Numbering systems in pharmacology. Conversions. Drug labels/Sistemas de numeracion en farmacologia. — Transcript
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- 0:03bueno mi canal siempre enseñando
- 0:06medicina hoy abordaremos
- 0:09en la segunda parte de la segunda semana
- 0:12de la asignatura
- 0:14farmacología
- 0:17medical administration stage
- 0:22hoy
- 0:24vamos a abordar
- 0:28tal como mayor nancy stanford me
- 0:31dedicase jon samples conversiones
- 0:35tema
- 0:38para que las personas que no les gustan
- 0:39la aritmética porque eso ni siquiera es
- 0:41matemática la aritmética
- 0:45llevar un poco de trabajo aunque buena
- 0:47idea explicarlo todo la manera más
- 0:49simple vamos a estudiar los diferentes
- 0:52sistemas de numeración que se utilizan
- 0:54para poder dosificar y indicarlo los
- 0:59medicamentos
- 1:01y vamos a hacer un ejemplo es muy
- 1:02sencillo de conversión vamos a aprender
- 1:08manejar las etiquetas los lakers los
- 1:10medicamentos y algo muy importante vamos
- 1:14a ver las abreviaturas
- 1:16por eso
- 1:18y algunos cedieron cuando tenemos
- 1:20terminología médica pero vamos a ver
- 1:22todas las personas con la farmacología
- 1:25algunas pocas son innumerables
- 1:29entonces comencemos con él
- 1:32de diferente
- 1:35forma medication
- 1:41en este sistema personalmente a los
- 1:43migrantes state prescriben administrar
- 1:47en un dispensa y medicaid
- 1:49wizards stones métricas y estamos half
- 1:54households estén en grupos de cada
- 1:56sistema ya que se usan tres sistemas de
- 1:59eeuu para trabajar con los medicamentos
- 2:03y sistema métrico decimal el sistema
- 2:07doméstico y el sistema de farmacia
- 2:10hipotecario
- 2:15todos los sistemas de numeración
- 2:17vamos a
- 2:18unidades d
- 2:21peso volumen y longitud
- 2:26o sea meramente existen los 10
- 2:30pues volvió a les corts
- 2:35la postre sistema el sistema al revés
- 2:39o sea medication eso no existe los
- 2:42primeros que existieron fueron los
- 2:44sistemas de farmacia fue el primero el
- 2:45hipotecario y el doméstico
- 2:49solo sistema que con lo cual se medían
- 2:52los medicamentos antiguos
- 2:57el más antiguo todo es el apostar y
- 2:59están
- 3:15el sistema
- 3:17vamos a car system
- 3:19el sistema de farmacia fue ampliamente
- 3:22utilizado en el pasado por los médicos y
- 3:25farmacéuticos y por los alquimistas
- 3:28como si es primero que los alquimistas
- 3:30como sistema de peso y medida para
- 3:32dispersar para dispensar medicamentos
- 3:34y actualmente ha sido casi totalmente
- 3:36reemplazado por el sistema métrico
- 3:38decimal
- 3:41excepto la medida de pote carias de
- 3:45volumen que todavía algunas se usan en
- 3:49los medicamentos
- 3:50-epo se carece este órgano de caries a
- 3:54mayores y es a historical system of más
- 3:57zambo león tools y usen matrices ians
- 4:00anna posee cares for medical recibes a
- 4:03esto vaya a ser scientist a cosechar el
- 4:06voleón y sentir como un integrante
- 4:10states
- 4:11m3/s este manjar
- 4:13dado el replay set for dispensen merecen
- 4:20d
- 4:22yúnes
- 4:24la música es este
- 4:29weiss ambos o sea que las unidades que
- 4:32se van a usar en el sistema hipotecario
- 4:35van a ser la unidad de masa o peso o
- 4:39weiss y las unidades de volumen como el
- 4:42león
- 4:43cuál va a ser la unidad de masa del
- 4:45sistema apotheker
- 4:47va a ser la rosa
- 4:51la libra
- 4:53la tonelada el grano fíjense que
- 4:56nosotros logramos el grano
- 4:59y el drama entre otras o sea a unos 11
- 5:03pan con 20 y drama
- 5:07y la unidad de volumen
- 5:09son
- 5:12y once de les arts
- 5:15house caps word
- 5:21talón
- 5:23campins
- 5:28entonces fíjense que hay
- 5:31onzas
- 5:34de massa
- 5:35y usas líquidas en el bote cayó entonces
- 5:40era llamamos a fluida
- 5:42el sistema farmacéutico con un sistema
- 5:44histórico de unidades de más de volumen
- 5:47que fue utilizado por médicos boticarios
- 5:49y alquimistas para para recetas también
- 5:53científicos sobre todo con los primeros
- 5:55alquimistas
- 5:56ese tema farmacéutico de medición de
- 5:59volumen aún sigue siendo como uno en
- 6:01eeuu sin embargo los últimos años
- 6:03sistemas métricos lo ha reemplazado casi
- 6:06totalmente para dispensar los
- 6:08medicamentos
- 6:11el nuevo sistema el hash households
- 6:14system el sistema de medios usado en los
- 6:17hogares por eso se llama doméstico
- 6:21o households system las unidades de
- 6:25medida y se usa fundamentalmente en el
- 6:28proceso para la doméstica en la cocina
- 6:30en el lugar del hogar de los estados
- 6:33unidos
- 6:34y de los lugares de habla inglesa
- 6:38las unidades de media doméstica para el
- 6:41peso se amasa para hacerlas libres y las
- 6:45onzas aquí también tenemos a las
- 6:48unidades vamos a parar en masa las
- 6:52unidades de medida doméstica para el
- 6:54volumen son la gota
- 6:57drop
- 6:59la cucharadita
- 7:00quizás pongo
- 7:03quizás por
- 7:05la cucharada tecno es pons fútbol
- 7:11la onza
- 7:12la tasa de 20 x
- 7:17el galón
- 7:21ellas son las que se usan para medir los
- 7:23medicamentos la la de masa no se usa
- 7:28para medicar medicamentos en el
- 7:30doméstico la única que se usa para
- 7:33lopo lo poquito que se usa del doméstico
- 7:36va a ser en la volumen no en la masa
- 7:40ósea no se pesa medicamentos por libre
- 7:43mi cerveza medicamento por onzas de masa
- 7:47se miden por medidas de volumen como una
- 7:50cucharada como adif a una taza una pinta
- 7:55una gota
- 7:58medir con el volumen medir con el
- 8:02sistema doméstico es mucho menos preciso
- 8:04que con los otros dos sistemas que hemos
