YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → OPOSICIONES SECUNDARIA TECNOLOGÍA: Tema 05: (Oposiciones 24)

OPOSICIONES SECUNDARIA TECNOLOGÍA: Tema 05: (Oposiciones 24) — Transcript

by Mardecuriosidad · 13,433 words · 2,255 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00Buenas y bienvenidos aquí un día más a
0:02Mar de Curiosidad. Hoy, como cada día,
0:05vamos a hacer un tema más de las
0:07preparación de las oposiciones
0:10de secundaria para especialidad de
0:12tecnología. Hoy hacemos ya el tema
0:15número cinco. Este tema ya es un poquito
0:20más divertido. A mí me gusta bastante.
0:22Ya ya veréis ahora el temario. Ya
0:24veréis. Muy bien, lo voy presentando.
0:27Bueno, recordad una cosa aquí. Estoy
0:30hablando de este tema igual que de los
0:32otros temas para la preparación de
0:33oposiciones secundaria especialidad de
0:36tecnología, pero hay una lista de
0:38reproducción ya con los 71 temas
0:41colgados, ¿de acuerdo? Así que nada,
0:44dicho esto, empezamos con el tema. Hoy
0:47vamos a hacer el desarrollo
0:50científico y técnico a lo largo de la
0:53historia, contexto social y logros
0:56característicos.
0:57Muy bien,
0:59venga, vamos allí. Tiene bastantes
1:02subtemas, pero vamos a ir bastante
1:04rápido, eh, vamos a irle dando, por
1:07supuesto, a cada uno de ellos. Tenemos
1:09la fase de la evolución científica y
1:11tecnológica, la edad de piedra, pues el
1:13paleolítico, el mesolítico y el
1:15neolítico.
1:16A ver, el subrayador, por favor. Vale,
1:20los las grandes civilizaciones antiguas,
1:22la Grecia antigua, la Roma antigua, la
1:24Edad Media, el Renacimiento, el
1:27desarrollo científico y técnico en la
1:28revolución industrial, antecedentes y
1:30consecuencias, los antecedentes, la
1:32primera revolución industrial, la
1:33segunda revolución industrial y la
1:36tercera revolución industrial. Pero
1:38obviamente no hablaremos de la cuarta
1:40porque sería lo que estamos viviendo
1:41ahora y sobre todo la visión del mundo
1:43será una visión euroasiática
1:46más o menos, pero bueno, bastante
1:48bastante bastante interesante. Muy bien,
1:51introducción. La ciencia y la tecnología
1:53se han complementado muchas veces a lo
1:55largo de la historia, ya que los
1:57descubrimientos científicos han
1:59posibilitado el avance y
2:00perfeccionamiento de la tecnología y
2:03viceversa. Esto es muy importante. Los
2:06problemas que se van encontrando, bueno,
2:08que se va encontrando el tecnólogo al
2:10aplicar la información científica
2:12disponible, estimulan, retan y guían al
2:16científico. Se puede definir la
2:18tecnología como un término general que
2:20se aplica al proceso. Cuidado,
2:23tecnología. Proceso a través del cual
2:25los seres humanos diseñan herramientas y
2:28máquinas para incrementar su control y
2:30comprensión del entorno material. El
2:33término proviene de las palabras griegas
2:36tecne, que significa arte u oficio, y
2:39logos, que es conocimiento o ciencia,
2:42área de estudio. Por tanto, la
2:43tecnología es el estudio o la ciencia de
2:45los oficios, es decir, aprender a hacer
2:47cosas. Muy bien. Y la ciencia de Latin
2:50Ciencia, que es eh un término que en el
2:54sentido más amplio se emplea a referirse
2:56al conocimiento sistematizado en
2:57cualquier campo, pero se suele aplicar
3:00sobre todo a la organización de la
3:01experiencia sensorial.
3:03objetivamente verificable.
3:07En este tema, pues lo que vamos a hablar
3:08es de cómo se ha desarrollado la
3:10ciencia, la tecnología en la historia.
3:12Muy bien. Bueno, pases de la evolución
3:14científica y tecnológica. Dice, "La
3:17evolución científica y tecnológica se
3:19basa en las diferentes relaciones
3:21existentes en ciencia y tecnología a lo
3:24largo de la historia y el desarrollo de
3:26tales relaciones que cada vez se van
3:29haciendo más estrechas. Esta evolución
3:31ha tenido diversas fases. la fase
3:34eotécnica que se caracteriza porque la
3:37técnica está desvinculada del
3:40pensamiento científico de su de su
3:42tiempo. Por ejemplo, pues
3:44un descubrimiento que no tenga nada que
3:46ver en cómo se comportan, como en cómo
3:48seguirían. Dice, "Existe la figura del
3:50técnico, que es el individuo que repite
3:52una y otra vez lo que sabe hacer,
3:54añadiendo pequeñas mejoras. Pues mira,
3:56sé hacer un barco, pues ahora voy a
3:57hacerle esto, ahora voy a hacerle esto
3:59otro, pero no tiene que ver con el
4:00conocimiento científico global de la
4:02sociedad, sino que es él.
4:04individualmente metiendo mejoras a su
4:06proceso producto de la experiencia y
4:08además transmite sus conocimientos a sus
4:11ayudantes y aprendices, no al global de
4:13la sociedad, sino solo a su familiar
4:16directo, que es el que va a recoger esa
4:18empresa y va a seguir con ello, o a sus
4:20ayudantes y aprendices. Muy bien, en
4:23esta época las soluciones técnicas están
4:25basadas en el agua y la madera,
4:27básicamente. Después tenemos la fase
4:30paleotécnica. En esta época se
4:33caracteriza también por la desconexión
4:35existente entre la ciencia y la técnica.
4:37Seguimos en eso. Sin embargo, ahora sí
4:40que existe un flujo de información
4:42unidireccional desde la técnica o la
4:44práctica hacia la reflexión científica.
4:47Es decir, la técnica induce
4:50conocimientos a la ciencia.
4:53espérate, hay un fuego, tal, no sé qué.
4:54Ah, pues esto significará que tal. Es
4:56decir, se hace un avance tecnológico y
5:00eso da un avance científico. La ciencia
5:03vas la ciencia avanza basándose en el
5:06método de ensayo y error y son muchas
5:08las innovaciones que se consiguen con su
5:10aplicación, es decir, hay innovación. En
5:12la eh esta etapa comienza en Italia en
5:15el siglo XV y alcanza hasta la
5:17Revolución Industrial Inglesa. Es es
5:20esta época la del carbón como fuente de
5:22energía y del hierro como material de
5:24construcción. También es el momento de
5:26la historia en el que surge la división
5:27del trabajo y la diferenciación entre
5:29técnico y obrero, entre el que sabe cómo
5:32hacer las cosas y el que hace las cosas.
5:34Muy bien. Después tenemos la fase
5:36neotécnica. En esta nueva etapa, el
5:38conocimiento científico precede la
5:40tecnología, está adelantado a la
5:41tecnología. Es decir, el técnico no es
5:45el que adelanta el conocimiento, es el
5:47científico el que adelanta el
5:48conocimiento. Y el técnico dice, "Esto
5:50que ha hecho el científico, ¿cómo lo
5:52puedo aprovechar?"
5:53Muy bien. El flujo de información entre
5:56técnica y ciencia es ahora
5:59bidireccional. Esta etapa comienza a
6:01mediados del siglo XIX. Es la época de
6:03la electricidad y de las aleaciones de
6:05construcción.
6:07Buenas noches. Ah, molonazo. Bienvenido.
6:10Este tema, la verdad, va a ser bastante
6:12interesante, así que si quieres
6:13quedarte, vamos a aprender juntos. Este
6:15tema número cinco. Yo creo que es de los
6:17chulos. Es de los chulos. La mayoría de
6:19los grandes cambios de la civilización
6:20industrial no tuvieron su origen en los
6:22laboratorios. Las herramientas y los
6:24procesos fundamentales en los campos de
6:26la mecánica, la química, la astronomía,
6:29la metalurgia y la hidráulica fueron
6:31desarrollados antes que se descubrieran
6:34las leyes que los gobernaban. Alguien,
6:36yo que sé, me lo invento, ¿vale?
6:37Descubre la lente y después alguien por
6:39detrás dice, "Esto de la lente, ¿cómo
6:41va? Esto esto, esto, ¿cómo funciona?"
6:44Pero primero diseñas el artilugio y
6:47después descubres cómo va. Muy bien. Eh,
6:50por ejemplo, la máquina de vapor era de
6:52uso común antes de que la ciencia, la
6:53termodinámica dilucidara los principios
6:56físicos
6:58que sostenían sus operaciones. Sin
7:00embargo, algunas actividades
7:01tecnológicas modernas como la
7:03astronáutica y la energía nuclear
7:06dependen de la ciencia. Y esta es la
7:08forma correcta de evolución. Pensad en
7:10la energía nuclear. la energía nuclear.
7:13Antes de hacer el primer reactor
7:14teníamos muy claro cómo funcionaba y
7:17después se hace el primer reactor.
7:19Obviamente hay una evolución tecnológica
7:20posterior, pero primero va la ciencia,
7:23luego va la tecnología. El desarrollo
7:25tecnológico y científico ha sido un
7:27proceso acumulativo clave en la
7:29experiencia humana. Es posible que esto
7:32se comprenda mejor en el contexto
7:33histórico que traza la evolución de los
7:35primeros seres humanos, desde un periodo
7:37de herramientas muy simple a las redes
7:40complejas a gran escala que influyen en
7:42la mayor parte de la vida humana
7:43contemporánea.
7:45Muy bien, empezamos. Edad de piedra. El
7:48término edad de piedra remite a casi la
7:51totalidad de la existencia del hombre,
7:53puesto que comienza con los útiles más
7:54antiguos hallados por la arqueología y
7:56finaliza en algunas zonas del mundo como
7:58Australia y Polinesia. hace tan solo dos
8:01siglos. Es decir, estaríamos diciendo
8:03que algunas regiones del mundo han
8:05estado en la edad de piedra hasta hace
8:07prácticamente nada, cuando el uso del
8:09metal y toque marca al final de la edad
8:11de piedra fue difundido por los
8:13europeos. Muy bien. Se distinguen
8:16principalmente tres grandes periodos de
8:17tiempo a lo largo de esta época. El
8:19paleolítico, el mesolítico y el
8:21neolítico. Muy bien. Primero, el
8:23paleolítico sería el el pasado más
8:26pasado, ¿vale? eh constituye casi el 99%
8:29del Registro arqueológico mundial y
8:31comprende desde hace 2,5 millones de
8:33años, más o menos, la aparición de los
8:35primeros omínidos, hasta hace casi unos
8:3812,000 años. Se distingue a su vez por
8:41el paleolítico inferior, medio y
8:43superior. Muy bien, tenemos un contexto
8:46social, ¿no? Dice, "A lo largo del
8:48paleolítico, el hombre fue cazador y
8:50recolector, aunque también se dedicó a
8:52la pesca. Los cazadores centraron su
8:54actividad en herbívoros como caballos,
8:57bisontes, cabras, ciervos, antílopes,
9:00dependiendo de cada región y del clima
9:01que fluctuó durante la época glacial.
9:03Claro, si no tenías antílopes, no podías
9:05cazar antílopes. Los grupos humanos del
9:07Paleolítico
9:10parece de que fueron extremadamente
9:12nómadas, desplazándose según las
9:14estaciones, siguiendo a las grandes
9:16manadas. Ocuparon cuevas y abrigos, pero
9:19también vivían al aire libre. Se estima
9:21que empezó a emplear el fuego hace
9:22aproximadamente 1,5 millones de años. Es
9:26leci decir, la tecnología del fuego es
9:28es muy antigua. Es muy antigua en la
9:29humanidad. Hace unos 55,000 años, el
9:32hombre cruzó una distancia de 100 km de
9:35mar abierto para llegar a Australia,
9:38que no estaba unida por tierra. 100 km
9:40es bastante, es muchísimo. Desde el
9:43punto de vista social, la
9:44estratificación es poco acusada y está
9:47basada en la edad. Es decir, los
9:48ancianos eran los líderes de la tribu,
9:50los jóvenes eran los menos agraciados de
9:52la tribu y pensad que las tribus casi
9:54todos eran familiares, así que eran
9:57familia todos. Los ancianos tienen un
9:59mayor prestigio y reconocimiento.
10:02Eh, logros característicos de esta
10:04época, fabrican herramientas
10:06rudimentarias como hachas de manos que
10:08utilizan para cazar, trabajan los
10:10huesos, fabrican arpones, etcétera.
10:12Utilizan principalmente la piedra silex.
10:15También ah durante este periodo el
10:17hombre empleaba materiales como la
10:19madera, el marfil y el hueso, aunque
10:21solo se han encontrado restos en algún
10:23caso excepcional, ya que son
10:24perecederos. Claro, los trozos de madera
10:26pues se se han perdido. Básicamente
10:29dominan el fuego que obtienen frotando
10:31pedernal y minerales. Muy bien. Después
10:34tenemos el mesolítico.
