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Parole che hanno perso di significato — Transcript

by Fede & Cultura · 2,625 words · 486 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:00C'è un modo molto semplice per capire
  2. 0:01quando una civiltà sta entrando in
  3. 0:03crisi. È un modo del tutto svincolato
  4. 0:07dalla prospettiva marxista che ha
  5. 0:09contagiato anche chi marxista non è, eh,
  6. 0:13cioè la prospettiva solo economica,
  7. 0:14materialistica. Non serve guardare il
  8. 0:17PIL, non serve conoscere lo spread, non
  9. 0:19serve nemmeno aspettare che crollino i
  10. 0:22governi, basta ascoltare le parole.
  11. 0:26[musica]
  12. 0:32>> [musica]
  13. 0:34>> Perché una civiltà comincia a morire
  14. 0:37quando comincia a usare le stesse parole
  15. 0:39di prima, ma quelle parole non
  16. 0:42significano più le stesse cose. Pace,
  17. 0:45verità, giustizia, libertà, dialogo,
  18. 0:49diritti.
  19. 0:50Sono parole bellissime. Il problema è
  20. 0:53che ormai possiamo pronunciarle tutti e
  21. 0:55intendere esattamente il contrario. E
  22. 0:58quando una società non riesce più a
  23. 1:00mettersi d'accordo sul significato delle
  24. 1:02parole fondamentali,
  25. 1:04prima o poi non riesce più a mettersi
  26. 1:06d'accordo neppure sulla realtà.
  27. 1:10Pensate alla parola pace. Chi è contro
  28. 1:13la pace? Nessuno. Perfino chi prepara
  29. 1:15una guerra vi dirà che lo fa per
  30. 1:18garantire la pace. Si vi spacem
  31. 1:20parabellum, dicevano i romani. Chi
  32. 1:24bombarda lo fa per la pace, chi si arma
  33. 1:26lo fa per la pace, chi vuole disarmare
  34. 1:29gli altri lo fa per la pace. Alla fine
  35. 1:32viene quasi il sospetto che la pace sia
  36. 1:35diventata la cosa per la quale siamo
  37. 1:37disposti a fare qualunque guerra. Che
  38. 1:41so, distruggere la sede di Provita e
  39. 1:43famiglia sventolando la bandiera
  40. 1:45arcobaleno con suscritto pace. impedire
  41. 1:48con le urla e la violenza, le
  42. 1:51manifestazioni che fanno, i comizi che
  43. 1:54fanno di chi viene definito fascista con
  44. 1:58una falsificazione storica ridicola, se
  45. 2:01non fosse tragica, perché ad esempio
  46. 2:04ritiene che un uomo sia un uomo e una
  47. 2:08donna sia una donna, che padre e madre
  48. 2:11non siano intercambiabili come calzini a
  49. 2:14seconda della moda o dell'emozione del
  50. 2:16momento. Se una parola quindi può
  51. 2:18significare tutto, quella parola non
  52. 2:21significa più niente.
  53. 2:23E lo stesso vale per la parola
  54. 2:25giustizia.
  55. 2:27Tutti chiedono giustizia, ma che cos'è
  56. 2:30giusto?
  57. 2:31Una volta si sarebbe risposto cercando
  58. 2:34qualcosa che precedesse la nostra
  59. 2:36volontà, una legge naturale, una
  60. 2:39concezione dell'uomo, un ordine delle
  61. 2:41cose, un bene e un male che non
  62. 2:44dipendessero semplicemente da me. Oggi
  63. 2:48invece rischiamo di chiamare giustizia
  64. 2:51semplicemente ciò che desideriamo venga
  65. 2:54riconosciuto come nostro diritto.
