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Perchè l'Analisi Tecnica NON Funziona - Lezione Storica 06 — Transcript

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0:00Analisi tecnica.
0:02L'inganno.
0:04È molto importante, quando si sostiene
0:06qualcosa,
0:08poi sostenere anche quel qualcosa che,
0:11appunto, si sostiene
0:13attraverso dei fatti,
0:15attraverso la scienza. Ed è quello che
0:17noi di Ritig facciamo sempre, quindi
0:20spiegare il perché una cosa non funziona
0:23e spiegarlo, se possibile, lì dove è
0:26possibile, in questo caso è possibile,
0:29spiegarlo attraverso la scienza,
0:31attraverso i fatti, perché è facile dire
0:34"Questa cosa non funziona", però poi
0:36bisogna anche essere in grado
0:38di spiegare
0:39alle persone il perché quella
0:41determinata cosa non funziona.
0:44L'analisi tecnica. L'analisi tecnica è
0:47fa parte di un inganno che va a
0:51a comporre
0:53tutta quell'illusione di cui abbiamo
0:55parlato anche nella prima lezione,
0:57quindi tutta quella parte
0:59che non rende le persone consapevoli di
1:02cosa sia effettivamente il trading.
1:06Trarre previsioni attendibili ed
1:09affidabili da dati oggettivi e
1:10quantificabili, e non quindi da
1:13valutazioni soggettive e generiche, è
1:14sempre stato il sogno di ogni trader o
1:16investitore.
1:18Perché? Semplicissimo, dà sicurezza.
1:21Perché l'analisi tecnica ha sempre avuto
1:24un grandissimo successo?
1:26Semplicissimo, perché dà sicurezza,
1:29perché la mente umana
1:31è alla costante ricerca di sicurezze,
1:35quindi trarre delle previsioni, perché
1:38il trading, appunto, eh è prevedere il
1:41futuro in un qualche modo, no? Quando
1:42noi apriamo un'operazione è perché
1:44prevediamo che nell'immediato futuro il
1:47prezzo vada nella direzione desiderata,
1:50quindi trarre delle previsioni
1:51attendibili ed affidabili,
1:55ovviamente da dati oggettivi, perché
1:57l'analisi tecnica parla sempre con
2:00oggettività, attraverso le figure,
2:03attraverso ehm
2:05le le le trendline, attraverso tutti
2:08quei disegni che uno va a fare sul
2:10grafico
2:11ehm
2:12trarre delle previsioni attendibili, in
2:13modo tale da poter prevedere, tra
2:15virgolette, il futuro. È il sogno di
2:17chiunque. Chi è che non vorrebbe avere
2:19la sfera di cristallo e quindi poter
2:22vedere cosa accade nell'immediato
2:24futuro. E diciamo che il successo
2:26dell'analisi tecnica un po' è dovuto a
2:29questo, al fatto che dà sicurezza.
2:32Ha qualche controindicazione? Sì, non
2:35funziona.
2:37In ambito scientifico, la validità della
2:39teoria proposta deve sempre essere
2:42provata dai da dai fautori di tale
2:44teoria.
2:46Cosa significa questo?
2:48Che se io scopro il vaccino per un
2:52determinato virus, devo essere io a
2:55dimostrare che quel vaccino
2:57effettivamente funziona.
3:00In ambito scientifico funziona così.
3:03Non devono essere le persone a
3:05dimostrare a me
3:07che il vaccino che ho creato non
3:09funzioni.
3:10Questa cosa è molto importante, ma
3:13andiamo avanti comunque.
3:14È importante dirla perché? Perché quando
3:16si parla di analisi tecnica
3:18non dovremmo essere noi a spiegare alle
3:21persone il perché non funziona
3:24ma al contrario dovrebbe essere chi la
3:25sostiene
3:26>> [sbuffare]
3:27>> a riuscire
3:29per quanto possibile a spiegare
3:31il perché invece funziona. Però ad oggi
3:35mai nessuno c'è riuscito. L'analisi
3:37tecnica nasce e viene concepita
3:41per studiare il passato
3:44ma anche il suo stesso fautore, il
3:45grande Dow, non ha mai detto
3:48che l'analisi tecnica potesse servire in
3:51qualche modo per prevedere l'immediato
3:54futuro e quindi poter fare trading con
3:57profitto.
4:00Come in tutte le teorie
4:02anche l'analisi tecnica necessita di
4:04dogmi condivisi dai quali poter partire
4:07per poter dimostrare
4:09che quanto si affermi corrisponda a
4:10realtà.
4:12Facciamo un esempio. Nei mercati la
4:14storia si ripete.
4:17Cioè gli investitori
4:19si comportano sempre in maniera analoga
4:21di fronte a situazioni simili
4:23e in poche parole il mercato fa sempre
4:25le stesse cose.