10:37El mesolítico dice, "En esta época el
10:38planeta sufre un gran cambio climático y
10:41es el final de la última gran
10:42glaciación. Y con la retirada de los
10:44hielos y la desaparición de ampliacionas
10:47se producen migraciones
10:51hacia los valles fluviales de la mitad
10:53norte del planeta, donde van a aparecer
10:54nuevas culturas fruto de la fusión de
10:57las anteriores. Estas zonas se
10:59transforman así en focos de progreso
11:00desde hace unos 12,000 años hasta hace
11:03aproximadamente unos 9,000 años.
11:06Contexto social de esta época dice, "Por
11:08lo general, los grupos mesolíticos
11:11surgieron siendo cazadores recolectores
11:14como sus antepasados,
11:16como sus precesores, pero pasaron a
11:18cazar especies de animales muy
11:20diferentes como el ciervo rojo, el cerdo
11:23en vez del reno debido al cambio del
11:25clima que tras la glaciación se hizo más
11:27templado. Los humanos de esa época
11:29dieron los primeros 10 decisivos pasos
11:31hacia la producción de alimentos y la
11:33adopción de la vida sedentaria.
11:36Este es uno de los procesos más
11:37importantes de la humanidad, porque aquí
11:39el hombre, el ser humano se, ¿cómo se
11:43dice? Me va a ser de ahora,
11:46se domesticó a sí mismo. Cambiamos
11:48bastante fisiológicamente.
11:51La estructura social es mucho más
11:53diversificada y aparecen las
11:55desigualdades sociales, surgen las
11:57guerras y en consecuencia la esclavitud.
12:00Aparece el tiempo de ocio, ¿vale?
12:02Entendido este como el tiempo que nos
12:04dedica a tareas de subsistencia y se
12:06emplea en mejorar los ajares domésticos
12:08y las viviendas, actividades
12:10ceremoniales y en la guerra para obtener
12:11nuevos territorios, bienes y esclavos.
12:14Luego logros característicos de esta
12:17época. Descubren las leyes de
12:19reproducción, los ciclos vitales y las
12:21técnicas de cultivo. Es decir, aquí
12:23aprendemos a cultivar, por fin
12:24aprendemos a cultivar. Se pasa de
12:27obtener los alimentos en estado natural
12:28a cultivarlos. Se mejoran
12:30considerablemente los útiles de trabajo,
12:33aparecen las palas, las azadas, las
12:34pasijas, etcétera. Aquí realmente la
12:36cosa mejora. Ahora tenemos el neolítico,
12:39Nueva Piedra, ¿vale? Que es el periodo
12:41que abarca desde los 9000 hasta hace
12:43aproximadamente unos 5000 años.
12:46contexto social, dice, aparecen las
12:48ciudades y con ellas nuevos grupos
12:51sociales. Esto es una cosa que a la
12:52gente le cuesta entender. En la edad de
12:54piedra, eh, que incluye el neolítico,
12:57habían ciudades. Es decir,
13:00eso hay que entenderlo, hay que
13:01comprender que que había
13:02estratificación, que había sociedades,
13:04que había cuestiones importantes. Lo que
13:06pasa es que no no habíamos pasado
13:08todavía.
13:10Bueno, se produce un gran desarrollo de
13:13la tecnología militar y se generaliza el
13:16true que todavía no estaba la moneda en
13:17marcha. Surgen los grandes imperios y
13:20los grandes poderes políticos
13:23y se llevan a cabo las grandes obras
13:24públicas, templos, palacios, etcétera.
13:27La religión se organiza en las ciudades,
13:28alrededor de los templos y los
13:30sacerdotes. Surgen nuevas
13:32manifestaciones artísticas
13:34y bueno, los logros características
13:36dice, se produjo la aparición de los
13:38primeros poblados.
13:41con casas edificadas
13:43con diferentes materiales en diferentes
13:45partes del mundo, casas de adobe en el
13:48oriente próximo y grandes troncos de
13:50madera en Europa central y occidental,
13:52por ejemplo.
13:53Se cultivan grandes extensiones de
13:55terreno, sobre todo de trigo y de arroz,
13:57y se conoce el arado y la irrigación.
14:00Además, se extiende la ganadería, es
14:02decir, ya tenemos los cultivos y la
14:04ganadería.
14:05Se utiliza la energía de los animales,
14:07pero también la hidráulica y eólica. La
14:10invención de la rueda y la y de la vela
14:12mejoran considerablemente las
14:14comunicaciones. También se mejora la
14:17alfarería gracias al control que se
14:19tiene el fuego y comienzo de la
14:21metalurgia.
14:22Muy bien.
14:26Grandes civilizaciones antiguas. Dice,
14:29"Las primeras grandes civilizaciones
14:31aparecen en diferentes lugares del
14:32planeta entre los 4,000 y los 2000 ates
14:35de Cristo. En Mesopotamia, que surge
14:38aproximadamente el 4000 ates de Cristo,
14:40entre los ríos Tigris y Éufrates en
14:42Egipto, que surge aproximadamente en el
14:453000 anes de Cristo, a orillas del Nilo,
14:47había una una cosa muy interesante que
14:51es que Cleopatra está más cerca de
14:53nosotros que de las pirámides, que de la
14:55fecha de la construcción de las
14:56pirámides. Solo una cosita para que
14:58veáis qué significa 3000 ates de Cristo.
15:02Eh, la India, que surge aproximadamente
15:05en el 1500
15:07antes de Cristo entre el Ganges y el
15:09Indo y la China que también más o menos
15:11sobre esa época en el 1500 antes de
15:13Cristo a las orillas del río amarillo.
15:16Como contexto social, no se caracteriza
15:18por una alta densidad de población
15:20respecto a la época. el desarrollo
15:22procesos de urbanización y por la
15:24innovación cultural, elementos que están
15:26relacionados con el desarrollo del
15:28comercio y la mayor interacción
15:30cultural. Es decir, estas civilizaciones
15:33pueden ser imaginadas como agrupamientos
15:35de personas, bienes e ideas, cuya
15:37existencia y dinamismo estaban basados
15:39en su movimiento intercambio. El
15:40comercio es el que mueve el cambio del
15:45al neolítico.
15:47Dice, "Los agrupamientos de personas,
15:49vienen e ideas sugieren diferenciación y
15:52diversidad. La riqueza, tanto humana
15:54como material e intelectual de las
15:56regiones fue generando la necesidad de
15:58una organización como resultado de la
16:00innovación, la comunicación y el
16:02movimiento de las poblaciones. A lo
16:04largo de los siglos, estas
16:06civilizaciones fueron desarrollando
16:08gracias al movimiento, la mezcla y el
16:10asentamiento de poblaciones en ricos
16:12valles y llanuras fluviales al
16:14crecimiento de su población con el
16:16consiguiente aumento de la densidad y a
16:18la expansión de los asentamientos para
16:21formar ciudades. y más tarde también
16:23ciudades estado, estados e imperios. Se
16:27garantizaba así el movimiento y el
16:28intercambio de personas, bienes e ideas,
16:31a veces de forma pacífica
16:34y otras mediante la fuerza.
16:38El movimiento y la interacción también
16:40pueden apreciarse en los choques de
16:42ejércitos, lo que puede haber supuesto
16:44una innovación tecnológica y cultural.
16:46Así, por ejemplo, los egipcios
16:48descubrieron las ventajas de las armas
16:49de hierro frente a las de bronce y a la
16:51superioridad del carro como vehículo de
16:53asalto. El crecimiento urbano puede
16:56explicarse analizando los espacios donde
16:58el comercio era posible y las formas en
17:01las que el comercio se agrupaba a
17:02pueblos con sus bienes y servicios.
17:05Estos espacios necesitaban una cierta
17:07autoridad que les garantizase orden y
17:09seguridad. A partir de ahí podemos
17:11especular sobre el crecimiento del
17:13espacio urbano y sobre las instituciones
17:15y los pueblos que lo administraban. Aquí
17:17aparece la figura del Estado, ¿no? El
17:19que me da la seguridad en el entorno en
17:21el que estoy. Logros característicos.
17:23Podemos mencionar avances principales en
17:25algunas de las siguientes cuestiones. La
17:27medicina aparecen avances importantes en
17:30cirugía como operaciones de cataratas,
17:33aernias y en el empleo de plantas
17:35medicinales.
17:37En astronomía que descubren la
17:39periodicidad de los fenómenos
17:40astronómicos, predicen eclipses, trazan
17:44mapas de constelaciones y y elaboran
17:46calendarios muy aproximados a los
17:48actuales. Estamos hablando de la edad de
17:50piedra, eh, acordaos, matemáticas
17:53elaboran tablas de multiplicar y las
17:55potencias, aplican los principios de la
17:57geometría y se crea el sistema decimal.
18:01También aparece la escritura.
18:03Dice, "A partir de las estas
18:04civilizaciones empezamos a tener
18:06registros de la historia, pues crean y
18:08desarrollan los sistemas de escritura
18:11como el cune y forme y el jeroglífico.
18:14Recordad, aquí ya no estamos en la
18:16prehistoria, estamos en la historia.
18:19Recordad que esto era el 8000 antes de
18:20Cristo, aproximadamente, cuando
18:22cambiamos de prehistoria a historia,
18:24pero la edad de piedra se avanza hasta
18:26que no aprendemos a usar metales. Eh,
18:29tecnológicos varios. Se inventa la
18:31balanza, la rueda, el barco de velas. Se
18:33crean los primeros mapas, miden el paso
18:35del tiempo con diversos ingenios,
18:37inventan el telar, planifican las
18:39ciudades aplicando reglas de urbanismo,
18:42pues la cosa va cambiando bastante. Muy
18:45bien, vamos a la Grecia antigua. Grecia
18:49antigua.
18:53Muy bien. Dice, "Durante los primeros
18:54años, Grecia desarrolló una de las más
18:57grandes civilizaciones de la antigüedad,
18:59poseedora de una rica cultura." Vamos al
19:01contexto social. Dice, "La civilización
19:04griega estaba formada por pequeñas
19:06repúblicas o ciudades de estado
19:08denominadas
19:09polis."
19:11Su forma política está basada en las
19:12monarquías tradicionales. Las clases
19:15sociales existentes son la aristocracia,
19:17los pequeños agricultores, los
19:18artesanos, los comerciantes, los
19:21metecos, que eran extranjeros sin
19:23derechos de propiedad o políticos. Y los
19:27esclavos es precisamente la existencia
19:29de esclavos la que propicia la tendencia
19:32griega a los saberes especulativos de
19:35carácter contemplativo, es decir, el
19:37tener gente que trabajaba para otros.
19:40eh y no a los conocimientos técnicos o
19:43prácticos. Por otro lado, son los
19:45ciudadanos libres que gozan de posición
19:47económica desahogada, los que
19:49desarrollan pequeños avances técnicos
19:51que facilitan su vida cotidiana.
19:54Debido a la situación geográfica de
19:56Grecia y a sus necesidades económicas y
19:57comerciales, va a estar en contacto con
19:59las civilizaciones de antiguas Babilonia
20:02y egipcia. Grecia va a absorber los
20:04conocimientos de estas civilizaciones
20:06anteriores,
20:08eh sobre todo la geometría y la
20:09astronomía de los babilonios y la
20:11medicina de los egipcios y va a
20:13reformular todos esos conocimientos
20:15desde los supuestos de una nueva
20:17filosofía, de su nueva filosofía y forma
20:20de pensamiento, más racional, más
20:22abstracta, más sistemática y más formal.
20:26El pensamiento griego va a ser un
20:28referente en todo el pensamiento
20:29occidental posterior. Su importancia
20:31radica en el acierto de sus bases
20:33fundamentales que podríamos resumir en
20:35el mundo es ordenado y se rige por leyes
20:39racionales. Las matemáticas pueden
20:41explicar los fenómenos físicos o reales.
20:43Esto es muy importante. Hay que estudiar
20:46el origen de los fenómenos y las cosas,
20:48ya que las primeras apreciaciones pueden
20:49ser engañosas. No nos dejemos llevar por
20:52la primera impresión. Y la lógica y la
20:55deducción se toman como bases para la
20:57investigación científica. Ojo, cuidado
20:59con esto. Son las bases. Son las bases.
21:02No es pensamiento científico todavía,
21:06pero son las bases del progreso. Cuando
21:08retomamos esto, es cuando empezamos a
21:09avanzar. Grecia tuvo una explosión
21:12económica, social y tecnológica. Fue
21:13brutal. A partir del siglo IIV con
21:16Alejandro Magno se produce la
21:18unificación de Grecia y la expansión de
21:20su imperio hasta el río Indo, es decir,
21:22hasta la India.
21:24Eh, se produce también la unificación
21:26cultural. Eh, no me acuerdo contra
21:29quién. Geres primero o Geres i nunca me
21:33acuerdo contra quién luchó, pero buenos
21:36días. Buenos días.
21:40Se produce también a la unificación
21:42cultural y lingüística que será el
21:45progreso del pensamiento y la técnica.
