Organización Colonial — Transcript
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- 0:00Ah, de visita al nuevo mundo. Sandallas,
- 0:03listo. Una toalla para la playa, listo.
- 0:06Maya, listo. Ya estoy listo para mis
- 0:09vacaciones en el nuevo mundo.
- 0:22Record.
- 0:23[Música]
- 0:32Luego de la conquista del continente
- 0:33americano, la corona española tuvo que
- 0:35organizar este enorme territorio. Aunque
- 0:38en España el rey era quien concentraba
- 0:40todo el poder, no se ocupó directamente
- 0:42de los asuntos coloniales.
- 0:46Para eso se crearon dos instituciones.
- 0:49La casa de contratación que se ocupó de
- 0:51la Organización del Comercio de las
- 0:52Colonias era la responsable de recaudar
- 0:54los impuestos y controlar la aduana y al
- 0:57Real y Supremo Consejo de Indias que se
- 1:00ocupó de la justicia y la administración
- 1:02colonial, elaboraba las leyes y
- 1:04asesoraba al rey respecto a los posibles
- 1:06candidatos para ocupar los cargos de
- 1:08poder en América.
- 1:11En un principio estos cargos le
- 1:12pertenecieron a los conquistadores, pero
- 1:14muy pronto la corona se dio cuenta de
- 1:17las riquezas que había en estas tierras,
- 1:19así que poco a poco empezó a quitarles
- 1:22los enormes poderes que les había dado.
- 1:24Los conquistadores que en un principio
- 1:26habían sido nombrados adelantados fueron
- 1:28desplazados por otros gobernadores que
- 1:30eran nombrados por el rey del consejo de
- 1:32Indias. Luego se dividió el territorio
- 1:35en dos grandes virreinatos, el
- 1:37virreinato de Nueva España y el
- 1:38virreinato del Perú. Cada uno era
- 1:41gobernado por un birrey que era el
- 1:43representante del rey en América. El
- 1:46birrey se encargaba de la organización
- 1:47política y económica de su región.
- 1:53Las distancias entre los continentes
- 1:55eran enormes, lo que hacía que cualquier
- 1:58decisión proveniente de España tardase
- 2:00mucho tiempo en llegar. Tanto es así que
- 2:03las autoridades españolas en América
- 2:05solían desobedecer respetuosamente las
- 2:07órdenes del rey. Se acata, pero no se
- 2:10cumple. Se solías decir. Para asegurarse
- 2:13que se estuviera haciendo las cosas bien
- 2:15en las colonias, la corona implementó
- 2:17distintos mecanismos. Por un lado,
- 2:20cuando un funcionario dejaba su cargo,
- 2:22se enfrentaba a un juicio que buscaba
- 2:24determinar cómo había desempeñado su
- 2:26rol. Por otro lado, implementaron la
- 2:29visita. En este caso, un supervisor
- 2:31inspeccionaba el funcionario mientras
- 2:33seguía en su cargo. Los visitadores
- 2:35elaboraban un informe secreto detallando
- 2:38la situación en las colonias.
- 2:43Para consolidar su poder en las
- 2:44colonias, la corona española necesitaba
- 2:46poblar el territorio del nuevo
- 2:48continente. Para eso mandaban a poblar
- 2:51no solo las zonas de mayores riquezas,
- 2:53sino también otros lugares menos
- 2:55prósperos. pero importantes para
- 2:57asegurarse una buena comunicación en
- 2:59todo el imperio. Cada vez que los
- 3:01españoles fundaban una nueva ciudad
- 3:03debían trazar un plano siguiendo
- 3:04instrucciones muy precisas donde debía
- 3:06estar el cabildo, las chakras y las
- 3:08casas. A veces las ciudades eran
- 3:11destruidas por los nativos y otras veces
- 3:13debían trasladarlas. La ciudad de Barco,
- 3:16por ejemplo, fue fundada tres veces en
- 3:18distintos lugares.
- 3:23Uno de los mayores intereses de los
- 3:24españoles era extraer las riquezas del
- 3:27continente americano. Para hacerlo,
- 3:29establecieron un sistema monopólico.
- 3:31¿Qué quiere decir un monopolio? que todo
- 3:33comercio salía y entraba de producto de
- 3:35las colonias era pura y exclusivamente
- 3:38Asia y desde España. Esto le daba muchas
- 3:41ventajas a los españoles. Por un lado,
- 3:43les permitía un buen control sobre la
- 3:45recaudación de impuestos de los metales
- 3:47preciosos y por el otro tenían el
- 3:50control del precio de los productos que
- 3:51eran enviados a las colonias.
- 3:54Esto generaba un malestar en los
- 3:55residentes americanos, ya que debían
- 3:58pagar un sobreprecio por algunos
- 3:59productos.
- 4:05Dos veces al año salió una flota de
- 4:07barcos que permitía enviar mercaderías
- 4:09de un continente a otro. Esta flota
- 4:12consistía de varios barcos mercantes
- 4:14protegidos por galones, grandes barcos
- 4:17de guerra. De esta forma evitaban los
- 4:20ataques de barcos piratas.
- 4:23Los barcos que partían de España se
- 4:24dirigían al Caribe. Luego algunos iban
- 4:27hacia Veracruz en México y otros a
- 4:29Portovelo en Panamá. De ahí se cargaban
- 4:32las mercaderías en mulas y se las
- 4:33cruzaba hasta el océano Pacífico, donde
- 4:36se volvían a cargar en barcos que se
- 4:38dirigían hacia el puerto de Lima.
- 4:40Finalmente eran transportadas una vez
- 4:42más en mulas hacia los diferentes
- 4:44pueblos. Este largo viaje era muy caro y
- 4:47hacía que los precios de los productos
- 4:49lleguen hasta las nubes.
- 4:54Las actividades económicas más
- 4:55importantes que desarrollaron los
- 4:57españoles en las colonias fueron el
- 4:59comercio y la minería. La mina de plata
- 5:01más grande de todo el continente se
- 5:03encontraba en la ciudad de Potosí. Esto
- 5:06transformó la ciudad en una de las más
- 5:08ricas y pobladas de todas.
- 5:12La riqueza de Potosí permitió que las
- 5:14economías de los diversos territorios
- 5:16que se encontraban a su alrededor
- 5:17crecieran enormemente.
- 5:20Hace inicios del siglo XVIII, casi todo
- 5:22lo que se consumía en Potosí provenía
- 5:24del mercado interno, es decir, de
- 5:26regiones americanas.
- 5:30Eso fue un montón.
- 5:32Bueno, en la próxima veremos cómo eran
- 5:34las sociedades en los tiempos
- 5:36coloniales.
- 5:37[Música]
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