- 8:07hablado porque los utensilios domésticos
- 8:10de medición pueden variar el área del
- 8:13tamaño
- 8:15sin embargo la medición del volumen
- 8:17doméstico se puede usar en la práctica
- 8:19porque
- 8:22al dispensar los medicamentos que se me
- 8:24trae en el hogar
- 8:26de los pacientes
- 8:28es sabido que los pacientes van a
- 8:30utilizar los medicamentos lo que tienen
- 8:33global
- 8:35pero estos utensilios puede que
- 8:40no coincidan y ellos no tengan más
- 8:42remedio que usarlo porque no tienen
- 8:43otros dispositivos de medición
- 8:46entonces
- 8:48por eso es que a veces en las etiquetas
- 8:50de
- 8:51los medicamentos se incluye
- 8:55cómo
- 8:56utilizar un medicamento con unidades de
- 9:00medida doméstica por eso porque
- 9:04forzosamente los pacientes no tienen en
- 9:08el hogar otros métodos de medición lo
- 9:11que tiene son los domésticos como las
- 9:12cucharadas cucharadita los goteros y
- 9:16entonces a veces en las etiquetas
- 9:18también se incluyen los medicamentos
- 9:21medidos en medias doméstica también es
- 9:25importante tener en cuenta
- 9:29la bolsa líquida o sea la onza fluida es
- 9:32es la fluida va a ser la misma en el
- 9:36doméstico que es el amo tecario
- 9:39porque no les he dicho que no sólo voy a
- 9:42dar
- 9:43eso se corresponde en otras
- 9:44especialidades médicas más
- 9:46de más alto nivel pero que se
- 9:48conversiones
- 9:50conversiones entre
- 9:52unidades pues es posible que el médico
- 9:54donde mande un medicamento que está en
- 9:58gramos sin embargo disponemos o un poco
- 10:01decida que está en grano
- 10:03o que te
- 10:06décimo sistema decimal y haya que
- 10:09pasarlo para el doméstico sé que hacer
- 10:11conversiones muy a menudo en en
- 10:14farmacología
- 10:16parecer que tener en cuenta durante las
- 10:18cosas que quería falta para hacer esas
- 10:20conversiones es saber que la onza
- 10:22líquida en la moza fluida del doméstico
- 10:26es la misma que era precario
- 10:29y es que farmacéutico
- 10:34pero la libra
- 10:39cuando desde masa no coinciden las las
- 10:44onzas del árbol de carrió con las onzas
- 10:47del
- 10:50del doméstico
- 10:55pero lo que más se usa
- 10:58es
- 11:02la libra doméstica
- 11:04o sea la la la onza hipotecaria
- 11:08doméstica
- 11:15entonces
- 11:17volvemos otra vez el domingo que las
- 11:20medidas del sistema doméstico que más se
- 11:23usan en farmacología son las de volumen
- 11:29me refería aquí
- 11:32la libra doméstica
- 11:35no es para farmacología
- 11:39si no para la equivalencia que hay entre
- 11:41sistema hipotecario y el sistema
- 11:44doméstico la que más se usa actualmente
- 11:47es la liga doméstica en una libra
- 11:50precaria se trae ya está en desuso
- 11:56entonces referimos que el sistema
- 11:58doméstico
- 12:02solamente son las medidas de volumen
- 12:06y que las medidas de volumen sistema
- 12:08doméstico se vamos a hacer la gota drop
- 12:10cuya abreviatura es este
- 12:14la cucharadita dispone cuya lectura es
- 12:17tcp la cucharada de nuestro
- 12:22cuchara dura este vil speed o te ve
- 12:28o te s p pero hay un cura
- 12:32sin la nave
- 12:3611
- 12:38en la fluidez en la que se usa taza o
- 12:42copa
- 12:44y el vaso de diez euros
- 12:47sabiendo que el vaso de nuestro onzas
- 12:51nos vamos por aquí de las muchas
- 12:55equivalencias
- 12:57debo dar solamente tres
- 13:02una cucharadita de té o pequeña va a ser
- 13:06igual a 5 mililitros
- 13:08una cucharada grande va a ser igual a 15
- 13:11mililitros
- 13:14y
- 13:16dos cucharadas por supuesto va a ser
- 13:18igual a 30 mililitros
- 13:21y un gotero o un gotero va a tener 20
- 13:26gotas según golpee el contenido de un
- 13:29gotero va a ser igual a un mililitro y
- 13:31va a ser igual a 20 cómo está esto es
- 13:33importante porque no medicamentos los
- 13:36niños muy a menudo son con gotas hay que
- 13:38saber que el contenido de un gotero
- 13:41en un mililitro y un 30 gotas
- 13:45adrover reuters un drop air pedro pero
- 13:48esto ni draps software word
- 13:52equivalente a mililitro
- 13:58vamos entonces a ver los 3
- 14:02como ven en el sistema métrico decimal
- 14:04el que vamos a ver
- 14:09y mal
- 14:11y demos just existen because it is more
- 14:15start and is you trius ya que es más
- 14:19fácil pero 3 en este tema más fácil por
- 14:23el más exacto
- 14:25el que más se usó porque es más fácil y
- 14:27es más exacto
- 14:29y cuáles son las medidas que incluye el
- 14:31sistema métrico decimal bueno como todo
- 14:34sistema de medición de numeración manera
- 14:36media de peso
- 14:39o más de volumen o longitud de volumen
- 14:44o capacidad
- 14:46de longitud
- 14:50dígame el decimal
- 14:53se caracteriza porque
- 14:55las unidades
- 14:57de 10 en 10
- 15:00pues surgió un hombre permitido la
- 15:03comunidad primitiva cuando usaba sus
- 15:05dedos para contar las piezas de casa
- 15:09para contarla la cosecha a la galería
- 15:13usaba los dedos de la mano y por eso que
- 15:16la la base del sistema de señales de
- 15:19base 10
- 15:21todas las unidades van cambiando de 10
- 15:23entonces por ejemplo
- 15:27la más
- 15:28utilizada es de de
- 15:32peso o masa waits van a ser kilogramos
- 15:37gramos
- 15:39miligramos y
- 15:42microgramos de aquí aquí va un 1000 de
- 15:46aquella en la que llevan mil
- 15:49en el volumen la unidades realizadas son
- 15:52el kilo litro
- 15:54y aquí
- 15:56el litro que iría aquí y en mi lecho que
- 15:59quería aquí y también entre ellos para
- 16:01mil y mil en longitud que no se usan en
- 16:06medicina porque nadie prescribe un kilo
- 16:08otro de aspirina ni un metro de vigo
- 16:13profe