21:47¿Qué logros característicos hay? Pues en
21:50medicina con Hipócrates nace la medicina
21:54en el sentido actual del término. Tanto
21:56es así que sigue estando el el juramento
21:58hipocrático. Investiga las relaciones
22:01entre enfermedades y causas ambientales
22:03como el clima, el agua, además de la
22:04dieta y el estilo de vida. Se empieza a
22:06acercar un poco a lo que creemos hoy que
22:08es la medicina. Es capaz de pronosticar
22:10la evolución de sus pacientes
22:12demostrando que no hay intervención
22:14divina en plan de m, estás tosiendo
22:16mañana tienes fiebre. No, no, esto, esto
22:19es según sitio. No, no, no. Mañana
22:21tendrás fiebre. Y pam. Y mañana tenía
22:23fiebre. Matemáticas obtienen grandes
22:26avances en matemáticas y geometría
22:28deductiva. Pitágoras enuncia el famoso
22:30teorema que lleva su nombre. Recordad
22:32que Pitágoras se copia del pensamiento
22:35egip egipcio. Es decir, Pitágoras solo
22:38reformula lo que ya existía. Euclides
22:41establece las bases de la geometría.
22:43geometría euclidiana, que solo se verá
22:46ampliada en el siglo XX con la geometría
22:49no euclidiana, que nos permite, por
22:50ejemplo, hablar de triángulos de más de
22:53180º, porque no es geometría plana,
22:55geometría sobre un plano en una esfera.
23:00Bueno, un poquito cosas así.
23:03Er donde Alejandría realiza aportaciones
23:06a la resolución de las ecuaciones de
23:07segundo grado. Importante ya la de
23:10tercer grado tardamos varios siglos en
23:12volver a avanzar ahí. Tales Emeleto
23:15reformula las matemáticas y la geometría
23:17empíricas egipcias y las incorpora al
23:20pensamiento occidental. Hay mejoras en
23:22la astronomía. Uy,
23:27eh, Aristáco midió la luna y el sol y
23:30anunció la primera teoría heliocéntrica,
23:33según la cual la Tierra giraba alrededor
23:35del Sol en una órbita circular y las
23:37estrellas permanecían fijas. Tolomeo
23:40recopila todos los conocimientos
23:41astronómicos de su tiempo. Anaximandro,
23:45ese Tales es el del teorema de Tales.
23:47Sí, sí, sí. es el del teorema de tales
23:49que tú si querías dividir una recta en
23:5110 partes,
23:53lo que hacías era tirar una recta, la
23:55dividías en 10 partes, tirabas una
23:57paralela y ibas tirando todas las
23:58paralelas y la de abajo se dividía en 10
24:00partes iguales,
24:03proporcionales al
24:05espacio de la otra de la otra línea. Sí,
24:07correcto. Tales de Emiletos ese.
24:10Anaximandro realiza una propuesta
24:12cosmológica de carácter mecanicista y no
24:14mitología inventada y inventa el
24:16astrolabio.
24:18Bueno, también hay tecnológicos varios
24:21como Cevisio fabricó el primer cilindro
24:23provisto de un émbolo al que cabe
24:26considerar la primera bomba de agua. ¿De
24:28acuerdo? Eso es interesante. Eh, con
24:30esta bomba construyó el primer órgano
24:32con varios tubos diferentes longitudes y
24:34un teclado para accionarlos. Es como la
24:36madre que te trajo. Es como es como la
24:38primera turbina. La usaron para
24:40elementos ornamentales, como, a ver,
24:42acabas de inventar la turbina, por Dios,
24:44tienes la turbina, hazme un favor,
24:47úsala.
24:50qué chulo sería hacer girar
24:52cosas. Y tenemos a burros haciendo girar
24:53noras y y inventas eso y no lo usas.
24:56Mira, también inventó el reloj de agua,
24:58eh, o clepsidra, que fue muy importante
25:02para eh poderse usar de noche, ya que
25:04hasta entonces solo se conocía el Resol,
25:07por lo que de noche no sabían qué hora
25:08era. Arquímedes desconocido como un
25:11destacado matemático, pero fue también
25:13un genio de la invención. Algunos de sus
25:16inventos todavía son utilizados hoy. Eh,
25:19estudió la mecánica de la palanca, la
25:21polea y la balanza e inventó la romana.
25:24estudió la línea inventó la rosca que
25:27lleva su nombre, que sería la rosca de
25:28Arquímedes o la bomba de Arquímedes.
25:31También juntó el tornillo con una rueda
25:33dentada para conseguir el engranaje
25:34llamado Tornillo sin fin. Cuando
25:36Siracusa, su ciudad natal, fue asediada
25:39por los romanos, mantuvo al enemigo en
25:41jaque con toda clase de inventos
25:42mecánicos como la catapulta.
25:45Eso el señor Arquíes. Bueno, dejamos a
25:48los griegos, pasamos a los romanos. La
25:51Roma antigua o la antigua Roma eh
25:53designa a un estado de la antigüedad
25:56surgido de la expansión de la ciudad de
25:58Roma que llegó a abarcar desde Gran
26:00Bretaña, ¿vale? Desde el muro de,
26:05ah, no me acuerdo nunca,
26:10desde el muro de Adriano hasta zonas de
26:13Egipto, incluso al sur de eso, es decir,
26:16abarcaron un montón de región. Eh,
26:20hasta el desierto el Sária, de la
26:22península ibérica al Éufrates, fijaos,
26:24es decir, abarcaron toda Europa
26:26prácticamente y parte de África. En un
26:28principio, tras su fundación, según la
26:30tradición en el 753 a de Cristo, Roma
26:33fue una monarquía. Más tarde, 509 ates
26:35de Cristo, fue una República Latina y el
26:3727 ates de Cristo se convierte en un
26:39imperio con Julio César. Contexto
26:42social. Roma fue un imperio urbano
26:44sostenido por la explotación extensiva
26:46de grandes colonias y asentado en el
26:49poder militar [música]
26:50y en la mano de obra esclava. El
26:52mantenimiento del nivel de vida de las
26:53ciudades dependía del abastecimiento
26:56desde los grandes latifundios. Para
26:58ello, los romanos construyeron una gran
27:00infraestructura de comunicaciones, tanto
27:01terrestres como marítimas. La cultura
27:04romana fue el resultado de un importante
27:07intercambio entre civilizaciones
27:08diferentes, la cultura griega, las
27:10culturas desarrolladas de Oriente.
27:12Fijaos como los romanos beben mucho del
27:14pensamiento griego y lo adoptan, lo lo
27:17absorben como propio. Ah,
27:20vale. Mesopotamia y Egipto, sobre todo,
27:23contribuyeron a formar la cultura y el
27:25arte de los romanos. Uno de los
27:27vehículos que más contribuyó a la
27:29universalización de la cultura romana,
27:31que pronto fue la de todo el imperio,
27:33fue el uso del latín como lengua común
27:35de todos los pueblos sometidos a Roma.
27:36Tanto es así que hoy en día todas las
27:38lenguas romances que tenemos aquí en
27:39Europa vienen del latín.
27:42Bueno, y en Latinoamérica, obviamente.
27:45Logros característicos. La ciencia no
27:47conocía un desarrollo importante en Roma
27:49en el campo de la teoría o de la
27:50investigación pura. Por eso los autores
27:53romanos se limitaron a recopilar
27:54conocimientos anteriores, es decir, la
27:56ciencia no aumenta. Sí, absorben los
28:00dioses de Grecia y les cambian el nombre
28:02a a los planetas. Es decir,
28:05yo que sé, tenías eh Zeus lo convierten
28:09en Saturno, si no recuerdo mal. Era
28:11Saturno, ¿no? Me lo confirmas. Dice,
28:14"Grandes aportaciones a la construcción.
28:16Aquí sí, cemento hidráulico, cemento que
28:18se podía sumergir y se solidificado bajo
28:20la buena locura. arco de mediopunto, las
28:24tipologías constructivas, escuelas,
28:26hospitales, baños, teatros, circos,
28:28acueductos, etcétera, y las
28:29infraestructuras urbanas, al
28:31cantarillado, agua, corriente,
28:32calefacción, etcétera. Eh, interurbanas,
28:3570,000 km de calzadas empedradas, tú y
28:38puentes, calzadas que muchas de ellas
28:40siguen hoy operativas,
28:43exceptuando la capa superior que se ha
28:44perdido, pero pero la piedra sigue
28:46estando. Además es de destacar la
28:48robustez de sus construcciones que
28:50algunas siguen como el coliseo romano.
28:53Los romanos se interesaron mucho, no
28:54solo por su higiene personal, sino
28:56también por la salud pública. Cada vez
28:58que ocupaban o construían una ciudad,
29:00asumían el suministro de agua y la red
29:03de alcanterillado de forma primordial.
29:05Era lo primero. Te conquisto, bueno, un
29:09trato contigo para que seas romano junto
29:12a mí y ya te estoy poniendo las
29:14alcantarillas en plan, pero si acabamos
29:15de firmar, da igual, ¿eh? Aquí va una
29:17vía de agua, tú no te preocupes. E el
29:20desarrollo de la industria y de objetos
29:22ornamentales mediante la fundición, el
29:24labrado, la forja, etcétera. Creación
29:26del calendario juliano que contaba 365
29:30días más un cuarto de día, que sigue
29:34sigue estando lo el día visiesto. Cada 4
29:36años tenemos un día extra que sigue
29:38vigente hasta el 1582,
29:40el calendario juliano. Luego tenemos la
29:42Edad Media después de la caída del
29:44Imperio Romano. término utilizado para
29:46referirse a un periodo de la historia
29:48europea que que transcurrió desde la
29:51desintegración del Imperio Romano de
29:53Occidente en el siglo V hasta el siglo
29:56XV. No obstante, las fechas anteriores
29:59no han de ser tomadas como referencias
30:01fijas. Nunca ha existido una brusca
30:03ruptura del desarrollo cultural del
30:04continente. Es decir, nunca es es
30:07complicado, ¿vale? Marcar dónde empieza
30:09la media y dónde termina. El término
30:12implicó en su origen una parálisis del
30:14progreso, teniendo en cuenta que la Edad
30:16Media fue un periodo de estancamiento
30:18cultural ubicado cronológicamente entre
30:21la gloria de la antigüedad clásica y el
30:24Renacimiento.
30:26Hay progreso, pero muy lento, es decir,
30:29baja la velocidad a la que evoluciona la
30:32sociedad, la economía, la cultura, todo,
30:34todo se tiene, hay pequeños avances,
30:37pequeños movimientos, pequeños
30:38movimientos, pa pa. y al final despega
30:41con el renacimiento.
30:43Ah, el término implicó en su origen,
30:47¿vale? Okay, okay, okay, vale. La
30:48investigación actual tiende, no
30:50obstante, a reconocer este periodo como
30:52uno más de los que constituyen la
30:54evolución histórica europea, si en la
30:55Edad Media no hubiéramos llegado al
30:57Renacimiento. Con sus propios procesos
30:59críticos y de desarrollo, se divide
31:01generalmente en dos épocas, la alta y la
31:03baja Edad Media. Pensad que después del
31:05Imperio Romano, después de la extracción
31:08total de recursos y de medios del
31:10Imperio Romano, Europa queda devastada.
31:13Europa está en el en el mal absoluto
31:15pozo. Así que esta edad recoge eso y
31:18hasta que no cambiaron ciertos
31:20pensamientos, no mejoraron.
31:22Es un es una época muy importante para
31:25lo que después fue la aparición de de la
31:27revolución industrial. Por ejemplo,
31:28contexto social, la alta de media
31:33de los siglos 5 al 11. Bueno, dice, "El
31:36sistema feudal es un tipo de sociedad
31:39agraria de estructura piramidal en la
31:42que se distinguen tres estamentos: la
31:43nobleza, el alto clero y los campesinos.
31:46Las bases de la diferenciación social
31:48son la sangre, el linaje y el
31:49patrimonio. Es decir, ¿de quién eres
31:51hijo? Bueno, sí, de quién es familia, de
31:54quién es hijo y cuántos recursos tienes.