4:26Il vero problema non è verificare la
4:29veridicità di questa affermazione che di
4:31base è corretta.
4:33Perché? Magari non ci crederai, ma il
4:35mercato fa solo due cose: o va su o va
4:38giù. È incredibile, ma è vero, è così.
4:41Il vero problema è che appunto su questo
4:44dogma non si può basare e fondare un
4:46modello affidabile di previsione sul
4:48breve termine. Perché? Perché i mercati
4:51mutano e cambiano in continuazione.
4:54Quindi valutare due situazioni nella
4:57stessa maniera solo perché graficamente
5:00sono simili è un errore che può costare,
5:02anzi costa, errori gravissimi
5:05a chi ci crede.
5:07Quindi il fatto che il mercato salga e
5:09scenda
5:11non significa che ogni volta che il
5:12mercato sale si comporta in un modo e
5:15ogni volta che il mercato scende si
5:17comporta in un altro determinato modo.
5:20Ma significa solamente che il mercato
5:21sale e scende. Quindi è un dogma che
5:24induce in errore e i dogmi non hanno mai
5:28portato nulla di buono.
5:31Un esempio di dogma ora ve lo faccio
5:34andando più avanti.
5:37Quindi cos'è l'analisi tecnica?
5:39È una materia che parte da presupposti
5:42non fondati scientificamente e non
5:44supportati dalla logica. Esempio
5:47pratico.
5:47>> [suono gutturale]
5:48>> Due traders sullo stesso grafico vedono
5:50supporti e resistenze differenti.
5:53Succede spessissimo. Ti capiterà anche a
5:55te se ti confronterai
5:57>> [suono gutturale]
5:58>> con un altro trader
5:59che vedete cose diverse.
6:01La conclusione corretta al quale si deve
6:03giungere non è che esistono più supporti
6:06e resistenze
6:08se ne vedete differenti, ma bensì che
6:10non esistono.
6:12Sono solo illusioni, miraggi ed
6:15esattamente come i miraggi più ti
6:18avvicini e più si spostano, si
6:20dissolvono e ti offuscano la mente.
6:23Ti sarà capitato tantissime volte di
6:26piazzare un livello e poi spostarlo man
6:29mano che il prezzo si muove. Sono dei
6:31veri e propri miraggi.
6:33Qualsiasi livello funzionerà sempre il
6:3650% delle volte.
6:39Ma qualsiasi gorilla, qualsiasi scimmia,
6:41qualsiasi babbuino, cane, gatto,
6:43elefante, giraffa o qualsiasi animale
6:45del mondo avrà ragione il 50% delle
6:48volte.
6:50Equivale esattamente al lancio di una
6:52monetina.
6:54Anche Ben Laden avrà il 50% di
6:56possibilità di indovinare la direzione
6:59del prezzo. Lo dice la matematica.
7:02Quindi semplicemente cercare livelli è
7:05un lavoro inutile
7:06che toglie preziose energie alle vere
7:09fondamenta del trading.
7:12Ma quindi se l'analisi tecnica non è
7:14supportata dalla logica e da solide basi
7:17come mai ha ottenuto un simile successo
7:19al punto da essere insegnata anche in
7:21ambito universitario?
7:23Rispondo con una frase di Einstein:
7:25"Conosco solo due cose infinite,
7:26l'universo e la stupidità del genere
7:29umano e della prima non ne sono ancora
7:31certo".
7:33L'analisi tecnica serve ad illudere
7:35persone prive di capacità critiche
7:38di poter avere successo senza troppi
7:40sforzi basandosi su credenze che diano
7:43sicurezze.
7:45Quindi delegare il proprio successo
7:48a qualcosa al quale aggrapparsi, in
7:50questo caso l'analisi tecnica. Quindi di
7:53base dogmi.
7:55Cos'è un dogma? Leggiamo la definizione
7:58di dogma.
8:00Il termine dogma è utilizzato
8:03generalmente per indicare un principio
8:05fondamentale di una religione o una
8:07convinzione formulata da filosofi
8:11e posta alla base della loro dottrina,
8:13da considerarsi e credere per vero,
8:16quindi non soggetto a discussione da chi
8:19si reputa loro seguace o fedele. Il
8:22termine può essere applicato in senso
8:24estensivo a discipline diverse da quelle
8:26religiose. E infatti noi lo stiamo
8:28applicando al trading, perché
8:30l'analisi tecnica è presa per vera a
8:33prescindere.
8:34Non è soggetta a discussione, chi
8:36sostiene l'analisi tecnica deve credere
8:40nell'analisi tecnica.
8:42Quindi passare anni a studiare analisi
8:45tecnica è come passare anni a studiare
8:47astrologia.
8:50Definizione di astrologia: l'astrologia
8:52è un complesso di credenze e tradizioni
8:56prive di fondamento scientifico.