- 16:15pero bueno no se usó en farmacología
- 16:17pero pertenece al sistema métrico
- 16:19decimal a de longitud van a ser el
- 16:21kilómetro y de aquí kilómetro el metro
- 16:26que iría aquí
- 16:28y el mililitro que iría qué
- 16:32con supuesto que entre el litro y el
- 16:35mililitro al igual que el de gramos de
- 16:38miligramos
- 16:41está él
- 16:43desde el litro
- 16:46sentí litro
- 16:48100 mililitros
- 16:51en el objeto estaría él
- 16:55el metro se decímetro
- 16:59centímetros milímetro
- 17:04pero a kilómetro meter centímetro a
- 17:08millimeter son las unidades de longitud
- 17:10o masa el sistema decimal
- 17:13kilogramos
- 17:15gramos 100 miligramos son las unidades
- 17:19de masa es el tema de peso es tema de
- 17:22semana el kilo litro y litro mililitros
- 17:25o la unidad de volumen de semana
- 17:32y así si no podemos mirar la escala
- 17:37esta es la cara del sistema métrico
- 17:40decimal para peso
- 17:44peso o más a waits plan edad mayores
- 17:48kilogramos
- 17:50en kilogramos va a tener
- 17:52male gramos todo esto todo me de clases
- 17:56tan tienen que saberlo un kilogramo va a
- 18:01tener mil gramos porque aquí y después
- 18:05de kilogramos y lectorado
- 18:08es que logramos tienes 18 gramos después
- 18:10vendida de que gramos es que logramos de
- 18:12acciones que si dejáramos y ya después
- 18:17vendría el grau o sea que aunque
- 18:21logramos tiene mil kilogramos
- 18:24en el programa tiene 100 gramos por día
- 18:29y donde queramos va a tener 10 gramos
- 18:32yo creo vamos a tener 12 mil gramos
- 18:36o sea que el texto de texto y el de
- 18:41carga y
- 18:42después llegamos al grado
- 18:45ya que logramos tener gramos
- 18:47electoralmente en el sprint gramos es de
- 18:5010 gramos el gramo
- 18:53llegamos al grano en la figura principal
- 18:56la la figura de estrella del baile el
- 18:59grano está en el medio
- 19:01ahora seguimos
- 19:04con cuando dejen de vender 12 gramos
- 19:08vendría el senté gramo
- 19:11y después de miligramos
- 19:13por tanto
- 19:15un deseo gramo va a ser menor con gramo
- 19:18donde será más va a tener la décima
- 19:21parte de un gramo si vamos por aquí
- 19:23sentí gramos va a ser menor el gramo o
- 19:27se tira vamos a hacer la centésima parte
- 19:29de un gramo por aquí estaría sentí
- 19:32gramos y después llegamos al miligramo
- 19:35mil gramos que hombre gramos va a ser la
- 19:39milésima parte de un gramo
- 19:46kilogramos tiene mil gramos y 1 gramos
- 19:49tiene mineral
- 19:52con kilogramos tiene el grano y uno
- 19:57tiene
- 19:59mil miligramos pero
- 20:02los medicamentos hay medicamentos que
- 20:05pesan menos
- 20:06de un miligramo lo que tenemos que
- 20:09seguir viendo más utilización del
- 20:10sistema médico es más siempre dejen de
- 20:12agua todavía más pequeña que gramos
- 20:16y llegamos al micro gramo
- 20:20entonces
- 20:22un miligramo va a tener mil microgramos
- 20:24o sea que esto es fundamental que los
- 20:26centros que logramos el más grande
- 20:29tener mil gramos
- 20:34de aquí de mil
- 20:35grados en el medio no vamos a tener mil
- 20:41miligramos
- 20:43y un miligramo
- 20:46está aquí para tener mil microgramos
- 20:50cuando tengamos que hacer conversiones
- 20:55siempre cuando yo tengo algo grande
- 20:59con la unidad grande y quiero llevarlo a
- 21:01la medida chiquita lo que tengo es que
- 21:04multiplicar
- 21:06por cual por tantos la unidad seguida de
- 21:11tanto 0 como lugares haya entre de
- 21:15medicamento como una gran detenga y la
- 21:18unidad se quita a lo que quiero llevar
- 21:20siempre que tengan un medicamento
- 21:22pidieron una idea grande y yo lo tengo
- 21:25que llevar
- 21:26a una la chiquita porque me hace falta
- 21:29grabar con la chiquita tengo que
- 21:31multiplicar por la cantidad de ser que
- 21:35haya entre la red a grande una chiquita
- 21:37y por lo contrario cuando yo tengo un
- 21:39medicamento con una edad chiquita y lo
- 21:42tenga que llevar a una unidad grande lo
- 21:44que toca se es dividir por cuando porque
- 21:47han dividido por el 1 la unidad seguida
- 21:50de tanto 0 como espacios haya entre la
- 21:54entrada chiquita y la grande con lo que
- 21:57lo quiero llevar si no tengo miligramos
- 22:01miligramos
- 22:03un miligramo lo que elevará gramos y
- 22:05otro que entre 1.000 y si yo tengo un
- 22:08gramo lo que llevara miligramos aplicar
- 22:10por mil así de sencillo tengo un kilo
- 22:13tengo cinco kilogramos y lo quiero
- 22:15llevar a gramos o te pego cinco por mil
- 22:19tengo 5 gramos lo quiero llevar a
- 22:21kilogramos los topes de 25 entre 1000
- 22:24así de sencillo se trabaja con la unidad
- 22:28seguida de ceros
- 22:30en el sistema métrico decimal
- 22:34llevar de grandes chiquitos de manera
- 22:36grande una chiquita se multiplica y para
- 22:38llevarte una chiquita de la grande se
- 22:40divide
- 22:46para ver el volumen sería lo mismo pero
- 22:49en vez de medidas
- 22:51en peso
- 22:54o más vamos a medir de volumen
- 22:58este kilo litro que tienen mil litros
- 23:02y el litro va a tener mil mililitros
- 23:07no confundir la palabra la unidad
- 23:10mililitro que es de volumen con la
- 23:14palabra
- 23:16miligramos
- 23:19que es de masa y mucho menos con
- 23:23milímetro que sería de longitud
- 23:28m m mm sería m m mililitros ml y
- 23:33milímetro es m m en medicina no se mide
- 23:36nada con milímetro la medición no se
- 23:38miden con distancia
- 23:40ni con espacio se vienen con volumen y
- 23:44con peso más en mililitros de volumen en
- 23:48milímetros de distancia componer o poner
- 23:52en vez de mlm m un error muy grande
