¿Para qué sirve la historia? — Transcript

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1. 0:00para qué sirve la historia consejos que
2. 0:03vienen desde tiempos muy remotos hablan
3. 0:05de la historia como maestra de la vida
4. 0:07pero nos ha servido de algo aprender
5. 0:10historia hasta la fecha hemos aprendido
6. 0:12a transportarnos a grandes velocidades
7. 0:14comunicarnos al momento desde y hacia
8. 0:17cualquier lugar del mundo conocemos
9. 0:19mucho sobre la vida de nuestro planeta
10. 0:21empezamos a escudriñar nuestro universo
11. 0:24e iniciamos el entendimiento de la vida
12. 0:26misma con los descubrimientos genéticos
13. 0:28sin duda nuestra capacidad de aprender
14. 0:31es enorme porque no hemos aprendido a
15. 0:34vivir en paz porque no aprendemos a ser
16. 0:37justos quien nos enseñó a creer que era
17. 0:40natural que unos humanos vivan con todos
18. 0:42los privilegios y otros sin cubrir sus
19. 0:45necesidades y si se dice que el pueblo
20. 0:48que no sabe su historia está condenado a
21. 0:50repetirla tiene la historia como maestra
22. 0:53de la vida algunas respuestas cuando
23. 0:56pensamos en la historia es probable que
24. 0:58la imaginemos cómo una simple narración
25. 1:00muy muy larga en la que todos están de
26. 1:03acuerdo acerca de cosas que ocurrieron
27. 1:05hace tantos
28. 1:06tiempo que no tienen nada que ver con
29. 1:08nuestras vidas pero en realidad la
30. 1:10historia es importante en nuestras vidas
31. 1:12nuestra historia personal es parte de
32. 1:14una historia más grande lo que hacemos a
33. 1:17diario está condicionado por todo lo que
34. 1:19pasó antes y esas actividades también
35. 1:22van construyendo la historia todos los
36. 1:24días por otro lado la historia forma
37. 1:27parte de nuestra vida porque la
38. 1:28aprendemos en las escuelas aunque esas
39. 1:31dos historias no parecen juntarse
40. 1:33siempre el contarse historias unos a
41. 1:36otros para compartir experiencias
42. 1:38vitales es un proceso esencial para
43. 1:40comunicar y recrear de todos esos
44. 1:43valores costumbres y significados que
45. 1:46llamamos cultura sin embargo no hay una
46. 1:50historia única y verdadera las fuentes
47. 1:52de la historia son muchas y diversas que
48. 1:54van desde el propio hogar la escuela
49. 1:56medios de comunicación iglesias y más
50. 1:59fuentes con distintos enfoques y estilos
51. 2:02y también con diferentes intenciones
52. 2:04cuando la historia ya con mayúsculas se
53. 2:08vuelve propiedad de las instituciones se
54. 2:11convierte en una
55. 2:12momentos de poder por eso lo más común
56. 2:15es que la difusión del conocimiento
57. 2:17histórico responda a los intereses de
58. 2:19quienes difunden o se proponen enseñar
59. 2:22su versión de la historia ya sea en la
60. 2:25escuela la televisión u otros medios por
61. 2:28eso la historia que se escribe para los
62. 2:30libros escolares suele ser muy diferente
63. 2:33a la realidad entonces es posible
64. 2:36encontrar respuestas en la historia
65. 2:39respuestas 100% ciertas no pero sí
66. 2:44experiencias que pueden explicarnos cómo
67. 2:46actuamos a diario y en el futuro
68. 2:48referentes que debieran ser tomados en
69. 2:51cuenta en cada decisión que tomamos
70. 2:53enterarnos de que lo que sabemos de
71. 2:55historia pueden no ser 100% cierto nos
72. 2:58ha confundido más si es así
73. 3:01excelente la historia con sus modos de
74. 3:03escribir la difundirla y aprenderla se
75. 3:06nos presenta como un proceso confuso y
76. 3:08complejo plagado de opiniones
77. 3:11inconsistencias y contenidos no siempre
78. 3:14confiables
79. 3:15aunque desconfiar de las historias que
80. 3:17se presentan como las únicas verdaderas
81. 3:20conocen otras versiones siempre sabiendo
82. 3:24que lo único seguro es la incertidumbre
83. 3:26y estar seguros de esa incertidumbre ya
84. 3:29es una certeza de la que podemos partir
85. 3:32murió la mente
86. 3:44[Música]