9:00A tele conclusioni
9:01sei liberissimo di credere nei segni
9:03zodiacali, purché
9:05rimani consapevole, perché nella prima
9:07lezione abbiamo parlato di
9:08consapevolezza,
9:10che è un complesso di credenze, quindi
9:13l'astrologia, e tradizioni prive di
9:17fondamento scientifico, esattamente come
9:20l'analisi tecnica.
9:23Ancora non sei convinto? Sicuramente
9:26starai pensando: "Ma com'è possibile che
9:28si studi in ambito universitario, che
9:30tutti ne parlano? Com'è possibile?".
9:32Innanzitutto io ti direi da subito che
9:35il fatto, la dimostrazione che non serve
9:38a nulla
9:40già è
9:41data dalla tua presenza qui
9:44in questo video corso, perché
9:45sicuramente l'hai provata e sicuramente
9:47ti sei reso conto già da te che non
9:49funziona. Oltretutto l'analisi tecnica
9:52ormai è di dominio pubblico, tutto il
9:54mondo la usa e la maggior parte della
9:56gente perde, quindi già questo dovrebbe
9:58bastare. Ma andiamo avanti.
10:01Parliamo allora
10:02dei processi mentali
10:04che impediscono l'utilizzo delle figure
10:06nel trading utilizzando appunto le
10:09scienze cognitive. Quindi a differenza
10:12di chi supporta l'analisi tecnica, che
10:14la supporta semplicemente
10:16come se fosse un dogma, quindi nel quale
10:18bisogna credere a prescindere
10:22noi di Rittig invece ti dimostriamo,
10:24anche se non è il nostro compito, ma noi
10:26te lo dimostriamo comunque perché
10:27reputiamo che sia giusto dimostrare con
10:30i fatti quando si sostiene qualcosa
10:33utilizzando la scienza, cioè ti
10:35dimostreremo che l'analisi tecnica non
10:37funziona, che le figure non funzionano
10:39utilizzando le scienze cognitive
10:42attraverso appunto le mappe cognitive.
10:46Quindi cosa sono le mappe cognitive?
10:49Ovvero le utilizzeremo noi ora per
10:52spiegarti il perché
10:55non funzionano i cosiddetti disegnini
10:58che uno va a fare sul grafico. Ne
11:00esistono a centinaia, sicuramente li
11:02conosci, abbiamo i teste e spalle, le
11:03bandiere, i triangoli continuazione e le
11:06farfalle chiamate butterfly, insomma
11:09abbiamo veramente un po' di tutto, è
11:11pieno di figure. Ma
11:13attraverso le mappe cognitive,
11:15attraverso la le scienze cognitive
11:17possiamo comprendere il perché
11:19effettivamente non può funzionare.
11:23Ti faccio vedere questa mappa. Questa è
11:25la mappa della London Underground,
11:27ovvero la metropolitana
11:29di di
11:31Sicuramente noterai una cosa
11:33particolare, ovvero che questa mappa
11:36è disegnata utilizzando linee
11:39orizzontali,
11:41verticali
11:43e perfettamente oblique.
11:46Quindi si hanno solamente tre tipi di
11:48linee: linee orizzontali,
11:51linee
11:52verticali
11:54e linee perfettamente oblique.
11:57Ma non solo nella mappa metropolitana di
12:00Londra.
12:01>> [sbuffare]
12:02>> Questa è la mappa metropolitana di
12:03Parigi.
12:05Esattamente abbiamo
12:07lo stesso tipo di mappa, quindi linee
12:10verticali,
12:11linee orizzontali
12:13e linee oblique.
12:16Questa è la mappa della metropolitana di
12:18Milano.
12:19Linee orizzontali, linee verticali e
12:22linee oblique.
12:25Perché le mappe metropolitane o le mappe
12:27dei treni vengono rappresentate così?
12:30Questa, ovviamente, non è la vera
12:32disposizione
12:34dei binari,
12:35ma quando si va
12:37a disegnare una mappa
12:39la si disegna in questo modo perché il
12:41cervello umano,
12:43in maniera molto più veloce,
12:46>> [sbuffare]
12:46>> riesce a comprendere meglio la
12:48disposizione
12:50ehm
12:51delle stazioni. Infatti, se uno dovesse
12:53basarsi sulla reale disposizione dei
12:56binari della metropolitana di Londra e
12:59si dovesse disegnare una mappa, il
13:01risultato sarebbe questo.
13:05Questa qui è la reale disposizione delle
13:08linee della metropolitana
13:10di Londra,
13:12però comprendete bene che così è
13:13veramente difficile.
13:16È molto confusionaria come cosa, quindi
13:18è molto più semplice semplificare
13:21in questa maniera
13:23o in questa maniera o in questa maniera.