  66. 2:58Io desidero qualcosa, dunque ne ho
  67. 3:00diritto. Se ne ho [schiarire la voce] il
  68. 3:02diritto, allora impedirlo è ingiusto. Il
  69. 3:06passaggio è velocissimo. Desiderio,
  70. 3:09diritto, giustizia. Tre parole diverse
  71. 3:12vengono praticamente fuse insieme. E
  72. 3:16naturalmente se provate a chiedere,
  73. 3:19scusate, ma esiste anche qualche dovere?
  74. 3:23Rischiamo di sembrare reduci del
  75. 3:25congresso di Vienna o roba del genere o
  76. 3:27anche prima. Il dovere è diventato il
  77. 3:30parente povero dei diritti. Tutti sanno
  78. 3:33che esiste, ma possibilmente lo
  79. 3:36invitiamo a cena un'altra volta o
  80. 3:39lasciamo che se ne occupino a loro
  81. 3:40scapito gli altri. E poi c'è la parola
  82. 3:44più importante di tutte,
  83. 3:47verità.
  84. 3:48Questa è la parola che abbiamo quasi
  85. 3:51smesso di pronunciare.
  86. 3:54Possiamo dire la mia opinione, possiamo
  87. 3:56dire la mia esperienza, possiamo dire la
  88. 3:59mia percezione, possiamo perfino dire la
  89. 4:02mia verità, ma dire semplicemente
  90. 4:06questa è la verità è diventato quasi
  91. 4:09sconveniente,
  92. 4:13perché se esiste una verità allora io
  93. 4:16potrei anche avere torto. Ed è questa
  94. 4:21possibilità che l'uomo contemporaneo
  95. 4:23sembra non sopportare più. Abbiamo
  96. 4:25costruito una cultura nella quale tutti
  97. 4:28devono essere ascoltati, tutti devono
  98. 4:29essere rispettati, tutti devono poter
  99. 4:32parlare e fin qui va bene. Ma poi
  100. 4:35abbiamo fatto un passaggio ulteriore,
  101. 4:37abbiamo cominciato a pensare che
  102. 4:38rispettare una persona significhi
  103. 4:41considerare vera qualunque cosa la
  104. 4:44persona dica di sé, del mondo,
  105. 4:46dell'uomo, della morale. Ma non è così.
  106. 4:49Possiamo rispettare profondamente una
  107. 4:51persona a dirle che sta sbagliando, anzi
  108. 4:54a volte proprio perché la rispetto devo
  109. 4:57dirglielo.
  110. 4:59E qui arriviamo a una delle parole più
  111. 5:01abusate degli ultimi decenni,
  112. 5:03dialogo.
  113. 5:05Il dialogo è diventato una specie di
  114. 5:07sacramento laico, perché il laicismo ha
  115. 5:10sempre bisogno disperato, di
  116. 5:13scimmiottare la religiosità che tanto
  117. 5:15detesta, ma su cui è cresciuto come un
  118. 5:19parassita. Bisogna dialogare
  119. 5:23sempre
  120. 5:25con tutti, su tutto.
  121. 5:28Va bene, va benissimo, ma cosa significa
  122. 5:30dialogare? Perché il dialogo autentico
  123. 5:33presuppone una cosa molto precisa. che
  124. 5:35esista qualcosa di vero che né io né tu
  125. 5:39possiamo inventare e che insieme
  126. 5:41cerchiamo nella misura di quanto
  127. 5:44possiamo secondo le nostre capacità di
  128. 5:46riconoscere, altrimenti non stiamo
  129. 5:48dialogando, stiamo semplicemente
  130. 5:50mettendo due opinioni una accanto
  131. 5:53all'altra. Il vero dialogo non elimina
  132. 5:56la verità, vive della verità.
  133. 6:01Socrate dialogava continuamente, ma non
  134. 6:03perché pensasse che una risposta vale.
  135. 6:05L'altra, dialogava perché voleva
  136. 6:08arrivare alla verità. E San Tommaso
  137. 6:11costruisce intere questioni partendo
  138. 6:13dalle obiezioni dell'avversario e
  139. 6:15prendendole sul serio. Anche non è che
  140. 6:17scherzasse.