- 23:55entonces seguimos que de nuevo el kilo
- 23:59litro
- 24:01el litro y el mililitro
- 24:04no confundir
- 24:06milímetros
- 24:09distancia longitud con ml que es volumen
- 24:16entonces un kilo litro va a tener
- 24:21mil litros
- 24:23y un litro va a tener mil mililitros
- 24:26cuando voy a llevar de una energía de
- 24:28volumen grande a una pequeña multiplico
- 24:34y cuando debaten una edad pequeña a una
- 24:37grande debiendo si yo quiere llevar
- 24:403 kilos litros
- 24:43al litro multiplicó tres por mil en
- 24:46verdad que tres kilos litros y tres mil
- 24:48litros y si yo tengo tres mil litros y
- 24:53lo que llevara kilolitros tengo que el
- 24:55dinero tres mil entre mil y me diga que
- 24:58los 33 mil litros son iguales
- 25:023 kilos litros
- 25:04y algo muy importante que se usa mucho
- 25:07fuerte en la farmacología
- 25:12aquí es igual también un mililitro
- 25:18la unidad las unidades de longitud
- 25:22son siete metros decímetros centímetros
- 25:27y milímetros
- 25:29si yo construyo un cubo un cuadrado un
- 25:33cuadrado un cuadrado es una figura que
- 25:35tiene los cuatro lados igual
- 25:39tiene la la ancho
- 25:43alto
- 25:46y espesor igual
- 25:49bueno esta unidad está ésta
- 25:54en figura
- 25:57es un cuadrado y todas la pared van a
- 26:01medir igual
- 26:04aquí yo tengo
- 26:07y si sigo miedo aquí un centímetro y
- 26:11miedo aquí dos centímetros y otros
- 26:13centímetros esto es un centímetro cúbico
- 26:16porque es lo que tiene tres dimensiones
- 26:19iguales esto sería un centímetro cúbico
- 26:23y a un centímetro público como tiene
- 26:25como tiene una forma de volumen de
- 26:27capacidad le cabe un mililitro
- 26:30luego sea el contenido del grave el
- 26:33contenido de volumen que cabe en este en
- 26:36un cuadrado de un centímetro o cada lado
- 26:39es un mililitro luego se asume se sabe
- 26:44si eso existieron muchos experimentos
- 26:45antes directos que podemos decir que un
- 26:49mililitro
- 26:51cabe en un centímetro cúbico porque es
- 26:55todo un cubo
- 26:56esto es un cubo
- 26:58o del lado de un centímetro cuando un
- 27:03cubo tiene un lado centímetro con un
- 27:06cubo un centímetro cúbico y a un
- 27:07centímetro cúbico le corresponde en su
- 27:10interior su volumen un mililitro por eso
- 27:13es una gran verdad
- 27:16matemática
- 27:17asumir que un mililitro e igual que un
- 27:21centímetro cúbico
- 27:24y el centímetro cúbico que sería
- 27:27centímetros elevado al cubo se abrevia
- 27:30de la forma cc
- 27:32centímetro cúbico por tanto y la
- 27:36igualdad entre la unidad d
- 27:40volumen las dos unidades volumen por
- 27:44centímetro cúbico del momento que tiene
- 27:46un huequito dentro era una capacidad en
- 27:48un cubo tiene que pasar de algo de
- 27:50centímetro cúbico también en línea de
- 27:52volumen y se dice que
- 27:55podemos decir que un mililitro un
- 27:58mililitro
- 27:59es igual a un centímetro cúbico y se usa
- 28:04tanto centímetros cúbicos como mililitro
- 28:06para medir
- 28:09y medicinas y volúmenes en farmacología
- 28:13luego ustedes ven que la gente le dan
- 28:15que la jeringuilla se miden en
- 28:17centímetro cúbico o milímetros que es lo
- 28:20mismo
- 28:24otro ejercicio
- 28:27voy a ver días de pasito y si ustedes no
- 28:30entienden repiten el vídeo este pedazo
- 28:32tantas veces hasta que lo entienden y si
- 28:35no entienden pues ya saben cómo
- 28:36encontrar
- 28:40vamos a ver
- 28:43es yo tengo cinco mil miligramos
- 28:47a que será igual se encomendó logramos
- 28:50miligramos y me dan esta pregunta
- 28:55de selección
- 28:57múltiple
- 28:59para que yo escoja
- 29:02a cuál de estas
- 29:04cifras va a ser igual 5000 miligramos lo
- 29:09que voy a hacer entonces es convertir
- 29:11miligramos
- 29:13abramo a kilogramos y a micro gramos a
- 29:17ver si es verdad lo que es aquí
- 29:20voy a convertir
- 29:23gramos como yo convierto 5 mil
- 29:26miligramos a gramos si yo estoy aquí en
- 29:31miligramos y lo quiere para acá como es
- 29:35evidente miligramos más chiquito pedram
- 29:37luego tengo que dividir
- 29:40por cuanto voy a dividir por la cantidad
- 29:42de ceros que me separan gramos de
- 29:46miligramos la cantidad de 0 como
- 29:48observará grande medida son
- 29:5033 espacios cada paso sonríe bien y
- 29:54entonces voy a dividir
- 29:595000 miligramos que tengo aquí a ver
- 30:02cuántos gramos van a hacer
- 30:04bueno pues cinco mil miligramos cuando
- 30:06yo lo divido entre mil cuando lo divide
- 30:10entre una serie de cero un tiple que en
- 30:13este caso los ceros no se van
- 30:18y 8 dividiendo y me dice estar 46 a
- 30:22sencillita que 5 miligramos 15 gramos
- 30:26entonces voy a la respuesta
- 30:27efectivamente voy a marcar que esto es
- 30:30correcto marco aquí
- 30:33si corresponde a cinco mil miligramos a
- 30:35cinco gramos ahora a ver me dice que
- 30:380.05 kilogramos que corresponderá
- 30:42si corres perdón me dice que es 5
- 30:44miligramos y corresponde a 0,05 gramos
- 30:47yo te voy a convertir entonces los 5 mil
- 30:50miligramos para que logramos en qué caso
- 30:53estoy
- 30:54estoy en el caso de una edad pequeña
- 31:00miligramos y la quiero llevar a
- 31:02kilogramos de nuevo se divide
- 31:05cinco mil miligramos lo voy a decir
- 31:07entre cuartos cero la cantidad de ceros
- 31:11que me separan uno en la de la otra un
- 31:14kilogramo tiene tiene cien mil
- 31:17miligramos por tanto yo tengo que
- 31:19dividir
- 31:225 miligramos entre 100.000 a ver qué
- 31:25pasa y me da qué
- 31:28kim 51 miligramos
- 31:32bebé
- 31:34tuve que correr el cero luego sea tengo
- 31:3760 los primeros 3 si no llegué aquí pero