13:26Quindi vedete che le mappe metropolitane
13:28hanno una cosa in comune, linee
13:29orizzontali, verticali e oblique. Questa
13:32è Londra, questa è Parigi, questa è
13:34Milano e tutte le metropolitane del
13:36mondo sono rappresentate in questo modo,
13:38perché nella realtà, come vedete,
13:41la è molto più complessa la realtà da
13:43comprendere. Perché questo?
13:46Perché
13:47analizzando i dati
13:50che arrivano da
13:51centinaia di test che sono stati fatti,
13:53quando si tratta di rappresentare lo
13:56spazio geografico, la nostra mente tende
13:59a semplificare.
14:01Quindi
14:02cosa succede? Succede che
14:04c'è una tendenza naturale
14:06ad allineare i territori
14:09e ad allineare, in questo caso, la mappa
14:11della metropolitana in modo tale da
14:14renderla più leggibile e, appunto,
14:17semplificare, c'è questo processo di
14:19semplificazione
14:20che di base funziona, perché io, vivendo
14:23in Inghilterra, vi posso dire che
14:26ho imparato a memoria eh le linee
14:28metropolitane mh
14:30della Grande Londra
14:32>> [sbuffare]
14:32>> dopo pochi mesi, proprio perché proprio
14:34perché la mappa era semplificata, ma se
14:38la mappa fosse così,
14:40io vi assicuro che ancora oggi, dopo
14:41tanti anni, avrei difficoltà
14:44a orientarmi con le linee, perché è
14:46troppo confusionario.
14:48Quindi i risultati di questi studi
14:51eh stiamo parlando di studi fatti al
14:53MIT, negli Stati Uniti, a Cambridge, a
14:55Oxford, quindi le più illustri
14:58università del mondo.
15:00Ehm
15:01>> [sbuffare]
15:02>> cosa succede? Succede che i risultati di
15:03questi studi hanno messo in luce
15:06le distorsioni che sono introdotte da
15:10queste mappe,
15:12perché uno effettivamente ha una
15:13distorsione della realtà, perché nel
15:16momento in cui io imparo
15:19che
15:20ad esempio
15:22da questa stazione qui
15:25a questa stazione qui
15:27ci sono
15:283 km, questa è una cosa che mi è
15:30veramente successa.
15:32Mi è veramente successa e lì ho capito
15:35la distorsione
15:36cognitiva cosa era. Nel momento in cui
15:40io da questa stazione a questa stazione
15:42so che ci sono 3 km, mi aspetto che
15:45nella stazione successiva ancora, su per
15:48giù la distanza sia
15:49la ste- stessa o comunque sia simile,
15:51perché qui nella mappa vedo che la
15:53distanza su per giù è la stessa. Quindi
15:56cosa succede? Succede che io vengo
15:59indotto in errore da questa cosa qui.
16:03Una volta eh scesi in questa stazione
16:06qui e dissi "Vabbè, se qui c'erano 3 km,
16:10qui ci saranno altri 3 km" e quindi eh
16:14mi incamminai, dissi "Mi faccio una
16:15passeggiata e me la faccio a piedi".
16:18Eh il risultato fu che i km
16:22erano 8 e non erano 3.
16:24Quindi era molto più distante,
16:25nonostante nella mappa le stazioni sono
16:29rappresentate su per giù tutte a equa
16:32distanza, come
16:34puoi ben notare. Però
16:36>> [sbuffare]
16:36>> tutto questo si rifà a una legge di
16:39semplificazione, quindi la mia visione
16:42era distorta.
16:43Perché? Perché non per forza se da
16:45questa stazione a questa stazione c'è 1
16:47km
16:49tra questa e quella successiva ci sarà
16:50sempre 1 km. Può anche darsi che da
16:52questa a quella successiva ci sono 10 km
16:55e da quella successiva a quella dopo
16:56ancora ci saranno 500 m. Succede, a
16:59Londra ci sono stazioni distanti anche
17:02400 m
17:04e poi quella successiva magari è
17:05distante 4 km, però in mappa sembrano
17:07tutte posizionate grosso modo a equa
17:10distanza.
17:12Quindi che succede? Succede che eh uno
17:14viene ehm,
17:16indotto
17:17a fare errore, a differenza della reale
17:20disposizione dei binari, dove
17:22la disposizione delle stazioni è, ehm,
17:25molto più realistica.
17:27>> [suono gutturale]
17:27>> Quindi cosa succede? Succede che il
17:29fenomeno più evidente, ehm, è quello
17:31appunto di distorsione della realtà.
17:34Questa cosa qui succede anche in
17:36geografia.
17:37Vi faccio
17:39vi faccio vedere un altro esempio
17:41lampante, che è quello della nostra
17:44amata
17:45Italia.