  141. 6:19Spesso le formula meglio di come le
  142. 6:21avrebbe formulate l'avversario stesso e
  143. 6:23poi risponde. Però quello è dialogo. Non
  144. 6:27dice "Tu hai la tua verità, io ho la
  145. 6:31mia, prendiamoci un caffè che magari il
  146. 6:34caffè fa bene anche, non lo so, ma la
  147. 6:37questione filosofica rimane lo stesso,
  148. 6:39eh. Il problema è che nella cultura
  149. 6:40contemporanea e purtroppo talvolta anche
  150. 6:43nella Chiesa il dialogo ha subito una
  151. 6:46trasformazione.
  152. 6:49Da metodo per cercare la verità è
  153. 6:51diventato talvolta un metodo per evitare
  154. 6:54di affermarla.
  155. 6:56Non dobbiamo più convincere, non
  156. 6:58dobbiamo più giudicare, non dobbiamo più
  157. 7:01dire che qualcosa è falso, dobbiamo
  158. 7:04dialogare.
  159. 7:07È la terribile logica perversa della
  160. 7:09nuova falsificazione della Chiesa che ha
  161. 7:12cessato di volersi chiamare cattolica
  162. 7:15per cambiarsi in sinodale.
  163. 7:19Ma se alla fine del dialogo non è
  164. 7:20possibile stabilire che una posizione è
  165. 7:23vera e un'altra falsa, che cosa abbiamo
  166. 7:25fatto? Abbiamo conversato, che può
  167. 7:28essere piacevolissimo, eh, ma è un'altra
  168. 7:31cosa. E attenzione perché qui c'è un
  169. 7:33passaggio ancora più grave. Quando si
  170. 7:36distrugge la verità, poco a poco si
  171. 7:38distrugge anche l'autorità.
  172. 7:41Perché? Che cos'è l'autorità legittima?
  173. 7:46Non è qualcuno che possiede il diritto
  174. 7:47di comandare perché è più forte, quello
  175. 7:50è il potere. L'autorità è qualcosa di
  176. 7:53diverso. Il maestro ha autorità perché
  177. 7:56deve trasmettere qualcosa che è vero. Il
  178. 7:59padre e la madre hanno autorità perché
  179. 8:03devono condurre il figlio verso un bene
  180. 8:06che non hanno inventato loro.
  181. 8:10Il sacerdote ha autorità perché
  182. 8:12custodisce e trasmette quello che ha
  183. 8:16ricevuto, non quello che si è inventato.
  184. 8:20Il giudice ha autorità perché deve
  185. 8:22applicare una giustizia che non dovrebbe
  186. 8:25coincidere con il suo capriccio. Se però
  187. 8:28non esiste una verità precedente
  188. 8:31all'autorità, ogni autorità viene
  189. 8:33percepita semplicemente come
  190. 8:35imposizione.
  191. 8:37E infatti cosa abbiamo fatto negli
  192. 8:39ultimi 50 anni? Abbiamo demolito
  193. 8:42progressivamente ogni autorità, quella
  194. 8:45del padre, quella della madre, quella
  195. 8:47dell'insegnante, quella del prete,
  196. 8:49quella della tradizione, perfino quella
  197. 8:52della realtà biologica. Sì, sì. E
  198. 8:55pensavamo che eliminata l'autorità
  199. 8:58sarebbe rimasta finalmente la libertà.
  200. 9:01Ma è andata davvero così? Perché qui c'è
  201. 9:04la sorpresa. Quando scompare l'autorità
  202. 9:07fondata sulla verità, non scompare il
  203. 9:09potere. Il potere rimane, anzi diventa
  204. 9:12più forte, diventa dittatoriale. Se
  205. 9:15vostro padre non può dirvi che una cosa
  206. 9:18è giusta o sbagliata, qualcuno
  207. 9:21continuerà comunque a dirvi come dovete
  208. 9:24vivere. Solo che magari sarà un
  209. 9:27algoritmo. Se l'insegnante non può più
  210. 9:30educare ed è ridotto a facilitatore,
  211. 9:33qualcun altro formerà la mente del
  212. 9:35ragazzo. TikTok, per esempio.