31:58Es una sociedad de estructura feudal que
32:00se rige por el pacto del vasallaje,
32:02según el cual es el señor feudal, que se
32:05encuentra en la cúspide de la estructura
32:06piramidal. [música]
32:07Va a ser estructuras superrígidas, s
32:09super rígidas. Ofrece vasallos,
32:12protección y tierras a cambio de
32:13diversos servicios. La economía se trata
32:16de una economía autárquica, sin comercio
32:19o casi sin comercio de subsistencia que
32:22irá evolucionando gracias al comercio,
32:24la aparición de los gremios y la
32:26burguesía. Pensad que una de las cosas
32:27que pasaba es que al principio de la
32:29Edad Media eh, los gremios eran muy
32:31cerrados. Tú no podías producir como tú
32:35quisieras. Por ejemplo, yo soy un
32:36panadero, yo no podía producir el pan
32:38como yo quería. yo tenía que seguir las
32:39normas del gremio, tal cual,
32:42punto por punto. Y eso significaba que
32:45yo no podía innovar para mejorar mi
32:47proceso de producción. Y entonces eso
32:49evitó que como no había nadie
32:51progresando, eso evitó que se progresara
32:53rápidamente. Siempre había alguien que
32:55hacía alguna evolución, pero muy poco,
32:58muy limitado y no era el proceso normal
33:00y habitual. La ciencia de la tecnología
33:02dice, "En este periodo se produce un
33:03estancamiento en el avance de la ciencia
33:05y de la tecnología,
33:06ya que en la mentalidad de la época
33:10el mundo terrenal es un mundo fugitivo y
33:13despreciable comparado con la vida
33:15eterna. Sin embargo, en esta época y
33:17sobre todo en los monasterios, se lleva
33:18a cabo una labor que será clave, esto es
33:21lo importante, que será clave para el
33:23despegue científico posterior, ya que
33:25consistirá en la recopilación de los
33:28conocimientos antiguos.
33:30Roma se ha desmontado. En el momento que
33:32se desmonta Roma, se pierde todo el
33:34conocimiento y los monasterios empiezan
33:36a recopilar, empiezan a copiar, empiezan
33:38a redistribuir este conocimiento y van
33:41creando una masa crítica que cuando
33:43explote generará el renacimiento. Bueno,
33:46baja de media del 11 al 15. Durante esta
33:49época se producen los las grandes
33:51transformaciones políticas y sociales.
33:53Se da un aumento del poder de las
33:55monarquías nacionales en decmento el de
33:57los señores feudales y del papado. Estas
34:00nuevas monarquías más fuertes se
34:02asientan en una única administración
34:04fiscal y de justicia para todo el
34:06territorio y en un ejército fuerte y
34:08estable. Aquí empiezan a haber mucha
34:10evolución tecnológica. En esta nueva
34:12coyuntura se produce una revitalización
34:14de la sociedad que se manifiesta en un
34:16aumento de la actividad comercial, de la
34:18vida ciudadana y una nueva concepción
34:20del mundo más optimista
34:23que llevará una mayor preocupación por
34:25los bienes materiales, ya que estimulará
34:27la experimentación y el avance de la
34:29ciencia. Claro, empieza a volver a
34:30interesar todo. Logro característicos,
34:33lejos de estancarse, la tecnología
34:35medieval produjo una revolución en la
34:37utilización humana de los recursos
34:39energéticos. Transformó las armas
34:41bélicas, permitió al hombre adentrarse
34:43en la alta mar y creó nuevas
34:45herramientas y combinaciones de
34:46herramientas para facilitar el trabajo y
34:49sobre todo ofició una ofreció una nueva
34:51visión de la innovación tecnológica que
34:54preparó el camino para los posteriores
34:56logros. En numeraremos algunos de los
34:58avances principales de la época. Muy
35:00bien. Recopilación y traducción de los
35:03autores islámicos. Recordemos cuando cae
35:06el Imperio Romano, uno de los puntos más
35:08fuertes de conocimiento hasta el año
35:101100 más o menos son los autores
35:12islámicos que crean sus propias
35:14universidades, donde recopilan el
35:16conocimiento del mundo y todo estaba en
35:19ahí. Y entonces recopilar esa
35:21información fue muy importante, que
35:23facilitará su difusión y tendrá como
35:26consecuencia, entre otras, la extensión
35:28de los números árabes, que son los que
35:30usamos nosotros, no los romanos, los
35:31árabes. Y de las reglas aritméticas.
35:34Tenemos el cero, por ejemplo, eh el uso
35:37progresivo del dinero, que estaba casi
35:39descartado, que tendrá como consecuencia
35:41la aparición de los primeros banqueros e
35:44impulsará el estudio de la física y de
35:46las matemáticas.
35:50Innovaciones importantes la agricultura,
35:52la aparición del arado de vertedera y
35:55del y del moderno arnés de caballo, que
35:58permitiría una atracción mucho mejor
36:00para el arrastre del arado. Por otro
36:02lado, se produce una integración mucho
36:04más efectiva entre la agricultura y la
36:06ganadería. Mejoras en los transportes de
36:09los nuevos arneses de caballo, las
36:11herraduras y los muelles en los
36:13carruajes hacen que el transporte
36:14terrestre sea más rápido y más cómodo.
36:17En el terreno de la navegación, la
36:19aparición de la vela triangular, el
36:20timón moderno, los nuevos sistemas de
36:23construcción y la brújula magnética
36:26procedente de China suponen avances muy
36:29significativos.
36:32Innovaciones en la construcción y la
36:33arquitectura, arcos apuntarados, grandes
36:36bóvedas de crucerías, sistemas
36:38arbotantes, contrafuertes, etcétera.
36:41Tecnología militar dice, "Al combinarse
36:43la silla de montar con los estribos, la
36:45caballería pasa a ser la principal
36:47fuerza de combate. Aparecen armaduras
36:50más recias, nuevos tipos de escudo y la
36:52ballesta destinada a penetrar las nuevas
36:54armaduras.
36:56Se inventan,
36:58por ejemplo, el molino de viento de
37:00Persia. la pólvora de China, la vela
37:03triangular, bueno, básicamente sería la
37:05vela que tiene la forma de triángulo,
37:09¿vale? Quiero decir, en vez de ser una
37:10vela cuadra
37:12o cangreja, que es esta que es así
37:15trapezoidal, pues básicamente sería
37:17triangular,
37:19¿vale?
37:20Eh, el reloj mecánico, la aplicación de
37:22la brújula en la navegación que aparece
37:24en el año 1200, la imprenta de
37:26Gutenberg, que ese es uno de los grandes
37:27cambios que podemos decir que es uno de
37:29los puntos que nos entra en la
37:33en el renacimiento,
37:36el desarrollo de las lentes en el siglo
37:38X, la elaboración del vidrio en el siglo
37:40XI, notables avances mecánicos como el
37:43cigüeñal, el volante de inercia, la
37:44transmisión por correa, los engranajes,
37:46etcétera.
37:49Mm. ¿Y qué tiene de especial?
37:52Es una buena pregunta.
37:57Ah, entiendo que lo que pasa con la vela
38:00triangular es que permite el el
38:02viento de lado. Supongo que va por ahí
38:03la historia. Te lo tendría que mirar, no
38:06te sé contestar exactamente y creo que
38:09es algo que quiero mirar, así que no te
38:11lo sé contestar. Discúlpame. En los
38:13siglos XI y XI aparecen las primeras
38:16universidades en Francia, fundadas por
38:18los dominicos, de carácter aristotélico
38:21y naturalista y en Inglaterra fundada
38:24por los franciscanos de carácter
38:26agustino y matemático con una docencia
38:29basada en el espíritu crítico o germen
38:31del futuro método experimental.
38:33Recordad, es la ciencia viene arrastrada
38:36por la teología, el cómo pensábamos que
38:39estaba hecho el mundo, lo que nos
38:40permite avanzar a cómo queremos observar
38:44el mundo. En la época medieval ocupa un
38:46lugar privilegiado la cultura árabe y
38:49los avances que estos realizaron en
38:51multitud de campos, pero sobre todo en
38:52la química y la medicina.
38:55En química desarrollaron los estudios de
38:57los alquimistas alejandrinos y
38:59establecieron el azufre, el mercurio y
39:01la sal como los tres principios
39:03primordiales de las cosas. Es decir,
39:05pensaban que todo provenía de ahí. En
39:07medicina eh destacaron personajes como
39:09Racer del siglo X, que aplicó la química
39:11y la medicina y la escribió desde la
39:14viruela y el sarampión Albicena del 80
39:17al 37, que escribió sobre todas las
39:19ciencias conocidas desde su canon de
39:21medicina. Aberroes del 1126 a 1198, que
39:26con sus estudios dio fama a la escuela
39:29hispanoárabe.
39:31Bueno, ya vamos llegando. Llegamos al
39:33Renacimiento. Renacimiento,
39:36periodo en la historia europea
39:37caracterizado por un renovado interés
39:39por el pasado greco-romano clásico y
39:42especialmente por su arte. Recordad que
39:44de repente la gente empieza a ver
39:46aquello que habían hecho los antiguos y
39:48se quedaron maravillados en plan,
39:49"Hostia, hacían cosas mejores que
39:51nosotros. ¿Qué ha pasado? El
39:53renacimiento comenció en Italia en el
39:55siglo XIV y se difundió por el resto de
39:57Europa durante los siglos XV y XV.
39:59Contexto social. En este periodo, la
40:02fragmentaria sociedad feudal de la Edad
40:04Media, caracterizada por una economía
40:07básicamente agrícola y una vida cultural
40:09e intelectual denominada por la Iglesia,
40:11se transformó en una sociedad dominada
40:14progresivamente por instituciones
40:16políticas centralizadas con una economía
40:18urbana y mercantil en la que se
40:20desarrollan la educación, las artes y la
40:23música.
40:24El Renacimiento se va a caracterizar por
40:26el espíritu libre, investigación y por
40:28el humanismo que llevará al estudio de
40:31todas las materias, lo que va a producir
40:32un impulso espectacular en la
40:34investigación científica y técnica.
40:38Pero el renacimiento
40:40fue además el periodo de los grandes
40:41viajes de descubrimiento que ampliaron
40:44los horizontes de la civilización
40:45occidental, como lo hizo la invención de
40:47la imprenta
40:50con sus efectos incalculables sobre la
40:52comunicación humana y la difusión de la
40:55información, las riquezas del nuevo
40:56mundo, ayudaron a desarrollar las ya de
40:59por sí crecientes economías europeas,
41:02sobre todo cosas como la patata o el
41:04tomate. Es decir, la gente piensa, "No,
41:05el oro fue lo que nos No, no, no, no,
41:06no, no, no fue el oro, fue la comida, la
41:09comida que nos trajimos, el las nuevas
41:11comidas que aguantaban a diferentes
41:13temperaturas que podían alimentar a
41:14cientos de personas como la la patata.
41:16Eso fue una locura, una explosión. Ah,
41:20esa, bueno, las rutas de las especies,
41:22todo, esa fluida sociedad mercantil
41:25contrastaba claramente con la sociedad
41:27rural de la Europa medieval.
41:30En la perfección del cuerpo humano,
41:32mediante el entrenamiento físico, ideal
41:34que raramente se conoció en la Edad
41:36Media, se convirtió en uno de los
41:38objetivos de la educación renacentista.
41:40Los estudios humanísticos, junto a los
41:42grandes logros artísticos de la época,
41:44fueron fomentados y apoyados
41:46económicamente por grandes familias como
41:48lo Medichi de Florencia.
41:52Logros característicos de la época.
41:55El renacimiento es considerado hoy uno
41:57de los periodos más creativos y
41:59gloriosos de la aventura humana. El
42:01nacimiento del espíritu científico es
42:03una de las principales características
42:05que permitió lograr grandes progresos en
42:07ese ámbito. Alguno de los mejores genios
42:09de la humanidad vivieron durante esa
42:11época, de los que cabe destacar,
42:12obviamente, Leonardo da Vinci, eh, que
42:15vendría del 52 al 19, que era pintor,
42:18escultor, ingeniero, arquitecto, físico,
42:20científico y filósofo. Ahí lo tienes.
42:23Ah, estudió la anatomía y fisiología
42:25humanas. El tío tenía que ir
42:27consiguiendo cadáveres para ver cómo
42:29estaban hechas las venas, todo el rollo.
42:30Es una locura. El funcionamiento de los
42:32músculos del corazón, la circulación de
42:34la sangre, la estructura del ojo, las
42:36leyes de la óptica y la formación de la
42:38imagen en la retina. En la ingeniería de
42:40la física captó de manera intuitiva los
42:43principios de la mecánica estática y
42:45dinámica y resucitó los estudios de
42:47Arquímedes sobre fluidos. eh comprendió
42:50y utilizó intuitivamente el método
42:52experimental un siglo antes de que Bacon
42:55lo estableciera y que Galies Leo lo
42:57usase por primera vez. Tenemos también a
42:59Copérnico, obviamente el pensamiento
43:01copernicano con su obra de revolucionos
43:04orbitum celestium que establece el
43:07modelo, bueno, una de las cosas que
43:08pasaba en esa época, todo el mundo que
43:09quería escribir algo pues medianamente
43:11decente lo hacía en latín porque era el
43:13idioma de la iglesia donde se guardarían
43:15los libros. Eh, es como ahora si quieres
43:18hacer un paper lo haces en inglés, ¿no?
43:20En plan de no, porque es el idioma de la
43:21ciencia ahora mismo. Establece el modelo
43:24heliocéntrico según el cual la Tierra
43:26deja de ser el centro del universo, que
43:28no lo hemos puesto aquí, pero había
43:30vuelto ese pensamiento, con lo que esto
43:32desmantela toda la física y astronomía
43:34aristotélicas y los esquemas tolemaicos,
43:37además de poner en jaque las creencias
43:39humanas vigentes.