17:46Ehm,
17:48guardando la mappa dell'Italia, e
17:50scopriamo che anche qui le mappe
17:51cognitive svolgono un ruolo
17:53fondamentale, perché creano un processo
17:55di semplificazione e geometrizzazione
17:59del quale, ehm, anche la nostra amata
18:01penisola è vittima. Parliamo dell'Italia
18:03perché, ehm,
18:05siamo italiani, ma questo vale per
18:07qualsiasi cartina,
18:08ehm, del mondo.
18:10Ehm,
18:10ti renderai conto che il nostro paese è
18:13sempre, ehm,
18:14rappre- sentato in maniera, ehm,
18:16molto perpendicolare, cioè in maniera
18:19raddrizzata, ok?
18:21Quindi che succede?
18:23Succede che il nostro paese,
18:25>> [sbuffare]
18:25>> ehm,
18:25viene rappresentato, appunto, la
18:27penisola del nostro paese viene
18:28rappresentata in maniera raddrizzata.
18:30Ehm, quasi a formare un vero e proprio
18:33angolo retto.
18:35Qui
18:36lo si può notare in maniera ancora più
18:38più chiara, come vedete è molto
18:40raddrizzato il nostro paese, ma non solo
18:43in alcune cartine, ok? Anche, ehm, nel
18:46meteo.
18:47Ad esempio, questa qui è un fermo
18:49immagine di un noto meteo, ehm, in TV,
18:52la nostra penisola viene rappresentata
18:54in maniera molto molto molto dritta.
18:58Cosa succede? Succede che, in realtà,
19:00ehm, anche questo fa parte di un
19:02processo di geometrizzazione
19:04che serve ad aiutare le persone a, ehm,
19:09a comprendere meglio la mappa e,
19:10appunto, risponde a un processo di
19:12semplificazione, perché se poi andiamo a
19:13vedere la realtà, la realtà è ben
19:16diversa, perché vedremo che l'Italia è
19:18molto più obliqua e non raddrizzata così
19:22come viene sempre fatta vedere.
19:24L'Italia è molto più obliqua e ci
19:26renderemo conto che città come Roma,
19:28addirittura,
19:30sono più a est rispetto a città come
19:33Venezia.
19:35Quindi anche qui si ha una distorsione
19:37totale della realtà.
19:39Perché se io mi baso sulla cartina
19:42classica che ho
19:44sempre, con il quale io sono stato
19:45abituato,
19:47e se io da Roma dovevo andare e a
19:50Venezia a piedi, ipotizziamo, ci andavo
19:52puntando verso est. In realtà a Venezia
19:55non ci sarei mai arrivato, perché?
19:57Perché la realtà è questa qui, cioè Roma
20:00è più a est rispetto a Venezia.
20:02Messina è più a est rispetto a Venezia,
20:05nonostante sia conosciuta Venezia come
20:07la porta
20:09verso l'Oriente, però l'Italia è
20:12obliqua, in realtà.
20:14Ci renderemo conto che città come
20:15Trieste si trovano quasi allo stesso
20:18livello di città come Aosta, perché?
20:21Perché la realtà è questa qui. Quindi
20:24>> [sbuffare]
20:25>> questa è una cosa molto importante, cioè
20:27esiste la realtà e poi esiste la
20:30geometrizzazione
20:32dei territori, delle mappe geografiche,
20:34delle cartine della metropolitana, ma
20:36non corrispondono alla realtà, quindi
20:38inevitabilmente inducono in errore.
20:41>> [suono gutturale][sospiri]
20:41>> Ora, mentre essere indotti in errore
20:44riguardante una cartina metropolitana,
20:47diciamo, uno può anche sorvolare questa
20:49cosa,
20:50eh mentre pensare che Roma sia più a
20:53ovest rispetto a Venezia è un errore che
20:55fondamentalmente non ci costa nulla.
20:59Cosa ci costa, invece?
21:01Quanto ci costano questi errori nel
21:03trading? E soprattutto cosa c'entrano
21:04con il trading?
21:06Semplicissimo.
21:08Sicuramente
21:10quando tu hai studiato le figure o
21:12comunque quando tu hai studiato analisi
21:14tecnica o comunque quando ti sei
21:15approcciato al trading
21:17le prime volte
21:19avrai studiato il trading in questa
21:21maniera.
21:22Ovvero tanti bei disegnini
21:24con il prezzo che si muove perfettamente
21:27a zig zag
21:28con il prezzo che rompe un livello, lo
21:31retesta, quel livello diventa supporto,
21:34poi il prezzo riparte, rompe la
21:36resistenza
21:37ridiventa supporto, poi si riparte,
21:40rompe la resistenza, ridiventa supporto,
21:42la fase laterale dove il prezzo sbatte
21:44su e giù tra due livelli. Insomma,
21:47l'analisi tecnica in qualsiasi libro, in
21:49qualsiasi corso del mondo viene spiegata
21:52in maniera abbastanza semplificata, ok?