- 31:42me quedan 30 más 1
- 31:452 y 3 y aquí pongo el punto y me
- 31:48quedaría entonces
- 31:490 como hacer los 5 kilogramos voy a ver
- 31:54y es correcto lo bueno está correcto y
- 31:56está correcto marco entonces aquí
- 32:00voy ahora a ver microgramos
- 32:03vamos a ver de 5 mil miligramos
- 32:06corresponden
- 32:08cinco mil microgramos para estudiar el
- 32:11caso que tengo una edad
- 32:13pequeña el grande la quiero convertir a
- 32:17la pequeña que estoy de aquí para acá y
- 32:21de aquí para acá no se divide como hasta
- 32:24ahora pero se multiplica por cuartos
- 32:27001 voy a ver la unidad seguida de 30
- 32:32porque es tres ceros
- 32:33son tres unidades
- 32:36son las que separan los miligramos de
- 32:39los microgramos entonces le voy a
- 32:40multiplicar 5 miligramos por mil y me da
- 32:455 millones microgramos como veces como
- 32:48están pidiendo
- 32:50efectivamente luego esto también está
- 32:53rail marco aquí
- 32:55correcto y si me preguntan si 5 mil
- 32:59miligramos igual a 50 gramos ya yo sé
- 33:03que 5 mil miligramos igual a 5 gramos
- 33:06cuando ya haya convertido los 25
- 33:09miligramos grado de 25 los 50 no es
- 33:12correcto 50 nueva marca y recuerda
- 33:15respuestas de preguntas que 5 miligramos
- 33:18elevó a la 5 gramos a 0.05 kilogramos a
- 33:235 millones de micro gramos pero no es
- 33:25igual a 50 gr esta es la filosofía de
- 33:27cálculo de ese tema métrico decimal como
- 33:31es la unidad se quiere de cero muy fácil
- 33:32se divide si desde chiquito para grande
- 33:36y se multiplica se gana para chiquito
- 33:41y lo son
- 33:44algo muy complicado
- 33:47y ustedes prácticamente no los va a usar
- 33:48pero si algún día están en un
- 33:51consultorio y le hace falta hacer
- 33:53conversiones entre sistema métrico es
- 33:56jon al
- 33:57hipotecario y el
- 34:00doméstico puede buscarse una tabla
- 34:03como ésta
- 34:08está esta es una medida por de canarias
- 34:12el grano
- 34:14el grano
- 34:16no igual al gramo
- 34:24un grano va a ser igual a igual a un
- 34:27grano va a ser igual a 0.06 gramos
- 34:32ni un grano va a ser igual
- 34:35a 65 miligramos o sea esto solamente
- 34:38para que sepan que existe
- 34:40que existe
- 34:43y aquí vemos la conversión entre en los
- 34:46volumen con la boticaria las onzas
- 34:51las onzas de la bodega ario
- 34:54las onzas del
- 34:55dónde
- 34:57doméstico
- 35:06ahora trabajar un poquito vamos a
- 35:08conocer cómo trabajar con las etiquetas
- 35:11de los medicamentos
- 35:12y vamos a trabajar con ellas
- 35:15por ejemplo esto como si tuviera un poco
- 35:17frascos de medicamentos litro hasta
- 35:21y estos son play ball
- 35:24hay que aprender a ver lo que dice la
- 35:26ley bolt por ejemplo de esta figura
- 35:28yo sé
- 35:31que el nombre
- 35:33como aunque no está como una marca
- 35:35registrada tras que el nombre de marca
- 35:39de este medicamento se llama nitro
- 35:40estado
- 35:42y que el genérico y el encargo minúscula
- 35:46y más chiquito y tiene detrás lo que le
- 35:50pone la farmacopea bien este fármaco pie
- 35:52y que el nombre oficial el nombre
- 35:55genérico oficial n y dobles harina
- 35:58el
- 35:59de marca nitro stat
- 36:02que la forma farmacéutica en que viene
- 36:05es tabletas
- 36:08y cada tableta tiene una dosificación
- 36:10una fuerza de 12 de 0 como una fuerza de
- 36:132 este 0.4 miligramos en el sistema
- 36:16métrico decimal y 1 partido ciento se
- 36:20encuentra granos
- 36:22en el sistema métrico o en ese tema
- 36:26hipotecario nos recalca algo que es
- 36:30importante
- 36:32en el sistema hipotecario
- 36:34están medidas
- 36:37de peso el grano
- 36:42y el drama todavía se usan para algunos
- 36:47medicamentos como esos que te están
- 36:48viendo ahí
- 36:50además del peso de más de la onza la
- 36:53libra
- 36:55la tonelada
- 36:57está el grano del drama brain and drama
- 37:05eso es hipotecar yo peso grano no
- 37:09confunde el grano con gramo grano es de
- 37:12la hipotecaria y gramo es el decimal
- 37:15grano es de la hipotecaria o
- 37:18farmacéutico y gramos es de él
- 37:23decimal
- 37:27y habrán que la criatura cuando de
- 37:29morelos es diferente y se confunde
- 37:32muchísimo
- 37:34temperatura de gran bola de diámetro
- 37:36principal es una g solita una g solita
- 37:43entonces seguimos con la etiqueta este
- 37:46medicamento es la tarea de una dosis
- 37:48cada tableta de 0.4 miligramos
- 37:53en el decimal y 1 sobre 150 de raros en
- 37:57el acuario
- 37:59que las carreras son sublinguales que
- 38:03cada frasco tiene
- 38:05100
- 38:07el farmacéutico ha pedido este producto
- 38:10en frasco de 100 tabletas que las el
- 38:14laboratorio que lo produce es la firma
- 38:17parc de que davis timos famoso par davis
- 38:25entonces ya lo vimos cuál es el nombre
- 38:28genérico
- 38:29metro de sevilla
- 38:32cuál es cuál es de 30
- 38:36nitro stats
- 38:402
- 38:44desde 233
- 38:47y en medio de amores de 12 se estrenó en
- 38:50apotheker metros
- 38:54de 12 636 millones
- 38:58si lo ponen
- 39:01por mil miligramos
- 39:07la entonces estrella en apotheker y
- 39:09mejores
- 39:15fifty green
- 39:24ahora otro decís
- 39:26lamentos y feeling
- 39:30estoy viendo que la forma comercial es
- 39:32una tableta de liberación sostenida
- 39:35extender release
- 39:38que cada tablets den una dosis de 400
- 39:41miligramos
- 39:42estoy viendo que el nombre comercial es
- 39:45central y entonces el ine es genérico
- 39:50estoy viendo
- 39:52[Música]
- 39:56que la fábrica que la produce es la mía
- 39:59entonces me pregunta cuál es el nombre
- 40:02genérico
- 40:04cuál es el nombre comercial