  213. 9:39Abbiamo tolto la cattedra al professore,
  214. 9:41l'abbiamo consegnata all'influencer
  215. 9:45e non sono sicuro che sia stato un
  216. 9:47grande affare. E questo ci porta alla
  217. 9:50domanda successiva,
  218. 9:53che cosa facciamo?
  219. 9:55Perché possiamo ore possiamo passare
  220. 9:58delle ore a m descrivere il disastro in
  221. 10:02cui ci troviamo.
  222. 10:04Può anche essere divertente in un certo
  223. 10:06senso. Noi cattolici siamo diventati
  224. 10:08bravissimi a descrivere l'oscurità.
  225. 10:11Sappiamo perfettamente chi ha spento la
  226. 10:13luce, quando l'ha spenta, quale
  227. 10:16documento ha preparato per lo
  228. 10:18spegnimento, chi ha benedetto
  229. 10:20l'interruttore e probabilmente possiamo
  230. 10:22organizzare un convegno di 3 giorni sul
  231. 10:25tipo di lampadina che sarebbe stato
  232. 10:27opportuno utilizzare, ma alla fine siamo
  233. 10:30ancora al buio
  234. 10:32e allora bisogna cambiare prospettiva.
  235. 10:36C'è una frase attribuita in diverse
  236. 10:39forme a varie persone, ma l'immagine è
  237. 10:41ciò che conta. È meglio accendere un
  238. 10:44fiammifero
  239. 10:45che maledire l'oscurità. Ecco, io credo
  240. 10:49che questo sia uno dei compiti più
  241. 10:51urgenti dei cattolici oggi, accendere
  242. 10:54piccoli fiammiferi. Attenzione i
  243. 10:56fiammiferi, piccole luci a portata della
  244. 10:59nostra capacità. Non siamo chiamati a
  245. 11:01diventare piromani. Dico questo perché
  246. 11:05qualcuno fa un po' di confusione su
  247. 11:07questo tema,
  248. 11:09non perché allora dobbiamo accontentarci
  249. 11:11del piccolo, non perché abbiamo
  250. 11:13rinunciato a convertire il mondo, ma
  251. 11:16perché le civiltà si ricostruiscono
  252. 11:19proprio così, cominciano da piccole
  253. 11:22realtà nelle quali le cose tornano
  254. 11:24nuovamente
  255. 11:26ad avere il loro nome. Una famiglia
  256. 11:28nella quale padre e madre educano
  257. 11:31serenamente e seriamente i figli è un
  258. 11:34fiammifero, una una candela, se
  259. 11:37vogliamo. Una scuola nella quale un
  260. 11:40insegnante ha ancora il coraggio di
  261. 11:41insegnare che esistono il vero e il
  262. 11:43falso. È un fiammifero,
  263. 11:46un'impresa nella quale il dipendente
  264. 11:49viene considerato una persona e non un
  265. 11:52numero, una risorsa umana. è un
  266. 11:56fiammifero,
  267. 11:57un editore che pubblica un libro
  268. 11:59importante, anche sapendo che non
  269. 12:01venderà 100.000 la copio che magari
  270. 12:03addirittura perderà dei quattrini. è un
  271. 12:06fiammifere,
  272. 12:08un sacerdote che insegna integralmente
  273. 12:12quello che la Chiesa gli ha consegnato
  274. 12:14senza controllare prima se sarà
  275. 12:16applaudito. È un fiammifero, un giovane
  276. 12:19che costruisce una famiglia cristiana e
  277. 12:21ha figli, mentre tutto intorno gli
  278. 12:24spiega che sposarsi e avere figli è una
  279. 12:26follia economica, è un fiammifero.