21:56Viene sempre rappresentata con disegnini
21:59così.
22:00>> [sospiri]
22:01>> Cosa succede? Che esattamente come
22:03accade nelle mappe metropolitane che
22:05vengono semplificate e poi nella realtà
22:07uno magari si trova in difficoltà perché
22:09viene confuso dalla reale disposizione
22:11dei binari
22:13nell'analisi tecnica accade esattamente
22:15la stessa cosa, perché
22:16>> [suono gutturale]
22:17>> capirai bene che se studi per anni una
22:19cosa così e poi
22:22ti ritrovi ad aprire un grafico
22:24e ti rendi conto che la storia è ben
22:25diversa perché
22:27questo qua è un bellissimo disegno ma
22:29poi la verità è questa qua.
22:33Quindi
22:34ti rendi conto
22:36che è ben diversa la realtà rispetto a a
22:38quello che uno ha sempre studiato.
22:41Perché se tu hai sempre studiato una
22:43situazione così
22:44quello che poi andrai a cercare sopra i
22:46grafici sarà una situazione così
22:49una situazione chiara
22:51geometrizzata che risponde a regole di
22:53geometrizzazione. Quante volte hai
22:56sentito la geometria del prezzo?
22:59È esattamente la stessa cosa che accade
23:00in geografia, che accade nelle mappe
23:02cognitive delle metropolitane e che
23:04accade in tantissimi altri settori.
23:06Semplificazione. Il tutto risponde ad
23:09una regola di semplificazione.
23:11Però questo è devastante nel trading.
23:13Perché? Qual è quella cosa che succede?
23:15Qual è quel meccanismo che scatta
23:17nel momento in cui io studio questo e
23:20poi nella realtà trovo questo.
23:23Te lo dico io.
23:24Inizierò ad inventare.
23:27Inizierò ad inventare, perché inizierò a
23:30cercare
23:31questa roba qui
23:33in un grafico dove quella roba lì non
23:35c'è e quindi inevitabilmente farò di
23:38tutto per cercarla, farò di tutto per
23:40trovarla e la troverò.
23:42Perché la troverò? Perché il cervello
23:44umano quando vuole trovare qualcosa la
23:48trova sempre.
23:50E se non ci credi, te lo dimostrerò
23:52subito attraverso le illusioni ottiche.
23:56Ovvero l'inganno
23:58dell'analisi tecnica basato sulle
24:00illusioni ottiche. Perché? Se io studio
24:04un testa e spalle, io inevitabilmente
24:06sul grafico farò di tutto per vedere un
24:09testa e spalle.
24:11A volte è anche simpatico
24:13vedere
24:15che la gente vede un po' di tutto e
24:17spesso e volentieri la gente vede cose
24:18diverse. Perché? Perché in realtà non
24:21esiste nulla, perché in realtà la gente
24:23ha studiato il prezzo geometrico, ma il
24:26prezzo nella realtà non è geometrico.
24:29Il prezzo è molto molto molto molto
24:32molto diverso nella realtà da quello che
24:35ci viene spiegato sui libri in questa
24:37maniera qua.
24:39Quindi che succede? Che se io studio
24:41questa roba qua, io farò di tutto per
24:43vederla qui, ma in realtà non esiste, ma
24:45il mio cervello me la me la farà vedere
24:47comunque. Perché? Perché appunto le
24:49illusioni ottiche sono un qualcosa al
24:51quale non si può scappare.
24:53E io ora questa cosa qua te la
24:54dimostrerò subito in in una maniera
24:57abbastanza semplice.
24:58Però facendo una premessa, le illusioni
25:00ottiche sono di due tipi. Abbiamo le
25:02illusioni ottiche cognitive
25:04e le illusioni ottiche fisiologiche.
25:07Le illusioni ottiche fisiologiche
25:09sono quelle che accadono eh quando la
25:11luce eh o l'inclinazione del movimento
25:14influenzano occhio e cervello, ovvero,
25:17ti faccio un esempio molto pratico.
25:19Non so se ti sarà mai capitato di essere
25:20al mare in estate,
25:22se ti appoggi, se ti sdrai e guardi eh
25:26la superficie della spiaggia, vedrai
25:28l'aria come se si muove. Questo accade
25:31anche sull'asfalto quando fa molto
25:33caldo. Se ti abbassi e guardi l'asfalto,
25:36ti sembrerà quasi
25:38che l'aria si muove. La vedrai una avrai
25:41una vera e propria illusione, ma sarà
25:43un'illusione ottica fisiologica perché
25:45non è che la vedi tu perché sei pazzo,
25:48la vedi tu perché effettivamente
25:50esiste,
25:51perché la luce si distorce incontrando
25:55l'aria molto calda che parte
25:57dall'asfalto e quindi tu
25:58ovviamente io sto semplificando un
26:00discorso di fisica che nel quale non mi
26:03voglio addentrare perché non è di fisica
26:05che dobbiamo parlare ma appunto ma di
26:06trading, però eh fondamentalmente
26:09quell'illusione è fisiologica perché
26:11esiste, la luce si distorce e quindi tu
26:13hai quella sensazione
26:14ehm come se l'aria eh si muovesse.