- 40:07con la fuerza de las luces
- 40:10cuando la forma farmacéutica
- 40:12es tabletas
- 40:15con la compañía factura
- 40:18cuáles aletas
- 40:26100
- 40:30ciento aletas
- 40:33cuál es la dosis indicada en la
- 40:35transcripción cuáles de douz en tiquetes
- 40:38en de transcripción es de prescripción
- 40:40ustedes todavía no saben si ya lo vimos
- 40:43vimos al anterior donde está la
- 40:46transcripción la transcripción era lo
- 40:48que se le explicaba al al
- 40:51paciente cómo tomar el medicamento
- 40:56cuál es la dosis indicada en la
- 40:58transcripción de la prescripción vamos a
- 41:01ver cómo se le dice aquí aquí está
- 41:04desde la transcripción one tablet street
- 41:08times y the quiz mls se átomos en tres
- 41:12tabletas tonos de una tableta tres veces
- 41:15al día con comida es la transcripción
- 41:22sin médico le indicará
- 41:2704 gramos tres veces al día
- 41:30cuando veamos la variante no tenemos que
- 41:33tres veces el diez
- 41:35táctil hay de si el medio considerado se
- 41:39indicará indicada por el médico fue 0,4
- 41:41gramos tres veces al día y usted
- 41:44solamente tiene disco está este frasco
- 41:48en mano buenas tabletas usted le daría
- 41:52al paciente ser híbrido syndicate 20
- 41:55doctor
- 41:5720 fósforo de gram britain s day and
- 42:02world of this board o haan
- 42:06how many tablets good life would you
- 42:09give the page the paper and it's the dog
- 42:14syndicate de vélez doctor wolf solo por
- 42:16el drama the times they ángeles lausd
- 42:20this world and how many tablets with you
- 42:23give the page john o shea me están
- 42:24diciendo una situación para que lleve a
- 42:27conversión
- 42:28me están me están dando la la medicina
- 42:32la tengo y miligramos y el médico no
- 42:35importa no sabe lo que yo tengo la casa
- 42:37en el hospital
- 42:39no sabrá yo tengo para dar al paciente
- 42:41no sabe que yo lo que tengo es un
- 42:43medicamento en miligramos y en los
- 42:46tratando en gramos entonces tengo la
- 42:48situación reto de convertir o gramos
- 42:50amelie gramos o miligramos a gramo
- 42:54cualquiera dando por lo más fácil sería
- 42:58convertirlo a la unidad que tiene con la
- 43:01medicina lápiz ya la tengo en miligramos
- 43:04entonces el médico me cambió la orden
- 43:09que dice aquí
- 43:11y la va a dar otra otra orden y quiere
- 43:14que si me dice que yo le voy a dar que
- 43:18le dio la vida al paciente
- 43:190,4 gramos en tres veces al día yo tengo
- 43:22que ver a que corresponde en miligramos
- 43:25que es lo que tengo yo en la mano
- 43:28miligramos
- 43:31cuánto corresponde 0,4 para esto yo lo
- 43:33veo fácil pero hay quien no puede no lo
- 43:35ve fácil a cuánto es a cuántos
- 43:38miligramos va a ser igual 0,4 gramos es
- 43:41voy de grande para pequeña y cuánto se
- 43:44para los gramos de los miligramos mil
- 43:46por tanto que hay que multiplicar de
- 43:48grande la pequeña que multiplicar
- 43:510,4 0.4 por mil va a ser corro es cero
- 43:59y me quedan dos lugares
- 44:01400
- 44:030,4 gramos 200 miligramos hice las
- 44:06pastillas vienen en el
- 44:09400 en una es una pastilla entonces si
- 44:13el médico quiere que yo le dé 0,4 tres
- 44:16veces al día que es lo que le valió yo
- 44:18lugar una tableta tres veces al día pero
- 44:21que me cambió la orden si ahora el medio
- 44:24como indica que le mandé la idea al
- 44:26paciente 0,8 gramos de veces al día
- 44:28tengo que ver a cuánto igual se lo coman
- 44:3080 como 8 gramos convertido en mi libro
- 44:34mi edad 800 miligramos entonces sería
- 44:37dos tabletas y si el medio quiere que
- 44:40dientes tres veces al día qué le voy
- 44:42otra vez el día de jugar ahora dos
- 44:44tabletas entonces la respuesta
- 44:49aquí se puede mirar otra vez la misma
- 44:51figura cuál es el nombre genérico
- 44:53entonces zilina
- 44:57cuál es el nombre comercial central
- 45:01cuál es la fuerza de la dosis
- 45:03400 miligramos cuando la la forma
- 45:07farmacéutica una tableta delegación
- 45:09extendida esto quiere decir lo mismo que
- 45:11vieron la receta de liberación
- 45:13continuada que va liberando el producto
- 45:16en diferentes momentos para que así
- 45:19evitar que el paciente tenga que tomar
- 45:21varias dosis con una sola dosis con una
- 45:23sola dosis que todo el día él se va
- 45:25liberando de forma extendida que
- 45:29compañía
- 45:30manufactura este producto milan cual
- 45:34establece tiene el contenedor el frasco
- 45:37tiene 100 tabletas
- 45:40qué dosis indica la transcripción
- 45:44indicada de tres una tableta tres veces
- 45:47al día
- 45:51si la vas a indicada por el médico fuera
- 45:53hacerlo como cuatro gramos tres veces al
- 45:55día y todos los niños tiene esta botella
- 45:57en mano
- 45:58cuando estable lo que le daría al
- 46:00paciente bueno según los según la forma
- 46:03la conversión que hicimos le voy a dar
- 46:06una tableta tres veces al día
- 46:10y si la 12 que indica el doctor ahora
- 46:13será fue 0 con 8 gramos tres veces al
- 46:16día sacamos la cuenta 0.8 gramos
- 46:19corresponde a dos tabletas no sé la
- 46:21respuesta sería le voy a dar dos taldes
- 46:23de reserva y algo que no pregunte aquí
- 46:26pero si es importante para la acción de
- 46:29la pertussis filial la apéndice felina
- 46:32es un medicamento de la categoría amor
- 46:35amor no es lógico sea produce
- 46:38hemorragias
- 46:40porque porque inhibe que los eritrocitos
- 46:43se agreguen porque le cambia la fórmula
- 46:47una forma flexible de trocitos hace una
- 46:50serie de factores que hacen que
- 46:53no se produzca la coagulación de la
- 46:57sangre se produzcan los reyes