  280. 12:31Una piccola comunità nella quale si
  281. 12:33prega, si studia, si educa. ci si aiuta
  282. 12:37concretamente,
  283. 12:39è un fiammifero,
  284. 12:41ma sono cose piccole,
  285. 12:44non servono a niente, non influenzano,
  286. 12:47non incidono nella società,
  287. 12:50saranno piccole. anche un fiammifero è
  288. 12:53piccolo. Provate però ad accenderlo in
  289. 12:55una stanza completamente buia e poi mi
  290. 12:57dite se è rilevante.
  291. 13:00Il nostro errore
  292. 13:02è pensare che per incidere nella storia
  293. 13:05dobbiamo necessariamente controllare le
  294. 13:08grandi strutture. È l'inganno marxista
  295. 13:10in cui, diciamo la verità i marxisti
  296. 13:12sono stati maestri e sono stati
  297. 13:15sociologicamente vincenti. Questo è una
  298. 13:17realtà di fatto,
  299. 13:20ma non è così che è nato il
  300. 13:22cristianesimo.
  301. 13:2312 uomini e uno dei 12 era pure Giuda,
  302. 13:27quindi la percentuale di successo
  303. 13:28iniziale non sembrava particolarmente
  304. 13:31incoraggiante.
  305. 13:32Non avevano giornali, non avevano
  306. 13:34televisioni, non avevano università,
  307. 13:36banche, partiti, non avevano stati, non
  308. 13:40avevano algoritmi, avevano una verità
  309. 13:43ricevuta, una vita trasformata. da
  310. 13:47quella verità e l'ordine da parte di
  311. 13:50Gesù di trasmetterla quella vita. Ed
  312. 13:53eccoci all'altra parola fondamentale,
  313. 13:58trasmettere in latino tradere, da cui
  314. 14:01viene la parola tradizio. Tradizione.
  315. 14:07Una civiltà muore quando smette di
  316. 14:09trasmettere e taglia con la propria
  317. 14:12tradizione.
  318. 14:14Anche una chiesa muore
  319. 14:17quando castra, taglia, sega la
  320. 14:20tradizione.
  321. 14:22Noi abbiamo ricevuto un patrimonio
  322. 14:24immenso, fede, filosofia, letteratura,
  323. 14:28arte, morale, liturgia, concezione della
  324. 14:31famiglia, del lavoro, l'idea della
  325. 14:34persona, l'idea della libertà, della
  326. 14:36responsabilità
  327. 14:39e per qualche ragione ci siamo convinti
  328. 14:41che trasmetterlo fosse quasi un atto di
  329. 14:44violenza.
  330. 14:46Il ragazzo deve scegliere autonomamente.
  331. 14:50Certo che deve scegliere, ma per
  332. 14:52scegliere deve prima avere qualcosa tra
  333. 14:54cui scegliere. Se io non gli trasmetto
  334. 14:56niente, non lo sto rendendo libero, lo
  335. 14:59sto consegnando al primo che gli
  336. 15:01trasmetterà qualcosa al posto mio e
  337. 15:04qualcuno lo farà, state tranquilli. La
  338. 15:07natura culturale, come quella fisica, ha
  339. 15:09orrore del vuoto. Se la famiglia non
  340. 15:12trasmette una visione dell'uomo, lo farà
  341. 15:15la scuola. Se non lo fa la scuola, lo
  342. 15:17farà internet. Se non lo farà la chiesa,
  343. 15:20lo farà Netflix. Qualcuno catechizza
  344. 15:24sempre.