26:19Poi ci sono le illusioni ottiche
26:20cognitive invece, che sono quelle che
26:22interessano a noi, ovvero quelle
26:24illusioni ottiche che nascono perché
26:27io studio questo,
26:30apro il grafico reale, mi ritrovo questo
26:34e quindi farò di tutto per trovare
26:36quello che ho studiato, quindi ciò che
26:38il cervello riconosce,
26:40il nostro cervello farà di tutto per
26:42farcelo vedere anche nella realtà. Un
26:45esempio molto pratico
26:47è questo qui.
26:49Se vuoi stoppa il video
26:52e prova a leggere.
26:54Ma sono sicuro
26:57che lo riuscirai a leggere senza
26:58problemi.
27:00Secondo un professore dell'Università di
27:03Cambridge, non importa in che ordine
27:04appaiono le lettere in una parola,
27:06l'unica cosa importante è che la prima e
27:08l'ultima lettera siano nel posto giusto.
27:11>> [sbuffare]
27:11>> Il risultato può sembrare molto confuso,
27:13ma nonostante tutto si può leggere senza
27:15molti problemi.
27:17Io ho letto senza alcun tipo di problemi
27:18e sono sicuro che anche tu
27:20leggerai senza problemi.
27:22Come è possibile questa cosa?
27:25In realtà qui non c'è scritto nulla,
27:27sono delle lettere
27:29totalmente sfasate, perché c'è scritto
27:32"secnodo"
27:34"perferos
27:36seore"
27:37"kemabridge"
27:40"uinca"
27:42"gituso"
27:44"riustlato"
27:46"kno
27:47suo" cioè, capite che capisci che non
27:50c'è
27:52alcun tipo di logica, non c'è scritto
27:55assolutamente nulla, però tu lo riesci a
27:58leggere.
27:59Perché lo riesci a leggere? Perché il
28:00tuo cervello conosce la lingua italiana.
28:04Il tuo cervello conosce la lingua
28:05italiana e quindi farà di tutto per
28:07farti leggere la lingua italiana.
28:10È proprio questo il punto.
28:12È proprio questo il punto, il fatto che
28:14le illusioni cognitive si verificano
28:17quando il cervello cerca di capire cosa
28:20sta succedendo davanti agli occhi.
28:22E lo capirà
28:24se quello che hai davanti agli occhi già
28:26è presente nel tuo inconscio. La lingua
28:27italiana è presente nel tuo inconscio e
28:29quindi tu riesci a leggere senza
28:31problemi.
28:32Stessa cosa accade sui grafici.
28:35Se tu studi tutte le figure dell'analisi
28:37tecnica, il tuo cervello farà di tutto
28:39per fartele vedere, anche se queste non
28:41esistono.
28:43Passiamo a un'altra esperimento.
28:45Il triangolo di Kanizsa.
28:48Anche qui puoi osservare questa figura,
28:50il 90% delle persone vedrà due
28:53triangoli,
28:55un triangolo sottostante e un triangolo
28:57bianco più luminoso sopra
29:00al triangolo
29:02delimitato dalle linee nere.
29:04Ok? Quindi due triangoli.
29:07Ora
29:08eh
29:09Inoltre il triangolo bianco risulta
29:12appunto, come ho già detto,
29:14più luminoso rispetto a quello là che
29:16c'è sotto.
29:18Ora perché il 90% delle persone vedrà
29:20due triangoli? Perché sin da piccoli noi
29:22siamo stati abituati a studiare la
29:24geometria e ci hanno sempre spiegato che
29:26questo è un triangolo e che questi
29:28quindi sono due triangoli. In realtà
29:31in questa immagine non esiste alcun tipo
29:34di triangolo.
29:36In realtà in questa immagine ci sono
29:37semplicemente tre Pac-Man
29:40e poi ci sono tre linee
29:43che che ricordano un triangolo a noi
29:46perché nella nostra testa è presente la
29:48figura del triangolo
29:50e [sbuffare] quindi faremo di tutto
29:52il cervello, il nostro cervello farà di
29:54tutto per riuscire a vedere dei
29:56triangoli. Ma in realtà qui triangoli
29:58non ce n'è.
30:00Quindi è molto importante non
30:02sottovalutare la potenza del cervello
30:04perché il cervello non si può
30:05combattere.