- 47:00entonces se usa en pacientes que tienen
- 47:02problemas cuando no tienen problemas en
- 47:05las venas dolor dolores musculares
- 47:09después de mucho ejercicio por espasmos
- 47:11en las venas y
- 47:15por ejemplo se usa para reducir el dolor
- 47:18en las piernas causado por la mala
- 47:21circulación sanguínea
- 47:23esto aumenta la cantidad de oxígeno que
- 47:26la sangre puede suministrar cuando los
- 47:27músculos necesitan más oxígeno como
- 47:30durante el ejercicio
- 47:32lo que pasa cuando uno camina con el
- 47:35mucho tiempo en una caminata o sea la
- 47:38penicilina es un tipo de medicamento que
- 47:41pertenece a los agentes 'moro' lógicos
- 47:43porque aumenta la flexibilidad los
- 47:45glóbulos rojos reduce la viscosidad de
- 47:47la sangre al disminuir la agregación de
- 47:49derechos y tos y estimular y también
- 47:52disminuye la estimulación de las felices
- 47:54por lo tanto va a mejorar el flujo de
- 47:56sangre tremendo cuando sanguíneo
- 47:58ayudando que la sangre fluya más
- 48:00fácilmente a través de las arterias
- 48:02estrechas pero esto para ustedes no es
- 48:05vital pero
- 48:08o sea tan la farmacocinética
- 48:11y la forma ordinaria y que la fármaco
- 48:14dinámica no es tan importante a nivel de
- 48:16ustedes pero sin saber que lo que hace
- 48:19es feeling a bueno pues es un agente que
- 48:24evita que la sangre se coagule se
- 48:26agregue
- 48:29parecido lo que hacen la aspirina plavix
- 48:33pero no con la plaquita ella lo hace con
- 48:35dolor por el glóbulo rojo
- 48:41y aquí tenemos otro ejemplo
- 48:44hemos medicación
- 48:46siempre
- 48:49and the question are what is the name
- 48:54what is the train name
- 48:56a partir del 2 estrés
- 48:59persiste farmacéutica la forma
- 49:02what company y manufactura de stroke
- 49:06amén y tablets grandes this container
- 49:10híbridos indica varios doctores
- 49:13pregunten miligramos de haití jean farid
- 49:18es un mini tablet good vibrations
- 49:21y dedo syndicate vaya doctor voz
- 49:26pero en
- 49:28seven y fight grams art beat beat y
- 49:32means big time
- 49:36you're in five days tania and you have
- 49:43con la
- 49:44comunidad bless you give the pain and
- 49:49gas
- 49:51axxion me cansan
- 49:56y aquí vemos otro medicamento
- 49:59están preguntando cuál es el nombre
- 50:01genérico con el nombre comercial con la
- 50:04dosis por está por ver
- 50:07por médico por humedad por cada forma
- 50:10farmacológica para dos es
- 50:14cuál es la forma farmacéutica qué
- 50:16compañía lo produjo
- 50:19cuáles tabletas en este contener si la
- 50:22dosis indicada por el médico es 500
- 50:23miligramos
- 50:25dos veces al día
- 50:28durante cinco días esto lo veremos
- 50:29dentro un instante cuando vemos la
- 50:31lectura cuando establece a ser fabricado
- 50:34al paciente pero si ahora me cambia si
- 50:36el médico demandas hermosas de ser vamos
- 50:39en 350 pulsos de 5 gramos a la hora
- 50:42dormir durante 5 días y solamente tiene
- 50:45este como cuando tabletas tendría que
- 50:47dar entonces paciente y por último en el
- 50:50canis mención
- 50:53vamos a ver la respuesta
- 50:59y tenemos que han de ser vieron
- 51:01respuestas
- 51:04el nombre
- 51:06comercial es decir pro
- 51:09y él
- 51:12el genérico es
- 51:15y de lo ocurrido crédito los impresos
- 51:18sin hidro whites
- 51:20las formas famosas de casón tabletas con
- 51:23una dosis de 250 miligramos que la
- 51:25tableta
- 51:28del principio antiguos y procesos y
- 51:30profesa 6 tiene 100 talentos de
- 51:33container
- 51:37entonces
- 51:41como a
- 51:46a ver
- 51:49que ya vimos nombres genéricos y burgos
- 51:52así como
- 51:53decía así pero ahora la dosis por
- 51:57por forma farmacéutica 250 mil y nos
- 52:00tienen cada tableta la forma famosa t
- 52:02con la tableta la compañía que los
- 52:04productos de samuels
- 52:07en sí
- 52:09cuando viene este contienen 100
- 52:14si la dosis indicada por el médico es
- 52:17500 miligramos dos veces al día
- 52:22cuatro tabletas usted le daría el
- 52:24paciente aquí es muy fácil porque un
- 52:27médico me está dando la orden en la
- 52:28misma unidad que yo tengo en mano yo
- 52:31tengo mano un poco que no sólo se
- 52:33encuentra mi libro tiene cada tableta y
- 52:35me están pidiendo que les dé 200 pues
- 52:37son el que le dé 500 pues son dos
- 52:39tabletas la respuesta a ellos le daría
- 52:42dos tabletas dos veces al día pero si
- 52:45ahora me estaba pidiendo un médico ser
- 52:48constante 5 gramos ya me cambio me está
- 52:51dando me lo está pidiendo en una en una
- 52:54unidad que no tienen que no tengo
- 52:56miligramos entonces hay dos cosas o
- 52:58comiendo un miligramo gramos o gramos
- 52:59miligramos lo más cómodo es convertir a
- 53:02lo que tengo lo que tengo es miligramos
- 53:04vamos a ver a cuántos miligramos voy a
- 53:07equivaler
- 53:080,75 gramos como gramos más grande que
- 53:11miligramos se multiplica se multiplica
- 53:13por mil cuando yo multiplico 0,75 por
- 53:16mil
- 53:17me da primero son son 30
- 53:211 y 2 aquella gasté 20 me queda 1 luego
- 53:25la operación es de 0 50 miligramos
- 53:29como está pidiendo que le dé 750
- 53:31miligramos a la hora de dormir durante 5
- 53:35días
- 53:35si yo tengo las carreras son 250
- 53:39miligramos
- 53:40/ 700 se encuentra entonces 150 y me da
- 53:43que la cantidad está lenta que le tengo
- 53:45que dar son tres tabletas en cuando es
- 53:47lo único a la hora de dormir durante
- 53:49cinco días y ha cumplido y con el
- 53:52mecanismo de versión de este medicamento
- 53:54es un antibiótico del tipo de las
- 53:58quinolonas muy efectivos