  345. 15:27La vera domanda non è se i vostri figli
  346. 15:29saranno catechezzati, è da chi? E questo
  347. 15:32vale anche per la Chiesa. La fede
  348. 15:34cristiana esiste perché qualcuno l'ha
  349. 15:36trasmessa. San Paolo utilizza
  350. 15:38continuamente questa logica: "Vi ho
  351. 15:40trasmesso ciò che anch'io ho ricevuto."
  352. 15:44Ricevere e trasmettere. Tradizione
  353. 15:46significa precisamente questo, non
  354. 15:50inventare
  355. 15:52mh
  356. 15:54conservare un cadavere,
  357. 15:57trasmettere qualcosa di vivo che non ci
  358. 16:01appartiene, ma che ci è stato dato.
  359. 16:05Pensate alla differenza enorme con la
  360. 16:07mentalità contemporanea. Oggi essere
  361. 16:10autentici significherebbe
  362. 16:12inventarsi continuamente. Oggi sono
  363. 16:15così, domani Nicolà, domani l'altro
  364. 16:17ancora diversamente.
  365. 16:18Io decido chi sono. Io costruisco la mia
  366. 16:22identità. Io stabilisco i miei valori.
  367. 16:26Il cristianesimo dice quasi il
  368. 16:28contrario. Prima di inventarti
  369. 16:32scopriti. Scopri che cosa sei. Scopri da
  370. 16:36dove vieni, scopri perchevi
  371. 16:41una realtà e poi rispondi liberamente.
  372. 16:44Forse proprio da qui che bisogna
  373. 16:46ricominciare, non aspettando che arrivi
  374. 16:49il governo perfetto, non aspettando il
  375. 16:52papa perfetto, non aspettando il vescovo
  376. 16:55perfetto o la televisione finalmente che
  377. 16:58non trasmetta delle sciocchezze, che
  378. 17:00trasmetta la verità e non delle
  379. 17:01porcherie, non aspettando che
  380. 17:03l'università torni improvvisamente come
  381. 17:06quando c'era San Tommaso, perché
  382. 17:08rischiamo di aspettare parecchio.
  383. 17:11Bisogna cominciare dalle realtà che
  384. 17:13possiamo realmente costruire.
  385. 17:17Famiglie, scuole, case editrici, gruppi
  386. 17:20di formazione, parrocchie, associazioni,
  387. 17:23imprese, amicizie, comunità, piccoli
  388. 17:27luoghi nei quali la verità torni a
  389. 17:30significare verità e giustizia torni a
  390. 17:33significare e e a dare a ciascuno
  391. 17:37il suo, non quello di qualcun altro.
  392. 17:40Giustizia non è tu tutti devono dare a
  393. 17:43me e o bisogna rubare a questo per dare
  394. 17:45a quell'altro.
  395. 17:48Pace deve tornare a significare
  396. 17:49tranquillità
  397. 17:51dell'ordine e non semplice assenza
  398. 17:54momentanea di conflitto.
  399. 17:58Libertà.
  400. 18:00Libertà deve tornare a significare
  401. 18:02capacità di scegliere il bene e non
  402. 18:05diritto di fare qualsiasi cosa.
  403. 18:09E poi dialogo.
  404. 18:11Torni finalmente a significare
  405. 18:14di cercare qualcosa insieme.
  406. 18:17Non rinunciare la verità prima ancora di
  407. 18:20cominciare a parlare. Questo è decisivo
  408. 18:22anche per l'evangelizzazione,
  409. 18:25perché non possiamo trasmettere ciò che
  410. 18:27noi stessi non siamo più capaci di
  411. 18:30nominare. Se abbiamo paura della parola
  412. 18:33verità, come annunceremo colui che ha
  413. 18:35detto io sono la via, la verità e la
  414. 18:38vita? Se abbiamo paura dell'autorità,
  415. 18:41come potremmo parlare di una chiesa che
  416. 18:43insegna Materet magistra? Se confondiamo
  417. 18:46il dialogo con l'equivalenza di tutte le
  418. 18:49posizioni, perché mai qualcuno dovrebbe
  419. 18:51convertirsi?