43:42Miguel Servet, que es del 1511 al 53,
43:45que es médico y teólogo español, que
43:47descubrió la circulación pulmonar de la
43:49sangre, fue perseguido por Calvino y por
43:52sus ideas religiosas que mandó en la
43:54hoguera en Ginebra. Eh, William Harvey,
43:57eh, que era médico inglés, que descubrió
43:58el mecanismo de circulación de la sangre
44:00a través de las venas y arterias y el
44:02funcionamiento del corazón,
44:03estableciendo las bases de la medicina y
44:04cirugía modernas Bacon, que establece el
44:08nuevo método experimental super
44:09importante,
44:11eh base del posterior avance de la
44:14ciencia, Kepler, que establece las tres
44:17leyes que rigen el movimiento planetario
44:19y que servirían de base a la astronomía
44:21newuttoniana, eh, Galileo Galilei, que
44:24es el primer científico moderno que basa
44:26su trabajo en el método experimental e
44:28inductivo y de la deducción matemática.
44:31Entre sus aportaciones a la creencia,
44:34bueno, a la ciencia está la invención
44:35del telescopio por el que confirma la
44:37nueva astronomía y el descubrimiento de
44:39cuatro satélites de Júpiter y los
44:41cráteres de la Luna. Descubrió la ley de
44:44la aceleración y la trayectoria
44:46parabólica de los proyectiles. Otros
44:48avances técnicos,
44:50[carraspeo]
44:52dice, son la metalurgia. Se consiguió
44:54aumentar la temperatura de los hornos
44:56para fundir el hierro. Podemos empezar
44:58con los aceros por fin. Eh, de esta
45:00manera el hierro líquido podía ser
45:02canalizado hacia moldes con lo que se
45:04obtenían recipientes, varios, cañones,
45:07balas, etcétera. Sin embargo, la mayor
45:09parte del hierro era eh tratado por el
45:11herrero. Tanto el hierro como el acero
45:14eran extensamente utilizados en la
45:16fabricación de cuchillos, armas,
45:18cadenas, arcas, cerraduras, útiles de
45:21labranza, etcétera. La fabricación de un
45:23de un artículo determinado constituía
45:25prácticamente un oficio distinto. Es
45:28decir, el tío que te hacía las balas de
45:30cañón no era el mismo que el que te
45:31hacía,
45:32no sé, las cerraduras, eran eran
45:34distintos. También se obtuvo el
45:36procedimiento para obtener tubos de
45:38plomo mediante fundición.
45:41Venga, maquinaria. Lo que reviste mayor
45:44importancia al Renacimiento más que la
45:46obtención de nuevas máquinas es el
45:48aumento de escala y el perfeccionamiento
45:50de las ya conocidas. empezamos a mejorar
45:52esas esas máquinas, así como la
45:55extensión del uso de la energía
45:57hidráulica. Si bien se puede destacar la
45:59aparición de la máquina como las
46:00máquinas de coser en el año 1500 y las
46:03ruecas del año 1530,
46:06también en el transporte que dice una
46:10característica importante del
46:11renacimiento fue la expansión comercial
46:13y los grandes viajes marítimos. Antes de
46:16concluir el siglo XV, el buque adquirió
46:18casi la forma que iba a conservar hasta
46:20prácticamente el siglo XIX. Aquí no
46:23teníamos eh ingenierías navales, por lo
46:26tanto los buques eran más que nada un
46:28elemento artesano y orfebre eh que se
46:32extendía de generación en generación y
46:34hasta el siglo XIX no cambian
46:36prácticamente con múltiples mástiles,
46:38cubiertas, varias velas para cada mástil
46:40y timón de codaste. Las ruedas de timón
46:43todavía no había sido inventada. Se
46:45construyeron instalaciones portuarias
46:47más eficaces. Los muelles se construían
46:49con pilares de madera, aparecieron
46:51grandes eh grúas de muelle y se procedió
46:54a la construcción de almacenes en el
46:56mismo puerto. El transporte terrestre
46:57mejoró, pues las carreteras empezaron a
47:00sustituir a las eh reatas de animales de
47:03carga y los carruajes se hicieron más
47:05ligeros, permitiendo un desplazamiento
47:07más veloz.
47:08Tecnología militar. Aunque la pólvora ya
47:10era conocida por los chinos desde muy
47:12antiguo, su descubrimiento en la Europa
47:14durante el Renacimiento llevó a su
47:16fabricación,
47:17bueno, a que su fabricación se
47:18convirtiese en una industria de gran
47:20importancia junto con la fundición de
47:22cañones y la fabricación de armas de
47:24fuego que se establece en 1450.
47:27Por ello dejaron de existir las
47:29armaduras medievales y las ciudades
47:31cambiaron su estructura desapareciendo
47:34las antiguas torres redondas y las
47:36murallas altas y rectas, porque claro,
47:38una bala de cañón las atravesaba,
47:40entonces tenían [resoplido] que ser
47:40inclinadas. La cosa cambia mucho.
47:44Venga. El desarrollo científico y
47:46técnico de la revolución industrial.
47:47Antecedentes
47:49y consecuencias.
47:51Muy bien. Dice, "La revolución
47:53industrial es el proceso de evolución
47:55que conduce a una sociedad desde una
47:57economía agrícola tradicional hasta otra
48:00caracterizada por procesos de producción
48:02mecanizados para fabricar bienes de gran
48:05escala. Este proceso se da en distintas
48:07épocas, dependiendo de cada país. Para
48:10los historiadores, el término revolución
48:12industrial es utilizado casi
48:14exclusivamente para comentar los cambios
48:16producidos en Inglaterra desde los
48:17finales del siglo XVII. Para referirse a
48:20su expansión hacia otros países se
48:22refieren a la industrialización o
48:25desarrollo industrial de los mismos,
48:27¿no? Es decir, llevar la máquina de
48:29vapor, por ejemplo, a un país que hasta
48:31ahora no tenga máquina de vapor no es
48:33una revolución industrial, ¿de acuerdo?
48:35sería una industrialización.
48:37Muy bien. Antecedentes. Al final de la
48:41Edad Media, los sistemas tecnológicos
48:43denominados ciudad, bueno, denominados
48:46ciudades hacía mucho que eran la
48:48característica principal de la vida
48:49occidental. En el año 1600, Londres y
48:51Ámsterdam tenían poblaciones superiores
48:54a 100,000 habitantes, la población de
48:57Hospitalen básicamente. Y París
48:59duplicaba esa cantidad. Además, los
49:01alemanes, los ingleses, los españoles y
49:03los franceses comenzaron a desarrollar
49:05imperios mundiales. A principios del
49:07siglo XVII, los recursos de capital y
49:10los sistemas bancarios estaban lo
49:11suficientemente bien establecidos en
49:13Gran Bretaña, como para iniciar la
49:15inversión en las técnicas de producción
49:17en serie que satisfacerían alguna de
49:19esas aspiraciones de la clase media.
49:21pensar que empieza a haber dinero,
49:24empieza empieza a haber recursos. La
49:26gente ya no tiene que trabajar todo el
49:27día para subsistir y ese extra que
49:30trabajan permite invertir en nuevos
49:32procesos y desarrollos, que es lo que
49:34permite esto.
49:36Los acontecimientos previos que permiten
49:38el desarrollo tecnológico, científico y
49:40económico
49:42de dicha revolución podríamos resumirlos
49:44en el descubrimiento de América. Gran
49:46cambio, si no esto no hubiera
49:48funcionado. Se intensifican los largos
49:51viajes por mar que impulsan los avances
49:53navegación, astronomía, cartografía,
49:56etcétera. Crece especialmente la
49:58actividad comercial con las colonias.
50:01Empezamos a comerciar en grandes
50:02distancias. Llegan nuevos cultivos como
50:05la patata y el maíz que van a mejorar
50:06las condiciones de vida y facilitar la
50:08explotación, la explosión demográfica.
50:11El contacto con nuevas culturas, tipos
50:13de sociedades y costumbres diferentes
50:15van a generar nuevas ideas que hasta
50:17ahora no teníamos. Hay una nueva
50:19mentalidad, hay una gran crisis en el
50:21saber tradicional para que las fuentes
50:23del saber eran la revelación y la
50:24autoridad. Es decir, yo pienso muy
50:26fuerte y al final, oh, descubro, no, hay
50:30que machacar, hay que echarle ganas.
50:31Ahora pasan a ser la experiencia y la
50:33razón. Mirar, mirar, eh, hay un gran
50:37cambio de mentalidad. se pasa del
50:39pesimismo, de la visión teocéntrica, del
50:42mundo al optimismo burgués, el cual, es
50:44decir, ya no pienso en que me va a ir
50:46mal, pienso que me va a ir bien y más y
50:48más y más, ¿vale? Eh, según el cual el
50:51mundo de la casa es la casa del hombre y
50:53el campo para la exploración y mejora.
50:58Hay cambios sociales, las ciudades son
51:00incapaces de absorber la gran masa de
51:02población procedente del medio rural.
51:04Ellos se traduce en un empeoramiento de
51:06las condiciones de vida en las ciudades.
51:08Esto está pasando ahora en las ciudades.
51:09Cuando la ciudad no es capaz de absorber
51:11toda la gente y se acumula gente, la
51:14calidad de vida en las ciudades empeora.
51:16Eh, problemas de higiene,
51:17infraestructura, seguramente seguridad y
51:20todo. Bueno, aparece la distinción entre
51:23tiempo de ozo y tiempo de trabajo.
51:26Prácticamente es algo que se corta, se
51:28puede cortar. Antes, antes era bueno,
51:30estoy trabajando, pero ahora descanso,
51:31tal. También surgen los conceptos de
51:34propiedad pública y privada.
51:37Aparecen cambios en la política.
51:41Espérate.
51:47Vale. Eh, en este sentido se
51:49favorecieron la investigación
51:51científica, el desarrollo técnico y
51:52científico y las políticas
51:54mercantilistas. Se unifican los mercados
51:57interiores y se favorece el desarrollo
51:59industrial. Las revoluciones liberales
52:01favorecen el capitalismo mercantil que
52:04se terminará transformando en el
52:06capitalismo industrial. También tenemos
52:09revolución económica. Aparecen los
52:10conceptos de racionalidad y eficiencia
52:12económica que se van a aplicar a la
52:14investigación científica y técnica,
52:17materializándose en la búsqueda de
52:19fuentes de energía más económicas,
52:21técnicas y procesos más eficientes y
52:23mejores materiales. Es decir, se va a
52:24buscar cómo mejorar. La ciencia dice, a
52:28partir del del Renacimiento se puede
52:30empezar a hablar de la verdadera ciencia
52:33que se caracteriza por la conciencia de
52:36que el saber debe ser sometido a la
52:38crítica y puede mejorarse. El
52:41conocimiento no es algo estable, es algo
52:42que se va mejorando. una nueva ciencia
52:45institucionalizada y apoyada por las
52:47monarquías absolutas que quieren tener a
52:50los mejores científicos y los mejores
52:51avances porque saben que eso les da
52:54prestigio y también significa, es decir,
52:57empieza a parecer lo que se llama el
52:58poder blando. Que yo tenga un gran
53:00científico significa que ojito, ojito,
53:02no me toques porque a lo mejor también
53:03me ha hecho armas. Por ahí va un poco el
53:06tema. A partir de Isaac Newton, el
53:08universo se entiende como un inmenso
53:10mecanismo regulado por sus propias
53:12leyes. Venga, va. Primera Revolución
53:15Industrial. La primera revolución
53:16industrial tuvo lugar en el Reino Unido
53:18a finales del siglo XVI,700 y pico.
53:21Contexto social, dice, "El crecimiento
53:23de la productividad se produjo por la
53:25aplicación sistemática de nuevos
53:27conocimientos tecnológicos y gracias a
53:29una mayor experiencia productiva que
53:32también favoreció la creación de grandes
53:34empresas y en unas áreas geográficas
53:37reducidas, es decir, puedo producir
53:39muchísimo material en muy poco espacio."
53:41Así, la revolución industrial tuvo como
53:43consecuencia una mayor urbanización y,
53:46por tanto, procesos migratorios desde
53:48las zonas rurales a las zonas urbanas.
53:51Ah, la producción empezó a realizarse en
53:53grandes empresas, fábricas, en cada vez
53:56en vez de en pequeños talleres
53:57domésticos y artesanales y aumentó la
54:00especialización laboral. Su desarrollo
54:02dependía de una utilización intensiva
54:05del capital y de las fábricas y
54:07maquinarias destinadas a aumentar la
54:08eficiencia productiva. Es decir, un
54:10trabajador pasaba de hacer una prenda
54:12cada
54:14dos semanas a hacerla cada 20 minutos.
54:16La la cosa se dispara. Las fábricas
54:19aumentaron en tamaño y modificaron su
54:21estructura organizativa. La mayor
54:23especialización a la aplicación de
54:25bienes de capital a la producción
54:27industrial crearon nuevas clases
54:28sociales en función de quién contrataba
54:30y quién tuviera la propiedad de los
54:32medios de producción. Aparecen los
54:34capitalistas, aparecen los propietarios,
54:36aparecen eh los proletarios, etcétera.