- 54:00fundamentalmente en la infección
- 54:02urinaria
- 54:03pero muy bueno son las que no lo hará
- 54:06con unos antibióticos potentes tenemos
- 54:09otro ejemplo la atropina él
- 54:12[Música]
- 54:14aquí la atropina no me están dando
- 54:17esta banda es todo error me querían la
- 54:21atropina y
- 54:24sulfato sulfato otro pino como si fuera
- 54:28el comercial y el comercial es otro
- 54:31penning
- 54:33a tropez en el genérico es sulfato de
- 54:37atropina
- 54:39me están diciendo que
- 54:42la dosis
- 54:46es un
- 54:49es una solución
- 54:54y esa solución tiene una dilución de
- 54:5940 microgramos por cada mililitro
- 55:03este lado
- 55:05747 mejora por cada mililitro o 0
- 55:09miligramos por litro que lindo de ellos
- 55:12me dieron la justificación en en las dos
- 55:15unidades
- 55:16microgramos y miligramos
- 55:21si usted llega mejor a más miligramos en
- 55:23aquel ingredientes entre 100
- 55:25y 400 amigos
- 55:28logramos entre 1000 y vídeo entre 1.000
- 55:31gramos entre 1.000 megas a lo que somos
- 55:340 4 miligramos por mililitro y lo puedo
- 55:39usar por vías ocultan y / muscular o
- 55:42intravenosa
- 55:45esto es
- 55:46[Música]
- 55:48esto es otro ejemplo es la la mecánica
- 55:53de acción de la atropina las fotos de
- 55:56opina es un anticolinérgico que quiere
- 55:59ser eso anticolinérgico el mediador
- 56:02químico que tiene ese tema sin preparar
- 56:05simpático para producir sus acciones es
- 56:08la acetilcolina luego él está el anti
- 56:13con ello quiere decir que él va a ir en
- 56:15contra de las reacciones el
- 56:16parasimpático por eso decimos que
- 56:18también es como parasimpático holístico
- 56:20el índico de destrucción destruye la
- 56:23acción del parasimpático o sea es un
- 56:25destructor del parasimpático y él
- 56:28compite contra las lugares donde la
- 56:33acetilcolina actúa
- 56:37entonces es la atropina
- 56:43el buen amigo
- 56:46aquí tenemos que el comercial el verde
- 56:48la cndh y el vera para mí lo es el
- 56:51genérico la forma formaciones de acá son
- 56:54cápsulas de liberación sostenida con una
- 56:5812 120 mil euros cada poco tienen sin en
- 57:01cada contingencia encarcela
- 57:07la acción que tiene es un hipotensor en
- 57:12vela land o verapamilo baja la presión
- 57:14arterial por mecanismos que son
- 57:18el nivel de calcio pero bueno quiero
- 57:20meterme les
- 57:22aquí tenemos otro ejemplo ese color
- 57:26el nombre comercial y ese folklore
- 57:30bueno por lo que se explore comercial se
- 57:35frase fuck si folklore es él
- 57:39en el genérico pero en principio activo
- 57:42son las cefalosporinas un tipo de
- 57:43antibiótico muy potente la forma famosa
- 57:46el de la suspensión oral
- 57:48como la voz el que está disuelta 2 y 150
- 57:52miligramos por 5 milímetros no está
- 57:54disuelta es una suspensión hay que
- 57:56quitarle y cuando te la gira
- 57:59hay 250 miligramos el medicamento por
- 58:02ciento en litros
- 58:04la produce la
- 58:06formación de lilly
- 58:09aquí vemos el ejemplo lo leí que el
- 58:12sector ya no se produce más
- 58:14aquí tiene el ejemplo
- 58:16llega del pomo otro ejemplo es citromax
- 58:20si tomas el comercial nombre comercial y
- 58:24azitromicina es
- 58:27el médico esto lo hay en forma de
- 58:30tableta y lo es en
- 58:32en solución para adicciones es un baile
- 58:37este como se llaman vayan tengo un baile
- 58:43y tiene 500 miligramos por bailar en
- 58:46este baile
- 58:48hay 500 miligramos del medicamento
- 58:51abdomen
- 58:54y lo produce la fire share
- 59:00y entonces uno
- 59:02y antiviral
- 59:05la actividad de herpes
- 59:08etcétera
- 59:11por ejemplo la warfarina sódico
- 59:16es un anticoagulante
- 59:19y su nombre comercial el comodín no
- 59:22pusieron a ser
- 59:24médico él
- 59:26warfarina hasta que lo mismo en foto mía
- 59:28y lo darán las que nos han dado vamos
- 59:31ahora a goal for y neumáticos volante
- 59:36el genio de que el genérico es este y el
- 59:39comercial es este
- 59:43miren tabletas
- 59:46su acción anticoagulante
- 59:51otra vez atropina nos vimos que
- 59:54garantizó el integrismo
- 59:57la torá cine
- 59:59crisis
- 1:00:01viene en un baile para inyección
- 1:00:03multidosis
- 1:00:05bouterse que dice que puedes intentar
- 1:00:07varias veces
- 1:00:08tiene para varias 12 de un bayern es eso
- 1:00:13toda cine el comercial y clorpromazina
- 1:00:17es el genérico y su acción es un
- 1:00:22antipsicótico sea para pacientes que
- 1:00:24están con el juicio perdido tan
- 1:00:28psicóticos psiquiatría
- 1:00:30en la torá cia y por último que serían
- 1:00:33muchísimos son ejemplos ejemplo nosotros
- 1:00:36tienen que saber que para que usted
- 1:00:37desee
- 1:00:42familiaricen con los medicamentos y su
- 1:00:44forma presentación de la receta el
- 1:00:46centro del centro es el comercial y el
- 1:00:51genérico es la levotiroxina sódica que
- 1:00:54es la hormona que la tiroides que toman
- 1:00:57las personas que tienen deficiencia de
- 1:00:59esa hormona esta es la dosis que tiene
- 1:01:01por tableta en el siguiente le va por
- 1:01:04poco
- 1:01:09ya la acción es reemplazo hormonal
- 1:01:13la falsa ética tableta lo dije
- 1:01:16y lo produce mano
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This page contains the full transcript of Numbering systems in pharmacology. Conversions. Drug labels/Sistemas de numeracion en farmacologia. by Always teaching Medicine, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 6,716 words across 1,206 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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