  420. 18:54Se la sua posizione vale quanto la
  421. 18:55nostra, che rimanga tranquillamente
  422. 18:58dov'è. Vedete che alla fine la questione
  423. 19:00non è semplicemente
  424. 19:02conservatrice o progressista, è molto
  425. 19:04più radicale ed è quello che ci insegna
  426. 19:07il magistero della Chiesa. Una civiltà
  427. 19:09può sopravvivere senza trasmettere? No,
  428. 19:13perché ogni generazione nasce barbara.
  429. 19:16Un bambino non nasce conoscendo Dante,
  430. 19:18il catechismo, le buone maniere, il
  431. 19:20sacrificio, la storia della propria
  432. 19:22famiglia o il rispetto per gli anziani.
  433. 19:24Qualcuno glieli deve insegnare. La
  434. 19:27civiltà deve essere riconquistata ad
  435. 19:30ogni generazione e basta interrompere la
  436. 19:32trasmissione per una o due generazioni
  437. 19:35perché un patrimonio costruito in secoli
  438. 19:39venga disperso con una velocità
  439. 19:41impressionante.
  440. 19:43Questo è forse ciò che stiamo vedendo
  441. 19:47nella nostra vita, nella nostra società,
  442. 19:50ma proprio per questo non credo che la
  443. 19:51risposta debba essere la disperazione.
  444. 19:55La disperazione per un cristiano non è
  445. 19:57realismo, è mancanza di fede.
  446. 20:00Non c'è stato chiesto di sapere in
  447. 20:02anticipo se vinceremo culturalmente fra
  448. 20:055, 20 o 50 anni. ci è stato chiesto di
  449. 20:09essere fedeli e di trasmettere ciò che
  450. 20:12abbiamo ricevuto. E allora, quando tutto
  451. 20:15sembra enorme, bisogna ritornare al
  452. 20:18piccolo, un libro letto a un figlio, una
  453. 20:22verità insegnata a uno studente, una
  454. 20:24piccola cosa, una famiglia quale? la
  455. 20:27mia, la tua tenuta insieme, magari con
  456. 20:31fatica, magari con sacrificio, magari
  457. 20:34con dedizione, magari combattendo per
  458. 20:37difendere questa unità, questo amore.
  459. 20:40messa, una messa ma celebrata bene. Una
  460. 20:44persona aiutata, un ragazzo formato, un
  461. 20:47libro pubblicato, un libricino, magari
  462. 20:50un'amicizia costruita sulla verità, una
  463. 20:53comunità nella quale non ci si vergogna
  464. 20:56di essere cattolici,
  465. 21:00fiammiferi o se preferite piccole
  466. 21:01candele.
  467. 21:03Roba da niente, sembra.
  468. 21:06Se è una sola, già meglio una che
  469. 21:09niente. 100 cominciano a vedersi, 1000 a
  470. 21:13illuminare una città o un paese.
  471. 21:17E forse il compito che abbiamo davanti
  472. 21:19non è continuare a maledire una notte
  473. 21:22che conosciamo ormai benissimo, è
  474. 21:24ricominciare ad accendere. Perché le
  475. 21:27grandi civiltà non rinascono
  476. 21:28innanzitutto nei palazzi del potere,
  477. 21:31rinascono quando qualcuno da qualche
  478. 21:33parte decide che una cosa vera merita di
  479. 21:36essere custodita, vissuta e consegnata a
  480. 21:40un altro. E allora forse la domanda con
  481. 21:42cui dobbiamo lasciarci non è quanto è
  482. 21:44diventato buio e brutto il mondo? Lo
  483. 21:47sappiamo già. La domanda è molto più
  484. 21:49concreta, è molto più scomoda. Qual è il
  485. 21:52fiammifero che io posso accendere oggi?
  486. 22:02>> [musica]

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