54:40Los individuos propietarios de los
54:42medios de producción en los que
54:43invertían capital propio se denominaron
54:46empresarios. cuando invierte en capital
54:48en una empresa sin participar
54:50directamente en ella, se denominan
54:52capitalistas. Un empresario no tiene no
54:55sería lo mismo que un capitalista. El
54:57capitalista solo invierte sus recursos
54:59para que un empresario monte su empresa.
55:02Como la revolución industrial se produjo
55:04por primera vez en Gran Bretaña, este
55:06país fue durante mucho tiempo el primer
55:08productor de bienes industriales del
55:10mundo. Durante gran parte del siglo
55:12XVII, Londres fue el centro de una
55:14compleja red comercial internacional que
55:16constituiría la base de la creciente,
55:18bueno, del un creciente comercio
55:20exportador fomentado por la
55:22industrialización.
55:24Los beneficios generados por este
55:25desarrollo comercial fueron invertidos
55:27en nuevas empresas, principalmente en
55:29mejora de la tecnología y de la
55:31maquinaria, lo que aumentó su
55:33productividad favoreciendo la dinámica
55:34del progreso. Es decir, como rehusaron
55:37ese crecimiento en tener más
55:39crecimiento, pues obviamente la cosa
55:41empezó a funcionar muy muy bien.
55:45Un segundo.
55:49Vale, muy bien.
55:52Logros característicos. Dice, "Desde el
55:54punto de vista de las fuentes de
55:56energía, el carbón pasó pasa a ocupar el
55:59papel principal,
56:01relegando otras fuentes utilizadas como
56:03hasta el momento como la energía
56:04hidráulica y animal. Podríamos destacar
56:06como principales logros de la época. La
56:08máquina de vapor que aparece en el 1712.
56:11La gran máquina de vapor que aparece la
56:14primera máquina de vapor, la que es de
56:17New Comen, que se utiliza para el
56:19drenaje de minas, pero también para el
56:20suministro privado de aguas y para
56:22llenar los depósitos de los molinos
56:24hidráulicos. A final del siglo XVI,
56:26James Watt, que este sí que pensó,
56:29introdujo tres modificaciones de gran
56:30importancia en la máquina de vapor. La
56:32separación del condensador, que mejoraba
56:34ostensiblemente la eficiencia energética
56:36monotérmica, la doble acción del pistón
56:39para que trabajase en los dos sentidos
56:41que eh que posibilitaba el movimiento
56:44rotatorio y el regulador de velocidad,
56:47que es es característico, es el símbolo
56:49de la ingeniería a día de hoy. James
56:50Watt, bueno, los vatios vienen del James
56:52Watt. Ah.
56:55La aplicación fundamental de la máquina
56:56de W estuvo en la producción de
56:58movimientos rotatorios sustituyendo a
57:01las ruedas hidráulicas. Posteriormente,
57:02las máquinas de vapor a alta presión
57:04fueron utilizadas para impulsar buques,
57:07mover locomotoras, accionar a
57:09serraderos, fábricas de harina, máquinas
57:11perforadoras. Básicamente obtuvieron la
57:13máquina para todo. Si tú necesitabas que
57:16algo girase, le ponías una máquina de
57:19vapor y arreglado.
57:21Recordad esta tecnología básicamente
57:23podían haberla tenido los griegos, pero
57:25la usaron para decorar sus templos.
57:29Madre mía. Industria Textil fue la
57:31industria que más creció durante la
57:33primera etapa de la revolución
57:34industrial y además se produjeron
57:36importantes avances en la tecnología de
57:38fabricación, en el hilado, en el tejido,
57:40blanqueado y coloreado. Eh, la reforma,
57:43la reforma a fondo en el telar fue
57:47incitada por Crry, que patentó su
57:49máquina tejedora en el 1785.
57:53Eh, también aparecen revoluciones en la
57:55en la industria siderúrgica, que dice
57:58que la industria siderúrgica creció
58:00considerablemente en este periodo debido
58:02a la cada vez mayor demanda de hierro
58:04para aperos de labranza y maquinaria
58:08téxtil y posteriormente para
58:09construcción de fábricas, puentes,
58:11[música] viviendas, ferrocarriles, es
58:12decir, en la gran época del hierro,
58:14¿vale? Y claro, ese hierro hay que
58:16fabricarlo. En un principio se utilizaba
58:18hierro forjado hasta 1856.
58:21Gracias a los convertidores de besel y
58:23siemens se consigue un acero de calidad
58:25muy superior.
58:28Bueno, el transporte aparece el
58:29ferrocarril durante el siglo XVII. Ya se
58:32utilizaban ferrocarriles de tracción
58:33humana o animal en las minas británicas.
58:36A finales del siglo XIX empezaron a
58:38construirse los coches Locomotora, que
58:39es lo que nosotros conocemos como el
58:42ferrocarril de vapor, eh, que utilizaba
58:45el vapor para su propulsión para
58:47pequeños recorridos en minas y acerías.
58:49En 1825 se inaugura la primera línea
58:52férrea entre Stock y Darlington en el
58:55nordeste de Inglaterra y a y así a
58:58partir de mediados del siglo XIX se
59:00produce un auge espectacular del
59:02ferrocarril que va a posibilitar y
59:04favorecer el desarrollo industrial.
59:06Claro, es que podríamos mover
59:08grandísimas cargas en muy poco tiempo.
59:10Los buques de vapor, que también en el
59:13siglo XVI se lleva a cabo los primeros
59:15intentos de emplear la máquina a vapor
59:17en la producción de buques. En la
59:18navegación fluvial se pudo utilizar
59:20mediante el uso de palas, mientras que
59:22para el transporte marítimo hubo que
59:24esperar a la aparición de la hélice en
59:251830. No sabíamos cómo usar ese
59:29movimiento giratorio en los buques.
59:32Pensad que la hélice no existía. Había
59:35velas.
59:36Había remos, pero no existía nada que
59:39girase y nos propulsase, ¿no? No, nadie
59:41sabía cómo, nadie sabía cómo hacerlo. La
59:44tecnología estaba, pero nadie sabía cómo
59:46usarlo. Es decir, la la bomba de
59:49Arquímedes existe, no sabían cómo
59:51aplicarla. Muy bien. Ah, vale. Segunda
59:54Revolución Industrial. Contexto social.
59:57Las transformaciones económicas
59:59iniciadas en la etapa anterior alcanzan
1:00:01su pleno desarrollo en la segunda mitad
1:00:02del siglo XIX. Estados Unidos eh
1:00:06desbanca Inglaterra como líder
1:00:07industrial gracias a la industria
1:00:09petroquímica, las máquinas de
1:00:11automoción, la revolución del transporte
1:00:12marítimo y aéreo y al desarrollo de los
1:00:15nuevos medios de comunicación como el
1:00:17telégrafo, el teléfono, la radio, la
1:00:19televisión y el cine. Esta nueva
1:00:22situación, producto de la razón humana
1:00:25fue la consecuencia de la aplicación del
1:00:27método de invención y el espíritu
1:00:29científico. Es decir, siguiendo con el
1:00:31método científico, nos vamos acercando a
1:00:33ese sistema de trabajo, a esa forma de
1:00:36trabajar.
1:00:38Muy bien. Espérate, perdón.
1:00:43Vale. Logros característicos. Respecto a
1:00:47las fuentes de energía, el carbón deja
1:00:50paso progresivamente al petróleo y a la
1:00:52electricidad. Los logros más destacables
1:00:54de la época son la electricidad, que
1:00:56aunque el fenómeno de la electricidad
1:00:58era ya algo conocido antes de la
1:01:00Revolución Industrial, es a partir de
1:01:02ahora cuando se encuentran sus
1:01:03aplicaciones industriales.
1:01:06Ah, en 1752, Franklin ya demostró que el
1:01:09rayo era una manifestación de la
1:01:10electricidad y sus experimentos le
1:01:13condujeron a inventar el para rayos.
1:01:16En 1800, Volta fabricó la primera pila
1:01:19eléctrica y al superponer
1:01:21alternativamente discos de cobre y de
1:01:22zin entre las almohadillas de tela
1:01:24impregnadas por ácido diluido para
1:01:27provocar una reacción química, es decir,
1:01:29usa el electrolito para eh provocar una
1:01:33reacción química que generaba un flujo
1:01:34constante de carga eléctrica. En 1823,
1:01:38Starsjon eh construyó el primer
1:01:40Electroimán, a partir del cual en 1840
1:01:43se creó el primer motor eléctrico.
1:01:46En Faraday en 1831,
1:01:49eh, partiendo de una anilla de hierro
1:01:51con dos cables enrollados a su
1:01:52alrededor, inventó el transformador y la
1:01:55dinamo.
1:01:57Edison en 1879 resolvió los problemas
1:02:00derivados de la insuficiente luz que se
1:02:02generaban las dinamos mediante la
1:02:04lámpara eléctrica incandescente.
1:02:06Sistemas de iluminación completo
1:02:08sustentado en las lámparas de alta
1:02:10resistencia conectadas en paralelo.
1:02:12Además, Edison inventó la bombilla, los
1:02:14cables conductores de la vivienda, los
1:02:15cables subterráneos y el contador de
1:02:18consumos. Pero la gran aportación de
1:02:20Edison fue combinar procedimientos
1:02:22eléctricos ya conocidos en un sistema
1:02:24conjunto para la producción y
1:02:26distribución de electricidad.
1:02:29Farad en Inglaterra y Henry Nueva York
1:02:31construyeron los primeros motores
1:02:33eléctricos. En 1879 surge en Berlin la
1:02:37primera línea de trvías eléctricos. A
1:02:39finales del siglo XIX, el motor
1:02:41eléctrico sustituyó al caballo y las
1:02:43fábricas, las ruedas hidráulicas y las
1:02:44máquinas de vapor.
1:02:47Es prácticamente año a año, año a año,
1:02:49hay una revolución tecnológica de gran
1:02:51trascendencia, es decir, están cambiando
1:02:54las cosas año a año. Es brutal. En 1882,
1:02:583 años más tarde, 3 años más tarde, la
1:03:02primera fábrica de electricidad de Nueva
1:03:03York, la electricidad sustituye al vapor
1:03:05y surgen grandes compañías eléctricas.
1:03:09En 1895
1:03:11se construyó 13 años más tarde se
1:03:14construyó la primera gran central
1:03:16eléctrica en la catarata del Niiagara.
1:03:19La transmisión de corriente a búfalo a
1:03:2132 km de distancia tuvo lugar al año
1:03:23siguiente. Esta central mostró el camino
1:03:25para la evolución de los grandes
1:03:27sistemas de centralizados y
1:03:28distribuidores y corrientes que ya
1:03:30usaríamos en el siglo XX.
1:03:33Año a año. Es brutal. Después tenemos la
1:03:36aparición del motor de explosión. Dice,
1:03:37gracias a la invención del motor de
1:03:39explosión que aprovecha la energía del
1:03:40petróleo de los productos, se va a
1:03:43producir una espectacular avance en los
1:03:44transportes. Antes del siglo XIX ya se
1:03:47habían ideado motores accionados por
1:03:49explosión de pólvora en un cilindro y se
1:03:51habían probado motores de alcohol o de
1:03:53fenol sin demasiado éxito. En 1876,
1:03:58estamos hablando los mismos años que se
1:04:00estaba inventando todo el tema
1:04:01eléctrico. El ingeniero alemán Oto
1:04:04diseña su nuevo motor de gas a cuatro
1:04:06tiempos, que tuvo un gran éxito
1:04:08comercial para accionar máquinas de
1:04:09talleres, maquinaria de ascensores,
1:04:11bombas, máquinas de imprimir, etcétera.
1:04:13Fueron los alemanes Dielmer y Benz
1:04:16quienes realizaron independientemente la
1:04:18labor necesaria para conseguir motores
1:04:21de gasolina. El ciclo Oto con gasolina
1:04:24no lo inventa OTO. Esto que lo sepáis.
1:04:26Bueno, el uso de la gasolina, mejor
1:04:28dicho, el ciclo, sí. Mbach, que
1:04:30trabajaba para Daimar, fue el
1:04:31responsable de varios de los notables
1:04:33progresos en la reducción del peso,
1:04:35carburación y enfriamiento que en 1901
1:04:39del automóvil en lo esencial su forma
1:04:40actual en es decir, prácticamente
1:04:43exceptuando los cambios tecnológicos y
1:04:45mejoras estamos igual que hace un siglo
1:04:48y 20 años, 120 años. El primer Mercedes
1:04:51diseñado por Maybach consiguió una
1:04:53velocidad de 85 km/h con un motor de 35
1:04:56caballos que solo pesaba 6,3 kg por
1:04:59caballo. Es una revolución brutal. El
1:05:02motor diesésel, la nueva variante, el
1:05:03motor de combustión interna, con aceites
1:05:05pesados como combustible, con una
1:05:07compresión muy alta
1:05:11y sin sistema de ignición, fue concebido
1:05:13en la década de 1890 por Rudolf Dies
1:05:15Diel. En 1897, diésel, [música] en una
1:05:19exposición hizo funcionar un motor que
1:05:21conseguía un rendimiento el doble que
1:05:23los motores Oto de su tiempo. Mucho más
1:05:26rendimiento en ciclo térmico superior.
