
- 44:35gouvernements plus que partout ailleurs.
- 44:38L'excès de liberté ne peut donc,
- 44:40semble-t-il,
- 44:42aboutir à autre chose qu'à un excès de
- 44:44servitude et dans l'individu et dans
- 44:48l'État.
- 44:49Il est donc naturel que la tyrannie ne
- 44:52prenne naissance d'aucun autre
- 44:53gouvernement que du gouvernement
- 44:55populaire, c'est-à-dire que de l'extrême
- 44:59liberté n'est la servitude la plus
- 45:02complète et la plus atroce.
- 45:07On comprendrait beaucoup mieux les
- 45:09dynamiques politiques contemporaines
- 45:12et notamment le phénomène de
- 45:15polarisation politique. Polarisation qui
- 45:18fait qu'on se radicalise dans un sens en
- 45:22réaction à ce qu'on perçoit comme une
- 45:25menace du camp adverse.
- 45:28Que les radicalités
- 45:30se nourrissent et se stimulent les unes
- 45:32les autres.
- 45:34On comprendrait beaucoup mieux la nature
- 45:37de ce phénomène
- 45:39si on gardait à l'esprit cette idée de
- 45:42dialectique du pouvoir.
- 45:45Cette idée que tout pouvoir qui émerge
- 45:48est une réponse au pouvoir précédent.
- 45:53Cette idée que chaque pouvoir
- 45:56contient en lui le germe du pouvoir qui
- 46:00le renversera.
- 46:02cette idée que tout excès
- 46:06entraîne l'excès inverse.
- 46:09Quand un régime tombe dans l'excès,
- 46:13quand un régime commence à être dépassé
- 46:17par sa propre logique interne,
- 46:20par son propre déploiement incontrôlé,
- 46:25il sait qu'il vit ces dernières heures.
- 46:30Il se crispe,
- 46:32il s'agite,
- 46:34il se débat
- 46:36et plus il se débat,
- 46:39plus il devient une caricature de
- 46:42lui-même.
- 46:44Et ce faisant, il favorise d'autant plus
- 46:49la réaction.
- 46:51Il favorise d'autant plus ce qui
- 46:55l'anéantira.
- 46:57L'histoire est tragique.
- 47:00L'histoire est tragique parce qu'elle se
- 47:03répète.
- 47:05L'histoire est tragique
- 47:07parce que nous n'avons pas tiré les
- 47:09leçons
- 47:11d'un philosophe grec ayant vécu il y a
- 47:142500 ans.
- 47:16Mais surtout,
- 47:19l'histoire est tragique parce que quand
- 47:23on s'en rendra compte,
- 47:25il sera déjà trop tard.
- 47:28Je vous remercie.
- 47:31[Musique]
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