30:07E l'analisi tecnica ogni giorno, oltre a
30:10essere fondata sul nulla,
30:13mette anche a repentaglio la nostra
30:15oggettività perché ci riempie la testa
30:18di informazioni che poi inevitabilmente
30:20il nostro cervello cerca sui grafici.
30:24È questa la cosa devastante.
30:26Ma ti faccio ancora un altro esempio se
30:28non ne sei convinto appieno.
30:30Questa qui è la famosissima scacchiera
30:32di Adelson, di Edward Adelson,
30:34professore del MIT
30:36di Boston
30:37>> [sbuffare]
30:38>> eh
30:39sicuramente tu eh vedrai i due quadrati,
30:43il quadrato A e il quadrato B di due
30:45colori diversi.
30:47Quindi
30:49fondamentalmente tu vedrai il quadrato A
30:53che è un grigio scuro e il quadrato B
30:55che è un grigio chiaro.
30:57Nonostante
30:59per quanto ti possa sembrare paradossale
31:02e assurdo
31:03siano esattamente dello stesso colore.
31:06>> [suono gutturale]
31:07>> Ma se tu ti sforzi
31:10a guardarli entrambi per riuscire a
31:13vedere che sono appunto di colori
31:14differenti, non ci riuscirai mai.
31:16L'unico modo nel quale puoi riuscirci è
31:18ritagliarli e toglierli dal loro
31:20contesto, esattamente in questo modo.
31:23Come puoi vedere, se ritagli il quadrato
31:25A e B, quindi li togli dal loro contesto
31:28e li metti uno accanto all'altro, ti
31:31renderai conto che sono esattamente
31:34dello stesso colore.
31:36Mentre invece, quando sono dentro il
31:39loro contesto, tu li vedrai
31:40inevitabilmente
31:42di colori diversi, di un grigio più
31:44scuro e di un grigio più chiaro. Puoi
31:46fare anche tu stesso questo esperimento
31:48se non ci credi, prendendoti questa
31:50immagine e ritagliandola al computer e
31:52vedrai che il risultato non cambierà,
31:54sarà questo.
31:57Quindi non devi mai sottovalutare il tuo
31:59cervello perché il tuo cervello ti fa
32:01vedere
32:03quello che vuole farti vedere.
32:06E nel trading è devastante vedere quello
32:10che ti vuole fare vedere il tuo
32:11cervello. Nel trading i risultati li
32:13puoi ottenere solo se vedi il prezzo per
32:16quello che è.
32:18Solo se vedi il prezzo in maniera
32:19oggettiva per quello che è realmente.
32:23Se il mercato sale, tu lo devi
32:25comprendere subito. Se il mercato
32:27scende, tu lo devi comprendere subito.
32:29Non ti puoi perdere nella ricerca di
32:32figure di inversione, di disegnini del
32:35tutto basati sul nulla, soggettivi
32:39e [sbuffare]
32:39ipnotici la maggior parte delle volte,
32:41perché non puoi controllare il tuo
32:43cervello.
32:45Perché se così fosse dovresti vedere
32:47questi due quadrati dello stesso colore,
32:48così non è, il cervello te li farà
32:50sempre vedere
32:52di colori diversi, a meno che non li
32:53esci dal loro contesto
32:56e quindi
32:57li vedi appunto per quello che sono.
32:59L'obiettivo del trading è vedere le cose
33:02per quelle che sono.
33:05Quindi è molto importante questa cosa
33:07qui.
33:09Vedere, imparare a leggere il prezzo per
33:12quello che è realmente è la chiave del
33:16successo.
33:18È la chiave del successo, perché
33:20se ti basi su tutti i disegni e le
33:23figure dell'analisi tecnica,
33:25inevitabilmente la lotta contro il tuo
33:27cervello la perderai, sarai destinato a
33:29perderla, perché il tuo cervello vincerà
33:31sempre, perché il tuo cervello ti fa
33:33vedere ciò che vuole vedere, ti farà
33:35vedere due quadrati di colori diversi,
33:38ti farà vedere due triangoli che non
33:40esistono ed esistono solo perché il tuo
33:43cervello conosce il triangolo e ti farà
33:45leggere la lingua italiana anche quando
33:47essa non esiste, perché qui non esiste
33:49la lingua italiana, ma tu la leggi
33:50comunque. Quindi
33:52le illusioni ottiche, non dimenticarti
33:55questa cosa importantissima, le
33:56illusioni ottiche ti impediscono di
33:59vedere il prezzo per ciò che è
34:01realmente.
34:02Noi, con questo percorso, andando avanti
34:04con questo video corso, ti insegneremo a
34:08seguire il prezzo per ciò che è
34:11realmente.
34:12Ti insegneremo a seguire il prezzo e di
34:15conseguenza, quando impari a seguire il
34:18prezzo, inevitabilmente arriverai ad un
34:21guadagno.
34:55>> Sì.

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