1:05:30En 1903, Henry Ford inició la producción
1:05:33del modelo T con la fabricación de
1:05:34coches en serie, poniéndolos al alcance
1:05:37las clases medias debido a su
1:05:38aparatamiento.
1:05:40Gracias al trabajo de los hermanos
1:05:41Wright prioneros en la aviación y la
1:05:44adaptación del motor de explosión a sus
1:05:45artefactos, surgen los primeros aparatos
1:05:48voladores a partir de los cuales la
1:05:50navegación aérea crecerá sin descanso
1:05:53día a día, año a año. Es decir, tú miras
1:05:55el primer vuelo y son pocos metros. A
1:05:58los 10, 20 años estaban cruzando el
1:06:00estaban cruzando Grandes Mares. Es una
1:06:02locura. Es una locura.
1:06:04Las comunicaciones. El crecimiento
1:06:06industrial de esta etapa viene también
1:06:09marcado por en gran medida por las
1:06:11nuevas formas de comunicación, las
1:06:13telecomunicaciones y los servicios de
1:06:14comercio, bancas, seguros, sectores
1:06:16administrativos, etcétera. Es una nueva
1:06:19era de las comunicaciones. Tras la
1:06:21observación de que las sales de plata se
1:06:22oscurecían al ser expuestas a la luz,
1:06:24comenzaron los primeros pasos en pos de
1:06:26la fotografía práctica. El proceso de la
1:06:29fotografía fue hecho público en 1839
1:06:32gracias a los trabajos de Niepse, eh,
1:06:35Jager, Fox y Talbot. En 1866 se procedió
1:06:39al quinto y esta vez satisfactorio
1:06:42intento detendido de cable telegráfico
1:06:44transatlántico que comunicó por fin
1:06:46Europa y América.
1:06:48Europa y América comunicados por
1:06:51telégrafo, es decir, se podían mandar
1:06:53noticias instantáneamente prácticamente.
1:06:56E
1:06:59vale.
1:07:00Ah, mediante el código Morse, en 1876,
1:07:04Bell consigue transformar el lenguaje
1:07:06hablado en señales eléctricas que podían
1:07:08enviarse por cable, inventando así el
1:07:10teléfono. Posteriormente, en
1:07:11comunicación con Edison, inventará el
1:07:13gramófono.
1:07:15El primer paso decisivo de la grabación
1:07:16de sonido lo realizó Edison en el 1887
1:07:20con la invención del fonógrafo. Creo que
1:07:22todavía está por ahí la la primera
1:07:24grabación de la humanidad. Es brutal.
1:07:26Hacia el año 1900 se graban las primeras
1:07:28imágenes de cine a partir de la primera
1:07:30cámara de cine construida por los
1:07:31hermanos Rumier en 1895.
1:07:35En 1906, Marconi inventa la radio
1:07:37basándose en los estudios previos de
1:07:39Herz sobre las ondas de radio. En 1926,
1:07:43hace solo un siglo, eh Bray diseña el
1:07:46primer televisor basado en un sistema de
1:07:48discos eh giratorios que a finales de
1:07:51los años 30 dejará paso a la televisión
1:07:53electrónica, que ofrece una mayor
1:07:54nitidez en la imagen.
1:07:57En la física. En 1897, Beckel junto a
1:08:02Maer y Percurib descubren la
1:08:04radioactividad
1:08:05que ha cambiado nuestra historia. De
1:08:07forma progresiva se fueron conociendo
1:08:09los peligros de la radioactividad. Por
1:08:11desgracia, eh, Mar y Mary y Pier Curi
1:08:15descubrieron los peligros de la
1:08:16radioactividad
1:08:18en primera persona, pero bueno. Y fueron
1:08:20descubriendo nuevos elementos químicos,
1:08:22los trabajos de Plan.
1:08:24Rodinger, Pauli, Dirborn, de Brock,
1:08:28Heisenberg War van a perfilar la teoría
1:08:31cuántica.
1:08:34¿Qué unifica las teorías existentes
1:08:36sobre el magnetismo y la luz? Eh, surge
1:08:40así la nueva era para la física. Albert
1:08:42Einstein publica su teoría de la
1:08:44relatividad en el 1921 hace solo un
1:08:46siglo que va a transformar profundamente
1:08:49el mundo de las física, en lo que se
1:08:51constituye la aportación más importante
1:08:53a la física desde los tiempos de Isaac
1:08:56Newton. Química y biología. En este
1:08:58periodo se producen importantes avances
1:09:00en el terreno de la biología y de la
1:09:02medicina.
1:09:04El descubrimiento de la penicilina de
1:09:05Fleming, que es un cambio brutal, las
1:09:08investigaciones sobre la célula, los
1:09:10mecanismos de herencia, el despegue de
1:09:12la genética y la neurofisiología.
1:09:15El terreno de la química se producen
1:09:16notables avances en las aleaciones de
1:09:19materiales, en la química industrial y
1:09:21la química orgánica. En los años 30 se
1:09:24creó la primera fibra artificial, el
1:09:26nylon en Estados Unidos hace menos de un
1:09:29siglo.
1:09:32Me agota y me apasiona a la vez. Es
1:09:34[música] como, "Wow, tanto en tan poco
1:09:37tiempo." Es
1:09:39prácticamente todos los inventos que
1:09:41usamos hoy en día tienen un siglo. Un
1:09:44siglo es ese es el cambio. La segunda
1:09:46revolución industrial es importantísima.
1:09:49Ahora vamos a la tercera. Contexto
1:09:51social. La Segunda Guerra Mundial puso
1:09:53de manifiesto la importancia de la
1:09:55ciencia y de la tecnología como bases
1:09:57del poderío militar. Es decir, volvemos
1:09:59a la Edad Media, volvemos a, bueno,
1:10:01volvemos al Renacimiento. La tecnología
1:10:03da la ventaja militar, ya no solo los
1:10:06números eh económico y político. Debido
1:10:08a ello, el desarrollo científico y
1:10:10tecnológico se convierte en una
1:10:11prioridad para los estados. Esta
1:10:14situación llevó también al desarrollo de
1:10:15una nueva fuente de energía que se
1:10:17convertiría en la protagonista de una
1:10:19nueva etapa, la etapa atómica, que con
1:10:22sus múltiples aplicaciones militares,
1:10:24médicas, de producción, de electricidad,
1:10:26etcétera, se ha hecho prácticamente
1:10:28indispensable, pese a los grandes
1:10:30peligros que conlleva en este periodo,
1:10:32la industrialización de la ciencia
1:10:36e y su definitiva vocación de
1:10:37conocimiento y de ciencia aplicada la
1:10:40liga indispensablemente a la tecnología.
1:10:43ciencia, tecnología, pan de la mano.
1:10:47Recordad ahora la ciencia va por delante
1:10:49y la ciencia está descubriendo cosas y
1:10:51la tecnología va enganchando aquello que
1:10:54puede para generar o mejorar los
1:10:56inventos tecnológicos.
1:10:58Por ejemplo, otra cosa que está pasando
1:11:00con la ciencia hoy en día, la ciencia
1:11:01aeroespacial,
1:11:03generar conocimiento para poder ir, por
1:11:05ejemplo, a la Luna hizo que mejoráramos
1:11:08muchas tecnologías actuales, bueno,
1:11:09anteriores, ¿vale? Durante la Segunda
1:11:11Revolución Industrial fueron las
1:11:13empresas las que se encargaban de
1:11:14fomentar la investigación y sufragar
1:11:16cada vez mayores inversiones necesarias,
1:11:18mientras que ahora son los Estados
1:11:20porque han visto la necesidad de mejorar
1:11:22tecnológicamente en colaboración con las
1:11:24empresas y en muchos casos mediante sus
1:11:26propias instituciones científicas, las
1:11:29que van a llevar a cabo la iniciativa de
1:11:30una gran actividad que se ha convertido
1:11:32en el factor más importante del
1:11:33desarrollo económico. Sin embargo, esto
1:11:36me adelantto, creo que no está. La
1:11:37cuarta, por ejemplo, temas de
1:11:39inteligencia artificial no han sido los
1:11:41estados, han sido las empresas otra vez
1:11:42las que han dicho, "Voy a voy a avanzar
1:11:44porque aquí hay dinero, aquí hay
1:11:46posiblemente una mejora muy importante
1:11:48en dinero y muchas empresas gastan una
1:11:50gran cantidad de dinero en I+D+ I y
1:11:52muchas veces ese dinero pues se se
1:11:54extravían, ya no se sirve para nada
1:11:56porque no obtienen resultados, pero
1:11:58cuando lo obtienen
1:12:00hacen un cambio brutal, ¿vale? Eh,
1:12:02logros característicos. La ciencia
1:12:04atómica 1939 Bor postula que existen dos
1:12:07isótopos del uranio. El 238 que al ser
1:12:10bombardeado con neutronos lo absorbe y
1:12:12el 235 que es escasísimo en la
1:12:15naturaleza, que sufre una reacción en
1:12:18cadena. En septiembre de 1939 estalla la
1:12:21guerra. Los alemanes intentan conseguir
1:12:23la bomba atómica. Einstein presiona
1:12:25Roosevelt para fabricar una. En 1940 se
1:12:29descubre el Neptunio por la fusión del
1:12:31urio y en 1941 se descubre un nuevo
1:12:34elemento en la desintegración del
1:12:36Neptunio. El Neptunio, el Plutonio.
1:12:40En 1942
1:12:44se construye el primer reactor nuclear
1:12:46en Chicago. En las afueras de Chicago,
1:12:47¿no? En medio Chicago con con un par.
1:12:51Ah, el 16 de julio de 1945
1:12:55está ya la primera bomba atómica
1:12:56experimental en el desierto de Nuevo
1:12:58México. Eh, os recomiendo ver la peli
1:13:01muy interesante, muy muy útil para
1:13:04entender el contexto social de la época,
1:13:06no tanto el contexto tecnológico, pero
1:13:08el contexto social sí.
1:13:10A 20 días más tarde, eh, una bomba
1:13:13atómica de uranio arrasa Hiroshima y 3
1:13:15días después está ella la bomba en
1:13:17plutonio en Nagasaki. Ya veréis por qué
1:13:20cada una era de un producto. Es es
1:13:22importante. Biología, revolución
1:13:25alimentaria. Además creo que son 500,000
1:13:29víctimas las de esas dos bombas y
1:13:34obviamente también le dijeron a los a
1:13:35los japoneses que tenían más. Eso era
1:13:37mentira, ¿no? Bueno, teóricamente creo
1:13:39que solo tenían el Demoncore, creo que
1:13:42solo queda la tercera, pero bueno, vamos
1:13:44a seguir. Biología, revolución
1:13:47alimentaria en los años 60 por la
1:13:49introducción de nuevas especies
1:13:52seleccionadas genéticamente.
1:13:54En ciencias de la vida, la reproducción
1:13:56asistida, el control de la natalidad, la
1:13:58ingeniería genética, la clonación, el
1:13:59proyecto del genoma humano, etcétera.
1:14:02Esto, algunas de estas cosas las he
1:14:04vivido. Revolución de la medicina,
1:14:07transplantes e implantes de órganos. En
1:14:09la informática, 1930, Bus desarrolla el
1:14:13analizador diferencial, base sobre la
1:14:15que se fundamentan los computadores
1:14:17analógicos. En 1979, Hkaniken construye
1:14:21el computador Harvard Mark 1, que entró
1:14:23en funcionamiento en el 1944.
1:14:26En el 47 se descubre el transistor que
1:14:29sustituye a las vjas aparatosas válvulas
1:14:31de vacío de transistores. En el 59 se
1:14:35crea el primer circuito integrado
1:14:36conjunto de transistores y resistencias
1:14:39interconectados. En 1981, IBM crea la
1:14:42primera computadora personal y en el 76
1:14:45se fundó Apple Computer, que fabricaría
1:14:48una gama de computadores personales
1:14:50Macintos. Yo tenía un Macintos en casa.
1:14:53eh competidores de los IBMs. El avance
1:14:56en el campo de los ordenadores ha sido
1:14:58trepidante desde entonces y ha exigido
1:15:00combinar diferentes disciplinas como la
1:15:02lógica formal, la física cuántica, la
1:15:04física de estado sólido, la teoría de la
1:15:06información y la teoría de sistemas. Los
1:15:09láseres han mejorado un montón, la
1:15:11litografía ha mejorado un montón gracias
1:15:13a informática porque es la forma de
1:15:14hacer chips más precisos con tecnologías
1:15:18de escalas más diminutas todavía que
1:15:20permiten compactar más la cantidad de
1:15:25bueno, la cantidad de transistores.
1:15:26Básicamente un área de investigación
1:15:29constante en los últimos años es la de
1:15:31la inteligencia artificial, cuyos
1:15:33objetivos son militar por medio de
1:15:35máquinas electrónicas tantas actividades
1:15:38mentales como sea posible. En el siglo
1:15:41XX se ha caracterizado, bueno, perdón,
1:15:43he dicho militar, es imitar. En el siglo
1:15:46XX se ha caracterizado por el gran
1:15:47desarrollo de la informática con la
1:15:49consiguiente automatización de procesos
1:15:51y el diseño de robots que tratan de
1:15:53emular el comportamiento humano. En el
1:15:55año 2009 ya hay un desarrollo de
1:15:57sistemas inteligentes terapéuticos que
1:15:59permiten detectar emociones para poder
1:16:01eh
1:16:03para poder actuar con niños autistas.
1:16:06Las telecomunicaciones.
1:16:08Eh, las telecomunicaciones incluye las
1:16:10nuevas tecnologías como la radio, la
1:16:11televisión, el teléfono y la telefonía
1:16:12móvil. comunicaciones de datos, redes
1:16:15informáticas o internet donde me estáis
1:16:16viendo ahora. Eh, muchas de estas
1:16:19tecnologías que nacieron para satisfacer
1:16:21necesidades militares o científicas a lo
1:16:24largo del siglo XXI han convergido en
1:16:26otras enfocadas a un consumo no
1:16:28especializado llamadas tecnologías de la
1:16:30información y la comunicación de gran
1:16:32importancia en la vida diaria de las
1:16:34personas, las empresas o las
1:16:37instituciones estatales y políticas.
1:16:39Aparición de la tecnología digital, la
1:16:41fibra óptica para la transmisión de
1:16:43datos. Internet es una red de ámbito
1:16:45mundial constituida a su vez por redes
1:16:47de ordenadores de ámbito local. En la
1:16:50actualidad se estima que forman parte de
1:16:52la red cientos de millones de
1:16:53ordenadores. Hoy en día tener fibra
1:16:55óptica en los domicilios es algo
1:16:57habitual, así como los móviles con
1:16:59internet. Es decir, fibra óptica, móvil
1:17:02con internet.
1:17:04En casi todas las casas es raro la
1:17:06persona da igual estrato social o
1:17:08económico que esté, que no tenga
1:17:10internet en casa y que no tenga un
1:17:12terminal móvil prácticamente es
1:17:16casi incluso las personas casi
1:17:18desauciadas de la sociedad es muy
1:17:19posible que tengan un terminal móvil.
1:17:23Ah, pero lo que ha impulsado esto no es
1:17:27la tecnología de conexión, sino el uso
1:17:29de la comunicación a través de internet.
1:17:32La televisión llega por red. Nos
1:17:33comunicamos por Skype. Bueno, ya no por
1:17:35Skype ya no por [risas] Skype. Skype,
1:17:38eh, no. Skype no. Eh, no solo ofrece
1:17:41voz, sino también vídeo. Resolvemos los
1:17:43trámites burocráticos a través de
1:17:45internet, así como compramos billetes de
1:17:47transporte, hacemos la compra, incluso
1:17:51pagamos actividades de ocio con
1:17:53antelación gracias a las ofertas por
1:17:54internet. Las redes sociales han sido
1:17:56uno de los grandes cambios en la forma
1:17:58de comunicación.
1:18:00Las últimas décadas del siglo XX han
1:18:02sido testigo de la aparición y la gran
1:18:05difusión de la telefonía móvil. Desde
1:18:07los primeros teléfonos móviles se han
1:18:09producido sorprendentes mejoras de
1:18:11calidad, tamaño y prestaciones de los
1:18:13mismos. Los teléfonos móviles existían y
1:18:16estaban generalizados mucho antes del
1:18:19cambio de siglo. En los 90, bueno, en
1:18:21los en los 80 ya había móviles que iban
1:18:24en un maletín gigante y tal y en los 90
1:18:27también había terminales móviles, pero
1:18:28pero el 3310 del Nokia,
1:18:31famosísimo. Este estaba en el 97, creo
1:18:35que estaba ya el Nokia este y bueno,
1:18:38estaban ahí, pero no era lo que es
1:18:40ahora. Era un teléfono que tenías en
1:18:42casa y te podías llevar, pero no era lo
1:18:44que es ahora. También decir que el tema
1:18:46de las baterías y el consumo de ahora es
1:18:48es brutal. Antes tú cargabas el móvil
1:18:51cada dos semanas, ahora cada día,
1:18:53[música] varias veces incluso.
1:18:56Los smartphone no son teléfonos, son
1:18:58pequeños ordenadores conectados casi
1:19:00permanentemente a la red que nos
1:19:01permiten obtener servicios
1:19:03impresionantes. Su potencia es muy
1:19:05superior a las recientes ordenadores, es
1:19:07decir, creo que ah este no lo sé, ¿vale?
1:19:10Pero hay móviles que yo he visto de 12
1:19:12GB de RAM y una CPU de 3,4 GHz, que es
1:19:17como, "Pero, ¿dónde me vas? ¿Pero dónde
1:19:18me vas con eso? que quieres correr, que
1:19:20quieres correr con eso? Es decir, eh,
1:19:25hace 10, 15 años yo no tenía un
1:19:28ordenador tan potente como se determina
1:19:29el móvil, por ejemplo,
1:19:33al principio del siglo nadie sabía lo
1:19:35que era un libro electrónico, una tablet
1:19:37o las pantallas táctiles de por sí
1:19:38parecían demasiado futurista. Ahora, lo
1:19:41normal es que haya uno o dos de esos
1:19:42dispositivos en cada hogar. Otros
1:19:44dispositivos como las cámaras digitales,
1:19:46las televisiones planas, los GPS del
1:19:48coche cuando no del móvil, los ratones
1:19:50ópticos, etcétera, simplemente se han
1:19:52generalizado o convertido en la norma
1:19:55transportes. El ferrocarril en el siglo
1:19:58XX a la locomotora de vapor fue
1:20:01reemplazada gradualmente por la tracción
1:20:02eléctrica y diésel. La mayor potencia de
1:20:05las locomotoras eléctricas hizo posible
1:20:07la existencia de trenes más pesados y de
1:20:09velocidades más elevadas. Los trenes
1:20:11Mleev de levitación magnética eh
1:20:14llegaron a ser técnicamente posibles en
1:20:16la década de los 70 como el que hay en
1:20:18Japón que va 500 km/h.
1:20:21Ah, pero parece improbable que llegue a
1:20:23ser económicamente viables.
1:20:26Bueno, el tren de alta velocidad francés
1:20:29se inauguró en el 1981 entre París y
1:20:31Lyon y alcanzó velocidades hasta 270
1:20:34km/h. Hoy se superan mucho estas
1:20:36velocidades. La línea de aves, Madrid,
1:20:38Sevilla se inauguró en el 1992, pero el
1:20:41verdadero despgue del AVE ha sido a
1:20:43partir de la inauguración del trayecto
1:20:44entre Madrid y Barcelona, uniendo las
1:20:46dos metrópolis en un tiempo que lo
1:20:47vuelve competitivo respecto al
1:20:49transporte aéreo.
1:20:51Cierto que es más lento que el avión,
1:20:53pero es que te dejan en el centro, sales
1:20:55del centro de Barcelona y te plantas en
1:20:56el centro de Madrid. Creo que es una
1:20:58hora y poco, una hora y cu, 1 hora y 20,
1:21:00no me acuerdo, pero es el tiempo es
1:21:02ridículo. Es ridículo, es totalmente
1:21:04asumible, incluso no para hacer cada
1:21:06día, pero una vez a la semana sin
1:21:07problema. La aviación, [carraspeo] el
1:21:10primer vuelo comercial de pasajeros
1:21:12llevado a cabo por un avión con motor de
1:21:14turbo hélice se realizó en 1950. El
1:21:17primer avión de pasajeros turbo reactor
1:21:20estadounidense fue el Boeing 70. Cuidado
1:21:23que este año Boeing no tiene no lo está
1:21:25teniendo con él.
1:21:26eh que empezó sus vuelos en el 1958 en
1:21:29la ruta entre Nueva York y París. El
1:21:31anglofrancés Concord fue el primer avión
1:21:33de pasajeros supersónico del mundo. El
1:21:36problema del Concord fue las alas que
1:21:38tenía y que le obligaron a dejar de ser
1:21:40supersónico.
1:21:42Es decir, las salas estaban muy bien
1:21:43para vuelo supersónico, pero como le
1:21:45obligaron a no poder volar en vuelo
1:21:47supersónico por el Sonic Boom que
1:21:49generaba, básicamente era ruinoso.
1:21:53Dejó de funcionar en octubre 2003 por su
1:21:55escasa rentabilidad y problemas de
1:21:57seguridad. Aquí habla del Sonic Boom,
1:21:59básicamente. Hoy el mayor avión de
1:22:01pasajeros es Airbus 380, capaz de
1:22:03transportar hasta 800 pasajeros, que
1:22:07creo que es este monstruo. Eh,
1:22:09automóviles. La informática está
1:22:10trayendo al mundo del automóvil
1:22:12numerosas innovaciones, entre las que se
1:22:13encuentran los sistemas de control de
1:22:15tracción y de estabilidad. Bueno, y el
1:22:16aparcar automáticamente también a la
1:22:19orientación vía satélite, sistemas de
1:22:21seguridad activa, frente a impactos,
1:22:23etcétera. En laid, en la actualidad
1:22:25existen varios modelos eléctricos
1:22:27disponibles de automóviles eléctricos y
1:22:29de híbridos que se han convertido en
1:22:30mecánica habitual de las carreteras.
1:22:33Pero la revolución eléctrica no es
1:22:34exclusiva de las cuatro ruedas, sino de
1:22:36las bicis eléctricas, los patinetes,
1:22:37etcétera, que son cada vez más comunes
1:22:40en las ciudades, así como motos
1:22:42eléctricas que tímidamente empiezan a
1:22:44despuntar gracias a la practicidad para
1:22:46recorridos urbanos. Las motos estas
1:22:49eléctricas de alquiler son bastante
1:22:52comunes en grandes ciudades. Bueno, como
1:22:54conclusión, como se ha observado a lo
1:22:56largo del desarrollo de este tema, la
1:22:58ciencia y la tecnología se han
1:23:00complementado a lo largo de la historia
1:23:02de la humanidad y se han efectuado
1:23:04directamente a las bueno y se han
1:23:07afectado directamente a las
1:23:08características de la sociedad de cada
1:23:10época. En este tema se ha analizado el
1:23:12tiempo como tanto en ese contexto social
1:23:15como los logros característicos
1:23:16científicotecnológicos
1:23:18y como el impacto social que ha llevado
1:23:20a cabo, bueno, que hay ah que ha llevado
1:23:23de una sociedad artesanal a otra
1:23:25automatizada y robotizada. Y con esto
1:23:28hemos terminado el tema de hoy.
1:23:33Bueno, este tema, la verdad es a mí me
1:23:34gusta mucho. Yo creo que es de los temas
1:23:37más interesantes de todo. Al menos sé
1:23:39que es más de historia que de
1:23:43que de tecnología, pero yo creo que es
1:23:46uno de esos temas que es muy muy
1:23:47interesante de de revisar, es decir, de
1:23:50esos temas que realmente merece la pena
1:23:53merece la pena tener un poquito de
1:23:54conciencia sobre ellos. Así que bueno,
1:23:56nada, la verdad es que espero que os
1:23:57haya parecido interesante, chicos, y nos
1:24:01vemos aquí en el próximo día en Maridad.
1:24:04Recordad, si os lo estáis viendo en
1:24:06YouTube, se hace más o menos un directo
1:24:08cada día de lunes a jueves, eh, donde
1:24:12leeré un tema a partir de las 10 de la
1:24:13noche. Y si lo queréis ver, pues siempre
1:24:16en YouTube tenéis tanto estos temas que
1:24:18iréis subiendo en forma de podcast como
1:24:20los 71 temas que ya tengo colgados y que
1:24:22yo también me escucho de vez en cuando
1:24:23para seguir estudiando. Recordad que si
1:24:26estáis viéndolo para la edición de 2024,
1:24:28hay oposiciones de docencia en
1:24:31secundaria, sobre todo en Cataluña hay
1:24:32muchísimas plazas, tecnología, creo que
1:24:34hay 500 eh para libre disposición, o
1:24:38sea, que son un montón. Eh, mucha suerte
1:24:40a los que queráis participar. También os
1:24:42recomiendo estos temas si queréis
1:24:43estudiar un poquito, si queréis sacar
1:24:45algún corte, totalmente disponible para
1:24:47vosotros. Y nada, nos vamos viendo aquí
1:24:50un día más en más de curiosidad. Un
1:24:52saludo y buena proba.

About this transcript

This page contains the full transcript of OPOSICIONES SECUNDARIA TECNOLOGÍA: Tema 05: (Oposiciones 24) by Mardecuriosidad, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 13,433 words across 2,255 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.